[《献给爱丽丝》听后感]
钢琴曲《献给爱丽斯》是贝多芬献给恋人苔雷泽的生日礼物，《献给爱丽丝》听后感。
钢琴曲《致爱丽丝》是德国作曲家贝多芬1810年所作。作者将这首精致的钢琴小品题献给女学生特雷泽?马尔法蒂。乐曲以回旋曲式写成。一开始出现的主题纯朴亲切，刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。这一主题先后重复三次，中间有两个对比性的插部。第一插部建立在新的调性上，色调明朗，表现了欢乐的情绪；第二插部在左手固定低音衬托下，色彩暗淡，节奏性强，音乐显得严肃而坚定。一连串上行的三连音及随后流畅活泼的半音阶下行音调，又自然地引出了主题的第三次再现。乐曲在欢乐明快的气氛中结束。
那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒，他没有烧鹅，没有樱桃馅饼，也没有圣诞节的喜悦。在维也纳着名的斯提芬大教堂里门口的楼梯上，带着一脸严肃表情的贝多芬遇到了一个正在啜泣的小姑娘。这个小姑娘的名字就叫――爱丽丝。原来，一直照顾这个小姑娘的邻居雷德尔·巴塞特老爹以身处弥留，而老人夙愿还未达成，老人坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望，他就升不到天堂。
他的愿望是什么贝多芬问。
他想去波利尼西亚的塔西提岛，去看看森林和大海；还想去阿尔卑斯山去&&爱丽斯一边擦眼泪一边说，但是，神父们不肯去帮助他，说他们也帮不上忙，就把我赶出来了。
贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻的走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年音乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向，观后感《《献给爱丽丝》听后感》。塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山清澄的碧落和茫茫雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着&&他忘情的弹奏着，感觉好象自己的灵魂在飞翔&&
我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的阳光&&爱丽斯，你找的了一位天神，他带我找到了天堂的路&&这位老人已是老泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，感谢您让我在生命的最后看到了我想看到的一切，美丽的大自然。
不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽斯。请允许我把这支曲子送给你，我想永久的把这段曲谱记录下来，让它陪伴我走完以后的路。说完贝多芬起身吻了爱丽斯之后，又走到了圣诞夜凛冽的寒风中。
贝多芬一生可以说是落魄穷困，但是，他能在自己最痛苦的时候，把幸福带给他身边的人。他对生活充满热情，从他的曲子中我们便可以体会到。虽然有时愤懑悲伤，又有时彷徨痛苦。但是，贝多芬绝对不是那种生活在逼仄小洞里的人，他的胸怀如银河般宽广。他从未对生活有任何不满，也未对自己不公平的命运长嘘短叹。也许这就是我们所称的伟大吧。
七年级思想品德第七课第三节走好人生每一步 执教者：康城学校应亚丽 一、教学目标 1．知识与技能的要求：学生了解长大成人的含义；懂得学会自律、珍惜荣誉、 加强自身道德修养是走好人生每一步的关键； 2．过程与方法的要求：通过案例分析和交流，学生能够增强自律能力，注重自 身道德修养的提高； 3．情感、态度与价值观：学生认同走好人生每一步需要自己不断努力，需要加 强自律、加强自身的道德修养。 二、教学重点：学会自律 教学难点：珍惜荣誉 三、课前准备： 学生：预习新课。 教师：查阅、整合相关资料，制作课件。 四、教学过程 【课堂导入】 教师：老师听说，同学们将于本周五参加社会实践活动：举行“庆祝十四岁生日仪式”。听到这个消息，我很为大家高兴。因为十四岁到十六岁是个美好的花季，在这个阶段大家会逐步走向自主自立和成熟。但欣喜之余，我又有些担忧，因为十四到十六岁又是一个危险的阶段，在此阶段，同学们会更多地接触社会，面临更多的诱惑。如果我们缺乏自控能力就很容易走弯路。此时，就特别需要我们具备良好的自律能力和道德修养，为走好人生中这每一步打下良好基础。今天，我们就来共同探讨这一主题：“走好人生每一步”。（板书课题） 教师：我们每个人自出生开始，就在渐渐地长大成人，可以说，“长大成人”是我们每个人都必然要经历的过程。长大和成人既有联系，又有区别。那么我们如何理解长大和成人呢？请同学们阅读教材56页。 学生：略。 教师：正如同学们所说：长大是指身体上的逐渐发育和走向成熟，而成人是指在思想品行上日益走向成熟并承担相应的社会责任。同学们现在正值14岁到
16岁，这是我们成长过程中一个很关键的年龄阶段，那么，作为我们青少年，为了走好这关键的一步，又该注意些什么？ 【多媒体显示】《无主之梨》请学生观看视频，并思考问题： 1、你如何看待小伙伴们和许衡的两种不同行为？ 2、假如你也是其中的一员，在特别饥渴的情况下，突然看到树上挂着黄澄澄大梨，你会怎样想（怎样做）？请说出你的真实想法（做法）。 学生：讨论交流 教师：倾听、交流、总结 【多媒体显示】 一、独立思考，有是非观念；自我监督，自我约束 ——自律 教师：请学生翻书至58页，划出关键句，自律。 问题思考：许身上的这种自律精神对我们的学习和生活有何启示？ 学生：交流。 教师：古人说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我们就是要从点点滴滴的小事中严格要求自己，加强自律，才能更好的提升自己的道德修养。而道德修养的提高，又是建立在热爱生活，对自己、对他人、对社会尽责的基础之上。下面，我们一起来看一个案例。 【出示案例】一口痰终止了外商谈判 国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。当时，请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。拜尔公司派代表来这家药厂考察。在进行了短暂的会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。 问题：公司因为一口痰中而中止合作，你认为这是“小题大做吗”，这段材料给你的启示是什么？ 学生：讨论交流。 【多媒体显示】二、加强自身道德修养：从细节做起，养成文明行为习惯教师：我们相继分析了如何加强自律和提高道德修养。这是我们走好人生每
