大学英语四级完型题型分析及解题技巧
大学英语四级完型题型分析及解题技巧
一、题型分析
完型填空(cloze)是在一篇长度约为200词、题材熟悉、难度适中的短文中留出20个空白，每个空白为一题，每个题分别提供四个选择项，要求考生在全面理解文章内容的基础上，从这四个选择项中为每题选择一个最佳答案，从而使短文意义连贯、结构完整。该部分占卷面分数10％。
完形填空的题型主要有以下特点：
1、全文所设置的20个空白的间隔有的词多, 有的词少。其原因是设置空白需要根据语言点和考点。
2、从选项来看, 每小题的4个选项一般都属于相同或对等的词类或结构, 属于同一范畴。20个小题的80个选项中所用到的词汇或结构基本不重复, 以期增大考查的覆盖面。
3、从考查能力的重点看, 是以考查对文章的通篇理解和词汇意义为主。单纯从语法角度命制的题不多, 一般需要考生把握上下文语境的逻辑关系, 掌握一定的常识, 理解词语的搭配等。
总体上讲, 完形填空主要考查考生对语段的连贯性和一致性等特征的辨识能力, 以及对一定语境中规范的语言成分的掌握, 是对考生综合运用语言能力的大检验。
二、常考考点
完型填空题测试点主要在词法、语法、语篇和背景知识几方面。
1、词汇辨析
词汇是完形填空的最大的考点，近几年，完型填空部分中的词汇辨析的难度在上升，由以往以语篇理解为主的词汇考查转向对较高难度词汇进行考查。主要考查实词，如名词、形容词、动词、副词。对名词的测试要点主要是同义词和反义词辨义。对形容词的测试要点是形容词做定语、表语，形容词最高级和比较级等。对动词的测试要点是短语、惯用语及虚拟语气。副词的考查内容包括各类副词(地点副词、时间副词、方式副词、程度副词、连接副词和疑问副词)。选项往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。固定搭配以动词、形容词与副词、介词构成的词组居多。这些词组出现在完形填空中，主要以副词和介词为考点。此部分的出题方式一般是把介词和副词抽出来作选择题，给考生的表面印象是考介词、副词，可是实际考的是短语或惯用语；有时候也会考某些介词的独立用法。
2、语法结构
对语法结构的考查集中在以下几点：l)虚拟语气；2)定语从句(连接词，限定与非。限定定语从句的区别，定语从句与其它主从复合句的区别)；3)状语从句；4)非谓语动词(动词不定式，现在分词，．过去分词，动名词)；5)主谓搭配一致(时态，语态，语气，人称，数)；
6)并列句，省略句，倒装句及割裂的复杂句子；7)逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语)，
在句法上不是主谓关系，但在语义上为施动者与动作的关系；8)词类之间的搭配要求，如名词需要形容词，名词，冠词，非谓语动词，词组及定语从句修饰；动词需要副词词组修饰；及物动词后应加宾语词；9)强调句型等。
做这一类题除了要有系统准确的语法知识之外，还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能确保答案的正确。
3、语篇衔接
语篇主要考查学生从宏观角度理解全篇文章的能力，它包括：(1)理解文章的逻辑关系，(2)掌握文章的中心意思，(3)利用上下文复现和同现的信息确定正确答案。
4、背景知识
背景知识题主要是考查读者的常识。有时文章中提供的信息并不够, 还需要与读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑, 最后做出符合常识的最佳选择。当然, 试题的设计者应尽量避免这类题的出现, 因为它已超出了语言考查的范围。
三、解题步骤及解析
（一）解题步骤
1、细读首句、启示全文。完型填空所选短文一般无标题, 但首句一般不设空格, 因此它往往是了解文章全貌的“窗口”; 因此可判断文章体裁, 推测文章大意, 对我们理解全文有重要的启示作用。
2、通读全文, 掌握大意。先要稳下心来, “硬着头皮”把短文从头到尾快速阅读一至两遍, 以从整体上感知全文, 掌握大意。跳过空格、不看选项、快速阅读, 困难肯定是有的。但要注意文中的暗示, 努力找出关键词。如果是故事性文章, 那时间、地点、人物就是关键词; 抓住了关键词就抓住了故事的线索, 进而理解全文, 此时选填就不会是胡猜乱填。可见, 通读全文进而掌握大意是做好“完型填空”的先决条件。在掌握了短文大意之后, 才可边读短文边选择答案。在阅读过程中, 可能有些答案会在脑海中浮现, 有些觉得很有把握或是不大, 这时最好不要急于动笔, 先读完。因为有些空白处, 从单一的句子本身来看是难以确定答案的。因此, 完型填空难度在于要能大致读懂一篇留有许多空白的短文, 这就要求考生具有相当的阅读能力和经过长期大量阅读而形成的语感。
3、瞻前顾后, 先易后难。瞻前顾后即前后观察, 对空格前后句子作深入分析, 确定空格在句中的意思。如果是语法问题, 不但要考虑时态、语态, 还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题, 要从上下文分析, 依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案, 诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心, 减轻了心理压力, 以便集中精力解决难度较大的选项。瞻前顾后, 不要忘记首尾照应, 首句之重要大家已注意, 同时不要忽视尾句的画龙点睛的作用。另外要牢记文章的中心思想, 每个空白处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
4、上下连贯, 合乎逻辑。这是从句子结构的角度来考虑。如果空白处位于引导状语从句
的位置上, 则首先要分清是何种状语从句(时间、原因、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式……), 然后再选择适当的词填空。总之, 填入单词后要使句子意思和结构都完整, 上下连贯, 合乎逻辑。
5、复核全文, 消除疏漏。填空全部完成后, 还要通读一遍, 检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。复读过程中, 如果有某些地方意义含混或矛盾, 就应该依据文章的中心意思来重新考虑。凡不通之处, 必有待推敲的疑点。应从意义和语法两个角度仔细权衡, 加以改正, 以便弥补疏漏。从语法上, 检查一下所完成的句子是否主谓一致：时态、语态是否正确; 句词、代词的性、格是否一致; 动词、形容词、名词与介词的搭配是否准确无误。对于个别难度较大的空项, 能够凭着自己的语感, 坚持第一感觉选择的答案。
（二）解题技巧
