四川省教育厅四川省财政厅关于实施“高等教育质量工程”的意见(川教〔2011〕149号) 发布时间：10/10/2011
川教〔2011〕149号
四川省教育厅四川省财政厅关于实施“高等教育质量工程”的意见
有关市教育局、财政局，各高等院校：
为全面贯彻落实国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》精神，按照教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》要求，省教育厅、省财政厅决定，全面推进四川省“高等教育质量工程”（以下简称“质量工程”，包括“高等教育质量提升计划”、“优势学科与特色专业建设工程”及中央财政支持地方高校建设项目等），特制定本意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，以建设“高教强省”为目标，按照育人为本、改革创新、优化结构、分类发展、提高质量、服务社会的工作方针，坚持分类指导，促进高校转变发展方式，科学合理定位，主动适应经济社会发展需要，进一步加强学科专业建设，加大教师队伍建设力度，深化教育教学改革，优化学科专业结构，创新人才培养模式，强化教学质量管理，全面提升高等教育质量和办学水平。
二、建设目标
1.树立科学发展理念。实行分类指导，促进高校转变办学观念，引导学校科学定位、分类发展、特色发展。鼓励不同类型高校在不同层次、不同领域办出特色、争创一流。
2.完善“质量工程”项目体系。适应新的形势，立足我省实际，在人才培养的重点环节建设一批条件优良、水平较高、质量较好的“质量工程”项目。推动高校立足经济社会发展需要，加强重点领域、关键环节的改革与建设，在“十一五”建设的基础上，进一步完善我省业已形成的国家、省、校三级“质量工程”项目体系。
3.促进优质教育资源共享。通过高水平项目、公共服务平台和示范共享项目的建设，扩充优质教育教学资源，大力推进免费共享，真正实现学生受益。
4.建立“质量工程”管理体系。形成学校自评、专家督导、省级统筹的“质量工程”管理机制，强化过程管理，优化资金运用，注重绩效评估，确保项目建设实现预期效益。
三、工作方针
以项目为引领，指导高校立足自身实际，做好建设规划，加强学科、专业建设，强化办学优势和特色；以中央财政支持地方高校专项资金项目建设为重点，促进高校集中力量，投入重点领域，实现重点突破；以公共性项目建设为载体，促进优质教育资源共享。
四、建设内容
1、“特色重点学科项目”建设。大力开展重点学科建设，努力将其创建成为国内一流、国际知名的高水平学科，大幅提升其自主创新能力和为国家区域经济发展服务的能力，使其成为我省学科建设的品牌和样板；择优建设省级重点学科，促进省级重点学科尽快成为在国内有一定影响的优势学科，部分省级重点学科达到国家重点学科的建设水平，重点资助一批
与我省经济社会发展联系密切的学科，使其更好地服务于我省经济社会的发展。
2、专业综合改革。在既往专业建设的基础上，集成人才培养模式实验区、教学团队、课程与教材、实验室与实习基地等项目，推进专业综合改革。
3、课程教材改革。系统开展课程体系、教学内容、教学方法、教学手段改革，建设一批质量较高、示范较强的精品课程、双语教学示范课程、优秀教材等。
4、实践教学基地建设。切实加强实践教学资源建设，与行业、企（事）业单位及科研院所合作共建，形成一批高层次创新人才培养基地、应用型和技能型人才培养基地、大学生校外实践教育基地、重点实验室、实验教学示范中心、示范实习、实训基地。
5、教学资源共享平台建设。开展省级公共服务平台和示范共享项目建设，建立一批高校共享共用的优质教育资源库。
6、学生创新精神和实践能力培养。开展省级大学生能力竞赛与训练项目，资助一批大学生创新性实验项目。
7、教学改革研究。资助一批教学改革研究项目，重点支持高校就人才培养领域的重点、难点问题深入开展改革研究。
8、教师教学能力培养。以提高中青年教师教学能力为主要目标，以满足教师个性化专业发展为价值取向，重点建设一批省级教师教学能力发展示范中心。
9、质量保障体系建设。
五、建设管理
“质量工程”项目按照分级规划、分级管理的方式进行申报、评审、立项和管理。
（一）申报立项
省教育厅会同省财政厅分年度开展“质量工程”项目申报、评审和立项工作。各高校在校级“质量工程”建设的基础上，按照教育厅制定印发的年度计划，在校级“质量工程”项目中择优遴选向教育厅推荐申报；教育厅按照集中受理、统一评审的方式，组织专家对各高校的申报项目进行评审并提出立项意见，会同省财政厅审核同意后正式批复立项建设。公共类、共享型项目由省教育厅、省财政厅根据需要，组织具备条件的学校进行申报、立项。
各高校在组织申报省级“质量工程”项目时，应对推荐项目进行严格审查和总量控制，对推荐项目总体水平不高的学校，省教育厅、省财政厅将严格控制新增立项和经费资助额度。
四川省“质量工程”建设项目一经批准，建设内容、进度安排以及项目负责人不得随意调整。如因特殊原因确需调整的，项目单位须提交书面报告，经省教育厅、省财政厅批准后方可执行。
（二）分级负责
“质量工程”项目实行教育厅、学校、项目负责人三级管理，具体职责如下：
省教育厅成立“质量工程”项目建设小组，全面负责省级项目的规划和组织管理。具体职责包括：统筹指导“质量工程”项目的建设与管理工作；制定年度实施计划，组织项目申报与评审，提出立项方案，监督经费使用情况；组织对项目的检查、验收和评价；定期组织专题研讨交流活动，充分发挥项目示范作用，促进优质教育资源共享。
各高校负责本校省级“质量工程”项目和校级“质量工程”的建设与管理工作。具体职责包括：编制本校“质量工程”建设规划，设立“质量工程”建设专项资金，分年度申报四川省“质量工程”项目，并对相关材料的真实性负责；按照省教育厅、省财政厅批复的项目
建设内容，统筹规划，组织项目实施，加强过程管理，确保按照项目进度安排完成建设任务；分年度向省教育厅、省财政厅书面报告项目进展情况。
各项目负责人负责该项目的具体实施工作。具体职责包括：依照上级有关要求和建设目标，制订项目建设计划；具体落实项目实施工作，确保项目的实施进度和建设质量；自我评价项目建设绩效；宣传、展示项目建设成果，主动发挥示范、共享作用。
（三）过程监控
