又是一年高考时
——高三毕业班思想教育的点滴思考
05年6 月的高考又只剩下五十余天的时光，各路高考兵马，浩浩荡荡汇集于擂台前，有的虽兵强马壮，但缺少运筹帷幄，上阵又草草了事，结果一批本应榜上有名者，却名落孙山。弟子十年寒窗，父母诸多夙愿，皆付之东流。有的虽势单力薄，但筹划周密，奋力拼搏，能转劣为优，反败为胜。于是上下精神为之一振，继而连年告捷。高考胜败，确在此一举。作为学校主管高考的领导，应保持清醒的头脑，科学做好高三毕业班的思想教育工作，结合我个人多年来高三毕业班管理工作的经验，就后段思想教育工作的一点设想，向大家汇个报。
一、学海无涯，信心作舟。
（突出信心的教育）
1、走进学生的心灵世界，掌握孩子的思想动态，及时做好孩子的思想工作。
一模后，利用上个星期六与星期天两天的时光，号召全体高三学生进行一模的总结与反思(要求一千字以上)，4月11日星期一全部交齐。各位班主任进行了认真细读，年级进行了统计，统计的情况是：20%左右的学生对一模考试成绩满意，20%左右的学生基本满意，60%的学生不满意；85%以上的学生对后阶段的学习充满信心，12%的学生信心不足，3%的学生没信心；30%的学生认为自己的方法好，效果好,42%的学生认为自己的方法一般，28%的学生认为自己的方法不好，学习的效率偏低；65%的学生认为考试的心理素质好，27%的学生认为心理素质一般，8%的学生心理素质不好。
摸清了孩子的思想状况，为有针对性的开展思想教育奠定了基础。
2、全面分析一模的成绩，让学生更好的了解自己，用动态的观点看待自己的发展。
要给学生积极的心理暗示，要求班主任每两周表扬一次学生，每两周找重点学生谈一次话，每一个月找所有学生谈一次话，任科老师每一个月找重点学生谈一话，建立良好的师生情感，激励学生前进，让每一个学生都充满信心。
3、开好一模分析的几个鼓劲会。
高三尖子生大会。
②高三潜能生大会。
③高三老师大会。
④高三学生大会。
⑤高三家长大会。
分析优势，找回信心，振奋精神，形成合力。
4、让学生了解后阶段教学的安排及意图，做到心中有数，更好的配合，进一步提高学生的信心。
①第八周（4月11日至17日）的星期四与星期五进行一次测试。
②第九周（4月18日至24日）安排一次自主练习。
③第十周(4月25日至5月1日)增多学生自主学习的时间，老师增多答疑的时间。
④第十一周（5月2日至5月8日）学生自主复习（前三天在家，后四天来校自习），迎接二模考试，老师轮流上班答疑。
⑤第十二周与第十三周（5月9日至22日）每周安排一次模拟练习。
⑥第十四周（5月23日至29日）安排一次高考模拟考试。
⑦第十五周(5月30日6月5日)学生在校自主复习，老师集体上班答疑。
6月4日上午每科30分钟，老师作最后的精神鼓励、心里安慰与应试策略分析。
6月6日学生自主安排，6月7日8日全体高三老师送考。
二、埋头拉车，抬头看路（注重学法的研究与改进）
后阶段的复习既要发扬实干精神，更要发扬科学精神。要加强学习方法的指导与研究。
教师不仅需要研究教的方法，还需研究学的方法，只有两个方法的科学有效，才能促进质量的快速提升。1、在课堂教学中要渗透学习方法的教育，要使学生学会学习；2、在班级要开展学习方法的讨论与交流，学会借鉴，学会思考；3、要开展年级范围同层次学生的学法论坛，进行思维的碰撞，形成良好的研究氛围；4、要有针对性的进行个别指导与谈心，促进特殊学生的快速进步。
①4月21日召开主题班会，进行学习方法的交流与探讨。
②4月18日至24日之间，各班召开潜能生与任课老师的联系会。
③5月12日召开年级学法指导会（语文、数学、英语、文综、理综的五位老师的学习方法指导会。）
④6月4日下午召开年级高考应试技巧指导会。
三、更新观念，促进发展。（教师要树立新课程理念，促进学生快速发展。）
教师要用发展的眼光评价学生，要用赏识的眼光激励学生，教师应成为学生的精神动力，应成为学生成长的导师，引路人，学生应成为教师心灵的寄托，精神的安慰。
1、建立高三学生成长档案，班主任要建立班级学生成长档案，学生要建立学个人档案，学会科学的评价，通过评价促进发展。
2、从“考试观”走向“评价观”要建立包括表现在内的多元评价体系，要从态度、基础、意志、方法、身体、心理等方面与成绩的关系进行分析，用辩证的、发展的、动态的观点激励学生找回信心，认识自我，促进发展。
3、注意课堂教学评价。老师的课堂应特别亲切、特别有激情、特别有精神、特别能激励人。
4、作业的评价。作业是巩固课堂知识，进行规范化训练，养成良好的解题习惯，提升解题能力的一个重要环节。要认真及时批阅作业，进行作业的科学评价。
案例：我在教2004届高三毕业班一班物理时，王琤同学的物理基础很差，120分的总分总是不到50分，一度丧失信心，有一次物理作业三个题全做错了，我在作业本上写了这样的评语：在那里跌倒，在那里爬起来。你主要是练习做得不够，其实你是很聪明的，只要多做点练习，就能举一反三，你完全可以做到。我期望你的努
力，期望看到你成功的笑容。学生回到家里后，特别高兴，将此情况告诉了她父母，父母打来电话再三谢谢老师。后来继续在作业中进行鼓励，从此王琤的物理学习兴趣倍增，物理成绩上升很快，后来物理成绩总能达到100分以上。） 4月14日，召开教师大会，主题是—如何帮助好学生，促进学生快速发展。
②5月11日, 召开教师大会，主题是—如何激励好学生，推进学生全面进步。
③6月2日，召开教师大会，主题是—如何服务好学生，确保学生正常发挥。
四、同心同德，共创辉煌。（充分发挥家长的作用，共同做好孩子的思想工作）
要充分发挥家长的作用，探索家庭教育的技巧与方法，实现家长、学生、老师的和谐相处，密切配合。
高三坚持每一个月召开一次家长会，及时了解情况，交换意见，商讨孩子教育的问题（每次家长会后安排了一个小时的任课教师与家长的见面会）。
提出了家庭教育的八个一分钟，家长进行了积极的尝试。
1、一分钟抚摸。
2、一分钟倾听。
3、一分钟游戏。
4、一分钟矫正。
5、一分钟赞美。
6、一分钟惩戒。
7、一分钟示爱。8、一分钟激励。
（有效的改善了孩子与父母之间的关系，孩子与父母之间的交流更为有效，上一届有五个以上的家长找我讲，无法与孩子交流，每到星期天闹矛盾，影响了孩子的学习，本届还没有发现，都说这方法很好，很灵。）
①4月16日，召开家长大会。
（一模分析，八个一分钟的交流）②5月12日，召开家长大会。
（二模分析，志愿的填报，用新理念实现家长与孩子在志愿填报上的统一）有人说，高考复习，从老师的角度看，可分为三个过程：扶着学生走——引着学生走——看着学生走。那麽，从学生角度看，这又何尝不是三种境界呢？不靠天，不靠地，只能自己救自己。我想从学校的角度看，靠三种精神，即挑战精神、务实精神，科学精神来实现自我的跨越。在这05年的夏季，我预祝各所学校获得丰收的果实，祝愿我们海淀的教育事业蒸蒸日上，无比辉煌！