STL vector小结

用静态数组初始化vector

一维情况：

int vv[2] = { 12,43 };

std::vector v(&vv[0], &vv[0]+2);

Or, for the case of assignment to an existing vector:

int vv[2] = { 12,43 };

v.assign(&vv[0], &vv[0]+2);

// the iterator constructor can also be used to construct from arrays: int myints[] = {16,2,77,29};

vector fifth (myints, myints + sizeof(myints) / sizeof(int) );

二维情况：

int arr[4][8] =

{

{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8},

{1, 2, 3, 4, 9, 10, 11, 12},

{1, 2, 5, 6, 9, 10, 13, 14},

{1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15},

};

std::vector > vec(4, std::vector(8));

for (int i = 0; i < 4; ++i)

{

vec[i].assign(arr[i], arr[i] + 8);

}

例子：

float arrOfPos[][2] = { {501,10}, {501,128} };

int nPosNum = sizeof(arrOfPos) / sizeof(float) / 2;

vector< vector > vecOfPos(nPosNum, vector(2, 0));

for (int i = 0; i < nPosNum; i++)

vecOfPos[i].assign(arrOfPos[i], arrOfPos[i]+2);

float arrOfNeg[][2] = { {255, 10}, {501, 255}, {10, 501} };

int nNegNum = sizeof(arrOfNeg) / sizeof(float) / 2;

vector< vector > vecOfNeg(nNegNum, vector(2, 0));

for (int i = 0; i < nNegNum; i++)

vecOfNeg[i].assign(arrOfNeg[i], arrOfNeg[i]+2);

删除指定的元素：

for(vector::iterator iter=veci.begin(); iter!=veci.end();注意此处)

{

if( *iter == 3)

iter = veci.erase(iter); // An iterator that designates the first element remaining beyond any elements removed, or a pointer to the // end of the vector if no such element exists//在erase后，it失效，并不是指向vector的下一个元素，it成了一个“野指针”,返回的是指向下一个元素的迭代器

else

iter ++ ;

}

vector中insert()的用法详解

iterator insert( iterator loc, const TYPE &val );

void insert( iterator loc, size_type num, const TYPE &val );

void insert( iterator loc, input_iterator start, input_iterator end );

insert() 函数有以下三种用法:

在指定位置loc前插入值为val的元素,返回指向这个元素的迭代器,

在指定位置loc前插入num个值为val的元素

在指定位置loc前插入区间[start, end)的所有元素 .

注意点：insert是插入到指定position的前面，而不是后部。

The vector is extended by inserting new elements before the element at the specified position, effectively increasing the container size by the number of elements inserted.

This causes an automatic reallocation of the allocated storage space if -and only if- the new vector size surpasses the current vector capacity.

在一个vector尾部append另一组数据：

#include

#include

using namespace std;

int main() {

vector nums;

for(int i = 1; i <= 10; ++i)

nums.push_back(i);

vector appends;

for(int i = -5; i <= -1; ++i)

appends.push_back(i);

nums.insert(nums.end(), appends.begin(), appends.end()) ;

for(int i = 0; i < nums.size(); ++i)

cout<

cout<

return 0;

}

结果：Compiling the source code....

$g++ -std=c++11 main.cpp -o demo -lm -pthread -lgmpxx -lgmp -lreadline 2>&1 Executing the program....$demo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -5 -4 -3 -2 -1

在vector中循环插入长度相等的vector：

vector subnums;

for(int i = 1; i <= 10; ++i)

subnums.push_back(i);

vector nums(40, 0);

nums.reserve(50);

cout << "capacity" << nums.capacity() <

for(int i = 0; i < 4; i++) {

nums.insert(nums.begin()+((i)*10), subnums.begin(), subnums.end()) ;

for(int i = 0; i < nums.size(); ++i)

cout<

cout<

}

Compiling the source code....

$g++ -std=c++11 main.cpp -o demo -lm -pthread -lgmpxx -lgmp -lreadline 2>&1

Executing the program....

$demo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Insert会自动增加内存

vector nums;

for(int i = 0; i < 4; i++) {

nums.insert(nums.end(), subnums.begin(), subnums.end()) ;

for(int i = 0; i < nums.size(); ++i)

cout<

cout<

subnums.push_back(11+i);

}

Compiling the source code....

$g++ -std=c++11 main.cpp -o demo -lm -pthread -lgmpxx -lgmp -lreadline 2>&1

Executing the program....$demo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Vector内存：

关于vector，简单地讲就是一个动态数组，里面有一个指针指向一片连续的内存空间，当空间不够装下数据时会自动申请另一片更大的空间，然后把原有数据拷贝过去，接着释放原来的那片空间；当释放或者说是删除里面的数据时，其存储空间并不会释放，仅仅只是清空了里面的数据。接下来，我会详细地说说这些。

capacity()返回的是当前vector对象缓冲区（后面的对vector维护的内存空间皆称为缓冲区）实际申请的空间大小，而size()返回的是当前对象缓冲区中存储数据的个数，capacity永远是大于等于size的，当size和capacity相等时继续添加数据时vector会扩容。每次扩容都是增加当前空间的50%(第一次除外);

强制释放vector的缓冲区:

// //方法一、

vector().swap(arr); //强制释放空间

//方法二、

{

vector temp;

arr.swap(temp);

}////临时对象未初始化，其缓冲区大小为0，没有数据，);//与我们的对象交换数据，arr的缓冲区就没了，//临时变量会被析构，temp调用vector析构函数释放空间临时变量会被析构

如何使用提高性能：

为了比较，我们用了三种方式来把100个数据存入vector中，分别是：1、直接每次push_back();2、使用resize()提前分配100个空间，然后push_back;3、使用reserve提前分配100个存储空间。

reserve是容器预留空间，但并不真正创建元素对象，在创建对象之前，不能引用容器内的元素，因此当加入新的元素时，需要用

push_back()/insert()函数。

resize是改变容器的大小，并且创建对象，因此，调用这个函数之后，就可以引用容器内的对象了，因此当加入新的元素时，用operator[]操作符，或者用迭代器来引用元素对象。

再者，两个函数的形式是有区别的，reserve函数之后一个参数，即需要预留的容器的空间；resize函数可以有两个参数，第一个参数是容器新的大小，第二个参数是要加入容器中的新元素，如果这个参数被省略，那么就调用元素对象的默认构造函数。下面是这两个函数使用例子：vector myVec;

myVec.reserve( 100 ); // 新元素还没有构造,

// 此时不能用[]访问元素

for (int i = 0; i < 100; i++ )

...{

myVec.push_back( i ); //新元素这时才构造

}

myVec.resize( 102 ); // 用元素的默认构造函数构造了两个新的元素

myVec[100] = 1; //直接操作新元素

myVec[101] = 2;

初次接触这两个接口也许会混淆，其实接口的命名就是对功能的绝佳描述，resize就是重新分配大小，reserve就是预留一定的空间。这两个接口即存在差别，也有共同点。下面就它们的细节进行分析。

