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C语言程序设计--形考任务2017全部答案

C语言程序设计形考任务1

题目1

在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。选择一项：

A. main

B. MAIN

C. name

D. function

题目2

C语言源程序文件的缺省扩展名为（）。

选择一项：

A. cpp

B. exe

C. obj

D. c

题目3

由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为（）。

选择一项：

A. cpp

B. exe

C. obj

D. c

题目4

程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用的分隔符为（）。选择一项：

A. 空格或逗号

B. 逗号或回车

C. 逗号或分号

D. 空格或回车

题目5

每个C语言程序文件的编译错误被分为（）。

选择一项：

A. 1类

B. 2类

C. 3类

D. 4类

题目6

在·（）。

选择一项：

A. {}

B. {;}

C. {x=0;}

D. {y=10}

题目7

C语言程序中的基本功能模块为（）。

选择一项：

A. 表达式

B. 标识符

C. 语句

D. 函数

题目8

在一个函数定义中，函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和（）。

选择一项：

A. 表达式

B. 语句

C. 参数表

D. 函数体

题目9

在一个程序文件中，若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件，则此头文件所使用的起止定界符为一对（）。

选择一项：

A. 尖括号

B. 双引号

C. 单引号

D. 花括号

题目10

在C语言程序中，多行注释语句使用的开始标记符为（）。

选择一项：

A. //

B. /*

C. */

D. **

题目11

在printf()函数调用的格式字符串中，若使用格式符为“%c”，则对应输出的数据类型为（）。

选择一项：

A. char

B. int

C. float

D. double

题目12

在printf()函数调用的格式字符串中，若使用格式符为“%5d”，则规定对应输出的数据占用的字符位置个数为（）。

选择一项：

A. 5

B. 4

C. 3

D. 6

题目13

转义字符'\\'表示的字符是（）。

选择一项：

A. 单引号

B. 双引号

C. 反斜线

D. 问号

题目14

枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个（）。选择一项：

A. 整数

B. 浮点数

C. 字符

D. 逻辑值

题目15

运算符优先级最高的是（）。

选择一项：

A. =

B. *=

C. &&

D. !=

题目16

设x和y均为逻辑值，则x && y为真的条件是（）。

选择一项：

A. 它们均为真

B. 其中一个为真

C. 它们均为假

D. 其中一个为假

题目17

设有语句“int a=12; a+=a*a;”，则执行结束后，a的值为（）。选择一项：

A. 12

B. 144

C. 156

D. 288

题目18

x>0 && x<=10的相反表达式为（）。

选择一项：

A. x<=0 || x>10

B. x<=0 && x>10

C. x<=0 || x<=10

D. x>0 && x>10

题目19

字符串“a+b=12\n”的长度为（）。

选择一项：

A. 6

B. 7

C. 8

D. 9

题目20

在下列的符号常量定义中，错误的定义语句格式为（）。

选择一项：

A. const int M1=10;

B. const int M2=20;

C. const int M3 10;

D. const char mark='3';

二、判断题（共60分，每小题2分。叙述正确则回答“是”，否则回答“否”）

题目21

C语言中的每条简单语句以分号作为结束符。

选择一项：

对

错

题目22

二、判断题（共60分，每小题2分；题目21；C语言中的每条简单语句以分号作为结束符；C语言中的每条复合语句以花括号作为结束符；在C语言程序中，在行尾使用注释的开始标记符为一对；注释内容的开始所使用的标记符为

/*，则注释内容的；在一个C语言程序文件中，若要包含一个头文件，则使；用于输出表达式值的标准输出函数是printf()；当不需要函数返回任何值时，则需要使

二、判断题（共60分，每小题2分。叙述正确则回答“是”，否则回答“否”）

题目21

C语言中的每条简单语句以分号作为结束符。对题目22

C语言中的每条复合语句以花括号作为结束符。错题目23

在C语言程序中，在行尾使用注释的开始标记符为一对单斜线字符。对题目24

注释内容的开始所使用的标记符为/*，则注释内容的结束所使用的标记符为* /。对题目25

在一个C语言程序文件中，若要包含一个头文件，则使用以百分号开始的预处理命令。错题目26

用于输出表达式值的标准输出函数是printf()。对题目27

当不需要函数返回任何值时，则需要使用保留字void作为函数的返回值类型。对题目28

每个C程序文件在编译时可能出现有警告性错误，其对应的标识符为error。错题目29

十进制数25表示成符合C语言规则的八进制数为31。错题目30

十进制数25表示成符合C语言规则的十六进制数为0x19。对题目31

在C语言中，转义字符'\\n'表示一个换行符。对题目32

执行“printf(\-2);”语句后得到的输出结果为H。错题目33

已知字符'C'的ASCII码为67，当执行“int x='C'+5;”语句后x的值为72。对题目34

假定一个枚举类型的定义为“enum RB{ab,ac=3,ad,ae}x=ad;”，则x的值为2。错题目35

float的类型长度为8。错题目36

在C语言中，常数28和3.26具有相同的数据类型。错题目37

若需要定义一个符号常量，并且使C语言能够进行类型检查，则应在定义语句的开始使用保留字const。对题目38

使用const语句定义一个符号常量时，不必对它进行初始化。错题目39 表达式45的值为3。错题目40

假定x=5，则表达式2*x++的值为12。错题目41

表达式(float)25/4的值为6。错题目42

表达式x=x+1表示成增量表达式为++x。对题目43

关系表达式(x!=0)的等价表达式为(x)。对题目44

关系表达式x+y>5的相反表达式为x+y<=5。对题目45

逻辑表达式(a>b || b==5)的相反表达式为(a>b && b==5)。错题目46 若x=5,y=10，则x>y逻辑值为真。错题目47

假定x=5，则执行“a=(x?10:20);”语句后a的值为10。对题目48

带有随机函数的表达式rand() 的值所在的区间范围是0~19。对题目49 假定x=5，则执行“y=x++;”语句后，x的值为5。错题目50

假定x=5，则执行“y=++x;”语句后，y的值为6。对

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题目49

假定x=5，则执行“y=x++;”语句后，x的值为5。

选择一项：

对

错

题目50

假定x=5，则执行“y=++x;”语句后，y的值为6。

选择一项：

对

错

一、单选题（每小题2分，共20分）

1. C语言源程序文件的缺省扩展名为( c )。

2．设x和y均为逻辑值，则x && y为真的条件是x和y( 均为真 )。

3. 在下列的符号常量定义中，正确的定义格式为（ #define M3 10 ）。

4. for循环语句能够被改写为（ while ）语句。

5. 在下面的一维数组定义中，错误的定义格式为（ int a[]; ）。

6．在下面的函数原型声明中，存在语法错误的是（int AA(int a; int b;); ）。

7. 假定a为一个数组名，则下面存在错误的表达式为（ *a++ ）。

8. 假定有定义为“int a[10], x, *pa=a;”，若要把数组a中下标为3的元素值赋给x，则不正确的赋值为（ x=*pa+3 ）。 9．字符串"y=%d\n"的长度为__5__。

