供基础医学院临床17、20班参考使用
医学细胞生物学简答题集锦
第一章绪论
1.简述细胞生物学形成与发展经历的阶段
（1）细胞的发现与细胞学说的建立：R.Hook最早发现细胞并命名为cell，施莱登和施旺建立细胞学说。
(2)细胞学的经典时期：细胞学说的建立掀起了对多种细胞广泛的观察和描述的热潮，主要的细胞器和细胞分裂活动相继被发现。
(3)实验细胞学时期：人们广泛的应用实验的手段研究细胞的特性、形态结构和功能。
(4)分子生物学的兴起和细胞生物学的诞生：各个学科相互渗透，人们对细胞结构与功能的研究达到了新的高度。
第二章细胞的统一性与多样性
1.细胞膜的流动性有什么特点，膜脂有哪些运动方式，影响膜脂流动性的因素有哪些？
（1）膜脂既具有分子排列的有序性，又有液体的流动性；温度对膜的流动性有明显的影响，温度过低，膜脂转变为晶态，膜脂分子运动受到影响，温度升高，膜恢复到液晶态，此过程称为相变。（2）膜脂的运动方式有：侧向扩散、旋转运动、摆动运动、翻转运动，其中翻转运动很少发生，侧向扩散是主要运动方式。（3）影响流动性的因素：脂肪酸链的长短和饱和程度，胆固醇的双重调节作用，卵磷脂/鞘磷脂比值越大膜脂流动性越大，膜蛋白与周围脂质分子作用也会降低膜流动性。此为环境因素（如温度）也会影响膜的流动性，温度在一定范围内升高，流动性增强。2.简述膜蛋白的种类及其各自特点，并叙述膜的不对称性有哪些体现
(1)膜蛋白分为膜外在蛋白、膜内在蛋白、脂锚定蛋白。膜外在蛋白属于水溶性蛋白，分布在膜的两侧，与膜的结合松散，一般占20%-30%；
膜内在蛋白属于双亲性分子，嵌入、穿膜，是膜功能的
主要承担者，与膜结合紧密，占70%-80%。
脂锚定蛋白通过共价键与脂分子结合，分布在膜两侧，
含量较低。
(2)膜的内外两侧结构和功能有很大差异，称为膜的不对称
性，这种不对称决定了膜功能的方向性。
膜脂：磷脂和胆固醇数目分布不均匀，糖脂仅分布于脂
双层的非胞质面。膜蛋白：各种膜蛋白在质膜中都有一定
的位置。膜糖类：糖链只分布于质膜外表面。
3.比较说明单位膜模型与液态镶嵌模型有哪些不同点
单位膜是细胞膜和胞内膜等生物膜在电镜下呈现的三夹
板式结构，内外两层为电子密度较高的暗层，中间是电子
密度低的明层，“两暗夹一明”的结构叫做单位膜，单位膜
仅能部分反映生物膜的结构特点。
流动镶嵌模型强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性
以及蛋白质与脂双层的镶嵌关系。认为膜蛋白和膜脂均能
产生侧向运动，膜蛋白有的在膜表面、有的嵌入或横跨脂
双分子层。该模型能解释膜的多种性质，但不能说明具有
流动性的细胞膜在变化过程中如何维持膜的相对完整。
第四章细胞连接、细胞黏附和细胞外基质
1.什么是细胞连接，细胞连接有哪些类型
细胞表面可与其它细胞或细胞外基质结合的特化区称为
细胞连接。分为紧密连接、黏着链接和通讯连接。
紧密连接的特点是细胞膜之间连接紧密无空隙，一般位
于上皮细胞间。
黏着链接中，与肌动蛋白纤维相关的有黏着带:分布于上
皮细胞，黏着斑:分布于上皮细胞基部；与中间丝有关的有
桥粒：分布于心肌和上皮，半桥粒：分布于上皮细胞基底
部。
通讯连接分为缝隙连接和突触，缝隙连接几乎存在于所
有类型的细胞之间，突触仅存在于可兴奋细胞之间用来传
到兴奋。
2.什么是细胞外基质，叙述细胞外基质的组成
细胞外基质是指由细胞分泌到细胞外间充质中的蛋白
质和多糖类大分子所构成的网络结构。
（1）纤维成分：如胶原、弹性蛋白。胶原是细胞外基质最
基本成分之一，是动物体内含量最丰富的蛋白，刚性及抗
张力强度最大。
（2）糖胺聚糖和蛋白聚糖：透明质酸是唯一不发生硫酸化
的糖胺聚糖，是增殖细胞和迁移细胞的细胞外基质的主要
成分，透明质酸向外膨胀产生压力，使结缔组织具有抗压
的能力；蛋白聚糖见于所有结缔组织和细胞外基质及许多
细胞的表面，可与多种生长因子结合，可视为细胞外的激
素富集与储存库，有利于激素分子进一步与细胞表面受体
结合，完成信号转导。
(3)层粘连蛋白和纤连蛋白：层粘连蛋白是个体细胞外基质
中出现最早的蛋白，对基膜的组装起到关键作用。纤连蛋
白主要介导细胞黏着，也能促进巨噬细胞和其它免疫细胞
迁移到受损部位。
3.叙述黏着带和黏着斑的区别
粘着带是细胞与细胞间的粘着连接,而粘着斑是细胞
与细胞外基质相连。
①参与粘着带连接的膜整合蛋白是钙粘着蛋白,而参
与粘着斑连接的是整联蛋白,即细胞外基质受体蛋白;
②粘着带连接实际上是两个相邻细胞膜上的钙粘着
蛋白与钙粘着蛋白的连接,而粘着斑连接是整联蛋白与细
胞外基质中的粘连蛋白的连接,因整联蛋白是纤粘连蛋白
的受体，所以粘着斑连接是通过受体与配体的结合;
第五章小分子物质的跨膜运输
1. 以Na+-K+泵为例说明细胞膜的主动转运过程
Na+-K+泵又称Na+-K+ATP酶，由α和β两个亚基组成，均
为穿膜蛋白。在α亚基的外侧（朝向胞外）有两个K+的结
合位点，内测有3个Na+的结合位点和一个催化ATP水解
的位点。
工作中，细胞内的Na+与大亚基上的Na+位点相结合，同
时ATP分子被催化水解，大亚基改变空间构象，使3个Na+
排除胞外，同时K+与α亚基外侧面相应位点结合，α亚基
空间结构恢复原状，将2个K+输入细胞，完成循环，每次
循环消耗一个ATP分子，3个Na+出胞，2个K+入胞。
第六章胞质溶胶、蛋白酶体和核糖体
1.核糖体有几种，合成的蛋白质在功能上有什么不同
核糖体分为游离核糖体和附着核糖体。
分布于细胞质基质中的核糖体是游离核糖体，主要合成
细胞本身所需的结构蛋白。附着在内质网膜和核膜表面的
是附着核糖体，主要合成外输性蛋白质。
第七章内膜系统与囊泡运输
1.内质网有哪些类型，在细胞中的作用是什么
内质网主要由脂类和蛋白质组成，是单层膜结构，分为
粗面内质网和光面内质网。
粗面内质网主要呈囊状，表面有核糖体附着，主要功能
是合成、加工修饰、分选转运一些蛋白质，提供核糖体附
着的支架。
光面内质网不合成蛋白质，是脂类合成和转运的场所，
并参与糖原的代谢，是细胞解毒的场所（肝细胞），SER特
化成肌质网可作为肌细胞储存钙离子的场所。
2.叙述高尔基体的组成，及主要功能
高尔基体是一种膜性囊泡复合体，由扁平囊泡、小囊泡、
大囊泡组成。
高尔基体是细胞内蛋白质运输分泌的中转站，是胞内物
质加工合成的主要场所，参与糖蛋白的加工合成、蛋白质
的水解加工、胞内蛋白质分选和膜泡定向运输的枢纽。
3.简述分泌蛋白的运输过程
①核糖体阶段：合成并转运分泌蛋白；②内质网阶段：
运输并粗加工分泌蛋白；③细胞质基质运输阶段：分泌蛋
白以小泡的形式脱离粗面内质网并移向高尔基复合体与其
结合；④高尔基体加工修饰：分泌蛋白进一步在高尔基复
合体内进行加工，并以囊泡的形式释放到细胞质基质；⑤
储存与释放：释放时，囊泡浓缩发育为分泌泡，与质膜融
合，释放到体外。
4.以肝细胞吸收LDL为例，说明受体介导的胞吞作用的过
程
肝细胞需要利用胆固醇合成生物膜时，细胞合成LDL受
体并分散嵌入细胞膜，当LDL与受体结合后，细胞膜向内
凹陷形成有被小窝。LDL受体集中在有被小窝内不断内陷，
进入细胞，脱离细胞膜形成有被小泡。
有被小泡脱去网格蛋白被摸与其它囊泡融合形成内体，
内体内LDL与受体分离，受体返回细胞膜，LDL被溶酶体
酶降解。如果游离胆固醇过多，LDL受体和胆固醇就会暂
停合成，这是一个反馈调节的过程。
5.叙述信号肽假说的内容
新合成的蛋白质分子N端含有一段信号肽，该信号肽一
经合成可被胞质中的信号识别颗粒（SRP）识别并结合，通
过信号肽的疏水性引导新生肽跨脂双分子层进入内质网腔
或直接整合在内质网膜中。
信号肽具有决定蛋白质在胞内去向或定位的作用。
第八章线粒体
1. 为什么说线粒体是一个半自主性的细胞器?
