浦兴祖《当代中国政治制度》复习笔记
第一章人民代表大会制度（上）
一、概述
1．中国的社会主义代议民主共和制政体
人民代表大会制度是指全国各族人民按照民主集中制的原则，依法定期选举产生自己的代表，组成各级人民代表大会作为行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现对整个国家和社会的有效管理的一种政治制度。
（1）人大制度是一种代议民主共和制政体
①政体，是国家政权组织形式，它指的是国家权力如何配置、如何构成的方式。根据国家最高权力的归属，政体大致可以划分为两大类：君主制和共和制。
a．君主制一般以世袭产生的、终身任职的个人掌握全部或部分最高权力为基本特征。依据君主权力的大小，可将君主制分为“无限君主制”（专制君主制）和“有限君主制”（君主立宪制）两类。
b．共和制是指通过选举产生最高国家权力机关和国家元首，且实行任期制的一种政治制度。依据国家最高权力的归属。共和制分为贵族共和制和民主共和制。
贵族共和制：如果国家的最高权力掌握在由少数人（贵族）才享有选举和被选举权的机关（如元老院）手里，那么我们称之为贵族共和制。
民主共和制：如果国家的最高权力掌握在由广大公民组成的或选举产生的最高国家权力机关手里，就属于民主共和制。
民主共和制的分类：民主共和制又可以分为直接民主共和制和间接民主共和制。直接民
主是指由广大公民直接组成最高国家权力机关，亲自行使国家权力。间接民主是指由人民依法选出的代表组成代议机关，代表人民行使国家权力。所以，间接民主也叫代议制民主。
②我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”包括三个方面：
a．人民是权力的终极来源；
b．人民代表大会作为国家权力机关，统一行使国家权力；
c．由作为国家权力机关的人民代表大会定期选举或任命产生其他国家机关，并依法对其进行监督。
所以说，我国人大制度是一种代议民主共和制政体。
（2）人大制度是社会主义的代议民主共和制政体
马克思主义国家学说认为，政体是由国家的阶级本质所决定、并与之相适应的。但是，国体与政体之间并不存在严格的一一对应关系。
①社会主义国家采用民主共和制政体的原因
以工人阶级为领导的全体人民群众在共同享有对生产资料的不同形式的所有权和支配权的基础上，平等地享有管理国家的权利。在社会主义制度下，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。人民有权管理国家、管理各项经济文化事业，享有各种自由权利。这就决定了社会主义国家必须实行共和制。
②社会主义国家的代议民主共和制与资本主义国家的代议民主共和制的联系和区别
a．联系：就政体形式而言，属于同一类型，都具有代议民主共和制政体的一般特征。两者之间具有某些历史继承性和一定的共同性，在实践中可以互相借鉴、取长补短。
b．区别：资产阶级议会只代表少数有产者的利益，而非代表民意；是虚假的、“清谈”的，而没有真正的权力；国家权力的行使缺乏效率；选举是少数有钱人操纵的，排除了劳动
人民，是根本不平等的。社会主义社会国家的代议民主共和制是代表民意的，真正掌握国家一切权力的、一元化的权力机关；而且这个机关是在普遍、平等、直接、秘密投票的条件下产生的；社会主义民主，比资产阶级民主更广泛、更真实、更平等、更有保障。
③社会主义国家的代议民主共和制政体的共同特征
a．“国家权力属于人民”。
b．“议行合一”。国家权力机关统一掌管立法、行政等全部国家权力。其他国家机关都由国家权力机关产生，对它负责、受它监督。
c．在全体代表大会闭会期间，由常设机关行使国家权力。
d．实行民主集中制原则。
④我国人大制度是社会主义的代议民主共和制政体
我国人大制度作为一种民主共和制政体，所依存的国体是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政。其组织和活动原则完全符合社会主义国家政体形式的基本要求。所以说，我国人大制度是社会主义的代议民主共和制政体。
（3）人大制度是有中国特色的社会主义代议民主共和制政体
马克思主义历来主张，每个社会主义国家都应根据国家的实际情况选择适合的民主共和制的具体表现形式。
我国人大制度的特点（即“中国特色”）：
①民主的基础更为广泛
我国人大制度下享有政治权利的“人民”范围广泛。
②全国人大的常设机关——全国人大常委会拥有比其他社会主义国家的同类机关更大的权力
全国人大代表的人数不宜太少，但太多了又不便经常集中开会。从而，扩大全国人大常
委会的职权，就成了必要之事。
③作为爱国统一战线组织的中国人民政治协商会议，使我国人大制度的实际运作呈现出一定的特色
政治协商会议是我国人民管理国家事务和社会事务的一种重要途径和方式。政协对人大讨论的问题提出意见和建议，并有权利对国家机关和工作人员进行批评监督，因而在我国国家生活中起着重要的政治协商和民主监督的作用。
④中国共产党领导的多党合作制度与人大制度紧密相连
我国是一党领导、多党参政、共同合作。坚持中国共产党的领导，是我国人大制度的一项基本原则。
综上所述，人民代表大会制度是有中国特色的社会主义代议民主共和制政体。它是人民民主专政的实现形式，反映着我国政治生活的全貌。它直接关系到中国政治生活中最根本的问题——政权的行使问题。
2．人大制度的主要原则
（1）一切权力属于人民
“中华人民共和国的一切权力属于人民”。人民是一切权力的根源和所有者。人民为了有效地运用国家权力，通过普选，将全部国家权力委托给自己选出的代表，让他们组成各级人民代表大会去统一行使。
人民委托出去的是国家权力的直接行使权，而人民始终保留的是国家权力的所有权。人民可以、而且应当随时以国家权力的所有者的身份关注自己的国家权力被直接行使的情况。
①人民必须通过各种有效的途径监督自己的代表以及所有国家机关的工作人员。
②人民有权以主人的身份直接或通过人民代表大会间接地撤换其公仆，从而保障国家权力永远属于人民、受人民的支配和控制。
人民主权原则是人民代表大会制度的灵魂与基石。只有切实地、始终地遵循这一根本原则，才能保障人民代表大会制度真正代表人民的意志与利益。
（2）中国共产党的领导
中国的国家性质决定了工人阶级在整个国家生活中的领导地位。而工人阶级的领导是通过自己的先锋队中国共产党的领导来实现的。
共产党的领导和“一切权力属于人民”并不矛盾
①人民正是在共产党的领导下经过革命战争，才取得国家政权的。
②新中国的人民是一支极为庞大的队伍，必须有一个强大的领导核心，才能凝聚成一股巨大的力量，有效地当家作主。而能担当领导核心的政治组织只有中国共产党。