家长会发言稿：坚持走好人生的每一步家长会发言稿：坚持走好人生的每一步 亲爱的同学们： 大家下午好！我叫刘xx，是八班孔xx的妈妈，非常感谢大家来分享我的成长故事。相信同学们对俞敏洪、马云、马化腾等名人都有较多的了解，但是我没有他们顶天立地的成就，我和同学们的家长一样，在平凡的岗位上做着平凡的工作。 我也曾经像大家一样拥有15岁的豆蔻年华，回想往事，感触颇深。40年来，我始终坚持走好人生的每一步、过好人生的每一天，踏实做好每一件事的信念，我始终坚信：把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。在经历了无数的风雨和挫折后，我从一个地道的山村孩子成长为了一名国家公务员。我现在的工作单位是卫生和计划生育局，这是上周六刚成立的，由原来的卫生局和人口和计划生育委员会合并而成。负责全县的全面健康、医疗服务、人口计生等工作。 今天想和大家从三个方面分享我的人生感受及体会。希望对同学们能有一点小小的帮助。
学习改变命运，态度决定一切。 在这里我想问一下同学们，是独生子女的有多少，请举手，（…不少，一半以上，最多的也就两个吧，真让我羡慕）。大家猜猜我姊妹几个，… 四个，姐妹仨，最小的是个弟弟，超生的，因为父母要忙于地里的活计，还要照顾一家老小的生活，所以照看弟弟的任务就落在我的肩上，以至于到了入学年龄还不让上学。那时我经常领着弟弟在学校附近玩，听到教室里的读书声，心里非常羡慕，回到家就闹着要上学，直到9岁才终于走进学校，记得同村的亲戚还把我父亲叫去说，一个丫头片子还让她上什么学，4个孩子你供的起吗？现在想来，非常感谢我的父亲，最终还是同意我上学。对这来之不易的机会，我非常珍惜，上课认真听，按时完成作业，放学回家先帮父母做家务，经常放学就背着书包下地干活，到点揣着块馒头啃着就去学校，从不计较吃穿，从没有怨言，只要能上学就感到特别的知足。我还特别感谢我初中的班主任，是他经常对我们讲，“我要让山窝里飞出一批金凤凰”，鼓舞了我士气，增加了干劲，我励志要当金凤凰。那时初中要住校，自己要带饭，而且每次带一周的饭，所谓饭，就是馒头和咸菜，学校只给做点能照人影的稀粥，宿舍就是大通铺，一间屋子要住20多人，暖气空调那连见过都没见过，但不管环境如何艰苦，我心中坚定自己的学习信念，下决心一定好好学习。小学五年级参加了全国数学竞赛，初三参加了全国化学竞赛和物理竞赛。
--------------------------------------------------------------- 示范文章的最新推荐------------------------------ ------------------------ 听了“谢谢你的行动”后的感觉 几天前，我和女儿在学校听“谢谢” 你，我们想。” “行动”主题演讲。在会上，在感人的演讲中 有老师陪，有孩子陪 “妈妈，我爱你的戒指，我和女儿的心做了一次洗礼 同样，这是第一次 这是爱的另一种升华。 母亲从生儿育女到教育，尽管如此 努力，都是努力，沉默 默默付出是每一位中国家长的心声， 但从来没有 想想有什么回报
和美德。伴随着“感恩之心”的音乐响起，伴随着 震惊心灵的老师 凌潇肃的演讲，让全场沉浸在一片哀伤之中 气氛，不分家长、老师 或是学生们热泪盈眶，此时此刻， 母爱的伟大是每个人心中唯一的东西 一个。让我们深刻认识到这个讲座的价值。没有这个 机会来了，我们的父母会高兴的 永远不要当面说“妈妈爱你”这句话永远不会消失 在我心里， 这一次，我有机会在这里释放自己，埋葬自己 在我的心中，在含泪的母女之间 换句话说，我们彼此爱得更深。 学会感恩老师。老师是第二个 给他们知识， 谋生的能力。孩子们，这花怎么会开花 没有园丁的栽培 感谢你的老师，他们会改变你的生活。
1/6 但如今的孩子，只知道问，也一味不知道 见面，及时感恩 生孩子是必要的，也是迫切的。在这之后 活动，为父母和孩子 他们之间的距离越来越近，所以孩子们可以 从身边的小事做起，报答父母和孩子 社会。 奖励不一定是物质上的， 更多的是精神， 主要是要有一颗感恩的心 感谢父母的心，感谢老师的心，让孩子 孩子有一颗仁慈的心，感恩回报 不要成为一个有着悠久历史和悠久历史的国家的后代 文明。让我们背诵弟子的规矩 每一代人都能健康成长，成为 对社会真的很有用。 活动结束后，“感恩之心”的旋律响起
[走好人生的每一步]走好人生每一步议论文话说唐朝的时候有一位高僧名为玄奘，他此生的目的是去西天取得经书来普渡众生。有一天他路经五指山，救下一泼猴并取名为悟空。猴子问唐僧："师父你去往何处?"唐僧答："为师要去西天取经。"于是悟空二话不说一个筋斗就到了西天，然后唐僧成功完成任务，孙悟空回到花果山继续潇洒。 等等，好像有什么不对的地方。唉，猴哥你这这不是耍赖嘛，说好的九九八十一难呢?这弊做得太明显了!但仔细想想也没什么不对，有这么快捷方便的方式为啥不用呢，白白吃苦你真当别人傻啊! 不如继续往下想象，唐僧拿到经书，理应去实现他毕生的愿望。可他打开经书之后，却发现里面全是空白。唐僧很不解，可终参悟不透其中的奥秘。最后，唐僧没有成佛，悟空也碌碌终生。八戒背上了媳妇，沙和尚还在河里抓鱼。 原来，这九九八十一难是上天对唐僧的磨练。只有经历各种艰难苦险，尝遍人间各种苦累辛酸才终能大彻大悟，造化天下。唐僧跳过了过程，得到了结果，却终是一事无成，可见得，过程其实比结果更加重要。 一场比赛，有输有赢。但拼搏之后却输了比赛的队员总比没有上场却赢得冠军的队员懂得的多，学到的多。人生就像比赛一样，我们可以选择做一个形式主义者，外表光鲜靓丽，却只有一副空壳;也可以选择做一个实干主义者，努力拼搏，积极进取，才智名誉大丰收。为何中国有一句古话叫做"脚踏实地，勤劳致富"就是因为从古至今，