英语知识运用是一种综合测试方式。经过研究历年考题发现, 考生要准确补全文章空白处, 使其意义连贯, 应实现四种类型的语篇衔接, 即语义衔接、逻辑衔接、结构衔接和惯用衔接。要实现这四种衔接, 考生可联系上下文逻辑关系, 或依据一些线索词来完成。以下将从词汇、语法、语篇三个层面介绍一下这四种衔接的特点、反映在试题上的考点及其做题技巧。
1、词汇
(1) 利用动词词组中的介词或副词确定正确选项
如果我们认识某一词组, 可根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准它们的意义, 我们能够根据动词后边的介词或副词进行推导。
(2) 利用固定搭配或习惯用语
四级词汇题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的测试, 其所占的比例相当大。测试范围包括动词短语、动词与其它词语构成的习语、介词短语、形容词短语等。这类词组主要是习惯性和固定搭配用法, 不能主观臆测, 也不能随意创造, 只能靠死记硬背。
(3) 根据邻近原则, 利用词语意义的互相联系, 确定选择的依据。
1) 选项为名词时, 其前后的名词为选择的依据。
2) 选项为动词、动词词组(包括动名词、动词的分词形式)时, 其前后的动词、名词、介词为选择依据。
3) 选项为形容词时, 能够其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。
4) 选项为副词时, 其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。
2、语法
熟悉历年考题中常出现的语法考点。分析前后分句间的逻辑等同关系, 进行逻辑推理, 从而确定正确选项。在完型填空中, 句子间的逻辑关系主要包括：
表示并列关系的连接词有and, while等。
表示转折关系的连接词有but, however, though, whereas, nevertheless, although, yet, on the contrary, otherwise, on the other hand, after all, for all, still, notwithstanding等。
表示顺序关系的连接词有before, after, and, to begin with, first, firstly, second, secondly, 出en, next, finally, and so on等。
表示解释关系的连接词有that is to say, in other words, to put it another way等。
表示因果关系的连接词有so, therefore, thus, because, accordingly, as a result, consequently, hence, for this reason, for, since, as等。
表示让步关系的连接词有though, although, despite, in spite of, after all, even though, even if, while, whereas等。
表示条件关系的连接词有it, unless, once, provided that, in case (of)等。
表示附加说明、例证的连接词有likewise, similarly, in a like manner, for example, for instance, incidentally, indeed, in fact, in other words, in particular, specifically, that is, to illustrate等。
表示概括总结的连接词有so, in brief, in short, in conclusion, in a word, on the whole, generally speaking, to sum up, to summarize, to conclude等。
3、语篇
(1) 利用句中的释义、同位替代或定语解释
在阅读过程中碰到意义不清的词语, 有时句子本身就包含一些线索, 如同义、反义关系、定义、比喻、同位语、举例、归纳、归类等等, 考生要学会在句中找出这些线索, 从而更好地理解短文内容。
(2) 经过理解上下文语义, 根据相关线索词(特别是连接词)作逻辑推理
1) 原因、结果：表示某一事物发生的原因。表示原因的连词写在表示原因的句子内, 结果连词用来连接某一事物所引起的结果。表示原因、结果的常见词或词组有：because, since, as, due to the fact that, so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result, as a consequence, now that, in that等。
2) 转折、让步：它表示后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常见的词或词组有：however, vet, but, anyhow, anyway, nevertheless, in spite of等。
3) 比较、对比：比较关系表示意义上的相似关系;对比关系表示意义上的不同或相反。表示比较、对比的常见词和词组有：in comparison, by comparison, like, as, just as, in contrast, by contrast, conversely, oppositely, on the contrary, instead of, rather than等。
4) 列举：指叙述一系列相关的事实、观点等。表示列举逻辑关系的能够是单词, 也能够是词组, 常见的有：first(ly), second(ly), third(ly)… ; first, next, then, last：one, two, three…; for one thing, for another thing…等。
5) 补充：表示对前一个事实或观点做进一步的阐述。表示这种逻辑关系的词或词组常见的有：also, too, similarly, further, moreover, likewise, in addition, furthermore, what’s more, not only… but also…, some… others….等。
(3) 根据上下文, 寻找连接通篇的复现词语
词汇的复现关系是指某一词以原词、指代词、同义词、近义词、反义词、概括词等出现在语篇中, 句子经过这种重现关系得到了相互衔接。根据这一原则, 有时某一个空格所对应的答案可能就是在上下文中复现的相关词。我们能够根据这些复现词之间的有机联系找到正确
的答案。考试题中出现的同现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词的同现。
(4) 参照语境, 利用文章线索、举例或提示
