2016年普通高等学校招生统一考试（四川卷）理综生物
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
1．叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是
A ．O 2的产生
B ．H 2O 的生成
C ．[H]的消耗
D ．ATP 的合成 2．下列关于细胞共性的叙述，正确的是
A ．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B ．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C ．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D ．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
3．下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是
A ．用纸层析法分离色素时，若滤液细线画的过粗可能会导致色素带出现重叠
B ．用葡萄制作果醋时，若先通入空气再发酵可以增加醋酸含量提高品质
C ．提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取会导致胡萝卜素提取率降低
D ．调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高 4．有人从真菌中提取到甲、乙、丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是
A ．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性
B ．在0～20ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C ．乙的浓度大于20ppm 后，对莴苣幼根生长起抑制作用
D ．据图推测，用30ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
5．三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们亲睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn ，以CO 2
吸收速率表示）与胞间CO 2浓度（Ci ）的日变化曲线。以下分析
正确的是 A ．与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C 3的速率相对较高 B ．14:00后叶片的Pn 下降，导致植株积累有机物的量开始减少 C ．17:00后叶片的Ci 快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率 D ．叶片的Pn 先后两次下降，主要限制因素分别是CO 2浓度和光照强度
6．人轮状病毒是一种双链RNA 病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致
脱水。以下相关叙述正确的是
A ．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 A ．病毒RNA 在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 A ．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T 细胞和浆细胞特异性识别 A ．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少
7．研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX 等凋
亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG 2蛋白，能有效排除姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是 A ．肿瘤干细胞和癌细胞中基因的执行情况不同
B ．肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排除都需要消耗ATP
C ．编码BAX 蛋白和ABCG 2蛋白的基因都属于原癌基因
D ．用ABCG 2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡
浓度(ppm ） 根长相对值(%)
时间
11:00 13:00 15:00 净光合速率(μm o l ·m -2
·s -1)
胞间C O 2浓度(μm o l ·m -2·s -1
)
lm
第Ⅱ卷 （非选择题 共48分）
8．（11分）生长抑素（SS ）是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状
腺激素（TSH ）的分泌。
（1）合成1分子SS 可产生＿＿＿分子H 2O ；下丘脑合成的SS 经＿＿＿＿＿的运输到达靶器官。 （2）急性高血糖和药物A 均可促进SS 的分泌，进而影响TSH 的分泌，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH 水平，
结果如下图（注：TRH 为促甲状腺激素释放激素）。
①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖之后，受试者胰岛细胞分泌的＿＿＿＿将减少。
②用TRH 处理后，受试者体内＿＿＿＿＿＿的分泌的TSH 含量升高，导致机体＿＿＿＿＿＿＿＿激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。
③由实验结果可知，与对照组相比，处理组TSH 的增加量较＿＿＿＿，说明SS 对TSH 的分泌具有＿＿＿＿作用。从总体趋势看，与药物A 相比，急性高血糖对SS 分泌的促进作用更＿＿＿＿＿＿＿＿。
④设置处理组3的目的是探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9．（11分）豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，研究人员
用蔬果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无害）。
（1）调查豌豆蚜的种群密度应采用＿＿＿＿＿＿法。施用蔬果剂后，预测豌豆蚜的种群数量将呈＿＿＿型增长。
（2）在该生态系统中蝉大眼蝽属于第＿＿＿营养级；蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
（3）利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为＿＿＿＿＿＿供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为＿＿＿＿＿＿。
（4）分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食＿＿＿＿＿＿，请说明你判定的依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
时间(min)
T S H (μU ·m L -1
)
TRH
1：TRH+葡萄糖
10．（12分）图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。
（1）图中选择培养基应以＿＿＿＿＿＿为唯一氮源；鉴别培养基还需添加＿＿＿＿＿＿作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成＿＿＿＿＿＿色。
（2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1ml，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。
该过程采取的接种方法是＿＿＿＿＿＿，每克土壤样品中的细菌数量为＿＿＿＿＿＿×108个；与血细胞计数板相比，此计数方法测得的细菌数目较＿＿＿＿＿＿。
