四川省少先队总辅导员
工作手册
（试用）
填写单位
填写人
填写时间年月至年月四川省少工委制
注：1.本表用于四川省各级少先队总辅导员填写。2.各级总辅导员于半年工作结束以后向上级少工委报送纸质文档，接受工作督查。
少先队总辅导员设置管理办法
（试行）
少先队总辅导员是少先队辅导员队伍的重要组成部分。为加强少先队总辅导员队伍建设，制定本规定。
第一章总则
第一条少先队总辅导员是党的少年儿童工作者，是共青团选派的从事少先队工作的专业人才，是少先队辅导员队伍的骨干和少先队相关学科建设的带头人。
第二条建立少先队总辅导员制度，是加强未成年人思想道德建设、落实少先队组织根本任务、完善全团带队体制的重要组织保证，是保持少先队工作专业性、连续性的重要举措，是少先队辅导员队伍专业化、职业化建设的必然要求。
第二章岗位设置
第三条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）、乡（镇）要设置少先队总辅导员岗位。
第四条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）少先队总辅导员设置要求：
（一）在同级团委设立少先队总辅导员岗位，使用行政编制，一般为非领导职务，名称为"少先队总辅导员"，专职专用。
（二）按不低于同级团委中层副职的标准配备，不得由同级团委负责人、部门负责人兼任。
（三）市（地、州、盟）团委一时难以找到符合岗位设置要求和任职条件人选的，可在一段时间内选聘行政编制外人员担任少先队总辅导员，同时要积极创造条件尽快在行政编制内选任少先队总辅导员。
第五条县（市、区、旗）少先队总辅导员设置要求：
（一）岗位设在同级团委。行政编制内外均可。条件不具备的，可采取聘请退休少先队工作者、教育工作者，由优秀大队辅导员轮流挂职，设置社工岗位等方式。应专人专用，不得由同级团委负责人、部门负责人或直属单位负责人兼任。
（二）办公地应设在同级团委机关。
第六条乡（镇）少先队总辅导员一般由中心学校大队辅导员兼任。符合条件的，应进入乡（镇）团委班子，任副书记或委员。
第七条有条件的街道、社区，可设置少先队总辅导员。
第八条根据工作需要，可设置少先队名誉总辅导员。
第九条少先队总辅导员为退休返聘人员的，有条件的地方应根据其工作情况给予一定的补贴。县（市、区、旗）团委也可在上级团委支持县级团委的工作经费中列支该项补贴。
第三章任职条件
第十条少先队总辅导员应具备以下条件：
（一）中共党员或共青团员。
（二）忠诚党的少年儿童事业，真心热爱少年儿童和少先队工作，竭诚为少年儿童健康成长服务，职业精神较强。
（三）具有较高的职业素质。了解和掌握少年儿童教育规律，有一定的理论研究水平；具有丰富的少先队实践经验、较强的组织协调能力和指导基层少先队工作的能力。
（四）省（自治区、直辖市）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或少年儿童教育工作5年以上经验；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或少年儿童教育工作3年以上经验。
第四章基本职责
第十一条少先队总辅导员的职责是：
（一）在同级团委、少工委领导下，积极落实少先队组织根本任务，为少先队工作决策提供专业性意见，设计和实施本区域内少先队重要活动，指导基层少先队辅导员设计与实施少先队活动。
（二）带头参与少先队相关学科建设，推广学科建设成果，开展少先队工作研究。
（三）为本区域的少先队辅导员培训、职称评聘等提供专业支持，帮助基层少先队辅导员提升职业精神、提高职业素质、实现职业发展。
（四）了解和反映本区域基层少先队辅导员的工作、学习、生活情况及诉求，参
与协商解决。
（五）兼任本区域少先队工作学会的具体工作。
（六）完成同级团委、少工委交办的其他少先队工作任务。
第五章培养
第十二条少先队总辅导员培训纳入共青团培训体系和教育部门的师资培训体系，给予必要的培训时间和经费保证。
第十三条支持少先队总辅导员参加继续教育和攻读少先队相关学科学位。
第十四条支持少先队总辅导员开展多种形式的教育科研和培训宣讲活动。选派优秀少先队总辅导员参加国内国际交流、考察。
第六章管理
第十五条少先队总辅导员由同级团委、少工委领导和管理。
第十六条属于行政编制的少先队总辅导员，任职、考核、奖惩等按照《中华人民共和国公务员法》和相关组织人事规定、程序执行，在法定退休年龄前不受专职团干部任职、晋升和转岗的最高年龄限制。
第十七条市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员属于行政编制外的，由同级团委、少工委选聘、考核、奖惩，连续2年考核不合格者应予以解聘。
第十八条乡（镇）少先队总辅导员由县（市、区、旗）团委、少工委会同教育行政部门选聘、考核、奖惩，其岗位工作量可比照同校大队辅导员岗位满工作量的一半计算。
第十九条少先队总辅导员聘期与同级少工委任期相同，原则上在同级少工委换届的同时聘任。少先队总辅导员应至少聘满一届，鼓励连聘。每届聘期满后，重新履行聘用手续。
第二十条少先队总辅导员因健康或其他原因长期不在岗，应及时调整，重新选任（聘）。
第二十一条少先队总辅导员考核每年进行一次，考核结果记入个人档案，与其聘用、奖惩、职务晋升或专业技术职务评聘挂钩。
第七章职业发展
第二十二条属于行政编制的少先队总辅导员，根据工作年限、实际表现及岗位设
置情况，按照同级团委中层副职、中层正职、领导班子副职对应的职级，逐级晋升非领导职务。
第二十三条属于专业技术岗位的少先队总辅导员，其从事少先队总辅导员工作的内容、工作量和成果应纳入专业技术职务评聘。
第二十四条在同等条件下，上一级少先队总辅导员优先从担任过下一级少先队总辅导员的人员中选拔。鼓励和支持少先队总辅导员长期从事这一工作，向少先队教育专家方向发展。将少先队总辅导员队伍作为共青团、教育系统后备干部培养和选拔的来源。根据工作需要，向地方党政部门推荐和输送优秀少先队总辅导员。
第八章附则
第二十五条各级团委、少工委应会同教育行政部门，根据本办法，结合当地实际，制定实施细则。
第二十六条本办法由全国少工委办公室负责解释。
少先队根本任务
新的历史条件下少先队工作的根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
中国少年先锋队章程
（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5至13人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
十五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识
丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。
少先队组织建设
少先队的组织机构
我们的组织机构分少先队的大队、中队、小队及各级队委会。
大队工作由大队委员会领导。大队委员会要制定大队工作计划，组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情，领导各中队的工作。
中队工作由中队委员会领导。中队委员会要制定中队计划，组织中队活动，讨论队员的学习和品行等问题，完成吸收新队员入队的工作。
各级队长和队委会委员应在左臂佩戴红色布条。大队长和大队委员会委员三条，中队长和中队委员会委员二条，小队长一条。
红色布条长4厘米，宽1厘米。为佩戴方便起见，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红色布条缝在上面，条与条之间相隔1厘米，左右各留1厘米。整个级别标志也可用塑料制作。
队委会的权利与义务
队委会是少先队特有的组织形式。少先队的许多重要教育活动，都是通过队委会来实现的。由此可见，明确队委会的权利与义务是十分重要的。
