2013-2014学年度第一学期期末考试
高二生物试卷（选修）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分120分，考试时间100分钟。第
Ⅰ卷将正确的选项填在答题卡的相应位置上，第Ⅱ卷直接做在答案专页上。
第Ⅰ卷（选择题，共55分）
一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意)
1、下列物质中，属于人体内环境组成成分的是
①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白质⑥呼吸酶
A．①②③⑥ B．①④⑤⑥ C．①②③④ D．②③④⑤
2、血细胞、肾小管壁细胞所处的内环境分别是
A．血浆、体液 B．血液、组织液
C．血浆、组织液 D．血液、细胞外液
3、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引
起的免疫反应是
A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
4、右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是
A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导
B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素
D.若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体
5、如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，
乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，
如果甲图中b处的生长素浓度为m，
则a处的生长素浓度为
A．小于m大于0 B．小于n大于m
C．大于n小于i D．大于i
6、右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），
说法正确的是
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C．兴奋在结构c和结构d的传导速度相同
D．Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号
7、图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某
环境中数量增长曲线的叙述，正确的是
A．c点时该种群年龄组成为衰退性
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0
8、关于生态系统组成成分的叙述，正确的是
①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者
④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者
A．② B．②③ C．③④ D．②⑤
9、下列有关调查种群密度的说法错误的是
A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则
B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度，通常采用样方法
C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n÷m）只
10. 下图1是生态系统中碳循环示意图，“ ”表示碳的流动方向，下列说法正确的是
A．图1中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C．该生态系统中的食物网可用图2表示
D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A
11.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是
A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
12．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②扬中西沙滩的全部生物
③雷公嘴岛上的全部生物及无机环境④泰州大桥下湿地的全部动物及绿色植物
A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④
13．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是
A．利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”
B．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种
C．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
14.下列关于限制酶的说法正确的是
A ．限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布
B ．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
C ．不同的限制酶切割DNA 的切点均不同
D ．限制酶的作用只是用来提取目的基因
15. 用a 表示骨髓细胞,b 表示效应B 细胞,则细胞融合过程中两次筛选的目的分别是：
A ．a 、aa 、ab 、bb 、b →ab →产生特定抗体的ab 培养
B ．a 、aa 、ab 、bb 、b →ab 、bb 、b →ab 培养
C ． a 、aa 、ab 、bb 、b →a 、aa 、ab →ab 培养
D ．a 、aa 、ab 、bb 、b →aa →能无限增殖的aa 培养 16. 下列关于细胞工程的叙述，不正确的是：
A ．电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B ．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C ．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B 淋巴细胞融合后培养可制备单克隆抗体
D ．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理
17.基因工程是DNA 分子水平上进行操作。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是
A ．人工合成目的基因
B ．目的基因与运载体结合
C ．将目的基因导入受体细胞
D ．目的基因的检测和表达 18.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在
A ．证明杂种细胞具有全能性
B ．克服远源杂交不亲和的障碍
C ．缩短育种周期，减少盲目性
D ．快速培育无病毒植株，保留杂种优势
19.在细胞工程中，需要利用细胞的全能性。下列细胞中全能性最高的是
A.胡萝卜的韧皮部细胞
B.水稻的花粉
C.绵羊的乳腺细胞
D.大白鼠的受精卵 20.植物体细胞融合完成的标志是
A 、产生新的细胞壁
B 、细胞膜发生融合
C 、细胞质发生融合
D 、细胞核发生融合
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，少选选对者得1分，选错不得分。
21、如图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线， 从图中分析错误的是：
A ．若
B 点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽 为AB 之间对应的生长素浓度
B ．若B 点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为B
C 之间对应的生长素浓度
C ．把植株水平放置，若B 点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB 之间对应的生长素浓度
D ．把植株水平放置，若B 点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D 点以下对应的生长素浓度
22、下图表示某草原生态系统中能量流动图解，
①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述错误的是 A ．①是流入该生态系统的总能量
B ．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
C ．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D ．分解者获得的能量最少
23、下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是
A.正常情况下，①～③的成分是保持不变的
B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强
C.①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境
D.当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会下降导致③处水分增多 24.下列关于植物原生质体的叙述中，正确的是 A.获得原生质体的最常用方法是酶解法