为实现resize的语义，resize接口做了两个保证：

一是保证区间[0, new_size)范围内数据有效，如果下标index在此区间内，vector[indext]是合法的。

二是保证区间[0, new_size)范围以外数据无效，如果下标index在区间外，vector[indext]是非法的。

reserve只是保证vector的空间大小(capacity)最少达到它的参数所指定的大小n。在区间[0, n)范围内，如果下标是index，vector[index]这种访问有可能是合法的，也有可能是非法的，视具体情况而定。

resize和reserve接口的共同点是它们都保证了vector的空间大小(capacity)最少达到它的参数所指定的大小。

因两接口的源代码相当精简，以至于可以在这里贴上它们：

void resize(size_type new_size) { resize(new_size, T()); }

void resize(size_type new_size, const T& x) {

if (new_size < size())

erase(begin() + new_size, end()); // erase区间范围以外的数据，确保区间以外的数据无效

else

insert(end(), new_size - size(), x); // 填补区间范围内空缺的数据，确保区间内的数据有效

Vector

对vecotr的使用需慎重考虑以下几点：

(1)是否需要牺牲速度来获取空间上的优化

(2)算法中会否有对vecotr地址进行解引用操作的可能。

如果不满足以上条件，建议使用deque来取代vector，功能基本相同，但deque未对其进行特殊处理。#include

#include

using namespace std;

template

void Test(const T& oldValue, const T& newValue, const char* message)

{

cout << message << '\n';

vector v;

v.push_back(oldValue);

cout << " before: v[0] = " << v[0] << '\n';

// Should be a deep-copy (?)

auto x = v[0];

x = newValue;

cout << " after: v[0] = " << v[0] << '\n';

cout << "-------------------------------\n";

}

int main()

{

Test(10, 20, "Testing vector");

Test(3.14, 6.28, "Testing vector");

Test(true, false, "Testing vector");

}

Testing vector

before: v[0] = 10

after: v[0] = 10

-------------------------------

Testing vector

before: v[0] = 3.14

after: v[0] = 3.14

-------------------------------

Testing vector

before: v[0] = 1

after: v[0] = 0

#include

#include

#include

using namespace std;

int main(int argc, char*argv[])

{

vector vecbool;

vecbool.resize(10, false);

vector::iterator itr = vecbool.begin();

*itr++ = true;

*itr++ = true;

*itr++ = true;

for (itr = vecbool.begin(); itr != vecbool.end(); itr++) {

cout << *itr << " ";

}

cout << endl;

itr = vecbool.begin();

itr += 2;

cout << *itr << endl;

itr = vecbool.begin();

itr += 3;

cout << *itr << endl;

itr = vecbool.begin();

int nCount = 0;

while(itr != vecbool.end())

{

if (!(*itr++))

{

nCount++;

}

}

cout << "nCount = " << nCount << endl;

vector::iterator itrFind = find(vecbool.begin()+8, vecbool.end(), false);

for (; itrFind != vecbool.end(); itrFind++)

{

cout << *itrFind << " ";

}

cout << endl;

return EXIT_SUCCESS;

}

c++中bool数组与bitset，vector的使用与占用空间大小对比

因为最近项目中需要对一个很大的二维数组记录是否使用过一个数据，所以我就想到了操作系统中对内存块的索引的方式，采用位图可以在O(1)复制度内设置是否使用以及查找是否能够使用，但是c++中对于bool型的变量的存储是按照1个字节（8bit）存储的,造成了内存空间的浪费，由于数组可能会很大（500W+）所以我想到用bitset来实现，但是由于我的程序运行中对于这个数组大小是不确定的，需要动态去确定，所以又带来了很多问题。下面就这些问题与解决方法做一下总结：

一、bool数组

c++中规定每个bool型变量占一个字节，这样对于内存的利用率很不高，但是bool数组的使用非常简答，在这就不过多阐述，下面直接说bitset与vector的使用。

二、bitset

bitset是c++STL中的一个类，关于其具体的使用方法，每个函数的调用方法，具体介绍参见c++标准库文档，其中介绍的非常详细还有简单的例子，我就不做过多叙述，下面就我的一些问题做一些说明。

首先，我们来看下bitset占用的内容空间的大小

bitset<1> bs1;

bitset<8> bs8;

bitset<16> bs16;

bitset<24> bs24;

bitset<50> bs50;

bitset<70> bs70;

bitset<150> bs150;

bitset<220> bs220;

cout<<"size of bs1 is\t\t"<

cout<<"size of bs8 is\t\t"<

cout<<"size of bs16 is\t"<

cout<<"size of bs24 is\t"<

cout<<"size of bs50 is\t"<

cout<<"size of bs70 is\t"<

cout<<"size of bs150 is\t"<

cout<<"size of bs220 is\t"<

vc中输出为：

size of bs1 is 4

size of bs8 is 4

size of bs16 is 4

size of bs24 is 4

size of bs50 is 8

size of bs70 is 16

size of bs150 is 24

size of bs220 is 32

我们可以看到bitset占用的空间确实会比使用bool型的数据小很多，但是其中确还是有些不明白的地方，为什么当我们只有一位的时候占用的字节数为4字节，如果按照不能跨界的原则的话也应该是1个字节或者两个字节，于是我查阅下相关资料，在bitset中计算其大小的时候并不是简单地不能跨界的原则，其是有一个计算规则的在32位机器上Size = 4 * ((N + 31) / 32)在64位机器上Size = 8* ((N + 63) / 64)这样我们就不难得到结果了，4*(（1+31）/32) = 4,这样其实充分提高了内存的读写效率，确实是很聪明的作法。

但是bitset在定义变量时必须确定变量的大小，虽然说bitset也是一个容器，但是它并不像vector等容器那样可以动态增加容量，且其容量不能动态确定，比如下面的代码:

int x = 3;

bitset b1;//Error! vc会报出这样的错误：IntelliSense:expression must have a constant value

bitset<10> bs;//Right!

由此，我们可以得出bitset在使用时必须先进行大小的确定，并且bitset没有提供修改其大小和添加删除元素的接口，故不能进行修改。这就限制了我在这个程序中的使用，因此我换用了vector的方法。

三、vector

vector实际是一个伪容器，并不保存真正的bool，而是打包bool以节省空间。在一个典型的实现中，每个保存在“vector”中的“bool”占用一个单独的比特，而一个8比特的字节将容纳8个“bool”。在内部，vector使用了与位域（bitfield）等价的思想来表示它假装容纳的bool。这样确实节省了空间，我们来看一下测试：

vector bv1(1,false);

vector bv8(8,false);

vector bv16(16,false);

vector bv24(24,false);

vector bv50(50,false);

vector bv70(70,false);

vector bv150(150,false);

vector bv220(220,false);

cout<<"size of bv1 is\t\t"<

cout<<"size of bv8 is\t\t"<

cout<<"size of bv16 is\t"<

cout<<"size of bv24 is\t"<

cout<<"size of bv50 is\t"<

cout<<"size of bv70 is\t"<

cout<<"size of bv150 is\t"<

cout<<"size of bv220 is\t"<

下面是输出结果：

size of bv1 is 32

size of bv8 is 32

size of bv16 is 32

size of bv24 is 32

size of bv50 is 64

size of bv70 is 96

size of bv150 is 160

size of bv220 is 224

此处的大小单位为bit，我们可以看到其实这个大小跟bitset申请的大小是一样的，计算方式也是一样的。但是，我在使用下标的方式读取这个容器内的数据时却发生了错误：

vectorbv(10,false);

vector::iteratorit = bv.begin();

inti =1;

for(i = 0 ;i <10 ;i++)

