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管理哲学作业1
单选
(1/10)、道家的管理思想主要是“自然无为”。代表人物是( )。 (3分)
A、老子
(2/10)、古典管理理论时期指（）。 (3分)
B、19世纪末20世纪初
(3/10)、管理主体担任了一定的职务，于是便具有了这个职务法定的权力，即（）。 (3分)
C、职权
(4/10)、墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是()。(3分)
D、墨子
(5/10)、《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是( )。 (3分)
B、管子
(6/10)、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。主要代表人物是美国的( )。 (3分)
A、G.埃尔顿.梅奥
(7/10)、( )以“礼”治国。(3分)
C、儒家
(8/10)、（）是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。 (3分)
A、管理主体
(9/10)、管理哲学具有两方面的特点是( )。(3分)
B、概括性和普遍指导意义
(10/10)、兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是( )。 (3分)
C、孙子
判断
(1/20)、管理主体是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。(2分)
A、正确
(2/20)、《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是管子。(2分)
A、正确
(3/20)、管理主体也是认识主体。(2分)
A、正确
(4/20)、没有管理活动，各项实践都不可能有秩进行。(2分)
A、正确
(5/20)、管理主体系统的各个要素之间具有相对独立性。(2分)
A、正确
(6/20)、墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是墨子。(2分)
A、正确
(7/20)、科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系。(2分)
A、正确
(8/20)、道家的管理思想主要是“自然无为”。代表人物是孔子。 (2分)
B、错误
(9/20)、决策系统是根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。(2分)
B、错误
(10/20)、管理客体一般指群体主体，常以管理系统而存在。(2分)
B、错误
(11/20)、主体间的交往具有不对等性。 (2分)
B、错误
(12/20)、兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。(2分)
B、错误
(13/20)、管理哲学是从世界观的高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括，带有管理领域的特点。(2分)
A、正确
(14/20)、主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。 (2分)
B、错误
(15/20)、管理哲学反映管理活动的特点。(2分)
A、正确
(16/20)、王夫之提出“理势合一”管理思想。(2分)
A、正确
(17/20)、文化哲学人类学代表是兰德曼。(2分)
A、正确
(18/20)、一般哲学与管理哲学的不同在于，一般哲学揭示的规律，存在于管理领域，反映管理活动的特点。(2分)
B、错误
(19/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是老子。(2分)
B、错误
(20/20)、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。(2分)
A、正确
管理哲学作业2
单选
(1/10)、第一次技术革命，是从18世纪（）开始，到19世纪40年代完成。 (3分)
C、60年代
(2/10)、（）。是指思维把事物整体中某一方面的本质抽取出来，是对事物某一方面本质的认识。 (3分)
C、抽象
(3/10)、（）技术革命促使资本主义生产关系由垄断资本主义过渡到国家资本主义。 (3分)
B、第三次
(4/10)、超Y理论提出（）假定。(3分)
D、复杂人
(5/10)、Z理论，是由日裔美国管理学家（）提出的。 (3分)
A、威廉.大内
(6/10)、在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对（）的管理。 (3分)
C、人
(7/10)、行为科学理论中，Y理论提出（）假定； (3分)
B、社会人
(8/10)、需要理论研究始于20世纪（）。 (3分)
A、30年代
(9/10)、首先把人的需要作为研究对象的是美国的（）。 (3分)
C、亨利.默里
(10/10)、（）的思维方法，其核心是反馈方法。(3分)
B、控制论
判断
(1/20)、管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的存在为前提。(2分)
A、错误
(2/20)、逻辑方法是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。 (2分)
B、正确
(3/20)、在管理活动中，在一定目的指导下进行的调查研究过程，是一个分析的过程。(2分)
B、正确
(4/20)、分析法是思维把认识对象的本质方面按照所固有的内在联系组合为统一整体，从整体上去认识对象的思维方法。(2分)
A、错误
(5/20)、业务决策指为了提高日常业务效率，在不变更企业体系的基础上，根据现实的客观外界条件变化的情况所进行的决策。 (2分)
B、正确
(6/20)、定性思维方法是根据事物的性质来认识事物的思维方法。 (2分)
B、正确
(7/20)、主体客观化是人通过实践使自己的本质力量转化为对象物。 (2分)
B、正确
(8/20)、决策是人类的一种特殊认识活动。这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。 (2分)
B、正确
(9/20)、在管理活动中，对财和物的管理是通过对人的管理来实现的。 (2分)
B、正确
(10/20)、在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对物的管理。 (2分)
A、错误
(11/20)、第二次技术革命奠定了资本主义制度的物质基础。 (2分)
A、错误
(12/20)、管理客体即管理对象。 (2分)
B、正确
(13/20)、第三次技术革命开始于第二次世界大战以后的20世纪40年代。(2分)
B、正确
(14/20)、管理决策指为了使企业和变化着的外部环境保持平衡，使企业适应外部环境所进行的决策。(2分)
A、错误
(15/20)、第一次技术革命，是从18世纪60年代开始，到19世纪40年代完成。 (2分)
B、正确
(16/20)、历史方法是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。 (2分)
B、正确
(17/20)、具体是指思维把事物整体中某一方面的本质抽取出来，是对事物某一方面本质的认识。(2分)
A、错误
(18/20)、决策指为了达到一定的目的，对遇到的情况和问题，从两个以上方案中选择一个有效方案的过程。(2分)
B、正确
(19/20)、两点论和重点论相结合的思维方法也属于矛盾分析法，但又不同于一般的矛盾分析法。(2分)
B、正确
(20/20)、信息论的思维方法，其核心是反馈方法。 (2分)
A、错误
作业3
单选
(1/10)、激励-保健理论是由（）提出的。(3分)
A、赫茨伯格
(2/10)、（）指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。 (3分)