我们大天朝的人们最传统的观念依旧是努力，才有回报!不努力，成了也是假的! 梵高，世上最出名的印象派画家，却有着常人想象不到的坎坷经历。他的年代，没有多少人能理解与欣赏他的作品，可以说，他的作品在当时就是垃圾。可梵高没有随波逐流，做一名符合当代气息的小画家，他依旧坚持着自己的艺术道路，用着便宜的画笔在布上热情创作，自认为自己在做自己该做的事，并坚持了下去。终于，他的伟大被世人所发现，他的名字，被每一个画家所牢记于脑间。 梵高成功的过程无疑是艰辛的，但是他坚持下来了，于是他收获了回报。唐僧若不是吃遍苦难，也许他也不会觉悟，《西游记》这部名著也不会现身江湖。正如易中天老师所说："人生就像是登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好;不一定每一个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。"走好人生每一步议论文篇二吉鸿昌说过："路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史"是的，我们每走一步，都是在书写着自己的"人生史"。人的生命只有一次，我们确实要万分认真"书写"好这仅有的一次历史，不能让自己的老年沉浸在对少年时没有努力而造成的痛苦回忆中。那么，我们就要踏踏实实走好人生每一步。 走好人生每一步，不仅要走好成功时的每一步，更要走好失败时的每一步。在成功的光环下，我们要走好每一步。在生活的阴霾面前，我们不能退却，更要勇往直前。 每一个成功者都是勇敢地走好人生每一步，付出比常人更多的汗
走好人生的每一步棋国旗下讲话 ??创文从我做起，从小事做起国旗下讲话??迎着晨风去锻炼第十七周国旗下讲话??爱护学校环境，共建和谐校园国旗下讲话稿??绽放青春之花——秋季学期第四周国旗下讲话??关注细节，做文明的人国旗下讲话??国旗下讲话2009年知识产权宣传周文章来源免费教育文稿网老师、同学们今天国旗下讲话的题目是走好人生的每一步棋 我们每个人的生命是有共同点的，那就是都有开始和结束，也就是说，是有限的，但是，每个人的生命历程却是千差万别的，一个人的生命历程，就像一盘围棋，盘盘不同，从出生到完成学业，是布局，开始工作到退休，是中局，退休以后到终老，是收盘。 中学阶段正在布局阶段，也正因为如此，是错不起的，下错了，后面的旗就很难了，生活和下棋一样，是有规则的，这个规则，就是落子无悔，那就是“千万小心，不要因为一步失棋，而全盘皆输。譬如，我们高一新生，开学二周的始业教育、军训是你们高中阶段的第一颗棋子，军训的成功，标志着同学们在新的学校环境里有了良好的开端，如果，你把这次军训中好的作风，好的品格，好的精神带到今后的学习和生活中去，那么，你高中三年后，一定硕果累累，不愁找不到工作，不怕考不上大学。这几天，同学们一定看到了学校里有三条醒目的横幅，这是为庆祝获得金牌的同学而挂的，这些同学为什么能在省级大赛中夺取金牌呢？根本原因是他们在平时能下好每一步棋。同学们，我们平时每天的起床、出操、就餐、上课、做作业等等、等等，这都是棋盘上的一颗颗棋子，如果你走好了这些棋子，那么，你在考试和大赛中就能成为棋王。再譬如说，我们高三马上要参加高考的同学，高考是高中阶段棋盘上的最后一颗子，他将直接影响人生中盘的一颗大子，为此，全校老师希望八个高考班的同学在最后的5天时间里，一要树立自信，相信自己是最好的；二要调整好心态；三要按老师的复习要求，做最后的冲刺。 最后老师再次叮嘱全体同学，走好人生的每一步棋。 祝愿全体新生早日进入角色，做学校的主人。 祝愿全体即将毕业走向社会的同学，找到一份好的工作。 祝愿全体高考同学考上自己最满意的大学。 谢谢！>>《走好人生的每一步棋国旗下讲话》
励志电影观后感大全最新5篇 励志电影观后感大全1 这部励志电影是根据真人真事改编的，叙述患有妥瑞氏症的男孩努力达到成为老师的梦想，并且克服病症的故事。 布莱德患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。小学时，因为没办法克制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅老师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。 到了初中，一次全校大会上，校长巧妙地让大家了解了布莱德的真实情况，并且也让布莱德说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之后，他对自己就比较有信心了。 这次机会也让他有了成为一名教师的坚定梦想，即使这个病症可能会让布莱德在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，频遭受挫。 大学毕业后，他秉持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总因为他的症状而对他抱持著怀疑的态度，甚至还要求他上课中不能发出声
音才会聘请他，这些种种原因让他感到挫折，但幸好有母亲一直支持他鼓励他，让他勇敢的面对生活，克服困难，在这过程中他也收获了爱情。 布莱德为了找到一个愿意接受自己的学校，布莱德不抛弃梦想，不放弃信念，默默努力着。最后，经过了大约25所学校的面试后，有一所学校肯招聘他，所以他终于成为了一位二年级导师。 看完这部电影后我很感动。知道了这些故事，无须亲历这些困难，就可以学到，无论什么困难，都不能阻止我们追逐梦想的脚步。故事最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当布莱德站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言，乐观，坚持，影响的不光是自己，还有你身边的人。 布拉德不卑不亢的精神是值得我们学习的，还有他面对生活的乐观态度，以及追逐梦想的执着。虽然知道自己有先天的缺陷但是并没有因为这个就此堕落，相反他坦然的接受了自己有先天缺陷的事实并与疾病做朋友。妥瑞氏症折磨着他也成就了他。当然除了他自己身上难能可贵的精神成就他之外还有很的原因。他有一个一直支持鼓励相信他从未放弃过他的好妈妈，个人觉得他的妈妈在他的人生道路上起到了非常重要的指引作用。为了找到
