幼儿园评优评先考核方案（试行）
幼儿园评优评先考核方案（试行）
为了适应教育发展的需要，充分调动教师的工作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有关文件精神，结合幼儿园实际工作，特制定《仁怀市实验幼儿园评优评先考核方案》：
一、成立考核小组：
组长：何xx
副组长：熊xx 苏xx
成员: 邱xx等
张林胡xx 各年级组长、教研组长
二、成立监督小组：
组长：赵xx
成员：陈xx等
三、考核原则：
1、公开、公平、公正，坚持实事求是原则。
2、真正把教职工中优秀的同志推荐出来，发挥示范带头作用。
四、评选办法：
1、成立评审小组；
2、对考核对象进行审核打分；
3、根据评分推选出候选人上交述职报告；
4、确定对象进行公示；
5、确定表彰名单。
6.行政、教学、后勤，按上级名额分配进行比例计算，评优选先
五、评审细则:（总分100，思想政治20分、教育教学、后勤工作及行政人员考核各50分、行政测评20分、民主测评分10分）
（一）、师德师风政治思想表现：（20分）
1.学校要求上交的资料，一次无故不完成者首先不能参加评优评先，达到3次以上无故未完成者年终师德考核不合格。
2.园内组织各种活动，3次以上因临时假不能参加的，本学期不能参加评优选先。推荐参加市级以上活动的一次加 2 分。
3.凡有家长和幼儿反映教师打或辱骂幼儿，经查实1次扣5分，并按有关规定执行处罚。
4.请假（除婚丧喜事，生病住院者外），其余请假1天扣0.5分，事假5天以上（含5天）、病假8天（含8天）者本学期不得参加评优评先；住院并启动医保10天上（含10天）者不得参加评优评先。
5.迟到、早退一次扣0.5分；学校查岗，一次未在岗者扣2分；旷工一次不得参加考核；
6.满勤一月加1分。
7.主动承担学校工作，经学校考核小组认定工作量后一次加2分。
8.在幼儿园指定穿园服和佩戴岗位牌时，未予配合的老师1次扣2分。
9.上班时间串岗、摆龙门阵者，一次扣5分，做与工作无关的事（如打毛衣、上网、玩手机看课外书等）发现一次扣2分。
10.幼儿园在开展活动时，全园教师必须使用普通话，未遵守一次扣2分。（小班前两周可适当使用方言）
11.教职工上班期间留彩色指甲或长指甲的一次扣2分。
12.全体教师（含行政、后勤）在参加或组织活动时穿超短裙和高跟鞋、披散头发的，经学校提醒未整改者一次扣2分。
13.财产管理：对自己所管理的资产，妥善保管，放置有序，无遗失、损坏（自然损坏
例外）。资产遗失、非正常损坏或非自然损坏，扣2分。
注：同等条件下未请假和未换班者优先评优评先。
（二）、行政人员工作考核（50分）
1.行政会一次未参加扣5分，迟到早退一次扣2分。
2.上级及学校交办的任务未按时完成者一次扣8分，造成重大影响的一次扣15分。
3.上班时间未经园长同意擅自离岗、网购、玩游戏，发现一次扣10分。
4. 主动撰写论文、参加各种比赛，参照教师获奖加分。
（三）、班级教育教学工作考核（50分）
1.教学工作
（1）保教处安排或教师自愿组织公开课、送教下乡等教学活动，须提前两天把教案交保教处检查同意后方可组织此次活动。公开课每次主教加5分，协教（本班教师或保教处指派）每人加2分、讲座每次加3分；二级培训加2分，保教处组织的教研活动，未当班老师必须参加的，未参加一次扣1分。活动当天换班、事假、病假可以不参加此活动。
（2）教案敷衍了事，与周计划（课程表）不相符的发现一次不能参加评优评先。教案备详案且有教学反思记录，教案必须随堂带教案，不定期抽查，没有按时备完教案1次扣2分。
（3）各班教师应认真按一日活动时间安排表组织幼儿开展各项活动并关注幼儿，未按一日活动细则开展者一次扣2分。
（4）备课中反映出示的教具抽查时发现没有教具一次扣2分（教具在周计划中反应）。
（5）除学校统一组织外，充分带动幼儿和家长一起开展公开集体亲子活动，（由保教处检查并参与）主讲教师加5分，协助教师加3分。（一学期不超过2次）
（6）每班自制玩具比例达到40%以上，并保证幼儿人手一件（每少一件扣1分）。
（7）在教师当班时间内，制作教具和备课以及其它工作不管幼儿，查证一次扣5分。
（8）经学校同意，组织幼儿开展社会实践活动，主教加5分、协教加3分。
（9）中午午睡要求：不能睡觉，不得离岗，巡查纠正幼儿睡姿、盖被，午睡中生病的幼儿及时照顾并报值班医生（行政值周、当班医生抽查中没做到发现一次扣2分）。
(10) 环境创设中，主题墙必须按每月开展主题活动的资料布置，区角材料含公共区角每两周填充一次，主题墙和区角填充材料必须和活动进度同步，本班负责的环境创设区域按时完成，每月考核记录优秀加5分、未完成扣5分。
(11) 早操时每班必须有教师带操，保育员教师专门负责接孩子和组织幼儿秩序，未带操者查证一次扣3分。
(12) 由幼儿园指派外出指导工作的教师，每次加2分。
(13) 承担外来观摩学习的班级，组织活动教师1次加5分，配班教师1次加3分。
(14) 教师参加各种比赛活动，获园级一等奖加3分，园级二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分；获市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分；获地级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加2分；获省级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加5分，优秀奖加4分；或国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分，优秀奖加5分。
（15）论文获奖加分同上，发表论文一次加3分，每学期限额3篇。
2.家长工作
（1）各班每学期必须召开二次家长会（报保教办公室作记录并检查，另附表册、图片等资料应证），未召开的一次扣5分；另组织家长开展培训、交流、探讨会、家长培训、家长义工活动（报保教处记录、必须有方案、培训内容、反馈表、图片）本班教师一次各加5分。
（2）各班教师必须做好班上幼儿的家访工作，新生要求全部家访，新生家访无需图片印证；老生要求每班每学期每位老师家访4名以上幼儿，并有图片等资料印证，未完成者一次扣1分。
（3）班上无家园宣传栏各扣3分，每月需更换一次，未更换的一次扣1分。（内容：幼儿个别表现、新的教育理念、各种计划、通知、安全知识等）教师共同完成。
（4）不管家长询问任何事，均要求耐心解答如发生冲突经查明原因属教师责任的一次扣5分。
4.班级管理工作：
（1）每天需将幼儿用品（杯子、毛巾、桌、椅、门、窗等）进行消毒处理，各种消毒工作由当班教师指导保育员教师完成，未完成的发现一次扣1分。
（2）教师未按时接班的一次扣2分；班上物品摆放混乱，发现一次扣1分（主要指桌椅、区角、书包、书及被子等）；不及时关空调、关水、关电者发现一次扣1分。