A、制度性协调
(3/10)、组织管理中的（）指法纪规章贯彻执行中的强制性和严肃性。 (3分)
C、严
(4/10)、组织管理中的（）指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。 (3分)
D、宽
(5/10)、（）则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。 (3分)
D、沟通性协调
(6/10)、调和只是对（）的处理。 (3分)
C、人际关系
(7/10)、最先进的管理模式是（）的人本管理模式。 (3分)
C、以人为中心
(8/10)、当代激励理论中，（）提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要。 (3分)
C、戴维.麦克里兰
(9/10)、（）的形成过程包含着反映、选择、和建构活动的辩证统一。 (3分)
A、计划
(10/10)、（）是指检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，并及时改进所出现的偏差，以便更好地实现组织的既定目标和任务。 (3分)
A、管理控制
判断
(1/20)、激励-保健理论是由马斯洛提出的。 (2分)
A、错误
(2/20)、集权是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。 (2分)
A、错误
(3/20)、协调的主要哲学依据是矛盾的斗争性。 (2分)
A、错误
(4/20)、规章制度是柔性管理，管理伦理是刚性管理。(2分)
A、错误
(5/20)、监督和调节的不同之处在于：调节带有明显的社会性，监督活动带有突出的专业技术性。(2分)
A、错误
(6/20)、伦理是指人伦道理，就是人与人之间关系中的道德秩序。 (2分)
B、正确
(7/20)、良好的企业文化建设，有利于企业成员之间的协调。 (2分)
B、正确
(8/20)、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是整体和部分的关系。 (2分)
A、错误
(9/20)、薪酬理论认为：人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系。 (2分)
A、错误
(10/20)、管理伦理学与管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的生理过程的研究。 (2分)
A、错误
(11/20)、计划是指策划，是决策的产物，计划是对未来行动方案的说明。 (2分)
B、正确
(12/20)、计划的形成过程是一种意识的形成过程。 (2分)
B、正确
(13/20)、沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。(2分)
B、正确
(14/20)、计划是按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团，为了达到一个共同的目标，在统一领导下分工合作的行为。 (2分)
A、错误
(15/20)、制度性协调指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。(2分)
B、正确
(16/20)、调和不只是对人际关系的处理。也涉及物物关系和人物关系。 (2分)
A、错误
(17/20)、计划可以帮助管理者建立管理目标，是管理者指挥的依据。 (2分)
B、正确
(18/20)、协调和调和是一回事。 (2分)
A、错误
(19/20)、讲人情不是说不要制度，而是在制度框架下讲人情。(2分)
B、正确
(20/20)、企业文化还具有辐射作用。 (2分)
B、正确
作业4
单选
(1/10)、理性主义的产生可以追溯到（）。 (3分)
D、古希腊
(2/10)、“看得见的手”是指（）干预社会经济生活，干预资源配置。 (3分)
B、政府
(3/10)、真正对企业发展起促进和推动作用的是（）。(3分)
A、先进企业价值观
(4/10)、（）的韦伯提出了理解社会学。(3分)
A、德国
(5/10)、抓主要矛盾的原理被经济管理学者形象地用“（）来加以说明。 (3分)
D、木桶理论
(6/10)、（）被后世称为社会学的鼻祖(3分)
C、孔德
(7/10)、（）现代管理模式是东西方文化的融合。 (3分)
D、日本
(8/10)、“看不见的手”是指经济生活由（）来调节，资源配置在市场中自发进行。 (3分)
C、市场
(9/10)、（）在《实证政治体系》中提出了社会学概念。(3分)
A、孔德
(10/10)、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。体现在物的
价值和人的价值的有机统一。 (3分)
D、企业价值观
判断
(1/20)、企业管理者的价值观，是指包括企业家在内的企业管理者在参与企业的生产经营
活动时所遵循的价值观念，以及在此基础上形成的价值判断和价值选择。 (2分)
A、正确
(2/20)、将现象学思想运用到社会学的理论分析的是美国哲学家、社会学家舒茨。 (2分)
A、正确
(3/20)、“看不见的手”是指政府干预社会经济生活，干预资源配置。(2分)
B、错误
(4/20)、从某种意义上说，经济管理也是生产力。(2分)
A、正确
(5/20)、美国的韦伯提出了理解社会学。 (2分)
B、错误
(6/20)、企业价值观与企业文化之间是矛盾关系。 (2分)
B、错误
(7/20)、断定管理理论来自感觉经验以及认识的对象是管理中的个别管理实例的则可以看
做是管理经验主义。 (2分)
A、正确
(8/20)、市场营销的起点是市场需求，目的是通过市场需求来实现个人和组织的目标。(2分)
A、正确
(9/20)、管理认识论的划分依据：西方哲学史上的理性主义和经验主义。 (2分)
A、正确
(10/20)、孔德创立的社会学的理论基础是他的实证论哲学观。 (2分)
A、正确
(11/20)、“看得见的手”是指经济生活由市场来调节，资源配置在市场中自发进行。(2分)
B、错误
(12/20)、任何管理都兼有封闭和开放的二重性。宏观经济管理也不例外。(2分)
A、正确
(13/20)、现象学哲学的创立者是德国哲学家胡塞尔。 (2分)
A、正确
(14/20)、孔德提出的社会动力学观点是研究社会秩序的，社会静力学观点是研究社会进步与变迁的。 (2分)
B、错误
(15/20)、断定管理理论不是来源于理性认识汉及认识的对象是管理中的整体问题的就可以看做管理理性主义；(2分)
B、错误
(16/20)、孔子被后世称为社会学的鼻祖 (2分)
B、错误
(17/20)、孔子在《实证政治体系》中提出了社会学概念。 (2分)
B、错误
(18/20)、真正对企业发展起促进和推动作用的是一般价值观。 (2分)
B、错误
(19/20)、企业价值观是企业发展的“核心”和“灵魂”。 (2分)
A、正确
(20/20)、在现代经济管理中，义和利是相互依存，相互制约的辩证统一关系。(2分)
A、正确
作业5
单选
(1/10)、（）是西方管理理性主义的首倡者。(3分)
C、泰罗
(2/10)、（）是企业价值观中体现系统性的核心观念。 (3分)
A、地位观念
(3/10)、人性假设的Y理论，是由美国行为科学家（）提出的。 (3分)
A、道格拉斯.麦克雷戈
(4/10)、（）是指检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，并及时改进所出现的偏差，以便更好地实现组织的既定目标和任务。 (3分)
C、管理控制
(5/10)、（）是指思维对事物多方面属性的综合。 (3分)
A、具体
(6/10)、管理价值的（）是使社会组织成为合法社会系统的基础。 (3分)
C、共性
(7/10)、第一次技术革命，是从18世纪（）开始，到19世纪40年代完成。 (3分)
C、60年代
(8/10)、需要理论研究始于20世纪（）。 (3分)
D、30年代
(9/10)、（）是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。 (3分)
B、逻辑方法