省教育厅、省财政厅将适时对全省各高校所承担的项目建设进展情况、资金使用情况等进行督导检查和评估验收。项目建设期满后，采取审读项目单位建设总结报告或进入项目单位实地检查等形式验收项目完成情况。
各高校应制定校级“质量工程”管理和评价办法，加强对“质量工程”项目的过程管理，督促项目负责人按时完成建设任务，达到预期建设目标。
各项目负责人要切实把握建设进程，突出项目建设实效，根据建设规划和目标，组织实施项目建设工作，确保项目成果在教学过程中得到有效运用和推广，体现在提高人才培养质量上。
（四）经费管理
“质量工程”项目建设经费由财政和学校自筹经费共同支持。省属院校的“质量工程”项目建设经费由省财政和高校自筹经费支持，市属院校的“质量工程”建设经费原则上由地方财政或高校自筹经费支持。省级专项经费按照统一规划、单独核算、专款专用、绩效考评的原则进行管理。各高校应在新增生均经费中确定合理的额度，按照新增资金向教学领域重点倾斜的原则，设立专项资金，支持校级“质量工程”建设及国家级、省级“质量工程”项目的配套建设。
“质量工程”专项资金由省教育厅、省财政厅按照均衡协调、突出重点的原则进行年度安排。资金使用严格按照批复的项目建设内容支出，原则上不作调整。鼓励学校自筹经费开展工作。
各高校应制定本校“质量工程”专项资金管理办法，严格遵守相关法律法规及财经管理制度，规范专项经费的使用和管理，自觉接受相关职能部门对项目实施过程和结果进行的监督、检查，提高资金使用效益。对于专项资金使用存在严重问题的单位和个人，将追究相关责任，各校资金使用情况和效益将作为下一年度新增立项和经费划拨的主要依据。
四川省教育厅四川省财政厅
二○一一年十月八日
主题词：高校教育质量工程实施意见
四川省教育厅办公室2011年10月8日印发
四川省教育厅关于加强学校食堂疫情防控工作 的通知 各市（州）教育行政部门，各高等学校：为切实保障学校（幼儿园）食堂供餐安全，根据《四川省应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部关于印发加强单位食堂疫情防控的六条措施的通知》（川疫指发〔2020〕5号）、《四川省中小学校食品安全管理办法》（省政府令第337号）、《四川省高等学校食堂管理办法》（川教〔2020〕127号）精神，现就做好学校食堂疫情防控工作通知如下。一、切实落实主体责任各地、各校要按照属地管理原则，在当地卫生健康、疾控、市场监管等部门指导下，严格落实新冠肺炎食堂卫生防疫要求，严格落实学校食品安全教育行政部门主管责任、学校主体责任和校（园）长第一责任人责任，强化食堂管理，督促食堂工作人员和就餐师生自觉遵守疫情防控、食品安全等有关规定，严防新冠肺炎疫情在食堂制售过程和就餐过程中传播。二、严格食堂人员管理加强对学校食堂工作人员的健康排查，凡有与确诊或疑似新冠肺炎人员有接触的人员，要及时送诊或隔离观察。坚持每天对在岗员工进行晨检和体温检测，凡出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状应立即停岗送诊。加强个人卫生管理，严格执行“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换工作服）、“四净”（工作服净、帽净、口罩净、围
裙净）制度。员工须配戴口罩、穿着工作服上岗，并及时更换口罩，每天对工作服进行洗涤和消毒。进入操作区要对手部等进行清洁消毒，加强洗手及消毒频次，保持手部卫生。加强对食堂员工的安全防护、疫情防控和食品安全知识培训，增强自我防护、应急处置和餐饮服务能力。三、确保食堂清洁卫生要每天对学校食堂加工区域、就餐区域、人员通道、配送电梯间、洗手间、更衣间等场所进行清洁消毒，加强对冷冻冷藏和保鲜设备检查、维护，食堂餐用具在每次使用后要及时进行严格的清洗消毒，确保清洁卫生。食堂后厨实行封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。定时开窗通风或保持新风系统正常运行，保证就餐场所和加工场所空气流通。要严格废弃口罩、餐厨废弃物等垃圾分类投放管理，及时清运垃圾，做到日产日清，并每天对垃圾桶和清运工具进行清洁消毒。四、规范食堂餐食制售严格落实《食品安全法》关于餐饮服务规范等要求，加强食材采购货物交接和食材配送车辆管控，严把进货查验、索票索证、生熟分开、食品加工、加热存放、售卖等各道关口，消除食品安全隐患。严禁采购、制作或经营野生动物和其他不明来源的食材食品。严禁在食堂饲养畜禽和宠物。严禁现场宰杀活畜禽。严禁食堂承接非必要性的团体性餐饮服务工作。严禁中小学、幼儿园制售冷荤凉菜，高校在疫情防控期间尽量不提供生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点、生食海产品等制作和销售。五、控制就餐人员流量针对学校食堂就餐人员多且集中的实际情况，要采取必要的措施，让学生、教
四川省教育厅关于印发《四川省申请认定教师资格人员体检办法》的通知 川教[2004] 295号 各市、州教育局、各高等学校、中等职业学校、省级各部门：根据《教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》，以及《四川省教师资格制度实施细则》的规定，现将《四川省申请认定教师资格人员体检办法》印发你们，请认真贯彻执行。 附件： 1、四川省申请认定教师资格人员体检办法 2、四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见 3、具备体检条件的高等学校（院）医院名单 4、四川省教师资格申请人员体格检查表 二○○四年十一月五日 主题词：教师资格体检办法印发通知 四川省教育厅办公室 2004年11月5日印发 抄送：教育部全国教师资格认定指导中心四川省教师资格认定指导中心
