2018年初中学生学业水平考试历史样题
温馨提示：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，务必用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。答案不能写在试题卷上。
4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答卷必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”是《中国汉字听写大会》的主宣传语。中国的汉字源远流长，是至今硕果仅存的一种方块表意文字。下列图片反映的汉字演变顺序正确 的是
①甲骨文 ②楷书 ③隶书 ④篆书 A.①④③② B.①④②③ C.①③④② D.①②③④ 2．下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是
①百家争鸣 ②商鞅变法 ③铁器、牛耕的使用和推广 ④兼并争霸战争 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3．下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的？
A. B. C. D.
年代
皇权
年代
皇权
年代
年代
皇权
4．右表所示内容的直接作用是 A.推动经济发展 B.促进民族交融 C.加强中央集权 D.实现南北统一
5．右图是历史上某一朝代行政区划图（局部）。 有关该朝代历史的下列说法正确的是 A.在新疆地区设置西域都护 B.取得雅克萨反击战的胜利 C.西藏置于中央政府管辖之下 D.从荷兰殖民者手中收复台湾
6．“明月有情还顾我，清风无意不留人。”清朝雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被 斩首，这主要反映了清朝
A.设立特务机构
B.设立军机处
C.实行八股取士
D.制造文字狱
7．《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强 的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争” 指的是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
8．在近代西方工业文明的冲击下，新的事物和思想观念影响着中国人的社会生活。下列不
能反映民国时期社会习俗变化的是 A.旗袍西服中山装，穿着舒适又大方 B.辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐 C.禁缠足，倡女权，男女平等新追求 D.称先生，道某君，人格平等意义深
9．1919年的五四运动是一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是指 A.资产阶级革命时代 B.旧民主主义革命时代 C.新民主主义革命时代
D.社会主义革命时代 10．北伐战争是国民革命洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是
A.打倒列强，除军阀
B.星星之火，可以燎原
C.外争国权，内惩国贼
D.众志成城，共赴国难
11．2017年1月，教育部下发的《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”
概念的函》中明确要求，凡有“八年抗战”字样，一律改为“十四年抗战”，并视情 况修改与此相关内容，确保树立并突出“十四年抗战”概念。“十四年抗战”开始于 A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀
12．在中国革命史的历史长卷中不难找到一座大山的名字，它呈西北东南走向，绵延千里，直插入鄂、豫、皖三省交界地带，它就是大别山。此山无言，却在1947年见证了
A.人民解放战争的打响
B.人民解放军由战略防御转为战略进攻
C.人民解放军战略决战的开始
D.人民解放军彻底推翻了南京国民政府
13．“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”这段材料，说明我国抗美援朝是
A.保家卫国的正义战争
B.挑战美苏两极的重大战略
C.重返联合国的重要前提
D.加强国际合作的明智之举
14．右图是我国某地某种粮食作物产量数据柱状图。
造成1958年粮食产量迅速增长的主要原因是
A.土地改革的完成
B.第一个五年计划的实施
C.“大跃进”运动的兴起
D.“文化大革命”的开展
15．粮食安全始终是关系我国国民经济发展、社会稳定和国家自立的全局性重大战略问题。
培育籼型杂交水稻，极大地提高粮食产量的农业科学家是
A.邓稼先
B.袁隆平
C.焦裕禄
D.钱学森
16．14～16世纪被世人认为是“人”和“世界”被发现的时代。其中“人”的被发现是指
A.资本主义萌芽
B.新航路的开辟
C.文艺复兴运动
D.资产阶级革命
17．《人权的发明：一部历史》一书中开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。因为它们都
A.反对君主专制，倡导民主平等
B.对民主政治产生了重大影响
C.反对殖民压迫，争取民族独立
D.强调私有财产神圣不可侵犯
18．右图信息表明，当时英国棉花加工量、生铁产量快速增长。
这主要是由于它进行了
A.工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次科技革命
D.疯狂的殖民掠夺
19．知识结构图是指把所学内容进行整理并制成比较系
统完整的图示。观察右图的知识结构图，图中的“？”处最适合填写的内容是
A.跨入近代社会的门槛
B.近代社会的确立与动荡
C.近代社会的发展
D.现代社会的开端
？
美国
南北战争
俄国农奴
制的废除
日本
明治维新
阶段特征是
A.从现实到发展
B.从理论到实验
C.从空想到科学
D.从理论到现实
21．“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15
亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于
战争……战争期间，双方死伤达3000余万人，经
济损失3400多亿美元”对上述材料解读有误的是（）B
