家教信息管理系统的设计与实现
摘要：当前实现网上找家教是社会发展的趋势之一。通过对家教服务需求的分析，为家教服务提供一个交流和管理的平台，开发出一套以家教信息发布和管理为目标的小型网站信息管理系统。系统基于B/S（Browser/Server）结构模式，以https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,+C#作为前台开发环境，SQL Server作为后台数据库，并结合JavaScript辅助语言开发。实现了学员注册、教员注册、学员教员信息浏览、订单信息浏览、学生信息管理、家教信息管理、信息检索，收藏夹，教员评分评价，发布社区信息，留言等功能。
系统实现后，家教双方就能通过网络进行交流,选择符合自己要求的进行联系沟通，达到学员可以选择教员，教员可以选择学员的双选效果，并能管理各自的相关信息。
关键词：家教信息；信息管理系统；B/S模式；
Home Tutor Information Management System Abstract: Currently,seeking a home tutor on Internet is one of the trend of social development. Aiming to provide home tutor service and management, a small scaled website information management system is developed in order to provided a communication platform for home tutor service, management through analyzing demanding for home tutor service. This system is based on B/S model and adopts "https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,+C#" development environment platform for the foreground and sqlServer for the background database and is developed by JavaScript integrated tool. The main functions of this system include: student registration, teacher registration, student's and teacher’s information browse, the order information browse, student information management, teacher information management, the home tutor job advertisement management, information index, favorites, rating and evaluating for teacher online, publish a community information, leave a message, ect.
By means of the system, both of home tutor can communicate through a network and select one who meet his/her need to contact. So that “double-selection” and manage themselves information can be achieved through selecting home tutor by student and vice versa.
Keywords: Home Tutor Information, Information management, B/S model
目录
第1章绪论 (1)
1.1 系统开发背景 (1)
1.2 国内外研究现状 (1)
1.3 生产需求状况 (2)
1.4 开发目的及必要性 (2)
1.5 本章小结 (3)
第2章家教信息管理系统分析 (4)
2.1 系统可行性分析 (4)
2.1.1技术可行性分析 (4)
2.1.2系统设计方案 (6)
2.1.3开发工具和数据库的选择 (7)
2.2 需求分析 (7)
2.2.1系统工作流程分析 (7)
2.2.2系统功能需求分析 (7)
2.2.2系统功能表 (10)
2.2.3系统数据流图 (11)
2.2.4数据字典 (16)
2.2.5系统实体关系分析 (16)
2.3 性能需求分析 (18)
2.4本章小结 (18)
第3章家教信息管理系统概要设计 (19)
3.1系统概要设计概述 (19)
3.2系统总体拓扑图 (19)
3.3系统设计业务目标 (20)
3.4系统总体设计目标 (20)
3.5系统基本结构设计 (21)
3.6数据库建立 (24)
3.6.1数据库表分析 (24)
3.6.2数据库表结构及设计 (25)
3.6.2数据库备份与恢复 (30)
3.7登录角色权限分配 (30)
3.8本章小结 (30)
第4章家教信息管理系统的实现 (31)
4.1系统实现的环境配置 (31)
4.1.1服务器端运行环境 (31)
4.1.2用户端运行环境 (31)
4.1.3开发环境 (31)
4.2系统主流程 (32)
4.3注册登录模块的实现 (32)
4.4用户管理模块的实现 (35)
4.5用户搜索模块的实现 (37)
4.6后台管理模块的实现 (39)
4.7社区模块的实现 (39)
4.8搜藏夹管理模块的实现 (40)
4.9本章小结 (42)
第5章家教信息管理系统测试 (43)
5.1测试概述 (43)
5.2软件测试 (43)
5.2.1测试要点 (43)
5.2.2测试内容 (43)
5.3测试用例 (43)
5.4本章小结 (48)
结论 (49)
致谢 (50)
参考文献 (51)
第1章绪论
1.1系统开发背景
网上找家教不仅是推动家教管理变革与流程创新的有效手段，更是实现人工技能网络化与信息化的桥梁。要彻底实现网上找家教，需建立信息的资源共享机制，建立相应的组织机构，完善身份认证制度，建立健全的家教信息安全机制体系。
为了进一步提高网上找家教的效率和质量，适应家教普及发展的需要，实施网上找家教是非常必要的。一直以来，找家教是个古老而又常说常新的话题，随着家教的普及以及形式的多样化，因此，对家教服务及服务质量提出了越来越高的要求。形势的发展：家长学生希望能找到专业以及符合他们诸多条件的教师，教师也希望找到一份地理位置合适，薪酬满意的家教工作。由于传统的做家教和找家教方式已经难以适用家教双方的需求，比如说，学生找老师和老师找学生，过程都过于复杂，非常影响工作效率，也不利于家教这个行业的发展等。但目前，我国信息化程度日益普及，上网已成为工作和生活的重要部分，在全国大部分地区实现网上找家教的条件已经成熟。
无可厚非，各个城市地区实现网上找家教是当今社会发展的趋势，学员可以搜索教员查询教员的详细信息，以满足自己的需求；教师也可去选择合适自己的家教工作，而且双方还可在网上通过留言进行咨询和沟通。
诚然，实施网上找家教有着人工寻找无与伦比的优势,他可以向学员和教员提供更为方便的服务。因为学员和教员可以通过留言进行咨询，有很好的灵活性与机动性强，非常适用当今家教行业的需求。对管理员来说，统计家教数据将会更加快捷，操作更加方便，从而使家教管理更加规范化、科学化，同时还能够动态掌握家教信息，及时统计相关数据，为该行业的发展提供很重要的数据支持。
1.2国内外研究现状
目前，国内孩子业余辅导方式大致有三种：辅导班、家教、网络教育，缘于家教的面对面性、一对一或者多对一性，逐渐被家长广泛认可，家教面向的消费群体也从贵族型趋于平民化，家教在三大辅导方式中的比重也随之递增，目前约占三大辅导方式的45%。
20世纪90年代末期，家教在中国逐渐普及，兴起于北京、上海等大城市，随后蔓延全国。2004年至今为国内家教行业迅猛发展期，家教开始呈现成熟化、规范化、多元化的强劲发展势头。
各地家教网；星罗棋布，几乎遍布国内每个地级市，其中以一点通家教网、天天家教网、阳光家教网为代表，凭借网络平台在全国大中城市填棋布阵发展二级代理或分支机构。网站整合了各地大量师资力量，为家长提供了可参考的师资平台。
