Unit1 an d unit2
1:去看我们的教室go and see our classroom
2:四年一班Class One,Grade Four
3:一间漂亮的教室 a nice classroom
4:看着黑板look at he blackborad
5：跟我读read after me
6:看着窗户look at the window
7:我的表妹my cousin
8:去看我们教室go and see our classroom
9:我们的电脑室our computer room
10:如此多的电脑so many computers
11:如此多的书so many books
12: 你在哪个班Which class are you in?
我在四年一班I’m in Class One,Grade Four.
13：我喜欢我的桌子I like my desk.
14.这是我们的图书馆This is our library.
Unit 3 and Unit 4
1:有一个农场have a farm
2:读一封电子邮件read an email
3:有13头母牛have 13 cows
4:睡一会儿have a sleep
5:加油come on
6:我有13只羊，14匹马和15只猪。
I have 13 sheep, 14 horses and 15 pigs.
7:十三加七是多少？是二十。
How much is 13 and 7? It’s 20.
8:几点了？是九点四十。
What’s the time? It’s nine forty.
Uint5and Unit6
1、上小轿车get into the car
2、起床get up
3、吃早饭have breakfast
4、去学校go to school
5、吃午饭have lunch
6、回家go home
7、上床睡觉go to bed
8、早餐已经准备好了breakfast is ready
9、早餐吃什么what’s for breakfast
10、欢迎来到welcome to
11、绿色蔬菜green
vegetables
12: 吃一些牛肉have some beef
13:吃一些马铃薯have some potatoes
14:你什么时候起床？在六点三十。
When do you get up? At 6:30
15:她上午七点十分去学校。She goes to school at 7:10.
16: 早饭吃什么？面包，牛奶，鸡蛋和西红柿。
What’s for breakfast? Bread ,milk,eggs and tomatoes.
17:你喜欢吃马铃薯吗？是的，我喜欢。
Do you like potatoes? Yes, I do.
18.请吃一些牛肉吧。谢谢。（不用了，谢谢.）
Have some beef ,please. Thank you (No, thank you.)
Unit7 and Unit8
1:一颗圣诞树 a Christmas tree
2:一张圣诞贺卡 a Christmas card
3：一台漂亮的电脑a nice computer
4、一封新的电子邮件 a new email
5、圣诞礼物Christmas present
6、春节the Spring Festival
7、中国的新年Chinese New Year
8、制作年糕make rice cakes
9、包饺子make dumplings
10、吃一顿家庭晚餐have a family dinner
11、唱歌和跳舞sing and dance
12、看电视watch TV
13、晚饭后after dinner
14、去公园go to the park
15、去庙会go to the fair
16、去看我们的朋友go to see our friends
17、说新年快乐say happy New Year
18、春节晚会the Spring Festival Party
19、压岁钱New Year’s money
20、你喜欢你的圣诞礼物吗？是的，我喜欢Do you like your Christmas present? Yes, I do.
21、你想要什么礼物？我想要一个机器人.
What present do you want? I want a robot.
22、你是如何度过春节的？我们包饺子。
How do you spend the Spring Festival? We make dumplings.
23、你有去逛庙会吗？是的，我有去。
Do you go to the fair? Yes ,I do.
闽教版四年级上册英语总复习 各单元重点知识汇总： U1 Our Classroom ： 1. Nice to see you again . 再次见到你真高兴. 2. Let 's go and see our classroom . 一起去看看我们的教室吧. ①易混淆our: 我们的we: 我们my: 我的I ：我 ②classroom: 教室（复合词, 不能写成class room ） 3.I 'm in Class One,Grade Four. 我在四年一班. Class One,Grade Four 书写注意两点：①首字母大写②逗号4. Look at the blackboard. 看着黑板. blackboard ：黑板（复合词, 不能写成black board ） 5.Read after me. 跟我读 after ：在?之后 6.It isn 't a ?它不是? isn 't=is not 不是 U2 Our School 1. Who's that girl? 那个女孩是谁？ ①区分：this 这个（近）that 那个（远） ②who's= who is 是谁whose 谁的 2. That 's Ma Li. 那是玛丽. that 's=that is 那是（可能出现在填空题） 3.She's from Taiwan. 她来自台湾.