队委会的权力：第一，又制定计划、总结工作的权力。队委会根据队员的思想、学习、生活情况，根据学校的总要求有针对性地做好规划，明确工作重点，安排好教育内容及活动，广泛听取群众意见，经队委会集体讨论通过形成队的计划。对队委会制定的计划、形成的决议要有落实的具体措施、严格的检查制度，认真地总结，对每一阶段的工作进行分析评价，及时掌握工作中的好方法、好经验，做到以点带面，同时也能及时发现漏洞进行弥补。第二，有组织活动进行教育的权利。队委会对队员进行教育的重要手段是“寓教育于活动之中”。也就是队委会通过组织丰富多彩的具有时代特点的活动来对少先队员进行教育。活动越生动活泼，队的生命力就越强；活动越丰富多彩，队的吸引力就越大；活动越有教育意义，少先队就越有朝气。第三，有
表扬批评的权力。队委会对全大队和各中队工作可以提出表扬和批评。可以向上一级组织或共青团组织推荐优秀集体、优秀少先队员。依照队章，可以在权力范围内对犯有严重错误的队员给予队纪处分，或撤销处分。第四，有反映情况、意见的权力。队委会可以代表少先队员向辅导员、上级组织、共青团组织、学校领导等反映情况，反映队员的意见和要求。可以对少先队工作及学校工作提出批评和建议。少先队的干部除了和队员一样，在队组织里有选举权和被选举权及对队的工作提出意见、要求的权力外，还有主持本职工作的权力。在集中广大队智慧，充分发扬民主的基础上来主持自己所负责的工作。
少先队干部的义务，除了和队员一样要遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队组织交给的工作外，还要全心全意为大家服务，接受队员的监督，听取队员的意见、建议和批评，创造性地开展少先队工作。
队委会的职责与分工
队委会的职责与分工原则大队委员会的职责是：负责制定大队工作计划，组织大队活动，主办大队的各类“小家务”、“小建设”，研究管理全大队的事情，领导各中队的工作。中队委员会的职责是：讨论、决定、开展中队的工作与活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
大、中队委员会分工，首先要考虑队委的整体结构，从实际工作出发；然后，再考虑每个委员的特长和个人愿望，也就是能胜任某方面的工作。在具体工作中如果个人的要求与多数队委的意见相矛盾，要无条件地服从集体意见，愉快地接受任务，努力做好本职工作。
大队委员会的分工及职责大队委员会由7～13人组成，根据工作需要，可设队长、副队长、旗手、学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
大队长职责：召集并主持队委会、中队长联席会及全体队员大会；根据大队委员会讨论的意见负责制定大队工作计划和进行工作总结；负责上传下达及检查决议执行情况；帮助中队长做好中队工作；负责组织大队活动；主持“队长学校”，培训积极分子。
副大队长职责：在大队长的领导下，协助大队长做好大队工作；负责整理保管大
队的文件资料；负责组织值日中队。
大队组织委员职责：负责组织工作，开展组织教育，如进行经常性队的基本知识教育及主持民主生活会；发展队组织并搞好超龄队员离队工作；组织奖励及处分的具体工作；负责组织情况统计、上报及接转组织关系。
大队旗手：鲜红的队旗寄托着少先队的信念和追求，旗手是保护队旗的卫士，他的主要职责是在队会上执旗，平时保管队旗、鼓号；大队旗手还要组织训练中队旗手和护旗队员；旗手要主持“光荣簿”，管理大队室；协助文娱委员做好鼓号队的组织培训工作。
大队学习委员：负责组织围绕队员学习的工作。组织学习经验交流和观察；组织兴趣小组、科技制作；开展各种知识性活动、智力竞赛；反映队员建议，帮助队员学习；推荐好书，管理图书，负责红领巾读书活动。
大队宣传委员：负责宣传工作，如管理广播、壁报、队角等宣传阵地；负责队员报刊订阅，组织阅读交流；培训宣传骨干，组织“小记者团”；宣传国内外大事及队员中的好人好事。
大队劳动委员：帮助队员学习劳动、学会自立。如开展种植、饲养、公益活动，组织队员学习劳动技能；组织公益劳动和自我服务，培养队员正确的劳动态度；宣传卫生知识，组织卫生检查、评比，帮助队员形成热爱劳动的好习惯。
大队文娱委员：组织大队的文化娱乐活动，活跃少先队生活。如推荐歌曲、舞蹈、游戏；负责训练文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团；负责大队文艺汇演工作，保管文娱用品。
大队体育委员：负责组织大队体育游戏和体育活动；负责培训体育骨干，领导体育兴趣小组和各种球队；参与组织运动会；主持红领巾体育节、游戏节等。
以上是大队各委员的具体职责。队委会的工作要开展好，需要各委员尽职尽责，共同努力。同时，队委们在委员会中要形成民主作风，互相协作，互相支持，保证队委会的坚强有力。
中队委员会的分工及职责中队委员会由37人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。
中队长职责：负责召开主持中队会议、队委会、小队长联席会；负责制定计划，检查决议实施情况。总结队的工作；负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活
动。
副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。
中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性；负责中对图书管理及课外小组活动；关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。
中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。
中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。
中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节日性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。
中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。
小队长职责：了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，建立小队之家，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
队干部轮换制
少先队的各级干部都有一定的任职期，任期届满后，没有特殊情况，一般不再连任。担任队长、队委工作是对队员的一种很好的培养和锻炼。队员中不断地涌现出新的积极分子，不搞连任，是为了让更多的队员参加少先队组织的管理，有机会为集体服务，受到锻炼。这一项工作要注意：每届队委会轮换后，要保留三分之一的原队委会成员，保持队委会的实力，这样便于新老接替；新的一届队委会上任后，要及时地做好干部的培训，以便使新上任的干部尽快地熟悉和适应工作；组织每一届队委会要注意成员类型结构合理得当，发挥其特长，团结协作做好少先队工作；还要做好落选
队员的思想工作，鼓励他们支持新的队委工作，发挥自己的作用。
少先队大队委员会
少先队大队委员会，是学校少先队组织的领导机构。根据《中国少年先锋队章程》规定：大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。队长和队委组成队委会。大队委员会的职责是：制订大队工作及活动计划，组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情，领导大队的工作，代表队员的意愿，向团组织和学校反映队员们的愿望和要求等。
少先队中队委员会
