纪律的重要性|遵守纪律的重要性|关于纪
律的重要性
孟子曾说：不以规矩，不成方圆。大到一个国家的法律、小到一个组织团队的规章制度，没有法律的约束，国将不国，天下大乱。没有纪律的约束，一个团队的成员，各行其是，没有秩序、没有工作绩效，不能树立严谨的团队形象。
春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方;秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。
你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗? 在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，不仅好看，大雁还通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。从这件事情可以看出，大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形，井然有序。
在我们现实工作当中，比如一个组织、一个团队，你能比你的竞争对手做的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面对工作中遇到的挫折，一起完成工作任务指标，树立团队品牌形象，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，树立光辉品牌形象，从而增加组织的信赖度和美誉度，赢得别人的尊敬和支持。在职场生涯中，将是一支百战不殆的战队，愈战愈勇、所向披靡。
纪律是什么?纪律就是规则,是要求人们遵守组织确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度的总称.。
每一个人的心理都或多或少的向往自由，无拘无束的，想干嘛干嘛。一个国家假如没有法律，违法犯罪的太多，社会安定将无法得到保障，人们的生命财产将不能得到保证，正是因为有法律的制约，使不法分子绳之以法，社会才能安定，人们才会有有更多的精力去促发展，人们的生活水平和生活质量才能提高。
在一个组织、团队里，假如没有纪律的约束，工作态度不严谨、上班迟到、早退、工作态度不端正、工作行为随意、口出恶语、做事拖拖拉拉，工作秩序杂乱无章，工作业绩将无法得到保证，工作形象一败涂地，组织能寄予这样的团队希望吗?这种状况，无法正常工作，不能产生工作绩效，只能等着慢慢被你的竞争对手打败而已。
法律对一个国家来说是必不可少的，纪律对一个组织团队来说也是少了不行的，权衡一下，是遵守还是违背，每一个人都好好掂量掂量，大到为了国家，小到为了组织，为了自己。亚里士多德说：法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。只要有铁的纪律，革命也能取得成功，得到解放，人在社会中有道德、纪律来约束，社会治安、组织才有秩序，国民素质才能得到提高。组织团队才能发展壮大。
一提到纪律与自由，就使我想起了青年。青年人正处在朝气蓬勃的成长时期，就像嫩芽要从土里长出来一样，他们要冲破各种束缚。因此，青年人非常喜欢自由，向往自由，追求自由。而单位和领导总是制定纪律，宣传纪律，要求人们遵守纪律。违反了纪律，要受到批评教育，甚至受到处分。这种现象，表现了纪律与自由的矛盾。
一个人为了崇尚自由，反对纪律。把匈牙利爱国诗人裴多芬的诗写在纸上，贴在床头，作为自己的座右铭。这首诗是：“生命诚可贵，爱情价更高，为了自由故，两者皆可抛。”他解释说：生命，人生只有一次，是很可贵的。爱情是人生的大事，当然更有价值。但是，为了自由，两者都可抛弃。那么，还要纪律干什么呢?这就提出了问题，什么是纪律?什么是自由?纪律与自由是什么关系?为了自由还要不要纪律?
大家都愿意成才，那么，人才应当具备什么样的素质呢?人才应当具备思想道德素质、科学文化素质和身体素质。其中思想道德素质是最首要的素质。一个人才必须具有良好的思想品德。思想品德包括思想素质、政治素质、道德素质、法纪素质。遵守纪律属于法纪素质，是思想道德素质的重要内容。青年学生要成为社会主义事业的合格人才，就必须具有良好的法纪素质，也就必须遵守纪律。
遵守纪律不仅是人才的重要内容，而且还是成才的重要保证。
什么是自由?怎样对待自由?
“自由”是一个富有极大的吸引力的美好名词，是人们热切向往和努力追求的目标。有的人正确地理解自由，恰当地追求自由，从而获得了美好的自由。有的人片面地理解自由，错误地追求自由，结果不但没有获得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。
(一)什么是自由?