① she' s =she is （可能出现在填空题） 人称be 动词 ② be from: 来自I am you 、we、they are he、she、某人is ③Taiwan 地名、国家名首字母大写 4. Which class are you in? 你在哪个班级？ 这是我们的操场. 5. This is our playground. 6.Wow,so many books! 哇，这么多书！ so many + 名词复数. 如： s so many potato es U3 Numbers and Animals 1. 数字单词的掌握. （重点）其中：twenty 20 常考，但错误率高另：表示十几的单词通常以“ teen ”结尾，读法“长且重”，除了eleven 十一和twelve 十二. 2. thirteen cow s fourteen horse s fifteen sheep sixteen pig s sheep 单复数同形，所以不发生变化. 3. How much is seventeen and four? 17+4=? It 's twenty -one. 是21
1.Women’s Day is in _________. A. April B. March C. May 2.______ is the weather in winter? A. How B. What C. When 3.—What animals ___ you see? —I saw kangaroos and penguins. A. did. B. do. C. does. 4.Penguins are from _________. A.the south pole B.the South Pole C.the North Pole 5.—Hello, ________. May I speak to Wang Tao? — Speaking. A. I’m Li Hong B. My name is Li Hong C. this is Li Hong. 6.Go to the bookstore and buy a __________. A. book B. banana C. T-shirt 7.—Did you have a good time in your summer vacation? —_____. A. Yes, I did. B.Yes,I do. C.No, I did. 8.—What did you do in your summer vacation? —_____.
A. I swim in the sea. B.I watch TV. C. I did my homework. 9. –________ can I get to your home? – You can take a bus. A. How B. What C. When 10. My name is Sally. I _______ from the USA. A. is B. are C. am 11.This is peter, a new student. He_____ form Australia. A. is B. are C. am 12.---Is Wang Tao from Beijing? ---_________. A. Yes, he is. B. Yes, he isn’t. C. No, he is. 13. ---What’s favorite food, penguin? ---_________. A. Bamboo B. Grass C Fish 14. ---What animals did you see?
说明：此版本因为转自方正排版软件，会有部分格式和文字遗漏，尤其是部分音标无法呈现。敬请谅 解。 闽教版小学英语教学参考书（四年级上册新版） Unit 1 Our Classroom 文化和语言注释 1. classroom是由两个具有单独意思的词class和room合并构成，这类词被称为复合词。最常见的有“名词+名词”组成的复合词，如：football，basketball，birthday等。复合词的构成形式多样，丰富多彩，仅仅和room组合的与家庭生活和学校生活有关的词就有许多，如：bedroom（卧室），bathroom （浴室），guest room（客房），playroom（游戏室），living room（客厅），dining room（餐厅），music room（音乐室），computer room（电脑室）。以上复合词中有的是两个词合并在一块，有的是独立分开，它们有约定俗成的习惯。 2.Let’s go and have a look.（咱们去看一看。） 在这里，look之后省略掉了at it。look用作名词时，通常作单数。 have/take a look at（看一眼），意思相当于look at。 3.Class One，Grade Four（四年一班） 在表示几年几班时，英语与汉语表达顺序相反，即英语的班级在前，年级在后，而且每个单词的首字母都要大写。 4.I’m是I am的缩写形式，但不是任何场合都能用缩写形式。在作肯定省略回答时，不用缩写形式，但作否定省略回答时可以。如：Yes，I am./No，I’m
not.在英语中还有很多缩写形式，本单元中还出现了isn’t。isn’t是is not的缩写形式。 5.like是一个使用频率较高的词。like作及物动词，意为“喜欢”。（1）like后接名词或代词作宾语，表示对某一事物的兴趣或爱好。例如：I like my desk.（我喜欢我的课桌。）（2）like后接动词不定式作宾语，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.（我喜欢爬山。）（3）like后也可跟动词的ing形式作宾语，强调喜欢和爱好的是一般性的行为或事实。例如：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。） 6.字母组合ar读为［a:］，已经学过的单词有：car，park，arm，card，star，party等。 7.字母组合er读为［］，已经学过的单词有：mother，sister，brother，farther，ruler，number，teacher，sweater等。 Part A 教学目标 ◆语言知识目标 1.学习单词grade，class，classroom，并能够初步运用see，again，our 等单词。 2.学习句型：I’m in Class...，Grade.... 3.学习字母组合ar在单词中的发音。 4.学唱歌曲：In the Classroom. 5.功能：能用英语表达自己所在的班级名称。