（3）如幼儿尿裤子或大便在裤子里未及时处理者发现一次扣5分。（注：午睡期间不能禁止幼儿上厕所）。
5.安全工作：
（1）出现事故经查实属于离、串岗的教师一切责任自己承担以外，另扣考核分8分。
（2）未按要求做好晨检一次扣2分。（班级）
（四）、后勤工作（50分）
1.未按要求完成计划、记录、表册、总结，未按要求开展工作，发现一次扣2分。
2.无正当理由不在岗，擅自离岗，发现一次扣2分。
3.工作到岗但不认真履行工作，未遵守岗位职责，造成不良影响，一次扣5分。
4.经检查，工作有问题，不及时整改，造成影响的，一次扣5分。
5.乐于接受学校交办任务，并能保质保量完成，一次加2分。
6.无正当理由拒绝学校临时交办任务，一次扣5分。
7.参加学校组织的各种评比、比赛活动获奖的，以保教处考核奖励为标准实行同等加分。
8.教师撰写论文发表，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。
9.辅导幼儿作品获奖，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。参与奖、纪念奖、普遍性的优秀奖等不加分，但作为评优选先一个重要隐性加分因素。
10.上级部门表彰奖励的，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。
11.部门迎接上级专项检查，合格以上加1分、优秀加3分，不合格扣5分。
（五）、行政测评（20分）
行政人员根据教师和后勤工作者的工作表现对其测评；
园长对中层干部工作度评分；
其测评占总分数的百分之二十。
（六）、民主测评（10分）
1.班级教师由本班家长进行测评，家长给予班级教师的测评占总分值的百分之十。
2.后勤工作人员由班级教师进行测评，教师给予的测评占总分值的百分之十。
3.全园教师对园长及中层干部民主测评，测评占总分值的百分之十。
每位教职员工的基分是一学期100分，根据以上考核细则进行学期考核，其分数每学期公布1次，公示期3天。一学年总分在120分以下者（不含120分）扣除年终绩效奖金，年终考核不合格；以分数高低排列，推选出市级、园级、表彰人选。对专项奖项不用比分推选。
六、本制度从2016年1月开始试行，试行期间原《仁怀市实验幼儿园评优选先考核方案》废止。
年度评优评先方案 在已成为过去XX年有很多人在各自的工作岗位中积极的付出与公司共成长共收获为了总结一年的工作对XX年中表现优异的员工及团队给予肯定激励员工奋发向上增强员工的归属感及企业凝聚力特进行XX年度评优工作： 一、评选时间 XX年1月18日到23日进行年度评优工作 XX年1月28日公布评选结果 二、评选范围 米兰家居各部门及全体员工 三、评选原则 1、遵循公平、公开、公正的原则； 2、严格标准的原则：各获奖团体或个人应符合评选要求不得擅自降低评选标准 四、职责分工 1、由行政部负责拟订评选标准和评选程序并组织各奖项的评选及收集评优资料交总经理审批； 2、各部门负责人根据各奖项名额比例向公司推荐申报； 五、评优项目设置 1、先进部门/优秀管理人员：部门业绩突出成员间团结协作能有效依靠团队协作达成工作目标沟通渠道畅通团队成员凝聚力强工作任务完成情况良好获评先进部门负责人自动当选为优秀管理 2、生产部先进班组：在安全生产、质量管理、团队士气、现场管理等方面均有较好表现获评为先进班组的组长或主管自动当选为优秀班组长
3、优秀员工：满试用期的正式员工（限主管以下级别员工）要求工作表现、人品佳团队意识较强部门人数不满5人只参加优秀部门评选如有表现特别优异员工可另行单独申报 六、奖项评选标准 1、先进部门： 部门业绩明显在工作任务完成方面一马当先； 部门员工表现普遍良好无严重违记记录； 员工对部门有认同感团队成员间互帮互助团队凝聚力强；能与其他部门积极配合并能较好地协助相关部门开展工作；能积极参加公司组织的集体活动支持并积极响应各项决策；团队执行力强 2、先进班组： 安全生产：模范遵守消防安全生产规章制度班组成员具有较高的安全意识年度内无安全生产事故； 产品质量：质量稳定无重大质量事故发生； 员工士气：班组成员富有激情对工作热忱士气高昂； 团队精神：合作意识强成员间团结友爱互相合作； 劳动纪律：模范遵守公司各项规章制度班组成员无较大违规违纪记录；会议学习及集体活动：积极组织会议学习及其它集体活动有参与热情； 组织协调：组织纪律性强全体成员富有集体荣誉感与上下工序班组合作无间；清洁卫生：班组卫生责任区域内在平日的监督检查中无严重不良记录设备整齐有序物品摆放规则无乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生现象 3、优秀员工（部门推荐报人力行政部获奖比例为员工总数5%）考勤：年度内缺勤不超过7天
教师评优、评先及奖励方案 为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，提高我校的教学质量，特制定本方案。 一、原则 1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。 3、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的。 4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。 二、组织 组长：赵鹏 组员：马春彦周伯勤刘星朝吴吉峰乔荣记 三、办法 （一）总分100分，其中教学成绩占60%，学期考勤占10%，兼职工作或班主任占10%，师德师风占20%。 （二）教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。 （三）学期考勤满分10分，缺勤扣分方法如下： （1）缺早操每次0.2分，缺会每次0.5分，开会迟到或早退每次0.2分。（2）请假每天0.2分（半天0.1分），全学期请假超过7天，按每天0.5分扣。 （3）缺课每节按1分扣（有一节计一节），班主任会缺席每次0.1分。（4）其它活动缺勤临时再议。 （四）兼职工作考核得分（10分） （1）没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分。 （2）按分管工作给分不同，分管工作得分亦有不同（班主任属于分管工作，按满分考核），标准如下：积分1分此得分最高为5分，积分2分此得分最高为7分；积分3分此得分最高为8分，积分4分此得分最高分为满分。多项兼职，若有一项积分在4分（含），按满分计；若分项积分均在4分以下，取其和积分计。班主任并分管其它工作，选取成绩优异者项考核。 （3）分管工作给分办法：优秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书，量化考核目标。 （4）班主任考核：按周考核等级计分，一级每次积0.5分，此项总分7分；巩固率3分，每流失一生扣0.6分（时间段为：上一学期结束时到本学期结束时）。 依据：查看，查记录，调查学生。
