备考 2020 年小升初英语专题复习：连词成句
一、连词成句（共 21 题；共 120 分）
1.( 20 分) 连词成句。（注意句子的字母大小写形式及标点符号）。
（1）are，you，heavy，how (?)
（2）foot，on，went，we，there (.)
（3）do，nything，did，else，you (?)
（4）likes，stories，he，reading (.)
2.( 5 分) was，there，library，no，my，old，school，in(.) (连词成句)
3.( 5 分) is，where，museum，the(?) (连词成句)
4.( 5 分) buy，want to，the，new，film magazine，I(.) (连词成句)
5.( 5 分) you，did，go，to，Turpan(?) (连词成句)
6.( 5 分) these，what，are(?)
7.( 5 分) see a doctor，should，he，this morning(.) (连词成句)
8.( 5 分) there，any，under，the，balls，are，bed(?)
9.( 5 分) Tom，is，me，than，taller(.)10.( 5 分) I，can，the，piano，play(.)
11.( 5 分) Chen Jie，her，cleaned，room，yesterday(.)
12.( 5 分) we at have 12 o'clock lunch .
13.( 5 分) the classroom beside the art room is .
14.( 5 分) shapes i n are erasers colors here and all .
15.( 5 分) I may a that have please at look dress?
16.( 5 分) what your do brother does ?
17.( 5 分) you, Thank, very, much, .
18.( 5 分) name, is, My, Tommy, .
19.( 5 分) like, sweet, oranges, best, I, .
20.( 5 分) It's, in, Nanbu, sunny, .
21.( 5 分) watch TV, you, do, time, What, ?
一、连词成句
1.【答案】（1）How heavy are you?
（2）We went there on foot.（3）Did you do anything else?答案解析部分【解析】【分析】was 有，there 这里，library 图书馆，no 没有，my 我的，old 旧的，school 学
校，in 在......里。根据所给句号这是组成陈述句，这是There be 句型，组成句子: 在我的旧学校
没有图书馆。故答案为: 。
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握There be 句型。
3.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】is 在，where 哪里，museum 博物馆，the 定冠词。根据所给问号可知这是组
成疑问句, 疑问词where 用在句首，后面跟一般疑问句语序，组成句子: 博物馆在哪里? 故答案为:
。
（4）He likes reading stories.
【考点】陈述句，疑问句
【解析】【分析】连词成句的方法：首先看标点符，①如果是句号则句子是陈述句，即表达的意思是谁/什么怎么了。就要在给出的单词中先找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。把这些词放在句子最前面。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old. Be 动词有is，am, are. 情态动词有can, would, do 等。（1）句子是问句，How heavy 是特殊疑问词，是询问重量的，所以放在句首。即How heavy are you?故填How heavy are you?（2）句子是肯定句，即表达的意思是谁/ 什么怎么了。we 我们，是人称代词，放在句首做主语，went 走，there 那里，on foot 步行。即We went there on foot.故填We went there on foot。（3）句子是问句，所以把助动词did 放在句首，did 后面动词用原型，即用do。you 你。else 其他的，anything 任何的，是不定代词，不定代词和else 连用时，else 放在不定代词后面，即Did you do anything else?故填Did you do anything else?（4）句子是肯定句，即表达的意思是谁/什么怎么了。he 他是人称代词，放在句首做主语，like 动词喜欢，like doing sth，是固定搭配，喜欢做什么。read 读，stories 故事。即He likes reading stories.故填He likes reading stories。【点评】句子理解，连词成句的考查。
2.【答案】
【考点】连词成句
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握特殊疑问句的句子结构。
4.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】buy 买，want to 想要，the 定冠词，new 新的，film magazine 电影杂志，I 我。根据所给句号可知这是组成陈述句，这里有短语"want to do sth"，want to buy 组成"想要买"，组成句子: 我想要买本新的电影杂志。故答案为:
。
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握常用动词短语的用法。
5.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】you 你，did 助动词，go 去，to 到，Turpan 吐鲁番。根据所给句号可知这
是组成疑问句, 助动词did 放在句首，组成句子: 你什么时候去吐鲁番? 故答案为:
。
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握一般疑问句的句子结构。
