小学一年级班级管理细则
（2012—2013学年度）
为培养良好的班风、学风，形成尊师守纪、文明向上的班集体，创设优良的竞争机制，按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、的规定，结合我班实际情况,经过全班同学讨论，制定此班级管理量化细则。
每位同学一周操行分为100分,包括安全自护,遵规守纪,勤学好问 , 卫生保健,活动礼仪，团结合作六个方面,与班务日志结合. 由班委会考核,同学监督,班主任抽查,对每位同学每天进行量化考核，每周五公布。
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小学五年级班级管理制度 一、课堂常规要求 1.课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上进行静息等候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3.迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5.上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6.对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7.写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。 8.下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9.值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 二、卫生管理制度 （一）教室卫生环境要求 1.劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 2.“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 3.课桌凳子要摆放整齐，放学后要将椅子推入桌子。 4.不准在课桌凳上乱涂、乱画、乱刻，桌面要保持清洁。 5.在教室里不能随便扔纸屑。 6.教室保持良好的通风和整洁。 （二）卫生区域打扫要求 1.请按《值日生表》对教室每天进行一次打扫，时间是每天上午7:30 2、请负责包干区的同学按时进行打扫。 （三）个人卫生
班级管理制度_三年级班级管理制度范文 班级是学校教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。为了给大家创造一个良好的学习环境，同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，每个班级都会制定一套班级管理制度。下面是三年级班级管理制度的内容，欢迎参阅。 三年级班级管理制度1 遵守常规制度，养成良好习惯 (一)上课常规 1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。 2、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，别人说话不插嘴。 3、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。 4、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼操要按口令做，动作到位，态度认真。 (二)课间常规 5、下课时在规定的活动地区和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。 6、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。 7、在校午餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。 8、早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。 9、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。不穿越绿化场地。 10、积极参加学校组织的各项活动。 (三)校外常规 11、上学、回家的路上不闲游。外出活动结束，不在外逗留，按
时到家。 12、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。 13、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。 14、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具，学做简单饭菜等家务劳动。 16、爱护公共财物，爱护花草树木，不在建筑物或文物古迹上刻画，不涂抹街头，尊重他人劳动。 17、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。 18、看有益的图书、报刊、录像;不赌博，不参加迷信活动。遇到坏人坏事能主动，敢于斗争。 19、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。 (四)文明常规 20、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。 21、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。 22、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。 23、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入。 24、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。 25、尊敬师长，见面主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 (五)卫生常规 26、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。
