教师公开招聘考试小学英语-英美文学、跨文化交际
一、单项选择(总题数：55，分数：100.00)
1.The Canterbury Tales , a collection of stories told by a group of pilgrims on their way to Canterbury, is an important poetic work by ______.
A.William Langland
B.Geoffrey Chaucer √
C.William Shakespeare
D.Alfred Tennyson
解析：The Canterbury Tales (《坎特伯雷故事集》)是Geoffrey Chaucer(杰弗雷·乔叟)的代表作。
2.Francis Bacon is best known for his ______.
A.essays √
B.novels
C.paintings
D.poetry
解析：弗朗西斯·培根(1561—1626)，英国散文作家、哲学家、政治家，是古典经验论的始祖。他在1624年出版的《论说文集》文笔非常优美，是值得一读的佳作。
3.John Dryden was an English ______.
A.poet and dramatist √
B.novelist
C.playwright
D.essayist
解析：考查英国文学知识。约翰·德莱顿(John Dryden)是英国古典主义最杰出的代表，是17世纪后期一位享有盛名的桂冠诗人，也是一位杰出的戏剧家。他所处的时期被称为“德莱顿”时代。
4.Robert Burns was a ______ poet.
A.English
B.Scottish √
C.Welsh
D.Irish
解析：罗伯特·彭斯是一位苏格兰诗人。他有名的抒情诗有A Red，Red Rose《一朵红红的玫瑰》和Auld Lang Syne《往昔时光》。
5."If winter comes, Call spring be far behind?" is all epigrammatic line by.
A.Keats
B.Wordsworth
C.Blake
D.B. Shelley √
解析：题目问“如果冬天来了，春天还会远吗?”是由哪位诗人所写。此句出自雪莱的《西风颂》，故选D。
6.The novel Oliver Twist is written by ______.
A.Charles Dickens √
B.William Shakespeare
C.Henry James
D.Henry
解析：Oliver Twist(《雾都孤儿》)是英国作家查尔斯·狄更斯的著名作品。他的著名代表作还有David Copperfield(《大卫·科波菲尔》)，A Tale of Two Cities(《双城记》)，Great Expectations(《远大前程》)等。
7.The play Pygmalion later adapted to the musical comedy My Fair Lady was written by ______.
A.Charles Dickens
B.Jack London
C.Mark Twain
D.Bernard Shaw √
解析：萧伯纳的名作《皮格马利翁》(又名《卖花女》)通过描写教授如何训练一名贫苦卖花女并最终成功被上流社会所认可的故事，抨击当时英国的腐朽保守的等级意识。后来它被改编成音乐剧《窈窕淑女》。
8.Which of the following works is NOT written by D.H. Lawrence?
A.Women in Love
B.Sons and Lovers
C.The Rainbow
D.The French Lieutenant"s Woman √
解析：The French Lieutenant"s Woman(《法国中尉的女人》)是英国小说家John Robert Fowles(约翰·罗伯特·福尔斯)的代表作之一。
9.Being a boy"s book specially written for adults, ______ is Mark Twain"s most representative work, describing a journey down the Mississippi undertaken by Huck and Jim.
A.Innocent Abroad
B.A dventures of Huckleberry Finn √
C.Life on the Mississippi
D.The Gilded Age
解析：根据后半句“此作品描述了哈克和吉姆沿着密西西比河的旅行”可知此作品为《哈克贝利·费恩历险记》。故选B。
10.Which writer who won the Nobel Prize was famous for his writing skills by using simple English and sentence structures?
A.William Faulkner
B.Ernest Hemingway √
C.Eugene O"Neill
D.Sinclair Lewis
解析：海明威1954年获得诺贝尔文学奖，他的写作以简洁著称。
11.In the medieval period, it is Chaucer alone who, for the first time in English literature, presented to use comprehensive ______ picture of the English society of his time and created a whole gallery of vivid ______ from all walks of life in his masterpiece The Canterbury Tales .
A.visionary; women
B.romantic; men
C.realistic; characters √
D.natural; figures
解析：
12.In literature a story in verse or prose with a double meaning is defined as ______.
