关于结题工作报告的范文精选篇一：结题工作报告
课题编号：课题名称：课题负责人：承担单位：计划类别：研究周期年月至年填表日期年月日课题负责人（签章）江西省卫生厅一九九一年十月
月
说明
1、课题完成研究计划后填写本“报告”。
2、本“报告”系研究工作总结，在提交本报告的同时应另附技术研究及有关资料。
3、“计划类别”系指课题属那个部门那一类计划，如省科委一级计划，省卫生厅新技术引进计划等。
4、研究周期为计划下达的年、月至实际完成研究的时间。
5、填写必须严肃认真，实事求是，用钢笔或圆珠笔填写，不得潦草。
6、本“报告”一式三份，课题组留存一份，上报一份。篇
二：课题结题工作报告与研究报告区别
结题的一项重要工作就是在搜集和整理资料与数据的基础上，进
行提炼，形成某种形式的研究成果，并对这些成果进行完善。
课题研究成果大致可分为以下几类:
（一）研究报告（5000字8000字）
研究报告是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最重要
的研究成果之一，是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。撰写好研究报告是结题工作中极为重要的一项工作。
撰写研究报告，可以组成“写作小组”，由他们拟出“报告的详细提纲”，提纲经研讨通过后再动笔写出初稿，初稿经过研讨修改后，再成定稿，从而提高报告的质量。
研究报告是整个教育实验结题的理论核心，也是教育实验的价值所在，研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。因此，我们必须重视研究报告的编制，而且必须用科学的、学术的方法来编制研究报告，所以研究报告中措辞应当是高雅而简洁明了，而不能使用抒情式的华丽辞藻。研究报告的大致结构是：课题的提出、课题的研究目标、课题的研究内容、课题的研究方法、课题研究的结果以及讨论与建议。
——课题的提出部分要说明课题的研究背景，尤其要说明其理论价值与现实意义，（教育实验课题尤其要说明其教育意义，特别是对教师教与学生学的意义）:
——课题的研究目标必须具体、详细，但又必须具有宏观指导意义，这样才能保证课题的理论价值；
——课题的研究方法必须具体、科学，必须强调学术研究的
必须的应用方法（对于教育实验就必须包括实验的方
法）；
——课题的研究结果是课题研究报告的核心，也是一项教育
实验的价值所在，研究结果将决定课题是否具有推广价值；［以“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”为例，可以从“研究中着力培养的习惯是否养成？这些习惯的养成对儿童健康人格的发展有什么样的影响？在研究中积累哪些经验？发现了什么样规律？本项研究得出了哪些有价值的结论？本项研究是否有所创新？集中体现在哪些方面？”思考，用定量分析、典型分析和定性分析“三结合”的方法说明教育的效果，围绕课题研究的假说、行动（培养习惯的方法）、习惯与人格的关系、研究方法，总结经验、发现规律, 并进行理论阐述］
——问题讨论（提出有待于进一步研究的问题；反思研究工作中的不足）；
——附件或附录（课题组人员名单、调查数据、问卷等）；
——参考文献目录。
（二）工作报告（3000字以内）
与研究报告不同，工作报告主要是从课题组织管理的角度写，其主要内容包括：
——课题研究的主要过程和活动（课题研究的方案设计，研究计划
执行情况等。如课题形成前的调查，课题的形成，课题
形成后的设计，课
题的申请与批准，课题的开题，实验教师的培训，实验教学的演示，实验教学的进行，实验教学的研讨与指导，实验教学的
总结，课题的阶段性总结，课题的结束等）:
——课题成果的出版、发表情况，、采用和引用情况等;
——课题成果的代表作等。
如果课题在实施过程中有变动情况，最好把课题研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）也写入。
工作报告应该是课题研究全过程的全面的、忠实的记录，特别是对实验过程中出现的问题，尤其要全面、忠实地记录。
（三）其它
其他形式的研究成果包括：
?论文和经验总结，其主要目的是就某一方面进行总结或论述，一般不超过3000字（这样便于发表）；
?教育案例，其主要作用是选取来自教师和学生的典型案例，反映课题研究理念的，每个案例一般不超过1000字;
?调查报告，围绕着课题研究所进行的调查，并对调查数据进行了定性、定量分析，以不超过3000字为宜；
?活动设计，用课题研究理念为指导的活动设计（1000 字
以内）；?校本教材，音像资料等;
?问卷、量表、学生作品等。