第二章 观察生物知识点
第一节
2．观察蜗牛借助 进行观察。蜗牛喜欢生活在 的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有 ，没有 。
3、生物与非生物最根本区别是：有无 。生物体的基本特征是①.有 ②.能 ③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由 构成（除病毒）⑤.能 ⑥.有 的特性⑦.能
4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要 ；②植物能 ，自己制造营养。 第二节
1、罗伯特。胡克 发现细胞，他发现的其实是细胞的 细胞壁 ，细胞的大小一般只有一到几十微米 。
2、细胞学说基本内是： 。 4、细胞的各部分结构及作用
动物细胞和植物细胞所共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞结构：（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
5、显微镜的构造：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）
（8）、 （9） （10） （11） （12） （13） （14） 6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。 （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。
（2）对光：转动 ，使 正对通光孔，再转动 ，让 对准通光孔。 通过目镜观察， 同时睁开，调节 （光线亮时用 ，光线暗时用 ），看到一 个 视野。
（3）放片：把观察物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；
（4）调焦：①眼睛盯住物镜，向前转动，使镜筒慢慢，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节，使镜筒慢慢，直到看到，再转动，使物像更加清晰。
7、显微镜的放大倍数= X ；显微镜里看到的像是倒像。（上下颠倒、左右相反）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往移动。
9、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：①用纱布把载玻片擦干净②在载玻片上滴一滴③用镊子撕下一小片洋葱内表皮④把洋葱内表皮浸入清水中⑤盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45o再慢慢盖上）防止气泡产生⑥在盖玻片一侧滴，在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。
10、制作人体口腔上皮细胞临时装片，注意：在载玻片上滴一滴，（避免上皮细胞吸水胀破）染色：滴加
11、在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有严重重叠现象，应该重新制作装片，把洋葱表皮展平；有黑色圆圈，可能是因为装片中有气泡，应该重新制作装片，避免产生气泡。
第三节
1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
(1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。
细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现（一种易被碱性染料染成深色的物质），最后它会到两个子细胞中。
(2)细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，合成自身的组成物质。不断长大的过程)其结果是使细胞体积增大。
(3)细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生变化。分化的结果是形成的细胞，即形成不同的组织。
3、许多相似，相同的细胞联合在一起的细胞群形成同一种组织。
4、植物组织
A B C D E
5、动物组织
A B C D
6、皮肤由外到内分为三层：。皮肤是人体最大的；表皮由构成；血液由构成；神经末梢、触觉小体由构成；立毛肌由构成。皮下组织主要有脂肪组成，能缓冲撞击，并储藏能量。
7、被子植物的六大器官：（1）营养器官：（2）生殖器官：
8、由多种组织按照一定的次序组合在一起的、具有一定功能的结构称为器官。
9、消化系统包括和，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
10、系统是功能相近的不同器官按照一定的顺序排列在一起，共同完成的结构；如所有的消化器官的总称为消化系统，人体有八大系统，分别是系统。这八大系统是通过和系统的调节下而协同工作的。各个系统相互联系，使得人体形成一个整体，并能及时对环境作出反应。
11、人体的结构层次：；植物体的结构层次：；第四节
1、科学分类的方法是以等为依据。
2、林耐的生物学分类等级（从高到低）：分别是。界是分类的最高等级，种是生物分类的最小、最基本单位。分类等级越高：共同特征越少，亲缘关系越远，生物种类越多。常用的检索表是二岐分类检索表。
3、根据有无脊椎骨，动物可以分为无脊椎椎动物和脊椎动物两大类。
（1）脊椎动物：
（2）无脊椎动物：
（3）整个动物界中，分布最广、最高等的是，最低等的是，种类和个体数量最多的类群是。
（4）幼体发育首先摆脱水的环境，成为真正的陆生脊椎动物的是
（5）昆虫属于节肢动物，是动物中成员最多的家族。昆虫的身体可分为三部分，有对足，一般有翅，体内没有骨骼，体表长着一层保护身体的外骨酪。
第五节
植物根据有无种子，可分为种子植物和无种子植物。种子植物有：裸子植物和被子植物，无种子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。它们的区别如下：
第六节
1、单细胞生物：个体，全部生命活动在内完成，一般生活在水中。如衣藻和草履虫等。
2、单细胞植物：衣藻、蓝藻等。原因是细胞内有，靠制造养料。
单细胞动物：草履虫、变形虫。无，靠摄取现成的养料。
3、在多种多样的多细胞生物中，最早出现的陆生植物为，最高等的植物为，最简单的多细胞动物为，种类最多的动物为。
4、大多数生物灭绝的原因是：造成的。
5、为了保护自然资源，特别是为了保护珍惜生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，称为自然保护区。
第三章 观察生物知识点
第一节
2．观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉，没有听觉。
3、生物与非生物最根本区别是：有无生命。生物体的基本特征是①.有应激性 ②.能生长 ③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由细胞构成（除病毒）⑤.能生殖和发育⑥.有遗传和变异的特性⑦.能适应并影响环境
4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要摄取食物；②植物能进行光合作用，自己制造营养。
第二节
1、罗伯特。胡克 发现细胞，他发现的其实是细胞的 细胞壁 ，细胞的大小一般只有一到几十微米 。
2、细胞学说基本内容是：所有的动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成； 细胞是生物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。 4
动物细胞和植物细胞所共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞结构：（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
5、显微镜的构造：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）、 （9） （10） （11） （12） （13） （14）
6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。
（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。