一年级班级奖惩制度 一、班级事务： 1．正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 2．卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。3．安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。4．小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。 5．路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。6．课代表负责作业登记，监督组长背诵。及时汇报给老师。 二、奖励制度： 晨读：8:00认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。 午阅：中午老师不在时，能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小红旗。说话走动的人由纪律委员登记号。 1.课前：在铃声响之前回到座位并做好的，表现优秀并被表扬的奖励一朵小红 旗。 2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，积极发言被表扬的。奖励两朵朵小红旗。 3.作业：星期一到星期五的作业独立完成并全对的，奖励一朵小红旗。 4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖励一朵小红旗。5．眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。 6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。 7．测试：每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。
8.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话，累计5次的奖励一朵小红旗。 9．排队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作。做操时不开玩笑，奖励一朵小红旗。 10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。并且小组成员每人奖励2朵小红旗。 减分制度： 1.课堂纪律：上课不听，举手发言不积极，老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。 2.作业没有完成的，或者完成不理想的，字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。 3.课间打闹，不注意安全的同学扣三朵小红旗，并且当天的课间时间不准离开教室。 4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。 6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。 7.穿戴：没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。 8．零食问题：带零食在教室里吃的同学一律没收，并扣一朵小红旗。 9．眼保健操：不认真，睁开眼睛，说悄悄话。扣一朵小红旗 10.排队的时候和前后左右同学开玩笑，做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。11．在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。
小学六年级班级管理制度 小学六年级班级管理制度班干部责任班长：担任班级全面作业。副班长：帮忙班长做好作业，做好讲堂考勤作业、填写好班务日志。学习委员：担任沟通师生之间的信息沟通，向教师反映学生对教育的定见，安排班级学生展开各类学习活动和基本技能练习。日子委员：担任学生的后勤作业，帮忙班主任处理班级日子业务，发作状况自动与相关教师联络。劳作委员：担任班级责任区团体劳作的安排及督查并及时反应信息。体育委员：安排学生参与体育活动及安排参与各种体育比赛。文娱委员：担任展开班级的文艺活动，丰厚课余日子。学生常规1、课前仔细做好上课准备，学习用品要规整安放在课桌指定的方位。2、听见上课的准备铃后，赶快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣告上课后，班长宣告"起立"口令，师生彼此问候，在教师示意下，学生方可坐下。3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或患病要向教师请假，特殊状况可由家长电话请假。4、上课时，精神饱满，坐姿规矩，天然挺胸，两手放在规则的方位，不做小动作，未经教师答应，不能随意脱离座位和教室。5、上课时要专注听讲，活跃考虑问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。尽力把握正确的学习方法，勇于提出问题，活跃参与评论。讲话、发问，要按规则的姿态举手，在教师指名后才干讲话，讲话时要姿
态规矩，说普通话，声响嘹亮，句子完好，并留意文明礼貌用语，讲话结束即自动坐下。6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学沟通；早自习时不得在教室大声喧闹。7、对教师安置的作业要仔细、独立完结，遇到困难时，假如通过考虑仍是不明白，要自动讨教育习小组长或教师。作业要整齐，格局契合标准，做到准时交。8、写字要严厉坚持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿态。9、下课时，教师宣告"下课"，班长宣告"起立"口令，在教师招待后，学生方可安静有序地走出教室。10、遇上教师自动问候。11、值日生应监督全体同学坚持教室整齐，不乱扔废物，坚持教室和学校的卫生整齐，养成杰出的卫生习惯。做好当天的值日，按要求清扫好教室和清洁区，清洁结束，整理好卫生东西。