③一切权力属于人民，并不排除中国共产党通过适当的途径，以其正确的路线、方针、政策，去领导人民选举和监督自己的代表机关，去领导人民代表大会及其他国家机关为人民行使好国家权力。相反，坚持中国共产党的领导是健全和加强人民代表大会制度的根本保证。
（3）民主集中制
民主集中制既是一种组织原则，又是一种活动原则。
①民主集中制作为组织原则，主要体现在三层关系上
a．人民与国家机关的关系上
各级人大都由选民选举产生，其他国家机关都由本级人大产生。所有国家机关都必须经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。
b．人大与其他国家机关的关系上
人大集中代表人民的共同意志，统一掌握全部国家权力。全国人大不是单纯的立法机关，而是最高国家权力机关。各级人大有权讨论、决定本行政区域内的重大事项，有权产生本级的“一府两院”，分别委以相应的职权，有权监督“一府两院”的工作。各级人大与同级的
其他国家机关之间，不是并列的关系，而是后者从属于前者；不是相互制衡的关系，而是后者受前者的监督。
c．中央国家机关与地方国家机关的关系上
我国处理中央与地方关系的基本准则是在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性和积极性。
第一，中央制定的宪法、法律和行政法规以及决议、决定等，地方必须执行；从中央到基层，上级人大及其常委会对下级人大及其常委会进行指导和法律监督；上级政府对下级政府实行领导；
第二，省级和部分市人大及其常委会有权依法制定地方性法规；地方各级人大及其常委会有权讨论并决定本地区的重大事项；地方人民政府有权因地制宜地管理本地区的各项行政工作。这些有利于发挥地方的主动性和积极性。
②作为活动原则，民主集中制主要体现在国家机关的决策过程中
a．任何国家机关都必须充分发挥民主，在民主的基础上集中正确的意见作出决定，然后再贯彻下去。
b．民主集中制在不同的国家机关的决策过程中的具体表现形式有所差别：
一是在国家权力机关（即人大）中，按少数服从多数的原则作出决定。这叫做集体负责制（或称会议制、委员会制）；
二是在国家行政机关中，行政首长有权采纳正确的意见，作出最后的决策。这叫做首长负责制。
（4）民族平等与民族团结
中国是一个多民族的国家。坚持各民族一律平等，维护和发展各民族之间的平等、团结、互助关系，对于巩固国家的统一，取得社会主义事业的胜利具有极为重要的意义。
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 本课程是以马克思主义为指导，综合了政治学、管理学、社会学和心理学等多学科的相关内容，具有鲜明的理论性、科学性和现实应用性特征，是一门体系完备，结构合理，不断创新发展的独立学科。 Guided by Marxism, this course integrates relevant contents of political science, management science, sociology, psychology and other disciplines. With distinct theoretical, scientific and practical application characteristics, it is an independent discipline with complete system, reasonable structure and continuous innovation and development. 2.设计思路： 系统阐述公文写作基本理论。包括应用文概说、公文特点、公文写作中的思维、公文撰写过程及其语言表达等；介绍常用公文，包括机关主要公文、法规规章和其他规范性文书、计划决策与反馈文书、公务信息文书、日常事务文书、经济文书、企业管理文书、诉讼文书等文种和写作知识，以及学术论文、毕业论文的写作知识等。 为配套练习题，供教学中选用。为适应本专业的需要，本课重点介绍公务应用文即 - 6 -
第一章人民代表大会制度（上） 一、概述 1．中国的社会主义代议民主共和制政体 人民代表大会制度是指全国各族人民按照民主集中制的原则，依法定期选举产生自己的代表，组成各级人民代表大会作为行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现对整个国家和社会的有效管理的一种政治制度。 （1）人大制度是一种代议民主共和制政体 ①政体，是国家政权组织形式，它指的是国家权力如何配置、如何构成的方式。根据国家最高权力的归属，政体大致可以划分为两大类：君主制和共和制。 a．君主制一般以世袭产生的、终身任职的个人掌握全部或部分最高权力为基本特征。依据君主权力的大小，可将君主制分为“无限君主制”（专制君主制）和“有限君主制”（君主立宪制）两类。 b．共和制是指通过选举产生最高国家权力机关和国家元首，且实行任期制的一种政治制度。依据国家最高权力的归属。共和制分为贵族共和制和民主共和制。 贵族共和制：如果国家的最高权力掌握在由少数人（贵族）才享有选举和被选举权的机关（如元老院）手里，那么我们称之为贵族共和制。 民主共和制：如果国家的最高权力掌握在由广大公民组成的或选举产生的最高国家权力机关手里，就属于民主共和制。 民主共和制的分类：民主共和制又可以分为直接民主共和制和间接民主共和制。直接民主是指由广大公民直接组成最高国家权力机关，亲自行使国家权力。间接民主是指由人民依法选出的代表组成代议机关，代表人民行使国家权力。所以，间接民主也叫代议制民主。
②我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”包括三个方面： a．人民是权力的终极来源； b．人民代表大会作为国家权力机关，统一行使国家权力； c．由作为国家权力机关的人民代表大会定期选举或任命产生其他国家机关，并依法对其进行监督。 所以说，我国人大制度是一种代议民主共和制政体。 （2）人大制度是社会主义的代议民主共和制政体 马克思主义国家学说认为，政体是由国家的阶级本质所决定、并与之相适应的。但是，国体与政体之间并不存在严格的一一对应关系。 ①社会主义国家采用民主共和制政体的原因 以工人阶级为领导的全体人民群众在共同享有对生产资料的不同形式的所有权和支配权的基础上，平等地享有管理国家的权利。在社会主义制度下，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。人民有权管理国家、管理各项经济文化事业，享有各种自由权利。这就决定了社会主义国家必须实行共和制。 ②社会主义国家的代议民主共和制与资本主义国家的代议民主共和制的联系和区别 a．联系：就政体形式而言，属于同一类型，都具有代议民主共和制政体的一般特征。两者之间具有某些历史继承性和一定的共同性，在实践中可以互相借鉴、取长补短。 b．区别：资产阶级议会只代表少数有产者的利益，而非代表民意；是虚假的、“清谈”的，而没有真正的权力；国家权力的行使缺乏效率；选举是少数有钱人操纵的，排除了劳动人民，是根本不平等的。社会主义社会国家的代议民主共和制是代表民意的，真正掌握国家一切权力的、一元化的权力机关；而且这个机关是在普遍、平等、直接、秘密投票的条件下
