Unit1
1.踩滑板
2.上网(冲浪)
3.看英语书
4.听英文歌
5.做英语练习
6.看英语节目
7.多经常,多久一次
8.几乎不曾
9.一个星期一次
10.一个月两次
11.一年三次
12.一个星期两三次
13.…的结果
14.至于作业…
15.对…有(没)好处
16.对…有害
17.想要某人做某事
18.饮食习惯
19.努力做某事
20.许多
21.照顾
22.健康的生活方式
23.得到好成绩
24.帮助某人做某事
25.帮助某人做某事
26.提高你的英语
27.与…一样
28.有点…
29.保持健康
30.吃少点/ 多点肉
31.你多经常锻炼?
32.我每天都锻炼.
33.你每晚睡多少个小时?
34.我每晚睡九个小时.
35.我几乎不曾吃过垃圾食品.
36.好的食物和锻炼帮我更好地学习.
37.他们做些什么运动?
38.他们通常踢足球.
39.他周末做什么?
40.他有时候看电视.
Unit2
1.感冒
2.发烧
3.牙痛
4. 肚子痛
5.喉咙痛
6.头痛
7.背痛/ 腰痛
8.看牙医
9.躺下来休息
10.加蜜的热茶
11.喝大量的水
12. 紧张的；有压力的
13.提建议
14.保持健康
15. 健康食物
16.早睡
17.太多
18.均衡饮食
29.例如
20.目前,现在21.感到疲劳
22. 三天前
23. 例如
24. 阴阳调和
25. 一些, 几个
26. 许多
27.西方国家
28. 参加晚会
29. 需要做某事
30.你/他/她怎么样了?
31.我感觉不舒服。
32.它什么时候开始的？
33.可能你应该去看牙医。
34.我希望你很快好起来。
35.每晚睡八个小时非常重要。
36.他每晚学习到深夜，有时学到2点。
37.目前中药在许多西方国家很受欢迎.
38.我很伤心/ 遗憾听到这件事。
39.那是个不错的主意.
40.你不应该吃东西.
41. 那太糟糕了! 42. 你喉咙痛吗?
Unit3
1.去野营
2.照顾我的妹妹
3.去远足
4.去观光旅游
5.自行车旅游
6.租录像带
7.在家休息
8.去钓鱼
9.考虑
10. 最后决定, 选定
11. 一些不同的东西
12. 计划做某事
13. 过个轻松的假期
14.等不及,迫不及待
15. 做完某事
16. 花费…(时间或金钱)做某事(2个)
17. 听起来不错
18. 下个星期
19. 在1号那天
20. 玩开心点
21. 离开,走开
22. 寄某物给某人
23. 给某人看某物
24. 回到学校
25. 拍电影
26. 问某人某事
27. 呆到九月
28. 多长时间
29. 五大湖
30. 动身去…
31.假期你准备做什么?
32.他准备跟谁一块去钓鱼?
33.她准备跟父母一块去北京.
34.他们打算去多长时间?
35.他们打算去五天.
36.你打算什么时候去度假?
37.我准备十月二号去.
38.从香港寄张明信片给我.
39.请把你的作业给他看看.
40.国庆你准备去哪里?
41.那里的天气如何?
42.妈妈经常问我学习的情况.
43.他考虑过去希腊或西班牙,但最后
选定加拿大.
44.我真的很需要休息.
45.我听说泰国是个观光的好地方.
46.她准备星期二动身去香港. Unit4
1.到校
2.公共汽车站,
3.汽车客运站
4.火车(地铁)站,,
5.乘地铁/公车/的士
6.骑自行车
7.想做某事
8.步行上学
9.在北美
10.在世界的其他地区
11.迅速吃早餐
12.靠……决定，取决于…
13.早班车
14.多远
15.带某人到某处16.许多…
17.为某人(事)着急/担心
18.世界各地,全世界
19.与…不同
20.生病住院
21.你怎么去学校?
22.步行大约需要25分钟，乘公交车10分钟。
23.然后早班公共汽车带他去学校。
24.乘公共汽车的路程通常需要大约25分钟。
25.从你家到学校有多远?
26.从家到学校你花费多长时间?
27.我骑车去地铁车站。
28.它取决于你在哪里。
29.那肯定比乘公共汽车上学更有趣。
30.在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。
31.在中国，自行车和公共汽车是最普遍的交通方式。 32.你认为你们镇上的交通情况如何?
Unit5
1.看医生
2.准备化学考试
3.上钢琴课
4.来/ 去参加派对
5.太多作业
6.有空的, 空闲的, 免费的
7.苏珊的派对
8.今晚
9.足球赛
10.顺便拜访
11.网球训练
12.后天
13.快来加入我们
14.去听音乐会
15.下一次
16.保持安静
17.整天
18.练习钢琴
19.谢谢你邀请我。
20.你能来参加我的生日派对吗？
21.当然，我很乐意。
22.抱歉，我不能，我得在家照看我的
妹妹。
23.今天几号星期几？14号星期一。
24.昨天几号?
