第一节通过神经系统的调节
第3课时
一、课程标准
分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态；举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动；简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。
二、学习目标
1.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节的活动；
2.简述概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
三、重点、难点、考点
1.导学重点：神经系统的分级调节和人脑的高级功能；
2.导学难点：举例说明神经系统的分级调节，人脑高级功能的控制区域的判断；
3.高考考点：神经系统分级调节的案例的分析。
预习案
操作要求：结合课本图2-5及19页的文字，明确脊椎动物和人的中枢神经系统的组成和它们的主要功能。请回答：（请同学们在10min内完成）
1.饮酒过量的人往往语无伦次、走路不稳、呼吸急促等，请分析这些现象分别与中枢神经系统的哪些部分有关？
2.神经系统的分级调节
(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括：A. 、B. 、C. 、D. 和
E. ，它们分别负责调控某一特定的生理功能。
(2)一般来说，位于的低级中枢受中相应的高级中枢的调控。
3.人脑的高级功能
(1)人脑除了对外部世界的以及控制机体的反射活动外，还具有、学习、记忆和等方面高级功能。
(2)长期记忆可能与的建立有关。
[预习检测]
判断下列说法的正误
（1）位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢（2009·海南卷T8B）（）
（2）调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑（2008·重庆卷T3B）（）
（3）高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用（2009·海南卷T8D）（）（4）上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动（海南卷T11A）（）（5）大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话（2011·海南卷T9C）（）
（6）短期记忆的多次重复可形成长期记忆（2011·海南卷T9B）（）
【预习中的疑问】
探究案
操作要求：课前由课代表组织小组长对组内的预习案进行检查和答案的讨论，将不同的答案纪录到“预习中的疑问”，上课老师公布答案，由做对的学生进行讲解。
探究一：神经系统的分级调节
阅读下面四个资料，小组之间讨论下述三个问题，讨论中小组长进行纪录，讨论完毕后，教师随机点名展示。展示过程中可将小组讨论中困惑的问题提出来
资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。
资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。
资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。
资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。
1.成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
2.有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？
3.这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控
困惑的问题：
探究二：人脑的高级功能
位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了
对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记
忆和思维等方面的高级功能。
根据右图讨论：如果某人听不懂别人讲话，但却可以讲话，可能是那
个区出现问题？如果某人只是某一区域受到损伤，导致他看不懂文字，他
能写字吗？为什么？
探究三：记忆是脑的高级功能之一
根据右图，讨论回答下列问题：1.图中①②③分别表示什么？ 2.外界信息的输入是主要是通过什么感觉进行的？3.背书时，只看不读的效果不如既看又读，为什么？4.我们学习一个新知识后不及时巩固就会很快遗忘，可能的原因是？5.有人听课效率高，而有人听课效率低，可能的原因是什么？
训练案
课堂检测
1.下列有关人脑功能的说法错误的是()
A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
2.（2009·山东高考）右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同
的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是
A. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B. 两种海水中神经纤维的静息电位相同
C. 低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
D. 正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
课后拓展1.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法
与图示相符的是()
A．图中兴奋部位是B和C
B．图中弧线最可能表示局部电流方向
C．图中兴奋传导方向是C→A→B
D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致
2.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间传递和神经纤维上传导的方向，其中不正确的是()
3.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关()
A．大脑脑干小脑B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑D．大脑小脑脑干
4.(2011·浙江高考)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。叙述正确的是( )
A. a~b段的Na+内流是需要消耗能量的
B. b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C. c~d段的K+外流是不需要消耗能量的
D. d~e段的K+内流是需要消耗能量的
5.有机磷是一种高效、广谱杀虫剂，广泛用于农林业。若蔬菜瓜
果中有机磷残留量过多，进入机体后，容易引起有机磷中毒。有
机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是
分解与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱(兴奋性递质)。
(1)在神经系统中，有机磷农药影响的结构称________，此结构中兴奋是以何种形式传递的？________________。
(2)请你利用下列实验材料，完成实验步骤，观察实验现象，以验证有机磷农药的毒害作用。
实验材料：两个临时剥制的相同青蛙神经—肌肉标本，放电装置、有机磷农药、两个培养皿、生理盐水等。实验步骤：
①取两个培养皿，编号1、2，加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。
②分别电刺激1、2号中神经—肌肉标本，肌肉组织均能发生收缩，并及时舒张。
③____________________。
④____________________。
实验现象：1号表现为___________________，2号表现为________________。
实验结论：有机磷农药有毒害作用。
课后反思
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