第四章国家行政制度（上） 一、概述 1．行政及国家行政制度 （1）行政 ①马克思给行政提出的经典定义认为：“行政是国家的组织活动。”这就明确了两点：第一，行政是一种国家活动，而不是个别或一般社会组织的行为；第二，行政是国家对社会事务的组织与管理，这就使国家行政区别于立法、司法等国家机关的活动。 ②另一种观点认为，行政应指包括立法、司法、行政等各类国家机关的管理活动。 ③概而言之，有三种意义上的“行政”。 广义即指管理。 中义即指各类国家机关的管理， 狭义仅指除立法、司法机关以外的国家机关对社会事务的管理。 （2）国家行政 国家行政是指国家行政机关即政府依法对国家和社会事务进行的组织管理活动。它是阶级统治与社会管理的结合，是国家职能两重性的具体体现，具有以下特点： ①国家行政主体的公共权威性 国家行政的主体是带有公共权威性质的国家行政机关，国家行政权力只能由国家行政机关来依法行使。主体的公共权威性质，决定了国家行政权力的行使要具有公共性，不能用来服务于个别团体和个人的特殊利益；另一方面，国家行政权力要依法行使。 ②国家行政活动兼具社会性与政治性
国家行政活动受制于统治阶级的意志而带有浓厚的政治性，这主要表现在国家行政机关对国家的政治职能的履行上；但是国家又作为整个社会的代表，在形式上不能仅仅服务于统治阶级的利益，而必须同时以整个社会的公共利益为目标，这主要表现在国家行政对国家的社会职能的履行上。 ③国家行政体制的集权性 国家行政以效率为首要目标，而在体制上强调以集权为主。在中国，国家行政体制的集权化体现在两个方面：一是中央与地方的集权模式，强调中央集权与地方分权相结合的模式；二是行政组织内部，在权力领导体制上采取行政首长负责制。 ④国家行政效力的强制性 国家行政是国家意志的执行，是对国家制定的宪法和法律的全面贯彻和实施，因此国家行政机关在其法定的管辖范围内，其权力行使具有普遍的强制效力。 2．当代中国国家行政制度的历史发展 （1）中华人民共和国的国家行政制度，是在马克思主义理论指导下，总结革命和建设过程中行政制度建设的实践经验基础上逐步形成和发展起来的。 革命时期的行政制度为新中同国家行政制度的建立，提供了一些基本原则：①党的领导原则；②议行合一原则；③廉价政府原则；④民主监督原则。 （2）1949年后，中华人民共和国的国家行政制度从形成到发展，大体经历了四个阶段。 ①逐步形成阶段（1949年至1954年）。1954年宪法规定，中华人民共和国国务院即中央人民政府和地方各级人民委员会为最高国家行政机关和地方各级国家行政机关。同时，宪法和组织法对各级国家行政机关的职权、组成以及主要活动程序都作了明确规定。这就标志着中华人民共和国国家行政制度的正式形成。
SAQ Ⅰ我国人民代表大会制度的特点：P4 ①民主的基础更为广泛 ②全国人大的常设机关—全国人大常委会拥有比其他社会主义国家的同类机关更大的权力 ③作为爱国统一战线组织的中国人民政治协商会议，使我国人大的实际运作呈现出一定的特色 ④中国共产党领导的多党合作制度与人大制度紧密相连 综上所述，人民代表大会制度是有中国特色的社会主义代议民主共和制政体。 Ⅱ全国人民代表大会的职权有哪些。P18 ①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权⑤应当由最高国家权力机关行使的其他职权 Ⅲ我们选举制度的基本原则P98 普遍原则平等原则直接选举与间接选举相结合的原则秘密投票原则差额选举原则 Ⅳ我国行政监督的途径有哪些。P142 外部监督（包括权利司法政党社会监督）内部监督（包括上级审计监察监督）Ⅴ国务院的组成人员包括哪些？P146 按照1982年制定的现行宪法规定，国务院由总理、副总理若干人、国务委员若干人、各部部、各委员会主任、审计长、和秘书长组成。 Ⅵ我国民族区域自治制度有哪些特点和优点。P271 特点：民族区域自治制度是在国家的统一领导下实行的；民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的；民族区域自治制度是通过自治机关行使自治权来实现的。 优点：实行民族区域自治制度，有利于保障少数民族自主地管理本民族事务的权利；有利于国家的统一和安全；有利于发展社会主义民族关系；有利于加快发展民族经济和文化，促进各民族共同繁荣。 Ⅶ香港行政长官在哪些情况下必须辞职。P325 ①因严重疾病或其他原因无力履行职务；②因两次拒绝签署立法会通过的法案而解散立法会，重选的立法会仍以全体议员三分之二多数通过所争议的原案，而行政长官仍拒绝签署； ③因立法会拒绝通过财政预算案或其他重要法案而解散立法会，重选的立法会继续拒绝通过所争议的原案。④行政长官短期不能履行职务时，由政务司长、财政司长、律政司长依次临时代理其职务。 Ⅷ什么是党组。P373 中国共产党的组织体系包括中央组织、地方组织、基层组织和党组四个组成部分。 现行党章规定，在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关，可以成立党组。党组发挥领导核心作用。党组的任务主要是负责贯彻执行党的路线、方针、政策；讨论和决定本单位的重大问题；做好干部管理工作；团结非党干部群众，完成党和国家交给的任务；指导机关和直属单位党组织工作。 Ⅸ1946年政治协商会议通过了哪些决议。P392 1946年1月10日至31日各方代表在重庆召开了政治协商会议，简称"旧政协"。这个会议通过了五项决议。①关于政府组织问题的协议。②和平建国纲领。③关于国民大会的问题的协议。④关于宪法草案的协议。⑤关于军事问题的协议。这些协议在不同程度上有利于人民而不利于国民党反动派的统治。
