牛仔裤的世界史
时尚易逝，风格永存——伊夫·圣·洛朗（法国）
时尚来来去去，犹如大浪淘沙，去芜存精。
有什么时尚产物能够屹立于150年变幻的流行中，跨越每一种我们所能想
象到的社会分类：年龄、性别、阶级、宗教、国籍等等，依然受到人们的
钟爱？它默默无闻，出身于平民，本来是劳动者的工作服装，但却在贵族
名流的衣橱里，也能看到它们的身影；它从不高高在上，却掀起了全世界的时装热潮。它，就是以牛仔布或称作丹宁（Denim）为面料的牛仔服装，最早出现且最具典型特征的当然是牛仔裤（Jeans）。
一、牛仔裤的来历
1、Denim和Jeans
提到牛仔服饰的起源，自然要说到牛仔布的起源。牛仔布，即英文里的Denim。这个名称的由来据说有些阴错阳差。五百年前，哥伦布发现新大陆时，这种坚韧、实用的粗糙布料就已出现，当时主要用来制作船帆。因为此布原产于法国一个小镇Nimes，因此以法文取名为“Serge De Nimes”。这种斜纹哔叽布料首次传到英国时，英国商人很难发出法文“Serge De Nimes”这个音，因此就简称为Denim，即牛仔布，有时也音译成丹宁。究竟这个由来是否真实可信，彼时的Denim是否就是此时的牛仔布，现在已经很难去证实了。但有一点应该可以肯定，十六、七世纪的欧洲，已经出现了斜纹组织的面料，而现代的牛仔布正是斜纹的面料。
牛仔服饰中，首先出现的当然是牛仔裤（Jeans）了。谁是第一个把斜纹的Denim做成牛仔裤的剪刀手？有关“Jeans” 最早的记载是在1567年。意大利北部有个港口叫Genoa，当时的外来商旅叫港口工作的水手为“Genoese”。这些水手们喜欢穿着用当地出产的一种粗糙而结实的布料做成的工作裤子，称之为“Genoese”或“Genes”，与“Jeans”有着相似的发音。
“Jeans”这个响亮的名字从19世纪60年代开始才被LEVI公司正式采用，称呼这种在样式上源于热那亚水手裤的斜纹裤子。在此之前，人们称之为“齐腰工装裤”（Waist High Overall）或称“裤子”（Pantaloons）。自1873年Levi Strauss注册第一条钉口袋的裤子以来，“牛仔裤”（Jeans）这个名词才开始被用做称呼各种斜纹布制的长裤。这种裤子首先是一种劳动服、工作服，即生产第一线的“蓝领”阶层劳作时穿的作业服，因此一直到1930年为止，牛仔装还有一种称呼Overall，即“工装裤”（早期的牛仔裤没有裤袢,是用背带吊在肩上的。到1922年才开始去掉背带，装上裤袢）。1950年中期，LEVI公司开始为她的产品做广告，牛仔裤才在美国流行起来。
2、世界上第一条正真的牛仔裤
1873年，可以称作第一条真正意义上的牛仔裤的诞
生。有一个人功不可没——他就是李维·斯特劳斯（Levi
Strauss），大名鼎鼎的美国LEⅥ'SSTRAUSS AND CO.公司的创始人。人们甚至尊称他为美国牛仔裤之父、牛仔裤的鼻祖。只要提到牛仔裤的历史，就不能不提这个人的名字。当时他的灵机一动，居然掀起世界性的服装热潮，受到不同时代年青人的拥戴、成为个性和青春的象征，并且延绵了一个半世纪。虽然曾经历过沧海桑田，但至今长盛不衰。这一点，恐怕连李维自己都没有想到。
李维·斯特劳斯，1829年出生于德国巴伐利亚(Buttenheim)。十八岁的时候，他怀揣着美国梦，和他的母亲和两个姐妹飘洋过海，远赴美国纽约和他的两个兄
弟约纳斯和路易斯团聚。随后，李维加入了他们两人的干货生意。1848
年，詹姆士·马歇尔在美国西部加利福亚发现了金矿。无数做着发财
梦的人们开始如潮水般涌向荒凉萧条的西部，引发美国历史上著名的
“淘金热”。曾经听到过一个启发创造性思维的故事，似乎就发生在这
个时期。很远的地方发现了金矿，为了得到黄金，人们蜂拥而去，却
被一条大江挡住了去路。为了过江，人们各显神通：有的游泳过去、
有的绕远路过去……其中有一个人突发奇想：“为什么非要去淘金？为
什么不可以买一条船搞营运，去接送那些淘金的人？这样比淘金更能
发财致富！”结果自然可想而知。
20岁出头的小伙李维，也是这样一个聪明的“淘金”人。他没有直接去从沙土里淘金，而是改从淘金者身上“淘金”。1853年，已经成为美国公民的李维出洋到三藩市开办干货批发生意，并且售卖成衣、床上用品和亚麻布料给加利福尼亚州和西部的小型商店，生意十分兴旺。但他所采购的大批搭帐篷、马车篷用的帆布却无人问津。为处理积压的帆布，李维试着把帆布裁成低腰、直腿、臀围紧小的裤子，兜售给淘金工。由于帆布比棉布更耐磨，这种裤子大受淘金工的欢迎。于是，李维开办了专门生产帆布工装裤的公司，专门为淘金工、伐木工以及其他蓝领工人生产廉价、朴素、耐磨和功能性强的可充当工作服的裤子。“李维的裤子”不胫而走。为了实用及美观，他改用靛蓝色粗斜纹布，并以自己的名字“Levi’S”作为品牌。
早期，顾客常常反映口袋因缝线磨损而脱落。一位来自内华达州的裁缝
雅克·戴维斯（Jacob Davis,1831-1908）就发明了以金属铆钉来加固男装工
作裤后袋的方法。他去信李维，建议联手申请专利，一起生产这一富有
创意的新工装。1873年，李维和雅克一起为牛仔裤上所用的“撞钉”申请
了专利（1873年5月20日，美国专利第139121号“改善紧固口袋开口”
的名义发布雅克·戴维斯和李维斯公司），并且开始在三藩市生产钉上铜铆钉的工作裤。第一条真正意义上的牛仔裤诞生了。以布匹编号501命名的Levi’S501，一时成为家喻户晓的标牌。501缩水后依然十分合身，极受当时工人们的欢迎。因此，也有人把Levi’S牛仔裤看作是有助于建设美国梦的产物。
下面两幅图记录了早期LEVI’S工厂的牛仔裤
加工盛况
二、牛仔裤与牛仔（Cowboy）
牛仔裤诞生之初无疑与繁重的户外体力劳
动者联系在一起。殖民地初期时代，移民们的衣
料主要仰赖英国及欧洲诸国输入，寸丝寸缕都非
常珍贵。在不断向美国西部边疆开拓的进程中，
农业的飞速发展伴随着工业的日渐繁荣，因此城
市人口迅猛增长，19世纪80年代的美国，据说
尚有六分之五的人口居住在农村，生活用品极度
匮乏，衣着方面常常因陋就简较为随便。鉴于本
身的优越品质，淘金潮时代出现的牛仔裤越来越
博得矿工、牛仔（Cowboy）、铁路工、伐木工和拓荒者等体力劳动者的青睐，甚至完全变成了他们的工作装，成为比金矿更具价值的“制服”。
一夜骤富的“黄金梦”与好莱坞西部电影所描绘的锄暴安良的英雄牛仔形象，都使牛仔裤充满了浓郁的传奇色彩。在人们的记忆中，牛仔裤总是带着一股剽悍的男人味，总是与矿山车、铁锨、黄金、野牛、枪支等诸如此类的道具联系在一起。尤其是美国西部片里那些剽悍的牛仔，他们戴着宽边的帽子、脸色沧桑、窄窄的牛仔裤包住了他们健壮结实的双腿，配着长统靴和左轮手枪，一阵风似地骑马从草原上掠过。尘烟散处，留下一串串清脆急促的马蹄声……这真是理想中酷男人的经典。那么，真正的美国西部牛仔到底是什么样子？
“Cowboy”这个词实际上来源于西班牙语，是西班牙语“Vaquero”直译而来。“Vaquero”发展于词根“vaca”，意思是“牛”，因此“Vaquero”（Cowman）翻译成英语就是“Cowboy”。最早的牛仔是那些来美洲居住的欧洲人后裔。登陆到美国东海岸的英国和法国殖民者根本不熟悉西班牙人的畜牧方式，他们开始只会采用圈养的方式养牛。当围栏里的草被牛吃完后，牛群就被赶到一个新的有草的地方继续放养。这样的牧牛人在英语称为“Driver”。而西班牙人不像其他殖民地的殖民者一样因躲避政治、宗教迫害而来，他们是贵族、冒险家，他们严谨、聪明、有绅士风度、有胆识、富于野心、爱冒险、喜欢表现自己……他们把“I Can”的精髓融入到“America Can”中。他们养牛的方式是真正的放牧，把牛放到没有边际的草原中，牛仔们骑马随牛群驰骋。这些西班牙人的精神代表了传统的牛仔精神。在新墨西哥州的乡下居住着这样一些顽固的传统牛仔，他们就是遍布美国的西班牙人后裔，他们的血统和文化一直很好