（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。
（3）放片：把观察物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；
（4）调焦：①眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
7、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数；显微镜里看到的像是倒像。（上下颠倒、左右相反）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往左下方移动。
8、使用高倍物镜的方法：（1）在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野中央；（2）转动物镜转换器，让高倍物镜对准通光孔；(3)调节光线强弱；（4）调节细准焦螺旋，直到像清晰。（注意：此过程不能动粗准焦螺旋）
9、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：①用纱布把载玻片擦干净②在载玻片上滴一滴清水③用镊子撕下一小片洋葱内表皮④把洋葱内表皮浸入清水中展平⑤盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45o 再慢慢盖上）防止气泡产生⑥在盖玻片一侧滴红墨水，在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。
10、制作人体口腔上皮细胞临时装片，注意：在载玻片上滴一滴生理盐水，（避免上皮细胞吸水胀破）染色：滴加亚甲基蓝溶液
11、在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有严重重叠现象，应该重新制作装片，把洋葱表皮展平；有黑色圆圈，可能是因为装片中有气泡，应该重新制作装片，避免产生气泡。
第三节
1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
(1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。
细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现染色体（一种易被碱性染料染成深色的物质），最后它会平均分配到两个子细胞中。
细胞分裂的结果是：对于单细胞生物，细胞数目增加，使得个体数目增加；
对于多细胞生物，细胞数目增加但个体数目不变。
(2)细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，合成自身的组成物质。不断长大的过程)其结果是使细胞体积增大。
(3)细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生变化。分化的结果是形成不同形态和功能的细胞，即形成不同的组织。
3、许多形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起的细胞群形成同一种组织。
A保护组织 B 输导组织 C 营养组织 D 机械组织E分生组织
A 上皮组织
B 结缔组织
C 神经组织
D 肌肉组织
6、皮肤由外到内分为三层：表皮、真皮、皮下组织。皮肤是人体最大的器官；表皮由上皮组织构成；血液由结缔组织构成；神经末梢、触觉小体由神经组织构成；立毛肌由肌肉组织构成。皮下组织主要有脂肪组成，能缓冲撞击，并储藏能量。
7、被子植物的六大器官：（1）营养器官：根、茎、叶（2）生殖器官：花、果实、种子
8、由多种组织按照一定的次序组合在一起的、具有一定功能的结构称为器官。
9、消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
10、系统是功能相近的不同器官按照一定的顺序排列在一起，共同完成一项或多项生理活动的结构；如所有的消化器官的总称为消化系统，人体有八大系统，分别是消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统是通过神经系统和内分泌系统的调节下而协同工作的。各个系统相互联系，使得人体形成一个整体，并能及时对环境作出反应。
11、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；
第四节
1、科学分类的方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。
2、林耐的生物学分类等级（从高到低）：分别是界、门、纲、目、科、属、种。界是分类的最高等级，种是生物分类的最小、最基本单位。分类等级越高：共同特征越少，亲缘关系越远，生物种类越多。常用的检索表是二岐分类检索表。
3、根据有无脊椎骨，动物可以分为无脊椎椎动物和脊椎动物两大类。
（1）脊椎动物：
）整个动物界中，分布最广、最高等的是哺乳动物，最低等的是原生动物，种类和个体数量最多的类群是昆虫。
（4）幼体发育首先摆脱水的环境，成为真正的陆生脊椎动物的是爬行动物
（5）昆虫属于节肢动物，是动物中成员最多的家族。昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅，体内没有骨骼，体表长着一层保护身体的外骨酪。
第五节
植物根据有无种子，可分为种子植物和无种子植物。种子植物有：裸子植物和被子植物，无种子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。它们的区别如下：
被子植物：苹果、橘子等自然界中种类最多、分布最广。
裸子植物：松、杉、柏、银杏、铁树等；蕨类植物：蕨、胎生狗脊等；苔藓植物：地钱、葫芦藓等；藻类植物：紫菜、海带、水绵等。
第六节
1、单细胞生物：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如衣藻和草履虫等。
2、单细胞植物：衣藻、蓝藻等。原因是细胞内有叶绿体
，靠
光合作用制造养料。 单细胞动物：草履虫、变形虫。无叶绿体，靠口沟摄取现成的养料。
3、在多种多样的多细胞生物中，最早出现的陆生植物为苔藓植物，最高等的植物为被子植物，最简单的多细胞动物为海绵动物，种类最多的动物为昆虫。
4、大多数生物灭绝的原因是：丧失了栖息地造成的。
5、为了保护自然资源，特别是为了保护珍惜生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，称为自然保护区。
6、地球上，生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林 衣藻与草履虫的对比
第二章观察生物知识点 第一节生物与非生物 1．放大镜的构造：凸透镜------中间厚边缘薄 功能：具有放大观察物体的功能。观察到的是被放大的、正立的虚像。 2．观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉，没有听觉。 3、生物与非生物最根本区别是：有无生命。生物体的基本特征是①. 有②. 能 ③. 能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④. 一般由细胞构成（除病毒）⑤. 能生殖和发育⑥. 有遗传和变异的特性⑦. 能适应并影响环境 4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要，自己制造营养。 第二节细胞 1、罗伯特。胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，细胞的大小一 般只有一到几十微米。 2、细胞学说基本内容是：物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。 4
细胞结构：（1）细胞膜（2）细胞质（3）细胞核 （4）液泡（5）叶绿体（6）细胞壁 5、显微镜的构造：（1）（2）（3）（4） （5）载物台（6）通光孔（7）遮光器（8）压片夹（9）反光镜 （10）镜座（11）粗准焦螺旋（12）细准焦螺旋（13）镜臂（14）倾斜关节 6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。 （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。 （2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。