闽教版小学英语四年级上册新版单 表 词 Unit 1 Our Classroom 1. 看见s ee 2. 再次again 3. 年级grade 4. 我们的our class 5. 教室classroom 6. 班级，课 7. 椅子chair 8. 书桌d esk 9. 瞧，看look 10. 看着look at 11. 黑板blackboard 12. 读，阅读read 13. 在?之后after 14. 老虎tiger 15. 不是no Unit 2 Our School 1. 那that 2. 表（堂）兄弟姐妹cousin school 3. 来自from 4. 学校 5. 操场p layground 6. 大的big 7.电脑computer 8. 房间r oom 9.图书馆l ibrary Unit 3 Numbers and Animals 1. 有have 2.农场farm 3. 亲爱的dear 4. 十三thirteen 5. 奶牛cow 6. 十四fourteen 7.马h orse 8. 十五fifteen
9. 绵羊sheep 10. 十六sixteen 11. 多少how much 12. 十七seventeen 13. 二十twenty 14. 十八eighteen 15. 非常very 16. 十九nineteen 17. 聪明的clever Unit 4 Numbers and Time 1. 三十thirty 2. 慢的slow 3. 睡觉sleep 4. 睡一觉Have a sleep 5. 五十fifty 6. 获胜者winner 7. 四十forty 8. 开始begin Unit 5 Daily Activities 1. 公共汽车bus 2. 满的，饱的full 3. 上车（小轿车）get into the car 4. 小轿车car 5. 什么时候when 6. 起床get up 7. 时间的某一点at 8. 早饭breakfast 9. 向，朝着to 10. 去上学go to school 11. 午饭lunch 12. 床铺bed 13. 去睡觉go to bed Unit 6 Meals 1. 牛奶milk 2. 面包bread 3. 西红柿tomato 4. 它们（宾格）them 5. 欢迎welcome 6. 晚饭dinner 7. 牛肉beef 8. 马铃薯potato 9. 蔬菜vegetable 10. 一些some
小学英语（闽教版）四年级第一学期期末试卷 （考试时间：40分钟；总分：100分） 班级姓名等级 听力部分（50分） 一、听写字母。（10分） 大写字母 小写字母： 二、听音，根据所听内容给图片标号。（12分） Part A （）（） （）（） Part B （）（） （）（） Part C （）（）（）（） 三、听音完成算式。（6分） = 58 =
四、听音，根据所听内容，圈出正确的图片的序号。 （ 12分） 1.A B 2. A B 3. A B 4. A B 5.AB 6.A B 五、听问句选择答语，将序号填入括号里。（10分） （）1. Who’s that girl? A. She’s Ma Li. B. He’s Yang Ming. （）2. What’s for breakfast? A. Thank you. B. Milk, cake and eggs. （）3. What present do you want? A. I go to the fair. B. I want a story book. . （）4. Do you like your classroom? A. Yes, I do. B. Yes, I am. （）5. How do you spend the Spring Festival? A.We make rice cakes. B. It’s Chinese New Year. 笔试部分（50分） 六、将下列单词按照其在词典中的顺序排列，并将单词按排好的顺序写在四线格 中。（10分） 1.robot 2. merry 3.family 4. welcome 5. cousin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
学校 班别 姓名 座号 闽教英语四年级上册第一、二单元测试卷 （内容：Book 3 Unit 1-2 时间：60分钟满分：100分） 听力部分：（共40分） 一、听录音，选出你所听到的单词，听两遍。（10分） ( ) 1. A. arm B. card C. park ( ) 2. A. we B. see C. meet ( ) 3. A. class B. chair C. classroom ( ) 4. A. tiger B. teacher C. ruler ( ) 5. A. girl B. bird C. skirt 二、听音，选择与之相对应的图片并将其标号写在横线上，听两遍。（10分） A. B. C. D. E. 6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________ 三、听音，选择正确的答语。听两遍。（10分） ( ) 11. A.Nice to see you,too. B.My name is Lily. ( ) 12. A. I’m in the classroom. B. I’m in Class One,Grade Four. ( ) 13. A.She’s from Taiwan. B.That’s Ma Li. ( ) 14. A.OK.Let’s go. B.Great. ( ) 15. A.It’s so big. B.Wow,so many books.