地保存了下来。
1846年，美国与墨西哥开战。战争中美国人打败了墨西哥人，建立了新墨西哥州。但是非常具有讽刺意味的是，新墨西哥州的牛仔文化却彻底地征服了美国。没有任何区域能像
新墨西哥州那样对美国牛仔文化的发展产生如此重要和深远的影响。
事实上，牛仔们并不像电影中反映的那样带有强烈的英雄主义色彩。据一位牛仔专家劳恩·泰勒说，现实中的牛仔就是骑在马背上的农场工人，负责看管奶牛。他们在户外的时间一天长达12到14个小时，工作既沉重又危险，报酬又低。一到冬天，大多数的牛仔都不得不再找其他的工作。1865年到1895年是牛仔的鼎盛时代，新的肉类保鲜办法的出现、市场对牛肉的需求急剧增长，同时铁路延伸到大多数村落，使得牧场经营业在美国西南部非常兴盛。放牧业、牧场经营业主们用较低的成本在西部饲养大批的牛群，然后通过铁路把它们运到东部的市场。而牛仔们就在户外放养牛群，然后把他们运到最近的铁路上。
然而就是这些处在社会最底层、充满着美国开拓精神的西部牛仔们，形成和完善着自己的牛仔文化，并且身体力行地把牛仔文化发扬光大。他们通常穿着的“制服”——牛仔裤，与牛仔们身上蕴涵的独立、自由、叛逆、粗犷、豪迈的精神相得益彰、交相辉映。牛仔裤后来几乎完全脱离了一条裤子的原始意义，特别是蓝色牛仔裤，已经成为一个重要的文化符号，持续地嵌入西方工业革命之后高度发展的“现代”社会中。
平地而起的美国牛仔文化，有别于欧洲文化和印第安文化，又吸收了多种文化的精华，使自身得到发展。随着美国的强大，美国的文化开始风行世界。牛仔文化更是随电影中的牛仔形象一起深入民心。通过许多事实和传奇故事，牛仔已经成为美国文化的伟大代表。而牛仔裤及牛仔服饰，就成了美国牛仔文化的一个鲜明符号。
1902年，欧文威斯特的小说《佛吉尼亚人—平原骑手(The Virginian: AHorseman of the Plains)》出版了，这部作品也被认为是美国西部牛仔小说的开山之作，故事的背景设定在19 世纪80 年代的怀俄明州，主人公在作品里没有真名，只有绰号“弗吉尼亚人”。书中对于牛仔的描写也成了后世牛仔文化的范本。彪悍、强劲、硬朗、勇敢、豪放、乐观、浪漫、无拘无束，粗
狂又不失风度，坚持又不固执，依靠自己的亲身努力赢得理解、实现梦想，狂放不羁之间透出的是更顺应自然法则、更贴近人类本性的处事态度。欧文-威斯特没有发明牛仔裤，也没能把牛仔裤穿出什么不俗的花样，可他推进了牛仔文化，让“淘金者”的形象风靡全球。被世人称为“西部牛仔小说之父”。
三、牛仔之历史风尘
20世纪20年代：世界上第一条拉链牛仔裤
直到19世纪20年代，李维斯品牌（LEVI’S）的工装裤还是西部工人的主要
工装。众所周知，1893年怀特肯·贾布森（Whitcomb Jobson）最早发明了拉
链。1913年又由他的一个雇员进行了改进。拉链的运用不仅带来前所未有
的方便，也带来了全新的观感。世界上第一条拉链牛仔裤于1926年由Lee
公司推出，同时设计出舒适的U形裤胯（Saddle Comfort）。传统工装中的
新面孔以“合身裁剪”（Tailored Sizes）作为自己的宣传口号。
自1889年H.D.Lee公司创立开始，Lee一直致力成为美国建设者的代
言人。1924年，Lee决定告别工作服，把视线投向牛仔裤这块宝地，
提出了“建设美国的牛仔裤”的宣传口号，迅速拓宽了公司的业务，使
得该品牌的牛仔裤在市场上占有了一席之地。在此之前，Lee几乎全部
生产工农业劳动者的服装，尤其是铁路工人的服装。左图：Henry David
Lee
20世纪30年代：首次渡过密西西比河
19世纪30年代的牛仔裤全都扮演着工作服的角色，仍以实用设计为主，开始出现了一些便服的倾向。两次世界大战之间的这个时期，是美国经济的大萧条时期。美国西部牧场主人为了弥补经济萧条所带来的损失，纷纷将牧场改成度假旅馆，以供东部的有钱人休闲度假。东部人也认为去西部度假比去欧洲度假更加实惠，他们不仅为中西部的旖旎风光所陶醉，同时也迷上了西部传奇英雄牛仔的故事。
美国好莱坞的男影星们在表现美国西部牧人牛仔生活的影片中，穿用
起牛仔裤装。不仅营造出朴素、粗犷的生活情调，还促成了牛仔裤的
浪漫形象。在美国影坛有“牛仔之王”称号的罗伊·罗杰斯，更是将美
国西部牛仔表现得淋漓尽致。他们喜欢上牛仔们穿的英姿飒爽又弥漫
着乡土气息的牛仔裤，并且亲身体验到了牛仔装的功能性。
左图：“牛仔之王”Roy Rogers1911-1998主要作品《旋律时光》《糊
涂劫车案》
右图：1933年电影《蔓延的山艾树》（Sagebrush
Trail）剧照。从左至右分别为亚基马?坎纳特
(Yakima Canutt)、雷恩?钱德勒(Lane Chandler)和
约翰?韦恩(John Wayne)。
于是，上世纪30年代中期，中西部的农业地带
几乎人人穿着的牛仔裤第一次被带到了密西西比河以东的繁华都市，自此，牛仔裤开始步入流行服装的行列。1935年，美国《时尚》杂志的流行专栏就刊登过妇女穿着的工装裤。从此，牛仔裤不仅限于工装，还增加了休闲、娱乐的要素，一跃而成为城里人外出逛街时休闲味十足的日常便服。自此，牛仔服装在全美流行起来，演绎为一种时髦的现代服装模式，成为“美国文化”的标志。
1936年Lee的大皮牌诞生，真皮烙印坚实自然，显示收藏价值。同
年，Levi’S首创了加在后裤袋上的红旗标，可以说这是最早的品牌饰
章，令Levi’S品牌更容易被辨认，此举更令其区别于其它牛仔裤品
牌。1938年，Levi’S推出有史以来专门为女士设计的牛仔裤。随后，
早期牛仔服公司Lee和Wrangler也于1949年相继投产女式牛仔裤。
起初，女士们难以接受将裤子的拉链像男装那样开在前面，于是，
拉链被移到侧缝处。直到20世纪50年代，拉链从侧缝“言归正传”
移到了中间。
20世纪40年代：二战时期的节俭主义
1939年，第二次世界大战爆发。“二战”造成了世界范围的物资短缺，美国政府命令全美成衣业节省材料。这使得男装裤的裤脚反折部位和遮掩夹克口袋的口袋盖被淘汰，同时皮鞋成为配给品。牛仔裤的许多细节也被删除而显得粗糙：取消了牛仔裤前开襟下部的铆钉、后腰蝴蝶结及表袋的铆钉，Levi’s的后袋双拱形线迹由印制的相似图形代替，拷钮上的标志“L.S.&Co.S.F.Cal.”被代之以一枚月桂树叶。但是，凭其结实耐磨的优良特性，牛仔裤成为战场上的军需品。Levi’S牛仔裤的制造曾一度被宣告为必要工业，唯有跟作战有直接关联的人才被允许购买这种牛仔裤。
直到战争结束，细节上的种种精致之处才重新回归。1947年，战时配给制结束，双拱形线迹重新出现。因此，由特定的历史原因造成的二战期间精简版的牛仔裤更显得与众不同，而成为现在的牛仔裤收藏家的大热门。例如，1944至1946年Levi’S出品的501XX、1947年版的Levi’S 501都是众多藏家的最爱。
20世纪50年代：好莱坞电影和牛仔裤
二战过后，随着世界的政治、经济、文化和世界观的不断变化，牛仔装便在全球流行开来。
牛仔装不再是朴实的工装或严肃的军服的代名词，它开始进入时装的地盘。由于年轻人的普遍穿着，牛仔装释放出强劲的青春活力。
20世纪50年代，美国文化与好莱坞电影一起风靡欧洲和日本，一
代影帝詹姆斯·迪恩在《无端的反抗》一片中身穿牛仔裤在银幕登场，
被誉为“全世界少女的梦中情人”。1953年，马龙-白兰度出演电影
《飞车党(The WildOne)》，影片因为精准的
刻画了当时美国青年乖戾、阴郁、好斗和
渴望得到社会认同的心理，被认为是“喊出