各类网校：多以国内众多重点中小学为依托构建网上教育平台，使学生购买网卡后可以分享网络教育资源，或者在线与名师交流。该类企业国内以黄冈中学网校、101网校、北京四中网校等为代表，在各地寻找加盟商实现与当地学校的结合，向各中小学生推广网卡。但其模式碍于不能面对面授课、面对面交流，加之目前国人对网络的认可度尚待提高，所以目前普及型推广仍有难度。
1.3生产需求状况
当地家教机构与远程教育的结合；目前，国内部分地区家教机构借助远程教育的师资优势实现两者结合经营，配备专门网络教室，使学生分享网络资源，并配置2-3名专职教师，使学生遇到问题可以即时提问即时回答，为家教行业的横向整合开创了先河。
远程教育目前多处于赔本赚吆喝的境地，但其优势明显，其高速发展将在2015年之后，在经历了多年的积累和经验沉淀后，市场逐渐成熟。随着国家对网络监管制度的完善，国人对网络的认知度逐渐提高，网络教育会逐渐普及，同时有望实现与家教网的整合或联营。
随着家教行业竞争的加剧、国内教育制度的不断深化改革，各类家教机构将更加注重学生的素质教育，不再单一为提高孩子学习成绩而努力。教学方法、经营模式将呈现多元化，以适应市场为先导，将更加注重孩子学习兴趣、学习习惯的培养，增强家长对家庭教育的认知，以孩子个性资质为前提，以令孩子勤学、乐学、善学为目标。帮助孩子树立远大目标并鼓励孩子为之奋斗，同时将融入国外先进教育理念，致力于提高孩子综合素质。
1.4 开发目的及必要性
由此可见，开发网上基于web的家教信息管理系统的意义在于：对学员来说，
无需长途跋涉就可以查找巨大的教员库，选择符合自己教学要求的教员进行联系沟通。即省时又省力。对于教员来说，需要通过网络注册就能把自己的信息传送到网络上，供学员去选择，也能寻早已注册的学员，主动联系。达到一个学员可以选择教员，教员可以选择学员的双选效果，更加具有人性化。对于管理者来说，只需很少的管理人员就可以完成很多的人家教需求任务，使得家教管理更加规范化、科学化，人性化，同时还能够动态掌握教员和学员的信息，及时统计相关数据，为家教管理单位提供决策依据，既减少了人员的组织与花费，又提高了家教的服务水平和质量。
1.5 本章小结
本章主要是对系统开发背景以及现状状况作了简要的介绍，论证了系统开发的必要性，并结合相关内容阐明了系统的主要研究内容。在下一章节中，将对系统进行系统分析。
第2章家教信息管理系统分析
2.1系统可行性分析
2.1.1技术可行性分析
B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构[12]。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。以目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet 模式下数据库应用，相对易于把握、成本也是较低的。它是一次性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库；它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全。特别是在JAVA这样的跨平台语言出现之后，B/S架构管理软件更是方便、快捷、高效。
在推出ASP之后，微软于1998年又发布了ASP2.0，其与ASP1.0的主要区别是ASP1.0外部的组件需要实例化。在这之后，Microsoft又推出了https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,，它并不是ASP的简单升级，而是全新的一个动态网页实现体系。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,是微软发展的新的体系结构.NET的一部分，其策略是将互联网本身作为构建新一代操作系统的基础，对互联网和操作系统的设计思想进行合理延伸，这样开发将可创建出摆脱设备硬件束缚的应用程序，轻松实现互联网连接[11]。
https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,技术上的优势：
（1）可编程的https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 控件。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 包含大量HTML 控件。几乎所有页面中的HTML 元素都能被定义为https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 控件，而这些控件都能由脚本控制。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 同时包含一系列新的面向对象的输入控件，比如可编程的列表框和验证控件。新的Data Grid控件支持分类、数据分页。
（2）事件驱动的控件。所有Web 页面上的https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 对象都能够发生可被https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,代码处理的事件。可由代码处理的加载、点击和更改事件使得编程更轻松，更有条理[6]。
（3）基于XML的https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 组件。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 组件深入地基于XML。比如新的AD Rotator，它使用XML 来存储广告信息和配置。
（4）用户身份验证。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 支持基于表单的用户身份验证，包括cookie 管理和自动的非授权登录重定向。（您仍然能够定制自己的登陆页面和用户验证程序）。
（5）User 帐户和角色。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 允许用户帐户和角色，赋予每个用户（带有一个给定的角色）不同的服务器代码访问权限。
（6）更强的性能——编译代码。对服务器上https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 页面的第一个请求是编译其https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 代码，并在内存中保存一份缓存的备份。这样做的结果当然极大地提高了性能。
（7）更容易配置。通过纯文本文件就可完成对https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 的配置。配置文件可在应用程序运行时进行上传和修改。无需重起服务器。也没有metabase 和注册方面的难题。
（8）更容易开发。不需要重起服务器来配置和替换已编译的代码。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 会简单地把所有新的请求重定向到新的代码。
（9）不完全的ASP兼容性。https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 不完全兼容早期的ASP版本，所有大部分旧的ASP代码需要进行修改才能在https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,下运行。为了解决这个问题，https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,使用了一个新的文件后缀".aspx"。这样就使https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,应用程序与ASP 应用程序能够一起运行在同一个服务器上。
SQL Server技术上的优势：
SQL Server 2005是一种采用T-SQL语言，基于C/S模式的关系型数据库管理系统。SQL Server 2005存储和管理数据有以下优点：
（1）每个数据项都存储在中央位置，所有用户都可在这个位置使用它们。（2）各个客户端上不单独存储数据项复本，从而消除了因用户不得不确保使用的信息相同所带来的麻烦。系统不需要确保使用当前值更新所有数据复本，因为中央位置仅有一个复本。
（3）可以在服务器上一次性定义业务和安全规则，并对所有的用户平等执行。