七上科学第二章观察生物知识点总结 第一节生物与非生物 1.生物的基本特征 （1）生物：自然界中具有生命的物体叫做生物，包括植物、动物和微生物。 （2）非生物：没有生命的物体叫做非生物。 （3）生物与非生物的区别： A.生物的特征：○1对外界刺激作出反应（应激性）；○2能生长、发育和生殖；○3需要营养； ○4能呼吸；○5具有严整的结构；○6除病毒外，都由细胞构成； ○7能进行新陈代谢；○8具有遗传和变异；○9能适应和影响环境。 B.非生物的特征：与上述相反。 C.注意：○1生物与非生物的根本区别-----是否具有生命（或能否进行新陈代谢-----生物基本特征） ○2有些生物在死亡后就不再是生物，如生鸡蛋是生物，而熟鸡蛋是非生物 （4）生物与非生物的关系： 生物与非生物共同构成了自然界，非生物是生物生存的条件，没有非生物就没有生物，生物最终转化为非生物。 2.观察蜗牛的生物特征 （1）蜗牛的生活习性： 蜗牛是软体动物，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，昼夜伏处（夜间活动），要夏眠和冬眠，所以在春秋两季易找到；吃作物茎叶，属于农业害虫。 （2）蜗牛的结构： A.放大镜的使用：要想获得大而清晰的图像，可以将放大镜适当靠近被 观察的物体，然后移动放大镜或物体；如果所要观察的物体不能移动， 可以同时移动自己的头部和放大镜。 B.蜗牛的结构：包括壳、触角、眼、口和足。 ○1壳：螺旋状，具有保护作用； ○2触角：有两对，前一对较短，后一对较长； ○3眼：在较长一对触角的顶部，能感受光线的强弱； ○4口：内有齿舌； ○5足：运动器官，足的下面有足腹，能分泌黏液，起到减小摩擦的作用，所以蜗牛爬过的玻璃片上会留下痕迹。 （3）蜗牛的感觉：视觉、触觉（触角最灵敏，其次是足和壳）、嗅觉和味觉。但蜗牛和蚯蚓都没有听觉。补充： 3.动物与植物 （1）动物和植物两者最大的区别是：营养方式不同。 ①动物：由于细胞中无叶绿体，自身不能制造养料，要摄取食物来获得营养。 ②植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行光合作用制造养料。 （2）植物是整个生物界的基础，是动物生存的基础，而动物可为植物的光合作用提供原料。 4.观察生物的方法：先观察外表、再观察内部、然后观察一些变化。
第二章《观察生物》测试题 一、选择题(每题2分，共52分) 1．动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………（） A 动物会运动,植物不会运动 B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料 C 动物需要营养,植物不需要营养 D 植物是绿色的,动物不是绿色的 2．下列各项中，属于器官的是…………………………………………………………（）A 心脏 B 血液 C 神经元 D 软骨 3．下列哪一项不是生物的特征…………………………………………………………( ) A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应 C 进行生命活动时需要能量 D 能运动 4．洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官有可能退化…………………………（）A 触觉器官 B 嗅觉器官 C 视觉器官 D 鳍 5．植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于………………………………………………（）A 不能动 B 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C 没有呼吸作用 D 能生长 6．下列特征不是哺乳动物所特有的是…………………………………………………（）A 胎生、哺乳 B 体表被毛 C 体温恒定 D 牙齿分化 7．具有外骨骼的动物是…………………………………………………………………（）A 蜗牛和田螺 B 龟和扬子鳄 C 河蟹和对虾 D 甲鱼和蛇 8．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是………………………………………………（）A 水生还是陆生 B 有无脊椎骨 C 有无翅膀 D 体型的大小 9．草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于………………………………………………（） A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物 C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物 10．利用冰箱保存食物的方法属于……………………………………………………（）A 真空保存法 B 干藏法 C 加热法 D 冷藏法 11．下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是………………………………（） A 青蛙 B 蛇 C 兔 D 家鸽 12．分类等级越高，所包括的…………………………………………………………（） A 生物种类越多，相互之间的共同点越少 B 生物种类越多，相互之间的共同点越多 C 生物种类越少，相互之间的共同点越少 D 生物种类越少，相互之间的共同点越多 13．下列属于单细胞真核生物的是………………………………………………………（）A 酵母菌 B 细菌 C 霉菌 D 香菇 14．某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据
第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 1. 遗传-----指亲子间的相似性。变异-----指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。 3. 性状------生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 4. 相对性状------同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 5. 基因与性状的关系-------基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 6. 转基因生物------把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 7. 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。 8.如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各 问． ①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来： A→D→B→C ②在上图中，被研究的性状是什么？ ③控制这个性状的基因是什么基因？ ④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？ ⑤在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 考点：转基因技术的应用． 分析：此题通过转基因超级鼠的出生，证明了性状是由基因控制的．结合转基因技术的应用过程及其图示进行分析解答． 故答案为：①A→D→B→C ②鼠的个体大小 ③大鼠生长激素基因 ④基因控制生物的性状 ⑤控制性状的基因 点评：转基因超级鼠的获得说明了基因控制生物的性状．