中队委员会由少先队员民主选举产生。根据《中国少年先锋队章程》规定：中队委员会按工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员，也有的地区在中队委员会的领导下，组建组织部、宣传部、学习部、文娱部、体育部、劳动部等职能部门。中队委员分别担任各部部长，由部长招聘各部副部长和若干名干事。
少先队小队
少先队小队是少先队最基本的组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。根据《中国少年先锋队章程》规定：“小队由5至13人组成，设正副小队长”。小队的组建应尊重队员的意愿，照顾队员的友谊，体现互助互补，考虑居住地相近和小群体骨干的分配，努力做到优化组建。随着基层少先队组织的日趋活跃，少先队小队的组建方式呈现多样化，有校内、校外统一的按优化组建原则的小队，也有校内外分别组建的小队，在校外的称雏鹰假日小队或社区小队或楼组小队等。小队设正、副队长各1人，由小队的全体队员选举产生，负责领导小队的活动。小队长的职责主要是：⒈了解掌握小队的情况，负责制定小队计划；⒉主持、召开小
队会，或传达小队长联席会议精神，或开展小队民主生活，或选举新一轮执行队长等；
⒊组织形成小队决议，带领队员完成中队委下达的各项任务；⒋组织小队开展活动与工作；⒌全面关心小队队员学习、品行与生活，并提供帮助；⒍维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
建队工作
建队工作由几个环节组成:队前教育、批准入队、大队仪式、编队选举。⒈队前教育。队前教育是少先队组织教育的启蒙，它对促进儿童在争取人队的过程中全面进步，初步明确入队目的与要求，是非常有益的，要采用生动活泼的方法进行队前教育，为少先队组织教育打下扎实的基础。尤其要在教育的过程中。不断启发儿童决心加入少先队的意愿。并引导他们不断地将入队的美好愿望转化为争取入队的实际行动。⒉批准入队。要坚持贯彻“全童入队”的方针，对凡满6周岁，愿意参加少先队，愿意遵守《队章》的少年儿童。一般都应批准其入队，并且张榜公布新队员名单，增强他们的光荣感和责任感，⒊入队仪式。要选择具有教育意义的日期、地点举行人队仪式，仪式要隆重生动。请队员们最崇敬的前辈、英模、优秀党员、领导参加仪式，并请其中的优秀代表领读入队宣誓，让誓词深深打动队员们的心，并以此为新的起点，为实践誓言而努力。⒋编队选举。根据《队章》规定进行编队，正式建立少先队中、小队，民主选举中队委员会和中、小队长。
队籍管理
队籍管理主要是指导少先队员认真填写好少先队员登记表。少先队员登记表由大队委员会统一保管，由大队组织委员具体负责。大队部应将少先队员登记表按中队分别装订成册，以便于管理，要经常整理少先队员登记表，及时将反映队员在队内担任什么工作及取得新成绩、新进步的信息记入登记表。队员转学应将队籍卡转入新的学校的少先队组织，队员入团后或离队时，可把本表发给他留作纪念。
入队的基本条件
《队章》规定:凡是6周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守《队章》，问学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。《队章》还规定:队员入队要为人民做一件好事。依据《队章》的规定，入队的基本条件有三条：⒈入队年龄。从6周岁至14周岁的少年儿童均可人队。⒉入队程序。本人愿意，提出申请，由少先队组织批准，就成为队员。⒊大队要求。入队要为人民做一件好事，通过做一件好事，体会“人民的利益高于一切”的崇高信念和行动准则，从而树立“一辈子为人民做好事，为人民利益而奋斗”的理想。
入队程序
入队程序由四个环节组成：申请——批准——入队宣誓仪式——编队选举。⒈申请。可以是书面申请，也可以口头申请。申请时，可举行一次简短的仪式，由辅导员老师及小辅导员代表组织接受儿童申请，并向儿童提出具体要求，鼓励儿童以实际行动争取入队。⒉批准。由少先队大队委员会审批通过并张榜公布新队员名单。⒊入队宣誓仪式。在日期、地点、来宾的邀请等方面，都要讲究教育意义，让仪式给新队员留下深刻的印象。⒋编队选举。建中队，编小队，民主选举中队委员会和正副小队长。
入队要求
儿童在达到《队章》规定年龄后，即可争取并申请加入少先队组织。根据《队章》有关规定，人队要求有以下几点：⒈接受队前教育。儿童要在少先队员和辅导员老师的带领下，通过生动活泼的形式接受队前教育，了解少先队组织的目标与要求，懂得少先队员的责任与任务，明确个人的努力方同。⒉提出入队申请。儿童可以口头或书面形式向队组织提出入队申请，表达入队的愿望。⒊以实际行动争取入队。儿童可结合自己的实际，努力改一个缺点、学一项本领、做一件好事等，争取早日成为一名光荣的少先队员。
省市（州）县（区）少先队基本情况（年月至年月）
少先队员总数：
市（州）总辅导员数：
县（区）总辅导员数：
大队辅导员数：
总（大队）辅导员情况登记表
注：各级总辅导员根据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。
总（大队）辅导员情况登记表
区（县）统计到学校。
总（大队）辅导员情况登记表
区（县）统计到学校。
半年工作计划
少先队辅导员工作述职 各位领导、老师们： 大家好！ 一年来的工作已经画上圆满的句号。我们每一项工作的完成，每一个点滴的进步，都离不开大家的辛勤耕耘。因此，我首先要表达的是深深的谢意。感谢大家对我工作的支持与配合，也感谢大家对我个人的关心和包容。为了更好地接受大家的帮助和监督，在此我把近一年来履行岗位职责的有关情况向大家作一汇报。 一、思想纯粹 作为一个新党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，工作中始终以优秀党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想行为与党保持高度一致，一学期以来，我能服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内校外的各项工作。 二、教学踏实 作为一名普通的语文教师，我是个挚爱上课的老师，要是哪天不进课堂，心里总感觉有个空缺。我的课堂上,孩子们是我的“上帝”“和孩子心贴心，为孩子服务”是我工作的宗旨，因此我热爱着自己的本职工作——教学。初次担任一年级的语文教学，虽然之前从思想上做了许多准备。但真正担当之后才知道那是一份痛并快乐的工作。本班共有53名学生，由于学生年龄小、学习习惯未养成，学习不够专注，教学任务重，这些都给我的教学工作带来较大的难度。为了搞好教学工作，我做出了很多的探索和努力，主要抓住了以下几点： （一）抓好学生良好学习习惯的养成 一年级的小学生，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲、说说，通过一学期来的培养，学生的良好的学习习惯正在逐步养成。（二）抓好写字和阅读从早开始 本学期伴随着学生的识字量的增加，为了让阅读伴随成长，我主要在学生写字与阅读两大方面作了大量的努力。虽然只有短短半年时间，但是从本班自己举办的故事比赛，朗读比赛，写字比赛等活动来看，与上学期相比，本学期学生的书写与阅读都有很大的进步，课余时间总能看见一些小书迷捧着书津津有味的读着。（三）抓好提前备课努力上好每一节课 为了让学生乐学、好学、善学，我总是提前钻研教材，认真在大脑里备好每一堂课。目的就只有一个，让孩子们喜欢。可能老师们都不太喜欢在阶梯教室上课我却特别喜欢，因为我觉得利用远程教育资源创设生的有趣的情景不仅调动我们低年级学生学习的积极性，激发学生学习语文兴趣，更能提高40分钟的效率。所以一举两得，又何乐而不为呢？ （四）恩威并施高扬自信 我一直很追求一种境界：课堂上威严中透点谐趣，课外师生如朋友无话不说。因此，课堂上不允许的行为我绝对不纵容，生活中做不到的我却想法去实现。即使是一年级的孩子，我也始终做到一言既出，驷马难追。所以，在我们班上，错了就错了，改了就好，哪怕是再差的学生可能得到老师表扬，奖品，鼓励，支持却是最多的。其次在我心中一直认定自信才能成就学生的成功，所以不管什么时候我总是对班上的学生说，老师相信你们是最棒的。慢慢地学生就真的自信了起来。