B ．原生质体具有全能性，可用于植物体细胞杂交
C ．原生质体与细胞壁分离后，始终能保持活力
D ．培养原生质体时，必须加入动物血清和葡萄糖
25. 下列是有关动物细胞培养的叙述,其中正确的叙述是：
A. 培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 B 用于培养的细胞大都取自肌肉组织或老龄动物的器官或组织 C 动物细胞培养可用于检测有毒物质
D 动物细胞培养一般能够传到40---50代其遗传物质已发生了改变
2013-2014学年度第一学期期末考试
高二生物试卷（选修） 第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
二、非选择题（本题包括6小题，共65分）
26、（15分）图一是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。图二是
人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：
（1）图一所示内环境包括 （用标号表示），
其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是__________。(填标号) （2）正常人血浆的pH 为 ，
能够保持相对稳定与它含有 等离子有关。
（3）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压 ，
此时 激素释放增加，最终使内环境的渗透压保持相对稳定。 （4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，
图一中②与③成分上的主要区别是
___________________________。
（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图一_______处的
液体增多，从而引起组织水肿。
（6）图二中甲、乙分别表示 (结构)，
A 、
B 、
C 分别表示 (激素)。 （7）图二中①的作用效果是 ，②的作用效果是 。
（8）图二中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是 、 (用图中字母表示)。 （9）某患者体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的是 。
27. （10分）如图为某生态系统示意图，请据图回答： （1）此食物网中有 条食物链。图中的 是生产者。
同时占有3个营养级的生物是 ,
猫头鹰获得能量最多的一条食物链是 。 （2）图中的猫头鹰和蛇两者是___________关系。
（3）该食物网再加上_ __________和_____ ____就可以构成一个完整的生态系统。 （4）流经该生态系统的总能量为 。
此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为 。 （5）若猫头鹰的体重增加0.5kg ，至少消耗草 kg 。 28．（9分）科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的 DNA 分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。 过程如下图，据图回答：
（1）过程①表示采取_ _ 的方法来获取目的基因
（2）形成图中②含有目的基因的DNA(重组质粒)需要的酶包括:“分子手术刀”
“分子缝合针”
（3）基因工程中常用的载体有质粒、
（4）图中③过程用人工方法，使体外重组的DNA 分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌用 处理，使细胞成为感受态细胞，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
检测大肠杆菌B 是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B 涂布在含有 的培养基上，若细菌能够生长，说明：已导入了重组质粒或普通质粒A ，理由： 。
（5）基因工程的第四步中,检测目的基因是否插入受体细胞的染色体DNA 上、检测目的基因是否转录出mRNA 、检测目的基因是否翻译成蛋白质，用到的技术分别是 、 、 。
29. （7分）根据上图生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），回答下列问题：
（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________。
（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是__________。
（3）E、F实验的推论是：________________________。上述实验体现了设计实验的单一变量原
则，请你写出E、F实验的单一变量是____________。
（4）A、G实验的推论是：向光性是由于_____________引起的。
（5）预测实验H的现象是__________，预测该现象是依据实验__________（填符号）。
30．（12分）下图甲示缩手反射
相关结构，图乙是图甲中某一结
构的亚显微结构模式图。请分析
回答：
（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放
大模式图，乙图中的B是下一个神经元的____ ____________。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。
兴奋不能由B传到A的原因是___________________________ _______。
（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种
药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。
（4）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈。
用针刺感受器，引起效应器收缩的现象被称为，
针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是。
（5）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：
刺激e处，肌肉；刺激b处，肌肉。
（6）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病
人所患疾病及表现症状为。
A．自身免疫病肌无力B．自身免疫病肌肉痉挛
C．过敏反应肌无力D．过敏反应肌肉痉挛
31、（12分）“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热
性强和易于储藏等优点。下面是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图。请回答问题：
(1)在上述过程中，除去细胞壁最常用的方法为。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是，
常用的物理方法有。
(3)过程③把杂种细胞分离出来，在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养，该培养基中加
入的物质应该有。（至少答三种）
(4)过程④是细胞在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，
此过程叫作。
愈伤组织的特点
(5)图中整个培养过程应用了细胞工程的
、两大技术。
这种培育杂种植株的意义是
(6)图中原生质体A和原生质体B能融合形成一个杂种细胞，所依据的生物学原理
是。
一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意)
二、多项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，少选选对者得1分，选错不得分)。
（9）下丘脑
27.（10分）（1）4 草猫头鹰草兔猫头鹰
（2）捕食和竞争（3）分解者非生物的物质和能量
（4）草（生产者）通过光合作用所固定的太阳能群落（5）12.5
28．（9分）（1）反转录（2）限制酶DNA连接酶（3）λ噬菌体的衍生物、动植物病毒（4）Ca2+（氨苄）青霉素普通质粒A和重组质粒上都有抗氨苄青霉素基因
（5）DNA分子杂交技术分子杂交技术抗原—抗体杂交技术
29.（7分）（1）向光性（2）C、D（或A、C、D）
（3）尖端产生了某种促进生长的物质琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端
（4）单侧光引起某种物质分布不均
（5）向右弯曲C、D、G
30. （12分）（1）感受器；d；下一个神经元的胞体膜或树突膜
（2）神经递质；只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜
（3）B神经元持续兴奋
（4）内正外负反射大脑皮层
（5）不收缩；收缩
（6）A
31.（12分）(1) 酶解法(或利用纤维素酶、果胶酶水解)
(2)PEG【聚乙二醇】离心、振动、电刺激
(3)水，无机盐，蔗糖，植物激素，有机物等（任答三种都给分）(4)脱分化排列疏松、无规则、高度液泡化的薄壁细胞
(5)植物体细胞杂交、植物的组织培养；克服远缘杂交的不亲和性的障碍
(6)细胞膜具有一定的流动性
(7)存在生殖隔离
(8) 四倍体