自由有两种含义。一种是哲学意义上的自由。在哲学上，自由是对必然而言的。自由是对必然的认识和利用。必然就是规律。自由也就是对规律的认识和遵循。恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这就是说，规律是客观存在的，不依人们的意志而转移。自由不是摆脱规律，而是认识规律，并能顺应客观规律去改造世界，达到人的一定目的。
例如一个没有电学知识的人，望电而生畏，电灯不亮了，也不敢动它。这种没有认识电的规律的人，在电的面前就没有自由。而电工认识了电的规律，顺应电的规律进行操作，几下子就解决了问题，这就是自由。
自由的另一种含义是社会意义上的自由。自由是相对纪律、法律而言的。自由就是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己的意志举行活动。例如，人身自由、言论自由、
通信自由等等。有人认为，自由就是“爱怎么想，就怎么想;想怎么说，就怎么说;愿怎么做，就怎么做;不受任何约束，不受任何限制，不要任何权威。”这样理解自由是错误的。
(二)自由与纪律的关系
自由与纪律是人们言行的两个方面。自由是对客观规律的认识和利用;纪律是对客观规律的遵循和服从。一个是利用，一个是服从。缺一不可。
1、自由离不开纪律
自由行动不能不遵守纪律，要自由必须要纪律。对待自然界，人们有改造自然、利用自然规律的自由。比如，人们可以从地下抽水，灌溉庄稼。抽水机安好了，庄稼种上了。想什么时候抽水浇庄稼，就什么时候抽水浇，很自由。但是，对待自然界的自由不能不要纪律。违背自然规律，滥用地下水，地下水位下降，抽不上来了，就不自由了;不顾庄稼的生长规律，胡乱浇水，庄稼涝死了，再也不自由了。
在社会生活中，自由更离不开纪律。谁要行使自己的人身自由，就必须尊重他人的人身自由;谁要行使自己的言论自由，就必须遵守不诽谤他人、不造谣惑众的纪律，在马路上骑车，你潇洒自由。但是，必须遵守交通规则。如果你骑车逆行，撞了别人，你走不了;别人撞了你，你也走不了，都不会自由。
2、纪律离不开自由
纪律是对客观规律的遵循和服从，遵循和服从客观规律，是为了更好地认识和利用客观规律，是为了自由。遵守纪律的目的是获得更好、更多的自由。人们只有遵守纪律，按照客观规律办事，才能正确地利用客观规律，有效地改造客观世界，获得自由。
遵守纪律又是为了保障自由不被破坏，纪律是自由的保障。遵守纪律，顺应客观规律办事，才能保证他人的自由，保证自己以后的长远自由。否则，违反纪律，破坏了他人的自由，自己受到了纪律的惩罚，失去了自由。
自由与纪律相互联系、不可分割。法国的资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”英国的洛克说：“哪里没有法律，哪里就没有自由。这是因为自由意味着不受他人的束缚和强暴，而哪里没有法律，哪里就不能有这种自由。但是自由，正如人们告诉我们的，并非人人爱怎样，就可以怎样的哪种自由。”
怎样遵守纪律?
第一，充分认识制定纪律的必要性和遵守纪律的重要性。为什么制定纪律，为什么必须遵守纪律，结合自己学习和生活的实际，深刻认识这其中的道理。只有认识提高，才能行动自觉。
第二，全面了解纪律的内容。纪律的内容很多。每个集体都有自己的纪律。我们每个人都同时生活在几个集体里。
所以要主动地学习各种纪律的内容。党的纪律、团的纪律、宿舍纪律、教室纪律、学习纪律等等。只有知道了应该怎样做，才能自觉的做好。
第三，敢于批评和制止违纪行为。不遵守纪律的人的违纪行为，破坏他自己的自由，也破坏别人的自由。批评和制止违纪行为，是爱护违纪的人，是维护他的利益。批评和制止违纪行为，也是维护大家包括自己的利益。如集体行动中，个别人违纪，影响大家的活动。批评和制止违纪行为，与人与自己都有利，何乐而不为。
遵纪守法从我做起 人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道何去何从时，你将 作出如何选择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非选错了道路使自己 后悔一生，当然尤其是学生。这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,要从小树立省法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个好学生。同时我们要慎重交友，不能和不认识的人聊天、交流。 对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养， 从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园也有犯罪事件的发生，如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳 光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。 俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空 中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死亡。人走 在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那 就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制 自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻 书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守 阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。 “红灯停，绿灯行”，交通就不会不通畅，如果有“杀人偿命，欠债 还钱”社会就会混乱，甚至走向灭亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖 着我们生活的天空。由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来、祖国的花朵，我们更应从小学 习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。 法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利， 也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们 心中。法律知识非常重要，所以我们要多了解一些法律小知识，提高法律