学校少先队大队部工作计划 【少先队工作计划】 一、指导思想 新学年，学校大队部将以“全面贯彻党的教育方针，全面提高少先队员的素质”为中心，在市少工委、教育局团委和学校政教处的领导下，继续发挥少先队组织在学校教育教学工作中的摇篮和先锋作用，带动全体少先队员，紧跟时代的发展的步伐，紧贴学校各学月的教育中心，有创造性和实效性地开展各项活动。尤其要做好庆祝新中国成立60周年系列活动，努力把少先队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、基本做法 1、在四、五年级中选拔部分中队长或中队委，经培训验收，吸收为大队委，最后重新组建学校少先队大队委员会。 2、大力培养队干部，每一学月至少举行一次培训，使其更好地做好本职工作；要求大队委员要带领各班的班队干部，积极发挥中队辅导员的助手作用。 3、在各中队辅导员的配合下，充分利用墙报、黑板报、班队主题活动，切实加强队员的队知识教育和爱国主义教育、社会公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增强队员对中国少年先锋队的了解，提高队员的思想素质。 4、重新在五年级组建“爱绿护绿”志愿者服务队，组织队员定期开展好活动。并以此为契机，培养队员的社会实践能力，提高队员的环保意识。 5、认真做好升旗、红领巾广播站、小记者组的各项培养和
管理工作，锻炼队员的多种能力。 6、积极做好新队员入队工作，重视做好入队前的思想教育和队知识学习，教育新队员爱国、爱队、爱红领巾。 7、2——5年级开展“祖国发展我成长”中队主题活动，并选派一个参加市的比赛；组织中队活动情况交流，以提高少先队活动的质量，评选表彰优秀中队。 8、继续开展校性的红领巾小社团活动。 9、继续深入开展“xx省红领巾示范校”的相关工作。 三、具体活动 九月份： 1、训练新旗手，认真做好升旗工作。 2、建立班队干部花名册。 3、重新在五年级组建“爱绿护绿”志愿者服务队并开始活动。 4、做好庆祝新中国成立60周年系列活动：各班出版黑板报；大唱爱国歌曲；举办专题书画比赛；举行“我爱我的祖国”中队主题活动参与市的比赛等。 十月份： 1、组织队员学习队的知识。 2、吸收一年级第一批新队员，开展好入队仪式。 3、选拔新的大队委，重新组建学校少先队大队委员会。 4、举行班队干部培训。 5、观看一次爱国主义教育电影。 十一月份： 1、加强学习教育，在队员中开展“比、学、赶、帮”活动。 2、结合创建“书香校园”，开展读书活动。
用心育桃李、倾心奉真情 ——少先队辅导员先进事迹材料 我叫党群亮，女，于2001年参加工作，因工作需要担任少队辅导员、班主任及语文教学工作。至今已十余年的工作生涯中，我勤勤恳恳，兢兢业业，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现将我工作中的收获与感受汇报如下： 一、用“爱”叩响孩子们的心灵之门。 “爱”是我工作的源动力。从事少先队辅导员工作以来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生，用情感去打开孩子的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
二、创设多姿多彩的中队生活，为孩子搭建自主成长的平台。 我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。在班级中队集体活动方面，我班充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题班会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”、“争做小雷锋”、“文明礼貌小主人”等系列活动。并利用班会组织学生讲故事、庆“三八”、庆“国庆”等系列活动。积极参加学校举行的文艺汇演、诗歌朗诵、民歌大赛等活动，让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步。其中我班参加学校举行的诗歌朗诵比赛荣获“一等奖”，“争做小雷锋”班队会评比获“二等奖”。班级也多次获“优秀班集体”荣誉称号。 三、培养“小干部”，让少先队工作如虎添翼。 要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。我的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉
辅导员工作手册 张晶 二〇一五年十一月十六日
目录 第一节.......................少先队大队辅导员的工作职责 2 第二节.. .....................少先队辅导员必备知识 4 第三节........................少先队相关知识7 第四节........................少先队的组织机构13 第五节.........................如何做好少先队辅导员工作14 第六节........................如何组织好少先队活动20 第七节........................大队辅导员的工作内容及方法24
第一节少先队大队辅导员的工作职责 l、全面负责学校少先队工作，开展生动活泼的少先队活动。 2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划，期末写出工作总结。 3、负责筹备并组织开展好“十．十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动，做好新队员入队工作，指导队员做到“四会”（会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。） 4、加强少先队的组织建设，选拔培养队干部。聘请中队辅导员和校外辅导员，指导各中队开展好工作。（各班班主任为中队辅导员） 5、做好少先队队室的布置，队室的布置要规范并保持经常整洁。 6、定期整理大队部档案，妥善保存。 7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。成立红领巾监督岗，并指导红领巾监督岗做好值勤工作，加强少先队员的行为规范和养成教育。 8、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报专刊，有条件的学校要办好红领巾广播站。 9、加强辅导员的队伍建设，督促、指导辅导落实中队活动。
少先队辅导员工作述职报告 尊敬的各位领导老师们： 大家好！时光的车轮轻轻辗过，留下一道深深的印痕。岁月匆匆，在不经意间过了一年又一年。在我走进新二小和谐、温馨的大家庭的短短两年时间里，是你们，是你们在坐的每一位领导，每一位老师一次又一次的关心着我，支持着我，同时也时刻感动着我。可以说在这两年中我与这所学校，这种家园式的氛围结下了深厚的感情。在所有领导、老师努力构建的和谐大家庭中享受着作为小辈的幸福生活。在此向大家表示衷心的感谢！今天，我能自信的充满活力的站在这里，就是因为我有为我排忧解难的领导和关心支持我的你们，今天我站在这里能坦然的面对大家，是因为我对待自己的工作、自己的同事，做到了尽心尽责。 回顾20xx学年，颇有感触。在这一年里，我不断学习理论，总结经验，在失败中成长，在成长中进取。并做到虚心向领导请教，得到领导的支持与认可；认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。回顾一年的工作，有成绩有不足，回顾个人成长，有成熟有稚嫩。下面我对自己一年的少先队工作及自我教学工作向领导老师们做汇报，请领导老师们审核。 一、切实加强少先队的基础建设 1．做好贫困生的工作：贫困生工作是学校少先队工作的关键部分，贫困生工作包括全校学生情况调查汇总、一年级新生情况汇总上传、转学生转入转出、贫困生情况调查与汇总、特别贫困学生资料存