第一章第一节 从生物圈到细胞 1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。 2. 生物的生命活动离不开细胞： 对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。 （注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。）3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： ①结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。 ②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；（分为DNA病毒和RNA病毒） ③专营细胞内寄生 ．．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类） 4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈 其中最基本 ．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈 注意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。 ②植物组织主要包括分生、营养、输导（导管和筛管）和保护组织，没有系统；开花植物 的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。 ③单细胞生物（如草履虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。 ④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属 于器官。 第一章第二节 细胞的多样性和统一性 1．细胞种类：根据细胞内有无以核膜 ．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 ①原核细胞：细胞较小；无核膜 ．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核； 遗传物质为裸露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体； 细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。 ②真核细胞：细胞较大；有核膜 ．．．、有核仁；有真正的细胞核； 遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体； 除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。 注意：原核细胞和真核细胞也有统一性，即具有相似的基本结构，如细胞膜，细胞质，核糖体，且遗传物质相同，均为DNA。 2. 细胞生物种类： ①原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、支原体等②真核生物：动物、植物、真菌等。 注意：①细菌和真菌的区别——细菌分为杆菌（大肠杆菌、乳酸杆菌）、球菌（葡萄球菌）和螺旋菌（霍乱弧菌）；真菌主要包括酵母菌、霉菌和蕈菌（如蘑菇，木耳等） ②藻类中只有蓝藻（念珠藻、颤藻、发菜）是原核生物，水绵，衣藻，红藻等为真核生物；但它们均为光能自养生物。 3. 细胞学说的内容： 细胞学说是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出, ①细胞是有机体，一切动植物是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所组成； ②细胞是一个相对独立的单位。③ 新细胞是可以从老细胞产生。 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存 在共同的结构基础 ．．,凡是具有细胞结构的生物，它们之间都存在 ．．提供了依据 ．．．．．．．；也为生物的进化
生物必修一第二章知识点总结
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生物必修一第二章知识点总结 第1节:细胞中的元素和化合物 一、细胞中的元素含量（鲜重) 主要元素是: C H O N ＰＳ基本元素是: Ｃ H O N 最基本元素: C（生命的核心元素，没有碳就没有生命) 大量元素: C H O N P S K Ca Ｍｇ 微量元素：Ｆｅ、Ｍｎ、B、Zn、Ｍｏ、Ｃu(铁猛碰新木桶) 细胞鲜重最大的元素是: O 其次是C,H,N 细胞干重最大的元素是: C其次是Ｏ,Ｎ,Ｈ. ⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性 ⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物：糖类,脂质,蛋白质,核酸．细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定： （1)还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀; ①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液：0.1ｇ/mｌＮaＯH; 斐林试剂乙液：０.0５g/ml CuSO4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:１现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）； ④该过程需要水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色；⑥还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(含蔗糖，蔗糖不是还原糖) 蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液：0.1g／ｍlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01ｇ／ｍl CuSO4②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml,摇匀后形成碱性环境;再加双缩脲试剂B液4滴，摇匀； 脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色;脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色； 注意事项：①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察 淀粉﹢碘液→蓝色 第2节: 生命活动的主要承担者：蛋白质 一：组成蛋白质的基本单位: 氨基酸 ⒈组成元素:C、H、O、Ｎ(主)；
第二章观察生物知识点 1、观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，以植物茎叶为食。 2、蜗牛有视觉,触觉,嗅觉,味觉,但无听觉。 3、生物：①.有应激性②.能生长③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物） ④.一般由细胞构成（除病毒）⑤.能生殖和发育⑥.有遗传和变异的特性⑦.能适应并影响环境 4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要摄取食物；②植物能进行光合作用，自己制造营养。植物的光合作用：植物利用水、二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。 5、罗伯特。胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，细胞的大小一般只有一到几十微米。 6、细胞的结构： 植物细胞细胞壁由纤维素组 成，保护、支 持细胞 动物 细胞细胞膜 保护细胞并控制细 胞与外界物质交换 细胞质细胞进行生命活动的场所 细胞核含有遗传物质 叶绿体光合作用场所，内含叶绿素 液泡内有细胞液 7、细胞学说：所有的动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成；细胞是生物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