线粒体有自己的DNA(即mtDNA)，存在线粒体核糖体，
通过自己的蛋白质合成系统可以进行mtDNA的复制转录
翻译。
然而mtDNA的信息量少，只能合成近10%的线粒体蛋白，
绝大多数线粒体蛋白质仍依靠核基因组进行编码，再转运
进线粒体中；构成线粒体的蛋白质合成系统的许多酶仍依
靠核基因编码合成。
故线粒体是一种半自主性细胞器。
2.线粒体的半自主性有哪些体现
线粒体有自己的mtDNA，是动物细胞质中唯一含有DNA
的细胞器。有自己的核糖体和蛋白质合成系统，供mtDNA
复制转录翻译。遗传密码相较其它细胞有差异。有自己的
物质转运系统，指导线粒体蛋白运输进线粒体，不与细胞
质交换DNA和RNA，也不输出蛋白质。
3.画图显示线粒体的结构，并表明各部分名称（答案略）
4.说明线粒体基粒的结构组成和功能
基粒又称ATP酶复合体，由头部、柄部、基部组成；
头部又称偶联因子F1，具有酶的活性，能催化ADP磷酸
化生成ATP；柄部是一种对寡霉素敏感的蛋白质，能抑制
ATP的合成；基部又称偶联因子F0，起到连接F1与内膜的
作用。
5.叙述化学渗透假说的内容
线粒体内膜是完整的、封闭的，内膜中的电子传递链是
一个主动转移氢离子的体系，电子传递过程像一个质子泵，
将氢离子从内膜基质泵至膜间隙，由于膜对氢离子不通透，
形成膜两侧的浓度差，质子顺浓度梯度回流并释放出能量，
驱动结合在内膜上的ATP合酶，催化ADP磷酸化合成ATP。
第九章细胞骨架
1.何谓细胞骨架?细胞骨架有哪些类型和功能?
细胞骨架是指真核细胞质中的蛋白质纤维网架体系，细
胞骨架的多功能性依赖于三种蛋白质纤维，分别为微管、微丝、中间丝。
细胞骨架的功能有①构成细胞内支架，维持细胞的形状；
②细胞的运动；③细胞内的物质运输；④细胞的信息传递；
⑤细胞分裂时染色体的分离和胞质分裂，等。
第十章细胞核
1.简述染色质的种类、功能及差别
间期染色质按其形态特点和染色性能不同分为常染色质和异染色质。
常染色质是间期细胞核处于伸展状态的染色质细纤丝，折叠压缩程度较低，碱性染料染色时着色较浅，常位于核中央，具有转录活性，参与DNA复制转录过程，一定程度上调节控制细胞代谢。
异染色质是中高度凝集、折叠程度高的染色质纤维丝，碱性染料染色时着色较深，常位于核边缘，一般转录不活跃或无转录活性，与组蛋白结合紧密
2.简述染色质包装成中期染色体的四级结构模型
DNA和组蛋白包装成的核小体在组蛋白H1的介导下连接（H2A、H2B、H3、H4各2分子）成核小体串珠状结构（八聚体），核小体为一级结构。
核小体串珠结构进一步盘绕，每圈6个核小体，形成中空螺线管，组蛋白H1常在中空螺线管内部，螺线管是二级结构。
多级螺旋化学说：螺线管进一步螺旋化，形成超螺线管，此为三级结构。超螺线管进一步螺旋折叠为染色单体，此为四级结构。
染色体骨架-放射环模型：螺线管沿染色体纵轴中央向周围伸出，形成放射状袢环，每18个袢环呈放射状排列形成微带，此为三级结构；每106个微带沿纵轴排列形成染色单体，此为四级结构。
3.叙述核小体的结构
核小体是染色体的基本结构单位，每个核小体由一个组蛋白核心、200bp左右的DNA和一分子组蛋白H1组成。组蛋白核心由H2A、H2B、H3、H4各两分子组成一个八聚体球型结构，形成圆盘状颗粒，大约146bp的DNA绕在核心颗粒的外周1.75圈。相邻核小体之间由一段DNA片段连接，染色质中平均每200bp出现一核小体。
4.试述核孔复合体的结构与功能
核孔复合体是包括核孔与之相关联的环状结构体系，按照捕鱼笼结构模型，核孔复合体包括的基本结构有（1）胞质环，朝向胞质面与外核膜相连，其上对称分布有8条细长的纤维；（2）核质环，朝向核质面与内核膜相连，也对称分布8条细长的纤维；（3）中央栓，位于核孔中央，由跨膜糖蛋白组成，对核孔复合体在核膜上的锚定起到作用；（4）辐，由核孔边缘向中央呈辐射状八重对称的结构，将胞质环、核质环、中央栓连接在一起。核孔复合体的功能是调控细胞质与细胞核之间的物质交换。
5.简述核仁的超微结构及功能
核仁是真核细胞间期核内大分子聚集成的结构，每个细胞都有一个甚至多个核仁，核仁的主要化学组分为DNA、
RNA、蛋白质和酶类。电镜下，核仁无界膜包裹，是由多
种纤维丝构成的网状海绵球体。
核仁由内向外依次是核仁纤维中心：位于核仁中央，
是被致密的纤维组分包绕成的圆形结构小岛，纤维中心是
由直径为10nm的染色质纤维以袢环的形式深入核仁内部
而成，是rRNA基因的染色质区；
致密纤维组分:含有不同转录阶段的rRNA分子，电子
密度高、染色深，由紧密排列的细纤丝组成；
核仁颗粒区：富含直径为15-20nm的高电子密度颗粒，
是正在进行加工的转录产物和处于不同成熟阶段的核糖体
亚单位的所在部位，主要成分是正在加工的rRNA和蛋白
质构成。
第十一章细胞通信和信号转导
1.叙述G蛋白的结构特点及作用机制
G蛋白由α、β、γ3 个亚基构成，其中α亚基有GTP
结合位点，能促进与其结合的GTP分解为GDP，在胞内β
和γ亚基形成紧密结合的二聚体，与GTP结合时有活性，
结合GDP时无活性。
静息状态下，G蛋白与GDP结合，与受体呈分离状态；
当配体与受体结合时，G蛋白构象改变，与GDP亲和力下
降，与GTP结合，α亚基与β、γ亚基分离，此时G蛋白
显现功能活性；配体与受体分离后，α-GTP复合物水解生
成GDP，GDP重新和G蛋白结合，α亚基并重新与β、γ
亚基形成三聚体，回到静息状态。
2.简述以cAMP为第二信使的信号通路
当信号（如肾上腺素）与细胞表面G蛋白偶联受体结合
后，受体被激活，构象改变，暴露与G蛋白结合的部位；
配体受体复合物与G蛋白结合，G蛋白的α亚基构象改变，
结合GTP，α-GTP复合物与β、γ亚基分离，与腺苷酸环
化酶（AC）结合；AC活化分解ATP生成cAMP，细胞内cAMP
水平升高，cAMP充当细胞内的第二信使，磷酸化依赖cAMP
的蛋白激酶（PKA），PKA被活化，依次磷酸化无活性的靶
蛋白，引起连锁反应和生物效应。
3.简述磷脂酶C信号传导途径
配体与信号受体结合，激活G蛋白，G蛋白激活磷脂
酶
C（PLC），激活的PLC使PIP2水解成IP3和DAG，DAG和
IP3在有Ca2+、丝氨酸存在的情况下，作为第二信使激活
蛋白激酶C(PKC)，PKC磷酸化激活胞内蛋白质，促进一系
列胞内反应最终产生生物效应。
4.何谓细胞表面受体和配体，细胞表面信号转导的受体可
分为哪几种类型，各有何特点？
表面受体是为于细胞膜上的特殊蛋白质，能特异性识
别并结合胞外信号分子，进而激活胞内一系列生物化学反
应，使细胞对外界刺激产生相应的效应；配体是与受体结
合的物质。
细胞表面受体分为离子通道偶联受体、G蛋白偶联受
体、酶偶联受体；（1）离子通道偶联受体：受体与离子通
道偶联，通过与神经递质结合而改变通道蛋白的构型，导
致离子通道的开启与关闭，从而改变膜对某种离子通透性，
将胞外化学信号转为电信号；（2）G蛋白偶联受体：分为
胞外区、跨膜区和胞内区，胞外区识别细胞外信号分子并
与之结合，胞内区与G蛋白偶联；（3）酶偶联受体：分为
酪氨酸蛋白激酶型和非酪氨酸蛋白激酶型，酪氨酸蛋白激
酶型受体胞质侧具有酪氨酸激酶活性，配体与受体结合使
蛋白构象改变，使酪氨酸残基磷酸化，将信号转入胞内。
第十二章细胞增殖与细胞周期
2.细胞周期如何划分，各时期有什么特点
细胞周期分为G1、S、G2、M期。
G1期是DNA合成前期，此时期代谢活跃、细胞生长、
体积增大，RNA与蛋白质合成活跃，合成DNA复制起始和
延伸所需的各种酶类（如DNA聚合酶）及一些重要的蛋白
质；G1期还有一个对环境敏感的限制点（R点），检测DNA
是否受损等，可限制细胞向下一周期的转变。
S期市DNA合成期，DNA合成复制，组蛋白、非组蛋白
的合成，并伴随有核小体结构的组装，一对中心粒彼此分
离。
G2期是DNA合成后期，为进入M期做准备，大量合成
RNA、ATP和一些与M期有关的蛋白质（如微管蛋白、成
熟促进因子），中心粒体积增大并移向细胞两极。
M期是分裂期，染色体凝集，核膜核仁消失，纺锤体形