浦兴祖《当代中国政治制度》名校考研真题 一、名词解释 1．政党制度（2008年、2010年武汉大学研；2010年南开大学研；2010年四川大学研；2010年华东政法大学研；2014年中国传媒大学研；2014年河南师范大学研）答：政党制度是指由国家法律规定或在实际政治生活中形成的关于政党的社会政治地位、作用，执掌政权或参与政治的方式、方法、程序的制度性规定。政党制度具有其自身的特点，这些特点主要包括： ①政党制度是按照统治阶级的利益要求而设立的，其最大原则是有利于维护统治阶级的政治统治和利益实现，因此，统治阶级可以根据自己利益和统治需要而随时改变政党制度。 ②政党制度可以是成文法规定的，也可以是宪法惯例规定的。政府制度一般具有法律明确、具体和特定的规定，而政党制度可以在宪法中作原则性规定，也可能按照宪法惯例而形成，并无明确的法律规定。 ③政党制度不仅规定着政党本身的地位、作用和活动方式，而且深刻地影响着国家政治制度、政治体制和社会成员的政治活动方式。 2．国家结构形式（2012年首都师范大学研；2005年、2009年山东师范大学研；2010年河北大学研） 答：国家结构形式是指主要是指国家的各个组成部分如何整合成为一个整体，具体地表现为国家整体与部分(包括地域的、行政的、民族的，等等)之间的权力关系。国家结构是国家形式的一个重要内容，它决定了调整和处理国家整体与部分之间的关系和权力划分的基本
原则，反映了一个国家的纵向权力结构和权力分配关系。国家结构形式—般有单一制和复合制两种。 3．民族的含义（2007年华中师范大学研；2010年山东师范大学研；2012年首都师范大学研） 答：马克思主义经典作家认为，民族是“人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体”。 一般来说，在民族的形成过程中，共同地域作为生存空间和自然环境，是民族其他特征得以形成的前提条件。共同经济生活是形成民族的物质基础。正是在这一基础之上，才会有共同的语言、共同的心理素质，也才会维系共同生活与生存空间。共同语言对共同心理素质的形成有着重要影响，两者反过来又会促进共同地域的巩固和共同经济的发展，并突出地显示民族共同体的稳定性。 4．政党的基本特征（2011年首都师范大学研） 答：政党的基本特征，是指政党的基本特点，这些特征构成政党的要素。政党的基本特征包括：①政党是特殊的政治历史现象。②政党由阶级、阶层、集团中一部分人所组成。③政党是有组织、有纪律的组织。政党要发挥集团的组织者和领导者的作用，就必须建立自己的组织体系，通过组织系统将本党的力量集中起来，共同行动，以实现本党的奋斗目标。④政党具有自己的政治纲领。政治纲领即政见，它规定了政党的政治目标。政党之间的区别在一定意义上是政治纲领的区别。⑤政党与政权密不可分。政党只有掌握了政权才能实现其政治纲领。掌握政权是政党的主要目标。这是政党区别于任何其他社会组织的又一个显著特征。
靠努力成功的名人 本文是关于靠努力成功的名人，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 靠努力成功的名人篇1：苏步青刻苦学习 苏步青，1920xx年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。 恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。 在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。 苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代着名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了! 靠努力成功的名人篇2：有快乐才能飞翔 她1977年出生于广西桂林，漓江的柔美，象鼻山的意趣，大地的青翠蕴涵着江南的灵秀，也塑造了她一身的灵气。于是，从小她就显示出一种天生的乐观和逼人的才气。 上小学时，每次考试之后，总有几个成绩不理想的女孩哭得一塌糊涂，急得周围的同学们搜肠刮肚地想法子劝解。她却是个例外。成绩一向突出的她即使偶尔失手，大家也丝毫看不到她的失落和难过，挂在她脸上的始终是开心爽朗的微笑。时间一久，班里的同学都感到不可思议，难道她就没有失落的时候?
复旦44岁博士生猝死书桌前已读5年2次延期 复旦44岁博士生猝死书桌前已读5年2次延期 2008-04-15 08:49:20 来源: 南方网44岁的复旦大学博士生李开学，在新学期开学不久死于书桌前。这个博士读了五年，两次延长毕业时间，背负着论文、课题、就业、家庭、经济五副重担的大龄博士生，倒在梦想的曙光就要来到他身边的黑暗中。2000年的政治学硕士李开学。 “开学了，开学却不在了”。44岁的复旦大学博士生李开学，在新学期开学不久死于书桌前。这个博士读了五年，两次延长毕业时间，背负着论文、课题、就业、家庭、经济五副重担的大龄博士生，倒在梦想的曙光就要来到他身边的黑暗中。 502室 3月5日下午，复旦大学国际关系和公共事务学院(以下简称国关学院)政治学博士郑明给大师兄李开学发了份电子邮件，这是当天上午国关学院老师顾莺转发过来的一份招聘信息，国家税务总局(扬州)党校次日会来复旦招人，顾莺特意在信里提醒博士生们，“请仔细看附件，待遇丰厚”。 李开学比郑明早2年考入复旦国关学院，是政治学教授浦兴祖的弟子里年龄最大的一位。在这份邮件里，郑明告诉这位正在找工作的大师兄，如对这个单位有兴趣，记得第二天下
午去谈谈；同时，受导师之托，他顺便提醒这位博士就读已经延期快2年的大师兄，要尽快和导师联系，因为博士论文预答辩已经预定在3月20日进行，而导师马上就要被复旦抽调去井冈山干部学院讲学一年。 李开学住在复旦北区138号502室。从2003年9月考入复旦起，他已经在这个地方住了四年半，如果没有意外，通过这个月的论文预答辩以及随后的盲审和正式答辩，他将在3个月后拿到博士学位顺利毕业。 郑明是打不通李开学电话才转发这封邮件的，他们已经联系不上这位大师兄十多天了，这期间李开学的手机关机，宿舍电话没人接，但蹊跷的是，每天晚上能看到502室的灯始终亮着。 直到当天深夜，郑明依然没有收到李开学对这封重要邮件的回复，晚上11点多，暗自有点发急的郑，和李开学的另外一位师弟郭湘一起去502室找他，从敲门到使劲打门，屋里始终悄无声息，门缝里依旧透出橘黄色的灯光。已经有不祥预感的郑明马上找到复旦北区宿舍管委会，一个叫罗健博的老师迅即找来保安打开门。 郑明回忆，门打开后，自己走在后面，师弟郭湘第一个冲进宿舍，见李开学坐在电脑椅上，背对着门，鼠标悬在桌缘，电脑还开着，李的头歪在一边，仿佛睡着了。性急的郭湘从后面拍了一下李的肩膀，嘴里边嚷着：“大师兄，好几天不见，
