班级研究性学习结题报告
（保护环境，从身边做起）
小学
班级：三年级
研究成员：三年级学生
指导教师：张三
研究周次：四周
2012.11
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研究过程记录：
一、课题准备阶段
1、提出和选择课题
以班为单位，组织学生讨论。
讨论保护环境的意义，确定收集哪一方面的资料。
2、成立课题组
以班为单位，组织学生讨论。
合理分配人员，明确分工。
二、课题实施阶段
1、形成小组实施方案
指导学生制定实合理可行的调查方案；学生制定初步的课题研究实施方案2、各小组整理分析收集到的相关资料
撰写小论文；
各小组向教师及全班同学陈述收集的资料；
多渠道的与学生交流，适当的给予指导与帮助。
四、课题总结阶段
全班交流本次研究性学习的收获。
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