小学三年级班级管理细则 遵守常规制度，养成良好习惯 一、指导思想 为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围，使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。 二、具体内容 每位学生基础分为100分，根据学习、纪律、卫生等情况给予扣分或加分。 三、常规扣、加分细则 班级常规 一、晨读 1.认真按语、数、英老师的要求进行晨读，不做与晨读无关的 事情，不讲话，不下位，不打闹。（违规一次扣1分，严重者扣2 分，一天扣完3分为止。） 2.晨读表现优秀的同学。（加1分） 3.早操前，少先队员红领巾未带者（扣3分），连续两次未带者（扣8分），连续三次或三次以上者扣10分，并给予批评处罚； 4.红领巾连续一周佩戴者加1分； 5.铃声响后尽快按要求站好队，每天最后两位列队者（扣1分），队形不整齐（扣1分），讲话、干扰别人或随意摆动（一次扣1分），（一天扣完5分为止）。
6.认真做操、跑步，保持适当距离，不认真者、干扰其他人者（一次扣2分），（扣完4分为止）。 (二)上课纪律 1.上课铃响，立即进教室坐好，准备好与当堂课相关的课本、文具等，保持安静，等候教师的到来。若教师未到必须保持教室安静，自己预习将要学习的内容，或复习学习过的内容。不讲话、不下位，不做与课堂无关的事情。教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。（违反一次扣1分。） 2.上课时要认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题，发言要举手，保持教室的安静；不移动桌凳，不摆弄文具，不走神，不做小动作，不讲话或插话。（违反一次扣1分。）不专心听讲，被老师点名批评的。（扣2分。） 3.课内主动发言两次以上的，加1分。（由本人如实告知小组 长）； 4.上课被教师表扬者，每次加1分（组长记录）； 5.上课被两次以上点明批评的，扣1分； 6.上课对老师讲授的内容不理解，可以根据当时情况恰当地向老师提问，若上课不便提问，下课单独与老师交流的同学。（加3分） (三)课下纪律 1、下课时可以从事健康积极的文娱活动，如看书、绘画、益智游戏等，不大声说笑，不打骂，不追赶，不进行声响或动作幅度大的活动，（违反一次扣1分）。
小学一年级组班级管理考核细则 一、日常纪律考核细则： （一）、日总分10分制，学生有违反下列纪律之一者每人次扣1分： 1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不按时回家； 2、上下学不遵守交通规则，在校内骑车，不遵守公共秩序； 3、上课、集会、活动不遵守相应规章制度； 4、课间活动不遵守秩序，上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢行，在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人； 5、不讲究个人卫生，穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕所内随意大小便； 6、不爱护公物，随意损坏一草一木、桌椅板凳，乱涂乱抹，不珍惜用水、用电、用餐，不随手关掉水龙头，爱惜他人财物者（视情节影响程度或从重处罚）； 7、用餐不遵守用餐秩序，不爱惜粮食、学习生活用品、不节俭用餐； 8、凡是有悖《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的； （二）、凡是对学校造成不良影响的，其家长惊动校长、主任、班主任的每人次直接扣6、4、2分。 （三）、设立好人好事制度，每人次加0.5—2分。 二、日常卫生考核细则(日总分10分制)： （一）、打扫时间（每日三次打扫，两次检查打分）1. 早自习（检查打分）2.中午（检查打分）3.大课间留二人，清理教室及担当区卫生，以提高教室的整洁度。不清理的扣1分。 （二）、评分细则：1.教室卫生：（1）地面没扫净的扣1分；（2）地面没擦干净的扣1分；（3）物品摆放不整齐的扣1分。2.担当区卫生;（1）没打扫干净的扣1分;（2）早自习和中午根本没打扫的扣2分;（3）本班打扫干净，检查后由别的班倾倒垃圾掉在地上的不扣分，发现哪班掉的扣哪班1分（当
时就收拾干净的班级不扣分）;（4）学生乱扔垃圾的一人次扣1分（主动捡垃圾的同学每人次加1分）;（5）班级的水池与墙壁，楼道的墙壁每周五都必须彻底擦一遍，周一早晨将进行检查，不干净的扣1分，没擦的扣2分，平时维持好就可以了，不扣分。 三、日常间操考核细则： 1、日常间操检查，每日分为学生纪律、班主任出勤，均分作上午、下午，每小项5分，日合计满分20分；每周一新增升旗一项10分，含学生纪律与班主任出勤，周合计满分110分。 2、要求：①周一升旗所有学生必须穿校服；②班主任必须在体育教师整队前到达所在班级，并事先整队，否则视为迟到扣2分，特殊情况需请假；③所有学生队形整齐、动作到位，否则扣1—2分。 四、日常安全考核细则：每日总分10分制，有下列安全违纪行为之一者每人次扣1分： 1、学生携带管制刀具、玩具气枪、铁管锐器、易燃易爆危险物品等； 2、在校园内攀爬高墙、栏杆、大门、篮球架、双杠等物体或做危险游戏； 3、在校园内或校门口骑自行车； 4、非走读学生想外出校园，被当日值班领导警告的； 5、打开教室窗户向下张望，被值班领导给以警告的； 6、在校园外等车、追逐、打闹、乱跑的学生。 五、日常抽查考核细则： 不定期由组长对各班学生状态、教室卫生、教室布置、安全状况、班级精神创建五项进行打分核算，每项采取10分制，汇总取检查人赋分的平均分，保留两位小数。