6.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】these 这些，what 什么，are 是。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子
是特殊疑问句。句意是：这些是什么？故答案为
【点评】本题考查连词成句，注意特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
7.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】see a doctor 看医生，should 应该，he 他，this morning 今天早上。根据所给
句号可知这是组成陈述句，情态动词should 应该和动词短语see a doctor 搭配。组成句子: 今天
早上他应该去看医生。故答案为:
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握情态动词和谓语动词的搭配。
8.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】there are 有，any 一些，under 在--下面，the，balls 球，bed 床。根据所给
单词及标点符号判断，该句子是一般疑问句。根据词义连成句子：床下有球吗？故答案为
【点评】先快速浏览所给单词，知道每个单词词义，写出正确的句子，注意平时单词和短语的记忆。
9.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】Tom 汤姆，is 是，me 我，than 比，taller 较高的。根据所给句号判断，可知句
子是陈述句。根据词义连成句子：汤姆比我高。故答案为。【点评】快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。
10.【答案】
【考点】连词成句
【解析】【分析】I 我，can 会，the，piano 钢琴，play 弹。根据所给单词及标点符号判断，该
句子是陈述句。句意是：我会弹钢琴。故答案为
【点评】先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。
11.【答案】【考点】连词成句
【解析】【分析】Chen Jie 陈洁，her 她的，cleaned 打扫，room 房间，yesterday 昨天。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：昨天陈洁打扫房间了。故答案为
【点评】考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
12.【答案】We have lunch at 12 o'clock.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是我们在中午12 点吃午饭。have lunch 属于动词固定搭配表达吃午餐。at 12 o'clock 表达在12 点。根据句意可知，主语We 要放在句首，后接动词have lunch，最后连接时间
状语at 12 o'clock 表达。故句子为We have lunch at 12 o'clock.
【点评】考查连词成句。注意根据句意和固定搭配来组词成句。
13.【答案】The classroom is beside the art room.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是这个教室在美术教室的旁边。或者这个美术教室在教室旁边。the classroom 教室。beside 介词，在...旁边。the art room 美术教室。根据句意可知，the classroom 放在句首做主语，后接be 动词is 和介词beside，最后连接the art room。故句子为The classroom is beside the art room.
【点评】考查连词成句。注意根据句意和固定搭配来组词成句。
14.【答案】Here are erasers in all shapes and colors.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是这些是各种颜色和形状的橡皮。in all shapes and colors 固定搭配表达各种颜色和形状。根据here be 句型可知，here 要放在句首，后接be 动词are 和固定搭配in all shapes and colors。故句子为Here are erasers in all shapes and colors.
【点评】考查连词成句。注意根据句型和固定搭配来组词成句。
15.【答案】May I have a look at that dress, please?
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是请问我可以看看那条裙子吗？have a look at 动词固定搭配表达看一看。that dress 属于那条裙子。根据问句可知，情态动词May 要放在句首，后接主语I 和动词固定搭配have a look at，最后连接that dress 和please。故句子为May I have a look at that dress, please?
【点评】考查连词成句。注意根据问句句型和固定搭配来组词成句。
16.【答案】What does your brother do?
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是你的兄弟做什么？what 属于疑问代词，询问什么。其特殊疑问句句型为What+助动词+主语+动词原形？因此What 要放在句首，后接助动词does，再连接主语your brother，最后连接动词原形do。故句子为What does your brother do?【点评】考查连词成句。注意根据疑问句句型结构来组词成句。
17.【答案】Thank you very much.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是非常感谢你。thank you 属于动词固定搭配，表达谢谢你。very much 表达非常，属于固定搭配。根据句意可知，动词固定搭配Thank you 放在句首，后接固定搭配very much。故句子为Thank you very much.