档、教育支助学生营养餐、希望工程结对工作等等，工作纷繁复杂、数据严密，不容懈怠。其中每一部分都将花费大量的时间与精力，在学校领导的帮助，尤其是各位班主任、副班主任的老师项力支持下，结合本人相对熟练的文字处理及数字输入能力，圆满完成这一学年的贫困生工作。一学年来贫困学生浙江省财政资助4万余元。并及时完成特殊贫困学生的情况调查上报工作，仅第二学期发展6名结对资助学生，资助金额计4400元。 2．做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，我校的新队员主要来至一年级的四个班级，根据这一特点，对新队员的入队进行分批审核入选。并分别举行隆重的新队员的入队仪式。尤其是第一学期结合我校少年交警学校的优势资源，创新形式更正规、更隆重、更深刻地开展的20xx学年首批少先队员入队仪式，相信全 校师生仍然记忆犹新。 3．认真做好少先队大队建设，进行了全校性竞职演讲，并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。通过大队干部竞选活动，选拔出１３名学生担任大队委，定期召开大队委员会，指导大队干部明确分工，努力做好本职工作。并对优秀学生干部进行优质培训与推荐，三名学生干部代表及本人通过网络视频参加了浙江省少代会。 4．在礼仪建设方面，加强了使用大队、中队队旗、红领巾、鼓号音乐等少先队特有的礼仪标志，规范举行中队、大队队会、入队仪式、升旗仪式等。通过检查与监督，学生的文明礼仪方面有了很大层度的提高。
2018年市优秀少先队辅导员申报材料 本人XX年8月参加工作，至今一直担任班级中队辅导员。伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整7个年头。7年的探索和实践中，我一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业 回顾7年的工作，我为我的每一点进步而高兴，为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。 一、为人师表，注重身教，做儿童的表率。 教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，中队辅导员更应如此首先。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带领中队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。 二、关爱儿童，做他们的知心朋友。 作为中队辅导员，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作中深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。XX年9月，我进入汇翠学校工作，并被安排担任一年级的班主任。如何让自己一个年轻的男老师做好一年级的班主任工作，我理清头绪，觉得首先要和这些不谙世事的学生成为朋友。于是，我为自己定下了“做学生课堂上的老师，课堂下的朋友”之目标。三年以来，我时时以此鼓励自己。在“学困生”身上发现、挖掘闪光点，并悉心扶持，让它发扬光大；在“学
优生”身上寻找可塑点，鼓励学生大胆展示自己的才华，勇于表现自己。三年级时，我们班建立了班级qq交流群和班级博客，学生们更是以此为交流的阵地，更加拉近了我与学生之间的心灵沟通。 三、培养中队干部，抓好队伍的建设。 积极，向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。我就采用了学生自荐与民主选举的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做中队委员。同时，为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设，我从二年级起开展了“我是班级小主人”的活动，意在让学生们都能意识到自己是集体的主人。通过近二年来的实践，中队队员的集体荣誉感和责任感有了大大的增强。而正是有了这些富有责任心和自豪感的队员们，我们三（1）中队才会被评为学校“优秀班集体”、“文明班集体”。 四、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动。 工作7年，我深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动时,我力求达到“五点”,即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点;,活动要落得实一点；内容形式要新一点。在这个方法指导下,我组织队员们开展了“我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离；结合我校的实际和周边的资源，于2018年成立了“三（1）中队社区志愿者服务小组”，队员们在小区里进行“收集废电池”的环保活动，受到社会各界的好评。 同时，在学校组织的各项活动和竞赛，队员们也都投入极大的热情积极参与。我们在常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项的荣誉，一张张奖状书写
学校少先队辅导员岗位职责 1.在德育副校长的指导下，制定好少先大队工作计划，并督促、检查和落实计划。 2.制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。 3. 聘请中队辅导员，每学年开展中队辅导员聘请仪式。指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。 4. 做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。 5.负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、规范地佩戴红领巾。 6.辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。 7. 同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。 8. 负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。
9. 建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。 10、负责指导学校大队工作部作品征集；如：书画、手工、手抄报等。结合“10534”德育工程，开展主题月活动。 11、负责本部块活动资料的收集整理。 12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。 13、每月组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。 14.负责学校文明学生和文明班级的评比工作。 15.协助学校做好学生德育评估工作。 16.与学校协助好班主任经验交流活动，使每次活动有目的、有收获。 17. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。 .