所谓语境就是我们常说的上下文。广义的语境指所有的上下文, 段与段之间、句子与句子之间、句子与段之间的语义关系。一切语义的理解都离不开上下文。狭义的语境是指句子内部的词语在语义上的联系, 我们根据这些联系和选项的辨析选出正确的答案, 这种语境原则上应与词汇水平中的辨析结合起来。
由于完型填空的短文是一个意义完整、上下关联的语篇, 它所讨论的是同一主题, 行文中的替代现象和词语重复都是不可避免的。因此在解答时, 应该瞻前顾后, 寻找相关线索, 如同义、近义词, 有时甚至直接搬用文章中的词语或短语。考生应该学会跳出句子层次的樊篱, 联系句际间的意义衔接和前后段落的呼应关系, 在大范围内进行总体把握, 形成“全景式”的考虑。
(5) 利用文章相关背景知识和常识
完型填空短文的内容经常涉及到的是日常生活或常识。例如, 考到的短文是关于媒体的发展历史及信息社会。如果出现这种情况, 要善于利用相关背景或常识来增强理解, 帮助答题。
大学英语四级考试新题型样卷答案 Part I Writing A Campaign Speech Good evening，ladies and gentlemen, Thank you for coming to this election campaign today. With the trust and complete support of my team, I am delighted to announce that I am running for chairman of the Student Union. As a diligent man with pleasant personality, I have been always considered to be a good team member. Meanwhile, as a big fan of sports I fully realize the importance of teamwork and advocate the spirit of being quicker and stronger. I possess strong determination to take firm steps toward achieving the objectives of my team. In addition, my working experience with the Student Union in the past two years will be extremely helpful to my future work here if I get elected. A sign of a really strong organization is that it can change its leadership without hindering its progress and without damaging its values. If I am elected, I believe I have the capability to lead the Union to advance in the right direction. I will cooperate well with my fellow members of the Union and take innovative measures, including establishing a student-information center, forming a teacher-student-friendship association, to make the Union a true assistance t o students’study and life here as well as a bridge of communication between teachers and students. Thank you very much! Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) 1.Y 2.Y 3.N 4.N 5.Y 6.N 7.NG 8. municipalities and construction companies 9. $10 to $40 10. drop-off stations Part III Listening Comprehension Section A 11-15 DBACB 16-20 CDCDB 21-25 BCAAD Section B
2017年12月大学英语四级考试真题及答案（第一套）Part I Writing （25 minutes） Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short easy on how to best handle the relationship between doctors and patients. You should write at least 120 words but no more than 180 words. Part II Listening Comprehension （25 minutes） Section A Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 and 2 are based on the news report you have just heard. 1. A) Her friend Erika. C) Her grandfather. B) Her little brother. D) Her grandmother. 2. A) By taking pictures for passers-by. C) By selling lemonade and pictures. B) By working part time at a hospital. D) By asking for help on social media. Questions 3 and 4 are based on the news report you have just heard. 3. A) Finding cheaper ways of highway construction. B) Generating electric power for passing vehicles. C) Providing clean energy to five million people. D) Testing the efficiency of the new solar panel. 