《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

A、实践观念

B、创新观念

C、创新理论

2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题

B、现实生活中遇到的实际问题

C、社会发展的问题

3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。通过学习，不断地掌握更多更新的知识。

A、努力实践

B、抽空学习

C、勤奋学习

4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。

A、记忆力

B、想象力

C、创造力

5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。

A、传统的理论知识

B、他人的先进经验

C、创新知识和技能

6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。

A、中国

B、美国

C、日本

7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。

A、焦点联想法

B、图片联想法

C、自由联想法

8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。

A、利用价值

B、使用价值

C、使用方法

9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。

A、扩展应用范围

B、提升产品质量

C、开发新产品

10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（B ），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。

A、更新和改造

B、变革与创新

C、强化和改善

11. （ A）强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。

A、创新思维

B、创新能力

C、创新实践

12.优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（A ）是思维的动力，这一意识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新。

A、问题意识

B、忧患意识

C、创新意识

13.一个人右脑半球发达与否，同其创造性思维水平的高低有着紧密的关系，可以说，没有（ A）的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。

A、右脑

B、左脑

C、全脑

14. 知识是人类生活和实践经验的总结，是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在（B ）基础之上的。

A、一定实践经验

B、一定知识经验

C、一定理论

15. 人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（C ），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。

A、唯一性和客观性

B、实践性和能动性

C、灵活性和新颖性

16. 有科学研究表明，只有让右脑活跃起来，才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏，激发创新思维潜能，提高想象力和（ B）。

A、抽象思维能力

B、形象思维能力

C、全脑思维能力

17.（ A）是一种开放性的思维，围绕一个中心，将思维无限蔓延，最终即可产生多种创新成果，为工作和生活带来更大的便利和收益。

A、发散思维

B、主体思维

C、逆向思维

18. 通过（ A），寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。

A、质疑

B、认同

C、思考

19. （ A）的精神状态是灵感的催化剂。一个人在心旷神怡、赏心悦目、兴致勃勃、精神愉快的状态下，能增强大脑的感受能力，较容易接受外界信息的诱导或来自潜意识的信息。

A、轻松愉快

B、严肃紧张

C、厌烦疲倦

20. “荷花盛开法”是一种由日本人发明的，用于激发头脑灵感的思维技术。它以（ B）开头，该思想是观念拓展的基础。

A、多重思想

B、核心思想

C、拓展思想

21. 创新能力的培养必须基于以往的实践经验，在实践中摸索、总结和学习，通过（ C）的等途径实现。

A、“学、练、钻、问”

B、“练、干、学、研”

C、“学、练、干、恒”

22.技术创新是指以市场为导向的技术的（A ）的一系列活动的总和。它不只是关注技术的创造性和技术水平的进步，同时也关注技术在经济活动中的应用。

A、研究、开发和引进

B、创造、发明和模仿

C、设计、开发和应用

23. 在用人的过程中，管理者一定要结合时代的发展与组织自身的发展需要，牢牢把握任用人才的关键要素，这将有利于人才的合理任用，真正贯彻（ C）的用人宗旨。

A、因人而异，因地制宜

B、严格把关，强化管理

C、人尽其才，才尽其用

24. 创新思维是一个由各种思维要素、思维能力相互作用、协同进行的系统化思维过程，具有思维的（C ）。

A、互动性

B、特殊性

C、整体性

25. 人的创新思维不是一种固守习惯的思维，而是（C ）的，从多个方面、多个侧面、多个层次去思考问题，一条路走不通，就换另一条路走。

A、任意变化

B、一成不变

C、随机应变

二、多项选择题（每题2.5分，共50分）

1. 创新能力是人的（）、（）、（）及智慧的统一与结合。

A、知识

B、技能

C、智力

2. 创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱客体束缚，要求驾驭客体的（）和（），就是人的一种争自由的创新精神。

A、能动性

B、主动性

C、首创性

3. 创新意识和创新精神是一种（）、（）、（）的心理状态和思想意识。它们是创新活动的前提。

A、敢为人先

B、不断进取

C、求新求异

4. 专业技术人员应努力掌握创造性学习方法，具体要从（）、（）、（）这几方面做起。

A、从求知到求智

B、从“占有”到“追求”