企业年度评优方案 篇一：企业年度评优方案 第一条目的 为了表彰先进、树立楷模，不断增强团队的凝聚力和向心力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司创造更好的效益，特制定本方案。 第二条适用围 本方案适用于除试用期员工以外的全体诺奇员工。 第三条时间设定 考核周期：20xx年1月1日至20xx年12月31日 评优时间：20xx年1月1日至20xx年1月31日 第四条评选原则 一、遵循“公平、公正、公开”的评选原则---流程标准公
开、侯选公开、当选公示。 二、评优分级管理和逐级推荐的原则。评优分为三个级别，分别是“区域级优秀”、“分公司/中心级优秀”、“总公司级优秀”；按照奖项等级顺序逐一向上进行评选，即当选“区域级优秀”方可参与“分公司优秀”评选；当选“分公司/中心级优秀”方可参与“总公司级优秀”评选。 三、评选标准“双达标”原则，即关键业绩指标达标和综合素质能力达标，要求“宁缺勿滥”，不得因名额设定而人为降低评选标准。 四、奖项“从高”原则，即奖金、奖品、证书等以最终确定的最高级别奖项颁发，不再同时享有较低级别的荣誉和奖励。获“总公司级优秀”的获奖人员回公司总部参与颁奖，其他级别奖项由各中心、各子/分公司、各区域组织颁奖。 第五条组织分工 一、评选小组: 为保证评选工作的公平、公正、公开的开展，公司特成立评
选小组。 1. 评选小组成员如下表所示：评优级别 小组成员 “总公司级优秀” “分公司/中心级优秀” “区域级优秀” 分公司优秀 中心优秀 组长 总经理
运营中心总监 人力资源总监 分公司总经理 副组长 副总经理、总经理助理、人力资源总监 各分公司、独立区域第一负责人 各中心第一负责人 无 小组成员 各中心、各子/分公司、各独立区域第一负责人市场营运中心二级部门主管
溪坎中学教师学年评优评先办法 为了适应教育改革和发展的需要，充分调动教师的工作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有关文件精神，结合本校实际，制定教师学年评优评先办法如下： 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策，遵守教师职业道德，服从学校工作安排，认真做好教育教学工作，积极参与文明学校、平安校园的创建活动，不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。 2、学年累计事假不超过5天，病假不超过10天，旷工、旷教不满1天；一学年上班、上课、开会累计迟到十次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上；教师值日准时到岗，履行职责，无脱岗现象。 3、语、数、英教师所任学科成绩上、下学期平均必须达年段中等以上。技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛，总成绩必须在农村学校中等以上。本条所指“中等以上”包含“中等。” 4、按要求参加大专学历进修和课题研究，并且每学期课题研究的质量在“合格”以上。 二、在具备上述条件基础上，“先进”和“优秀”按照教师年度考核得分，扣减第十项中的奖励分后，从高到低确定人选。但上学年度被评为优秀的，扣减3分后，参加评优；前一学年度评为优秀的，扣减2分后，参加评优。技能科教师平时表现突出，并为学校作出重
大贡献者，在评选县级以上先进时，可以由行政会决定给予分配一定名额。 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标，按校级、行政、中心校、生管、村小等组分配名额（“优秀”的名额还要按级别比例分配）。平时表现突出，或为学校做出重大贡献的教师，可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀”。 四、具备下列情形之一者，不参加年度评先、评优。年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。 １、违反国家法律、法规。 ２、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响，乱收费，年辍学率超过0.2%以上。 ３、因工作失职发生较大安全事故。 ４、参与赌博及地下六合彩活动。 ５、违反学校规定或工作失职者而被教育局处分或通报批评的。 ６、无故拒绝（或未完成）学校布置的各项任务（公开课、捐款、护校、值班、临时性工作）者。 五、本办法的“评先”适合学年末镇、校综合先进的评定。其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。 六、本办法经教代会通过并已公示，自公布之日起实施。
年度考核评优评先实施方案 随着医院用人机制的变化，人员比例不断增加，从有利于医院管理和协调发展的角度出发，每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。通过评比，调动全院职工工作积极性和主动性、增强活力、发挥才能，以奖勤罚懒，表彰先进，创先争优，给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台，现对年度考核评优评先方案制订如下： 一、指导思想 按照“三好一满意”工作要求，结合党的群众路线教育实践活动，以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌，树立医院形象，实现“政府满意、群众放心，职工受益”为总体目标。扎实开展好年度考核评优评先工作，为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。 二、成立考核领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、考核评选范围和对象及名额限制 （一）考核评选范围：全院职工。 （二）评选名额分配：先进科室（集体）一个；临床优秀科主任三名（含医技科室主任）；临床优秀护士长两名；
行后优秀科主任（负责人）一名；十佳医师、十佳护士；先进工作者4名【其中行后2名、药房组1名、收费组（含公医办）1名】；优秀保洁员2名。 （三）医疗安全奖：不定名额。 四、考核的内容 按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案细则对照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。 （一）细则详见各部门考核方案 德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德（医德医风）、社会公德和服务态度等工作表现。 能：是指履行岗位职责的业务素质和能力。 勤：是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。 绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在各项考试、考核中的成绩情况。 廉：是指廉洁自律，在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。 （二）患者满意度调查 每季度开展患者满意度调查一次，年底进行汇总。 五、评优评先标准 先进科室（集体）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，
