勒克斯的专业计算公式
一、定义
光照度，即通常所说得勒克司度（lux），表示被摄主体表面单位面积上受到的光通量。1勒克司相当于1流明/平方米，即被摄主体每平方米的面积上，受距离一米、发光强度为1烛光的光源，垂直照射的光通量。光照度是衡量拍摄环境的一个重要指标。
二、计算
室内照明利用系数法计算平均照度：
在平时做照度计算时，如果我们已知利用系数“CU”，则可以方便的利用一个经验公式进行快速计算，求出我们想要的室内工作面的平均照度值。我们通常把这种计算方法称为“利用系数法求平均照度”，也叫流明系数法。
照度计算有粗略地计算和精确地计算2种。例如，假设像住宅那样整体照度应该在100勒克斯(lx)的情况，而即使是90勒克斯(lx)也不会对生活带来很大的影响。但是，如果是道路照明的话,情况就不同了。假设路面照度必须在20勒克斯(lx)的情况下，如果是18勒克斯(lx)的话，就有可能造成交通事故频发。商店也是一样，例如，商店的整体最佳照度是500勒克斯(lx)，由于用600勒克斯(lx)的照度,所以,照明灯具数量和电量就会增加,并在经济上造成影响。无论是哪一种照度计算都是重要的。虽然只是粗略地估算,也会有20%-30%
的误差。所以建议在一般情况下最好采用专业的照明设计软件进行精确模拟计算，将误差控制在最小范围内。
但有时我们由于情况特殊或场地条件所限，而不能采用照明软件模拟计算时，在计算地板、桌面、作业台面平均照度可以用下列基本公式进行，略估算出灯具：照度(勒克斯lx)=光通量(流明lm)/面积(平方米m2) 即平均1勒克斯(lx)的照度,是1流明(lm)的光通量照射在1平方米(m2)面积上的亮度。
用这种方法求房间地板面的平均照度时,在整体照明灯具的情况下,可以用下列公式进行计算。
平均照度(Eav)= 单个灯具光通量Φ×灯具数量(N)×空间利用系数(CU)×维护系数(K)÷地板面积(长×宽)
公式说明： 1、单个灯具光通量Φ，指的是这个灯具内所含光源的裸光源总光通量值。
2、空间利用系数(CU)，是指从照明灯具放射出来的光束有百分之多少到达地板和作业台面,所以与照明灯具的设计、安装高度、房间的大小和反射率的不同相关,照明率也随之变化。如常用灯盘在3米左右高的空间使用，其利用系数CU可取0.6--0.75之间；而悬挂灯铝罩，空间高度6--10米时，其利用系数CU取值范围在0.7--0.45；筒灯类灯具在3米左右空间使用，其利用系数CU可取0.4--0.55；而像光带支架类的灯具在4米左右的空间使用时，其利用系数CU可取0.3--0.5。以上数据为经验数值，只能做粗略估算用，如要精确计算具体数值需由公司书面提供，相关
参数，在此仅做参考。
3、是指伴随着照明灯具的老化，灯具光的输出能力降低和光源的使用时间的增加，光源发生光衰;或由于房间灰尘的积累，致使空间反射效率降低，致使照度降低而乘上的系数.一般较清洁的场所,如客厅、卧室、办公室、教室、阅读室、医院、高级品牌专卖店、艺术馆、博物馆等维护系数K取0.8；而一般性的商店、超市、营业厅、影剧院、机械加工车间、车站等场所维护系数K取0.7；而污染指数较大的场所维护系数K则可取到0.6左右。
利用系数法
此方法用于计算平均照度
(光源光通量)(CU)(MF) /照射区域面积
适用于室内，体育照明
利用系数(CU)：一般室内取0.4，体育取0.3
1. 灯具的照度分布
2. 灯具效率
3. 灯具在照射区域的相对位置
4. 被包围区域中的反射光
维护系数MF=(LLD)X(LDD)一般取0.7～0.8
举例 1：
室内照明，4×5米房间，使用3×36W隔栅灯9套
计算公式:平均照度＝光源总光通×CU×MF/面积
＝(2500×3×9)×0.4×0.8÷4÷5
＝1080 Lux
结论：平均照度1000Lux以上
举例 2：
体育馆照明，20×40米场地，
使用POWRSPOT 1000W金卤灯 60套
平均照度＝光源总光通×CU×MF/面积
＝(105000×60)×0.3×0.8÷20÷40
＝1890 Lux
结论：平均水平照度1500Lux以上
垂直照度1000Lux以上（视安装位置）
1967年法国第十三届国际计量大会规定了以坎德拉、坎德拉/平方米、流明、勒克斯分别作为发光强度、光亮度、光通量和光照度等的单位，为统一工程技术中使用的光学度量单位有重要意义。为使您了解和使用便利，以下将有关知识做一简单介绍：
1. 烛光、国际烛光、坎德拉（candela）的定义
在每平方米101325牛顿的标准大气压下，面积等于1/60平方厘米的绝对“黑体”（即能够吸收全部外来光线而毫无反射的理想物体），在纯铂（Pt）凝固温度（约2042K获1769℃）时，沿垂直方向的发光强度为1 坎德拉。并且，烛光、国际烛光、坎德拉三个概念是有区别的，不宜等同。从数量上看，60 坎德拉等于58.8国际烛光，亥
夫纳灯的1烛光等于0.885国际烛光或0.919坎德拉。
2. 发光强度与光亮度
发光强度简称光强，国际单位是candela（坎德拉）简写cd。Lcd是指光源在指定方向的单位立体角内发出的光通量。光源辐射是均匀时，则光强为I=F/Ω，Ω为立体角，单位为球面度（sr）,F为光通量，单位是流明，对于点光源由I=F/4 。光亮度是表示发光面明亮程度的，指发光表面在指定方向的发光强度与垂直且指定方向的发光面的面积之比，单位是坎德拉/平方米。对于一个漫散射面，尽管各个方向的光强和光通量不同，但各个方向的亮度都是相等的。电视机的荧光屏就是近似于这样的漫散射面，所以从各个方向上观看图像，都有相同的亮度感。
以下是部分光源的亮度值：单位cd/m²
太阳：1.5*10 ；日光灯：（5—10）*10³；月光（满月）：2.5*10³；黑白电视机荧光屏：120左右；彩色电视机荧光屏：80左右。
3. 光通量与流明
光源所发出的光能是向所有方向辐射的，对于在单位时间里通过某一面积的光能，称为通过这一面积的辐射能通量。各色光的频率不同，眼睛对各色光的敏感度也有所不同，即使各色光的辐射能通量相等，在视觉上并不能产生相同的明亮程度，在各色光中，黄、绿色光能激起最大的明亮感觉。如果用绿色光作水准，令它的光通量等于辐射能通量，则对其它色光来说，激起明亮感觉的本领比绿色光为小，光通
量也小于辐射能通量。光通量的单位是流明，是英文lumen的音译，简写为lm。绝对黑体在铂的凝固温度下，从5.305*10³cm²面积上辐射出来的光通量为1lm。为表明光强和光通量的关系，发光强度为1坎德拉的点光源在单位立体角（1球面度）内发出的光通量为1六名。一只40W的日光灯输出的光通量大约是2100流明。
4. 光照度与勒克斯
光照度可用照度计直接测量。光照度的单位是勒克斯，是英文lux的音译，也可写为lx。被光均匀照射的物体，在1平方米面积上得到的光通量是1流明时，它的照度是1勒克斯。有时为了充分利用光源，常在光源上附加一个反射装置，使得某些方向能够得到比较多的光通量，以增加这一被照面上的照度。例如汽车前灯、手电筒、摄影灯等。以下是各种环境照度值：单位lux
黑夜：0.001—0.02；月夜：0.02—0.3；阴天室内：5—50；阴天室外：50—500；晴天室内：100—1000；夏季中午太阳光下的照度：约为10*9次方；阅读书刊时所需的照度：50—60；家用摄像机标准照度：1400
信息来源https://www.doczj.com/doc/4210201721.html,和google。因为是英文的，所以我翻译了一下：
1.Convert a measurement in lux (lx) to a measurement in lumen (lm).