【点评】考查连词成句。根据动词和固定搭配来组词成句。
18.【答案】My name is Tommy.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是我的名字是托米。my name 表达我的名字。根据句意可知，主语My name 放在句首，后接be 动词表达是；最后连接Tommy。故句子为My name is Tommy.
【点评】考查连词成句。注意根据句意先确定主语，再连接动词和名词。
19.【答案】I like sweet oranges best.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是我最喜欢甜橙子。like+某物+best 表达最喜欢某物。sweet oranges 是甜橙子。根据句意可知，主语I 要放在句首，后接动词like 和sweet oranges 表达，最后连接best。故句子为I like sweet oranges best.
【点评】考查连词成句。注意根据句意和固定搭配来组词成句。
20.【答案】It's sunny in Nanbu.
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是南部今天天气是晴朗的。sunny 晴朗的，属于形容词。in Nanbu 介词固
定搭配表达在南部里。根据句意可知，It's 放在句首，后接形容词sunny 表达天气情况，最后连接
in Nanbu 在南部。故句子为It's sunny in Nanbu.
【点评】考查连词成句。注意根据句意先确定主语，再连接动词和名词。
21.【答案】What time do you watch TV?
【考点】连词成句
【解析】【分析】句意是你什么时间看电视？watch TV 属于固定搭配表达看电视，what time 属
于固定搭配表达询问什么时间构成疑问句结构What time+助动词+主语+动词原形？根据句意可知，What time 要放在句首，后接助动词do 和主语you，最后连接watch TV。故句子为What time
do you watch TV?
【点评】考查连词成句。注意根据句型结构和固定搭配来组词成句。
连词成句归纳和练 一、看清标点符号。 仁如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 例:driver, father, a, is, bus, her 2. 如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①女口果有where\what\who\whose\when\how 等疑问词，那么它就是特殊 疑问句， 将where、what、how 放句首+ be 动词（am, is, are 或者其过去式was, were）例：the, i n, woma n, who, white, is, ______________________ ? you, this, old, in, are, photo, how ________________________ ? ②如果题目中有can、may、shall、would 等情态动词，那么它就是由情 态动词引导的疑问句 将may, can等情态动词放在句首+句子主语（人或物）例: “ haveI a may new bike （?）”。 ______________________________________________ ?这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。 ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是一 般疑问句了。 将be 动词或者助动词（do, does, did ）放在句首+ 句子主语例如： “youa are student⑺”. ________________________________________________ ? 3. 如果 ①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是 What + a + adj. + n.。例如：“ Whata nice book ! ”（多漂亮的一本书啊！） ②由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+ adj. （+n. /名词短语+ be动词）！”。 二、注意特殊句型 有这样一个题目：“to time to go it ' school （.）” 句型“it time to do sth. ”的运用和词组“goto school （去上学）”，这是一条交际运用题。 还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Goto the playground ，please.（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是我请你去操场。”需要掌握。 有这样一条题目，“breakfast ，have Mike （. ）”。很显然这是一句祈使句。 答案：“Havebreakfast ，Mike. ”。有很多像这样的题目，没有明确的主 语、谓语等。
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a (?) __________________________________________________________ 4、is what it time (?) __________________________________________________________ 5、two it’s o’clock.(.)