A.allegory √
B.sonnet
C.blank verse
D.rhyme
解析：
13.In Sonnet 18, Shakespeare has a profound meditation on the destructive power of ______ and the eternal ______ brought forth by poetry to the one he loves.
A.death; life
B.death; love
C.time; beauty √
D.hate; love
解析：
14.Which of the following is the work of Francis Bacon?
A.Utopia
B.Paradise Lost
C.Songs of Innocence
D.Essays √
解析：
15.Blake, Wordsworth, ______, Byron, Shelley and ______ are the major Romantic poets.
A.Coleridge; Southey
B.Coleridge; Keats √
C.Keats; Scott
D.Scott; Coleridge
解析：
16.Best of all the well-known lyric pieces written by P.B. Shelley is the poem ______, for here his rhapsodic and declamatory tendencies find a subject perfectly suited to him.
A.To a Skylark
B.The Cloud
C.Ode to the West Wind √
D.Men of England
解析：
17.In his early, novels, Charles Dickens attacks one or more specific social evils in each: for example, the dehumanizing workhouse system and the dark, criminal underworld life in ______.
A.The Pickwick Papers
B.David Copperfield
C.Oliver Twist √
D.A Tale of Two Cities
解析：
18.The title of the novel Vanity Fair was taken from Bunyan"s masterpiece ______.
A.The Pilgrim"s Progress √
B.Gulliver"s Travels
C.Hard Times
D.Wuthering Heights
解析：
19.G.B. Shaw"s plays have plots, but they do not work by plots. It is the vitality of the ______ that takes primacy over mere story.
A.characterization
B.depiction
C.talk √
D.metaphor
解析：
20.Who wrote the famous pamphlet, The Common Sense , before the American Revolution?
A.Thomas Jefferson
B.Thomas Paine √
C.John Adams
D.Benjamin Franklin
解析：
21.Virginia Woolf was an important female ______ in the 20th-century England.
A.poet
B.biographer
C.playwright
D.novelist √
解析：
22.According to D.H. Lawrence, the ______ is most responsible for the alienation of the human relationships and the perversion of human personality.
A.pride of the aristocratic class
B.vanity of the middle class
C.man"s desire for power and money
D.capitalist mechanical civilization √
解析：
23.G.B. Shaw"s play, Mrs. Warren"s Profession is a grotesquely realistic exposure of the ______.
A.slum landlordism
B.political corruption in England
C.economic oppression of women √
D.religions corruption in England
解析：
24.All of the following are well-known female writers in 20th-century Britain EXCEPT ______.
A.Muriel Spark
B.Iris Murdoch
C.Doris Lessing
D.George Eliot √
解析：
25.Thematically Yeats"s poem, The Lake Isle of lnnisfree , ______.
A.celebrates the rich and colorful life of the modern people
B.criticizes the emptiness of the hermit"s life in the remote country
https://www.doczj.com/doc/4816275203.html,ments the loss of the Irish legendary tradition
https://www.doczj.com/doc/4816275203.html,ments the emptiness of the urban life and advocates a return to the simple and serene life √解析：
26.Eliot"s poem, The Waste Land , is mainly concerned with the ______ of a modern civilization.
A.social corruption
B.spiritual breakup √
C.physical breakup
D.religious corruption
解析：
27.Eliot"s The Love Song of J. Alfred Prufrock is presented as a(n) ______, suggesting an ironic contrast between a pretended "love song" and a confession of his incapability of facing up to love and to life in a sterile upper-class world.
A.interior monologue √
B.authentic dialogue
C.lyric song
D.religious confession
解析：
28.Paradise Lost is a masterpiece by ______.
A.Christopher Marlow
B.William Shakespeare
C.John Milton √
D.Ben Johnson
解析：
29.The ______ can be regarded as one of the themes of Joyce"s Araby .
A.loss of innocence √
B.childish love
C.awareness of harsh life
D.false sentimentality
解析：
30.After reading Araby , one may feel the story has a ______ tone.
