各地名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。(重庆市万州区上海中学2016届高三上学期12月月考)
(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“_____ _____，
____ ___ ___”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英
雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
（2）《离骚》中因为触犯了旧贵族的利益，而众人嫉妒，造谣毁谤四起的两句：“，。”
(3)在《醉翁亭记》中，欧阳修以“___ _______，_____ _____”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。
2．补写出下列句子中的空缺部分。(四川绵阳东辰国际学校2016届高三上期第三次考试)
（1）庄子在《逍遥游》中用“，”的比
喻形象说明积累不够就不足以承载重负，就好比倒在堂上洼地里的一杯水只能托起小
草一样。
（2）《归去来兮辞》中表示随顺死生变化，一切听其自然，乐天知命尽其余年的句子
是：“，”。
（3）《离骚》中直抒胸臆、表白自己在无端被黜后对美好德行的追求至死不改的心
志的诗句是：，。
3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（陕西省黄陵中学2016届高三上学期第四次月考）
(1)荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“_ _，__ _。
(2)《氓》 -诗中表现女子对氓因婚事推迟而进行的解释的诗句是：“__ _
_，”，表现女子的善良、天真。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句
是“，”。
4．补写出下列句子中的空缺部分(福建省上杭县第一中学2016届高三12月月考语文试题)
（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，写的
是演奏正式开始之前的准备过程。
（2）苏轼在《赤壁赋》中认为可以“耳得之而为声，目遇之而为色”的句子是“，”。
（3）杜牧子啊《阿房宫赋》中写到秦挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，
揭露和控诉秦自私无道的语句是：“，。”
5．补写出下列句子中的空缺部分。(江南十校2016届高三上摸底联考试题)
（1）陆游《游山西村》一诗中“，”景物描写中寓含哲理，被人们广为传颂。
（2）苏轼《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“，。”
（3）李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的两句是“，”。
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（山西省八校联考2016届高三期末语文试卷）
(1)荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“_ ___，__ __。
(2)王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“__ __，___ _。
（3）《夜雨寄北》中虚写，表示想象团聚的诗句是，。7．补写出下列句子中的空缺部分。（湖南师大附中2016届高三月考试卷（五））
(1)白居易《琵琶行》中交代送别的时间、地点季节的句子是：“，”
(2)苏轼《扛城子·密州出猎》中“，”两句运用了典故，诗人以魏尚自比，表明自己渴望得到朝廷重用的愿望。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜闻卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：“- ，___ ”。
8.补写下列句子中的空缺部分。（广东省吴川一中2016届高三上学期12月月考）（1）屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是“ , ”。（2）《诗经·氓》中“，”两句，用鸟儿不要食桑葚起兴，劝告女子不要迷恋、沉溺于爱情。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句，运用借代修辞描绘了周瑜指挥若定、轻松退敌的情形。
9．补写出下面名句名篇的空缺部分。（四川成都市树德中学高2016届“一诊”模拟）（1）北宋王安石借《登飞来峰》中的诗句“，”表达了政治家高瞻远瞩的气概，以勤身自勉。
（2）在《离骚》中，屈原忍受委屈、责骂和侮辱，压抑自己的心志，但他坚定地表示：，。
（3）古今描写音乐的方法多样，如苏轼《赤壁赋》就以“，
”，从倾听者的反应和内心感受侧面烘托凄婉的箫声
10．补写出下列句子中的空缺部分。（四川省成都市 2016届第一次诊断性检测试题）(1)杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“___ _ ，。”
(2)刘禹锡《陋室铭》中表现主人交往之雅的两句是“____ ，__ _。”（3）杜牧《阿房宫赋》“，”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(华中师范大学附中2016届高三上学期11月月考) (1)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间朝暮变化的句子是：，。
(2)苏轼在《赤壁赋》中描写当时与客泛舟游于赤壁之下的景色是：，。
(3)杜甫在《登高》一诗中集中表现夔州秋天的典型特征的诗句是：，。
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（广东省惠州市一中2016届高三第二次调研）（1）《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。
（2）韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们“＿＿＿＿＿”，而普通人则相反，是因为他们“＿＿＿＿”。
（3）“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”道出了《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人白居易与琵琶女感情的共鸣
13.补写出下列句子中的空缺处。（湖北省宜昌市2016届高三上学期期中联考）(1). 庄子在《逍遥游》一文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。
(2).《离骚》中作者表明自己即使被肢解，受惩罚也不改变志向的句子
是：，。
(3).《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句
是：，。
14．补写出下列句子中的空缺部分。（云南师范大学附属中学2016届高考适应性月考（四））
（1）李商隐《夜雨寄北》中“，”两句，展现了想
象中一个温馨浪漫的画面。
（2）《卫风·氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子亮丽容颜的两句诗是“，”。
（3）杜甫《登高》中高度概括诗人一生颠沛流离、老病孤愁生活的诗句是“，”。
15．补出下面句子的空缺部分。（河北省邯郸市第一中学2016届高三一轮收官考试（二））（1）《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相
似的诗句是“，”。
（2）《诗经·卫风·氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“，”。
（3）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍
无度的诗句是“，”。
16、补写下列名篇名句中的空缺部分。（宁夏大学附属中学2016届高三上学期第五次月考）（1）韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是，。
（2）李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是，。
（3）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“，。”
两句以孩子梦中蹬破被里的描写来表现当时诗人一家生活条件的艰苦。
17、(1)博学固然可贵，但也不能忽视自我反省。《荀子?劝学》中强调自我反省具有
重要作用的两个句子是“________________，________________”。