走好人生每一步作文800字范文模板 篇一：走好人生每一步作文800字 人生是一条道路，一段路程，而且是一条弯弯曲曲的不平坦的路。 人生道路上应该有理想、有目标、有追求。为了达到这个理想、这个目标和这个追求，我们应该怎么走、怎么走，才能走好人生的 每一步?是快走还是慢走，是小跑还是踏步，是溜达还是疾走，是跑 步还是散步?中途中，人生会有许多处风景，风景或美丽、或幽静、 或明亮、或缠绵，我们是停留还是小憩，是路过还是打尖，是借宿 还是通过，是留恋还是放弃，需要我们作出选择，决不能掉以轻心，漠不关心，漫不经心、有口无心。在人生道路上有几处极为重要的 十字路口，需要我们一一作出认真抉择，那就是：童年心地的培养——起步;少年志趣的确定——慢走;青年事业和伴侣的选择——快走;中年入俗而不染——稳走;老年成熟而不僵——散步。选择如何走、怎样才能走好可以看出你眼光的高远和短浅，可以反映出你的 幼稚和成熟，可以决定你事业的平庸或成功，可以导致你生活的幸 福或不幸。 人生道路上也有四个阶段，即少年、青年、壮年、老年。少年时应注重学习，不贪玩;青年时应注重立志，不贪色;壮年时要注重务实，不贪乐;老年时要注重晚节，不贪财。除此之外，人生道路上还 有三境：即顺境、逆境、平常之境。顺境是扬风快帆，春风得意， 是乘缆车看沿路的美丽风景;逆境犹如在山路上攀登，在逆水中行舟，是汗水和泪水一起往肚里流的跋涉;而平常之境是一江湖水，波平如镜，犹如平平淡淡、从从容容地度过我们的生命。简单一点地来说：人生就像一条难以预测的路，有坦途、有逆境、有风险、有难料， 还有许多弯弯曲曲凸凸凹凹的地方，很难走，但是我们必须走，而 且需要我们每一步都走好、都走稳。 走好人生的每一步，这是我们必须作出的选择。 篇二：走好人生每一步作文800字
在希望的田野上课件 在希望的田野上课件 在希望的田野上 一、教学目标 （一）理解歌词内容，体会作者表达的思想感情，教育学生爱生活、爱劳动、爱祖国。 （二）联系上下文，理解重点词语，体会“我们的家乡”“我们的理想”“我们的未来”在“希望的田野上”的含义。 （三）有感情地朗读课文，学唱《在希望的田野上》这首歌。 二、教学重点 理解歌词内容，体会作者表达的思想感情，教育学生爱生活、爱劳动、爱祖国。 三、教学难点 联系上下文，理解重点词语，体会“我们的家乡”、“我们的理想”、“我们的未来”在“希望的田野上”的含义。 四、教学时间
一课时 五、教学过程 （一）导语。 《在希望的田野上》是一首优美的歌曲，很好听，请同学们一起来欣赏。（放录音带） 请同学谈听后感，以引导同学对歌词感兴趣。 （这首歌很美，很欢快。 从歌词我觉得这首歌讲的是农村的事，反映劳动人民的喜悦。） 具体是什么歌词呢？ （比如歌中唱到“田野”、“冬麦”、“高粱”，还有“纺花”、“撒网”、”播种”、“打场”，以及老人举杯，儿童欢笑，小伙弹琴，姑娘歌唱。这就是劳动人民以不同的方式表达心中的喜悦。） 讲得非常好。这篇课文就是这首歌的歌词，叙述了“我们”在自己的国土上生活、劳动、向往未来的情景。这是一篇阅读课文，在学习方法上与讲读课文有所不同，要求同学们利用本单元学到的读懂一篇课文的方法，以自学为主，解决文中重点、难点。 （二）检查学生自学字词情况。
1．出示投影片辨析字音。 2．出示词语卡片讨论词义。 世世代代：一代又一代，祖祖辈辈。 富裕：生活上应有尽有，非常充裕。近义词是富足；反义词是贫穷或者贫困。 兴旺：这个词一般和发达连用，表示兴盛，旺盛。 抽穗：发育完全的幼穗随着茎的伸长，从叶剑鞘内伸出。 （三）读课文，了解歌词内容，学习第一节。 这首歌词共三节，分别有三方面的内容，“我们的家乡”“我们的理想”“我们的未来”。教师可以指导学生学习第一节“我们的家乡”，其他两节“我们的理想”“我们的未来”让学生用同样的方法自己学习。 板书： 我们的家乡 我们的理想 我们的未来 1．朗读第一节，提出疑难问题。 “希望的田野”指什么？
每一个人只有选择正确的道路，才能走好人生的每一步，成功的彼岸在那边，向你招手。以下是XX为大家整理的走好人生每一步作文800字，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：走好人生每一步作文800字 人生是一条道路，一段路程，而且是一条弯弯曲曲的不平坦的路。 人生道路上应该有理想、有目标、有追求。为了达到这个理想、这个目标和这个追求，我们应该怎么走、怎么走，才能走好人生的每一步？是快走还是慢走，是小跑还是踏步，是溜达还是疾走，是跑步还是散步？中途中，人生会有许多处风景，风景或美丽、或幽静、或明亮、或缠绵，我们是停留还是小憩，是路过还是打尖，是借宿还是通过，是留恋还是放弃，需要我们作出选择，决不能掉以轻心，漠不关心，漫不经心、有口无心。在人生道路上有几处极为重要的十字路口，需要我们一一作出认真抉择，那就是：童年心地的培养——起步；少年志趣的确定——慢走；青年事业和伴侣的选择——快走；中年入俗而不染——稳走；老年成熟而不僵——散步。选择如何走、怎样才能走好可以看出你眼光的高远和短浅，可以反映出你的幼稚和成熟，可以决定你事业的平庸或成功，可以导致你生活的幸福或不幸。 人生道路上也有四个阶段，即少年、青年、壮年、老年。少年时应注重学习，不贪玩；青年时应注重立志，不贪色；壮年时要注重务实，不贪乐；老年时要注重晚节，不贪财。除此之外，人生道路上还有三境：即顺境、逆境、平常之境。顺境是扬风快帆，春风得意，是乘缆车看沿路的美丽风景；逆境犹如在山路上攀登，在逆水中行舟，是汗水和泪水一起往肚里流的跋涉；而平常之境是一江湖水，波平如镜，犹如平平淡淡、从从容容地度过我们的生命。简单一点地来说：人生就像一条难以预测的路，有坦途、有逆境、有风险、有难料，还有许多弯弯曲曲凸凸凹凹的地方，很难走，但是我们必须走，而且需要我们每一步都走好、都走稳。 