考场作文点题是关键 导读：本文是关于考场作文点题是关键，希望能帮助到您！ 作文的点题，从性质上分可分为明点和暗点两种。所谓“明点”，即紧扣标题，直接说明、解释标题的含义。如《火红的花》开头的句子：“我家的后花园，有一株火红花，每到夏天，它都开得火红，就像爷爷那火红的脸。”?这里以花寓人，形象生动地突出了文章的中心。所谓“暗点”，则指在词句上与标题没有直接的联系，只是在意义上比较含蓄地点出题意。譬如一篇题为《季节》的作文，“中国是个爱好和平的国家，日本也深受战争之害，只有面对历史，相互尊重，两国就会走上花繁香溢的春天，让亚洲人民沐浴和煦春风。”这里揭示出文题的含义，说明了作者扣紧“季节”的意旨。 如果从文章形式上来看作文的点题，它一般有如下几种方式： 一.开门见山点题。这是一种最直接、最简洁的点题方法，就是在标题的基础上进行成分扩充，或者是叙说背景引出标题。这种方法目前有人称之为“入手拎题”，这种方法可以起到开宗明义的效果，行文不至于迷失方向，而离题偏轨。如朱自清的《背影》：我与父亲不相见已两年有余了，我最不能忘记的是他的背影。这里采用的就是开门见山，直接点题，它点出了父亲背影的难忘，既突出了中心，又自然而然地引入到了下文中。 二.卒章显志点题。这种点题就是在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点题之笔，不但可以使读者更准确地把握
中心思想，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。当然，这一、二句话要如刘禹锡所说的：“片言可以明百意，坐驰可以设万景”，是含义深远而精炼的话语。贾谊《过秦论》的结尾：“仁义不施，而攻守之势异也。”仅此一句，把全篇中心内容包揽遗。又如习作《爱在家中传》，以“醒来发现梦中很美好，真的希望那样一份爱能在每一个小家中传，更在一个祖国的大家中传。”作结，鲜明地揭示了作文的题意。 三.文章中间点题。这种点题的特点就是在文章叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。如一考生在《传递中发展》一文中写奥运精神时这样写：“奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展为一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代科学体系。在一站一站的传递中，从一个岛国的国民运动会发展成了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节日……”点出了材料(奥运)与文题(传递、发展)之间的联系。 另外我们还要注意文章的点晴之笔必须言简意赅，要言不烦，思想精辟，具有表现力、说服力。我们作文中切不可为题点而点题，这样往往是点题不成而成为文章的败笔。
守纪律讲规矩学习心得体会 自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。现实中，有些党员、干部不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。党员干部是一个地区行为的表率，担负着发展一方，稳定一方的重任。党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。 作为党员，作为干部，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。 作为党员，作为干部，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。 作为党员，作为干部，要公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律
面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化;要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。 只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道;只有顾大局，才不会陷入名利的束缚、搞以权谋私;只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误近段时间，我参加了干部“讲政治顾大局守纪律”教育学习，认识到了“天下兴亡匹夫有责”的重要道理，并且通过自查反思，“讲政治顾大局守纪律对于一名党员干部的重要性，我们要努力争做讲政治、顾大局、守纪律的模范。 作为一名党员干部要注重自身形象在群众中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人，要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。 讲政治、顾大局、守纪律，关键是要付诸实践、见诸行动，必须
遵守纪律从我做起教案 南沙小学低年级 班会目标： 1. 教育学生遵纪守法，，做一个文明有礼貌的学生。 2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。 教学过程： 俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。 一、小学生不要做违法和犯罪的事 1、案例分析 A、某小学二（2）班学生小岑和小科之间有意见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边走边吵。小岑心急说了句难听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢？
小岑的行为是一种违法行为，他用黑墨水弄脏了小科的衣服，是一种较为严重的损害，违反了《治安管理处罚条例》。 B、某小学二年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为又是什么呢？小林的行为是犯罪，属伤害罪。小林搞恶作剧，造成了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由一般违法变为犯罪。 2、故事分析 刘小伟到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样。大家觉得他的这种行为对吗？你们有做过类似的事情吗？3、考试作弊害自己 一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢
《廉洁自律从你我做起》教案 ——岳池县九龙小学 教学目标： 1、通过故事、歌曲等，树立廉洁自律、明辨是非、遵纪守法等良好品质。 2、了解反腐倡廉的有关知识，培养他们敬重有操守、重清廉的古今人物，形成正确的世界观、人生观、价值观。 3、让学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 教学重点： 帮助学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，做诚实正直、遵纪守法的好公民。 教学难点：培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 教学准备： 1、搜集有关“廉洁”的故事、语录等； 2、制作电脑课件。 教学过程： 一、导入 看图片、听音乐（《廉字歌》）、猜人物、论品德。 （图片：包拯、狄仁杰、海瑞、周恩来、任长霞。） 小组讨论：你了解他们的故事吗？赶紧和小组的同学分享一下！并讨论他们具有什么品德？ 二、引入课题 《廉洁自律从你我做起》 1、什么是廉洁？ （1）、“廉洁”的由来：出示“四知先生”杨震的故事； （2）、定义：古云：“不受曰谦，不污曰洁”你知道这句话的意思吗？ 廉是清廉，指不贪取不应得的钱财，洁是洁白，指人生光明磊落的态度。2、说一说 你知道哪些廉洁的典范？从他（她）的故事中你了解了什么，学到了什么？ 3、走近廉洁人物，反思自己的言行。 （图片、视频展示廉洁人物的故事） 朱元璋“四菜一汤”、白居易怒打行贿人、“一钱太守”、牛玉儒、孔繁森、任长霞 反思：中学生有哪些不廉洁的现象，在日常生活中应该怎么做？ （学校、家庭、社会） 4、廉洁语录（小组合作探究） 花以芳香而美好，官以清廉而高贵。——姚宗岭 荡两袖清风，拂去心尘坦然，树一身正气，留下口碑伟岸。——杨明干 言行端正，堂堂正正为人师表;洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。——张秀东 贪污腐败猛于虎，廉洁自律永幸福。——张立新 一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然 清正在德，廉洁在志。 5、穿越时空：怎样做到廉洁自律？
学习守纪律、讲规矩心得体会近日来，在单位领导的带领组织下全体干部职工学习了关于“”守纪律、讲规矩”一系列的重要讲话文件精神，教育引导全体干部职工深入改进作风、加强党性修养、发挥表率作用，把守纪律、讲规矩，作为全体干部职工的行为修养的底线要求，统一思想，明确目标，凝心聚力，扎实工作。通过近期的学习，我有以下几点体会。 一、守纪律、讲规矩，是新形势下的新要求。 就守纪律、讲规矩的具体要求，具有很强的思想性针对性和指导性，是当前和今后一个时期我们做好运政管理工作的行动指南。 做好党员干部守纪律，有利于保持党的自身纯洁。 领导干部守纪律，就是要从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定，并坚持做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。领导干部要自觉遵守纪律，党的纪律是自觉的纪律。遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人民的利益，就是尽自己应尽的义务和责任。强化纪律意识和服从意识，突出自觉地遵守纪律，不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，作为共产党员更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立楷模。遇事先从大局考虑、想集体、想
他人，最后想自己。 做好党员干部讲规矩，有利于保证党的政令畅通。 党员干部讲规矩，首先就是要懂党的规矩，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，我们作为党员干部，离开了规矩的约束，工作就会出这样那样的问题，就很难避免犯这样那样的错误，而只有懂规矩，我们才能对说过的话做过的事敢于承担敢于负责。才能做到光明磊落、襟怀坦白，表里如一，才能保证党的政令畅通。 二是党员干部在守纪律、讲规矩方面存在的主要问题。 近年来，随着党风廉政建设工作的不断深入，各级党员干部在守纪律、讲规矩方面总体做得比较到位。但是，在一些干部中仍然存在不少问题，主要表现在： 一是纪律的丧失。党的纪律按照纪律规范所调整关系的不同可划分为政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、经济纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律等八个方面。现阶段，个别领导干部视党的纪律而不顾，游离于制度约束之外，把个人凌驾于法律之上，甚至发展到与党离心离德而违法违纪等……种种现象令人痛心又发人深省，从一个侧面证明作风问题根本上是党性问题。 二是规矩丢失。规矩是要求人们共同遵守的办事规程和行为准则，既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、
遵守纪律从我做起 各位老师，各位同学： 俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。 有一则寓言故事，《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢？那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。 学习需要规范，成长也需要规范，但是，我们身边却还存在一些不守规矩的例子：有些同学上课讲小话，打瞌睡，下课大声喧哗，打闹，自习课说话，个别同学喜欢乱丢垃圾，周末留恋上网，有个别人爱讽刺打击同学等。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途，其后果是不堪设想的。 同学们，作为船山实验小学的一名学生，我们一定要模范地执行《小学生日常行为规范》，养成良好的学习习惯和行为习惯，时时处处用高标准、严要求规范自己的言行。我们学校有优美整洁的校园环境，有比较先进的教学设施，有许许多多爱岗敬业、无私奉献的优秀老师。现在我校享有较高的社会声誉，这是我们船小人十一年艰苦奋斗、多年创造优异成绩而赢来的。我们在这样的集体中学习，应该感到光荣，感到骄傲，都应该珍惜这来之不易的学习机会和条件。大家都要以主人翁的姿态关心学校的发展，维护学校的声誉，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起。所以向大家提出如下要求： 1、所有同学要严格遵守校纪校规，服从管理，加强自我管理。
