五年级下语文素材资料
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全册知识树—冀藪赢
课标要求
第_部分
课程目标与内容标准
w
课程总目标:
知识目标:霭蠶霜又空
能说普通话。
能力目标:豔豔麟学闔
明确地表述自己的意思。
情感目标培
:tt
逐
态
O
养
会
步
度
爰
主
形
和
情
品
的
价
行款整齐，
有一定的速度
5、读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，
、领悟作者的表
达方
2、默读
有一定
的速
度，每分
钟不少
于300字
、能借助词典阅读，理解
词语在语言环境中的恰当
意义，辨别词语的感情色
彩。
6、阅读说明
性文章，能抓
住要点，了解
文章的基本说
4、联系上下文自己的
积累，推想课文中有关
词句的意思，体会其表
达效果。< 1、能用普通话正
确、流利.有感情
地朗读课文
7、背诵优秀诗以
60篇（段）
8、学习浏览，面，根据
需要搜集信息。
b、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读 ,课外阅读总
少于100
4、学写读
书笔记和
常见应用
文物的习
惯，有意识的丰
富自己的
见闻，珍 k '己
独特感
寻积累
写
素材
卜1、懂得写作是为
了自我表达和与人
交流
3、能写简单的纪实作文和
想象作文，内容具体，
感情真实。能根据习作
内容表达的需要，分段
表述
6、修改自己
的习作，并主
动与他人
2、养成留心观察周围事交换修改7、课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于
5、能根据表达
需要，使用
常用的标点
符号
6、做到语句
书写规范
洁。
2、乐于参 与讨论，敢
于发表自己
的意见
1、与人交流能 尊
重、理解对方
3、听他人说话 认
真耐心， 能抓住要点 ，并能简要 转述
5、能根据交流的对象和场
合，稍作准备，做简单
的发言
4、表达要有
条理，语气、
语调适当
6、在交际中注
意语言美，抵制
不文明的语
3、对自己身边的、大家共
同关注的问题，或电视、
电影中的故事和形象，组
织讨论. 专题演讲，学习辨
别曰非善恶。
2、策划简单的校园
活动和社会活动，对
I 所策划的主题进行讨
V 论和分析，学写活动
1、为解决与学习和生活计划和活动总结相关的问题，利用图 .网络等信息渠道获取料，尝试写简单的研究报
告
4、初步了解查找资
料、运用资料的基
本 / 方法
第二部分
本册教材的内容结构
专题组织单元 第三单元 启
智于身返 第一单元 流连
童年丄 第二单元
這越山水
第六单元
第四单元 情思满怀
第五单元 气贯长虹 丘血閒
團B
/会闰土是个机智勇敢、聪咼能干、活泼可爱、见多识广的农家少年. 体会“自悟、自省”的重要性,
感受农村孩子的调皮和可爱。
童年圣地
通过作者的感情变化引发人与动物如何相处
少年闰土
抖的羽
偷瓜—丿—
捅马蜂窝
槐乡的孩子
药的采蜜
睫读背背
自己感兴
话题锂
养学生爱美的情趣和热劳动的情感。.
2想随
衣
走—走
起交流
流
连
童
年
旦忧集古诗
阅读链接
第一单元
诗二 榕坊溪的冬富/ 念华的羽!洞7 自由朗读 指导朗读 国河 草原 精读三篇JT 正确、流利 亠情地朗读遢 J 一
词语兪 乍者抓住景 超的方泊 爱祖国大好河山 思想感情 课文 能力 感受祖国河山的壮美 情感 渡价值西 导学生从字里行凤 作者描写景物的茅 写课后 18个生字 (f 学生毁敎师指專 诫碑一一一決因激发学生热爱祖国大好河山 第二单元
口由朗读指导朗读
口由体会
握主要内容
'会文章蕴含的哲理,
学会做人
掌握方法
交流体会厂正确、流利\ 有感
情地朗读课文
［励阅读寓言故:
背诵相关
?课文■
径读课乡
中的词语
知识
巩固积累会写课后19个生字
口学生字
情感1 度
价值观
鼓励学生用心阅读，体W
文章蕴含的哲理
三单
引导学生结合生活实际学
会做人的道理
教师指导
灯祭捐赠天堂逆曼底”号遇难吵
--------------------
学习方电（目由体纱—、二一V 出提纲
解叙述顺丿
天涯情思
精读三篇r正确、流利J 有感情地朗读课文
小抄写员
理解重点、I
理彪
交流修改
劈言、动彳
略读两篇
b重点语句
握主要内容,
体会情感‘
感受人物形象课文的学习
熟读课文厶
'―词语心
k中的词语＞
识,
口读抄写会写课后19个生字
巩固积累
自学生了
教师指导
以掌声为
我的采蜜集
我的烦恼
名人名言
现代诗《故乡》