北交《计算机体系结构》在线作业二
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
1. 在多用户机器上，应用程序员不能使用的指令是( )。. "执行"指令
. "访管"指令
. "启动1/0"指令
. "测试与置定"指令
正确答案：
2. 计算机组成设计不考虑( )。
. 专用部件设置
. 功能部件的集成度
. 控制机构的组成
. 缓冲技术
正确答案：
3. 数据流计算机是指 ( )。
. 计算机运行由数据控制
. 任何一条指令只要它所需要的数据可用时，即可执行
. 数据流水计算机
. 单指令多数据计算机
正确答案：
4. 属计算机系统结构考虑的应是( )。
. 主存采用MOS还是TTL
. 主存采用多体交叉还是单体
. 主存容量和编址方式
. 主存频宽的确定
正确答案：
5. 对系统程序员不透明的应当是 ( )。
. h存贮器
. 系列机各档不同的数据通路宽度
. 指令缓冲寄存器
. 虚拟存贮器
正确答案：
6. 流水线的技术指标不包括 ( )。
. 响应比
. 吞吐率
. 加速比
. 效率
正确答案：
7. 通道方式输入输出系统中，对优先级高的磁盘等高速设备，适合于连接 ( )。
. 字节多路通道
. 选择通道
. 数组多路通道
. 字节及数组多路通道
正确答案：
8. 用户高级语言源程序中出现的读写 (I/O) 语句，到读写操作全部完成，需要通过 ( )共同完成。
. 编译系统和操作系统
. I/O 总线、设备控制器和设备
. 操作系统和 I/O 设备硬件
. 编译系统、操作系统软件和 I/O 总线，设备控制器、设备硬件等
正确答案：
9. 在IM370系统中，支持操作系统实现多进程共用公用区管理最有效的指令是（）。
. “执行”指令
. “程序调用”指令
. “比较与交换”指令
. “测试与置定”指令
正确答案：
10. 全局性相关的处理不包括 ( )。
. 采取顺序流动
. 猜测法
. 采取延迟转移
. 加快短循环程序的处理
正确答案：
11. 关于非专用总线三种控制方式中，下列叙述错误的是（）。
. 集中式定时查询，所有部件共用同一条“总线忙”线
. 集中式定时查询，所有部件都用同一条“总线请求”线
. 集中式独立请求，所有部件都用同一条“总线请求”线
. 集中式串行链接，所有部件都用同一条“总线请求”线
正确答案：
12. 不同系列的机器之间，实现软件移植的途径不包括( )。
. 用统一的高级语言
. 用统一的汇编语言
. 模拟
. 仿真
正确答案：
13. “启动I/O”指令是主要的输入输出指令，是属于( )。
. 目态指令
. 管态指令
. 目态、管态都能用的指令
. 编译程序只能用的指令
正确答案：
14. 系列机软件必须保证（）。
. 向前兼容，并向上兼容
. 向前兼容，并向下兼容
. 向后兼容，力争向上兼容
. 向后兼容，力争向下兼容
正确答案：
15. 设16个处理器编号分别为0，1，2，…，15用u3互联函数时，第10号处理机与第( )号处理机相联。
. 11
. 8
. 14
. 2
正确答案：
16. 计算机系统中主存一辅存存储层次或 h 一主存存储层次常用的替换算法是 ( )。
. 随机算法
. 近期最少使用算法
. 先进后出算法
. OPT 算法
正确答案：
17. 系列机软件应做到( )。
. 向前兼容，并向上兼容
. 向后兼容，力争向上兼容
. 向前兼容，并向下兼容
. 向后兼容，力争向下兼容
正确答案：
18. 直接执行微指令的是 ( )。
. 汇编程序
. 编译程序
. 硬件
. 微指令程序
正确答案：
19. 多处理机的各自独立型操作系统( )。
. 要求管理程序不必是可再入的
. 适合于紧耦合多处理机
. 工作负荷较平衡
. 有较高的可靠性
正确答案：
20. 磁盘外部设备适合于连接到（）。
. 字节多路通道
. 数组多路通道或选择通道
. 选择通道或字节多路通道
. 数组多路通道或字节多路通道
正确答案：
北交《计算机体系结构》在线作业二
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 复杂指令机（IS）是指强化指令功能，实现软件功能向硬件功能转移，基于这种指令集结构而设计实现的计算机系统。
. 错误
. 正确
正确答案：
2. 归约机和数据流机一样，都是基于数据流的计算机模型，它们所采用的驱动方式是一样。. 错误
. 正确
正确答案：
3. 流水线技术是指将一个重复的时序过程，分解为若干个子过程，而每一个子过程都可有效地在其专用功能段上与其它子过程同时执行。
. 错误
. 正确
正确答案：
4. 指令相关、访存操作数相关和通用寄存器组相关等局部相关都是由于机器要同时解释的多条指令之间出现了对同一主存单元或寄存器要求“先写后读”。
. 错误
. 正确
正确答案：
5. 互连网络的交换方法主要有线路交换、包交换、线路/包交换，SIM互连网络多采用线路交换，多处理机常采用包交换。
. 错误
. 正确
正确答案：
6. 信息在主存—辅存存储层次间的传送是由辅助软硬设备来实现；信息在 h —主存层次间的传送则由辅助硬件来实现。
. 错误
. 正确
正确答案：
7. 就其本质而言，并行性包含着并发性和同时性的二重含义。
. 错误
. 正确
正确答案：
8. 对操作码进行优化编码时，在了解每种指令在程序中出现的概率后，使用Huffmn算法构造Huffmn树，这样获得的Huffmn编码是唯一的。
. 错误
. 正确
正确答案：
9. 与重叠机器一样，流水机器在遇到转移指令，尤其是条件转移指令时，效率也会显著上升。
. 错误
. 正确
正确答案：
10. 数据流机采用数据驱动，执行的操作序列取决于输入数据的可用性；归约机则采用需求驱动，执行的操作序列取决于对数据的要求，对数据的需求又来源于函数式程序设计语言对表达式的归纳。
. 错误
. 正确
正确答案：
11. 并行性是指在同一时刻或是同一时间间隔内仅完成一种性质相同的工作。
. 错误
. 正确
正确答案：
12. 超长指令字(VLIW)结构是将水平型微码和超标量处理两者相结合。
. 错误
. 正确
正确答案：
13. 计算机仿真适合在两种结构差距大的机器间运用。
. 错误
. 正确
正确答案：
14. 根据pu内部存储单元类型对指令集结构进行分类，一般可分为堆栈型指令集结构、累加器型指令集结构和通用寄存器型指令集结构。
. 错误
. 正确
正确答案：
15. 20世纪80年代发展起来的精简指令集计算机：其目的是尽可能地降低指令集结构的复杂性，以达到简化实现，提高性能的目的，也是当今指令集结构功能设计的一个主要趋势。. 错误
. 正确
正确答案：
16. 经典计算机体系结构概念的实质是计算机系统中软、硬件界面的确定，也就是指令集的设计，该界面之上由软件的功能实现，界面之下由硬件和固件的功能来实现。
. 错误
. 正确
正确答案：
17. 计算机仿真用微程序解释，计算机模拟用机器语言解释。
. 错误
. 正确
正确答案：
18. 软件兼容指同一个软件可以不加修改地运行于系统结构相同的各机器，而且它们所获得的结果一样，差别只在于运行时间的不同。
. 错误
. 正确
正确答案：
19. 典型的互连网络是由许多开关单元和互连线路组成，互连通路的路径选择是通过置定开关单元的工作状态来控制，这种置定仅有分布一种控制策略。
. 错误
. 正确
正确答案：
20. 数据表示是指机器硬件直接识别和引用的数据类型。
. 错误
. 正确
正确答案：
北交《计算机体系结构》在线作业二
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
1. 设16个处理器编号分别为0，1，2，…，15用u3互联函数时，第10号处理机与第( )号处理机相联。
. 11
. 8
. 14
. 2
正确答案：
2. 不同系列的机器之间，实现软件移植的途径不包括( )。
. 用统一的高级语言
. 用统一的汇编语言
. 模拟
. 仿真
正确答案：
3. 系列机软件应做到( )。
. 向前兼容，并向上兼容
. 向后兼容，力争向上兼容
. 向前兼容，并向下兼容
. 向后兼容，力争向下兼容
正确答案：
4. 多处理机的各自独立型操作系统( )。
. 要求管理程序不必是可再入的
. 适合于紧耦合多处理机
. 工作负荷较平衡
. 有较高的可靠性
正确答案：
5. 关于软硬件功能是等效的，提高硬件功能的比例以下说法中，不正确的是( )。. 提高解题速度
. 提高硬件利用率
. 提高硬件成本