小学生遵守纪律从我做演讲稿 遵纪守法，是我们中华民族的优良传统。点点遵纪守法，滴滴实践诚信，从我做起。下面是为大家整理了小学生遵守纪律从我做演讲稿，欢迎大家阅读。 小学生遵守纪律从我做演讲稿篇1 俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。 在今天的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，学习就会很轻松。 为端正学习态度，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响课堂秩序。人们常说：“遵守纪律从小事做起。”我觉得这话说得很有道理，一个人如果连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难? 我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪
律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗?当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。 总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行; 才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。 小学生遵守纪律从我做演讲稿篇2 大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。 俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规矩，不能成方圆” ，国有国法、家有家规、校有校
作文点题 考场作文不喜欢含蓄——亮出你的主题来 考场作文点题的重要性体现在哪里？ ①点题，是获取保险分的“奠基石”。 ②点题，是想要获取高分的妙招。 ③点题，是挽救离题文的“救命草”。 专家提醒：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，高考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。” 某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 【点题技巧】 在这里说的“点题”指的就是点“中心话题”，作文的“点题” 的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。 ●阅读下面的材料，根据要求作文。 有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。 审题：这是什么类型的材料呢？ 寻觅希望的“栈道” ?【标题既扣住了材料中的关键词“栈道”，又点出了其比喻义，虚实相生。】 有句话说得好：“如果你的前面有阴影，那么你的后面一定有阳光。”因此，在“空谷”中看到“悬崖峭壁”，我们不能悲观绝望，应该积极地寻觅希望的“栈道”，走出空谷，迎接阳光。 ?【开头既点明了材料中的三个关键词，又直接点出了其喻意及中心论点。】 我曾听医生讲过这样一件事，两个重症病人同住一间病房，靠窗的那位患者每天描述着窗外的一派生机：莺歌燕舞，柳枝婀娜，晓日连天，春暖花开……同房间的另一位病友在他的描述下，有了活下去的希望和勇气，最终他们都病愈出院。其实，窗外并没有什么“美景”，只不过是一片荒田，是靠窗的患者为病友找到希望的“栈道”，给了彼此活下去的力量。 ?【“希望的栈道”照应标题与材料。】 这件事告诉我们一个深刻的道理：原来人的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人在绝境中积极寻觅希望的“栈道”，把自己消极的心态改为积极的心态，生命最终会出现奇迹的。相信在生命中是如此，在别的方面也是这样。我们在面对困境、绝境时，只要正视困境、绝境，在困境、绝境中寻觅希望的“栈道”，就可以迎接明媚的阳光。 ?【“困境”“绝境”是“空谷”的替代语，“栈道”明点关键词。】 然而并非所有人都能找到希望的“栈道”，寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽的《向日葵》、神秘变幻的《星空》的梵·高，在惊叹他非凡卓越的才能的同时，也遗憾他这颗巨星的陨落。他患上抑郁症，割去右耳之后，没有去积极地寻觅希望的“栈道”，最终让病魔侵吞了生命。倘若他能拥有希望的“栈道”，拥有继续生活下去的勇气和力量，那么，他生命的长度、韧度都会得到提升，也会给世人带来更奇特的审美世界。 ?【“希望的栈道”作为本文核心词语反复出现，使文意得以强化，也以关键词形式不断给阅卷老师以视觉冲击。】 海子卧轨自杀，老舍跳湖自尽，张国荣从24楼坠地身亡，海明威开枪了结自己……他们的死因虽然各不相同，但同样处在困境、绝境中的他们，因为未能积极寻觅希望的“栈道”，所以就失去了活下去的勇气和力量，我们深感惋惜。（列举归纳法，点题。）
遵守纪律，从你我做起 (敬礼)尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天，我国旗下讲话的题目是《遵守纪律，从你我做起》。 国有国法、家有家规，没有规矩、不成方圆。一个人无论身处何时何地，都要自觉遵守纪律，因为我们知道，良好的纪律是一切行动的保证。不难想象，一个有着良好纪律的校风、班风氛围和一个纪律涣散的集体对我们健康成长影响的巨大差异，我相信任何一个人都不愿意选择后者作为我们成长的土壤。 有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去参加“森林运动会”。渡船的水獭(ta)伯伯对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎地说：“4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！”“不行，不行，超载船会沉的。”水獭连连摆手说。可是那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。”说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把它们一个个救上了岸。 同学们，如果人人都认为自己不遵守纪律是小事，它的危害有多大！如果汽车不按照规定行车，到处横冲直撞，行人就要遭殃；如果同学们都在课堂上大声喧哗，谁也听不见老师的讲课，那我们的学习怎能正常进行？所以，我们向往的井然有序的纪律要靠我们大家来维护。 从开学到现在，我们清楚地看到绝大部分同学能够自觉遵守纪律，举止文明；认真上课、自觉完成作业；有序活动、爱护公物等等。但同时我们也感受到在校园中出现了一些不和谐的音符：例如上课铃响之后，有的同学还在教学楼外磨磨蹭蹭，教室里还没有保持安静，课前的准备工作还没有做好；又如，个别同学上课不认真听讲、注意力不集中，集合队伍时讲话；课间休息时，有的同学教学楼内互相追逐打闹，大声喧哗，或是随意乱抛纸屑等等。一个同学的不良行为，往往影响了整个班级，一次不遵守纪律，往往影响了班级荣誉，破坏了班级形象。