4. A) They can stand the wear and tear of natural elements. B) They can be laid right on top of existing highways. C) They are only about half an inch thick. D) They are made from cheap materials. Questions 5 to 7 are based on the news report you have just heard. 5. A) Endless fighting in the region. C) Inadequate funding for research. B) The hazards from the desert. D) The lack of clues about the species. 6. A) To observe the wildlife in the two national parks. B) To identify the reasons for the lions’ disappearance. C) To study the habitat of lions in Sudan and Ethiopia.
6月份大学英语四级的6大答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧的文档，希望对你能有帮助。 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 你想知道英语四级有哪些答题技巧吗?下面是CN人才网为大家整理的2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧，欢迎参考~ 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 1、熟悉考试的新题型 英语四级新题型(1)、7选5 题型： 实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。 英语四级新题型(2)、5选5排序题： 是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。 排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍 英语四级新题型(3)、6选5段落标题选择题： 是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白
处。 这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的`内容，找出最能概括文章内容的论点。 2、了解新题型文章的两种模式 英语四级文章模式1、三段论： 是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。 A. 说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。 B. 议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。 在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程： 1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。 2015年大学英语四级答题技巧2015年大学英语四级答题技巧 2)、然后展开分析过程或讨论其原因， 3)、最后得出结论、提建议或解决方案。 英语四级文章模式2、总分法： 是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，
中考语文中现代文阅读常见题型及解题技巧解析 一、概括类问题 1. 本文的线索是什么? 回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。 2. 请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。 首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。 概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。 3. 简要概括文中事物的特点(优点、用途)。 此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。 4. 提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么？ 把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。 二、鉴赏类问题 1. 本文的标题有何作用? 标题通常有以下作用： (1) 全文的线索，推动情节的发展； (2)总结文章内容、点明主旨(突出主题)； (3)形式新颖，吸引读者； (4)反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。 2. 文中加点词语有何作用(好处、妙处)?
大学英语四级考试专家预测试卷 Total score: 710 Total time allowed: 130 minutes Part I Writing (30 minutes) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled To Curb Spending? You should write at least 120 words following the outline given below: 1. 现在许多大学生花钱大手大脚; 2. 有人认为社会整体生活水平提高了，大学生花钱多一些无可厚非; 3. 你的看法。 Part II Listening Comprehension (35 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1with a single line through the centre. 1. A) The author isn’t an expert in economy. B) She has a better theory about the economy. C) She isn’t sure that the author’s idea would work. D) The author spends too much time arguing about details. 2. A) 7:45. B) 7:15. C) 7:30. D) 8:00.