. 减少所需要的存贮器用量
正确答案：
6. 计算机系统中主存一辅存存储层次或 h 一主存存储层次常用的替换算法是 ( )。. 随机算法
. 近期最少使用算法
. 先进后出算法
. OPT 算法
正确答案：
7. ( )属于MIM系统结构。
. 各处理单元同时受同一个控制单元的管理
. 各处理单元同时接受同一个控制单元送来的指令
. 松耦合多处理机和多计算机
. 阵列处理机
正确答案：
8. 利用时间重叠概念实现并行处理的是( )。
. 流水处理机
. 多处理机
. 并行(阵列)处理机
. 相联处理机
正确答案：
9. 实现汇编语言源程序变换成机器语言目标程序是由（）。
. 编译程序解释
. 编译程序翻
. 汇编程序解释
. 汇编程序翻译
正确答案：
10. 磁盘外部设备适合于连接到（）。
. 字节多路通道
. 数组多路通道或选择通道
. 选择通道或字节多路通道
. 数组多路通道或字节多路通道
正确答案：
11. 字串位并是指同时对一个字的所有位进行处理，这 ( )。
. 不存在并行性
. 有较高的并行性
. 已经开始出现并行性
. 是最高一级的并行性
正确答案：
12. 对系统程序员不透明的应当是 ( )。
. h存贮器
. 系列机各档不同的数据通路宽度
. 指令缓冲寄存器
. 虚拟存贮器
正确答案：
13. 浮点数尾数基值rm=8，尾数数值部分长6位，可表示规格化正尾数的个数是（）。. 56个
. 63个
. 64个
. 84个
正确答案：
14. "从中间开始"设计的"中间"目前多数是在( )。
. 传统机器语言机器级与操作系统机器级之间
. 传统机器语言机器级与微程序机器级之间
. 微程序机器级与汇编语言机器级之间
. 操作系统机器级与汇编语言机器级之间
正确答案：
15. 在计算机系统设计中，比较好的方法是( )。
. 从上向下设计
. 从下向上设计
. 从两头向中间设计
. 从中间开始向上、向下设计
正确答案：
16. 从计算机系统结构上讲，机器语言程序员所看到的机器属性是( )。
. 计算机软件所要完成的功能
. 计算机硬件的全部组成
. 编程要用到的硬件组织
. 计算机各部件的硬件实现
正确答案：
17. 对应用程序员不透明的是 ( )。
. 先行进位链
. 乘法器
. 指令缓冲器
. 条件码寄存器
正确答案：
18. 计算机系统多级层次中，从下层到上层，各级相对顺序正确的应当是 ( )。
. 汇编语言机器级――操作系统机器级――高级语言机器级
. 微程序机器级――传统机器语言机器级――汇编语言机器级
. 传统机器语言机器级――高级语言机器级――汇编语言机器级
. 汇编语言机器级――应用语言机器级――高级语言机器级
正确答案：
19. 推出系列机的新机器，不能更改的是( )。
. 原有指令的寻址方式和操作码
. 系统总线的组成
. 数据通路宽度
. 存贮芯片的集成度
正确答案：
20. 数据流计算机是指 ( )。
. 计算机运行由数据控制
. 任何一条指令只要它所需要的数据可用时，即可执行
. 数据流水计算机
. 单指令多数据计算机
正确答案：
北交《计算机体系结构》在线作业二
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 典型的互连网络是由许多开关单元和互连线路组成，互连通路的路径选择是通过置定开关单元的工作状态来控制，这种置定仅有分布一种控制策略。
. 错误
. 正确
正确答案：
2. 流水线技术是指将一个重复的时序过程，分解为若干个子过程，而每一个子过程都可有效地在其专用功能段上与其它子过程同时执行。
. 错误
. 正确
正确答案：
3. 就其本质而言，并行性包含着并发性和同时性的二重含义。
. 错误
. 正确
正确答案：
4. 按弗林(Mihl J.Flynn)的观点，计算机系统可分为单指令流单数据流、单指令流多数据流、多指令流单数据流和多指令流多数据流四大类。
. 错误
. 正确
正确答案：
5. 并行性是指在同一时刻或是同一时间间隔内仅完成一种性质相同的工作。
. 错误
. 正确
正确答案：
6. 在计算机技术中，对本来存在的事物或属性，从某一角度来看又好像不存在的概念称为透明性。
. 错误
. 正确
正确答案：
7. 互连网络的交换方法主要有线路交换、包交换、线路/包交换，SIM互连网络多采用线路交换，多处理机常采用包交换。
. 错误
. 正确
正确答案：
8. 多处理机中，两个程序段之间若同时有先写后读和先读后写2种相关，以交换数据为目的时，则必须并行执行，读写要完全同步，允许顺序串行和交换串行。
. 错误
. 正确
正确答案：
9. 输入输出系统包括输入输出设备、设备控制器及与输入输出操作有关的软硬件。
. 错误
. 正确
正确答案：
10. 与重叠机器一样，流水机器在遇到转移指令，尤其是条件转移指令时，效率也会显著上升。
. 错误
. 正确
正确答案：
11. 总线仲裁算法有：静态优先级算法、固定时间片算法、动态优先级算法和先来先服务算法。
. 错误
. 正确
正确答案：
12. I/O 设备取得 I/O 总线后，所传送的数据总量，称为数据宽度。
. 错误
. 正确
正确答案：
13. 主存空间数相关是相间隔的两条指令之间出现对主存同一单元要求先写而后读的关联。. 错误
. 正确
正确答案：
14. 摩尔定律是指集成电路密度大约每两年翻一番。
. 错误
. 正确
正确答案：
15. 数据通路宽度是数据总线的物理宽度。
. 错误
. 正确
正确答案：
16. 数据表示是指机器硬件直接识别和引用的数据类型。
. 错误
. 正确
正确答案：
17. 根据pu内部存储单元类型对指令集结构进行分类，一般可分为堆栈型指令集结构、累加器型指令集结构和通用寄存器型指令集结构。
. 错误
. 正确
正确答案：
18. 对操作码进行优化编码时，在了解每种指令在程序中出现的概率后，使用Huffmn算法构造Huffmn树，这样获得的Huffmn编码是唯一的。
. 错误
. 正确
正确答案：
19. 要实现两条指令在时间上重叠解释，首先需要付出空间代价，其次，要处理好指令之间可能存在的关联。
. 错误
. 正确
正确答案：
20. 当今计算机领域市场可划分为：服务器、桌面系统两大领域。
. 错误
. 正确
正确答案：
北交《计算机体系结构》在线作业二
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
1. 实现汇编语言源程序变换成机器语言目标程序是由（）。
. 编译程序解释
. 编译程序翻
. 汇编程序解释
. 汇编程序翻译
正确答案：
2. 浮点数尾数基值rm=8，尾数数值部分长6位，可表示规格化正尾数的个数是（）。
. 56个
. 63个
. 64个
. 84个
正确答案：
3. 输入输出系统硬件的功能对( )是透明的。
. 操作系统程序员
. 应用程序员
. 系统结构设计人员
. 机器语言程序设计员
正确答案：
4. 在多用户机器上，应用程序员不能使用的指令是( )。
. "执行"指令
. "访管"指令
. "启动1/0"指令
. "测试与置定"指令
正确答案：
5. 系列机软件必须保证（）。
. 向前兼容，并向上兼容
. 向前兼容，并向下兼容
. 向后兼容，力争向上兼容
. 向后兼容，力争向下兼容
正确答案：
6. 用户高级语言源程序中出现的读写 (I/O) 语句，到读写操作全部完成，需要通过 ( )共同完成。
. 编译系统和操作系统
. I/O 总线、设备控制器和设备
. 操作系统和 I/O 设备硬件
. 编译系统、操作系统软件和 I/O 总线，设备控制器、设备硬件等
正确答案：
7. 设 16 个处理器编号分别为 0 ， 1 ， 2 ，…， 15 ，用 PM 2-0 互联函数时，第 13 号处理机与第 ( ) 号处理机相联。
. 12
. 9
. 11
. 5
正确答案：
8. 若输入流水线的指令既无局部性相关，也不存在全局性相关，则( )。. 可获得高的吞吐率和效率
. 流水线的效率和吞吐率恶化
. 出现瓶颈
. 可靠性提高
正确答案：
9. 计算机组成设计不考虑( )。
. 专用部件设置
. 功能部件的集成度
. 控制机构的组成
. 缓冲技术
正确答案：
10. 数据流计算机是指 ( )。
. 计算机运行由数据控制
. 任何一条指令只要它所需要的数据可用时，即可执行
. 数据流水计算机
. 单指令多数据计算机
正确答案：
11. 多处理机主要实现的是( )。
. 指令级并行
. 任务级并行
. 操作级并行
. 操作步骤的并行
正确答案：
12. 直接执行微指令的是 ( )。