四、听音，选出你所听到的句子将其标号写在括号里，听两遍。（10分）( )16. A.We’re in Grade Four now. B.We’re in Grade Five now. ( )17. A.I like my chair. B.I like my desk. ( )18. A.She’s my cousin. B.She’s from Taiwan. ( )19. A.This is our playground. B.This is our library. ( )20. A.Wow,so many books. B.Wow,so many computers. 笔试部分：（共60分） 一、请选择正确的译文序号填入题前括号内。（10分） ( ) 1. class A.教室 B.班级 C.年级 ( ) 2. cousin A.表妹 B.爷爷 C.叔叔 ( ) 3. 椅子 A.desk B.classroom C.chair ( ) 4. that A.那 B.那里 C.这个 ( ) 5. 房间 A.ride B.red C.room 二、读一读，选择正确的答案，将其标号写在括号里。（10分） ( ) 1. – Nice to meet you! -- . A.Nice to see you! B.Nice to meet you,too! C.Nice to see you,too! ( ) 2.Read after _______ .A tiger. A.my B. me C. you ( ) 3.My cousin is Nanning.
闽教版小学英语四年级上册知识点 Unit 1 重点单词与词组 See 看见 again 再见 grade 年级 our 我们的 classroom 教室 class 班级，课 chair 椅子 desk 书桌 look 看，瞧 look at 看着 blackboard 黑板 read 读，阅读 after 在……之后 tiger 老虎 no 不是 重点句型与语法 Let’s go and see our classroom. 我们去看一看我们的教室吧。 Class One, Grade Four （四年一班）表示几年几班，英语顺序与汉语顺序相反。 Which class are you in ? 你在哪个班级？ I am in Class Two, Grade Five. 我在五年2班。 I’m 是I am 的缩写形式，不是任何场合都能用缩写形式。对一般疑问句的肯定回答时，不用缩写形式，Yes, I am, 否定回答可以用。No, I’m not. like 意思为喜欢 like 后面接名词或者代词，表示对某一事物的兴趣或爱好。I like my desk. 我喜欢我的课桌。后面接动词不定式，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.我喜欢爬山。 Unit 2 重点单词与词组 that 那 cousin 表（堂）兄弟姐妹 from 来自 school 学校 playground 操场 big 大的 computer 电脑 room 房间 library 图书馆
重点句型与语法 Who’s that girl ? 那个女孩是谁？That’s Ma Li.那是马丽。 This is our playground. 这是我们的操场。 This is our computer room。这是我们的电脑室。 This is our library.这是我们的图书馆。 She’s from Taiwan. 她来自台湾。Be from 来自…… so many computers ！这么多电脑！ so many +可数名词复数形式 so much +不可数名词 Unit 3 重点单词与词组 have 有 farm 农场 dear 亲爱的 thirteen 十三 cow 奶牛 fourteen 十四 horse 马 fifteen 十五 sheep 绵羊单复数同形 sixteen 十六 how much 多少 seventeen 十七 twenty 二十 eighteen 十八 very 非常 nineteen 十九 clever 聪明 重点句型与语法 数字，-teen 表示‘十’，构成从13-19英文数字的一部分。 How many sheep do they have? 他们有几只羊？ They have fifteen sheep. 15只 How may pigs do they have ? 他们有几头猪？ They have nineteen pigs.19头 英语中加法用plus, and 或add 表示，如2+3= ？（How much is two and three ?）2+3=5 （Two and three is five.）
闽教版小学四年级上册新版英语教学教学设计 Unit 1 Our Classroom 文化和语言注释 1. classroom是由两个具有单独意思的词class和room合并构成，这类词被称为复合词。最常见的有“名词+名词”组成的复合词，如：football，basketball，birthday等。复合词的构成形式多样，丰富多彩，仅仅和room组合的与家庭生活和学校生活有关的词就有许多，如：bedroom（卧室），bathroom（浴室），guest room（客房），playroom（游戏室），living room （客厅），dining room（餐厅），music room（音乐室），computer room（电脑室）。以上复合词中有的是两个词合并在一块，有的是独立分开，它们有约定俗成的习惯。 2.Let’s go and have a look.（咱们去看一看。） 在这里，look之后省略掉了at it。look用作名词时，通常作单数。have/take a look at（看一眼），意思相当于look at。 3.Class One，Grade Four（四年一班） 在表示几年几班时，英语与汉语表达顺序相反，即英语的班级在前，年级在后，而且每个单词的首字母都要大写。 4.I’m是I am的缩写形式，但不是任何场合都能用缩写形式。在作肯定省略回答时，不用缩写形式，但作否定省略回答时可以。如：Yes，I am./No，I’m not.在英语中还有很多缩写形式，本单元中还出现了isn’t。isn’t是is not的缩写形式。 5.like是一个使用频率较高的词。like作及物动词，意为“喜欢”。（1）like后接名词或代词作宾语，表示对某一事物的兴趣或爱好。例如：I like my desk.（我喜欢我的课桌。）（2）like 后接动词不定式作宾语，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.（我喜欢爬山。）（3）like后也可跟动词的ing形式作宾语，强调喜欢和爱好的是一般性的行为或事实。例如：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。） 6.字母组合ar读为［a:］，已经学过的单词有：car，park，arm，card，star，party等。 7.字母组合er读为［mother，sister，brother，farther，ruler，number，teacher，sweater等。 教学目标 ◆语言知识目标 1.学习单词grade，class，classroom，并能够初步运用see，again，our等单词。 2.学习句型：I’m in Class...，Grade.... 3.学习字母组合ar在单词中的发音。 4.学唱歌曲：In the Classroom. 5.功能：能用英语表达自己所在的班级名称。