A.joyous
B.harsh
C.solemn
D.painful √
解析：
31.The major concern of ______ fiction lies in the tracing of the psychological development of his characters and in his energetic criticism of the dehumanizing effect of the capitalist industrialization on human nature.
A.H. Lawrence"s √
B.Galsworthy"s
C.Thackeray"s
D.Hardy"s
解析：
32.Irving was best known for his famous short stories such as ______.
A.Rip Van Winkle √
B.Young Goodman Brown
C.Life of Goldsmith
D.Life of Washington
解析：
33.James Joyce is the author of all the following novels EXCEPT ______.
A.Jude the Obscure √
B.A Portrait of the Artist as a Young Man
C.Dubliners
D.Ulysses
解析：
34.Mark Twain created, in ______, a masterpiece of American realism that is also one of the great books of world literature.
A.Huckleberry Finn √
B.Tom Sawyer
C.The Gilded Age
D.The Mysterious Stranger
解析：
35.American literature produced only one female poet during the nineteenth century. This was ______.
A.Anne Bradstreet
B.Jane Austen
C.Emily Dickinson √
D.S. Eliot
解析：
36.The main theme of ______ The Art of Fiction reveals his literary credo that representation of life should be the main object of the novel.
A.Henry James" √
B.Mark Twain"s
C.Theodore Dreiser"s
D.William Howells"
解析：
37.In the 1920s, O"Neil established an international reputation with ______.
A.The Emperor Jones
B.Anna Christie
C.The Hairy Ape
D.All of the above √
解析：
38.In 1954, ______ was awarded the Nobel Prize for literature for his "mastery of the art of modern narration".
A.S. Eliot
B.Ernest Hemingway √
C.John Steinbeck
D.William Faulkner
解析：
39."The apparition of these faces in the crowd; petals on a wet, black bough." This is the shortest poem written by ______.
A.S. Eliot
B.Robert Frost
C.Ezra Pound √
D.Emily Dickinson
解析：
40.In Robert Frost"s famous poem Stopping by Woods on a Snowy Evening, there are four lines like these: "The woods are lovely, dark and deep, / But I have promises to keep, / And miles to go before I sleep, / And miles to go before I sleep". The second sleep refers to ______.
A.die √
B.calm down
C.fall into sleep
D.stop walking
解析：
41.Culture also affects the experiences through which children"s earliest literacy and number knowledge are ______.
A.acquired √
B.received
C.expected
D.supported
解析：
https://www.doczj.com/doc/4816275203.html,nguage is accompanied by a continuous flow of nonverbal communication, which involves not only ______ but also ______ and ______.
A.the tone; gaze; posture
B.the voice; the face; the body
C.the pitch; gaze; gesture √
D.the pace; the distance; touch
解析：非言语交际交往主要是指身势语，它既包括动姿(手势、面部表情和身体任何部位的动作)，也包括静姿。pitch“抛，扔”；gaze“凝视”；gesture“手势”，故选C。
43.The American child is nurtured to be ______, to be able to do whatever he could by himself, ever since he was born.
A.independent √
B.good-looking
C.obedient
解析：西方国家，核心家庭占主导地位，主干家庭(一个家庭中有两代以上，每代只有一对夫妇的家庭)数量很少，儿女成年以后不论成家与否，一般都离开父母，单独居住，具有独立精神。故选A。
44.Normally, when hearing compliments, a typical Chinese reaction is to show ______.
A.disagreement and anger
B.modesty and humility √
C.enjoyment and pride
D.pride and gratitude
解析：中国人喜欢把谦虚放在一个极为重要的位置，当听到别人对自己的赞扬，经常会表现出谦虚的回应。故选B。
45.A well-written ______ may increase your chances to get a job interview.
A.report
B.routine
C.resume √
D.persuasive messages
解析：根据句意“一份很好的简历可能会增加你面试的机会”可知选C。report“报告”；routine“例行公事，日常工作”；persuasive messages“说服沟通便函”。
46.______ refers to some words or actions that are avoided by a particular group of people, or in certain culture for religious or social reasons.