(10/10)、当代激励理论中，（）提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要。 (3分)
A、戴维.麦克里兰
判断
(1/20)、任何管理都兼有封闭和开放的二重性。宏观经济管理也不例外。(2分)
B、正确
(2/20)、管理哲学反映管理活动的特点。(2分)
B、正确
(3/20)、主体客观化是人通过实践使自己的本质力量转化为对象物。 (2分)
B、正确
(4/20)、中国学术界对现代西方人本主义哲学理论的讨论，开始于19世纪80年代。 (2分)
A、错误
(5/20)、美是指人们对现实社会关系及其客观必然性的正确认识。 (2分)
A、错误
(6/20)、对价值特点的理解，有学者从价值内容上看，认为价值观念反映了主体的根本地位、利益和需要，以及主体实现自己利益和需要的能力、活动方式等方面的客观特征。 (2分)
A、错误
(7/20)、没有管理活动，各项实践都不可能有秩进行。(2分)
B、正确
(8/20)、孔子在《实证政治体系》中提出了社会学概念。 (2分)
A、错误
(9/20)、集权是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。 (2分)
B、正确
(10/20)、企业家的价值观是企业发展过程中核心的价值观形式，参与者的价值观，是企业价值观的主体结构的基层，是企业价值观最活跃、最直接的表现形式。 (2分)
B、正确
(11/20)、抽象是指思维对事物多方面属性的综合。 (2分)
A、错误
(12/20)、伦理的意义就在于给人的生活以秩序和价值。(2分)
B、正确
(13/20)、管理主体的可管理性是指客观对象具备接受管理主体的指挥、组织和协调的条件，具有被管理的可能性。 (2分)
A、错误
(14/20)、管理价值行为，是管理主体和以管理观念为思想指导，来进行具体的管理工作或者管理实践。 (2分)
B、正确
(15/20)、价值观念，某种程度上也可以是指“好坏观念”。 (2分)
B、正确
(16/20)、市场营销的起点是市场需求，目的是通过市场需求来实现个人和组织的目标。(2分)
B、正确
(17/20)、主客体转化论认为，教师和学生既是主体，又是客体，在一定条件下是可以相互转化的。 (2分)
B、正确
(18/20)、从某种意义上说，经济管理也是生产力。(2分)
B、正确
(19/20)、企业文化是企业价值观的最高表现形式。 (2分)
A、错误
(20/20)、学生唯一主体论认为，教师是教学活动中认识和实践的主体。 (2分)
A、错误
(7/10)、管理价值观是（）的核心。 (3分)
B、管理文化
在管理学史上，科学管理学派把人看成（）。(3分)
D、经济人
(1/10)、( )指为了实现企业的战略目标，对管理客体系统的人、财、物等资源和组织机构进行改革、调整的决策。 (3分)
B、管理决策
(4/10)、( )指为了提高日常业务效率，在不变更企业体系的基础上，根据现实的客观外界条件变化的情况所进行的决策。 (3分)
C、业务决策
(6/10)、第一次技术革命奠定了（）制度的物质基础。 (3分)
B、资本主义
(7/10)、Z理论提出（）假定。 (3分)
B、群体人
(9/10)、从企业管理的角度看，最重要的决策是（）。 (3分)
A、战略决策
(10/10)、（）技术革命促使自由资本主义完成了向垄断资本主义的过渡。 (3分)
C、第三次
(1/10)、企业文化是（）的一种。 (3分)
C、组织文化
(2/10)、规章制度是（）管理。 (3分)
B、刚性
(4/10)、（）是指构成事物的一切要素。如成分、特征、运动过程、发展趋势等。 (3分) B、内容
(6/10)、现代企业管理的一个重要理念就是强调（）。 (3分)
D、以人为中心
(7/10)、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。 (3分)
D、一般和个别
(8/10)、从动态观点看，科学化结构的整体功能应（）部分功能之和。 (3分)
C、大于
(9/10)、从概念涵盖的范围看，协调比调和（）。 (3分)
A、大
(13/20)、当代激励理论中，戴维.麦克里兰提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、
亲和需要。 (2分)
A、正确
(20/20)、企业文化是组织文化的一种。(2分)
A、正确
软件项目管理大作业 软件项目购销合同 本合同由下述双方签署: 甲方: 联系电话: 乙方: 联系电话: 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关规定，甲乙双方在平等、自愿、公开、
诚实信用的基础上就XXXXXX储蓄软件项目事宜，经甲乙双方友好协商如下： 第一条储蓄软件项目实施所需的条件（人工及人工费由甲方负责，但技术和质量全部由乙方负责），所进行项目开发所需的事宜明细见附件，附件与本合同不可分割，具有同等法律效力。 第二条产品交付甲方验收前所有质量问题由乙方负责，当交付甲方验收合格后，所有利害由甲方负责。 第三条交货方式双方见面交易。合同为证。 第四条交货时间为2014年9月17日，交货地点xxx。对于产品的数量、质 量等问题，全部由乙方负责。 第五条合约执行内容 经甲乙双方协商约定，整个软件项目设计由乙方提供专业人员和技术进行开发，甲方不用参与，按照乙方技术进行开发且监工由乙方负责，开发完成后，应达到国家验收标准，当与国家标准发生冲突时，按国家标准执行，测试达到标准后，视为乙方工程全部验收合格。如未达到验收标准时，所人工费由乙方负责承担，如能补救，由乙方尽快全部负责，直至达到验收标准。 第六条补充说明 乙方计算的全部材料已全部包含软件项目的全部，甲方不再支付任何费用，经乙方设计与预算得出以上内容与附件包含的内容外，不再有任何增项费用，如有乙方全部承担。 第七条双方职责 1、甲方职责 甲方负责协调乙方与同期作业的其他工程之间的关系（作业时间、作业面等）。 2、乙方职责 （1）乙方负责交付工程的可靠性、安全性，如因未按规定施工造成甲方工期延误、财产损害等严重问题，一切责任由乙方承担。
1改革开放以来我国教育政策的主要成就有哪些 本题参考答案： 第一，义务教育进入全面普及巩固新阶段，基础教育水平全面提升； 第二，高等教育跃上新台阶，人才培养和创新服务能力增强； 第三，职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，在改革和创新中加快发展； 第四，教师队伍建设迈开新的步伐，教师整体素质水平不断提高； 第五，教育法制建设开辟了新的局面，教育对外开放水平不断提高。 2分析公共政策评估的障碍。 1、公共政策问题本身的复杂性和动态性； 2、公共政策目标的不确定性； 3、公共政策投入的混合性； 4、公共政策产出的广泛性； 3如何理解行政组织决策 行政组织决策就是指拥有国家行政权力的组织系统为了实现国家行政管理职能目标，对行政环境提出的各种问题进行分析、论证、判断以便设计出行动方案，并通过相应的合法程序和方式对各种方案进行分析和选择以便确定满意方案的活动过程。 对行政组织决策的理解主要从下列层面来思考： 第一，决策的主体指拥有国家行政权力的组织。 第二，决策的核心价值或根本目的在于实现行政目标 第三，决策的实施对象是行政环境问题。 第四，决策本身是一个复杂的过程。 第五，决策的结果是获得满意的行动方案。 4试论行政组织层级化与部门化的运用 层级化指指行政组织系统中纵向管理层次的划分,即行政组织的最高管理层至基层工作人员之间的数额。部门化是按一定的依据将行政活动归类到一定部门和单位的过程。 层级化或部门化在具体运用中自然需要考虑两者之间的关系及其体现的程度，并直接涉及管理理论与实践中的层次与幅度的关系问题。 （1）层级化与部门化的程度：层级化是部门化的基础，部门化对层级化的发展也起到巨大的作用，二者相辅相承，缺一不可，行政组织就是层级化与部门化的综合体。
