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视野的测定

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视野的测定

2012年春季学期机能实验学实验报告

青光眼患者中MP-1微视野计与自动静态阈值视野计的对比研究

中国中医眼科杂志2008年10月第18卷第5期青光眼患者中MP-1微视野计 与自动静态阈值视野计的对比研究 曲建梅 唐桂兰贾亚丁张棉花申中华青光眼是一种常见且不可逆的致盲眼病。2003 年第四届国际青光眼大会的统计资料显示,全球青 光眼的致盲率已居致盲眼病的第2位。有关青光眼 视神经损害机制和早期视功能损害表现仍然是有待 继续深入研究的领域,此次研究将探讨MP-1微视 野计在青光眼中的应用,并将MP-1微视野计与Humphrey750型自动静态阈值视野计的检查结果进行比较,希望为青光眼的诊断提供可靠的依据。1资料1.1临床资料选取2006年6月 ̄2007年1月在山西省眼科医院青光眼科确诊并住院的原发性青光眼患者56例,男【摘要】目的比较MP-1微视野计与自动静态阈值视野计(Humphrey750型)在青光眼中的应用,探讨 两种检查手段的关系及二者的优缺点。方法 将原发性青光眼患者56例(56眼),分别进行MP-1微视野计(意大利Nidek技术)检查及自动静态阈值视野计(Humphrey750型)检查,将检查结果分为上、下、鼻、颞、中心五个区域并相互对应,进行统计学分析。结果视野的平均光敏感度值(MS1)均比相应的微视野的平均光敏感度值(MS3)高,差值10.34±7.89dB,差异有统计学意义(P<0.01);二者的平均光敏感度值具有显著的直线相关性(P< 0.01)。 青光眼患者均为中心注视,相对稳定者占43%,相对不稳定者占57%。在7例Humphrey750型自动静态阈值视野计检查结果正常的患者中,有6例患者MP-1微视野计检查显示盲点扩大及上方或下方弓形区敏感度下降。在4例晚期青光眼患者中,用Humphrey750型自动静态阈值视野计未检查出视野范围,而在MP-1微视野计中可查出中心管状视野和/或颞侧视岛。结论MP-1微视野计的检查结果与自动静态阈值视野计检查结果一致;其可以作为青光眼患者的检查手段,准确评价患者视功能;亦可以更早地发现青光眼病理改变,所以在青光眼的诊断及视功能评价中,它将有更广阔的应用前景。 【关键词】青光眼;MP-1微视野计;自动静态阈值视野计 中图分类号:R775.1;R770.42+2文献标识码:A文章编号:1002-4379(2008)05-0267-03 AcomparisonStudyofMicroPerimeter1andConventionalThresholdPerimetryinGlaucomaPa-tientsQUJianmei,TANGGuilan,JIAYading,etal.Eyehospitalofshanxiprovince,Taiyuan030002,China 【Abstract】PURPOSETocomparetheMicroPerimeter1(MP-1)withtheconventionalautomatedstaticthresholdperimetry(Humphrey750)inthepatientswithglaucoma,determinetherelationandtheadvantageofthetwoinstruments.METHODS56patientswithprimaryglaucomaweredevidedintothreegroups,whichincludedtheacuteangleclosureglaucoma,chronicangleclosureglaucomaandopenangleglaucoma.TheirstaticthresholdperimetrieswereperformedwiththeMP-1MicroPerimeter(NidekInc.,Italy)andtheHumphrey750inthesameeye.Differentiallightsensitivitywascomparedfor5matchingareas,whicharesuperiorarea,inferiorarea,nasalarea,temporalareaandcentralarea.TheresultswereanalizedwiththeSPSS11.5software.RESULTSTheHumphreyshowedhigherthresholdvaluesforthemeansensitivitythantheMP-1.Thedifferencewas10.34±7.89dB,whichwassignificantlydifferent(P<0.01).Andthemeansensitivityofthetwoinstrumentsshowedsignificantlinearcorrelation(P<0.01).Thefixationofallthepatientswithglaucomawascentralfixation,inwhichabout43%wasstable,and57%wasrelativelyunstable.7patientswereshowednormalinHumphrey750,buttheirblindspotswereshoweden-largedandthelightsensitivitywereshoweddecreasedintheupperorlowerarcuateareainMP-1.Thevisualfieldsof4patientswithend-stageglaucomacouldn’tbecheckedoutinHumphrey750,buttheyshowedtubularvisualfieldsand/ortemporalfieldsinMP-1.CONCLUSIONSTheresultsofthetwoinstrumentswereconsistent.SotheMP-1canbeareliablemeansforthepatientswithglaucoma.Andbecauseitcanfindthevisualfieldlossinveryadvancedglaucoma,theMP-1maybeusedmorewidelyinevaluatingthevisualfunction. [KEYWORDS]glaucoma;MicroPerimeter1(MP-1);automatedstaticthresholdperimetry 作者单位:山西省眼科医院青光眼科,太原030002 通讯作者:曲建梅,E-mail:qujianmei73@163.com267··DOI:10.13444/https://www.doczj.com/doc/4611630289.html,ki.zgzyykzz.002400