《政治学原理》平时作业参考 2009年06月10日 南川电大 《政治学原理》平时作业答题参考（1-4） 案例分析：（案例略） 结合本案例，你认为对政治权力而言，权力制约与道德制约哪个会更好？如何制约政治权力？请阐述你的理由。 本题要结合教材第三章、第四章、第七章相关知识点来作答。 一结合所提供的案例进行审题，得出有三个问题： 1、什么是“政治权力”，政治权力有何特点？为什么要进行权力制约？ 2、权力制约与道德制约哪个更好？ 3、如何制约政治权力？ 二、答题要点； 1、什么是政治权力？（教材P68）及其特点（P68—69） 2、结合本案例来说明梁锦松利用职权购车的“好处”（避税） 3、为什么要进行权力制约？（教材P185）以及权力制约的几种形式（权力制约、权利制约、制度制约和道德制约） 4、结合本案例（社会监督对本案梁锦松购车形成的压力和后果），你认为那种制约形式会更好？ 5、怎样制约政治权力？说明自己的观点。（可以比较分权制约（P98—99）与社会监督（P185—193）的作用。）
参考知识 制约政治权力的方式： （1）权力制约：（P98） 是指宪法规定了的国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利。它在资本主义国家的宪法中主要表现为分权原则，在社会主义国家的宪法中主要表现为监督原则。 （2）权利制约权力：即以公民的政治权利来制约政治权力。（P186） 根据分权制衡思想，可以通过对国家权力的功能划分，在分别执行国家各种权力的各个国家机关之间，建立以权力制约权力的功能划分；同时，根据人民主权思想，国家权力从根本上属于人民，人民是行使国家权力的主体，国家权力来自于人民的委托，因此，人民在把自己的权力委托给国家机关去执行之后，仍享有监督制约国家权力运作的民主权利，据此，为防止国家权力的滥用，还应建立人民运用其民主权利，直接监督制约国家权力的以权利制约权力的监督制约机制。这样一来，我们把运用国家的一种权力去对另一种国家权力进行监督的监督机制称为以权力制约权力的监督，把人民运用其民主权利直接对国家权力进行监督的监督机制称为以权利制约权力的监督。 （3）制度制约：即通过制定相关的制度来制约政治权力的行使。 （4）道德制约：即以公众及权力行使者的道德标准为基础，来制约政治权力的行使。 《政治学原理》平时作业（2） 以小组讨论的形式，联系实际讨论作为社会监督的主要形式之一的舆论监督所具有的功能及如何发挥舆论监督的功能？
学习《当代中国政治制度》的感想 大三第二学期，我与当代中国政治制度这个课程进行了一次长久的亲密接触。本来，在我的猜想中--当代中国政治制度这一门课程只是对于我们高中政治学习的一个乏味的扩充以及详细化，是一门十分枯涩的，充满空话，套话的课程。但是，事实却并非如此。在孙老师的指导下，我真正的理解到这也个课程并不是一个只是罗列条文，背诵含义就能够掌握的，它不仅需要坚实的理论基础，也需要社会实践给予其框架式的支撑。我开始明白了为什么有那么多学者热衷于对中国政治制度的研究，因为这的确是一个很值得思考和探索的区域。在学习的过程中，我发现了把书中的知识与现实生活紧密联并且在我以前不甚在意的方面中寻找一些言外之意的乐趣。 众所周知，政治制度指的是在一定的社会历史条件下，一个国家所形成的包括国家政权性质、政权组织形式、国家结构形式、国家权力分配和实际运作方面的各种规范的总和。由于政治制度是随着各国历史的发展而变化的，并且由各国和权力主体指定的宪法来决定，所以它具有了强制性和稳定性，在国家的强制力的保证下要求人们必须要遵守其规定并且它是不随人的主观意志而改变的。每一个国家都有其独特的政治制度，这是由各国的历史条件以及经济制度所决定的，在历史的洪流中，各国的政治制度逐渐表现出其和而不同的特点。而当代中国政治制度是由中国共产党领导人民在新民主主义革命时期和社会主义建设时期形成发展起来的社会主义国家政治制度。它最初萌芽于由列宁、斯大林等在领导俄国无产阶级革命过程中创立的苏维埃国家制度。因此,它与苏维埃制度本质上是一致的,但是当代中国政治制度并不是苏维埃制度的简单复制,它具有苏维埃制度所不可比拟的包容性和灵活性,是对苏维埃制度的超越。苏维埃制度由于不能够继续符合社会发展的需要而消失在历史前进的滚滚车轮之下，它的消亡不仅为社会主义国家打醒了警钟，也阐明了由于上层建筑对于生产力的反作用，机械的政治制度不但无法满足经济发展的需要而且会为国家的稳定发展带来一定的弊端。正是因为中国的政治制度能够与中国发展的特殊情况相适应，又因为其具备了包容和灵活特性，所以当代中国的政治制度才能在大时代的背景下蓬勃发展，在强势地展现其生命力的同时不断地创新思维，从而达到主观意愿和客观实践的有机结合。 在高中的政治课上，由于高考的压力以及高中课程遵循的的惯例，我很明确地认识到到对于我国的政治制度的部分的学习只是一个简单的、机械的过程。当然，这也是使我们观念不可避免地产生政治制度的学习是枯燥乏味的印象的缘由。举例来说，我能够清楚地意识到当代中国制度的内容有四个方面，其中包括：（1）、我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作制度；（2）我国的根本政治制度：即人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体; （3）当代中国的基层民主制度；如企业中的职工代表大会制、居民民主自治制度、村民民主自治制度。可是这只是一个很浅薄的知识点的认识，因为我无法把这些在脑中已经很熟捻的概念与我们的政治生活以及社会生活联系在一起，以达到融会贯通，学为己用的效果。而这个在高中时期便已埋下的小小的知识层面上的‘硬伤’，如果没有辅以更进一步的深入学习的‘治疗手段’，将会使人们在将要参与或者正在参与的政治活动中，便会频繁地被触及，造成难以估计的影响。思及至此，我不禁为自己能够拥有继续接受教育的机会而庆幸，
第七章民族区域自治制度 一、概述 1．涵义与依据 （1）涵义 民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的一种制度。这实际上是一种民族自治和区域自治的结合，是经济因素与政治因素的结合。 ①民族与国家 民族与国家都是人类社会发展到一定阶段的历史现象，同属于历史范畴。民族是在历史上形成的具有四个基本特征的稳定的人类共同体。国家则是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器。民族与国家两者之间有着天然的、极为密切的联系。 a.国家在民族形成的过程中起了推动的作用，民族则构成国家发展的重要基础。每一个国家的人口在一定的社会发展阶段都属于一定的民族，民族的成员同时也是国家的成员。 b.国家中的民族及其相互关系，是决定国家结构形式、政治稳定程度、国家的统一或分裂的重要因素。 ②国家结构形式 国家结构形式，是指一个国家内部中央政权机关和地方政权机关之间，整体和部分之间的相互关系，是在纵向上划分和调节国家权力的一项基本制度，是国家政治制度的一项基本内容。根据中央与地方的不同关系，国家结构形式主要可分为单一制和联邦制两种类型。
