幼儿游戏方案设计实用方案大全
幼儿游戏就是适合于幼儿玩耍的游戏，以开发幼儿的智力和动作的协调性等为主要的目的。以下是小编精心收集整理的幼儿游戏方案设计,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿游戏方案设计1
活动对象：大班幼儿
活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。
活动过程：1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!
2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。
3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。
4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。
幼儿游戏方案设计2
幼儿园大一班亲子活动：迎新年
新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，瓜子、一些糖果。
活动时间：2月4号。
活动地点：大一教室。
活动过程：
一、引起幼儿活动的兴趣
过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。
二、节目表演
1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》
2、武术操《男儿当自强》
3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》
4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》
5、时装表演
6、古诗《静夜思》、《梅花》
7、手指游戏
三、亲子游戏
(1)踩气球
准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(2)二人三足
准备：绳子
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(3)拷贝不走样
目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。
玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。
四、活动尾声
放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
幼儿游戏方案设计3
一：开场白：
生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.
二：园长致词
三：下面进入我们的亲子游戏环节。
1.学前班
游戏名称：接力赛跑
游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。
2.中一班：游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过
终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.
游戏规则：
前进时脚不离纸板.
3.小一班：游戏名称：看谁抱得对
家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。
4.中二班：游戏名称：数字接龙
游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。
5.大一班：二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
6.中三班;游戏名称：小鸡出壳
游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。
7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝
游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。
8.大二班：游戏名称：打扮家长
游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜
9.中一班：袋鼠接力
游戏玩法：
幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家
长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完
即为胜利队.
游戏规则：
设计幼儿健康活动创意游戏方案三篇 幼儿从不同的家庭进入幼儿园，面对新的生活环境，在心理上会有一些困惑，作为幼 儿一线教师，我们应该怎样关注孩子的心理健康，使孩子健康、快乐地成长呢?下面是小编为大家整理的设计幼儿健康活动游戏方案三篇，欢迎阅读! #健康活动游戏方案1# 课题： 良好生活、卫生习惯 目的： 生活自理能力的培养，卫生习惯的培养。 过程： 1、教师利用活动的时间组织幼儿心理健康教育，会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕 健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。 2、生活卫生习惯的培养 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。 3、自我保护 了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全 知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。 活动效果： 通过对幼儿的心理健康教育，使大部分幼儿懂得了自己的事情自己做，自己吃饭、自 己穿衣服、自己喝水，自己的事情自己做。 #健康活动游戏方案2# 设计意图： 在一次户外活动中，几个幼儿被刚取下的横幅所吸引，调皮的宝贝们拽着横幅跑来跑去，我没有制止而是静静的观察，发现越来越多的小朋友被吸引，并主动的参与进去。我在想，这些横幅每次用过之后就被堆积在角落，我们为什么不利用它做些有意义的 事呢。因此，我决定以大红布为素材开展一些有趣的体育游戏。