目录 1．合同书-------------------------------------------------------------------2 2．生存期-------------------------------------------------------------------3 3．需求规格说明------------------------------------------------------------4 目标-----------------------------------------------------------------4 用户类和特征-------------------------------------------------------4 运行环境------------------------------------------------------------4功能需求------------------------------------------------------------5确定执行者---------------------------------------------------5 确定用例-----------------------------------------------------5 用例文档-----------------------------------------------------6非功能需求----------------------------------------------------------8故障处理-------------------------------------------------------------8 4．任务分解------------------------------------------------------------------8 5．项目估算------------------------------------------------------------------9 直接成本-------------------------------------------------------------9 间接成本------------------------------------------------------------12 估算的误差----------------------------------------------------------12 6．进度计划-----------------------------------------------------------------13 活动顺序-------------------------------------------------------------13 甘特图----------------------------------------------------------------14
网络教育学院 《管理学》课程大作业 学习中心：奥鹏远程教育济南学习中心（直属）[25]层次：专升本 专业：电气工程及其自动化 年级： 学号： 姓名： 完成日期：
题目五：你认为什么情况下采用矩阵型组织结构比较好？ 答： 矩阵型组织是一种混合体，是职能型组织结构和项目型组织结构的混合。它既有项目型组织结构注重项目和客户（业主）的特点，也保留了职能型组织结构的职能特点。这种结构将职能与任务很好地结合在一起，既可满足对专业技术的要求，又可满足对每一项目任务快速反应的要求矩阵制是将按职能划分的部门与按产品或按项目划分的小组（项目组）结合成矩阵型的一种组织结果形式。 矩阵制是将按职能划分的部门与按产品或按项目划分的小组（项目组）结合成矩阵型的一种组织结果形式。这种组织结构形式多用于项目管理。 例如研发型企业、软件公司、工程企业。矩阵型就是一方面服从项目的管理，一方面服从公司各个职能部门的管理，形成一种矩阵。 特点：加强了横向联系，组织的机动性加强，集权和分权相结合，专业人员潜能得到发挥，能培养各种人才。 距阵型组织是一种很有效的组织结构，在西方国家被普遍采用。引进这种组织结构，对处在快速发展中的我国企业来说，具有非常现实的意义。然而一物有一利必有一弊，矩阵结构的缺点是：项目负责人的责任大于权力，因为参加项目的人员都来自不同部门，隶属关系仍在原单位，只是为"会战"而来，所以项目负责人对他们管理困难，没有足够的激励手段与惩治手段，这种人员上的双重管理是矩阵结构的先天缺陷；。 学习心得 答： 。 管理作为一种实践活动，可以说和人类的历史一样悠久。没有学习管理学之前，一直以为管理就是小到对自身日常生活的计划，大到国家对各个事物的领导与规划。学习了管理学后才开始明白，管理学上所研究的管理是指发生在组织中的管理活动，是组织中的管理者为了实现组织的目标对组织成员施加的影响的行为。 管理活动贯穿与生活的方方面面，管理已经成为现代社会最重要的一项活动。而且随着社会的发展，管理活动变得越来越重要，离开了管理，国家将无法
东北农业大学网络学院 行政管理学网上作业题参考答案 一、名词解释 1.行政管理 是一种以国家权力为基础，以国家组织主要是政府机关为管理主体，以国家事务、社会公共事务以及政府机关内部事务为管理对象的管理活动。 2.政府 广义上的政府泛指一切国家政权机关，如立法机关、司法机关、行政机关以及一切公共机关，如议会、内阁、总统、法院等机构都属于广义概念上的政府。狭义上的政府专指一个国家的中央和地方行政机关。 3.权力 权力的实质是一种价值控制和资源控制，权力的运行过程，也就是社会价值和社会资源的分配过程。 4.行政职能 指政府为了维护阶级统治和促进社会发展，在社会各个领域中所承担的职责和所发挥的功能，它反映政府活动的范围、内容、过程和方式等。通俗地说，行政职能回答政府管什么、怎样管以及管的结果等问题 5.行政职能转变 即是指政府根据社会环境的变化和发展的需要，对其履行职责的范围和发挥功能的领域做出适当的调整 6.行政组织 行政组织是指国家根据其统治意志，按照宪法和有关组织法的规定设立的，依法享有并运用国家行政权，负责对国家各项行政事务进行组织、管理、监督和指挥的国家机关。行政组织的典型形式是从中央到地方的各级各类国家行政机关。它们是法定的行政组织 7.行政目标 又称行政组织目标，它是行政组织在一定时期内必须达到或期望达到的行政管理目的和指标，是行政组织活动的出发点和归宿。 8.目标管理 组织通过参与管理的方式确立目标，并经过逐级分权而使下层享有充分的自主权，实现自我控制和自我管理，以创造性地达到预定目标的一种新的管理理论和管理方法。 9.无缝隙政府 是将原先支离破碎的部门重新整合，以一种整体全盘的方式进行组织；它为顾客提供一步到位的采购和简单灵活的服务，并且与供应商、合同商以及所处的社区团结协作，组成一个有着共同目标的工作团队。 10.领导 领导作为动词，指的是一种率领和引导的活动过程与行为。领导作为名词，则指的是率领和引导活动过程与行为的人。 11.行政领导 行政领导是指在国家行政管理中的领导活动和从事这种领导活动的人。 12.行政领导艺术 指行政领导者在行者在行政管理活动过程中，自觉地运用行政管理理论，熟练而有效地完成
《网上购物系统》项目管理目录 1.合同 (1) 1.1合同双方 (1) 1.2供应的商品和服务 (1) 1.3时间地点 (1) 1.4专利成果分配 (1) 1.5验收标准 (1) 1.6报酬计算 (1) 1.7违约处理 (1) 2. 生存期 (2) 3.需求管理 (3) 3.1 功能需求 (4) 3.2确定用例 (4) 3.3用例文档 (5) 3.4非功能需求 (6) 3.4.1 性能需求 (6) 3.4.2安全性需求 (7) 3.4.3故障处理 (7) 4.任务分解 (7) 5.项目估算 (9) 5.1直接成本 (9) 5.2间接成本 (9) 5.3网上购物系统总成本 (10) 6. 进度计划 (10) 7.质量计划 (12) 7.1组织机构 (12) 7.2职责 (14) 7.2.1项目负责人的职责 (14) 7.2.1质量保证人员的职责 (14) 7.3质量目标 (14) 7.4质量策略 (15) 7.5软件质量保证活动 (15) 7.5.1审计 (15) 8.风险计划 (15) 8.1风险种类 (16) 8.1.1资金风险 (16) 8.1.2人员风险 (16) 8.1.3时间风险 (16) 8.1.4技术风险 (17) 8.1.5进度风险 (17) 8.2风险控制 (18)