最新植物生理指标测定方法

实验一植物叶绿素含量的测定(分光光度法) (张宪政,1992) 一、原理 根据叶绿体色素提取液对可见光谱的吸收,利用分光光度计在某一特定波长测定其吸光度,即可用公式计算出提取液中各色素的含量。根据朗伯—比尔定律,某有色溶液的吸光度A与其中溶质浓度C和液层厚度L成正比,即A=αCL式中:α比例常数。当溶液浓度以百分浓度为单位,液层厚度为1cm时,α为该物质的吸光系数。各种有色物质溶液在不同波长下的吸光系数可通过测定已知浓度的纯物质在不同波长下的吸光度而求得。如果溶液中有数种吸光物质,则此混合液在某一波长下的总吸光度等于各组分在相应波长下吸光度的总和。这就是吸光度的加和性。今欲测定叶绿体色素混合提取液中叶绿素a、b和类胡萝卜素的含量,只需测定该提取液在三个特定波长下的吸光度A,并根据叶绿素a、b及类胡萝卜素在该波长下的吸光系数即可求出其浓度。在测定叶绿素a、b时为了排除类胡萝卜素的干扰,所用单色光的波长选择叶绿素在红光区的最大吸收峰。高等植物中叶绿素有两种:叶绿素a 和b,两者均易溶于乙醇、乙醚、丙酮和氯仿。叶绿素a和叶绿素b的比值反映植物对光能利用效率的大小,比值高则大,则反之。 二、材料、仪器设备及试剂 试剂:1)95%乙醇(或80%丙酮) 三、实验步骤 称取剪碎的新鲜样品0.2~0.3g,加乙醇10ml,提取直至无绿色为止。把叶绿体色素提取液倒入光径1cm的比色杯内,以95%乙醇为空白,在波长663nm和645nm下测定吸光度。四、实验结果按计算 丙酮法(Arnon法)【可以用于丙酮乙醇混合法和80%丙酮提取法的计算】 叶绿素a的含量(mg/g)=(12.71?OD663 – 2.59?OD645)V/1000*W 叶绿素b的含量(mg/g)=(22.88OD645 – 4.67OD663) V/1000*W 叶绿素a、b的总含量(mg/g)=(8.04?OD663 +20.29?OD645) V/1000*W 按Inskeep公式 叶绿素a的含量(mg/g)=(12.63?OD663 – 2.52?OD645)V/1000*W 叶绿素b的含量(mg/g)=(20.47OD645 – 4.73OD663) V/1000*W 叶绿素a、b的总含量(mg/g)=(7.90?OD663 + 17.95?OD645) V/1000*W

微人物·微视野·微思考

微人物·微视野·微思考 作者:暂无 来源:《作文与考试·高中版》 2017年第35期 微人物 1.赵镭是大家眼中的“男神”,他写诗词、唱rap,参加过《天天向上》等综艺节目,最 喜欢别人喊他“赵大牌”。其实,他是重庆市双福育才中学的一名普通的化学教师。这个酷爱 文艺的化学教师,把段子融进课堂,用rap唱出知识点,将枯燥无聊的化学课变成了妙趣横生 的趣味世界。赵镭说化学的魅力在于变化,人生亦是如此。 2.杭州民警白雁为退役警犬建了一个“警犬养老院”,目前共有16条警犬生活在那里, 年龄都在10岁以上。他亲自照料这些警犬,从食物到医疗到训练,全年无休,7年花费了上百 万元。在“养老院”里还有一块警犬陵园,里面埋葬的都是白雁曾经的战友,26条犬,26次伤心。白雁说他不接受任何捐款,这是他的原则。对于“养老院”的未来,他说还没有想好路该 怎么走,但他更担忧中国这么多的退役警犬,该如何让每一只都有尊严地度过晚年。 3. 1996年,刚刚毕业的张波在外地工作。当时他的父亲生病,却因微山岛的医疗条件落后,导致病情越来越重。临床专业出身的他毅然决定回乡,用自己的知识守护岛上的村民。他 有时骑着摩托车穿梭在乡间小路上,有时划着木船赶急诊,在颠簸的路途上,他已经用坏了四 个出诊箱。为加快出诊速度,他把木船换成了机船,又换成了如今的摩托艇,只为第一时间赶 到患者家中。20多年里,他放弃了很多离开的机会,只因放不下这里千千万万的亲人。 微视野 1.Apple的发布会过去没多久,被比作咖啡界“Apple”的精品咖啡品牌Blue Bottle也 未了个大新闻:正式被雀巢公司收购了。这个消息一出,更加让人感受到:喝一杯星爸爸就让 人满足的时代正在慢慢过去。 Blue Bottle诞生于2002年,现已在全球开设了38间门店。据说,在买咖啡的高峰时段,Blue Bottle门前的队伍不亚于iPhone发布。与人气相反,Blue Bottle的招牌很低调,通常 就是店门上方标着一个蓝瓶子,没有“咖啡”字样。大部分门店都有共同设定:没有Wi-Fi, 没有电源接口,没有过于嘈杂的音乐。创始人Freeman说:“在咖啡店里,人们或许会遇到将 要共度一生的人,或许会遇到最好的合作伙伴,或许两者都会遇到。”所以,他希望人们在 Blue Bottle里进行面对面的交流,更重要的是好好享用手中的那杯咖啡。 微思考 1.简媜:一粒稻谷嵌在黄泥上,犹能导出整个夏天的酷热;一粒橘子掂在学中,还称得出全年雨水的重量。一个人平平凡凡地活过了,一万个人平平安安地活过了,人类的史册才能逐 字逐句写下去。最单纯的存在里,常能照见宇宙运行的足印。 2.世其:曾为三句话感动。一句是教练对球员说:你是这些球员中进步最快的。一句是教师对学生说:这次你考得很好,考了五十分,比上次多了十分。一句是作家对囚犯说:你终于 获得了潜心学习外语的机会。三句话,别人看到的是一种语言技巧,我感到的是一颗博爱之心。 编辑/关晓星