小学班主任（班级）工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理， 公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 一、总则 班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。 二、量化考核项目： 班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。 三、考核的方法： （一）师德师风每学期50分，占学期总分的10% 1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。 2、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣2分； 3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣2分 4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分 5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。要求要有文字记载，填写优化育人环境教育活动表。 （二）一日常规检查每天100分，占学期总分的40%。 1、教室内卫生15分，每天检查两次： ①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣0.5—2分。 2、室外包干区卫生（含走廊、楼梯）15分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。 3、出勤5分：要求做到：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣0.5分。 4、纪律25分：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣0.5—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分；②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分.③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分；⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1
小学生班级及小组管理制度 大德小学五年级 为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度： 一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。 二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。 三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。 四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星五名，班主任给与表扬和奖励。 五、每周内扣分达20分者写说明书一份（300字以上），并在班内宣读。 扣分细则： 一、出勤（副班长负责） 1、迟到1人次扣2分； 2、未佩带领巾标志1人次扣1分； 3、随意离开座位，1人次扣3分； 4、干扰他人早读1人次扣3分； 5、未经请假不来上学一次扣5分; 6、未穿校服每人次1分。 二、眼保健操（体育委员负责） 1、未做扣2分； 2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次） 三、课间操（体育委员负责） 1、未参加做操1人次2分； 2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；
四、上课（学习委员负责） 1、迟到扣2分 2、未做好课前准备扣2分 2、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。 五、课间活动（包括放学后的那一段时间，纪律委员负责） 1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分； 2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分； 3、损坏公物1人次扣3分； 4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分； 5、不服从班级管理员安排者一次扣10分。 六、就餐（就餐管理员负责） 1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分； 2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分； 3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分； 4、不及时接送餐具1人次扣3分； 5、饭后桌面或地面清洁差扣3分； 七、卫生（卫生管理员负责） 1、乱扔垃圾扣2分； 2、不认真打扫卫生者扣3分 3、不倒垃圾扣5分 4、未关门窗电器扣3分 5、忘记值日和不值日1人次扣5分
小学三年级班级管理制度4篇(一) 小学三年级班级管理制度第1篇 遵守常规制度，养成良好习惯 三(4)班级管理制度 (一)上课常规 1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。 2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。文具盒横放在 桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。坐姿端正，自然挺胸， 两手放在规定的位置。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。 5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。 6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时 声音要轻。 7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健 操要按口令做，动作到位，态度认真。 (二)课间常规 8、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑， 不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。 9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。 10、放学时，在教室前排队，列队出校门。 11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。 12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。 13、积极参加学校组织的各项活动。 (三)校外常规