我通过运用废旧的大红布让幼儿探索其玩法，可发展幼儿的创造力、想象力;通过体育游戏提高幼儿走、跑、跳、爬等动作技能;并让幼儿学会废物利用。 活动目标： 1、探索大红布的多种玩法，发展幼儿的身体灵活性 2、进一步巩固跑、跳、爬、钻等动作技能 3、在活动中培养幼儿的团队合作精神 游戏准备：大红布数条、户外场地、沙包、线、黄带子 游戏玩法及指导： 玩法一： 游戏名称：直线走 适合年龄：3-5岁 游戏目标：1、发展幼儿走的动作技能 2、练习幼儿的平衡能力及耐力 游戏规则：双手侧平举，眼睛看脚底，沿着大红布的边沿一步接着一步向前走 活动玩法：1、将大红布平铺在地面上 2、幼儿纵队站立于大红布一端 3、当听到开始口令后，幼儿一个跟一个双手侧平举，沿着大红布的边缘一步，接着一步向前慢慢行进，绕大红布边沿走一圈 4、走完的幼儿在起点排队重新开始游戏 玩法二： 游戏名称：顶物走 适合年龄：6岁 游戏目标：1、发展幼儿走的动作技能 2、锻炼幼儿的平衡能力及协调能力 游戏规则：双手侧平举，将沙包放置头顶，在行走过程中不要让沙包掉落 活动玩法：1、将大红布平铺在地面上 2、幼儿纵队站立于大红布一端，每人手持一个沙包 3、当听到开始口令时，幼儿将沙包放置头顶，一个跟着一个双手侧平举一步接着一步沿着大红布外侧边缘向前行进一周 4、如果沙包掉落，快速捡起沙包在最后一个幼儿后面排队继续向前行进直到到达终点
幼儿园游戏活动策划案 游戏教学是幼儿教育的重要手段，也是帮助幼儿增强体能、积累知识、形成技能的主要途径，它在幼儿身心发展中的作用是其他手段和途径无法替代的。以下是小编精心收集整理的幼儿园游戏活动策划案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园游戏活动策划案1 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系： 一、创新和继承的关系 调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。 二、丰富性和单一性的关系 调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼
儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。 三、整体和个体的关系 调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。 另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。 目标： 1.通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。 2.想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。 准备：
2012年华北五省（市、自治区）及港澳台大学生计算机应用大赛移动终端应用创意与程序设计 (游戏类样例) 【项目名称】绿色星球 所在学校： 所在赛区： 团队名称： 团队成员： 提交日期：
目录 1 作品概述 2 作品可行性分析和目标群体 3 作品功能与原型设计 4 作品实现、难点及特色分析 5 团队介绍和人员分工 6 其他 7 致谢
作品概述 “绿色星球”项目的内容确立是由开发小组多次会议讨论而制定的，在这期间，开发小组成员们做了大量的市场调查，调查当中我们发现，人们对于手机功能的应用除了联系他人之外，更多的还是以娱乐形式来放松自我。这便成为了我们决定设计这款3G智能手机游戏软件的主要原因。 我们本次所开发的3G智能手机游戏软件以环保为主题，让用户在培育树种的过程当中亲自感受树苗成长的过程，以此得到快乐，并且了解这些树种的习性与环境对其生长的作用。小树会在游戏中呈现三个成长阶段，每个阶段都会有不同的变化，这会让用户在娱乐的同时也能关注环保问题。有了环保主题作为此款游戏的背景，也让该游戏增添了更多的实际意义。 此外作为一款种植类游戏，我们也希望展现出一些与现今种植类游戏软件不一样的特色。相比市场上的这些主流种植类游戏软件，我们所开发设计的这款3G智能手机游戏软件更注重的是树种生长过程中用户对树种细心的照顾，而不是轻易的获取他人的果实。此外，我们把常规种植类游戏中的偷取功能替换为联机摘取与分享果实功能。我们更注重分享而不是贪婪的占有，这样让游戏更具有积极向上的意义。因为我们觉得分享更能得到快乐，选择积极向上的游戏，人也会被感染，这样游戏才更有实际意义。 作品可行性分析和目标群体 （1）可行性分析 这款3G智能手机游戏软件对手机的硬件要求相对较高，该游戏软件的用户量是我们最关心的，用户量上去了才能收到大量的用户反馈，同时我们更希望得到用户关于这款游戏在环保方面的一些看法，让我们可以更好的去做后期的改进。这样也能将联机功能发挥到最大化。 从技术可行性分析，。。。 从操作可行性分析，。。。 从经济可行性分析，。。。 （2）目标群体 我们这款3G智能手机游戏软件是以环保为主题，所以我们面向的主要是环
幼儿体育游戏活动方案科学设计方 案大全 幼儿体育游戏活动方案1 游戏目标： 1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。 2、增强儿童下肢力量及协调能力。 游戏准备： 用纸裹成的球若干。 游戏过程： 第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。 第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点
