周口市部编人教版语文(2019春)三年级下册第一单元主题训练卷(一)附答案

部编版语文三年级下册第一单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一一、字词大练兵。

（24分）1.选择正确的读音，填在横线上。

（3分）惠崇．（cóng chóng）______ 河豚．（zhú tún）______ 挨．挨挤挤（āi ái）______ 束缚．（bó fù）______ 闲散．（sǎn sàn）______ 翩．翩起舞（biān piān）______2.我会拼，我会写。

（4分）轻风chuī fú（），柳枝在春风中wǔ dǎo（）；xiǎo xī（）水暖，yuān y āng（）在水里嬉戏；yàn zi（）低语，斜着身子从湖面lüè guò（）；hé hu ā（）盛开，露出嫩黄的小lián péng（）……大自然的景色多美啊！3.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（3分）随：①在后面紧接着向同一方向行动；②顺从；③任凭。

（1）大家不得已，只得随．了他。

（）（2）请大家随．意点菜。

（）（3）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随．风飘动。

（）4.分别写出三个带有下列偏旁的字，并回答问题。

（7分）扌：__________________ 纟：__________________艹：__________________ 氵：__________________我发现带“扌”的字大多与________有关系，带“纟”的字大多与________有关系，带“艹”的字大多与______________有关系。

5.用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。

（3分）（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢．．来。

（）（2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣．．。

（）（3）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩．．。

三年级下册语文第一单元测试卷人教部编版(含答案)人教部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元时间：50分钟满分：100分）题号得分一二三四五总分第一部分基础知识（51分）一、我是书法家（看拼音，写词语）。

（10分）严字园丫鬼儿批卷画板自始方复根随痕迹裂开改写：根据拼音写出对应的汉字。

二、给带点字选择正确的读音，画“√”。

（6分）崇高（chóng）梅花（méi）广泛（fàn）掠过（lüè）款式（kuǎn）沾染（zhān）改写：在括号内写出正确的读音，并在正确的选项上打“√”。

三、给下面带点的字词选择正确的解释（填序号）。

（5分）1.泥融飞燕子。

（。

）A。

泥土 B。

泥土湿润 C。

泥沙 D。

用泥土搅和2.蒌蒿满地芦芽短。

（。

）A。

芦苇和豆芽 B。

芦苇 C。

芦苇的嫩芽 D。

芦苇的梗3.正是河豚欲上时。

（。

）A。

一种有毒的鱼 B。

一种热带鱼 C。

海豚 D。

鲸鱼4.小溪泛尽却山行。

（。

）A。

可是 B。

于是 C。

然而 D。

再，又5.绿阴不减来时路。

（。

）A。

树荫 B。

阴天 C。

指天气 D。

阴影改写：根据句意，选择正确的解释，并在对应的选项上填写序号。

四、花落谁家（选择恰当的量词填空）。

（9分）块幅头对支阵朵只份1/6 一（支）图画一（朵）荷花一（份）清香一（块）大象一（根）木杆一（块）石头一（份）备忘录一（对）翅膀一（只）独角仙改写：根据物品的不同，选择恰当的量词填空。

五、沙场点兵（选词填空）。

（6分）清香清澈1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（清香）。

2.湖水（清澈）见底，一群群蝌蚪来往其间。

荡漾飘荡3.XXX的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾）开去。

4.家乡遭难，他只能四处（飘荡）。

灵敏灵巧5.凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵敏）。

6.他有一双（灵巧）的手，能做各种精致的小玩意儿。

改写：根据句意，选择正确的词语填空。

六、句子训练厅（按要求写句子）。

人教版三年级语文下册第一单元测试卷含答案将“√”画在没有错误读音的一组后的括号里。

1.河豚（tún）记录（lǜ）融（yòng）化黑斑(bān)（√）2.木杆（gǎn）闲散（sǎn）荡漾（yàng）伶（líng）俐（√）3.平凡（fán）翼（yì）尖距（zhù）离膜（mò）翅（√）4.益（yì）虫大约（yuē）绸（chóu）布挨挨（āi）挤挤（√）读出拼音并写出词语。