The lumen is the SI unit of luminous flux, which measures the
perceived power of light. The difference between lux and lumen is that lux takes the area of luminous flux into account, whereas the lumen does not. The lux may therefore be expressed in terms of lumen per unit area. A lux is equal to 1 lumen per square meter.
首先须将LUX转换成LUMEN（lm即流明）。流明即光通量的公制单位。LUX和LUMEN 的区别在于LUX是单位面积的光通量，而LUMEN不是。LUX因此可以表达为LUMEN 每单位面积。一个LUX等于一个LUMEN每平方米；
2 .Calculate a measurement in lumen to a measurement in candela (cd). The candela takes the radiation angle into account, which is measured in steradians (sr). The steradian is the SI unit for a solid angle and is equal to 1/4 pi of the entire sphere. A lumen is equal to 1 candela x steradian.
第二步是计算流明LUMEN和坎德拉CANDELA的关系。CANDELA是与球面角steradians有关的单位，球面角的单位以sr表示。球面角是公制的立体角并等于1/4 “派”的整个球体。一个LUMEN=一个CANDELA x 一个球面角；
3 Express the lux in terms of the candela. Step 1 shows that 1 lx = 1 lm / m ^2. Step 2 shows that 1 lm = 1 cd x sr. This shows that 1 lx = 1 lm / m^2 = 1 cd x sr / m^2, so 1 lx = 1 cd x sr / square meter.
使用CANDELA表达LUX。第一步表明1 LX=1 LM/平方米，第二步表明 1 LM=1 cd x sr。因此 1 LX=1 LM/平方米=1 cd x sr / 平方米，所以1 LX=1 cd x sr / 平方米；
4 Convert lux to candela. The equation 1 lx = 1 cd x sr / square meter is equivalent to 1 cd = 1 lm x m^2 / sr. A candela is therefore equal to 1 lumen x square meter per steradian
将LUX转换为CANDELA。公式 1 LX=1 CD x sr / 平方米相当于 1 CD=1 LM x 1 平方米/sr. 一个CANDELA因此等于1 流明x平方米/sr.
补充说明下sr的概念：1 个 sr 等于从球体中心为顶点的锥形在球面切出r平方的面积时，这个锥形的顶角：
. ... .. 矿井通风参数计算手册 2005年九月 前言 在通风、瓦斯抽放与利用、综合防尘的设计及报表填报过程中，经常需要进行一些计算，计算过程中经常要查找设计手册、规程、细则、文件等资料，由于资料少，给工作带来不便，为加强通风管理工作，增强“一通三防”理论水平，提高工作效率；根据现场部分技术管理人员提出的要求，结合日常工作需要，参考了《采矿设计手册》，《瓦斯抽放细则》、《防治煤与瓦斯突出细则》、《瓦斯抽放手册》，矿井通风与安全，煤矿安全读本等资料，编写了通风计算手册，以便于通风技术管理人员查阅参考，由于时间伧促，错误之处在所难免，请各位给预批评指证。 2005年9月 . .. .c
编者
目录 一、通风阻力测定计算公式 (1) 二、通风报表常用计算公式 (7) 三、矿井通风风量计算公式 (10) 四、矿井通风网路解算 (24) 五、抽放参数测定 (16) 六、瓦斯抽放设计 (24) 七、瓦期泵参数计算 (26) 八、瓦斯利用 (27) 九、综合防尘计算公式 (28) 十、其它 (30) 通风计算公式 一、通风阻力测定计算公式 1、空气比重（密度）ρ A：当空气湿度大于60%时 P(kg/m3) ρ=0. 461 T 当空气湿度小于60%时
ρ =0. 465T P (1-0.378 P P 饱 ?) (kg/m 3) P~大气压力(mmHg) T~空气的绝对温度 (K) ?~空气相对湿度 (%) P 饱~水蒸气的饱和蒸气压（mmHg ） B ： 当空气湿度大于60%时 ρ =0. 003484 T P (kg/m 3) 当空气湿度小于60%时 ρ =0. 003484 T P (1-0.378P P 饱?) (kg/m 3) P~大气压力(pa) T~空气的绝对温度 (K) ?~空气相对湿度 (%) P 饱~水蒸气的饱和蒸气压（pa ） 2、井巷断面（S ） A ：梯形及矩形断面 S=H ×b (m 2) B ：三心拱 S= b ×(h+0.26b) (m 2) C ：半圆形 S= b ×(h+0.39b) (m 2) 式中
2012年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（初级）》真题及详解 一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1．[已过时]在历史上与书籍复制的关系最为密切并沿用至今的字体是（）。 A．隶书 B．行书 C．楷书 D．草书 【答案】C 【考点】汉字的产生与演变 【解析】隶书在八分书的基础上，逐渐发展形成了以钟繇所书之字为代表的“真书”，即楷书，又称“正书”。自从楷书出现之后，汉字的字体趋于基本稳定。楷书沿用至今，在历史上与书籍复制的关系最为密切。 【说明】最新版考试教材已删除了该知识点，此部分内容已并到中级基础第三章中考查。 2．[已过时]标志着雕版印刷术从民间走入官府的是五代时期（）的刊刻。 A．《大藏经》 B．《十三经》 C．《十三经注疏》 D．《九经》 【答案】D 【考点】雕版印刷术从民间走入官府的标志