了美国青年一代的心声”。马龙白兰度驾
驶机车的浪子造型凶猛狂放、咄咄逼人，
周身躁动着桀骜难驯的锋芒，也开创了一
代风气之先。片中跟随主人公的牛仔裤也
同摩托车、电吉他、嬉皮风格一起被烙上
了叛逆的标记。坐骑从马变成了摩托车，被压抑的本性的畸形释放
变成了叛逆，变化的时代把英雄的着装变成了个性强烈的“反英雄”
格调。但无论如何的叛逆乖张，牛仔裤造型都成为了年轻人模仿的
榜样。好莱坞明星、摇滚乐手在电影及表演中，都喜欢穿着牛仔裤，其反传统的勇气更是吸引了战后的年轻一代。以直筒牛仔裤搭配T恤和机车皮夹克为潮流，Levi’S501和Lee101在此期间红得发紫。影视娱乐行业对带动牛仔裤的国际流行风潮起了不可低估的作用。
与此同时,在旧金山的北海滩、洛杉矶的威尼斯韦斯特和纽约的格林威治村出现了对现实不满，要与传统和“古板的”社会决裂的“垮掉的一代”（Beat generation，也称“避世派运动”），牛仔裤成了这些放荡不羁玩世不恭的年轻人反叛的象征。到了1958年，大约百分之九十的美国年青人都拥有一条牛仔裤。
1950年，为了更符合时尚，Levi’S将裤管裁成瘦身式样，并投产了第一批装有拉链的501牛仔裤。在新运动装系列中，Levi’S加入七彩的“阿罗哈”印花上衣。在这十年里，斜纹粗棉布也由工装布料摇身一变而成为休闲服装面料。
20世纪60年代：反叛的身体表情
20世纪60年代，美国发动侵越战争，引起年轻一代的反战浪潮，又为牛仔装增加了反战内容。反战示威、反叛家庭、摇滚……牛仔裤在这应接不暇的风潮之中，别无选择地成了美国青少年最恰当的身体表情，它被狂热地迷恋和追逐。1964年，在加利福尼亚大学柏克莱分校举行的反越战大集会上，几乎所有的年轻人无论男女都穿着牛仔裤；在纽约郊外的伍德斯托克举行的摇摆舞大会上，约有五十万男女青年也都穿着牛仔裤。
20世纪60年代末，旧金山出现了反体制、反都会、
反文明的“嬉皮士”（Hippy）。这种以战后的年轻一代
为代表的反抗浪潮后来波及到欧洲和整个西方世界：
法国出现了“茄克族”、意大利出现了“国会族”、英国
出现了“摩兹族”（Mods）、东欧出现了“阿飞族“、日本
出现了“太阳族”，再加上各国大学校园中的学生运动，
形成了势不可挡的反西方现行体制、反传统的暴风骤雨。在这场改变着人们的世界观、价值观和审美观的风暴中，牛仔装扮演着极其重要的角色。这场运动就是历史上的“年轻风暴”。其间，年轻人利用紧身牛仔裤来宣称独立、炫耀青春，表达有些颓废的自我。美国西部的牛仔文化从此正式成为现代青年表现自我的中介物。
20世纪70年代：全球性集体潮流
步入20世纪70年代，牛仔装成为炙手可热的全球性集体潮流。无论是工人、职员，还是经理，甚至总统都对其“爱不离身”。牛仔裤魅力发烧，主要也要拜“猫王”艾尔维斯·普雷斯利和马龙·白兰度等明星所赐。正是因为他们，以及20世纪70年代风起云涌的朋克（Punk）风潮，让牛仔裤转为摇滚、叛逆、独立和自由的象征。此时，牛仔裤文化成为市场主流，时装设计师开始设计牛仔服饰。YSL的高级成衣展、皮尔·卡丹的服装发布会，都开始接纳牛仔装的身影。
那个年代，几乎每个青少年都有一条穿旧的501牛仔裤。当时还为此举办了一次彩绘牛仔裤比赛，人们以油彩在牛仔裤上加上各种装饰。这次比赛共收到一万件参赛作品。优胜者的作
品目前仍然在美国各地的民俗艺术馆展出。还有几件原创的501
牛仔裤成为华盛顿Smithsonian博物馆的永久收藏品，并于1976
年举办的“1876 Centennial Exhibit”中展出。尤令其它服装羡慕的
是，在1976年美国两百年国庆之际，牛仔裤被作为美国人对人类
服饰文化的贡献送进迈阿密的国家博物馆，载入美国史册。Levi
Strauss 的成功不单建立了自己的王国，同时也为美国文化注入了
活力。1976 年，当吉米·卡特出现在美国总统大选中时，所有人
都吃了一惊：他竟然穿着牛仔裤发表自己的竞选演讲！在演讲过
程中，他把自己的拇指塞进皮带或者放在牛仔裤口袋里，人们知
道，他是在用这种姿势表明自己的态度和男人气概。当天，他像一块磁石般牢牢吸引了选民的眼光，并最终经过艰苦的竞选战，以微弱优势击败上任总统福特，出任美国第39 任总统。
其实早在1953 年1 月21 日，在艾森豪威尔的就职典礼上，一位来自加州的牛仔骑着马闯入会场，将绳索套在了总统身上。这样巧妙安排的噱头也足以说明牛仔文化早就渗透进了美国总统的大选当中。
当然卡特不是唯一一位穿着牛仔裤的美国总统，不管美国总统穿牛仔裤是出于个人喜好还是政治手段，我们能看到的是那非常有效，牛仔裤的影响力不容小觑。
这时期的牛仔裤外观发生了较大变化，最明显的特点是传统的瘦身裁剪裤管演化为喇叭造型，即牛仔喇叭裤，裤管的阔度前所未有。因此，当时是由强调体形的瘦窄的大喇叭裤管型牛仔及彩色牛仔唱主角。装饰、面料、色彩、后整理等方面的新手法更加层出不穷，牛仔裤的流行因而一日千里，进入了一个崭新时代。
同一时期，随着中国的改革开放，牛仔装涌入了中国的市场。它的中性化特征渐渐被刚从“文化大革命”中苏醒的中国人接受，在中国掀起牛仔大喇叭裤的风潮。上细下宽，细得把整个屁股绷得圆滚滚的，宽得足以当扫帚扫完几条大街。更要命的是：无论男女，一律在腹前开叉。因此，老一辈人说这是“不男不女，颠倒乾坤”。更有热心者“替天行道”，遇到喇叭裤，剪无赦！歌手艾敬的歌曲《艳粉街》记录了这一幕：“有一天一个长头发的大哥哥在艳粉街中走过，他的喇叭裤时髦又特别他因此惹上了祸，被街道的大妈押送他游街他的裤子已经扯
破，尊严已剥落脸上的表情难以捉摸……”。
20世纪80年代：设计师牛仔裤
经历了10余年的流行高潮，20世纪80年代设计师牛仔裤开始席卷全
球。牛仔的风格开始出现多元化、艺术化。尤其在这朋克盛行的年代，
破破烂烂的款式没道理地开始流行。低腰、反折、及水桶式也纷纷出
现，当然还有那个年代鼎鼎大名的萝卜裤。Levi’曾推出被称作“冷漠风
暴”的洗旧系列。那些在摆上柜台之前就被穿洞和做烂的牛仔裤看起来
触目惊心，父辈级的老Levi’S迷们退避三舍，孩子们却欣喜若狂。这
种破破烂烂的如同“乞丐装”的款式，成为爱标新立异的人的最爱。他
们甚至故意在膝盖等处划一个大口子，以显示个性。
及至中期，Levi’s率先掀起回归基本型的宣传活动，其他老牌牛仔公司随之响应，导致怀旧风潮一直延续到90年代。牛仔裤由以前的讲究合身贴服，进化为追求原始牛仔裤味道的直身裁剪。五袋式经典、红裤边、铜钮取代拉链的牛仔裤又成了抢手货。以Levi's501为代表的、不盲目追崇流行、几乎与所有的服装都可以搭配的直筒型牛仔裤重获好评，再度风行。
20世纪90年代至今：千嬉嬗变
20世纪90年代，在音乐及时装等文化领域，出现了回归原初的趋势，牛仔裤的世界自然也不例外，这股风潮又让人们从反叛回到传统文化理念当中。环保观念也使得人们对牛仔装格外重视。不少年轻人热心追究牛仔裤的变迁过程，比较早年生产的牛仔裤与今日牛仔裤的不同点，寻觅并收集早已停产的古典旧款牛仔裤（Vintage Jeans）。甚至在牛仔裤的穿法上也开始“复古”。流行模仿牛仔裤刚刚在美国诞生时人们的穿法：大尺寸宽松式的牛仔裤，腰围部分退到胯骨。在纽约或东京的街头，常可以见到如
此着装的男孩。与此同时，瘦窄型的牛仔裤也消然地
重新露面。更有一些年轻人巧妙地将大喇叭裤管型等
当年曾经大出风头的牛仔裤与今日的流行相配，因时
因地挑选不同款式的牛仔裤，倒也别具一格。
现代的一些成功人士，引领时尚进入雅痞时代，这是
一个由非时尚界引领的时尚潮流，以电脑天才史蒂夫
乔布斯、比尔盖茨这样的新兴行业泰斗为首的一众