附件1 四川省申请认定教师资格人员体检办法 为全面实施教师资格制度，根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《四川省教师资格制度实施细则》，参照高等师范院校和中等师范学校招生体检标准的有关规定，结合我省实际，特制定本办法。 一、体检范围 申请认定各类教师资格的人员，均需到教师资格认定机构指定的医疗机构参加体检。 二、体检要求 1、体检工作由各级教师资格认定机构指定的二级乙等以上医疗机构，或者高等院校中具备条件的校（院）医院（名单见附3）负责进行。 2、承担体检任务的医疗机构要安排一名具有副主任医师专业技术 职务的医师承担主检工作，并选派思想素质好、责任心强、作风正派、业务水平高的医务人员承担体检工作。体检队伍要相对稳定，以确保体检工作的顺利进行。 3、在体检过程中，体检表、检验单应指定专人传递和集中保管，
安徽省教育厅科研项目管理办法 第一章总则 第一条为加强安徽省教育厅科学研究项目管理，推动我省高校科研事业的科学发展，根据省政府印发的《关于改革完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》，特制定本办法。 第二条安徽省教育厅科学研究项目（以下简称省教育厅科研项目）旨在引导和支持高校开展科学研究，产出一批高质量成果，解决区域发展的重要难题，培育更高级别的科研项目，培养具有创新能力和较高水平的科研、教学队伍，充分发挥高校科研工作在创新人才培养中的基础性作用，增强高校自主创新能力，提高高校学科建设、人才培养质量和服务经济社会发展水平。 第三条省教育厅科研项目按照学科分为自然科学研究项目、人文社会科学研究项目；按照类别分为重大项目、重点项目、一般项目和委托项目。 第四条重大项目选题必须围绕省教育厅批准的科研平台建设目标设计。省教育厅科研平台包括：重点实验室、协同创新中心、产业共性技术研究院、工程技术研究中心、人文社科重点研究基地、科研创新团队、高校智库。 第二章职责与分工 第五条省教育厅科研管理部门是省教育厅科研项目的组织管理部门，其主要职责是：
（一）制定项目管理制度； （二）对高校提出的重大项目参考指南进行审核，并向全省高校发布重大项目申报指南； （三）发布项目申报和立项通知； （四）对高校组织申报、评审、推荐省教育厅科研项目工作进行指导和监督； （五）对高校评审推荐的省教育厅科研项目进行审核并确认立项； （六）对省教育厅科研项目实施情况进行监督检查。 第六条高校是省教育厅科研项目的直接责任主体，其主要职责是： （一）制定内部管理制度； （二）根据省教育厅科研平台建设目标，提出年度重大项目参考指南，报教育厅审核； （二）组织申报省教育厅科研项目，审核申报材料，组织项目评审工作，并对评审推荐结果进行公示，公示无异议后向省教育厅推荐； （三）将省教育厅科研项目经费列入预算，并对其使用情况进行管理监督; （四）对本校承担的省教育厅科研项目的实施进行指导监督和管理； （五）负责省教育厅科研项目结题验收工作；
省教育科学规划课题 申请·审批书 （省教育厅规划课题、青年专项课题申报参考格式） 课题名称：高中生自主学习能力培养的研究 课题主持人：勤 课题承担单位：省沾河高级中学 课题类别： D 省教育厅规划课题 研究领域： D 基础教育研究 研究类型： B 指导实践类 填表日期：2015 年11 月12 日研究所需时间：2年 省教育科学规划领导小组办公室制 2014年
申请者的承诺： 我承诺对本表所填各项容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，认真开展研究工作，恪守学术道德，合理有效使用课题经费，如期完成研究任务、取得预期研究成果，不以课题名义牟取不当利益。成果发表标明“省教育科学规划××年度××课题（课题批准号：××）成果”字样并承诺文责自负。 申请者（名章）： 年 月 日 填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项容，上报时提供与本表容一致的电子文档。 二、本表报送一式3份，共8页，必须用2A3复印纸双面打印或复印，于左侧中缝装订。 三、封面左上方登记号框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏容；若有不明问题，请与本单位教育科研管理部门、市（地）教育科学规划办或省教育科学规划办公室联系咨询。 五、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见并加盖公章后方可上报。 填写数据表注意事项 课题名称：应准确、简明反映研究容，最多不超过 课题类别：请选项填写，限报1项。例如： C. 省青年专项课题 D. 研究领域：系指课题研究容的围与方向，请选项填写，限报的领域方向填写。例如： A. 高等教育研究 B. D.基础教育研究 E.综合研究 工作单位：按单位和部门公章全称填写。 所在市地：请选项填写，限报1项。例如：A.； B.； C.； D.； E.； F.鸡西； G.双鸭山； H.； I.七台河； J.鹤岗； K.； L.； M.大兴安岭； N.农垦系统；O.森工系统； P.绥芬河； Q.抚远。 单位类别：指申请人单位的属性。选项填写，限报1.本科院校 B.高职院校 C.中专学校 D.中职学校 E.成人院校 F.普通高中 G.完全中学 H.初中 I.九年一贯制学校 J.小学 K.幼儿园 L.教育行政部门 M.科研部门 N.教研部门 O.其他 联系：必须填写课题主持人的。 主 持 人：系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者，限填写1人。 研究类型：A.服务决策类：必须为地厅级以上教育决策提供服务；B.指导实践类，至少要指导本 类院校的教育教学实践或相关工作的开展。 主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人，原则上不得超过20人。 预期成果：指预期取得的最终研究成果。最多选报3需要填写代表篇数的1、2、3、4、5、6、7等数字。例如： A.研究报告 B.论文 C.著作 D.调研报告 E.决策建议 F.其他 研究所需时间：一般为1－3年。决策性研究应在1年完成，其他类型研究可适当延长。 省教育科学规划领导小组办公室联系方式 办公地址：市南岗区中兴街19号 邮政编码：150080 网址：https://www.doczj.com/doc/437703889.html, 联系/传真：（0451）86302700 86340910 电子：hljghb2013163.