成等，母细胞将两套遗传物质准确的分配给子细胞。
3.叙述减数第一次分裂前期细胞的变化
减Ⅰ前期有细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变
期。
细线期：染色体呈细线状，染色体已完成复制但光镜
下不能看见姐妹染色单体，只能看见一条细线。偶线期：
同源染色体联会，形成联会复合体，便于非姐妹染色单体
之间交换重组。粗线期：染色体进一步螺旋化，变粗变短，
可看到四分体，同源染色体间的非姐妹染色单体发生交叉
互换。双线期：染色体进一步螺旋化、缩短，联会复合体
解体，同源染色体逐渐分开，染成交叉互换。终变期：染
色体高度螺旋化，核膜核仁消失。
第十三章细胞分化
1.什么是细胞分化，细胞分化的特点是什么
细胞分化是在个体发育过程中，后代细胞间在形态结
构、生化组成和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(1)细胞分化状态一旦确定，将不可逆转、无法改变。
（2）分化方向的决定先于形态差异的出现。（3）细胞分裂
和分化具有有序性。（4）在某些特殊的诱导条件下，细胞
可以发生去分化和脱分化。（5）有些细胞在一生中仅分化
一次，有的可以一致分化。
第十四章细胞衰老与细胞死亡
1.什么是细胞衰老，有哪些特征
细胞衰老是细胞生理与生化反应发生退行性变化并趋向
死亡的过程。
（1）形态改变：细胞核增大、核膜内折、核仁裂解、染
色体固缩，细胞膜通透性下降、细胞质膜流动性降低，染
色体数目减少、体积变大，内质网减少，脂褐素（致密体）
增加，细胞水分减少、体积缩小。
（2）分子代谢改变：DNA复制与转录受到抑制、个别基
因异常激活，、端粒DNA、线粒体DNA丢失，RNA含量减
少，蛋白质合成速率降低、稳定性下降，酶活动中心被氧
化导致活性降低，脂类氧化、膜流动性降低。
2.什么是细胞凋亡，它与细胞坏死有什么区别
细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡，具有严格
的基因时空性和选择性，细胞坏死是由外界因素导致的被
动死亡。
细胞凋亡过程中，细胞外形保持完整，形成凋亡小体
被巨噬细胞吞噬，不发生炎症反应。
细胞坏死过程中，膜通透性增加，细胞器变形、膜破
裂、胞浆外溢，发生炎症反应。
3.叙述细胞凋亡的特征
（1）形态学特征：细胞表面皱缩、体积缩小，与邻接细胞
脱离，失去微绒毛和细胞间链接，细胞膜皱缩内陷，分割
包裹细胞质，形成凋亡小体。线粒体增殖、空泡化，内质
网疏松扩张呈泡状，溶酶体基本无改变，胞内物质不外漏。
（2）生化特征：DNA片段化形成长为180-200bp整数倍的
片段，表现出特征性的DNA梯状条带；蛋白质级联切割。
第十五章干细胞与癌细胞
1.干细胞的特征和分类
干细胞是指一类具有无限增殖或自我更新能力的细胞，
它能产生一种以上类型的特化细胞，按分化潜能高低可分
为全能干细胞、多能干细胞、单能干细胞，按来源可分为
胚胎干细胞、成体干细胞、诱导多能干细胞。
(1) 干细胞终身保持未分化和低分化的特征，具有多向
分化的潜能；
(2) 具有无限的增殖分裂能力，能够进行自我更新；
(3) 可连续分裂数代，也可在较长时间内处于静止状态。
2.干细胞的增殖、分化的特点是什么
在增殖上，干细胞增殖缓慢，减少了基因突变的风险；
干细胞通过不断自我更新维持了自身数目的恒定，称为干
细胞的自稳定性。在分化上，干细胞可以产生一种或一种
以上的特定功能细胞，而且分化具有一定的可塑性，可以
发生转分化、去分化的现象。
3.简述癌细胞的主要特点
(1)细胞生长与分裂失去控制，表现出低分化和高增殖的
特征。（2）失去接触抑制，可以持续分裂，不受细胞密度限制。（3）具有浸染性和扩散性，易于转移到其它部位。（4）细胞表面特性的改变：黏附性改变使细胞易于附着生长，膜蛋白改变引起细胞相互作用的改变。
新乡医学院04级临床等专业 2006—2007学年第一学期 医学遗传学考试卷 一、单项选择（每题1分，30分） 1．某人的口腔上皮细胞中可观察到两个Ｘ染色质且Ｙ染色质阳性，其性染色体组成是： A．ＸＸＸB．ＸＸＹＹC．ＸＸＹD．ＸＸＸＹE．ＸＸＸＸＹ 2．关于先天愚型患者的体征，下列哪项是不正确的？A．特殊痴呆面容B．生长发育迟缓C．特异性皮肤纹理异常、小指弯曲D．皮肤略厚,似黏液水肿E．智力发育障碍 3．下列哪个核型不是先天愚型患者的核型？ A．45，XX，—14，—21，+t（14q21q）B．47，XY，+21 —14，+t（14q21q）E．46，XY，—G，+t（GqGq） 4．下列哪个核型不是Turner综合症的核型？
A．46,X,del（Ｘp）B．46，X，del（Xp）C．45，XC．46，XY/47，XY，+21D．46， D．45，X/46，XX/47，XXX E．45，XX，—21 5．白化病是由于细胞中缺乏下列哪一种酶？ A．色氨酸羟化酶B．酪氨酸羟化酶C．苯丙氨酸羟化酶D．脯氨酸羟化酶E．酪氨酸转位酶6．一个并指（AD）的人与一表型正常的人结婚，生出了一个手指正常的白化病（AR）患儿，他A．1/2B．1/4C．3/4D．1/8E．3/8 7．先天性聋哑为一种AR病，当父母全为先天性聋哑时，其孩子并不聋哑，其可能的原因是： A．遗传异质性B．外显不全C．完全显性遗传D．表现度不一致 E．基因的多效性 8．高度近视是一种AR病，某人视力正常，但其父为高度近视，其爱人视力正常，其岳母为高度A．1/4B．1/2C．1/8D．1/16E．1/32 9．某人的同父异母弟弟患先天性聋哑（AR），她与其姨表兄（弟）结婚，所生子女为先天性聋哑A．1/16B．1/24C．1/36D．1/48E．1/64
新乡医学院2014年同等学力人员申请硕士学位招生简章 新乡医学院1998年经国务院学位委员会批准，获得硕士学位授予权。现有基础医学、临床医学、药学、生物学、心理学、生物医学工程等6个一级学科硕士学位授予权，覆盖了医学、理学、教育学、法学、管理学、工学等6个学科门类，形成了以医学为主体、多学科协调发展的学科建设和研究生教育格局。 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，给广大在职人员提供学习深造的机会，提高自身业务水平和学术能力，促进高层次专业人才的培养，以适应当前国家经济建设和社会发展的需要。根据国务院学位委员会、教育部、国家发展改革委《关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》（学位【2013】36号）的文件精神及相关规定，我校决定开展2014年同等学力人员申请硕士学位招生工作。现将招生培养的有关事宜公布如下： 一、招生专业
二、报名条件及时间 1．遵纪守法，品德良好，身体健康。 2．获得大学本科学历、学士学位满二年者。 3．自即日起开始报名，截止时间：2014年6月30日。 三、报名办法 报名时应提交审验如下材料： 1．本人身份证、毕业证、学位证原件及其复印件（复印件一律用A4纸张）； 2．《新乡医学院2014年同等学力人员申请硕士学位报名登记表》（粘贴本人照片）一式2份； 3．本人近期同底免冠一寸彩色照片5张。 四、学习方式 采取自学及专家辅导相结合的学习方式。我校每年6月和12月统一组织同等学力人员申请硕士学位课程水平认定考试（具体时间另行通知）。 五、收费标准 第一阶段为资格确认、学籍注册、课程学习和硕士学位课程水平认定，收费标准为：8000元/生，入学前一次交清。教材根据学员需要购买，费用自理。课程学习时间一般为1年。 第二阶段为硕士学位申请、科研训练和论文撰写及答辩：学员通过新乡医学院同等学力人员申请硕士学位课程水平认定考试和同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试后，缴纳硕士学位申请费8000元。（申请硕士学位之前一次交清） 六、结业与硕士学位申请 1、学员参加我校统一组织的同等学力人员申请硕士学位课程水平认定考试，成绩合格且修满相应学分，由我校颁发《新乡医学院同等学力人员申请硕士学位课程水平认定证书》或《新乡医学院同等学力人员申请硕士学位结业证书》。 2、具有学士学位者且获得课程水平认定证书或结业证书的学员，须利用全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台，报名参