大佬、高科技人才、IT业者，甚至极客(Geek)、宅男是这场潮流的主角，而他们影响的人数之众让任何时尚品牌都不能将其忽视。他们的潮流装扮是T恤衫、双肩背电脑包、牛仔裤、运动鞋，在传统观念中不修边幅的随意着装成了时尚。由于新兴行业在短期内造就巨额盈利的神话不断上演，后雅痞的流行颇有些世人趋炎媚贵的味道，但无论如何牛仔裤仍是潮流不肯舍弃的单品。
如今，牛仔裤的世界已是“百花争妍”。牛仔装之所以风靡全球，从诞生到成长一直都和社会大气候密不可分。它价位齐全、有活力、摒弃性别岐视、耐久、四季皆宜，这些都是其它服装无法比拟的个性和魅力。
四、湛蓝色风暴
一条简单粗放的牛仔裤是率性而为的先锋，也意味着平淡如水的朴素。正是这种兼顾了前卫意识和平民精神的美感定位，使其保持了强劲的生命力和诱惑力。岁月风尘之中，牛仔裤亦已不复当初的模样。最初的牛仔裤仅仅是粗犷的斜纹棉布做成工装的样式，而现在，牛仔裤的面料、颜色、款式、装饰手法都发生了很大的变化，极大地丰富了各类人群的不同穿着需求。
在牛仔裤的制作过程中，通过打版、剪裁、缝制，人们把蓝色、白色和黑色，以及其他各种色彩丰富的深深浅浅的牛仔布料，做成直筒型、瘦窄型、萝卜型、喇叭裤管型等各种各样的款式，牛仔裤这才算完成了一半。人们把这个过程称为“前处理”。
对牛仔裤而言，为了让它焕发千姿百态的风貌，重要的还是后面的处理。在洗涤“前处理”过的牛仔裤的过程中，加入碎石的就称为“石洗” (Stone wash)，加入砂子的称为“砂洗”，也有的加上酵素喷上硫酸等等。。。。。。在高温煮沸的条件下，通过不同的洗涤选择，可以让它们呈现出不同的颜色和肌理效果。同时，也可以添加增强光泽效果的荧光剂，防灯光照射、空气流动灾掉色的抗氧化剂，以及柔软质料的柔软剂，让牛仔裤呈现更好的视觉及穿着效果。
有时，也为了一些特殊的视觉效果，人们在后处理的过程中，对牛仔裤施以刷白的效果，让牛仔裤呈现仿古洗色、人工刷痕、立体层次的鬼洗须纹、有如闪电般的鬼爪纹路；或是干脆就把牛仔裤的大腿、膝部等处制造出些磨旧脱色的痕迹，甚至故意磨得破烂；或是故意把好好的牛仔裤撕裂出一条条的破洞；或是在洗刷过的牛仔裤上即兴地涂上油漆；或是把牛仔裤打上惟妙惟肖的弹孔；或是通过巧妙的洗漂染，让牛仔裤呈现类似“发霉“的效果；或是以牛仔布为画布，通过绣花或印花，呈现出各种各样的图案……
想象无止境，牛仔无止境。这也是牛仔裤经历了150年的变迁，湛蓝色风暴至今不息的原因吧。
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通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论。下面就是小编给大家带来的初中历史教师工作总结范文5篇，希望大家喜欢! 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。(大学军训小结)
初中历史教师年度工作总结 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求 ?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求 ?如何发挥学生在教室上主体地位作用 ? 如何加强学科之间的渗透 ?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，
初中历史教师年度个人工作总结 在充实、忙碌和愉悦中，不觉已工作几年，现要将这几年的工作总结如下： 一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟 加强师德修养，为人师表。按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。 二、教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务 适应新课程改革的要求，转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事： 1、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。
坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。 2、认真解读教材，在学生认知水平的基础上努力提高学生的成绩高考仍以成绩高低论英雄，因此，我仍把提高每一名学生的成绩作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，注重对尖子生的培养，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动学生积极性同时又能培养他们多种思维能力的开放性习题和思考题，有些学生在课后主动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的能力，效果非常好;我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我经常给他们一些鼓励的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，帮助他们增强自信心，对他们讲学习历史的方法，
初中历史学科工作总结 这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中，。严格要求学生，尊重学生，保护学生；同时注重加强自身修养，不断学习，努力进取。还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长；更要发挥集体的智慧，使教师与教学共同成长。 一、备课与听课 ①认真钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高；②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决措施。③考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。④每人听课人不少于15节，本学科的必须参加评课。 二、上课与交流 ①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。②提高教学质量，
还要做好课堂训练，精心准备题目，提倡原创，尤其是材料解析题。③面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、教研与比赛①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。 ②针对各种可能出现的问题,课前积极组织同年级教师进行集体备课,或突破重难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.各年级集体备课15-20节。（集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报）③围绕校第二十一届教学节活动,历史教研组极参与,李蕾蕾老师展示的是《洋务运动》一课，深受好评。组织好青年教师的汇报课,从备课到听课,再到评课，认认真真.④积极参加市级省级的教学论文比赛活动，锻炼，增识，多学习，为校增光。还参与了省级有效备课的培训者培训。⑤积极参与小课题研究，努力提高课堂教学的有效性。⑥开发的校本课程有初三年级《学生同步训练》及许亚鹏老师的《开卷考试一本通》。 四、中考备考 积极参加省市教研活动，听取海南史的主题报告，还有