把纸球抛回起点;第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。 规则： 1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。 2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。 建议： 双脚夹抛纸球，用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。 幼儿体育游戏活动方案2 活动目标： 1.通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。 2.鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。 3.激发幼儿参加体育活动的兴趣。 4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动重点难点： 活动重点：通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能，发展孩子的灵活性 活动难点：鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法 活动准备： 百变条若干、单元筒、皮球、音乐 活动过程： 一、热身运动 幼儿边听音乐边做动作，进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作) 二、引导幼儿探索百变条的不同玩法 (1)教师：瞧，今天老师给大家带来了百变条，我们今天要一起和它做游戏，你想和它做什么游戏呢? (2)教师为每位幼儿分发百变条，鼓励幼儿亲自尝试百变条的玩法。 (3)教师巡回观察，请个别幼儿展示自己的玩法。 教师：刚刚我发现每位幼儿的玩法是不一样的，我请一些小朋友来展示一下它的玩法。
幼儿游戏方案设计2020精选方案 游戏对儿童而言是一种快乐的经验，大人应尽量满足儿童的游戏需求，主动为儿童布置适当的游戏情境，摆放儿童喜爱的玩具，并给予儿童游戏的时间与权力，以下是小编精心收集整理的幼儿游戏方案设计,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿游戏方案设计1 一、活动目标： 1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切; 2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力; 3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。 二、活动准备： 1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致; 2.完整情节的录音音乐磁带一盘;
三、活动过程： (一)开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动) (二)基本部分：(教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏) 1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳; 2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 (1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋; (2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用) a.一个跟着一个并拢双脚跳一次 b.一个跟着一个跨跳一次 (3)收拾布袋，套着布袋跳回家 3、“大灰狼捉小白兔”： a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场); b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;
c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场. 幼儿游戏方案设计2 活动目标： 1、学习以接力的方式大步跑。 2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。 活动准备：跳绳。 活动过程： 一、开始部分。 1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。 教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
幼儿园游戏化设计方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
幼儿园活动设计方案 一、活动设计思路： 随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合分成了四组，分别为春天组、夏天组、秋天组、冬天组。我们以"四季的服装"为切入口，引起了幼儿主动收集四季的实物和资料的兴趣。同时又提出了"擂台赛"的建议，更是激起了各组幼儿中相互合作、共同探讨和议论的热点。我们对每一组孩子的交流都仔细的倾听和了解，并适时提出一些建议。今天的活动预设也是在孩子资料收集到一定程度、小组间的交流讨论基本完成的基础上进行的。 由于现在的媒体中经常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感兴趣，因此，活动以竞赛这种孩子喜欢的方式展开，也是培养孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形式，让幼儿产生集体荣誉感，乐意积极动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲述自己组的内容，同时还要分辨其他组的孩子讲述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征知识。 在活动中还力争培养孩子解决问题的能力，如碰到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团；培养孩子数数的能力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种能力的发展。 二、活动目标： 1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。 2、激发幼儿的竞争意识和能力。 3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。 三、活动准备： （一）活动前准备： 1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长； 2、各组幼儿分头寻找相关的季节特征：资料或实物； 3、教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的建议。 （二）活动中准备： 1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上双面胶； 2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组； 3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料； 4、进行曲的音乐。