(2)李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人和蓝田宝玉的传说来抒发情感的两句是
“________________，________________”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中写任凭小舟越过茫茫江面向远方飘去的两句是
“______________ ，________________”。
18．补出下列名篇名句中的空缺部分。(山东省淄博市2016届高三年级12月摸底考试)
(1)《离骚》中表现作者为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔的两句是“__ ___ __，___ ___”。
(2)《将进酒》中，李白用“白发”“青丝”慨叹人生短暂，时光匆促的两句诗是“___
_ __，__ _____”。
(3)《蜀相》中的颈联“___ ________，_______ ____”，浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。
19．补出下列名篇名句中的空缺部分。(山东省德州市2016届上学期高三年级期中考试) (1)《论语·里仁》中强调不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病的句子是“，”。
(2)李密《陈情表》中的“，”两句表明自己日后将要报效皇上的心迹。
(3)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开端描写清秋时节楚天辽阔江水悠长的句子是“，”。
20.补写出下列句子中的空缺部分。（山东省烟台市2015-2016学年度高三第一学段自主检测）
⑴《诗经·氓》中描述女子对男子行为没有标准，德行不专一而表达不满的两句是“，”。
⑵李白《蜀道难》描写入蜀山川路途之高之险，就连黄鹤猿猴都望而却步的两句是“，”。
⑶韩愈《师说》在阐述师生关系时，以“，”来说明学识有早晚，能力各有所长的师生观。
21．补写出下列句子中的空缺部分。（山东省滕州市第一中学2016届高三阶段检测）（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“____________，______________。”
（2）《寡人之于国也》中“_____________，___________”两句描写了一幅对比鲜明的画面，揭示了为政者不知怜悯体恤百姓的社会现状。
(3)王湾在《次北固山下》中用“，”两句描写了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。
22．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：“，”
（2）《岳阳楼记》中描写洞庭湖的美景，先说它包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，接着用“，”来描写湖面水势浩淼、宽阔无边的景象。
(3)苏轼《念奴娇。赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，无奈只好以一杯清酒祭月的两句是“，”。
23.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(均在《离骚》中，屈原用“，”两句直抒胸臆、表明
心志，写自己对美好德行的追求，纵死不悔。
(2)韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“，”。
(3)范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达词人和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句
是“，”。
24．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1) 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中“，”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出破屋将遭夜雨的苦况，满眼黑云，以黯淡愁惨的氛围烘托出诗人黯淡悲苦的心境。
（2）《观刈麦》中描绘了一幅农民辛勤劳作的情景，“，”更是写出了劳作农民的反常心理，让人唏嘘不已。
(3) 李商隐在《锦瑟》一诗中慨叹“，”，感叹当时处其境已凄迷难辨，到如今更是捉摸不到。
25.补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话“______________，______________”。
（2）唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“，”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。如：《琵琶行》中的“______________”一句就表达了一种凄凉之意，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________”一句就表达思念之情。
26.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（ 1 ）杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“，”。
（2）《念奴娇?赤壁怀古》中苏轼在江边月下以酒洒地表达对古代英雄的敬慕以及自己达观超脱的人生态度的名句是“，”。（3）文天祥在《过零丁洋》中表现国家命运和个人遭际的两句是“，”。
27、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“________________，_______________”两句写裁剪荷叶做上衣，缀缝荷花花瓣做下装，暗喻自己品行高洁。
（2）诸葛亮在《出师表》中认为“______________，______________”是西汉兴隆的原因。
（3）李白《蜀道难》中“______________，_____________”两句写山崩地陷后，在
绝壁上凿孔架木筑成的通道像登天的梯子，极富浪漫色彩。
28.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）一个人有道德才不会孤单，才会有志同道合的人与他为伴，正如《论语·里仁》
篇所讲的“______________，______________”。
（2杜甫《蜀相》中“______________，______________”一句表达了对诸葛亮事业
未竟的痛惜之情，道出了千古失意英雄的同感。
（3）王勃《滕王阁序》中“______________，______________”着力描绘寒潭之水
和傍晚山峦的色彩变幻，被前人誉为“写尽九月之景”。
29.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）诸葛亮在《出师表》中用“______________ ，________________。”两句交代
了自己临危受任的军事背景和政治背景。
（2）荀子在《劝学》中用“__________________ ,__________________。”两句说明
君子与一般人没有本质上的差别，只是善于利用各种客观条件罢了。
（3）苏轼在《赤壁赋》中用“_______________ ，________________。”两句概括了
曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
30.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《诗经·氓》中，女主人公自述在夫家非常辛苦，早起晚睡天天如此的两句是_ _
_ _，_ 。
(2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的两句
是，__ __ 。
(3)曹操《观沧海》中，用来形容水波动荡、山岛巍然的两句是“___ _，。
31．补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）文天祥在《过零丁洋》中，表达了与孟子“舍生取义”相似的人生追求的诗句
是“，”
（2）苏轼“鳃鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直
上九万里”的诗句，共同化用了庄子《逍遥游》中的“，”
（3）白居易《琵琶行》中“，”两句，写
的是琵琶女演奏正式开始前调弦校音的准备过程和诗人识音明情的感受
32.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中“，”两句，通过叶子衰败的景象预示不如
