【三年级作文】桥牌双人赛
这个暑假，我参加了太仓市桥牌协会举办的“桥牌夏令营”活动。在此期间，主办方
举办了一场“桥牌双人赛”。
那天，和往常一样，我在第一中学门口乘公交车去沙溪高中，这是夏令营的总部。但
今天我仍然非常兴奋和担心。我很兴奋，因为我今天要去比赛；我很担心，因为我和我的
搭档王立志在昨天的模拟比赛中没有取得很好的成绩。
终于到目的地了，我和同伴立即坐到了自己的位置上。比赛马上就要开始了，看着一
个个小伙伴都在背“叫牌”：1草花，16点以上，任意牌型……我也学着背了起来，可没
背多少，老师就宣布比赛开始了。我和同伴王立志是“东西一号”，“人往高处走，牌往
低处流”，这是比赛的规矩，东西流动1到2，2到3，牌是9到8，8到7……
我们都想得到一个好帮手。我一画好牌，就高兴得叫了起来：草花a，K，Q，红心J，10，4，方块a，K，Q，J，10，9，8，没有黑心，20点。我直接打电话给1个草花，我的
搭档返回1个方块。我很高兴。我叫三个方块，我的搭档传球。我也结束了！我的同伴是
个商人，我是个专家。同伴先吃掉敌人第一次攻击的黑心10名将领，然后清除所有将领，最后移除所有获胜的码头。结果，+1，我们赢了！
终于到了颁奖典礼时间了。“我们辛辛苦苦奋战了一天，应该会得奖吧？”我问王立志。“嗯，应该的吧！”这时，只听见主持人宣布：“南北第8名，徐梓鑫和王立志。”
我真是太高兴了，同时也验证了一句话：有付出就有收获！不是吗！到现在，我心里还乐
滋滋呢！
桥牌双人赛活动策划书 一、活动名称：桥牌双人赛 二.主办单位：孝感学院数统学院桥牌协会 三.活动主题： 以桥连心，以牌会友，提高品位，传播文化 四.活动目的： 响应校园文化活动的开展，丰富大学生的文化生活，更好地推广桥牌运动，普及桥牌知识;让我校桥牌爱好者切磋牌技，从而提高牌技、增进友谊;让我校选手们能够提前感受比赛的气氛，为今后的我校桥牌运动发展提供坚实的土壤。 五.活动对象： 孝感学院全体同学 六.活动时间及地点安排： 时间;5月13号19:00—21:00 地点：同大三楼桥牌活动中心 七.竞赛办法： 1、采用米切尔式，每队按积分多少，南北、东西各取前3名进行奖品奖励，并颁发证书。 2、比赛执行中国桥牌协会审定的《中国桥牌竞赛规则》 八.活动要求：
1、在规定的时间内把自己和搭档的名字报给负责人; 2、报名后因有特殊情况而不能出席比赛的需向负责人说明情况; 3、在比赛的过程中要赛出成绩、赛出友谊、赛出风格; 九.赛事目的 为我校桥牌选手提供一个展示才能的舞台，锻炼我校桥牌选手，传播我校牌文化，建设我校桥牌文化建设。 十.活动流程： 第一阶段：前期策划准备 1、所需桥牌用具的准备 2、活动场地的确定 3、相关宣传横幅的制定 第二阶段：比赛当天的安排 1、布置比赛场地 2、评比方式 3、奖品的颁发 4、比赛完后集合所有工作人员，整理会场，收拾赛场方可离开 十一.评奖方式： 不需要评委，但会请嘉宾。按正规桥牌比赛评奖方式进行评奖。 十二.奖项设置：
取南北组东西组前三队(共6人)进行奖金 一等奖：待定 二等奖：待定 三等奖：待定 十三.比赛报名表：(见附表) 十四.项目资金预算：(按实际情况进行增减) 活动活目活动时间所需物品单价(元)总计(元) 桥牌双人赛 5月13日---5月30日横幅2020.00×1 证书3 海报纸22.00×3 颜料 请帖103.00×10 节目单(比赛流程单)// 5号南孚电池// 9v电池// 荧光棒// 文印费用 30.00 奖品费用 150.00
桥牌比赛规则（通用） 桥牌与围棋、国际象棋共同被誉为当今世界三大智力体育活动，可寓教于乐，引人入胜。其规则如下： 一、桥牌简介 现代桥牌的形成1925年美国Harold Vanderbilt改进竞叫式桥牌而成定约桥牌（Contact Bridge）。 桥牌一般应有四人参与，分为对立的两组；一副52张（除去大、小王）的扑克牌，分为黑桃、红心、方块、梅花四套花色，每套花色13张。并且四套花色的等级不同从高到低依次为:黑桃(Spade)、红心(Heart)、方块(Diamond)、梅花(Club)。 二、桥牌打法 （一）打牌准备 东家洗牌，西家切牌，北家发牌。发牌权每局轮换，按顺时针方向转给发牌人下家。 （二）叫牌阶段 叫牌的中心问题是，一是确定叫牌的高度（预计赢墩的多少），二是寻求理想的将牌组合，确定叫有将（什么花色）或是无将定约。叫牌的技巧在于当你未知其他三家牌的情况时，通过叫牌和同伴沟通牌情，叫成适合自己牌力的定约，来赢得最多的分数。 1、开叫 发牌人优先开叫，然后为其左手，再按顺时针方向轮流下去。