. 汇编程序
. 编译程序
. 硬件
. 微指令程序
正确答案：
13. 对应用程序员不透明的是 ( )。
. 先行进位链
. 乘法器
. 指令缓冲器
. 条件码寄存器
正确答案：
14. 汇编语言源程序变换成机器语言目标程序是经 ( ) 来实现的。
. 编译程序解释
. 汇编程序解释
. 编译程序翻译
. 汇编程序翻译
正确答案：
15. 计算机系统多级层次中，从下层到上层，各级相对顺序正确的应当是 ( )。. 汇编语言机器级――操作系统机器级――高级语言机器级
. 微程序机器级――传统机器语言机器级――汇编语言机器级
. 传统机器语言机器级――高级语言机器级――汇编语言机器级
. 汇编语言机器级――应用语言机器级――高级语言机器级
正确答案：
16. 不同系列的机器之间，实现软件移植的途径不包括( )。
. 用统一的高级语言
. 用统一的汇编语言
. 模拟
. 仿真
正确答案：
17. 从计算机系统结构上讲，机器语言程序员所看到的机器属性是( )。
. 计算机软件所要完成的功能
. 计算机硬件的全部组成
. 编程要用到的硬件组织
. 计算机各部件的硬件实现
正确答案：
18. 系列机软件应做到( )。
. 向前兼容，并向上兼容
. 向后兼容，力争向上兼容
. 向前兼容，并向下兼容
. 向后兼容，力争向下兼容
正确答案：
19. 对机器语言程序员透明的是( )。
. 中断字
. 主存地址寄存器
. 通用寄存器
. 条件码
正确答案：
20. 全局性相关的处理不包括 ( )。
. 采取顺序流动
. 猜测法
. 采取延迟转移
. 加快短循环程序的处理
正确答案：
北交《计算机体系结构》在线作业二
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 软件兼容指同一个软件可以不加修改地运行于系统结构相同的各机器，而且它们所获得的结果一样，差别只在于运行时间的不同。
. 错误
. 正确
正确答案：
2. 互连网络的交换方法主要有线路交换、包交换、线路/包交换，SIM互连网络多采用线路交换，多处理机常采用包交换。
. 错误
. 正确
正确答案：
3. 数据流机采用数据驱动，执行的操作序列取决于输入数据的可用性；归约机则采用需求驱动，执行的操作序列取决于对数据的要求，对数据的需求又来源于函数式程序设计语言对表达式的归纳。
. 错误
. 正确
正确答案：
4. 由于 h 存储器的地址变换和块替换算法是全硬件实现的，则 h 存储器对系统程序员是不透明的。
. 错误
. 正确
正确答案：
5. 信息在主存—辅存存储层次间的传送是由辅助软硬设备来实现；信息在 h —主存层次间的传送则由辅助硬件来实现。
. 错误
. 正确
正确答案：
6. 多处理机的互连通常采用的四种形式为：总线、环形互连、交叉开关或多端口存储器。. 错误
. 正确
正确答案：
7. 大概率事件优先原则是对于大概率事件（最常见的事件），赋予它优先的处理权和资源使用权，以获得全局的最优结果。
. 错误
. 正确
正确答案：
8. 并行性是指在同一时刻或是同一时间间隔内仅完成一种性质相同的工作。
. 错误
. 正确
正确答案：
9. 流水线技术是指将一个重复的时序过程，分解为若干个子过程，而每一个子过程都可有效地在其专用功能段上与其它子过程同时执行。
. 错误
. 正确
正确答案：
10. 对操作码进行优化编码时，在了解每种指令在程序中出现的概率后，使用Huffmn算法构造Huffmn树，这样获得的Huffmn编码是唯一的。
. 错误
. 正确
正确答案：
11. 计算机体系结构是程序员所看到的计算机的属性，即概括性结构与功能特性。
. 错误
. 正确
正确答案：
12. 指令相关、访存操作数相关和通用寄存器组相关等局部相关都是由于机器要同时解释的多条指令之间出现了对同一主存单元或寄存器要求“先写后读”。
. 错误
. 正确
正确答案：
13. 归约机和数据流机一样，都是基于数据流的计算机模型，它们所采用的驱动方式是一样。
. 错误
. 正确
正确答案：
14. 主存空间数相关是相间隔的两条指令之间出现对主存同一单元要求先写而后读的关联。. 错误
. 正确
正确答案：
15. 根据pu内部存储单元类型对指令集结构进行分类，一般可分为堆栈型指令集结构、累加器型指令集结构和通用寄存器型指令集结构。
. 错误
. 正确
正确答案：
16. 当今计算机领域市场可划分为：服务器、桌面系统两大领域。
. 错误
. 正确
正确答案：
17. I/O 设备取得 I/O 总线后，所传送的数据总量，称为数据宽度。
. 错误
. 正确
正确答案：
18. 就其本质而言，并行性包含着并发性和同时性的二重含义。
. 错误
. 正确
正确答案：
19. 摩尔定律是指集成电路密度大约每两年翻一番。
. 错误
. 正确
正确答案：
20. 若一次重叠方式解释指令仍达不到速度要求时，可用同时解释单条指令的流水方法。. 错误
. 正确
正确答案：
北交《计算机体系结构》在线作业二
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
1. 关于非专用总线三种控制方式中，下列叙述错误的是（）。
. 集中式定时查询，所有部件共用同一条“总线忙”线
. 集中式定时查询，所有部件都用同一条“总线请求”线
. 集中式独立请求，所有部件都用同一条“总线请求”线
. 集中式串行链接，所有部件都用同一条“总线请求”线
正确答案：
2. 直接执行微指令的是 ( )。
. 汇编程序
. 编译程序
. 硬件
. 微指令程序
正确答案：
3. 设 16 个处理器编号分别为 0 ， 1 ， 2 ，…， 15 ，用 PM 2-0 互联函数时，第 13 号处理机与第 ( ) 号处理机相联。
. 12
. 9
. 11
. 5
正确答案：
4. 不同系列的机器之间，实现软件移植的途径不包括( )。
. 用统一的高级语言
. 用统一的汇编语言
. 模拟
. 仿真
正确答案：
5. 按照 M ·弗林对处理机并行性定义的分类原则，阵列机 ILLI — IV 是 ( )。
. SIS
. SIM
. MIS
. MIM
正确答案：
6. ( )不属于计算机模拟的特点。
. 用机器语言解释实现程序移植
. 灵活性大
. 提高速度
. 效率低
正确答案：
7. 在计算机系统设计中，比较好的方法是( )。
. 从上向下设计
. 从下向上设计
. 从两头向中间设计
. 从中间开始向上、向下设计
正确答案：
8. 计算机组成设计不考虑( )。
. 专用部件设置
. 功能部件的集成度
. 控制机构的组成
. 缓冲技术
正确答案：
9. "从中间开始"设计的"中间"目前多数是在( )。
. 传统机器语言机器级与操作系统机器级之间
. 传统机器语言机器级与微程序机器级之间
. 微程序机器级与汇编语言机器级之间
. 操作系统机器级与汇编语言机器级之间
正确答案：
10. 实现汇编语言源程序变换成机器语言目标程序是由（）。
. 编译程序解释
. 编译程序翻
. 汇编程序解释
. 汇编程序翻译
正确答案：
11. 在IM370系统中，支持操作系统实现多进程共用公用区管理最有效的指令是（）。. “执行”指令
. “程序调用”指令
. “比较与交换”指令
. “测试与置定”指令
正确答案：
12. 计算机使用的语言是( )。
. 专属软件范畴，与计算机体系结构无关
. 分属于计算机系统各个层次
. 属于用以建立一个用户的应用环境
. 属于符号化的机器指令
正确答案：
13. 计算机系统中主存一辅存存储层次或 h 一主存存储层次常用的替换算法是 ( )。. 随机算法
. 近期最少使用算法
. 先进后出算法
. OPT 算法
正确答案：
14. 汇编语言源程序变换成机器语言目标程序是经 ( ) 来实现的。
. 编译程序解释
. 汇编程序解释
. 编译程序翻译
. 汇编程序翻译
正确答案：
15. 多处理机的各自独立型操作系统( )。
. 要求管理程序不必是可再入的
. 适合于紧耦合多处理机
. 工作负荷较平衡
. 有较高的可靠性
正确答案：
16. 对系统程序员不透明的应当是 ( )。
. h存贮器
. 系列机各档不同的数据通路宽度
. 指令缓冲寄存器
. 虚拟存贮器
正确答案：
17. 计算机系统多级层次中，从下层到上层，各级相对顺序正确的应当是 ( )。
. 汇编语言机器级――操作系统机器级――高级语言机器级
. 微程序机器级――传统机器语言机器级――汇编语言机器级
. 传统机器语言机器级――高级语言机器级――汇编语言机器级