四川省教育厅 关于贯彻《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的实施意见 根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一[2009]7号），按照《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》（川办函[2009]190号）要求，针对当前突出问题，现就进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，提出以下实施意见： 一、规范教学行为 1、严格执行课程计划。学校要按照国家和省规定的课程设臵和课程计划开齐开足课程，不得挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间，不得随意调整课程难度和赶超教学进度。学校课表要上班级墙面，并报主管教育行政部门备案。 2、严格控制课外作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其余年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中、高中家庭作业分别控制在每天1.5小时、2小时之内。 3、严格作息时间。小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时、 8小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00，高中生不早于7:30。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00，高中不早于6:30；晚自习结束时间，初中不晚于21:00，高中不晚于22:00。不得组织走读生上晚自习。 4、严禁违规补课。严禁学校以任何名目(包括家长委员会等) 占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。在坚持自愿
原则下，对高三毕业班学生，学校可根据教学需要，报教育主管部门批准后，在寒暑假安排适当时间进行补习，但补习时间不得超过假期的三分之一，在天气特别炎热寒冷时不得安排补课。严禁中小学为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场地。 二、规范招生行为 5、义务教育学校坚持免试就近入学原则。主管教育行政部门要根据招生计划和生源情况合理确定学校招生范围，确保适龄儿童少年就近入学。学校不得举行任何形式与入学挂钩的选拔性考试和测试，不得以学生竞赛、考试成绩及特长评级作为录取依据。 6、普通高中实行属地招生原则，由市（州）教育行政部门组织实施。学校要严格执行主管教育行政部门下达的招生计划并在规定区域招生，严格执行择校生“三限”政策，省级以上示范高中招生指标按不低于省规定的比例均衡分配到区域内各初中学校。学校不得委托个人、社会中介机构组织代理招生，不得以金钱、物质、为亲属安排工作以及违反学籍管理规定等不正当手段招揽生源，不得擅自跨市（州）招生。从2009年秋季开学起，停止审批跨市（州）招生，对原经批准可跨市（州）招生的学校，进行清理规范。 7、严禁违规提前招生。学校须按照主管教育行政部门的统一部署，在规定的时间开展招生工作。高中阶段学校不得在每年初中毕业生学业考试结束前进行招生。严格执行《义务教育法》相关规定，“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，严禁将未完成九年义务教育的初三学生提前送到高一级学校就读。 8、实施“阳光招生”。学校招生要做到招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取方式、收费标准、录取结果“七公开”，其
云南省教育厅科学研究基金项目管理办法 第一章总则 第一条随着云南省经济建设和社会事业的不断发展，高等学校的科技工作已经进入一个新的发展时期。科研环境的逐步改善和管理手段的提升，对原有的管理方式提出了新的要求，为此我们对原有“基金管理办法”作进一步的修订。本办法适用于云南省教育厅设立的云南省高等学校科学研究基金的管理范围。 第二条“云南省教育厅科学研究基金”是经省财政立项云南省教育厅设立的每年度高等学校科学研究基金，是专门面向我省高等学校教师开展科学研究工作的一项扶持性基金。 第三条每年度基金项目的评审、立项工作由“云南省高等学校学术委员会”负责实施，云南省教育厅科学技术处承担管理工作。项目立项后实行教育厅与学校分级管理的原则。 第二章基金资助项目的类别及原则 第四条基金资助项目类别由五类组成： 1、自然科学、基础研究、应用研究类项目； 2、人文、社会科学研究类项目； 3、科技开发、科技成果推广和科技兴农类项目； 4、青年教师科研类项目（包括自然科学和人文、社会科学）； 5、在读研究生科研类项目（包括自然科学和人文、社会科学）。 第五条立项资助原则 自然科学、基础研究、应用研究类项目主要资助有一定前期科研基础工作，有特色、有水平，有重要应用前景的项目。 人文、社会科学研究类项目主要资助人文、社会科学领域的理论研究、学术研究以及应用研究项目。 科技开发、科技成果推广和科技兴农类项目，支持对国民经济建设有意义的科技开发、科技成果推广应用项目和振兴农业发展的科研项目。 青年教师科研类项目，旨在培养年轻学术带头人、科研骨干，储备科技后备力量，用于资助36周岁（含36周岁）以下具有中职以上的青年教师开发科研活动。 在读研究生科研类项目，主要资助在读博士研究生在导师指导下开展科学研究工作。 以上各类项目立项均按照：择优支持、保证重点、兼顾一般的原则。 第三章申请及评审 第六条科研基金每年组织一次项目申报及评审。由高校教师自愿申报、学校遴选限额推荐的方式。 第七条基金项目的申请，由申报教师（课题组）在“云南省教育厅科技处”的网站上采用电子版方式申报，按要求网上填写《云南省教育厅科学研究基金项目申请书》及有关内容。 第八条经所在学校学术委员会对申报项目进行审核遴选，对申请项目内容的真实性、研究方案的可行性及能否保证研究工作基本条件等进行审核，学校按当年限额遴选推荐，通过网上系统报送，并提交一份加盖学校公章的纸质“申报项目汇总表”报省教育厅科技处备案。 第九条申请基金资助的项目，须具备以下条件：