每位牌手不一定都要叫牌，也可以不叫“Pass”或加倍与再加倍，如果叫牌就要按牌的等级大小由小到大依次叫牌。只有确信己方比对方能赢更多的墩数时叫牌才有意义。 2、叫牌的等级和有效叫牌 1C＜1D＜1H＜1S＜1NT＜2C…… 叫1表示要吃7墩才算完成合约，最高可叫到7表示要13墩全吃才算完成合约。例如若有人叫1H，你可以叫1S或1NT，但要叫梅花和方块则必须要叫2C或2D。 3、将牌(Trump)与无将(No Trump) 是桥牌中两个基本概念，将牌可有梅花、方块、红桃、黑桃，无将就是不使用将牌。将牌花色的级别比其他花色都高，因此通常将自己和同伴牌中加起来最长的花色叫成将牌。 4、最后叫牌 当第一次叫完牌以后，还有机会再叫，如果一次叫牌后其他三家不叫，叫牌便宣告结束，最后的叫牌即成为定约。 5、定约方(Declarer’s side)与防守方(Defenders) 定约方：竞叫结束后取得最终定约的一方。在定约方中首先叫出定约的将牌花色或无将的一家称为定约人，通常也叫庄家。 防守方：定约方的对方，即没有取得最终定约的一方。 6、加倍(Double)与再加倍(Redouble) 如果防守方认为对手不能完成定约，可以对其进行加倍，如果定约方完不成定约，罚分就会相应增加；如果定约方认为有能
桥牌比赛的多年心得 牌型不均叫无将,逆向思维夺顶分 这是8月21日省老年桥牌双人赛上我们上场打的第一副牌(第1轮第11副)。 我坐南，持牌如下： 叫牌进程如下： 南(我) 西北东 1?—1NT 2? 3?—3?— ？ 我持15点大牌和好的6张?套开叫1?,同伴(吕信林老师)应叫1NT(8-10点不逼叫,无4张?),东家争叫2?,我再叫3?,同伴又叫3?,表示他有3张小?支持。 当东pass后轮到我叫牌时,我做了一番分析： 第一,在同伴表示有3小张?后, 持我这手6张?对方花色?是单张的牌, 一般都会选择4?定约,打团体赛我也会这样叫。但现在是双人赛,我如果也叫4?, 定约虽然安全,但比赛分会平平。 第二,同伴有3张?支持而第一轮应叫1NT,应该是很平均的牌型,打4?他不会有任何将吃增加赢墩的能力,我的长将牌当然可以将吃对方?,但这只能确保 安全,并不能增加赢墩。 第三,我们这副牌打3NT有危险吗？如果同伴的?和?都是弱止(非Ａ、Ｋ), 当然有一定风险, 但是只要同伴在第一轮或第二轮在?或?上止住对方的进攻, 我的?和?多半能连拿10个赢墩,因为联手有9张?,砸下双张(或单张)?Ｑ的概 率超过50%,而且东在同伴1NT应叫后争叫2?,应该有十好几点大牌,?Ｋ十有八 九在东,将会被我飞张捉住。 经过一番盘算,我信心百倍地叫了3NT,成为最后定约。 全副牌如下:
叫牌过程： 南(我) 西北东 1?—1NT 2? 3?—3?— 3NT ——＝东首攻?4,同伴拿了第一墩,飞?成功,我们收获了11个赢墩，得460分。赛后我们看了一下这副牌的记分表,只有我们一桌打3NT,而所有打4?定约的,赢墩 都没有超过11（得450分）,我们以10分的优势得到这副牌的顶分。 最佳定约得低分,符合牌理不后悔 这又是一副涉及3NT和4阶高花定约选择问题的牌，但选择定约所依据的牌理与上副牌不同(文后有简单说明)。 我坐南，持牌如下： 叫牌过程： 南(我) 西北东 1?× 2?—2?— ？ 我和同伴用精确叫牌法。同伴开叫1?,东加倍,看来他有开叫牌力和4张?。估计其他桌上南大多会叫3?或 4?,我却轻轻地放了一张2?。当时我是 这样想的： 第一,对?的良好支持和?双张使我的牌力有所提升,已达二盖一逼叫的