10. 向一个二进制文件中写入信息的函数为（fwrite() ）。

二、填空题（每小题2分，共26分）

1．执行“printf("%c",'A'+3);”语句后得到的输出结果为_D_

2．短整数类型short int的长度为2

3. 用类型关键字表示十进制常数3.26f的类型为_float

4. 假定y=10，则表达式++y*3的值为_33

5. 逻辑表达式(x==0 && y>5)的相反表达式为_(x！=0 || y<=5) 或：(x || y<=5)

6．若x=5,y=10，则x!=y的逻辑值为_1（真，true）

7. 假定二维数组的定义为“int a[3][5];”，则该数组所占存储空间的字节数为_60

8. 使用“typedef char BB[10][50];”语句定义_BB为含有10行50列的二维字符数组类型。

9. 字符串"a:\\xxk\\ff"的长度为9

10．假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为46，则*++p的值为_46

11. 假定一个数据对象为int*类型，则指向该对象的指针类型为_int**

12．假定一个结构类型的定义为“struct A{int a,b; struct A* c;};”，则该类型的理论长度为__12

13. 假定要访问一个结构对象x中的数据成员a，则表示方式为_x.a

三、写出下列每个程序运行后的输出结果（每小题6分，共30分）

1. #include

void main()

{ int x=3; switch(2*x+1) { case 4: printf("%d ",x); break;

case 7: printf("%d ",2*x); break;

case 10: printf("%d ",3*x); break;

default: printf("%s ","default"); } }输出结果：6

2. #include

void main() { int f=1,i; for(i=1;i<4;i++) f=3*f+1;

printf("%d ",f); }输出结果：40

3. #include

void main() { int a[8]={12,39,26,41,55,63,72,40};

int i, c=0; for(i=0; i<8; i++)

if(a[i]%3==0) c++;

printf("%d\n",c);

}输出结果：4

4. #include

#include

void main( ) {

char s[]="123456";

int i, n=strlen(s) ;

for(i=0; i

char c=s[i]; s[i]=s[n-1-i]; s[n-1-i]=c;

} printf("%s\n",s); }输出结果：654321

5. #include

int LB(int *a, int n) { int *p,s=1;

for(p=a; p

return s; }

void main() {

int a[]={1,2,3,4};

printf("%d\n", LB(a,sizeof(a)/sizeof(int)));

// sizeof(a)为求出数组a所占用的存储空间的字节数}

输出结果：24

四、写出下列每个函数的功能（每小题6分，共12分）

1. #include

int SA(int a, int b) {

if(a>b) return 1;

else if(a==b) return 0;

else return -1;

}函数功能：比较两个整数a和b的大小，若a>b则返回1，若a==b则返回0，若a

2. void Output(struct IntNode *f) //f为单链表的表头指针

{

if(!f) return;

while(f) {

printf("%d ",f->data);

f=f->next;

}

printf("\n");

}函数功能：遍历输出由f所指向的单链表中每个结点的值。

五、按题目要求编写程序（每小题6分，共12分）

1. 完善下面程序，该程序功能是从键盘上输入10个整数到一维数组a[10]中，然后按照下标从大到小的次序输出数组a[10]中的每个元素值，元素值之间用一个空格分开。

#include

void main()

{ int a[10],i; //用i作为循环变量

printf("从键盘输入10个整数: \n");

//向下补充程序内容，用两个for循环实现

printf("\n"); }

for(i=0; i<10; i++) scanf("%d",&a[i]); //3分

for(i=9; i>=0; i--) printf("%d ",a[i]); //6分

注：第1行中的&a[i]也可替换为a+i

2. 编写一个主函数，假定a和b的取值范围为：6≤a≤50,10≤b≤30，求出满足不定方程3a+2b=120的全部整数组解。如(20,30)就是其中的一组解。

void main()

{

int a,b; //1分

for(a=6;a<=50; a++) //2分

for(b=10;b<=30;b++) //3分

if(3*a+2*b==120) printf("(%d, %d)\n",a,b); //6分

一、单选题

1．在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为( main )。

2．每个C语言程序文件的编译错误分为（ 2 ）类。

3. 字符串"a+b=12\n"的长度为（ 7 ）。

4. 在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写为（ if ）语句。

5. 在下面的do-while循环语句中，其循环体语句被执行的次数为（ 10 ）。 int i=0; do i++; while(i<10);

6. 将两个字符串连接起来组成一个字符串时，选用的函数为（ strcat() ）。

7. 若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是（数组的首地址）。

8. 假定a为一个整数类型的数组名，整数类型的长度为4，则元素a[4]的地址比a数组的首地址大( 16 )个字节。

9. 假定s被定义为指针类型char *的变量，初始指向的字符串为"Hello world!"，若要使变量p指向s所指向的字符串，

则p应定义为（ char *p=s; ）。

10. 从一个数据文件中读入以换行符结束的一行字符串的函数为（ fgets() ）。

11. 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为( exe )。

12. 设有两条语句为“int a=12; a+=a*a;”，则执行结束后，a的值为( 156 )。

13. 带有随机函数调用的表达式rand()%20的值在( 0~19 )区间内。

14. for循环语句“for(i=0; i

15. 在下列的字符数组定义中，存在语法错误的是（ char a[10]='5'; ）。

16. B 17. B 18. A 19. D 20. C

21. D 22. A 23. A 24. B 25. C

26. C 27. C 28. B 29. A 30. D

16. 若有一个函数原型为“double *function()”，则它的返回值类型为（实数指针型）。

17. 在C语言中，所有预处理命令都是以( # )符号开头的。

18. 假定整数指针p所指数据单元的值为30，p+1所指数据单元的值为40，则执行*p++后，p所指数据单元的值为（ 40 ）。

19. 若要使p指向二维整型数组a[10][20]，则p的类型为（ int(*)[20] ）。

20. 表示文件结束符的符号常量为（ EOF ）

21. 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间默认使用( 空格或回车 )符号作为分隔符。

22. 逻辑表达式(x>0 && x<=10)的相反表达式为（ x<=0 || x>10 ）。

23. 当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用（ for ）循环来解决。

24. 假定i的初值为0，则在循环语句“while(i

25. 假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，则元素a[1][2]的值为（ 6 ）。

26. 在下列选项中，不正确的函数原型格式为（ int Function(a); ）。

27. 假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址大( 4 )个字节。

28. 假定有定义为“int m=7, *p;”，则给p赋值的正确表达式为（ p=&m ）。 29假定指针变量p 定义为“int *p=malloc(sizeof(int));”，要释放p所指向的动态存储空间，应调用的函数为（ free(p) ）。