（3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示的位置增加了70个核苷酸，使图乙序列出现终止密码（终止密码有UAG、UGA和UAA）。突变基因转录的mRNA 中，终止密码为＿＿＿＿＿＿，突变基因表达的蛋白含＿＿＿＿＿＿个氨基酸。
11．（14分）油菜物种Ⅰ（2n=20）与Ⅱ（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（注：Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对）。
（1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中＿＿＿＿＿＿的形成，导致染色体加倍；获得的植株进行自交，子代＿＿＿＿＿＿（会/不会）出现性状分离。
（2）观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂，应观察＿＿＿＿＿＿区的细胞，处于分裂后期的细胞中含有＿＿＿＿＿＿条染色体。
（3）该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株（甲），产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验：
①由实验一得出，种子颜色性状中黄色对黑色为＿＿＿性。
②分析以上实验可知，当＿＿＿＿＿＿基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为＿＿＿＿＿＿，F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为＿＿＿＿＿＿。
③有人重复实验二，发现一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R 基因），请解释该变异产生的原因：＿＿＿＿＿＿。让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占的比例为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
理科综合·生物试题参考答案
第Ⅰ卷（共7小题，每题6分，共42分）
1.A
2.C
3.B
4.D
5.D
6.B
7.C
第Ⅱ卷（共4小题，共48分）
8．（11分）
(1) 14体液
(2)①胰高血糖素②垂体甲状腺③少抑制强
④急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响
9．（11分）
(1)样方 S (2)二、三分解者
(3)含氮的养料互利共生
(4)利马豆
利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度减少10.（12分）
(1)尿素酚红红
(2)稀释涂布平板法 1.75 少
(3) UGA 115
11.（14分）
(1)纺锤体不会 (2)分生 76
(3)①隐②R AARR 10/13
③植株丙在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离
（或植株丙在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分开）
1/48
解析（来源于学科网）
1、【答案】A【解析】
2、【答案】C【解析】试题分析：都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有真正的细胞核，遗传物质一定是DNA，B错误；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体，如原核细胞没有线粒体，但能进行细胞呼吸，C正确；都能合成蛋白质，场所一定是核糖体，D错误。
考点：本题考查细胞结构和代谢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3、【答案】B【解析】试题分析：用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗，则色素分离的起点不同步，可能会导致色素带出现重叠，A正确；醋酸菌属于需氧型微生物，通入空气后密封会导致醋酸菌死亡，不能产生醋酸，B错误；胡萝卜素在酒精中的溶解度低于石油醚，故用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低，C正确；调查人群中色盲发病率应在人群中调查，若在患者家系中调查将会导致所得结果偏高，D正确。
考点：本题考查课本实验的操作相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4、【答案】D【解析】试题分析：与生长素类似物浓度为0相比，生长素浓度大于20ppm时抑制生根，具有两重性，A、C正确；在0~20ppm范围内，甲组莴苣幼根长度大于丙，故甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；由图不能推出30ppm的生长素类似物对幼芽的影响，D错误。学科.网
考点：本题考查生长素的两重性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5、【答案】D【解析】
考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6、【答案】B【解析】试题分析：小肠上皮细胞和轮状病毒均含有RNA，不能用吡罗红染液染色鉴定小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染，A错误；人轮状病毒是双链RNA病毒，复制时有氢键的断裂和形成，B正确；浆细胞不能识别病毒，C错误；严重脱水导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，D错误。
考点：本题考查生命活动调节以及RNA复制的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7、【答案】C【解析】试题分析：肿瘤干细胞和癌细胞是两种不同的细胞，二者细胞中基因的执行情况不同，A正确；肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都耗能，需要消耗ATP，B正确；BAX蛋白属于凋亡蛋白，编码其的基因不属于原癌基因，C错误；ABCG2蛋白能有效排出姜黄素，逃避凋亡，故利用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡，D正确。
考点：本题考查细胞的生命活动，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、【答案】（1）14 体液（2）胰高血糖素垂体甲状腺少抑制强药物A对TSH 分泌的影响【解析】
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
9、【答案】（1）样方 J （2）二、三分解者（3）氨互利共生（4）鳞翅目幼虫蝉大眼蝽的数量变化与鳞翅目幼虫同步
【解析】试题分析：（1）豌豆属于植物，调查其种群密度的方法是样方法，施用蔬果剂后，豌豆蚜的处理组的种群数量呈指数级增长，即呈J型增长。
（2）蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，故其属于第二、三营养级。蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
（3）根瘤菌能够将空气中氮转化为氨，供利马豆利用。利马豆与根瘤菌的种间关系为互利共生。
（4）蝉大眼蝽的数量变化与鳞翅目幼虫同步，故蝉大眼蝽主要取食鳞翅目幼虫。
考点：考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10、【答案】（1）尿素酚红红（2）稀释涂布平板法 1.75 低 UGA 115
【解析】试题分析：（1）脲酶能够催化尿素分解为氨，故图中选择培养基应以尿素作为唯一氮源。由于尿素被分解成了氮，氨会使培养基的碱性增强，pH升高，使酚红指示剂变红色。
