平安校园
设
计
方
案
深圳市众能泰科智能技术有限公司
2013年5月
目录
1、概述 (3)
2、系统介绍 (3)
2.1平安校园监控视频拓扑图 (4)
2.2数据采集部分 (4)
2.32数据传输层 (5)
2.4监控中心管理平台系统 (5)
3、功能介绍 (7)
4、系统设备选型和配置说明 (9)
4.1客户端配置要求 (9)
4.2数据库服务器配置要求 (9)
4.3报警服务器配置要求 (10)
4.4存储服务器配置要求 (10)
4.5电视墙服务器配置要求 (10)
5、系统设计方案依据和指导思想 (11)
5.1设计依据 (11)
5.2设计指导思想 (12)
6、系统功能特点 (12)
6.1系统登录采用用户名＋密码登录方式 (12)
6.2设备参数远程设置、状态巡检及控制功能 (13)
6.3电子地图显示及管理功能 (13)
6.4智能视频分析功能 (14)
6.5综合智能的报警策略管理及视频联动功能 (16)
6.6视频监控 (16)
6.7录像策略管理与录像资料检索回放功能 (16)
6.8远程监听与双向对讲功能 (17)
7、平台系统介绍 (17)
7.1平台背景 (17)
7.2平台特色 (18)
7.3平台兼容设备 (18)
7.4平台架构 (20)
7.5平台管理容量 (20)
7.6平台模块 (20)
7.7平台软件主要功能 (21)
8、主要设备技术参数 (26)
8.1 ZONEN9000 (26)
1、概述
发展和谐社会，平安城市的理念，以及社会对教育的重视，近期又发生多起校园流血暴力事件，校园的安全不得不被重视起来，学校校园监控因为学校管理人员少，学生多，给学校的安全管理带来许多不便之处，为随时掌握学校动态，发现安全隐患，记录异常情况的视频影像，以便立即防范或作为事后分析处理的客观依据。因此，学校安装监控设施就成为了一种趋势。实践中，充分发挥计算机无人值日、全天候安全监控的功能，是一种节省人力物力的最佳辅助安全管理方案。
学校校园监控又可分为校园安全监控与上级综合集中监控，采用目前国际上最新的基于网络的第三代全数字视频分析监控系统产品，完全克服了传统的模拟监控系统的种种缺陷，并且在功能和性能上更胜一筹。本系统主要利用最新的计算机处理技术，将前端各个监控点的视音频信号编码压缩成数字信号通过网络传输到监控中心，再在监控中心将数字信号还原成视音频信号并显示。另外，还可以对重点区域进行智能分析报警处理，采用国际先进的视频智能分析设备，将能够事先预警，对不安全因素采取及时报警，能够有效的遏制校园暴力事件等犯罪事件的发生。
上级综合集中监控也采用数字网络监控系统，和校园安全监控同属于一个系统，但是上级教育部门对所辖区域所有学校的综合集中监控互，依靠先进的系统结构设计，将两个系统能够灵活完美的整合在一起，方便校园管理人员的使用，在安全防范上更上一个等级，真正的保障了学校的安全。
从区域上及功能上分为校园安全监控和上级综合监控两个部分，涉及的范围广，数量较多。无论在校园安全监控还是综合监控，所有的监控点都采用分布式部署的方法，整合到同一个专用监控网络中来，布线上作为一个物理网络处理，管理上二者即可集中管理，集中存储，又可实现分散管理。
2、系统介绍
校园安全监控系统包括前端图像信息采集系统，监控交换网络系统，数字视频图像管理系统，视频图像显示系统、图像存储系统及相应的众多的管理控制和应用软件。前端的图像信息采集系统主要包括：DVR硬盘录像机，模拟摄像机，智能分析服务器，IPC网络摄像机
等视频编码设备。
校园监控管理系统由视频采集系统、视频传输系统，中心管理系统组成。视频采集系统由前端的模拟球机或枪机和视频分析编码设备组成，视频传输系统：主要依靠光纤或者以太局域网的网络传输，而且还可以实现校园网的联网监控。中心管理系统主要由中心控制和报警服务器，存储服务器组成，实现后台数据的存储，视频的查看，报警的响应等；客户端也可安装在各个监控分点，如保卫监控点、校长办公室等，负责巡视各个监控点的情况各种网络来监看校园中各个监控点的实时视频。
2.1平安校园监控视频拓扑图
如上图所示，学校的每一个监控点，均安装摄像机，将视频线接到视频编码分析设备，视频编码分析设备将模拟信号转化为数字信号，将数字信号通过局域网，将视频发送到网络各个电脑，电脑通过专用的客户端就可以实现了视频的显示，存储，和信息控制和报警处理。
2.2数据采集部分
采集部分是监控系统的前沿部分，是整个系统的“眼睛”，它把监视的内容变为图像信号，传送控制中心的监视器上，采集部分的好坏及它产生的图像信号质量将影响整个系统的
质量。
图像端监控系统主要由本系统的客户端提供实时图像监控。
录像存储部分是将按照用户的需要制定不同的计划，实现多种不同的录像的集中管理报警联动部分是实现设备之间的报警联动视频，输出控制等。
数据管理系统是对该系统的登陆用户，设备的基本信息，各种类型的日志等的管理。
2.32数据传输层
数据传输层是将前端从摄像机采集到视频编码器进行编码，编码后传输到监控中心平台的整体过程。数据传输层涉及到网络负载、网络平衡，网络中转等诸多细节。
数据传输的目的是为了将监控采集的数据回传到用户监控平台，同时在校园网内，充分考虑到校园网络本身的网络带宽。
数据传输到中心平台的数据可进行存储、转发、解码等各种操作，最终可输出到电视墙上，可转发到internet，同时也可支持无线方式传输。
2.4监控中心管理平台系统
音视频监控管理软件平台负责整个系统的认证、配置、检测、控制指令转发、数据中转、存储等各种功能，其基本功能点如下：
一、图像监控部分
图像监控部分，主要由本系统中的客户端完成。
客户端登陆后，能够看到网络中任何设备的视频图像，并能够进行云台控制，录像的查询等操作，是整个监控系统的核心组成部分。
根据用户实际情况，本系统提供了更多人性化的设计，能够将设备和地图完美的结合在一起，更加直观方便的智能化监控，能够将两个区域分成两个地图
二、录像存储部分
录像存储部分，按照存储位置可以分为：客户端本地存储，存储服务器存储，前端设备存储。这三种存储方式都可以实现统一分类管理。
客户端存储：当用户使用客户端视频监控的时候，能够随时手动的将监控的图像存储到本地客户端的硬盘上，还可以根据报警策略联动客户端实现报警联动录像的存储。
存储服务器存储：
存储服务器是视频监控系统的视频记录和重放装置，它要求可以记录的时间非常长，而存储服务器可以无限的拓展存储空间，能够满足客户的一个星期长达一个月的存储需求。
存储服务器具备自动维护功能，能够保持长期后台工作，性能稳定，提供了方便的查询功能和回放功能，支持16路图像同时回放，支持快进，慢放，暂停等功能，并且能够按照类型和时间方便检索，支持回放过程中的声音监听，和图像的截取，方便用户在日后取证的方便。
存储服务器还能与前端的带PTZ的网络摄像机协同工作，遇到报警后，能够联动录像，调整预置位，录下报警发生的时候需要的视频图像。
前端设备存储：
是指能够实现存储的前端视频采集编码设备，这要看具体工程中设备的是否支持设备的存储功能。
三、报警联动部分
报警联动部分主要核心部分是报警服务器来实现，辅助完成的模块有：存储服务器，客户端，数据库服务器，前端设备。
能够实现报警信息的记录，联动报警视频监控，联动报警录像，联动设备的探头输出等综合的报警策略。
四、数据管理部分
数据管理部分不是录像数据，而是包括登陆系统的用户和用户权限，设备的登陆基本信息，存储计划表，报警联动表，操作和报警日志等数据，是构成本系统的枢纽和基本。
数据管理部分核心是：数据库服务器，该服务器基于以高稳定性，高安全性，高可靠性，具有广泛的应用范围的SQL SERVER数据库基础上。上述所提到的数据将统一存储在数据库中，真正意义上实现了集中智能管理。
3、功能介绍
监控功能
通过校园网络，直接可以在监控中心电脑上看到学校各监控点的情景，也可以将各监控点的情况切换到电视墙上来观察。
画面分割显示
无须画面分割器、切换控制矩阵设备，通过中心管理服务器设定，就可以实现多视频画面同屏分割显示（1、4、9、16路）、多组画面轮巡显示。
校园监控
通过中心管理服务器设定，将学校重要区域各个的场景分别切换到电视墙上监视，或向前端发出控制指令，调整摄像机焦距或云台进行局部细节观察。
海量存储
可以对所有的场景进行实时或定时录像，或手工启停录像、报警触发录像，录像存储媒介为电脑硬盘、阵列、NAS等，录像的磁盘容量空间可设置，并具备自动覆盖功能。
智能化检索回放
可以按时间、摄像机号、报警事件等条件智能化快速检索回放记录的录像资料，回放有逐帧、慢放、常速、快速及放大/缩小等多种方式，并可以将任意一副回放图像存放成JPEG 或BMP格式的图像，供数据交换使用或打印输出。
字符叠加