关于桥牌的比赛方式 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于桥牌的比赛方式》的内容，具体内容：桥牌作为一种高雅、文明、竞技性很强的智力性游戏，和以它特有的魅力而称雄于各类牌戏，风靡全球。那么下面一起来看看我为大家精心推荐的桥牌的比赛方式，希望能够对您有所帮助。桥牌的... 桥牌作为一种高雅、文明、竞技性很强的智力性游戏，和以它特有的魅力而称雄于各类牌戏，风靡全球。那么下面一起来看看我为大家精心推荐的桥牌的比赛方式，希望能够对您有所帮助。 桥牌的简介 现代桥牌被称为定约桥牌，是由一种叫"惠斯特"的纸牌游戏发展来的。与其他游戏相比，桥牌有以下的突出特点： 1、打桥牌的乐趣主要在于少靠运气、多凭智慧而赢牌。在打牌过程中，要运用很多数学、逻辑学的知识，计算和记忆能力在桥牌中非常重要。 2、桥牌对于改善人际关系和协调、配合能力大有益处。我们不难理解"桥"字在桥牌中的重要，打好桥牌必须在搭档之间密切合作、齐心协力，才能实现目标。 3、桥牌的基本过程类似于签订合同的全过程，所谓定约(contract)英语中就是"合同"之意：投标、竞标，双方讨价还价，最后由一方签得合同，然后此一方为完成合同任务而制定计划，而另一方则为其设置障碍、阻止其完成计划。多劳多得和尽量减少损失等原则在桥牌中体现得非常充分。 4、桥牌的趣味性还在于打桥牌时运气的成分不可避免，有时对手还会
对你实施心理战术。如果仅就一副牌而言，高手也不敢狂言一定赢初学者。另外，牌手在经过精密的计算和判断之后，以某种高级打法(如投入、挤牌等)完成了有难度的定约，那种快慰和兴奋是不言而喻的。 5、桥牌当然还是一种高雅、文明的游戏。也有人称桥牌是"无声的战争"。、 桥牌的比赛方式 相关竞赛方式、记分方式简介 1.复式记分系统 一副牌如果被若干桌不同的选手打过以后，由服务器去掉若干个最高分和最低分后计算出平均值。每副牌的结果分别以队式赛方式与平均值进行比较，差值转换为IMP，既参赛选手在此副牌的得分。 当一个结果产生时，若总结果数大于等于6个，则当时为4位牌手记分;小于6时，暂记0分，等结果数达到6个时一次为这24位牌手统一记分。一副牌的总结果数等于40时，这副牌不再使用。 复式记分系统实际是一种复式双人赛，既比赛的组织形式是双人赛，但要求选手使用队式赛策略来处理打牌。也可以描述成一对选手参加的多桌队式赛。 2.全场记分系统 全场记分系统不再使用积分，输，赢，和，胜率这5个参数来为牌手记分，而代之以牌技指数，本周积分，本周副数，总副数和上周平均分5个参数。其中，牌技指数是这个系统的核心记分方式，它是对复式记分中的XIMP得分平衡了对手分，同伴分后得到的一个百分比分数，能够更科
关于桥牌比赛的种类介绍 现代桥牌比赛组织方式种类很多，对参赛者而言，主要有两种形式：一种是以4人为 参赛单位的团体比赛，还有就是以搭档两人为参赛单位的双人赛。 在团体比赛中，每个队上场队员为4人，允许有两个替补队员。对垒双方的比赛在两 张牌桌上同时进行。两张牌桌不在同一个场地，其中一个牌桌所在场地成为开室，另一个 场地成为闭室。 比赛双方根据组织者的规定，进行一定副数的比赛。每副牌在一张赛桌打完后，需要 原封不动地移动到另外一张赛桌再打一次。如果你们的队友在一张赛桌拿的是南北方向的 牌与对方队员进行对垒，则在牌移动到你这一张赛桌再打的时候，你和你的搭档将拿东西 方向的牌与对方对垒。同样一副牌经过两次对垒后，如 果产生了不同的结果，就自然产生了分差。将每副牌的分差累计，就可以计算出一 场比赛的胜负了。这就是桥牌团体赛的竞赛方式，通常称为复式赛。 桥牌复式赛的竞赛形式，彻底消除了一般纸牌游戏依靠拿牌好坏决定输赢的弊端，完 全依靠全队叫牌准确、打牌技巧高超才能赢得胜利，也使得桥牌从一种赌博的游戏升华成 为了一项智力竞技比赛项目。 随着桥牌运动的发展，人们将这种团体比赛的复式竞赛模式，引入到了以搭档为单位 的双人赛。最常见的双人赛复式比赛称为米切尔移位赛。 假设有10对搭档参加比赛，则将10对搭档分坐于5张赛桌。 规定每桌每轮比赛对垒相同数量的牌。在一轮比赛完成后，将牌按照逆时针方向移动 到下一桌，同时坐在南北方向的搭档不动，东西方向牌手按照顺时针方向移动一桌，开始 进行下一轮比赛。 经过5轮比赛后，南北方向的搭档与每对东西方向的搭档都对垒了一次，同时打完了 所有的每个赛桌上的牌。东西方向搭档亦如此。在计算分数时，按照每副牌同方向搭档得 分高低进行排序，这副牌得分最多的搭档得到桌数减1的序分，得分最少的搭档得到0序分。累计所有比赛牌的序分，就可以分别得出南北方向和东西方向搭档的成绩，并决定 名次。 这个比赛将产生两个冠军，东西方向和南北方向各有一个冠军，因此也称为双冠军赛。这种比赛形式与团体复式赛一样，你在每副牌获得的分数，只与你同方向的搭档在这副牌 获得分分数进行比较，因此也基本排除了持牌好坏的因素，同样属于复式比赛。这种形式 的比赛如果只需要得出一个冠军，组织者可以通过计算每个搭档在每副牌的得分率的方式，授予得分率最高的牌手获得冠军。