幼儿游戏方案设计精选创意篇 幼儿游戏方案设计1 一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于20XX年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，
中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持! 五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动) 七、活动组织形式： 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关具体准备工作： 1、准备工作： (1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与) (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员安排： (1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由__负责，摄像师由__老师负责，照相由__老师负责。 (3)门口扮演米奇和米妮人员：__和__老师。 (4)音乐负责人：__ (5)奖品兑换处负责人：____ (6)大门口安全负责人：____ 十、活动办法 1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，
体育游戏设计 作者：李萍来源：李家小学中心幼儿园发表时间：2010-9-10 17:12:31访问次数：1113 《小兔找山洞》 ——本设计适合3岁以上幼儿 游戏目的：发展幼儿双脚向上跳的技能，锻炼幼儿下肢力量；培养幼儿听信号做动作的习惯及互助友爱的品质。 游戏准备：小兔头饰6个。 游戏方法：全班幼儿围坐成一个长方形作为草地，在草地上花5个圈为山洞，由6名幼儿带头饰扮小兔子。当教师或幼儿集体念：“小兔子，跳跳跳，跳到草地吃青草”时，小兔子分别跳入草地，自由得作吃草动作。当教师喊：“下雨啦，快到山洞躲躲雨吧！”小兔子立即找山洞跳入。以跳入者为胜，未跳入者为负。这时找到山洞的幼儿招呼：“兔子好朋友，快到这里躲雨吧！”，这只为找到山洞的“兔子”选择以“山洞”跳入。游戏可反复进行，幼儿轮流当兔子。 游戏规则：
（1）教师发出躲雨信号后，小兔方能跳入山洞。 （2）不得推拉别人，以双脚跳入圈内为准。 教学建议： （1）未能跳入“山洞”的人数也可多设两个。 （2）游戏前教会幼儿念儿歌“小兔子，跳跳跳，跳到草地吃青草”。 音乐游戏设计 《我会变》 ——本设计适合4岁以上幼儿 游戏目的:培养幼儿即兴编词和创造动作的能力 游戏准备:游戏配乐 游戏方法:全班幼儿位成员圆圈,边走边唱歌,在节奏乐”ＸＸＸ|ＸＸＸ|,我会变成ＸＸＸ|”处编出自己镶边的动物，并发出相应的声音。
游戏规则：走路节奏与歌曲音乐节奏相符 教法建议：游戏前教会幼儿歌曲 附游戏歌曲： 1=C 2\4 ５５３３| ５５３| ５５６６| ５５３| ２３４| 我们都是机器人，我们都是机器人，我会变， ３４５| ＸＸX | XＸＸ｜３３５４｜３２１｜｜ 我会变，嗬嗬嗬！嗬嗬嗬！我会变成机器人。 幼儿园大班体育活动设计――长凳游戏 活动目的： 1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技 能，提高灵敏性、协调性。 2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在 活动中积极动脑的意识与能力。 活动准备 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 活动过程： 1 幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。 2 教师把活动器材- 长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣 的活动。"激发幼儿活动的兴趣。
幼儿园游戏设计方案 游戏内容：套圈 游戏目标： 1 、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美 2 、体会和同伴合作游戏的快乐。 游戏重难点： 1 、体会套圈的乐趣 2 、引导幼儿表现动作的舒展性 游戏准备： 1、 走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》 2、 已有的三人交叉握手的前经验 游戏过程： 1、 导入活动 教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？” 通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美 2、 热身活动 走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述中，进行舒缓动作的练习。 （春天是一个美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了 ; 一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周围的每一个角落） 3、 游戏活动 师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节” 邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放音乐《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。
