2015年**市**区公开招聘教师报名表
石家庄裕华区语文教师招聘考试之案例分析题讲解 【案例1】小学语文第三册《美丽的丹顶鹅》中第二自然段：“丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子的翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。” 师：今天，老师带来了丹顶鹤的底稿，请你根据课文第二自然段介绍的内容，给它填上合适的颜色。完成后，各小组内互相介绍一下自己画的丹顶鹤，大家评一评，把你们这组认为最美的画推荐出来，贴到黑板上，让同学们—起与你欣赏。在这一片段中，教师运用了“直观性与抽象性相结合的原则”。直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过直观手段，引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的认识能力和理论思维。在这里，为了让学生理解抽象的文意，采用画一画的形式，使学生对丹顶鹤有一个感性的认识。这样，既能活跃课堂气氛，又刺激了他们的感官。 【案例2】语文《雨点》的教学片断，通过分析找出其中所运用的教学方法。 师：雨点从天空落下来，落进了池塘里。你们看，池塘里的水很平静，一动不动。书上用了哪个词语? 生：睡觉。 师：小雨点落进了池塘里，它闭上了眼睛，舒舒服服地躺在池塘里睡觉。小雨点会想到什么呀? 生：…… 师：小雨点睡得多香多甜哪，我们千万别打扰它。谁能读好这个词? 生练读“睡觉”。 师：读好了词，你能读好第一句话吗? 生练读。 师小结学法：刚才我们通过看看图，读读词，已经读懂了第一句话，请小朋友用这样的方法自己来读第二句，看看能不能读懂。 这一片断的教学，主要运用了谈话法和读书指导法。谈话法是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。片断中，师生通过谈话法理解了课文的语言，感受了雨点在池塘里睡觉的轻柔。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。教师通过读
2020年裕华区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列不属于骑士七技的范围的是（）。 A、骑马 B、投枪 C、音乐 D、吟诗 【答案】C 2、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。 A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、原型定向 【答案】B 3、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。 A、卢梭 B、裴斯泰洛齐 C、福禄贝尔 D、陈鹤琴 【答案】C 4、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。 A、有所不同 B、相类似 C、有一定联系 D、没有必然联系 【答案】B 5、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。 A、遗传素质
B、家庭教育 C、文化环境 D、生理成熟 【答案】D 6、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。 A、外部、不可控和不稳定归因 B、外部、可控和稳定归因 C、外部、不可控和稳定归因 D、外部、可控和不稳定归因 【答案】C 7、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。 A、正迁移 B、负迁移 C、纵向迁移 D、逆向迁移 【答案】A 8、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（） A、陈鹤琴 B、梁漱溟 C、晏阳初 D、黄炎培 【答案】B 9、教师的语言要准确、鲜明和（）。 A、简练 B、深邃 C、民主 D、生动 【答案】A 10、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。 A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性
2013年**县公开招聘教师报名登记表
2013年**县公开招聘教师 准考证存根 姓 名 ________________ 考 场 ________________ 考 号 ________________ 申报学科 考 点 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2013年**县公开招聘教师 准 考 证 姓 名 ________________ 考 场 ________________ 考 号 ________________ 申报学科 考 点 注意事项: 1、考试时间：2013年8月14日上午9：00— 11：00 2、考前20分钟持准考证、身份证进入考场，对号入座，考生迟到30分钟不准入场。 3、严禁考生将电子记事本、手机等存储设备及学习资料带至座位。 4、答卷前应将姓名、考号写在试卷规定的位置。考生要遵守《考场规则》， 严格遵守考场纪律，违者按有关规定严肃处理。 5、本准考证在笔试、面试、体检等环节通用，请注意留存，届时出示。