山东省济南市小升初英语专题复习（语法专练）：连词 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共30题；共60分) 1. （2分） Walk quickly,_______ don't run on the road. A . and B . or C . but 2. （2分） As a baby,Helen couldn't see hear. A . and B . or C . but 3. （2分） Our new art teacher is old ________strict. A . also B . and C . or 4. （2分） My bedroom is not big,_______it's clean. A . and B . or C . but 5. （2分）— Does she ____________ singing ___________ swimming? — Swimming. A . likes;and B . like;and C . like;or 6. （2分） Please draw a round head _______ a body. A . and B . the C . but
A . such B . as C . such as 8. （2分）—Is it January _______ February? —It's February. A . or B . for C . and 9. （2分） (2020四上·金东期末) — A boy ________ girl? — A boy. A . or B . and 10. （2分） Let's go to the shop ________ buy some clothes. A . and B . but C . or 11. （2分） Look left and right _______ you cross the road. A . and B . after C . before 12. （2分） (2019六下·南郑期末) My dog is bigger _____________ yours. A . with B . to C . than 13. （2分） Why not ________ some spicy food? A . to have B . having C . have D . has 14. （2分）—Excuse me,which section can I buy the crisps? —At the ________ section. A . snacks
2017年小升初英语总复习资料 2017年小升初英语总复习资料 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/??:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ?/ /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l 要表 示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （2）定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）
三年级英语下册 连词成句专项训练 一、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①meet②to③Nice ④you. _____________________________________________ 2. ①are ②How ③you? _____________________________________________________ 3. ①from ②I ③Canada ④am. _____________________________________________ 4. ①have ②a ③friend ④I ⑤new. ________________________________________ 二、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①to②Nice ③see ④you ⑤again ______________________________________. 2. ①in ②Come_____________________________________________________________. 3. ①you ②Here ③are_____________________________________________________. 4. ①knee ②your ③Touch ___________________________________________________. 5. ①is ②my ③This ④friend ⑤new ______________________________________. 三、连词成句。 1. that man who’s （?）______________________________________________________ 2. my she’s mother （.）______________________________________________________ 3. ismythis friend（.）_____________________________________________________ 四、连词成句。 1. my mother I love（?）____________________________________________________ 2. beautiful how（!）_________________________________________________________ 3. she is sister your（.）____________________________________________________ 4. meet to nice you too（.）_______________________________________________ 5. my is this friend（.）____________________________________________________ 五、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①the ②Look ③giraffe ④at_____________________________________________. 2. ①has ②a ③tail④It ⑤long___________________________________________. 3. ①deer ②short ③is ④The______________________________________________. 4. ①My ②is ③long ④ruler_______________________________________________. 5. ①father ②is ③Your ④tall ______________________________________________. 六、连词成句。 1. Look the at elephant（.）_________________________________________________ 2. it a has nose long（.）__________________________________________________ 3. is so it funny（.）________________________________________________________ 4. I big have eyes（.）______________________________________________________ 七、用序号给单词排队，组成句子。 1. ①The ②is ③tall ④giraffe______________________________________________. 2. ①has ②small ③It ④eyes______________________________________________. 3. ①The ②has ③tail ④elephant⑤a ⑥short ______________________________. 4. ①at ②deer ③Look ④the ______________________________________________. 5. ①has ②It ③a ④long ⑤nose _________________________________________.