在每路视频上，可以实时叠加时间、监控点名称等信息，使调阅时一目了然。
场景抓拍
在区域监控中心主控电脑或校园网内各分控点电脑查看过程中，可以随时对窗口图像的突发场景图片抓拍保存。
网络广播
随时可通过网络进行英语听力语音的播放，防止校园广播突然损坏，以防突发事件对重要考试的影响
电子广播(公共广播)
可通过管理软件对远程指定的教室进行电子广播，通过电子广播能够对设定的范围进行语音广播。
权限管理
实行操作权限分级管理，按工作性质对每个用户赋予不同权限等级，系统登录、操作均进行权限查验，保证系统的安全性。
出入人员登记系统
在校园门口进行人员登记，包括学生进出的登记和教职员工登记。有效的保障学生进出学校的实时监控，更将犯罪分子进出学校的可能拒之门外。
校长专控
校长通过监看客户端即可在屏幕上选看该学校任一监控点的情况。
远程网络巡考
各级教育管理部门都可通过校园网或广域网远程调看现场视频，随时把控全局
学校监控
具备所有传统监控的功能，报警处理、视频显示、录像存储、电子地图、语音对讲等等，其基于数字处理的技术，让转发也变得轻而易举
多媒体教学
无须增加任何成本，利用本系统可以提供远程教学示范功能。我们知道，为了推广优秀教师的先进教学经验，或者考察教师的教学水平，学校经常需要安排进行教学示范课，但是传统的教学示范是把听课人安排在授课进行的教室里，不仅限制了听课的人数，还对正常的授课造成影响，而且传统的教学示范也只能在本地进行，对于外地观摩的教师更是不便。本
系统除了可以对教学示范课进行直播外，还可以进行实时录像，听教学示范课的人员不需要进入授课现场就可以看到教学示范的实况，异地的观摩教师可以通过互联网（或广域网）方便地观看整个教学示范课的情况。
4、系统设备选型和配置说明
4.1客户端配置要求
客户端作为实时监控及回放录像的终端设备，主要功能是解码及显示，因此，需要配置高性能的 CPU 、大容量的内存及高质量的显示卡。建议配置如下：
操作系统：Windows XP，Windows 2003
CPU：P4 2.8 以上
内存：512M
显示卡： ATI 显卡，64M以上显存，AGP 8速接口
网卡：10/100兆网卡
声卡
硬盘：最小配置，能装操作系统就可以，如果需要本地录像的情况下，建议越大的硬盘越佳
4.2数据库服务器配置要求
系统的数据库是使用的SQL SERVER的数据库，在SQL SERVER里面建立数据库。数据库服务器普通配置即可。建议配置如下：
操作系统：Windows XP，Windows 2003
CPU：P4 2.8G 以上或者专用服务器 CPU
显示卡：普通显卡
内存：1G
网卡：10/100兆网卡
硬盘：最小配置，能装操作系统就可以
4.3报警服务器配置要求
报警服务器是负责接收前端报警和对讲信息，写入数据库中，并将对讲和报警信息发送给相关联的客户端。因此报警服务器的配置主要是用较高性能的CPU，较好的网络。建议配置如下：
操作系统：Windows XP，Windows 2003
CPU：P4 2.8G 以上或者专用服务器 CPU
显示卡：普通显卡
内存：1G
网卡：10/100兆网卡
硬盘：最小配置，能装操作系统就可以
4.4存储服务器配置要求
存储服务器是负责从前端获取音视频数据并进行存储（写盘）并创建索引以提供远程客户端的调阅。因此存储服务器需要专用服务器设备，配置高性能的 CPU 及大容量内存。具体配置如下：
操作系统：Windows XP，Windows 2003
CPU：P4 2.8G 以上或者专用服务器 CPU
显示卡：普通显卡
内存：1G
网卡：双千兆网卡
高速硬盘：SCSI 接口，12000转，硬盘容量按照存储要求来配置
外接存储设备：可选择 RAID 或者 NAS（要求能够影射成物理盘），容量按照存储要求配置
4.5电视墙服务器配置要求
操作系统：Windows XP，Windows 2003
CPU：P4 2.8 以上
内存：512M
显示卡： ATI 显卡，64M以上显存，AGP 8速接口
网卡：10/100兆网卡
声卡
硬盘：最小配置，能装操作系统就可以
5、系统设计方案依据和指导思想
5.1设计依据
主要依据教育行业的实际需求，以及本产品在教育系统多次应用过程中实际经验，各招标文件技术部分中所提出的整体建设目标、系统功能、技术性能指标等，在设计时着重参考《工业电视系统工程设计规范》、《MPEG4视音频编解码标准-视听对象的编码（6部分）》、《100BASE-TX快速以太网接口标准》、《电视监控工程程序与要求》等标准。
《建筑电气设计技术规范》（GBJ16-83）
《中华人民共和国公共行业标准》（GA/T75-94）
《安全防范工程程序与要求》（GA/T 75-94）
《安全防范工程费用概算编制办法》（GA/T 70-94）
《安全防范系统通用图形符号》（GA/T 70-94）
《民用闭路监视电视系统工程技术规范》（GB50198-94）
《电气装置安装工程施工及验收规范》（GBJ232-82）
《建筑安装工程质量检验评定统一标准》（GBJ300-86）
《建筑物防雷设计规范》（GBJ57-83）
《建筑电气安装工程质量检验评定标准》（GBJ303-88）
《电子工程建设概预算编制办法电子设备安装工程费用定额》及《电子工程建设预算定额》（HYD41-01-1999）
《安全防范报警设备安全要求和实验方法》（GA16796-97）
《电视系统视频指标》（CCTR RECOMMENDATION 472-3）
《安全防范系统验收规则》（GA308-2001）
《视频安防监视系统技术要求》（GA367-2001）
《工业企业通讯接地设计规范》（GBJ79-85）
国家或行业批准发布的相关产品/系统标准。
5.2设计指导思想
本解决方案以满足实际应用为出发点，在视频传输方面尽量利用校园现有的网络以求最大程度降低系统造价。
●性能、功能先进：设备选型要保证技术领先，性能可靠，操作简便、实用，维护简
单，性能价格比最优，并留有扩展余地。设备采用均采用目前领先技术和生产工艺制造，系统建成后，三至五年不会落后淘汰。
●系统功能完善：可以实现各种实际应用中所需要的功能。
●操作简单实用：采用高科技手段，进行智能化设计，尽量减少系统操作的复杂性。
并作到系统工作稳定可靠，维护简单。
●外观效果美观：前端装置安装均考虑安全性、隐蔽性及美观性。
●系统稳定性、可靠性所选硬件均选用先进、成熟、可靠的产品，且具备良好运行
业绩。
●系统先进性：采用目前最先进的软硬件组合，使系统兼容性、升级、扩展更容易，
并采取模块结构维护简单化。
●易操作性和实时性：所有操作均采用WINDOWS标准窗口操作，并使信号实时上传，
真正做到实时性。
●低维护性：通过模块化、层次化的设计可基本实现系统的免维护。
●可扩容性：可根据需要方便地进行网络逐级汇接，增减各类前端设备等。
6、系统功能特点
6.1系统登录采用用户名＋密码登录方式
具有单点登录功能，所有子系统和设备管理一次登录，即可根据授权进行相关操作；
系统所有用户按照所属区域、部门和职责分配用户角色，每个不同的角色定义不同的级别和操作权限，对应于不同的操作内容，包括可以查看的视频内容、可以播放
的录像、对云台镜头的控制、可以编辑和修改的系统信息、对设备的设置和控制等。
系统管理员可以根据需要修改编辑角色和用户权限和内容；
6.2设备参数远程设置、状态巡检及控制功能
能够对前端DVR设备的参数进行远程配置
能够对前端设备的工作状态进行定时自动或手动远程巡检，对设备的工作状态进行统计管理，包括设备连接状态、硬盘出错信息、录像状态等，发现异常及时告警，便于值班人员掌握设备的运行情况，发现问题及时处理，防患于未然；
能够对前端设备进行远程重启、校时，可以手动控制
6.3电子地图显示及管理功能
采用网络地图，实现网内所有用户共享地图资料和数据库；
报警时能够在电子地图上直观显示报警位置；
所有监控点都可以在电子地图上标注，只需要点击地图上的标志就可以非常方便的
获取该监控点的视频图像，也可以查询和播放该监控点的录像资料；
能够实现电子地图的缩放，采用多级电子地图管理，按区域分层显示。
6.4智能视频分析功能
入侵检测分析
可以对特殊监控点实现智能分析，包括入侵检测支持三种检测模式运动行为模式：当有人或交通工具侵入监控防区时自动发出报警，绊网穿越模式：当人或交通工具穿越绊线时自动发出报警，围栏入侵模式：专为检测攀越（或穿越）周界和围栏等行为所提供的快速配置模式。
实现检测女生宿舍入侵者，提供实时报警，联动报警图像弹出到监视器画面。提醒保安人员及时处理发生的紧急情况，及时阻止犯罪行为等危险情况的发生。
自动PTZ跟踪