（2）用于计数细菌菌落数接种方法是稀释涂布平板法，统计的菌落数应介于30~300之间，故选择细菌菌落数为156、178和191的平板计数，每克土壤样品中的细菌数量为（156+178+191）/3÷0.1×105=1.75×108。由于两个或多个细菌连接在一起时，往往统计的是一个菌落，故用此方法测得的细菌数偏低。（3）密码子由三个相邻的碱基组成，271个碱基和后面2个碱基一起共构成91个密码子，插入的70个核苷酸和后面2个碱基一起共构成24个密码子，后面是UGA，是终止密码，翻译结束，表达的蛋白质含115个氨基酸。
考点：本题考查微生物的分离，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
11、【答案】（1）纺锤体会（2）分生 76 （3）隐 R aaRR 10/13 丙植株减数分裂过程中，含R基因的同源染色体未分离，形成含R基因的两条染色体的配子 1/48
【解析】
考点：本题考查基因自由组合定律和育种的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2015年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷） 文科综合地理 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答1-3题。 1.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是 A．蒙古高压 B.印度低压 C.阿留申低压 D.夏威夷高压 2.“上午忙麦茬，下午摘棉花”是民间描述寒露时节农事活动的谚语。在下列地区中，该谚语描述的农事活动场景最可能出现在 A.珠江三角洲 B.柴达木盆地 C.藏南谷地 D.渭河平原 3.地球绕太阳一周为360°，以春分日地球在黄道上的位置为0°，则寒露日地球在黄道上的位置为
A.15° B.105° C.195° D.285° 1.A 2.D 3.C 图1中的曲线示意中国、日本、意大利和法国四个国家的城镇化率变化情况，曲线上的圆点表示各国不同高铁线路开始运营的年份。读图1，回答4-5题。 4.图1中第一条高铁开始运营时，四个国家中乡村人口比重最小的为 A.20%-30% B.30%-40% C.40%-50% D.60%-70% 5.图1中2000-2010年高铁新运营线路最多的国家在此期间 A.工业化程度提高 B. 人口增长率增大
四川省2016年高考生物试题（有答案） 绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合?生物理科综合考试时间共150分钟，满分300分.其中，物理110分，化学100分，生物90分。生物试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷9至10页，第Ⅱ卷10至12页，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共42分）注意事项必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。第Ⅰ卷共7题，每题6分。每题选出的四个选项中，有的只有选项是符合题目要求的。 1. 叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是 A．O2的产生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成 2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是 A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高 4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是 A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 B.在 0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C.乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 5三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是 A．与11：00时相比，13:00时
2013四川高考理综生物试题WORD版及答案 1、在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是D A、细胞的增殖与分化 B、沟通的吸收与转化 C、ATP的合成与分解 D、基因的突变与重组 2、若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫谑浪笑傲过程中不会发生的是C A吞噬细胞摄取和处理病毒B、T细胞合成并分泌淋巴因子 C、浆细胞进行分裂并分泌抗体 D、B细胞增殖分化形成记忆细胞 3、下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是C A、“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B、电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C、电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 4、下列实验所采取的措施，不涉及 ．．．“降低化学反应活化能”原理的是D A、利用果胶酶提高水果的出汁率 B、滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C、滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D、利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取率 5、大豆植株的体细胞含40条染色体，用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，期中抗病植株占50%。下列叙述正确的是A A、用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B、单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C、植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D、放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 6、稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误是B A、害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B、防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D、用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 7、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是D
2016年四川高考语文试题及答案 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。 上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。 （摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。 B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法。 C．王国维在《古今新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。 D．历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书·经籍志》把它列入史部，视为史书，王国维则把它作为古史材料看待。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，
绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试 卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题 卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置， 不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（共36分） 一、（每小题3分，共15分） 黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢．明清四期的民居静静伫．立。高达奇伟的马头墙有骄傲 的表情、跌宕飞扬的韵、① 灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，这是在西递村。②在都市的暄哗．．之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴．．．． 的民间生活。从远处眺望去，西递是一片线条简洁的（繁杂/繁复）精致和高大的白墙，黑白相间 ，③错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕④ 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至．．．． 。 1.文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是 A.蜚（fěi ） 暄哗 B. 幢（zhuàng ） 宁静质朴 C.伫（chù） 纯粹 D.淳（chún ） 淋漓尽至 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
2012年高考理综四川生物卷解析 一、选择题： 1．蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是 A．基因的选择性表达式B．DNA的半保留复制 C．同源染色体的分离D．姐妹染色体的分开 解析：蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，要经过细胞的分裂和分化。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，故A正确；发育过程中的细胞分裂属有丝分裂，间期有DNA的复制（半保留复制），后期有姐妹染色体的分开，但没有同源染色体的分离（同源染色体的分离发生在减数分裂过程中），故B、D正确，C错。答案：C。 2．将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是 A．发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物 B．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 解析：因人生长激素不是大肠杆菌生长和繁殖所必需的物质，所以不是大肠杆菌的初级代谢产物，故A错；将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，属于基因工程中的人工基因重组，属于可遗传的变异，故B正确；大肠杆菌质粒是小型环状DNA分子，不含尿嘧啶，故C错；生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA聚合酶，而不需要DNA连接酶，故D错。答案：B。 3．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如 A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞 C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 解析：实验的自变量是：是否用（肺癌细胞）抗原处理的M细胞处理胸腺淋巴细胞，因变量是：胸腺淋巴细胞是否具有杀伤肺癌细胞的作用。而胸腺的淋巴细胞是T淋巴细胞，通过对照实验过程和结果知道，用抗原处理后的M细胞能使胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞能释放淋巴因子，能诱导产生更多的效应T细胞，并且增强效应T细胞的杀伤力，还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用，因此实验能证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞，故A、B、C叙述正确；在实验过程中没有用到抗原处理B淋巴细胞，因此在实验组的培养液中不会含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白，故D错。答案：D。 4．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲
2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1?3題． 人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这
2011四川生物试题、答案及解析 一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是 A.在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短 B.进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定 C.进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定 D.进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物 答案：C 解析：进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定，作菌种或科研材料；进入稳定期后，微生物仍会产生新细胞，这时出生率等于死亡率，活细胞数目保持相对稳定，因此C 错。 2.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确．．． 的是 A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 答案：B 解析：植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性；分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关，因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。因此B 错。 3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解 D.血液中O 2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 答案：A 解析：钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用，钾对细胞内液渗透压维持有重要作用，因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A 正确。血液中有缓冲物质，血浆