教师年度考核评优评先及职称评聘制度 为了更进一步完善我校对教职工的激励机制，激发教师爱岗敬业、以校为家的敬业精神，充分调动教师工作热情和工作积极性，全面提高学校的教育教学质量，本着公平、公正、公开的原则，特制定本评优评先制度。 一、基础分 以学年度内教师专业发展积累档案综合得分为基础分由教导处及综合教研组操作考评时，如年度内两学期的教师专业发展积累档案所有项目钧已计算出得分，则以两期总得分的平均分为基础分;如果年度内只有一学期的教师专业发展积累档案所有项目均已计算出得分，则按该期得分为基础分。 二、加分细则 1、工作量加分以县文件精神为准，按本学年度工作量化的折算标准加分。 2、本学年度担任校长加2分、支部书记、副校长、工会主席、教导主任、政教主任、总务主任的加1分，团总支书记，办公室主任加05分。 担任双重职务按最高分计算 3、本学年度担任年级组长、综合教研组长、教研组长、党支部委员、工会委员加05分。 不累记、取最高分计算 4、本学年度担任班主任加2分注从2019年下期开始。 5、行政人员由教师评定，按优、良、中、差分别加8、 6、4、0分。 教师由校委会行政人员评定，按优、良、中、差分别加8、6、4、0分。 6、被评为校级优秀老师、优秀班主任的教师，评优评先和职称评聘时各一次加1分可累计 7、义务献血，凭献血证在评优评先和职称评聘时可使用一次，一次加2分注献血证只能一次性使用，如2019年9月14日的献血证在2019年度评优评先中已使用过了并评到了，则该本献血证在今后的评优评先或职称评中不能再使用，如本次没有评到，则该本献血证在今后的评优评先或职称评聘中还可用。 没有时间限制 8、职中招生，每送一名学生到职中就读以职中登记为凭证，则该教师在本年度或本学年度的评优评先或职称评聘中加2分\生。 只能一次性使用。
物业公司年度评优工作方案 ( )物业( )年度评优工作方案 为了鼓励先进，进一步调动和激励员工的工作积极性和创造性，经公司领导班子研究决定，对一年来在工作中业绩突出，为( )物业发展做出重大贡献的优秀员工、先进集体进行评选表彰，具体要求如下: 一、成立评选委员会组长: 副组长: 成员: 二、评奖项目1、优秀员工2、优秀客户助理3、先进集体4、优秀护管员5、优秀保洁员6、优秀维修员 三、评选条件和评选方式 四、评选人数分配 五、表彰和奖励 公司组织召开总结表彰大会，先进集体每人颁发( )元标准的纪念品和奖牌;优秀员工、优秀客户助理、优秀护管员、优秀保洁员、优秀维修员颁发( )奖金和证书。
六、要求 1、各部门评比结果不得超过本方案中的分配人数，个人奖项每人只能评选一项。 2、各级领导要正确引导员工的推荐(评选)工作，做到民主、公正、公平、公开，坚决杜绝拉票等现象的发生，要把真正具备条件的员工评选上来。 3、上报业绩材料必须详实认真，突出主要事迹。 4、公示说明:公司对评选后的名单进行公示，员工如有意见可逐级反馈，也可直接反馈到公司总部，但反馈材料必须署名，否则不予接待(员工意见受理电话: )。 5、各部门、服务中心于( )月( )日下班前完成评优工作，并将登记表(附件)报品质部。 6、登记表统一用A4纸打印，(事迹材料用宋体5号字打印。如正面事迹栏填满，可附页填写，不得少于600字)。 附件:登记表
( )管理有限公司 二零一一年十二月八日 ( )优秀员工登记表 ( 年度) ( )优秀客户助理登记表 ( 年度) ( )优秀护管(保洁、维修)员登记表 ( 年度) 篇一:企业年度评优方案第一条目的 为了表彰先进、树立楷模，不断增强团队的凝聚力和向心力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司创造更好的效益，特制定本方案。
小学学生评优评先方案 一、指导思想 进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标树立科学的教育评价制度使评价体现激励、导向功能更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会引导学生正确全面地认识自我以德为先推动学生自治管理引领学生全面发展实现我校德育工作的实效性 二、评价内容 1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面并将评价内容形象地化为“星” 2、评价类别：校优秀学生干部优秀团干校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星 三、评选标准 校优秀学生干部、团员、队员各一名：（在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出） 热爱祖国和学校有优良的文明习惯在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主能开展好学校学生工作认真完成学校交代的任务；成绩优异名列年级前茅学科发展均衡无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科） 校三好学生：
热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其他场合能维护学校荣誉有较强的公德意识；团结同学宽容待人乐于帮助他人诚实守信言行文明尊敬师长；有良好的学习态度和学习习惯学习成绩在年级名列前茅学科发展均衡无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）；体育成绩达标 优秀学生干部： 积极自主、有创造性地开展班级工作认真完成学校或班级交给的任务在师生间起到桥梁和纽带作用具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力带领班级实施班级自动化管理突出学生作风好；能勤奋学习态度端正密切联系同学在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用优秀团员、队员： 热爱祖国和学校有优良的文明习惯在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主能开展好班级学生工作认真完成班级交代的任务；成绩优异学科发展均衡无不及格 文明之星： 自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其他场合能维护学校荣誉有较强的公德意识；爱护环境讲究卫生不乱扔垃圾不破坏绿化不损害公物；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长团结同学宽容待人乐于帮助他人诚实守信言行文明虚心接受批评自觉改正错误 勤奋之星：