一、听力部分（40分） 一、听录音选出所听到的选项。 1、（）A. October B. November C. December 2、( ) A. play the piano B. go hiking C. get up 3、（）A. morning B. noon C. afternoon 4、（）A. first B. fourth C. third 5、（）A. swining B. drinking C. swimming 6、（）A. winter B. spring C. summer 7、（）A. writing a letter B. washing clothes C. listening to music 8、（）A. leave B. leaves C. leaf 9、（）A. taking pictures B. drinking water C. drawing pictures 10、（）A. jumping B. fighting C. climbing 二、听录音排序。 （）I can plant trees ,too. Which seasons do you like best?（）Oh. I don’t like winter. （）What’s your favourite season ,Sarah? （）Why do you like winter? （）Winter. （）Because I can skate. （）Why do you like spring?
（）Because it’s always windy and warm. （）Spring. 三、听录音，补全对话（10） 1、What are you ______, Chen Jie? I’m ______dinner. 2、Do you like ______? No, ______is my favorite season. Because I can _____kites. 3、When is your birthday? My birthday is _____ _______. 4、Look at the pandas. Are they ______? No, they are _______. 5、It is time to ______. Where is John？ 四、根据录音内容选择合适答语，将相应的字母代号写左边括号里。（10） （）1、A. I can do the dishes. B. I am doing the dishes.（）2、A. It’s hot. B. it’s June 1st （）3、A. Yes, I can. B. Sure. Hold on. （）4、A. Yes, they are. B. Yes, it is.
闽教英语四年级上册第三、四单元测试卷（内容：Book 3 Unit 3-4 时间：60分钟满分：100分） 听力部分：（共40分） 一、听录音，选出你所听到的单词，听两遍。（10分） ( ) 1. A. thirteen B. fourteen C. thirty ( ) 2. A. sixteen B. sixty C. seventeen ( ) 3. A. sheep B. queen C. green ( ) 4. A. fourteen B. fifteen C. forty ( ) 5. A. teacher B. read C. ice cream 二、听音，选择与之相对应的数字并将其标号写在横线上，听两遍。（10分）
A. B. C. D. E. 6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________ 三、听音，用阿拉伯数字写出下列动物的数量。听两遍。（10分）
11.12. 13. ( ) ( ) ( )
14. 15. ( ) ( ) 四、听音，选出你所听到的句子将其标号写在括号里，听两遍。（10分）( )16. ’s nine thirty. ’s nine thirteen. ( )17. ’s the time? class are you in? ( )18. much is two and forty? much is two and fourteen? ( )19. can stop. can’t stop. ( )20. is very slow. can have a sleep. 笔试部分：（共60分） 一、请选择正确的译文序号填入题前括号内。（10分） ( ) 1. thirteen A. 十三 B.三十 C.十二 ( ) 2. 六十 ( ) 3. cow A.奶牛 B.棉羊 C.马
闽教版《英语》第三册 Unit 1 Our Classroom Part A Teaching Contents: Teaching Aims: 1、知识目标 1）能听懂会说单词：nice , again , classroom , class , grade , our 2）能听懂会说：本课的对话并能在实际情境中应用。 3) 学习语音：ar 2、能力目标 会使用英语表达自己所在的班级,及知道字母组合ar在单词中的发音。 Teaching Key Points ： 班级的表达方法。 Teaching Aids ： 单词卡，班牌，录音机 Teaching Process ： Step 1 、Greetings Step 2 、Warming up Step 3 、Revision 数字one to twelve Step4、Presentation and practice 1. New words 从实物导出： classroom , 出示班牌：class , grade (Class 2 , Grade 1) 出示单词卡片：nice , again , grade , class , our 操练：采用大小声，多念少念，one by one , team by team等