C、从“学会”到“会学”

5. 与创新意识相关联的是超越意识。超越是对传统的挑战，是对现实的突破。敢于（）、（）、（）是人类最可宝贵的精神财富之一。

A、超越前人

B、超越现实

C、超越自我

6. 创新精神的实质是指强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识。创新精神主要包括（）、进取精神、（）、（）以及献身精神和求是精神。

A、首创精神

B、探索精神

C、顽强精神

7. 移植是科学研究中最有效、最简便的方法，也是应用研究中运用最多的方法。移植类创新技法是指将某个领域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植应用到其他领域，导致新设想诞生的方法。

A、原理

B、技术

C、方法

D、结构

8. 头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。

A、奥斯本智力激励法

B、默写式智力激励法

C、卡片式智力激励法等

9. 组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有（）、（）、（）、（）。

A、同类组合法

B、异类组合法

C、主体附加法

D、重组组合法

10.正确的综合可以导致有效的创造。综合原理在技术发明中广为应用，它可以是（）的综合，也可以是（）的综合，还可以是（）的综合。

A、高新技术与传统技术

B、自然科学与社会科学

C、多学科科学成果

11. 决策是管理的核心，管理是由一系列决策组成的。因此，决策创新是管理创新的重要内容。（）、（）、（）、（）和应变性是在科学决策应达到的要求。

A、目的性

B、可行性

C、经济性

D、合理性

12. 思路决定出路，格局决定结局。所以，创新思维是（）的前提，是（）的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。

A、创新设计

B、创新实践

C、创造力发挥

13. 要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（）、（）、（）、（）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。

A、乐于思考

B、勤于思考

C、善于思考

D、敢于思考

14. 领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为（）、（）、（）、（）这几个步骤。

A、提出假设

B、分析问题

C、发现问题

D、验证假设

15. 科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（）、（）、（）等特征的思维形式。

A、否定性

B、试控性

C、不确定性

16. 思维定式具有无比强大的惯性。而一旦建立之后，它就能够“不假思索”地支配人们的（）、（）、（），具有很强的稳固性甚至顽固性。

A、思维过程

B、心理态度

C、实践行为

17. 激发大脑的创新思维潜能需要把握（）、（）、（）。

A、好奇心

B、远大而明确的目标

C、克服恐慌

18. 发散思维训练，就是要以一个问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，寻求（）、（）、（）的答案。

A、“一题多解”

B、“一事多写”

C、“一物多用”

19. 在逻辑思维中，事物一般是（），而在辩证思维中，事物可以在同一时间里（），而无碍思维活动的正常进行。

A、“非此即彼”“非真即假”

B、“亦此亦彼”“亦真亦假”

C、“不此不彼”“不真不假”

20. 世上没有永远的权威，再大的权威，随着（）、（），其学说也会陈旧，其力量也会消逝。人们一定不要对权威产生迷信，被权威牵着鼻子走，否则人类社会便不会向前迈进。中国古语云：学贵有疑，（）。

