九年级中考模拟语文试卷
考生须知：
1、全卷满分150分（含书写分5分）。考试时间120分钟。
2、请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔在答题卷的密封区填上学校、姓名、试场号。
3、全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答
案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。
一、语文知识积累与运用（26分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
春天还是迈着坚定的步子来了！塘河边的柳条发出了nèn（1）绿的新芽，徜yáng （2）河边已经可以感到春的气息。听父母和一些上了年纪的人说，以前的塘河河水清chè（3），人可饮用，河中鱼虾甚多，有小舟往来河上bǔ（4）鱼捉虾，非常美丽。
2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)
生活中，我们需要爱心。爱心使▲的人重新看到生活的希望；爱心使▲的人获得心灵的慰藉；爱心使▲的人感到情感的滋润；爱心使▲的人感受人间的温暖。
A. 孤苦无依
B. 饥寒交迫
C. 濒临绝境
D. 心灵枯萎
3、古诗词名句默写。（8分）
（1）但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）
（2）晴川历历汉阳树，▲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）▲，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（4）春蚕到死丝方尽，▲。（李商隐《无题》）
（5）▲，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
（6）黄梅时节家家雨，▲。（赵师秀《约客》）
（7）《山坡羊·潼关怀古》描写潼关雄伟气势及险要位置的一句话是：▲，▲，山河表里潼关路。
4、在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。（4分）
阅读可以丰富我们的情感体验。“山中宰相”▲以优美笔触描绘永嘉山川之美，让人陶醉其中；罗贯中笔下的▲恃才放旷招来横祸，让人感慨万端；《儒林外史》里范进▲后却疯疯癫癫，让人啼笑皆非；《简·爱》中女主人公▲的精神，让人敬佩不已。
5、语文综合性学习。（6分）
生活的理想是为了理想的生活。理想是对未来事物的希望。想象，人类的幸福和欢乐在奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。关于理想，相信你有自己的心里话要说：（1）诗人流沙河在《理想》一诗中写到：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
有人模仿这一段，也写了几句关于理想的诗，请你把它补充完整。（2分）理想是春雨▲，理想是农田，长出雪白的棉花；理想是棉花，做成温暖的棉被；理想是棉被，▲。
（2）在实现理想的道路上，我们需要榜样的力量。在以下文学作品的人物形象中，你会选择哪一个作为自己的榜样？写出你的理由（30字左右）。（4分）
《三国演义》——诸葛亮《西游记》——孙悟空
《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金
我选▲。理由是▲
二、现代文阅读（31分）
（一）小鸟，你飞向何方（16分）
赵丽宏
⑴在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。
⑵我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦……
⑶《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化大革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切，看着，看着，他的神色变了，似有几许惊恐，几许不安，也有几许愤怒，几许嘲讽……
⑷我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默地背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那宁静而又浮躁的海洋，那广袤而又多变的天空，那温暖而又清澈的湖泊，那葱郁而又古老的森林……
⑸有一天，我忽然异想天开了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是出于店员的粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟．是《飞鸟集》!
⑹该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。随即，我又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤压着《飞鸟集》的一片红色，又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。
⑺几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，像一潭清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。
⑻我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”声音，清脆得像小鸟在唱歌。
⑼我的脑海里忽然旋起个念头：在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样一本书？于是，我轻轻问道：“你知道，这是谁的书？”
⑽“谁的书!”小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又咯咯地笑了。如同平静的池塘里投进了一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……
⑾啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即便年青，我还是懂得这一点。小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给你吧，我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应，她已经转身去了。我只看见她的背影：一件淡紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动……
⑿她走
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
6、《飞鸟集》是作者非常喜爱的书，文章也是围绕这一线索展开的。在下面的横线上填上恰
当的词语，概括事件发展的过程。（2分）
失书→▲→▲→得书
7、题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文，写出小鸟象征了什么？（3分）
▲
8、作者在第③段中展开想像，描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情，其作用
是什么？（3分）▲
9、分析下面加点词语或句子在文中的表达效果。（4分）
（1）一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟．是《飞鸟集》!