大学英语四级答题技巧汇总 快速阅读技巧(第一篇) 15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C.比较长，难的名词容易定位，好找。 D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 快速阅读技巧(第二篇) 解决办法：掌握正确的阅读方法 考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题；另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢？笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”： 第一步，扫描题干抓关键。 即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。 即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？ 首先，把握文章的主旨大意。 要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以下几点：
首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。 所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的
大学英语四级考试真题 第三套 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
2018年6月四级考试真题（第三套） PartⅠ Writing (30 minutes) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the importance of speaking ability and how to develop it. You should write at least 120 words but no more than 180 words. Part Ⅱ Listening Comprehension 说明：2018年6月四级真题全国共考了两套听力。本套的听力内容与第二套的完全一样，只是选项的顺序不一样而已，故在本套中不再重复给出。 Part Ⅲ Reading Comprehension (40 minutes) Section A Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once. An office tower on Miller Street in Manchester is completely covered in solar panels. They are used to create some of the energy used by the insurance company inside. When the tower was first 26 in 1962, it was covered with thin square stones. These small square stones became a problem
四级听力长对话的3个答题技巧 一、做好笔记，抓住细节 细节题关注对细节的把握和描述， 即要求考生在听完对话后回答以 what，when，where，how等提出 的问题。它通常没有固定的提问方 式，问题可以涉及到对话的方方面 面，如人物的特征、事情的过程或 先后顺序、做事的喜好等。细节题 本身并不难，但因为长对话涉及的 信息通常较多，考生在听时应在选 项旁边适时做好笔记，以应对这种 常考题型。 A.Thursday evening, from 7:00 to 9:45. B.From September 1 to New Year’s eve. C.Every Monday, lasting for 12 weeks. D.Three hours a week, 45 hours in total.
M: Oh, I see. Well, when is it given? I hope it’s not on Thursday. W: Well, there’s a class that meets on Monday evenings at seven. M: Just once a week? W: Yes. But that’s almost three hours from seven to nine forty-five. M: Oh. Well, that’s alright. I could manage that. How many weeks does the course last? W: Mmmm, let me see. Twelve weeks. You start the first week i n September, and finish, oh, just before Christmas. December 21st. Q: What do we learn about the schedule of the evening course? 二、简短回答不简单 在对话中，有时对于第一个说话人 的提问或者声明，第二个说话人的 回答会包含“简短回答+详细解说” 两部分。其中，简短回答部分是日
分析推理题型分类及解题技巧 华图教育白晓静 一、题型识别 分析推理类题型有三个特征：第一，给出一组对象。如题目中会出现甲乙丙丁四个人，或者张三、赵四、王五等等；第二，给出了两种或者两种以上的信息。如题目中会出现性别、年龄、身高、籍贯、国籍、爱好、职业等信息。第三，对象与信息进行一一匹配。也就是对象与信息进行配对，一一对应。具备以上三个特征，即可以确定为分析推理类题目。 二、题型分类 对于分析推理类题目，可以根据选项信息进行分类。根据选项信息的设置，可以将该类题目分为两大类：选项信息充分类和选项信息不充分类。所谓选项信息充分，即ABCD四个选项均是对象与信息一一对应的形式，反之，则为选项信息不充分。 三、解题方法 根据题型的不同，分别给予不同的解题方法。首先，对于选项信息充分的题型，我们最有效最快捷的方法就是排除法。如何排除呢？就是读题干结合选项，读题的过程中进行排除。其次，对于解决选项信息不充分类的题目，我们要把握好三个信息，即：确定信息、最大信息、最小信息。所谓确定信息，一般指的是题干中对象信息已经对应好的信息，以陈述的形式出现，如题干中出现“甲是足球队的，乙是篮球队的”。所谓最大信息，就是指在题干中出现次数最多的信息。所谓最小信息，就是指在题干中出现次数最少的信息。把握好三个信息目的就是寻找解决问题的突破口，顺藤摸瓜。另外，对于该类题目，把握信息的基础上，灵活运用两个方法，也就是矩阵列表法和分层列表法。对象与信息对应关系单一的时候，我们用矩阵列表法，对象与信息对应关系复杂，具有多层关系的时候，我们要用分层列表法。 四、典型例题 【例1】 一次聚会上，麦吉遇到了汤姆、卡尔和乔治三个人，他想知道他们三人分别是干什么的，但三人只提供了以下信息：三人中一位是律师、一位是推销员、一位是医生；乔治比医生年龄大，汤姆和推销员不同岁，推销员比卡尔年龄小。根据上述信息麦吉可以推出的结论是( )。 A．汤姆是律师，卡尔是推销员，乔治是医生 B．汤姆是推销员，卡尔是医生，乔治是律师 C．汤姆是医生，卡尔是律师，乔治是推销员 D．汤姆是医生，卡尔是推销员，乔治是律师
大学英语四级改革阅读理解新题型——匹配题 练习1 Caring for elderly parents catches many unprepared [A ] Last July, Julie Baldocchi，s mother had a massive stroke and was paralyzed. Baldocchi suddenly had to become a family caregiver, something that she wasn"t prepared for. “I was flying by the seat of my pants,” says Baldocchi, an employment specialist in San Francisco. Both of her parents are 83, and she knew her father couldn’t handle her mother’s care. The hospital recommended putting her mother in a nursing home. Baldocchi wasn’t willing to do that. But moving her back into her parents’ home created other problems. Baldocchi, 48, is married and lives about a mile away from her parents. She has a full-time job and has back problems that make it difficult for her to lift her mother. “I couldn’t do it all,” she says. “But I didn’t even know how to find help.” [B] With help from the Family Caregiver Alliance, she eventually hired a live-in caregiver. “But even if you plan intellectually and legally, you’re never ready for the emotional impact,” Baldocchi says. In the first two months after her mother’s stroke, she