教育厅中青年教师教育科研项目（社科 类）申请书 教育厅中青年教师教育科研项目（社科类）申请书项目名称项目负责人申报单位 AAAA 学院申报时间 2019 年 11 月 22 日 课题负责人承诺： 承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议，且选题没有同时申报过其他类别的项目。如获准立项，本人承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守《AA 省中青年教师教育科研项目管理暂行办法》的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。AA 省教育厅有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 填表说明一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，学科分类按以下所列填写。 1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）； 2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）； 3、社会学； 4、法学； 5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）； 6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）； 7、图书馆、情报与文献学； 8、管理学； 9、教育学心理学； 10、美术学音乐学； 11、体育学； 12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究） 二、申报单位指项目负责人所在高校，须按单位公章填写全称。三、>申请书采用 A4 幅面。各栏空格不够时，请自行加页。
一、基本数据表项目名称关键词一级学科研究方向研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究负责人姓名性别民族出生日期年月日行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位联系电话身份证件类型身份证件号码是否台湾籍（是/否）项目负责人所依托的高校科研创新平台和创新团队的名称主要参加者姓名出生年月专业职称学位工作单位研究专长本人签字第一推荐人专业职称工作单位 第二推荐人专业职称工作单位预期成果 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.其它字数（单位：千字）计划完成时间年月日二、项目设计论证本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。 1. [选题依据] 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等。 2. [研究内容] 本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。 3.[思路方法] 本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 4.[创新之处] 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 5.[预期成果] 成果形式、使用去向及预期社会效益等。 6.[参考文献] 开展本课题研究的主要中外参考文献。 （控制 3000 字以内，如需要可另行加页。）
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近期关于申报2016年度四川省教育厅人文社会科 学研究基地项目的通知 校内各单位： 近期接部分四川省教育厅人文社会科学研究基地通知，2016年度项目申报工作已经开始，请申报者点击链接查看通知和指南，按要求准备申报材料。 1、2016年度“工业设计产业研究中心”项目申报公告与课题指南 项目申报书、论证活页 科技处受理申报截止时间：2016年3月8日，申报书一式4份，活页10份。 2、2016度四川省教育厅人文社会科学（郭沫若研究）项目申报公告 项目申报书 科技处受理申报截止时间：2016年4月4日，申报书一式5份。 3、四川革命老区发展研究中心2016年度课题申报指南 项目申报书 论证活页 科技处受理申报截止时间：2016年4月11日，申报书一式4份，活页3份。 4、关于申报2016年度四川省犯罪防控研究中心研究课题的通知（项目申报书、论证活页） 科技处受理申报截止时间：2016年3月14日，申报书一式6份，活页5份。 5、彝族文化研究中心2016年度项目申报通知（课题指南、项目申报书、活页） 科技处受理申报截止时间：2016年3月14日，申报书一式5份，活页4份。 6、2016年度四川省教育厅人文社会科学（张大千研究）科研项目申报公告（课题指南、项目申报书、论证活页） 申报材料直接交张大千研究中心 7、关于申报美学与美育研究中心2016年度项目的通知（项目指南、申报书） 科技处受理申报截止时间：2016年2月25日，申报书一式5份。 8、体育社会科学研究中心2016年度研究项目申报通告（课题指南、项目申报书、论证活页） 科技处受理申报截止时间：2016年3月21日，申报书一式3份，活页8份。 9、关于组织申报2016年度四川省哲学社会科学重点研究基地应用心理学研究中心开放课题的通知 项目申报书、论证活页
四川省教育厅关于印发《四川省义务教育课程设置方案(试行)》和《四川省义务教育阶段地方课程实施方案(试行)》的 通知 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】川教[2006]108号 【发布部门】四川省教育厅 【发布日期】2006.04.24 【实施日期】2006.04.24 【时效性】失效 【效力级别】XP10 【失效依据】本篇法规已被《四川省教育厅关于公布第一批废止、失效的规范性文件的决定》（发布日期：2009年6月12日实施日期：2009年6月12日）废止（原因：地方课程有调整） 四川省教育厅关于印发《四川省义务教育课程设置方案（试行）》和《四川省义务教育 阶段地方课程实施方案（试行）》的通知 （川教[2006]108号） 各市、州教育局： 为了推动我省基础教育课程改革的顺利进行，我厅于2003年和2004年先后下发了《四川省基础教育课程改革实验推进方案（试行）》和《四川省义务教育地方课程实施