关于桥牌的比赛方式 现代桥牌被称为定约桥牌，是由一种叫惠斯特的纸牌游戏发展来的。与其他游戏相比，桥牌有以下的突出特点： 1、打桥牌的乐趣主要在于少靠运气、多凭智慧而赢牌。在打牌过程中，要运用很多数学、逻辑学的知识，计算和记忆能力在桥牌中非常重要。 2、桥牌对于改善人际关系和协调、配合能力大有益处。我们不难理解桥字在桥牌中的重要，打好桥牌必须在搭档之间密切合作、齐心协力，才能实现目标。 3、桥牌的基本过程类似于签订合同的全过程，所谓定约(contract)英语中就是合同之意：投标、竞标，双方讨价还价，最后由一方签得合同，然后此一方为完成合同任务而制定计划，而另一方则为其设置障碍、阻止其完成计划。多劳多得和尽量减少损失等原则在桥牌中体现得非常充分。 4、桥牌的趣味性还在于打桥牌时运气的成分不可避免，有时对手还会对你实施心理战术。如果仅就一副牌而言，高手也不敢狂言一定赢初学者。另外，牌手在经过精密的计算和判断之后，以某种高级打法(如投入、挤牌等)完成了有难度的定约，那种快慰和兴奋是不言而喻的。 5、桥牌当然还是一种高雅、文明的游戏。也有人称桥牌是无声的战争。、 桥牌的比赛方式 相关竞赛方式、记分方式简介 1.复式记分系统
一副牌如果被若干桌不同的选手打过以后，由服务器去掉若干个最高分和最低分后计算出平均值。每副牌的结果分别以队式赛方式与平均值进行比较，差值转换为IMP，既参赛选手在此副牌的得分。 当一个结果产生时，若总结果数大于等于6个，则当时为4位牌手记分;小于6时，暂记0分，等结果数达到6个时一次为这24位牌手统一记分。一副牌的总结果数等于40时，这副牌不再使用。 复式记分系统实际是一种复式双人赛，既比赛的组织形式是双人赛，但要求选手使用队式赛策略来处理打牌。也可以描述成一对选手参加的多桌队式赛。 2.全场记分系统 全场记分系统不再使用积分，输，赢，和，胜率这5个参数来为牌手记分，而代之以牌技指数，本周积分，本周副数，总副数和上周平均分5个参数。其中，牌技指数是这个系统的核心记分方式，它是对复式记分中的XIMP得分平衡了对手分，同伴分后得到的一个百分比分数，能够更科学得反映参赛牌手的水平。 复式记分系统的积分不是动态变动的，实际上只是一个近似公平的分数。全场记分系统的每周积分是动态变动的。 加入记分周期概念，牌库每周更新，Rate每周重新评定一次。这样可以更好地体现每位牌手的最近期的水平。 全场记分系统对IMP和MP记分都支持。现在推出测试的是XIMP系统。 牌技指数(以下简称Rate)的计算方法。以XIMP系统为例：首先，对每副牌计
动情一刻作文 日常的生活是平静如水的，但也有很多被人忽视的美好的东西，往往在最习以为常的 小事中隐藏着令人心动的时刻。 我们一家三口，爸爸、妈妈和我。外公平时不和我们一起住。每到周末，他都会来我 们家。外公很会做饭，每次来，他总是给我们做上一桌丰盛的菜肴。久而久之，大家也就 觉得很平常，有时候外公兴致勃勃地端上一盘菜让我吃，我正在玩游戏，就会有点不耐烦 地说：呆会儿，呆会儿！正关键时刻呢！还有一些时候，我干脆就订了比萨自己吃，对桌 上的饭菜毫不理会。 上了中学，每周六晚上我都存有课，也就没时间出席家庭聚会，享用这一桌菜肴了。 慢慢地，我已经开始有些怀念这些菜了。 有一个星期六，恰逢课外班停课。外公听说我有时间，神采奕奕地说：你可算是来了，我都好几星期没好好看看你了！。那天天气特别冷，外公早早地去市场买了菜，然后就一 直在厨房忙碌着，洗菜、淘米、烧肉……该吃饭了，我一看饭桌，都是我爱吃的：酱牛肉、肘子，红烧鸡翅，红烧排骨……色泽鲜艳，飘香四溢。外公兴致勃勃地和我说：看你上次 喜欢吃酱牛肉，这次我特意做了很多，留起来你慢慢吃。上一次蛤蛎里面有沙子，今天我 用了一个小时一个个仔细剥干净了……外公还在絮絮叨叨地说着。 那一刻，我的心狠狠地颤抖了一下。这才忽然恍然大悟：外公特别期望我喝他搞的菜，每次都按我的口味调整，尽量搞我香甜可口的。但我真的太习以为常了，每次都就是放两口，或者干脆吃。外公心里一定很沮丧。我一直没察觉，外公虽然话不多，但对我那么不好。 