8.2.1风险的化解 (18) 8.3风险监控 (18) 9.团队管理 (18) 9.1项目组织结构 (19) 9.2团队沟通管理 (19) 10.项目结束 (20) 14.1项目终止 (20) 14.2结束计划 (20) 14.3项目收尾 (20)
1.合同 1.1合同双方 甲方：胡某某 乙方：盛某某 1.2供应的商品和服务 供应的软件：乙方为甲方提供所需的网上购物系统 提供的服务：乙方为甲方提供所需的日常维护和服务器管理。 提供的文档：乙方在交付软件时提供详细的软件规格说明书和使用文档。 安装服务：乙方为甲方提供软件的安装。 公文处理：乙方负责将甲方提供的公文资料加载入系统并进行分类。 维护协议：当甲方在使用该产品时，在正常操作的情况下出现BUG或系统错误，乙方免费为甲方提供修复服务以保障软件的正常使用。当由于甲方的错误使用等非软件原因导致出现故障，乙方同样提供修复服务。由于甲方拥有该软件的源代码所有权，因此甲方需要承担部分维修和进一步开发的责任。当软件需要新的功能拓展或改版升级时，由双方共同协商决定。 1.3时间地点 6月10日上午9:00在河北省沧州市黄骅市 1.4专利成果分配 该软件是由甲方向乙方定制，甲方拥有该软件的版权，乙方不能将该软件的任何版本卖个其他客户。软件提交时，项目源代码的所有权自动移交到甲方，乙方不得擅自对源代码进行修改。 1.5验收标准 乙方在开发过程中必须遵守ISO 12207关于软件生命周期和文档的标准。 1.6报酬计算 软件总价为2万元。合同签订后，甲方向乙方支付1万元定金。项目的第二个月，乙方按计划时间表完成需求分析、系统分析、设计和完成系统的基本框架后，甲方向乙方支付0.5万元。该系统完成后，甲方进行验收测试，在签字验收后完成后，甲方向乙方支付全款。 1.7违约处理 任何一方违反本协议导致本协议无法继续履行的，违约方需赔偿守约方违约金人民币2万元，该违约金不足以弥补守约方实际损失的，违约方应赔偿守约方所有实际损失。 甲方法人代表：胡某某
如何选聘优秀的项目经理和合格的项目团队成员? 答：项目经理是整个项目组的灵魂，是项目组中很重要的一个角色，是项目完成与否的核心人物。项目经理的任职资格 一、人格魅力 1、忠诚，首先要带有对项目负责的态度，对项目忠诚。 2、公正无私，项目经理要整合项目组的所有资源为实现预期的目标服务，那么项目经理就要站在公正无私的立场合理地分配项目组的资源，如人力、物力、财力等，不能因为个人的原因而刻意增减各类资源， 3、良好的职业道德，由于项目的特殊性，任一个细微的变化都有可能导致项目的终止。因而，要求项目经理要具有良好的职业道德，时时跟踪和关注项目的进展情况，遇到项目运作过程中所发生的问题和困难要及时地与公司、用户进行充分沟通和协调，共同探讨解决之道方为上策。蓄意隐瞒困难的真相是一种不负责任的态度。 4、善于学习，没有人什么都懂，只有虚心的人才会真的懂。虽然项目经理是一个项目的核心人物，但他所具备的知识不一定比项目组的每个人都强，因此，项目经理应该要放下架子，善于向别人学习，虚心学习大家的优点，积极收集大家的意见，并集体探讨，不搞一言堂，更不能不懂装懂。 二、知识素养 1、独到见解，项目经理对所接受的项目要有深刻的认识和理解，能够提出独到的见解，并针对项目实施，提出总体框架和解决方案。这样可以让项目在开始时，可以让整个项目组对项目的总体目标和方向有个理性认识，增强项目组对项目成功的信心。 2、知识渊博，这是的知识渊博是要求项目经理对项目所涉及的方方面面的知识，都要有所涉猎，特别是懂得技术层面上的知识，不要求精通，但是要全面认识和理解。一般情况下，对于一个中小型的项目，不大会在设置了一个项目经理之后，还要安排一个技术负责人的职务。这样做的话很容易造成资源的浪费和项目经理的工作量不饱满。 3、善于分析和解决问题，项目经理要具有敏锐的眼光和善于分析问题的能力，能够通过项目进展过程中的种种不寻常细节发现大问题，在发现问题后又能要果断地采取措施给予解决，而不是延误时机。 三、管理能力 1、具备管理的基本技能与知识， 在岗位设计上，项目经理也属于一个管理岗位，因此，要做一个好的项目经理，他要熟悉项目管理的基础知识和分析方法，并进行必要项目管理的技能训练，既要有管理意识，还要有管理的基本技能，在处理各种突发事件中，作到“心有余且力也有余”。2、很好的沟通与表达能力，一个项目经理在某种程度上担当着一个协调员的角色，因为，项目经理要和方方面面的人员沟通，这个不仅局限在项目组内的人员之间的沟通，还要涉及到与其他部门或人员之间的沟通与协调。 当然，项目经理的选拔还要考虑许多的因素，如项目的规模、项目的紧迫性、项目的难易程度、公司的具体要求等等诸多方面。 项目团队成员可以参照 不确定性分析有哪几种主要方法? 他们各自有什么优点和局限性? 答：不确定性分析析的方法主要有：盈亏平衡分析法、敏感性分析法、概率分析法和决策分析法。盈亏平衡分析法只适用于财务分析，其他方法可同时适用于财务分析和经济分析盈亏平衡分析——优点 计算简单 盈亏平衡分析的思路除了应用在产量——成本——利润分析之外，还可以对项目的投资、收入、费用、残值、折现率、寿命周期等进行盈亏平衡分析。例如财务内部收益率（FIRR）就是项目盈亏平衡点的折现率。 盈亏平衡分析——局限
行政管理学作业 1.名词解释 1.行政环境：是行政系统赖以存在和发展的外部条件的总和。这些条件有物质的、精神的，有有形的、 无形的；有自然界的、社会界的。 2.行政道德 3.行政组织结构 4.编制 5.政府决算 6.政府公共关系 7.分权制衡理论 8.公共危机 9.政府绩效 10.行政改革 二，简答题 1.行政管理学研究的主要内容。 2.学习和研究行政管理学的方法。 3.行政环境问题的意义。 4.编制管理的具体内容。 5.公务员制度的基本原则。
6.行政决策在行政管理中的重要地位。 三，论述题 1.十一届三中全会以来我国行政职能转变的主要内容和基本方向。 2.论述行政组织的基本要素。 3.论述人事行政的特征。 四、案例分析 【案例正文】：武汉收禁“麻木” “麻木”（三轮摩托车的俗称）曾是困扰武汉市城建发展的一大顽症，多年来屡禁不止。从上世纪90年代初开始，武汉的非法营运麻木渐成气候。交管部门的围追堵截和麻木的左冲右突，成了当时典型的“猫和老鼠”游戏的—种。据了解，在1997年以前，平均每辆麻木几乎都被罚过。 到了1997年，武汉市决心“动真格”，当时采取的是强制式的行政管理方式，即上街强行收缴麻木。这种简单化的公共管理范式的选择，引起了强烈反应而形成了“麻木”问题。麻木车主与民警发生纠纷，甚至有冲突。 “麻头”组织作用的显现，使麻木事件更趋于激化。“麻头”，是麻木群体中有一定活动能力和威信的人物，他们组织麻木到政府上访，静坐，还开着车上街游行，堵塞交通。麻木车主以下岗职工、残疾人居多，—辆麻木就是—家人的饭碗，数万辆麻木涉及十多万人的饭碗。 2003年５月，武汉市政府再次下决心取缔“麻木”，这次整治，武汉市政府充分吸取以前历次整治的教训，向广大市民提出了“依法整治、有情操作、回收车辆、帮助择业”的原则。５月２０日公布《关于
网上购物系统软件项目管 理大作业 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
《网上购物系统》项目管理目录
1.合同 合同双方 甲方：胡某某 乙方：盛某某 供应的商品和服务 供应的软件：乙方为甲方提供所需的网上购物系统 提供的服务：乙方为甲方提供所需的日常维护和服务器管理。 提供的文档：乙方在交付软件时提供详细的软件规格说明书和使用文档。 安装服务：乙方为甲方提供软件的安装。 公文处理：乙方负责将甲方提供的公文资料加载入系统并进行分类。 维护协议：当甲方在使用该产品时，在正常操作的情况下出现BUG或系统错误，乙方免费为甲方提供修复服务以保障软件的正常使用。当由于甲方的错误使用等非软件原因导致出现故障，乙方同样提供修复服务。由于甲方拥有该软件的源代码所有权，因此甲方需要承担部分维修和进一步开发的责任。当软件需要新的功能拓展或改版升级时，由双方共同协商决定。 时间地点 6月10日上午9:00在河北省沧州市黄骅市