教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏 4 、延伸活动 师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏的音乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。” 播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式 师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许许多多的人” 幼儿集体游戏：套圈 活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。
最新DIY创意活动策划书范文 随着经济的不断发展，越来越多的人选择购买物品，很少会有人自己动手制作手工作品?下面就是小编给大家带来的DIY创意活动策划书,欢迎大家阅读参考！ DIY创意活动策划书1 一、活动主题:DIY食物,凝聚班级力量 二、活动时间：4月12日（星期六）下午14;00-21;00【暂定】 三、活动人员：13金融班全体同学 四、活动策划人:全体班委 五、活动地点:大学城仕林街烧烤城（距离学校3. 5公里） 六、活动L1的:为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让班级在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期,我们班将开展户外自助烧烤，另烧烤地点还有一系列户外拓展游戏，如:密室逃脱、真人CF 、集装箱式KTV等.既锻炼了同学们的集体协作能力，还考验智商. 八、活动安排策划 （一）前期准备工作 1、为保障同学们的利益与安全，班上实行自愿报名参加 2、了解出行路线、价格以及交通方式（主要通过以班委组成的小组进行实地考察） 3、召开班会.U的在于跟班上同学说明当天的行程，把班上同学进行分组，并选出组长协助班委维持秩序以及乘车工作. 4、完成活动当天各项工作人员的安排，维持当天的秩序，以及同学们的安全 5、主活委员吴春萍及豆晨应提前?准备好各种应急药物，如:创可贴、消毒酒精、肠胃药、烫伤膏、清凉油等 6、文体委员：何源、豆晨提前准备好活动当天的娱乐活动以及当晚的篝火晚会. 同时准备儿台相机留念拍照. 7、注意各项工作负责人需及时跟班长或班主任汇报各项工作的进程. 8、各组提前一天准备好各自需要的菜品
（二）活动当天 1、活动时间：下午两点准时在东区小东门集合，山各组组长清点本组组员是否到场?然后分批乘车前往活动地点. 2、两点四十在活动地点再一次进行点名. 3、点名完毕之后，同学们可在活动范围内自由活动.各班委开始准备篝火晚会的环节 4、各组在四点进行烧烤，五点半正式吃晚饭.同学们饭后可选择逛庄园或者唱歌. 5、七点半开始篝火晚会，八点半开始分批返校，务必在九点半之前保证全体同学全部安全到校，各舍长进行晚点名，并与班长汇报点名结果. (三)、活动之后 1、了解班上同学对本次活动的满意程度 2、收集活动的照片，以及活动感想 3、山策划人收集活动反馈,进行工作总结 (四)注意事项 (1)出发前山易秀同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队,要集体行动. (2)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏. (3)提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系. (5)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作. (6)期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系 (7)班委及组长要随时关注同学的安全，随时向班长传达各位同学的状况 九、备注 若活动当天出现恶劣天气，则活动改期 十、活动主要负责人联系方式 DIY创意活动策划书2 活动前言：我的口罩我做主，对于呼吸什么样的空气，我们有态度.如果你想在呼吸间尽显个性，如果你想在人群中与众不同，如果你想在设计上崭露头角，那还等什么，就来参加疯狂的口罩DIY吧.
幼儿园小班体育游戏活动设计方案 幼儿园这一阶段是学生成长过程中的重要阶段，通过加大这一阶段的锻炼，也能够确保学生的身体素质得到提升。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班体育活动方案1 活动目标 1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。 2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。 教学重点、难点 探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。 活动准备 1. 长绳一条，短绳若干条。 2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。 活动过程
1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。 2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。 3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。 --跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。 两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。 把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。 将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。 教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。 教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。 绳操：组织幼儿看自备录像绳操。将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。