a.单一制，指由若干行政区域构成单一主权国家的制度。它有单一的宪法和国籍、统一的国家立法机关和行政机关体系，在国家内部按照地域划分行政区域，各行政区域的地方政府都受中央政府的统一领导。 b.联邦制，则指由若干成员国（或邦、州、省）组成统一国家的制度。联邦制国家除了有统一的宪法和国籍外，各组成单位也有自己的宪法和国籍。联邦政府和各成员国（或邦、州、省）政府的职权范围在联邦宪法中明文规定。 从国家权力的来源和运行来看，单一制国家是指一个主权国家之内人民将国家权力完全委托给中央政府；中央政府因此拥有最高权力和全部国家权力，地方政府的权力是由中央授予和规定的。联邦制国家中人民通过宪法形式，将国家权力的不同内容分别授予联邦政府和成员国政府，联邦政府和成员国政府在宪法规定的各自的权限范围内享有权力，成员国政府的权力来源于人民与宪法的授予，而不是中央政府的。 中国实行单一制的国家结构形式，但由于中国是多民族的国家，为了实现民族平等，同时实行了民族区域自治制度。民族区域自治是中国共产党运用马克思主义解决中国民族问题的基本政策，也是当代中国的一项基本政治制度。实行这种制度，能够充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务的权利，它体现了中国坚持各民族平等、团结和共同繁荣的原则。 （2）各民族概况 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族的社会主义国家，中华民族是由56个兄弟民族共同组成的民族大家庭。 （3）依据 新中国成立以来，中国政府根据列宁提出的民族纲领和国家统一、民族平等、重视民族特殊性、团结互助、共同繁荣五项基本原则，来制订和实施它的一般民族政策。 ①中国政府的民族政策有以下9项：
浦兴祖西方政治学说史考研重点笔记 要点
一、西方政治思想史研究对象 （一）什么是政治 1、政治的要素：（1）政治的原动力是利益；（2）政治的核心是公共权力；（3）政治作用在于整合社会、协调矛盾；（4）政治目的在于社会的稳定、有序和发展。 2、政治的界定：基于一定的利益，社会共同体及其成员围绕公共权力而展开的社会活动以及由此形成的社会关系的总和。 （二）什么是政治思想 1、界定：人类对于政治现象的认识、对于政治问题的主张和观点。 2、特征：（1）以国家为核心主题；（2）关于如何认识国家、组织国家、管理国家的观点主张和理论体系；（3）政治思想不断变化。 （三）什么是政治思想史 政治思想史：人类对政治现象的认识和政治价值观念的发展史。历史学和政治学的交叉学科。 主要线索：（1）对政治现象的客观描述解释和分析：回答“是什么”与“为什么”；（2）价值判断或选择：回答“怎么样”。 （四）什么是西方政治思想史 关于“西方”：西方不是政治地理概念，而是文化概念。 演变：古希腊→古罗马→中世纪西欧→北美西欧、北美是西方文化的故乡 西方政治思想史：西方社会对政治现象的认识和政治价值观念的发展史。（五）西方政治思想史的研究对象 （1）研究西方历史上各个时期、各个国家的各阶级、阶层、社会集团及其
代表人物对社会政治制度、国家政权的观点、理论和学说。（2）各种政治思想产生、发展、演变的合乎逻辑的历史联系。（3）各种政治思想与社会经济、政治、文化环境的具体联系。（4）各种政治思想及其代表人物在西方政治思想历史发展过程中的地位和作用。 二、西方政治思想的发展阶段 （一）古希腊、古罗马时期：自然政治观阶段 政治秩序的形成是社会发展的必然要求，是自然而然形成的；城邦的产生是由于社会分工的需要（如柏拉图）或是社会发展的结果（如亚里斯多德）；到希腊化和罗马时期，形成了系统的自然法思想。就是人能够经过理性认识自然、社会的发展规律（法则）。 这个阶段最著名的政治学家是古希腊的柏拉图、亚里士多德和古罗马的西塞罗。政治理论代表作主要包括柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》和西塞罗的《论共和国》等。 （二）中世纪：基督教神学政治观 罗马后期，基督教神学发展成为人们观察一切问题的根据，科学成为神学的婢女，政治思想也不例外。论证和维护教会统治地位的神学政治思想成为占统治地位的政治思想。教权和俗权的斗争成为政治思想的中心内容。神学政治理论的代表人物主要有奥古斯丁和阿奎那。 （三）近代以来：权利政治观 人生而平等，每个人都具有与生俱来的、不可剥夺的权利。人们为了维护这种权利，才组成政治社会，建立政治秩序。“权利和权力”问题，即如何运用公共权力实现、保护人的天赋权利问题成为近代西方政治思想的中心问题。
当代中国政治制度-浦兴祖重点整理
第一章人民代表大会制度(上） 第一节概述 一、中国的社会主义代议民主共和制政体 人民代表大会制度是指全国各族人民按照民主集中制的原则，依法定期选举产生自己的代表，组成各级人民代表大会作为行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现对整个国家和社会的有效管理的一种政治制度。（一）人大制度是一种代议民主共和制政体 人大制度是中国的社会主义民主共和制政体。 所谓政体，也即是国家政权组织形式，他指的是国家权力如何配置、如何构成的方式。 共和制大致可分为两类; 贵族共和制和民主共和制。这种划分的核心依据是国家最高权力的归属。如果国家的最高权力掌握在少数（贵族）手里，那么我们称之为贵族共和制。如果国家的最高权力掌握在由广大公民组成的或选举产生最高国家权力机关手里，那么，就属于民主共和制。（二）人大制度是社会主义的代议民主共和制政体 色会主义国家的民主共和制政体都具有以下一些共同特征；（1）“国家权力属于人民”。（2）议行合一。（3）在全体代表必会期间，由常设机关行使国家权力。（4）实行民主集中制原则。 我国人大制度由于特定的国情所致，具有以下特点。 1.民主的基础更为广泛。 2. 全国人大的常设机关------全国人大常委会拥有比其他社会主义国家的同类机关更大的权力。 3.作为爱国统一战线组织的中国人民政治协商会议，使我国人大制度的实际运作呈现出一定的特色。 4 中国共产党领导的多党合作制度与人大制度紧密相连。 二、人大制度的主要原则 （一）一切权力属于人民。（二）中国共产党的领导。（三）民主集中制。（四）民族平等与民族团结。