看着外公苍老的身影、花白的头发、略显瘦削的面盘、深邃闪亮的目光和兴奋的表情，看着坐在外公身旁的深爱着我的爸爸妈妈，我突然意识到：其实我从小都被爱所包围着、 宠爱着。但是因为爱太多，使我意识不到它的存在，其实关爱就在自己身边，只要稍一留心，就会发现更多令人心动的.时刻。 继在宏大创举的奥运会过去之后，残奥会又随之到来，当火炬手坐着轮椅，用双手爬 绳索熄灭圣火时，这充份说明了残疾人也须要受认同，也须要举行奥运会，无数的画面使 我们心动，晓得残疾人的勇敢。 在游泳项目中，被截肢手、脚的残疾运动员们用自己的努力成果得到金牌那种喜悦时，汗水，泪水与痛苦的回忆终于得到了回报。在田径项目中，一位残疾运动员被截肢双脚得 到金牌时，他感到人生并不是没有希望，这种坚强的信念并不是人人都有的，更何况残疾 人呢？在失去了手或脚的巨大痛苦面前，还能这样看得开并确定以后的人生目标，这些好 的思想值得我们去学习。在这一刻，我们都感受到了他们的坚强，他们的信念。
桥牌双人赛比赛规则 一、本次桥牌双人赛均无局，其余比赛规则按照标准桥牌规则。 A．准备阶段 1.本次比赛采用标准扑克牌（去掉大小王）共52 个牌张，包括四种花色。 2.花色等级从高到低依序为黑桃（♠）、红心（♥）、方块（♦）和梅花（♣）。 3.每种花色牌张号码从大到小依序为A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3 和2。 4.比赛所用牌套均装有一副比赛用牌。每个牌套上编有牌号，并且有四个标明北、东、南、西四家位置的牌格（袋）用于装四手牌。 5.每桌的四位牌手组成两对搭档。坐南、北的两人为一对。坐东、西的两人为一对。 B．竞叫阶段 1.由牌套上标明的发牌人作出该副牌的第一个叫牌，然后每位牌手按照顺时针方向依序叫牌。 2.叫牌的形式： 实质叫牌：一个指定阶数（1-7）+定约名目（花色或者无将） 后一个实质叫牌必须超越前一个实质叫牌，即在同一阶数时定约名目高于前者或者对于任何定约名目的阶数大于前者。 加倍：必须针对对方作出的最后一个实质叫牌 再加倍：必须是针对对方前面作出的最后一个加倍 任何加倍或者再加倍，均被接续的合法的实质叫牌所取代。 3.当最后一个实质叫牌之后依序有三个连续的不叫，最后的实质叫牌成为该副牌的定约，该叫牌人成为庄家。 C．打牌阶段 1.防守方位于庄家左手的一家称为首攻，由他打出第一张牌。 2.首攻的下家在首攻实现后将自己的牌全部摊开，按同花色由大到小摆成四列，此家称为明手。明手听从庄家的指令打出自己的牌张。 3.第一张牌打出之后，其他每位牌手必须依序随出牌者出同花色的牌，四个这样打出的牌张构成一墩。
4.如果没有同花色的牌，牌手可以打出任何牌张。 5.如果一墩牌中含有将牌，则由打出最大将牌的牌手赢得该牌墩。 6.如果一墩牌中不含将牌，则由打出引牌花色中最大牌张的牌手赢得该牌墩。 7.为了记忆方便，自己一方的赢墩竖放，输墩横放。 8.第二轮起以后每一轮都由赢得该墩牌的牌手先出牌。打完13轮牌后，一副牌结束。 D．计分 1.定约的得分包含两部分：基本分和奖分。 完成定约的得分＝基本分＋奖分 基本分＝墩分×定约阶数 比赛中每桌选手无需自己计分，裁判将记录各方得分并进行换算。以下为计分方式 2.墩分： 不同的花色与无将定约墩分计分如下： 3.奖分： 完成定约的奖分如下：
桥牌中将牌的作用关于桥牌的认识 或许对于很多普通人，他们对于桥牌的认识也许还不太了解。那么本文库为大家整理了关于桥牌的认识--对于青少年，希望能对大家有所帮助! 关于桥牌的认识--对于青少年 现在很多家长都苦恼于孩子们喜欢玩电脑、手机。让孩子们远离电脑游戏、手机游戏的最有效的方式是为孩子培养一项有益的兴趣爱好。其实，给孩子培养一项有益的兴趣爱好比＂逼迫＂孩子学习更为重要。 作为一名从事桥牌初级教学6年的老师，看着一批批孩子们来来去去，看着孩子们从小学到大学，我深深的感觉到，桥牌不仅培养孩子们的兴趣，更能促进他们全面健康成长。 桥牌可以培养孩子们学习的能力 学习桥牌这项智力运动本身就在培养孩子各方面学习的能力： 专注力很多孩子，上课的时候经常容易＂走神＂。打桥牌的时候可以得到有效的纠正。在打桥牌的时候，有13张牌是放在桌子上，所有人都可以看见的，但是很多同学，特别是小学生，出牌不考虑桌子上的13张牌，只看自己手中的牌。