A、时间的推移

B、条件的变化

C、小疑则小进，大疑则大进

《专业技术人员创新能力培养与提高》题库

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）

A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动

C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）

A.工艺创新和产品创新

B.渐进型创新

C.原始性创新

D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）

A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造

C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）

A.高效的信息获取能力

B.知识产权意识

C.市场投资意识

D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）

A.创新精神与创新能力

B.多元复合的实践能力

C.获取信息和资源的商务技能

D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）

A.与众不同的思维方式

B.多元复合的实践能力

C.信息广泛

D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）

A.组织鼓励

B.团队协作能力

C.创建学习氛围

D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）

A.人力资源管理有序化

B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失

D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）

A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神

C.凶猛好斗

D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）

A.市场竞争的结果

B.市场成熟的结果

C.技术变革的结果

D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）

A.拓展新的经营领域

B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势

D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）

A.标准式创造力

B.持续式创造力

C.探索性创造力

D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）

A.它打开变革和创新之门

B.能有效解决组织问题

C.促进社会环境条件

D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）

A.孕育阶段

B.明朗阶段

C.验证阶段

D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）

A.挫折情境

B.挫折认知

C.挫折反应

D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）

A.任务具有长期性

B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性

D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）

A.焦点法

B.形态分析法

C.主体附加法

D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）

A.材料组合

B.方法组合

C.技术组合

D.原件组合

19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）

A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法

C.采取折中或者妥协的办法

D.分析问题的情境

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术

D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）

A.组织性转化过程

B.挑战决策机制

C.扩展战略行为的范畴

D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习

A.供应商

B.竞争对手

C.销售商

D.科研机构

23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）

A.购买专利

B.跨国公司

C.国际论坛

D.与国外大学的技术联系

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）

A.发射

B.吸收

C.收敛

D.实施

25、全面的知识管理不包括：（C）

A.企业的外部知识管理

B.设立知识主管

C.对知识使用设立权限

D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？（C）

A.一字型人才

B.T字型人才

C.十字型人才

D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）

A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D）

A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能

C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围

D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（D）

A.技术中心吸引专业技术人员

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员

C.推动技术创新对专业技术人员的使用

D.出台特殊措施厚待科技专业人员

30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C）

A.依靠低成本劳动占领市场

B.依靠自身禀赋和特长

C.学习领先企业的隐形知识

D.学习领先企业的显性知识

31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：（D）

A.产品规划工艺计划零件配置生产计划

B.生产计划工艺计划产品规划零件配置

C.生产计划产品规划工艺计划零件配置

D.产品规划零件配置工艺计划生产计划

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B）

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求

B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求

D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD）

A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势

C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势

E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？（ABCD）

A.技术引进能力

B.技术创新能力

C.技术吸收能力

D.技术检测能力

E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：（ABCD）

A.社会因素

B.政治因素

C.市场因素

D.技术因素

E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：（ABCD）

A.创新素质

B.创新技能

C.创新氛围

D.创新成果

E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：（AB）

A.市场意识

B.创新人格

C.学习能力

D.知识产权运用能力

E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：（CD）

A.市场意识

B.创新人格

C.学习能力

D.知识产权运用能力

E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：（ABCD）

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展

E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：（BCD）

A.强调企业的宏观制度特点

B.了解专业技术人员的需求特点

C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征

E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）

A.战略原则

B.理论联系实际原则

C.按资排辈

D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：（ABCE）

A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理

C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件

D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（ABCDE）

A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制

C.确立政府政策导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制

E.确立政府资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：（ABDE）

A.远景（Perspective）

B.策略（Ploy）

C.人力资源（People）

D.模式（Pattern）

E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（ABCDE）

A.员工

B.高层

C.研发团队

D.市场部门

E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD）

A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿

C.具有持久的竞争优势

D.改进整个产业结构

E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE）

A.具有强大的竞争力的产品

B.保持技术前沿的领先地位

C.争分夺秒将新产品推上市场

D.让雇员拥有公司股份

E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE）

A.孵化育成型

B.组织领导型

C.想象型

D.提高改进型

E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE）

A.消化材料

B.收集数据和资料

C.孕育和引出思想火花

D.通过思想假设积累各种方案

B.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC）

A.自信心

B.勇敢精神

C.坚强毅力

D.幽默感

B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD）

A.认知风格特性

B.组织创新氛围

C.团队创新氛围

D.工作任务特性

E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC）

A.对员工创造性工作的及时鼓励

B.适当授权

C.构建明确的发展愿景

D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE）

A.团队成员

B.团队构建

C.团队氛围

D.任务水平

E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE）

A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力

C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员

E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（ACDE）

A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能

C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员

E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合：（ABC）

A.鸳鸯火锅

B.红蓝两用圆珠笔

C.双插座

D.混纺毛线

E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（√）

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（×）

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。（√）

4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。（√）

5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。（√）

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（√）

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。（√）

8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。（×）

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（√）

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。（√）

11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。(√)