14、上学、回家的路上不闲游。 15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要 打招呼。 16、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。 17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。 18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾 房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。 19、自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道;不在公路上追跑打闹。 20、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。 21、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。 (四)文明礼仪常规 22、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。 23、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损 坏要赔。拾到东西要交公。 24、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。 25、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入。 26、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。 27、尊敬师长，见面主动问好。 (五)卫生常规 28、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。 29、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。 30、保持教室整洁，一下课值日生就帮助教师整理教具，擦净黑板，每天早上值 日生记得打扫清洁区。 31、保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。 (六)作业常规
小学六年级班级管理制度 班干部职责 班长：负责班级全面工作。 副班长：协助班长做好工作。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。 纪律委员：负责班级上、下课及放学后的纪律。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。 学生常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请
假，特殊情况可由家长电话请假。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。 7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 10、遇上老师主动问好。 11、值日生应监督全体同学保持教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。
五年级二班班级管理制度 班规细则 一、参加升国旗仪式时要严肃，列队整齐，行礼标准，唱国歌声音洪亮，不得交头接耳或嬉笑打闹。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 二、尊重每一位任课教师，授课开始问候“老师好”，结束时齐道“老师再见”。用饱满的听课热情和认真的作业回报老师的辛勤付出。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 三、上课前，根据课程表安排，认真准备好各科书籍和文具，桌面的学习用品摆放整齐有序，便于随时取放。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 四、课堂上，学习要专心致志，认真听讲，大胆质疑，踊跃发表自己的意见，禁止在班级内喧哗和做其它与学习无关的事情。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 五、积极参加各项课间活动，活动时要有安全防范意识，既锻炼身体，又要避免发生伤害事故，禁止的楼道跑动和大声喧哗。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 六、文明就餐，节俭饮食，不铺张浪费，不盲目攀比。小组就餐时注意互相照顾，做餐桌上的谦谦君子和端庄淑