第十章政治协商制度 一、概述 1．涵义和特点 政治协商制度（政协制度）是指在中国共产党领导下，各政党、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，以中国人民政治协商会议为组织形式，经常就国家的大政方针进行民主协商的一种制度。这是中国人民根据革命历史和现实国情在政治生活中的创造，是当代中国的一项基本政治制度。 政治协商制度具有以下特点： （1）政治协商是以坚持中国共产党领导为前提条件的。 ①这是由中国的国体决定的； ②这也是由中国的政党制度决定的。 （2）政治协商的主体是有组织的、高层次的和具有广泛代表性的，包括各政党、各人民团体和社会各界的代表人物、是中国知识层次最高的一个政治群体。 （3）政治协商的内容具有政治性和全局性。包括党的路线政策、国家的大政方针、有关民族和人民的前途和命运的重大问题，有关全国和各地区经济建设的重要问题等等。 （4）政治协商的组织形式是作为爱国统一战线组织的中国人民政治协商会议。 （5）政治协商的结果虽不具有法律效力，也不能形成国家意志，但对党和国家的工作具有重要的建议、咨询和参考作用，在不同程度上对党和国家的决策产生影响。 2．创立 中国的政治协商制度是随着中国人民政治协商会议的创立而创立的。它是中国具体历史
条件的产物，是中国共产党统一战线的伟大胜利，是中国人民进行长期革命斗争的必然结果。 （1）1948年4月底，中共中央发布了纪念“五一”国际劳动节的口号，号召“各民主党派和各民主团体及社会贤达，迅速召开新的政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府。”“五一”口号一提出，立即得到各民主党派、各人民团体、无党派人士、各少数民族和海外华侨的热烈响应。 （2）1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上宣布，召开新的政治协商会议和成立民主联合政府的一切条件已经成熟。1949年6月15日至20日，在北平（今北京）召开了新政协筹备会，决定将新政治协商会议改名为中国人民政治协商会议。 （3）1949年9月21日至30日，第一届中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平隆重召开。这次会议代表的特点是：具有政治上的先进性和极其广泛的代表性；既坚持扩大与巩固统一战线，又保证共产党的领导，实现共产党同各方面人士的团结合作。 这次政协会议代行全国人民代表大会职权，制定并通过了为新中国奠基的三个历史性文献： ①《中国人民政治协商会议共同纲领》（起临时宪法作用）； ②《中华人民共和国中央人民政府组织法》； ③《中国人民政治协商会议组织法》。 大会选举产生了中国人民政治协商会议全国委员会，选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会。中国人民政治协商会议的召开，标志着当代中国政治协商制度的创立，也表明了这一制度创立之初曾担负起协商筹建中华人民共和国的重任，发挥了巨大的历史作用，作出了不可磨灭的历史功绩。 3．发展 政治协商制度走过的近50年。大致可以分为4个时期：
第一章人民代表大会制度 (上） 第一节概述 一、中国的社会主义代议民主共和制政体 人民代表大会制度是指全国各族人民按照民主集中制的原则，依法定期选举产生自己 的代表，组成各级人民代表大会作为行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其 他国家机关，以实现对整个国家和社会的有效管理的一种政治制度。（一）人大制 度是一种代议民主共和制政体 人大制度是中国的社会主义民主共和制政体。 所谓政体，也即是国家政权组织形式，他指的是国家权力如何配置、如何构成的方式。 共和制大致可分为两类; 贵族共和制和民主共和制。这种划分的核心依据是国家最高 权力的归属。如果国家的最高权力掌握在少数（贵族）手里，那么我们称之为贵族 共和制。如果国家的最高权力掌握在由广大公民组成的或选举产生最高国家权力机关 手里，那么，就属于民主共和制。（二）人大制度是社会主义的代议民主共和制政体 色会主义国家的民主共和制政体都具有以下一些共同特征；（1）“国家权力属于人民”。（2）议行合一。（3）在全体代表必会期间，由常设机关行使国家权力。（4）实行民主集中制原则。 我国人大制度由于特定的国情所致，具有以下特点。 1.民主的基础更为广泛。 2. 全国人大的常设机关------全国人大常委会拥有比其他社会主义国家的同类机关更大的权力。 3.作为爱国统一战线组织的中国人民政治协商会议，使我国人大制度的实际运作呈现出一定的特色。 4 中国共产党领导的多党合作制度 与人大制度紧密相连。 二、人大制度的主要原则 （一）一切权力属于人民。（二）中国共产党的领导。（三）民主集中制。（四）民族平等与民族团结。
三、人大制度的孕育 人大制度是马克思主义国家学说与中国实际相结合的产物。它虽然确立于1954年， 当年的工农兵代表大会制度、“三三制”的参议制度以及人民代表会议制度便是人大制度的胚胎或雏形。 （一）工农兵（苏維埃）代表大会制度 1931年11月 7日，在江西瑞金召开了第一次工农兵代表大会，大会宣布成立中华苏 维埃共和国，通过了（中华苏維埃宪法大纲）、（苏维埃地方政府组织条例）等法律，选举产生了工农兵代表大会执行委员会，并组织了临时中央政府人民委员会。 （二）“三三制”参议会制度 为广泛团结各种抗日力量，各级参议会及政府中实行“三三制”组织原则，即共产党员、党外进步分子及中间分子各占三分之一。 （三）人民代表大会制度 1940年毛泽东同志在（新民主主义论）中第一次提出中国未来的政权组织形式是要建立人民代表大会制度。 1954年9月15日第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开。我国人民代 表大会制度正式确立。走过40年历程。大致分四个阶段；（1）初步实行（1954 年至1957年上年半年）。（2 ）建设受挫（1957年下半年反右斗争开始至1966 年文化大革命之前）。（3）严重瘫痪（1966年至1976年文化大革命结束）。（4）恢复与发展（1977年至今） 第二节全国人民代表大会 全国人民代表大会这个概念有广义和狭义之分。 广义上讲，他不仅指全国人民代表大会的全体会议，而且还包括由它产生的常委会和专门委员会。 狭义上讲，全国人民代表大会禁指他的全体会议，而不包括它的常委会和专门委员会。本节所指的全国人民代表大会是狭义的。