8、细胞结构：（1）、（2）、（3）、（4）、 （5）、（6）、 9、显微镜的构造：（1）、（2）、（3）、（4）、 （5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、 （11）、（12）、（13）、（14）、 10、显微镜的使用包括： a.安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。 b.对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。 c.放片：把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔； d.调焦：①眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 11、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数； 12、显微镜里看到的像是倒像。（上下左右全颠倒）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往左下方移动。13、使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然 后转动转换器， 使高倍物镜对准通光孔，再稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。
第二章 观察生物知识点 第一节 2．观察蜗牛借助 进行观察。蜗牛喜欢生活在 的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有 ，没有 。 3、生物与非生物最根本区别是：有无 。生物体的基本特征是①.有 ②.能 ③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由 构成（除病毒）⑤.能 ⑥.有 的特性⑦.能 4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要 ；②植物能 ，自己制造营养。 第二节 1、罗伯特。胡克 发现细胞，他发现的其实是细胞的 细胞壁 ，细胞的大小一般只有一到几十微米 。 2、细胞学说基本内是： 。 4、细胞的各部分结构及作用 动物细胞和植物细胞所共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 细胞结构：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 5、显微镜的构造：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）、 （9） （10） （11） （12） （13） （14） 6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。 （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。 （2）对光：转动 ，使 正对通光孔，再转动 ，让 对准通光孔。 通过目镜观察， 同时睁开，调节 （光线亮时用 ，光线暗时用 ），看到一 个 视野。
（3）放片：把观察物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔； （4）调焦：①眼睛盯住物镜，向前转动，使镜筒慢慢，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节，使镜筒慢慢，直到看到，再转动，使物像更加清晰。 7、显微镜的放大倍数= X ；显微镜里看到的像是倒像。（上下颠倒、左右相反）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往移动。 9、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：①用纱布把载玻片擦干净②在载玻片上滴一滴③用镊子撕下一小片洋葱内表皮④把洋葱内表皮浸入清水中⑤盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45o再慢慢盖上）防止气泡产生⑥在盖玻片一侧滴，在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。 10、制作人体口腔上皮细胞临时装片，注意：在载玻片上滴一滴，（避免上皮细胞吸水胀破）染色：滴加 11、在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有严重重叠现象，应该重新制作装片，把洋葱表皮展平；有黑色圆圈，可能是因为装片中有气泡，应该重新制作装片，避免产生气泡。 第三节 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。 (1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。 细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现（一种易被碱性染料染成深色的物质），最后它会到两个子细胞中。 (2)细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，合成自身的组成物质。不断长大的过程)其结果是使细胞体积增大。 (3)细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生变化。分化的结果是形成的细胞，即形成不同的组织。 3、许多相似，相同的细胞联合在一起的细胞群形成同一种组织。 4、植物组织 A B C D E
生物必修一第二章知识点总结 第二章: 组成细胞的分子. 第1节：细胞中的元素和化合物 一：细胞中的元素含量（鲜重） 主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C （生命的核心元素，没有碳就没有生命） 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu （铁猛碰新木桶） 细胞鲜重最大的元素是: O 其次是C,H,N 细胞干重最大的元素是: C 其次是O,N,H. ⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性 | ⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐 细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: （1）还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀； ①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：mlNaOH ; 斐林试剂乙液：ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B 液）； ④该过程需要水浴加热； ⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色；⑥还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(含蔗糖,蔗糖不是还原糖) 蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色 ①双缩脲试剂A 液：mlNaOH ；双缩脲试剂B 液：ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀后形成碱性环境；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀； 脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色； 注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察 . 淀粉﹢碘液→蓝色 第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质 一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸（AA ） ⒈组成元素：C 、H 、O 、N （主）； ⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种） 必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种 ⒊氨基酸的结构通式：（见右图） ⒋通式的特点： ①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ） ②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 @ ③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同 注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基，一个来自羧基，O 来自羧基 R ∣ NH 2—C —COOH ∣H