报告编号：YT-FS-7475-17 小学少先队辅导员述职报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
小学少先队辅导员述职报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 20XX年8月，我从六年级讲台上走下，走上了早胜小学政教干事和少先队辅导员的岗位。在新的岗位上工作近一年，现将大体情况向各位汇报： 新的工作岗位，不同的工作属性，面临着新的课题。受命以来，我始终用“谦虚谨慎，加强学习，掌握情况，动脑思考”要求自己，通过向长期从事类似工作的领导和同志学习，取经，在同事真诚帮助下我很快地适应了本职工作。 (一)协助校长做好政工工作。 1、通过和领导谈话，交流，比较全面地了解学校发展方向和办学思路，为新教育的实施铺路。 2、与各位主任一道协助校长进一步完善“集中坐
班，轮流值班，包级包组，责任到人”的工作规范和管理考核方案，并参与《早胜小学奖罚制度》的修订。 3、认真学习证明、介绍信等应用公文写作，规范谨慎的管理好学校公章、法人章子。 4、经常性的与班子成员、老师交心谈心，能尽最大努力地解决一些工作、生活中的问题、麻烦等。 5、衔接好校务室、大办公室、各办公室之间的信息传达，确保文件精神、业务交流等各类文件、会议的顺利畅通。 总之，我坚持原则：一般问题不推拖，重大、特大问题汇报请示。 (二)协助政教主任做好干事日常工作。 1、在认清形势的基础上，与刘主任一道，协助学校管理，比较科学地安排学期工作计划。 2、在广泛征求意见的基础上，与经典诵读排练组一道确立了“我读书、我快乐、我成长”的演出剧本，并组织学生，提供保障，使排练、演出顺利进行。 3、加强政教日常管理，安排、调整值周人员，与
2020年下学期少先队工作计划表格 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx 大、xx届三中全会的会议精神，全面落实，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实增强青少年思想道德教育，展开生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和准确的世界观、人生观、价值观。持续增强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力，促动少先队工作再上新台阶。 二、工作思路 体验教育为基本途径，切实增强少年儿童思想道德教育。 1、深入展开少年儿童理想信念教育。 本学期，首先要把增强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织学生通过学习、，通过展开校园歌曲演唱比赛、民族精神代代相传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操。同时，以爱国主义和传统美德为主题，利用元宵节、学雷锋、三八妇女节、植树节、中小学生安全教育日、清明节、端午节、五一劳动节、六一儿童节等几个传统与非传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与增强青少年思想道德教育紧密结合起来，促动他们身心健康成长。 2、继续增强少先队队干部队伍建设。 中队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝绝大部分学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。大队部将借助市少代会的契机，展开“红领巾携手桥城共成长”活动。通过观看革命主题影
片、展开校园歌曲演唱比赛、少儿农民画比赛等活动，以红领巾小社 团为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会 公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，继续培养队干部的组织 水平与工作水平，实行队员能干的事情让队员自己动手做，队员不能 干的事情要给予队员锻炼的机会，从而促动学生的工作水平，分担辅 导员的工作压力。 3、继续施行红领巾广播站批评与表扬制度。 大队部将借助红领巾监督岗及环保小社团之力，通过红领巾广播 站将继续施行批评与表扬制度。批评队员在校内外违反学校规章制度、日常行为规范，主要监督在校门附近买零食、吃食物、丢垃圾等不文 明现象；监督在校园内不配戴红领巾、队标志、扔垃圾、走廊上奔跑、毁坏公物、吵架等不文明现象。表扬队员和中队在校园内外好人好事、新人新事。同时，不定时播放失物招领和寻物启示。 4、展开新一轮鼓号队员招募与培训。 大队部将组织相关音乐教师招募与培训新一批鼓号队员。因为鼓 号队员即将毕业升学，而且学校鼓号队队伍残缺不齐，所以有必要整 顿鼓号队伍，训练一批精干的鼓号队队员。既可完善我校少先队工作 地有序展开，同时也为下学期镇少代会做准备。同时，大队部规范鼓 号队训练机制，聘任专职教师定时定点对鼓号队实行培训。大队部也 将尽力为所聘任教师以代课形式争取部分福利。 坚持活动育人的思想，为少先队发展提供有力保证。 1、进一步增强少先队基础建设。重视增强少先队活动建设，将教 育目的贯穿于活动之中，同时持续增强少先队活动建设，充分发挥鼓 号队、队室、心理咨询室、红领巾广播站等少先队阵地作用。 2、进一步深化“手拉手”活动。本学期我校少先队组织继续与XX 县贫困的少先队员组织展开帮扶计划。献出一份爱心，使那些学习优
优秀少先队辅导员先进 事迹材料 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
优秀少先队辅导员先进事迹材料模板XXX，男，xx岁，中共党员，xxxx年xx月参加工作，现任xxxx街道中心小学大队辅导员。在担任学校少先队大队辅导员期间，能做到定位准确，思路清晰，灵活创新，在大队辅导员这个岗位上迅速成长，有所作为，赢得了学校领导和同事们的好评及学生、家长的信任。 近几年来，学校少先队工作稳步开展，有声有色，取得了一定的成绩，学校少先队组织健全，活动有序，典型迭出，充满生机和活力，有力地配合了学校德育工作的进行，学校的面貌焕然一新。 本年度，在工作中认真落实全国第七次少代会精神，按照习总书记对全国少年儿童的要求积极开展工作，从小培养队员良好的人生观、世界观，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。 一、扎实开展队员良好行为规范养成教育 在全校队员中开展“站好队、出好操、扫好地、值好日、写好字、读好书、做好人”七好教育。利用班级黑板报、校园广播、宣传板、电子显示屏等广为宣传，使学生熟记这七个具体要求，做到入眼、入脑、入心。结合“七好”教育的要求，少先大队制订了文明班级评比细则，由学校每天的行政值日人员对校园卫生、两操、路队护送、黑板报、红领巾标志佩戴情况、课间违纪情况及时检查、记录，然后交给少先大队统计，采取定期考核和随机考核相结合，上级考核和学校考核相结合，每月进行一次文明班级评比，并及时公布评比结果。这对形成文明向上，拼搏进取的校风校貌，具有极大的推动作用。二、坚持举行长效而富有特色的升旗仪式