意见（试行）》，对我省义务教育课程设置和地方课程实施提出了实验初期安排意见。2005年秋季，我省所有的县（市、区）已全部进入新课程实验。为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，根据教育部关于《基础教育课程改革纲要（试行）》和《义务教育课程设置实验方案》，在总结我省实验区开展课程改革实验的基础上，我们对义务教育课程设置及地方课程进行了必要的调整，现将研究制定的《四川省义务教育课程设置方案（试行）》（附件一）和《四川省义务教育阶段地方课程设置方案（试行）》（附件二）印发给你们，从2006年秋季开始实施。 对于在新课程实验中实施《四川省义务教育课程设置方案（试行）》和《四川省义务教育阶段地方课程实施方案（试行）》出现的问题，各地要认真分析、研究，并将情况及时反馈到我厅基础教育处。 四川省教育厅 二○○六年四月二十四日附件一： 四川省义务教育课程设置方案（试行） 根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）、教育部关于《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）及《义务教育课程设置实验方案》（教基[2001]28号）等文件精神，在总结我省基础教育课程改革实验区课改经验的基础上，结合我省的实际情况制定本方案。 一、培养目标 全面贯彻国家教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱
教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见 教技[2012]14号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）、部属各高等学校： 为贯彻党的十八大精神，落实《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求，充分发挥高校在自身科研管理与监督工作中的主体作用，提高科研管理水平，推动高校科技体制改革，促进高校科研事业健康可持续发展，现就进一步加强高校科研项目管理工作提出如下意见： 完善科研管理体系，增强科学管理能力 1.强化学校管理责任。学校是科研项目管理的责任主体，应认真履行法人职责。要转变观念，扭转科研项目管理“重争取、轻管理”的倾向，以保障科研活动健康顺利开展作为科研管理与监督工作的根本出发点和落脚点，坚持申请立项和过程管理并重、服务支撑与管理监督并重的原则，建立健全过程管理制度，完善涵盖校、院（系）、项目负责人的分级管理体制;监督项目严格执行国家管理规定，提供相应支撑服务,组织开展科研管理工作的指导、宣传、培训，加强对各级行政领导科研管理绩效考核。各高校主要负责人要将科研项目管理工作列入学校重要议事日程，高度重视，加强领导，切实做好统筹协调。 2.强化管理部门职责与协同。高校科研项目管理是一项政策性、系统性强的工作，涉及校内多部门。学校要统筹领导，相关部门分工负责，形成多部门协同、分级管理的机制，明确学校科研、财务、人事、资产、档案、纪检监察和审计等职能部门和院（系）以及项目负责人的权责，强化院（系、所）和国家认定的各类研究机构（重点实验室、工程研究中心等）等二级单位管理，加强分工与合作，将责任落到实处，形成“统一领导、协同合作、责任到人”的管理机制。 3.严格规范项目负责人的责权。项目负责人对科研项目实施负有直接责任，要按照国家各级各类科技计划和经费管理的有关规定和项目合同（任务书）要求开展科学研究和使用经费，对项目实施全过程进行科学规范管理。要确保项目研究的科学性和合理性，经费支出的真实性和规范性，并对科研成果的真实性承担相应责任，自觉接受国家有关部门和学校的监督和检查。 4.健全科研项目管理制度。学校要在严格遵守国家各级各类科研计划管理规定和相关法律法规基础上，结合纵向和横向科研项目不同特点和管理要求，强化对纵向和横向各类科研项目的管理责任。经费来源性质属于中央或地方财政资金，属于纵向项目，经费来源性质属于社会资金，属于横向项目。对纵向项目要严格按照国家各类计划项目管理办法进行管理，对横向项目要严格按照合同（协议）执行，并纳入学校统一管理，保障国家、学校、委托方和科研人员的合法权益。同时，结合科研管理工作的新形势、新特点和新要求，逐步完善涉及学校科研活动全过程及人财物各方面的管理办法、制度以及科学合理的工作流程，最终形成既有利于充分调动科研人员积极性，又具约束力，界限分明、程序规范、简洁易行、覆盖纵向横向项目的分级分类管理制度体系。 二、加强科研项目全过程管理，保障科研任务顺利实施 5.组织做好项目申报的指导。学校应面向国家战略和经济社会发展需求，结合自身优势特色，集成校内、校外优势资源，遴选、推荐基础好、水平高且符合相关规定要求的项目申报各级各类科研计划项目。要综合考虑申请人和研究团队科研项目执行能力，加强统筹协调,扭转重申报、轻质量的现象。指导和协助科研人员科学规范地做好项目申请书、经费预算书、合同（协议）等编制和签订工作，完善和规范项目推荐申报程序，确保申报项目研究的质量和材料的真实性。
四川省教育厅转发《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于在全省开展平安创建活动的意见》的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】川教[2005]159号 【发布部门】四川省教育厅 【发布日期】2005.06.28 【实施日期】2005.06.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 四川省教育厅转发《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于在全省开展平安 创建活动的意见》的通知 (川教[2005]159号) 各市州教育局、各高等学校： 现将《中共四川省委办公厅四川省人民政府办公厅关于在全省开展平安创建活动的意见》转发你们，并结合教育系统实际，提出开展平安创建活动的具体意见，请一并贯彻落实。 一、加强学生安全法制教育 教育行政部门和学校要加大对学生的普法宣传和思想道德教育力度，把安全、法制教育纳入学校教育的重要组成部分。认真落实思想政治类课程设置，保证师资和教学时
间，充分发挥课堂教学主渠道作用。指导学生开展好班、团、队等主题活动，并采取多种形式积极开展“校园拒绝邪教”、“拒绝诱惑、远离网吧”、“珍爱生命、远离毒品”、“拒绝赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动。要加强兼职法制副校长和法制辅导员队伍建设，督促学校配齐配强兼职法制副校长和法制辅导员，充分发挥好兼职法制副校长和法制辅导员作用，定期在学校开展安全、法制专题讲座和法律咨询活动。会同公安部门努力办好工读学校，降低在校学生的违法犯罪率。学校要逐步建立和完善家长的联系制度，共同管理、教育学生，同时加强对学生家长的法制宣传教育。认真开展社会治安综合治理宣传活动，利用校园电视、广播、板报、墙报、手抄报等载体，开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动。 二、切实抓好学校安全工作 要把学校安全工作作为社会安全的重要组成部
山西省高等学校 哲学社会科学研究项目 申请书 项目名称：山西建立环境责任强制保险制度的困境及对策研究 申请人：张丽娟 起止时间： 2011.09——2013.08 所在学校：太原理工大学（盖章） 申请日期： 2011年 5 月 3 日 山西省教育厅制 一、简表