. 汇编语言机器级――应用语言机器级――高级语言机器级
正确答案：
18. 对计算机系统结构透明的是( )。
. 字符行运算指令
. 是否使用通道型I/O处理机
. 虚拟存贮器
. VLSI技术
正确答案：
19. 全局性相关的处理不包括 ( )。
. 采取顺序流动
. 猜测法
. 采取延迟转移
. 加快短循环程序的处理
正确答案：
20. 下列说法中不正确的是( )。
. 软件设计费用比软件重复生产费用高
. 硬件功能只需实现一次，而软件功能可能要多次重复实现
. 硬件的生产费用比软件的生产费用高
. 硬件的设计费用比软件的设计费用低
正确答案：
北交《计算机体系结构》在线作业二
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 数据流机采用数据驱动，执行的操作序列取决于输入数据的可用性；归约机则采用需求驱动，执行的操作序列取决于对数据的要求，对数据的需求又来源于函数式程序设计语言对表达式的归纳。
. 错误
. 正确
正确答案：
2. 复杂指令机（IS）是指强化指令功能，实现软件功能向硬件功能转移，基于这种指令集结构而设计实现的计算机系统。
. 错误
. 正确
正确答案：
3. 与重叠机器一样，流水机器在遇到转移指令，尤其是条件转移指令时，效率也会显著上升。
. 错误
. 正确
正确答案：
4. 多处理机中，两个程序段之间若有先写后读的数据相关，则不能并行，但任何情况下都可以交换串行。
. 错误
小学语文修改语段 请用修改符号修改下列语段 修改1： 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。 解题指导： 修改语段就像是生活中医生给病人看病一样，我们是“医生”，“病人”即病句。“医生”给“病人”看病主要有以下几个步骤： 1．诊断病因，就是找毛病。一般病因主要有搭配不当、意思重复、缺少成分、次序颠倒、关联词不当、错别字、标点不对等几类毛病。最好的诊断办法——“读”，反复读，读懂句子，明确这短话所表达的意思，细致理解词语的意思，判断出是哪儿出了问题，这是最关键的一步。 2．开药方。改错时要对症下药：a、搭配不当的，在脑海中搜寻合适的“部件”；b、意思重复的，“切割”掉多余的部分，但要注意剩下的通顺不；c、缺少成分的，补充适合的“营养成分”；d、次序颠倒的，重新“装配”…… 3．动手术。动笔改跟动手术一样必须精确，不能多字少字，哪怕标点符号也注意，记住：遵原意，少改动。 4．复查。改完后我们还要对所改的地方进行仔细检查，把改好的话反复读，以确保正确无误。 参考答案： 今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。 修改2： 明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。 解题指导： 修改病段是考查学生的综合修改能力，一般有改错别字、病句、错标点，有时还有格式的错误（如书信），有时也有顺序错乱等情况。一定要通读全段，然后再一句一句地找，一句一句地改。 参考答案： “既将”改为“即将”，“勤奋”“刻苦”删去一个，“和《少年文艺》”改为“等”，“和写作水平”改为“，提高了写作水平”，“‘我也想当回诸葛亮’”改为“《我也想当回诸葛亮》“发布”改为“发表”。 修改3： 在《书香江苏》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。 解题指导： 修改病段是考查学生的综合修改能力，一般有改错别字、病句、错标点，有时还有格式的错误（如书信），有时也有顺序错乱等情况。一定要通读全段，然后再一句一句地找，一句一句地改。 参考答案： 在“书香江苏”读书活动中，通过网上读书，我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象，我写的一篇读后感《我也想当回诸葛亮》刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级”呢。 修改4： 暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。 解题指导：
用修改符号修改下面一段话。 1、我家的小书厨中陈列着一排排崭新的图书，有水浒传、西游记等古典名作。我对他们很感兴趣，多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识，所以我养成了每天读课外读物的习惯。 2、王老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心的教育。有一次，我经常看见她疼的满头大汗，可他任然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。 3、西游记是我国古典小说的四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑造了唐僧，悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不失手。【标点2处，错别字2处，语病2处】 4、在老师和同学们的帮助教育下，刘强端正了学习态度。能按时完成作业，错别字也大大进步了，他还积极参加文郁活动，在全校师生和少先队们参加的儿童节联欢晚会上扮演节目，有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。 5、“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。 6、阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？ 7、小红在学习克苦努力，所以常常受到老师表扬他。老师向同学们介绍了许多小红的事迹，使同学们启发教育。 8、我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我决不辜负他们的愿望。 9、不知什么时候，天空部满黑色的乌云。屋旁的小树在大风中轻轻摇曳。张大爷望望天空，断定可能要下雨，就一袋一袋立即地把粮食往家里扛。 10、毕业连欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。 11、下午放学以后，王红想去参加展览。在路上，他发明了一个鼓鼓的钱包。怎么办呢！他放开了看展览的念头，决心根据钱包里的工作证上的单位地址去找失主，到了单位，天快要已经黑了，失主以经下班走了。他问清了哪位同志
北理作业答案 核对资料，下载答案，代做联系 一、单选题： 1.(单项选)根据跳槽周期的合理预估，服务期通常以()年为宜。 ①. 1-2 ②. 2-3 ③. 1-3 ④. 3-5 是答案:D 2.(单项选)我国法律规定。劳动者可以随时终止事实劳动关系，而无需提前()天通知用人单位。 ①. 3 ②. 7 ③. 15 ④. 30 是答案:D 3.(单项选)公司营业执照的内容不包括()。 ①. 公司经理姓名 ②. 公司名称 ③. 公司住所 ④. 注册资本 是答案:A 4.(单项选)用人单位违反劳动合同法有关建立职工名册规定的，由劳动行政部门责令限期改正。逾期不改正的由劳动行政部门处()元以上两万元以下罚款。 ①. 一千 ②. 两千 ③. 五千 ④. 一万 是答案: 5.(单项选)设立有限责任公司股东的法定人数应该不超过()人。 ①. 20 ②. 30 奥鹏作业答案 ③. 40 ④. 50 是答案: 6.(单项选)()程序可以看作处理员工对奖惩措施存在争议的机制。 ①. 控诉 ②. 申诉 ③. 上诉 ④. 评述 是答案: 7.(单项选)冲突的根本根源是()造成的。
①. 员工关系的本质属性 ②. 组织因素 ③. 产业因素 ④. 地域因素 是答案: 8.(单项选)员工关系强调以()为主题和出发点。 ①. 领导 ②. 员工 ③. 制度 ④. 生产 是答案: 9.(单项选)劳动合同期限为一年以上不到三年的，试用期不得超过()。 ①. 一个月 ②. 两个月 ③. 三个月 ④. 半年 是答案: 10.(单项选)在试用期内，劳动者解除合同只需提前()天通知。 ①. 3 ②. 5 ③. 7 ④. 10 是答案: 11.(单项选)谈判实际过程的阶段不包括()。 ①. 接触 ②. 磋商 ③. 敲定 ④. 执行 是答案: 12.(单项选)用人单位无权了解劳动者的()。 ①. 有无异性朋友 ②. 性别 ③. 姓名 ④. 公民的身份证号码 是答案: 13.(单项选)员工关系的本质是()。 ①. 合作 ②. 冲突 ③. 力量 ④. 以上都是员工关系的范畴 是答案: 14.(单项选)根据其功能和作用，纪律管理可以分为预防性和()纪律管理。 ①. 预见性 ②. 揣测性