4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。 5. 延伸活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。 教学反思 1. 此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。 2. 在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。 幼儿园小班体育活动方案2 游戏目标 1.体验与同伴一起游戏的乐趣。 2.初步做到遵守简单的游戏规则。 3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
巴别塔之路 一、项目详细介绍： 第一部分：闯关区（性质：交友、合作、体验、挑战、测试）（易、中、难） 冬季闯关游戏详细介绍： 1、冰火两重天：穿过隧道，依次接受冰与火的考验，考察互相信任与团队合作能力，或者是情侣间的相互配合； 2、履于薄冰：考察智力与配合，踏错方格或者超时可是会落入冰窟的哦。(假冰窟，无水，柔软，寒冷) 3、旋转寒冰床：需要在床上待足3分钟 4、冰上滚球：人在其中 …………（各种关卡，不予以介绍） N、终极挑战：勇登babel塔 巴别塔，传说中的通天之塔（宣传时要利用其在圣经中的含义），钢为骨“冰”为肉，晶莹剔透，较高,易于做广告。 通过前面n-1关之后，努力登上塔顶，二人同时摁下冲天礼炮，恋人会撒下玫瑰花雨，亲友会撒下梅花雨，家人会撒下雪花（其它象征祝福的花瓣也可）。此项使得氛围更好，更浪漫温馨，能够吸引更多人参加。 闯关成功登上塔顶者奖励： 1)可受上天祝福（灯光+乐曲+天女散花）； 2)获得所有参赛者联名签署的祝福语录集（封面印有本馆宣传及
联系方式）； 3)可免去当次闯关门票费； ●夏季可以引进其他闯关游戏。（借鉴其他欢乐谷游乐设施） 开发一些可以全年都用的游戏 ●关于闯关： 1、办自己的网站（婚恋或交友功能），将景区设为网友安全见 面地点。 2、与婚介机构合作，同时办自己的婚介机构（踏雪寻玫，戴面 具）。 3、开辟交友平台，园区内设有针对各种兴趣爱好者的专区（以 冰雕来区别），为报名者寻找同兴趣爱好者（踏雪寻梅）提 供方便。或者直接设网友见面地，免去踏雪寻梅环节。 4、办理婚庆事宜，婚介、婚庆一条龙服务（独特、此处办婚礼 的荣耀）。婚庆可露天办理，以便受陌生人祝福（天气合适 时）。 5、设家庭闯关区，供家庭、情侣闯关之用。 6、淡季可与企业或学校社团联合，为其在园内做素拓。此时收 很低的费用或者免费也可，这样可提高我园影响力同时为园 内餐厅带来一定收入。 7、闯关收取门票费，1.2米以下儿童免收门票费（吸引——1.2
幼儿园秋季运动会策划方案; 一、活动主题：我运动！我健康！我快乐！ 二、活动目的： 1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰； 2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格 三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛; 四、活动地点：幼儿园大操场; 五、活动原则：; 1、安全第一。 2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。 六、物品准备; 1.主席台布置（主楼前，搬桌子） 音响（磁带、光盘、运动员进行曲）
3.活跃气氛的小喇叭，哨子 4.各个表演队做的班级牌; 5.游戏道具、秒表、奖品 七、人员安排总指挥： 各班负责人：各班级老师裁判：大（xx ）、中（ xx）、小（ xx ） 八、活动流程; 1、运动会开幕式（**年11月1日） （1）主持人宣布幼儿园第届秋季运动会开幕 （2）在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。入场顺序：小中大） （3）园长致开幕词 （4）各班级在引领员引导下退场。 2、同年龄组组织运动项目比赛活动11月8日上午：中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》小班: 8：40-----9:10《投球》下午：中班：2：10-----2:40《羊角球》11月9日上午：中班：8：00-----8:30《运西瓜》小班:8：40-----9:10《扭扭车》下午：大班：2：10-----2:40《跳圈》11月10日上午：大班：8：00-----8:30《脚踏车》小
幼儿园游戏教案设计方案2篇Design of game plan for kindergarten
幼儿园游戏教案设计方案2篇 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园游戏教案一：小公鸡和懒惰虫 2、篇章2：幼儿园游戏教案二：体操圈一物多玩 篇章1:幼儿园游戏教案一：小公鸡和懒惰虫 活动目标： 1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。 2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。 3、能积极愉快的参与游戏活动。 活动准备： 轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷（替代石块）、懒惰虫的家。