可以使摄像机对自身的云台和变焦镜头进行自主PTZ驱动，并自动控制PTZ摄像机的进行云台全方位旋转和镜头缩放，针对被锁定的运动目标进行视觉导向的自动跟踪，以确保跟踪目标持续以放大特写画面出现在镜头中央，这样警卫人员可以更清晰的看到信息，同时还可以用于事后取证。
手工锁定模式：通过监控软件手工锁定运动目标
自动锁定模式：在各个预置位之间进行巡视，当检测到入侵时自动锁定运动目标
接力锁定模式：当某个摄像机检测到入侵后，通知其它PTZ摄像机来锁定运动目标
实现校园门口警戒区域内，异常车辆非法入侵检测，并及时跟踪车辆运行路线，提供实时实时图像，报警信息通知相关人员及时作出反应，启动相关应急预案，防止重大事故发生。
徘徊智能检测
能够自动检测防区内滞留超过所设定时间的入侵者（包括人和交通工具），发出报警并触发其他工作。
当一个或多个人在预先设定的防区内停留时间过长（时间长短预先设定）时，系统会发出报警。
由于系统是由事件驱动的，使得管理人员能够更加有效地得知潜在威胁的所在，从而判断形式并做出相应的处理。
旨在排除一些易成为攻击目标场所的安全隐患，如银行、政府机关、大使馆、文化与宗教聚集地、高安全周界、商业区和住宅区。
人流量统计
人流量统计是一个最强大的计数程序。提供全面功能和灵活的摄像机定位，以解决关键的地区人员及车辆计数应用，包括以前不可见情况和停留时间检测功能特征。支持多摄像机和多功能性，允许用户汇总整个数据，而基于网络的监测和报告界面使他们在任何时候任何地点都能获得他们所需的数据输出。
当防区内短时人员数量超过设计人数上限时，及时报警弹出相关画面，提醒相关人员及进处理，防止因短时内人员数量众多引起踩踏事件，交通拥堵现象发生。
通过以下途径达到实时智能统计：
事件计数—利用专利拌线计数和其他关键事件类型达到人员或车辆的计数。
使用率检测—在用户定义的预置位连续输出人员数字，超过限定数字时报警。
停留时间检测—输出人员在用户定义的区域内停留时间的总数。
双向信息系统
在校园门口安装双向信息系统，采用射频标签识别技术，当学生上学进入校门，学生放学走出校门，实时采集在校学生身份识别卡，以短息或邮件方式通知家长学生上学放学的情况，让家长能踏实工作和生活，校方也可辩别，禁止非本校人员出入校门，极大的提高的校园的安全等级。
联动报警
配合报警服务器进行报警联动输出，联动视频弹出，联动110按钮。
6.5综合智能的报警策略管理及视频联动功能
通过报警事件服务器实现对技按钮和探头报警、门禁报警、视频移动侦测报警、视频丢失报警、设备状态报警等所有报警进行统一的管理；
可以定义报警源、报警类型、报警级别、联动规则及处警预案，通过报警引擎自动关联实时视频和启动录像，启动现场声、光、门等设备，并将不同的报警发送给不
同的责任用户；
监控中心和其它用户客户端按照用户自己定义报警转发规则接收显示相应的报警信息，自动切换显示报警点关联的实时视频图像。
6.6视频监控
远程实时视频监控功能
能够在客户端支持16画面分割显示（需要硬件较高配置）；
可以对监控点预先分组和画面组合，实现多画面分组自动切换和轮巡。
支持多画面同步显示和轮巡显示，支持多个预先定义的轮巡预案；
对于某些特定的监控画面，可以设定隐私遮挡功能（需DVR设备支持），遮挡区域将不能被查看显示。
6.7录像策略管理与录像资料检索回放功能
可以设定不同的录像方式，如定时录像、报警触发录像，移动录像等。报警触发录像能够对报警发生前30秒的图像进行录像，便于日后分析和取证；
可以对前端DVR和集中存储的录像资料按通道、时间和报警事件检索，支持快放、慢放、时间条拖动播放和定义时间点播放。可以对监控图像和录像画面进行抓拍，并保存为各种标准的图片格式；
集中存储服务器设定永久保存区和清盘策略，磁盘满后按照该策略自动清盘，永久保存区则不会被清盘。
录像剪辑及远程备份功能
可以对前端DVR录像资料远程备份和剪辑；
智能报警录像搜索，按报警不同类型分为入侵检测，徘徊检测，PTZ跟踪检测，人数流量检测，按时间，报警发生摄像名称，地点快速的检索录像资料。
6.8远程监听与双向对讲功能
通过视频编码分析设备输入通道实现对现场声音和实时监听和视频音频同步录像录音；
通过视频编码分析设备的双向对讲接口，实现与监控考点的现场人员的远程双向对讲，并实时录音。
7、平台系统介绍
7.1平台背景
众能泰科智能监控平台，它的监控理念让传统的智能监控平台具备了划时代的新含义，不仅具备普通监控平台的功能，而且将“智能视觉”的新概念引入了大型监控平台来，让“智能视觉”从概念和设计走到了实际应用的层面。
“智能视觉”监控是利用计算机视觉技术对视频信号进行处理、分析和理解，在不需要人为干预的情况下，通过对序列图像自动分析对监控场景中的变化进行定位、识别和跟踪，并在此基础上分析和判断目标的行为，能在异常情况发生时及时发出警报或提供有用信息，有效地协助安全人员处理危机，并最大限度地降低误报和漏报现象。
众能泰科自主研发的“智能视觉服务器”，“智能枪机”，“智能高速球”等这类设备均具备了这样的功能。只需要将这类设备根据工程要求安装在中心、监控点等地方均可以发挥他们“智”的作用。
那么其他厂家不具备这样“智”的功能，如何让他们拥有，众能泰科智能监控平台让这样的愿望得以满足，即不需要更改前端设备的物理架构，只需要让众能泰科智能监控平台软件运行起来，将所有前端设备纳入该平台的统一管理之下，这些设备立刻便拥有了“智能分析”的功效，立刻可以实现“入侵检测”、“徘徊报警”、“遗弃物报警”、“非法停车”、
“自动云台跟踪”、“物品搬移”等等诸多“智能分析”的功能。
7.2平台特色
该平台不仅具备大部分监控平台拥有的普通功能，如：视频、录像、报警、回放等基本功能，而且具备“智”的一面，例如：人头统计，报警计数等特殊功能。
7.3平台兼容设备
一、智能分析视频设备
1、众能泰科智能视觉分析服务器
二、视频编码设备
1、海康4000卡
2、黄河网络摄像机
3、海康数字硬盘录像机(8000)
4、图敏4000卡
5、朗驰网络摄像机
6、图敏数字硬盘录像机
7、大华数字硬盘录像机
8、汉邦编码卡
9、汉邦数字硬盘录像机
10、优迪编码卡
11、优迪数字硬盘录像机
12、三立数字硬盘录像机
13、SONY数字硬盘录像机
14、SONY视频服务器
15、松下视频服务器
16、洪迪3G视频服务器
17、海康数字硬盘录像机(9000)
18、凯立信数字硬盘录像机(9000)
19、中源鑫视频服务器
三、视频解码设备
1、海康解码卡
2、图敏解码卡
3、大华解码卡
四、网络报警设备
1、IRUSH网络报警盒
2、霍尼威尔网络报警盒
五、总线报警设备
电话线剪线报警
六、门禁设备
1、微耕门禁
七、环境检测设备
八、生物识别设备
1、中控指纹仪
九、读卡设备
1、微耕读卡器
7.4平台架构
7.5平台管理容量
该平台设计为分布式设计，因此，系统吞吐量几乎没有任何限制，因为所有的功能不仅仅依靠某一台服务器或者PC来处理，而是通过大量众多相互连接的服务器或者PC来共同实现监控系统所有功能。
服务器均有各自的岗位和作用，通过平台统一调度，共同工作，例如：数据库服务器，专职实现数据存储或查询，报警服务器，专职实现接受和处理报警信息。
7.6平台模块
天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案 一、信息化发展战略定位和愿景 根据学校十三五战略发展规划，在国家级示范校的基础上，立足东丽，面向天津，辐射全国，走向世界，实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教 学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标，“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越，充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设，将我校打造成全国一流的中职数字化校园，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。 建立一整套校园信息管理系统，为实现“环境数字化、管理数字化、教学数 字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持，使之成 为一个全面、集成、开放、安全的信息系统，成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设，推动教学模式变革，提高人才培养质量，促进学校对外交流。通过项目建设，使全体师 生提高信息化思维能力，养成信息化行为方式，遵守信息化交往规则，发展信息化职业能力。 