用修改符号修改下面三段话 1、那孩子抬起一个贝壳看看，随手就把它舍弃了。他已经寻找了一个下午，始终没有找到他心目中最美妙，最新奇的贝壳。沙滩上撒满了闪光的贝壳，像是掉了一地的繁星。夕阳把海和天染成了一片深深的浅紫色，他的友伴们快乐地哼着忧伤的歌儿，提着满满一蓝子贝壳。只有他仍然孤独地拖着长长的人的影子，在海滩茫然四顾。 2、今天是植树节。早晨七点多钟不到，大家就连续来到街心花圆。嗬，来的人真不少！有青年人、老年人、中年人、小伙子、还有很多小学生呢！我头带着草帽，肩扛着铁锹也来到中间他们参加劳动了。 3、我们的祖国是世界四大文明古国，“首都”北京更是一座历史悠久的城市。这里名胜古迹很多，每年吸引众多的游客来参观。 按要求写句子。 1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 改为反问句：___________________________________________________ 2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 改为肯定句：___________________________________________________ 3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。” 改为第三人称转述句：______________________________________________ 4、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。 改为“被”字句：____________________________________________________ 八、按要求写诗句。（14分） 1．有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋代大诗人_____________在《__________________》中的诗句“_____________________，_____________________”说明了这个朴素而深刻的道理。 2．春雨，古今中外多少人赞美你。“_____________________，_____________________”这是大诗人杜甫描绘你的佳句。 3．“_____________________，_____________________。”是呀，不抓住今天，永远期盼着明天，幸福会向你招手吗？ 4．小明成天心思不在学习上，清你用学过的诗句劝他： 。 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的千古佳
《用修改符号修改作文》教学设计： 用符号改作文 岳阳市君山学校王则君教学理念： 修改文章是提高写作能力的重要方法； 修改文章能培养自己的责任心。 懂得四种基本的修改符号和修改方法。初步学会用符号修改自己作文中的病句。 教学目标： 懂得四种基本的修改符号和修改方法；初步学会用符号修改指定的一段话。 教学重、难点： 懂得四种基本的修改符号和修改方法。 教具准备：投影。课件等 教学时间：一课时或两课时 教学过程： 一、当医生，找病因，动手术.。（出示课件） 1、爱迪生发现了电灯。 （词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：把“发现”和“发明”两词混淆。） 2、今天气候晴朗。 （词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：。把“气候”与“天气”混淆了。）3、在老师的教育下，进步得很快。 成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。造成句子结构不完整的语病。 4、我的家乡是君山人。 （搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。） 5 在班队会上，张军首先第一个发言。 （重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余。） 6、老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 （词序颠倒。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。） 7、只要我细心就能画很跟加好。 （字写错了，没打好标点。） 二、认识修改符号： 显然我们现在修改病句的方法是不方便的，为了便于大家在写作文时便于修改，今天我们来学习几种修改符号。 1、出示符号：删补换调 2、让学生认一认符号，试着画一画 3、说一说每一种符号的意思，再说一说每一种符号有什么作用？ 4、试着用这些符号改改上面几个病句。看看使用了哪些修改符号。 5、让学生比较开始的修改方法，说说那种修改方法好。 三、小结 这节课我们共学了四种修改符号，一起回忆。 四：讲故事，调节气氛。 1 老师今天跟大家讲个故事，好吗？
用修改符号修改一段话
“用修改符号修改一段话”专项练习 1.（标点1 错字2 病句2） 王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气，清晨，他迈着隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。” 2.（标点1 错字3 语病3） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿20几名在跑道上你追我赶．他们都跑的很快，所以跑的相当轻松．观众不停的喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩． 3.（标点1 错字6 语病2） 一天，我做玩做业想出去玩。爸爸问：“你检察过了吗。”我漫不经心地郑重地回答：“保整没错。”爸爸严重地说：“在看一篇，学习可不能有一点马虎。” 4（标点4 错字1 语病4） 下课了，我的作业还没作完．看到同学们玩得兴高采烈兴致勃勃的样子,我有点沉不住气了，就拿过同桌的作业抄起来．这事被老师发现了，他虽然没有责备我，但是还用一些科学家自学成
才的事迹启发我．我知道自己错了，心情很繁重．从此以后，我不再抄别人的作业，养成爱动脑筋的学生。 5.（标点3 错字3 错词2 语病3） 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。 6、（2个错标点，2个错别字，4个病句。） 太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。 7、（共有4处标点、4处字词错误）。 有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗。虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧嗒”，这是