第二章观察生物的结构复习 【上节知识回顾】知识判定！ 1.生物圈的范围包括大气圈的上层，整个水圈和岩石圈的下层 2.不同的生物栖息地的环境一定相同 3.用温度计测量森林中的温度低于草原的温度是测量法进行的统计 4.经调节使物像更加清晰的结构是粗准焦螺旋 【错题回放】你这次会了了吗? 1.一台显微镜，它有三个目镜分别是5×、 10× 、15×，两个物镜分别是10×、40×，那么这台显微镜的最小和最大的放大倍数分别是（ ） A 50和100 B 100和200 C 50和600 D 400和600 2.小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如右图，细胞甲作为主要观察的对象，他应将玻片( ) A.向左上方移动 B.向右上方移动 C.向左下方移动 D.向右下方移动 【复习新知】知识要点回顾 一、临时装片的制作 【注意】 1.为什么在制作临时装片时，在载玻片中央滴加液体时，甲组要用清水，乙组要用生理盐水？ 保持细胞的正常形态 2.如何在盖盖玻片时尽可能地防止气泡产生？ 先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下 3.在取口腔上皮细胞前，用凉开水漱口的目的是什么？可避免刮下食物残渣，影响实验效果 4.气泡和细胞的区别：气泡有黑边，中间亮，轻按变形并移动。 二、动植物细胞 1.细胞的各个结构及作用 细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界环境之间物质交换。它紧贴细胞壁且非常薄，不易被观察到。 细胞质：进行生命活动的重要场所。 细胞核：内含遗传物质，是生命活动的控制中心。 细胞壁：具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。 叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。
浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测 试题及答案 一、选择题(每题2分，共52分) 1、动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………（） A 动物会运动,植物不会运动B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料C 动物需要营养,植物不需要营养D 植物是绿色的,动物不是绿色的 2、下列各项中，属于器官的是…………………………………………………………（） A 心脏 B 血液 C 神经元 D 软骨 3、下列哪一项不是生物的特征…………………………………………………………( ) A 新陈代谢 B 对外界刺激能产生反应 C 进行生命活动时需要能量 D 能运动 4、洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官有可能退化…………………………（） A 触觉器官 B 嗅觉器官 C 视觉器官 D 鳍
5、植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于………………………………………………（） A 不能动 B 能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C 没有呼吸作用 D 能生长 6、下列特征不是哺乳动物所特有的是…………………………………………………（） A 胎生、哺乳 B 体表被毛 C 体温恒定 D 牙齿分化 7、具有外骨骼的动物是…………………………………………………………………（） A 蜗牛和田螺 B 龟和扬子鳄 C 河蟹和对虾 D 甲鱼和蛇 8、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是………………………………………………（） A 水生还是陆生 B 有无脊椎骨 C 有无翅膀 D 体型的大小 9、草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于………………………………………………（） A 原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B 原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C 原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物D 腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物
七年级科学观察生物练习卷2-初中一年级科学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资 料-初中科学试卷-试卷下载 《科学》第二章基础知识练习卷 姓名___________班级___________ 第一节生物与非生物 1、下列各项中，属于生物基本特征的是 （） A、生物都能快速运动 B、生物都有新陈代谢的功能 C、生物都能进行光合作用 D、生物都是由细胞构成的 2、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能 （） A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应 3、一粒种子能够长成参天大树，说明了生物能 （） A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应 4、下列物体中，不属于生物体的是 （） A．禽流感病毒B．流动的河水C．蘑菇 D．鱼
5、动物和植物最主要的区别是 （） A．能否运动B．营养方式C．是否绿色D．能否与外界进行物质交换 6、下列各项中，不属于生命现象的是 （） A．植物种子发芽B．细菌由一个变成两个C．蝌蚪长出后肢D．小刀生锈 7、生活中的物体可以分为__________和__________两大类。 8、通过观察蜗牛，回答下列问题： （1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的_________最敏感，________有保护作用。它的摄食器官是________。 （2）蜗牛的运动器官是________。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗？_______________________________________________________________________。 （3）野生的蜗牛是农业的_________（填害虫或者益虫） （4）通过实验，我知道蜗牛有________、________、________、________等几种感觉，但是没有________。 9、用笔尖轻触蜗牛的触角，蜗牛会有__________，用手轻触含羞草的叶，含羞草的叶会__________，以上事实说明生物能够对外界的__________产生__________，即具有__________。 10、生物之所以能区别于非生物，是因为生物有许多基本特征，如__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________。 11、动物和植物都是生物，但是它们也是有区别的，它们的主要区别是_____________________的不同：植物______________________________，动物______________________________。 第二节常见的动物
第2章观察生物复习纲要 第一节生物与非生物 一.生物与非生物的区别: 细胞结构新陈代谢生长应激性生殖发育遗传变异适应环境生物有能能有能有能 非生物无不能不能无不能无不能根本区别：生物能新陈代谢，即生物有生命。 二.动物与植物的区别: 能否进行光合作用细胞内有无细胞壁、叶绿体和液泡 动物不能无 植物能有 植物与动物的最主要的两个区别是: ①能否进行光合作用(根本区别)。植物可以，而动物不能。 ②能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行 三.蜗牛: 蜗牛的身体:壳、眼、触角、口、足