走好人生的每一步，这是我们必须作出的选择。 篇二：走好人生每一步作文800字 我不是很好的青春记录者，只是把青春时期发生的事记录下来，作为纪念而己。 我总是幻想哪一天我会青出于蓝。飞上枝头。也曾经执着去寻找新到事物。问一事无成。 越来越多的复习资料压我喘不过气，那刹那似乎天崩地裂，总是在做傻事，拿着外语课本高歌一曲，恍惚地觉得自己不是中国人，倒像个迭迭撞撞的流汉。 越紧张的学习气氛，越是别出新意地出现另一番景象，有的帘镜披装，有的敲打鼓锣，有的唱歌跳舞，稀奇百怪，教室变成娱乐场，导致世界每时都在打仗。 老师在上面ABCD，他们在下面讥讥歪歪，我很佩服他们有如此深厚的内功，竟然用乾坤，狂放不大挪移把天籁之音移到窗外，满口胡言乱语，在这里出奇多众，今天跳迪斯科，明天唱卡拉OK，逍遥自在，无忧无虑。 迪斯科太疯狂，没兴趣，卡拉；OK，狂放不羁，不好玩；闲着就看书、学习；乐了就听歌，写文章；困了就休息，厌了就去玩，这才是人生的一大乐趣，有道是君子不闻窗外事，一心只读圣贤书，这何乐而不为呢？ 我不能靠一股蛮力，干重活，赚外快来养活自己，只有通过知识去实现我的人生的最高理想，虽然越来越多的担子加在我的身上，不过，我坚相，知识是力量的源泉，志气没有了，希望也就没有了。 我不会；狂妄尊大；地去追求别的事物。算了吧？一个人，一生，只有一条路，既然走了一半，那有退出的理由，只有相信自己，把握自己，走好人生的每一步。 每一个人只有选择正确的道路，才能走好人生的每一步，成功的彼岸在那边，向你招手。 篇三：走好人生每一步作文800字
走好人生每一步作文800字 每一个人只有选择正确的道路，才能走好人生的每一步，成功的彼岸在那边，向你招手。以下是为大家整理的走好人生每一步作文800字，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：走好人生每一步作文800字 人生是一条道路，一段路程，而且是一条弯弯曲曲的不平坦的路。 人生道路上应该有理想、有目标、有追求。为了达到这个理想、这个目标和这个追求，我们应该怎么走、怎么走，才能走好人生的每一步？是快走还是慢走，是小跑还是踏步，是溜达还是疾走，是跑步还是散步？中途中，人生会有许多处风景，风景或美丽、或幽静、或明亮、或缠绵，我们是停留还是小憩，是路过还是打尖，是借宿还是通过，是留恋还是放弃，需要我们作出选择，决不能掉以轻心，漠不关心，漫不经心、有口无心。在人生道路上有几处极为重要的十字路口，需要我们一一作出认真抉择，那就是：童年心地的培养——起步；少年志趣的确定——慢走；青年事业和伴侣的选择——快走；中年入俗而不染——稳走；老年成熟而不僵——散步。选择如何走、怎样才能走好可以看出你眼光的高远和短浅，可以反映出你的幼稚和成熟，可以决定你事业的平庸或成功，可以导致你生活的幸福或不幸。 人生道路上也有四个阶段，即少年、青年、壮年、老年。
少年时应注重学习，不贪玩；青年时应注重立志，不贪色；壮年时要注重务实，不贪乐；老年时要注重晚节，不贪财。除此之外，人生道路上还有三境：即顺境、逆境、平常之境。顺境是扬风快帆，春风得意，是乘缆车看沿路的美丽风景；逆境犹如在山路上攀登，在逆水中行舟，是汗水和泪水一起往肚里流的跋涉；而平常之境是一江湖水，波平如镜，犹如平平淡淡、从从容容地度过我们的生命。简单一点地来说：人生就像一条难以预测的路，有坦途、有逆境、有风险、有难料，还有许多弯弯曲曲凸凸凹凹的地方，很难走，但是我们必须走，而且需要我们每一步都走好、都走稳。 走好人生的每一步，这是我们必须作出的选择。 篇二：走好人生每一步作文800字 我不是很好的青春记录者，只是把青春时期发生的事记录下来，作为纪念而己。 我总是幻想哪一天我会青出于蓝。飞上枝头。也曾经执着去寻找新到事物。问一事无成。 越来越多的复习资料压我喘不过气，那刹那似乎天崩地裂，总是在做傻事，拿着外语课本高歌一曲，恍惚地觉得自己不是中国人，倒像个迭迭撞撞的流汉。 越紧张的学习气氛，越是别出新意地出现另一番景象，有的帘镜披装，有的敲打鼓锣，有的唱歌跳舞，稀奇百怪，教室变成娱乐场，导致世界每时都在打仗。
《在希望的田野上》教案 从传统到现代 教学目标 认知目标： 1、了解在长期的传统农业生产实践中，人类发明了简单的农具，这些农具是人手的延伸，大大提高了劳动生产率，体现了人类的智慧。 2、认识几种传统农具及其使用方法。 3、初步了解传统农具和现代农业机械化，知道改革开放以来我国农业生产的飞速发展。 情感目标： 通过体验，感受劳动人民的智慧和伟大创造，形成崇尚劳动、尊重劳动者的态度。 行为目标： 1、学会用简单的农具，进行日常的种植实践活动。 2、养成节约粮食的行为习惯。 教学重难点 重点：了解传统农业到现代农业的变革过程。 难点：感受劳动人民的智慧和力量，形成崇尚劳动和劳动者的态度。 教学准备 1、搜集本地区常用的简单农具的资料。 2、让学生调查本地区经常使用哪些简单农具，使用这些有什么好处。 教学过程 1、导入。 农作物的生长不仅依靠自然规律，在从种植到收获的过程中，重要的是还要依靠人们的辛勤劳动，为此人类发明了各种各样简单的农具。这些农具都是人手的延伸，是人类的伟大创造。 2、观察活动。 人类从双手采摘开始了农业劳动，为了得到更多的收获，又逐渐学会了种植。这样，如果只依靠双手就不行了，于是人们创造出了各种各样的农具，这些农具成为了人手的延伸。能够制造和使用工具室人类的进步。下面这些看似简单的农具，设计都非常巧妙，蕴含着科学的道理，它们不仅减轻了劳动强度，而且提高了劳动效率。 通过教科书第12页的五幅插图，探究“这些是什么农具？是做什么用的？使用这些农具有什么好处？ 3、体验与交流。
本地区经常使用哪些简单的农具，使用这些农具有什么好处？是怎样减轻劳动强度和提高劳动生产效率的？帮助了解一点有关农具的常识大体。在学生体验简单农具的使用时，教师一定要注意学生的安全。 4、讨论。 几千年来，在农业生产中，人们从使用简单的手工农具、畜力耕作，发展到使用现代农业机械，农业在生产方式的不断变革中走过悠悠岁月，生产效率也在不断提高。 13页的课文和插图：这种四幅图反映了农业生产经历了怎样的发展历程，生产效率有什么变化？ 5、教师总结。 农业生产是我们每一个人的衣食之源，人类从双手采摘开始了农业劳动，后来人类学会了种植与收获，从徒手劳动到发明简单的手工农具，从依靠人力、畜力发展到现代农业机械化、无不凝聚着劳动的力量，凝聚着劳动者的智慧，凝聚着劳动者的伟大创造。