2017初中历史教育教学工作总结3篇 2017初中历史教育教学工作总结1 转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20**年度工作情况总结如下： 一、我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。 二、作为教初二历史课的年青教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，有些课节做吸引学生注意力的有趣教具，如：讲“大跃进”时期历史时，为了让学生能更好的理解那个年代人们头脑左倾主义的狂热，我课下时在蛟河打印社制了数张“大跃进时期的小宣传画，形象逼真的在现了那个不可思议的年代，不仅不再用教师的口若悬河的讲，而只在学生们的一再惊叹声中，便很好的再现了历史本相，取得了理想的效果。
在这学期我也注意做好培养好尖子生，提高中等生，帮助差生工作。三班学生素质普遍较好，基于实际情况，在授课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题，在辅导课时当堂讲解。时而加强小考，通过批阅和及时反馈，三班历史成绩普遍较稳定。对于其他两班，讲解基本史实的前提下，注重基础知识，加强辅导，对于某些学困生能力较差，学习自觉性不高的情况，本人时刻从现实出发，根据学生的个性特点去点拔引导，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，从一点一滴着手，取得成绩及时鼓励，让他们相信一切问题都会迎刃而解，相信有耕耘总会有收获！ 不足之处有时工作过急过粗，有时不能很好的关注学困生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水，好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科，今后，在历史教学方面，应更加努力、专研，提高自己的业务水平，让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余，如鱼得水！ 2017初中历史教育教学工作总结2 本学期，根据教育局和学校要求，结合本校的实际条件和学生的学习情况，严于律己，踏实工作，向45分钟要质量，使九年级历史教学工作得以有计划、有步骤地实施并圆满完成。为了立足现在，放眼未来，更好的做好以后的教学工作，现将本学期的工作情况总结如下：
全球十六大牛仔品牌 This manuscript was revised on November 28, 2020
Levi’s 国家：美国 创办年份：1853年 内地首家店：2001年，上海 店铺数：约650家 为什么牛：世界上第一条牛仔裤便产自Levi’s。而今Levi’s已成美国传统的体现，代表的是美国西部野性、刚毅、叛逆的开拓者精神。 Lee 国家：美国 创办年份：1889年 内地首家店：1995年，上海 店铺数：约384家 为什么牛：LEE一贯坚持实用与时尚兼备的姿态。“最贴身的牛仔”，是Lee的经典广告文案，一个“贴”字将Lee与众不同的利益点表达得淋漓尽致。 Wrangler 国家：美国 创办年份：1904年 内地首家店：2003年 店铺数：约69家 为什么牛：Wrangler秉承“专为牛仔而设计的牛仔裤”的精神，充分展示出美国西部牛仔粗犷、豪迈而内敛的感觉。现在，它已发展为粗犷中具有自信、传统经典中带有美国西部精髓的时尚风格。 Calvin Klein Jeans 国家：美国 创办年份：1968年 内地首家店：2009年，上海 店铺数：约34家 为什么牛：CK Jeans宣扬天真纯净的心灵，自信积极、充满活力和简约清新的感觉，设计风格简约，图案和色彩经常推陈出新，剪裁注重彰显线条美感，追求玲珑有致的效果。 Guess 国家：美国 创办年份：1981年 内地首家店：2007年，上海 冒险精神、性感以及纯粹的美国风格 店铺数：约80多 为什么牛：GUESS代表着冒险精神、性感以及纯粹的美国风格。好奇、热情和自由的精神是GUESS的主张。GUESS在质感的呈现上则是舒适、自然、和冒险的粗犷感。 DKNY Jeans 国家：美国 创办年份：1985年 内地首家店：2007年，上海
初中历史老师工作总结 初中历史老师工作总结（一） 转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号。 我现将xx年度工作情况总结如下： 一、我始终认为作为一名教师应把“师德”放在 一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 “德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就 时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校 的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。 二、作为教初二历史课的年青教师，明白自己对教 材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关 资料。不但备学生而且备教材备教法，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，有些课节做吸引学生注意 力的有趣教具，如：讲“大跃进”时期历史时，为了让 学生能更好的理解那个年代人们头脑左倾主义的狂热， 我课下时在蛟河打印社制了数张“大跃进时期的小宣传画，形象逼真的在现了那个不可思议的年代，不仅不再
用教师的口若悬河的讲，而只在学生们的一再惊叹声中，便很好的再现了历史本相，取得了理想的效果。 在这学期我也注意做好培养好尖子生，提高中等生，帮助差生工作。三班学生素质普遍较好，基于实际情况，在授课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题，在辅导 课时当堂讲解。时而加强小考，通过批阅和及时反馈， 三班历史成绩普遍较稳定。对于其他两班，讲解基本史 实的前提下，注重基础知识，加强辅导，对于某些学困 生能力较差，学习自觉性不高的情况，本人时刻从现实 出发，根据学生的个性特点去点拔引导，利用课间多次 倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，从一点一滴着手， 取得成绩及时鼓励，让他们相信一切问题都会迎刃而解，相信有耕耘总会有收获！ 不足之处有时工作过急过粗，有时不能很好的关注 学困生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水， 好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科， 今后，在历史教学方面，应更加努力、专研，提高自己 的业务水平，让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。 做到游刃有余，如鱼得水！ 初中历史老师工作总结（二） 学期已悄然已过，一学期来，本人担任八年级6至