守纪律、讲规矩从我做起 ——“两学一做”演讲稿 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 我演讲的题目是《守纪律、讲规矩从我做起》。 习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上明确指出：各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，各级领导干部要牢固树立纪律和规矩意识，各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。 这是在新的历史条件下对我们党员干部职工提出的新要求。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。对于一个党员,纪律就是高压线;对于一个政党,纪律就是生命线；对于一个单位，纪律就是你能不能全心全意为人民服务。 当下，各行各业都空前重视守纪律讲规矩，卫生行业也毫无例外，甚至对纪律和规矩的要求更为严格，因为医疗卫生工作关联千家万户，牵系百姓生命。在当前反腐形势下，卫生行业违法违纪案件也相继曝光，“红包”、“回扣”已经成为避不开的字眼，医院和医生被推到了风口浪尖上;医疗工作更是“高技术、高风险”，医务人员的一个闪失，轻则延误病员康复，重则威胁生命安全,医生使命高于天,责任重于山;社会转型期间，病人对医院的期望值越来越高，医闹、伤医事件频发，医患关系十分紧张，行医“如履薄冰，如临深渊”!无论是医务人员的个人成长还是卫生行业的健康发展，都需要严明的纪律和规矩来“保驾护航”。
医疗机构及其医务人员在严格遵守党纪国法的同时，还必须遵守医疗卫生管理法律、法规和规章，遵守诊疗护理规范、常规，恪守职业道德。否则，防范医疗事故，保障医疗安全就无从谈起。 誓言无声，行动能语。医务工作如何才能做到守纪律、讲规矩，进一步加强医德医风建设，提高自身素质，从而为病人提供最满意的医疗服务呢？ 首先，思想上要坚定不移。守纪律、讲规矩，说易行难。新形势下，广大医务工作者在卫生行业这个大熔炉里接受历炼、打磨、成长，只有充分认识到医疗行业和医疗行为的特殊性，时刻保持高度警醒，牢牢绷紧纪律规矩这根弦，事事用党纪国法、党的优良传统等对照自己的言行，让纪律规矩管事管人、律言律行，这样，我们的卫生事业才会健康发展、我们的医务人员才能有业有为。 其次，行动上要坚持不懈。纪律关乎作风，规矩影响形象。对 于医务人员来说，守纪律、讲规矩应该成为一种习惯，内化于心、 外化于行，不能讲一讲就紧一紧，放一放就松一松。必须时刻牢记 救死扶伤的神圣使命，审视检查自己的言行举止，严格规范诊疗行为，使纪律规矩约束成为一种习惯、一种责任。在任何时候、任何 情况下都不越界、不越轨、不越底线，真正做到悬壶济世，治病救人，普济众生。 再者，意志上要坚韧不拔。守纪律讲规矩，既是对医务的基本 要求，更是医务必须具备的素质;既是外力的约束，更是应有的自觉。守纪律只是“底线要求”，更重要的是要敢作为、勇担当。正
遵纪守法从我做起发言稿 遵纪守法，实践诚信，从我做起。当小文明遍布各处，闪着耀眼光芒，散发着芬芳气息时，民族和谐的文 化将熠熠尘辉!为大家整理了遵纪守法从我做起发言稿，欢迎大家阅读。 遵纪守法从我做起发言稿篇1 为了能有效地做到法律的普及教育和增强我们学生 的法律意识，更好的知法、懂法、守法、用法。我们学 校的法治校长——田江叔叔，给我们开展了一次讲座， 这次讲座使我受益颇深。 作为一名少先队员，我们也应该知法、守法，做一 名遵纪守法的好少年。那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范 就叫遵纪守法。有的同学可能认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。其实这是一种错误的看法，俗话说：没有规矩，不成方圆。 有一些人，因不懂法而进了监狱。当然，在学校里，最主要的就是遵守学生一日常规，一日常规中许多的规 定其实也是法律上的要求，如果有些同学破坏学校水龙头，在墙壁上胡乱涂画等等，这些就是破坏公物的行为。 学校有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国
家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律 条令。有的同学不遵守小学生守则、违反校纪校规。忽 视学校对我们小学生待人接物、行为言语等方方面面的 要求，不爱护公物、乱扔垃圾、旷课、为一点小事打架 等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏 了我们美好的校园人文环境。 这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯 久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一 种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三 尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶 成大恶，最终必然自食恶果。一个有法制观念的人，他 的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现 自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就 会获得大家的信任。如果你关爱他人，你就容易得到别 人的关心，如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你 的回报。 因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱
办公室主任“守纪律讲规矩”心得体会 在局组织的“守纪律将规矩”主题教育实践活动中，认真学习领会了习总书记在中纪委五次全会发表重要讲话精神，结合自身日常纪律规矩意识逐渐淡薄和社会上一些不正之风的危害和影响，深刻体会了中央在这一阶段组织开展“守纪律讲规矩”主题教育实践活动的重要性和必要性。 党的十八大以来，习总书记强调要大力加强包括党章党纪、法律法规等在内的制度建设，增强制度执行力，坚决维护制度的严肃性和权威性。在党的十八大通过新修订的党章不久，习总书记即要求全党认真学习党章、严格遵守党章。总书记强调“没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”此后无论是到各地考察还是在中央主持会议，习总书记在多个场合反复强调党员领导干部要守纪律讲规矩。总书记指出：“定了规矩要照着办”、“党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设”、“领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀担保、言行一致，心存敬畏、
