高中政治知识体系框架
简图
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
商品
含、基本属性
决定
价值规律
价（量）
社会必要
生
本 能
决表 定
一般等价物
（行量） 企
公司
主体 生
影响
影响价格
供求
条件
者（就形、解决措施、就）
影 响 本 投资（储蓄、股票、债券、融资
生活
个人收入分配
影响因素（收 入、物价） 国家收入分配（财政、税收）
全面建
收入分配 消
消型、消
构
立正确的消
社会主 市
市市 科
互
生力
生 系
基本制度
宏控 要 求 含、表
跨国公司的作用要
全球化
全球化影响（分析
民主
国际关系
决定 主权国家 国际组织
主要参加者
背景
公民的政 治参与 持人民民主政 （正的事情）
民主决策 国家利益 民主管理
和平与发展是当 今时代的主题
要求
体
民主督
要求
决定
独立自主决定 的和平外 交政策
人民民 主政
本人民当家
作主
坚定维护我 国国家利益
决定
人民代表大会 人大代表
性质
持 人民代表
基本能：政治、 文化、公共服
建 设 为 人
民 服 务 的
政 府
展 社 大会制度
宗旨 特点、内容、优势
中 国 宗旨：人民服 基本原：人民
任
中国共产党领共产党执政 导的多党合作
地位 会 主
度
民 共 基本内容
和政治协商制
优势
指导 思想 依法行政（意
义、要求）
党 的
树立政
府权威
原则
进程 执政
民族区域 自治制度
主 政 治
理念 执政
方式
自觉接 受监督 建设阳光政府 内容 基层群众自治制度
文化的内涵 决 定
增强我国力
文化安全 社会展
文化是一种 精神力量
文化的 作用
可以化
物力量 个人成 秀文化塑造人生 文化传播
多样性与传播
要 求
传统文化（特点、作用、态度）
继承与发展（关系、影响因素） 文化的发展
文化继承
文化创新
现状 选择
当代文 化生活 展 中 国 特 色 社 会 源泉和动力（实践）
根本途径 源远流长
包 容 性
要 求
中华文化
马克思主义的 指导思想
基本途径 途径
博大精深
坚持的方向
建设社会主
义文化强国
建设社会主义精神文明 集 主 根 基
中 体 现
核心价值体系 、核心价值观
文 化
中心环节
基本内涵 作用
文化自觉和文化自信
中华民族精神
原因 措施
弘扬民族精神的 原因及措施
思想道德 建设
意识
决 能 动 作 定 作 用 用
物质 唯物论
固有 属性 运动 规律 辩证 唯物 主义 和历 史唯 物主 义 实践
生活的向导
马克思主义哲学
决
定
作
用
反 作 用 系统化、理论化的世界观和方法论 为具体科学提供指导 社会变革的先导
认识论
真理 认识
联系的观点 发展的观点 近代 形而 上学 唯物 主义 哲学
唯物主义
对立统一的观点 辩证法
何者为本源 （唯物主义 辨证否定观和创 新意识
基本派别
思维和存在 和唯心主义 的关系问题
） 古代 朴素 唯物 主义
正确认识社会 （历史观）
历史 唯物 主义
是否具有同一性 主观唯心主义
客观唯心主义
（可知论和不可知论 ）
实现人生价值
（价值观）
唯心主义