如果孩子们对桥牌有兴趣，为了赢得这个游戏，他就要看着仔细，看摊在桌上的13张牌，看对手和同伴出的牌。 记忆力记住出过的牌，分析剩下的牌张是作为一个桥牌牌手的基本素质。桥牌有52张牌，打过的牌都是不允许再看得，如果想要赢得比赛，必须短时间内关注到正在出的牌，并且记忆下来。 求知力桥牌是一项比错误的运动，想要赢得比赛就要错误犯得少。为了错误越来越少，就要不断向搭档、向队友、向教练请教。要敢于承认自己的错误，主动提出问题，与大家讨论。愿意学习，求知。 桥牌还可以给我们收获自信 除了桥牌规则上给我们带来的学习的能力外，桥牌这个兴趣爱好还可以带给每个人自己内心所需要的东西。 青少年于桥牌的相关例子 十四中的李岩松同学今年以586分的成绩，通过自主招生优入考入了南方科技大学。李岩松是初中在铁四院学校学习到的桥牌，铁四院学校桥牌氛围浓厚，
三年级那次玩得真高兴作文300字【通用10篇】 知道那次玩得真高兴作单元文怎么写吗?写一件高兴的事情,叙述经过时,一定要描写人的表现,如人的动作、神态及心理活动等。下面是小编为大家整理的关于三年级那次玩得真高兴作文300字，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 三年级那次玩得真高兴作文300字（精选篇1） 小伙伴们，你们以前应该也有玩的最开心的时候吧，我也有哦，那我就给你们介绍一下吧。 我玩的最开心的时候是和我的朋友一起去游乐园，我们坐的是过山车，我在最前面我当火车队长，我的朋友在我的后面，他当火车管理员，我的爸爸在我朋友的后面，我的妈妈也在我朋友的后面，他们是游客。火车启动了，我在前面呜呜地开着火车。刺激极了，更刺激的是，一个下坡火车呼地一声滑了下去，我和我的朋友一下子就喧闹起来。爸爸妈妈都快被吓哭了，这时，火车慢慢往平路走去了。 突然间，一个上坡，火车一下子冲了上去。我心想这样火车不会掉下来吗？最后我才发现火车。是和轨道一起连接起来的。 这次的火车游戏，可真好玩啊。 三年级那次玩得真高兴作文300字（精选篇2） 一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演……真是五花八门但我最喜欢的还是快艇。那白色的快艇看上去非常有气派。上船时，我们非常高兴，叽叽喳喳个不停。只听马达轰的一声出发了，那速度还真快呀，我还没反应过来，快艇已经开出二三十米了。快艇在水面上一起一浮，建起一大片一大片的水花，还只往我身上飞呢。冰凉的水洒在身上，真是无比的凉爽，快艇在水面上飞驰，两岸的景色，一会迎面扑来，一会有快速的往身后退去。这是，阳光照在水面上，粼粼的波光分外耀眼，感觉像是来到了人间仙境一样，真是美极了。突然，不只是那位同学打叫了一声：“快看，有鱼啊！”我们全班回过头，把目光都注视在发动机搅起的浪花中。只
三年级上册那次玩得真高兴作文10篇 三年级上册那次玩得真高兴作文【篇1】 今天阳光明媚，万里无云，爸爸要带我去小溪边钓鱼。 我们已经到达目的地了，我迫不及待地从车里拿出钓杆，准备开始钓鱼了。 过了一会儿，爸爸就把钓杆弄好了，我们现在开始钓鱼了。才过去几分钟，爸爸就 钓到了一条很小的鱼，我看见了，心里觉得很难过。我看见了一队鱼群，我把鱼食扔 了进去，正好扔到了鱼群的最中间，我又耐心地等了一会儿，我看见鱼漂在动了，我 用力拉起钓杆，哇!钓上鱼了!我把鱼钓了起来，放进了鱼缸里，爸爸看见了还送我了 一个大拇指。我的心里像灌了蜜一样。 我看了看我钓了多少鱼，我钓了十条小鱼，我又去看了看爸爸钓了多少鱼，爸爸他 钓到了十二条鱼。 夕阳西下，晚霞染红了天空，我恋恋不舍地走了。 三年级上册那次玩得真高兴作文【篇2】 一天下午，爸爸、妈妈、外婆、外公带着我和弟弟去山上看花灯。到了山上，天都 黑了，妈妈和爸爸去买门票。买好票我们就去看花灯了。 里面的人可真多呀!花灯的造型各异。有孙悟空、十二生肖……最有趣的是小企鹅的花灯。那里的天上的.泡泡一直纷纷扬扬地落下来，好像下雪了，大家都说那是“雪”。我们一边走，一边有说有笑的。走着走着，我们走到了小熊花灯那，妈妈、外婆和 外公给我拍照做纪念。 小熊花灯后面还有秋千，我和弟弟一起玩，妈妈在一边拍照。 玩好了，我们就要回家了，从“花灯山洞”走了出去。出去的时候，我和弟弟看见 了过山车。我和弟弟很想玩，妈妈就同意我和弟弟玩。 过山车太刺激了!玩好了，我和弟弟才依依不舍地回家了。 那次我和弟弟玩得开心极了! 三年级上册那次玩得真高兴作文【篇3】 一天，我和妈妈还有妈妈的朋友一起去沙滩玩堆城堡。 我们走到沙滩的时候，已经有许多人在那里玩了，我们找了一个好位置后，我拿起 铲子挖了一点沙子，然后又拿起一个桶把挖出来的沙子放进了里面，又继续挖了一铲 土放进了里面……