25.后天星期几?
26.他下周三前一直会有空。
Unit6
1.擅长，善于，在......做得好
2.与…相处的好
3.双胞胎姐妹
4.在某些方面
5.看上去一样
6.看上去不同
7.多于，超过
8.在......和......之间
9.和...一样…
10.…不如……
11.和......相同
12.使某人做某事
13.高一点/ 高的多
14.和...... 不同
15.呆在家里
16.共有的
17.赢了某人, 打败某人
18.讲笑话
19.你比我重很多, 我比你瘦一点.
20.谁更强健, Lucy 还是Lily ?
21.小宝经常让我们捧腹大笑.
22.他跟你一样数学学的很好.
23.他数学学的不如你好.
24.对我来说, 没必要是相同的.
25.上次篮球赛我们打赢了1班.
26.你跟同学相处的好吗?
27.Jim很喜欢讲笑话.
28.我们两个都是中国人, 他们三个都是美国人.
29.谢谢你的上一封信.
30.这是我和双胞胎姐姐刘英的照片.
31.刘丽和刘英之间有一些共同之处.
Unit7
1.切碎
2.把… 放入…
3.把… 倒入…
4.打开（电器, 水龙头）
5.关掉（电器, 水龙头）
6.最后
7.奶昔8.搅拌,混在一块
9.一杯酸奶
10.两汤匙蜜糖
11.把…加到…
12.一片面包
13.三片鸭肉
14.在顶部, 在最上面
15.另一块面包
16.将牛奶倒进搅拌器里
17.把你的书放进书包里
18.请把电视打开
19.请把门窗打开
20.把它们切好
21.把它搅拌均匀
22.让我们做水果沙拉吧!
23.你想要多少个苹果?
24.我们需要多少水?
25.首先,你需要涂些黄油在面包上.
26.最后, 加点盐进去面条里.
27.把另一块面包放在最上面.
28.让我想想(看看)
29.你是如何做香蕉奶昔的? Unit8
1.学校组织的旅行
2.照相
3.吃冰淇淋
4.买纪念品
5.赢得奖品(获得第一名)
6.与朋友闲逛
7.见到一位著名的篮球队员
8.玩的很开心（不开心）
9.在…的末尾
10.最后
11.上课
12.睡懒觉(睡到很迟)
13.开车(骑车)去兜风
14.休息日
15.在雨中野营
16.还有什么
17.一次糟糕的郊游
18.看了一场关于…的电影
19.弄(淋)湿
20.做…有趣
21.在将来, 未来
22.国庆节那天公园里人很多。
23.昨天早上公园里没有人.
24.昨晚公园里有人吗?
25.Jack的学校郊游怎么样？
26.两天前我给朋友买了一件纪念品。
27.上星期天你和谁去闲逛？
28.你还做了些什么事?
29.最后,又累又开心,他们坐车回到了学校.
30.幸运的是,我们带了雨伞和雨衣.
31.听起来真有趣
32.听起来象个有趣的主意.
33.下次休息的时候我不想再睡懒觉了.
34.在路的尽头有一间礼品店.
35.最后, 他们获得了第一名.
Unit9
1.出生
2.国际体育明星
3.多长时间
4.开始做某事
5.停止做某事
6.停下来,去做某事
7.太…以致不能…
8.作曲
9.成名
10.足球队员
11.为国家队效力
12.世界记录
13.例如
14.一首乐曲15.获得第一名
16.看见某人做了某事
17.看见某人正在做某事
18.参加(活动)
19.在…岁的时候
20.空闲时间
21.因为,由于(后接名词/代词)
22.上大学
23.主修
24.学做某事
25.出名的,众所周知的
26.七十年的历史
27.一个八岁的男孩
28.十个月大
29.被称为….的喜剧
30.周游美国，在美国巡回演出
31. 你是什么时候出生的?
32. 我于1988年10月22日在北京出生。
33. 他打嗝有多久了?
34. 他打嗝长达69年和5个月。
35. 她太忙了照顾不了她的家庭。36. 他在七岁时就开始学钢琴。
37. 我在演讲比赛中获得一等奖。
38. 她什么时候成为电影明星的?
39. 当她只在三岁在的时候。
40. 因为下雨,我们上周末没有去钓鱼.
41. 他加入了学校体育俱乐部，他每年都参加校运会。
Unit10
1.努力学习
2.努力学习数学
3.上表演课
4.每天练习打篮
5.写文章
6.寄到杂志社
7.同时
8.举办画展
9.变得富裕
10.买某物给某人
11.周游全世界
12.长大
13.搬到…
14.从…搬到…
15.有趣的地方
16.兼职工作/临时工
17.一两年
18.存钱
19.新年决心
20.明年
21.学习做某事
22.保持健康
23.多点锻炼
24.超过
25.外语
26.与…沟通/ 交流
27.辞职
28.找一份语言老师的工作
29.高中毕业后
30.某一天
31.开欢迎会
32.长大后你打算做什么工作?