（4）可以在数据库内通过使用约束、存储过程和触发器来强制执行规则。还可在服务器应用程序中执行规则，因为这些应用程序也是许多瘦客户端访问的中央资源。
（5）关系数据库服务器只返回应用程序所需要的数据，优化了网络流量。
（6）最大程度地降低硬件成本，由于数据不是存储在每个客户端上，客户端不必耗费磁盘空间来存储数据。客户端无需在本地增加管理数据的功能，同时，服务器不需将处理能力耗费在显示数据上。
（7）可以配置服务器以优化检索数据所需的磁盘输入/输出容量，配置客户端以优化从服务器检索数据的格式。
（8）可以将服务器存储在一个相对安全的位置，并配备如不间断电源供应系统这样的设备，这比完全保护每个客户端更经济。
（9）维护任务（例如备份和恢复数据）得到简化，因为这些任务都可以集中在中央服务器上执行。
2.1.2系统设计方案
方案1：设计一个家教信息管理系统，设置3种角色：管理员、教员和学员。管理员，教员和学员都能访问系统。在这个系统中，学员可以发布并查看自己的需求信息，教员对订单进行预约，学员再处理预约的订单，而管理员负责对教员、学员基本信息的管理，网站信息的管理和修改等操作。
方案2：设计一个家教信息管理系统，设置4种角色：游客、管理员、教员和学员。教员分为认证教员和非认证教员，游客、管理员，教员和学员都能访问系统。在这个系统中，游客拥有访问系统和注册的功能，可以选择注册成为学员或者教员；学员可以发布并查看修改自己的需求信息，收藏自己喜欢的教员；非认证教员必须通过认证后才能实现订单的预约和处理，提交正确的详细资料并且拥有资格证明的教员才能成为认证教员；认证教员能预约学员发布的订单，经过学员的预约处理后签订试教合同，在试教过程中学员对教员进行评分和评价；而管理员负责对教员、学员库中的基本信息的管理，对教员进行认证和评分及评价管理，网站信息的管理和修改等操作。
方案比较：方案2把教师的角色细化为非认证教员和认证教员，更加地明确了
两类教师的职责，这样的划分更保证了教员的质量，同时也是对学员的负责，学员可以通过在试教过程中加强对教员的考察，以便更好的选择。添加了评分和评论功能，让其他未选择的学员也有了更多的参考依据。综上所述本系统选择了方案2。
2.1.3开发工具和数据库的选择
根据2.1.3中技术可行性分析，出于快速开发的考虑，系统选择https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,技术，C#语言，数据库采用SQL Server2005
2.2需求分析
2.2.1系统工作流程分析
现在大多数家教信息管理系统工作流程如下：
1、教员和学员注册，信息入库
2、学员发布家教需求订单
3、教员申请认证，认证成功后成为系统正式教员
4、教员预约订单
5、学员处理订单，进行试教，并对过程和结果进行评价
2.2.2系统功能需求分析
管理系统主要是教员和学员之间相互的选择实现家教性质的平台，系统用户主要分为四类：管理员、教员、学员、非注册用户（即游客）。
在系统中非注册用户（游客）只能访问整个网站，能注册成为教员或者学员，除外不能进行其他相关操作；
教员和学员拥有各自的收藏夹，可以收藏教员或学员信息，但教员只能收藏学员，学员只能收藏教员，学员可以发布家教订单，教员能预约相关订单，预约后通过学员的处理签订试教协议，在此过程中学员对教员进行评价和打分，学员和教员能访问整个网站和管理自己的相关信息；
管理员认证注册教员的信息，管理留言、订单信息、教员评分和评论、发布社区信息、维护整个系统；
教员、学员、管理员能相互留言进行交流。
⑴注册成为教员描述：未注册用户在注册新教员的界面上按要求输入必要的信息，提交到服务器，其结果是服务器将该用户保存到数据，并确定该用户是否注册成功。
参与者：注册成为家教教员的用户
⑵注册成为教员描述：未注册用户在注册新学员的界面上按要求输入必要的信息，提交到服务器，其结果是服务器将该用户保存到数据，并确定该用户是否注册成功。
参与者：注册成为家教学员的用户
⑶教员申请认证描述：教员填写准确的注册信息和上传相关证书后，便可申请认证教员
参与者：未认证教员
前提：教员已经注册成功但未认证成功
⑷查看学员信息描述：用户在学员信息主界面的条件输入栏输入相应的条件，可以单条件输入，也可以多条件输入，支持模糊查询。点击查询，提交至服务器，服务器根据查询条件从服务器中提取相应的信息，最后分页显示到用户界面。
参与者：教员、学员、管理员、游客
⑸查看教员信息描述：用户在教员信息主界面的条件输入栏输入相应的条件，可以单条件输入，也可以多条件输入，支持模糊查询。点击查询，提交至服务器，服务器根据查询条件从服务器中提取相应的信息，最后分页显示到用户界面。
参与者：教员、学员、管理员、游客
⑹查看教员详细信息描述：学员在获取到教员信息以后，就可以通过点击记录的最后一项“详细信息”就可以查询学员或教员的详细信息。同时学员可以把教员的信息加入到收藏夹中。前提是学员需登陆。
参与者：注册学员
前提：查询到了记录项，并且学员已经登陆。
⑺查看订单详细信息描述：教员在获取到订单信息以后，就可以通过点击记录的最后一项“详细信息”就可以查询该订单的详细信息。同时教员可以预约该订单
加入到收藏夹中。前提是教员需登陆。非认证教员无此功能。
参与者：认证教员
前提：查询到了记录项，并且学员已经登陆。
⑻个人信息管理描述：学员和教员都有个人信息管理，修改密码、注册基本资料信息
参与者：注册用户
前提：用户登陆
⑼家教信息管理描述：学员可以发布多条家教信息，发布信息将会以订单的形式保存在管理系统中，直到被教员预约。在家教记录页面中可以查看已处理的家教信息，处理被教员预约的家教信息，或查看删除发布但未被预约的信息。
参与者：学员
前提：学员登陆，进入发布家教信息页面
⑽收藏夹信息管理描述：用户在收藏夹页面维护自己的信息的时候，就可以查看我的收藏，教员可查看未预约的订单表和自己的预约单，学员则可以查看收藏的教师，对收藏信息进行查看和删除等操作。
参与者：注册用户
前提：用户登陆，进入收藏夹信息管理页面
⑾留言管理描述：用户在登录后可以查看我的留言，对新收到的message进行回复，或者进行新的留言。
参与者：注册用户
前提：用户登陆，进入留言管理页面
⑿教员评价描述：学员在登录后可以对认证教师进行评价，查看教员的评价参与者：学员
前提：学员登陆，进入教师详细界面
⒀家教社区描述：家教社区列出了所有发布的文章等信息，用户可以点击标题连接进行查看。
参与者：访问用户
⒁管理员信息管理描述：管理员管理教员信息，学员信息，教员认证管理，教员评分管理，教员评论管理和用户留言管理。
参与者：系统管理员
前提：管理员需要登录
2.2.2系统功能表
2.2.3系统数据流图
1.顶层数据流图
图2-1顶层数据流图
2.登录模块数据流图
登录模块主要就是供拥有账号密码的用户：教员、学员、系统管理员来登录进入各自操作界面的接口，在登录时只要输入账号密码和验证信息点击登录，然后由系统判定账号密码是否正确和进入哪个界面。如图2-2所示。
图2-2登录模块数据流图
3.用户管理模块数据流图
用户管理模块数据流图如图2-3所示。
图2-3用户管理模块数据流图
4.搜索模块数据流图
注册用户登录后可以选择查看教员学员库中所有基本情况，也可以输入条件搜索所有符合条件的教员或学员信息，支持模糊查询。如图2-4搜索模块数据流图所示。
图2-4搜索模块数据流图
5.系统管理模块数据流图
管理员登录后可以修改管理员登录信息和查看操作记录，可以认证管理教员信息，进行其他管理，包括（学员订单管理，教员评分管理，教员评论管理，用户留言管理）如图2-5-1和图2-5-2系统管理模块数据流图所示。
图2-5-1系统管理模块数据流图
图2-5-2系统管理模块其他管理数据流图6.社区管理模块数据流图
用户可以直接访问家教社区模块，查看相关社区信息，如图2-6社区管理模块所示。
图2-6社区管理模块数据流图
7.收藏夹管理模块数据流图
用户进入自己的收藏夹管理页面后，学员可以查看自己的订单是否被预约和自己的收藏教师，可以处理该预约订单，将处理后的订单发送自数据库，预约教员也能查看该处理信息，教员可以查看自己预约的订单是否被处理。学员和教员都能给其他用户留言。如图2-7收藏夹管理模块数据流图。
图2-7收藏夹管理模块数据流图
家教信息平台的设计与实现Online Tutoring Platform Design Of And Implementation