手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨”、“对每个领导干部，都要加强明主集中制的方法”、“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事事不能做、哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事”、“要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事”。在这次讲话中，习总书记进一步系统全面地阐述了守纪律讲规矩对于我们党的极端重要性。在谈到如何“守纪律讲规矩”时，习总书记一针见血地提出了“五个必须”：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。 “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”习总书记语重心长地强调
守纪律、转作风，从你我做起 尊敬的各位领导，同事们; 大家好！我是XX。 今年我演讲的题目是《守纪律、转作风，从你我做起》。 守纪律，体现了个人对规则的服从。有一次，周恩来总理要向北戴河区文化馆的图书室借世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来总理就冒着大雨亲自到图书室查阅，衣裤都淋湿了。小黄一见是周总理，心里很懊悔，觉得应该将书给总理送去。总理和蔼的说：“你们图书馆管理得很好，应该有规章制度，没有制度就不好管理，无论什么人都要遵守规章制度。”这是一件小事，但是以小见大，看到了周总理虽然身为总理，但是也不超越图书馆管理规则，严格遵守图书借阅制度，这为我们树立了守纪律的好榜样。我们身为工商系统的公务员，与周总理一样服务于这个国家，虽然我们职务有高低，年龄有大小，来自不同地方，有着不同性格，但是在纪律面前，人人平等，人人有责！ 守纪律，保证了队伍战斗力。清朝末年，一位日本军官东乡平八郎到中国巡洋舰“镇远”号参观。他登上巡洋舰后，看到水兵把洗过的衣服晒在大炮管上，枪杆、扶手到处都是
灰尘和铁锈，他的白手套也被弄脏了。于是他立刻向上级报告：“清朝海军虽然吨位多，但不堪一击！”果然，在1894年发生的甲午海战中，总吨位仅6.13万吨的日本海军，一举击溃了堂堂的北洋舰队；1895年，清政府就签订了丧权辱国的《马关条约》。细节决定成败，两个细节，就表明清朝海军缺乏严明的纪律。一支没有纪律的队伍，武器再精良，也是没有战斗力的。我们头顶国徽，肩扛红盾，肩负着市场监管的重大职责，没有严明的纪律，没有过硬的作风，如何服务地方经济发展？如何维护市场秩序？如何维护广大消费者的合法权益？只有我们严格遵守各类政治纪律、工作纪律和作风纪律，才不会触碰廉洁从政的高压线，才能守住履职到位的警戒线，才能保住人民群众健康安全的生命线！ 守纪律，决定了队伍执行力。春秋末期著名军事家孙武，也就是《孙子兵法》的作者。他扶持吴王阖闾（hé lǘ）改革图强，吴王想考察他，就让他训练宫中的美女，吴王选派了180名宫中美女，指定两个宠妃当队长。孙武把她们分为两队就进行训练，并有令在先，不能违反纪律，如果违反军纪，按军法处治。王妃自恃吴王宠幸，扭扭捏捏，嘻嘻哈哈，谁也不听指挥。孙武再三传令也不顶事。孙武立即召来执法官把两个宠妃推出斩首，吴王派人来说情，孙武说：如果不按军法处治违反纪律者，今后就无法指挥打仗。孙武力斩两个队长以后又继续训练，宫女们再也不敢违抗命令了。这个就是
《遵守纪律从我做起》 各位老师，各位同学： 俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名中学生，要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，应该切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。 在这几周里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也耳闻目睹了在校园中存在着的一些不和谐的音符。目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。 如：吃零食，乱抛乱扔现象屡禁不止，清洁区内食品袋、面巾纸等是眼中常见之物，随着天气变暖，冰棒棍、冰棒纸、冰棒水多会发现；午休时有不少学生不午休，有的看书，有的作业，有玩玩具的，有大声喧哗，有甚至连鞋子都不脱睡不着瞪着两眼等；午休晚睡期间，有少数学生玩游戏机，严重影响他人休息；有的不注意仪表，男生蓄长发，女生留长指甲，穿影响了小学生的形象；有的同学出言不逊，动手打人，以大欺小，以强凌弱；有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是找帮手打与其发生矛盾的同学；有的学生吃饭插队，排队敲钵子等（下面通报一份违纪学生的处理决定） 以上情况都是因为少数同学平时不能严格要求自己，没有养成良好的行为习惯，以致严重地违反了《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪，造成了不良影响，借此机会我想重点谈谈遵守纪律的问题。 那么是什么原因使我们的同学有如此的表现呢？ 主要原因是一部分同学的思想认识不到位，没有切实真正认识纪律的内涵，纪律的重要性，文明守纪的习惯尚未完全养成。有良好的纪律是学校、班级、个人, 做事成功的保障。好的纪律会给我们带来益处,不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致，维护好学校良好的教育教学秩序。 那么如何才能将明文规定的纪律要求内化成为我们自觉的习惯呢？关键是思想意识要到位。在生活、学习中我们有着各种不同的习惯，但遵守纪律确实是我们每一个人应该重视并且要牢记的。我们设想：如果一个人连起码的自我荣誉的意识都没有，那他是不会有什么
遵纪守法从我做起 尊敬的领导,亲爱的同事: 大家好! 今天我演讲的题目是 《遵纪守法从我做起》。 首先，我们来思考一个问题，人为什么要遵纪守法？ 为什么要遵守法律，我们姑且不讨论违法后果这件事。这其 实是一种博弈，在最优和最佳之间做选择。法律是一种规则，是 为了保障规则范围内个体的权益。可能更多时候，我们感受到的 是法律的限制，却没有感受到法律的保障，这其实是不对的。因为，你遵守规则时，你只需要与同样遵守规则的人竞争，因为你 了解规则，你会知道自己付出的成本和后果；当你不遵守规则时，你可能面临同样不遵守规则的人的竞争，由于规则的无序，你并 不知道你需要付出什么，能得到什么。举个例子，同样是铜锣湾，你搞商业竞争就是搞装修搞服务，如果你不是搞商业竞争而是争 地盘.....那就变成砍人，要么砍死别人，要么被别人砍死。所 以遵守法律是一种规则，不遵守法律是另一种规则。只不过论输 赢的话，后者的代价远胜于前者。 万物由法定,没有规矩,不成方圆。古有商鞅变法,使秦国位 于七雄之首。今有国家立法,才能便秩序稳定。人人都要守法,凡 事要依法行事,失去度的控制,各项秩序就无从保证,人们生存,发 展的环境就会遭到破坏,人民群众就不可能安居乐业。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济 发展。倘若没有法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从