33.你打算如何做?
34.你打算上哪工作?
35.我打算做我想做的事.
36.我还不能肯定.
Unit11
1.折衣服
2.整理床铺
3.打扫地板
4.倒垃圾
5.清洁客厅
6.洗衣服
7.清洁自行车
8.买些饮品和小吃
9.借钱
10.使用你的光碟机
11.去商店
12.邀请我的朋友参加晚会
13.洗碗碟
14.去开会
15.搭顺风车16.考试
17.出去
18.从事，忙于
19.讨厌做某事
20.做家务
21.做早餐
22.邀请某人做某事（去某地）
23.照顾
24.带它去散步
25.与…玩耍
26.忘记做某事
27.把某物给某人
28.向…借…
29.下星期见
30.开派对
31.去旅游,去度假
32.在家
33.你可以去把垃圾倒掉吗? 当然可以
34.我没有钱.
35.我可以邀请朋友来开派对吗? 不可
以,你明天还要考试. 36.我迟点再做,现在我得做作业.
37.我正准备用电脑.
38.别忘了洗他的碗.
39.我可以跟你借点钱吗?
40.请将这些椅子搬到卧室去.
41.谢谢你照顾我的狗.
Unit12
1.舒服的座位
2.友好的服务
3.位于城里好玩的地方
4.服装店
5.认为，考虑
6.做…的调查
7.至于
8.上周的才艺表演
9.演奏一首动听的钢琴曲
10.…的价格
11.靠近…
12.电台
13.中国南部
14.赢得…的奖项
15.更多一些,还要一些16.最好的电影院是哪家？
17.上周的才艺表演是一个很巨大的成功。
18.梅梅赢得了最佳女演员奖。
19.在演奏会上朗朗演奏了一首优美的钢琴曲。
20.我堂弟够年龄上学了。
21.他和家人住在城镇中繁华的地方。
22.他正在考虑哪间服装店态度最好。
23.学习英语很重要.
24.最有创意奖的得主是Vera.
25.老师一声不吭地走进教室.
26.它播放的音乐最有趣.
27.我可以问你几个问题吗?
28.你为什么这样想呢?
29.人们是如何认为镇上的地方的?
30.它的服务态度确实差.
33. because of 由于 34. get out of 离开;从 .... 出萍 35. hurt on eself 受伤 36. put a bandage on sth.用绷带包扎 37. fall dow n 摔倒 38. feel sick 感到恶心 39. have a no sebleed 流鼻血 40. cut his knee 割伤他的膝盖 41. put her head back 把她的头向后仰 42. have problems breath ing 呼吸困难 43. mou nta in climbi ng 登山运动 44. be used to doi ng sth.习惯做某事 45. run out (of)用完;用尽 46. so that 以便 47. so. . . that 如此 .... 以至于… 48. be in control of 掌管;管理 49. in a difficult situation 在闲境屮 50. keep on doi ng sth.继续或坚持做某事 51. make a decisi on 做出决定 52. take risks 冒险 's the trouble with you?= What ' s wr 下体温吗？ 主语 + should/should n't+ 动词原形... ① You should lie dow n and rest 你应该躺下休息一会儿。 ② You shouldn'tgo out at night 你晚上不应该出去。 3. Do you think it comes from a n ewspaper or a book? 你认为它是来自报纸还是书呢？ 4. I thi nk I sat in the same way for too long without moving. 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water 喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛 10. lie down and rest 躺下来休息 11. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 12. see a dentist 看牙医 13. get an X-ray 拍 X 光片 14. take onestemperature 量体温 15. put some medici ne on sth. 在……上面敷药 16. feel very hot 感到很热 17. sou nd like 听起来像 18. all weekend 整个周末 19. in the same way 以同样的方式 20. go to a doctor 看医生 21. go along 沿着 .... 走 22. on the side of the road 在马路边 23. shout for help 大声呼救 24. without thinking twice 没有多想 25. get off 下车 53. give up 放弃 二、重点句型 1. What ' s the matter? What ' s the matter with you?= What 八年级下册英语重点短语句子 Uni ts1~10 Unit 1 What ' s the matter? 26. have a heart problem 有心脏病 27. to one's surprise 使 ... 惊讶的 28. thanks to 多亏了 ；由于 29. in time 及时 30. save a life 挽救生命 31. get into trouble 造成麻烦 32. right away 立刻；马上
什么是句子及句子与短语的区别 什么是句子及句子与短语的区别 定义 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如： 我想喝水！ 全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。 句子与词、短语的区别 词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态单位；词和短语之间是组合关系，词、短语同句子之间是实现关系。 1．两者的差别是质的区别 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如： ”水！”在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是”我要喝水”。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是”这里有水，注意不要踩上去”。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是”我们终于找到水了”。 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如： ”必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”述宾短语，在”双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。 同样道理，句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分，如： 主谓短语”他喜欢打球”在”我知道他喜欢打球”中只作宾语。 2．句子结构复杂度与语境依赖度成反比 词和短语实现为句子时，对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如： a、水。 b、喝水。 c、想喝水。 d、我想喝水。 e、我想喝一