目录 内容摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．I Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II 1 导言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 2 系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 2.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 2.2可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3 3 系统需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.1系统的综合需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.2数据流程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5 3.3数据字典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6 4 软件设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.1总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.2详细设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 5 系统实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 5.1 系统编程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 5.2 软硬件实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22 5.3系统测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23 6 总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26 参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 7 致谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
家教管理系统需求分析说明书 －－－－开发小组：08计本兰建、杨万金、黄河 一、编写目的 系统需求分析是软件开发人员通过与客户(软件的使用者）不断的沟通之后做出的对系统开发的前期准备,需求分析在软件生命周期中有很大的作用。系统的总体设计、详细设计以及后期的开发工作都要以需求分析为准。同时，需求分析说明书也是客户要求的初步设想，需求分析尽可能的确定清楚了系统是做什么的。 二、项目背景 1、本项目的名称是家教管理系统； 2、本项目由贵州师范大学学生勤工助学服务中心(以下简称勤工办)网络部提出,由贵州师 范大学数计学院０8计本开发小组(兰建、杨万金、黄河)开发,系统完成后将交由勤工办使用； 3、该系统将于勤工办独立使用。 三、参考资料 1、软件工程方法与实践（许家珆主编) 2、系统需求分析模版(百度文库hｔｔｐ：／／wenku．baｉdu．ｃom／ｖｉeｗ/18da5３2 １dd３6ａ32ｄ73758１6３.ｈｔmｌ) 3、软件需求分析案例(图书馆里系统需求分析案例,(来源htｔｐ：／／ｗww.bａidu.ｃｏｍ ／s?wｄ=03%Ｃ8％EＤ%BＣ%ＦE%D0%E8%Ｃ7%F3%B7%Ｄ6%CE%F６) 四、系统主要功能需求 1、录入并管理信息（包括家长、家教以及教员信息)； 2、为教员办理接家教的业务； 3、接受教员家教反馈信息; 4、统计办公员的办公情况; 5、评定“优秀家庭教师”; 五、系统主要非功能需求 1、界面色调搭配和谐,人机交互人性化良好； 2、系统操作响应快,所花时间低; 3、系统稳定性要求； 4、对家长、家教以及教员资料的保密; 六、数据流图（DFD图）
七、数据字典 (1）、数据流条目 1、数据流名：家长信息 简述:登记家教所必须登记的信息 组成：［家长姓名|家长地址｜联系方式|身份证号］ 2、数据流名:家教信息 简述:登记家教所必须登记的信息 组成：[学生年级|所补科目｜学生性别｜对教员的要求|价格|车补] 3、数据流名:教员信息 简述:家教业务中的担任上课任务的人员信息,且都是师大的在校学生 组成:[教员姓名|学号|性别｜学院|专业|联系电话|寝室电话|生日|是否补办家教资格证|］ 4、数据流名:申请要求
基于微信公众平台的家教服务系统开题报告
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ＸX大学本科毕业设计(论文）开题报告 学院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目基于微信公众平台的家教服务系统 一、选题背景和意义 随着计算机技术的发展与壮大,互联网极大地改变了人们的生活方式,丰富 了人们获取信息的途径，使得人们更倾向于通过网络查询自己所需要的信息。而现在我国的教育仍然是以文化科的学习为主,以成绩为重,特别是每年的小升中、中考、高考，是每位有志学子为之奋斗的目标。因此，每位望子成龙、望女成凤的家长都会为自己的孩子找一个优秀的家教，让他们在假期、周末甚至是每天晚上来辅导孩子的功课。而大学生作为经历过中考、高考的成功者，有着非常宝贵的学习与考试经验,也就成为了家长对家教的最理想选择。 大学生获得家教信息的途径主要有通过中介公司介绍、通过兼职网站介绍以及通过同学推荐。这些获取家教信息的途径都需要付出一定的信息费才能获取它们,但是信息的真实性与有效性却还待检验，很多大学生都有过被中介公司坑骗的经历，所以很多大学生嫌麻烦，怕被骗，宁愿选择去发传单、送外卖这样的兼职工作，而这些兼职工作却不能让人得到有用的锻炼。大部分的家长更愿意选择所在地知名高校的大学生作为孩子的家教老师,而家长们获取家教信息的方式也主要是通过家教中介介绍,但是这些中介介绍的家教老师却往往不能满足家长和孩子的要求，这样不仅浪费了孩子的时间，也给家长造成不小的经济损失。现在在网络上也有很多的家教网站,虽然这些网站是以一种全新的方式出现在我们眼前,但是仍旧不能摆脱他们中介的本质，网站虽然允许家长和大学生以匿名的方式浏览部分信息，但是如果想要获取进一步的信息去联系对方,就需要注册登录并支付一定的费用。所以考虑到家教中介对大学生和家长的信息欺诈，我决定设计开发一个免费的大学生家教信息服务平台。该信息服务平台将在保证家教信息有效性的基础上,为大学生和家长提供一个信息发布、信息检索以及信息分享的空间。 在如今智能手机已经普及的时候，人们可以随时随地的上网，这是PC电脑所做不到的,所以做移动端软件比PC的更好，而做移动端的话常见的有传统aｐｐ和微信公众平台，传统ａpｐ开发成本比微信公众平台高，开发周期相对也会长一点,而且传统app的推广是个难题,一个ａｐｐ的体量少的几兆，多的几十兆，虽然现在家里单位WｉFi很普遍，但是总有找不到ＷｉFi却出现突发的app需求的时候,而依靠目前2g龟速，４g舍不得用的时候,许多人也是有心无力，而微信是每个智能手机用户手机里必装的一个应用,人们只需要搜索一个公众账号或者扫一个二维码，添加，然后就可以使用。传统ａpp升级也是个难题，不仅耗费时间流量，而且也有可能会破坏现有的使用习惯(升级后界面面目全非）,而微信公众平台不同,它的所有功能升级都在后台进行，用户并不需要去体验这个过程，只可能会在下次打开这个账号的时候发现功能更多了，仅此而已。在传统app中，两个不同领域的app 只能是隔绝的，而在微信公众平台中它们却能“在一起”,微信公众平台能将原本八
家教在线管理平台的设计与实现
毕业设计（论文） 题目家教在线管理平台的设计与实现作者 院 (系) 专业 指导教师 答辩日期
榆林学院 毕业设计（论文）诚信责任书 本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文），是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业设计（论文）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本人毕业设计（论文）与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。 论文作者签名: 年月日