项目研究类别 A基地项目□ B 一般项目：资助项目□自选项目□ 参加研究项目的主要人员情况
二、项目申请书提纲 须提供以下材料： 1、申请者近三年来主要研究成果简介 主要包括：发表文章（国外或国内核心刊物）的题目、时间、刊登文章的刊物名称、代表性文章的复印件。承担的省部级以上科研项目立项文件、成果获得奖励证书的复印件。成果被有关部门、单位采纳的证明复印件。出版专著需附封面的复印件，并注明出版社、出版时间。自选项目获得校外合作部门经费资助的情况，并提供相关证明材料。 近三年来张丽娟所发表的论文有：(1)《论山西省环境责任强制保险制度的建立》,载《山西高等学校社会科学学报》2008年第10期，该论文荣获山西省第十届“兴晋挑战杯”高校青年师生课外学术科技作品竞赛教师文史类一等奖；（2）《论我国老年人监护制度的立法完善》，载《山西高等学校社会科学学报》2009年第5期；（3）《论我国交强险制度对受害人利益保护的不足与完善》，载《山西高等学校社会科学学报》2010年第8期；（4）《山西矿难预防中行政首长问责制的不足与完善》，载《山西煤炭管理干部学院学报》2011年第1期。 张丽娟近三年来承担的省级课题有：（1）山西省教育厅课题：山西农产品地理标志法律保护的困境及对策研究。2009年批准，2011年结题。（2）山西省软科学项目：《矿难预防中行政首长问责制若干问题研究》，2010年立项，现已结题。（3）山西省软科学项目：《行政赔偿“私了”现象研究》，2010年立项，现正在结题。（4）山西省教改项目：《独立学院法学专业实践性教学环节改革探索》，2010年立项，现正在结题。以上四个项目中，张丽娟均为第二参加人。
1、推荐类别： 省科技进步奖—科技进步类 项目名称 高速铁路受电弓-接触网系统安全运行诊断成套技术与装备 推荐单位 四川省教育厅 项目简介 1. 主要技术内容及创新成果 受电弓-接触网(弓网)系统是高速列车获得持续稳定动力供给的唯一途径，对其服役性态(性能-功能-形态)进行全方位“体检”与健康状态评判是大规模成网条件下高速铁路(高铁)安全、高效运营的重要保障。由于列车高速运行时弓网相互作用加剧，强烈振动导致的接触网动静态几何参数畸变、零部件“松脱断裂”、受电弓滑板裂纹，和频繁拉弧引发的接触导线与受电弓滑板灼伤，直接影响弓网受流性能，甚至引发弓网烧损与接触网垮塌，严重危及高铁安全运营，既有普铁弓网检测手段已不能满足要求。 围绕高铁弓网安全运行，在科技部、国家自然科学基金委、中国铁路总公司等重大课题支持下，课题组历时7年，在高铁弓网安全运行检测与诊断技术体系、服役性态检测监测、海量数据挖掘与诊断、系统集成与成套装备研制等方面取得了如下重大创新成果： ⑴建立了高铁弓网系统安全运行检测与诊断技术体系。提出了涵盖“接触网动静态几何参数、零部件‘松脱断裂’、受电弓滑板损伤和弓网受流性能等”完整的高速弓网检测功能部署与架构；建立了“6类检测装备和3级检测数据融合与诊断的综合数据处理中心”一体化的检测与诊断体系；制订了8种技术规范，并由中国铁路总公司颁布实施。 (2)提出了高铁弓网系统及其零部件服役性态检测与诊断系列方法。①发明了动静态几何参数检测与振动补偿方法，实现了高速列车摆动时接触网形态的高精度检测；②发明了强电弧时压力、温度、燃弧等弓网受流质量参数的多维度检测方法，实现了弓网受流性能在线综合评估；③发明了接触网零部件“松脱断裂”与受电弓滑板裂纹自动识别方法，实现了零部件与滑板缺陷全天候、多目标的快速自动识别；④发明了基于杆号、车号的定位与识别技术，实现了“一杆一档”、“一车一档”要求下海量信息的快速索引与定位；⑤提出了多源信息融合与诊断方法，提高了弓网服役性态诊断的准确性。 (3)研制了具有完全自主知识产权的高铁弓网系统安全运营成套技术装备。①开发了6类技术装备，实现了高铁弓网系统安全运行全天候、全方位的检测监测；②建立了海量数据融合与快速诊断数据中心，实现了弓网服役性态的科学评估。 2.授权专利及成果 授权发明专利12项，实用新型专利25项，软件著作权29项，受理并公开发明专利27项，出版著作2部，发表SCI、EI收录论文62篇。 主要完成单位及创新推广贡献
2016年度四川省科技进步奖——自然科学类 项目基本信息 【项目名称】 新型06Cr16Ni5Mo不锈钢的研制 【完成单位】 西华大学，东方电气集团东方电机有限公司 【推荐单位】 四川省教育厅 【项目简介】 水电是一种绿色资源，水电系统中的水轮机转轮、转轮下环、阀门系统等需要在大水压、水和泥沙的冲蚀、深水空蚀等恶劣环境中工作，所需马氏体不锈钢主要是CrNiMo系，要求具有较高的强度和硬度，较高的耐冲蚀性能，还应具有良好的耐腐蚀性能。东方电气集团东方电机有限公司生产的这种材料屈服强度不容易达标，且90°冷弯一次过关率只能达到80%，厚大铸件较易出现裂纹等质量问题。 本项目在传统的马氏体不锈钢研究的基础上，通过降低碳含量，增加镍含量，提高了材料的延展性、韧性和耐腐蚀性。具体通过在不锈钢冶炼时加入钒钛、稀土元素和后续的热处理工艺，得到适当的晶粒尺寸和微观组织，使得16-5不锈钢具有理想的机械性能，特别是冷弯性能，从而满足水轮机转轮对材料的需求，降低相关企业的生产和使用成本。 项目建立了稀土、钒钛变质剂细化晶粒模型，REeq=RE+0.5(V+Ti)+4(C+N)。稀土加入量0.1~0.35%，钛0.01~0.03%，钒0.01~0.04%。加入变质剂元素后，新型16-5不锈钢的晶粒度从1级减小到5级小，变质剂起到了细化晶粒的作用。同时提高了钢液的纯净度，气体含量[H]、[O]、[N]达到三峡标准要求。设计了适当的Ni/Cr比。
Cr含量应当控制在15～17％，Ni含量在5～7％，Nieq/Creq当量比≥0.42，δ铁素体含量低于10%。设计了热处理工艺，1050℃正火，保温45分钟，风冷；600℃一次回火，保温2小时，风冷；再进行580℃二次回火，保温2小时，风冷。 项目研制的16-5不锈钢的生产工艺简单、成本较低。我国拥有大量的稀土，而钒钛在我省又具有相当大的优势。加入稀土及钒钛微量元素，形成非均匀核心，起到细化晶粒和净化钢液的作用。控制一定的Ni/Cr当量比来控制微观显微组织。项目的工艺稳定性好，生产效率高。采用项目的热处理规范后，得到的既满足机械性能要求，又节约时间和成本。按此工艺规范得到的新型CrNi系不锈钢，具有满足水轮机使用的高标准机械力学性能。 2014年6月26日，四川省科技厅在成都组织专家对本项目进行了成果鉴定，鉴定结论为国内领先水平。 项目技术成果切实解决了上冠、导叶等马氏体不锈钢裂纹等缺陷问题，东方电气集团东方电机有限公司应用该项研究成果先后生产了小天都、邦杜莎、雷打摊、瀑布沟、福堂、龚嘴、黄金坪、柘林、陆水、范厝、柳树等多个电站导水机构及转轮等核心部件，质量优良，为公司创造了巨大的经济效益。该项研究成果还推广应用到公司马氏体不锈钢（06Cr13Ni4（5、6）Mo）上，生产了黄金坪、陆水、范厝、柘林、多步、柳树、青铜峡等多个电站导水机构及转轮等核心部件。近三年实现销售总额为13698.204万元，新增利润5268.54万元，新增税收1403.049万元。由于项目成果的采用，使公司大中型水轮机装备的运行稳定可靠，运行时间延长，发电效率提高。目前市场销售量在逐步扩大，近三年大中型水轮机销售数量共计14台，销售额为4.7亿元（47000万元）。