【解析】我国发明的雕版印刷技术，最先是在民间使用，直至五代后唐长兴三年（932年），才在宰相冯道主持下由官府刻印《九经》。《九经》是我国最早的官刻本，它的刊刻，开了儒家经典大规模刊刻的先河，也标志着印刷术从民间走入官府。 【说明】最新版考试教材已删除了该知识点，此部分内容已并到中级基础第三章中考查。 3．构成出版活动的基本要素是（）。 A．作品编辑发行 B．编辑复制发行 C．作品复制发行 D．作者编辑读者 【答案】B 【考点】出版活动的构成要素 【解析】出版是指编辑、复制作品并向公众发行，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。即构成出版活动的三个基本要素为编辑、复制和发行。 4．中国标准书号ISBN 978-7-5403-2020-1中的“5403”表示的是（）。 A．出版序号 B．出版物号 C．出版代码 D．出版者号 【答案】D 【考点】中国标准书号的组成名称
第三章成绩考核与记载 第六条学生必须参加教学计划中规定的各门课程的考核。考核分为考试和考查两种，考试以百分制记分；考查按优、良、中、及格、不及格五级制记分。 第七条采用计算学分绩点的办法来评价学生的学习质量，其课程考核绩点计算方法如下： 百分制95～10090～9485～8980～8475～7970～7465～6960～640～59五级制优良中及格不及格绩点 4.54 3.53 2.52 1.510 课程学分绩点＝课程学分×课程考核绩点 Σ（课程学分绩点） 平均学分绩点＝──────────── Σ所修课程学分 第八条课程结束考试不及格者，可补考一次，补考及格以60分记，其绩点为1，不及格绩点为0（实验和实践性环节不安排补考）；补考不及格课程只能申请重修，并按规定办理重修手续，重修课程原则上参加下一级学生的相应课程考试（考核）或采用教考分离的方法进行考试（考核），其重修成绩及绩点按考试（考核）成绩记载。重修不及格或所修课程绩点较低者，可再次申请重修并以较高的一次成绩记入学籍档案。特殊情况（不能参加下一级学生相应课程考试（考核））如需提前（或单独）安排的重修课程由课程所属院（部）事先提出方案和课程成绩的计算方法，报教务处审批后实施。《大学英语》及《计算机基础》课程考核方法按“《大学英语》及《计算机基础》课程的考核办法”执行，并取得相应的绩点。 第九条学生每学期所修课程一般为24学分左右，最低不得少于15学分，最高不得超过40学分。学生在一学期中某课程缺课达三分之一（含办理请假手续的），或抽查点名三次无故缺席，或作业上交次数缺少达三分之一以上者，取消本门课程的考试（或考查）资格，该门课程作不及格处理，且不得参加补考。 第十条学生因故不能参加正常考试（考查）的，必须事先向所在二级学院提出书面申请并经教务处批准方可缓考，缓考学生在补考时安排考试，缓考不及格者不再安排补考。 第十一条凡擅自缺考或考试作弊者，该课程以零分记，需参加重修。学生考试过程中如有作弊行为，可视情节轻重给予记过以上处分。 第十二条每门课程的考核成绩、学分均应填在学生成绩登记册中，并归入本人档案。 第十三条专转本学生从转入本科专业起，执行转入本科专业教学计划，并
通风量计算公式 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
通风量的计算： 系统通风量＝房间容积＊换气次数 ◆通风系统设计要求： ＊当有害气体和蒸汽的密度比空气小，或在相反情况下但会形成稳定上升气流时，宜从房间上部地带排出所需风量的2/3，从下部地带排出1/3。 ＊当有害气体和蒸汽的密度比空气大，且不会形成稳定上升气流时，宜从房间上部地带排出所需风量的1/3，从下部地带排出2/3。 ＊进、排风口同侧时，排风口宜高于进风口6m，进、排风口在同侧同一高度时，水平距离不宜小于10m； ＊当排出有爆炸危险的气体或蒸汽时，其风口上缘距顶棚应小于。 ＊在整个控制空间内，尽量使室内气流均匀，减少涡流的存在，从而避免污染物在局部地区积聚。 ◆各场所每小时通风换气次数表：
◆各场所通风换气次数表： ＊厨房通风设计 公共建筑厨房通风量应按照设备散热、湿量和送、排风温差计算，同时要考虑排气罩最小风量和罩口风速，在不具备计算条件时按换气次数估算。进风量为排风量的80%～90%。 总排风量的65%由局部排气罩排出，35%由厨房全面换气排风口排出。 厨房通风换气次数： ＊汽车库通风设计 1．通风换气次数（汽车为单层停放）计算换气量时，层高大于3m按3m计算 2．按停车数量（汽车有双层停放）进风量一般为排风量的80～85% 地下汽车库面积超过2000㎡时，应设机械排烟系统，排风量按6次/h换气计算。
车库的进、排风机宜采用多台并联或变频风机，结合排烟系统可采用双速排烟风机。 通风管道和通风设备内的推荐风速 m/s
初级出版专业基础知识考试试题初级出版专业基础知识考试试题 1.下列各项中，单位名称和中文表述都正确的有(ACD)。 A.速度单位m/s：米每秒 B.质量热容单位J/(kg?K)：焦耳每千克每开尔文 C.面积单位m2：平方米 D.摩尔体积单位m3/mol：立方米每摩尔 E.力矩单位N?m：牛顿米 2.编辑检查复印清样的主要目的有(ABE)。 A.确保排版质量 B.确保全书结构组成齐全 C.处理作者修改意见 D.处理编辑加工整理阶段遗留或疏忽的问题 E.检查全书各个组成部分的印订次序 3.书刊外部装帧设计不包括(AE)。 A.版心规格设计 B.书刊开本选择 C.书心用纸选择 D.表面整饰设计 E.页码版式设计
4.排版、改样人员造成文字出错的原因包括(ACE)。 A.草字误判 B.原告错误 C.邻位错改 D.校样错改 E.拆字失误 5.段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同;信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是(BCE)。 A.“本”是指作者交来的原稿 B.“本”是指经编辑加工过的原稿 C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同 D.校异同是校正编辑与作者之间的差异 E.“非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同 6.下列关于折校的表述，错误的有(CE)。 A.折校不利于校是非 B.折校是对校法中常用的一种方法 C.折校是一种本校法 D.折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行 E.折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行 7.下列关于本校法的表述，正确的有(ADE)。 A.通读校样时常采用本校法
矿井通风参数计算手册 2005年九月 前言 在通风、瓦斯抽放与利用、综合防尘的设计及报表填报过程中，经常需要进行一些计算，计算过程中经常要查找设计手册、规程、细则、文件等资料，由于资料少，给工作带来不便，为加强通风管理工作，增强“一通三防”理论水平，提高工作效率；根据现场部分技术管理人员提出的要求，结合日常工作需要，参考了《采矿设计手册》，《瓦斯抽放细则》、《防治煤与瓦斯突出细则》、《瓦斯抽放手册》，矿井通风与安全，煤矿安全读本等资料，编写了通风计算手册，以便于通风技术管理人员查阅参考，由于时间伧促，错误之处在所难免，请各位给预批评指证。 月9年2005 者编 目录 一、通风阻力测定计算公式 (1) 二、通风报表常用计算公式 (7) 三、矿井通风风量计算公式 (10) 四、矿井通风网路解算 (24)