摘要 教育教学领域，传统家教信息沟通存在不便，创建家教在线管理平台，为家教教学双方沟通、交流、信息反馈提供极大便利。 本文介绍了课题研究背景意义与现状，阐述了系统开发用到的理论、相关技术与开发模式，在此基础上，分析并设计、实现了家教在线管理平台的相应功能。 首先，对该系统进行可行性、功能性和性能需求分析，划分系统功能为家教新闻、客户注册与登录、教师客户、学生客户、家长客户、留言消息、评论及反馈、管理员管理等八个功能模块。其次，采用了B/S体系结构和MVC软件架构模式设计系统结构，创建了系统数据库模型；在详细分析设计了系统业务流程的基础上，将系统分为前后台，其中前台满足访客注册、注册客户登录与使用系统功能，后台满足管理员登录与管理系统信息。最后在Eclipse开发环境下，使用JSP、Servlet等技术设计系统界面、编写代码，实现系统功能；并在Tomcat服务器和MYSQL数据库中部署。 家教在线管理平台通过运行测试，系统功能与性能达到预期目标。 关键字：家教在线管理平台；B/S；MVC；JSP
xxxxx系统详细设计说明书
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目录 1引言 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2背景 (5) 1.3参考资料 (5) 1.4术语定义及说明 (5) 2设计概述 (5) 2.1任务和目标 (5) 2.1.1需求概述 (5) 2.1.2运行环境概述 (5) 2.1.3条件与限制 (6) 2.1.4详细设计方法和工具 (6) 3系统详细需求分析 (6) 3.1详细需求分析 (6) 3.2详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分析 (6) 4总体方案确认 (6) 4.1系统总体结构确认 (6) 4.2系统详细界面划分 (7) 4.2.1应用系统与支撑系统的详细界面划分 (7) 4.2.2系统内部详细界面划分 (7) 5系统详细设计 (7) 5.1系统程序代码架构设计 (7) 5.1.1UI(User Interface)用户界面表示层 (7) 5.1.2BLL(Business Logic Layer)业务逻辑层 (8) 5.1.3DAL(Data Access Layer)数据访问层 (8) 5.1.4Common类库 (8) 5.1.5Entity Class实体类 (8) 5.2系统结构设计及子系统划分 (8) 5.3系统功能模块详细设计 (9) 5.3.1XX子系统 (9) .1XX模块 (9) 列表和分页 (9) 创建XX (9) .2XX模块 (9) XX列表 (9) XX修改 (9) 5.3.2XX子系统 (9) 5.3.6.1用户管理模块 (9) 5.3.6.2角色管理模块 (14) 5.3.6.3系统设置模块 (14) 5.3.6.4系统登录注销模块 (14) 5.4系统界面详细设计 (14) 5.4.1外部界面设计 (14) 5.4.2内部界面设计 (14) 5.4.3用户界面设计 (14) 6数据库系统设计 (14) 6.1设计要求 (14) 6.2信息模型设计 (14) 6.3数据库设计 (14) 6.3.1设计依据 (14)
李老师家教平台管理系统数据库设计报告 Company Information
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目录 0. 文档介绍 (4) 0.1文档目的 (4) 0.2文档范围 (4) 0.3读者对象 (4) 0.4参考文献 (4) 0.5术语与缩写解释 (4) 1. 数据库环境说明 (5) 2. 数据库的命名规则 (5) 3. 逻辑设计 (5) 4. 物理设计 (5) 4.1汇总表 (5) 4.2各表设计 (6) 5. 安全性设计 (9) 5.1防止用户直接操作数据库的方法 (9) 5.2用户帐号密码的加密方法 (9) 5.3角色与权限 (9) 6. 优化 (10) 7. 数据库管理与维护说明 (10)
0. 文档介绍 0.1 文档目的 本数据库设计文档主要是规范数据库的设计规范，为程序员的后台编码提供方便。设计家教管理系统的所需要的表，表之间的关系，以及表里的字段。设计数据库主要是按照系统的功能，以及各模块之间的联系设计数据库，考虑数据的冗余，表之间的关系。 0.2 文档范围 0.3 读者对象 0.4 参考文献 社区医疗管理系统河南工院软件学院暑期培训班，北京中科院计算所培训中心，2010-7-29 CRM学员管理系统河南工院.net暑期培训班，北京中科院计算所培训中心，2010-08-29 0.5 术语与缩写解释
1. 数据库环境说明 数据库设计是用SQL Server Management Studio 2005设计的。 2. 数据库的命名规则 数据库的命名是以系统的“名字”+DB命名的。表是以（tb_ 表名+ Info）命名的。 3. 逻辑设计 该数据库表之间的关系，只设置了主键和唯一标示的字段，外键后台设置，用触发器和事物进行操作数据库。 4. 物理设计 提示： （1）主要是设计表结构。一般地，实体对应于表，实体的属性对应于表的列，实体之间的关系成为表的约束。逻辑设计中的实体大部分可以转换成物理设计中的表，但是它们并不一定是一一对应的。 （2）对表结构进行规范化处理（第三范式）。 4.1汇总表 数据库名称HomeTeachingDB
家教信息管理系统的设计与实现 摘要：当前实现网上找家教是社会发展的趋势之一。通过对家教服务需求的分析，为家教服务提供一个交流和管理的平台，开发出一套以家教信息发布和管理为目标的小型网站信息管理系统。系统基于B/S（Browser/Server）结构模式，以https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,+C#作为前台开发环境，SQL Server作为后台数据库，并结合JavaScript辅助语言开发。实现了学员注册、教员注册、学员教员信息浏览、订单信息浏览、学生信息管理、家教信息管理、信息检索，收藏夹，教员评分评价，发布社区信息，留言等功能。 系统实现后，家教双方就能通过网络进行交流,选择符合自己要求的进行联系沟通，达到学员可以选择教员，教员可以选择学员的双选效果，并能管理各自的相关信息。 关键词：家教信息；信息管理系统；B/S模式；
Home Tutor Information Management System Abstract: Currently,seeking a home tutor on Internet is one of the trend of social development. Aiming to provide home tutor service and management, a small scaled website information management system is developed in order to provided a communication platform for home tutor service, management through analyzing demanding for home tutor service. This system is based on B/S model and adopts "https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,+C#" development environment platform for the foreground and sqlServer for the background database and is developed by JavaScript integrated tool. The main functions of this system include: student registration, teacher registration, student's and teacher’s information browse, the order information browse, student information management, teacher information management, the home tutor job advertisement management, information index, favorites, rating and evaluating for teacher online, publish a community information, leave a message, ect. By means of the system, both of home tutor can communicate through a network and select one who meet his/her need to contact. So that “double-selection” and manage themselves information can be achieved through selecting home tutor by student and vice versa. Keywords: Home Tutor Information, Information management, B/S model