保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能 安居乐业。十年“文革”，社会动乱，民主与法制遭到疯狂践踏，党纪、政纪、军纪受到严重破坏，社会秩序荡然无存，正常生产、生活无法进行，宪法赋予公民的基本权利得不到应有的尊重与维护，就连国家主席的人身自由与生存权利也得不到基本保证。这 种“史无前例”的混乱无序状况，破坏了社会的安定，阻碍了经 济的发展，给国家和人民带来了无可估量的巨大损失，教训极其 惨痛而深刻。今天，我们强调“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,就是要进一步告诚我们,无论一个国家,一个社会,一个军队,还是一个地区,一所单位,都不可缺少法纪的规范,都不可缺少正 常的秩序。 接下来，我们思考一下，我们应当如何做到遵纪守法？ 我们首先尤其要遵守国家各种法律法规，尤其是涉及到与我 们的职业纪律和与职业活动相关的法律法规。在工作中，遵守单 位规章纪律，不迟到，不早退。在生活中，遵守各种规章制度， 遵守特定公共场所的有关规定,比如不乱闯红灯或逆向行驶，爱 护环境爱护公物等。同时我们也要培养自己的守法精神，"守法 精神比法律本身重要的多”。只要我们把"法"根植于心，将"法" 作为生活的准则来加以规范，时时刻刻，时时处处不忘用法律法 规约束自己的行为，自觉遵守国法党纪，习惯守法用法，就一定 会沐浴在法治的阳光下，成为一个遵纪守法的合格公民。
考场作文点题是关键 作文的点题，从性质上分可分为明点和暗点两种。所谓明点，即紧扣标题，直接说明、解释标题的含义。如《火红的花》开头的句子：我家的后花园，有一株火红花，每到夏天，它都开得火红，就像爷爷那火红的脸。? 这个地方以花寓人，形象生动地突出了文章的中心。所谓暗点，则指在词句上与标题没有直接的联系，不过在意义上比较含蓄地方出题意。譬如一篇题为《季节》的作文，中国是个爱好和平的国家，日本也深受战争之害，惟独面对历史，相互尊重，两国就会走上花繁香溢的春天，让亚洲人民沐浴和煦春风。这个地方揭示出文题的含义，说明了作者扣紧季节的意旨。 假如从文章形式上来看作文的点题，它普通有如下几种方式： 一.开门见山点题。这是一种最直接、最简洁的点题办法，算是在标题的基础上进行成分扩充，或者是叙说背景引出标题。这种办法目前有人称之为入手拎题，这种办法能够起到开宗明义的效果，行文别至于迷失方向，而离题偏轨。如朱自清的《背影》：我与父亲别相见已两年有余了，我最别能不记得的是他的背影。这个地方采纳的算是开门见山，直接点题，它点出了父亲背影的难忘，既突出了中心，又自但是然地引入到了下文中。 二.卒章显志点题。这种点题算是在文章的主题差不多得到充分表现的基础上，再加上点题之笔，别但能够使读者更准确地把握中心思想，而且也能够在结构上起到收束全文的作用。固然，这一、二句话要如刘禹锡所说的：片言能够明百意，坐驰能够设万景，是含义深远而精炼的话语。贾谊《过秦论》的结尾：仁义别施，而攻守之势异也。仅此一句，把全篇中心内容包揽遗。又如习作《爱在家中传》，以醒来发觉梦中很美好，确实希翼那样一份爱能在每一具小家中传，更在一具祖国的大伙儿中传。作结，鲜亮地揭示了作文的题意。 三.文章中间点题。这种点题的特点算是在文章叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其分地方出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。如一考生在《传递中进展》一文中写奥运精神时如此写：奥运精神在时代进展的要求下，慢慢进展为一具包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代科学体系。在一站一站的传递中，从一具岛国的国民运动会进展成了一具普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的隆重节日点出了材料(奥运)与文题(传递、进展)之间的联系。 另外我们还要注意文章的点晴之笔必须言简意赅，要言别烦，思想精辟，具有表现力、说服力。我们作文中切别可为题点而点题，如此往往是点题别成而成为文章的败笔。
良好的纪律从我做起 俗话说：没有规矩不成方圆。 一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。 在今天的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。 因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。 上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，学习就会很轻松。 为端正学习态度，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响课堂秩序。 人们常说：遵守纪律从小事做起。 我觉得这话说得很有道理，一个人如果连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难？我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。 纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。 纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。 自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。 试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。 所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。 总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。 有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行；才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。 孑兮