五、抽放参数测定 (16) 六、瓦斯抽放设计 (24) 七、瓦期泵参数计算 (26) 八、瓦斯利用 (27) 九、综合防尘计算公式 (28) 十、其它 (30) 通风计算公式 一、通风阻力测定计算公式 1、空气比重（密度）?A：当空气湿度大于60%时 P3 (kg/m) =0. 461 ?T时60%当空气湿度小于 ?PP3) (1-0.378 (kg/m) =0. 465饱?TP P~大气压力(mmHg) T~空气的绝对温度(K) ~空气相对湿度(%) ?P~水蒸气的饱和蒸气压（mmHg）饱B：当空气湿度大于60%时P3) (kg/m =0. 003484 ?T当空气湿度小于60%时 ?PP3) =0. 003484 (kg/m(1-0.378) 饱?TP P~大气压力(pa) T~空气的绝对温度(K) ~空气相对湿度(%) ?P~水蒸气的饱和蒸气压（pa）饱2、井巷断面（S） A：梯形及矩形断面 2) (m b S=H×B：三心拱 2) (m S= b×(h+0.26b)
2008初级出版专业资格考试基础知识真题及答案 一、单项选择题(共30题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意) 1.下列关于编辑工作在出版工作中地位的说法，错误的是( B )。 A.编辑工作是贯彻出版方针的关键 B.编辑工作在宣传发行工作中处于中心地位 C.编辑工作是制订和实现出版计划的核心 D.编辑工作是提高出版物质量的主要保证 2.下列关于编辑和读者之间关系的表述，错误的是( B )。 A.读者是编辑的服务对象 B.编辑要满足读者的一切需求 C.与经济效益相一致 D.编辑富有引导读者的责任 3.下列出版类型中，属于电子出版物的是( A )。 A.只读光盘 B.激光唱盘 C.激光视盘 D.录音带 4.出版物之所以不同于其他商品，在于它具有( B )。 A.物质产品属性 B.精神产品属性 C.商品性 D.艺术性 5.书刊版心的主要组成成分不包括( C )。 A.文字 B.图表 C.天头和地脚 D.空间和线条 6.广义的封面不包括( C )。 A.面封 B.底封 C.内封 D.书脊 7.《出版管理条例》规定，报社、期刊社自登记之日起( B )未出版报纸、期刊的，由原登记的省级新闻出版局注销登记，并报新闻出版总署备案。 A.满60日 B.满90日 C.满120日 D.满180日 8.取得出版专业初级职业资格者，可以聘任( D )职务。 A.见习编辑 B.技术编辑 C.一级校对 D.二级校对 9.图书编校质量“合格”的标准线下限是( B )。
A.差错率未超过0.5/10 000 B.差错率未超过1/10 000 C.差错率未超过5/10 000 D.差错率未超过1/1 000 10.不受我国著作权法保护的作品是( D )。 A.作者身份不明的作品 B.未公开发表的作品 C.作者死亡已超过50年的作品 D.依法禁止出版、传播的作品 11.我国著作权法规定，公民著作权中的财产权保护期一般为( A )。 A.作者终生及其死亡后50年 B.作者终生及其死亡后40年 C.作者终生及其死亡后30年 D.作者终生及其死亡后20年 12.在合同没有明确约定的情况下，如采用基本稿酬加印数稿酬的付酬方式，图书出版单位应该在作品出版后的( D )内向著作权人付酬。 A.15天 B.1个月 C.3个月 D.6个月 13.下列词语中加点的字，注音有误的是( D )。 A.着想(zhuó) B.炽热(chì) C.嗜好(shì) D.同仇敌忾(qì) 14.下列关于《汉语拼音方案》的说法，错误的是( B )。 A.《汉语拼音方案》规定了汉语拼音的拼写规则和方法 B.《汉语拼音方案》与直音法、反切法和注音字母法等注音方法没有关系 C.《汉语拼音方案》由字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五部分构成 D.《汉语拼音方案》采用国际上通用的拉丁字母 15.下列语句中，标点符号使用规范的是( C )。 A.心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。 B.那优美的琴声啊!令我如痴如醉。 C.你是吃米饭还是馒头? D.《汉语大词典?缩印本》已经出版发行。
《出版专业基础知识》模拟试题(初级） 2０0８年0８月19日 10：４7 阅读次数:49１ 1．下列一、单项选择题（共40题,每题１分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）? 关于汉字及其使用规范的表述，错误的是（)。 Ａ。汉字是表意体系的文字? B。部首是具有字形归类作用的偏旁?C．所谓异形词，是指汉语书面语中音同、义同而用法不同的词 D．汉字的整理包含简化笔画和精简字数两方面的内容?２．下列各字中，笔画数不同 3．“奪”简化为“夺”,采用于其他字的是( ）。?A．凄Ｂ。逸?C。鸶Ｄ．虒? 的简化方法是（）. 4。下列词语中，加点Ａ。简化偏旁 B.保留局部?Ｃ。草书楷化 D。换用简单符号? 的字读音全都不相同的一组是( ）。?A．啜泣点缀辍学拾掇 B。癖性荒僻开辟躲避 C．蠕动怯懦孺子嗫嚅 D。惴惴湍急揣摩喘气?5．下列词语中，没有错别字的一组是( ）。?A。寒喧兴高采烈源远流长 B．睿智成群结党翻来复去 C。暴躁怨天尤人声名狼藉 D．裨益走头无路川流不息?６．下列成语中，没有错别字的一组是（）. A．相映成趣截足先登优柔寡断 Ｂ.旁征博引铤而走险舍本逐末? C．违疾忌医大显身手变本加利 D。各行其是手屈一指众口铄金? 7.下列句子中，有两个错别字的是（)。 A.春风和旭，阳光灿烂,山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。?Ｂ。突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。? C．这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它.?D．叶欣以身恂职的事迹见报后,人们无不为之感动。?８．下列句子中，标点符号使用不符合规范的是( )。?Ａ．俗话说：“到什么山上唱什么歌."又说:“看菜吃饭,量体裁衣。”?B。我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又臭又长”。? C.墙上贴着一张标语，写着：“你为保护环境做过什么?”? D．他一进门，说了声:“大伙儿都在等着你们呢!"就飞也似的跑开了。 9。下列句子中,计量单位用法不规范的是（）。 A。我国城乡居民每天消费食用植物油1。7万吨，蛋1.87万吨,酒３。6万吨,布３.６万千米，煤60万吨以上。 B．白炽灯照明距桌面的最佳高度:１5瓦为２5公分，2５瓦为4５公分,40瓦为6０公分，6０瓦为１00公分。? C．厦门海沧投资区距高雄港1６0海里,距香港287海里,距上海560多海里。 D.海南农业开发综合试验区，占地40多公顷。 1０.下列句子中,数字用法不规范的是（）. A.2０05~：是全面完成“十五”任务、为“十一五”发展打好基础的关键一年。我们的一切努力，包括未来的五年、十年朝什么方向发展等,都要用科学发展观加以指导.?Ｂ．这6年多来，中科院共引进海外知名学者５0余人,国外杰出人才7０0余人。 C．《１8家诗钞》卷２5收录了陆游《元日读易》。