1.鸳鸯狗鹅肉子十方福（√）2.花瓣舞刀削酒具鸡肉小溪（√）用“\”画去错别字，并将正确的汉字填在括号里。

XXX（芦）恩会（宴）广乏（发）奏数（曲）吹佛（赤佛）疲卷（疲倦）千细（纤细）佷迹（踪迹）莲逢（逢莲）饱涨（饱满）破列（破裂）舞倒（舞蹈）我会查字典。

1.“掠”用部首查字法，应先查手部，再查攵画；用音序查字法，应先查音序lüe，再查音节lüe。

它的结构是左右结构。

它在字典中的解释有：①掠夺（多指财产）。

②轻轻擦过或拂过。

③棍子或鞭子打。

在词语“横掠”一词中，“掠”应选第一种解释。

2.“随”用部首查字法，应先查阝部，再查隹画；用音序查字法，应先查音序sui，再查音节sui。

这个字的第一笔的笔画名称是撇。

它在字典中的解释有：①顺从。

②任凭。

③顺便。

④在后面紧接着向同一方向行动。

在词语“随风飘动”里，应选第三种解释。

填上恰当的词语。

淡淡的香气，伶俐可爱的小猫，碧绿的草地，旷亮无比的星空，剪刀似的小雨点，飘飘荡荡的小蒲公英。

读句子，选择合适的词语填在括号里。

1.XXX为春光平添了许多生趣。

2.我对下棋不感兴趣。

3.水面的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。

4.小船在水中漂荡。

这些带点字、词的意思我都知道。

1.XXX不减来时路。

阴：树荫。

2.蒌蒿满地芦芽短。

芦芽：芦苇的嫩芽。

3.小溪泛尽却山行。

小溪泛尽：小溪流干了。

却：却是，但是。

人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案l一.拼音写字我最棒！(9分)ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙī shang ɡｕāｎɡｊǐｎɡ二.给下面的多音字选择正确的读音.连一连·(8分)挨打挨挨挤挤仿佛佛像āｉáｉｆúｆó似的类似曲线乐曲ｓｈìｓìｑǔｑū三.仔细观察下面的词语.并照样子写几个·(4分)例：吞吐是非四.填上恰当的量词·(6分)一( )画面一( )珍珠一( )清泉一( )金光一( )羽毛一( )微风五.先把词语补充完整.再给图画配词语·(11分)群芳吐艳（）（）峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（）悬（）峭（）喷（）欲（）冉冉（）（）旭（）东（）姹（）嫣（）争（）斗（）万（）千（）六.在括号里写出下列句子所运用的修辞方法·(4分)1.蜻蜓飞过来.告诉我清早飞行的快乐·（）2.天只有井口那么大！（）七.选词填空·(6分)称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演.令观众们（）不已·2.停着的燕子成了音符.谱成了一支正待演奏的春天的（）·3.“她歌唱得非常好.是我们班的‘小百灵’·”同学们（）道·八.修改病句.我最拿手·(8分)1.透过玻璃照在桌子上.屋里显得暖烘烘的·2.我们步行走到英雄广场·3.你是中队长.要严肃要求自己·4.演员们为我们表演了许多精彩的演出·九.先把诗句补充完整.再回答问题·(12分)1.碧玉妆成一树高. ·妆： ·这句诗出自（）代（）写的《》·这句诗所运用的修辞方法是（）·2.等闲识得东风面. ·等闲： ·这句诗出自（）写的《》·用自己的话说说这句诗的意思：·十.快乐阅读轻松答·(12分)五色梅我家院子里养着许多花·那盆枝繁叶茂的五色梅.我最喜欢·五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的.后来逐渐变成了深绿色·它七月份长出花蕾.八月份开花.九月份怒放·五色梅开出的花非常别致.一朵花是由多种颜色的小花组成的.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞·花在阳光的照耀下.加上绿叶的衬托显得更好看了.远看就像一棵小树上落了几只小鸟.近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳.微风吹来.摇摇摆摆.美丽极了·五色梅有顽强的生命力.只要剪下一枝泡在水里.过几天.就会长出根.再把它拿出来.埋在土里.就会长成一株新的五色梅·它就是这样“传宗接代”的·五色梅的躯干是娇弱的.但谁要想借此欺负它.那无疑是自讨苦吃·记得我上一年级的时候.爸爸刚把五色梅买回家.我觉得好玩.上去要摸.奶奶急忙告诉我说：“别摸.茎上有刺.会扎着的·”我不在乎.把奶奶的话当耳旁风.用手一碰.坏了！许多小刺儿扎在了我的手上·这时我才知道.五色梅看上去弱不禁风.