活动过程： 1、引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。 （1）小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉!喔…… （2）瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。 2、学习单脚站立。 （1）自由探索，分散联系。 我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢!哪知小公鸡会单脚战立? （2）展示交流，集体练习。 真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?（大家一起数数） 增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
区角游戏活动设计方案 学前教育是教育的启蒙阶段，3—6岁是幼儿身体、心理发展非常关键的时期，这一时期的教育直接影响幼儿未来的学习及生活。以下是小编精心收集整理的区角游戏活动设计，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 区角游戏活动设计1 一、活动目的： 目前区角活动已经普及了我市各类幼儿园，但存在区角设置形式化、杂乱堆砌化、装饰化等现象，为进一步规范全市各级各类幼儿园区角的设置、材料的投放及对区角的指导，特举办本次现场交流活动促使区角活动成为我市幼儿园的一项主要的常态化课程形式，以期提高区角活动的有效性，从而纠正幼儿教育小学化、学科化、知识化倾向，不断落实《指南》精神。 二、交流对象： 全市各级各类幼儿园 三、交流办法： 1、要求各级各类幼儿园全部参与，并根据“新密市幼儿园区角活动评价标准”进行准备。
2、统一时间由省、市示范园业务园长分组进行现场交流指导。 3、根据交流情况及复验结果最后确立“区角活动示范园”进行命名表彰。 四、交流流程： 1、业务园长介绍幼儿园区角活动开展情况及本学期研究主题。 2、分组查看区角活动相关资料档案。 3、实地考察区角创设及活动开展情况。 4、集中意见反馈、交流指导。 5、各组负责人对本次活动情况进行总结，发电子稿(图、文)到市教研室。 五、交流时间： _月20日—_月31日 区角游戏活动设计2 一、活动目标： 1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。
2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。 3、培养幼儿的耐心和专注力。 二、活动材料： 装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图 三、操作层次： 第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。 第二层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画。 第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。 第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。 第五层：自己构思，创造性地构图，并记录下来。 四、观察指导： 1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。 2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼儿。
网络游戏策划案创意书 第一章：游戏概述 游戏适合成年以上各年龄群，只要雄心未冷.... 这是一个具有华夏传说历史文明的史诗级网络大作，一切均根据现实社会的启发。里面充满智慧热血的战争，对战往往都是人与人的对战才是充满无穷变化和激情的，所以游戏中添加了特色的战争方式和场景。自由的经济贸易，NPC 不在随心所欲的卖物品，玩家也可以拥有一席之地。随机的秘境冒险，地图山洞深处加入秘境，但是具体是什么秘境将在所有秘境种随机选取，不再是有玩家选取，让所有玩家增加机遇性。 第二章：游戏特色 01.真实场景真实宏大的远古神话游戏虚拟世界，游戏里一切均模仿现实，人物，房屋场景，一切都让人身灵其境。有一年四季的天气。游戏里一切势力都可以呢由玩家发生改变，玩家可以投靠一方NPC势力也可以自己创建一方势力。让玩家感觉到这一切均不是虚拟，而是另一个英雄的世界. 02.未知探险，除开新手指导外其他一切未知，需要玩家自己慢慢去探索 03.冒险，对一切未知的对方进行探索，充满危险 04.争霸，将地图设定成一块块不同的大小，每块做为单独的领域，一块地图为郡称号郡守，二块地图为州称号州牧，五块为公国称号国公，十二块板块为王国称号国王，三十块地图为帝国称号皇帝。想吗？想就奋斗吧 05.悟道，这些技能怎么够用呢，想想在游戏里组合吧，去领悟吧 06.机缘，装备不够好，钱不够多，修为不够高，怎么办去游戏探险吧，游戏地图充满包厢，灵脉，秘境。 07.毅力.游戏难不难， 08.渡劫，修行乃逆天而上，上天考验根性对逆天之人做出惩罚。 09.秘籍，想一夜成为大侠吗？那高深的秘籍不可缺少。 10.秘境，上古那些文明都哪去了，发掘发... 11.文化，最大的融入华夏文化，诸子百家相继绽放 第三章：游戏背景 众神为了信仰，发生了激烈的神战整整持续了100年，大陆都支离破碎 最后以周帝国，惨胜，但也无力维持整个帝国，各地方各自为政，就放任直流神扶持大帝国周，众神在大战后都消失匿迹.... 1000年后，被镇压的人民看见众神长时间的不现身，野心又渐渐膨胀起来，起来挑战神选的周帝国.... 等待你的加入，你是平判....还是建立新的秩序.....
教案 Unterrichtsentwurf 教案目录 Gliederung 一、从教学大纲和职业实践两方面出发，阐述本课时主题的意义。 Begründung des Themas ausgehend vom Lehrplan und der beruflichen Praxis 二、学情分析（对学生基础知识，学习积极性和学习能力等方面的分析） Ausgangssituation (Analyse Vorkenntnisse sowie Lernbereitschaft und -f?higkeit) 三、学习目标（认知、情感、技能） Ableitung der Ziele (kognitiv, emotional, psychomotorisch 四、从教育学角度对教学设计进行分析与说明 Didaktische Begründung des Unterrichtsverlaufes 五、教案设计表格 Formbl?tter Unterrichtsplanung 六、参考文献 Literatur 七、附录