外研版英语七年级下册短语及重点句型汇总 2016-05-24 14:24阅读：2,580 Module 1 Lost and found 【短语归纳】 1. lost and found box 失物招领箱 2. be careful with… 小心… 3. from now on 从现在开始 4. (be) in a hurry 匆忙 5. hundreds of 成百上千 6. look for 寻找（过程） 7. first of all 首先 8. find 找到（结果） 9. try to do sth 努力做某事（会成功） 10. choose from 从…中挑选 11. try doing sth 试图做某事（成功与否未知） 12. at the moment 此时此刻 13. such as 例如（用于列举） 14. for example 例如 【重点句型结构】 1. Whose + 名词+is this ? 这是谁的…？ 2. help sb do sth. 帮助某人做某事 3. Please be careful with… 请小心保管… 4. Welcome to + 地点欢迎来到… 5. call sb at + 电话号码拨…给某人打电话 【语法专项】 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的） 人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称my mine our ours 第二人称your yours your yours 第三人称his his their Theirs her hers its its 形容词性物主代词：必须和名词在一起，例如my father, yourteacher... 名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词，例如This shirt is mine. =This i s my shirt. Module 2 What can you do? 【短语归纳】 1. get on well with sb. 与某人相处融洽 2. play the piano 弹钢琴 3. play table tennis 打乒乓球 4. what about…?=how about…? ...怎么样？ 5. worry about… 担心… 6. be good at doing sth. 擅长做某事
八年级U2T3 一.单词 词组
句子 1.-李大夫，我可以询问一些问题么？ May I ask you some questions ，Dr. Li? -当然可以，开始吧 Sure, go ahead. 2.那我们应该做什么来预防他呢？ So what should we do to prevent it? 3.当我们得了流感以后要马上看医生吗？ Must we go to see a doctor at once when we have the flu? 4.-可以找李玉平大夫接电话吗？ Could Ispeak to Dr. Li Yuping? -我恐怕他现在很忙 I am afraid he is busy right now.
5.好的，我稍后再给他打电话。 OK, I will ring him up later. 6.我可以留口信吗？ Can I leave a message? 7.请告诉我爸爸不要忘记明天下午的报告 Please tell my father not to forget the talk tomorrow afternoon. 8.你必须自己先完成作业 You should do your homework yourself first. 9.我确信它可以帮助我完成作业 I’m sure I can finish my homework with the help of it. 10.你有必要学会急救 It’s necessary for you to learn about first aid. 11.快乐对你的健康很重要 Happiness is important for your health. 12.你应该远离烟酒 You should keep away from smoking and drinking. 13.你应该对烟酒说不 You should say no to smoking and drinking. 14.我不能独立完成作业 I can’t finish my h omework by myself. 15.它是最好的药 It is the best medicine.
新课标必修1 Unit1 Friendship 重点词组句子归纳总结 重点词组： be good to 对….友好add up 合计another time 改时间 get sth done 使…被做calm down 镇定下来have got to 不得不 walk the dog 遛狗make a list of 列出hide away 躲藏；隐藏 be concerned about 关心；挂念share sth with sb 和某人分享某物 go through 经历；仔细检查set down 放下；记下 a series of 一系列；一套 be crazy about 对…着迷on purpose 故意in order to/ so as to 为了face to face 面对面地get along with 与…相处pack up 收拾，打理行装according to 按照；根据…所说have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做…有困难 communicate with sb 和…交际throw away the friendship 放弃/终止友谊try out 试验；试用join in 参加（活动）far and wide 到处 look to sth 注意，留心某事fall in love 相爱ignorant of 无知的cheat sb (out) of sth 骗取某人某物have the/a habit of doing sth 有做…的习惯 句子归纳： 1.I wonder i f… 我想知道是否…. 2. It’s because… 这是因为…. 