{

cout<<"element\t"<

// i++; 此处多了一个i++，所以才出现错误。其实输出内容与迭代器的一样。

}

我改用迭代器：

vectorbv(10,false);

vector::iteratorit = bv.begin();

inti =1;

while(it!= bv.end())

{

cout<<"element\t"<

it++;

i++;

}

输出结果为：

element 1 is 0

element 2 is 0

element 3 is 0

element 4 is 0

element 5 is 0

element 6 is 0

element 7 is 0

element 8 is 0

element 9 is 0

element 10 is 0

输出正常，因此我们如果使用vctor的话，应该不要使用下标的方式进行访问，应当使用迭代器或者vector提供的其他函数进行使用，以免出现上述意想不到的结果，我的程序就是因为开始用了下标进行访问，导致我调试一个bug调试了好几个小时。

在c++文档中对vector介绍是这样的（详情戳这里）：

It behaves like the unspecialized versionof vector, with thefollowing changes:

The storage is not necessarily an arrayof bool values, but the library implementation may optimize storageso that each value is stored in a single bit.

Elements are not constructed usingthe allocator object,but their value is directly set on the proper bit in the internal storage.

Member function flip and a newsignature for member swap.

A special member type, reference, aclass that accesses individual bits in the container's internal storage with aninterface that emulates a bool reference. Conversely, membertype const_reference is a plain bool.

The pointer and iterator types used by thecontainer are not necessarily neither pointers nor conforming iterators,although they shall simulate most of their expected behavior.

但是在Effective STL中的条款18并不建议使用vector,这里我就不再细说，可以在网上搜到很多解释，但是我个人觉得只要了解了这个容器的缺陷，在使用过程中避免下，有时还是可以使用的，比如我现在的这个程序。

vector shift (末尾加一个数，丢弃左边的数)

#include

#include

#include

using namespace std;

void ShiftData(vector& data, double newValue)

{

int nSize = data.size();

vector::iterator itr = data.begin();

memmove(&*itr, &*itr+1, sizeof(double) * (nSize- 1));

data[nSize-1] = newValue;

}

int main(int argc, char* argv[])

{

vector vecOfData(10);

for (int i = 0; i < 10; i++)

{

vecOfData[i] = i;

cout << vecOfData[i] << " ";

}

cout << endl;

ShiftData(vecOfData, 100);

for (int i = 0; i < 10; i++)

{

cout << vecOfData[i] << " ";

}

cout << endl;

ShiftData(vecOfData, 120);

for (int i = 0; i < 10; i++)

{

cout << vecOfData[i] << " ";

}

cout << endl;

ShiftData(vecOfData, 140);

for (int i = 0; i < 10; i++)

{

cout << vecOfData[i] << " ";

}

cout << endl;

cout << "vecOfData.empty() " << vecOfData.empty() << endl;

vecOfData.clear();

cout << "vecOfData.empty() " << vecOfData.empty() << endl;

return EXIT_SUCCESS;

}

Executing the program....

$demo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 100

2 3 4 5 6 7 8 9 100 120

3 4 5 6 7 8 9 100 120 140

vecOfData.empty() 0

vecOfData.empty() 1

vector 循环移位

类属算法rotate对区间内的元素进行循环移位操作，如: rotate(first,middle,last) 将区间[first,last)内的元素循环左移middle-first个位置

#include

#include

#include

#include

#include

using namespace std;

int main()

{

cout<<"Illustrating the generic rotate algorithm."<

string s("Software Engineering ");

vector vector1(s.begin(),s.end());

rotate(vector1.begin(),vector1.begin()+9,vector1.end());

assert(string(vector1.begin(),vector1.end())==string("Engineering Software "));

cout<<" --- OK."<

return 0;

}

效率：

// https://www.doczj.com/doc/474608471.html,/flyinghearts

#include

#include

#include

#include

#include

#if __GNUC__

#define ROTATE std::__rotate

#elif _MSC_VER

#define ROTATE std::_Rotate

#else

#error "You should use GCC or VC"

#endif

template

void test(T beg, T mid, T end, const Iterator_tag& iterator_tag, const char *str = "") {

unsigned sum = 0;

for (unsigned i = 0; i != Count; ++i) {

unsigned ta = clock();

ROTATE(beg, mid, end, iterator_tag);

ta = clock() - ta;

sum += ta;

if (Show) printf("%s %u ms\n", str, ta);

}

if (Show) printf("aveg: %u ms\n\n", sum / Count);

else printf(" %s total: %u ms\n", str, sum);

}

template

void test2(T beg, T mid, T end,const char *str = "")

{

unsigned sum = 0;

for (unsigned i = 0; i != Count; ++i) {

unsigned ta = clock();

if (is_std) std::rotate(beg, mid, end);

else {

std::reverse(beg, mid);

std::reverse(mid, end);

std::reverse(beg, end);

}

ta = clock() - ta;

sum += ta;

printf("%s %u ms\n", str, ta);

}

printf("aveg: %u ms\n\n", sum / Count);

}

template

inline void test3(T beg, T mid, T end)

{

test(beg, mid, end, std::forward_iterator_tag(), "forward");

test(beg, mid, end, std::bidirectional_iterator_tag(), "bidirectional"); test(beg, mid, end, std::random_access_iterator_tag(), "random");

}

int main()

{

const int N = 1e7;

const int M = 1024;

//const int M = 777;

std::vector vec(N);

std::vector::iterator beg(vec.begin()), mid(beg + M), end(vec.end()); printf("------\n");

test2<3,false>(beg, mid, end, " 3_reverse");

test2<3, true>(beg, mid, end, " std::rotate");

test3<3, true>(beg, mid, end);

for (int i = 1; i < 5; ++i) {

printf ("\n%d\n", i);

test3<3, false>(beg, beg + i, end);

}

}

XX同志近三年工作小结

XX同志近三年工作小结 XX，男，汉族，19XX年X月出生，XX人（祖籍XX），XX文化程度，现任XXXX。近三年来，该同志自觉践行“三个代表”重要思想和科学发展观，认真落实“三严三实”，开拓创新，真抓实干，成绩突出。 一、立场坚定，政治观念强。能自觉与党中央保持高度一致，坚定理想信念、严守政治纪律，维护党的原则，坚定不移地执行党的路线方针政策。勤于学习，善于思考，把学习作为一种职责、一种使命，加强自身党性修养，树立正确的权力观、事业观和政绩观。政策理论水平高，大局意识、党性观念和原则性强，思想开放、与时俱进。自觉维护团结，自身要求严格，待人坦诚，身体力行，率先垂范，注重在一言一行中塑造自身的良好形象。 二、勤奋工作，事业心强。该同志能够忠于职守、尽职尽责。善于发挥整体积极性，办公室连续多年在上级机关组织的政策研究、机要保密、督查、信息等工作考评中位列XX市先进行列，其中，信息报送等工作在全省处于领先地位。 三、综合协调，组织能力强。三年来，该同志注重发挥办