意的事情就要发生。
（2）《师说》中，韩愈指出“，”不是他所说的能传授道理、解
答疑难问题的老师。
（3）李商隐《无题（相见时难别亦难）》中“，”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。
33．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)在《劝学》中，苟子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了“，_ ___ ”的论断。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“，_ ___ ”两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”一联，感叹旧友凋零、今昔异貌，衷达了对故友的怀念和世态变迁的怅惘。
34．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以派遣的句子是：“，。”
（2）韩愈《师说》中表述师生关系的句子“，”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。
（3）白居易的《琵琶行》中以杜鹃（子规）表达悲切之意的诗句是：“，。”
35.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“，。”
（2）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“，。”
（3）《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：______ ____、______ ____。
（4）李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：“，”
（5）哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：，。
36.补写出下列句子中的空缺部分。
①杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：___________________ ，____________________。
②《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ___________________，。
③《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子
是：，。
37.补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“，”。
（2）《离骚》中，用香草做比喻，说明自己遭贬是因为德行高的两句是，”
（3）《山坡羊?潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“，”
38.补写下列句子的空缺部分（6分）
（1）《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“ _______________ ，__________________ 。”
(2)月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“，”借月抒发别离之情。
（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子“ ________________ ， ________________ ”。
39.补写下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)屈原《离骚》中“，”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现他追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧在文末总结秦国灭亡的教训，并借古讽今，以“，”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为鉴，仍要重蹈历史覆辙。
（3）陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是“，”。
40．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，暗示了自己长久贬谪、旧友亡故、世态变迁、归后生疏怅惘的心情两句是“，”。（2）庄子的《逍遥游》说大舟好象无拘无束，但它受到水的限制，水积厚方能航行。用“，”两句从反面表达了自己的观点。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵洒放歌，其中写自己船桨之美和陶醉划船月下的歌词是“，”。
41．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“，”有异曲同工之妙。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“_________________，______________？”
（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是“，。”
42.补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句意思相近、手法相同的诗句是：“，？”
（2）李白的《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸的不平之气，也流露了施展抱负的愿望。诗中揭示主旨的是“，”这两句。
（3）孟子在《鱼我所欲也》中用“，”这两句话，表明接受不合礼义的丰厚俸禄，对自己没有益处的道理。
43.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《赤壁赋》中“ __， -”两句唱出了诗人在饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法顾及自己，自己对国事也无能为力的幽怨与惆帐。(2)《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“ __，”。
(3)青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“__ __，_____________ ”自勉。
44.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《孔子语录》中，孔子强调：“，”，意思是要提高个人修养，就要时刻把别人当成一面镜子照出自己得失。
（2）屈原《离骚》一诗中表现诗人虽遭不幸但决不同流合污、宁可随水流去也不改变节操的诗句是：“，”。从诗句中我们看到了屈原实施“美政”，振兴楚国的政治理想决不动摇的决心。
（3）《赤壁赋》中苏轼化用《楚辞·少司命》诗句之意，以抒发其思“美人”而不得见即美好理想不能实现但依然执着追求的句子是：“，”。
45.补写出下面语段中的空缺部分。（6分）
每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成了自己生命的成长。
小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的日艮晴却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？背诗的声音起起落落，一如初春的群鸟纷啼。
长大以后，恋爱中或失恋时，谁没有想起过李商隐的比喻“①，②”?春蚕和蜡烛，两个日常生活中的简单物件，通过诗歌，变成了我们可以寄托情感的意象。开始工作后，忙碌、烦恼纷至沓来。想安静、想放松时，谁没有想起过陶渊明呢？“③，④”，千古夕阳下，陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花。
然后，我们日渐成熟，就有了更多的心事，更复杂的焦虑，更深沉的忧伤，我们会不由自主地想起李后主的“⑤？⑥”。与我们的一已之悲比起来，那样浩荡的悲伤、深刻的哀痛，是不是会使我们的愁绪稍稍放下一点儿，使我们的心胸稍稍开阔一些呢？
终于，当年华老去的时候，我们轻轻叹一口气，想起蒋捷说的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。面对逝水流光，这里面没有撕心裂肺的悲号。那种淡淡的喟叹，既伤感青春，又欣慰收获，不也是一种深沉的人生吗？
46.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：__________,___________.