此从句中because不能用since或as 代替 3. What do you think a good friend should be like? 你认为一个好朋友应该是什么样的呢？ 4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. =While you were walking the dog, …在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。（当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。） 5. Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位无话不谈、能推心置腹的朋友吗？ 6. I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. 我已经很久不能去户外，所以我变得对自然界的所有东西都很感兴趣。 7. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 我记得非常清楚，曾有一段时间，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未使我心醉神迷过。 8. It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face.这是我一年半以来第一次目睹夜晚。 9. I would be grateful if you could give me some advice. 如果您给我提些建议，我会非常感谢的。（I would be grateful if… 委婉客气提出请求） 10. It’s a good habit for you to keep a diary. 记日记对你来说是个好习惯。 11. She found it difficult to settle and…
What are you trying to say?（你到底想说什么？） Don't be silly.（别胡闹了。） How strong are your glasses?（你近视多少度？） Just because.（没有别的原因。） It isn't the way I hoped it would be.（这不是我所盼望的。） You will never guess.（你永远猜不到。） No one could do anything about it.（众人对此束手无措。） I saw something deeply disturbing.（深感事情不妙。） Money is a good servant but a bad master.（要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。） I am not available.（我正忙着） Wisdom in the mind is better than money in the hand.(脑中的知识比手中的金钱更重要）Never say die.it's a piece of cake.别泄气，那只是小菜一碟。 Don't worry.you'll get use to it soon.别担心，很快你就会习惯的。 I know how you feel.我明白你的感受。 You win some.you lose some.胜败乃兵家常事。 Don't bury your head in the sand.不要逃避现实。 I didn't expect you to such a good job.我没想到你干得这么好。 You are coming alone well.你做得挺顺利。 She is well-build.她的身材真棒。 You look neat and fresh.你看起来很清纯。 You have a beautiful personality.你的气质很好。 You flatter me immensely.你过奖啦。 You should be slow to judge others.你不应该随意评论别人。 I hope you will excuse me if i make any mistake.如有任何错误，请你原谅 It was most careless of me.我太粗心了。 It was quite by accident.真是始料不及。 I wish i had all the time I'd ever wasted,so i could waste it all over again.我希望所有被我浪费的时间重新回来，让我再浪费一遍。 I like you the way you were.我喜欢你以前的样子。 You two go ahead to the movie without me,i don't want to be a third wheel.你们两个自己去看电影吧，我不想当电灯泡。 Do you have anyone in mind?你有心上人吗？ How long have you known her？你认识她多久了？ It was love at frist sight.一见钟情 I'd better hit the books.我要复习功课啦。 a piece of one's mind .直言不讳 He gave me a piece of mind,"Don't shift responsibility onto others."他责备道：“不要把责任推卸到别人身上。” a cat and dog life水火不容的生活 The husband and his wife are always quarrelling,and they are leading a cat and dog life.这对夫妇老是吵架，相互之间水火不容。 a dog's life潦倒的生活 The man lived a dog's life.这个人生活潦倒。 A to Z从头至尾
中考英语重点句型及短语总结（100句） [重点句型] 1.So + be/助动词/情牵动词/主语. 前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2.Turn right/left at the first/second/…crossing. 这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Take the first /second/…turning on theright/left. 3.It takes sb.some time to do sth. 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语. 4.…think/find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。 5.What’s wrong with…? 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?” 6.too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7.Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