公室的参谋和助手职能，坚持贴近领导思路、掌握基层情况、把握工作规律、突出工作重点，认真完成各项工作。特别是在办文、办会、办事方面，团结带领办公室全体同志，多次出色地完成三干会和全委会等重大会议的筹办、市委一系列重要文件的起草制发以及各级领导来桐考察的接待工作。 四、廉洁奉公，自律意识强。该同志始终严格遵守党风廉政建设各项规定，努力做到勤勉敬业、严以律己，干干净净做事，堂堂正正做人，清清白白从政。凡是要求别人做到的，自己率先做到，保持良好的自控能力，提高自己拒腐防变的免疫力。能始终保持清醒头脑，坚持做到防微杜渐，谨言慎行，堂堂正正做人，清清白白做官。以自己实际行动带头在机关树立低调做人、踏实干事的良好作风。 存在的主要不足：有时工作过于谨慎，创新思维有待加强。

我的世界1.10作弊指令大全 作弊指令代码

我的世界1.10作弊指令大全作弊指令代码，下面就由铁骨网小编带大家来一起了解一下有关最新最全的攻略以及新闻资讯，我们一起来看看吧~ 我的世界1.10版本有哪些作弊指令呢，今天小编为大家带来的是我的世界1.10作弊指令大全，喜欢的小伙伴不妨看看我的世界有哪些作弊指令吧，希望大家喜欢。 作弊方法： 不用修改器，如果你创建一个世界的时候按了允许作弊的话，那么切换模式的方法是：1、进入世界 2、按“T”，进入对话栏 3、在对话栏输入这样一段文字：/gamemode × “×”代表一个有效数字，有效数字有“0”、“1”、“2”。0是生存模式，1是创造模式，2是极限模式。 我的世界模式切换详细介绍 创建世界前，勾选开启作弊 进入游戏后 /gamemode (模式) 必须要在特殊情况下才能切换极限模式，就是一开始选择极限模式，要不然无法转换 /gamemode 0是生存(极限)模式 /gamemode 1是创造模式 /gamemode 2是冒险模式(必须用特定的武器才能消除方块) /gamemode 3是生存(极限)模式 我的世界秘籍中文大全 ascend - 把自己提升到上一个平台 bind<命令> {命令关键字} - 设置一键命令 clear - 清空控制台

damage - 关闭或者开启伤害即无敌 descend - 把自己移动到下面一个的平台 destroy [all] - 破坏当前的东西(背包) defuse [all] - 拆弹(拆除已经点燃了的TNT炸药) difficulty- 设置游戏难度 dropstore - 在身边创建一个储物柜 *drops - 开关物品掉落，关闭的话采矿打怪不掉东西。 dupe [all] - 复制东西 duplicate [all] - 复制手上的东西并丢出来 world save - 保存退出游戏 explode [范围] - 设置一个地方爆炸(在自家慎用) extinguish [all] - 熄灭周围所有的火 ext [all] - 一样是熄灭火 falldamage - 开关高空落下伤害 firedamage - 开关火的伤害 fly - 飞行模式 *freeze - 冻结怪物 give <物品> [数量] - 给一样物品 goto <名字> - 去一个地方 grow [all] - 让立即小麦成长 h [COMMAND] - 命令列表/帮助 heal- 补指定的血 health- 设置生命值 help [COMMAND] - 命令列表/帮助 home 回到出生点 i <物品代码> [数量] - 刷东西 instantmine - 开关即时采矿(采矿无延迟) item <物品代码|物品名称> [数量] [费用] 给玩家物品, 如果不指定则是最大的数量

PLC编程语言操作指令使用步骤详解

PLC编程语言/操作指令/使用步骤详解 [导读]控制系统流程图是一种较新的编程方法。它是用像控制系统流程图一样的功能图表达一个控制过程，目前国际电工协会（IEC）正在实施发展这种新式的编程标准。 一、PLC编程语言 1．梯形图编程语言 梯形图沿袭了继电器控制电路的形式，它是在电器控制系统中常用的继电器、接触器逻辑控制基础上简化了符号演变来的，形象、直观、实用。 梯形图的设计应注意以下三点： （一）梯形图按从左到右、从上到下的顺序排列。每一逻辑行起始于左母线，然后是触点的串、并联接，最后是线圈与右母线相联。 （二）梯形图中每个梯级流过的不是物理电流，而是“概念电流”，从左流向右，其两端没有电源。这个“概念电流”只是形象地描述用户程序执行中应满足线圈接通的条件。 （三）输入继电器用于接收外部输入信号，而不能由PLC内部其它继电器的触点来驱动。因此，梯形图中只出现输入继电器的触点，而不出现其线圈。输出继电器输出程序执行结果给外部输出设备，当梯形图中的输出继电器线圈得电时，就有信号输出，但不是直接驱动输出设备，而要通过输出接口的继电器、晶体管或晶闸管才能实现。输出继电器的触点可供内部编程使用。 2．语句表编程语言

指令语句表示一种与计算机汇编语言相类似的助记符编程方式，但比汇编语言易懂易学。一条指令语句是由步序、指令语和作用器件编号三部分组成。 3．控制系统流程图编程图 控制系统流程图是一种较新的编程方法。它是用像控制系统流程图一样的功能图表达一个控制过程，目前国际电工协会（IEC）正在实施发展这种新式的编程标准。 二、基本指令简介 基本指令如表所示 取指令 LD I、Q、M、SM、T、C、V、S、L 常开接点逻辑运算起始 取反指令 LDN I、Q、M、SM、T、C、V、S、L 常闭接点逻辑运算起始 线圈驱动指令

大学生个人思想工作总结

大学生个人思想工作总结 转眼xxxx年过去，大学已经过去大半了，我们即将要进入第二学期，完成大三的学业。去年这一年，很多事情有了变化，我们从奉贤校区搬到了徐汇校区，要适应一个新的环境去学习和生活。有关党员活动及工作方面，我们班增加了一些新党员，有了自己的党支部，十六个党员组成了一个小集体。 总结xxxx年我个人的思想学习及其工作如下： 第一，思想方面 以前大一大二的时候，我作为班级的党员，做班级同学的联系人工作，做即将发展的新党员的介绍人工作，以及尽一名正式党员的义务，协助党支部书记做各项党建材料等。记得那时候刚开始的时候在这些方面并不是很主动，总是老师叫什么就做什么，而且做的时候也不是很有积极性，有时候觉得这些工作很繁琐很形式，很缺乏主动性。后来做的时间长了，渐渐明白了自己的责任，也提高了一些积极性。其实我想在我刚刚入党的时候，在思想方面的认识以及自身的党员意识并不是很强，是之后通过在支部中慢慢的参与活动以及工作，渐渐明白到很多事情、很多责任的。 xxxx年的上半年，我还是大二的时候，虽然也在党建方面做了一些工作，也比大一时提高了一些积极性，但是直到大三开始，班级自己成立了党支部，我自己担任了党支部书