可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅.我爱它娇美的姿态.我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨.我爱它不择条件.不屈不挠的旺盛生命力·1.从短文中找出与下面意思相对应的成语.填在括号里·(4分)(1)身体虚弱.连风吹都禁不住·( )(2)在困难或恶势力面前不屈服.不退缩·( )2.短文在介绍五色梅时.先写了五色梅的和 .接着写五色梅有 .最后写了五色梅善于保护自己·(3分)3.用“ ”画出文中的一个比喻句·(2分)4.用“ ”画出文中的中心句.并说一说你从中体会到了什么·(3分)十一.作文天地·(20分)家乡是一个亲切而熟悉的称呼·也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水.也没有黄山那样雄伟壮丽的景观.但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下.在描写的过程中展开想象.表达出你对它的喜爱之情·题目自拟·人教版三年级语文下册第一单元单元测试附答案三.黑白进退攻守爱憎四.幅颗眼束根阵五.1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁六.1.拟人2.夸张七.1.赞叹2.赞歌3.称赞八.1.在“透过”前加上主语“阳光”·2.删掉“步行”或“走”·3.把“严肃”改为“严格”·4.把“演出”改为“节目”·九.1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风.但要是真正认识它.只有在见到万紫千红的景象以后十.1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞· 4.短文最后一段·体会到了五色梅不但样子娇美.而且有顽强的生命力·人教版小学语文三年级下册作文大全【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍·讲清这处风景在什么地方.有哪些特点.要表达出对家乡的热爱的感情·家乡的小河我的家乡在兴仁·这是一个山清水秀的好地方·最让我喜欢的还是家乡的小河·春天.各种各样的野花野草遍地都长满了.特别是河边上的长得非常茂盛·有的人还在小河边种菜呢·中午的时候.太阳倒映在河面上.真像一个大大的火球·夏天.来河坝散步.捉鱼的人最多·大人们三五成群地走在一起说说笑笑.先把裤管卷起来才下水·开始的时候.不管我们怎么捉都捉不到·后来.一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验.我们尝试了一下.慢慢地我们终于捉到了:一条.两条.三条……·秋天.是个不冷不热的好季节·勤劳的人们把鹅赶下水.鹅就欢快地游起来.有的单独游.有的两三只一起游.像是在聊天·河对面的树也开始落叶了.叶子被风妈妈吹到空中.又落到河面上.真像一个个小伞兵跳降落伞·冬天.小河格外宁静.偶尔有人来河边玩.把一颗颗小石头投入到河中.就看到波纹一圈一圈的荡漾开去.这时.要是把手伸进水里.你的手准会被冻得通红·我喜欢我家乡的小河.因为它给我们带来了不少快乐·美丽的家乡我爱家乡的小河我家的门前有一条小河·记得小时候.妈妈领我到河边去玩儿·我就像岸边的小树一样.伴随着小河流水慢慢地长大·春天到了.我看河里的冰雪融化.河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽·慢慢地.那粉红色的桃花也探出了枝头·小燕子从南方飞来了.在清澈的水面上自由飞翔·放了学.我们就参加这百花争艳的盛会.在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌·夏天到了.两岸的景色更美了·河堤上绿树成阴.河滩上瓜果满园·放了学.我们有时还到小河里游泳.游累了.就跑到瓜园里吃瓜·白皮的脆瓜.花皮的甜瓜可好吃了·有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服.直到黄昏送走一天的酷热·秋天到了.河里的鱼虾肥了.岸边的苹果熟了·秋假里.我总爱和爷爷去看果园·高兴了.又跑到河里捉鱼摸虾·河水映照着笑脸.秋风伴奏起丰收的音乐·冬天的小河也不寂寞·迎着满天飞舞的雪花.我们又结伴到河里滑冰.可热闹了·我爱家乡的小河.一年四季都爱她·我爱源源不断的流水.我爱两岸的美丽景色.更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地.给人们送来丰收的欢乐·。