填表说明 报名人员要按照下列要求，除签名外，其余内容全部微机输入，用A4纸打印《报名登记表》、《准考证》，现场报名时提交。 1、报名序号栏考生不填写。 2、联系电话：要填能及时联系到本人的手机和固定电话（或手机）两个联系方式，招聘期间切记要保持电话畅通，若联系不上，一切后果自负。 3、学历：要求在相应栏内填写国家承认的学历。“自考”“函授”等非全日制形式取得的学历要在专业后注明具体学习形式。学历从专科填起，研究生学历的本、专科学历都要填写。专升本的在本科专业后注明“专升本”。 4、是否师范类毕业生：填写“是”或“否”。是否在职：填写“是”或“否”。在职人员提交有用人权限部门或单位出具的同意报考的介绍信。 5、是定向委培生的填写种类，并提交定向、委培单位同意报考的证明信；不是的填写“否”。 6、何种教师资格何任教学科:填写教师资格全称如“高级中学教师资格、语文，初级中学教师资格、化学，小学教师资格、数学，幼儿园教师资格、幼儿园”等。没有教师资格证的填写“无”。 7、教师资格证书编号:按证书编号直接填上。 8. 报考情况：学科填写所申请报考的学科，学校类别栏按报考类别填写普通中学、小学、幼儿园、职专。 9、何时至何时在何地任“三支一扶”、“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”毕业生：按类别准确填写，不属于参加服务项目的填写“否”。是否报考定向招聘岗位：符合条件，报考定向招聘岗位的填“是”，其他的填写“否”。 10、本人承诺栏要本人亲自书写签名。 11、审核意见栏考生不填写。由组织报名审查证件的人员填写意见并签名。 12、准考证只填写姓名、申报类别（指中学、小学）学科，粘贴好照片。 13、提交身份证（正反面）、户口本（户主、索引、本人页复印在一张纸上）、毕业证、就业报到证、教师资格证书等原件及其复印件（A4纸）。
2020年河北省石家庄市裕华区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案 解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变。这说明课堂管理具有（）。 A、维持功能 B、缓冲功能 C、发展功能 D、解释功能 【答案】C 【解析】课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能力，使其逐步走向成熟。故选C。 2、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（）。 A、志愿者 B、实习者 C、兼职者 D、见习者 【答案】A 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。故选A。 3、教师职业技能的核心内容是（）。 A、教育能力 B、教育技能 C、教学能力
D、教学技能 【答案】D 【解析】所谓课堂教学技能，就是教师在课堂教学中，为完成教学任务、促进学生身心全面发展而运用的稳固的教学行为方式。课堂教学技能是整个教学技能的核心。故选D。 4、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了（）。 A、人的发展不受环境影响 B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利 D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定 【答案】B 【解析】人在发展的过程中，不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。故选B。 5、教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。 A、准确了解问题 B、提供理论指导 C、预测并干预学生 D、结合教学进行研究 【答案】C 【解析】题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。故选C。 6、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。 A、特殊岗位补助 B、生活补助 C、艰苦贫困地区补助 D、特殊奉献补助 【答案】C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选C。 7、在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的（）。 A、专业知识 B、文化科学知识 C、实践知识