2.New sentences (1)Nice to see you ,again --Nice to see you, too. 师引出句型: （2）Look, Class One ,Grade Four . （3）请生造句自己所在班级的表达。 A、I am in Class One ,Grade Four . B、采用I say Chinese you say English / I say English you say Chinese操练 3、New lesson (1)听录音，感知课文内容。 （2）听录音，学生跟读课文，教师解释一些短语。 （3）学生齐读课文。 4、English sounds A、听录音，跟读词 B、再次听录音，学生总结发音 C、生再次齐读。 Homework : 1、完成活动手册Unit 1 Our Classroom Part A 2、听读课文三遍，掌握班级表达法，家长签字。 3、预习Unit 1 Part B。 Unit 1 Part B Teaching Aims: 1、知识目标 1）能听懂会说:Look at the …. I like my …. 2）学习语音：er 2、能力目标
五年级英语教学计划 一、教材分析 本册教材共9个单元、3个复习单元。主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持且两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。 二、教学目的任务。 1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．初步养成良好的书写习惯。 3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4．能四会要求掌握所学句型。 5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点。 1．重点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。四、主要措施。 1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
小学英语四年级上册教学工作总结 这学期我担任小学四年级的英语教学,我在教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个 学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下： 一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。的确如此，如果一个 学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识 的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成 绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一 些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、"what's missing?"、"找卡片"等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛 围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 二、关注学生的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针
对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 三、充分利用教材的优势，进行情景教学。 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密 切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随 时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课本中的Let‘s learn中的对话鼓励他们在同学们面 前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于 学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化 记忆。 四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。 德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让 他们感到自豪，有一种成就感。在课堂教学中要求学生人人参与，加 强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“Very good!”、“Great!”、 “ Excellent!”、“Well done!”、“You are very clever!”等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语的自豪感。 五、今后努力的方向
小学英语（闽教版）四年级第一学期期末试卷 （考试时间：40分钟； 总分：100分） 班级 姓名 等级 听力部分（50分） 一、听写字母。（10分） 大写字母 小写字母： 二、听音，根据所听内容给图片标号。（12分） Part A （ ） （ ） （ ） （ ） Part B （ ） （ ） （ ） （ ） Part C （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听音完成算式。（6分） = 58
1. A B 2. A B 3. A B 4. A B 5. A B 6. A B 五、听问句选择答语，将序号填入括号里。（10分） （）1. Who’s that girl? A. She’s Ma Li. B. He’s Yang Ming. （）2. What’s for breakfast? A. Thank you. B. Milk, cake and eggs. （）3. What present do you want? A. I go to the fair. B. I want a story book. . （）4. Do you like your classroom? A. Yes, I do. B. Yes, I am. （）5. How do you spend the Spring Festival? A.We make rice cakes. B. It’s Chinese New Year. 笔试部分（50分） 六、将下列单词按照其在词典中的顺序排列，并将单词按排好的顺序写在四线格 中。（10分） 1. robot 2. merry 3. family 4. welcome 5. cousin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七、图文配对（10分）