lost about 30 pounds as stress mounted. More than 42 million Americans provide family caregiving for an adult who needs help with daily activities, according to a 2009 survey by the AARP. An additional 61.6 million provided at least some care during the year. And many are unprepared. [C] While many parents lack an advance care directive, it’s the most basic and important step they can take. The directive includes several parts, including: a durable power of attorney, which gives someone legal authority to make financial decisions on another’s behalf; a health care proxy, which is similar to the power of attorney, except it allows someone to make decisions regarding medical treatment; and a living will that outlines instructions for end-of-life care. (For example, parents can say if they want to be kept alive by artificial measures.) “It’s invaluable for the kids, because it’s hard to make those decisions for a parent,”says Jennifer Cona, an elder- law attorney at Genser Dubow Genser & Cona in Melville, N.Y. An advance care directive is the first line of defense if a situation arises, says Kathleen Kelly, executive director of the Family Caregiver Alliance, which supports and educates caregivers. Without an advance directive, the family will have to petition the court to be appointed the parent’s legal guardian, says https://www.doczj.com/doc/4616663837.html,. [D] It’s important for families to talk about long-term care so the adult children know their parents，preferences, wishes and goals, says Lynn Feinberg, a caregiving expert at AARP. But it’s not an easy conversation. Elderly parents are sometimes suspicious of their children’s financial motives, says Susan John, a financial planner at Financial Focus in Wolfeboro, N.H.
大学英语四级考试真题及答案(绝对完整） Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of students selecting their lectures. You should write at least 120 words following the outline given bellow: 1. 越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么？ 2. 也会带来一些问题 3. 你的看法？ Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes)Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A),B),C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. How Do You See Diversity? As a manager, Tiffany is responsible for interviewing applicants for some of the positions with her company .During one interview, she noticed that the candidate never made direct eye contact. She was puzzled and somewhat disappointed because she liked the individual otherwise. He had a perfect resume and gave good responses to her questions, but the fact that he never looked her in the eye said “untrustworthy,” so she decided to offer the job to her second choice. “It wasn’t until I attended a diversity workshop that I realized the person we passed over was the perfect person,” Tiffany confesses. What she hadn’t known at the time of the interview was that the candidate’s “different” behavior was simply a cultural misunderstanding . He was an Asian-American raised in a household where respect for those in authority was shown by averting(避开) your eyes. “I was just thrown off by the lack of ye contact; not realizing it was cultural,” Tiffany says. “I missed out ,but will not miss that opportunity again.” Many of us have had similar encounters with behaviors we perceive as different. As the world becomes smaller and our workplaces more diverse, it is becoming essential to expand our under-standing of others and to reexamine some of our false assumptions . Hire Advantage At a time when hiring qualified people is becoming more difficult ,employers who can eliminate invalid biases(偏爱) from the process have a distinct advantage .My company, Mindsets LLC ,helps organizations and individuals see their own blind spots . A real estate recruiter we worked with illustrates the positive difference such training can make .
180招，招招管让孩子爱上学习 一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家。 第五招，先让孩子玩个够 第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。 第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。 第三招，用温和的语调交谈。 第四招，及时让孩子知道错在哪里。 第五招，巧妙转移孩子的注意力。 第六招，与孩子打成一片。 第七招，一次只交待一件事。 第八招，常常表达对孩子的信赖。 第九招，只提有建设性的意见。 第十招，不要指责遭到挫败的孩子。 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。 三、如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课． 第一招，适当降低对孩子的要求 第二招，先让孩子做不喜欢的科目 第三招，用同一步调增强主动行动力 第四招，让孩子先吃点苦 第五招，兴趣是最好的老师 第六招，母亲的激励最重要