2020年河北省石家庄市裕华区教师招聘《通用知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学生具有发展的可能性与（）。 A、现实性 B、潜在性 C、可塑性 D、普遍性 【答案】C 2、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。 A、十六世纪后 B、十五世纪前 C、十八世纪后期 D、二十世纪初期 【答案】B 3、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。 A、1 B、3 C、6 D、9 【答案】C 4、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。 A、1 B、2 C、3 D、4 【答案】D 5、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者 B、平等中的首席 C、教学的组织者 D、行为的示范者 【答案】B 6、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A、义务教育 B、中等教育 C、职业教育 D、高等教育 【答案】A 7、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、凯洛夫 【答案】B 8、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。 A、观察法 B、自陈法 C、作业法 D、心理测验 【答案】B 9、以下关于教学的正确论述应该是（）。 A、教学就是传授知识 B、教学就是上课 C、教学就是智育 D、教学由教与学两方面活动组成 【答案】D 10、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。 A、教师主导取向 B、学生自学取向
石家庄各片区重点初中汇总（2015版） 裕华区重点初中（4所中学） 石家庄43中 ①石家庄市43中，又称石家庄外国语学校。初中部是石家庄外国语学校的最大部门，现由石家庄外国语学校和石家庄第二外国语学校组成。 ②目前，共有教职员工300多人，80多个教学班，5000多名学生。 ③入学方式：关系生、本校小学直升、推荐生、点招生、特长生、划片生； ④分班情况：30个班，60人左右/班；班次类型：小语种班（1个）、尖刀班（2个，每班40人，包括20个小语种）、乐团班(2个，每班50人)。 ⑤家长评价指数：☆☆☆☆ ⑥家长观点：现在因为直升的多了，对外招的一年比一年少了，从小学直升是需要考试，但考试也是为了初中分班什么的，不会因为成绩不好而不让上初中，这是上43中小学时给家长承诺的，都可以直升，除非自己择校其他初中，直升考试只是成绩好的在重点班。43中不是平行班，不对外招外市的，外市找人参加考试成绩优秀的一样可以在重点班。43中分重点班、小语种班、乐器班、普通班和住宿班。43中毕竟不是一个可以面向全省招生的学校，它只是石家庄市的一所私立外国语学校！ 石家庄40中 ①石家庄市第四十中学位于河北省石家庄市建设南大街69号。石家庄市第四十中学本部（北校区）位于石家庄市建设南大街69号，南校区求实中学位于石家庄市建设南大街3302小区内。 ②初一的学生将在南校区就读，初二有一半班将会在北校区就读，初三全部学生将去北校区就读。今年初一也有在本部就读的。 ③现有53个教学班，在校学生3000余人（2010年），教职工约119人，专职教师 59余人，高级教师26 人，省级骨干教师3人，市管专业技术拔尖人才1人（1997年）。 ④划片情况：大概范围是省建筑设计院、房管局宿舍、建南社区、3302小区。分班：十多个，片区内基本在四十中，免费，管理较宽松，有重点班。 ⑤家长评价指数：☆☆☆☆ ⑥家长观点：毕竟是公办学校，不以经济利益为主要目的，老师素质也很高，这也都是我看重的地方，只是担心它的苛刻教条，听说扣分制度严的离谱。但是，学样也都在与时俱进，不知未来的一两年，它会不会有所变化。 石家庄27中 ①石家庄市第二十七中学是一所现代化完全中学，2001年晋升为河北省示范性中学，占地面积72.1亩，建筑面积达 3.4万平方米，分南北两个校区。 ②学校目前有84个教学班、5300余名学生、330名在岗教师，有特级教师4人，高级教师79人，中级教师133人，
石家庄43中 ①石家庄市43中，又称石家庄外国语学校。初中部是石家庄外国语学校的最大部门，现由石家庄外国语学校和石家庄第二外国语学校组成。 ②目前，共有教职员工300多人，80多个教学班，5000多名学生。 ③入学方式：关系生、本校小学直升、推荐生、点招生、特长生、划片生； ④分班情况：30个班，60人左右/班；班次类型：小语种班（1个）、尖刀班（2个，每班40人，包括20个小语种）、乐团班(2个，每班50人)。 ⑤家长评价指数：☆☆☆☆ ⑥家长观点：现在因为直升的多了，对外招的一年比一年少了，从小学直升是需要考试，但考试也是为了初中分班什么的，不会因为成绩不好而不让上初中，这是上43中小学时给家长承诺的，都可以直升，除非自己择校其他初中，直升考试只是成绩好的在重点班。43中不是平行班，不对外招外市的，外市找人参加考试成绩优秀的一样可以在重点班。43中分重点班、小语种班、乐器班、普通班和住宿班。43中毕竟不是一个可以面向全省招生的学校，它只是石家庄市的一所私立外国语学校！ 石家庄40中 ①石家庄市第四十中学位于河北省石家庄市建设南大街69号。石家庄市第四十中学本部（北校区）位于石家庄市建设南大街69号，南校区求实中学位于石家庄市建设南大街3302小区内。 ②初一的学生将在南校区就读，初二有一半班将会在北校区就读，初三全部学生将去北校区就读。今年初一也有在本部就读的。 ③现有53个教学班，在校学生3000余人（2010年），教职工约119人，专职教师59余人，高级教师26 人，省级骨干教师3人，市管专业技术拔尖人才1人（1997年）。 ④划片情况：大概范围是省建筑设计院、房管局宿舍、建南社区、3302小区。分班：十多个，片区内基本在四十中，免费，管理较宽松，有重点班。 ⑤家长评价指数：☆☆☆☆