奥鹏-东北师范大学报刊选读18秋在线作业2-1 作业试题参考答案 一、单选题共30题，60分 1、______is one of the few areas where Israeli Jews and Arabs live in relative harmony. AHaifa BRamallah CTulkarm DTel Aviv 【答案】本题选择：A 2、coupon Aa kind of bread Ba couple CJ small piece of paper 【答案】本题选择：C 3、If the managers or organizations find their get just fine without the vacationing employee, the employee will be ___ . Apaid more Bpromoted Cgiven more vacation Dinsecure 【答案】本题选择：D 4、What damaged the caves over the years? Awind, rain and sand Bwestern plunderers Ctourists Dall of above 【答案】本题选择：D 作业试题参考答案rumbling Aconsternation Bto help others Cold and starting to fall down 【答案】本题选择：C 6、From the article we know the most popular open-air cinema is at ___________. ABryant Park BBrooklyn Bridge CCentral Park DSocrates Sculpture Park 【答案】本题选择：A 7、jut Alittle pot Bcareful Cextend beyond the limits of the main body, project 【答案】本题选择：C 8、coalition
秘书要掌握的文章修改符号： 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。 7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。 8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。 10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。 11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。 12. 前移号：文字前移或顶格。 1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种，秘书修改文稿时也可以参照使用。 删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。 调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。 增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号
用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。 提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。 压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。 复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。 7．离空号：## 离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算 表示。 连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。 9．空行号：＞、< 空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；
奥鹏-东北师范大学英语语言学18秋在线作业1 作业试题参考答案 一、单选题共10题，25分 1、The vibrating of the vocal cords when sounds produced is regarded as__________. AVoicing Bvoiced Cnasalization Daspiration 【答案】本题选择：A ___________ is a mixed language which has become the mother tongue of a speech community. Apidgin Bcreole CEsperanto Dnatural language 【答案】本题选择：B 3、The scientific study of language is defined as . AMorphology BLinguistics CPhonology DPhonetics 【答案】本题选择：B 4、______ is, fundamentally speaking, logic-oriented. ASperb er and Wilson’s principle of Relevance BLeech’s theory of Politeness Principle CGrice’s theory of Cooperative Principle DHorn’s Q-principle and R-principle 【答案】本题选择：C 作业试题参考答案(n)________ is the minimal or the smallest distinctive linguistic unit in a language. Aphonetic symbol Balphabet Cphoneme Dallophone 【答案】本题选择：C 6、My father has passed away is ________ in formality. Afrozen Bformal Cconsultative Dcasual 【答案】本题选择：B 7、Language has the following features except ______. Aduality Bproductivity
“用修改符号修改一段话”专项练习 1.（标点1错字2病句2） 王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样填塞朝气，清晨，他迈着隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优异教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。” 2.（标点1错字3语病3） 一万米长跑比赛非常激烈，运动健儿20几名在跑道上你追我赶．他们都跑的很快，所以跑的相当松弛．观众不停的喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩． 3.（标点1错字6语病2） 一天，我做玩做业想出去玩。爸爸问：“你检察过了吗。”我漫不经心地留意地回答：“保整没错。”爸爸危机地说：“在看一篇，学习可不能有一点马虎。” 4（标点4错字1语病4） 下课了，我的作业还没作完．看到同学们玩得兴高采烈兴致勃勃的样子,我有点沉不住气了，就拿过同桌的作业抄起来．这事被老师发现了，他虽然没有责备我，但是还用一些科学家自学成才的事迹启发我．我知道自己错了，心情很烦琐．从此以后，我不再抄别人的作业，养成爱动脑筋的学生。 5.（标点3错字3错词2语病3） 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。 6、（2个错标点，2个错别字，4个病句。） 太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红
花渐渐多起来了，它们红得那么璀璨，灿烂、幽美，美艳极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。 7、（共有4处标点、4处字词错误）。 有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗。虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同温柔顺耳的歌声一样。 8、（标点3错字4病句2） 表妹今年十岁。是四年级小学学生。成绩不措，年年被学校评为《优异班干部》的光荣称号。家里人可不管她是不是干部，都叫她小历害。她扎着两个杨角辨，说：“有啥了不起”。 11、(标点1错字2语病4) 今天是植树节。早晨七点多钟不到，大家就持续来到街心花圆。嗬，来的人真不少！有青年人、老年人、中年人、小伙子、还有很多小学生呢！我头带着草帽，肩扛着铁锹也来到中间他们参加劳动了。 12．（标点2处，错别字1个，病句2处）。 走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。 13．（错别字3个，病句2处）。 上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。14．（标点1处，错别字1个，病句3处）。 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热闹，但一朵比一朵美丽，还不