闽教版四年级上册英语各单元知识点汇总 一：词汇过关：背诵，听写、默写 二：重点句型复习：背诵 三：课文过关：背诵 各单元重点知识汇总： U1 Our Classroom： 1.Nice to see you again. 再次见到你真高兴。 易混淆： again:再次 begin:开始 2.Let’s go and see our classroom. 一起去看看我们的教室吧。 ①易混淆 our:我们的 we:我们 my:我的 I：我 ②classroom:教室（复合词,不能写成 class room） 3.I’m in Class One,Grade Four. 我在四年一班。 C lass O ne,G rade F our 书写注意两点：①首字母大写②逗号 4.Look at the blackboard. 看着黑板。 blackboard：黑板（复合词,不能写成black board） 5.Read after me. 跟我读 after：在…之后 6.It isn’t a…它不是… isn’t=is not 不是 U2 Our School
1.Who’s that girl? 那个女孩是谁？ ①区分：this 这个（近） that 那个（远） ②who's= who is 是谁 whose 谁的 2. That’s Ma Li. 那是玛丽。 that’s=that is那是（可能出现在填空题） 3.She’s from Taiwan. 她来自台湾。 ①she’s =she is（可能出现在填空题） 人称be动词 ② be from:来自 I am you、we、they are he、she、某人 is ③Taiwan 地名、国家名首字母大写 4.Which class are you in? 你在哪个班级？ 5.This is our playground. 这是我们的操场。 6.Wow,so many books! 哇，这么多书！ so many +名词复数。如：so many computer s so many potato es U3 Numbers and Animals 1.数字单词的掌握。（重点）其中：twenty 20 常考，但错误率高。
--------- 四年级上册英语总复习 一：词汇过关：背诵，听写、默写 二：重点句型复习：背诵 三：课文过关：背诵 各单元重点知识汇总： U1OurClassroom： 1.I’minClassOne,GradeFour.我在四年一班。 Class One,GradeFour书写注意两点：①首字母大写②逗号 2.Lookattheblackboard.看着黑板。 blackboard：黑板（复合词,不能写成blackboard） U2OurSchool 1.Who’sthatgirl?那个女孩是谁？①区分：this 这个（近）that那个（远） ②who's=whois是谁whose谁的 2. That’ｓMaLi.那是玛丽。 that’s=thatis那是（可能出现在填空题） 3.She’sfromTaiwan.她来自台湾。 ①she’s=sheis（可能出现在填空题） 人称be动词 ②befrom:来自I am you、we、they are he、she、某人is ③Taiwan地名、国家名首字母大写 4.Whichclassareyouin?你在哪个班级？ I’min Class One,GradeFour. 5.Thisis ourplayground.这是我们的操场。 6.Wow,somanybooks!哇，这么多书！ somany+名词复数。如： somanycomputerssomanypotatoesU3NumbersandAnimals 1.数字单词的掌握。（重点）其中：twenty20常考，但错误率高。 另：表示十几的单词通常以“teen”结尾，读法“长且重”，除了eleven十一和twelve十二。 2.thirteencow s fourteenhorse s fifteensheep sixteenpig s sheep单复数同形，所以不发生变化。还有一些不能s的词，同学们回忆一下，并写下来吧 1 ----------
五年级上期末复习提纲姓名： 1.重点单词 2.节日和对应十二个月份（写上中文）规则变化+ed 1.play→played 打（篮球） 踢（足球），弹（钢琴） 2.visit→visited 参观 3.watch→watched看（电视） 不规则变化 1.am，is→was 是（单数） 2.are→were 是（复数） 3.buy→bought买 4.go →went 走，去 5.take→took拍（照片），乘（汽车，火车） 6.do →did 做（作业） 7.swim→swam 游泳 8.eat→ate 吃 9.see→saw 看见 10.have→had 吃（饭） 3.重点短语 1.in the supermarket在超市里 2.just now 刚刚，刚才 3.story book 故事书 4.in England 在英国 5.take a photo 拍一张照片 6.Big Ben 大本钟 7.the Great Wall 长城 8.have a good time 过得愉快 9.many friends 许多朋友 10.from China 来自中国 11.favorite food 最喜欢的食物 12.the South Pole 南极 13.a photo of penguins一张企鹅的照片 14.after dinner 饭后 15.on our way home 在我们回家的路上 16.speak to 和...说话 17.Mid-Autumn Day 中秋节 18.have dinner 吃饭 21.Excuse me 劳驾，打扰一下 22.go straight 一直往前走 23.on the left 在左边 24.turn left 往左拐 25.on the right 在右边 26.turn right 往右拐 27.far away 很远 28.train station 火车站 29.take a bus 乘坐公交 30.bus stop 公交停靠站 31.at the library bus stop 在图书馆公交停靠站 32.Bus No.9 9路公交 33.ask the policeman 问警察 34.all the same 仍然 35.in March 在三月 36.in spring/in summer在春天/在夏天 37.in fall/in winter 在秋天/在冬天 38.My birthday 我的生日 39.Your birthday 你的生日 40.moon cake 月饼 Holiday Month New Year's Day January Spring Festival January or February Women's Day March Earth Day April May Day May Children's Day June The Party's Birthday July Army Day August Teachers' Day September Mid-Autumn Day September or October Thanksgiving Day November Chirstmas Day December 19.birthday party 生日聚会 20.hold on 稍等，不要挂断电话