附件： 综合成绩计算方法及综合素质评分标准 综合成绩计算方法： 综合成绩= 智育平均成绩×85% + 综合素质得分×15% 综合素质得分= 科技学术与创新得分×70% +个性发展素质得分×30% 其中，科技学术与创新得分与个性发展素质得分均不超过100分。 综合素质得分包括科技学术与创新和个性发展素质两部分。个性发展素质可包括德育得分、知识竞赛、社会实践活动、文艺、体育等等。 1．科技学术与创新 （1）科技学术竞赛 学生参加的各级各类科技学术竞赛，以获奖证书或文件为依据，按以下标准加分： 说明： ①同一作品参加同一类型各级别竞赛获多项奖励按最高得分计分一次。 ②个人作品第一作者按相应级别等次加分，合作者降一等级加分；集体作品第一至第三作者按相应级别等次加分，其余作者降一等级加分。 ③评奖不分等级时统一按二等奖加分；若以名次计，第1名按一等奖加分，第2、3名按二等奖加分，第4—6名按三等奖加分。若以金、银、铜奖计，分别按特、一、二等奖加分（特等奖可在一等奖分值基础上加1分）。 ④国际性竞赛在全国竞赛各获奖等级得分基础上加1分。 （2）发明创造 获得国家发明专利前三名者分别加5分、4分、3分；获得国家实用新型和外观设计专利前三名者分别加3分、2分和1分。 （3）科研成果 学生拥有科研成果或研制出产品，经两名副教授以上职称的该领域专家推荐并通过学校相关
部门审定，可加1—4分；对于有重大学术水平、科技含量或应用前景的科研成果，经学校相关部门审定或鉴定，可加5—8分。 （4）学术论文 发表与本专业相关的学术论文，被SCI、EI、CSSCI检索：第一作者4分，第二作者2.5分，第三及后序作者1.5分；国内核心期刊A类及以上（以武汉大学《期刊目录》为准）：第一作者3分，第二作者2分，第三及后序作者1分; 国内核心期刊B类及以上（以武汉大学《期刊目录》为准）：第一作者2分，第二作者1分，第三及后序作者0.7分。 说明：如果教师署名论文作者首位，不在加分之列。 2. 个性发展素质部分 （1）德育方面的操行评等，可按以下标准加分： （2）知识竞赛 参加学校统一组织的各级各类知识竞赛，以获奖证书或文件为依据，按以下标准加分： 说明： ①一人参加同一类型各级别竞赛获多项奖励按最高得分计分一次。 ②集体项目每位成员均按相应级别等次加分。 ③若以名次计，第1名按一等奖加分，第2、3名按二等奖加分，第4—6名按三等奖加分。若有特等奖，可在一等奖分值基础上加1分。
[真题] 初级出版专业基础知识真题2011年 单项选择题 第1题： 下列少数民族文字中,至今仍在使用的是（）。 A.西夏文 B.八思巴字 C.突厥文 D.朝鲜文 参考答案：D 第2题： 关于套版印刷的说法,错误的是（）。 A.套版印刷由涂版印刷发展而来 B.套版印刷术的发明使印刷进入彩印时代 C.套版印刷术在明代后期已经广泛应用 D.恒版不属于套版印刷 参考答案：D 第3题： 关于出版活动构成要素的说法,错误的是（）。 A.构成出版活动的基本要素是编辑、复制、发行 B.编辑是通过创作作品对信息进行开发 C.复制是出版物的商品生产过程 D.发行是出版单位通过商晶交换将出版物传送给消费者 参考答案：B 第4题： 加强出版工作者职业道德建设的措施,不包括（）。 A.加强自我修养 B.加强舆论引导和监督 C.加强制度化建设 D.加强经营活动 参考答案：D 第5题： 作者自投的图书稿件,其编辑过程一般不包括（）环节。 A.组稿 B.审稿 C.编辑加工 D.校样处理 参考答案：A
第6题： 关于出版社业务部门的说法,错误的是（）。 A.编辑部门主要保证出版物精神文化内容的质量 B.校对部门的工作是编辑工作的延续和补充 C.出版部门负责全社出版计划的制定 D.发行部门负责促进出版物在市场上顺利流通并实现其价值参考答案：C 第7题： 出版专业助理编辑的主要职责不包括（）。 A.在编辑指导下练习组稿 B.练习撰写书评 C.承担校样的文字技术整理 D.在编辑指导下加工稿件 参考答案：C 第8题： 下列选题中,不需要办理重大选题备案手续的是（）。 A.《云南自助游地图集》 B.《青少年性教育读本》 C.《日本动画选编》 D.《××市机关名录》 参考答案：B 第9题： 关于著作权的说法,错误的是（）。 A.作者有权在自己的作品上署笔名 B.著作权包括人身权和财产权 C.著作权中的“财产权”不包括发行权 D.著作权中的“财产权”也称“经济权利” 参考答案：C 第10题： 原始著作权主体可以分为两类,一为自然人作者,一为（）。 A.合作作者 B.演绎作者 C.视为作者的组织 D.作品创作的组织者 参考答案：C 第11题： 标点符号的作用,不包括（）。 A.表示停顿
06年度出版专业基础知识（初级）试题及参考答案 一、单项选择题(共40题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．下列关于汉字及其使用规范的表述，错误的是( )。 A．汉字是表意体系的文字 B．部首是具有字形归类作用的偏旁 C．所谓异形词，是指汉语书面语中音同、义同而用法不同的词 D．汉字的整理包含简化笔画和精简字数两方面的内容 2．下列各字中，笔画数不同于其他字的是( )。 A．凄B．逸 C．鸶 D．虒 3．“奪”简化为“夺”，采用的简化方法是( )。 A．简化偏旁B．保留局部 C．草书楷化 D．换用简单符号 4．下列词语中，加点的字读音全都不相同的一组是( )。 A．啜泣点缀辍学拾掇 B．癖性荒僻开辟躲避 C．蠕动怯懦孺子嗫嚅D．惴惴湍急揣摩喘气 5．下列词语中，没有错别字的一组是( )。 A．寒喧兴高采烈源远流长 B．睿智成群结党翻来复去 C．暴躁怨天尤人声名狼藉 D．裨益走头无路川流不息 6．下列成语中，没有错别字的一组是( )。 A．相映成趣截足先登优柔寡断 B．旁征博引铤而走险舍本逐末 C．违疾忌医大显身手变本加利 D．各行其是手屈一指众口铄金 7．下列句子中，有两个错别字的是( )。 A．春风和旭，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。 B．