女。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 七、进入宿舍后，及时洗刷，整理好个人内务和卫生后立即就寝，不得进行卧谈，保证良好的休息质量。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 八、精诚团结，齐心协力，每名同学根据各自分工，高质量完成各项班级劳动，人人为我，我为人人。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 九、培养读书的良好习惯，氤氲书香魅力，涵养学子品格，每人每月至少读一本优秀课外读物，并留有读书笔记。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 十、勇于维护班级荣誉，用行动为班级争光添彩，各项比赛活动力争第一。 表现优秀记5分，表现不良每次扣1—3分。 考评及积分使用办法 一、以上细则每项5分，共50分。 二、小组长观察组员的每天表现，完整、真实记录组员的加分、扣分情况；班长每周进行汇总，每月月末，班长对每名同学进行综合考核，计算积分；学期末，根据各月的积分，计算每名同学的总分。 小组长和班长由班主任和任课教师负责评定积分。 三、每月积分前五名的学生，颁发月度“班级之星”奖状，学期积分前五名的学生，颁发学期“优秀学生”奖状。
三年级奖惩班级管理制度 班训：我阳光我快乐我能行我最强为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本学期对全班每个同学实行评分管理，每周小评公布，期末总结评比，奖优罚劣(注：奖励班上前五名，惩罚后三名)。通过评分、评比，树立良好的班风、学风，使全体同学养成遵纪友爱，尊师好学，讲究卫生的良好习惯，具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下 一、教室纪律：（负责人：冯珠赟） 1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，或被逐出教室的。每次扣2分； 2、外出学校不请假的，每次扣2分； 3、迟到早退同学，每次扣1分； 4、上课不认真听讲，睡觉、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座等扣2分； 5、自习课（午间休息、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分； 6、每旷课一节扣1分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算； 8、不按时完成作业的，每次扣1分；未及时完成老师布置的其他任务的(如背书、上交家长信等)，每次扣1分(由组长和科代表记载，科代表及时汇班长记载)； 9.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分； 10.严禁其他一切违反《小学生生守则》的行为； 11.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分； 二、卫生纪律：（王金龙）
1. 教室卫生每天扫1次，洒水2次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一天； 2. 教室或宿舍卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分； 3. 在教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 4. 不按时打扫卫生的，值日迟到、早退。每次扣1分，不值日每次扣2分； 5. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分； 三、个人纪律：（李晨曦） 1、骂人、说脏话、粗话，引起同学反感的，每次扣1分； 2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分； 3、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分； 4、考试作弊，扣5分； 5、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由全体成员承担； 8、携带不该带的物品（手机、电话手表）到校的，扣2分； 9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分； 奖励办法： 1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分； 2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。作业被老师表扬的加0.5分； 3、考试总分进入班级前6名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分； 4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分； 5、受到学校通报表扬者，加10分； 6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取
小学一年级安全管理制度 班级管理是落实学校管理理念，落实各项管理措施，逐渐形成良好班风、学风。为搞好级部各项工作，落实学校级部管理规定，特制定本管理办法。 二、学习习惯要求 1、学生能够自觉进行早读，并且秩序井然。 2、提前2分钟准备好上课的物品，静候教师上课。 3、课堂上不讲话、不打闹，认真听讲，积极回答问题。 4、建立良好的小组文化，加强小组管理。 5、学生能够在教师的指导下认真进行午写 三、卫生习惯要求 1、勤洗澡、勤洗头、不留长指甲，男生不留长头发，女生不戴首饰、不涂指甲油。 2、教室内做到无杂物、果皮、纸屑，工具箱内物品摆放整齐。 3、下午放学后能够打扫教室卫生，按时放学。 四、文明礼仪习惯要求 1、课间要遵守纪律，不追逐打闹、不做危险性游戏。上下楼梯靠右行，不在教学区内追逐打闹、不大声喧哗。 2、见到外来领导、客人和学校老师主动问好，与别人发生冲撞时要礼让。 3、课堂上做到举手提问，起立回答问题，认真听讲，不做与学习无关的事情。 五、课间操要求 1、眼保健操做到动作规范、穴位准确，不交头接耳、不讲话、不打闹。 2、集合队伍做到快、静、齐，按路线带到操场。 3、按要求站军姿、做蹴鞠操、走操、跑操。 4、课间操结束，按路线带回到教室集合整队解散。 六、放学、集合路队要求 1、听到放学铃声，安静到教室前集合站队，按集会或放学路线行走。 2、行走过程中不讲话、不打闹。 3、放学由班主任或全员育人教师带到放学区域解散。 4、集会过程中不讲话，认真遵守会场纪律，适时鼓掌。