2013届普通高等学校招生全国统一考试四川卷 生 物 试 题 一．选择题（本大题共7题，每题6分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 1．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（ ） A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C.ATP 的合成与分解 D.基因的突变与重组 2．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（ ） A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T 细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B 细胞增殖分化形成记忆细胞 3．右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是（ ） A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 4．下列实验所采取的的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（ ） A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C.滴加FeCl 3溶液提高过氧化氢的分解速率 D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 5．大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X ，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（ ） A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C.植株X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D.放射性60Co 诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 6．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（ ） A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 7．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转绿的RNA 。下列叙述错误的是（ ） A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 二．简答题（本大题共4题，共48分）。 造血干细胞 幼红细胞 网织红细胞 成熟红细胞 凋亡 排出 细胞核 丧失 细胞器 …
绝密★启用前 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1?3題． 人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是的堂吉诃德行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许要历经千辛万苦才能把在东印度群岛听到的事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言，虚构一个故事并非其首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和
2010年高考四川卷理综生物学部分试题及解析（Ⅱ） 四川省绵阳第一中学冯永康 四川省达州中学程望兴 30．（24分）回答下列I、Ⅱ两个小题 I．某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。 （1）实验一按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC （山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）。 ①大鼠皮下注入SRBC的目的是。 ②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有物质，产生该物质的细胞称为。 ③有人认为该实验还应增设一组；。你认为有必要吗？。 ④请为此实验拟定一个题目。 解析：该小题以“下丘脑部分损毁却能存活的大鼠和正常大鼠”为实验研究对象，考查考生对免疫等知识的理解运用和对实验方案的设计与评价。实验设计的关键是正确分析、控制和确定自变量、无关变量和因变量。本实验的自变量是下丘脑是否被损毁；因变量是抗体能否产生；无关变量是大鼠的年龄、健康状态、手术操作等；反映因变量的观测指标是OD 值。 将“非己”成分SRBC注入大鼠体内的目的显然是作为抗原。 ②根据括号中的提示可知，SRBC破裂是因为特异性抗体与之结合，该抗体显然来自脾细胞悬液，由效应B细胞产生。 排除无关变量影响的常用方法是设置对照，比如为排除手术操作对实验结果的影响，有必要增设一组做手术却不损毁下丘脑（假手术）的大鼠。 ④实验题目的拟定是少有的考查方式，要求考生在设计或分析一个实验方案时，首先要明确实验目的。 答案：（1）（8分） ①作为抗原（1分）②抗体（1分）效应B细胞（1分）③有必要（1分）可以排除手术本身对实验结果的影响（2分）
2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 理科综合·生物 理科综合考试时间共150分钟，满分300分，其中，物理110分，化学100分，生物90分。 第1卷（选择题共42分） 1.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是 A. 细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C. ATP的合成与分解 D.基因的突变与重组 2.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是 A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞 3.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列变述错误的是 A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.点刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C.点刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电流变化 D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流的传导方向相同 4.下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是 A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 5.大豆植株的体细胞喊40条染色体。用放射性的60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列变述正确的是 A.用花粉离体培养得到的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B.单倍体植株的细胞在有丝分裂的后期，共含有20条染色体 C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐渐降低 D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向