突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。 C．这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。 D．叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。 8．下列句子中，标点符号使用不符合规范的是( )。 A．俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。” B．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又臭又长”。 C．墙上贴着一张标语，写着：“你为保护环境做过什么？” D．他一进门，说了声：“大伙儿都在等着你们呢！”就飞也似的跑开了。 9．下列句子中，计量单位用法不规范的是( )。 A．我国城乡居民每天消费食用植物油1.7万吨，蛋1.87万吨，酒3.6万吨，布3.6万千米，煤60万吨以上。 B．白炽灯照明距桌面的最佳高度：15瓦为25公分，25瓦为45公分，40瓦为60公分，60瓦为100公分。 C．厦门海沧投资区距高雄港160海里，距香港287海里，距上海560多海里。 D．海南农业开发综合试验区，占地40多公顷。 10．下列句子中，数字用法不规范的是( )。 A．2005~：是全面完成“十五”任务、为“十一五”发展打好基础的关键一年。我们的
成绩计算用到的几个excel公式 先介绍各种计算要求（以语文为例），优秀率：1、先定出语文优秀分数线，全年级语文成绩前20%名为优秀生，即以名次占全年级总人数20%的那名同学的语文成绩为优秀分数线。2、再计算各班在此分数线以上的人数占全班人数的百分比（如果按基本操作方法会很繁琐，工作量非常大）。经过一番折腾，设计一组合公式可快速完成此操作，在D20内输入 =SUMPRODUCT(($b$2:$b$18=1)*(d$2:d$18>=LARGE(d$2:d$18,COU NT($b$2:$b$18)*0.2)))/COUNTIF($b$2:$b$18,1)。公式诠释： LARGE(d$2:d$18,COUNT($b$2:$b$18)*0.2))是计算出全年级前20%中最低分数的那名同学的语文成绩，我们先叫它“优秀线”，以方便介绍后面的公式；sumproduct(($b$2:$b$18=1)*(d$2:d$18>=优秀线）是计算全年级
学生中是1班并且分数在“优秀线”之上的学生的个数； COUNTIF($b$2:$b$18,1)是计算全年级中有多少个1班的学生。两者相除，得出1班的优秀率。计算出语文优秀率后，其它各科把公式复制过去就行了，计算其他班时，把标为红色的数字改为相应的班就行了。优良率、学困率的计算方法类似，不再赘述。 平均分的计算要求上级定的更绝！还以语文为例，要把各班语文成绩最低分去掉，然后再计算各班的语文平均分。往年时，是先从全年级中把各班分开再利用公式计算。今年为了合谐(和其他各率放在一起，一并计算出来)，也想办法利用公式，让其自动完成分离各班并去最低分计算其平均分。在d23中输入公式（里面用到了数组，所以输入完成后按ctrl+shift+enter结束，不然会报错。）： =(SUMIF($B$2:$B$18,1,F$2:F$18)-SMALL(IF($B$2:$B$18=1,F$2:F$18), 1))/(COUNTIF($B$2:$B$18,1)-1) 公式诠释：(SUMIF($B$2:$B$18,1,F$2:F$18)是求和公式，将全年级中１班的语文成绩作求和计算；SMALL(IF($B$2:$B$18=1,F$2:F$18),1)是算出１班语文成绩的最低分，其中IF($B$2:$B$18=1,F$2:F$18)是数组，即：将全年级中所有１班学生的语文成绩取出构成一个数组。 (COUNTIF($B$2:$B$18,1)-1)是将全年级中１班学生的个数减１。 以上公式中单元格的相对和绝对引用是为了便于公式的迁移，这样计算其他班和其他科目时就方便多了（计算其他科目直接拖拉复制即可，计算其它班时需要将标红的数字更改一下）。如果计算其他班嫌修改公式麻烦，可
全部的试题均为独家提供，请尊重版权，不要侵权 出版专业技术人员职业资格考试试题2008 出版专业基础知识试题（初级） 一、单 1．下列关于编辑工作在出版工作中地位的说法，错误的是（）。 A．编辑工作是贯彻出版方针的关键 B．编辑工作在宣传发行工作中处于中心地位 C．编辑工作是制订和实现出版计划的核心 D．编辑工作是提高出版物质量的主要保证 2．下列关于编辑和读者之间关系的表述，错误的是（）。 A．读者是编辑的服务对象B．编辑要满足读者的一切需求 C．读者是编辑工作的检验者和促进者D．编辑负有引导读者的责任 3．下列出版物类型中，属于电子出版物的是（）。 A．只读光盘B．激光唱盘 C．激光视盘D．录音带 4．出版物之所以不同于其他商品，在于它具有（）。 A．物质产品属性B．精神产品属性 C．商品性D．艺术性 5．书刊版心的主要组成成分不包括（）。 A．文字B．图表 C．天头和地脚D．间空和线条 6．广义的封面不包括（）。 A．面封B．底封 C．内封D．书脊 7．《出版管理条例》规定，报社、期刊社自登记之日起（）未出版报纸、期刊的，由原登记的省级新闻出版局注销登记，并报新闻出版总署备案。 A．满60日B．满90日 C．满120日D．满180日 8．取得出版专业初级职业资格者，可以聘任（）职务。 A．见习编辑B．技术编辑 C．一级校对D．二级校对 9．图书编校质量“合格”的标准线下限是（）。
A．差错率未超过0.5/10 000 B．差错率未超过1/10 000 C．差错率未超过5/10 000 D．差错率未超过1/1 000 10．不受我国著作权法保护的作品是（）。 A．作者身份不明的作品B．未公开发表的作品 C．作者死亡已超过50年的作品D．依法禁止出版、传播的作品 11．我国著作权法规定，公民著作权中的财产权保护期一般为（）。 A．作者终生及其死亡后50年B．作者终生及其死亡后40年 C．作者终生及其死亡后30年D．作者终生及其死亡后20年 12．在合同没有明确约定的情况下，如采用基本稿酬加印数稿酬的付酬方式，图书出版单位应该在作品出版后的（）内向著作权人付酬。 A．15天B．1个月 C．3个月D．6个月 13．下列词语中加点的字，注音有误的是（）。 A．着．想（zhuó）B．炽．热（chì） C．嗜．好（shì）D．同仇敌忾．（qì） 14．下列关于《汉语拼音方案》的说法，错误的是（）。 A．《汉语拼音方案》规定了汉语拼音的拼写规则和方法 B．《汉语拼音方案》与直音法、反切法和注音字母法等注音方法没有关系 C．《汉语拼音方案》由字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五部分构成 D．《汉语拼音方案》采用国际上通用的拉丁字母 15．下列语句中，标点符号使用规范的是（）。 A．心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。 B．那优美的琴声啊！令我如痴如醉。 C．你是吃米饭还是馒头？ D．《汉语大词典·缩印本》已经出版发行。 16．下列各句中，数量词使用不当的是（）。 A．上学我俩一起走吧 B．下午两点整举行开幕式 C．今年海南产的香蕉销量比往年下降了两倍多 D．一辆载重卡车缓缓地驶出 17．下列各组词，不属于副词的是（）。 A．更最非常特别略微至少 B．能够可以应当必须敢肯 C．立刻曾经渐渐忽然始终永远 D．简直索性竟然难道莫非未必