A.材料中的“大战”是指第一次世界大战
B.这场“大战”的转折点是斯大林格勒战役
C.科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难
D.战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争
22．英、苏、美等大国认为法西斯“攻击一方，就是攻击我们全体”。这种正确认识产生的
直接原因是
A.波兰的灭亡
B.日本偷袭珍珠港
C.《联合国家宣言》的签署
D.诺曼底登陆
23．赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。赫鲁晓夫改革与中国改革开放
的共同之处是
A.把农业作为改革的突破口
B.实施社会经济“加速发展战略”
C.对斯大林模式的小修小补
D.主张“多党政治”
24．某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马
收回运河主权”的材料。据此推断，他们研究的主题是
A.冷战中的对峙
B.动荡的中东地区
C.亚非拉的奋起
D.科学和思想的力量
25．“经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了
巨大机遇、潜力与可能，但也产生了人类必须面对的新挑战、新威胁。对大多数人来说，
教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全。”
由此说明经济全球化
A.发展经济的同时带来新问题
B.建立了平等的国际经济秩序
C.阻碍了全球经济的发展
D.违背了各国人民共同意愿
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题：本大题共4小题，第26题13分，第27题12分，第28题12分，第29题13分，共50分。
26．在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的古代文明。
阅读材料，回答问题。
【制度创新】
材料一
图一秦朝行政系统简表图二东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例
（1）依据图一写出秦朝开创的政治制度。依据图二指出隋唐至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关。（2分）
【经济发展】
材料二见右侧三幅图片
（2）依据材料二指出宋代经济发
展的表现，并据此概括宋代经济发展
的显著特点。（4分）
宋代针铺商标交子南宋海船
【科技领先】
材料三见右图一、二
（3）图一中人物有什么重大历史贡献？图二中人物
的发明对人类历史的发展产生了什么重大影响？（4分）
图一图二
【文化繁荣】
材料四见下图一、二、三
改革开放以来，特别是进入
以来，中国大力倡导建设持久和平、共同
繁荣的和谐世界，日益发挥着负责任大国
图一图二图三（4）根据材料四，指出我国唐、宋、元时期文学的主要表现形式。（3分）
27．中国共产党自成立以来，领导中国人民走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程，取得了举世瞩目的辉煌成就，使中国发生了沧桑巨变，对世界产生了重大影响。阅读下列材料，结合所学知识完成以下任务：
任务一看图说史
A.遵义会议会址
B.日本投降
C.开国大典
D.南昌起义
（1）上面这组图片记录了我党走过的革命历程，但顺序有误，请按时间先后顺序重新排列_________。这些事件均对中国革命产生了重大影响，试选择其中一件阐述其重要意义。（4分）
任务二填表忆史
意义或影响
（3）新中国成立后，始终致力于推进人类和平与发展的崇高事业；某同学主办了一期主题为“和平之旅”的板报，请你帮助他完成相关内容。（答案写在表格内，2分）
任务四 读文析史
台湾与大陆血肉相连，同根同源，是不可分割的……1984年2月，邓小平明确指出，祖国统一后，“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”。……1992年，海峡两岸达成“九二共识”，有力推进了两岸关系的发展。而自2016年5月20日，蔡英文上台就任台湾地区领导人以来，拒不承认“九二共识”，导致两岸关系和平发展的局面受到严重冲击。
——改编自岳麓版教材《中国历史》八年级下册
（4）材料中提到了我国实行的哪一项基本国策？依据材料和所学知识，你认为“九二共识”的核心是什么？（2分）
28．请你参与某历史兴趣小组“学习借鉴国外先进经验”的研习活动。 【知识梳理】
（1）右下图为“近代化的起步”的知识结构简图。写出与图中数字编号相关的历史事 件。（4分）
①
② ③ ④
【图表解析】
20世纪20年代至40年代美国
（2）表格中1925年与1920年相比，苏俄/苏联农业生产情况发生变化的主要政策因素是什么？图中1929～1932年和1933～1937年美国股市走势不同的主要原因分别是什么？（3分）
【学法运用】
（3）上图中两位同学对历史事件的评价方法是否正确？说明理由。（3分）
【史料分析】
1992年初，88岁高龄的邓小平视察了武昌、深圳、珠海、上海等地。他反复对大家将这样的道理：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划”，“计划和市场都是经济手段”。邓小平南方谈话激起春潮澎湃，带来了改革开放的第二个春天。
（4）依据本材料指出我国经济体制改革的总体目标。（2分）
29．近代以来欧洲大陆的历史发展进程是一曲跌宕起伏的歌，有时曲折连环，有时高歌猛进，
耐人寻味。
【历史名人】
材料一读右侧两幅图片
（1）右图中的人物都曾企图以武力方式
统一欧洲。他们所发动的对外战争分别对
欧洲产生了什么影响？（4分）
拿破仑希特勒【分裂对峙】
材料二
图一图二
（2）依据上图欧洲分裂对峙的史实，分析其对当时国际局势产生的重要影响。（4分）
【走向联合】
材料三二战后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。……1967年，欧洲共同体正式成立；1993年欧盟正式成立，2007年欧盟拥有27个成员国。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析欧洲联合产生的区域影响和国际影响。（4分）