(2)《琵琶行》中用“___ _，”两句借听众感受和秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。
(3)《念奴娇?赤壁怀古》中虽然有对“千古风流人物”的景仰，最后还是难免梦一般的喟叹：“人生如梦，。”难得的是，身居黄州的苏轼，在回望来路时仍能以“__ __ 归去，也无风雨也无晴”来剖明内心的旷达与超然。
47.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《念奴娇?赤壁怀古》描述周瑜轻松地指挥战争取得胜利的两句是“_______，_______”。
（2）《雨霖铃》（柳永）下片中“，！”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。
48.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中，表明自己希望与神仙相交，与明月同在的句子“，。”
(2)在《离骚》中，屈原认为即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话“，。”
(3)<<生于忧患，死于安乐》中，作者认为国家之所以会灭亡，是因为“，。”
49．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“，”。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“，”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“，。”
50.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）范仲淹在《岳阳楼记》中描写水面月光美丽、湖中明月如玉的句子是：“__________，______。”
（2）屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是：“___________，_______。”
（3）白居易在《琵琶行》中运用侧面烘托的手法表现琵琶女年轻时技艺高超、美丽出众的诗句是：“_________________， _________________。”
51.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“？”。
（2）《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“，”。
（3）《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“，”。
52．补写出下面句子的空缺部分（6分）。
（1）《离骚》中屈原以美女自比，用“，”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
（2）《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是：__________,_________. （3）苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句是“，”。
53.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
(1)《论语》中强调思考与学习的关系的句子是“_____________，_______________。”
(2) 曹操在《短歌行》中表达自己广纳贤才的心胸，希望贤才多多益善的句子是“_____________，_____________。”
(3) 苏轼《赤壁赋》中写出了作者飘飘欲仙的神态，抒发了作者心旷神怡心情的语句是_________,________________。
1.(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去
（2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 (3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴2．（1）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟（2）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
3．(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
(2)]匪我愆期，子无良媒 (3)金戈铁马气吞万里如虎
4．（1）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（2）惟江上之清风，与山间之明月（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
5．（1）山重水复疑无路柳暗花明又一村（2）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连
6．(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
(2)大漠孤烟直长河落日网（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7．(1)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟
(2)持节云中何日遣冯唐 (3)醉里挑灯看剑梦回吹角连营
8.（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（2）于嗟鸠兮，无食桑葚
（3）谈笑间，樯橹灰飞烟灭
9．（1）不畏浮云遮望眼自（只）缘身在最高层
（2）伏清白以死直兮固前圣之所厚（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇10．(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回 (2)谈笑有鸿儒往来无白丁
（3）鼎铛玉石，金块珠砾
11．答案：(1) 日出而林霏开，云归而岩穴暝，
(2) 清风徐来，水波不兴。 (3) 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
12.【答案】（1）受任于败军之际/奉命于危难之间（2）（犹且）从师而问焉/（而）耻学于师（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
13.【答案】(1)、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
(2)、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 (3)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍14．（1）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
（2）桑之未落其叶沃若（3）万里悲秋常作客百年多病独登台
15．（1）山回路转不见君，雪上空留马行处
（2）总角之宴，言笑晏晏（3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
16、（1）余嘉其能行古道作师说以贻之（2）飞湍瀑流争喧虺砅崖转石万壑雷（3）布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂
17.（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
（3）纵一苇之所如，凌万顷之茫然
18．（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
19．(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也 (2)臣生当陨首死当结草
(3)楚天千里清秋水随天去秋无际
20.（6分）⑴士也罔极，二三其德。⑵黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
⑶闻道有先后，术业有专攻
21．（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
(3)海日生残夜江春人旧年
22、（1）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（2）浩浩汤汤，横无际涯
（3）人生如梦一尊还酹江月
23. (1)亦余心之所善兮虽力死其犹未悔
(2)位卑则足羞官盛则近谀 (3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
24、（1）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
（2）力尽不知热，但惜夏日长（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然
25. （1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣
（3）杜鹃啼血猿哀鸣杨花落尽子规啼
26.（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（2）人生如梦，一尊还酹江月
（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
27．（1）制芰荷以为衣兮，缀芙蓉以为裳。（2）亲贤臣，远小人。
（3）地崩山摧壮士死．然后天梯石栈相钩连。
28.（1）德不孤，必有邻（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（3）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
29.（1）受任于败军之际，奉命于危难之间
（2）君子生非异也，善假于物也（3）舳舻千里，旌旗蔽空
30.（1）夙兴夜寐靡有朝矣
（2）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（3）水何澹澹山岛竦峙
31.（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（3）转轴拨弦三两声未成曲调先有情32. (1) 桑之落矣，其黄而陨
(2) 彼童子之师，授之书而习其句读者 (3) 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒33.（1）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
（2）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（3）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人34．（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
（3）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
35.（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（4）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
（5）盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬
（6）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
36、（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
（2）小学而大遗，吾未见其明也。（3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。37. （1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