测定各生理指标的试验方法

测定各生理指标的试验方法 1.4.1 电导率的测量(浸泡法)[5] 取大小相当的植物叶片(尽量保证叶片的完整性,少含茎节),用自来水洗净后再用蒸馏水冲洗3次,用滤纸吸干表面水分,将叶片剪成适宜长度的长条(避开主脉),快速称取鲜样,每份0.1g,分别置于10ml去离子水的刻度试管中,盖上玻璃塞置于室温下浸泡处理12h,用电导仪测定浸提液电导(R1),然后沸水浴加热30min,冷却至室温后摇匀,再次测定浸提液电导(R2)。根据公式:相对电导率=R1/R2×100% 算出电导率。 1.4.2 超氧化物歧化酶(SOD)活性的测定(氮蓝四唑法)[5] 取各株植物相同部位的叶片(去叶脉)0.5g于预冷的研钵中,加1ml预冷的磷酸缓冲液在冰浴上研磨成浆,加缓冲液使最终体积为5ml。取1.5~2ml于4000r/min 下离心10min,上清液即为SOD粗提取液。取32支试管(30支测定管,2支对照管),分别加入1.5ml0.05mol/l磷酸缓冲液、0.3ml130nmolMet溶液、0.3ml750μmol/l NBT溶液、0.3mol100μmol/l EDTA液、0.3ml20μmol/l核黄素、0.05ml酶液(其中2支对照管以缓冲液代替酶液)、0.25ml蒸馏水,混匀,将一支对照管置于暗处,其他各管于4000lx日光下反应20min(要求各管受光情况一致,温度高时缩短,低时延长)。反应结束后,以不照光的对照管做空白,分别测定其他各管的吸光度。 计算公式:SOD总活性(U/g)=[(A CK -A E )×V]/(0.5×A CK ×W×Vt) 注:SOD总活性以每克样品鲜质量的酶单位表示(U/g);A CK 为照光对照管的 吸光度;A E 为样品管的吸光度;V为样品液总体积(ml);Vt为测定时样品用量(ml);W为样品鲜质量(g)。 1.4.3 过氧化物酶(POD)活性的测定(愈创木酚法) [5] 酶液提取:取5.0g植物叶片,洗净,剪碎,放入研钵中。加适量的磷酸缓冲液研磨成匀浆。将匀浆液全部转入离心管中,于3000rmp离心10min,上清液转入25ml容量瓶中。沉淀用5ml磷酸缓冲液再提取2次,上清液并入容量瓶中,定容至刻度,低温下保存备用。分别在各试管中加入0.05mol/l磷酸缓冲液 2.9ml,2%H2O21.0ml,0.05mol/l愈创木酚1.0ml和0.1ml酶液来制备酶活性测定

文化自觉与全球视野

文化自觉与全球视野 丰子义《光明日报》( 2014年06月04日 16 版)在新的时代、新的历史条件下加强文化建设,必须有一个高度的文化自觉。所谓文化自觉,简要说来,就是要对自己的文化及其发展有一个清醒的认识和把握。有没有这样的文化自觉,对于文化建设的具体推进和目标的实现至关重要。要达到这样的文化自觉,重要的一条,就是要有全球视野。 “文化自觉”问题本身就是在经济全球化语境中提出来的,这同“文化认同”直接相关。在传统社会,文化认同并不成为问题,人们世世代代生活在相对固定的社会环境和文化环境里,接受的是祖祖辈辈传承下来的传统文化,因而很少考虑到文化的身份问题、认同问题,当然也就无所谓文化的自觉问题。而在经济全球化条件下,情况则发生了重大变化,“认同”日渐成为问题,以致“我是谁”竟出现了疑问。面对各种文化的冲击,人们的视线受到干扰,价值观念容易混淆,自我与他者的关系变得扑朔迷离。文化认同问题的出现,对一个国家的文化发展乃至社会发展的影响是重大的。假如一个民族在文化认同上出了问题,那么这个民族不管其经济和社会发展状况如何,迟早是会走向衰落的。因此,经济全球化的出现,尤其是全球竞争态势的发展,使文化自觉日益凸显。 文化自觉的核心就在于强化文化的自我意识或主体意识。在文化上走出主体性的迷雾,清醒地认识自我,合理地引导文化的发展,这是文化自觉的要义。如何认识“自我”?一个重要的方法,就是要跳出“自我”,从“关系”中来看待和识别自我。马克思曾经指出:“人来到世间,既没有带着镜子,也不像费希特派的哲学家那样,说什么我就是我,所以人起初是以别人来反映自己的。名叫彼得的人把自己当作人,只是由于他把名叫保罗的人看作是和自己相同的。因此,对彼得说来,这整个保罗以他保罗的肉体成为人这个物种的表现形式。”(《资

第4章 色彩与视觉生理

第4章色彩与视觉生理 本章要点: ·了解眼睛的构造 ·了解视界与色域的概念及作用 ·掌握视错性的形成原因及规律 第一节视觉的生理特征 人们对世界上一切事物的形状、位置、空间、色彩等的区别,都是通过视觉器官形成的一种视觉信息和感受。因此,视觉是人们认识这个多彩世界的一个重要因素,我们必须了解视觉器官所形成的生理特性和功能。 一、眼睛的主要组成部分(自学) 人的眼睛就像一部照相机,眼球前部好比照相机镜头,内部好比暗箱,视网膜相当于相机的底片。但是,眼球结构比照相机复杂得多、灵活得多。人眼因外形近似球状, 故称眼球。眼球内具有特殊的折光系统,使射 入眼内的可见光汇聚在视网膜上,视网膜上含 有感光的杆体细胞和锥体细胞,这些感光细胞 把接受到的色光信号传到神经节细胞,再由视 神经传到大脑皮层的枕叶视觉中枢神经,产生 色彩感。 (1)角膜,角膜的作用是光由这里折射进 人眼球而成像。 (2)虹膜又称彩帘,虹膜作用是能控制瞳孔的大小,光弱时大,光强时小,像照相机中的光圈,虹膜能调节进入眼球的光量。 (3)水晶体。其作用相当于透镜,可以起到调节焦距的作用。光通过水晶体的折射传给视网膜。近视眼、远视眼、老花眼以及对色彩与形态的错觉等,大都是由于水晶体的伸缩作用而引起的。 水晶体内含有黄色素。黄色素的含量随年龄的增加而增加,它影响人对色彩的识别。 (4)玻璃体。光必须通过它才能到达视网膜,玻璃体带有色素,色素随着人的年龄和环境的不同而变化。 (5)黄斑与盲点。黄斑是视网膜中感觉最特殊的部分,呈浅黄色,黄斑位于锥体细胞和杆体细胞最集中的地方,是视觉最敏感的位置,人对色彩感觉之所以有很大的差异,与黄斑有直接关系。

人体正常生理指标(整理版).