专利成果分配 该软件是由甲方向乙方定制，甲方拥有该软件的版权，乙方不能将该软件的任何版本卖个其他客户。软件提交时，项目源代码的所有权自动移交到甲方，乙方不得擅自对源代码进行修改。 验收标准 乙方在开发过程中必须遵守ISO12207关于软件生命周期和文档的标准。 报酬计算 软件总价为2万元。合同签订后，甲方向乙方支付1万元定金。项目的第二个月，乙方按计划时间表完成需求分析、系统分析、设计和完成系统的基本框架后，甲方向乙方支付万元。该系统完成后，甲方进行验收测试，在签字验收后完成后，甲方向乙方支付全款。 违约处理 任何一方违反本协议导致本协议无法继续履行的，违约方需赔偿守约方违约金人民币2万元，该违约金不足以弥补守约方实际损失的，违约方应赔偿守约方所有实际损失。 甲方法人代表：胡某某 乙方法人代表：盛某某
网络学院《项目管理》大作业 2012-2013第一学期 1.什么是项目财务评价？它与企业日常财务分析有何区别？与社会经济评价有何异同点？ 答：项目财务评价是从项目的微观角度出发，根据国家现行财税制度和现行市场价格，预测项目周期全过程中可能发生的费用和效益，运用货币时间价值的理论，对项目的获利能力、偿还能力、创汇能力等财务状况进行动态分析，为投资决策者取舍项目提供依据。 项目财务评价与正常进行生产经营的企业财务分析有着明显的区别： 1 .评价的目的不同。项目财务评价为项目取舍提供决策依据，是在项目决策实施前的事先性分析；企业日常财务分析属于生产经营过程中的阶段性的事后性分析，是为判别企业经营优劣、改善经营效益寻找原因和薄弱环节。 2 评价的时间跨度不同。日常的企业财务分析只对近期的（少则一月，多则一年）生产经营活动中的财务状况，进行短期分析；项目的财务评价必须对项目寿命周期的全过程进行分析，评价涉及的时间跨度较长。 3 .评价时依据的数据不同。日常的财务分析是根据实际价格所记录的数据加以整理、对比分析；项目财务评价是根据现行市场价格对未来可能发生的数据加以预测，然后再进行分析论证。 4.运用的评价方法不同。日常的财务分析只对当期的财务状况做静态分析，不考虑货币时间价值的因素；而项目的财务评价除静态分析外，还要考虑时间因素，对不同时点的资金进行贴现作动态分析。 社会经济评价是在财务评价所预测的基本数据基础上，经过调整，以社会成本代替财务成本，以社会效益代替项目本身的效益，再进行计算和分析。 2.投资机会研究、初步可行性研究和可行性研究三者有什么区别？ 答：机会研究是指寻求投资的机会与鉴别投资的方向，其主要任务是对投资项目进行初步鉴定。这种研究一般是靠经验数据估计，是匡算的，时间较短，费用也较少。 初步可行性研究对投资项目的关键性问题需要做专门的调查研究，例如：市场情况、资源条件、产品方案、工艺路线、技术设备、及经济效益的评价等，需要取得较精确的数据。初步可行性研究要用半年左右的时间，估算误差一般为±20% ，所需费用约占投资总额的1% 。
电大学历教育专科 行政管理专业毕业作业 （试用） 姓名： 学号： 入学时间： 分校：
重庆广播电视大学
成绩记录单
第一部分 专业基础知识
请同学们在完成本毕业综合大作业之前，认真复习一下本专业的所有核心课程，然后再回答以下问题。 问题一：勿庸置疑，对于我们学习行政管理专业的学生来说，弄清楚行政管理这个词语的含义，至关重要；这也是我们学习这门课程、甚至这个专业的第一步。 关于行政管理的定义，通过在网上的搜索，大致找到了这样两种说法：一种认为行政管理就是当官的去管老百姓的行为；另一种认为行政管理就是企业中的后勤部门、办公室等所从事的工作。那么，行政管理到底是指什么呢？ 请同学们谈谈你对行政管理定义的理解。 _____行政管理定义行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。 行政管理职能 从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。 计划。包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。 组织。把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。 协调。通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。 控制。即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。 现代行政管理的含义 最广义的：指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和行政管理学执行的社会活动。 广义的：指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。 狭义的：指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。 行政管理特点 1、一切行政活动都是直接或间接与国家权力相联系，以国家权力为基础的。 2、行政管理是根据国家法律推行政务的组织活动。在执行中又能动地参与和影响国家立法和政治决策，制定政策是行政管理的一种重要活动方式。 3、行政管理既管理社会的公共事务，又执行阶级统治的政治职能。 4、行政管理要讲究管理的效能和效率。它通过计划、组织、指挥、控制、协调、监督和改革等方式，最优地实现预定的国家任务，并达到应有的社会效果。 5、行政管理是人类改造社会的实践活动的一个特定领域，有它自身发展的客观规律性。
图书管理系统项目管理 2016年6月22日 目录 1．合同管理------------------------------------------------------------------2 2．生存期--------------------------------------------------------------------4 3．需求管理 3.1 软件需求管理过程 ---------------------------------------------------5 3.1 需求概述 ---------------------------------------------------5 3.2 目标 --------------------------------------------------------5 3.4 功能需求 -------------------------------------------------- 5 3.8 编写用例文档 ----------------------------------------------7 4．任务分解---------------------------------------------------11 4.1 任务清单 -----------------------------------------------------------11 4.2 WBS---------------------------------------------------------------14
项目管理大作业 2017-2018（第二学期），2018.6 大作业先在word或者文本文档做好，然后在网上黏贴上去，提交前注意预览，不要显示不全或者看不到内容。 一、简答题（60分） 1、联系实际分析项目成功和失败的原因、经验和教训？ 答：创业：你准备好了吗？首先要认识自己，你属于哪一类 创业是一支动听的歌，听起来容易，做起来就没那么风花雪月了，象电视剧《奋斗》里的创业你也就是当青春偶像剧看看，主要是看里面的美女帅哥，至于创业过程还是别当真。 在这里，我把准备创业的分为四类： 第一类资金创业型：先不管手头的钱从哪里来的，也不管这个钱的数目有多少，反正某些人手里就是有了这么一笔钱，不想存入银行，也不想搞些理财，就想把这些钱投资一个实体。这样的就可归入资金创业型； 第二类是项目型创业：他不象资金型光手头有钱，自己干什么还不知道，项目型的人对公司要干什么，怎么去干都有比较明确的思路，从他想创业的哪天起，他就有明确的目标，然而除了有明确的目标，其他创业要素，项目型还不具务，在现实世界中，这类创业类型的人是最多的，创业热血青年也多在这一群体里面。 第三类是技术型创业：作为某一技术发明者，或某一产品的主要设计者，不甘心原来的生存状态，非要活出一片新的天地来，于是他们创业了。 第四类是人脉型创业：如果你有个在政府在大型企业里面负责人亲戚，正好他还有点不大不小的权利，好了，你恰巧想用这层关系，这就是人脉型创业，当然了，这只是人脉的一种，还有本人在原来的某机构负责一摊业务，由于各种原因，也许是不如意，也许是这里不能实现你的理想，结果是把原来的客户或产品带出来，进行创业。 就现实来说说当前建筑行业工程：成功因数点很多重点在于以下几点： 1..优秀的，优质的创业平台！直接影响成败的关键点！ 2.优秀的管理团队，和团队的凝聚力！直接影响效益的关键点！ 3.优秀的人文，企业文化，是蒸蒸日上的那种。直接影响企业长远的 运作及发展方向！