（2）既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝（3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
38.答案：（1）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯
（2）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月
（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
39.(1)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳 (2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 (3)山重水复疑无路柳暗花明又一村
40.（6分）（1）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
（2）且夫水之积也不厚则其负大舟也无力（3）桂棹兮兰桨击空明兮溯流光41．（1）择其善者而从之，其不善者而改之
（2）复道行空，不霁何虹（3）金戈铁马，气吞万里如虎
43.(1)渺渺兮予怀，望美人兮天一方（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（3）士不可以不弘毅，任重而道远
44、（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
（3）渺渺兮予怀，望美人兮天一方
45.（6分）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干采菊东篱下悠然见南山问君能有几多愁恰似一江春水向东流（每空1分，有错该句即不得分。）
46．(1) 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝
(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白 (3)一尊还酹江月回首向来萧瑟处47．（1）谈笑间樯橹灰飞烟灭
（2）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春48．（1）挟飞仙以遨游抱明月而长终
（2）不吾知其亦已兮苟余情其信芳（3）入则无法家拂士出则无敌国外患（者）49．（1）风之积也不厚则其负大翼也无力
（2）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（3）小乔初嫁了雄姿英发50．（1）浮光跃金，静影沉璧。
(2)鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（3）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。51.（1）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（此句应注意“鹃”字）
（2）渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（此句应注意“渺”字）
（3）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（此句应注意“箸”字及“拔”字）52．（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫（2）故人具鸡黍，邀我至田家（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
53.（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）山不厌高，海不厌深。（3）飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
2017高考语文名篇名句默写情景式练习（初高中两部分） 一、初中部分 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：， 。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。 （3）《生于忧患，死于安乐》
1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。 2、《生于忧患，死于安乐》中从外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：，。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。 （4）《刿论战》 1、《刿论战》中刿请见鲁庄公的根本原因是：，。 2、《刿论战》中表现刿“取信于民”的战略思想的句子：，，。 3、《刿论战》中能体现刿军事思想的句子是：，。 4、《刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： ，，。 5、《刿论战》中刿断定敌方确系溃败的依据是：，。 6、刿认为'可以一战'的条件是：，，。 7、能体现刿军事思想的句子是：，，， 。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：， 。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是： 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是： 4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是： （6）《出师表》
高考情景式名篇名句默写 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。 2．《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。 3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。” 4．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答。 5．《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。 6．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，_______________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，_______________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 7．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到文天样的“人生自古谁无死，_______________”；从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。 8．“_______________，_______________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。9．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ _______________，_______________，_______________。” 10．白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_______________，_______________。” 11．“_______________，_______________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 12．白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_______________，_______________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_______________ ，_______________。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 13．陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，_______________”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的诗不仅有“大江东去，_______________，_____________，_______________”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。 14．《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：_______________，
高考64篇古诗文情境式默写 一、《劝学》 1．荀子《劝学》中___________________，___________________强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2. ___________________，___________________通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》的___________________，___________________都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说___________________，___________________ 5.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发感情的名句。而荀子《劝学》中则用___________________，___________________来形象论述积累的重要性。 6.《劝学》中比喻只要坚持不懈地努力，即使金石也能被雕刻的句子是“， 。” 7.《劝学》中表明君子与常人不同的原因的句子是“，。” 8.《劝学》中奉劝世人积少成多，聚沙为塔的句子是“，，，。” 二、《逍遥游》 1.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“___________________, ___________________。” 2. 《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列举了三类人的句子是_________________，___________________ ，___________________ 。 3.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风依赖性的句子是___________________, ___________________ 。 4.《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是：___________________，___________________，___________________，___________________。 5.《逍遥游》中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是“， 。” 6.《逍遥游》中描述鹏鸟击水南海乘风高飞的语句是“，，。” 三、《师说》