人体正常生理指标 温度用腋下测量正常是 36-37摄氏度 心率正常是 60-100次 /分钟 血压正常不高于 140/90mmHg,不低于 90/60mmHg 血液 总血量 : 65--90ml/kg, 全血比重:男 1.054--1.062 女 1.048--1.062 血浆:1.024--1.029 渗透 (量压 血胶体渗透压:21±3mmHg(2.80±0.40kPa 血晶体渗透压:280--310mOsn/kg(280--310mmol/L 红细胞数 : 男 (4.0--5.5×10^12/L(4.0--5.5×10^6/ul 女 (3.5--5.0×10^12/L(3.5--5.5×10^6/ul 血红蛋白 : 男 120--160g/L(12--16g/dl女 110--150g/L(11--15g/dl 红细胞压积 : 男 0.4--0.5(40--50vo% 女 0.37--0.48(37--48vol% 红细胞平均直径 : 7.33±0.29um 红细胞平均血红蛋白 (H: 29.36±3.43pg(29.36±3.43uug 红细胞平均体积 (V: 93.28±9.80fl(93.28±9.80um^3 红细胞平胞血红蛋白浓度 (HC: 0.31--0.35(31--35% 网织红细胞数 : 0.005--0.015(0.5--1.5%

红细胞平均渗透性脆性试验 : 在 0.44--0.47%(平均 0.45%盐液内开始溶解,在 0.31--0.34(平均 0.32%盐液内全部溶解。白细胞数 : (4--10×10^9/L(4000--10000/ul 白细胞分类计数 中性粒细胞:0.5--0.7(50--70% 嗜酸粒细胞:0.005--0.03(0.5--3% 嗜碱粒细胞:0.00--0.0075(0--0.75% 淋巴细胞:0.2--0.4(20--40% 单核细胞:0.01--0.08(1--8% 嗜酸粒细胞直接计数 : (0.05--0.30×10^9/L(50--300/ul 血小板数:(100--300×10^9/l(10--30万 /ul 出血时间 :(Duke法 1--3min(lvy法 0.5--6min 凝血时间 : (毛细管法 3--7min (玻片法 2--8min (试管法 4--12min 凝血酶原时间 : 凝血酶原消耗时间 >20sec为消耗正常 血块收缩时间 : 30--60min开始回缩, 18h 后明显收缩, 24h 已完全收缩 部分凝血活酶时间 : 35--45sec 凝血酶时间 : 13--17sec 复钙时间 : 1.5--3min 凝血活酶生成试验 :

视野和盲点的测定

人体生理学实验 实验名称:视野和盲点的测定 14应用心理学(1)班 洑佳玉 2014326670002 2015年10月15日 指导教师严璘璘 一、实验目的: 1、学习视野计的使用方法和视野的检查方法,并了解测定视野的意义。 2、证明盲点的存在,并计算盲点所在的位置和范围。 二、实验原理 (一)视野 视野是单眼固定注视正前方一点时所能看见的空间范围,此范围又称为周边视力,也就是黄斑中央凹以外的视力。借助此种视力检查可以了解整个视网膜的感光功能,并有助于判断视觉传导通路以及视觉中枢的机能。正常人的视力范围在鼻侧和额侧的较窄,在颞侧和下侧的较宽。在相同的亮度下,白色视野最大,红色次之,绿色最小。不同颜色视野的大小,不仅与面部结构有关,更主要的是取决于不同感光细胞在视网膜上的分布情况。 (二)盲点 视网膜在视神经离开视网膜的部位(即视神经乳头所在的部位)没有视觉感受细胞,外来光线成像于此不能引起视觉,故称该部位为生理性盲点。由于生理性盲点的存在,所以视野中也存在生理性盲点的投射区。此区为虚性绝对性暗点,在客观检查时是完全看不到视标的部位。根据物体成像规律,通过测定生理性盲点投射区域的位置和范围,可以根据相似三角形各对应边成正比的定理,计算出生理盲点所在的位置和范围。 三、实验设备及材料 (一)视野 视野计,各色视标,视野图纸、铅笔、黑笔。 (二)盲点 大张白纸,黑笔、铅笔,尺。 四、实验方法 (一)视野 1、观察视野计的结构和熟悉使用方法 视野计的样式颇多,最常用的是弧形视野计。它是安在支架上的半圆弧型金属板,可围绕水平轴旋转360度。该圆弧上有刻度,表示由点射向视网膜周边的光线与视轴之间的夹角。视野界限即以此角度表示。中央装一个固定的黄色注视点,其对面的支架上附有可上下移动的托颌架。测定时,受试者的下颌置于

“微视野大变化”环保讲座活动策划书详细版

文件编号:GD/FS-6843 (方案范本系列) “微视野大变化”环保讲座活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

“微视野大变化”环保讲座活动策 划书详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动背景及指导思想 1、活动背景: 近年来,气候变化,环境污染对人们的影响加重。一次性筷子随地可见,塑料袋难以降解,形成视觉污染,生态污染与资源浪费、能源浪费。是我们行动的时候了,关注身边的事,减少对环境的负面影响,由我做起,养成良好习惯,保护环境。 “低碳生活,节能减排”,关系到人类未来的战略选择,提高低碳意识,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是我们每位大学生义不容辞的责任。

2、指导思想: 认真贯彻党的十八大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,积极践行可持续发展战略,着力做好民生生活工作。深入宣传科学环保、人与自然和谐相处的理念,增强全社会的低碳环保意识。作为21世纪的青年,这不仅是我们的义务,也是我们义不容辞的责任,节能环保从我做起。 二、活动目的 1、响应党十八大长期坚持科学发展观的发展理念,切实做好大学生思想政治教育工作。 2、从环保看中国十年来的变化,由环保引申到国家的科学发展问题,增进同学们对当今环境问题的了解,提高同学们的环保使命感和义务感,同时将科学发展观深入贯彻到每位学生心中。 3、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态