二、数字化校园建设目标 按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群（虚拟化）” 的规划建设理念，实现： 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化 环境，实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展提供有力的支撑 具体目标就是实现“六个数字化”： 环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。 在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。 管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。 教学数字化：构建综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源， 提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰 富教学资源，提高教学效率与质量。 产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的
2019数字化校园建设工作方案 20**数字化校园建设工作方案范文1 一、数字化校园建设目标 通过数字化校园项目建设，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应 用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总 体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展 趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。 建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数 字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程 通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供 无所不在的一站式服务。具体目标就是实现“四个数字化”： 1、校园环境数字化 完善软硬件支撑平台，健全数字化校园环境建设，为我校数字化校园项目建 设提供坚固的基石，为整个数字化校园项目保驾护航。实现信息管理标准体系(数据标准、技术标准、管理规范等);硬件网络环境平台中的网络环境和上网行为管 理等;基础软件平台中的个人统一门户、统一身份认证及授权中心、数据共享中心、公共通讯集成平台和数据报送流程管理等方面建设。实现校园的学习环境数字化、教学环境数字化及校园的生活环境数字化。 2、教学资源数字化 在我校数字化校园统一的规划下，重点收(搜)集、整合与教学活动密切相关 的各类教学资源库。将大量的电子备课资源、课件资源、题目资源、案例资源、
科研成果资源、学生学习社区资源、教师学习资源、电子图书资料等收(搜)集、 筛选、整理、优化，促进信息技术和学科的优化与整合，完善教学资源库，加强 教学资源库建设，使其高效、安全地为教育教学服务，加强辅助教学力度。 3、教学数字化 以“数字化管理，无纸化办公”为核心思想，进一步加强教育管理信息化的 建设和应用，整合完善学校办公OA、一卡通、教师发展档案管理等管理系统，构 建覆盖全校日常工作流程的、协同的管理信息体系，建立信息共享平台，强化信 息技术在教育管理领域中的应用，通过管理信息的同步与共享，畅通我校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，达到智能化管 理的水平，提高管理效能，降低管理成本。 4、教学应用数字化 进一步提高教学数字化应用水平，发挥教育教学和教育管理数字化应用效益，构建智能先进实用的教学应用软件平台，推动信息化技术在基础教育中的有效使用，践行教育部“面向学生，走进课堂，用于教学”的信息化要求，将信息化技术真正地服务教育，服务老师，服务学生! 通过建立网络资源与其他学习资源相互沟通的体制，整合、丰富数字化教学 资源，提高数字化教学资源在学校教学过程中的应用效益，为全面提升教育教学 质量和科研水平提供技术支持服务。 实现教学过程，教学管理数字化，科研管理数字化等教学应用数字化，教学 应用数字化覆盖学校科研、教学管理和师生与家长生活的各项需要，依托学校基 础数据库与综合信息平台所建立的辅助决策系统为学校提高科学管理决策提供支持，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度， 提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面
创建平安校园实施 方案
创立平安校园实施方案 创立平安校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的创立平安校园领导小组，深入开展创立活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，保障素质教育在我校实现可持续性的发展。 一、指导思想： 以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创立工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创立目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。 二、工作目标： 落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的创立考核标准。 三、工作内容： （一）成立创立“平安校园”领导组； （二）创立“平安校园”办公室； （三）完善各项规章制度； （四）书写创立“平安校园”永久性标语；
（五）少先队中队积极开展以创立“平安校园”为主题的活动，经过一系列的活动开展，师生共同创立“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。 四、工作要求： （一）切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。 3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动是要注意与她人合作，防止机械伤人，保证安全。 (二)大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。 1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。 2、组织学生积极参与“平安校园”创立活动，使学生在创立中增强安全意识和法制意识。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护
高校智慧校园存储解决方案 20KK年7月
第1章数字化校园发展现状及需求分析 1.1智慧校园概念 在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中，智慧校园经过高校信息化建设的不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。 信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴露出很 多新问题，如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。随着应用系统的增多，经常需要牵扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和更新。这就需要建设一个统一的信息访问平台。 目前，国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次，由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异，对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。