每周一的升旗仪式一直是我校少先队工作的一个亮点。学校成立有两年一届的国旗班。升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育的“大课堂”。少先大队通过升旗仪式和国旗下的讲话，开展以爱国主义教育、各种安全教育、文明礼仪教育和核心价值观教育为主旋律的宣传教育，做到晓之以理、动之以情、导之以行。 三、深化少先队主题活动，为队员搭建体验的舞台 活动是少先队工作的生命线，兴趣是最好的老师，只有不断创新活动载体，深化活动主题，为队员搭建体验的舞台，才能充分调动学生的积极性，才能把少先队工作落到实处。多年来，学校少先大队坚持立德树人，根据学生的身心特点，以活动为载体，不断创新少先队活动的新模式。 1、为健全和培育社会主义核心价值观体系建设，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，少先大队每年都要开展爱国主义读书教育活动，积极组织队员参加县级、市级主题征文比赛和讲故事比赛。 2、清明时节组织队员到xx县烈士陵园开展扫墓活动，让广大师生缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承革命优良传统，增强师生们爱党、爱国、爱家乡的情感。 3、重阳节少先大队组织队员代表来到xxx街道敬老院进行重阳节慰问，开展敬老爱老活动。 4、积极参与县教体局举办的中小学艺术节活动，协同学校政教处组织召开一年一度的校园艺术节。 5、紧紧抓住xx县争创省级文明县城的契机，以开展文明校园创建活动为载体，广泛动员全校师生积极参与，开展学雷锋志愿服务活动。引导队员率先
二○○八——二○○九学年度第二学期 二（2）中队工作计划 一、指导思想 本学期以党的教育方针、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为指导，坚持把德育放在首位，在全面推进素质做到成人成才教育一起抓。深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展“五育”教育和生活实践活动，运用各种生活实践活动的载体，采用适合队员年龄特点、知识水平的形式新颖多样的方法，以严格训练、着力培养良好的行为习惯为突破口，不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育和理想前途教育，不断深化思想品德教育和法纪教育，努力提高队员思想道德、科学文化、劳动技能和心理健康素质，努力培养队员的创新精神、实践能力和社会生活的能力，促进队员个性的健康发展。教育学生从小树立正确的人生观、价值观，全面提高队员的综合素质。 二、工作要点 1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《少先队辅导员工作纲要（试行）》等有关内容，使全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知情达礼。 2、组织队员开展“手拉手”互助活动，发扬勤俭节约互相帮 助优良传统。 3、组织队员参加安全法制课讲座，加强队员安全法制教育。 4、组织参加大队和学校开展的各项活动，提高队员的综合素质。 5、积极倡导队员的社会实践活动，培养队员的实践能力。
三、工作安排 辅导员：韦邦保 2009年2月
巢湖市团结路小学少先队辅导员 工 作 手 册 中队：六（1） 辅导员：韦邦保 2006/2007学年度第二学期
一、少先队工作计划 （一）指导思想 民族需要全面的提高素质，社会需要综合知识的人才，教育工作者必须要站在时代的高度、社会的高度、以人为本，面向未来，提高队员综合素质，自觉探索，研究教育方法和教育规律,认真学习教育理论，加强职业道德修养，积极进行教育实践，转变教育观念，拓展辅导员工作的新天地，善于引导队员开展丰富多彩的活动，培养队员的实践能力，造就一代创造型人才，提高育人质量。本期以党的教育方针、《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》为指导，以养成教育为目标，以素质教育为根本，以实践活动为载体，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展"五育"教育和生活实践活动，教育学生从小树立正确的人生观、价值观。树立社会主义荣辱观，用科学发展观教育学生,全面提高队员的综合素质。 （二）工作要点 1、加强和改进少先队员思想道德建设，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和
2020少先队辅导员工作总结 如下： 一、抓好少先队基础建设，将养成教育落到实处 1、制定卫生纪律检查评比细则，推行金山小学“一日常规” 开学初，在校领导的指导下，我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表，从班级卫生、校园卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了详细的规定。日常检查评比开始实行后，我在卫生纪律检查评比细则的基础上制定了金山小学“一日常规”，常规中对学生从早晨离家上学的道路安全、文明礼仪的规范到晚上回家后按时完成家庭作业、整理好第二天的学习用品等等小处着眼，从一点一滴之处规范学生言行，培养其独立、文明、健康的行为习惯，为大队部日常管理打下了基础。本学期中，根据各班检查的成绩汇总，结合班主任意见，评选出了两次卫生纪律优秀班集体，每班评选出了三名在学习成绩、卫生习惯、文明礼仪方面表现优秀的同学，为以上优秀班级和个人分别颁发了奖状。对在平时学习生活中涌现出的优秀学生事迹，给予通报表扬，树立学生典型标兵，以此激发同学们的班级荣誉感，激励同学们严格要求自己，争当优秀小标兵。 2、组建大队部，选拔学生干部学校的日常管理离不开学生干部的参与，为此，我深入到各班听课，和班主任老师交流，经过班主任老师的推荐在三到五年级选举出了七名同学进入大队部。
这个学期里，大队部的卫生纪律检查逐渐步入正轨，小干部们的检查不仅规范了学生的日常行为，也锻炼了学生的自我约束能力，培养了一批学生中的带头人。 3、设置班级小岗位，完善学生自主管理养成教育即是培养学生良好行为习惯的教育。为此，在校领导的指导下，我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位，设置了“环保小标兵”、“卫生检查小标兵”等岗位，利用课间时间检查教室卫生情况、物品摆放、电器使用情况等等，争取做到让每个孩子都有职务，完善了学生的自主管理。 二、充分发挥少先队阵地作用，加强教育实效 1、对每月主题黑板报进行检查评比每班的黑板报是班级德育宣传的阵地，也是同学们每天都能看见的宣传窗口，我按照开学初制定的学校德育计划和少先队工作计划中每月的黑板报设计主题，每月对每个班级的板报设计情况做出检查和评比，督促班主任老师和同学及时更换黑板报。本学期的“少先队知识我知道”和“做知法懂法守法护法小公民”等等板报主题均得到了班主任老师的大力支持，在无形中拓展了学生的视野，在学生中收到了不错的反响。 2、规范升旗仪式和国旗下讲话本学期的第一周，我从五年级同学中挑选出了几名升旗手，举行了金山小学第一次升旗仪式。之后的每周一，我都将升旗仪式分配给二至五年级每个班，在班主任老师的配合下，尽量做到全班出旗整齐划一，升旗手升旗动
2021年下学期小学少先队大队部工作计划 2021年下学期小学少先队大队部工作计划 xxxx年春小学少先队 大队部工作计划 一、指导思想 ： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，继续贯彻落实中央8号文件精神，全队抓基层，全队抓落实，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展。 二、主要工作思路与目标： 思路一：大力加强少先队员的思想道德教育 新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育，既要形成规范，又要探索有效途径，狠抓落实。要重视道德行为的训练和教导，一要重视最基本的道德规范的养成，二要重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展。同时，各中队 要结合重大节日、纪念日开展中、小队活动。大队部要加强少先队大队委员、中队长等小干部的培训，使他们成为其他队员的表率，树立为大家办事、服务群众的思想，做到文明、公平、公正，从而让每一位队员都成为文明队员，每一个中队都成为文明中队。 思路二：全面开展“新世纪我能行”体验教育活动