A.Euphemism
B.Taboo √
C.Argot
D.Dialect
解析：句意为“禁忌语是在特定文化中出于宗教或社会原因被一特定群体所避免使用的一些词语或行为”，故选B。Euphemism“委婉语”；Argot“行话”；Dialect“方言”。
47.______ refers to anything that distorts the message the source encodes.
A.Noise √
B.Message
C.Source
D.Context
解析：干扰指的是任何会曲解信息源所要表达的信息的事情。故选A。
48.Body language can sometimes lead to ______ since people of different cultures often have different forms of behavior for sending the same message or have different interpretations of the same signal.
A.effectiveness
https://www.doczj.com/doc/4816275203.html,munication
C.agreement
D.misunderstanding √
解析：根据句意，由于不同文化的人对于传达同样的信息，其肢体语言可能是不同的，或者对于同样的信号其理解也可能不同，因此肢体语言有时会导致“误解”。故选D。
49.Most Americans see themselves as separate ______, not as representatives of a family, community or other groups.
A.independence
B.individuals √
C.customers
D.cultures
解析：在西方，个人的利益和愿望是主导因素，家庭是次要的。故选B。
50.In Britain, if you do not look at the person in a conversation, it could imply a number of things, including fear, ______, uneasiness, guilt or indifference.
B.contempt √
C.attempt
D.happiness
解析：句意：在英国与人交谈时如果不直视对方的眼睛，可能暗含几个意思：恐惧、蔑视、不安、内疚以及漠视。contempt意为“轻视、轻蔑”，符合句意。
51.Different cultures have different ______ concerning how far apart people should stand when communicating with each other.
A.conclusion
https://www.doczj.com/doc/4816275203.html,mitment
C.customs √
https://www.doczj.com/doc/4816275203.html,munications
解析：根据句意“关于人们交谈时彼此的距离，不同的文化有不同的习惯”，故选C。
52.______ are defined as "an enduring set of beliefs that serve to guide or direct our behavior".
https://www.doczj.com/doc/4816275203.html,ws
B.Perceptions
C.Values √
D.World views
解析：价值观是文化中最深层的一个部分，支配着人们的信念、态度和行动，是跨文化交际的核心。故选C。
53.______ is typically used to refer to the study of a particular idea or concept within many cultures. The goal of such investigations is to conduct a series of intercultural analyses in order to compare on culture to another on the attributes of interest.
A.Interethnic communication
B.Interracial communication
C.Cross-cultural communication √
D.Intercultural communication
解析：跨文化交际指的是不同文化背景的人与人之间进行的交际。故选C。
54.______ is the traditional way of greeting in Northeast Asian countries like Korea and Japan.
A.Bowing √
B.Firm handshake
C.Embracing
D.Handshake with slight pressure
解析：亚洲国家例如韩国、日本打招呼的方式一般是鞠躬，以表示尊重。故选A。
55.______ refers to that portion of the receiver response of which the source has knowledge and to which the source attends and assigns meaning.