《出师表》情景式默写（一） 班级________ 姓名_____________学号 1、在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“________，_______”正是危急存亡之时。 今天下三分，益州疲弊 2、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语 句。，。 臣本布衣，躬耕于南阳 3、诸葛亮向后主提议对违犯法纪或做善事的人应该严明赏罚的语句 是：，，； ，。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因 是：，，， ，。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激 5、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致，。 不宜偏私，使内外异法也/陟罚臧否,不宜异同. 6、陈述出师北伐战略目标的句子 是：，，， ，，。 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 7、诸葛亮借先汉兴隆和后汉衰颓来提醒刘禅的语句 是：，，； ，，。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、体现“白帝城托孤”的句子是：，。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 9、诸葛亮认为可以出师北伐的条件是：，。今南方已定，兵甲已足 10、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、陈述作者临危受命的千古名句是：，。受任于败军之际，奉命于危难之间； 12、作者受命以后，“夙夜忧叹”的原因是：，。恐托付不效，以伤先帝之明 13、高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的语句：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 14、《出师表》表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是 15、表明作者淡泊名利的句子：，。 苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 16、文尾处与文首“开张圣听”意思一样的句子是：，____________。以咨诹善道，察纳雅言。 《出师表》情景式默写（二）
初中古诗文情景式默写汇总 一、《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为“可以一战”的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。
情景式默写（高中部分和初中部分） 一、高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可 镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也，善假于物也” 。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣” 。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下” 。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也” 。 6、《劝学》一文中用“ （故）木受绳则直，金就砺则利”两句，以“木”和“金”为喻来 说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土 成山，风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“蟹六跪而 二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“而神明自得，圣 心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“（若夫）乘天地之正，而御六气之辩” 。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也” 。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞，抢榆枋而止” 。 5、《逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里” 。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。 三、韩愈《师说》 1、韩愈在《师说》中打破了老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟
《劝学》理解性默写学案（一） 1.荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句 是：。 2.在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子 是：， ；， 。 3.在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句 是：， ，。 4.有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是： ，； ，。 5.《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子 是：，； ，。 6．《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论： ， 。 7.在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是： ，， 。
8.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子 是：， 。 9.以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：， 。 10.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子 是：，， ， ，。 《劝学》理解性默写学案（二） 1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习 的意义 在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述 “”的观点。 2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子（作 品）中 的“青，。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4、荀子在《劝学》中指出：“青，” 与韩愈的“是故弟子 不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
情景式默写(高中部分和初中部分） 一、高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也，善假于物也”。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。 6、《劝学》一文中用“（故）木受绳则直，金就砺则利”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“而神明自得，圣心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“（若夫）乘天地之正，而御六气之辩”。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞，抢榆枋而止”。 5、《逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。 三、韩愈《师说》 1、韩愈在《师说》中打破了老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。 2、韩愈在《师说》中，由“解惑”说到“从师”，经过一番推论，提出了“道之所存，师之所存”的从师标准。 3、韩愈在《师说》中表白自己只要能学到道理，就不考虑对方年龄大小的名句是“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”。
最新《出师表》情景式默写及答案《出师表》情景式默写（一） 班级________ 姓名_____________学号 1、在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世， “________，_______”正是危急存亡之时。 今天下三分，益州疲弊 2、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语 句。，。 臣本布衣，躬耕于南阳 3、诸葛亮向后主提议对违犯法纪或做善事的人应该严明赏罚的语 句 是：，，； ，。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理；不宜偏私，使内外异法也。 4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因 是：，， ， ，。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之 事，由是感激 5、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与 《出师表》中哪两句一 致？，。 不宜偏私，使内外异法也/陟罚臧否,不宜异同. 6、陈述出师北伐战略目标的句子 是：，， ， ，，。 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 7、诸葛亮借先汉兴隆和后汉衰颓来提醒刘禅的语句 是：，， ； ，， 。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、体现“白帝城托孤”的句子 是：，。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 9、诸葛亮认为可以出师北伐的条件 是：，。 今南方已定，兵甲已足 10、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子 是：，。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、陈述作者临危受命的千古名句 是：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间； 12、作者受命以后，“夙夜忧叹”的原因是：，。 恐托付不效，以伤先帝之明 13、高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的语 句：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间。
【名篇名句默写】2015-2019高考情景类默写真题汇编 《论语》 （1）（2019全国卷Ⅲ）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 【答案】三军可夺帅也匹夫不可夺志也 （2）（2018全国卷Ⅰ）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 【答案】温故而知新可以为师矣 （3）（2017山东卷）《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“，。” 【答案】君子坦荡荡小人长戚戚 （4）（2015山东卷）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“，”。 【答案】譬如北辰居其所而众星共之 《荀子·劝学》 （1）（2018全国卷Ⅲ）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。 【答案】不如须臾之所学也不如登高之博见也 （2）（2017全国卷Ⅲ）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。 【答案】积善成德而神明自得圣心备焉 （3）（2016全国卷Ⅰ）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能 “，”，是用心专一的缘故。 【答案】上食埃土下饮黄泉 《念奴娇（大江东去）》 （1）（2019全国卷Ⅲ）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 【答案】人生如梦一尊还酹江月 （2）（2018全国卷Ⅰ）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 【答案】羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭 （3）（2017山东卷）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“，”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。 【答案】惊涛拍（裂）岸卷起千堆雪