植物生理生化指标测定

小黑豆相关生理指标测定 1.表型变化:鲜重、株高、主根长和叶面积 鲜重:取处理好的植株,擦干根和叶表面水分,测量整株植物的重量,每个测6个重复。 株高:取处理好的植株,测量从根和茎分隔处到植株最高点的高度,记录,每个测6个重复。 主根长:取处理好的植株,测量从根和茎分隔处到主根最远点长度,记录,每个测6个重复。 叶面积:取处理好的植株,选择第二节段的叶片,测量叶面积,叶面积测量方法是测每个叶片最宽处长度作为叶的长,测叶片最窄处长度作为叶的宽,叶片长和宽的乘积即为叶表面积。每个测6个重复。 2.总蛋白、可溶性糖、丙二醛(MDA)和H2O2含量测定 样品处理:取0.5g样品(叶片要去除叶脉、根要先用清水清洗干净),速在液氮中冻存,在遇冷的研钵中加液氮研磨,然后加入1.5ml的Tris-HCl(pH7.4)抽提,将抽提液转移到2ml的EP管中,于4℃,12000rpm离心15min,取上清,保存在-20℃下,上清液可用于总蛋白、丙二醛(MDA)、可溶性糖和H2O2含量测定。 总蛋白测定(Bradford法):样品反应体系(800ul H2O+200ul Bradford+5ul 样品),空白对照为(800ul H2O+200ul Bradford)。测定后带入标准曲线Y=32.549X-0.224(Y代表蛋白含量,X代表OD595),计算得出蛋白含量。 可溶性糖测定:样品反应体系(1ml蒽酮+180ul ddH2O+20ul样品提取液);空白对照(1ml蒽酮+180ul ddH2O),测定OD625后带入标准曲线:Y=0.0345X+0.0204(Y代表OD625,X代表可溶性糖含量(ug)) 蒽酮配方:称取100mg蒽酮溶于100ml稀硫酸(76ml浓硫酸+30mlH2O).注意:浓硫酸加入水中时,一点一点递加,小心溅出受伤。 丙二醛(MDA)测定:在酸性和高温条件下,丙二醛可与硫代巴比妥(TBA)反应生成红棕色的3,5,5-三甲基恶唑2,4-二酮,在532nm处有最大吸收波长,但该反应受可溶性糖的极大干扰,糖与TBA的反应产物在532nm处也有吸收,但其最大吸收波长在450nm处。采用双组分分光光度法,可计算出MDA含量。MDA的计算公式为:MDA(umol/L)=6.45OD532-0.56OD450. 反应体系为:400ul 0.6%TBA+350ul H2O+50ul样品,80℃水浴10min后,测OD532和OD450。对照用Tris-HCl. 0.6%TBA配方:称取硫代巴比妥0.6g,溶于少量1M NaOH中,待其完全溶解后用10%TCA(称取10gTCA三氯乙酸,溶于100ml蒸馏水中,待其溶解即可)定容至100ml。 H2O2测定(二甲酚橙法):样品反应体系(82ul溶液A+820ul溶液B (A:B=1:10)+150ul样品提取液),30℃水浴30min,测OD560。标准曲线为:Y=0.01734X-0.0555(Y代表OD560,X代表H2O2含量)

高考地理微视角:冻土(附:典型例题)

高考地理微视角:冻土(附:典型例题) 1.什么是冻土 温度降到零度或零度以下,土壤里的水分就会凝结成冰将土壤冻结,这样就产生了冻土。但是为什么我们看到的冻土仅仅是一层,而不是全部冻结呢?原来我们脚下的大地有一个很特别的性质,那就是在它表面温度是随深度的增加而降低的,但是到了一定深度它的温度就不再降低,而是常年保持一个基本恒定的温度,科学家将这个层称为恒温层,在往下因为越来越接近地心,温度反而逐渐升高。这样我们就知道冻土就是一种低于零摄氏度并且含有冰的特殊土体。所以说,冻土不同于黄土、黑土、红土,它是一种被冻结的土,可以是被冻结的黑土,也可以是被冻结的黄土,当然被冻结的红土少一些,因为红土大多发育在南方,而南方温度低于零度的时候不多。 2.冻土分类 按照时间,将冻土分为多年冻土,季节冻土和短时冻土三种形式 多年冻土:冻土的冻结状态己经保持在三年以上。根据冻土所处地理位置,可以分为与纬度相关的高纬度冻土,以及由海拔高度决定的高海拔冻土。 季节冻土:指夏天为融土,冬天为冻土的土层。一般分为两种,一种是季节冻结层,但这一层土的下挖土不是多年冻土;而另一种是直接与多年冻土相连, 短时冻土:冬季冻结持续时间不足1个月的土层。