四上Unit 1 单元知识班级：姓名：学号：得分： 一、四会单词 1. 喜欢 2. 狗 3.猫 4. 熊猫 5.马 6. 老虎 二、三会单词 1. 动物 2.可爱的 3.胖的 4.大象 5. 狮子 6. 猴子 7. 有 三、四会词组 1. 喜欢狗 2. 不喜欢 3. 又可爱又胖 4. 五匹马 5. 那只老虎 6. 那些熊猫 7. 孩子们8. 喜欢蛋糕 9. 这只猫 10. 一只肥猫 11. 这只黑白相间的熊猫 12. 这些棕色的猴子 13. 一只玩具狮子 四、三会词组 1. 这些玩具动物 2. 在垫子上 3.有一块蛋糕 4.我的小狗 5. 我的大包 6. 在原木上 7. 和我一起跑 五、四会句型 1. 这是一只猫。 我喜欢猫。 2. 我不喜欢老虎。 但是我喜欢那只老虎。 3. 你喜欢狗吗？ 是的，我喜欢。 4. 你喜欢熊猫吗？ 不，我不喜欢。
5. 你喜欢它吗？ 六、三会句型 1. 看看这些玩具动物。 2. 它是可爱的。 3. 它们又可爱又胖。 4.你想要一个派吗？ 不要，谢谢。 5.我这儿有一个蛋糕。 6. 去把在原木上的我的大包取过来。 七、语音 G g / g /
四上Unit 2 单元知识班级：姓名：学号得分： 一、四会单词 1. 做，制作 2. 一些, 任何的 3. 香蕉 4. 一些 5. 我们的 二、三会单词 1. 咱们… 2. 让我们 3. 水果 4.色拉 5. 菠萝 6.芒果 7. 葡萄 8. 谢谢。 9. 酷，真棒 10. 精彩的，绝妙的 11.多少 三、四会词组 1. 做蛋糕 2. 五根香蕉 3. 一些猫 4. 我们的牛奶 5.有一根香蕉 6.有一本书 四、三会词组 1. 一个水果色拉 2.制作一个水果色拉 3. 有一个菠萝 4.一些葡萄 5. 我们的水果色拉 6. 喜欢芒果 7. 有一个芒果 8. 多少 9. 多少个芒果 10. 吃一个热蛋糕 11. 一个有樱桃的热蛋糕 12.紫葡萄 五、四会句型 1.我有一个香蕉。 2.你有一本书吗？ 是的，我有。 3. 你有一些苹果吗？不，我没有。 六、三会句型
二、重点句子及句型： 1.He taught himself how to make a home page? 他自学怎样做主页。 2.It took half an hour to go to the World Park from school. 从学校到世界公园花了半个小时。 3.Where will you choose to sit on the bus? 你将选择坐在车上什么地方？ 4.With your support, we will win.在你的支持下，我们会赢。 5.The Great wall is the most wonderful place to visit.长城是游玩的最美的地方。 6.Taking a train is faster than taking a bus.乘火车比乘公共汽车快。 7.The Golden Gate Bridge looked just like the one back home too. 金门大桥也看上去就像家乡的一样。 8.He put his photos on it for everyone to look at.他把他的照片放在上面供每个人看。 9.Take a look at the things people used in the past and some old pictures in the Palace Museum. 在故宫里看看古人过去使用过的东西，并欣赏一些古画。 10.Here is Linda’s letter to her mother about the trip. 这儿是Linda写给妈妈有关旅行的信。 11.Kitty’s teacher Mr Mu invited me to join in their school trip to the World Park. 基蒂的老师吴老师邀请我参加他们去世界公园的学校旅行。 12.It was boring. 旅途很无聊。 13.Kitty and I felt sick for most of the trip. 我和基蒂大部分旅途都感到不舒服。 14.When I saw them, I couldn’t believe my eyes. 当我看到它们的时候，我不敢相信我的眼睛。 15.It was interesting to see so many places of interest from all over the world.看到来自世界各地的如此多风景的名胜真是有趣。 16.Simon is trying to pull himself up too! Simon也正在尽力攀岩。 17.If you want to come, please let us know as soon as possible. 如你想来，请尽快告诉我们。 18.How long do you want to spend at each place? 你打算在每个地方呆多久？ 20.It is 467.000 square meters in area. 他的面积是467.000平方米。
第五章汉语语法（二） ──合成词、短语和句子结构 第一节合成词的构成方式 古代汉语以单音节为主，合成词极少。这一节所说的合成词，主要是指现代汉语的合成词。绝大多数现代汉语合成词由两个语素构成，这两个语素之间存在着一定的关系。由三个或三个以上语素构成的合成词的内部存在着两层以上的关系。 在构词中体现基本意义的语素(成词实素或不成词实素)叫做词根，粘附在词根的前后表示附加意义的语素(不成词虚素)叫做词缀。根据词根、词缀的结合情况，合成词的结构方式分为复合式、附加式、重叠式等三种类型。 一、复合式 复合式合成词由不同的词根结合而成。这是汉语构词中最重要、最能产的结构类型。从词根与词根的关系来看，又有以下五种类型。 ⒈联合式由两个意义相同、相近、相关或相对、相反的词根并列组合而成。例如： ⑴朋友模范海洋功劳 离别爱护吹嘘追逐 戏弄富饶懒惰俭省 ⑵医药风沙身心手足 粮草笔墨领袖江山 廉耻情景灯火势利 户酒肉水土忠义 ⑶开头东西早晚始终 甘苦左右是非褒贬 收发出纳买卖呼吸 彼此雌雄利害轻重 ⑷国家窗户动静好歹 构成⑴组合成词的两个词根意义相同或相近；构成⑵组合成词的两个词根意义相关，都属于同一类的事物；构成⑶组合成词的两个词根意义相对或相反。⑷组的合成词只有一个词根的意义起作用，通常叫做偏义词。 ⒉偏正式前一个词根修饰、限制后一个词根，以后一个词根的意义为中心构成词义。 ⑴火车紫菜梁桥鸡蛋 忠告丰收公审复印 闷热鲜红高级大型 ⑵跳棋跑鞋弃儿煎饼