附件1 江山市2018年公开招聘幼儿园教师报名表 （请仔细阅读第2页的填表说明） 报名序号（工作人员填写）：江山市教育局制
填表说明： 1.报名者填写本表时应附上相关证明（详见报名材料清单）。 2.本表用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔如实填写，书写要清楚规范。 3．“毕业生类别”指：江山籍应（历）届毕业生或非江山籍应（历）届毕业生。 4.所有加“*”的内容为报考人员的必填项目，若没有住宅电话的，请填写父母或其他家人的常用联系电话（手机）。
报名材料清单 一、报名者根据报名需要提供下列材料： 1.报名表（见附件1）。 2.代理报名人身份证原件及复印件。 3.报考人员身份证原件及复印件。 4.户口簿原件及复印件（或公安部门证明，有户籍要求的须提供）。 5.学历证书原件及复印件（应届毕业生可凭《毕业生证明》进行报名，见附件3）。 6.教师资格证书原件及复印件，或教师资格考试成绩合格证明原件及复印件（已通过国家教师资格考试笔试和面试，但暂未取得教师资格证书的人员，报名时须提供教师资格考试合格证明）。 7.普通话等级证书原件及复印件（报考幼儿园教师岗位且正在参加普通话等级测试的，报名时可暂不提供，但在2018年8月1日前须提供普通话二乙等级测试合格成绩证明，否则按资格复审不通过处理）。 8.师范生证明（户口不在江山或非江山市生源地的2018应届全日制普通高校师范类专业本科毕业生须提供，见附件4）。 二、应届毕业生可开具《毕业生证明》代替以上5-7项 应届毕业生证明格式样表（见附件3）。
应届毕业生证明 （样表） 现有我校学院专业学生，身份证号，生源，无特殊情况下，该学生于2018年月从学校毕业，毕业证书、学位证书将于今年月发放。该生持有（高中、初中、小学）教师资格证书，将于2018年月发放；普通话等级为，证书将于2018年月发放。 特此证明，证明人：，职务：。 大学（公章） 年月日
公开招聘教师方案 公开招聘教师方案根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。 一、指导思想 以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。 二、招聘计划 共招聘359名教职工：xx一中71
名（含教辅人员6名），xx三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学39名，xx市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx 市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。（详见附表） 三、招聘范围 xx一中、xx三中、xx市第一实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 xx市第一小学、xx市第二小学、xx 市第三小学、xx市第四小学、xx市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 四、招聘条件
1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。 2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书（应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力；应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类），具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。 3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求（教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划）和其他条件。 4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》规定的身体条件（附后）。 5、年龄35周岁（1976年7月1日后出生）以下；外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放
2018佛山市顺德区招聘编制教师报名有什么要求广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2017年佛山市顺德区招聘编制教师509人，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。2018佛山市顺德区教师招聘公告预计在12月中旬发布，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2017佛山市顺德区招聘教师公告内容，考生可作为2018佛山市顺德区招聘教师参考 2018佛山市顺德区招聘编制教师报名有什么要求 根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省府令第139号)，结合顺德教育实际，现就2018年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师公告如下： 一、招聘对象 全日制普通高等院校2018年应届毕业生;已办理暂缓就业的全日制普通高等院校2016年和2017年毕业生;港澳大学毕业生、留学回国就业人员;社会在职人员。