3、冻胀丘冻土地貌 冬季季节融化层,由上而下和由下而上冻结,过水断面缩小,冻结层上水处于承压状态,同时冻结过程中水分发生迁移产生聚冰层。随冻结面向下发展,当冻结层上水的压力大于上覆土层强度时,地表就发生隆起,便形成冻胀丘(也称冰皋)。 冻胀丘是我国冻年冻土区经常可以看到的一种冻土地貌。冻胀丘底部的直径由几米到几十米,高1到2米,有的可大3~5米。冻胀丘表面经常存在纵横交错的裂隙。我国已知最大的冻胀丘在青藏公路62道班,它底部直径40~50米,高达20米。 3.冻胀与热融 温度变低土中的水份结晶变成冰块使土体变大形成冻胀。温度升高土中的冰块融化使土体不稳定而形成热融。此时,道路承载能力显著下降,在交通荷载的反复作用下,会发生路基融陷、路基融沉等病害,严重影响行车的安全与舒适,使冻土地区道路的性能严重降低。 冻胀融沉是多年冻土地区的主要病害,其形成主要受温度、水分及土质等因素影响。 温度 多年冻土地区一般处于高纬度或者高海拔地区,平均气温较低。当气温降低到0 ℃以下时,空气中的冷能与地面发生热交换,地面温度开始降低。当温度逐渐降低,到达0 ℃以下时,冻结作用便从表层逐渐向下传递。这时会存在一个过冷过程,温度到达一定负温冻结作用才会发生。冻结速率较快,冻结深度下降迅速,此时地下的水分来不及向冻结区域积聚,冻胀现象较弱; 随着冻结深度的增加,冻结速率变慢,在冻结过程中,水分不断向冻结区域迁移,使得冻结区域的冰晶体不断的变大。当冻胀变形量达到一定程度,路基便会产生冻胀隆起。春季,含有大量冰晶体的冻结区域开始融化,含水率增加,路基的承载能力急剧下降。在行车荷载的反复作用下,出现翻浆,影响车辆行驶的安全与舒适。可见,除了温度高低会影响冻胀融沉的程度,降温速度也会影响冻胀融沉的程度。温度越低冻胀融沉效果越显著,降温速率越慢,越有利于水分迁移,冻胀融沉的效果越明显。 水分 冻胀与融沉的发生主要是由于水分在温度梯度的影响下发生的迁移与相变。当土体中的水分达到一定的含量时,才会发生冻胀。在相同的外界条件下,土体中的含水率越高,

植物生理生化指标测定(精)

小黑豆相关生理指标测定 1. 表型变化:鲜重、株高、主根长和叶面积 鲜重 :取处理好的植株,擦干根和叶表面水分,测量整株植物的重量,每个测 6个重复。 株高 :取处理好的植株,测量从根和茎分隔处到植株最高点的高度,记录,每个测6个重复。 主根长 :取处理好的植株,测量从根和茎分隔处到主根最远点长度,记录,每个测6个重复。 叶面积 :取处理好的植株,选择第二节段的叶片,测量叶面积,叶面积测量方法是测每个叶片最宽处长度作为叶的长, 测叶片最窄处长度作为叶的宽, 叶片长和宽的乘积即为叶表面积。每个测 6个重复。 2. 总蛋白、可溶性糖、丙二醛(MDA 和 H2O2含量测定 样品处理:取 0.5g 样品(叶片要去除叶脉、根要先用清水清洗干净 ,速在液氮中冻存,在遇冷的研钵中加液氮研磨,然后加入 1.5ml 的 Tris-HCl (pH7.4 抽提, 将抽提液转移到 2ml 的 EP 管中, 于 4℃, 12000rpm 离心 15min , 取上清, 保存在 -20℃下,上清液可用于总蛋白、丙二醛(MDA 、可溶性糖和 H2O2含量测定。 总蛋白测定(Bradford 法 :样品反应体系(800ul H2O+200ul Bradford+5ul样品 , 空白对照为(800ul H2O+200ul Bradford 。测定后带入标准曲线 Y=32.549X-0.224(Y代表蛋白含量, X 代表 OD595 ,计算得出蛋白含量。 可溶性糖测定:样品反应体系(1ml 蒽酮 +180ul ddH2O+20ul样品提取液 ; 空白对照 (1ml 蒽酮 +180ul ddH2O , 测定 OD625后带入标准曲线 : Y=0.0345X+0.0204(Y代表 OD625, X 代表可溶性糖含量(ug

各生理指标的测定方法

各生理指标的测定方法 一、脯氨酸含量的测定 1.茚三酮法 1.1原理 在正常环境条件下,植物体内游离脯氨酸含量较低,但在逆境(干旱、低温、高温、盐渍等)及植物衰老时,植物体内游离脯氨酸含量可增加10-100倍,并且游离脯氨酸积累量与逆境程度、植物的抗逆性有关。 用磺基水杨酸提取植物样品时,脯氨酸游离于磺基水杨酸的溶液中,然后用酸性茚三酮加热处理后,溶液即成红色,再用甲苯处理,则色素全部转移至甲苯中,色素的深浅即表示脯氨酸含量的高低。在520nm波长下比色,从标准曲线上查出(或用回归方程计算)脯氨酸的含量。 1.2步骤 试剂:(1)25%茚三酮:茚三酮------------0.625g 冰乙酸------------15ml 6mol/L磷酸--------10ml 70°C水浴助溶; (2)6mol/L磷酸:85%磷酸稀释至原体积的2.3倍; (3)3%磺基水杨酸:磺基水杨酸------3g 加蒸馏水至------100ml 实验步骤: (1)称取0.1g样品放入研钵,加5ml 3%磺基水杨酸研磨成匀浆,100°C沸水浴15min; (2)冰上冷却,4000rpm离心10min; (3)提取液2ml+冰醋酸2ml+25%茚三酮2ml混合均匀,100°C沸水浴30min,冰上冷却; (4)加4ml甲苯混合均匀,震荡30s,静置30min; (5)以甲苯为空白对照,再520nm下测定吸光值。 1.3计算方法 脯氨酸含量(μg/gFW)= X * 提取液总量(ml)/ 样品鲜重(g)*测定时提取液用量(ml)*10^6 公式中:X-----从标准曲线中查得的脯氨酸含量(μg) 提取液总量---------------------------5ml 测定时提取液用量---------------------2ml 问题及质疑: 1.酸性体系下,脯氨酸与茚三酮加热反应后的最终产物为红色,再实验过程中,仅有少数时候能发现红色产物。原因有待确定。 2.经查看文献资料,反应步骤已经是优化的,没有问题。甲苯萃取脯氨酸与茚三酮的反应产物,消除了多余未反应的茚三酮,磺基水杨酸,提取液中其他杂质(如色素)以及PH变化