A.Receiver
B.Decoding
C.Encoding
D.Feedback √
解析：反馈是指信息接收者的反应被信息源所了解的那一部分反应。故选D。
小学英语老师试题 第一部分（100分） 一、单项选择：（每小题1.5分，计30分） 1. Steven gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , on C. at, on 2. ---_______ do you play sports? ---Once a week. A. How often B. How many C. How much. 3. How is the nearest supermarket from here? A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon. A. to writing B. to write to C. to writing to 5. ---What Jenny ? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…do B. is…doing C. is…going to do 6. ---Your homework is very good. ---______________. A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. ---_____ is your grandma? ---She is fine. Thanks. A. How old B. How C. What 8. There are months with ____ days in a year. A. twelve; thirty-one B. four; thirty C. seven; thirty 9. Each of the students in our class _____ a computer. A. there is B. have C. has 10. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____. A. some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is ________ bedroom. A. Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s C. Lucy and Lily’s
小学英语教师招聘考试试题与答案共5套 第一套 一、听短对话，回答问题 1. What club do the speakers want to j oin? A. The music club. B. The art club. C. The chess club. 2. When was Lisa’s photo taken? A. Five years ago. B. Fifteen years ago. C. Fifty years ago. 3. What does the woman suggest the man should do? A. Close the window. B. See a doctor. C. Make some medicine. 4. Who won the singing contest yesterday? A. Mary. B. Luke. C. Mark. 5. What will the speakers do tomorrow? A. Play table tennis. B. Play volleyball. C. Play football. 二、听较长对话，回答问题 6. What do we know about the man’s bag? A. They are lost. B. They’re left behind. C. They’re broken. 7. Where does the conversation most probably take place? A. In New York. B. In Paris. C. In Washington. 8. What does the man decide to do in the end? A. Stay in a hotel. B. Wait for his bags. C. Catch the plane. 9. What type of scarf does the woman buy? A. A silk one. B. A wool one. C . A cotton one. 10. How much does the woman pay for the scarf? A. 10 dollars. B. 63 dollars. C. 70 dollars. 11. What is the relations hip between the two speakers? A. Husband and wife. B. Teacher and student. C. Salesman and customer. 三、听独白，回答问题 12. What does the teacher mainly talk about? A. Words and letters. B. Important things in life. C. Getting a full mark in math. 13. Which of the following words can get a full mark? A . Attitude. B. Hard-work. C. Knowledge.
2019年小学英语教师进城选调考试试题及答案 一、填空 1、小学生具有无意注意占主导,有意注意有一定发展、注意不够稳定,常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。 2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣,在教学活动中要有和谐的语言教学氛围,要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言,教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。 7、学生认识的客体是英语,教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息,英语就是为了促进交流。 8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。 9、交际性原则提出的主要依据有三点:第一,语言是表达意义的体系;第二,语言的主要功能是交际功能;第三,语言的主要单位不仅是语法、结构特征,还包括功能范畴。 10、情景教学的原则提出的主要依据有三点:第一小学生的心理和年龄特点;第二,语言的习得规律;第三,小学生的学习规律。 11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面 12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。 13、在教学中写有两方面的含义:一是书写,二是写作。 14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学,保证教学质量的关键。 15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、
小学英语老师业务考试试题及答案
小学英语老师试题 第一部分（100分） 一、单项选择：（每小题1.5分，计30分） 1. Steven gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , on C. at, on 2. ---_______ do you play sports? ---Once a week. A. How often B. How many C. How much. 3. How is the nearest supermarket from here? A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon. A. to writing B. to write to C. to writing to 5. ---What Jenny ? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…do B. is…doing C. is…going to do 6. ---Your homework is very good. ---______________. A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. ---_____ is your grandma? ---She is fine. Thanks. A. How old B. How C. What 8. There are months with ____ days in a year. A. twelve; thirty-one B. four; thirty C. seven; thirty 9. Each of the students in our class _____ a computer. A. there is B. have C. has 10. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____. A. some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is ________ bedroom.
教师招聘考试小学英语真题及答案 小学英语试卷 （满分：150分） 第一部分专业基础知识 Ⅰ. 完形填空/Close（20分） In 1990 a report was published about what the earth might be like 20 years from then on. The report was a result of a three year 1. According to the report, the picture of the earth in the year 2010 is not a 2 one. The world will be more 3 because the population will continue to grow. The population could be 4 6300 million, almost 2 150 million more than in 1985. More people would move into cities, especially cities in 5 countries. Cities like Cairo and Jakarta probably would 6 have 15 million by then. Food production will 7, but not enough to feed all the people. Farmers will grow 90% more food than they did in 1985, 8 most of the increase would be in countries that 9 produce enough food for their people. Little increase is 10 in South Asia, Africa and the Middle East. Poor farming ways are 11 large areas of crop land, changing farms into deserts. More farmland is 12 as cities become larger and more houses are built. 13 will get worse as industrial countries burn more coal and oil. Many of the worlds 14 could disappear as more and more trees are cut down. Energy will continue to be a serious problem. The experts say their picture of the earth for the year 2010 15. They only carried out the situation that 16 today. By changing the situation, by 17 the problems, the picture can be changed. There is 18 time for the nations of the world to
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第三篇教材教法与教案知识结构图 第三讲英语 经典教案示例一： In a Fast-food Restaurant Ⅰ.教学内容 In a Fast-food Restaurant Waiter: Hello, can I help you? Mum: Yes. What would you like, Dick? Dick: I'd like a hamburger. Mum: Me, too. Waiter: Would you like something to drink? Mum: Oh, yes. Two glasses of orange juice, please. Dick: Mum, can I have an ice cream?