题库—医学细胞生物学 第六章细胞质与细胞器 【教案目的与要求】 一、掌握 . 内膜系统的概念。 . 内质网的形态结构及类型；粗面内质网的主要功能；信号肽假说的主要内容。. 高尔基复合体的超微结构及主要功能。 . 溶酶体的形态特征及其形成过程。 . 线粒体的超微结构及其相关的生物学功能。 . 线粒体的半自主性。 二、熟悉 . 滑面内质网的主要功能。 . 高尔基复合体与膜流活动。 . 膜流中膜囊泡的类型以及各自参与的物质定向运输方式。 . 溶酶体的类型；溶酶体的主要功能。 . 线粒体形态、数目及分布与其类型和功能状态有关。 . 线粒体有相对独立的遗传体系。 . 核编码蛋白质的线粒体转运。 三、了解 . 游离核糖体和附着核糖体及二者合成蛋白质的差别。 . 核糖体上与蛋白质合成密切相关的活性部位。 . 蛋白质的糖基化方式。 .线粒体的特点，胞质蛋白和母系遗传的概念。 . 线粒体参与介导细胞死亡。
一、单选题 . 矽肺与哪一种细胞器有关（） A.高尔基体 .内质网.溶酶体.微体.过氧化物酶体 . 以下哪些细胞器具有极性（） A.高尔基体 .核糖体 .溶酶体 .过氧化物酶体 .线粒体. 粗面型内质网上附着的颗粒是（） A. .核糖体Ⅱ衣被蛋白 .粗面微粒体 . 肝细胞中的脂褐质是（） A.衰老的高尔基体 B.衰老的过氧化物酶 C.残体（） D.脂质体 E.衰老的线粒体 . 人体细胞中含酶最多的细胞器是（） A.溶酶体.内质网.线粒体.过氧化物酶体.高尔基体 .下列哪种细胞器是非膜性细胞器（） A.线粒体 .核糖体 .高尔基体 .溶酶体 .过氧化物酶体 .下列哪项细胞器不是膜性细胞器（） A.溶酶体.内质网.染色体.高尔基复合体.过氧化物酶体.下列哪种细胞器具双层膜结构（） A.线粒体 .内质网 .高尔基体 .溶酶体 .过氧化物酶体 .由两层单位膜构成的细胞器是（） A.溶酯体.内质网.核膜 .微体 .高尔基复合体 .粗面内质网和滑面内质网的区别是（） A.粗面内质网形态主要为管状，膜的外表面有核糖体 B.粗面内质网形态主要为扁平囊状，膜的外表面有核糖体 C.滑面内质网形态主要为扁平囊状，膜上无核糖体 D.粗面内质网形态主要为扁平囊状，膜的内表面有核糖体 E.以上都不是 .下列核糖体活性部位中哪项具有肽基转移酶活性？（） A.因子因子位位位和位 . 组成微管的管壁有多少条原纤维（） A. .10 .下列核糖体活性部位中哪个是接受氨酰基的部位（） A.因子因子位位 .以上都不是 .在肽键形成时，肽酰基所在核糖体的哪一部位？（） A.供体部位 .受体部位 .肽转移酶中心酶部位 .以上都是.下列哪一种结构成分不是高尔基复合体的组成部分：（） A.扁平囊.小囊泡.大囊泡.微粒体.以上都是 .除了细胞核外，含有分子的细胞器是（） A.线粒体.内质网.核糖体.溶酶体 .高尔基复合体 .高尔基复合体的小泡主要来自于（） A. .以下哪个结构与核膜无关（） A.内外两层膜 .基粒 .核孔复合体 .核纤层 .以上都不对.以下有关微管的叙述，哪项有误？（）
高中数学试卷分析 高中数学试卷分析范文 **年普通高考山东数学卷，继承了以往山东试卷的特点。试题在具有了连续性和稳定性的基础上，更具有了山东特色，适合山东中 学教学实际，对山东省平稳推进素质教育起到很好的导向作用。不 仅如此，试卷还体现新课程改革中对情感、态度、价值观和探究能 力考查的理念，丰富了数学试卷的内涵品质，在有利于高校选拔人 才的同时，具备了一定的评价功能，同时还有利于课程改革的纵深 推进。 试卷形式保持稳定，主要体现在大纲理念、试卷结构、题目数量以及题型等方面与20**年基本相同，保证了试题年度间的连续稳定。另外在全国20**年全面推进新课程标准的大背景下，作为首批进入 课程改革的实验省，20**年的试卷在保持“稳定”的基调下，进一 步加深对课程改革的渗透，既体现了知识运用的灵活性和创造性， 又兼顾了试题的连续和谐与稳定发展。 一、遵循考试说明，注重基础 试卷紧扣我省的考试说明，体现了新课程理念，贴近教学实际，从考生熟悉的基础知识入手，无论是必修内容，还是选修内容，许 多试题都属于常规题。部分题目“源于教材，高于教材”，做足教 材文章。如文、理科的选择、填空以及解答题的入手题（17）和（18）题，均侧重于中学数学学科的基础知识和基本技能的考查， 这对正确地引导中学数学教学都起到良好的促进作用。 二、考查全面，注重知识交汇点 20**年山东省高考数学文理两科试卷全面考查了《20**年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》中要求的内容，具有较 为合理的覆盖面。集合、复数、常用逻辑、线性规划、向量、算法
与框图、排列组合等内容在选择、填空题中得到了有效的考查；三角函数、概率统计、立体几何、解析几何、函数与导数、数列等主干知识在解答题中得到考查，构成试卷的主体内容。同时，文、理科试卷都注重了考查知识间的内在联系，在知识点的交汇处设计试题，如理科第（20）题，将概率知识和实际背景相结合；如文科第（21）题和理科第（22）题将函数、导数、方程和不等式的知识融为一体。 但是，在本套试卷中还有我们经常关注的`知识本次没有涉及，是否会说明一些问题，三视图在经历了新课标必考的阶段之后，今年没有涉及，另外抽样方法、频率分布直方图、二项式定理我们复习时认为重要的点也没有涉及，特别是二项式定理已经连续两年没有涉及，这也值得我们注意。 三、注重能力立意，体现文理差异 四、重视创新意识，凸显新课程理念 20**年高考山东数学文理两科试卷，非常重视对考生的创新意识的考查，注重对未来继续学习的能力考查，如文科第（6）题、理科第（12）题以及文科第（22）题、理科第（21）题等采用了开放性的设问方式和对新定义的阅读和理解以及应用。试卷还凸显了新课标的理念，对新课程中新增知识和传统内容进行了有机结合，考查也更加科学和深化。如算法与框图、向量、均数和方差、概率和分布列，理科的绝对值不等式等都充分体现了我省支持课程改革的命题取向。两份试卷强调对思想方法的考查，尤其是对图形、图表语言的运用，数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法都作了重点的考查。 总之，20**年山东省高考数学文、理两份试卷，均具有较高的信度、效度和有效的区分度，达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标。 （一）高考数学试题共三个大题，22个小题。分值150，时间120分钟。
细胞生物学复习-简答题 第三章真核细胞的基本结构 膜的流动性和不对称性极其生理意义 流动性：膜蛋白和膜脂处于不断运动的状态。主要由膜脂双层的动态变化引起，质膜的流动性由膜脂和蛋白质的分子运动两个方面组成。 膜质分子的运动：侧向移动、旋转、翻转运动、左右摆动 膜蛋白的运动：侧向移动、旋转 生理意义： 1、质膜的流动性是保证其正常功能的必要条件。如物质跨膜运输、细胞信息传递、细胞识别、细胞免疫、细胞 分化以及激素的作用等等都与膜的流动性密切相关。 2、当膜的流动性低于一定的阈值时，许多酶的活动和跨膜运输将停止。 不对称性：质膜的内外两层的组分和功能有明显的差异，称为膜的不对称性。 膜脂、膜蛋白和糖在膜上均呈不对称分布，导致膜功能的不对称性和方向性，即膜内外两层的流动性不同，使物 质传递有一定方向，信号的接受和传递也有一定方向 生理意义： 1、保证了生命活动有序进行 2、保证了膜功能的方向性 影响膜流动性的因素 1、胆固醇：相变温度以上，会降低膜的流动性；相变温度以下，则阻碍晶态形成。 2、脂肪酸链的饱和度：不饱和脂肪酸链越多，膜流动性越强。 3、脂肪酸链的长度：长链脂肪酸使膜流动性降低。 4 、卵磷脂 / 鞘磷脂：比例越高则膜流动性越增加（鞘磷脂粘度高于卵磷脂）。 5、膜蛋白：镶嵌蛋白越多流动性越小 6、其他因素：温度、酸碱度、离子强度等 细胞外被作用 1、保护、润滑作用：如消化道、呼吸道和生殖道的上皮细胞的糖萼 2、决定抗原 3、许多膜受体是糖蛋白或糖脂蛋白，参与细胞识别、应答、信号传递 RER和 SER的区别 存在细胞形状结构功能 RER在蛋白质合成囊状或扁平膜上含有特殊的参与蛋白质合成和修 旺盛的细胞中囊状，核糖核糖体连接蛋饰加工（糖基化，酰 发达。体和 ER 无白，可与核糖体基化，二硫键形成， 论在结构上60S 大亚基上的氨基酸的羟化，以及 还是功能上糖蛋白连接新生多肽链折叠成三 都不可分割级结构） SER在特化的细胞泡样网状结脂类和类固醇激素合 中发达构，无核糖成场所。 体附着肝细胞 SER解毒