记，我才进一步的明白了其实自己有很多方面的责任意识还是远远不够的。以前只是听从党支部书记即辅导员布置的任务，完成了就松了一口气，好像只是为完成任务而完成任务，交差就可以了，只对“任务”负责。后来自己当了党支部书记，才知道不只要对“任务”负责，更重要的是要对发展的党员负责，对同学们负责。觉得自己在思想上要增加更多的责任意识。因为作为党员，很多举止行为，都是要负责的。更何况现在班级有了自己的党支部，支部里面的每一个提议，每一项决定，都是对支部党员以及同学们有影响的，因此我们就更应该多一份责任心，多一份慎重。 第二，学习方面 进入大学以来，我在专业知识的学习方面总体还算认真。但是近一年来，觉得自己在学习方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上课记笔记没有以前那么仔细，好像比以前少了一点积极性。这学期写学年论文，虽然也花了不少心思去写，但是总觉得自己并没有很尽力很认真的去对待，有完成任务的心态，对成果不是很满意。在本专业及其二专学习方面，觉得自己比以前缺乏了很多耐性，没有象以前一样能静下心来好好读书。下个学期就是大三第二学期了，很快要进入大四，我想自己应该要端正好自己的心态，让自己静下心来，多放时间在学习上，抓紧时间，尽可能多学一些东西。

“的、地、得”用法分析及练习(后附答案)

“的、地、得”用法分析及练习（后附答案） 一、的、地、得用法分析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...... “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......” “得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊...... 二、的、地、得用法补充说明： 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

三、的、地、得用法总结： 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。 2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。 3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。 四、的、地、得用法例句： 1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音： “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。 但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

工作总结范文-个人近三年工作总结

个人近三年工作总结 从20xx年7月6日来xx报到参加工作，至今已近三年时间。根据组织部门安排，我先后在依果觉乡党委工作，在县委群众工作局和县委办公室两个部门学习锻炼，现在县委办公室从事县委主要领导秘书工作。近三年来，在各位领导的亲切关怀和同事们的大力支持下，我逐步适应工作环境，积极履行工作职责，圆满完成各项目标任务，得到了领导和同事的一致肯定，我也亲身感受到了组织的关怀和团结奋斗的快乐。现将近三年来的工作情况总结如下: 一、高举旗帜、学习创新，不断提高 (一)在思想上，政治立场更加坚定，牢固地树立并深化了为人民服务的理念。能够及时关注世界形势发展变化趋势，全面系统地学习了十七届四中、五中、六中全会，省委九届七次、八次、九次全会，州委六届十二次、十三次全会、州第七次党代会和县委十届十二次、十三次全会、县第十一次党代会精神，时刻做到保持头脑清醒、用马克思主义最新理论成果武装自己的头脑。能够积极贯彻执行党的民族政策，切实履行公务员职责。面对艰苦的基层工作环境，我发扬延安精神，端正工作态度，艰苦奋斗，自力更生，努力做好本职工作，逐步承担起一定的社会责任。积极从学校人向社会人转变，逐步培养并加深了对基层农村和广大人民群众的感情，坚定了在艰苦民族地区长期扎根服务的决心和信心。 (二)在学习上，能够主动挤出业余时间钻研理论知识，不断充实提高自身素质。近三年来，我认真阅读了大量涉及领导学、秘书学、民族政治学、基层党建等专业领域的书籍和理论文章。利用业余时间共撰写言论、散文、诗歌等文章xx1篇，其中《倡导彝族优秀传统文化回归本位》、《为开展新生活运动积累物质财

富》等近30篇言论文章在《凉山日报》头版公开发表，获得读者较好评价。多篇原创文章被网络媒体转载，其中《公务员招录专业要求何必求全责备》在《半月谈网》“基层之声”栏目发表，先后被腾讯网、新浪网、新华网、中国青年网、中青在线、国家公务员考试网等转载。20xx年9月成功考取广西民族大学政治学与国际关系学院政治学理论专业在职研究生，目前正在攻读政治学硕士学位;20xx 年xx月参加州委党校选调生主体培训班学习1次，完成2万字的学习笔记，结业时被评为“优秀学员”。20xx年1月被凉山日报社聘为《凉山日报》“议论风生”栏目专栏作者。20xx年6月诗歌《六月里，我们唱响绿色的歌谣》获xx县20xx 年度“六·五”世界环境日有奖征文活动三等奖;20xx年6月论文《用延安精神哺育民族地区青年干部成长》先后获得xx县纪念中国共产党建党九十周年理论征文活动一等奖、凉山州纪念中国共产党成立90周年理论研讨会三等奖和陕西省“延安精神与中国共产党90年”理论研讨会优秀奖。 二、求真务实、踏实肯干，不断增强业务工作能力 近三年来，根据组织部门的安排，我先后经历了基层乡镇、信访部门、县委部门三个不同的工作岗位，在各位领导和同事们的帮助下，主要做了以下工作: (一)在依果觉乡党委工作期间(20xx年7月至xx月)。我主要负责党政综合办公室文秘工作，通过办文办会办事，参与办公室日常事务管理，我不仅掌握了乡镇党委的组织结构、工作流程和运作模式，明确认识了乡镇机构在整个行政体系中的地位、作用以及今后的改革方向和发展趋势;还提高了独立分析问题、动手解决问题的能力，增强了工作责任感和使命感。在日常工作中，我及时地为前来办事的老百姓盖章、开证明、办介绍信……争取做到不拖不等，随叫随到。我还对全乡教育“两基”工作验收必查资料分门别类、统一标签、登记造册，顺利通过

我的世界指令表

我的世界指令表文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

我的世界指令表 一.死亡不掉落 /gamerule keepInventory true 二.防炸 /gamerule mobGriefing False 三.药水指令 给予玩家药水效果指令 /effect 玩家id 药水id 药水时间药水程度 药水ID： 速度 ID 【1】 缓慢 ID 【2】 急迫 ID 【3】 挖掘疲劳ID【4】 力量ID【5】 瞬间治疗 ID 【6】 瞬间伤害 ID 【7】 跳跃提升 ID 【8】 反胃 ID【9】 生命恢复 ID 【10】 抗性提升 ID 【11】 防火 ID 【12】 水下呼吸 ID 【13】