区内公办在编教师不得报考。 二、招聘计划 2018年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师岗位表(见附件1)。在公告期间，如个别学校招聘岗位需求有增加的，将另文补充公告。 三、招聘基本条件 (一)思想品德:具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师 表，遵纪守法，乐于奉献。 (二)教师资格：具有相应的教师资格。属于非师范教育类专业的报考人员，未取得教师资格 的，一经聘用，必须在引入后1年内取得相应的教师资格。
(三)年龄：应聘中学(含区教育发展中心)教师岗位(学科)的要求40周岁以下(1977年12月 13日后出生)，应聘小学教师岗位(学科)的要求35周岁以下(1982年12月13日后出生)。 具有副高以上职称的，年龄可放宽到45周岁(1972年12月13日后出生)。 (四)学历(学位)：应聘完全中学、普通高中、初级中学、小学教师岗位(学科)的，须具有全 日制普通高等院校本科以上学历、学士以上学位;特殊教育学校引进教师，属于特殊教育专业的须具有大专以上学历，其他专业的须具有本科以上学历。所学专业与招聘岗位专业要求相符，具体可参考《广东省考试录用公务员专业目录》(2017年版)，如报考人员所学专业(含国<境>外学历学位)与招聘岗位专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，并须提供毕业院校出具的认定为相近专业的证明; 若所学专业与招聘岗位专业要求不相符的，但其已取得的教师资格证所认定的种类与学科与招聘岗位专业相符，且目前正从事所报考岗位(学科)的教学工作的，也可报考。 (五)职称：社会在职人员参加工作时间在8年以上的要求具有教师系列中级以上职称。 (六)身体状况：身体健康，符合教师资格认定体检标准。 (七)其他条件： 1.参加应聘的2018年应届毕业生或办理了暂缓就业的2016年和2017年毕业生，还须符合 下列条件之一： (1)博士研究生、硕士研究生或双学士。 (2)综合考评成绩(或学业成绩)排名在年级毕业生总数前50%比例内或平均学分绩点达到 2.8以上(需要提供院校的学籍成绩表和有关证明)。
2020年河北省石家庄市裕华区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真 题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下面哪一个不是班主任在班级管理中扮演的角色？（） A、法人 B、教育者 C、组织者 D、领导者 【答案】A 【解析】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者。故选A。 2、．新课程课堂教学三维目标是知识与技能、（）及情感态度与价值观 A、文本与课程 B、教师与学生 C、课程与评价 D、过程与方法 【答案】D 【解析】新课程课堂教学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选D。 3、学生是以系统学习（）为主。 A、直接经验 B、间接经验 C、生活经验 D、实践经验 【答案】B 【解析】从获取经验的性质来看，学习过程是以学习间接经验为主的。间接经验的书面形式是书本知识，是经过科学编排，以教科书的形式呈现给学生的学习内容。通过书本获取知识，成为学生掌握大量科学文化基
础知识的高效过程。但是，学习间接经验不能离开直接经验，直接经验应是学生掌握间接经验的起点。故选B。 4、教师公正的核心是（）。 A、对自己公正 B、对学生公正 C、对同事公正 D、对上级公正 【答案】B 【解析】教师是教学生，核心是对学生公正。故选B。 5、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。 A、智力技能 B、知识迁移 C、智力 D、思维程序 【答案】A 【解析】智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。故选A。 6、同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称之为优秀木材，这是（）的表现。 A、知觉整体性 B、知觉理解性 C、知觉选择性 D、知觉恒常性 【答案】B 【解析】人在知觉事物时，总是根据已有的知识、经验来理解知觉对象，并用词把它标志出来。题干中植物学家与木匠的经验不一样，对于香樟树自然有不同的体会，体现了知觉的理解性。故选B。 7、教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。 A、长期性 B、示范性 C、主体性 D、创造性 【答案】D 【解析】教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。故选D。