石河子大学 信息科学与技术学院 数据库课程设计报告 2012—2013学年第二学期 题目名称：家教服务系统 专业：计算机科学与技术 班级：10级1班 学号：2010508023 学生姓名：纪冲 指导教师：于宝华 完成日期：2013 年 3 月 22 日
一．题目： 学校家教服务管理系统 ●实现教师信息、职业类型管理； ●实现职业登记（职业号、名称、地址、电话等）； ●实现职业作息登记（职业号、日期、开始时间、结束 时间、教师）； ●实现工资管理和收费管理； ●创建存储过程统计指定日期范围内各的时刻时间总 和； ●创建存储过程统计各种职业的需求次数； ●创建check约束限制教师性别必须输入‘男’或‘女’； ●建立表间关系。 二．问题描述 这是一个学校家教服务管理系统，要通过这个系统实现对学校家教服务管理，明确学校中每个家教教师的基本信息，包括姓名、性别、电话所教科目的具体信息的简介。在这个系统中，可以查询每个教师的作息时间、工资、教师的家教收费情况等信息，有利于更好地了解这些家教的基本情况，选择适合自己的老师，也有利于学校对这些教师的统一管理。所以我就通过数据库做了这个系统。三．需求分析 3.1 需求分析 随着科技的发展和信息技术的日益普及,很多家长抱着望子成龙的心态,不遗余力的为孩子找合适的家教,而很多在校大学教师也希望通过当家教增加一点经济收入,基于这一点家教服务系统将给学校提供更好的管理系统,使学生更加了解教师,也通过这个系统使学校对于教师方便管理,满足几方面的要求. 3.2 系统功能结构 本系统为家教服务提供了一个平台，是学校能在本系统中更好地管理家教教师，也使要做家教的老师能够更好的把自己展现给大家，供大家选择。 系统的功能主要包括： （1）.家教可以在系统中详尽的介绍自己，使自己得以被选择。 （2）.学校可以对家教老师的工资实行统一的管理。 （3）.学校可以对家教老师的收费情况进行管理调整，尽量满足大家的需求。 （4）.学校可以通过老师提供的作息时间更好的安排老师并有利于学生做出选择。
家教信息平台的设计与实现 Online Tutoring Platform Design Of And Implementation
目录 内容摘 要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． I ．．．．．．．．． Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． II ．．．．．．．．．．．．．．．． 1 导言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 ．．．．．．． 2 系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 ．．．．．．． 2.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 ．．．．．． 2.2可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3 ．．．． 3 系统需求分 4
析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3.1系统的综合需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.2数据流程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5 3.3数据字典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6 4 软件设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8 4.1总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8 4.2详细设 计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 0 5 系统实2
学生管理系统 摘要 学生管理系统是学校管理系统的主要构件之一，在某种程度上体现了一个学校的教学现代化水平，系统的先进性将引领学校教学质量向前飞速发展。 学生管理系统是典型的信息管理系统 (MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我采用微软公司的visual studio 2,005.中的c#语言平台开发，后台建立在Microsoft SQL Server 2,000基础上，尤其是数据窗口能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成高可行性系统。通过对计算机硬件和软件方面的了解,来论证本系统的解决方案。另外对学校等领域进行调研和分析，参照相关各种资料进行数据库编程实践。在指导老师的大力帮助下，基本上完成了设计任务书的要求。 用户模块和管理员模块。对于用户模块来说，只能浏览属于本用户（学生）的相关信息；而管理员模块，则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学生的信息，并且可以对班级信息、课程信息、学生成绩和教师信息进行简单的管理。 关键词：MIS；信息管理系统；Microsoft SQL Server 2000
The student information system Abstract The student management information system is one of school administration system primary members, will manifest a school teaching modernization level in some kind of degree, system advanced has eagerly anticipated the school teaching quality to the front rapid development. The student management system management system system is the typical information management system (MIS), Its development mainly includes the backstage database the establishment and the maintenance as well as front end the application procedure development two aspects. Establishes the data uniformity and the integrity regarding former request is strong, the data security good storehouse. But regarding latter then the request application procedure function is complete, Easy to use and so on the characteristicAfter the analysis, This system adopt c# language flat roof of Microsoft visual studio https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, to be developed, the backstage establishment