世界牛仔裤品牌大全(转） 世界牛仔裤品牌大全 ━━━━━━━━━━━美国牛━━━━━━━━━━━━━━━━ Levi's 李维斯[美国] 牛仔裤的鼻祖，代表不断创新和经典的延续。Lee 李[美国] 百年历史，誉为世界三大牛仔裤品牌之一Wrangler 威格[美国] 粗犷中具有自信、传统经典中带有真正的美国西部精髓Calvin Klein 卡文克莱[美国] 自然的磨破。Abercrombie & Fitch AF [美国] 颓废，磨旧，个性鲜明。Tommy Jeans 托米[美国] 直筒牛仔的经典。深得英国皇家钟爱，做工精良。Rock&Republic 摇滚和平[美国] 女裤，以其贵气的设计和同样贵气的价格享誉时尚圈Earnest Sewn [美国] 东部牛仔裤的代表，浓郁的都市风格，剪裁合身，含蓄不夸张Citizens of Humanity [美国] 西部都市风格。没有乡村那么粗犷，多了份都市人的精细DKNY 唐可娜儿[美国] 汇聚的不同文化及其独特的生活气息作了一个全新的诠释J Brand [美国] 注重细节、款式简洁，把女性衬托得更美丽。True Religion 真实信仰[美国] 高端，从引领时尚的启缝，精美的绣花，到革命性的vintage水洗。Guess 古依斯[美国] 不受时间影响、新鲜时髦的恒久性感表徵品。 7 for all mankind [美国] 制作用料精堪、细节讲究的牛仔裤，明星的至爱。Armani Jeans 阿玛尼[美国] 在牛仔裤中大量
融入皮革拼贴的元素，潮流味十足。Kunna [美国] 2001年 成立主要生产极细致石洗加工的作品。GO WEST [美国] 从版型设计到布料和丝线都是原创制作。GAP [美国] 大众品牌的佼佼者，十分“平民化”的作风。G-UNIT [美国] 注重细节的装饰，大魄力的铆钉，具有HIP HOP典型特征的刺绣。JORDACHE [美国] 前卫，性感。LuckyBrand [美国] 原汁原味的摇滚精神，精准的剪裁和浓郁的复古气息。M.W.S [美国] 展现50年代美国氛围。Post Overalls [美国] 体现了美 国黄金时代的魅影。Paper Denim & cloth [美国] PDC是最 适合亚洲人穿着的美国品牌。Polo Jeans [美国] 清新的色调，出色的细部设计，独创的漂洗法，充满新时代的前卫精神。Rangy Mountain Company [美国] 西部运动牛仔，创立了真正体味室外运动风味的品牌Rogan [美国] 美化身形有如鬼 斧神工，限量版值得收藏。cechy&sacrament [捷克] 1987 年创建,将追求个性与崇尚自由的气质融入其中，将古典与现代完美统一起来。Earl jean [美国] 一直以出产女性喜爱的低腰贴身性感女装牛仔裤为终极目标。Corpus [美国] 2003年成立,牛仔裤最显著的特色是非常低腰的剪裁.运用的是美国 牛仔布,在美国生产。SEVEN [美国] 在美国18岁至25岁的女孩,每人至少拥有一条SEVEN的牛仔裤。Nomad [美国] 2000年成立,由5个纽约设计师设计.采用意大利和日本的牛仔布,在土而其生产。━━━━━━━━━━━加拿大牛
初中历史教师个人工作总结(精选多篇) 第一篇：初中历史教师工作总结 2014---2014学年度第一学期 教师个人教育教学工作总结 2014-2014学年度转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自己本学期的工作做一总结，即可总结经验教训，同时也可以对以后的工作进行指导。本学期我主要担任初一、初二、初三三个年级的历史老师和初二的生物老师。 作为年轻教师，我在刚进学校的时候就告诉自己一定要抱着学习的态度来工作，严格要求自己，认真制定教学计划，认真备课和教学，积极参加教学活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 因为参加工作的时间不长经验不足，所以初一开始我就明白自己对教材有一定的生疏性，所以在每一节的贝壳时我都要求自已认真备课，多方面去搜集相关进行资料，尽量把自已在课堂上能遇到的问题都想到。为提高每节课的进行效果和教学质量，我不断的去向有经验的老师学习，不断要求自己在教学方法上改变，尽量做到更好。 通过这段学期的学习，我希望我在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，我也相信有耕耘总会有收获！从各方面严格要求自己，积极向有经验
的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作更有计划，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、教学计划 在这学期的教学中我明白教学计划非常重要，一个详细的工作计划时整个教学工作井然有序。对于历史学科来说初中阶段的历史主要就是一些记忆性的知识，那么有了详细的教学计划除了可以帮助老师安排好时间以外，还可以让学生更好的把握时间去及时的复习。 二、认真备课 备课在整个教学环节中起着至关重要的作用，上好一节课的关键就在于课前的备课。备好课的第一步就是要先熟悉教材，了解学生的实际情况。在备课的过程中除了利用好手上的《全品新教案》以外，要利用好网上的资源，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 在备课的过程中要认真的做好导学案，根据教材和学生的实际，把导学案 的每一个环节都做好。在这学期的教学工作中，我是在下半学期的时
十大著名服装品牌介绍 一、 简介:ONLY是丹麦著名的国际时装公司BESTSELLER拥有的众多著名品牌之一。 BESTSELLER集团成立于1975年。ONLY于1995年在丹麦创立，至今销售网点已拓展到了全球46个国家。 集团创立以来，已经拥有2000多家概念店和超过6000多家品牌时装零售店销售。主要市场包括丹麦、挪威、瑞典、德国、芬兰、荷兰、西班牙、法国、加拿大、英国等欧美国家。Bestseller的设计师遍布欧洲，总是站在世界潮流的前沿，为大都市的年轻人营造超级时尚概念。 ONLY在1996年来到中国，1996年9月28日，品牌诞生之初便富有远见地来到中国，从北京西单赛特的第一家店铺，到今日遍布中国大陆300多个城市共约1800家店铺。2000年对于ONLY有着品牌里程碑的意义，在这一年，ONLY首次在店铺中引进“快时尚”的定义，以保证款式始终引领潮流，这一概念流行至今并使ONLY成为众多欧洲时尚的领跑者。时尚感强的欧洲设计，让大胆而独立的都市女性通过服饰表现自我。 广告语：To make something truly our own! 真正属於自己的，必然是独一无二的！ 二、
简介：JACK&JONES（杰克琼斯）是丹麦Bestseller集团旗下的主要品牌之一。 JACKJONES品牌诞生于1972年，以其简洁纯粹的风格吸引全球追球时尚男性的目光，代表了欧洲时尚潮流的男装品牌。目前杰克.琼斯在全球18个国家和地区均设有形象店。特色Jack Jones是针对年龄在18岁到30岁之间的喜欢穿着随意、流行和时尚的男士们设计的。Jack Jones的设计迎合了国际大都市男士的生活品位，他们喜欢一种独特、轮廓鲜明而朴实的风格，同时采用高品质、时兴和新颖的面料制作的服装。JACK JONES(杰克琼斯)品牌设计注重国际化理念，追求都市情节。其遍布巴黎，伦敦，米兰，哥本哈根的设计师努力的汲取着欧洲每一季的流行元素并汇入捷克琼斯品牌设计之中，作品所强调的是男人对现代服装的独特感受。体现出国际大都市先锋男性高质量的生活品位。JACK JONES(杰克琼斯)已经成为欧洲最优秀的牛仔时装品牌之一。致力于向最广泛的顾客群提供质量最优的牛仔时装。今天，你可以在任何一条欧洲城市的街道找寻到JACK JONES牛仔的踪迹。杰克˙琼斯代表的是最流行的款式和最具竞争力的价格！jACK jONES已成为休闲服饰的领导者，深受年轻朋友的喜爱！ 三、 Calvin Klein是美国第一大设计师品牌，曾经连续四度获得知名的服装奖项；旗下的相关产品更是层出不穷，声势极为惊人。Calvin Klein一直坚守完美主义，每一件 Calvin Klein时装都显得非常完美。因为体现了十足的纽约生活方式，Calvin Klein的服装成为了新一代职业妇女品牌选择中的最爱。 四、
