《澳门特别行政区的旅游文化特色》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解澳门的地理位置及范围、组成、面积等地理概况，能在图中迅速找出澳门半岛、氹仔岛、路环岛、珠江口、珠海等并能准确填图。
（2）掌握澳门的自然环境和人文环境特征。
（3）知道澳门的经济特征。
2.过程与方法
通过对澳门图文资料的分析，引导学生归纳澳门的文化特色，同时培养学生对图文信息的获取、处理和综合分析能力。
3.情感态度与价值观
通过对澳门旅游特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地优势，坚持走特色之路才能经久不衰的观念。
【教学重点】
澳门的旅游文化特色。
【教学难点】
澳门经济逐渐表现出多样化特征体现在哪些方面。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
播放视频：《澳门回归》（学生观看视频）
展示澳门特别行政区的区旗和区徵
过渡：1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。这节课，我们来学习有关澳门特别行政区的旅游文化特色。
二、新课学习
（一）地理概况
读图，描述澳门的地理位置特征和澳门的组成部分及范围。
（学生读图描述）
教师明确：
地理位置：澳门特别行政区位于珠江口西南，背靠珠江三角洲，与广东省珠海市相毗邻。
组成部分和范围：澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。陆地面积在不断变化，2010年，澳门陆地面积约29.7千米2。
过渡：澳门半岛集中了澳门的大部分人口，是特别行政区政府驻地。
活动：读图观察澳门陆地面积有什么变化？分析导致澳门陆地面积变化的主要原因是什么？（学生读图讨论回答）
明确：澳门的陆地面积不断扩大，主要是由于当地的人们不断填海造地，使得澳门的陆地面积逐渐扩大。
（二）“海上花园”
出示“中国气候类型图”和澳门“气温和降水表格图”
提问：澳门属于哪种气候类型？有什么样的气候特征？（学生读图分析回答问题）
明确：澳门属于亚热带季风气候，气候特征表现为：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
小结：澳门年平均气温约20℃，气候宜人，环境幽雅，终年绿树繁花，以绮丽纤巧为特色，素有“海上花园”之称。
展示“澳门市景”图片
过渡：澳门历史城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓，其中大三巴牌坊尤为著名。
展示：大三巴牌坊
明确：大三巴牌坊高27米，宽23.5米，是1580年建成的圣禄大教堂的前臂。1835年该教堂毁坏后，仅剩下这堵墙壁，因其上的雕塑、装饰十分精美，故保留至今，是澳门的重要标志。
活动：你了解下图中的景点吗？除此之外，你还了解澳门哪些景点？把它们介绍给同学们。（学生发言）
明确：“唐城”是一幢仿唐朝建筑风格的中式城楼，城楼内以购物商场为主，集各地潮流商品乃至高级食府。妈祖阁，又称妈阁庙，俗称天后庙，是澳门最著名的名胜古迹之一，至今已逾五百年，是澳门三大禅院中最古老的一座。相传天后乃福建莆田人，又名娘妈，能预言吉凶，死后常显灵海上，帮助商人及渔民消灾解难，化险为夷，福建人遂与当地居民共同在现址立庙奉祀。
拓展延伸：澳氹大桥
澳氹大桥是连接澳门半岛与氹仔岛之间的第一座大桥。它由葡萄牙桥梁专家贾多素设计，落成于1974年10月。大桥连引桥长共3400多米，桥面有双股的快车道及两旁的人行道，横跨澳氹海面，弧度很大，犹如长虹卧波，既雄伟又玲珑，给古老的澳门平添了现代气息。大桥造型独特，富有节奏感，成为澳门八景之一。不同的季节，无论日夜，大桥都被烘托出秀丽的身影，成为澳门一首靓丽的
风景线，也成为澳门发展的标志。
活动：议一议，澳门发展旅游业具有哪些有利条件？（学生讨论回答）
明确：澳门素有“海上花园”之称，环境幽雅，景色秀丽；长时期的中西文化交流，给澳门留下了众多的名胜古迹和独特的文化风情。
澳门的经济特征：
澳门是自由港，主要经济支柱有博彩、旅游、工业、房地产业及服务业。
随着澳门经济表现出明显的多样化特征，博彩业的比重有所下降。
澳门的工业部门以服装、玩具、电子、彩瓷和造船为主。
三、课堂小结
本节课学习了两部分内容：一是澳门的地理概况，包括地理位置、组成和范围、面积变化；二是有“海上花园”之称，了解了澳门的气候类型及气候特征、主要旅游景点、主要经济支柱及经济发展变化的特点。
四、课堂练习
1.香港和澳门都在不断填海造陆，其主要原因是（A）
A .人多地少
B .多山，平地少
C .造陆成本低
D .人工陆地土壤肥沃
2.对于澳门和香港的叙述，不正确的是（A）
A .香港位于珠江口西侧，毗邻珠海市
B .澳门特别行政区成立于1999年12月20日
C .与祖国内地始终保持着密切的联系
D .香港的维多利亚港是深水港，水域宽阔，港口条件优于澳门
3.澳门的主要经济支柱有（C）
A.对外贸易、石油、钢铁
B.旅游、钟表、金融
C.博彩、旅游、工业、房地产
D.造船、汽车、电子
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
【教学反思】
本节课的知识点不多，没有太大的难点，但由于学习之前学生对澳门了解不多，缺乏感性认识，因此在学习过程中要求教师要及时补充。因此在情境导入环节中，让学生观看有关澳门回归的影视资料，教学效果比较好。