2016年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 理科综合·生物 理科综合考试时间共150分钟，满分300分.其中，物理110分，化学100分，生物90分。 生物试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷9至10页，第Ⅱ卷10至12页，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共42分） 注意事项 必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第Ⅰ卷共7题，每题6分。每题选出的四个选项中，有的只有选项是符合题目要求的。 1. 叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是 A．O2的产生B．H2O生成C．[H]的消耗D．ATP的合成 2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是 A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠 B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高 4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是 A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
B.在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C.乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 5三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率 （以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是 A．与11：00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高 B．14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少 C．17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率 D. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度 6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是 A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 7.研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是 A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同 B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP C.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因 D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡 (第Ⅱ卷非选择题，共48分) 注意事项： 必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答案区域内作答。作图题可先用铅笔绘出。确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上，草稿纸上无效。
四川省成都市2020届高三生物一诊试题（含解析） 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）下列关于人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．胰岛素通过主动运输运出胰岛细胞 B．钾离子通过协助扩散进入神经元细胞 C．葡萄糖进入红细胞不需要ATP提供能量 D．物质被动运输进细胞时与膜的流动性无关 2．（6分）下列与健康人体生命活动调节有关的叙述，正确的是（）A．医用生理盐水NaCl的浓度大于血浆中NaCl的浓度 B．肾上腺分泌肾上腺素时只能由突触前膜释放到体液中 C．寒冷环境中机体的产热量大于散热量才能维持体温恒定 D．记忆细胞受抗原刺激后产生特异抗体并增殖分化为浆细胞 3．（6分）与半胱氨酸相比，同型半胱氨酸R基中的巯基（﹣SH）前多一个“﹣CH2﹣”，含同型半胱氨酸的多肽链容易在内质网中形成来折叠蛋白。据此判断，下列说法正确的是（） A．未折叠蛋白与双缩脲试剂不能发生紫色反应 B．同型半胱氨酸与半胱氨酸的区别是羧基数目不同 C．同型半胱氨酸与其他氨基酸之间不能正常形成肽键 D．人体内同型半胱氨酸积累可能影响细胞间的信息交流 4．（6分）果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。 下列叙述正确的是（） A．若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂 B．若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂 C．若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体
D．若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组 5．（6分）真核生物基因中编码蛋白质的序列（外显子）被一些不编码蛋白质的序列（内含子）隔开。基因的模板链在转录过程中会将外显子与内含子都转录在一条前体mRNA中，前体mRNA中由内含子转录的片段被剪切后，再重新将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA．下列叙述错误的是（） A．前体mRNA的合成过程需要RNA聚合酶参与 B．基因的内含子中含有转录成终止密码子的片段 C．内含子发生碱基对的缺失可能不会导致性状改变 D．将模板链与成熟mRNA结合可检测内含子的位置 6．（6分）研究人员将二倍体不抗病野生型水稻种子进行人工诱导，获得了一种抗病突变体，研究发现该突变体是由一个基因发生突变产生的，且抗病与不抗病由一对等位基因控制。 对该抗病突变体的花药进行离体培养，获得的两种单倍体植株中，抗病与野生型的比例为1：3．下列叙述正确的是（） A．野生型水稻是杂合子，可通过自交后代的性状分离比进行验证 B．该抗病突变为隐性突变，可以通过与野生型植株杂交进行验证 C．抗病突变体产生的配子中，含抗病基因的雄配子可能部分死亡 D．该抗病突变体植株成熟后，产生的雌配子数量应该多于雄配子 二、非选择题（共4小题，满分39分） 7．（8分）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度变化的趋势如图所示。回答下列问题：（l）甲、乙两种植物中，更能适应高温环境的植物是，判断的依据是。 （2）若在35℃恒温条件下分别培养植物甲和植物乙一昼夜（12小时光照、12小时黑暗），根据图示信息（填“能”或“不能”）确定两者一昼夜有机物积累量的多少，原因是。 （3）进一步研究发现，45℃恒温条件下增加空气湿度可以有效提高植物乙的净光合速率，据此推测，45℃时导致植物乙净光合速率下降的主要原因最可能是。
绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 理科综合·物理 理科综合考试时间共150分钟，满分300分，其中，物理110分，化学100分，生物90分。 物理试题卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第1卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共4页。 考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第1卷（选择题共42分） 注意事项： 必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第1卷共7题，每题6分。每题给出的四个选项中，有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得O分。 1．下列关于电磁波的说法，正确的是 A．电磁波只能在真空中传播 B．电场随时间变化时一定产生电磁波 C．做变速运动的电荷会在空间产生电磁波 D．麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在 2．用220V的正弦交流电通过理想变压器对一负载供电，变压器输出电压是110V，通过负载的电流图像如 图所示，则 A．变压器输入功率约为3. 9W B．输出电压的最大值是110V C．变压器原、副线圈匝数比是1：2 D．负载电流的函数表达式=0.05sin(100πt+π/2)A 3．光射到两种不同介质的分界面，分析其后的传播情形可知 A．折射现象的出现说明光是纵波 B．光总会分为反射光和折射光 C．折射光与入射光的传播方向总是不同的 D．发生折射是因为光在不同介质中的传播速度不同 4．迄今发现的二百余颗太阳系外行星大多不适宜人类居住，绕恒星“Gliese581”运行的行星“G1- 58lc”却很值得我们期待。该行星的温度在O o C到40o C之间、质量是地球的6倍、直径是地球的1.5倍、公转周期为13个地球日。“Gliese581”的质量是太阳质量的0.31倍。设该行星与地球均视为质量分布均匀的球体，绕其中心天体做匀速圆周运动，则 A．在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同