30. C语言中的系统函数fopen()是（打开）一个数据文件的函数。

1．C语言中的每条简单语句以__;（或分号）_作为结束符。

2. C程序中的所有预处理命令均以_#_字符开头。

3. 当不需要函数返回任何值时，则应使用_void_标识符来定义函数类型。

4．十进制数25表示成符合C语言规则的十六进制数为_0x19。

5假定不允许使用逻辑非操作符，则逻辑表达式a>b || b==5的相反表达式为__a<=b && b!=5

6. 执行“typedef int DataType;”语句后，在使用int定义整型变量的地方也可以使用__DataType来定义整型变量。

7. 假定一维数组的定义为“char* a[8];”，则该数组所占存储空间的字节数为__32_。

8. 假定二维数组的定义为“double a[M][N];”，则该数组的列下标的取值范围在__0~N-1_之间。

9. 存储一个空字符串需要占用_1 _个字节。

10. strcpy函数用于把一个字符串_拷贝（复制）_到另一个字符数组空间中。

11. 程序的编译单位是一个_程序文件__。

12. 假定a是一个一维数组，则a[i]的指针访问方式为__*(a+i)_。

13. 执行int *p=malloc(sizeof(int))操作得到的一个动态分配的整型对象为_*p _。

14．执行“printf("%c",'A'+2);”语句后得到的输出结果为__ C_。

15．short int类型的长度为__2。

16. 用类型关键字表示十进制常数3.26f的类型为__float。

17. 假定y=10，则表达式++y*3的值为__33 。

18. 逻辑表达式(x==0 && y>5)的相反表达式为__(x！=0 || y<=5) 或：(x || y<=5) 。

19．若x=5,y=10，则x!=y的逻辑值为__1

20. 假定二维数组的定义为“int a[3][5];”，则该数组所占存储空间的字节数为__60。

21. 使用“typedef char BB[10][50];”语句定义__BB_为含有10行50列的二维字符数组类型。 22. 字符串"a:\\xxk\\数据"的长度为__11

23．假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为46，则*++p的值为__46 。

24. 假定一个数据对象为int*类型，则指向该对象的指针类型为__int** 。

25．假定一个结构类型的定义为“struct A{int a,b; A* c;};”，则该类型的长度为_12

26. 假定要访问一个结构对象x中的数据成员a，则表示方式为__x.a。

27. 用于输出表达式值的标准输出函数的函数名是__printf。

28．每个C语言程序文件在编译时可能出现有致命性错误，其对应的标识符为__error 29. 已知'A'~'Z'的ASCII码为65~90，当执行“int x='C'+3;”语句后x的值为_70。

30. 表达式(int)14.6的值为__14。

31. 假定不允许使用逻辑非操作符，则关系表达式x+y>5的相反表达式为_x+y<=5 32. 假定x=5，则执行“a=(x?10:20);”语句后a的值为___10。

33. 假定一维数组的定义为“char* a[M];”，则该数组所占存储空间的字节数为___4*M。

34. 存储字符串"a"需要至少占用存储器的_2_个字节。

35. strlen()函数用于计算一个字符串的_长度

36. 在C语言中，一个函数由函数头和___函数体_这两个部分组成。

37．假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为46，则执行表达式*(p++)后，p所指对象的值为_ 46。

38. 假定p是一个指向整数对象的指针，则用__ &p_表示指针变量p的地址。

39. 与结构成员访问表达式p->name等价的访问表达式为_(*p).name。

三、写出下列每个程序运行后的输出结果

1. #include

void main()

{

int x=5;

switch(2*x-1) {

case 4: printf("%d ",x); break;

case 7: printf("%d ",2*x); break;

case 10: printf("%d ",3*x); break;

default: printf("%s ","default");

}

printf("%s\n","switch end.");

}

输出结果default switch end.

2. #include

void main() {

int f1,f2,i;

f1=1;

printf("%d ",f1);

for(i=2;i<=5;i++) {

f2=3*f1+1;

printf("%d ",f2);

f1=f2;

}

printf("\n");

}

输出结果1 4 13 40 121

3. #include

void main() {

int a[10]={12,39,26,41,55,63,72,40,83,95}; int i, i1=0, i2=0;

for(i=0;i<10;i++)

if(a[i]%2==1) i1++; else i2++;

printf("%d %d\n",i1,i2);

}

输出结果6 4

4. #include

#include

void main( ) {

char s[15]="567891234";

int i, n=strlen(s) ;

for(i=0; i

char c=s[i];

s[i]=s[n-1-i];

s[n-1-i]=c;

}

printf("%s\n",s);

}

输出结果432198765

5. #include

int LB(int *a, int n) {

int i,s=1;

for(i=0;i

return s;

}

void main() {

int a[]={1,2,3,4,2,4,5,2};

int b=LB(a,4)+LB(a+3,3);

printf("b=%d\n",b);

}

输出结果b=56

6. #include

void main() {

int i,s=0;

for(i=1;i<6;i++) s+=i*i;

printf(“s=%d\n”,s);

}

输出结果s=55

7. #include

#define N 6

void main()

{

int i,a[N]={2,5,8,10,15,21};

for(i=0; i

if(a[i]%5) printf("%d ",a[i]);

printf("\n");

}

输出结果2 8 21

8. #include

#include

void main() {

int i;

unsigned int len;

char* a[5]={"student","worker","cadre","soldier","zzeasan123"}; len=strlen(a[0]);

for(i=1; i<5; i++)

if(strlen(a[i])>len) len=strlen(a[i]);

printf("%d\n",len);

}

输出结果10

9. #include

void main()

{

int a,b;

for(a=2,b=3; b<20;) {

printf("%d %d ",a,b);

a=a+b;

b=a+b;

}

printf("%d %d\n",a,b);

}

输出结果 2 3 5 8 13 21

10. #include

void LE(int* a, int* b) {

int x=*a;

*a=*b; *b=x;

}

void main() {

int x=15, y=26;

printf("%d %d\n",x,y);

LE(&x,&y);

printf("%d %d\n",x,y);

}

输出结果15 26 26 15

11. #include

void main() {

int i, s=0;

for(i=1;;i++) {

if(s>30) break;

if(i%2==0) s+=i;

}

printf("s=%d\n",s);

}

输出结果s=42

12. #include

void main() {

int a[9]={36,25,48,24,55,40,18,66,20}; int i, b1, b2;

b1=b2=a[0];

for(i=1; i<9; i++) {

if(a[i]>b1) b1=a[i];

if(a[i]

}

printf("%d %d\n",b1,b2);

}

输出结果66 18

13. #include

void SB(char ch) {

switch(ch) {

case 'A': case 'a':

printf("WW "); break;

case 'B': case 'b':

printf("GG "); break;

default:

printf("BB "); break;

}

void main() {

char a1='a',a2='B',a3='f';

SB(a1);SB(a2);SB(a3);

printf("\n"); }

输出结果WW GG BB

14. #include

#define M 6

void main() { int i,x;

int a[M]={10,15,22,37,46,58};

for(i=0; i

printf("\n");

}

输出结果58 46 37 22 15 10

15. #include

struct Worker {

char name[15]; int age; float pay;

};

void main() {

struct Worker x={"wanghua",52,2350};

struct Worker y, *p;

y=x; p=&x;

printf("%d %7.2f\n", y.age+p->age, p->pay+20);

}

输出结果104 2370.00

16. #include

void main() {

int i,j,k=0;

for(i=0; i<5; i++)

for(j=i; j<5; j++) k++;;

printf("%d\n",k);