从差异中总结共性，针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案，将现代教育思想和现代信息技术结合起来，建立了一套数字化校园解决方案，保证了学校的投资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。 智慧校园是一个广范围概念，它包括了现实校园及数字化空间，也包含了当前流行的虚拟大学。现实校园是智慧校园的基础，智慧校园是现实校园通过信息技术在时间和空间上的扩展与延伸，它包含了现实校园及其所衍生出来的数字空间，虚拟大学是智慧校园的远程教育功能部分，是智慧校园的对外服务的部分职能，它是传统校园数字化后社会功能的延伸。 智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间和空间的虚拟大学。 智慧校园是以网络为基础，从环境、资源、到活动的全部数字化校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。在智慧校园里，可以通过现代化手段，方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/4b8316148.html, 中职学校数字化校园建设方案 作者：戴耀文 来源：《计算机光盘软件与应用》2013年第05期 摘要：随着我国中职学校的快速发展，数字化校园建设已经成为了中职学校的现实需求。从目前数字化校园建设来看，在校园建设中引入数字化理念已经成为了必然趋势，对满足中职学校现实的发展需求，提高中职学校校园建设质量，提升中职学校校园建设水平具有重要意义。考虑到中职学校目前发展速度较快的特点，在中职学校中利用数字化手段构建数字化校园，成为了提升中职学校发展水平和发展档次的重要手段。因此，我们应对中职学校数字化校园建设引起足够的重视，把握数字化校园建设原则，重点研究数字化校园建设方案，提高中职学校数字化校园建设质量。 关键词：中职学校；数字化校园；建设方案 中图分类号：TP393.18 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02 1前言 随着计算机技术和互联网技术的飞速发展，计算机技术和网络技术的普及率越来越高，出于提高管理效率的需要，计算机和网络技术在校园建设中得到了重要应用。考虑到我国中职学校快速发展的实际，中职学校为了提高校园建设质量和管理效率，对数字化技术产生了浓厚的兴趣。在这一现实需求的指导下，中职学校数字化校园建设成为了未来的重要发展趋势。为此，我们要对数字化校园建设引起足够的重视，要把握数字化校园建设原则，制定具体的数字化校园建设方案，保证中职学校的数字化校园建设取得积极成果。 2中职学校建设数字化校园的需求分析及建设思路 随着网络通讯技术和多媒体技术的迅猛发展，以计算机和网络技术为依托的现代教育技术，对教育的方方面面产生广泛和深远的影响。以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的数字化环境，将促使生活、工作和学习方式产生重大改变。数字化校园是一个全新的概念，在我国，数字化校园的建设只是刚刚起步，与发达国家差距甚大。数字化校园的建设，是在传统校园基础上构建一个数字空间，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，实现学校由传统教育向数字平台教育的转变，是教育过程全面信息化的重要推力，是衡量一所学校整体办学水平以及竞争力的重要标志。基于这样的认识，很多中职学校在数字化校园建设工作中进行了积极的探索和实践。 数字化校园建设按照“统一规划、分步实施、基础与应用并重、服务教学、效益优先”的建设思路，有计划、分步骤进行。利用现代信息技术将学校的教学、科研、专业建设、管理、服务等活动移植到一个数字空间环境下，把学校建设成面向校内外的一个超越时间、超越空间的
项目概述 .1 项目背景 随着国家对教育的重视,越来越多的学校在扩大化,因此跟随而来的就是安全保卫管理难度问题了,教育设施和场所的安全防范要求也有所提高,因此通过科技手段来提高管理学院问题也是一种很有效的手段。这样视频监控系统就成为了这种手段的执行者首选手段。 .2 系统简介 为了适应教育信息化的需要，按照视频监控系统的技术规范，并结合现代教育教学需求的特点，本文采取网络监控的设计思想和完善的设备对校园视频监控系统进行了设计与实现，保证了电子监察系统的可靠性和先进性完美结合。 第二章 系统总体方案 系统采用视频服务器等数字化设备作为前端摄像机控制和视频图像切换显示的控制核心，在各校保卫监控中心对监控视频数据进行集中存储，采用监控平台软件对视频数据进行回放、点播、检索等管理和控制。 系统通过移动数据城域网网进行传输，以光纤作为视频信号的传输介质。保证相关监管部门能快速调用学校的视频监控资源。因采用网络传输方式，对移动城域网能到达的地方均能采用该模式接收所需要的视频资源。 2.1 系统整体架构 本系统通过摄像头采集监控场所的图像，通过硬盘录像机压缩成H.264格式，在本地电脑上同步显示图像和声音，本地可以控制远地现
场的摄像头的聚焦变距和云台的上下左右移动，实现多方位监控。通过网络的连接，本系统可以继续扩展，可以实现多台摄像机的显示，可以选择1，4，9，16多种画面分割，或按监控点的类型分组，并可以实现全屏显示，图像质量保持清晰。在网络可通的任何计算机上，能够实时的显示现场的图像和声音，同时可以控制云台移动和镜头焦距，可以支持多台客户机同时显示。根据每客户端登录的用户的不同权限，可以选择性的给不同用户监控不同的地点。而且对同一个监控点可以根据不同用户的优先级别来控制摄象机。系统采用B/S结构，客户端只要有IE浏览器就可完成系统设置、监控、录像、回放等所有过程。 在学校各主要出路口、操场等重要场所安装视频监控，实现对周围环境及人员的实时监控，能有效预防校园的凶杀事件。校园门口及校园内的各监控点的摄像头通过视频线接入校内的硬盘录像机，硬盘录像机可接入校园内部网，学校内人员可通过校园内部网直接查看本校的视频图像。硬盘录像机通过移动光纤网络连接至移动公司“新视界”视频监控平台，由动公司“新视界”视频监控平台系统负责根据权限设定将图像资源分发到各相关单位。组网方式如下：
沙湾县中等职业技术学校 2011年创建“平安校园”活动实施方案 为深入贯彻落实县委、县政府《沙湾县教育系统平安校园创建活动实施方案》通知精神，为扎实做好我校及周边治安综合治 理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序，深入开展创建“平安校园”活动，特制定本实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，认真贯彻落实上级文件精神，继续认真学习 和贯彻落实党和国家有关学校治安综合治理工作的法律法规、方 针政策和工作要求，进一步提高思想认识和责任意识，积极开展“平安校园”创建活动，进一步加大学校制度建设力度，进一步 加大日常安全管理力度，综合运用各种手段，强化措施，认真落 实各项责任，构筑全方位、立体型、多层次的治安防控体系，努 力消除安全隐患，确保学校治安秩序，确保师生生命和财产安全。 二、总体目标 通过“平安校园”创建活动，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，提高师生安全意识，确保师生安全，校园安全卫生设施达到国家规定的要求，师生的法治观念、安 全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平不断提高，刑 事治安案件和安全卫生事故的发生数量显著下降，无重大刑事治 安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行。校园环境
优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度明显提高。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐的校园。 三、加强组织领导 为切实加强对创建“平安校园”活动的组织领导，学校成立创建“平安校园”活动领导小组。 组长：木拉提汗 副组长：张国宝夏珑 组员：杨军刘红艳马文春马新民别肯 四、主要内容 （一）加强校园文化建设，提高校园文明水平 1、加强学校文化设施建设，为师生开展校园文化活动提供必要的场所和条件。 2、认真组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，陶冶学生情操，形成健康向上、生动活泼的校园文化氛围，充分发挥校园文化的育人功能。 3、加强对共青团和学生会组织的领导与指导，支持他们发挥自身优势，开展好体现自身特点的各种活动。 4、加大投入，进一步完善学校网站，提高网站管理与使用水平，使之在学校工作中发挥更大作用。