细胞生物学试题题库第五部分 简答题 1. 根据光镜与电镜的特点，观察下列结构采用那种显微镜最好？如果用光镜（暗视野、相差、免疫荧显微镜） 那种最有效？为什么？ 2. 细胞是生命活动的基本单位，而病毒是非细胞形态的生命体，如何理解二者之间的关系？ 3. 为什么说支原体是最小、最简单的细胞？ 4. 原核细胞与真核细胞差别是后者有细胞器，细胞器结构的出现有什么优点？（至少2点） 5. 简述动物细胞与植物细胞之间的主要区别。 6. 简述动物细胞、植物细胞、原生动物应付低渗膨胀的主要方式？ 7. 简述单克隆抗体的主要技术路线。 8. 简述钠钾泵的工作原理及其生物学意义。 9. 受体的主要类型。 10. 细胞的信号传递是高度复杂的可调控过程，请简述其基本特征。 11. 简述胞饮作用和吞噬作用的主要区别。 12. 细胞通过分泌化学信号进行通讯主要有哪几种方式？ 13. 简要说明G蛋白偶联受体介导的信号通路的主要特点。 14. 信号肽假说的主要内容。 15. 简述含信号肽的蛋白在细胞质合成后到内质网的主要过程。 16. 简述蛋白质糖基化修饰中N－连接与O－连接之间的主要区别。 17. 溶酶体膜有何特点与其自身相适应？ 18. 简述A.TP合成酶的作用机制。 19. 化学渗透假说的主要内容。 20. 内共生学说的主要内容。 21. 线粒体与叶绿体基本结构上的异同点。 22. 细胞周期中核被膜的崩解和装配过程。 23. 核孔复合体的结构模型。 24. 染色质的多级螺线管模型。 25. 染色体的放射环模型。 26. 细胞内以多聚核糖体的形式合成蛋白质，其生物学意义是什么？ 27. 肌肉收缩的机制。 28. 纤毛的运动机制。 29. 中心体周期。 30. 简述C.D.K1（MPF）激酶的活化过程。 31. 泛素化途径对周期蛋白的降解过程。 32. 人基因组大约能编码5万个基因，而淋巴细胞却能产生约107－109个不同抗体分子，为什么？ 33. 细胞学说的主要内容。 34. 溶酶体膜有何与其自身功能相适应的特点？ 35. 何为信号肽假说的？ 36. 核孔复合体的结构模型。 37. 胞饮作用和吞噬作用的区别。 38. 为什么说线粒体和叶绿体是半自主性细胞器？ 39. 简述核被膜的主要功能 40. 简述减数分裂的意义
高二第二学期末数学试卷分析 一．试题考查的内容和学生失误的分析： 第1题：属概率问题，考查互斥事件的概念及性质，学生容易错选答案C。 第2题：考查复数的除法和乘方运算，先去括号较为简单。 第3题：考查异面直线所成角的计算和异面直线所成角的取值范围。第4题：考查对二项式系数和与各项系数和的正确理解,以及数列极限的计算。 第5题：考查球的表面积和截面的性质，属基本题型。 第6题：考查函数左极限、右极限、极限的概念,属基本题型，学生答题的正确率较高。 第7题：考查球面上两点之间的距离的概念及计算，重在考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。学生的得分率是16道小题中最低的，说明学生的思维能力没有达到应有的要求。 第8题：考查分类计数原理和排列组合的基本公式。 第9题：考查点到平面的距离的概念及计算，同时也考查等积法求高。第10题：考查导数的计算、导数的几何意义、曲线的切线方程、平行线间的距离、点到直线的最小距离以及转化的数学思想，属综合题型，考查学生的综合能力。 第11题：考查间接法求独立重复试验的概率和学生的逆向思考能力。学生答题的正确率较高。
第12题：考查的知识点属高二第一学期的内容，重在考查学生的空间想象能力和推理能力。 第13题：考查排列和等可能事件概率，难度不大。 第14题：考查导数的乘法运算和函数在某一点的导数的概念。。 第15题：考查二项展开式中某一项的系数、二项展开式的通项。学生的得分率一般，反映了学生对有关公式掌握不牢，运算有问题。第16题：考查直线与平面所成角的求法，着重考查学生的空间想象能力。得分率偏低，说明学生的空间想象能力还有缺陷。 第17题：考查导数的运算、函数的极值的求法、曲线的切线方程的求法，虽属综合题目，但难度不大，学生得分率较高。 第18题：考查线面垂直的证法和二面角的求法，着重考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力。 第19题：考查服从二项分布的随机变量的概率、分布列以及期望，属基础题型，学生得分率较高。 第20题：考查面面平行的证法和线面所成角的求法，着重考查学生的空间想象能力和推理能力。学生失分的主要原因有：①推理能力较差；②空间想象能力不够；③不能正确地将问题进行转化。 第21题：考查数学归纳法在不等式证明中的运用，本题中确定好n0的值很关键。 第22题：考查函数的单调区间的求法及利用不等式求参数的取值范围。学生失分的主要原因有：①不能从本质上领会有关概念的定义； ②运算能力薄弱；③不等式的常规解法不熟练，没有基本思路。
新乡医学院成人高等学历教育2016级第四学期 《临床科研方法》高起本试卷（B） 姓名________________学号____________________ 注：1、本试卷共两页，全部为单项选择题，请用2B铅笔将正确选项涂在答题卡上。 2、每位考生的学号省去最前面两位数字“20”即为本人本次考试准考证号。 一、单项选择题（每题1分，共100分） 1.为研究某新法接生对新生儿窒息是否有作用，选择市级医院作为实验组，适用新法接生；县级医院为对照组，用普通法接生，该方案（）。 A 可行 B 不可行，未使用盲法观察 C 不可行，样本含量太小 D 不可行，对照设立不当，可比性差 E 不可行，未设立对照 2.实验研究的三个基本要素是（） A 受试对象、实验效应、观察指标 B 处理因素、受试对象、实验效应 C 随机化、重复、设置对照 D 齐同对比、均衡、随机性 E 均衡性、可比性、随机性 3.某单位研究饮食中缺乏维生素E与肝脏中维生素A含量的关系，将同种属的大白鼠按性别相同、年龄、体重相近配成对子，共8对。将每对中的两头动物随机分配到正常饲料组和维生素E 缺乏组，一段时间后将大白鼠杀死，测其肝中维生素A的含量，并检验不同饲料组有无差别。该实验设计属于（） A 完全随机设计 B 配对设计 C 配伍组设计 D 拉丁方设计 E 析因设计 4.上题所述的实验设计，应该采用的统计分析方法是（） A 配对资料t检验 B 回归分析 C 成组资料t检验 D 相关分析 E χ2检验 5.进行临床试验研究时，会干扰处理因素真实效果的因素中不包括（）： A沾染B霍桑效应C均衡性D依从性E均数回归现象 6. 临床试验设计时，实验组和对照组的主要区别在于（）： A对病例诊断要求不一样B实验组给予处理因素，而对照组没有C对照组给予处理因素，而实验组没有 D实验组和对照组观察结果的方法不一样E实验组和对照组的选择标准不一样 7. 开展一项科学研究，何时开始运用统计学知识？（） A有了试验数据后B从实验设计开始C有了实验设计后D从计算机出结果开始E论文发表前 8. 估计样本含量时，所要精度越高，则所需的样本（）： A将不会影响样本含量B含量越小C所需的样本含量越准确D含量越大E所需的样本含量越不准确 9. 对于两小样本的计量资料，在进行假设检验时应首先考虑（）： A用t检验B用秩和检验Ct检验或者秩和检验均可 D看资料符合t检验还是秩和检验的条件E以上均不对 10. 