隐身 ID 【14】 失明 ID 【15】 夜视 ID【16】 饥饿 ID 【17】 虚弱 ID 【18】 中毒 ID 【19】 四.召唤各种生物 1：特殊生物召唤 已驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3,Tame:1} 未驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3} 已驯服的骷髅马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4,Tame:1} 未驯服的骷髅马: /summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4} 召唤巨人：/summon Giant 三个生物骑一起: /summon 第一个生物 ~ ~ ~ {Riding:{id:生物,Riding:{id:生物}}} 两个生物骑一起: /summon 生物 ~ ~ ~ {Riding:{id:生物}} 2.召唤普通生物 指令:/summon 生物英文名称 各种生物英文名称 Pig猪 Zombie僵尸 Cow牛 EntityHorse马

PLC简介、基本指令、梯形图编程规则

第一章 可编程控制器简介 可编程序控制器，英文称Programmable Controller ，简称PC 。但由于PC 容易和个人计算机（Personal Computer ）混淆，故人们仍习惯地用PLC 作为可编程序控制器的缩写。它是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置，专为在工业现场应用而设计，它采用可编程序的存储器，用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数和算术运算等操作指令，并通过数字式或模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械或生产过程。PLC 是微机技术与传统的继电接触控制技术相结合的产物，它克服了继电接触控制系统中的机械触点的接线复杂、可靠性低、功耗高、通用性和灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，又照顾到现场电气操作维修人员的技能与习惯，特别是PLC 的程序编制，不需要专门的计算机编程语言知识，而是采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式，使用户程序编制形象、直观、方便易学；调试与查错也都很方便。用户在购到所需的PLC 后，只需按说明书的提示，做少量的接线和简易的用户程序编制工作，就可灵活方便地将PLC 应用于生产实践。 一、PLC 的结构及各部分的作用 PLC 的类型繁多，功能和指令系统也不尽相同，但结构与工作原理则大同小异，通常由主机、输入/输出接口、电源扩展器接口和外部设备接口等几个主要部分组成。PLC 的硬件系统结构如下图所示： 图1-1-1 1、主机 主机部分包括中央处理器（CPU ）、系统程序存储器和用户程序及数据存储器。CPU 是PLC 的核心，它用以运行用户程序、监控输入/输出接口状态、作出逻辑判断和进行数据处理，即读取输入变量、完成用户指令规定的各种操作，将结果送到输出端，并响应外部设备（如电脑、打印机等）的请求以及进行各种内部判断等。PLC 的内部存储器有两类，一类是 接触器 电磁阀指示灯电源 电源 限位开关选择开关按钮

学生思想小结

学生思想小结 思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重。思想政治教育是素质教育的基础，是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。针对当前大学生思想教育工作的特点和实际情况，应以"两个文明"建设为指导，以素质教育为目标，加强学生的思想政治工作，共同努力取得了一定的成绩，现将我系学生思想政治教育工作情况汇报 一、我系开展思想政治教育工作情况 以爱国主义教育为重点，培养学生的爱国情怀、改革精神和创新能力，使学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。 1、通过组织学生观看《纪念中原突围胜利60周年历史图片》巡回展，开展纪念"红军长征胜利70周年"的卡拉ok大赛活动，举办"访陵园、学先烈、颂长征"的主题班会、手抄报，"迎新生、庆国庆"文艺晚会（我系参加的两个节目：快乐boy、无极辩论）及军训活动等对学生进行思想政治教育。 2、我系组织每个班级建立qq群，系领导、辅导员、班主任可以通过网络及时了解本系学生思想动态，加强与学生之间的沟通交流，增进师生感情，及时回答学生所提的问题，解决学生的困难，牢牢地把握网络思想政治教育的主动权。 3、我系设立了"心理倾诉室"，通过举办"心理倾诉面对面"及"每日健康七件事"活动，帮助本系学生解除烦恼、忧愁、困惑，以及帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。根据大学生的身心发展特点及教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自重、自爱、自律、自强的优良品格，增强本系大学生承受挫折的能力。本系成立了心理健康教育和咨询机构，配备了2名心理健康教育教师和13名心理倾诉员，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导的活动，引导本系学生身心健康成长，并取得良好的效果。 4、我系成立了就业指导小组，并开展一系列的就业指导工作的讲座。 5、开展"党建带团建"活动。通过建立学生宿舍"党员示范床铺"、"入党积极分子示范床铺"、"系学生会成员示范床铺"、"班委会成员示范床铺"等表彰制度，建立文明寝室，实行"一帮一""一片红"，从而搞好寝室的环境卫生及良好的文化氛围建设。在这一活动中，涌现了一批大学生骨干，并评出了系文明寝室，

我的世界指令表

我的世界指令表

我的世界指令表一.死亡不掉落 /gamerule keepInventory true 二.防炸 /gamerule mobGriefing False 三.药水指令 给予玩家药水效果指令 /effect 玩家id 药水id 药水时间药水程度 药水ID： 速度ID 【1】 缓慢ID 【2】 急迫ID 【3】 挖掘疲劳ID【4】 力量ID【5】 瞬间治疗ID 【6】 瞬间伤害ID 【7】 跳跃提升ID 【8】 反胃ID 【9】 生命恢复ID 【10】 抗性提升ID 【11】 防火ID 【12】 水下呼吸ID 【13】 隐身ID 【14】

失明ID 【15】 夜视ID 【16】 饥饿ID 【17】 虚弱ID 【18】 中毒ID 【19】 四.召唤各种生物 1：特殊生物召唤 已驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3,Tame:1} 未驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3} 已驯服的骷髅马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4,Tame:1} 未驯服的骷髅马: /summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4} 召唤巨人：/summon Giant 三个生物骑一起: /summon 第一个生物~ ~ ~ {Riding:{id:生物,Riding:{id:生物}}} 两个生物骑一起: /summon 生物~ ~ ~ {Riding:{id:生物}} 2.召唤普通生物 指令:/summon 生物英文名称 各种生物英文名称 Pig猪 Zombie僵尸

学生思想政治工作总结

学生思想政治工作总结 班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。我个人认为： 班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行，它影响着学生智力及品格的形成。同时，班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作，不是在短期内能够看到效益的，这是由班务管理的对象——学生的性质决定的。面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生，班主任应有爱心、细心、信心、热心、公正之心，做一名学生的指路灯与摆渡者，这样才能从个别学生到一个班集体，形成良好的学风和班风。管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。 一、德育教育——班主任工作的重中之重德育教育就是班主任工作的重中之重。要想把学生培养好，千抓万抓，必须先抓德育。 1、建立新型师生关系。多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。平时深入到学生中去，了解学生情况，逐步掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点，教师在问寒问暖的同时，更重要的是在学生心间播撒爱的种子，没有爱就没有教育，班主任工作的艺术就在于根据学生的心理发展规律，针对不同学生的心理特点，一把钥匙开一把锁，关心爱护学生，师爱和母爱一样是神圣伟大的。