方案编号：YT-FS-3620-15 数字化校园建设工作方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
数字化校园建设工作方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、数字化校园建设的目标及需求分析 数字化校园建设的最终目标是建成“四网合一” 的全数字校园网(即通过光纤与Internet连接的校园 局域网、VOD校园视频点播网、全数字多媒体互动教 学网、通过地面接受站与远程教育网连接的远程教育 资源网)。最终拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、 多功能演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息 技术设备，并把校园网连接到所有校舍，将多个信息 点分布在办公室、教室、多功能厅以及师生宿舍，实 现师生工作和学习的全方位信息化。 校园网应具备的功能有： 1.电子邮件服务通过E-mail与同行交往。 2.文件传输FTP服务利用FTP服务实现校内各组
室、班级或个人主页的上传以及从网上下载资料。 3.WWW浏览服务学校可以建立自己的主页，利用外部网页向社会宣传学校，提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见等。 4.资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库，供师生检索、查询、利用。 5.网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。 “一卡通”应用系统应具备的功能有： 1、门禁考勤管理系统 2、图书管理系统 3、售餐系统 4、机房计费和管理系统 5、自助消费管理系统 二、数字化校园建设之“硬件建设” 校园网数字化应用系统建设 1、教学及校务管理系统 采取购买与自行开发相结合的方式，在现有教务
法犯罪现象呈上升趋势，近期校园的安全问题更加升级，如校门口恶性人身侵害事件、楼梯垮塌践踏事件、社会流氓滋扰在校师生事件等，造成非常恶劣的负面影响。校园安全已经成为一个社会高度关注的热点问题。有效解决当前校园安全存在的问题，确保校园安全，已经成为创建平安工作的一个重要命题。开展“平安校园”创建活动，是全面加强学校安全管理工作，维护学校正常教育教学和生活秩序，保证师生人身财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建社会主义和谐社会的首善之区创造条件的一项基础性工作。 随着国家相关政策的出台，“平安校园”、“数字校园”建设相继展开，安防产品在校园中的应用越来越多，几乎包括了安防所有方面的产品。越来越多的学校选择了科学、有效，且节约人力物力的技防作为保护校园安全的重要手段，而部分城市更对此作出了强制性的规定，以保障校园安全。在宏观上，作为社会安全的一部分，学校安全直接涉及整个社会的稳定，直接关系到学生家庭的幸福，由孩子意外伤害导致的家庭悲剧不胜枚举，建设和谐校园也相应地成为建设和谐社会的重要组成部分；在微观上，学校安全事故的发生直接影响着学生身心的发展，在大多数情况下，安全事故不仅会使学生的身体受到伤害，而且会危及他们的心理健康，甚至会产生持久的消极影响。因此，防止学校安全事故的发生，驱散这片笼罩在学校上空的阴霾，净化学生身心发展的环境，是每个教育者迫切需要考虑的问题。 为切实加强校园内部安全防范能力，保障校园师生的合法权益和安全，美电贝尔推出平安校园安防系统，在提高校园技术防范水平的同时，为公安机关对校园内发生治安案件或突发性事件的状态和发展趋势提供准确评估依据。
平安校园建设工作实施方案 一、指导思想 创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、具体措施 1、成立领导小组 学校要充分重视创建平安校园工作，并从人力、制度上进行落实，确保创建平安校园工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项创建平安校园工作措施的落实。成立以校长为组长，分管创建平安校园的副校长副组长，支部书记、中层干部、年级组长和班主任为成员的学校创建平安校园工作领导小组，并
由领导小组办公室负责创建平安校园日常工作。全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 2、建立健全规章制度 做好学校创建平安校园工作，就必须有章可循，我校将制订学校创建平安校园工作各种制度，确定创建平安校园工作第一责任人(校长)和直接责任人，组织师生学习创建平安校园方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出创建平安校园知识，利用升旗仪式、班队课等开展创建平安校园讲座，对学生进行创建平安校园教育，提高学生创建平安校园意识。 3、贯彻创建平安校园应以“安全第一，预防为主”的方针 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校创建平安校园工作，关键是要防范于未然。学校将实行定期检查和日常防范相结合的创建平安校园管理制度。每天都要由保干、值周老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上学和放学都要有专人
平安校园监控解决方案 一、系统概述 由于近期全国校园不断发生恶性案件，教育部要求，把维护校园安全作为当前和今后一个时期一项重大政治任务，切实抓紧抓实抓好。孩子是无辜的，请不要让无辜的孩子再受到伤害了! 教育局和公安局联合发出紧急通知，全市所有学校必须在校门口和关键地方设置监控探头，强化防控，确保学生安全。 通知要求，有条件的学校，要在校门口设置高清探头，并安排人员在后台值守，及时发现、快速处置异常情况。学校要确保校园内及校门口所设监控探头运行正常，且监控数据存储时间不少于一个月。为了坚决防止不法分子进入校园制造事端，健全学校保卫组织，充实校园保卫力量，配备必要的防护装备，加强校门保卫、校内巡逻和安全检查，尤其要加强农村寄宿制学校夜间值班和巡逻。严格执行校内安全管理工作制度、外来人员出入登记制度等。加强技防，确保重点时段和重点部位的安全。 教育部要求，制定学校安全工作考核目标，将其纳入教育督导评估体系。严格责任追究制度。协调地方财政加大投入力度，配备专职保安人员，安装监控报警设备。协调公安部门在校园周边治安复杂地区设立警务室或治安岗亭，完善中小学兼职法制副校长和治安联络员制度。探索符合国情的校车制度和管理模式。 二、系统拓扑图 在学校的大门口、教学楼等地方安装高清高速球，操场、学校外围安装一体化红外智能高速球，楼道、教室等地方安装高清摄像机，通过校园网络传输到学校的监控中心和门卫室，由专人进行24小时值班监控，同时保持全天不间断连续录像并保存录像资料一个月。 同时学校通过专线与县(市)教育中心进行连接，并通过专线把学校的视频传输到县(市)教育局的监控中心，由上一级教育中心统一对所辖区的各所学校进行巡视，与公安部门配合，一旦发现警情立即出警，以保证学生的生命安全，维护校园治安。 本监控系统将采用二级管理方式，即站监控主机和远程中心监控主机，计划采用目前先进的数字压缩监控系统的监控方式。它采用数字化计算机全自动监控方案对目标范围进行实时监控、录入和再现，被捕捉对象以文件形式保存在系统硬盘上，可方便地再现任意时间点上的监控内容。 学校监控系统的监控示意图如下图所示：
中小学教育是青少年教育中最重要的环节，深受国家和社会的重视，如何保障学生的安全是学校、家长乃至全社会最为关注的焦点。近年来，中小学、幼儿园校园安全事件时有发生，为加强中小学、幼儿园安全管理工作，维护学校、幼儿园正常的教学和生活秩序，公安部、教育部、中央综治办等部门相继印发了《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》、《中小学幼儿园安全防范工作规范》等指导文件，敦促切实提升中小学、幼儿园安全防范水平，保障广大学生、儿童和教职员工的生命财产安全。 随着智能化校园不断推进，高校安全管理工作已出现数字化、信息化、多元化的发展趋势。传统视频安防管理平台已经无法满足技术、物防、联防的发展方向及管理要求。下面就给大家介绍一下运用物联网技术的新的平安校园解决方案。 平安校园系统主要包括以下四大解决方案： 1、平安校园 通过学生精准的校园内部定位和学生校园轨迹实时定位，解决学生校内校外安全问题。运用RFID、GPS大数据轨迹刻画技术，实现学生校园内精准室内定