在对样本进行测量时，由于仪器没有校准而使结果偏高，这是（） A系统误差B样本误差C抽样误差D随机误差E以上均不正确 11. 在进行钩虫病普查时，对粪检阳性和阴性者各随机抽查15例，测量Hb有无差别，这是（） A配对设计B成组设计C交叉设计D配伍组设计E析因设计 12. 我们工作中最常采用的几种抽样方法中最基本的方法为（） A 整群抽样 B 单纯随机抽样 C 分层抽样 D 系统抽样 E 雪球抽样 13. 原计划调查1000名对象，由于种种非主观和非选择的原因，只调查到600名，这样的调查结果（） A 可能会有偏性，因为失访者太多 B 不会有偏性，因为这400名失访者不一定是某一种特征的人 C 不会有偏性，因为这种失访是自然的 D 可能会有偏性，因为这600名对象不算多 E 不会有偏性。因为这600名对象已占了一半多，能够代表这些人群 14. 某医生用海桂愈疡胶囊随机治疗十二指肠溃疡10例，共观察到7例有效，有效率为70%，认为该药有效，可以在临床推广。该分析（）。 A正确B不正确，未贯彻随机化原则C不正确，未设立对照 D不正确，未采用盲法E不正确，未设立对照，同时样本例数少 15. 样本含量的估计是（） A 经济条件允许的情况下越多越好 B 时间允许的情况下越多越好 C 根据实际情况，能选多少选多少 D 不必估计，调查整个总体最好 E 保证研究结论具有一定可靠性前提下确定最少例数 16. 随机抽样是指（）： A 概率抽样和非概率抽样 B 抽样中要按主观意愿挑选 C 哪一个个体被抽样抽中完全是由于碰巧 D随便抽样 E 每个个体必须有同样的概率被抽样抽中 17.抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，是因为（） A学生身体处于发育阶段，变异程度大B现在学生的生活条件优越 C现在学生人数增多D对学生不宜采用配对调查E学生难于配合检查 18.估计样本含量的容许误差是指（） A样本统计量值之差B系统误差C总体参数值之差D测量误差E样本统计量值和所估计的总体参数值之差19.在实验设计中要确定样本含量，必须先定出（） A第一类误差B第二类误差C把握度D第一类误差和把握度E第二类误差和把握度 20.分层抽样要求把总体分层，为了减少抽样误差，要求（） A层内个体差异小，层间差异大B层内个体差异大，层间差异小 C层内个体差异小，层间差异小D层内个体差异大，层间差异大E分层完全随机 21. 在临床研究过程中，如果研究对象出现可疑的严重不良反应或病情发生明显的进展，在使用治疗措施之外，还要（） A单盲B双盲C双盲双模拟D揭盲E破盲 22. 实验组和对照组除了（）外，要求其他条件必须齐同。 A 系统误差 B 处理因素 C 年龄人口构成 D 个体因素 E 抽样误差 23. 实验设计的目的是（） A验证方法B保证科研成果质量C排除干扰D找出差异E减少误差 24. 作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即（） A试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂B观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质 C观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂D试验组和对照组都不知道谁是观察者 E两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组 25.实验研究和调查研究相比，主要优点是（） A节省时间B节省人力C节省经费D干扰因素少E统计分析指标少 26.实验设计和调查设计的根本区别是（） A实验设计以动物为对象B调查设计以人为对象C实验设计可随机分组 D实验设计可人为设置处理因素E两者无区别 27. 试验效应的评价指标应选用（）的指标 A主观性强，特异性强B客观性强，特异性强C主观性差，特异性差D尽可能多E一般 28. 观察某种新疫苗预防某种传染病的效果时，对照组宜选用（）： A标准对照B相互对照C安慰剂对照D空白对照E特殊对照 29. 下列哪一种偏倚可以在资料分析阶段使用统计学方法加以校正（） A选择性偏倚B测量偏倚C样本偏倚D混杂偏倚E观察性偏倚 30. 增加样本量时，会发生的是（） A减少抽样误差B样本均数变小C样本标准差变小 D 变异系数变小E四分间距变小 31.已知某省山区、丘陵、平原的婴幼儿体格发育有较大的差异，现需制定该省婴幼儿体格发育有关指标的正常值范围，调查设计最好采取（） A简单随机抽样B分层抽样C机械抽样D整群抽样E以上都不是 32.实验设计中影响样本含量大小的因素有（） A总体标准差BαCβD容许误差E以上都是 33.在统计分析时，如果遇到极端值该如何处理（） A直接进行统计分析B直接舍去不用C选取一部分进行分析 D由于操作失误造成的极端值舍去，再用统计方法判断取舍 E由于操作失误造成的极端值舍去，没有失误可以进行统计分析 34.对于计量资料集中趋势的描述，下列正确的是：（） A只要是计量资料就可以使用算术均数B开口资料可以使用算术均数 C封口资料可以使用几何均数D偏态分布资料可以使用中位数 E 以上都不对 35.随机化过程包括（） A抽样随机、分组随机、实验顺序随机B抽样随机、观察随机、实验顺序随机 C观察随机、分组随机、实验顺序随机D抽样随机、分组随机、统计处理随机E以上都不对 36.下列不属于选题原则的是（） A创新性原则B科学性原则C可行性原则D客观性原则 E 效益性原则 37.随机抽样的目的是（）： A消除系统误差B消除测量误差C减少样本偏性D消除测量误差和系统误差E消除抽样误差 38.下列哪一种不是科研设计中的对照形式（） A空白对照B试验对照C特殊对照D标准对照E自身对照 38.下列哪个不是试验效应指标的特点（）： A客观性B精确性C灵敏性D特异性E重复性 40.在实验性研究中，如何对研究对象进行分组才能保证较好的可比性？（） A多分几组B将条件接近的分入同一组C将条件接近的分入不同组 D将体质强的分入对照组，弱的分入实验组 E B+D 41．目前我国生物医学期刊总数为多种。 A 600 B 700 C 800 D 1000 42．是一篇论文的灵魂。 A 科学性 B 创造性 C 真实性 D 实用性 43．医学论文投稿必须附单位证明，这一规定是由医学论文哪一特点决定的。 A 图表多 B 数字多 C 篇幅短 D 真实性不易确定 44．医学论文除了应具备科学性、创造性、真实性、实用性外，还应具备 A 思想性 B 逻辑性 C 可读性 D 文学性 45．常见医学论文体裁中，是学术价值最高的一类。
新乡医学院专业设置 学校设有基础医学院、药学院、护理学院、管理学院、公共卫生学系、生命科学技术系、医学检验系、心理学系、外国语言学系、体育教学部、社会科学部、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院等14个院(系、部)，建有3所附属医院。学校有临床医学(含儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学4个专业方向)、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学、法医学、药学、预防医学、英语、应用心理学、生物技术、生物医学工程、信息管理与信息系统、公共事业管理等14个本科专业，涵盖医学、文学、理学、工学、管理学等5个学科门类。 新乡医学院各专业介绍 临床医学 学制：5年；层次：本科 培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。 本专业前期（三年）学习医学基础课程，后期（二年）设有儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学、临床心理学、临床血液与输血等专业方向课程，学生可根据兴趣选择修读方向。 护理学 学制：4年；层次：本科 培养目标：培养具有护理学基础理论、基本知识、基本技能，能够从事临床护理、预防保健、社区护理、护理管理和护理研究的高级专门人才。 主要课程：基础医学概要、护理心理学、健康评估、基础护理学、护用药理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、社区护理学。 医学影像学 学制：5年；层次：本科 培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学影像技术等方面工作的高级医学专门人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、放射治疗学、超声诊断学、介入医学、医学影像设备学、核医学、影像物理学、电子学基础。