做一个有全球视野的公民

做一个有全球视野的公民 严相文 老师们、同学们,大家早上好。今天,我发言的题目是《做一个有全球视野的公民》。 潘基文在复旦大学演讲中说:世界正处于一个转型时期,新的强国正在出现,中国的崛起就是一个例证。中国如此之大,人口如此之多,有时人们很容易地只看到自己的邻居,到现在是应该将目光投向外部的时候了。 作为学生,更应该具有全球视野。一谈到全球视野,可能很多同学会想到旅游、出国,甚至留学。其实不然,做一个具有全球视野的公民,从生活中的各种细节就可以做到。首当其冲便是多读书。读书开阔视野。视野有多大,心就有多大;心有多大,人生的舞台就有多大。高二、高三同学学习过课文《幼学纪事》,应当知道,话剧演绎大师于是之,在艰难困苦、文化荒芜的社会环境、家庭环境下,依旧自嘲自己作为一个“俗人”,走进法兰西文学的高雅殿堂,坚持阅读19世纪末的法国文学,深深被散文和诗熏陶。这其实就是一种全球视野。 读万卷书,行万里路。如果做不到行万里路,那么读万卷书也不失为一个好方法。在书中,我们能看到这个世界最绚丽丰富的一面,能接触到各国家、各民族,如果未来还能有幸去看一看,那便更好了。在海大附中,每年都有丰富的国际交流活动,我校与芬兰卢赛尔中学的互访,暑假高二高三同学远赴美国圣马丁大学游学学习,我们的创新实验室每个学期都能接待来自世界各地的客人参观了解,全球的平台已经近在眼前。在这个平台上,如果同学们能拓宽视野,能融合多种文化,能兼容并包,才算不辜负这个机会。 但是,在接纳四海的文化的同时,我们自己的传统文化万万不可忽视。进几十年来,无论是因大量知识分子西学意识强烈,还是全球化形势愈演愈烈,都使国人在很大程度上了解与接受外来文化。当一种文化现象久了便成为一种习惯,无形之中使我们淡化了中国传统文化,甚至认为中国传统文化已不再适应时代的发展,就更谈不上对其实行保护。如果同时具有“国际视野”和“中国情怀”,这是一个被时代推动的战略性命题,而打开这个命题的这把钥匙,都掌握在同学们的手里。但今天,让我们先走出第一步,做一个具有全球视野的公民吧!

视野和盲点的测定实验报告

实验名称:视野和盲点的测定 视野的测定 一.实验目的 学习视野计的使用方法和视野的检查方法,并了解测定视野的意义。二.原理 视野是单眼固定注视正前方一点时所能看到的空间范围,此范围又称为周边视力,也就是黄斑中央凹以外的视力。借助此种视力检查可以了解整个视网膜的感光功能,并有助于判断视觉传导通路以及视觉中枢的机能。正常人的视力范围在鼻侧和额侧的较窄,在颞侧和下侧的较宽。在相同的亮度下,白色视野最大,红色次之,绿色最小。不同颜色视野的大小,不仅与面部结构有关,更主要的是取决于不同感光细胞在视网膜上的分布情况。 三.材料 1.实验对象:人 2.实验仪器:视野计,白色、红色和绿色视标,视野图纸,铅笔。四.方法 1、观察视野计的结构和熟悉使用方法 视野计的样式颇多,最常用的是弧形视野计。它是一个安在支架上的半圆弧型金属板,可围绕水平轴旋转360°。该圆弧上有刻度,表示由点射向视网膜周边的光线与视轴之间的夹角。视野界线即以此角度表示。中央装一个固定的黄色注视点,其对面的支架上附有可上下移动的托颌架。测定时,受试者的下颌至于托颌架上。此外,视野计附有各色视标,在测定各种颜色的视野时使用。 2、在明亮的光线下,受试者下颌放在托颌架上,调整托架高度,使眼与弧架的中心点在同一条水平线上。遮住一眼,另一眼凝视弧架中心点,接受测试。

3、实验者从周边向中央缓慢移动紧贴弧架的视标(视标颜色任选),直至受试者能看到为止。记下此时视标所在部位的弧架上所标刻度。退回视标,重复测试一次,待得出一致的结果以后,将结果标在视野图的相应经纬度上。同法测出对侧相应的度数。 4、将弧架一次转动45°角,重复上述测定,共操作4次得8个度数,将视野图上8个点依次相连,便得出所选颜色视野的范围。每做完弧的一个位置休息2min。 五.实验结果 个人视野相应经纬度原始数据 【思考题】 视觉实验时,刺激图片选用多大的视角合适 答:视角不宜太大,控制在普通人的视角范围之内。 盲点的测定 一.实验目的 证明盲点的存在,并计算盲点所在的位置和范围。 二.原理

语文微型课题计划

低段语文课外阅读指导的实践研究 石洞中心校郑梅 一、研究目标 1、通过组织学生开展课外阅读活动,打破课堂束缚,跳出“小语文”的思维习惯,得法于课内,得益于课外。拓展语文学习的资源,拓宽学生的阅读空间,扩大视野,丰富文化知识的积累。 2、通过广泛的课外阅读,透过丰富多彩的读物内容,能开阔学生的视野,丰富学生的学习生活,陶冶思想情操,发展智力,培养能力,促使学生语文素养的形成和发展。 二、研究的内容 1、通过大量课外阅读,增加知识,扩大视野,陶冶情操,激发阅读兴趣,学生会逐渐养成自觉阅读的习惯,促进学生语文能力的发展,全面提高学生的素质。 2、课题研究具体的实施过程中,每周一次阅读图画书,每周一次读写结合训练,每月一次班级读书会等全方位的阅读实践是前所未有的。 三、研究重点:培养学生良好的阅读习惯 良好阅读习惯的形成依赖于良好阅读的兴趣,而良好的阅读兴趣又依赖于学生在阅读中对成功的感受。为此,教师应为学生感受成功提供更多机会,多开展丰富多彩的读书活动,潜移默化培养学生良好的阅读行为,最终形成良好的阅读习惯。在阅读的情感、态度、时间上,教育学生持之以恒,将课外阅读作为一种习惯来培养。久而久之,习惯养成了,读书便成了他们学习生活中必不可少的部分,读书便成了生活的需要。 1、培养良好的阅读卫生习惯。 良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展,要经常强调阅