12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。（√）

13、竞争是知识经济时代的价值观。（×）

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（×）

15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。（√）

16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。（√）

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（×）

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。（√）

19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。（√）

20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。（×）

21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。（√）

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。（√）

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（×）

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。（×）

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案

一、单选题（把正确的答案填在空格内）

二、多选题（把正确的答案填在空格内）

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的：

A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动

C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型：

A.工艺创新和产品创新

B.渐进型创新

C.原始性创新

D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？

A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造

C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括：

A.高效的信息获取能力

B.知识产权意识

C.市场投资意识

D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：

A.创新精神与创新能力

B.多元复合的实践能力

C.获取信息和资源的商务技能

D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：

A.与众不同的思维方式

B.多元复合的实践能力

C.信息广泛

D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围：

A.组织鼓励

B.团队协作能力

C.创建学习氛围

D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：

A.人力资源管理有序化

B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失

D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：

A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神

C.凶猛好斗

D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：

A.市场竞争的结果

B.市场成熟的结果

C.技术变革的结果

D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：

A.拓展新的经营领域

B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势

D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：

A.标准式创造力

B.持续式创造力

C.探索性创造力

D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：

A.它打开变革和创新之门

B.能有效解决组织问题

C.促进社会环境条件

D.

提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：

A.孕育阶段

B.明朗阶段

C.验证阶段

D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：

A.挫折情境

B.挫折认知

C.挫折反应

D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：

A.任务具有长期性

B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性

D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：

A.焦点法

B.形态分析法

C.主体附加法

D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合

A.材料组合

B.方法组合

C.技术组合

D.原件组合

19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：

A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法

C.采取折中或者妥协的办法

D.分析问题的情境

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术

D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程

B.挑战决策机制

C.扩展战略行为的范畴

D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习

A.供应商

B.竞争对手

C.销售商

D.科研机构

23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：

A.购买专利

B.跨国公司

C.国际论坛

D.与国外大学的技术联系

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：

A.发射

B.吸收

C.收敛

D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理

B.设立知识主管

C.对知识使用设立权限

D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才

B.T字型人才

C.十字型人才

D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？

A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能

C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围

D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？

A.技术中心吸引专业技术人员

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员

C.推动技术创新对专业技术人员的使用

D.出台特殊措施厚待科技专业人员

30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：

A.依靠低成本劳动占领市场

B.依靠自身禀赋和特长

C.学习领先企业的隐形知识

D.学习领先企业的显性知识

31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：

A.产品规划工艺计划零件配臵生产计划

B.生产计划工艺计划产品规划零件配臵

C.生产计划产品规划工艺计划零件配臵

D.产品规划零件配臵工艺计划生产计划

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求

B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求

D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：

A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势

C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势

E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？

A.技术引进能力

B.技术创新能力

C.技术吸收能力

D.技术检测能力

E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：

A.社会因素

B.政治因素

C.市场因素

D.技术因素

E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：

A.创新素质

B.创新技能

C.创新氛围

D.创新成果

E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：

A.市场意识

B.创新人格

C.学习能力

D.知识产权运用能力

E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：

A.市场意识

B.创新人格

C.学习能力

D.知识产权运用能力

E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展

E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：

A.强调企业的宏观制度特点

B.了解专业技术人员的需求特点

C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征

E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：

A.战略原则

B.理论联系实际原则

C.按资排辈

D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：

A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理

C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件

D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：

A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制

C.确立政府政策导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制

E.确立政府资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：

A.远景（Perspective）

B.策略（Ploy）

C.人力资源（People）

D.模式（Pattern）

E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？

A.员工

B.高层

C.研发团队

D.市场部门

E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有：

A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿

C.具有持久的竞争优势

D.改进整个产业结构

E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是：

A.具有强大的竞争力的产品

B.保持技术前沿的领先地位

C.争分夺秒将新产品推上市场

D.让雇员拥有公司股份

E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：

A.孵化育成型

B.组织领导型

C.想象型

D.提高改进型

E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：

A.消化材料

B.收集数据和资料

C.孕育和引出思想火花

D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料