用修改符号修改下列语段 语段1： 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。 语段2： 明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。 语段3： 在《书香江苏》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当
回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。 语段4： 暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。 语段5： 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简?爱”“鲁滨逊漂流记”等……课外书，这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。 语段6：
学校的课外活动正是五花八门。春天，我们带着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖水中游泳；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑活动。 语段7： 今天，我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。参加这次颁奖大会的同学和少先队员来自祖国各地：上海、山东、江苏、云南……等省市。人民大会堂气派非凡，我满怀着对文学的热爱之情走上领奖台，从被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过获奖证书。此时此刻，我有许多话想对梅子涵爷爷说，但我一句话激动得也讲不出。拍照片时，随着相机的咔嚓声，我高高地举起证书，那难忘的一刻被记录了下来。 语段8： 胡老师对我们要求十分严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：你把做错的题改过
修改语段练习（一） 1 ?用修改符号修改下面的语段。（有1处标点，2个错别字，2处语病）星期天，妈妈带我去公园玩。公园里，绿树成茵，鲜花盛开，真是美丽漂亮极了！有的滑船，有的爬山，有的欣赏风景。回到家，我写了一遍作文“美丽的东洲公园”。 2.用正确的符号修改下列语段（一个错别字、一个标点，四处语病）。 最近，学校开展了“阅读节”活动。活动五花八门、丰富多彩：有诗朗颂、演讲、现场作文比赛等……尽管同学们积极参与，而且老师也为我们出谋划策。通过这次活动，使我们提高了知识，增长了能力。 3.用修改符号修改下面一段话（错别字1处，标点3处，病句3处） 这学期，我们班同学阅读了“昆虫记”“水浒传”等课外书。通过大量的 课外阅读，使我们赠长了知识和写作水平。我们班还被评为《书香班级》的光荣称号。4?修改语段。（4处语病，两处标点，2处错别字） 傍晚，下了一天的雨。雨过天晴，天空把晚霞映得通红。我跟着奶奶来到菜地里。我们拎着装满菜的蓝子回家了。这里长了黄瓜，蕃茄，西瓜等蔬菜。 5.用符号修改下面一段话。 我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，以成为我生命中必不可少的内容。6.运用修改符号修改下面一段话。（1个标点，1个错别字，3处语病） 近来，我班读书氛围更加深厚了。现在，不少同学已读完了《水浒传》、《三国演义》、《少年文艺》、《简?爱》等名著。我们写的作文也有多遍发表，因此我班被
评为《书香班级》的光荣称号。 7.请你用学过的修改符号修改。（有1个错别字，1个标点，4处语病。） 在《学雷峰树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天认真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助因病缺课的王立同学。他见沙波这么帮助自己认真，感动极了。 8.下面这段话中一共有6处错误，请用修改符号在原处修改。 王小军非常喜欢酷爱打乒乓球，看“体育世界”杂志。尽管一打球，他就会忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。在全市小学生乒乓球大赛中，他不负众望，夺得了小学生单打男子的冠军。 9.用修改符号修改下面的语段。（提示：有5处错误） 我们在校园里植树老师带领着，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。”听了老师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗栽好又浇上水。喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。 10.修改语段。（语病6处，标点1处，错别字1处） 春天，阳光明媚，同学们一起游玩到郊外。清风呼呼地吹拂着，我们尽情地呼吸泥土的香味和大自然的美景。同学们召开了各项活动，采集标本、放风筝、捉谜藏等……到了中午，大家拿出带来的锅、盆、碗、面条等炊具开始野餐活动。 今天，我们不仅玩得开心，而且吃得开心 修改语段练习（二） 11.用修改符号修改下面的一段话。（共6处）（3分） “哈里?波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高
作文修改符号 删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。 调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。 增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。 提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。 压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。
复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。 7．离空号：# # 离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用“# #”表示。 连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。 作文修改符号一览表
学生批改作文的方法 把作文批改分成10个部分，每个部分给5分，一篇作文满分为50分。1．格式是否正确（5分） 其实写作文，批改作文都不难。批作文的时候，打开作文一看，格式没错，便拿出红笔，写上批语：格式正确。批文用减分法，此项若不减分，此文则为满分5分。 2．卷面是否整洁（5分） 显然这一条又是大家都能看得出来的。批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也一定要注意卷面了。 3．错别字几个（5分） 发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正确的字。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书。学生批改之后，老师还要抽查，重点抽查那些粗心的同学。粗心的同学一定要认真起来，发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。 4．有几处病句（5分） 挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。 5．标点符号有几处明显错误（5分） 强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣1分，有五处扣5分，超过五处，不再多扣。以上五条，都是写文章最低的要求，经过三、四篇文章的批改实践，就能够掌握。再批改两三篇，掌握得比较熟练了，再一条一条地增加新的要求。 6．看文章的中心是否集中、新颖、深刻、准确（5分） 这四点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫集中、新颖、深刻、准确，其中关键要抓住两点：深刻与集中。学生批改之前，老师先大致看几篇文章，在进行批改指导时，又简介两篇好的文章，再举两篇中心不突出，不集中的例文，学生从老师举的正反两方面的例文，举一反三，就能批得符合实际。学生在批改时将文章的中心是否集中、新颖、深刻、准确写入尾批。集中占3分，深刻占2分。 7．看文章的选材（5分） 这一条批语提三点要求：①文章是否围绕中心选材。②材料是否符合生活实际。③材料是否具有典型性和代表性。这三点中最重要的是第一点，随着作文水平的提高，才提出选材具有典型性的要求。在批改时，将中心材料用波浪线注明在文章的下面，同时把符合生活实际的材料和具有典型性和代表性的材料，分别