走好人生每一步 走好人生每一步 人的生命只有一次，我们确实要万分认真“书写”好这仅有的一次历史，不能让自己的老年沉浸在对少年时没有努力而造成的痛苦回忆中。那么，我们就要踏踏实实走好人生每一步。一步其实很长，一生其实很短。收拢一生的能量，是为开步的一瞬。走好人生每一步，不仅要走好成功时的每一步，更要走好失败时的每一步。在成功的光环下，我们要走好每一步。在生活的阴霾面前，我们不能退却，更要勇往直前。走过长长黑夜，只为迎接一生里短暂的黎明。每一步都刻满了一生的选择和等待，每一步都镶嵌了环环相扣的一生样式的密码。 走不好前一步，后一步就会很难走。因此，人生中的每一步都是非常重要的。有道是人生如棋步步新。不要问幸福是什么。那只是一种感觉，有时因为满足，有时由于牵挂，有时是一个微笑。但愿每一个人都能够走好人生中的每一步，从而，走出无撼的一生，走出完美的一生。我们在人生的路途中用享受的心态面对一切悲欢离合，人生并不是很长，用心地写好每一个字，用诚挚走好每一步阶梯，不要寻找。 我们在幸福的路上，选择的路上，每踏出一步，就意味着离结局越来越近，而不是去改变什么结局。只因为，在决定道路的那一刻，结局也已经书写好了。所以说，一步即是一生。走对一步，成就一生，造福人民；走错一步，毁了一世，祸害众人。人其实只有到了一定年龄，有了足够的人生积淀时，才可能做出正确的抉择。才能走好人生的每一步，用恒心和毅力去装点自己的人生。 人生的每一步都是在不断地积累，做什么事情都要踏踏实实，不能急于求成，否则会给自己带来伤害和失败。人生无法重来，仔细规划好人生的每一步，用心走好人生的每一步，才能通往幸福人生。走对一步不难，难就难在关键几步要步步走对；走错一步不怕，怕就怕在关键的几步步步走错。一步一个脚印，描绘一生。一步一个选择，改变命运。 一步近在脚下，若走错了，则遗憾终生；若走对了，则笑看人生。事情总在不断的变化之中，时移则备变。要把自己的志向和时代紧密结合起来，不断的适应时代的变化，这样才能走好每一步，这样才能走好整个人生。人生短暂，怎容你我留下太多遗憾。唯有珍惜人生中的每一步，一路走好，才不至“一失足成千古恨”！滴水可以穿石，铁杵可以磨成针。那种行百步而半九十的思想是成就不了完美的一生的。有恒心，就是不动摇心中的志向；有毅力，就是不怕人生中的困难，坚持与困难和挫折做斗争到底。时时动摇，刻刻退步，走不好这一步，同
贝多芬钢琴曲《致爱丽丝》赏析 《致爱丽丝》是贝多芬的钢琴小品中最着名的通俗曲，作于1810年，不过此曲不仅贝多芬在世时不曾发表和出版，到他去世之后，还埋没了四十年之久。后来在1888年，才纳入贝多芬全集版补遗中。 这首精致的钢琴小品是献给伊丽莎白·罗克尔的。伊丽莎白·罗克尔是德国的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家约瑟夫·奥古斯特·罗克尔的妹妹。1807年，14岁的伊丽莎白跟随哥哥来到维也纳，很快就被贝多芬所接纳，成为他身边数不多的朋友之一。伊丽莎白后来嫁给了贝多芬的朋友。贝多芬在创作这首乐曲时，两人保持着亲密的友谊，显然这首曲子是献给她的。那段时间里，在贝多芬的生活中从来没有出现过叫爱丽丝或伊丽莎白的其他女子，爱丽丝是伊丽莎白的昵称。可以确认的是，贝多芬十分喜欢她。 此曲以单纯的回旋曲式作成，结构是A-B-A-C-A。不论是具有淡淡哀愁感的优雅回旋曲主题，流露甜蜜憧憬的第一副题，或是看破尘世般音响沉郁的和声式第二副题，都相当悦耳动听。全曲似乎都隐藏着贝多芬的悲痛恋情及对爱情的憧憬。 所谓的回旋曲式，是指一种由一个主要主题（又称做回旋主题）在曲中反复出现多次，像在旋转那样，可是在它反复出现之间，又穿插两段或三段副题的曲式。用这种由式作成的名曲，大家最为熟悉的就是贝多芬这首《致爱丽丝》和莫扎特的《土耳其进行曲》。 此曲的回旋曲主题，几乎人人能唱，这个单音旋律是由半音的摇曳开始下滑，紧接着是低音部上涌般的琶音，显示竖琴似的音响，给人深刻印象。之后，在关系调C大调上稍作明亮的发展后，再度回归到A小调主题上。 第一副题在F大调上平稳安详地唱出，从琶音开始，随后作出较大的发展，掀起第一次高潮。经过短小的过门乐句后，立即回归回旋曲主题。第二副题则通过低音域的同音反复，逐渐激起兴奋情绪。不久，A小调的上行琶音，就以半音阶下降往下滑落，回旋曲主题再度回顾后，全曲便在欢乐明快的气氛中结束。
【初二作文】走好人生的每一步 小时候，总看见父亲手里常揣两颗棋，一颗黑棋，一颗白棋。长大之后，才了解那是 围棋，并从爷爷口中了解到父亲曾经的辉煌：父亲小的时候获得过很多省级比赛的奖状及 奖杯，都完整的保存着。 热衷于象棋的我全然不了解围棋，以致于我的印象：父亲只会下围棋。 一次，我到书柜旁寻找一本棋书，偶然间看见一个堆满灰尘的大盒子，出于好奇心， 我拍走令人厌恶的灰尘，打开盒子——同样是堆满灰尘，却是一副象棋，显得老旧。印象 中除了我也没其他人下过象棋，况且我也不是用这个棋盘。我又从爷爷的口中知道父亲以 前用过的棋盘。 什么？！父亲会下象棋！那个高大、健壮的父亲会下象棋！那个精湛于围棋棋艺的父 亲也会下象棋！真是让人惊叹！我快步将象棋盘递给父亲看——父亲抚摸着棋盘，尽管棋 面上钻满了灰尘。父亲缓缓地打开陈旧的棋盘：我看见了两颗被包裹着保鲜膜的棋子——“帅”和“将”被保存得格外“精美”。看着其它棋子：陈旧腐蚀、灰尘侵化，脏得不行！我想不懂，只看见父亲脸上的眉毛似乎略有深意地抖动了一下。 父亲颇感深情地说：“我小时候最先接触的棋并非围棋，而是象棋。你的爷爷最先教 我的，并非棋法，而是一句‘走好每一步棋’。又说‘棋法优棋风不正，则无益；棋法优 且其风正，才能走好每一步棋，包括人生的每一步棋。‘帅’和‘将’分别是最高者，指 挥部队的行动……” 我简直对父亲的过去充满了好奇！父亲还告诉我，他先步入象棋，多年后收获了精湛 的棋艺和端正的棋风。