位，校园外实时轨迹跟踪，保障学生安全、方便学校管理、助力解决校园安全问题。 2、校园一卡通 通过RFID校园考勤系统，2.4G学生卡或者电子学生证，实现远距离无感知考勤。校园一卡通是运用RFID技术，在校门口安装固定基站，学生佩戴2.4G 学生卡，当学生进出校门时，基站远距离感应到并判断学生进或出门。基站将数据上传给大数据平台。通过平台给家长下发通知，进行家校互动。 3、精准教学 通过电子答题器、手写板，学生和老师形成互动反馈，将课堂互动形成信息数字化，达到精确教学目的。 4、空中课堂 提供在线直播授课，为师生提供辅助教学与自主学习平台、资源管理等，实现数据分析教学模式。 通过以上的方案就能解决各种校园安全问题。不过此方案的核心还是在于RFID技术的使用。其中2.4G双频校园卡C22学生智能卡，是学生进出校门的电子学生证，由学生随身佩带或携带。采用2.4GHz和13.56MHz高低双频混
数据化校园云桌面解决方案
目录 一、概述................................................................. - 1 - 二、校园数字化现状与需求分析............................................. - 2 - 2.1. 校园数字化现状................................................... - 2 - 2.1.1. 硬件设备现状.................................................. - 2 - 2.1.2. 桌面应用现状.................................................. - 3 - 2.2. 校园数字化建设需求............................................... - 4 - 2.3. 校园数字化解决方案选择........................................... - 5 - 三、校园数字化桌面云解决方案............................................. - 6 - 3.1. 桌面云解决方案概述............................................... - 6 - 3.2. 桌面云方案拓扑概述............................................... - 7 - 3.3. 方案配置说明..................................................... - 8 - 四、校园数字化桌面云应用场景............................................ - 11 - 4.1. 教师办公解决方案................................................ - 11 - 4.1.1. 教师办公桌面现状............................................. - 11 - 4.1.2. 教师办公桌面建设............................................. - 11 - 4.1.3. 解决方案优势................................................. - 12 - 4.2. 电教室解决方案.................................................. - 13 - 4.2.1. 电教室现状................................................... - 13 - 4.2.2. 电教室建设................................................... - 14 - 4.3. 多媒体教室解决方案.............................................. - 15 - 4.3.1. 多媒体教室现状............................................... - 15 - 4.3.2. 多媒体教室建设............................................... - 16 - 4.4. 远程教学解决方案................................................ - 16 - 五、校园数字化解决方案收益.............................................. - 18 - 5.1. 校园桌面云方案的最佳选择........................................ - 18 - 5.1.1. 高效运维..................................................... - 18 - 5.1.2. 集中管理..................................................... - 18 - 5.1.3. 安全管控..................................................... - 19 - 5.1.4. 降低成本..................................................... - 20 - 5.1.5. 兼容性广..................................................... - 20 - 5.1. 6. 支持多种身份认证............................................. - 20 - 5.1.7. 安全数据交换................................................. - 20 - 5.1.8. 部署简单灵活................................................. - 21 - 5.1.9. 保护前期投资................................................. - 21 - 5.1.10. 终端零维护.................................................. - 21 -
中小学平安校园监控解决方案 系统概述 由于近期全国校园不断发生恶性案件，教育部要求，把维护校园安全作为当前和今后一个时期一项重大政治任务，切实抓紧抓实抓好。孩子是无辜的，请不要让无辜的孩子再受到伤害了！ 教育局和公安局联合发出紧急通知，全市所有学校必须在校门口和关键地方设置监控探头，强化防控，确保学生安全。 通知要求，有条件的学校，要在校门口设置高清探头，并安排人员在后台值守，及时发现、快速处置异常情况。学校要确保校园内及校门口所设监控探头运行正常，且监控数据存储时间不少于30天。为了坚决防止不法分子进入校园制造事端，健全学校保卫组织，充实校园保卫力量，配备必要的防护装备，加强校门保卫、校内巡逻和安全检查，尤其要加强农村寄宿制学校夜间值班和巡逻。严格执行校内安全管理工作制度、外来人员出入登记制度等。加强技防，确保重点时段和重点部位的安全。 教育部要求，制定学校安全工作考核目标，将其纳入教育督导评估体系。严格责任追究制度。协调地方财政加大投入力度，配备专职保安人员，安装监控报警设备。协调公安部门在校园周边治安复杂地区设立警务室或治安岗亭，完善中小学兼职法制副校长和治安联络员制度。探索符合国情的校车制度和管理模式。 随着安防行业以及视频监控领域的不断发展，社会上各行各业对视频监控产品的要求也更加多元化和更加智能化。为了适应行业发展的需要，越来越多的传统视频监控系统正在发展成为智能化视频监控系统，使得视频监控系统功能更加强大，安全性更高，更能满足用户的需求。网络智能视频监控系统集智能视频分析算法、基于高速DSP 的视频编码器、大型网络管理服务器、终端软件为一体的视频监控系统。该系统基于网络管理，能管理数万路的前端摄像头设备，组成跨城市的大型网络视频管理系统，兼容不同厂商的硬件视频编码器和其他设备，同时能准确实现入侵检测、逆行检测、警戒线、遗留物体检测、视频诊断、目