}

输出结果 15

17. #include

void main()

{

int x=60;

int i=2, p=1;

while(1) {

if(x%i==0) {p*=i; x/=i;}

if(i

}

printf("%d\n",p);

}

输出结果30

18. #include

void main() {

int a[8]={76,63,54,62,40,75,90,58};

int i;

for(i=0; i<8; i++)

if(a[i]>70) printf("%d ",a[i]);

printf("\n"); }

输出结果 76 75 90

19. #include

void WF(int x, int y) {

x=x+y;

y+=x;

printf("%d %d\n",x,y); }

void main() {

int x=3, y=8;

WF(x,y); }

输出结果11 19

20. #include

int LA(int *a, int n) {

int i,s=0;

for(i=0;i

return s;

}

void main() {

int a[5]={3,4,6,10,20};

int b=LA(a,5);

int c=LA(a+2,3);

printf("%d %d\n",b,c); }

输出结果 43 36

四、写出下列每个函数的功能

1. #include

int SG(int x) { //x为大于等于2的整数

int a=(int)sqrt(x); //sqrt(x)取x的平方根

int i=2;

while(i<=a) {

if(x%i==0) break;

i++;

}

if(i<=a)return 0; else return 1;

}

判断x是否为一个素数，若是则返回1，否则返回0。

2. int FindMax(struct IntNode *f) //f为一个单链表的表头指针 {

int x;

if(!f) {printf("单链表为空\n"),exit(1);}

x=f->data;

f=f->next;

while(f) {

if(f->data>x) x=f->data;

电大开放英语4形考册作业第一次答案

《开放英语4》形考册第一次作业答案第一部分：听力理解（20分）一、理解对话（每题1分，共10分）在本节中，你将听到10个对话，每个对话后有一个问题，请从A、B、C三个选项中选择答案，并标在答题纸的相应位置。每段对话后有10秒的停顿，以便回答问题和阅读下一小题，每段对话读两遍。 1. A 2.B 3.B 4.C 5.B 6. C 7.A 8.C 9.A 10.A 二、理解段落（每题2分，共10分）在本节中，你将听到一段独白或对话，判断下列句子是否符合所听独白或对话的内容，符合的选择T，不符合的选择F，并标在答题纸的相应位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿，以便阅读问题并核对答案。独白或对话读两遍。 11. F 12.T 13.T 14.F 15.T 第二部分：英语知识运用(35分) 三、选择填空（每题1分，共15分）阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B 21. C 22. B 23. B 24. C 25. C 26. A 27. B 28. D 29. C 30. C 四、完型填空（每题2分，共20分）阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。 31. A 32. C 33. B 34. B 35. C 36. C 37. C 38. D 39. B 40. D 第三部分：阅读理解（共30分）五、阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。（每题2分，共20分）短文理解1 41.B 42. B 43. A 44. B 45. D 短文理解2 46. D 47. A 48. B 49. B 50.D

国家开放大学教育学形考任务1答案.doc

国家开放大学-教育学-2020年形考任务1答案一、单选题题目1 正确获得2.50分中的2.50分题干赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。选择一项： A. 高速度原则 B. 使所有学生都得到一般发展的原则 C. 高难度原则 D. 循序渐进原则恭喜你，答对啦 E. 理论知识起主导作用的原则反馈正确答案是：循序渐进原则题目2 正确获得2.50分中的2.50分题干

现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是 ____________。选择一项： A. 皮亚杰 B. 赞科夫 C. 杜威 D. 苏霍姆林斯基 E. 布鲁纳恭喜你，答对啦反馈正确答案是：布鲁纳题目3 不正确获得2.50分中的0.00分题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。选择一项： A. 《学记》 B. 《大教学论》 C. 《教育漫话》 D. 《普通教育学》 E. 《教育论》反馈正确答案是：《大教学论》题目4 正确获得2.50分中的2.50分

世界上最早的一部教育专著是____________。选择一项： A. 《教育论》 B. 《学记》恭喜你，答对啦 C. 《大教学论》 D. 《教育漫话》 E. 《普通教育学》反馈正确答案是：《学记》题目5 正确获得2.50分中的2.50分题干 “不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。选择一项： A. 《说文解字》 B. 《论语》恭喜你，答对啦 C. 《学记》 D. 《尚书》 E. 《孟子》反馈正确答案是：《论语》题目6

形考任务01,98分的答案

形考任务01_0008 试卷总分：100 测试总分：98 一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 专家学者们惊奇地发现，盘龙城位于世界古代文明带中轴线——北纬30°线上，与同一文明带上的古埃及金字塔、犹太教的圣城耶路撒冷、巴比伦都城“神之门”交相辉映。 A. 错误 B. 正确 2. “敢为人先，追求卓越”的城市精神体现在城市的外在风貌之中，内化在城市的市民之中。 A. 错误 B. 正确 3. 江夏区位于长江之畔，东湖之滨，北与黄陂区、新洲区隔江相望，南与江夏区接壤，东抵鄂州市，西与武昌、青山两区相邻。 A. 错误 B. 正确 4. 武汉文化就是在这种海纳百川中演进的，从而集成上承巴蜀文化、中原文化滋养，下融吴越文化的独特地域文化。 A. 错误 B. 正确 5. 武汉文化是武汉地区的人群在武汉城市发展过程中创造出来的所有精神财富的总和。 A. 错误 B. 正确 6. 城市文化是彰显城市特色风貌，展示城市形象，引领城市发展的一面旗帜。 A. 错误 B. 正确 7. 美国著名政治学家塞缪尔·亨廷顿指出：“一个不属于任何文明的、缺少一个文化核心的国家”，“不可能作为一个具有内聚力的社会而长期存在”。 A. 错误 B. 正确

8. 在汉口的发展过程中，有过两次堤防大修建，汉口城区的扩展与之密切相关。 A. 错误 B. 正确 9. 武汉既有开启江城文明之光的殷商盘龙文化，又有伯牙鼓琴、高山流水觅知音的知音文化。 A. 错误 B. 正确 10. 武昌城基本定型是在明洪武四年(1368年)，江夏侯周德兴增拓武昌府城，城周约有20里，辟有7个城门。 A. 错误 B. 正确 11. 武汉的居民大多来自四面八方，山西、河南、湖南、安徽等外省来的人不少，周边荆门、天门等农村来武汉的人更多。 A. 错误 B. 正确 12. 1918年，美国《竖琴》杂志载文《中国的芝加哥》，该文赞道“汉口在全国商品市场上所处的地位，可与芝加哥在美国的地位媲美”。 A. 错误 B. 正确 13. 武汉位于我国的中东部，长江、汉水在此交汇，承东启西，连南接北，四通八达，自古以来就被称为“九州通衢”之地。 A. 错误 B. 正确 14. 海纳百川、开放包容赋予武汉文化兼容并包、多元复合的特性。 A. 错误 B. 正确 15. 最早记载“武汉”之名的是明万历元年(1573年)姚宏谟的《重修晴川阁记》。“武汉之胜迹，莫得而观其游焉”，这是文献上第一次出现“武汉”一词。 A. 错误 B. 正确