一年级管理 今年，我新接了一个一年级班——一（1）班，这是我第一次带一年级。怎样逐步培养学生的自主管理意识和自主管理能力，成了摆在我眼前的一大课题。为了培养学生的自我管理意识和能力，在工作中我是这样做的： 一、培养学生自主管理班级的主人翁意识。 开学第一天，我就告诉孩子们：现在，你们就有一个新家了，这个家叫做一（1）班，老师和你们每个小朋友都是这个家的主人。接着我又利用班会课让学生谈自己希望生活在一个怎样的家里？为了让我们的家更可爱，你预备为这个家做些什么事？在此基础上，我和孩子们一起制定了我们班级的奋斗目标。接下来，我预备让孩子定期交流自己为班级所做的贡献，时时提醒孩子自己是班级的主人，以能为班级添光彩为荣。我想，培养了学生的主体意识，就为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。 二、在常规教育中培养学生的自主管理能力。 刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,开学初制定计划时，我就把工作的重点放在常规教育这一块。时时处处向学生进行有针对性的常规教育，在常规教育中逐渐培养学生的自主管理能力，我想，低年级的孩子，工作内容要近一点，实一点。 1、清洁卫生的自主管理能力培养。 卫生是一年级班主任很头疼的问题。现在的孩子都是独生子女，动手能力很差，刚开学，值日生是老师包干的，但是我想总不能一直由老师来做吧，也该让孩子学会劳动，自己的教室自己打扫。一开始，我采用轮流值日的方法。可是出现了很多问题。如没有人提醒孩子根本记不住哪天该他值日，又如每天安排五六个孩子值日，他们速度慢，所花的时间太常。反复思考，我试着采用承包的方法，让每个孩子每天都参与到教室卫生的打扫中来。我把班级各处卫生的打扫进行了细致的分工制成了表格。然后让孩子承包，让每个人做自己喜欢做的，自己拿手的。对孩子们都不愿意承包的鼓励班干部起好带头作用。这样承包后，我们每天利用中午的时间打扫。打扫后劳动委员进行检查记录。这样做后的确取得了不错的效果。 2、领早读中，学生自主管理能力的培养。 开学不久，随拼音教学的进行，晨间早读也开始了，由谁来领读呢？刚开始我采用轮流的方法，可不久就出现了问题，有的小朋友轮到早读，可不会领；有的很晚才来校，使早到的小朋友也读不成。在领早读的过程中，我慢慢地发现了有几个书读得好，而且责任心很强的学生，像韩鹏、傅欣怡等同学，每次他（她）领早读，总是很早就到校，从不迟到，而且声音响亮。以后我就培养这些有责任心的小朋友分工轮流领早读。针对在读书过程中有不自觉的孩子的问题，我采用小朋友轮流进行检查的方法，大家读书的积极性都提高了，这样一来，我班每天早晨总是书声琅琅，小朋友们逐渐养成了习惯。
六年级二班班级常规管理制度 为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会”，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。 一、纪律 1、眼保健操 （1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。 （2）做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分，严重嘈杂的每人次扣1分； （3）班级不按时做眼操的或者无故不做的，每人次扣2分。 2、广播操 （1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。 （2）做操时队伍中有一人讲话，扣0.5分。 （3）做操时动作整齐到位、精神饱满。 3、课间活动 （1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。 （2）课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。 （3）爱护体育设备、器械，没有老师带领，严禁学生使用体育设备、器械。 4、出勤记录 （1）班级学生考勤，每迟到一生扣0.5分。
（2）集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。 （3）学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。 二、教室及过道卫生 （1）教室地面干净、无纸屑垃圾； （2）教室内务整理规范整洁； （3）卫生工具摆放整齐（拖布放在桶内）； （4）门窗洁净明亮； （5）学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑； （6）教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画； （7）无卫生死角。 每一处不符合要求每人次扣0.5分。 三、路队 放学离校实行路队制放学，每个队员长要负起责任，维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（1分）；听候值勤安排，有序离校（1分）。出校门后到指定区域后方可散队，确保路队质量（1分）。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为（1分）。 四、礼仪 1、标志佩戴 检查、抽查学生标志佩戴，每一生未戴扣0.2分。 2、个人卫生 检查、抽查学生个人卫生情况，每一生卫生不符合要求扣0.2分。 3、普通话 抽查、检查或学校监督岗发现一生未说校园普通话扣0.2分。 4、日常文明礼仪
五年级（1）班班级管理规章制度 1、周一升旗必须佩带红领巾，穿校服。每天都要佩戴好红领 巾。如违反则罚该同学扫地（教室或楼梯）一个星期。 2、每天按时到校，不迟到，不早退。迟到同学罚每天管理班 级的钥匙。 3、讲文明、懂礼貌，见到老师或长辈主动问好，临走时要说 声再见！对待同学要热情友好，遇到困难要互相协助，团 结一心。（互相监督） 4、自己的事要自己做，能自己整理好上学的所需用品，不得 带玩具和零食在课堂上玩或吃。如发现全部没收，并罚捡 校内纸屑一袋。 二、集会出操 1、每天要按时参加早操、课间操，认真做好眼保健操。如违反， 罚做操三遍。 2、放学或做操整队要迅速，做到快、静、齐，争取在十秒钟内 整好，拖拉、讲话、速度慢的同学罚跑操场两圈。 3、升、降国旗时少先队员行队礼，其他同学行注目礼，不讲悄 悄话。唱国歌、呼号声音响亮、整齐。如违反罚对国旗行礼 10分钟。 三、上课 1、早上到校做早操之后，即开始早读。如不认真者放学留下晚 读。 2、上课预备铃响后，要回到教室准备好上课用的书本和文具。 课前准备不好的同学罚抄古诗5遍。 3、上课坐姿端正，爱站起来的同学，罚站立2分钟。 4、上课专心听讲，不讲悄悄话，不做小动作，积极思考老师提 出的问题，并踊跃回答问题。上课不守纪律，相互打骂者。