医学细胞生物学试题及答案 第一章细胞生物学与医学 一、名词解释 1. 细胞生物学(cell biology: 2. 医学细胞生物学(medical cell biology: 二、问答题 1. 简述细胞生物学的主要研究内容。 2. 如何理解细胞的“时空”特性? 3. 细胞学说是怎样形成的? (eukaryotic cell:拟核(nucleoid:质粒 细胞体积守恒定律 二、问答题2. 比较真核细胞的显微结构和亚显微结构。3. 细胞的生命现象表现在哪些方面? 第五章细胞膜及其表面 一、名词解释
1. 生物膜(biological membrane 2. 脂质体(liposome 3. 糖脂(glycolipid 和糖蛋白(glycoprotein 4. 内在蛋白质(integral protein 和周边蛋白质(peripheral protein 6. 细胞表面(cell surface 8. 糖萼(glycocalyx 9. 细胞连接(cell junction 11. 穿膜运输(transmembrane transport 和膜泡运输(transport by vesicle formation 12. 胞吞作用(endocytosis 、胞饮作用(pinocytosis 和胞吐作用(exocytosis 13. 低密度脂蛋白(low density lipoprotein, LDL 14. 受体(receptor 和配体(ligand 1 5. 细胞识别(cell recognition 1 6. G 蛋白受体(G receptor和G 蛋白(G protein 1 7. 信号转导(signal transduction 1 8. 二、问答题 1. 组成细胞膜的化学物质主要有哪些? 2. 3. 5. 细胞膜的理化特性有哪些? 12. 细胞是如何识别的?细胞的识别有何生物学意义? 13. 简述G 蛋白的结构和作用机制。 14.cAMP 、IP3、DAG 和Ca 2+等第二信使分属于哪些信号传导通路?是如何产生的?有何生物学功能? 第六章细胞质和细胞器 一、名词解释
互助县2013届高三“一诊”数学试卷分析 一、试卷分析 作为第一次高三统一检测试题，本试卷整体结构及难度分布合理，贴近全国卷试题，着重考查基础知识、基本技能、基本方法(包括基本运算)和数学基本思想，对重点知识作了重点考查，主要检测学生对基本知识的掌握以及解题的一些通性通法。试题力求创新。理科和文科试题中有不少新题。这些题目，虽然素材大都源于教材，但并不是对教材的原题照搬，而是通过提炼、综合、改编新创为另一个全新的题目出现，使考生感到似曾相似但又必须经过自己的独立分析思考才能解答。 二、答卷分析 通过本次阅卷的探讨和本人对试卷的分析，学生在答卷中存在的主要问题有一下几点： 1、客观题本次考试在考查基础知识的同时，注重考查能力，着重加强对分析分问题和解决问题能力的考查，送分题几乎没有，加大了对知识综合能力与理性思维能力的考察，对于我们这类学生答题比较吃力，客观题得分较低，导致总分低。 2. 基础知识不扎实，基本技能和方法掌握不熟练． 基础知识不扎实，以文、理科的第17题为例．第17题是一道解三角形的问题，第（Ⅰ）问的关键在于由利用正弦定理把边转化成角，然后利用两脚喝茶共识直接得出结论。但是在考生的答卷中暴露出的问题，一是想不到利用正余弦定理，二是两角和差公式记错；第（Ⅱ）问主要考查两角和的余弦定理，正弦定理及三角形周长列方程组，解方程。考生在试卷中暴露的问题是：公式记错、特殊值记错导致出错及计算错误。这些问题究其实质是由于高中数学中的概念、公式、法则等基础知识掌握的不扎实导致出现的结果。 3. 审题不到位，运算能力差，书写不规范. 审题不到位在的第18题表现的较为明显。这是一道概率题，由于审题不到位致使将概率模型搞错、在（Ⅰ）问中学生出现结果重复与遗漏的现象严重导致后面全错，还有不会应用数学语言，表达五花八门。在考生的试卷中，因审题不到位、运算能力差等原因导致的书写不规范问题到处可见． 4. 综合能力不够，运用能力欠佳． 第21题为例，这道题是导数问题（Ⅰ）求单调区间，（Ⅱ）求恒成立问题（Ⅲ）最值问题"由于学生综合运用能力较弱，致使考生不知如何分类讨论，或考虑问题不全面，导致解题思路受阻。绝大部分学生几乎白卷。 5. 心态不好，应变能力较弱． 考试本身的巨大压力，考生信心不足，造成考生情绪紧张，缺乏冷静，不能灵活应变，会而不对、对而不全，甚至会而不得分的情形常可见到． 二、针对上面问题措施如下 1．立足基础，注重能力培养． "基础知识、基本方法、基本技能、基本的数学活动经验"是新课程高考的考查重点，所以，后期的复课中，要重视"基础知识、基本方法、基本技能、基本的数学活动经验"训练，打好基础．"基础知识"一定要在"准确"上下功夫， "基本方法"、"基本技能" 、"基本的数学活动经验"要在"熟练"上下功夫．对大多数学生而言还是要坚持"低起点，严要求"的原则．训练时要舍得在基础题上花时间．对于基础题，要求学生勤动笔，完整的表达出来，不要眼会心不会、心会手不会．平时训练中，淡化解题技巧．要学生掌握通性、通法，一定要加强基本数学思想方法的渗透与应用．注重思维能力和运算能力的训练，整体提高学生的数学能力． 2．全面提高学生的数学素养和分析解决问题的能力． 作为教师，首先要提高自身的教育教学的观念，素养和能力，要配合新课改，采取适
2019-2020年版最新科技核心医学类期刊目录 (中国科技核心期刊) 《2019年版中国科技期刊引证报告（核心版）自然科学卷》以《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）》为基础，采用科学客观的研究方法与评价形式，遴选中国自然科学领域各个学科分类的重要期刊作为统计来源期刊。《2019年版中国科技期刊引证报告（核心版）自然科学卷》收录了在中国（不含港澳台地区）正式出版的1933种中文期刊和116种英文期刊，共2049种“中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）”。《2019年版中国科技期刊引证报告（核心版）自然科学卷》共收录医学领域41类学科700余种期刊，并有10种医学类期刊新入选（见下表）。2019年新入选中国科技核心期刊——医学类（10种）JOURNAL OF ACUPUNCTURE AND TUINA SCIENCE 1.陕西中医 2.重庆医学 3.中华老年骨科与康复电子杂志 4.分子影像学杂志 5.中华医院感染学杂志 6.肝癌电子杂志 7.中华重症医学电子杂志 8.国际流行病学传染学杂志 9.中医药学报
42种医学综合类期刊平均影响因子为0.606，其中《FRONTIERS OF MEDICINE》《解放军医学杂志》《解放军医药杂志》《医学研究生学报》《中华医学杂志》共5种期刊影响因子超过1。 2019年中国科技核心期刊——医学综合类（42种） 期刊名称影响因子 CHINESE MEDICAL JOURNAL 0.762 武警医学0.398 CHINESE MEDICAL SCIENCES JOURNAL 0.422 西部医学 0.633 FRONTIERS OF MEDICINE 1.283 西南国防医药0.325 安徽医学0.658 现代生物医学进展0.529 安徽医药0.535 现代医学0.479 北京医学0.488 协和医学杂志0.561 东南国防医药0.494 新医学0.465 广西医学0.430 医学研究生学报1.126 海军医学杂志0.502