飞机存款宿舍舞场 ⑶冰释鼎立响应瓦解 蚕食蛇行蜂拥龟缩 ⑷笔直冰冷火热肤浅 草绿雪白枣红银灰 构成２组合成词的两个词根是修饰与被修饰的关系，而不是支配与被支配的关系。“跳棋”与“象棋”、“围棋”、“军棋”结构相同，而与“跳舞”、“跳水”、“跳伞”结构不同。“跑鞋”与“皮鞋”、“球鞋”、“冰鞋”结构相同，而与“跑步”、“跑外”、“跑面”结构不同。 ⑶组⑷组合成词的词义带有浓厚的修饰色彩，有“像……一样”的意思。“冰释”的词义是“像冰一样溶化，比喻嫌隙、怀疑、误会等完全消除”。“龟缩”的词义是“比喻像乌龟的头在甲壳内一样藏起来”。“笔直”是“很直”，像笔杆一样直。“草绿”指的是“像青草一样绿而略黄的颜色。” ⒊动宾式前一个词根表示动作、行为，后一个词根表示动作、行为所支配、关涉的对象。 ⑴司机将军理事监工 卷烟护膝凌晨傍晚 提议开幕雪耻避难 失望出席报名熬夜 得意进步要强抱歉 露骨伤心动人夺目 ⑵松劲安神灰心善后 ⑶洗澡睡觉站岗鞠躬 丢脸跳舞打架理发 革命造谣做梦伤心 ⑵组合成词的前一个词根本来不表示动作、行为，而表示性质、状态，由于处于支配者的地位，就使得后一个词根具有前一个词根所表示的性质或状态。“松劲”的词义是“降低紧张用力的程度”，即：把劲松下来。“安神”的词义是“使心神安定”。“灰心”的词义是“(因遭到困难、失败)意志消沉”，也就是说：(困难、失败)使人意志消沉、“善后”的词义是“妥善地料理和解决事件发生以后遗留的问题”，也就是说：把事件发生以后遗留的问题办好。 ⑶组合成词的两个词根中间可以插进别的成分，例如：“洗个热水澡”，“睡了一会觉”，“站了一班岗”。这类合成词叫离合词，它们具有专指义，没有恰当的同义形式取代它们。在它们合的时候，是词；在它们中间插中别的成分的时候，是词组。 ⒋后补式以前一个词根表示的意义为主，后一个词根补充、说明前一个词根。 ⑴跳高合同治安传奇 ⑵拒绝注定改动表彰 揭露发明改善扩大 ⑶提高推翻打倒离开 赶走割断抓紧越过 ⑷布匹枪支人口房间 信件花朵药剂车辆 ⑴组⑵组⑶组⑷构成的合成词前一个词根都是动词性的，后一个词根从结果方面对前一个词根作补充说明。由此类后补式构成的合成词，绝大多数是动词，如⑵组⑶组，只有极少数是名词，如⑴组。⑵组与⑶组的不同在于：⑵组不能扩展，⑶组能够有限地扩展，只能插入“得”、“不”两词。 ,只起补充作用,后一个词根作为前一个词根的计量单位⑷组的前一个词根是名词性的， 使整个合成词成为表示总称的名词。例如“布匹”是布的总称，而不能用来指若干匹布。
第三单元重点短语及句子 1 . in one’s free/spare time 2. be interested in 3.be fond of 4. share sth. with sb. 5.begin with 6. play the piano 7.have a concert 8. used to do sth.区别be used to doing sth 9.at this time yesterday 10.take a shower 11. in a low voice 12.in the 1800s 13.be famous for/as 14.be popular with 15.provide sth. for sb.=provide sb. with sth. 16.answer the telephone 17.get together= have a get-together 18.go to a concert 19.lend sb. sth.=lend sth. to sb. 20.enjoy doing sth; love doing sth. hate
doing sth. 21. agree with sb. 句子 1.What do you often do in your free time? 2.What’s your hobby? 3.How was the party/concert? 4.What were you doing at this time yesterday? 5.What did you use to do in your spare time? 6.Where shall we meet? 7.When shall we meet?
短语与句子的区别 1. 语音上的差异 a)句子具备语调，短语不具备 ?短语只有具备了语调，才有可能成为句子。 短语：出太阳 句子：出太阳了。 b)短语只有句法重音，句子还有句子重音、焦点重音 ?句子重音是短语所不具备的。 句子：好天气！ c)句子中可以有较长的停顿，短语没有停顿或只有较短的停顿 ?短语停顿时用顿号。 例子：爱科学、爱和平、爱人民 ?句子停顿时用逗号，分句之间用分号，结束时用句号、问号、感叹号等。 例子：他的神色，还是那么安详；他的举止，还是那么凝重。 2. 句法上的差异 a)短语中有较严格的语序，句子中则相对灵活 ?短语的语序固定。语序不同，意义就不同 例子：方便群众—群众方便 ?句子的语序相对灵活，为了交际的需要，常常会出现短语所不能具备的改变语序的情况。 例子：这是张老师的讲稿。（正常的语序） 这是讲稿，张老师的。（改变了的语序） b)句子中可以有特殊成分，短语中没有 ?句子有两种特殊成分是短语所不具备的。
例子：杭州，我知道那是个天堂一样的地方。（提示成分） 明天据说会下雨。（独立成分） c)句子中可以有表示语气的成分，短语中没有 ?短语是静态单位，没有语调；句子是动态的表达单位，具有一定的语气。 句子：他上大学了。 你是什么时候上大学的？ 3. 语义上的差异 a)短语常有歧义现象，句子有一定的上下文，歧义现象比较少 ?短语中存在着许多歧义现象，造成歧义结构的主要因素是层次构造不同、语法关系不同等等。 短语（歧义现象）：发现敌人的哨兵 b)句子中可以有超常的搭配，短语中没有 ?词语的搭配要符合句法上和语义上的要求。违反搭配原则的短语是不合格的； 动态的句子则由于表达的需要，往往可以突破这个限制。 句子：国际体坛畅销的兵乓球运动已在中国推行市场。
选修6 Unit1Art Ⅰ.Phrases. 1.intheabstract抽象地，理论上abstractsth.fromsth.从…中提取… 3.aimatsth.瞄准 aimtodosth.意欲，企图做某事aimatdoingsth. withtheaimof带有……的目的 4.focuson=concentrateon集中 5.convincesb.Of使某人信服 9.breakawayfrom脱离，摆脱，放弃 12.asaconsequence=inconsequence=asaresu lt结果asaconsequenceof=inconsequenceof=asares ultof由于…的原因 13.inpossessionof拥有…inthepossessionofsb=inone’spossession为某人所拥有 take/havepossessionof拥有（占有） 16.becontemporarywith与…属同时期 17.convincesb.ofsth使某人确信/明白某事convincesb.+thatclause使某人相信…convincesb.todosth.说服某人做某事 15.attempttodosth.企图做某事 17.scoresof许多，大量 Unit2Poems I.Phrases 3.recite/read/explainsth.tosb.给某人背诵/读/解释…… 4.couveyone`semtions表达情感 5.bowto…向鞠躬/屈服 takeone`stime别着急,慢慢来 8.(Sb.)runoutof sth.用完，耗尽（及物）(Sth.)runout用完（不及物） 10.afewmoreminutes再多几分钟 12.bebrimfulof=befullof…充满13.translateAintoB把Ａ翻译成Ｂ 14.weekin,weekout一周又一周 daybyday一天又一天 15.onandon继续不停地 17.holdon继续/别挂断(电话) 18.(Sb./Sth.)belikelytodosth.有可能….. 19.tryout试验tryon试穿 20.letout泄漏/发出(声音)/释放/放宽(衣服) 21.lookforwardto盼望