2020年河北省石家庄市裕华区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真 题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。 A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、任务促成的纪律 D、自我促成的纪律 【答案】D 2、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。 A、教育的性质 B、教育的任务 C、教育的内容 D、教育的规律 【答案】A 3、（）是学校文化的主体。 A、物质文化 B、制度文化 C、教师文化 D、学生文化 【答案】C 4、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。 A、位置记忆法 B、简编 C、谐音联想法 D、语义联想 【答案】B
5、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。 A、孕育阶段 C、萌芽阶段 C、初创阶段 D、发展阶段 【答案】A 6、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。 A、扮演角色 B、表演文学作品 C、动手造型构造物体 D、说唱绘画 【答案】C 7、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。 A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起 B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化 C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D、以想像过程为满足，没有目的性 【答案】A 8、对程序教学贡献最大的是（）。 A、斯金纳 B、普莱西 C、加涅 D、布鲁纳 【答案】A 9、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。 A、启发式教育 B、学习与思考相结合 C、因材施教 D、学习与行动相结合 【答案】B 10、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。 A、民主管理
河北省教育系统先进个人公示名单 石家庄市 曹玉红（女）无极县实验学校河北省模范教师 胡银霄（女）正定一中河北省模范教师 李云峰高邑一中河北省模范教师 郭壮辛集市教学研究所河北省模范教师、河北省德育和思想政治教育工作先进个人甄改峦（女）新乐市第一中学河北省模范教师、河北省德育和思想政治教育工作先进个人杨建（女）石家庄市桥西区教育局河北省模范教师 栾月琴（女）井陉县第一中学河北省模范教师 刘竹彬（女）赞皇中学河北省模范教师 张春来行唐县武庄小学河北省模范教师 邵亚坤（女）石家庄市第八十一中学河北省模范教师、河北省德育和思想政治教育工作先进个人胡占奎石家庄学院元氏分院河北省模范教师 孙成林石家庄市第二中学河北省模范教师 高梅 (女) 河北辛集中学河北省模范教师 胡鸿志石家庄学院河北省优秀教师 韩法勇元氏县第三中学河北省优秀教师 张丽丽 (女) 元氏县第二中学北校区河北省优秀教师 王敬棉 (女) 深泽县耿庄学校河北省优秀教师 石文丽 (女) 鹿泉市鹿泉镇三四街小学河北省优秀教师 王顺兰 (女) 鹿泉市寺家庄东营学校河北省优秀教师、河北省德育和思想政治教育工作先进个人董中义栾城县第一小学河北省优秀教师 李秀芝 (女) 栾城进修学校河北省优秀教师 李君彦 (女) 栾城县幼儿园河北省优秀教师 商春生平山中学河北省优秀教师、河北省德育和思想政治教育工作先进个人曹明法平山县古月中学河北省优秀教师 郭贵缺 (女) 高邑县音体美中学河北省优秀教师 王丽平 (女) 石家庄市桥西区第十中学河北省优秀教师、河北省德育和思想政治教育工作先进个人张景娥 (女) 石家庄市桥西区第十一中学河北省优秀教师 王淑萍 (女) 石家庄市桥西区红星小学河北省优秀教师 姚环 (女) 正定县正定镇中学河北省优秀教师、河北省德育和思想政治教育工作先进个人周秀玲 (女) 正定县解放街小学河北省优秀教师 房素梅 (女) 正定县罗家庄小学河北省优秀教师 赵磊石家庄市第四中学河北省优秀教师 谷文秀 (女) 石家庄市第二十三中学河北省优秀教师 何艳 (女) 石家庄市裕华西路小学河北省优秀教师 梁利江井陉县第一中学河北省优秀教师 陈国梅 (女) 井陉县第二中学河北省优秀教师 许文静 (女) 灵寿县职教中心河北省优秀教师 曹艳芳 (女) 灵寿县初级中学河北省优秀教师
2020年河北省石家庄市裕华区建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在马斯洛的五个需求层次理论中，最高需求层次为（）。 A、爱和归属的需要 B、受人尊重需要 C、安全需要 D、自我实现需要 【答案】D 【解析】马斯洛把人的需要由低到高的次序分为五个层次，即生理需要、安全需要、社交需要、受人尊重需要、自我实现需要五个层次，因此D项正确。 2、俗话说：“冬练三九，夏练三伏”。这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。下列不是“三伏天”最热的原因的是（）。 A、地面辐射增温 B、太阳光直射 C、空气湿度大 D、晴朗少云 【答案】B 【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子，但由于夏至时，地表湿度较小，地面吸收的热量晚上会散发一大部分，所以并不是最热。