医学细胞生物学08级考试题库 一、名词解释(gyxj)： 1、主动运输：是载体蛋白介导的物质逆浓度梯度或电化学梯度由低浓度一侧向高浓度一侧进行的跨膜运输方式，要消耗能量。 2、易化扩散：一些亲水性的物质不能以简单扩散的方式通过细胞膜，但它们在载体蛋白的介导下，不消耗细胞的代谢能量，顺物质浓度或电化学梯度进行转运。 3、内在膜蛋白：其主体部分穿过细胞膜脂双层，分为单次跨膜，多次跨膜和多亚基跨膜蛋白三种类型。 4、脂锚定蛋白：这类膜蛋白位于膜的两侧，很像外周蛋白，但与其不同的是脂锚定蛋白以共价键与脂双层内的脂分子结合。 5、肽键：是一个氨基酸分子上的羧基与另一个氨基酸分子上的氨基经脱水缩合形成的化学键。 6、蛋白质二级结构：是在蛋白质一级结构基础上形成的，是由于肽链主链内的氨基酸残基之间有规则地形成氢键相互作用的结果。 7、转录：基因转录是遗传信息从DNA流向RNA 的过程，即将DNA分子上的核苷酸序列转变为RNA分子上核苷酸序列的过程。 8、蛋白质一级结构：是指蛋白质分子中氨基酸的排列顺序。 9、膜泡运输：大分子和颗粒物质运输时并不直接穿过细胞膜，都是由膜包围形成膜泡，通过一些列膜囊泡的形成和融合来完成的转运过程。 10、吞噬体：细胞摄取较大的固体颗粒或或分子复合物，在摄入这类颗粒物质时，细胞膜凹陷或形成伪足，将颗粒包裹后摄入细胞，吞噬形成的膜泡称为吞噬体。 11、胞饮体：质膜内凹陷形成一个小窝，包围液体物质而形成。 12、受体介导的内吞作用：是细胞通过受体介导摄取细胞外专一性蛋白质或其它化合物的过程。 13、细胞外被：在大多数真核细胞表面有富含糖类的周缘区，被称为细胞外被。 14、胞质溶胶：是均匀而半透明的液体物质，其主要成分是蛋白质。 15、细胞内膜系统：是细胞内那些在结构、功能及其发生上相互密切关系的膜性结构细胞器之总称。 16、N-连接糖基化：发生在粗面内质网中的糖基化主要是寡糖与蛋白质天冬酰胺残基侧链上氨基基团的结合，所以亦称之为N-连接糖基化。 17、初级溶酶体：是指通过其形成途径刚刚产生的溶酶体。 18、次级溶酶体：当初级溶酶体经过成熟，接受来自细胞内、外的物质，并与之发生相互作用时，即成为次级溶酶体。 19、自噬溶酶体：作用底物是来自于细胞自身的各种组分，或者衰老、残损和破碎的细胞器。 20、吞（异）噬性溶酶体：作用底物是源于细胞外来的物质。 21、细胞呼吸：在细胞内特定的细胞器（主要是线粒体）内，在O2的参与下，分解各种大分子物质，产生CO2 ;与此同时，分解代谢所释放出的能量储存于ATP中。22、呼吸链：由一系列能够可逆地接受或释放H+和e_ 的化学物质在内膜上有序的排列成相关联的链状。
高一数学试卷分析及教学建议 一、命题介绍及试题分析 （一）命题的依据与方法 根据市教育局和市教育研究中心的统一安排，上学期末对全市高一年级进行教学质量监测，并且全市统一网络评卷。试题由市命题组成员针对高一年级的教学实际经过多次研究与审核命制完成。全卷分为三个大题，共25个小题，满分为150分。其中选择题有12个小题，每小题5分共60分，填空题有8个小题，每小题5分共40分，解答题有5个小题，每个小题10分共50分。本次命题为高一第2学期阶段性的学业监测，考查的内容只有必修3与必修4，所以命题的形式与高考有明显区别。考虑到学生的实际水平，试题的易、中、难比例预设为各占60%、30%和10%。预计全市均分达到103.9分。目的就是让大多数同学有成功的经历，让试题更能够直接反映学生真实水平，让老师能够更深入地思考问题。 （二）对部分试题的再研究 本次监测全市的平均分为73.8分，这与我们预计的全市平均分103.9少了30.1分，问题出在哪了呢？ 1、从各小题的得分率找到难点在哪？ 从上面的得分率可以看到，得分率较低的有17题、18题、19题、20题，22题、23题、24题的第三问、25题。 2、下面我们看一看这些题目难在哪里？我们应该怎样突破这些难点？ 【17题】质地均匀的正方体骰子各面上分别标有数字1,2,3,4,5,6 ,每次抛掷这样两个相同的骰子，规定向上的两个面的数字的和为这次抛掷的点数，则每次抛掷时点数被4除余2的概率是。 本题的难点在于先要转化为正弦型函数，而后函数是偶函数这个条件如何使用。而突破这个难点的方法是对辅助角公式掌握的熟练程度.偶函数这个条件解答时是使用偶函数的定义完成的，其实也可以用“把0 x 代入使正弦获得最值”的方法完成。第（2）问的难点不在于平移或是伸缩而在于单调区间的获得。对于一个正弦型函数的单调区间问题首先是一个复合函数单调性的问题，其次是一个周期函数的单调性问题，是学生遇到的较难的问题。解决这个难点的方法一般为“转正，写出正弦函数的单调区间，解不等式之后正确表达即可。 3、从命题的角度给出如下建议： （1）17题考查古典概率模型，题目设置一个“被4除余2”，这是一个小学问题，而这个问题确实难住了好多考生（很多学生答案为29 ）。我们知道，在讲算法案例的时候，学生已经遇到了这个问题，在后面必修5学习数列的时候也遇到了这个问题，总是有一部分学生会忽视被4除余2的正整数中2也是其中的一个。感觉这里给学生设置这样一个障碍，并没有起到对古典概率模型学生掌握情况的真实考查。 （2）18题题目虽然不错，知识点也都很重要，但难度过高，并且这种方法在第8题中也有考查。所以这个题目降低一下难度可能会更好。 （3）19题对学生的身高进行一个“一加一减，然后求平均数”的统计，不知该统计有什么价值？学生对结果的表示方法难住了，没有达到对程序框图或其它重要知识的考查目的。 本题目出题者是想对频率分布直方图相关的知识进行考查，设置了一个部分频率分布直方图，立意很好。但我有一个不成熟的问题需要提出：频率分布直方图分组时需要等距，请问剩下
新乡医学院医学细胞生物 学简答题 The following text is amended on 12 November 2020.
供基础医学院临床17、20班参考使用医学细胞生物学简答题集锦 第一章绪论 1.简述细胞生物学形成与发展经历的阶段（1）细胞的发现与细胞学说的建立：最早发现细胞并命名为cell，施莱登和施旺建立细胞学说。 (2)细胞学的经典时期：细胞学说的建立掀起了对多种细胞广泛的观察和描述的热潮，主要的细胞器和细胞分裂活动相继被发现。 (3)实验细胞学时期：人们广泛的应用实验的手段研究细胞的特性、形态结构和功能。 (4)分子生物学的兴起和细胞生物学的诞生：各个学科相互渗透，人们对细胞结构与功能的研究达到了新的高度。 第二章细胞的统一性与多样性 1.比较原核细胞和真核细胞的差别 第三章细胞膜与细胞表面 1.细胞膜的流动性有什么特点，膜脂有哪些 运动方式，影响膜脂流动性的因素有哪些 （1）膜脂既具有分子排列的有序性，又有 液体的流动性；温度对膜的流动性有明显的 影响，温度过低，膜脂转变为晶态，膜脂分 子运动受到影响，温度升高，膜恢复到液晶 态，此过程称为相变。（2）膜脂的运动方 式有：侧向扩散、旋转运动、摆动运动、翻 转运动，其中翻转运动很少发生，侧向扩散 是主要运动方式。（3）影响流动性的因 素：脂肪酸链的长短和饱和程度，胆固醇的 双重调节作用，卵磷脂/鞘磷脂比值越大膜 脂流动性越大，膜蛋白与周围脂质分子作用 也会降低膜流动性。此为环境因素（如温 度）也会影响膜的流动性，温度在一定范围 内升高，流动性增强。 2.简述膜蛋白的种类及其各自特点，并叙述 膜的不对称性有哪些体现 (1)膜蛋白分为膜外在蛋白、膜内在蛋白、 脂锚定蛋白。 膜外在蛋白属于水溶性蛋白，分布在膜的 两侧，与膜的结合松散，一般占20%-30%； 膜内在蛋白属于双亲性分子，嵌入、穿 膜，是膜功能的主要承担者，与膜结合紧 密，占70%-80%。 脂锚定蛋白通过共价键与脂分子结合，分 布在膜两侧，含量较低。