Anlagen 8.备注 Bemerkungen 一、从教学大纲和职业实践两方面出发，阐述本课时主题的意义。 Begründung des Themas ausgehend vom Lehrplan und der beruflichen Praxis 1.1 教学大纲规定（大纲中规定的教学内容）： 幼儿体育游戏是幼儿体育活动的主要内容，也是学前儿童健康教育的重要组成部分，是保障幼儿身体健康发展的重要因素，也是幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式。 1.2. 与职业实践的相互联系（描述教学内容与学校理论和企业实践之间的关系）： 1.2.1. 当前意义（为什么教学内容对“今天”而言是重要的）： 学生在上节课中已掌握幼儿体育游戏的定义、特点、类型及各年龄段幼儿体育游戏的基 本特征，为这节课的开展提供了良好的理论依据。 1.2.2 未来意义（这堂课对学生的未来有什么意义）： 通过幼儿体育游戏彩虹伞的设计，学会一物多玩的体育游戏设计思路，为幼儿园体育游 戏活动的经验迁移做准备。 1.2.3 典型性意义（为什么选择这些教学内容作为这堂课的教学内容）： 游戏设计是需要创造性，所以我们选择了一物多玩的设计理念，来帮助学生开拓设计思 维。彩虹伞是幼儿园常见的教具，颜色鲜艳深受幼儿喜爱，又由于材质可塑性强，适合多种游 戏，所以设计了这个教学内容。 1.3 课时安排：übersicht der Lerneinheiten des Unterrichtkomplexes
幼儿园大班常用游戏方案教学设计Teaching design of common game scheme for large class in kindergarten
幼儿园大班常用游戏方案教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。 玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺脚"等增加游戏兴趣 目的：训练幼儿的反应能力。 玩法： ①请一组幼儿站好，教师说："高"，幼儿就要做"矮"的动作，教师说"左转"，幼儿就要做"右转"的动作，依次类推。 ②、此游戏也可正话反说。如："上、下""大、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"……。 目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演。 玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据自己玩偶的特色，模仿说话、动作及角色之间的对话。
4幼儿园大班常用游戏方案：问答诗歌目的：培养幼儿的记忆力及口语表达能力。 玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。游戏也可这样进行 --如：教师"一、二、三、四、五、六、七，"幼儿"七、六、五、四、三、二、一"教师"七个阿姨干什么？"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿灵活的掌握儿歌。 5幼儿园大班常用游戏方案："一枪打四个" 目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。 玩法：教师说："一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如"一枪打三个"一枪打两个"等。 目的：培养幼儿模仿能力。 玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。 目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。
人枪虎游戏 （一）说教材 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。著名幼儿教育家陈鹤琴指出：“小孩子生性好动，以游戏为生命。”孩子们都喜欢玩游戏，游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并给孩子快乐的享受。 1.说活动目标 皮亚杰指出：在幼儿时期要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学、从玩耍中学。因此我为本次游戏制定了以下目标： （1）让幼儿学会“人枪虎”的手势。 （2）可以提高幼儿们的反映能力。 （3）通过此游戏让小朋友们懂得配合，培养小朋友们之间的情感。 2.说重点、难点 根据目标，我把活动的重点定位于鼓励幼儿和老师、同伴一起参加游戏，感受游戏的结构，分辨游戏的快慢和情绪的变化。通过观察比较、参与体验、分组游戏、师幼互动等，使幼儿在玩中学，学中玩，自始至终能保持愉快的情绪。 活动的难点是在理解游戏的变化过程中能用丰富的表情表现高兴、愉快和害怕、惊慌等不同神态。引导幼儿大胆尝试，从而使幼儿的创造性思维得到发展 3．说教学准备 我选了一个节奏感很强的音乐，给他们做热身运动，幼儿在音乐中就能更好地调动游戏的兴趣。 （二）说教法 在教学活动中，运用游戏法、观察法等多种教学方法。 游戏法：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿的发展。”将游戏融入活动中，使幼儿在快乐中感知和发展。 （三）说学法 语言和动作是在运用的过程中发展起来的，所以幼儿语言的发展在于使每一个孩子都有“说”的机会，因此，在活动中为幼儿提供了讨论交流的空间。 （四）活动过程： 1.热身运动 幼儿跟老师一起随音乐做伸展、下蹲等热身运动。 2.探索游戏玩法： 师：“小朋友们，你们觉得这个人、枪、虎游戏应该怎么玩呢。你们自己先讨论一下。” 幼儿一起讨论。 师：“小朋友们，你们觉得除了用嘴说出“人、枪、虎”以外，还可以通过什么方式来表示“人、枪、虎”呢？ 3，游戏过程 每对由领袖带领商量出什么，过安全线后不能再追。可以以分组的方式玩，把一个班分成为两组。一边一排。两排对立二站。然后老师讲解游戏玩法。之后老师让小朋友们自