C语言程序设计形考任务1答案

一、选择题（共40分，每小题2分）题目1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。选择一项： A. main B. MAIN C. name D. function 正确答案是：main 题目2 C语言源程序文件的缺省扩展名为（）。选择一项： A. cpp B. exe C. obj D. c 正确答案是：c 题目3 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为（）。选择一项： A. cpp B. exe C. obj

正确答案是：exe 题目4 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用的分隔符为（）。选择一项： A. 空格或逗号 B. 逗号或回车 C. 逗号或分号 D. 空格或回车正确答案是：空格或回车题目5 每个C语言程序文件的编译错误被分为（）。选择一项： A. 1类 B. 2类 C. 3类 D. 4类正确答案是：2类题目6 不符合C语言规定的复合语句是（）。选择一项： A. {}

C. {x=0;} D. {y=10} 正确答案是：{y=10} 题目7 C语言程序中的基本功能模块为（）。选择一项： A. 表达式 B. 标识符 C. 语句 D. 函数正确答案是：函数题目8 在一个函数定义中，函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和（）。选择一项： A. 表达式 B. 语句 C. 参数表 D. 函数体正确答案是：参数表题目9 在一个程序文件中，若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件，则此头文件所使用的起止定界符为一对（）。

选择一项： A. 尖括号 B. 双引号 C. 单引号 D. 花括号正确答案是：双引号题目10 在C语言程序中，多行注释语句使用的开始标记符为（）。选择一项： A. // B. /* C. */ D. ** 正确答案是：/* 题目11 在printf()函数调用的格式字符串中，若使用格式符为“%c”，则对应输出的数据类型为（）。选择一项： A. char B. int C. float D. double 正确答案是：char

开放英语1(2)形考作业标准答案

开放英语1(2)形考性考核册答案学前准备１.A 2.Ｂ 3.B 4．Ｂ 5.Ａ 6.B 7.C 8.Ｂ９.C 10.A 学习记录卡1 三种时态之1：一般过去时从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词，写出动词原形和过去式: 规则动词:woｒk ｗorked 不规则动词:go went finishｆinished is wａs 写出下面句子的否定句和疑问句: Tｏm went tｏsee his paｒｅnｔｓｉｎthe coｕntry．否定句:Tom didn’ｔgo tｏsee his ｐaｒents in ｔｈｅcoｕｎtrｙ. 疑问句: Ｄid Tom go tｏseｅｈis pａrents in the ｃoｕnｔｒy? 三种时态之２:用现在进行时、wｉｌl和beｇｏｉnｇｔo表示将来将下面三个句子翻译成汉语: Davｅ’sｐickiｎg ｕp the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。Ｉ’m goiｎg toｂuy him ａviolｉn fｏr his ｂｉrthｄay．我打算买一把小提琴给他过生日. I’ｍｔired．I’lｌｔａｋｅa ｔaxi toｇo theｒｅ.我累了，我要坐出租车去那儿. 三种时态之3:现在完成时举例说明现在完成时的用法。 (1）表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。例:She has lost her wallet．她丢了钱包。（所以现在没钱买票。） (２）表示某人的经历例:Ｉ’ve ｂeｅｎto Beijiｎg.我曾经到过北京. 三组近义词语的区分:（选择正确答案)ｐｒefer;reｎt;ｄo;ｐlay 两个句型的用法:(翻译下面的句子) 他直到１0点才起床．He didn’t gｅt uｐunｔil tｅn o’ｃloｃk. 这件衬衫太小了.Thiｓsｈirt is too ｓmall．不,我觉得够大了.No, Ｉfeel it’ｓbig enoｕgh. 两个语言功能: 如何点餐.Ｃould weｈａｖｅtｈe goat’s ｃhｅese and green salaｄ，pleａse？ I’ll have a sｔｅａk, plｅａse． The seafooｄpｉｅfoｒmｅ, plｅase. Ｉ’d like friｅd ｃｏd, pleaｓe．提出建议.Shall we go to tｈｅtheatｒe toｎight?Ok. 日积月累:动词sｔop/beｇin/sｔarｔ/fｉnｉｓｈ/likｅ/lovｅ/cｏnsiｄer/think ａboｕt等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:goｏd-bｅｔｔer-best；ｂad-ｗorse-worst; many／mｕch-more－mosｔ等. 作业 1 第一部分交际用语

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

注意题目顺序一样，答案顺序不一样形考任务一一、单项选择（每题5分，共计10分）题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（） a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 利用pad、手机等设备随时随地学习 c. 在网络上阅读和学习课程教学资源 d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（）对错题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（）对错题目5在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（）对

错题目6在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（）对错题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（）对错向后形考任务二一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（） a. 10 b. 3 c. 5 d. 8 题目2不是专业学位授予的必备条件。（） a. 被评为优秀毕业生 b. 通过学位英语考试 c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求题目3是专业学习后期需要完成的环节。（）

C语言程序设计形考任务3

一、选择题（共30分，每小题2分）题目1 在下面的函数声明语句中，存在着语法错误的是（）。选择一项： a. AA(int a, int b) b. AA(int, int) c. AA(int a; int b) d. AA(int a, int) 正确答案是：AA(int a; int b) 题目2 在下面的保留字中，不能作为函数的返回值类型的是（）。选择一项： a. void b. int c. enum d. long 正确答案是：enum 题目3 假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址增加的字节数为( )。选择一项： a. 1 b. 2

c. 4 d. 8 正确答案是：4 题目4 假定a为一个数组名，在下面的表达式中，存在语法错误的是( )。选择一项： a. a[i] b. *a++ c. *a d. *(a+1) 正确答案是：*a++ 题目5 用calloc函数创建具有10个整型元素的一维数组的正确语句是（）。选择一项： a. int *p=calloc(10,2); b. int *p=calloc(10); c. int *p=calloc(10,4); d. int *p=malloc(10) 正确答案是：int *p=calloc(10,4); 题目6 假定变量m定义为“int m=7;”，则下面正确的语句为（）。选择一项： a. int p=&m;

b. int *p=&m; c. int &p=*m; d. int *p=m; 正确答案是：int *p=&m; 题目7 假定k是一个double类型的变量，则定义变量p的正确语句为（）。选择一项： a. double p=&k; b. int *p=&k; c. double &p=*k; d. char *p="Thank you!"; 正确答案是：char *p="Thank you!"; 题目8 若有语句为“int a[10], x, *pa=a;”，要把数组a中下标为3的元素值赋给x，则不正确的语句为（）。选择一项： a. x=pa[3]; b. x=*(a+3); c. x=a[3]; d. x=*pa+3; 正确答案是：x=*pa+3; 题目9 假定有语句为“int b[10]; int *pb;”，则下面不正确的赋值语句为（）。

开放英语2形成性考核册标准答案[1]