17．《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：蜀道之难，难于上青天。 18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 22、《蜀道难》中用扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。 23、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 24、《蜀道难》中：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。 25、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 26、《蜀道难》中用：所守或匪亲，化为狼与豺。暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。 27、《蜀道难》中锦城虽云乐，不如早还家。这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。 《杜甫诗三首》 1．《秋兴八首其一》中杜甫仅用“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”两句诗就把峡谷深秋、个人身世、国家沦丧囊括其中，形象地表达了诗人和时局那种动荡不安、前途未卜的处境和作者胸中翻腾起伏的忧思与郁勃不平之气。2．《秋兴八首其一》中诗人叙写景物之中点明地点时间、营造萧瑟阴沉的氛围的句子是：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 3．杜甫《秋兴八首其一》中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”两句由写景转入直接抒情，即由秋天景物触动羁旅情思，表现出诗人离乡日久、思乡情切。 4．杜甫《秋兴八首其一》中用“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”两句在时序推移中叙写秋声，而白帝城百姓的日常生活场景使得客子羁旅之情更见艰难。 1．《咏怀古迹其三》中从时空角度、用对比手法揭示出昭君悲剧一生的句子是：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 2．《咏怀古迹其三》中诗人发挥想象，由近及远，以雄奇壮丽的图景引出昭君生长之地的句子是：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 3．《咏怀古迹其三》中揭示昭君悲惨命运的原因为君王不察，体现昭君心念旧国的句子是：画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 4．《咏怀古迹其三》中点明全诗写昭君“怨恨”的主题的诗句：千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。 2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 6．情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。 7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。化用屈原《九歌?湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”11．杜甫《登高》中写道：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”借风、猿等意象写出秋天的景象。 17．杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。 《琵琶行》 1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 2．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 《出师表》情景式默写（一） 班级________ 姓名_____________学号 1、在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“________，_______”正是危急存亡之时。 今天下三分，益州疲弊 2、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语 句。，。 臣本布衣，躬耕于南阳 3、诸葛亮向后主提议对违犯法纪或做善事的人应该严明赏罚的语句 是：，，； ，。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因 是：，，， ，。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激 5、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？，。不宜偏私，使内外异法也/陟罚臧否,不宜异同. 6、陈述出师北伐战略目标的句子 是：，，， ，，。 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 7、诸葛亮借先汉兴隆和后汉衰颓来提醒刘禅的语句 是：，，； ，，。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、体现“白帝城托孤”的句子是：，。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 9、诸葛亮认为可以出师北伐的条件是：，。 今南方已定，兵甲已足 10、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、陈述作者临危受命的千古名句是：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间； 12、作者受命以后，“夙夜忧叹”的原因是：，。恐托付不效，以伤先帝之明 13、高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的语句：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 14、《出师表》表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是
名句检测一 1、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“_______________，______________ 。” 2、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与愈师说中“_______________，_______________，______________。”所描述的现象一样。 3、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 4、轼在《赤壁赋》中写任凭小舟越过茫茫江面向远方飘去的两句是“______________ ,________________”。 5、轼《赤壁赋》中有这样一句:“西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?”说的是赤壁之战中操被周瑜打败的事。轼写于同一时期的《念奴娇赤壁怀古》对此事是这样描绘的:“________________, ________________。” 6、杜牧在《阿房宫赋》一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：“______________，______________。” 7、《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“____________，__________”。 8、商隐在《锦瑟》“__________，__________ ” 。两句中用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。 9、白居易《〈琵琶行〉并序》中结尾表现琵琶女再次弹琴，旁人及作者被感动的句子是：__________，__________。 10、庄子《逍遥游》中认为“________________ ,________________”的人才能遨游在无穷无尽的境界中,而无需有所待。 11、白《蜀道难》中用“________________ ,________________。”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。 12、红楼梦中俗谚“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“________________ ,________________”两句。 13、杜甫在《登高》一诗中,用“________________ ,________________”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景,同时书写了自己韶光易逝,壮志难酬的悲怆情怀。 14、“时维九月，序属三秋。__________ ，__________ 。”是__________ 笔下的秋，笔触虽明媚，却总有几分落寞。多情的文人就是这样用自己的感情为景物染色。
高考情景默写常用的名言警句 下面为你带来高考情景默写常用的名言警句的内容。 高考情景默写常用的名言警句的精选1) 《论语》阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示;阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知是知也。 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠、不亦君子乎。 AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎?2) 曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里，本句最能反映作者博大襟怀。 3) 王湾的《次北固山下》中采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 4) 《早春呈水部张十八员外》中突出作者对早春喜爱的诗句是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 5) 杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人
忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 6) 商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 7) 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8) 马致远的《天净沙秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马;表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 9) 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 10) 《钱塘湖春行》中的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 11) 《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 12) 《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，
情景式名句默写题——《师说》《锦瑟》 1、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。 2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准:_______________，_______________，_______________，______________。 3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈师说中“_______________，_______________，______________。”所描述的现象一样。 4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句是: ， 。 5、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 6、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“，，或师焉，或不焉，”，否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样：本末倒置，聪明人做出糊涂事来，“，。” 7、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，，。” 8、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是“，”。 9、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受两句是“，”。 10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐在《锦瑟》“，”。两句中用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。 参考答案： 1、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 4、师者，所以传道受业解惑也。 5、位卑则足羞，官盛则近谀。 6、句读之不知，惑之不解小学而大遗，吾未见其明也 7、授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 8、沧海月明珠有泪，蓝田玉暖日升烟 9、此情可待成追忆，只是当时已惘然 10、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
情景式名言名句默写练习 1、李白《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的句子是，。 2、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中最能表现其高尚思想境界的句子是，。 3、游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“，。” 4、对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是：“，。” 5．一代名将诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：“，。” 6．苏轼的诗不仅有“，，”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。 7、《离骚》中表现诗人屈原坚持真理，献身理想的两句是，。《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：，。 8、《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，请按下面要求，写出相应诗句：⑴表现急切而愉悦的情调，。⑵表现旋律轻愉而流畅，。 ⑶表现热烈紧张的场面，。 9、《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的诗句是：，，。 10、姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句意在反衬。杜甫《蜀相》一联与此有异曲同工之妙，请写出来：，。 11、请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。⑴李清照《声声慢》：。 ⑵李清照《一剪梅》：⑶李煜《虞美人》：。 12、写出陶源明《归园田居》渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句：，。 13“环境”对做学问并不会有很大地影响，古今有不少学者都是在喧闹地环境中写出伟大著作的，陶潜说：” , .” 14、岳阳楼真是幸运，有过杜甫“，”的苍凉，也有过孟浩然“，”的豪情。范仲淹一句“，”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。 15、《荀子劝学篇》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。 16、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，”这是由空间上的接近而引起的联想。“问君能有几多愁，”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“，”，
高考情景式名篇名句默写六十 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“______长太息以掩涕兮哀民生之多艰_ 2．《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________ _，_____金戈铁马气吞万里如虎 3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“__学而不思则罔思而不学则殆_____________，_______________。” 4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“________忧劳可以兴国逸豫可以亡身_______ ，_______________ ”。 5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦吟》中曾有过“____吟安一个字捻断数茎须____”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______为人性僻耽佳句吾不惊人死不休________”的诗句，令人非常敬仰。 6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是___忽如一夜春风来，千树万树梨花开______”。（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗______孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪___人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是____窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船等。___________ 。 7．王安石《元日》中的诗句：“____爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏________ _，__ __。”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。 8．xxx同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“___遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人_____ __”，表达了对台湾同胞的关心思念之情。 9．崇俭反奢，历来是我国诗文中的重要内容，《左传》中有“俭，德之共也；奢，恶之大也”的句子。请再以“俭与奢”为话题，写出司马光的名句：“___由俭入奢易由奢入俭难_________。”李商隐的诗句：“历览前贤国与家成由勤俭败由奢______ _，_______ _。”10．身教重于言教。对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 11．人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“___随风潜入夜润物细无声___________ _，______________ _”的诗句。 12．谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出“____本是同根生相煎何太急___________，_______________”的浩叹。(曹植诗) 13．我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“____一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来____”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。 14．《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____师不必贤于弟子弟子不必不如师___________，_______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。 15．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，______秋水共长天一色_________”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，__人道是三国周郎赤壁_____________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，__恰似一江春水向东流_____________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，___月是故乡明____________”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_____嘈嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘__________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 16．从曹植的“__捐躯赴国难视死忽如归___”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从谭嗣同的“_我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑，到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。 17．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总