in Microsoft SQL Server 2,000 foundations, the data window gift of gab convenience but succinctly operates the database in particular the intellectualized object, first establishes the system application prototype in the short time, then, carries on the demand iteration to the initial prototype system, revises and the improvement unceasingly, until forms the high feasible system. Through to computer hardware and software aspect understanding, Proves this system the solutionMoreover to domain and so on school carries on the investigation and study and the analysis, the reference is connected each kind of material to carry on the database programming practice. In instructs under teacher's vigorously help, basically has completed the design project description request. This system has two modules, user module and administrator module. For user module, it just can browse information itself, but for administrator module, it can add, query, modify, delete and browse information of all students, and can manage the information of classes, student's result management, subjects and teachers simply. Key word: MIS；information management system；Microsoft SQL Server 2,000
六十六教育 家 教 管 理 系 统 解 决 方 案
目录 1、网站用户需求及解决方案 2、网站建设后实现的目标 3、网站栏目整体概述 4、网站内部的功能需求 5、网站的整体建设费用 6、网站的项目流程管理 7、网站的售后服务 8、项目进度表
网站用户的需求分析 公司名称：六十六教育 建站需求：家教管理系统 1.会员注册拓扑图 直接注册 间接注册 2.会员注册模式：直接注册，间接注册 1.直接注册：学员或者教师直接通过网站系统的注册入口注册成为网站普通会员 普通会员会在网站前台显示会员信息 2.间接注册：学员或者教师线下与六十六教育达成合作关系。六十六教育（管理员） 人工输入该客户资料进入家教管理系统。此类会员为内部会员。 此类会员可以通过注册手机发送邮件地址，进行设置账号密码。 3 1 和2 都可以在网站的前台和后台显示 3.会员类别：常规会员特殊会员（红一红二红三红四红五黑一黑二黑三黑四 黑五沉睡会员）教员根据消费金额，学员根据被消费金额定 红色会员：简历id号显示为红色，根据等级不同，颜色逐渐加深。黑色同 沉睡会员：未跟公司有任何合作关系，或者合作后1年内未曾主动或者被动登录被公司网站，会员触发任意一条，则唤醒。
4.会员积分系统 1>积分用途 根据积分来评定会员等级，获得家教优介绍权，消除合作过程中的不良记录。 2>积分来源 ·消费赠送：会员与六十六教育产生现金交易后，管理员按比例在该会员账号上添加相应积分， 注册简历赠送：教员在公司网页上新注册完整简历，可以获得积分，填写扩展信息可以获得积分。转介绍客户获得积分。 ·直接购买：会员直接充值购买积分 ·其他途径：日常签到，活动赠送等 5.系统功能需求 ●网站建设后实现目标 网站整体目标 网络凭借其卓越的互动性与便捷的交流手段正成为最有发展潜力与前途的新兴媒体，成为众商家倍为关注的宣传热点。许多行业的先锋企业都已经采用互联网技术，为客户、合作伙伴在网上提供信息服务，并且借助互联网，敏锐的捕捉商机。 网站设计风格 我们将充分发挥网站策划和建设开发的优势，在开发建设中将严格遵循以下原则： 1、在设计上：简单大方，易操作。 2、在网站功能上：充分体现网站的互动性，并且采用多种机制提醒网站管理人员，便 于网管和相关人员及时响应。并且特别注重网站的安全和稳定，采用网络安全、系 统登录安全、各分系统安全、分系统模块安全、会话期间安全等多种方式确保安全。 采用先进的3层结构的编程方式使网站即使在极多访问量的情况下仍能保持稳定。 3、在网站维护和后续扩展上：我们提供专门的网站维护后台，网站管理员可以很方便 的借助这个平台维护整个网站。我们在规划网站之初，就会将功能模块框架搭建得
家教服务系统 第一章：引言 1.1编写目的 由于现如今学生对于老师的学习需求越来越大，很多老师和大学生都做家教兼职我做这个程序的目的就是方便来管理教师的信息！ 1.2背景 在当今社会下，中国越来越重视教师的价值，所以关于教师的信息管理，就需要投入大量的人力和物力！ 1.3参考资料 [1] Mark Priestley.面向对象设计uml实践 [M].龚晓庆，卞雷等译.北京： 清华大学出版社，2005. [2] 郑人杰，马素霞，殷人昆.软件工程概论 [M].北京：机械工业出版社，2011. 第二章:可行性分析 家教服务系统提供了教师信息和职业类型的管理，实现了工资管理和收费管理。把复杂的人工程序电子化。从而使工作人员在所从事的工作处理变得不那么繁杂和枯燥，把计算处理任务交给计算机去做从而提高工作效率，避免因人为的失误而导致工作出错，造成无法预知的问题。经过多次的调研和分析，结合我们学校的现实情况。教师信息管理系统实施后，应能达到以下的目标： (1)良好的服务 家教服务系统是要求始终以参与教师信息管理的参与用户为中心，并树立“用户第一”的观念。以用户的角度去考虑问题，一切的操作尽可能的简单明了。 (2)确定性 家教服务系统是用来管理教师的各种信息，随着教师群体的日渐扩大，服务
的多种多样，教师的信息也越来越纷杂，并且产生冗余的可能性也日渐加大。所以家教服务系统必须能够保证参与者，包括管理员和教师，能够及时的，准确的查找到自己想要的信息。 (3)规模优化 以规模作为投票进行的目标，目的是为了追求“规模运作”，规模效益问题在无论在什么领域都是人们追求的目标，所以为了今后能进行规模化投票系统的实现，本系统在实现基本的功能基础上，又留出其他一些功能的接口，以便今后软件继续升级。 新系统的目标确定后，可以从以下三个方面对能否实现新系统目标进行可行性分析。 第三章：需求分析 3.1系统总体的功能需求 实现教师信息、职业类型管理； 实现职业登记（职业号、名称、地址、电话等）； 实现职业作息登记（职业号、日期、开始时间、结束时间、教师）； 实现工资管理和收费管理；
分类号TP315 单位代码11395 密级学号 学生毕业设计（论文） 题目家教在线管理平台的设计及实现 作者 院(系) 信息工程学院 专业信息管理及信息系统 指导教师张永恒 答辩日期年月日
榆林学院 毕业设计（论文）诚信责任书 本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文），是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业设计（论文）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本人毕业设计（论文）及资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。 论文作者签名: 年月日