开放英语(2）形成性考核册答案学前准备P5－－6 1.A ２.B 3.Ｂ４.B 5.A ６.Ｂ 7．C 8.B 9.Ｃ 10.Ａ学习记录卡１(P7--8) 三种时态之1:一般过去时(Ｕnit１9) 从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式：规则动词:ｗork worｋed 不规则动词：go went finｉｓh fｉｎｉshed is was 写出下面句子的否定句和疑问句: Tｏm wｅnt to see ｈis pａrｅntｓ iｎｔhe ｃouｎtry．否定句: Ｔｏm diｄｎ't gｏ tｏｓee his ｐａrｅntｓiｎ the countｒy. 疑问句：Dｉd Toｍ go to sｅｅ his ｐａrenｔs in the cｏuntry? 三种时态之2:用现在进行时、will和be goｉnｇ to表示将来(Ｕniｔ 21）将下面三个句子翻译成汉语: Dａve's picｋｉnｇup ｔhe ｖan toｍorｒoｗ．戴维明天要用大篷车运货。 I'm goｉng tｏｂuy him a violin ｆor his ｂiｒｔｈday.我打算买一把小提琴给他过生日. I＇m tired．I'lｌ take a ｔａｘi to gｏｔｈｅre.我累了,我要坐出租车去那儿. 三种时态之3:现在完成时(Unｉt 22）举例说明现在完成时的用法。（1) 表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。例:She ｈａs ｌost her wａｌleｔ．她丢了钱包。(所以现在没钱买票。) (２）表示某人的经历例：I've been tｏ Beｉjing.我曾经到过北京. 三组近义词语的区分:(选择正确答案）pｒefｅr；renｔ;do；plaｙ两个句型的用法:（翻译下面的句子) 他直到10点才起床.He didｎ't get up untiｌ ten o'cloｃｋ．这件衬衫太小了.Ｔhis shirt ｉｓtｏo smalｌ．不，我觉得够大了.No, I feel ｉｔ's big ｅnougｈ. 两个语言功能: 如何点餐.Cｏuld wｅ have tｈｅ goaｔ's cｈｅeｓe and green salad, pｌeａse? I＇ｌｌhavｅ a steaｋ, pｌease. Ｔhｅｓeａfood pie ｆｏr me, pｌease．Ｉ＇d ｌiｋe frｉｅｄcod, pleasｅ. 提出建议．Sｈall we go to the ｔｈeatre ｔonｉgｈt? Ok. 日积月累：动词stop／begin/start／finｉsｈ／lｉｋｅ/love/ｃoｎsｉｄer／think about等后面可以

2018电大小企业管理形考任务1-4答案

形考任务1 标准答案1:生产产品的类型标准答案2:资源供给决策标准答案3:企业资源标准答案4 :扉页标准答案5:企业上市标准答案6:促进市场竞争和市场经济的基本力量；保持经济增长及稳定的重要来源；国民经济的重要组成部分" "标准答案7 :许可合同交易战略；出口战略；直接投资战略" "标准答案8 :创业团队；商机；资源" "标准答案9 :团队的友谊；团队的异质性；团队的完整性" "标准答案10 :法律与政策环境；经济环境；社会文化环境；技术环境" "标准答案11 :目录；附录；扉页；内容；封面" "标准答案12 :重视日常生活用品和服务项目的开发；从“问题”中寻找机会；把握生活方式、环境变化产生的需求；满足不同顾客的需求特点；把握市场上热销商品背后隐藏的机会" "标准答案13 :政府资金支持；商业信用；银行贷款" "标准答案14 :银行借款；债券融资；商业信用" "标准答案15 :风险投资公司；发行股票；个人积蓄；亲朋好友的资助" 标准答案16 :错标准答案17 :对标准答案18 :错标准答案19 :错标准答案20 :错标准答案21 :错标准答案22 :对标准答案23 :错标准答案24 :错标准答案25 :对标准答案26 : 是权益融资。负债融资的优点： 1）股权投资人可以保持投资比例。采取举借负债融资的方式筹集长期资本，不会影响原股东的持股比例，也不会影响其控制能力。

2）企业米用负债融资方式，还债压力小。债权人除具有按期收回本金和取得利息的权利外，不享有任何其他权利，也不承担任何其他义务。 3）负债融资的利息支出可以抵税。举借债务发生的利息可以在缴纳所得税之前予以扣除，从而减少企业的现金流出量。负债融资的缺点： 1）举债经营时的财务风险大，缺乏财务上的灵活性。负债融资的利息是企业根据合同必须承担的一种长期性固定支出，到期必须偿还。 2）企业的经营决策，尤其是财务政策往往受到债务合同的制约和限制。 3）负债融资改变了企业的资本结构，从而降低了企业未来的借债能力。权益融资的优点： 1）权益融资具备灵活性。企业发行股票以后是否分发股利主要取决于企业盈利状况和财务状况。当发生资金周转困难时，企业可以不分派现金股利或者分配股票股利，甚至不分派任何形式的股利。股票到期不需要企业偿还。 2）权益融资所筹集的资本具有永久性。权益资本是企业最基本的资金来源，它可以增强企业负债的能力，容易吸收资金。权益融资的缺点： 1）存在影响投资人投资比例或转移企业的控制权的风险。股份制企业，若采用增发股票形式筹集长期资本，可能会影响原有股东的持股比例，从而影响原股东对企业的控制能力或权限。 2）权益融资的成本高。当企业资产利润率高于长期债务利率的情况下，所有者可以享受其剩余的盈余。 3）企业采取权益融资方式，不会享受税收优惠。由于发行股票筹资导致的股利发放需要在缴纳所得税后支付，企业不会享受负债融资的利息税前抵扣的优惠。标准答案27 : （1）对创业者来说会有哪些预期回报？收人回报、自我满足感、工作安全感、灵活性和社会地位。（2）根据这个未来企业家的才能，你认为他会成功吗？他是富于理想化而非专业化的人，他最大的优势是其专业工作经验，也就是木工技术。他要成为一名合格的企业家至少还应具备管理方面的知识，要对于未来企业的发展

管理学基础形考任务一参考答案

页眉管理学基础（专）形考任务一答案一、单项选择（每小题2分，共30分） 1题目下列各选项中，（）属于管理的对象。选择一项： a. 组织中的人组织资源和组织目标b. 组织目标和组织活动c. 组织资源和组织活动d. 正确答案是：组织资源和组织活动 2题目）的重要性。“凡事预则立，不预则废”，说的是（选择一项： a. 组织 b. 计划预测c. d. 预防正确答案是：计划 3题目页脚页眉人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。选择一项：

a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性正确答案是：管理的实践性 4题目当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。选择一项：领导者a. b. 精神领袖 c. 发言人 d. 组织联络者正确答案是：精神领袖 5题目对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。选择一项：a. 概念技能页脚页眉 b. 管理技能 c. 人际技能 d. 技术技能正确答案是：概念技能 6题目泰罗科学管理理论的中心问题是（）。选择一项：

a. 提高劳动生产率增强责任感b. 加强人的管理c. 科学技术d. 正确答案是：提高劳动生产率 7题目在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。选择一项： a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 效率的逻辑页脚页眉正确答案是：效率的逻辑 8题目日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。选择一项： a. 充分利用企业战略管理 b. 进行了企业流程再造 c. 先进的社会制度 d. 形成了自己独特的企业文化