而进入伏天以后，地表湿度变大，每天吸收的热量变多，散发的热量变少，地表层的热量会累积下来，所以一天比一天热，进入三伏，当地面积累热量达到最高峰，天气也就最热了。另外，夏季雨水多，空气湿度大，水的热容量比干空气要大得多，这也是天气闷热的重要原因。七八月份副热带高压加强，在副热带高压的控制下，高压内部的下沉气流使天气晴朗少云，有利于阳光照射，地面辐射增温。B项当选。 3、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。 A、通知 B、公告 C、通报 D、纪要 【答案】B 【解析】本题考查公文。平行文：指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。下行文：指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、
公开招聘教师方案 根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。 一、指导思想 以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。 二、招聘计划 共招聘359名教职工：xx一中71名（含教辅人员6名），xx三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学名，xx市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。（详见附表） 三、招聘范围 xx一中、xx三中、xx市第一实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 xx市第一小学、xx市第二小学、xx市第三小学、xx市第四小学、xx市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。 四、招聘条件 1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。 2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书（应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力；应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类），具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。 3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求（教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划）和其他条件。 4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》规定的身体条件（附后）。
2017年深圳市龙岗区区属公办中小学公开招聘教师报名时间 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2017年4月深圳市龙岗区区属公办中小学公开招聘常设岗位教师525人公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 2017年深圳龙岗区公办中小学公开招聘教师报名时间： 有关要求。 1.报考人员身份。 (1)以下人员既可报考面向应届毕业生招聘的岗位,也可报考与资格条件相符的面向社会人员招聘的岗位: ① 2014年9月1日至2017年8月31日期间毕业的市内外毕业生; ② 参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生,服务期满考核合格、在期满后1年内报考的(注:须提供相关证明,超过1年的按社会人员报考);报考有特殊年龄限制的岗位,报考年龄可放宽2岁。 (2)其他人员只能报考面向社会人员的岗位。 本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生,此类人员考试入围的,报到时必须提供全国统一的派遣报到证。 2.招聘范围。 户籍要求为“市内外”的岗位,符合条件的中华人民共和国公民均可报考。
户籍要求为“市内”的岗位,限深圳户籍人员报考,市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考: (1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2015、2016、2017年的毕业生; (2)在市外院校就读的深圳生源2015、2016、2017年的毕业生; (3)在我市机关事业单位雇用满1年以上的雇员或累计聘用满5年以上的临聘人员(雇员雇用时间可视同临聘人员临聘时间计算),且目前仍在岗的。其中雇员雇用时间和临聘人员临聘时间均截至2017年4月20日(下同); (4)2017年4月20日前,本市户籍人员的非深户配偶,或配偶属驻深部队军人且本人符合随军条件的。 3.报考学历。 (1)市外户籍人员须通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士(含)以上学位。 (2)考生的学历、学位须与岗位要求相符。低学历不能报考要求高学历的岗位,高学历可以报考要求低学历的岗位,但必须符合岗位表中相应学历的专业和学位要求及其他资格条件。如:岗位要求最低学历本科、最低学位学士,本科和研究生专业均要求数学,如考生的研究生专业为数学,应具备相应的硕士或博士学位;如考生的研究生专业为非数学,本科专业为数学,还应具备相应的本科学位。 招聘岗位最低学位要求为“不限”的,报考人员是否取得学位不影响报考。