课后学生进老师办公室读“小学生守则”。读后效果如果不 好，就要求背诵。 5、回答老师提问时，要举手经老师同意后才可起立发言，回答 时声音响亮。课堂乱插嘴的同学，课后把学习内容重读几遍。 6、按时完成作业，做到书写工整，准确率高。作业不按时完成 者，罚抄名人或古人勤奋学习的小故事。作业字迹潦草的 同学罚临帖两页。 四、下课 1、课间注意安全，不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯靠右 走，不攀爬扶手。发现一起严肃惩罚，在全班同学面前作深 刻检讨，并罚实行一星期的值日卫生工作。 2、爱护公物和校园花木，不在校内外墙面、黑板、通知栏上、 桌面上以及厕所里乱涂乱画。如发现违反者，罚在全班同学 面前唱一首歌曲。 3、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不向地面、窗外乱扔纸 屑。如发现，罚在校园里拾捡纸屑一袋。 五、卫生 1、值日生即时打扫教室内外卫生，地面彻底打扫干净、桌凳摆 放整齐，每排在一条直线上，讲桌上不准摆放任何物品。打 扫完工具要摆放整齐。垃圾要即时倒掉。如违反罚者重扫。 2、下课后，离开座位要摆放好桌凳，凳子下有纸屑要主动捡起 来。如发现座位下有纸屑而没有捡的同学，罚捡起来，并罚 拣校内50张纸。 3、注意个人卫生，举止文明，衣着整洁，不留长指甲，衣服、 鞋袜要经常换洗，经常洗澡、洗头，饭前便后要洗手。
姚凹小学三年级班级学生量化管理细则一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。 二、评比时间：每周星期五 三、评比方式： 班级按人员分成7个小组，每小组组长一名，换组具体考察各自的小组成员，根据每位组员在每周内的表现进行综合评分，各小组长的考核由班长负责，班长安排各个班级干部对小组长进行监督。 对于教室卫生，实行“值周班长制”和“值日组长制”相结合，由学生自行来监督学生。“值日班长制”，让每位同学都有参与管理班级的机会。 二、实施办法： 1、值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。、班干部担起“小老师”的重任，督促学生养成“今日事、今日毕”的好习惯。 2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则： 1、班级自习。 （1）未及时进教室的，每次扣1分。 （2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。 2、课间活动。 （1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。 （2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 （3）进教室推推搡搡的扣2分。 3、学习方面。 （1）作业。 ①、迟交作业，一次扣1分。
一年级班规细则（试行） 一、纪律方面 1.按时上学，不迟到不早退，有事有病请假。 2.尊敬师长，见到老师说“老师好”；同学之间互相关心，互相帮助。 3.课间不追逐打闹，不大声喧哗；课间准备好文具，喝水；上厕所不跑不拥挤。 4. 爱护公物，不在课桌凳上涂、抹、刻、画、贴。损坏公物或他人物品要赔偿。 5. 不骂人，不打架，讲文明用语。 6. 不经他人允许，不动他人的物品。借别人的东西，要按时归还。从小要诚实勇敢，知错改错。 7. 除了学习用品外不带其它贵重物品，不带零食。 二、卫生方面 1.衣着整洁，勤剪指甲，勤洗澡，勤洗头，勤换洗鞋袜。坚持早晚刷牙，饭前 便后要洗手。 2.课桌勤整理，桌椅摆放整齐，不乱扔纸屑，发现地上有垃圾捡起来扔进垃圾 桶。 3.下课，做课间操，放学时把凳子放在桌子下。 4.注意用眼卫生，坐、立、行、读书和写字姿势要正确。 5.能按分工和要求，认真做好值日工作，保持良好的教室环境。（①值日生早中 晚做值日②打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具摆放整齐，值日组长检查③卫生委员课间勤检查） 三、路队与做操 1. 下午放学时，要快速出教室站队，做到快、静、齐，安静整齐地排队出校门，不讲话，不东张西望，不影响他人。 2. 升旗、大课间时路队集合要迅速，前后保持半臂距离，抬头挺胸收腹，目视前方，行进时高抬腿、大摆臂，向前看齐。以两人为一组，横成排，竖成行，做操时动作准确到位，美观大方。 3. 认真做眼保健操。 四、上课与作业 1. 课前准备好学习用品，把与上课无关书本的放入桌内，上课要用的书本放在
桌脚上方。 2. 预备铃响立刻回座位，安静地坐好等老师来上课。 3. 上课专心听讲，积极思考，举手发言，回答问题声音洪亮清晰。认真听他人发言，不随意打断。不做小动作，不交头接耳，不影响他人学习。 4. 做作业，不拖拉，爱护书本要做到。 5. 早自习遵守纪律，听从班长管理，认真上好自习课。 五、一日常规 1、准时到学校 ① 做好打扫 ② 值日班长和卫生委员总体检查清洁情况。 ③ 早读 2、上课 ① 课前做好准备，预习好。 ②若没有老师来上课：值日班长到办公室找上该节课的老师，其余的小朋友静息好，若老师不能来找班主任。 3、做课间操：体育委员带队，平排两个—一对整齐。快静齐的到操场，抬头挺胸的站立好。 4、吃饭时排队分饭，吃饭时不讲话，不挑食，分的1饭菜吃完，吃完餐具摆放整齐。 5、午睡：遵守午睡纪律。 6、课外活动：值日生打扫卫生，值日委员检查。 班级公约： 按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。 铃声响，进课堂，学习用品放桌上。 晨会早练和集队，静快齐来要记牢。