国家开放大学电大开放英语考试题题库及答案

开放英语(1形成性考核册作业 1答案选择题请在在选项上画√ 1、请自我评估一下目前的英语基础你是否掌握了本课程作为起点要求的 600基础词汇:是否√ 2、你现有的词汇量约为 -:500词,熟练使用的词汇约为:300 3、请写出你认为自己已经掌握的内容:人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。下面提供一些英语学习的方法, 供你参考。但请注意,语言的运用是一种技能,这种技能不是专靠技巧能够获得的, 必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习,才能真正做到熟能生巧。 (根据实际选择行当的方法用√表示 1、把英语当成获取信息、交流的工具,让英语派上用场,也让自己从学习中找到乐趣 . 2、每周制订一份切实可行的学习计划 , 帮助自己安排学习时间 , 完成学习任务 . 3、我每天都会抽出一些时间学习英语,不间断地进行听说读写的练习。 4、记忆单词时不是孤立地死记硬背 , 而是通过例句来记住它的含义 \搭配 , 并试着用它造句来加深理解和记忆。 5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如,名词要区分是可数还是不可数, 如果是可数名词,还要了解它的复数形式;动词要分清是及物,还是不及物,以及它的各种变化形式(单数第三人称的变化形式; ing 形式等等。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来,并进行归纳总结,加深理解。 7、选择自己感兴趣的内容进行阅读,如小说、幽默故事等,以保证有足够的动力坚持下去。 8、看到好的的句子就把它摘抄下来,反复诵读。 9、先跟读音内容,尽量模仿其语音语调,然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较,找出差距。 10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习,争取做到一字不漏。 11、营造听力的语言环境,如听英语广播、看英语电视节目,坚持每天都有语音输入, 锻炼自己的听力。 12、学完一篇课文后,将其译为汉语,然后不看原文再将汉语译文口译回英文,这样既作了复述练习, 又作了口语练习, 同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。 13、经常选择身边非常熟悉的人或事物,用英语进行讲述。 14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确, 而将注意力集中在要表达的意思上。 15、经常使用英英字典。 16、经常用英语记述一些身边发生的事情。如果你有什么好的学习方法,可以写在这里和大家共享。认真预习和巩固复习,加强听、说、读、写训练,经常上网学习,按时完成作业。 1、下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth

2018电大西方经济学形考任务1答案

形考任务1（第一章至第五章）任务说明：本次形考任务包含填空题（22道，共20分），选择题（15道，共20分），判断题（15道，共20分），计算题（3道，共10分），问答题（3道，共30分）。任务要求：下载任务附件，作答后再上传，由教师评分。任务成绩：本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%，任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20% 一、填空题(20分) 1．“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题，这三个问题被称为___资源配置___问题。 2．市场经济与计划经济的差别主要表现在三个基本问题上，一是决策机制不同，二是协调机制不同，三是激励机制不同。 3．微观经济学解决的问题是资源配置，宏观经济学解决的问题是资源利用。 4．是否以一定的价值判断为依据，是实证方法与规范方法的重要区别之一。 5．两种互补商品之间价格与需求成反方向变动，两种替代商品之间价格与需求成曲线方向变动。 6．需求定理表明的商品价格与需求量反方向变动的关系是_替代__效应和_收入_效应共同作用的结果。 7．在供给与供给量的变动中，价格变动引起供给量变动，而生产技术的变动引起供给的变动。 8．需求的变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。 9．市场经济就是一种用价格机制来决定资源配置的经济体制。 10．当某商品的价格上升5％，而需求量减少8％时，该商品属于需求富有弹性。当某商品的价格下降5％而需求量增加2％时，该商品属于需求价格弧弹性。 11．如果交叉弹性为负值，则两种商品为互补关系。 12．能够做到薄利多销的商品是需求富有弹性的商品。

13．如果某种商品需求缺乏弹性而供给富有弹性，则税收就主要落在消费者身上。 14．基数效用论采用的是边际效用分析法，序数效用论采用的是无差异曲线分析法。 15．如果把无差异曲线与消费可能线合在一个图上，那么消费可能线必定与无数条无差异曲线中的一条相切于一点，在这个切点上就实现了消费者均衡。 16．消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额称为消费者剩余。 17．技术效率是投入的生产要素与产品的关系，经济效率是成本与收益的关系。 18．代理人在不违背合约的情况下，以违背委托人的利益为代价来实现自己的利益，代理人的这种行为被称为机会主义行为。 19．总产量曲线、平均产量曲线、边际产量曲线都是先上升而后下降，这反映了边际产量递减规律。 20．边际产量曲线与平均产量曲线相交于平均产量曲线的最高点。 21．适度规模就是指生产规模的扩大正好使收益递增达到最大。 22．不同的等成本线与不同的等产量线相切，形成不同的生产要素最适组合点，将这些点连接在一起就可得出扩张线。二、选择题(20分) 1．稀缺性的存在意味着：（ D ） A．竞争是不好的，必须消灭它 B．政府必须干预经济 C．不能让自由市场来作重要的决策 D．决策者必须作出选择 2．下列哪一项属于规范方法的命题？（ D ） A．20世纪80年代的高预算赤字导致了贸易逆差 B．低利率会刺激投资 C．扩张的财政政策会降低利率 D．应该降低利率以刺激投资 3．光盘价格上升的替代效应是：（ A ） A．光盘价格相对其他商品价格的上升对光盘需求的影响 B．光盘价格上升引起光盘供给的增加

c语言程序设计形考任务二标准答案

c语言程序设计形考任务二答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

一、选择题（共20分，每小题2分）当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用的语句是（）。 a. for b. while c. do-while d. switch 题目2 在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写成的语句是（）。 a. for b. if c. do d. while 题目3 for语句能够被改写成的语句是（）。 a. 复合 b. if c. switch

d. while 题目4 下面循环语句执行结束后输出的i值为（）。 for(int i=0; in/2) {cout<

int i=0; do i++; while(i*i<10); a. 4 b. 3 c. 5 d. 2 题目7 在下面的一维数组定义中，有语法错误的选项是（）。 a. int a[]={1,2,3}; b. int a[10]={0}; c. int a[]; d. int a[5]; 题目8 在下面的二维数组定义中，语法正确的选项是（）。 a. int a[5][]; b. int a[][5]; c. int a[][3]={{1,3,5},{2}}; d. int a[](10);

开放英语2形考作业标准答案

写出下面句子的否定句和疑问句: Tom went to see his parents in the country. 否定句:Tom didn’t go to see his parents in the country. 疑问句: Did Tom go to see his parents in the country? 三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来(unit 21) 将下面三个句子翻译成汉语： Dave’s picking up the van tomorrow.戴维明天要去接货车。 I’m go ing to buy him a violin for his birthdaty.我打算买一把小提琴给他过生日. I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿. 三种时态之3:现在完成时举例说明现在完成时的用法。（1）表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。）（2）表示某人的经历例：I’ve been to Beijing.我曾经到过北京.