三年级下册第一单元——主题阅读提升训练小池（宋）杨万里泉眼①无声惜②细流，树阴照水③爱晴柔④。

小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头。

（注释）①泉眼：泉水的出口。

②惜：爱惜。

③照水：映在水里。

④晴柔：晴天里柔和的风光。

⑤尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

1．读诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_________缓缓从_________中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_________在阳光的照射下，把_________倒映在水面上。

（填序号）①泉眼②绿树③细流④树荫2．结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。

___________________________________________________________________________ 3．诗中有几个字用得非常生动：一个“________”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“________”字给绿树以生命，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。

4．下列说法中错误的一项是（）A．这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。

B．从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。

C．这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。

D．从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和诗人对大自然的热爱。

阅读雨过山村（唐）王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

5．下列词语的解释有错误的是（）A．竹溪：小溪旁长着翠竹。

B．妇姑：老妇人和小姑娘。

C．相唤：互相呼唤。

D．闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。

6．诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是_____________________________7．把这首诗的前两句改写成现代汉语。

___________________________________________________________________________ 8．从这首诗的后两句中，你感受到了什么？___________________________________________________________________________阅读下面古代诗歌，回答问题。

人教部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元[时间:50分钟满分:100分]一、看拼音，写词语。

（10分）bǎo zhànɡpò liè zī shìlián pénɡhuā bàn（）（）（）（）（）chuī fú jù lǒnɡǒu ěr hénɡ lüè fēi juàn（）（）（）（）（）二、给多音字组词。

（8分）挨āi（）骨ɡǔ（）散sǎn（）圈quān（）ái（）ɡū（） sàn（） juàn（）三、比一比，再组词。

（10分）资（）骆（）援（）缚（）仿（）姿（）络（）暖（）傅（）纺（）四、选词填空。

（6分）轻快轻巧1.天上飞行的小鸟多么像一只（）的飞机啊！2.他们走在回家的路上，唱起了一首（）的歌曲。

浓香清香3.八月，桂花开了，（）四溢。

真是“桂树花开，香飘十里”啊！4.我一进门就闻到一阵荷花的（）。

灵敏灵活5. 鸟儿的嘴像人的手一样（），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。

6.凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（）。

五、选择题。

（10分）1.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”这一句的修辞手法是（）。

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比2.“迟日江山丽”句中“迟日”的意思是（）。

A.落山的太阳B.迟到的太阳C.春天白日渐长D.早晨的太阳3.“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

”对这句话理解有误的是（）。

A.作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。

B.作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。

C.句中的“画家”指的是大自然。

D.一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。

4.春天是美的，燕子也是美的。

下列对《燕子》理解有误的一项是（）。

A.描写了燕子的外形美。

B.描写了燕子的飞行美。

C.描写了燕子的吃食美。

D.描写了燕子的歇息美。

人教版小学三年级语文下册第一单元测试题A卷及答案一、我会辨字组词。

(8分)佛（）遇（）装（）倦（）拂（）偶（）妆（）圈（）二、看拼音写词语。

(5分)春天到了，小yàn子穿着黑色的衣shɑnɡ，不知疲juàn 地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù拢来，为春天zēn ɡ添了无限生机，fǎnɡfú在yǎn 奏一支春天的zàn歌。

三、我能按要求填空。

(4分)1．“燕”的第四笔是()。

2．“裁”是()结构的字，按部首查字法先查()部，再查()画。

四、倦（）给句中带点字选择正确的解释。

(4分)冒：①向外透；往上升。

②不顾(危险、恶劣环境等)。

③冒充。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

()2．雷锋叔叔冒雨送大娘回家。

()五、用“\”划去每组词语中不属于同类的一个。

(6分)1．五光十色群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷2．喷薄欲出旭日东升皓月当空莺歌燕舞3．富丽堂皇崇山峻岭苍翠欲滴悬崖峭壁六、我会填。