2、抓集体主义教育，实现班级体共同进步。在长期的班主任工作中，我总结出“只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。针对学生的特点我除了进行常规的教育以外，通过主题班会的形式调动学生的积极性主动性，引导他们展开讨论。如： 在“新学期、新班级、新形象”的主题班会上，同学们畅所欲言，讨论热烈。全体同学认为树立班级形象，就要从自身抓起，做什么事都要从集体出发，不能给班级体抹黑，全班同学应该齐心合力共创良好的班级体。大家心往一处想，劲往一处使。几十名学生形成了一个充满凝聚力，向上气氛的班集体。 二、把握好对学生“爱”与“严”的尺度对学生爱得太过份，爱得太随便，会失去师之尊严，对学生束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”。对学生做到爱中有严、严中渗爱，当学生意识到班主任是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。如果师生没有达成信任，学生面对班主任教师的教导就无动于衷，严惩的还会产生抵触情绪和对抗行为。 1、严而不厉任何时候对学生严格要求都是正当必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。但严格不等于严厉。 2、严而有格“格”就是范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。要采用不同方法去严格要求学生，这个不同方法就是格。如果班主任严而无格，乱严一气，乱批语人，势必会有不好的结果。 三、做好班主任必须做到“五心”做好班主任必须做到“五心”。即“爱心、细心、信心、热心、公正之心”。爱心，就是教师

领导干部三年工作总结

领导干部三年工作总结 篇一：三年工作总结(干部提职) 工作总结 三年来，在院领导大力支持下，在医院各位同志的鼎力帮助下，本人爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务，现简要回顾总结如下： 一、政治思想方面三年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻和落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上时刻与党中央保持高度一致，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前能保持清醒的政治头脑，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析和处理问题。在平时工作中，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，自觉维护单位的整体利益和长远利益。敢于坚持原则，顾全大局，作风正派，严守纪律，团结同志，尊重领导，乐于助人，无私奉献，做到始终牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。在同志们的真诚支持和帮助下，取得了干部职工对我的高度信任，使我的工作能一步一个台阶地前进，使我的思想也更加成熟了，也使我的世界观、人生观、和价值观得到了锻炼。 二、业务工作方面

自1986年参加工作以来，先后在新青木材综合加工厂 纤维板厂、新青木材综合加工厂医院、新青林业局职工医院等多个部门工作学习过，不论在哪里工作都能够认真钻研业务，很快掌握工作思路。XX年起在新青林业局职工医院做麻醉工作，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，很快适应了新的工作岗位，熟悉了各项麻醉方法的操作技能，及早地成为了麻醉室骨干医生。 在工作中，除了完成本职工作以外，同时在不影响本职工作的情况下，能积极参与院里的其他工作。从不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。作风严谨，遵纪守法，清正廉洁。不论是在上班工作时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守法律法规，遵守单位的各项规章制度。爱岗敬业、热情服务，始终能够以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中，能与其他同志处理好工作关系，努力提高工作效率和服务质量，开拓进取，与时俱进，及时提出新思路、新建议、新打算，有超前意识，讲求工作方法，注重工作实效，摒弃形式主义花架子，在工作中能够身体力行，认真负责，严格把关，敢于面对问题。真正做到爱岗敬业，吃苦耐劳。狠抓细节，严谨细致。

我的世界指令表

我的世界指令表 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

我的世界指令表 一.死亡不掉落 /gamerule keepInventory true 二.防炸 /gamerule mobGriefing False 三.药水指令 给予玩家药水效果指令 /effect 玩家id 药水id 药水时间药水程度 药水ID： 速度 ID 【1】 缓慢 ID 【2】 急迫 ID 【3】 挖掘疲劳ID【4】 力量ID【5】 瞬间治疗 ID 【6】 瞬间伤害 ID 【7】 跳跃提升 ID 【8】 反胃 ID【9】 生命恢复 ID 【10】 抗性提升 ID 【11】 防火 ID 【12】

水下呼吸 ID 【13】 隐身 ID 【14】 失明 ID 【15】 夜视 ID【16】 饥饿 ID 【17】 虚弱 ID 【18】 中毒 ID 【19】 四.召唤各种生物 1：特殊生物召唤 已驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3,Tame:1} 未驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3} 已驯服的骷髅马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4,Tame:1} 未驯服的骷髅马: /summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4} 召唤巨人：/summon Giant 三个生物骑一起: /summon 第一个生物 ~ ~ ~ {Riding:{id:生物,Riding:{id:生物}}} 两个生物骑一起: /summon 生物 ~ ~ ~ {Riding:{id:生物}} 2.召唤普通生物 指令:/summon 生物英文名称 各种生物英文名称 Pig猪 Zombie僵尸 Cow牛 EntityHorse马

西门子编程语句表

英文助记符德文助记符程序元素分类说明 ---| |--- ---| |--- 位逻辑指令常开接点（地址） ---|/|--- ---|/|--- 位逻辑指令常闭接点（地址） ---( ) ---( ) 位逻辑指令输出线圈 ---(#)--- ---(#)--- 位逻辑指令中间输出 ==0 ---| |--- ==0 ---| |--- 状态位指令结果位等于“0” >0 ---| |--- >0 ---| |--- 状态位指令结果位大于“0” >=0 ---| |--- >=0 ---| |--- 状态位指令结果位大于等于“0”<=0 ---| |--- <=0 ---| |--- 状态位指令结果位小于等于“0” <0 ---| |--- <0 ---| |--- 状态位指令结果位小于“0” <>0 ---| |--- <>0 ---| |--- 状态位指令结果位不等于“0”ABS ABS 浮点算术运算指令浮点数绝对值运算 ACOS ACOS 浮点算术运算指令浮点数反余弦运算 ADD_DI ADD_DI 整数算术运算指令双整数加法 ADD_I ADD_I 整数算术运算指令整数加法 ADD_R ADD_R 浮点算术运算指令实数加法 ASIN ASIN 浮点算术运算指令浮点数反正弦运算 ATAN ATAN 浮点算术运算指令浮点数反正切运算 BCD_DI BCD_DI 转换指令 BCD 码转换为双整数 BCD_I BCD_I 转换指令 BCD 码转换为整数 BR ---| |--- BIE ---| |--- 状态位指令异常位二进制结果 ----(CALL) ----(CALL) 程序控制指令从线圈调用 FC/SFC（无参

个人近三年工作总结

个人近三年工作总结 三年来，在各级领导大力支持下，在各位同志的鼎力帮助下，本人爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务，现简要回顾总结如下： 一、政治思想方面 三年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻和落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上时刻与党中央保持高度一致，有较强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前能保持清醒的政治头脑，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析和处理问题。在平时工作中，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，自觉维护单位的整体利益和长远利益。敢于坚持原则，顾全大局，作风正派，严守纪律，团结同志，尊重领导，乐于助人，无私奉献，做到始终牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。在同志们的真诚支持和帮助下，取得了干部职工对我的高度信任，使我的工作能一步一个台阶地前进，使我的思想也更加成熟了，也使我的世界观、人生观、和价值观得到了锻炼。