三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play prefer 和rather Would you like to go to the cinema? ------I’d prefer (rather, prefer) to go to the theatre. Rent和 hire I’m going to rent (rent, hire ) a flat. Play， do， go 与运动项目搭配时的区别 I do (do,play,go) KungFu every Friday. He likes to play ( do, play, go) chess in his free time. 两个句型的用法:(翻译下面的句子) 他直到10点才起床.He didn’t get up until ten o’clock. A: 这件衬衫太小了.This shirt is too small. B: 不,我觉得够大了.No (I don't think s o), I feel it’s big enough. 两个语言功能: 如何点餐.Could we have the goat’s cheese and green salad, please? I’ll ha ve a steak, please. The seafood pie for me, please. I’d like fried cod, please. 提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok. 日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等. 开放英语（2）作业1

专业证书课程形考任务1答案

目1 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利工作室的区域划分以教具分类陈设分为五大教学区域：日常生活区、（）、数学活动区、语言活动区和文化活动区。答案：感官活动区反馈正确答案是：感官活动区题目2 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干真实的自由是透过教育的帮助而使潜藏的导引力量得以发展的结果，是属于活动的、智力的、纪律的自由。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目3 正确

获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利教具有控制错误的功能，可以使儿童进行自我的（）。答案：感觉训练反馈正确答案是：感觉训练题目4 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利将儿童使用教具的活动称之为工作，而将儿童日常的玩耍和使用普通玩具的活动称之为游戏，儿童身心的发展必须通过（）来完成。答案：工作反馈正确答案是：工作题目5 正确获得4.00分中的4.00分

标记题目题干蒙台梭利教育很重视儿童的个体工作和（）。答案：个体教学反馈正确答案是：个体教学题目6 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干蒙台梭利教育在教学的实际展开方面有三个很显著的特点，一是（）；二是尊重与等待；三是自发的责任感。答案：混龄生活反馈正确答案是：混龄生活题目7 正确获得4.00分中的4.00分

标记题目题干幼儿园要制定相应的教师常用的规范用语，同时要在园内外营造使用这种语言的氛围和环境。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目8 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干启导员准备环境，但不是环境的一部分。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目9 正确获得4.00分中的4.00分

开放英语2形考答案

开放英语(2)形成性考核册答案学前准备 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A 学习记录卡1 三种时态之1:一般过去时从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式: 规则动词:work worked 不规则动词:go went finish finished is was 写出下面句子的否定句和疑问句: Tom went to see his parents in the country. 否定句: Tom didn’t go to see his parents in the country. 疑问句: Did Tom go to see his parents in the country? 三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来将下面三个句子翻译成汉语： Dave’s picking up the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。 I’m go ing to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日. I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿. 三种时态之3:现在完成时举例说明现在完成时的用法。（1）表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。）

（2）表示某人的经历例：I’ve been to Be ijing.我曾经到过北京. 三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play 两个句型的用法:(翻译下面的句子) 他直到10点才起床.He didn’t get up until ten o’clock. 这件衬衫太小了.This shirt is too small. 不,我觉得够大了.No, I feel it’s big enough. 两个语言功能: 如何点餐.Could we have the goat’s cheese and green salad, please? I’ll have a steak, please. The seafood pie for me, please. I’d like fried cod, please. 提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok. 日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等. 作业 1 第一部分交际用语 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 第二部分词汇与结构 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C 第三部分句型变换

国开调剂学形考任务1答案

1.现代调剂学已发展成为一门综合性、应用性学科，叙述正确的是（）正确答案是：以患者为中心，以处方或医嘱为导向，以药学诸学和相关人文科学为基础 2.调剂学在医疗卫生事业中的任务是（）。正确答案是：研究如何正确调配药品和指导药品合理使用 3.与调剂学关系最为密切的一门学科是（）。正确答案是：药剂学 4.调剂学与医院药学、临床药学和社会药学联系紧密，其共同导向是（）。正确答案是：患者和社会 5.关于调剂学的定义（广义），叙述正确的是（）。正确答案是：涉及药学诸学和相关人文科学的研究药品调配技术和应用技术的综合性、应用性学科 6.医院药房应遵守的法律法规有( )。正确答案是：《抗菌药物临床使用指导原则》 7.关于德国药房的叙述正确的是（）。正确答案是：德国医院不设门诊药房，只设住院药房 8.关于社会药房的药品调剂，叙述正确的是（）。正确答案是：甲类非处方药、乙类非处方药可不凭医师处方销售、购买和使用 9.社会药房按照经营形式可分为（）。正确答案是：单体社会药房和连锁社会药房 10.经省级药品监督管理部门或其授权的药品监督管理部门批准的其他商业企业可以零售（）。正确答案是：乙类非处方药 11.《药品广告审查标准》规定药品广告中必须进行宣传的名称是（）。正确答案是：通用名称 12.关于国家基本药物的叙述不正确的是（）。正确答案是：能够满足少数特殊人群卫生保健需求的药物 13.药品的质量特性中的稳定性指的是（）。正确答案是：指在规定的条件下保持其有效性和安全性的能力 14.关于药品的定义，叙述错误的是（）。

正确答案是：血清、疫苗、血液制品等不属于药品 15.药品生产企业为区别其他企业生产的相同的药品而为自己产品命名的药名()。正确答案是：商品名 16.下列人员是药学专业技术职务任职资格，而不属于执业准入资格的是（）。正确答案是：主任药师 17.医师与药师的执业分工不同，药师的工作是() 。正确答案是：审核和调配处方 18.关于执业药师的叙述，不正确的是（）。正确答案是：执业药师的配备情况不是开办药品生产、经营、使用单位的必备条件 19.社会药店从业人员的职责是()。正确答案是：指导患者正确选择非处方药 20.关于从业药师的叙述，不正确是（）。正确答案是：《从业药师资格证书》只在各省区域内有效 21.关于药品不良反应报告和监测管理办法的规定，不正确的是（）。正确答案是：药品不良反应包括假药、劣药和滥用造成的损害 22.非药学技术人员在经过药学专业知识培训后，可以从事的工作是（）。正确答案是：消毒 23.《药品管理法》对于医疗机构制剂的特定要求，不正确的是（）。正确答案是：医疗机构配制的制剂可以在市场销售 24.《药品管理法》的规定中，正确的是（）。正确答案是：药品批准文号是指药品生产企业在生产药品前报请国家药品监督管理部门批准后获得的身份证明，是依法生产药品的合法标志 25.关于《处方管理办法》的规定，正确的是（）。正确答案是：药师经处方审核后，认为存在用药不适宜时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方 26.社会药房须遵守的法律、法规及行业规范有（）。正确答案是：《药品经营质量管理规范》 27.社会药房需遵守的由中国非处方药物协会发布的行业自律性规范是（）。正确答案是：《优良药房工作规范（试行）》 28.最常用的小儿剂量调整计算方法是（）。

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