2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(I 卷) 本试题卷共5页，24题(含选考题)。全卷满分150分。考试用时120分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （1）设集合}034{2<+-=x x x A ，}032{>-=x x B ，则A B =I （A ）)2 3,3(-- （B ）)2 3,3(- （C ）)2 3,1( （D ）)3,2 3( 【解析】：{} {}243013A x x x x x =-+<=<<，{}32302B x x x x ??=->=>????．故332A B x x ?? =<，∴223m n m -<<
2020年四川省成都市高考生物一诊试卷 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列关于人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．胰岛素通过主动运输运出胰岛细胞 B．钾离子通过协助扩散进入神经元细胞 C．葡萄糖进入红细胞不需要ATP提供能量 D．物质被动运输进细胞时与膜的流动性无关 2．（6分）下列与健康人体生命活动调节有关的叙述，正确的是（） A．医用生理盐水NaCl的浓度大于血浆中NaCl的浓度 B．肾上腺分泌肾上腺素时只能由突触前膜释放到体液中 C．寒冷环境中机体的产热量大于散热量才能维持体温恒定 D．记忆细胞受抗原刺激后产生特异抗体并增殖分化为浆细胞 3．（6分）与半胱氨酸相比，同型半胱氨酸R基中的巯基（﹣SH）前多一个“﹣CH2﹣”，含同型半胱氨酸的多肽链容易在内质网中形成来折叠蛋白。据此判断，下列说法正确的是（） A．未折叠蛋白与双缩脲试剂不能发生紫色反应 B．同型半胱氨酸与半胱氨酸的区别是羧基数目不同 C．同型半胱氨酸与其他氨基酸之间不能正常形成肽键 D．人体内同型半胱氨酸积累可能影响细胞间的信息交流 4．（6分）果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。下列叙述正确的是（） A．若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂 B．若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂 C．若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体 D．若a代表8条染色单体，则该细胞在CD段可发生基因重组 5．（6分）真核生物基因中编码蛋白质的序列（外显子）被一些不编码蛋白质的序列（内含子）隔开。基因的模板链在转录过程中会将外显子与内含子都转录在一条前体mRNA中，前体mRNA中由内含子转录的片段被剪切后，再重新将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA．下列叙述错误的是（）
2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 理科综合·生物 理科综合考试时间共150分钟，满分300分。其中，物理110分，化学l00分，生物90分。 考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共42分) 注意事项： 必须使用28铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第1卷共7题，每题6分。在每题给出的四个选项中，只有—个选项是符合题目要求的。 1．下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是 A．Mg2+吸收B．O2扩散C．光能转换D．DNA复制 2．精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是 A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 3．下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是 A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2 B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰 D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板 4．在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是
(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强) A ．光强大于140μmol ·m -2·s -1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O 2全部进入线粒体 B ．光强小于1255μmol ·m -2·s -1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO 2浓度 C ．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量 D ．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加 5．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是 A ．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色 B ．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿 C ．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D ．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 6．M 基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA 增加了一个三碱基序列AAG ，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是 A ．M 基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 B ．在M 基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 C ．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同 D ．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA 参与 7．某放牧草地有一些占地约lm 2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列叙述错误．． 的是