二、工作业务方面 在教书过程中，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。坚持党和国家的教育方针政策。做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起。三是以人为本，率先垂范，勇当教育改革带头人。四是高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。 自2012年8月27日借调在居仁办事处党政办任工作员以来，本人能够结合实际，在业务上遇到难题时，能虚心向同事请教，业余时间认真学习有关业务知识，不断提高自身工作业务能力，全面完成了各项工作任务及领导交办的具体事项（特别是办文办会、部门协调等工作），不拖后腿，保证了办公室工作的正常运转。本人认真履行工作岗位职责，勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的本职工作，

我的世界指令表

我的世界指令表 Revised as of 23 November 2020

我的世界指令表 一.死亡不掉落 /gamerule keepInventory true 二.防炸 /gamerule mobGriefing False 三.药水指令 给予玩家药水效果指令 /effect 玩家id 药水id 药水时间药水程度 药水ID： 速度 ID 【1】 缓慢 ID 【2】 急迫 ID 【3】 挖掘疲劳ID【4】 力量ID【5】 瞬间治疗 ID 【6】 瞬间伤害 ID 【7】 跳跃提升 ID 【8】 反胃 ID【9】 生命恢复 ID 【10】 抗性提升 ID 【11】 防火 ID 【12】 水下呼吸 ID 【13】 隐身 ID 【14】

失明 ID 【15】 夜视 ID【16】 饥饿 ID 【17】 虚弱 ID 【18】 中毒 ID 【19】 四.召唤各种生物 1：特殊生物召唤 已驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3,Tame:1} 未驯服的僵尸马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:3} 已驯服的骷髅马：/summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4,Tame:1} 未驯服的骷髅马: /summon EntityHorse ~ ~ ~ {Type:4} 召唤巨人：/summon Giant 三个生物骑一起: /summon 第一个生物 ~ ~ ~ {Riding:{id:生物,Riding:{id:生物}}} 两个生物骑一起: /summon 生物 ~ ~ ~ {Riding:{id:生物}} 2.召唤普通生物 指令:/summon 生物英文名称 各种生物英文名称 Pig猪 Zombie僵尸 Cow牛 EntityHorse马 VillagerGolem - 铁傀儡 SnowMan - 雪傀儡

2019年学生个人思想品德总结

学生个人思想品德总结 下面就是为您收集整理的学生个人思想品德总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 篇一：学生个人思想品德总结 转眼间，我的大学生活已经一年多过去了，回顾一年多来的大学学习和生活，使我深深感到自己成长许多，进步了很多。在党组织和老师的帮助和关心下，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。 在思想品德上，本人有良好道德修养,自觉遵守公民道德规范和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校、学生会及班级组织的各项活动，遵纪守法，树立了集体主义为核心的人生价值观。我能以务实求真的态度热心参予学校的公益活动和爱国主义活动.勇于自我批评，树立了正确的人生观和价值观。我能以品德至上严格要求自己，并有坚定的政治方向，认真参加党的知识和积极分子培训学习，积极地向党组织靠拢。 在学习上，严格要求自己，我热爱自己的专业，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为能力，力求理论和实践相统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展，利用课余时间参加了英语等级考试、阅览各类书籍，广泛的学习其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在生活和素养方面上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，和 同学相处融洽，团结合作。养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理， 有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，拥有自 己的良好做事做人原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。我努力锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求；能在假期积极参加家乡“假日爱心学校”大学生志愿者活动、担任社区社会学校辅导员等各种帮助青少年健康成长的公益活动，积极向社会展示现代大学生的良好形象。 在今后的学习生活中我将在党组织和老师的继续帮助和关心下，以更饱满的热情、更坚定的信心和高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 篇二：大学生个人品德总结 （一）大学生个人品德总结 时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习 任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下： 一、思想道德素质方面

标点符号用法分析

标点符号用法 一、标点符号 标点符号：辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。 句子：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。 复句：由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系）。 分句：复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 词语：词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 二、分类 标点符号分为点号和标号两大类。

点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。 句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。 句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。 标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 （一）句号 1.用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。 2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 请您稍等一下。 我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。 （二）问号 主要表示句子的疑问语气。形式是“？”。 1.用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。 3.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 马致远（1250？―1321）。 使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。

三年个人工作总结4篇

三年个人工作总结4篇 几年来，我先后担任xxx党委副书记、工会主任、纪检书记、人大副主席职务，三年来我能够紧紧按照县委的要求和党委确定的工作思路，坚持政治理论和业务学习，求真务实，创造性地开展各项工作，工作中保持良好的工作作风，勤政廉政，得到了领导的好评和群众的拥护。通过努力工作，使自己的各方面素质和能力得到不断提高，思想不断成熟，圆满完成了各项工作任务。 一、加强自身建设情况 为更好地适应形势发展的需要，我能够努力加强思想政治建设，使自已成长为一名素质高、作风硬、能力强的基层领导干部。我能够组织和参加好党委中心组学习和活动。深入学习了三个代表重要思想、邓小平理论、党的各项方针政策、党风廉政建设等方面内容，不断提高自己的政策理论水平。时刻坚定共产主义理想和信念，转变作风、廉洁自律，严格遵守《四承诺、三树立、两禁止的规定，努力保持共产党员的先进性。与班子成员精诚团结，通力协作，为做好党委的中心工作献力献策:工作中，以身作责，甘当公仆，努力提高为农民服务的本领;深入基层关心群众，切实为农民办实事，帮助引导农民致富增收。勤政务实，不谋私利，自觉接受群众监督，努力为及山镇的经济发展贡献力量。 二、工作完成情况

(一)创新思路，强化措施，使党建群团工作不断上新的台阶 一是群团工作成效明显。 宣传工作紧紧利用广播、电视、报刊等有效载体，搭建好信息传播平台，及时把党的各项方针政策宣传到群众当中。三年来共播发影像新闻、报刊稿件70多篇，极大地向外宣传了xxx。搭建信息平台工作得到了市委宣传部主要领导的认可。精神文明建设取得良好效果。在全镇组织全面学习和实施《公民道德实施纲要》，开展了改陋习、树新风、塑形象活动:树立了以展新村为示范带头村的文明村建设样板村。展新村又被县委确定了社会主义新农村建设试点村，修建了白色路面，新建了村办公室和活动室，大力开展文化大院活动，丰富农民群众业余文化生活，提高了农民群众的思想觉悟，消除了一些封建迷信思想，使群众精神得到了振奋。展新村今年被评为省级文明村建设标兵称号。统战工作突出以经济建设为中心，加大了非公有制经济代表人士工作力度，深入开展了经济领域统战工作，以开展光彩事业、献计献策、建功立业》活动为载体，调动非公有制经济人士在地方经济建设中的积极性，使他们的专长和作用得到充分发挥。切实加强了对宗教工作的指导和监督，xx年经上级主管部门批准成立了xxx基督教会，加强了对xxx基督教会的监督和规范化管理，引导宗教人士为发展公益事业和镇域经济做贡献，把他们的思想统一到党委的决策上来，今年在非公有制经济人士和宗教人士中开展了献爱心一帮一捐资助学活动，己与5名贫困学生结成了助学对子，捐资xx余元。xx年，协调嫩江县子瑞拆迁公司总经理刘子瑞回到xxx