读的卫生习惯:如,要注意阅读姿势,不要躺着或歪着头读书;不要在吃饭、走路、光线太强或太暗时看书;读书时眼睛和书本的距离要适度;不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习,如东张西望、吃零食、摆弄小玩意儿等。 2、培养学生有目的地进行阅读。 教师教会学生读书要有自己的计划,根据自己的需要和阅读能力去确定阅读内容。有目的地阅读才能到好的效果,无目的阅读只是消磨时间,浪费时间而收获甚微。有目的地阅读能提高阅读效率。我们可指导学生如何有目的的阅读,如:以积累知识为目的,可以精读;以欣赏为目的,可以朗读;以搜集资料为目的,可以略读等。 3、培养学生专心阅读的习惯。 所谓专心,就是身心合一,聚精会神。要养成这一习惯,必须做到:1)姿势要端正。端正的身心容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;2)环境要安静。阅读时尽量避免干扰,做到安静、空气清新、光线适度;3)作息要定时。作息无规律是分散注意力的主要因素,学习时应该专心致志,养成按时作息的习惯,有利于专心阅读习惯的养成;4)养成默读的习惯。默读能提高阅读速度,而出声阅读不仅速度慢,还会出现口到眼到心不到的现象。 4、培养学生“不动笔墨不读书”的习惯。 人的学习过程不会只在课堂内、学校里进行,课外阅读为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础。同时,阅读是一个人精神成长的重要渠道。课外阅读可以引导学生和文本和大师对话,从而丰富、充实、深化他们对这个世界的观察感受和思考,强壮他们的精神,丰富他们的心灵,提高他们的语文素养和综合素养。 四、研究的具体措施 (一)每周一次阅读图画书

生长发育生理功能指标的测量讲义.

生长发育生理功能指标的测量 一、测量脉博 测量工具:秒表、带秒针的手表或钟表。 测量方法: 由于脉搏受体力活动和情绪变化的影响较大,因此,应在安静状态下进行测量。 1. 受测者取坐位,右前臂平放在桌面,手心向上。 2. 测量者坐在对面或右侧,用食指、中指和无名指的指端触压受测者手腕部的桡动脉。 3. 测量前要先确定受测者为安静状态。即以10秒钟为单位,连续测量三个10秒钟的脉搏,若其中两次测量值相同并与另一次相差不超过一次时,即可认为受测者处于相对安静状态;否则应适当休息,直至符合要求。 4. 测1分钟的脉搏数。记录以次/分为单位。 注意事项: 1. 测量前1~2小时内,受测者不要进行剧烈的身体活动。 2. 测量前,受测者要静坐10分钟以上,互相不要打闹,保持情绪安定。 3. 触诊时,应特别注意脉搏的频率和节律与心跳的一致性。 二、测量血压 测量工具:台式水银血压计、听诊器,电子血压计(分臂式和腕式两种)。 测量方法: 由于血压受活动、体位变动、情绪等因素的影响较大,因此,在进行测量时应在安静状态下进行,通常用台式水银血压计测量右臂血压。 1. 校验 (1)打开血压计之后,扳开水银阀门,看看水银柱是否处于“0”刻度,如果不是,则应当进行校准,否则会影响测出的数值。还要观察水银柱有无气泡,如有气泡应予以排除。 (2)将球囊的开关关闭,一手压住袖带,另一手捏球囊向袖带内充气,看看水银柱是否会随

之升高,或者是否有水银中断的现象。如果不能上升或是有裂隙,就说明该血压计有漏气的情况,或者是水银量有所减少,这样的血压计就不能再用来测量了。 2. 测量 (1)受测者取坐位,右臂自然前伸,平放在桌面,掌心向上,使上臂与血压计、心脏基本处于同一水平。 (2)测量者将袖带内的空气排尽后,平整地缠在受测者的上臂,袖带下缘距肘窝2~3厘米,松紧适度,以能伸进两个手指为宜。 (3)在肘窝内侧摸到肱动脉跳动后,将听诊器的探头放在肱动脉上,使其与皮肤密切接触。切不可贪图方便省事而将其塞到袖带里面,这样会使测出的血压值比实际要高。 (4)戴好听诊器,关闭球囊开关,打气入带,使水银柱上升至肱动脉的搏动音消失,接着再往里充气,使水银柱继续上升20~30毫米汞柱。双眼保持与水银柱刻度平视。 (5)打开球囊开关,使水银柱缓缓下降,同时仔细听诊,当听到第一次脉跳声时,水银柱所指刻度便是收缩压;继续边放气边听,当声音突然变弱或消失时,水银柱所指刻度就是舒张压。 (6)放松球囊阀门,使水银柱回到零位。2分钟后,进行重测,取2次测量的平均值。记录以毫米汞柱(mmHg)为单位。如果2次测量的收缩压或舒张压读数相差>5mmHg,则相隔2分钟后再次测量,然后取3次读数的平均值。 3. 整理 测量结束后,取下袖带,挤压排尽空气,关闭球囊的开关,折叠好之后放入盒子里。一定不要忘记将血压计的盒盖向右倾斜45度,使水银完全回流槽内,再关闭水银槽的开关,阖上盒盖。如果不将水银回流,就会导致下一次使用时水银柱出现断裂,水银的挥发也会变得很快。 注意事项: 1. 测前1~2小时内,受测者不要进行剧烈的活动。 2. 测前让受测者静坐10~15分钟,稳定情绪,接受测试。 3. 测试前应检查和校正血压计的水银柱。 4. 必须选择宽度合适的袖带,以覆盖受测者上臂长的1/2~2/3为宜。袖带过宽测出血压偏低,过窄则偏高。7岁以下儿童常用8cm宽的袖带。 5. 测量时受测者需裸露手臂或只穿贴身薄衣。袖口太紧或衣服太多会导致血压值偏高。 三、测量肺活量 测量工具:浮筒式(湿式)肺活量计,电子肺活量仪。

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