2017年度评先评优方案 为了表彰先进、树立楷模，激励员工奋发向上，不断增强企业员工的凝聚力和向心力，形成人人争先进的良好文化氛围，特制定本方案。 一、评选原则及方式 遵循“公正、公平、公开”的评选原则，采取部门或班组内部民主投票的办法。 二、评选对象及标准 1．入职满半年以上的公司正式员工； 2．公司下属所有部门。 三、评选周期及截止时间 评选周期为2018年2月5日——2018年2月9日，评定工作2018年2月 9日前结束。 四、评先评优指标分配 项目总 指 标 部门指标 生 产 车 间 一 值 生 产 车 间 二 值 生 产 车 间 三 值 维 修 车 间 品 控 部 销 售 研 发 仓 库 动 力 污 水 机 关 各 部 门 管 理 员 中 层 干 部 后 勤 优秀 员工 10 1 1 1 2 1 1 1 2
五、评选细则 1．全年请假未超过12天（病假不超过15天），无迟到、早退现象。 2．热爱本职工作，积极学习专业技能、业务知识，熟练掌握本岗位的业务技能； 3．遵守公司规章制度和操作规程，无违纪行为（以公司发文为准）； 4．服从公司分配，能够较好地完成领导交办的各项工作； 5．工作积极，任劳任怨，有集体意识和大局观，能主动帮助领导解决问题，工作表现出色。 6．为公司增加效益，提高质量、降低成本或为公司发展做出明显贡献者。 六、评选程序 1．班组内集体不记名民主投票，各单位自行安排时间，召集候选人投票，不再集中组织投票。 2．票数相当的人选由班子成员讨论决定。 3．各单位投票选出的“先进个人”于2月9日16:00前报至行政部办公室。 七、奖励方案 1．发放礼品（随机）； 2．发放“个人先进证书”； 3．记入个人档案，作为晋升或调薪的参考依据。 二0一八年二月五日
学部评优评先考核制度 为了更进一步完善小学部激励机制，激发教师爱岗敬业，以校为家的敬业精神，充分调动教师工作热情和工作积极性，全面提高学校的教育质量，本着公平、公正、公开的原则，特制定本评优评先年度考核制度。 一、考核各项内容 德15分、能10分、勤10分、绩50分、廉15分。 二、考核对象 小学部全体教师。 三、考核方法 德（15分） 1、热爱祖国，热爱共产党，立场坚定，忠诚党、人民的教育事业依法治教，坚决推行素质教育，致力于新课改，爱岗敬业，以校为家，团结同事，关爱学生； 2、热爱学习，思想要求进步，具有高度的责任感、使命感和政治敏感性，践行党的群众教育路线，严格要求自己，具有良好的师德、师风； 3、能从整体利益和全局意识出发，服从组织和上级分配，工作积极热情； 4、积极维护学校的稳定，积极为学校的发展建言献策，有利益冲突可协商解决，工作中不常不良情绪，不体罚，侮辱学生，不诽谤，打击报复，不散布不利于学校的言论，不违纪，不越级上访。 能（10分） 1、能完成年度内教学任务、教学常规任务。能按规定完成学校布置的各项任务； 2、能进行大小循环教学，能进行公开教学，独立完成学科教学教改任务； 3、能积极完成教师培训任务； 4、能担任班主任工作，引领班级走向优秀，具有较强管理能力和组织能力； 5、勇于创新，锐意进取，工作出色，成绩突出； 6、具有良好的师能基础。 勤（10分） 1、勤于工作，勤于学习，爱岗敬业。 2、具体考核根据学校的考勤制度执行，以教师签到表记录，值日行政人员，教务处查课记录为依据，视事实、情节扣分。满勤10分，
后以名次计算，每差名次递减0.5分。（出差、法定假、外出学习不扣） 绩（50分） 以教师年度教学业绩为主要依据。正常情况下，教师教学业绩主要依据教育局下达的分数线进行评比评估。特殊情况下，以兄弟学校为参照进行评比，第一名满分50分，每差名次递减2分。 加分项目，论文课题参赛（教师、学生指导奖）以上级文件及学校教务处的登记为准，无程序自行获取奖项在评估评比中无效。 国家级、省级、市级、县级一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖分别计分8分、6分、4分、2分，类别成半（几何数）递减。 廉（15分） 1、文明执教，依法从教，依法治教，廉洁从教； 2、不推销、变相推销教辅资料； 3、不进行有偿家教； 4、不向家长、学生索要或变相索要财物； 5、不利用职务权利之便收受“红包”； 6、不得通过任何途径、方式罚取学生钱财； 7、严禁体罚，变相体罚学生； 8、如有违犯以上条例，将严肃处理。在评估评比中经校委会研究，视情节轻重进行一票否决或严重扣分。 四、评选考核结果 1、成立评优评先年度考核领导小组； 2、评优评先年度考核领导小组对年度德、能、勤、绩、廉进行总分，产生进入优秀、先进候选名单； 3、县级以上（含县级）优秀教师，优秀班主任必须在本校服务两年以上（在职）。优秀班主任必须连续担任两年以上班主任，上一级优秀、先进在下一级优秀、先进中产生； 说明： 1、受行政、党内处分或上级部门通报批评的教师取消评优评先资格。 2、工作失误、不服从学校大局安排，未完成学校布置的工作，造成重大损失的教师取消评优评先资格。
学生评优评先制度 为构建和谐校园，提高办学层次，促进学生竞争意识，促进学生全面发展，特制定本制度，从即日起实施。 一、评选条件 1.先进班级条件 （1）以“三好学生”为目标，积极开展创建优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育，贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，自觉接受学校的工作安排，完成任务好，各项常规评比名列年段前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，热爱劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。 （2）学生转化工作抓得紧，措施有力,耐心细致,成绩显著。在本学年度中，班级同学无重大违法乱纪行为发生。 （3）学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，认真做好“两操”和上好体育课,积极开展课外文体活动,体育“达标率”名列年段前茅，95％以上学生达到《体育合格标准》。卫生工作做得好，学生体育普遍增强。 （4）班干部能团结一致，密切联系同学，在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。 2、优秀班干部条件 （1）必须具备“三好学生”评选条件。 （2）担任班级或班级以上的班、队干部，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。