(8分)对阵串把眼幅束支一()剪刀一()赞歌一()微风一()清泉一()翅膀一()珍珠一()金光一()画面七、照样子写词语。

(3分)动—(静)(动静)吞—()()攻—()()是—()()八、照样子把句子写具体。

(6分)例：小草中夹杂着野花。

绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。

1．小燕子飞过田野。

______________小燕子______________飞过田野。

2．露珠在滚动。

______________露珠在______________滚动。

九、判断，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“△”。

(4分)1．所有的龙仿佛都在游动。

()2．荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。

()3．这个人我好像在哪里见过。

()4．春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。

()十、把下面的诗句补充完整。

(4分)1．______________________________________________________，万条垂下绿丝绦。

部编三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。

(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)()2．选择正确的字填进括号里。

(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)融熔消( )(5)篷蓬莲( ) (6)姿资( )产3．仿写。

(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。

(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。

( )(2)小溪泛尽却．山行。

在困难面前，他并没有望而却．步。

( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。

请动动脑筋，不要瞎．猜。

( )5．读拼音，写词语。

(10分)6．句子练习。

(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。

_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。

但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。

请你为小明写一段话，说服他妈妈。

(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8．做一份简单的昆虫备忘录。

人教统编本语文三年级下册第一单元测试题（一）（课文：《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》）（时间：90分钟分值：100分）大自然的景物是迷人的，亭亭玉立的荷花，俊俏伶俐的燕子，无不展示着大自然的壮丽与神奇，就让我们一起走近大自然去感受她的美丽吧！一、字音法庭。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（6分）花骨．朵（ɡūɡǔ）闲散．(sǎn sàn) 绸．缎(chóu zhōu)电线杆．(ɡān ɡǎn) 薄膜．(mó mé) 线圈．(juàn quān)二、生字盘点。

（11分）1.一对yuān yànɡ( )在lú( )苇中自由的嬉戏，fānɡfu( )是一对恋人在说悄悄话。

2.几株荷花jù lǒnɡ( )在一起，上面lù( )出了几个莲pénɡ( )，饱zhànɡ( )的好像马上要liè( )开似的。

三、词语世界。

（19分）1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）乏泛（1）通过少先大队（）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。

（2）我们的生活中并不（）美，而是缺少发现美的眼睛。

瓣辫（３）小妹妹扎着一对牛角（），显得特别有精神。

（４）冬天刚过去，美丽的迎春花的（）已经悄悄地展开了。

2. 照样子写词语。

（6分）翩翩起舞：挨挨挤挤：3. 在括号里填上合适的词。

（9分）粉红的（）（）的荷花一阵（）雪白的（）（）的花瓣一池（）碧绿的（）（）的荷叶一幅（）四、句子广角。

（15分）１. 补充句子。

（6分）（1），春江水暖鸭先知。

（2）日出江花红胜火，。

（3）绿阴不减来时路，。

2.照样子，写句子。

（9分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

（2）清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

（3）凡．事．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。

凡是，都。

五、课文阅读。

（12分）1.“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

三年级语文下册第一单元阅读训练（一）听春暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。

动物也从酣睡中苏醒了。

催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。

小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。

河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。

勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。

山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞，蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。

知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。

鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。

1．用“”画出第二自然段的中心句。

用“﹏﹏”画出花儿颜色的词语。

2．用查字典的知识填空。

“掠”字用音序查字法，应该先查（__________），再查（_______），用部首查字法应先查（_______）部，再查（______）画，掠有三种意思：①掠夺（多指财物）②轻轻地擦过或拂过。

③用棍子和鞭子打。

“掠过”应选第（_____）种。

3．用“”画出文中的一个比喻句，这个句子把比作。

4．这篇短文是（）结构。

A．总——分B．总——分——总C．分——总5．如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景起名。

①_________________ ②______________ ③______________6．这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。

布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、__________________________________________________ 。

（二）蝴蝶的文学春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。

就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山间的溪流也开始淙淙汨汨地流动了；于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了，于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。