Mum: Sure. Two hamburgers, two glasses of orange juice and an ice cream. Waiter: OK. Here you are. 38 yuan, please. Mum: Here the money. Waiter: Thanks. 生词：fast-food restaurant hamburger 句型：What would you like? Would you like something to eat/drink? Ⅱ.教学目标 1. 能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。 2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。 (1) What would you like? (2) Would you like something to eat／drink? 3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。 4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。Ⅲ.教学重难点 1.重难点句型： （1）What would you like? （2）I'd like ... （3）Would you like something to eat／drink? （4）...，please. 2.掌握有关食物名称的词汇。 Ⅳ.教具准备 食物图片：ice cream, hamburger, cake, bread, juice, milk, water, hot dog, French fries等。食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orange juice，cock cola等。 道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件一套。
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案 一、填空 1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。 2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。 7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。 8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。 9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交
际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。 10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。 11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面 12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。 13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。 14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。 15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。 16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果. 17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。 18、英语课堂教学的实质是交际。 19、遵循视听说与读写结合的原则，教学要采用听说领先、读写跟上的方法。 20. 小学阶段的英语小学目标（教学目标）是：通过听、说、玩、看等教学活动，激发和培养学生的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯；通过学习使学生获取对英语的一些感性认识，掌握一定的语言基本技能，培养初步运用英语进行听、说的交际能力；开发智力，发展包括观察、记忆、思维和想象等内容的思维能力，培养学生建立科学的世界
小学英语教师招聘考试试题 公共部分（30分） 一、判断对错 （）1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。 （）2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。（）3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。（）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。 （）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。 二、选择题 ( )1、______是教师成长的主要场所。 ①学校图书室②办公室 ③课堂④家庭 （）2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。 ①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底 ③鲜明独特的教学个性④精当的课堂教学评价 ( )3、名师成长的方式实质上是________. ①（）个性的形成与发展②共性基础上的独特性 ③心智的丰富与开放④追求崇高感 （）4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。 ①对幸福的追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望 ( )5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。
①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨 （）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______ ①专业培训②参加优质课评比 ③校本教研④深化课改 （）7、激起学生学习热情的动因是_________. ①教师的热情②教师渊博的知识 ③教师对学生的期望④教师对学生的信任 （）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_______ ①把自信还给学生②把能力还给学生 ③把健康还给学生④把时间还给学生 （）9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。 ①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。 ②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。 ③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。 ④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。 （）10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。 ①培养学生健康的心理和强健的体魄。 ②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。 ③培养学生良好的学习习惯。 ④搞好知识的积累和储备。 三、“T”or “F”，将答案填在题前括号内。 （）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。
绝密★启用前 小学英语教师选调考试试卷 时量：120分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 第Ⅰ卷：选择题（60分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个或 多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。） 二、学科专业知识（40分，共40小题，每小题1分。） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 11．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是( C ) A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 12．小学英语教学的重点应是( D ) A. 培养学生自学英语的能力 B. 组织有趣的课堂教学活动 C. 帮助学生提高英语口语能力 D. 培养学生运用英语的能力和兴趣 13．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是( D ) A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B. 培养学生的综合素质 C. 进行学科整合 D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 14．采用现代化教学手段最重要的作用是( B ) A. 与国际英语教学手段接轨 B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C. 提高学生的学习兴趣 D. 消除学生的感官疲劳 15．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( C )