因为父亲对棋的世界充满向往、充满期待，所以后来又去下围棋， 比赛时心里总念着：“走好每一步棋”。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 受父亲的熏陶下我象棋棋艺颇深，当然，也只是学了点皮毛：还记得一年冬天早晨， 我和父亲坐在院子里下象棋，寒风呼啸，却没有驱进于我跟父亲对决的兴奋和激动。不知 为何，那两颗帅和将显得极其亮眼。父亲让我先走，我起了个中炮……后来，局势越来越 不妙，父亲带马夹炮把我的棋子打得半残，残局了，我的棋所剩无几，父亲的棋还有一半—父亲当然没有留情，一兼将我的棋子拿下，我输了…… 父亲推了推那黑框眼镜，缓缓吐出几个字来：“走好每一步棋！”我心中一肚子窝火，心想我为何努力了这么久，还是没有收获。索性我愤怒地将棋盘甩于地上，连棋也掉得咚 咚响。我气得连头也不回就离开了，只剩下父亲愣在那儿…… 后来我想通了，我赶紧去向父亲道歉，知道一个人的棋风是多么重要，简直是棋界里 面必不可少的“通关证件”！我申请去帮父亲保管棋盘，因为我了解棋和棋盘对父亲的重 大意义。
《走好人生每一步》班会课活动方案 一、班会目的： 作为初三的一名班主任，应帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。初三的学生渴望被当作一个成年人来看待，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和家长能够尊重他们的意见。这个时期是他们人生观价值观初步形成的时期，在这个时期形成的某些认知将会影响他们整个一生，所以，作为一名班主任，应该特别重视这个时期的教育。 二、教学目标： 1、懂得自律对人生成长的意义 2、面对荣誉要坦诚对待，要积极争取荣誉，珍惜荣誉 3、加强文明修养，融入社会，陶冶情操，树立正确的人生观、价值观 三、活动环节 一）、关心时事，导入班会课：走好人生每一步 1、学会自律 2、珍惜荣誉 3、加强修养 二）、第一环节：学会自律 1、什么是自律？ 2、如何自律？ 三）、第二环节：珍惜荣誉 1、温馨回忆：从小到大，你获得过哪些荣誉？你是怎么得到这些荣誉的？你又是如何看待这些荣誉的？ 2、我校近两年取得的成绩？ 3、荣誉是社会对各种出色表现的肯定，如何取得荣誉？ 4、为什么要珍惜荣誉？ 5、熟记《社会主义荣辱观》 6、讨论：我校举行了“官中好职工”颁奖仪式，“弘陶奖及弘陶之星”颁奖仪式在我校举行的意义。 7、讨论：珍惜哪些方面的荣誉？ 四）、第三环节：加强修养 1、出示测试题，三个班级的调查结果 2、结合城庆，组织开展细些活动： （1）想一想：我能为城庆做点什么？ （2）倡议书 （3）班级文明展示 （4）开展宣传活动 五）、本课主要活动回顾 六）、延伸： 1、我校将为我们初二年级的全体同学举行一个过14岁集体生日隆重的仪式 2、你的人生奋斗目标
走好人生每一步 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”是的，我们每走一步，都是在书写着自己的“人生史”。人的生命只有一次，我们确实要万分认真“书写”好这仅有的一次历史，不能让自己的老年沉浸在对少年时没有努力而造成的痛苦回忆中。那么，我们就要踏踏实实走好人生每一步。 走好人生每一步，不仅要走好成功时的每一步，更要走好失败时的每一步。在成功的光环下，我们要走好每一步。在生活的阴霾面前，我们不能退却，更要勇往直前。 每一个成功者都是勇敢地走好人生每一步，付出比常人更多的汗水和心血，不断地耕耘，才尝到了生活的甜果。史铁生，20岁就残了双腿，但他没有绝望，
毅然竖起生活的风帆，所以他铸造了自己的文学生涯；贝多芬，失去聆听的权利后，依然没有放弃，依然继续创作，所以，他的音乐响遍了世界的每一个角落；霍金，躯体被病魔残酷地束缚，却没有放弃生活，所以，宇宙中弥漫着这位科学世匠的思维。 只有刻苦奋斗，不畏困难，我们才能在成功的路上走得更远一些；只有实实在在地做事，实实在在地做人，实实在在地对待每一个时日，我们才会拥有一份实实在在的成功。人生路上，难免会有失败，但只要我们付出了，坚持走下去，就一定能得到生活的回报。面前的路或许崎岖，或许漫长，或许存满了荆棘，但只要你拥有信心和勇气，不懈地努力，那么这条路上的每一个困难都将是你通往成功的垫脚石。 雪莱曾说过：“冬天已经到来，春天还会远吗？”在人生旅途中，失败就好比冬天一样冷酷难熬，可是坚持住，春天般的成功到来时，就会驱走所有的寒冷，
[《献给爱丽丝》听后感] 钢琴曲《献给爱丽斯》是贝多芬献给恋人苔雷泽的生日礼物，《献给爱丽丝》听后感。 钢琴曲《致爱丽丝》是德国作曲家贝多芬1810年所作。作者将这首精致的钢琴小品题献给女学生特雷泽?马尔法蒂。乐曲以回旋曲式写成。一开始出现的主题纯朴亲切，刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。这一主题先后重复三次，中间有两个对比性的插部。第一插部建立在新的调性上，色调明朗，表现了欢乐的情绪；第二插部在左手固定低音衬托下，色彩暗淡，节奏性强，音乐显得严肃而坚定。一连串上行的三连音及随后流畅活泼的半音阶下行音调，又自然地引出了主题的第三次再现。乐曲在欢乐明快的气氛中结束。 那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒，他没有烧鹅，没有樱桃馅饼，也没有圣诞节的喜悦。在维也纳着名的斯提芬大教堂里门口的楼梯上，带着一脸严肃表情的贝多芬遇到了一个正在啜泣的小姑娘。这个小姑娘的名字就叫――爱丽丝。原来，一直照顾这个小姑娘的邻居雷德尔·巴塞特老爹以身处弥留，而老人夙愿还未达成，老人坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望，他就升不到天堂。 他的愿望是什么贝多芬问。 他想去波利尼西亚的塔西提岛，去看看森林和大海；还想去阿尔卑斯山去&&爱丽斯一边擦眼泪一边说，但是，神父们不肯去帮助他，说他们也帮不上忙，就把我赶出来了。 贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻的走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年音乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向，观后感《《献给爱丽丝》听后感》。塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山清澄的碧落和茫茫雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着&&他忘情的弹奏着，感觉好象自己的灵魂在飞翔&& 我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的阳光&&爱丽斯，你找的了一位天神，他带我找到了天堂的路&&这位老人已是老泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，感谢您让我在生命的最后看到了我想看到的一切，美丽的大自然。 不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽斯。请允许我把这支曲子送给你，我想永久的把这段曲谱记录下来，让它陪伴我走完以后的路。说完贝多芬起身吻了爱丽斯之后，又走到了圣诞夜凛冽的寒风中。 贝多芬一生可以说是落魄穷困，但是，他能在自己最痛苦的时候，把幸福带给他身边的人。他对生活充满热情，从他的曲子中我们便可以体会到。虽然有时愤懑悲伤，又有时彷徨痛苦。但是，贝多芬绝对不是那种生活在逼仄小洞里的人，他的胸怀如银河般宽广。他从未对生活有任何不满，也未对自己不公平的命运长嘘短叹。也许这就是我们所称的伟大吧。
四年级作文：在希望的田野上 四年级作文：在希望的田野上 四年级作文：在希望的田野上1 “我们的理想，在希望的田野上。禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……”四月的最后一天，我和弟弟一起哼着歌，开心地来到了家乡八面山脚下的田野上。 刚下车，我们就看见一排排整齐的菜棚，里面都种了些什么呢?一起去看看吧。哇!这边的菜棚里，有许多圆圆的小南瓜，看上去像一个个绿色的小球球。“小球球”挂在弯弯曲曲的绿藤上，真逗人喜欢。我正看得出神，弟弟突然兴奋地叫起来：”姐姐，姐姐，你快来看呀!这里有葫芦娃!”我循着声音，跑到了弟弟所在的菜棚。只见一个个8字形的`小葫芦，还真的挺像“葫芦娃”呢!后来，我们又在“葫芦娃”家发现了很多“邻居”：碧绿的生菜，紫色的茄子，火红的西红柿……再过几天，这些“小球球”、“葫芦娃”以及它们的邻居们，就都成熟啦。菜棚里长势良好的蔬菜瓜果，是菜农的希望! 菜棚的旁边，就是一丘丘的农田，只见很多农民伯伯在那里忙活着。他们三个一群，五个一堆，围在一起。有的在
播种，有的在施肥，有的在锄草……突然，有位独自一人在干农活的大爷，引起了我们姐弟俩的兴趣。只见他赤着双脚，席地而坐，手里挥着小锄头，用力地挖着土，挖了几下后，就在泥土里捡起一颗颗小东西。弟弟走过去好奇地问：“爷爷，你在挖什么呀?是在寻宝吗?”爷爷不紧不慢地笑呵呵地告诉我们：“这是中药材，叫贝母。它还真是宝呢!你要是咳嗽了，泡一点喝喝，就不咳了。今年年成好，丰收啦!”“哇，太好了!”弟弟不由自主地鼓起掌来。我暗自思量：农民伯伯在农田里播种、施肥、锄草、收获……哪一样不蕴含着农民伯伯对丰收的希望呢?! 我们坐在田坎上，耳边突然传来了“哞~”“咩~”的声音。原来，不远处的山坡上来了几位新伙伴。你看，这边的一头小牛，一会儿跟在牛妈妈后面到草坡上吃草，一会儿独自去空地里撒欢。几只小羊也来凑热闹了，它们东瞧瞧、西望望，时而互相舔来舔去，时而玩起顶角游戏。这几只牛儿和羊儿，在田野里无忧无虑地成长着。我想，一年半载后，这些牛羊又该添丁进口了吧?那时，它们的主人该高兴得合不拢嘴了吧?! 我和弟弟走在这希望的田野上，仿佛已经看到了硕大的蔬果，看到了秋天的丰收，看到了成群的牛羊……我们不由得再次哼唱起了那首歌：我们的家乡，在希望的田野上……禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……
脚踏实地走好人生每一步 话说唐朝的时候有一位高僧名为玄奘，他此生的目的是去西天取得经书来普渡众生。有一天他路经五指山，救下一泼猴并取名为悟空。猴子问唐僧：师父你去往何处？唐僧答：为师要去西天取经。于是悟空二话不说一个筋斗就到了西天，然后唐僧成功完成任务，孙悟空回到花果山继续潇洒。 等等，好像有什么不对的地方。唉，猴哥你这这不是耍赖嘛，说好的九九八十一难呢？这弊做得太明显了！但仔细想想也没什么不对，有这么快捷方便的方式为啥不用呢，白白吃苦你真当别人傻啊！ 不如继续往下想象，唐僧拿到经书，理应去实现他毕生的愿望。可他打开经书之后，却发现里面全是空白。唐僧很不解，可终参悟不透其中的奥秘。最后，唐僧没有成佛，悟空也碌碌终生。八戒背上了媳妇，沙和尚还在河里抓鱼。 原来，这九九八十一难是上天对唐僧的磨练。只有经历各种艰难苦险，尝遍人间各种苦累辛酸才终能大彻大悟，造化天下。唐僧跳过了过程，
得到了结果，却终是一事无成，可见得，过程其 实比结果更加重要。 一场比赛，有输有赢。但拼搏之后却输了比赛 的队员总比没有上场却赢得冠军的作文队员懂得 的多，学到的多。人生就像比赛一样，我们可以 选择做一个形式主义者，外表光鲜靓丽，却只有 一副空壳；也可以选择做一个实干主义者，努力 拼搏，积极进取，才智名誉大丰收。为何中国有 一句古话叫做脚踏实地，勤劳致富就是因为从古 至今，我们大天朝的人们最传统的观念依旧是努力，才有回报！不努力，成了也是假的！ 梵高，世上最出名的印象派画家，却有着常人 想象不到的坎坷经历。他的年代，没有多少人能 理解与欣赏他的作品，可以说，他的作品在当时 就是垃圾。可梵高没有随波逐流，做一名符合当 代气息的小画家，他依旧坚持着自己的艺术道路，用着便宜的画笔在布上热情创作，自认为自己在 做自己该做的事，并坚持了下去。终于，他的伟 大被世人所发现，他的名字，被每一个画家所牢 记于脑间。 梵高成功的过程无疑是艰辛的，但是他坚持下 来了，于是他收获了回报。唐僧若不是吃遍苦难，