蜗牛喜欢生活在温暖潮湿的地方;有触觉(触角)、视觉（眼）、嗅觉、味觉(口),但没有听觉;腹足用来爬行，爬过的地方有粘液。 四．放大镜的使用 第二节常见的动物 一．根据体内有无脊椎骨 动物分为脊椎动物和无脊椎动物 (2）无脊椎动物 单细胞(原生动物):草履虫、变形虫 扁形动物：身体背腹扁平（涡虫、血吸虫） 多细胞有口无肛门 腔肠动物：身体辐射对称(水母、水螅、海蜇） 有口有肛门线形动物：身体线形,不分节（蛔虫、蛲虫） 环节动物：身体有许多体节(蚯蚓、蚕） 软体动物（有贝壳):身体柔软,有贝壳（蛤、螺、蜗牛、乌贼) 棘皮动物：体具棘皮(海星） 节肢动物：身体、足分节,有外骨胳(蝴蝶、虾、蜈蚣） 昆虫属于节肢动物,是动物中种类最多的;昆虫身体分为头、胸、腹三部分。 二.对生物的分类必须依据一定的特征进行,并由于分类标准不同,分类结果也不一样 第三节常见的植物 一、植物的分类： 被子植物:有根、茎、叶、种子、花、果实（苹果、豌豆） 种子植物 种子外有果皮包被,是植物界种类最多、分布最广的植物 裸子植物：有根、茎、叶、种子(松、侧柏、水杉、苏铁、银杏） 种子裸露
第二章 观察生物结构 第一节 细胞的结构和功能 一、细胞： 1、细胞是生物体 2 3、细胞的结构和功能： （1）植物细胞： 细胞壁------有 和 的作用 细胞膜------ 的作用 细胞质------不停地 ,加快 细胞核------内含 ,传递 叶绿体------ 的场所 线粒体------ 的场所,提供细胞的生命活动的 液泡-------内含 ,溶解着多种物质 （2）动物细胞： 【注意】 1、并不是所有的植物细胞中都有 。有叶绿体的细胞有： 。 2、 a 带甜味、酸味的汁液——来自于 ；切西瓜流出的红汁水是 ，它来自 于 b 、高大的树木“顶天立地”--- 中具较强支持作用的纤维素； c 、菠菜放在开水中煮过后水的颜色变绿，原因是 受热透性被破坏，叶绿素渗出。
3、绘制生物图应用，注意：①图形大小，要适当，②用点的表示明暗，较暗部分应用来表示。③标注结构名称时，一般在图的引出水平指示线④在图的写出所绘图形的名称。 考点： ①喷洒在蔬菜上的农药很难进入细胞内部，其主要原因是。施肥后，肥料中含氮的无机盐进入细胞，主要是由控制的。 ②细胞生命活动的控制中心。细胞生命活动进行的场所是细胞质。细胞中能为生命活动提供能量的结构是。植物细胞进行光合作用的场所是。 二、临时装片的制作： 1、制作过程 擦片 洋葱表皮细胞滴 滴水目的是 人体口腔上皮细胞滴（）取料撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的撕取一块薄膜 刮：人体口腔上皮细胞时，先用漱口。用消毒牙签在轻刮 展：把取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并 放料 涂：把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀的几下。 方法是。 盖片 目的是。 染色染色时用染色，只有细胞中的能被染上颜色 2、草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激的实验说明：单细胞生物一个细胞就是一个，是 生命活动的基本单位。 例题： 1.观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中的洋葱表皮细胞没有的细胞结构是 4.动物细胞中的能量转化器是，植物物细胞中的能量转化器是 第二节、细胞的分裂与分化 一、知识点 1、细胞分裂：细胞分成两个细胞的过程. 2、细胞分裂的过程：细胞核内的遗传物质先经过，然后分到两个中，使新细胞内的与亲代细胞保持一致。 生物长大的原因：细胞分裂，使细胞增多；细胞生长，使细胞增大。随着细 胞和，生物体会逐渐长大。 3、细胞分化：经产生的新细胞,在的作用下,其形态、结构和随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。
第二章《观察生物》复习题 、填空题 )1、一粒种子能够长成参天大树，说明了生物能 A 、运动 B 、生长 C 、繁殖 D 、对外界刺激做出反应 )2、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A ．生长现象 B ．应激性 C ．繁殖 D ．呼吸 )3、有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。则他的分类依据是： A 、有脊椎和无脊椎 B 、有腿和无腿 C 、陆生和水生 D 、会飞不会飞 )4、构成生物体结构功能的基本单位是 A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统 )5、在下列动物中，身体有外骨骼的是 A 、蚯蚓 B 、蝗虫 C 、鲫鱼 D 、河蚌 )6、下列各项中，所包含的生物种类最多的是 A ．脊椎动物 B ．无脊椎动物 C ．昆虫 D ．哺乳类 )7、下列动物中，属于鱼类的是 A ．鳙鱼 B ．娃娃鱼 C ．鳄鱼 D ．鲸鱼 )8、下列我国珍惜动物中其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是 A ．大熊猫 B ．娃娃鱼 C ．扬子鳄 D ．白鳍豚
)9、未成熟的葡萄吃起来是酸的，这酸性的物质主要存在于 A 、细胞核内 B 、细胞膜上 C 、液泡内 D 、细胞壁 )10、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞是 A 、生殖细胞 B 、精子 C 、卵细胞 D 、受精卵 )11、单细胞生物进行细胞分裂后的结构是 A 、生物个体数目增加了 B 、生物体细胞数目增加 C 、生物体长大了 D 、生物种类增加 )12、下列生物中，属于原核生物的是 A 、大肠杆菌 B 、木耳 C 、酵母菌 D 、霉菌 )13、关于细菌，下列说法正确的是 A ．一个菌落就是一个细菌 B ．细菌对人体都是有害的 C ．细菌属于原核生物 D ．可以用放大镜观察细菌 )14、近两年来，已经有110多种兽类和130 多种鸟类从地球上消失了， 造成了野生动物 濒临灭绝的主要原因是 A 、自然灾害频繁 B 、动物天敌过多 C 、珍稀野生动物易患病害 D 、人类过度开发导致动物栖息地的丧失 ( ) 15、观察口腔上皮细胞时，用亚甲基蓝溶液染色后，被染成深蓝色的部分是
第2章观察生物（知识要点） 第1节生物与非生物 1、自然界可分为：生物与非生物两类 蜗牛是一种喜欢生活在阴暗潮湿的地方 它有视觉、触觉、味觉、但无听觉 2、生物与非生物最根本的区别：生物可以新陈代谢。 生物的基本特征有： （1）生物体具有严整的生物结构。（2）生物体都有新陈代谢现象。 （3）生物体都有生长发育现象（4）生物体都有生长、繁殖后代的能力 （5）生物体都有遗传和变异的特征（6）生物体都有应激性，对刺激产生一定的反应 （7）生物体在一定程度上都具有适应环境并影响环境的能力 3、生物又可以分为动物和植物 动物和植物的最根本区别是营养方式不同：植物能进行光合作用制造有机物，不需摄食。动物不能进行光合作用，只能靠摄食获取营养物质。 第2节常见的动物 1、动物的分类：根据身体上有无脊椎骨可分为有脊椎动物和无脊椎动物 2、脊椎动物的主要特征及代表动物 动物名称 生活习 性 呼吸体表体温生殖、 受精 代表动 物 鱼类终生水 生鳃磷片不恒定卵生、 水中受精 鲫鱼 两栖类幼体水 生 成体两 栖 幼体用 鳃 成体用 肺 皮肤 裸露 不恒定 卵生、 水中受精 青蛙 爬行类陆生肺鳞片或 甲不恒定卵生、 外有硬壳 蛇 鸟类陆上飞 翔肺被羽毛恒定卵生、 外有硬壳 鸽子