时量：120分钟满分：100分 一、学科专业知识（58分） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 1．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是（） A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 2．小学英语教学的重点应是（） A. 培养学生自学英语的能力 B. 组织有趣的课堂教学活动 C. 帮助学生提高英语口语能力 D. 培养学生运用英语的能力和兴趣 3．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是（） A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B. 培养学生的综合素质 C. 进行学科整合 D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 4．采用现代化教学手段最重要的作用是（） A. 与国际英语教学手段接轨 B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C. 提高学生的学习兴趣 D. 消除学生的感官疲劳 5．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（） A. 宣传英语民族文化 B. 反映所学材料的社会环境 C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容 D. 使学生在愉快的氛围中学有所获 6．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（） A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行 B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 C. 耐心等学生讲完后再予以纠正 D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠 7．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（） A. 适当放低要求以鼓励差生 B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求 C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充 D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得 8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（） A. 具备标准的英式英语语音语调 B. 具有较快的听说速度 C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养 D. 进行大量的听力自我练习 Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（） A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词
第一部分教材教法 第一章小学英语课程标准 1、英语课程的性质工具性instrumentality 人文性humanity 2、小学英语课程的基本理念 1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性 4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性 5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级P18 九级6年级2级九年级五级 4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养 5、小学英语课程的内容标准： 1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听 2）语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式 3）情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神 4）学习策略P25： 认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法 调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤
交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动 资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法 5）文化意识cultural understanding ▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题） 6、教学建议: 1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础 2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力 3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力 4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力 7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性 科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程 8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分） 1）引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease 2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meet students’needs 3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（expose students to language in authentic use） 4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。 5）能够有利于学生多元智能的发展，最大限度的发挥学习潜能maximize learning potencial 8、教材的结构：话题（主线）功能结构任务 9、教材的功能P31：国家课程标准的具体化，是教与学的主要凭借，是学生获取知识的主要源头 10、教材的使用建议： 1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤 4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况
一、填空：（每空1分，共10分） 1、英语教材的编写原则有发展性和拓展性原则、科学性原则、思想性原则、趣味性、灵活性和开放性原则。 2、终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。 3、任务型”教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 4、英语教师在教学中应该鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。 5、接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理 解与认识，有益于培养世界意识。 6、小学阶段教师要有意识地帮助学生能对所学习内容主动练习和实践。 7、情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。 8、英语语言技能中写的二级目标之一是能根据要求为图片、实物、等写出简短的标题或描述。 9、自主学习区别于传统学校教育的重要特征是学生可以根据自己的知识基础和能力水平制订恰当合理的学习目标。 10、教师在运用游戏教学法时应注意游戏活动要具有明确的目的，富于启发，并且游戏活动应富有灵活性和多样性。 二、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分） 1. 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的（B ）。 A. 语言技能和应试能力 B. 综合语言运用能力
C. 语言知识素质和文化意识 D. 语言技能和学习策略 2?《英语课程标准》中列出的英语学习的策略是认知策略、调控策略、（C ）。 A. 记忆策略和资源策略 B. 记忆策略和情感策略 C. 交际策略和资源策略 D. 交际策略和情感策略 3. 形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，（B ）。 A. 提炼学习方法和培养合作精神 B. 增强自信心和培养合作精神 C. 提炼学习方法和积累学习经验 D. 增强自信心和积累学习经验 4?一般来说，小学生英语学习要在（C ），在朗读的基础上培养默读的能力。 A. 读写的基础上培养听说能力 B. 听说的基础上培养阅读能力 C. 听读的基础上培养说写能力 D. 阅读的基础上培养听说能力 5. 小学阶段的语言技能目标是以学生在某一阶段“ A为主要内容，而不是检查他 们还有哪些缺陷。 A. 能做什么 B.知道为什么 C.能学什么 D.知道怎么做 6. 平均数有它的局限性，其中比较明显的一点是它反映不出数据组中（A ）的影响。 A.极端高或极端低的数据 B.极端低的数据量差异 C.极端高的数据量差异 D.考试成绩的数据量差异