比赛作文600字 比赛作文600字6篇 在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺帮大家整理的比赛作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 比赛作文600字篇1 20xx年4月20日、21日在上海市徐汇区西南模范中学举行了“上海市青少年十项系列赛——西南模范杯桥牌比赛”。高安路第一小学12名同学，在队长王坤聖的带领下参加了此次比赛。 4月20日，第一天比赛。我们连战连胜，胜利使我们兴奋，在和东二小学比赛时，放松了自己，从而被东二小学打得落花流水。第一天，高一小学的排名在第十六名。要进前八名，则第二天必须全胜，才有希望。 4月21日，我们顶着巨大的压力来到赛场。在教练的指导下、陆老师和队友的鼓励下，我们信心满满地走进赛场，开始了第二天的征战。我们认认真真地打好每张牌，赛后及时总结。在大家的努力下拿下了上午的两局。我们的排名一下子从第十六名蹿升至第四名。吃午饭的时候，陆老师叮嘱我们，叫我们坚持到底，不要骄傲，打好下午的两轮比赛。第七轮结束时，我们的比分已经和第二名的东二小学相差0.5分，最后一轮是最关键的，又碰到了老对手，要和他们决出第二名。因为昨天比赛输给了他们，所以队员们心里特别紧张。陆老师和队友们鼓励我们，不论胜负，多思考多总结，坚持到底。在大家的鼓励下，我们重新布阵，仔细负责的叫牌，打好手中的每一张牌，终于，我们以一天全胜的战绩获得了西南模范杯桥牌比赛小学公开组亚军！ 消息传来，大家欢呼雀跃。接下来是颁奖仪式，队长王坤聖和其他三位参赛队员商量，此次比赛有两位同学为了团队的利益，两天都到比赛场地，都未上场比赛，默默的支持着，为我们加油鼓劲，比赛获胜也有他们一半的功劳，接下来的颁奖仪式，我想请他们上台为我
关于三年级比赛作文10篇 三年级比赛作文篇1 今天的作文课上，老师让我们玩扳手腕的游戏。 老师先讲比赛规则，又问：“谁来玩扳手腕的游戏呢？”强壮的高根涛同学举手说：“我来！”我也想试一试自己的臂力，所以也举手参加。我们面对面站好，伸出右手，手掌相互握着，胳膊时紧贴桌面，一切准备就序。第一回合开始了，只见根涛使出浑身的劲，憋得满脸通红，而我也咬紧牙关，使劲将手臂下压，不会儿，我就把高根涛打败了。第二回合，根涛吸取了教训，顽强地抵抗，我们的力量不分上下，谁也压不倒谁。台下的同学们都为我们加油助威。他们有的在尖叫，有的把桌子当鼓来敲打，还有的挥着手，好像恨不得上前帮我们一把。比赛越来越激烈了，我们互不相让，我感到有点力不从心了，在这紧要关头，我努力让自己沉住气，重新调整姿势，集中身上全部力量，与根涛抗衡。就这样，大概过了五分钟，我们仍然不分胜负，老师不得不宣布：平局。台下的同学才松了口气。 在这次扳手腕比赛，既让我体会到了玩的快乐，又懂得了新技巧与毅力的重要性，真是一举两得啊！ 三年级比赛作文篇2 “加油，加油”震耳欲聋的呐喊声响彻了整个楼道，这到底是怎么回事呢？走，让我们一起去瞧一瞧吧！ 原来是教室里正在进行扳手腕比赛。老师先给我们分成了两队，并宣布了比赛规则：每队各选一名选手坐在桌子的两边，双手紧握，大拇指交叉，最后谁把对方扳倒，谁就赢了。比赛分为个人赛和集体赛。刚听老师说完，同学们都欲欲跃试，摩拳擦掌想要一争高低。 先是举行个人赛，我自信满满地从座位上站起来，昂首挺胸地走上讲台。而对方的小杜也不甘示弱，大步流星地来到讲台前。我们两人在桌子两边坐好，伸出左手紧紧相握，等待着老师的口令。此刻，教室里鸦雀无声，大家屏息凝神地等着老师一声令下。“预备，开始”我立刻紧张起来，双眉紧锁，咬紧嘴唇，手臂微微颤抖着，只见对方的小杜脸也涨得通红，我俩势均力敌，谁