（9081）《行政管理学》网上作业题 及答案 1：第一批次 2：第二批次 3：第三批次 4：第四批次 5：第五批次 6：第六批次 7：第七批次 8：第八批次 1：[论述题] 简答： 2.谈谈怎样提高会议的质量。 参考答案： 答案要点：（1）会议的重要程度一般应与会议时间成正比，防止帕金森定律中的大事忽视、小事扯皮现象；（2）注意会议人员的构成；（3）严格控制会议的人数；（4）会议程序合理，准备充分（5）不允许重复性观点（6）充分利用现代会议技术（7）创新会议方法。 2：[论述题] 简答：
1.简述行政领导者应该具备哪些方面的素质。 参考答案： 答案要点：（1）理念价值素质，如使命感、英雄观、生死观、名利观、修养观、荣辱观；（2）道德品格素质，如道德无缺、心存仁义、为人正直；（3）知识能力素质，如完备的知识、卓越的能力；（4）身体心理素质. 1：[论述题] 材料： 2008年2月初，中共某县县委向该县人大常委会党组和县人民政府党组织提交了19名乡、镇长任职和免职的建议名单。县人民政府随即据此将这19名乡、镇长予以任免，并以县人民政府正式文件的形式发至县直属各单位、各乡镇人民政府和有关国家机关。该县人大常委会收到此任免文件后，认为该文件违背了宪法、地方各级人大和地方各级人民政府组织法的有关规定，遂建议县政府予以纠正。县政府认为，对这19名乡、镇长的任免是党组织的意见，政府和人大都应坚持党的领导，无权对党组织的建议提出异议，政府文件没有过错，所以对县人大常委会的建议不予理睬。事隔不久，县人大常委会重要负责人又向县委作了专门汇报，县委也没有明确表态。在这种情况下，县人大常委会专门召开会议，就县政府的这一任免文件进行专题审议。会上全体常委一致认为县人民政府这一任免决定事先未经各乡、镇人民代表大会通过，不符合法律规定，故通过了将其撤消的决定。提问： 1、该县政府的人事任免文件该不该撤消？为什么？ 2、发生此类事件的根本原因是什么？ 参考答案： 1、该县政府的人事任免文件该不该撤消？为什么？ 答案要点：这是一起人事任免争议，我们认为该县政府的人事任免文件应该予以撤消。这是因为：首先根据我国宪法和法律的规定，乡、镇长的任免必须通过乡、镇人民代
IT项目管理大作业——成本管理 班级：学号：姓名：成绩： 某软件公司决定开发一个信息管理系统，该项目技术任务繁重，进度要求紧并且成本要求尽可能地节省。该公司有着丰富的信息系统开发经验，项目主管工程师做好系统分析后，预计软件规模在二十万行左右，计划在160天内完成，预计平均每天完成代码1250行，每天花费成本2000元。 项目组在对系统的设计开发过程中，花了10天时间进行了部分系统的开发，平均完成代码设计1300行，按项目组的设计成本，平均每天花费2100元。 请回答以下问题： 1）求项目组在前十天的PV、AC、 EV，并判断该项目能否在计划时间内完工？是否会超出原先成本预算？ 2）根据前十天的开工情况（假设后面的开发仍旧按此进度与花费），求出项目完工时的总成本估算和工期估算。 3）针对这种情况，请用200字左右的文字描述应该采取何种措施既能保证时间预算又能保证成本预算。 1）已完成工作的计划费用PV= 2000*10=20000(元) 已完成工作的实际费用AC =10*2100=21000(元) 已完成工作的预算费用EV=1300*10*2000/1250=20800（元） 成本偏差cost variance：CV=EV-AC=20800-21000=-200 为负表示超支，为正表示未超支 进度偏差schedule variance：SV= EV-PV=20800-20000=800 为负表示慢于计划进度，为正表示快于计划进度成本绩效指数cost performance index：CPI =EV/AC=20800/21000=0.99 进度绩效指数schedule completion index：SCI =EV/PV=20800/20000=1.04 SPI>1，项目快于计划进度；CPI〉1,表示项目超出预算。 2）EAC=21000+(2000*200000/1250-20800)*(21000/20800)=323076.92（元）
《学生成绩管理系统》项目管理文档 目录 一.合同管理....................................................................................................................................... 1.1签订须知.............................................................................................................................. 1.2 需方合同环境..................................................................................................................... 1.2.1合同准备.................................................................................................................. 1.2.2合同签署.................................................................................................................. 1.2.3合同管理.................................................................................................................. 1.2.4合同终止过程.......................................................................................................... 1.3供方合同环境...................................................................................................................... 1.3.1 合同准备................................................................................................................. 1.3.2 合同签署................................................................................................................. 1.3.3 合同管理................................................................................................................. 1.3.4 合同终止过程......................................................................................................... 