摘要 教育教学领域，传统家教信息沟通存在不便，创建家教在线管理平台，为家教教学双方沟通、交流、信息反馈提供极大便利。 本文介绍了课题研究背景意义及现状，阐述了系统开发用到的理论、相关技术及开发模式，在此基础上，分析并设计、实现了家教在线管理平台的相应功能。 首先，对该系统进行可行性、功能性和性能需求分析，划分系统功能为家教新闻、客户注册及登录、教师客户、学生客户、家长客户、留言消息、评论及反馈、管理员管理等八个功能模块。其次，采用了B/S体系结构和MVC软件架构模式设计系统结构，创建了系统数据库模型；在详细分析设计了系统业务流程的基础上，将系统分为前后台，其中前台满足访客注册、注册客户登录及使用系统功能，后台满足管理员登录及管理系统信息。最后在Eclipse开发环境下，使用JSP、Servlet等技术设计系统界面、编写代码，实现系统功能；并在Tomcat服务器和MYSQL数据库中部署。 家教在线管理平台通过运行测试，系统功能及性能达到预期目标。 关键字：家教在线管理平台；B/S；MVC；JSP
青岛大学 《电子商务》 课程调研报告 报告名称大学生家教网上信息平台团队名称 课题负责人聂雅雯 专业、年级电子商务2013级 指导老师吴剑云
2016年01月基本情况
目录 一、创业背景 （一）公司定位………………………………………… （二）公司简介………………………………………… （三） 二、市场分析 （一）家教市场现状及原因分析 (5) （二）大学生种类以及需求分析 (6) （三）问卷调查 (6) 三、竞争对手分析 （一）成熟电商平台分析 (11) （二）现有家教信息网站分析 (12) （三）兼职网站及兼职群分析 (12) （四）传统家教机构分析 (12) （五）综合分析 (13)
四、企业内部分析 （一）背景（现状） (13) （二）趋势 (13) （三）SWOT方法分析………………………………………… 14 （四）公司综述 (17) 五、指定目标 （一）企业具体情况 (23) （二）负面特征分析…………………………………………… 六、网站建设 （一）前言 (17) （二）客户需求分析 (18) （三）网站定位与内容规划..........................................（四）主要业务流程与设定 (19) （五）网站盈利………………………………………
七、营销策略 （一）市场细分…………………………………… （二）目标市场定位…………………………………… （三）品牌策略…………………………………… （四）定价策略…………………………………… 八、财务分析 （一）融资规划 (20) （二）财务预算计划表 (20) （三）利润分析 (22) 一、创业背景： 公司定位： 为什么要选择大学生网络交易平台？随着信息技术特别是网络技术的不断发展，国际互联网的全球化热潮使人类社会进入了一个新的信息时代。由于国际互联网具有不受时间、地域限制的特性，一种与传统交易形态截然不同的通过国际互联网进行交易的方式应运而生。大学生网络交易平台，就是在寝室里面，寝室就是我的办公室，网站就是我的本营，手机就是我的热线，同学就是我的教员。
@@@@@@@@@职业 技术学院 项目报告书 课程名称：https://www.doczj.com/doc/4810409272.html,课程设计 题目:家教信息管理系统 项目实训日期2010-6-28 至2010-7-2 指导教师…… 08软件（1）班25号…………成绩 08软件（1）班27号…………成绩 08软件（1）班13号…………成绩 08软件（1）班44号…………成绩
摘要 项目背景： 家教信息平台是建立在互联网基础上的一种信息交流平台，面向所有网民提供服务。无论是找家教的学生还是做家教的教师，都可以通过该平台进行信息方面的交流。任何网友都可以自由地查看、搜索、发布该家教信息平台的信息。该平台是区别于传统的家教中介的服务平台。 学生可以免费查看网站上的家教信息，挑选适合自己的家教；教师可以免费查看网站上的需求信息，挑选适合自己的学生；学生可以发布自己的需求信息，让更多教师看到自己的需求信息。 根据网站信息管理系统的开发为背景，论述了整个系统的开发过程，系统的结构及系统开发的基本原理和方法。全系统共分前言、编程环境基础知识、需求分析、系统设计、系统实施、系统运行及维护、开发总结等几章。详细论述了需求分析、系统设计的技术及应用、系统的功能等内容 本系统在开发过程中，注意使其符合易于操作的要求，并力求系统的全面性、通用性。随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。在开发工具的选择上，主要利用 https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, 编程语言进行开发，使用 MS SQL SERVER 数据库，从而保证了数据的完整性与一致性。 【关键词】家教信息管理系统设计https://www.doczj.com/doc/4810409272.html, C# SQLSEVER2005
目录 摘要 (1) 目录 (1) 第1章引言 (1) 1.1开发技术 1.2开发与运行环境 4 1.3开发家教系统的目的4 第2章可行性分析 (5) 2.1技术可行性5 2.1经济可行性5 第3章系统分析与设计 (5) 第4章数据描述 (7) 4.1家教数据表设计 (8) 4.2学生数据表设计 (9) 4.3管理员数据表设计 (10) 4.4学生需求表设计 (11) 4.5数据库介绍 (14) 第5章系统的实现与调试 (15) 5.1系统的部分界面 5.2实现的代码功能 结束语 (18) 参考文献 (20)
{ 项目名称} 模板设计报告 文件状态：[√] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改文件标识： 当前版本： 作者：马盟 完成日期：2010-12-08 Company Information
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目录 0. 文档介绍.............................................................. - 3 - 0.1 文档目的......................................................... - 3 - 0.2 文档范围......................................................... - 3 - 0.3 读者对象......................................................... - 3 - 0.4 参考文献......................................................... - 3 - 0.5 术语与缩写解释................................................... - 3 - 1. 命名规则.............................................................. - 3 - 2. 模块汇总.............................................................. - 4 - 2.1模块总会表....................................................... - 4 - 2.2 模块流程图....................................................... - 4 - 2.2 模块关系表....................................................... - 5 - 3. 教员库设计............................................................ - 6 - 4. 学员库设计............................................................ - 6 - 5. 做家教设计............................................................ - 6 - 6. 请家教设计............................................................ - 7 - 7. 最新资讯设计.......................................................... - 7 - 8 其它.................................................................. - 7 -