小学英语语法练习题 名词练习 2.写出下列单数名词的复数形式 1.orange_____ 2.box__________ 3.woman________ 4.tomato________ 5.bus_______ 7.b oy________ 8.baby _______ 9.watch_______ 10.photo________ 11.class _______ 12.foot________13.house________14.pen_______ 15.car________ 1 6.horse________ 1 7.radio_______ 1 8.dish________1 9.child________ 2.将下列单词的复数形式改成单数形式1.doctors_________2.cities_______ 3.pianos__________ 4..ears________ 5.churches ________ 6.leaves_________ 7.teeth________ 8.zoos____ 9.brushes ________ 10.wives__________11.men _________12.pears _________ 3.请从括号里选出正确的答案 1. Please give me （two /two cups of ）coffee. 2. There are a lot of (sheep /sheeps ) on the farm. 3. I’d like some (bread / breads ) and (potato /potatoes). 4. Look! There is a (mouse /mice) in the corner. 5. He bought (a piece of /a piece ) paper. 6. “Where is (Woman’s / Women’s) Room?” asked Susan. 7. (The girl’s/The girls’ )hobby is drawing. 8. Aunt Lucy sent (a child’s /a children’s ) book to me. 冠词练习 1.在空格内填上a或an 1._____ear 2.______actor 3._____hen 4.______toy 5.____university 6.______elepha nt 7.______hat 8.______umbrella 9.______rabbit 10.______idea11.______h our 12_______ honest boy 13.______interesting book 14.______easy question15.______orange dress 17_______X-ray machine 18.______ice cream 2.选择填空 1.Mom tells her little daughter old story every night. A. a B. / C. an D. the 2. computer on the table is Susan’s. A. A B. An C. The D. /
小升初英语备考重要知识点大全 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [?] /e/ [?] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音(3个) [i?][ε?][u?] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一、名词：名词单复数，名词的格式 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea
【精品】小升初英语总复习专题训练试题-连词成句(解析版） 1.to , eat , I , hamburgers , want ________________________________________________________________（.）2.do , want , what , you , drink , to ________________________________________________________________（?）3.I , can , you , help ________________________________________________________________ （?）4.thirteen dollars , is , it , thirty cents , and ________________________________________________________________（.）5.meal , your , enjoy ________________________________________________________________（!）6.tomorrow , will , be , it , windy _________________________________________________________________（.）7.so , look , happy , today , you _________________________________________________________________（.）8.the , some , are , on , ducks , pond , there _________________________________________________________________（.）9.pupils a in park week last the picnic had the (.) __________________________________________________________________ 10.birds singing the tree are in the (.) __________________________________________________________________ 11.eggs falling the are (.) __________________________________________________________________
一、选择题 1．The man hurried to the railway station, _______ it was too late. The train had just left. A．or B．but C．so D．for 2．Eating at home is healthy, it’s a good idea to eat out sometimes. People can enjoy themselves that way. A．because B．but C．before 3．Mike does his homework and __________ to play football after school every day. A．goes B．go C．to go D．went 4．Don't run so fast, ____________you might fall over. A．or B．and C．unless 5．It's raining hard outside, _______ we have to watch TV at home. A．so B．but C．because D．if 6．______ Lucy ______Wendy speaks good English, so they cannot communicate with these British students very well. A．Neither, nor B．Not only, but also C．Both, and D．Either, or 7．I like sports, I don't play them. A．because B．so C．and D．but 8．Rules (规则) are helpful to us, ________ we have to follow (遵守) them. A．because B．but C．if D．so 9．I quite like noodles_________ my cousin doesn't. A．or B．so C．and D．but 10．I like math______ I don't like P．E. A．and B．but C．because 11．His dictionary his radio are on the desk. A．and B．but C．or D．of 12．Mike is good at playing basketball ______Bruce does well in football . A．when B．until C．since D．while 13．I have only two tickets, so _____ you _____ your sister can go with me tonight. A．both, and B．neither, nor C．either, or D．not only, but also 14．Jim is good at Maths, _________ his English is bad. A．if B．so C．or D．while 15．—What do you usually do in the evening？ —Well，I either watch TV ________ play games with my brother． A．and B．but C．or D．so 16．_________ John ____________ Frank passed the examination. They felt very upset.