附件1 河南省基础教育教学研 课题编号 究项目 立项申报书 课题名称当前英语课堂教学存在的问题及对策的研究 学科分类英语 主持人姓名王合忠 所在单位河南省夏邑县第一高级中学 填表日期2015年4月25日 河南省教育厅制 填表说明 一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。 二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。 三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。 四、各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局和厅直各中小学校负责申报的组织工作。 五、材料报送 通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号 河南省基础教研室课题办（415室）邮政编码：450016
联系人：杨伟东申宣成联系电话：562005268 电子邮箱：
一、数据表 课题名称当前英语课堂教学存在的问题及对策的研究 主持人姓名王合中性别男民族汉出生年月 行政职务校党组书记专业职务中学高级研究专长英语教学 工作单位全称河南省夏邑县第一高级中学 联系电 话（0370）6666602 电子邮箱邮政编 码 476400 主要成员 姓名性别出生年月专业职务工作单位韩伟彬男 1969年12 月 中学一级夏邑县第一高级中学祝漪婷女 1971年11 月 中学一级夏邑县第一高级中学熊丽丽女1978年8月中学一级夏邑县第一高级中学吴亚奇女1978年9月中学一级夏邑县第一高级中学许贤明男1985年6月中学二级夏邑县第一高级中学 最终成果形式论文及课堂教学模 式的设计 计划起止时间2015年1月—2017年5月 经费预算5000元
省级工程技术研究中心申报指南 射洪科技信息网2009-07-12 10:05:54 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小] 一、依据 四川省科技厅《关于四川省工程技术研究中心建设的实施意见》 二、省级工程技术研究中心组建单位应具备的条件 1、在省内或国内同行业或同领域中技术领先； 2、具有技术创新、产业化意识较强和管理水平较高的领导班子； 3 、具有学术水平高、工程化实践经验丰富的工程技术带头人； 4、基本具备工程技术试验条件和基础设施，有必要的检测、分析、测试手段和工艺设备； 5、密切联系一批企业和科研院所，并有良好的合作关系； 6、拥有较强的经济实力，有筹措资金能力和良好信誉； 7、拥有一定数量和较高水平的工程技术研究开发人才。 三、省级工程技术研究中心立项程序 1、具有组建资格并愿意承担工程技术研究中心组建任务的单位，须向主管部门提出并按格式填报《四川省工程技术研究中心组建可行性研究报告》，无行业主管部门的，以依托单位所在地的科技局为主管部门。主管部门在严格审查的基础上，择优向省科技厅申报。 2、省科技厅高新技术发展及产业化处受理可行性研究报告，提出初审意见。并组织技术、经济、管理等方面的专家对可行性研究报告进行综合评审。评审合格的，由省科技厅批复。
射洪科技信息网_省级工程技术研究中心申报指南（文件出处超链接） 四川省工程技术研究中心项目申报流程及要求 申报条件 提出申请 报批审查 优惠政策 四川省工程技术研究中心项目申报流程及要求-青神县科学技术局网站（文件出处超链接） 四川省科技厅关于四川省工程技术研究中心建设的实施意见 发布单位:四川省科技厅时间：2007-08-21查看次数： 114 为促进科技与经济结合，按照四川省“十五”科技发展规划要求，对“十五”期间我省工程技术研究中心（以下简称省级工程技术研究中心）建设提出以下实施意见。 一、指导思想与主要原则 省级工程技术研究中心建设是我省科技创新体系建设的重要组成部分，是研究开发条件能力建设的重要内容。省级工程技术研究中心建设要在“创新、产业化”方针指引下，探索科技与经济结合的新途径，加强科技成果向生产力转化的中间环节，促进科技成果产业化；面向企业规模生产的需要，推动集成、配套的工程化成果向相关行业辐射、转移与扩散，促进新兴产业的崛起和传统产业的升级改造；促进科技体制改革，培养一流的工程技术人才，建设一流的工程化实验条件，形成我省科研开发、技术创新和产业化的基地。 “十五”期间，建设省级工程技术研究中心要坚持以下主要原则：
附件 项目编号 浙江省教育厅科研项目 申请书 项目名称___________________________________ 项目负责人（签名）_________________________ 所在学校（盖章）___________________________ 浙江省教育厅 2015年制 填写说明 1."项目名称"限25个汉字。 2.封面的"项目编号"为"浙江省教育厅科研项目管理平台"中的"申报编号"。 3.封面的"项目负责人"须由本人签名。 3.表格用A4纸打印。 4."研究类别"含义： 基础研究：指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。 应用研究：指为获得新知识而进行的创造性的研究，它主要是针对某一特定的实际目的或目标。 试验发展：指利用从科学研究和实际经验中所获得的现有知识、生产新材料、新产品、新装置、新流程和新方法，或对现有的材料、产品、装置、流程、方法进行本质性的改进而进行的系统性工作。 推广应用、科技服务：指与研究与发展活动相关并有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动。 研究项目 项目名称 研究类别 1.基础研究 2.应用研究 3.试验发展 4.推广应用 5.科技服务
依托的一级学科 成果形式 起止时间 年到年 经费 申请总额 万元 其他经费及其来源 项目负责 人 姓名 出生年月 研究方向 职称 职务 学位 工作单位 是否一线教师 电子邮箱 手机号码 项目组主要成员除项目组主要负责人 姓名 职称 学位 专业 工作单位 承担任务 本人签名 项目负责人近三年来承担的研究项目 项目名称 项目来源 起止年月 排名 进展 项目负责人为第一署名人的代表性成果 成果名称 成果来源 获得时间 排名 等级 1．本项目研究意义及国内外同类研究工作现状（附主要参考文献及出处）：2．主要研究内容、目标、方案和进度及拟解决的关键问题： 3．预期成果形式、去向和效益