1.4 内部环境............................................................................................................................. 1.5 合同..................................................................................................................................... 二.生存期........................................................................................................................................... 2.1 增量式模型......................................................................................................................... 三.需求管理....................................................................................................................................... 3.1 软件需求管理过程............................................................................................................. 3.1.1 软件需求说明书..................................................................................................... 3.1.2 可行性分析............................................................................................................. 3.1.3 对功能的规定......................................................................................................... 3.1.4 数据流图................................................................................................................. 四.项目任务分解............................................................................................................................... 4.1 系统设计思想..................................................................................................................... 4.2 系统数据流程图设计......................................................................................................... 4.2.1 系统数据流程图..................................................................................................... 4.2.2 学生成绩管理系统的描述..................................................................................... 4.3 模块设计............................................................................................................................. 五.项目估算....................................................................................................................................... 5.1 声明..................................................................................................................................... 5.2 项目规模估算..................................................................................................................... 5.3 项目成本估算..................................................................................................................... 六.进度计划....................................................................................................................................... 6.1 项目进度............................................................................................................................. 6.2 甘特图................................................................................................................................. 七.质量计划....................................................................................................................................... 7.1 项目测试............................................................................................................................. 7.1.1 系统登录测试......................................................................................................... 7.1.2 学生成绩信息的录入测试..................................................................................... 7.1.3 学生成绩的查询测试.............................................................................................