教师招聘启事范文 以下是我给大家整理的教师招聘启事范文，仅供阅读参考。 教师招聘启事范文1 一、招聘时间 起止时间：xxx6年月9日-xxx6年月31日 (简历投递：xxx6年月9日-xxx6年月31日) (面试考核：xxx7年1月1日-xxx7年1月15日)具体简历投递、面试考核时间以招聘单位安排为准。 二、招聘程序 1、计划公布：请各应聘者详细了解招聘计划，具体招聘岗位、专业学科要求、招聘人数情况等。 2、简历投递：招聘期内所有应聘者需在人事处招聘管理信息系统中注册并投递简历。 3、简历初审：招聘单位经过初审、筛选，确定面试候选人。 4、面试考核：组织进行面试及考核，具体考核方式由招聘单位根据学校相关文件要求确定。 5、学校审批：招聘单位将拟接收候选人材料报学校评议审批。 6、体检录用：办理相关手续。 三、相关待遇 关于xx林业大学教师岗位的落户政策、薪酬补贴等待遇问题将根据国家及学校的相关文件要求执行。
四、联系方式 人事处联系人：徐老师、王老师 电话：xxxxxxxxxxxxxx 传真：xxxxxxxxxxxxx 地址：xx市xx区xx路xx号xx林业大学人事处 网址：xxxxxxxxxxxxxx 教师招聘启事范文2 一、报考条件 1.具有中华人民共和国国籍，拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行; 2.年龄在18周岁以上、30周岁以下(1986年月至1998年月期间出生); 3.xxx7年全日制普通高校本科及以上学历毕业生，并取得相应学位和相应教师资格证; 4.具备正常履行职责的身体条件; 5.具备拟报考岗位所要求的其他资格条件。 尚未解除纪律处分或者在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，涉及国家和省里有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。 二、报名 (一)招聘岗位 具体招聘人数、岗位、资格条件等详见《岗位简介表》
2018年11月深圳市下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师报名条件 广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年深圳市教育局直属公办中小学招聘教师公告已经发布，广大考生可根据自己的情况进行备考。，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2018深圳市教育局直属公办学校招聘教师公告内容。 2018年下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师报名条件 深圳市教育局直属公办中小学2018年11月公开招聘教师60名，具体岗位见《深圳市教育局直属公办中小学公开招聘教师岗位表》(附件1，以下简称《招聘岗位表》)。现就有关事项公告如下： 一、招聘对象、条件及有关要求 (一)招聘对象。 2019年8月31日以前毕业，符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。 (二)岗位基本聘用条件。 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守我国宪法和法律; 3.具有良好的品行和职业道德; 4.具备岗位所需的专业和技能条件;
5.具备适应岗位要求的身体条件; 6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。 (三)有关要求。 1.报考人员身份。 (1)以下人员既可报考面向毕业生招聘的岗位，也可报考与资格条件相符的面向社会人员招 聘的岗位： ①2016年9月1日至2019年8月31日期间毕业的市内外毕业生; ②参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生，服务期满考核合格、在期满 后2年内报考的(注：须提供相关证明，超过2年的按社会人员报考);报考有特殊年龄限制的岗位，报考年龄可放宽2岁。 (2)其他人员只能报考面向社会人员的岗位。 本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生，此类人员考试入围的，报到时必须提供全国统一的就业报到证。 2.招聘范围。 户籍要求为“市内外”的岗位，符合条件的中华人民共和国公民均可报考。 户籍要求为“市内”的岗位，限深圳户籍人员报考，市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考： (1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2017、2018、2019年的毕业生;