二、简答题 1．制度和政治制度有何关系？ 答：（1）制度与政治制度的含义 ①制度是由一系列规则构成的体系，是人类社会各种关系的反映和体现。制度有广义和狭义之分。 a．广义的制度是指一个社会为确定人们的相互关系而人为设定的一些约束规则，一般包括非正式约束和正式约束两个部分。非正式约束是人们在长期的社会交往中无意识地形成的，主要包括价值观念、伦理规范、道德观念、风俗习惯、意识形态等因素；正式约束也称正式规则，是指人们有意识创造的一系列带有强制性的规则，包括社会规则、政治规则、经济规则等。 b．狭义的制度指的就是正式约束及其结构化的形式，特别是社会组织机构及其所遵循的规则。 ②政治制度是指在特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。从更为宽泛的角度看，政治制度是指社会政治领域中要求政治实体遵行的各类准则或规范。政治制度是随着人类社会政治现象的出现而产生的，是人类出于维护共同体的安全和利益、维持一定的公共秩序和分配方式的目的，对各种政治关系所做的一系列规定。 （2）制度与政治制度的关系 制度和政治制度是大与小、包容与被包容的关系。制度不仅有政治制度，还有经济制度、文化制度等。政治制度只是制度中的一个组成部分。 2．政治体制和政治制度是不是一回事？ 答：政治体制和政治制度不是一回事。具体分析如下：
（1）政治制度是指社会政治领城中要求各类政治实体加以遵循的相对稳定的行为准则。它是整个社会制度的一个重要构成部分，与社会经济制度、文化制度一起，规范着杜会成员(包括社会组织)的行为，以确保整个社会有序生存、正常运行与健康发展；它以规范国家政权行为的准则为主安内容，同时也包含那些本身虽非国家政权，但与国家政权密切相关的其他政治实体(政党、公民等)的行为准则；它是多层次的结构，政治制度的内层或核心层是国体，它是一个国家最根本的政治制度，是国家政权的阶级属性，它规定国家的一切权力（首先是政权）由谁来行使；中层是政体（国家政权组织形式）、国家结构形式以及政党和公民的行为准则等基本政治制度；外层则是可供政治实体直接操作的各类具体的规则、程序、方式等。外层体现中层，中层体现内层。三个层次均属政治制度范畴。 （2）政治体制包括“法内制度”与“法外制度”两种形恋。前者是指由国家法律、法规等明文规定的那些政治行为准则，后者是指法律、法规等以外的、在实际政治生活中自然形成的那些准则，如传统、惯例等。 （3）政治体制只是政治制度的一部分，我们把政治制度的外层称之为政治体制，即可供政治实体直接操作的各类具体的规则、程序、方式等。通常所说的“政治体制改革”，主要就是改革、调整外层。 3．人民民主专政制度是我国最根本的政治制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，对此该如何理解？ 答：要体会“最根本”和“根本”之间的区别。 （1）人民民主专政制度是指工人阶级领导的、以工农联盟为基础，在人民内部实行民主、对敌人实行专政的一种制度。它是中华人民共和国的国体，居于中国政治制度多层次结构中的内层，是中国最根本的政治制度，是国家政权的阶级属性。它规定国家的一切权力（首
目录 1.六大模块 2.一些跟帖啦 3.专业可与思想政治课程 4.一些其他的选修 第一模块文史文化类 l 《资治通鉴》导读（姜鹏）有《百家讲坛》的感觉，考试开卷（3道） l 唐宋八大家古文（朱刚） l 史记导读（李祥年）口碑好 l 新诗导读（张新颖）课业负担极小，课堂内容极丰富 第三模块文明对话 l 日本文明的历史变迁（冯玮）给分好 l 宪政文明史（王蔚）上课认真即可获得高分（非法学专业最好不要选王蔚的课。。。会比较惨。。。。背很多很多。。她自己说的。。） 第四模块—科技科学 l 科学方法的哲学基础（谢遐龄）给分好 l 诺贝尔与光学（应质峰）给分好 l 人类与核科技发展（袁竹书）针对理科生课程简单 l 化学与人类（刘旦初）幽默风趣 l 移动互联网与科技进步（杨舰）上课自由，不点名，2论文1讨论 l 天体物理与宇宙论的演化（徐建军）不点名，闭卷考试（就是小耗子哥哥数学系同学说很艰苦） l 光学与现代生活（张荣君）理科生的福音 第五模块生态坏境 l 全球化时代的环境问题（郝前进）
l 疫苗改变世界（熊思东）不点名不考试（1论文1讨论1presentation） l 人体奥秘（谭玉珍）考题都有；有意义 l 力学思维与现代工程（王盛章、丁光宏）老师太幽默 l 材料与环境（董维阳）期末考试是一个论文还好点。可是内容比较陈旧乏味，每次上课必点名，(慎重考虑) 第六模块艺术审美 l 英美电影思想解读（邵晓莹）1论文 l 爵士乐赏析（乔靖）考试题都告知 l 当代电影美学（龚金平）老师风趣幽默，有内容 l 艺术设计原理（周进）纯欣赏课，自由，开卷 l 考古与人类（高蒙河）不考试，期末论文 l 中国美术作品鉴赏与史论（李星明）老师负责认真，期末论文 l 影视剧艺术（高燕）闭卷考试，可看3、4部电影 l 中外音乐审美（陈莉萍）上课轻松，形式多样，开卷 l 歌剧艺术（陈寅）有趣，体谅学生 不推荐顾东辉社会工作导论，学不着什么真才实学的东西，浪费时间和精力 跟帖内容汇总： 1.第一模块，骆玉明和陈思和的课也蛮不错的第五模块，刘学礼老师超级赞（这个老 师所有的课（比如马基啊）都强烈推荐！）数分，童裕孙高数B，黄云敏讲得也挺 清楚的专业课程政治经济学，徐为名和朱强都不错（尤其是对大一的小朋友而言）选修，孙建的北欧文学也蛮好的，尤其对喜欢文学的小朋友而言～我上过这老师两 学期的英国文学高英，宋梅，范烨，当年教我的两个很热情的老师口译，丁小龙（同学们说他好，我倒没听过）高级英语视听说，余建中，很好的老师呀～～对有一定 英语基础的学生而言是很好的选择人文基础：英美报刊，高老师胖胖的老可爱的～ 给分也不错英美文学通论：冲着张冲和孙建老师去的。。（张冲老师也超赞@@） 不推荐：英美文化概论（孙文捷），总之当年我选的同学最后几乎全都退了恩，以上是跳跃性地（跟着下学期09级的课表）想到的，可能有些混乱。。反正，这些应该可以给小朋友做点参考吧：） 2.乔靖给分哪里好了？！= =... 另外政治伦理上课是以速记的速度记笔记的。不翘 课手快的同学再考虑下下学期不是董敏志上。 3.推荐黄红霞大学英语（本学期是2，下学期是3），老师态度好，有耐心，负责任。 推荐张玉娣高等数学D，老奶奶人好、慈祥。推荐王丽娜乒乓球，老师年轻、和蔼可亲，有耐心。推荐马颖琦计算机课程，虽然平时作业多了点，但是考试 比较简单。推荐徐珂社会学导论、吴国宏心理学导论，想学到真正的知识和真正