蒙河铁路屏边隧道斜井 通风方案 1、工程概况 屏边隧道全长10381m，进口里程DⅡK60+875，出口里程DIK71+256，为单线隧道，设计为单面下坡，坡度分别为-20.2‰（坡长9025m）、-10‰（坡长650m）及-1‰（坡长706m），最大埋深660m。 屏边斜井位于隧道线路右侧，斜井与正洞隧道中心线交汇点里程为D ⅡK66+300，斜井与线路中线蒙自方向夹角80°，井口里程为XDK1+218，水平长度1218m，综合坡度为85‰。本斜井采用无轨单车道运输，断面净空尺寸5.6m（宽）×6.0m（高）。斜井施工任务为斜井1218m （XDK0+000～XDK1+218），平导1735.29m（PDK66+294.71～PDK68+030），辅助正洞4165m（DⅡK63+835～DⅡK68+000），其中出口方向为1700m（DⅡK66+300～DⅡK68+000），进口方向2465m （DⅡK63+835～DⅡK66+300）。 2、通风控制条件 隧道在整个施工过程中,作业环境应符合下列卫生及安全标准: 隧道内氧气含量：按体积计不得小于20%。 粉尘允许浓度：每立方米空气中含有10%以上游离二氧化硅的粉尘为2mg；含有10％以下游离二氧化硅的水泥粉尘为6mg；二氧化硅含量在10％以下，不含有毒物质的矿物性和动植物性的粉尘为10mg。 有害气体浓度：一氧化碳不大于30mg/m3，当施工人员进入开挖面检查时，浓度为100mg/m3，但必须在30min内降至30mg/m3；二氧化碳按体积计不超过0.5％;氮氧化物（换算为NO2）5mg/m3以下。洞内温度：隧道内气温不超过28℃，洞内噪声不大于90dB。
壹、出版专业基础知识（初级）试题 一、单项选择题(共40题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．下列关于汉字及其使用规范的表述，错误的是()。 A．汉字是表意体系的文字 B．部首是具有字形归类作用的偏旁 C．所谓异形词，是指汉语书面语中音同、义同而用法不同的词 D．汉字的整理包含简化笔画和精简字数两方面的内容 2．下列各字中，笔画数不同于其他字的是()。 A．凄B．逸 C．鸶D．虒 3．“奪”简化为“夺”，采用的简化方法是()。 A．简化偏旁B．保留局部 C．草书楷化D．换用简单符号 4．下列词语中，加点的字读音全都不相同的一组是()。 A．啜泣点缀辍学拾掇B．癖性荒僻开辟躲避 C．蠕动怯懦孺子嗫嚅D．惴惴湍急揣摩喘气 5．下列词语中，没有错别字的一组是()。 A．寒喧兴高采烈源远流长B．睿智成群结党翻来复去 C．暴躁怨天尤人声名狼藉D．裨益走头无路川流不息 6．下列成语中，没有错别字的一组是()。 A．相映成趣截足先登优柔寡断
B．旁征博引铤而走险舍本逐末 C．违疾忌医大显身手变本加利 D．各行其是手屈一指众口铄金 7．下列句子中，有两个错别字的是()。 A．春风和旭，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。 B．突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。 C．这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。 D．叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。 8．下列句子中，标点符号使用不符合规范的是()。 A．俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。” B．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又臭又长”。 C．墙上贴着一张标语，写着：“你为保护环境做过什么？” D．他一进门，说了声：“大伙儿都在等着你们呢！”就飞也似的跑开了。 9．下列句子中，计量单位用法不规范的是()。 A．我国城乡居民每天消费食用植物油1.7万吨，蛋1.87万吨，酒3.6万吨，布3.6万千米，煤60万吨以上。 B．白炽灯照明距桌面的最佳高度：15瓦为25公分，25瓦为45公分，40瓦为60公分，60瓦为100公分。 C．厦门海沧投资区距高雄港160海里，距香港287海里，距上海560多海里。 D．海南农业开发综合试验区，占地40多公顷。 10．下列句子中，数字用法不规范的是()。
矿井通风阻力 第一节通风阻力产生的原因 当空气沿井巷运动时，由于风流的粘滞性和惯性以及井巷壁面等对风流的阻滞、扰动作用而形成通风阻力，它是造成风流能量损失的原因。 井巷通风阻力可分为两类：摩擦阻力(也称为沿程阻力)和局部阻力。 一、风流流态（以管道流为例） 同一流体在同一管道中流动时，不同的流速，会形成不同的流动状态。当流速较低时，流体质点互不混杂，沿着与管轴平行的方向作层状运动，称为层流(或滞流)。当流速较大时，流体质点的运动速度在大小和方向上都随时发生变化，成为互相混杂的紊乱流动，称为紊流(或湍流)。(降低风速的原因) (二)、巷道风速分布 由于空气的粘性和井巷壁面摩擦影响，井巷断面上风速分布是不均匀的。 在同一巷道断面上存在层流区和紊区，在贴近壁面处仍存在层流运动薄层，即层流区。在层流区以外，为紊流区。从巷壁向巷道轴心方向，风速逐渐增大，呈抛物线分布。 巷壁愈光滑，断面上风速分布愈均匀。 第二节摩擦阻力与局部阻力的计算 一、摩擦阻力 风流在井巷中作沿程流动时，由于流体层间的摩擦和流体与井巷壁面之间的摩擦所形成的阻力称为摩擦阻力(也叫沿程阻力)。 由流体力学可知，无论层流还是紊流，以风流压能损失（能量损失）来反映的摩擦阻力可用下式来计算： H f =λ×L/d×ρν2/2pa λ——摩擦阻力系数。 L——风道长度，m