3、优秀少先队员条件 （1）思想进步、积极向上。能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，在班级思想品德评定中获优秀等级。 （2）积极参加少先队组织的各项活动，并取得优异成绩。 （3）在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面发展。 4、三好学生条件 （1）思想进步，积极向上。爱学校，爱家乡，爱祖国，能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在班级品德综合评定中达到优秀等级。 （2）热爱学习，能认真独立完成学习任务，期末抽测成绩优秀。 （3）身体素质状况良好，积极参加体育锻炼，能够达到小学生体育合格标准（身体残疾者除外）。 （4）凡在体育竞赛，校运动会上获奖或在音乐、美术等各类比赛中获奖者及对学校有突出贡献者优先评选。 5、各类积极分子条件（包括学习、文体、劳动、学雷锋积极分子） （1）学习积极分子：热爱学习，能认真独立完成学习任务，期末抽测成绩优秀。 （2）文体积极分子：思想表现良好，有一定的文体特长，带头积极参加文体活动，能积极主动地协助班级或年段开展好文体活动，在年段或校文艺演出、校运动会等活动中表现突出，成绩显著。 （3）劳动积极分子：思想表现良好，劳动观念强，积极参加日常的卫生劳动和其它公益劳动，完成任务好，表现突出，并能起表
小学评优评先考核方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质认真履行好自身工作职责避免人为因素增强评优的透明度有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性结合本校实际特制定年度考核评优工作实施意见 一、评优评先注重以师德为先的原则 教师师德是衡量评优评先的重要标准在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先 二、年度考核量化入等考核方案 l、注重年度考核与平时考核相结合的原则学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现也是衡量教师工作态度和实绩的标准其计算方法如下： （1）班主任 （2）科任教师及教辅人员 2、年度考核要以注重实绩的原则 以当年元月、7月两次教学成绩为实绩以50分为基分超年级平均分1分加分以此类推低年级平均分减分以此类推在原基础上提高分加分以此类推在原基础上降低分减分以此类推 3、加分因素
（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分 (2）发表沦文、经验点滴文章加分 为鼓励教师学习业务、提高素质在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分 (3）教学活动加分 县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分（优秀奖按三等计入）加分同一次教育教学活动按最高获奖等次计 4、减分或排除评优因素 (l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次事假全年累计10节病假全年累计20节不得进入优秀等次 (2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次 (3）学校出现重大责任事故校长和分管副校长不能进入评优等次 (4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次 （5）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象受到校级以上处分的（6）有体罚和变相体罚学生行为的 （7）因责任事故导致学生伤害的给学校造成经济损失的 （8）从事有偿家教的 三、说明：
教师评优评先 实施方案 为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年中小学教师评优评先方案。 一、评选条件 1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。 2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。 （1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者； （2）违反法纪法规，情况属实者； （3）工作中严重失职或造成重大事故者； （4）一学年内事假超过7天或病假超过30天者，未能达平均工作量或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。 （5）不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则 1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据； 2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教绩。 评选时间：每年7月初进行推荐和评审。
评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。 三、评审细则
注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审资格； 2、综合学科及非线教学人员评优评先，方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。 09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案 2010-1 一、指导思想 为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案。 二、奖项设置 （一）个人常规奖项 1.班主任工作园丁奖； 2.优秀科任教师奖； 3.师德模范奖； 4.默默耕耘奖；
年终奖公司年终奖 评优方案
公司年终奖评优方案 公司年终奖是为了表彰一批一年来在工作中成绩突出的集体和职工，并分别授予先进集体、先进个人、优秀员工而发放的。下面学习啦小编来告诉大家公司年终奖评优方案，欢迎参阅。 公司年终奖评优方案1 依据公司理念以及在日常工作当中我们所倡导的行为，设置20XX年度四个个人奖项和一个团队奖项，具体奖项及评选标准、办法如下： 一、奖项设置： 1.最佳榜样奖1名; 2.最佳出勤奖1名; 3.最佳学习进步奖1名; 4.最佳协作奖1名; 5.最佳团队奖1个。 二、评选标准： 1.最佳榜样奖公司年终评优方案a、勇于担当，遇到工作和问题不推诿; b、严格遵守公司各项规章制度; c、出众的完成本职工作，能够达到(或超出)领导要求和大家的认可; d、工作中能够承担起本岗位甚至本部门工作，工作中以身作