▲
（2）她．走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
▲
10、十年之后，作者与小姑娘在旧书店再次相遇。请你发挥想象，写出他们相遇时的情景。
（不少于30字，抓住人物描写）（4分）
▲
①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。
②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。
③历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。
④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，_____________________________________，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。
⑤北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。
11、细读全文，写出作者在文中阐述的观点。（3分）
▲
12、第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
▲
▲
13、第④段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？（3分）
▲
14、仿造文中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。（3分）
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，▲，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？
15、对于人的价值，不同的人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这种
观点对吗？为什么？（请说出理由，不少于30字）（3分）
▲
▲
三、古诗文阅读。（28分）
（一）阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（5分）
游洞庭湖五首（其二）李白
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
【注】①耐可：哪可，怎么能够。②赊：赊欠。
16、“耐可乘流直上天？”与苏轼《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”有异
曲同工之妙，请你说说它们在表现手法上的相同之处。（2分）
▲
17、迷人的月色，取之无禁，用之不竭，相信你也享受过，诗中第三句诗人用一个“赊”字，
请你评评其中的妙处。（3分）
▲
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
18、解释下列加点的字词：（4分）
①潭中鱼可．百许头（▲ ）②俶尔远逝，往来翕．忽（▲ ）
③凄神寒．骨，悄怆幽邃（▲ ）④不可久居，乃记之而去．（▲ ）
19、下列加点词意思或用法相同的一项是（）（3分）
A．暮寝而．思之荆国有余地而．不足于民
B．前人之．述备矣若脱笼之．鹄
C．徐喷以．烟以．其境过清
D．其．真无马邪操蛇之神闻之，惧其．不已也
20、翻译句子：（3分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。▲
21、为什么能感受鱼儿“似与游者相乐”的作者后来会觉得“以其境过清，不可久居”？（3
分）
▲
（三）阅读下面文言文，回答后面的问题。（10分）
卫鞅②亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓③其傅。期年④之后，道不拾遗，民不妄取，兵革⑤大强，诸侯畏惧。然刻深寡恩⑥，特以强服之耳。孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受。（节选自《战国策·秦策》）【注释】①卫鞅：商鞅，姓公孙，战国时期卫国人，政治家，在秦国主持变法取得成功。
②黥、劓：古代的酷刑。黥，在罪人脸上刺字，然后再涂上墨。劓，割掉鼻子。
③刻深寡恩：苛刻、严酷，缺少恩惠。
22、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）法及．太子：▲（2）期年
．．之后：▲
（3）兵革
．．大强：▲（4）疾且．不起：▲
23、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。
24、结合全文，你可以看出商鞅是个怎样的人？（3分）
四、写作（60分）
25、请以“想起你时很温暖”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
姓名 班级 试场号 座位号：
………………………………………………………装………………………………订………………………………线……………………………………… 2011年九年级中考第二次模拟考试语文试卷
答 题 纸 卷面书写（5分） 请在答题中努力做到书写正确、工整。评卷老师将根据卷面书写给你记分。 一、语言积累与运用（26分） 二、现代文阅读（31分）
三、古诗文阅读（28分）
25、写作（60分）（作文请答于反面作文纸上）
2011年九年级中考第二次模拟考试语文参考答案
一、语文知识积累与运用（26分）
1、（4分）(1)嫩 (2)徉 (3)澈 (4)捕
2、(4分) C A D B
3、（8分）（1）千里共婵娟（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）荡胸生曾云（4）蜡炬成灰泪始干
（5）物是人非事事休（6）青草池塘处处蛙（7）峰峦如聚波涛如怒
4、(4分) 陶弘景杨修中举自尊自爱顽强独立等
5、（1）滋润干枯的农田；温暖冰冷的灵魂（2分）
（2）我选诸葛亮，（1分）他为了实现自己的“兴复汉室”的理想，忠心耿耿，辅佐刘氏父子，鞠躬尽瘁，死而后已，可以做忠心报国的榜样。（3分）
二、现代文阅读(31分)
（一）（16分）
6、找书争书（意思对即可）（2分）
7、小鸟既象征《飞鸟集》（1分），又象征小姑娘（1分），还象征了作者追求的美好事物（1分）。
8、借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残，表达了作者内心的
愤怒（3分）。
9、（1）表现了在特定时代，作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情。（2分）
（2）运用比喻和排比的修辞手法，表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美。（2分）
10、略（可从能否运用各种人物描写方法、想像是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌
情给分）（4分）
（二）（15分）
11、人的价值在其创造和贡献，在其对人类的造福。（3分）
12、摆事实（或，例证法、举例论证、对比论证）（1分），论证人的价值不在其权势地位、
身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。（意对即可，2分）
13、因为体现人的价值的精神境界，非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。（3分）
14、如：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘（3分）
15、言之成理即可（3分）
三、古诗文阅读。（28分）
16、想象奇特，意境优美，充满浪漫主义色调和洒脱飘逸的风格。（答出想象奇特，句子表
达通顺即可。）（2分）
17、拟人手法（1分），格外珍惜自然美景，尊重自然，与自然作心灵交流，对大自然的喜
爱。（3分）
18、（4分）①大约②轻快、敏捷的样子③使……寒④离开
19、B（3分）
20、青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、下垂，参差不齐，随风飘动。（2分）
21、能感受鱼儿之乐，这种快乐是暂时的，当时被贬谪的柳宗元内心深处是凄凉忧伤的。(3分)
22、（1）到（2）满一年（3）武器装备（4）将要
23、卫鞅从魏国逃亡到秦国，秦孝公用他做国相，分封给他商这个地方，称为“商君”。
24、有才干法令严明苛刻（不灵活）（答出一点得2分，答出两点即可得3分。意思相近
即可）
四、写作（60分）略