朱古洞中学平安校园建设方案 一、指导思想 学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉，并有利社会的和谐稳定，为了进一步提高全校师生的安全防范意识与防范措施，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个文明、安全、和谐的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，以十九大精神为指导，把平安校园的创建活动与深入开展实现中国梦活动相结合，坚持服务师生，强化校园治安和安全责任，坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。通过开展“平安校园”创建活动，大力提升学校安全管理水平，建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系。 二、组织领导 组长：蒋俊杰（校长） 副组长：杜景伟王书鹏 组员：刘顺利张瑾吴国军蔡松竹黄启峰杨占山 臧桂亭 三、责任分工 教职工安全杨占山黄启峰 教学安全刘顺利张瑾
学生安全吴国军 教学设施安全蔡松竹 食堂卫生安全臧桂亭 四、工作目标 以“安全第一，预防为主”为总方针，以全面构筑校园安全应急预警体系和长效管理机制为重点。通过“平安校园”创建活动，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思想；建立健全校园安全防范制度和长效管理制度；努力实现校园内外无重大刑事案件、治安事件、违法犯罪事件和安全事故发生；强化道德法制宣传教育，使师生员工的公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等为主体的思想道德素养得以提高；营造一个秩序井然、格调高雅、内容丰富健康的育人环境。 五、工作重点 1、明确安全职责，健全安全工作制度。 规范学校各职能部门工作职责范围，明确重点岗位的安全工作职责，加强学校“平安校园”和安全防范教育工作领导小组对全校安全、教育、综治工作的领导，全面落实学校安全、教育、综治工作责任制，各科室、班级、重点部位都要与学校签定责任书，加强各班安全、教育、综治工作考核，严格实行奖惩措施，切实执行年终评先时安全工作“一票否决制”。在学校已有的各项安全制度的基础上查漏补缺，完善学校安全工作制度。建立健全学校各项应急处置预案，覆盖自然灾害、火灾、打架斗殴、食
文件编号：GD/FS-9241 （方案范本系列） 数字化校园建设工作方案 详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
数字化校园建设工作方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、数字化校园建设的目标及需求分析 数字化校园建设的最终目标是建成“四网合一”的全数字校园网(即通过光纤与Internet连接的校园局域网、VOD校园视频点播网、全数字多媒体互动教学网、通过地面接受站与远程教育网连接的远程教育资源网)。最终拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、多功能演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息技术设备，并把校园网连接到所有校舍，将多个信息点分布在办公室、教室、多功能厅以及师生宿舍，实现师生工作和学习的全方位信息化。 校园网应具备的功能有： 1.电子邮件服务通过E-mail与同行交往。
2.文件传输FTP服务利用FTP服务实现校内各组室、班级或个人主页的上传以及从网上下载资料。 3.WWW浏览服务学校可以建立自己的主页，利用外部网页向社会宣传学校，提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见等。 4.资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库，供师生检索、查询、利用。 5.网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。 “一卡通”应用系统应具备的功能有： 1、门禁考勤管理系统 2、图书管理系统 3、售餐系统 4、机房计费和管理系统
附件1(正本)平安校园综合视频监控系统技术方案 中国电信建始分公司 二〇一一年六月
目录 1. 概述 .......................................................................................................................................... - 3 -1.1项目简介 .. (3) 1.2设计原则 (3) 1.3设计依据 (4) 2. 方案特点 .................................................................................................................................. - 5 - 2.1全天候、24小时防护 (5) 2.2全方位、多重防护 (5) 2.3低延时 (5) 2.4系统性能可靠、性价比高 (5) 3. 系统总体设计........................................................................................................................... - 6 - 3.1系统要求 (6) 3.2系统功能 (6) 3.3监控点的选择 (7) 3.4系统结构 (9) 4. 系统详细设计......................................................................................................................... - 10 -4.1视频监控前端设计 .. (10) 4.1.1 校门出入口...................................................................................................................... - 11 - 4.1.2 校园周界.......................................................................................................................... - 11 - 4.1.3 校园室外（可选）.......................................................................................................... - 12 - 4.1.4 各楼出入口...................................................................................................................... - 13 - 4.1.5 楼梯口.............................................................................................................................. - 13 - 4.1.6 摄像机主要特点.............................................................................................................. - 14 -4.2信号传输 (16) 4.2.1 传输方式的类型.............................................................................................................. - 16 -