则。 2.最佳出勤奖 a、在公司工作满1年; b、期间无请假、旷工等情况; c、严格遵守工作制度，有效利用工作时间; d、工作认真负责，无利用上班时间干私事等情况。 根据考勤记录，符合“最佳出勤奖”a、b项的有以下人员：(以下 顺序不代表排名先后) 请在以上人员中选择符合c、d项的“最佳出勤奖”候选人。 3.最佳学习进步奖 a、经过积极主动的学习和自我的高要求，由一开始对业务的不熟悉到现在工作的不断深入，取得了显著的成绩; b、经过不断学习创新，个人综合能力提升明显，而且在工作岗位上起着相当重要(关键)的作用。 4.最佳协作奖 a、在日常工作中积极主动，有效提升工作效率并避免误解; b、工作中言必行、行必果; c、能够积极主动的协调、配合本部门及其它部门工作，创造和谐、愉悦的工作氛围，圆满完成各项工作。 5.最佳团队奖 a、部门成员团结，沟通顺畅，工作氛围轻松、愉快;
深圳龙岗兴泰学校学生评优评先方案 一、指导思想 进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。 二、评价内容 1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面，并将评价内容形象地化为“星”。 2、评价类别：校优秀学生干部优秀团干校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星。 三、评选标准 校优秀学生干部、团员、队员各一名：（在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出）热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好学校学生工作，认真完成学校交代的任务；成绩优异，名列年级前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）。 校三好学生： 热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，尊敬师长；有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或B以下为偏科）；体育成绩达标。 优秀学生干部： 积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。学生作风好；能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。优秀团员、队员： 热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好班级学生工作，认真完成班级交代的任务；成绩优异，学科发展均衡，无不及格。 文明之星： 自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；爱护环境，讲究卫生，不乱扔垃圾，不破坏绿化，不损害公物；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，虚心接受批评，自觉改正错误。 勤奋之星： 学习刻苦努力，勤学好问。课堂上能积极配合老师进行课堂活动，能按时完成老师布置的课内外任务，帮助班级积极构建高效课堂和学习小组，成绩进步显著。 智慧之星： 上课认真听讲，积极思考，大胆发言，善于与同学交流合作，勇于创新；认真完成各科作业，书写整洁，正确率高，能及时订正作业中的错误；能将课内学习与课外实践有效结合，具有灵活的学习方法，学习效率高，学习兴趣浓；平时学科成绩或日常考核优秀，期末考试学科成绩三门以上达到“B+或85分以上”。 才艺之星：
企业：公司年度评优评先方案范文企业:公司年度评优评先方案范文 第一条、为激励绩效，提高公司员工的工作积极性，促进工作优质高效地开展，特制订本方案。 第二条、评选原则 遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。 第三条、评选对象 1、年月日(含30日)之前登记在册的公司员工(含外派)。 2、公司现有各部门。 第四条、评选期限 自年月日起至年月日止。 第五条、授予荣誉称号 先进集体、先进班组、优秀干部、生产标兵、质量标兵、先进个人。 第六条、申报说明 1、各单位根据实际情况选择最符合的项目组织申报，申报项目一次有效(不接受多重多次申报)，荣誉称号不可兼得。 2、申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评优资格，并予通报批评。 3、各部、分厂严格按分配的指标推选候选人(单位),并指导候选人(单位)按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目，不分配指标，各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参与申报，最终由评议小组讨论决定获奖名单。 4、申报材料的组织
(1)集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(集体项目);个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(个人项目)。 集体项目的申报材料提交评优小组审议时，还应附录由管理部组织填写的《评优评先考察表》。 (2)、年度总结要求: a.“先进集体”的年度总结由参评单位的负责人(主任级)负责填报，先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属于生产单位(含生产辅助单位)还须提供真实准确的有力数据等。 b.“先进班组”的年度总结应包括本年度申报集体在生产、安全管理方面取得的成绩、本职岗位的合理化建议、年度工作打算等。 c.“优秀干部”的年度总结中应包括本年度取得的技术成果、管理及技术创新、本年度处理的棘手(典型)的管理问题或技术问题、年度工作打算等。 d.“生产标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在班组所取得的产能突破与提高、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 e.“质量标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在集体处理的典型质量问题、质量管理方面的合理化建议、年度工作打算等。 f.“先进个人”的年度总结应包括本年度主要工作及成绩(分管职能工作的主要工作成效)、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 第二节评选细则 一、先进集体 评选对象:1、各职能(室)、车间 2、未划分职能室的部。 评选要求:
学校评优个人总结 学校评选优秀教师，各位教师们会怎么写个人总结呢？对于学校的评优，大家又会有什么样的总结呢？本文是为大家收集整理的，欢迎参考借鉴。 优秀教师评选终于结束了,这是我到师资科后经历的第一件大事.事情做了不少,感想也很多.尤其是见证候选人述职和评审小组投票选举,我对于学校教师的教学工作有了一些感情的了解,这对于我 以后开展师资科的工作会有帮助,所以有必要把这些观感写下来. 参加述职的优秀教师候选人,可以说是我校的宝贵财富,他们是教师的突出代表,是学校的精英,是学校提高教学质量的最可靠的保证,更是我这个师资科长应该给予最大尊重的群体.从教师的述职来看,他们对学生的热爱,对教育的忠诚,对于科研和教学质量的精益求精,都是全校教师的楷模,尤为难能可贵的是,在优秀教师群体中涌现出了不少出生于80年代的青年才俊,他们刚刚步入教坛,就取得了不俗的成绩,得到学生了同事的尊重.青年教师的脱颖而出,是让人欣慰的一件好事.尽管从最票选的结果来看,这些年轻人因为略差几票,最终没有正式当选优秀教师,但他们还年轻,还有很多的机会,他们代表了我校的未来,也是我学习的榜样. 对于一个学校来说,发展第一因素是人,是教师,尤其是优秀教师,骨干教师.学校对这些教学科研业绩突出的教师进行表彰奖励,是对競競业业工作教师的一种肯定,同时对于后进教师是一种鞭策.教 师节马上就要来了,按照惯例,要在教师节庆祝晚会上对这些教师进
行隆重的颁奖表彰,这是一种较高的礼遇,通过这些制度性的激励措 施来达到优化教师队伍的目的. 当然,评优评先是一项每年都要做的常规性工作,各个部门都要组织评选自己这个条块的先进,如宣传部在每年年初要开宣传思想工作会,要评理论学习个人、宣传报道先进单位和宣传思想工作先进党支部.而组织部则在每年的七一前夕要召开七一建党大会,也要评选 一批先进党务工作者和先进党支部.各部门的评优评先名目繁多,不 胜枚举.评选要达到表彰先进,鞭策后进,促进工作的目的,最重要的 是一定要程序和规则办事,保证公平公正,要把荣誉给那些名至实归 的人和部门.从我们组织的优秀教师评比来看,评审非常严格、慎重,评审结束后,我们立即把所有候选人的得票结果都向有关上级部门汇报,并保留了选票等原始记录,以待查验. 组织优秀教师评选是我到业务部做的第一件大事,从中我学到 了一些东西,如办事的稳重、细致、周全,懂得了与各部门协调磋商,向同事学习请教.经历一件事,就要有所收获,有所长进.在这件事上,我算是做到了. 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、
2010年度评先评优方案 第一节总则 第一条、目的 为增强企业向心力和凝聚力，培养员工的集体荣誉感和使命感。特制定本年度评优方案，以激励先进、鞭策后进，形成学习榜样，人人争先进的良好企业文化氛围。 第二条、评选原则 遵循“公正、公平、公开”的评选原则。 第三条、评选对象 1、入职满一年的公司正式员工（以基层普通员工为主，管理层为辅；副总级及以上管理人员原则上不参与评先评优）。 2、公司相关部门。 第四条、评选期限 本方案发布日起至年月日 第五条、授予称号 优秀员工（13人）、先进部室（4个）、节能降耗能手（3人）、销售标兵（6人） 第七条、申报说明 1、各部门根据实际情况选择最符合的项目申报，申报项目一次有效（不接受多重多次申报），荣誉称号不可兼得。 2、申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整或申报材料弄虚作假的，取消评优资格，并予以通报批评。 3、各部门严格按照分配的指标推选候选人，并指导候选人按要求完成评先评优项目的申报。由公司集中评议的项目，不分配指标，各部门根据实际情况组织人员及部门参与申报，最终由评议小组讨论决定获选名单。 4、申报材料的组织 （1）“先进部室”的申报应填写《评先评优考察表》、年度总结（部门）；个人项目的申报应填写《评先评优申报表》、年度总结（个人）。 （2）年度总结要求： ①“先进部室”的年度总结由参评部门的负责人负责填报，“先进部室”的年度总结应包
括部门运营管理方面取得的成绩、本部门合理化建议或实施项目、2011年度工作计划等。 ②“优秀员工”的年度总结应包括本年度主要工作业绩、本职工作的合理化建议和2011年度工作计划等。 ③“销售标兵”的年度总结应包括本年度个人取得的销售业绩、本职工作的合理化建议和2011年度工作计划等。 ④“节能降耗能手”的年度总结应包括本年度个人提出并被有效采纳的节能降耗的建议性方案、节能降耗的合理化建议和2011年度工作计划等。 第二节评选细则 第一条、“先进部室” （1）评选对象：公司各部门 （2）评议小组：总经理、综合部经理、培训主管、信息主管、防损主管。 （3）评选要求： 1、部门员工违反公司规章制度的事例全年累计不超过8人次； 2、部门团结协作精神强，员工工作敬业，部门工作目标完成率在95%以上； 3、部门全年向公司提出并被采纳的合理化建议不少于2条； 4、本年度无重大安全责任事故； 5、该部门组织协调能力较强，在公司文件精神传达，人员管理、企业文化建设等方面均能 起到模范作用； 6、能积极配合其他部门的工作，无投诉该部门推诿、扯皮等不合作现象。 （4）评选程序：评先评优通知发出后，由各分管负责人拟定初选名单，并把申报材料递交评议小组，由评议小组决定“先进部室”名单，并递交综合部。（有员工被开除的、有重大安全责任事故的，一票否决） 第二条、“优秀员工” （1）评选对象：公司全体员工 （2）评议小组：所属部门主管、所属部门高管、考勤员 （3）评选要求： 1、热爱本职工作，积极学习业务知识，熟练掌握本岗位的业务技能。 2、遵纪守法，遵守公司规章制度，无严重违纪行为； 3、全年事假次数不超过2次、病假次数不超过2次； 4、服从公司分配，不择不扣完成上级下达的各项工作任务； 5、从不推卸工作责任，对同事或上级能勇于提出合理的建议。 （4）评选程序：评先评优通知发出后，各部门组织候选人填写申报材料，并在规定时间内将申报材料提交评议小组，评议小组决定名单并递交综合部。（各部门以3:1的比例提名候选人。） 第三条、“销售标兵” （1）评选对象：参与销售的所有员工（参选员工限于《评先评优指标》所列部门员工）（2）评议小组：所属部门经理/主管、所属部门高管、考勤员 （3）评选要求： 1、热爱本职工作，积极学习业务知识，熟练掌握本岗位的业务技能； 2、本年度销售业绩完成率在100%； 3、服务态度优，顾客投诉率为0； 4、遵纪守法，遵守公司规章制度，无严重违纪行为； 5、全年事假次数不超过2次、病假次数不超过2次；