奥鹏-东北师范大学伦理学18秋在线作业1 作业试题参考答案 一、单选题共10题，30分 1、下列说法不正确的是（）。 A家训的形式有家信、遗命、专书和故事 B古代家训涉及励志、劝学、修身、处世、治家、慈孝、为政、婚恋等方面 C广义的家规包括国法、族规、斋规、遗言和遗训 D家规也称家令、家戒、家法、家范、家约、家仪、家语、劝言、世范、药言、庭训和女训【答案】本题选择：C 2、在以网络技术为基础的少人干预、过问、管理、控制的网络道德环境中，外在的道德机制难以发挥有效的作用，说明网络道德具有（）。 A开放性 B多元化 C自主性 D封闭性 【答案】本题选择：C 3、家庭中解除误会，消除隔阂的最好办法是（）。 A沟通 B尊重 C监督 D理解 【答案】本题选择：A 4、对善、恶、义务、良心、正义等道德观念和范畴的判断和把握，属于（）。 A道德认知 B道德情感 C道德意志 D道德信念 E道德行为 【答案】本题选择：A 5、下列哪个说明良心有助于人们对自我的道德行为进行监督（）。 A在公共场合，看到违背社会公德、危害他人利益的违法乱纪现象时而挺身而出 B行为选择符合道德标准感到精神上的满足 C背离正确道德标准的行动，就会受到社会舆论的批评，受到良心的谴责 D在没有人看到或注意到的地方，能够一丝不苟，做到慎独 【答案】本题选择：D 6、关于社会主义企业道德说法不正确的是（）。 A是历史上进步的商业道德的继续 B以生产资料公有制为基础，与资本主义和其他落后的商业道德有本质区别 C是共产主义道德在商业这个特殊领域的表现 D社会主义商业经营的目的是为获得最大的商业利润 【答案】本题选择：D 7、没有正确履行道德义务的是（）。 A只做自己个人感兴趣的工作 B推卸自己应尽的责任
传播学概论2018秋 判断题： 1.模式是理论的简化形式（正确）。 2.传播效果研究的进一步拓展，有赖于对“传播效果”概念本身的拓展。（正确） 3.按照罗杰·布朗的定义，政府的战时动员、商家的消费广告、教师的授课、家长的教育， 都出属于宣传活动。（错误） 4.“信息娱乐”实质上是市场对大众传播侵蚀的产物。（正确） 5.收视率是衡量电视节目价值的唯一指标（错误） 6.对美式传播学研究来说“大众传播理论之大部分（甚至可以说绝大部分），研究的是效 果问题”（正确） 7.把关人的概念，最早是由传播学之父施拉姆所提出的。（错误） 8.有限效果论又被称为“最小效率定律”，甚至是无果论（正确） 9.拟态环境是大众传媒介造就的一种“假环境”，它对于社会来说极其有害（错误） 10.通常而言，媒体从业者与医生、律师、教师一样，应该是专业人士而非业余爱好者。（正 确） 11.1791年，美国国会通过了宪法第一修正案，其内容包括“国内不得制定任何法律…限制 言论和出版自由（正确）” 12.传播就像血液流经人的心血管系统一样流过社会系统，为整个有机体服务。（正确） 13.第四势力的说法，是对世界各国大众媒体所承担的政治监督功能的一种准确的描述。（错 误） 14.发展传播学研究大众媒介与落后国家发展之间的关系问题，它的代表人物包括（勒纳、 施拉姆、罗杰斯等）（正确） 15.自由主义传播思想起源于美国。（错误） 16.大众传播的传播者通常是职业化、组织化的（正确） 17.《一个自由而负责的新闻界》是1947年由哈钦斯领导的“新闻自由委员会”发布的.(正 确 多选题： 1、交通广播是如今最成功的业务化频率之一，它发挥了广播媒介的哪些优势？ a广播的时效性强，它可以及时传递路况信息。c广播诉诸听觉，具有伴随性，适合司机使用。 2、下列哪些理论，是在美国总统竞选时期进行调查后提出的？ A．两级传播论、c、议程设置论 3、把关人对信息采取的行动包括（搜集、过滤、加工、传播） 4、在马斯洛的五个需要层次中，哪些层次中人际传播是不可或缺的？（b爱河归属的需要、 c社会尊重的需要、d自我实现的需要） 5、斯图亚特·霍尔认为，受众解码的方式有三种，包括（a偏好式、b妥协式、c对立式） 6、下列机构，属于美国的全国性无线电视网的有哪些？cbs、fox、nbc、abc 7、下列属于定性研究方法的是？话语分析、民族志、小组座谈 8、下列说法中，符合人类传播演进规律的是？
奥鹏-东北师范大学报刊选读18秋在线作业1-2 作业试题参考答案 一、单选题共30题，60分 1、garish Aglaring; dazzling Bgraveyard Cgive up 【答案】本题选择：A 2、desperately . Aluckily Bto give little hope of success Chately 【答案】本题选择：B 3、----- is a member of the minority who do have problems during menopause. ASonja Mckinlay BJamison CRavenna Helson DCarol Ryff 【答案】本题选择：B 4、tattered. Awell dressed Bragged, torn. Cfashionable 【答案】本题选择：B 作业试题参考答案eteriorate. Abecome worse in quality or condition. Bmake others become happy Cthrow the rubbish 【答案】本题选择：A 6、conceal Ato hide, to keep from being seen Bshow off Ca great amount of 【答案】本题选择：A 7、devolution Ato help with others Bto devote one‘s heart to sb. Ctransference of rights 【答案】本题选择：C 8、shirker Asomeone avoiding duty Backnowledgment Cuncompromising 【答案】本题选择：A
用修改符号修改下列句子 1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 6、异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 12、你必须一定要认真负责。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 17、我们来到公园，观赏美丽的情景。 19、他的语文作业基本上全部完成。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 22、大家必须讲究卫生的好习惯。 23、河水倒映在云朵里，显得更白了。 24、香山的秋天是令人向往的地方。
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.给下面的词语选择合适的解释。 息：Ａ呼吸时进出的气Ｂ停止Ｃ消息 息息相关（）自强不息（） 2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做、；竹皮可以用来；竹沥和竹菇可供；竹笋不仅，而且。 3．“岁寒三友”是指、、。 4．照样子改写句子： 例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为：。 5．用“”划出文中一个打比方的句子。