关于桥牌的比赛 桥牌是用英文Bridge(桥)的名字来称呼扑克牌的玩法，来源于英国莱斯特郡的一座古老的桥梁。四人分两组对抗按规则叫牌，出牌，以得分多的一方为胜。桥牌比赛是在土耳其伊斯坦布尔由俄国的移民们以“俄国四人牌”的名字开始的。下面就让店铺带大家看看关于桥牌的比赛吧。 关于桥牌的比赛_全运会桥牌比赛静待开赛 第十三届全运会群众项目桥牌比赛，将于2017年7月5日至10日在天津市红桥区水游城假日酒店进行。本次比赛共设6个小项：分为公开团体、女子团体、青年团体、公开双人、女子双人、青年双人。比赛共进行6天，其中团体赛4天，双人赛2天。组委会、运动员、领队教练、技术官员和工作人员共计300余人参赛。 本次全运会桥牌比赛在天津水游城假日酒店举办，该酒店规格达5星级标准，为红桥区域内最佳，各项设施齐备。酒店周边商业密集，交通发达，紧邻地铁2号线，距离天津西站直线距离不到2公里，方便参赛运动员和相关工作人员往来交通。本次比赛场馆设置在酒店三楼的会议厅，比赛场地面积将近700平米，参赛队住宿安排在酒店住宿部，将住宿与比赛集中于一处，便于安保及赛事管理。 为了照顾来自全国各地的参赛者，本次全运会桥牌竞委会为参赛人员免费提供天津机场、天津站的接站、送站服务。并且按规定标准为参赛运动队人员统一安排食宿，按照每个运动队3间的标准分配房间。参赛人员餐饮采取自助餐形式，提供经典粤菜、特色津菜及清真菜。并且按有关规定做好运动队饮食卫生及防疫的督查工作。不仅如此，在比赛期间，还会组织参赛选手赴红桥区西沽健身中心参观学习。西沽健身中心为全市首家智慧体育健身科技指导站，根据体质监测数据，对健身运动提供科学合理的指导。 在医疗保障方面，按照驻地医务保障的要求，酒店内建立医疗救护站，配备医护人员，配置医疗急救药品及设备，设置治疗床，提供全天候的医疗保障。并且安排天津市中医药研究院附属医院为赛区指
棋牌游戏规则两篇 篇一：棋牌游戏规则 桥牌是一项用扑克牌斗智的娱乐体育比赛项目。因比赛双方自始至终都围绕着“搭桥”和“拆桥”进行明争暗斗，故称“桥牌”。 桥牌起源于英国。它的前身是惠斯特牌戏，在17世纪初至19XX年最为流行。19XX年，世界上第一部“竟叫桥牌”规则问世。19XX年冬，改进为现在的定约式桥牌。19XX年举行了第一次世界桥牌锦标赛。19XX年，桥牌列入正式国际竞赛项目。19XX年成立了世界桥牌联合会。19XX年，世界桥联主办的奥林匹克锦标赛在意大利都灵举行。以后每届比赛都与奥运会同年，每四年举行一次。此外还有百慕大杯桥牌赛和世界桥牌对抗赛等世界性比赛。至今，桥牌已普及世界各地，有70多个国家和地区加入了世界桥联。19XX年10月8日，我国成为世界桥联正式会员。19XX年世界上正式参加桥牌协会的会员已超过8000万人。打桥牌不仅是一种饶有兴趣的娱乐游戏和体育比赛，而且还可锻炼记忆力，增强独立思考能力，发挥紧密合作、团结一致的精神。把桥牌活动作为业余消遣，是一种积极性的休息，有助于消除工作后的疲劳，换来旺盛的精力，还丰富了家庭或集体的文体生活。 桥牌打法 打桥牌需要4个人，分作对抗的两方。四人的坐位为东、南、西、北，东西为一方，南北为一方。双方作为对手比胜负。 开始，取一副去掉大、小王的扑克，先由一人向右方依逆时针方向发牌，每人
发13张。发牌完毕即开始叫牌。按规定，叫牌由发牌者开始，依顺时针方向一个接一个。各人根据自己手中牌的内容，作出“不叫”或叫出一个数字带花色（如“2黑桃勺或带“无将”（如“3无将”）的叫牌；后一个叫牌必须以花色等级（黑桃最高、红桃其次、方块又次之、梅花最低，无将则盖过一切花色）或数字盖过前一个叫牌，直至三个连续不叫，最后一个叫牌作为大家一致通过的定约。在叫牌过程中，如防守方认为有击败定约方把握时可叫“加倍”，表示防守方要惩罚对方，要使定约方失分更多，但如定约方仍认为有完成定约把握时，可对防守方所叫的“加倍”叫“再加倍”，也表示要惩罚对方，使本方（定约方）得分更多。确定“加倍”和“再加倍”定约后，定约方的得失分数分别以二倍和四倍计算。确定定约一方为定约方，其对方为防守方。定约数字加基数6，则是定约方要完成定约的赢牌墩数（4人各出一张，成为一墩）。例如叫2黑桃，即表示黑桃为将牌，要胜8墩才完成定约。完约完成后即开始打牌，打牌时定约人的同伴是明手，要将手中的牌全部摊开。4人出齐后赢得墩的人出牌，依次类推，直至打完第13墩牌，最后根据定约人赢得的墩数计分。桥牌计分 桥牌的计分为三种：基本分、奖分、罚分。下列计分表适用于各种桥牌竞赛。 1.基本分 定约方完成定约，得分如下：