一、词汇 词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢？有些同学十分烦恼地说：我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法： 1．大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但收效甚微。读完了写完了，背了什么也忘记了。 2．花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。 3．用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。 这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的苦差事变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面就简单几种单词记忆的策略。 二、听力 听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。大体上来说不外乎有这五种： 1.听句子，补充缺失的信息。 2.看图听问题回答。 3.听对话回答相关问题或完成相应的表格。 4.听短文回答相关问题或辨别正误。 5.听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。 三、阅读 翻开初中一年级的英语课本，再和现有的六年级的小学英语课本作个比较，我们不难发现。无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看，短文阅读成为了初中英语课本的重头戏。这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错，一到初中英语学习就觉得十分
连词成句 1.to , eat , I , hamburgers , want ___________________________________________________________________（.） 2.do , want , what , you , drink , to ___________________________________________________________________（?） 3.I , can , you , help ___________________________________________________________________（?） 4.thirteen dollars , is , it , thirty cents , and ___________________________________________________________________（.） 5.meal , your , enjoy ___________________________________________________________________（!） 6.tomorrow , will , be , it , windy ___________________________________________________________________（.） 7.so , look , happy , today , you ___________________________________________________________________（.） 8.the , some , are , on , ducks , pond , there ___________________________________________________________________（.） 9.pupils a in park week last the picnic had the (.) ___________________________________________________________________ 10.birds singing the tree are in the (.) ___________________________________________________________________ 11.eggs falling the are (.) ___________________________________________________________________ 12.can who me help (?) ___________________________________________________________________
九、连接词 1、连词的含义：连接词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词，它是虚词，所以不能单独担任句子成分。。 2、连词的分类：连词分为并列连接词和从属连接词两种。 1)并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子。常见的并列连接词有：and(和), but(但是), or(或 者,否则), nor(也不), so(所以), however(然而,无论如何), for(因为), still(可是), as well as(也), both..and...(...和...), not only ...but also...(不但…而且…), either… or…(或…或…), neither… nor… (既不…也不…) 等。 2)从属连接词用于引导从句, 常见的从属连接词有：when(当…时候), while(正当…时候), after(在…之后), before(在…之前), since(自从), until(直到), although/though(虽然), if(假如), as(如…一样；由于), as …as…(和…一样), as far as(就…而言), as long as(只要), as soon as(一… 就…), even if(即使), because(因为), unless (除非), than(比…), whether (是否…), in order that…(为了), so…that…(如此…以致), so that…(以便), now that…(现在既然), by the time…(到… 时候), every time…(每当), as if…(仿佛),no matter when(或whenever)(无论何时),no matter where(或wherever)(无论在哪里)等。 3、常用并列连词用法 1) “and” 1. He got up and left the room. 2. He went to Kunming and I went to Harbin last year. 特别用法: 句型“祈使句, and …”= If you…, you will… 3. Work hard, and you will do well in the exam. 2)“or” 1. Tom or I am right. (or连接两个名词或代词做主语时谓语动词依照后面的词而定) 2. Would you like coffee or tea? （选择） 特别用法: 句型“祈使句, or…”= If you don’t …, you will… 3. Hurry up, or you will miss the bus. （否则） 3)“but” 1. She is sixty, but she still looks young. 2. She is tired but happy. 3. I came here not for myself but for my son. 4. Mary likes piano but Tom doesn’t (like可以省略).
小升初英语如何备考，英语复习的重点在哪里？小编为您总结如下知识点： 一、a number of ，the number of a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ； the number of意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。 A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 二、基数词变序数词助记歌 基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。 特殊变化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ， nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ， eight-nine—eighty-ninth 三、概数(略数)表达法 数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数
hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数 例1 1. ＿＿people go swimming in summer in Dalian. A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand 2. ＿＿the students will take part in this English speech contest. A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of 四、of sb.与for sb.的区别 （1）of sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever， kind， nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。 （2）for sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中，形容词为easy， important等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。 五、不能同时出现在一个句子中的连词 1、because（因为），so（所以）不能同时出现在一个句子里，只能用其一。 Because he was tired， he couldn’t walk there. =He was tired ，so he couldn’t walk there.