体验教育是一种先进的教育理念和教育方法，是劳动实践、雏鹰行动等教育活动在理论与实践等方面的深化和发展。体验教育强调实践第一，注重内心体验；强调用心感悟，注重思维飞跃；强调面向社会，注重以体验教育为载体，构建少先队工作社会化的新机制。引导少先队员在社会生活、家庭生活、学习生活、集体生活、大自然中体验，获得全方位的感受。其基本做法是帮助学生寻找一个岗位、扮演一个角色、学会一种本领、获得一种感受、明白一个道理，养成一种品质。思路三：进一步深化雏鹰行动和手拉手活动 深化“雏鹰行动”，就是要充分考虑少先队员的兴趣和他们的需求，调动每个队员的积极性、主动性和创造性，放手让他们自己去策划和组织争章活动。这学期各中队按争章活动计划鼓励队员多争特色章（选修章）。辅导员 老师要向队员明确每一枚奖章所体现的教育内涵和教育目标，利用晨会、班队会以及班队活动 时间，扎扎实实抓好雏鹰争章活动，使队员们在定章、争章、获章的每一个环节中获得真实感受。 同时要不断完善雏鹰假日小队活动机制，把双休日作为学生互相交流、共同学习、为社区服务、为社会服务、为他人服务的重要时空。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”主题，重点做好与育蕾小学外来创业者子女的“手拉手”活动。思路四：广泛开展少先队员光荣感教育 以大中小队为单位，开展“我为少先队添光彩”为主要内容的少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作
附件3： 2014年度全县优秀少先队辅导员表彰人选申报表
涨水坪小学优秀少先队辅导员事迹简介自从2013年进入涨水坪小学这个大家庭以来，我一直担任学校少先队辅导员。我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。在这份工作中，我积极组织队员们参与各类少先队活动，使他们在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。在学生面前我既是严格认真的教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长，我从队员那里也得到了无穷的乐趣和力量。现将我工作中的收获与感受汇报如下： 一、扎扎实实抓好少先队常规 每学期我都注重完善每周一的升旗仪式，加强升旗队员的训练。另外坚持完善每周星期一的国旗下讲话，首先要求各中队定好国旗下讲话的主题，选好演讲学生，准备好演讲稿，并对其进行一定的训练。大队部安排人员对稿件进行审核，对讲话学生进行考核，力争充分发挥国旗下讲话的作用。 两年来我一直致力于办好红领巾广播节目，以展示班队风采、活跃校园文化生活。组织各班队利用每期节目播报校园新闻、展示才艺，充分利用这一平台促进班际交流，增强班队凝聚力，充分发挥班队干部的组织才能和作用，带动少先队员积极广泛参与，节目形式不拘一格，充分展示班队特色和群体风貌。 二、开展丰富多样的少先队活动 每学期注重加强校园文化建设，丰富黑板报内容，做到月月有主题，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。组织队员们开展体育艺术活动，少先队成立了
“美术兴趣小组”、“乒乓球兴趣小组”“书法兴趣小组”等，队员们都投入极大的热情积极参与，有利于队员们智力和身心健康的发展。我还通过组织学生参加各种节目会演和艺术节，使孩子们更加自信、乐观，2014年11月19日，我校学生参加了渔关镇中的科技艺术节，少先队积极筹备的以关爱留守儿童为主题的合唱《心灵渴望》表演的很成功。 我组织少先队利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节，‘三八’妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活的情感，同时树立起努力学习的远大志向。 三、培养中队干部，抓好队伍的建设 我认识到加强少先队自身建设的重要性。在每学期初我都会做好大队学生干部的改选工作，加强队伍培训，制定少先队常规教育管理规范，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。每个月召开大队干部例会,安排本月重点工作，使中队干部在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力，成为老师的得力助手。 少先队辅导员工作使我深深地爱上了少先队事业，这份工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我会不断更新知识结构，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，继续为同学们服务。我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！
少先队辅导员述职报告 各位领导、老师： 一转眼一年的工作已接近尾声，寒来暑往间在队员的不断成长中我们践行了我们的责任，收获了德育工作者的快乐。作为一名年轻的老师，虽然、从事少先队工作已经四年，但是我知道我必须保持一种不断学习的理念，以实际行动向优秀的党员和教师学习，在实践中不断提高自身的觉悟;严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，按时学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。 这一年我们学校少先队工作的总体思路是：以胡总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和中国少先队全国代表大会精神为指导，认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 一、发挥自身职能，用“爱”去工作。 我很庆幸在工作中干上了自己所爱的工作，辅导员工作是我一直来所向往的、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中。“给予学生发展空间，让每一个学生健康快乐成长”是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平时不少老师会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者”。为了进一步加强少先队组织的建设，在努力工作的同时，我更庆幸自己成了一个学者，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向；虚心向其它学校了解少先队员工作的情况。为了让工作能顺利开展，我主动及时向校领导汇报我的工作情况，配合
2017年少先队大队部工作计划 2017年少先队大队部工作计划 一、指导思想和工作目标 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于"做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者"的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。 二、主要工作： 1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫： （1）加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。 （2）继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的"小记者"。 2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。 本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。2017年少先队大队部工作计划2017年少先队大队部工作计划。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实