2015年县城学校选调教师考试 小学英语试题 I 卷 （50分） 一、选择题（20分） （ ）1. 小学英语教学的重点是_______ 。 A ．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 B ．培养学生自学英语的能力 C ．帮助学生模仿 D ．组织课堂教学活动 （ ）2.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词 汇方面要求_______ 。 A ．学多少算多少 B ．1000—1200个单词 C ．500个左右单词 D ．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 （ ）3. 小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。 A ．活动教学的经验 B ．本班学生的特点 C ．活动是否方便 D ．活动是否生动有趣 （ ）4. 创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一 点是_______ 。 A ．能激发兴趣 B ．能宣传英语民族的文化 C ．能反映所学英语材料用于交流的社会环境 D ．能帮助学生理解所学英语教材的内容 （ ）5. 小学英语课堂唱英语歌，应要求_______ 。 A ．曲调准确 B ．唱得有情感 C ．结合学生生活 姓名______________________ 准考证号________________________________ ……………………….…….…………………………..装………………………………………………………订……….………….…….…….…….………………..…………...…
D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 （）6. 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生_________。 A. 无意注意 B. 有意注意 C. 兴趣 D. 共鸣 （）7. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有__________。 A. 交往中，将关系建立在互惠的基础上 B. 冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C. 将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D. 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 （）8.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学 生的__________。 A.健康权 B. 受教育权 C.名誉权 D. 隐私权 （）9.新课程提倡的三维教学目标是指___________. A. 知识、技能和方法 B. 情感、态度和价值观 C. 知识、技能和情感 D. 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观（）10.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是_________. A. 关注学生的学业成绩 B. 关注学生在群体中的位置 C. 关注和促进学生的发展 D. 帮助学生认识自我，建立自信 二、判断题（用“√”和“╳”表示）（10分） （√）11.教学评价是英语课程的重要组成部分。 （╳）12.备课就是写教案。 （╳）13.小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。 （√）14.小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的 规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群 阅读的习惯。 （╳）15.现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生 气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔 进行教学。 （√）16.学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、
小学英语教师选调考试试卷 时量：120分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 第Ⅰ卷：选择题（60分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小 题有一个或多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。） 二、学科专业知识（40分，共40小题，每小题1分。） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 11．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是( C ) A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 12．小学英语教学的重点应是( D ) A. 培养学生自学英语的能力 B. 组织有趣的课堂教学活动 C. 帮助学生提高英语口语能力 D. 培养学生运用英语的能力和兴趣 13．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是( D ) A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B. 培养学生的综合素质 C. 进行学科整合 D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 14．采用现代化教学手段最重要的作用是( B ) A. 与国际英语教学手段接轨
B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C. 提高学生的学习兴趣 D. 消除学生的感官疲劳 15．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( C ) A. 宣传英语民族文化 B. 反映所学材料的社会环境 C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容 D. 使学生在愉快的氛围中学有所获 16．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应( D ) A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行 B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 C. 耐心等学生讲完后再予以纠正 D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠 17．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是( D ) A. 适当放低要求以鼓励差生 B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求 C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充 D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得 18. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( C ) A. 具备标准的英式英语语音语调 B. 具有较快的听说速度 C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养 D. 进行大量的听力自我练习 Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 19．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是( C ) A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词
小学英语教师业务考试 试卷及答案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
A. 适当放低要求以鼓励差生 B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求 C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充 D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得 8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（） A. 具备标准的英式英语语音语调 B. 具有较快的听说速度 C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养 D. 进行大量的听力自我练习 Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（） A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词 B. 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯 C. 能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物 D. 能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息10．基础教育阶段英语课程的任务是（） A. 激发和培养学生学习英语的兴趣 B. 培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神 C. 为培养高素质的外语人才打下良好的基础 D. 使学生形成一定的综合语言运用能力 11．小学英语教学中，教师应（） A. 采用听、做、说、唱、玩、演等形式进行教学； B. 忽略读写能力的培养 C. 重视训练对英语的直接感受 D. 鼓励学生积极参与，大胆表达 12．小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这 些活动时必须做到（） A. 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B. 不使活动与所学的英语材料脱节 C. 设计好活动的各个步骤 D. 以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料13．《英语课程标准》学习策略二级目标中要求学生能够（） A. 积极运用所学英语进行表达和交流 B. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物 C. 能较熟练地使用学生英汉词典