山东省菏泽市小升初英语专题复习（题型专练）：连词成句 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、连词成句 (共21题；共120分) 1. （20分） (2017四上·龙岗期末) 请在答题卷四线格上正确书写下列句子。注意字母大小写和标点符号。 （1） can you jump peter （2） my uncle is a bus driver （3） there's a park on wangfujing street （4） how much are these pears 2. （5分） They have arms no legs or ________ . 3. （5分） is,who,the window,cleaning? (连词成句) ________ 4. （5分） 27 .my at toy look animals.（连词成句） 5. （5分）① I ② table③ like④ tennis ________. 6. （5分） play,let's,volleyball（排球）(.) 7. （5分） What,is ,colour,it ? (连词成句) 8. （5分） do，water，like，you(？) 9. （5分） that,pencil,yours,is (.) 10. （5分） do / water / use / how / we (?)________ 11. （5分） children ,help ,will ,learn ,they ________（.） 12. （5分） (2018五上·未央期末) drink，like，you，what，to，would(?) 13. （5分） going,to,I,give,them,am,a,special,China,gift,from(. ) ________
中考英语连词成句专项练习 1.when，first，the baby，was，I，she，saw，10，days old，panda ，only . 2. At four months, she，about，started，home，time，10 kilograms，and to go her for the outside weighed first. 3. At the very beginning, hours，Xi Wang，14for，her，mother’s，drank，up to，milk，a ，day. ,is，it，giant，pandas，to，in，difficult，for，survive，the，wild. ，is，to，world，learn，necessary，for，around，something，use，about，the us. 6. It ，is ，without ，for，you，to ，get ，success，impossible ，working ，hard. 7. Mothers，baby，whole，their，own，pandas，for，leave ，two，days，on often. 8. If ，find ，baby pandas ，people ，alone；take they will away often them. 9. If ，danger ，giant pandas ，are ，in ，the；we，farmer ，to ，leave ，the，giant ，encourage ，panda ，should ，reserves 10. I ，will ，some ，birds，if ，I ，walk，through，see，a ，rain ，beautiful ，forest. 11. If ，I，them ，don’t，buy，someone，will，buy，else，them. 12. Mother，have，giant，pandas，only ，at ，one ，two，babies，a ，or，time. 13. Their，is ，smaller ，and ，because，number，smaller，their ，living ，getting ，areas，are， becoming，farmlands 14. If, keep, farmers ,the, taking ,land;giant pandas, will, live, nowhere ,have ,to. 15. It, of ,the ,most, is, important, one ,wetlands ,world’s. 16. The ,is, a, for ,because, it, area ,wildlife ,provides, great ,and ,food ,shelter, for them, place. 17. It, the, is, fish ,home, for ,different ,kinds ,ideal , plants, and, of ,birds. 18. Many, year ,in ,Zhalong Nature Reserve, birds ,all, and, go, some ,for ,round ,a ,short, live ,there, stay. 19. This, space, there, less, will ,means, be, and ,less. 20. More, because ,have ,enough ,more ,birds, are, in ,danger, and ,they, do, not, space. 21. Members ,kinds ,of, our ,are ,studying ,the ,of ,birds ,in ,Zhalong ,and, the, different, in ,their, Birdwatching ,Club, numbers ,changes. 22. Many understand do not the importance wetlands of the people. 23. If, birds ,interested ,you, are, in, you ,go, to ,can ,Zhalong. 24. They ,for ,the ,party, wait ,can’t ,next ,week ,simply. 25. Some, were ,screamed ,frightened, because ,children ,they ,very. 26. People, all, in ,directions ,ran. 27. I , “Did I really survive?”,and, down, asked ,calmed ,myself, 28. A, through, fear, mind ,of, went ,my, moment , I ,since ,still ,told ,to, down ,calm ,I, wa,s myself ,but ,alive. 29. We, walk ,do ,but, could ,slowly ,nothing. 30. We, snowed ,because, go, a ,walk ,that, day ,for, couldn’t ,is, out, heavily. , the ,fridge ,else, is ,in, nothing. , the, in ,about, you, pizza ,bowl? ,with, willing ,share ,is, things ,her, to ,friends. ,laugh ,always, makes, me. , read ,of ,my ,good, May ,when ,thought ,I ,your ,friend ,advertisement. 36. I ,cook ,how ,learning ,to ,like, and ,sew. 37. Reading week, always, too, is, short, we, want, to, read ,all, our, because ,friends’ ,books, as ,well.