Starter Unit 1 — 3【重点单词】 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是
this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色（的） green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的）
仁爱英语七年级上册知识点归纳--词汇、句子句型 Unit 1 词汇重点： 1. Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安（晚上告别） 2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3. welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4.let’s + V（原形）让我们做…… 5. stand up 起立sit down 坐下 6. this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7. How do you do ?你好 （回答也是：How do you do ? ） 8. How are you ? 你好吗？ Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9.see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10.excuse me 打扰一下；请问 11.I’m -----= my name is ---- 我是…… 12. be from = come from 来自 13.in English 用英语 14.Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能
15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16. ……years old ……岁 17.telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18.the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 重点句子句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from?某人来自于哪里？ （回答：主语+be+地点） 例Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？ (回答：主语+ be + 数字) 例：How old are you ? I’m fo urteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s ---） 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven. （注意：Glass 和Seven需要大写）
Module 1词组和重点句子 1 That’s / It’s news to me! 我一点都不知道。 2 listen up 注意听 3 write down 写下，记下 4 write a diary of school events 记录下每天学校发生的事情 5 do some reviews about 对… 作评论 6 do an interview with 采访 7 Some ideas on how to get good grades! 一些怎样得高分的想法 8 a wonder of the world 世界奇观 9 That’s a fantastic idea. 好主意。 10 get out of the car 从车里出来 11 go through a gate and walk along a path 走过大门，沿着小路走 12 A stranger appeared in front of me. 一个陌生人出现在我面前。 13 look over 仔细检查 14 It was too dark to see anything. 太黑了什么也看不见。 15 on the edge of 在… 边缘 16 at the bottom of the canyon 在峡谷底部 17 reach the top 到达顶部 18 On both sides the canyon disappeared into the distance. 在两边峡谷消失在远处。 19 have / has gone to 去了某地 20 have / has been to 去过某地 21 stand at the top 站在顶部 22 a great number of 大量 23 at the moment 此刻 24 faster and faster 越来越快 25 because of 因为 26 one of the most wonderful sights of the word 世界奇观之一 27 look across to the other side of the canyon 远眺峡谷的另一边 Module 2词组和重点句子 1 What’s up? 什么事？ 2 As far as I remember. 据我记得 3 not… any more 不再 4 It’s a pity. 太遗憾了。太可惜了。 5 We’re still influenced by his thoughts.我们仍然受他的思想的影响。 6 His plays are seen by millions of people every year. 每年他的剧本被千百万人阅读。 7 in fact 实际上 8 He finds himself in many exciting adventures. 他发现自己经历了许多惊险刺激的冒险。 9 run away 逃跑 10 get lost in a cave 在山洞里迷路了 11 for a time 暂时，一度