d——圆形风管直径，非圆形管用当量直径； ρ——空气密度，kg/m3 ν2——断面平均风速，m/s； 1、层流摩擦阻力：层流摩擦阻力与巷道中的平均流速的一次方成正比。因井下多为紊流，故不详细叙述。 2、紊流摩擦阻力：对于紊流运动，井巷的摩擦阻力计算式为： H f =α×LU/S3×Q2 =R f×Q2pa R f=α×LU/S3 α——摩擦阻力系数，单位kgf·s2/m4或N·s2/m4，kgf·s2/m4=9.8N·s2/m4 L、U——巷道长度、周长，单位m； S——巷道断面积，m2 Q——风量，单位m/s R f——摩擦风阻，对于已给定的井巷，L，U，S都为已知数，故可把上式中的α，L，U，S 归结为一个参数R f，其单位为：kg/m7 或N·s2/m8 3、井巷摩擦阻力计算方法 新建矿井：查表得α→h f→R f 生产矿井：已测定的h f→R f→α，再由α→h f→R f 二、局部阻力 由于井巷断面，方向变化以及分岔或汇合等原因，使均匀流动在局部地区受到影响而破坏，从而引起风流速度场分布变化和产生涡流等，造成风流的能量损失，这种阻力称为局部阻力。由于局部阻力所产生风流速度场分布的变化比较复杂性，对局部阻力的计算一般采用经验公式。 1、几种常见的局部阻力产生的类型： （1）、突变 紊流通过突变部分时，由于惯性作用，出现主流与边壁脱离的现象，在主流与边壁之间形成涡漩区，从而增加能量损失。
2017年初级出版专业基础知识多选试题及答案 1.下列关于汉字的表述中，正确的有( )。 A.现行汉字的构造单位有两级：一是笔画，二是偏旁 B.合体字是由几个偏旁组合成的，独体字则由一个偏旁充当 C.偏旁与部首的关系是：偏旁也是部首，但部首不一定是偏旁，偏旁的数目远比部首多 D.汉字笔顺的基本顺序是先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边 E.汉字整理的内容之一是精简字数 2.汉字标准化，要求对汉字进行( )。 A.定量 B.定形 C.定音 D.定义 E.定序 3.《出版物汉字使用管理规定》中所称的“不规范汉字”包括( )。 A.《简化字总表》中被简化的繁体字 B.1986年国家宣布废止的《第二次汉字简化方案(草案)》中的简化字 C.1955年淘汰的所有异体字 D.1977年淘汰的计量单位旧译名用字 E.社会上出现的自造简体字及1965年淘汰的旧字形 4.下列各组人物姓名，没有按拼音字母顺序排列的有( )。 A.茅盾鲁迅巴金峻青 B.杜牧韩愈李白宋濂 C.韩愈李白孟轲杜牧 D.苏轼方苞碧野夏衍 E.崔颢范晔解缙李渔 5.下列各组词语中，只有一个错别字的有( )。 A.战栗融资珍希虎视眈眈
B.抵押报负鬼域磐竹难书 C.覆辙倾扎揣摩层峦叠嶂 D.痉挛苍穹赊账裨官野史 E.谩骂题纲好象釜底抽薪 6.根据《第一批异形词整理表》，下列各组中全都为推荐词形的有( )。 A.班白标识红彤彤 B.鬓角车厢孤苦伶仃 C.搀和傅会独脚戏 D.股份订单热乎乎 E.推诿神采牛仔裤 7.下列各句中，标点符号使用符合规范的有( )。 A.列宁说过，只要向前再多走一步——看来仿佛依然向同一方向前进的一小步——真理便会变成谬误。 B.我记起来了：那篇文章的题目叫《我的乐园》。 C.中国猿人(全名为“巾国猿人北京种”，或简称“北京人”。)在我国的发现.是古人类学的一个重大发现。 D.是你去?还是我大?刮现在还没接到通知，谁知道他叫谁去? E.“连长，”他低声说.”您就原谅我这一次吧!” 8.下列各句中数字用法符合《出版物上数字用法的规定》的是( )。 A.他每天散步三、四十分钟，从不间断。 B.三十烷醇是白色鳞片状晶体。 C.“一二一”运动发生在昆明。 D.那本书是大三十二开的。 E.全社今年出版图书658种，总印数1亿3 500万册。 9.下列各句中有关倍数或量值范围的写法，不符合数字用法规范的有( )。 A.这种材料对温度要求特别高，必须先在200℃～220℃下预热3小时，然后在800±3℃下焙烧。 B.他前年花768元买的这台微波炉，现在只卖398元，售价几乎降了1倍。 C.这种股票从去年的4.5元每股拉升到今天的18元每股，上涨了4倍，当心庄家出货。 D.现在核能发电达到世界总发电量的大约16%左右。 E.泰阳汽车城将消费群体定在中产阶层，所售轿车的单价为15万～30万元。
加权成绩计算公式说明 一、科研创新能力（满分100分） 科研创新能力培养是研究生教育的核心内容，更是提高研究生培养质量的重要标志。在本奖学金评选中，主要从以下指标反映学生的科研创新能力；各培养依托单位可根据自身专业特点调整指标和权重。 1.参加学术报告，满分20分 参加次数以二级学院统计为准。未参加学术报告本项不得分，按要求全部参加得20分，其他情况酌情打分。 2.参加校内外科技类竞赛，满分20分 可以根据参加级别情况制定具体分值，可累计，但不得超过20分。 （1）参加国家级竞赛，参加者加10分。 （2）参加省部级竞赛，参加者加8分。 （3）参加校级竞赛，参加者加5分。 3.参加校内外学术交流，满分20分 可以根据会议的级别等情况制定具体分值，可累计，但不得超过20分。 （1）参加国际学术会议，参加者加10分。 （2）参加校外国内学术会议，参加者加8分。 （3）参加校级学术会议和学术论坛，参加者加5分。 4.科技成果，满分40分 类 别 专利 论文 发明专利 其他专利 SCI、EI收录核心刊物 其他 加 分 20 10 10 5 3 注：可累加，但不得超过40分；在同时满足两项的情况是只记最高分，不重复加分。 二、综合素质（满分100分） 综合素质是研究生人才培养的重要组成部分。作为社会主义新时代的接班人，研究生在从事学习、科研期间，应该积极参加校内外各种学生活动，锻炼各方面能
力，全面提升综合素质。在本奖学金评选中，主要参考参加学生活动、担任社会职务、所获荣誉称号、宿舍文明表现等方面的表现，反映学生的综合素质。各培养依托单位可根据具体情况制定评分细则。 1.参加学生活动，满分30分 （1）参加学校各部门组织的德育及思想政治学习交流活动（会议、报告、征文等），每参加一次加1分，获奖加2分，满分10分。 （2）参加班级或党支部组织的活动，参加3次以下（含）得1分，3次以上每参加一次累加1分，满分8分。 （3）参加学校、学院组织的文体类活动，以研究生分会统计公布数据为准。根据参加次数进行分档加分，即小于3次加1分、3-5次加4分、6-10次加8分、大于10次加12分，满分12分。 2.担任社会职务，满分30分 加分 职务 30 校级及校级以上组织主要负责人。 如:研究生团总支书记、副书记；校研究生会主席、副主席； 15-20 学院、班级、党支部、团支部、社团等组织的主要负责人。 如：研究生会正副部长，团总支成员，班长、党支部书记、团支书 5-10 其他社会职务 注：担任多项职务者取最高分，不累加；任职职务仅限评奖当前，曾任职务不予加分，但在同等情况下可优先考虑；研究生参与其他学生管理工作由学院酌情给予加分。 3.获得荣誉称号，满分30分 类 别 国家级 省市级 校级 院级 加 分 30 25 20 10 注：获集体荣誉的，每个成员按该级别奖励分数的70%计分；获多项称号可累加，但不得超过30分。 4.宿舍文明表现，满分10分 本项得分根据全校宿舍卫生检查的评分综合评定。 注：基准分6分，获1次优秀加2分，获1次违章或不及格扣2分；本项得分可累加，但不得超过10分，不得低于0分。