哺乳类水、陆肺被毛恒定胎生、 哺乳 兔 3、无脊椎动物的主要特征及代表动物 动物类别主要特征动物代表 原生动物单细胞动物，整个身体就是一个细胞，是最低等的动物草履虫、变形虫腔肠动物摄食和排泄同一个开口，身体呈辐射对称水螅、水母 扁形动物摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平蜗虫、血吸虫 环节动物身体圆长或扁形，有许多体节蚯蚓、水蛭 线形动物身体细长、呈线形，不分节。寄生虫蛔虫钩虫软体动物身体柔软，大多数有贝壳蚌蜗牛乌贼章鱼棘皮动物身体无贝壳，有内骨骼，体表有棘皮突起，生活在海洋中海星海胆海参 节肢动物 身体分节，触角和足也分节，体表有外骨骼，生长过程有 “蜕皮” 蝴蝶蚊蝇 4、地球上约有125万种动物，无脊椎动物占地球的大多数约为120万种，无脊椎动物都无内骨骼，个体较小。脊椎动物只占4.7万种 5、动物界中，分布最广、最高等的动物是哺乳动物； 种类和数量最多的类群是昆虫；昆虫的主要特征：身体分头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足。 第3节常见的植物 1、常见的植物可以分为两类：有种子植物和无种子植物。 2、五类植物类群比较： 植物类别根茎叶花 果实 种子（孢 子） 代表植物
高二生物辅导（二） 第二章 一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元 （ 神经细胞 ） 4、神经元包括 细胞体 和 突起 两部分，突起包括 树突 和 轴突。 神经元的功能：接受刺激、产生兴 奋、传导兴奋。 二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传 导的，这种 信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位） ：外正内负 兴奋区域的膜电位（动作电位） ：外负内正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点 : 双向性 4、传导特征 ① 完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能， 就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。 如果神经纤维被切断， 兴奋即不可能通过断口； 如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功 能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ② 双向性： 根据兴奋传导的机制， 神经纤维受刺激产生兴奋时， 兴奋能由受刺激的部位同时 向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。 （双向传导） ③绝缘性： 一条神经干包含着许多条神经纤维， 各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上 互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒 50～100 次的电刺激连续刺激神经 9～12 小时， 观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。 因此与突触的兴奋传递相比， 神经纤维 是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过 （1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另 一个神经元 的细胞体或树突相接触而形成。 ①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触 前、后膜之间的空隙（组织液） ；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜 （2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触 后膜（与突触后膜受体结合）——→另一个神经元产生兴奋或抑制 （3）神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细 胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。 ①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。 ②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。 . 突触 结构完成。）
七年级科学（上）第二章单元测试 一、选择题 1．动物中生物种类最多的类群是( C ) A．鱼类B．哺乳类C．昆虫D．软体动物 2．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，这是因为（ B ） A.细胞壁的支持作用 B.细胞膜能控制物质的进出 C.液泡中含有的细胞液 D.叶绿体能光合作用 3、为美好教室，某同学带来了玻璃鱼缸、金鱼、金鱼藻，请问它们分别属于（ D ） A、非生物哺乳类藻类 B、非生物鱼类爬行类 C、生物鱼类藻类 D、非生物鱼类绿色开花植物 4、猪笼草是常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据（ B ） A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能 B、植物能进行光合作用制造养料，动物不能 Ｃ、动物会动，植物不会动 D、植物都是绿色的，动物不是绿色的 5、爬行动物体表的鳞片或甲的作用是（ D ） A、利于运动 B、保护皮肤 C、利于防御敌害 D、防止体内水分蒸发并有保护作用 6、动物体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ B ） A、胃 B、小肠 C、口腔 D、大肠 7、蝙蝠属于（ D ） A、鸟类 B、爬行类 C、两栖类 D、哺乳类 8、植物界种类最多的是（ A ） A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物 9、在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为一类。你认为他的分类依据是（ D ） A、陆生或水生 B、食草或食肉 C、有鳞片或无鳞片 D、会飞或不会飞 10、松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有（ B ） A、高大的植株 B、发达的根系 C、针形的叶子 D、裸露的种子 11、未成熟的葡萄吃起来是酸的，这酸性的物质主要存在于（ C ） A、细胞核内 B、细胞膜上 C、液泡内 D、细胞壁
第二章观察生物知识点第一节生物与非生物 1 ．放大镜的构造：凸透镜 ------中间厚边缘薄 功能：具有放大观察物体的功能。观察到的是被放大的、正立的虚像。 2．观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉，没有听觉。 3、生物与非生物最根本区别是：有无生命。生物体的基本特征是①.有应激性②.能生长③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由细胞构成（除病毒）⑤.能生殖和发育⑥.有遗传和变异的特性⑦.能适应并影响环境 4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要摄取食物；②植物能进行光合作用，自己制造营养。 第二节细胞 1、罗伯特。胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，细胞的大小一般只有一到几十微米。 2、细胞学说基本内容是：所有的动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成；细胞是生物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。 4、细胞的各部分结构及作用 植物 细胞 细胞壁由纤维素组成，保护、支持细胞 细胞膜保护细胞并控制细胞与外界物质交换 细胞质细胞进行生命活动的场所 细胞核含有遗传物质 叶绿体光合作用场所，内含叶绿素 液泡内有细胞液 细胞结构：（1）细胞膜（2）细胞质（3）细胞核 （4）液泡（5）叶绿体（6）细胞壁 5、显微镜的构造：（1）目镜（2）镜筒（3）物镜转换器（4）物镜 （5）载物台（6）通光孔（7）遮光器（8）压片夹（9）反光镜（10）镜座（11）粗准焦螺旋（12）细准焦螺旋（13）镜臂（14）倾斜关节 6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。 （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。