李维斯（Levi's）牛仔品牌介绍 LEVI'S是来自美国西部最闻名的名字之一。它也是世界第一条牛仔裤的发明人Levi Strauss(利瓦伊．史特劳斯)的名字。 Levi Strauss于1847年十七岁时从德国移民至纽约。几乎完全不会讲英语的他在美国的起初几年是为他的两名兄长打工。他在纽约及肯德基一带的偏僻市镇和乡村到处贩卖布料及家庭用品。他有时甚至露宿路边或在空的车房里过夜。 加州淘金热的消息使年轻的史特劳斯相当入迷,而于1853年搭船航行到旧金山。他带了数卷营帐及蓬车用的帆布准备卖给迅速增加的居民。但他发现帆布有更好的用途，因为有一名年老长的淘金人表示他应该卖的是能承受挖金粗用的长裤。于是他把卖不完的帆布送到裁缝匠处订制了第一件Levi's牛仔裤。就在那一天，Levi's的传奇诞生了。 人们对这种强韧牛仔裤一传十，十传百。年轻的史特劳斯不久后便在旧金山开了第一间店。他生产许多齐腰的紧身裤。过后，他放弃帆布，改用斜纹粗棉布，那是一种在法国纺织以不变色靛蓝染料织成的强韧棉布。 史特劳斯从1860至1940年期间为原创设计了不少改良、包括铆钉、拱形的双马保证皮标以及后袋小旗标，如今这些都是世界著名的正宗Levi's牛仔裤标志。 Levi Strauss公司的确已成美国传统，对全世界的人来说，它代表的是西部的拓荒力量和精神。
历史丰碑 在150多年的历史中，讲究原创的Levi's多个丰碑性的创造奠定了其在牛仔界的至尊地位。 1847年:18岁的Levi's创办人LeviStrauss从德国移民美国 1853年:LeviStrauss在旧金山成立LeviStrauss&CO公司用帆布制成了第一条牛仔裤 1855年:LeviStrauss用从法国进口的经纱为蓝色、纬纱为白色的斜纹粗棉布，取代了最早的帆布。 1873年:Levi's注册了第一条用撞钉固定裤袋缝口的裤子，从此“牛仔裤”这个词就被用来称呼斜纹布制作的长裤了。 1890年:LeviStrauss&CO公司首次将牛仔裤编码，举世闻名的501就是Levi's首条牛仔裤型号。 1905年:S506XX开始生产(1917年正式LOTS506XX)此时生产的第一代外套口袋不带盖子，同时还有生产廉版外套213 1928年:S506XX及213在口袋上盖上了盖子 1936年:有REDTAB的产品开始生产
初一历史老师工作总结 一个学年度转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，历史老师们有什么感受呢?下面是由第一范文网小编精心为大家整理的“初一历史老师工作总结”。 初一历史老师工作总结(一) 转眼间，又一学期过去了。在本学期里，本人担任初一年级历史教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向前辈学习。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。首先谈一下自己认为做的好的方面。 一、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
二、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。 三、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。 四、积极推进素质教育。在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。以上四点，本人在教学过程中基本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。 下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面：
[转载]世界十大牛仔裤品牌排行榜(2011-06-07 23:40:45) 世界十大牛仔裤品牌排行榜 1 李维斯Levis牛仔裤(品牌开始于1853美国,牛仔裤的“鼻祖”) 2 Lee牛仔裤(开始于1889年美国,百年历史) 3 CK牛仔裤(卡文克莱) (Calvin Klein牛仔裤开始于1968年美国) 4 苹果Texwood牛仔裤(香港德士活集团的旗舰品牌,牛仔裤专家) 5 兰雁牛仔裤(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品) 6 旗牌王KIPONE牛仔裤(香港旗牌王集团品牌,国家免检产品) 7 黑牡丹牛仔裤(中国驰名商标,中国名牌) 8 Only牛仔裤(欧洲莱卡与丹麦著名品牌) 9 第五街牛仔裤(第五街5th STREET JEANS始于1965年美国) 10 Wrangler牛仔裤(美国西部的品牌,世界知名品牌) 世界顶级排行的牛仔裤
国内珠海有代工, 台湾也有。国外有日本，菲利宾，墨西哥。日本生产LVC以及与藤原浩合作的FENOM系列，菲利宾主要生产501系列。对了现在很火的Levis 和CLOT合作的Levis XCLOT系列也由日本生产。由于我个人比较喜欢Levis ，所以放在第一的位置了，呵呵~其实不分先后。VERSACE音译娃莎驰原产地意大利：此品牌为欧洲皇室以及影视巨星钟爱，款式发布稀少，裤型华贵艳丽，懂得搭配的人穿着方可完全彰显品味。因为国内没有代工（印尼曾经代工），所以国内没有原单正品，专柜也是可怜少有的几款，价格及其昂贵。大家想要原单，估计革命还要继续很久很久。我认为这个牌子适
合25岁以上的人士 Evisu原产地日本：全球最贵的牛仔裤品牌之一，设计大胆前卫，很多嘻哈风格，是现在哈日一族追求之极品，国内没有代工，但是见过这个牌子的巨粗糙之仿单.估计是台湾人在大陆下单仿制的。我认为这个牌子适合喜欢高调的人士，呵呵~ BOSS波原产地德国：据说裁剪最精良的牛仔裤，可能是德国人的严谨 所致吧。但是boss其他非牛仔是国内代工的。我认为BOSS的男士香水和男装比较有名，一般大一点的商场会有专柜。
世界50大牛仔裤品牌 45rpm：连Giorgio Armani都迷恋不已的牛仔裤 45rpm在日本的牛仔裤品牌中是享有盛名的巨擘，自1977年在日本的时尚重地南青山创立以来，以极高的品质和卓绝的设计成为人气无可抵挡的超级品牌。 45rpm这个名称来自于40回转甜圈圆盘，所有裤子的布料全部选用日本最顶级的牛仔布料，贴身穿着绝无普通牛仔裤的沉闷憋气感。尤其特别的是，裤子表面具有天然形成的凹凸感，这是由于在制作裤子时候采用了日本传统的特蓝染色技术所造成的。100%纯天然的布料和上色持久对皮肤无刺激的Indigo染料，使得45rpm的每一条裤子都需要相当漫长的加工时间。因此在45rpm 的工厂，专业的牛仔裤裁缝师往往在一个月内，也仅能生产出5条左右的裤子。此外，45rpm坚持使用手工印染和裁剪的原因，还在于只有用手工才能制造出45rpm牛仔裤所特有的褶皱。这种褶皱会舒适地服帖在穿着者的皮肤上，让穿着者能够自由地掌控裤子的线条，让牛仔裤在日常生活中随时间的推移而越发适合自己的腿型，因此连时装大师GiorgioArmani都曾在公开场合大肆赞扬45rpm的制裤技艺，称之为“完全个人化的牛仔裤”。 45rpm的牛仔裤在后袋的位置一般都绣有手工加工的“R”字袋花。 ●作为众多系列里最有人气的主打，一般熟悉45rpm品牌的人都会很习惯地将“R by 45rpm”视为招牌。 ●天然蓝染中的极品作品，莫过于“绳文蓝（JOMON）”系列。 7 for all mainkind：好莱坞最多明星喜爱的牛仔裤品牌 抱着试图打破“牛仔裤与时尚不划等号”的陈规的念头，年轻的设计师Peter Koral在2000年创建了高端牛仔品牌 “7forAllMankind”，选择用“原料进口自日本、技艺参考自欧洲、制造基于本土”的融合式手法，在美国加州生产出了一条条品质精良的时尚牛仔裤。 在2006年由RAMA（The Retail and MarketingAssociation）发起的一份对1978-2000年间出生的年轻人做出的对最喜爱的牛仔裤品牌的调查中显示，7 for allmainkind轻松超越Diesel、Levis和Gap等热门对手，成为榜单的冠军，可见人气绝对无可撼动。 08年的新款牛仔裤，在设计方面强调了3D剪裁，让任何人都能找到一条穿着舒适，剪裁无可挑剔的心水宝贝。 ●7 for allmainkind的牛仔裤通常会在后袋上以三条线做出“7”的褶皱图案，这也是该品牌最显眼的LOGO. ●7 for allmainkind对于腰围和裤长的设计十分人性化，根据顾客的需求，他们会提供从最小腰围到孕妇全都能穿的不同尺码，所谓“总有一条适合你”，正是对这个品牌的最好诠释。 A开头：■ Acne Jeans：简单易搭的时尚哲学 最初的Acne还并不是时装的品牌，这个综合了电影、动画、广告等跨足不同行业和领域等众多分部门的创意机构，在1997年的时候由旗下的时装设计师，精心打造出100条牛仔裤送给身边经常关照自己的人作为礼物。结果这些牛仔裤一夜之间成了超级抢手货，出类拔萃的设计让每一个试穿它们的人都赞不绝口。随后大量的订单纷纷飞向Acne，就此确立了Acne Jeans品牌的成立，成为瑞典时装界的又一个奇葩。 AcneJeans的牛仔哲学可以归纳为“简单易搭”四个字。在这个理念的促使下，AcneJeans的所有作品都摈弃了浮华繁复的设计，改以最基本的配色和简约的剪裁，舒适性自然不用多说，现代感更是一流。 ●斜剪的特殊剪裁手法，是该品牌能够把握到微妙线条尺度的看家绝技。 ●红色的缝线是该品牌牛仔裤的特征，识别度极高。 Armani Jeans：时装大师的狂野性感 GiorgioArmani在时装界的地位，有如宗师教父一般无可撼动。他对于时装的理解总是领先于别人，作为如今时装中风头无双的牛仔潮流中的一员，Armani旗下的牛仔系列以“时尚与实用兼备”的特点大受好评，08年的ArmaniJeans更是在牛仔裤中大量融入了皮革拼贴的元素，潮流味十足。 ArmaniJeans的裤身面料采用高档丹宁布，在剪裁上大多关注线条本身的简单，用最简洁的方式勾勒出男人的性感。而ArmaniJeans也是最早在牛仔裤上大玩“破碎”的品牌之一，早在1991年ArmaniJeans就推出了一整组以近似人工撕裂的手法破坏裤管，并缀以刺绣的鹰图案的拼帖裤款。狂野的风格中掺杂着浓郁的品牌风尚，也由此带动了牛仔裤界掀起新的一轮设计革命。 Armani Jeans继承了GiorgioArmani一贯严谨高质的做工，对于缝线和刺绣有着相当严格的监督把关，确保每一条裤子进入商场的货架之后，都能散发着时装界里的明星风范。
专业技术工作总结
工作总结 我担任一年级到三年级的历史教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级到三年级教学目标的不同。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生。
十大牛仔裤品牌 Levi’s(李维斯)作为牛仔裤的“鼻祖”，是来自美国西部最闻名的名字之一。1853年犹太青年商人LeviStrauss(李维·史特劳斯)为处理积压的帆布试着做了一批低腰、直筒、臀围紧小的裤子，卖给旧金山的淘金工人。由于这种裤子比棉布裤更结实耐磨而大受欢迎。于是，李维索性开了一家专门生产帆布工装裤的公司，并以自己的名字“Levi’s”作为品牌，Levi’s(李维斯)的神话也由此展开。501裤型是Levi’s牛仔裤中最经典的，也是历史最悠久和最畅销的牛仔裤产品，是收藏者的首选。据说，一条1886年到1902年之间制作的501牛仔裤，在1997年曾经卖到2.5万美元天价。501设计简单，直筒中腰剪裁，钮扣式设计，臀围位置不完全帖身，穿在身上宽松舒适。Levi’s牛仔裤制作相当精良，它的钮扣绝对不会生锈，针脚十分密实。早在1886年，Levi’s就曾把一条牛仔裤的两条裤管分别绑在两匹马上，将马朝相反方向赶，以证明这种裤子经得起力道极强的撕扯。从1937年开始，Levi’s每年都有新品推出。在保留经典版型和Levi’s标志性的红色旗标、裤后皮(纸)牌、后裤袋双行弧形缝线以及铜制撞钉等细节的同时，牛仔裤的洗水效果每年都会随潮流而改变。近20年，生产Levi’s服装的Levi Strauss公司已经是活跃于世界舞台的跨国大企业。2001年，Levi’s 进入中国大陆，在上海开设了首家店面。2009年蔡依林热力兄弟代言Levi’s。 LEE 是美国牛仔文化三大经典之一。始终能保持一贯实用与时尚兼备的姿态。牛仔裤由实用变成时装，期间的演变过程，LEE 站著重要的地位。LEE 另一个革命性的创举
牛仔裤知识大全 牛仔裤的保养 一、基本洗涤方法 A、深色牛仔裤第一次下水前先用白醋+水(白醋：水，1：20)或者是用盐水浸泡约 20 - 30 分钟比较能保持原色。 B、深色和浅色分开洗：混在一起会造成颜色互染。 C、不得使用漂白剂。用不加酶带蓝颗料粒的洗衣粉洗涤，因为加酶的洗衣粉有漂白作用，对牛仔裤的颜色有影响。 D、避免阳光直接暴晒：阳光直接暴晒会造成严重氧化退色现象。 E、晾晒于通风处：不通风会使裤子不容易干且会产生异味。 F、尽可能反面洗、反面晒。 G、使用手搓洗牛仔裤，尽量不用洗衣机和毛刷，这样可以有效保持牛仔裤的原色。 二、基本保养方法 A、深色纯棉牛仔裤约穿3-5次或一周清洗一次即可。 B、浅色：白色、卡其、骆驼色...则视赃污情形而定。 牛仔裤最佳的清洗时间为6-12个月 C、将新的原色(深蓝色)牛仔裤产生二手或很旧而有个人风格的自然褪色效果的秘诀........ 1.非必要绝不下水清洗，只要忍受得了发出的异味(木村拓哉保养的牛仔裤都超过二年未洗)。 2.穿在身上时多用手摩擦接触裤子表面，因为要将牛仔裤和身体接触的地方自然产生氧化褪色及有轻微油酯的效果。 最后是一些小技巧：对于unwashed的原色牛仔裤，第一次洗后可以在将干未干时穿上可以更快的产生纹路；对于已经脱浆的牛仔裤，可以简单的用些生粉加水后喷在牛仔裤的表面重新使牛仔裤变硬。 牛仔裤的清洗方法 ①牛仔裤最佳的清洗时间为6-12个月： 一般的朋友穿牛仔裤一周或是有一点汗(脏)就放进洗衣机里洗，其实这样对牛仔裤是致命的伤害，长期这样做下去会使你的牛仔裤的形状走形，穿起来就不会有贴身的舒适和漂亮的腿型了。 正确方法应该是：尽量6-12个月清洗一次，如果夏天出汗很多，你可以将自己的牛仔裤挂在通风的地方，喷上一些清水，让它顺风晒干，这样牛仔裤上的汗味就不会了；如果牛仔裤粘上了一些不干净东西，你可以在脏的地方喷上清水，然后轻轻撮掉脏东西，再同上挂在通风很好的地方，自然风干就好了！ ②第一次清洁不要干洗或是机洗： 大家一定有印象：牛仔裤洗完晒干后再拿出来的时后一定是硬的，这除了用洗衣粉的原因之外，还一个原因就是丹宁布上有一层胶。所以，第一次清洁时尽量不要用机洗或干洗，最好是穿在自己身上清洁，这样清洗牛仔裤，会使牛仔裤会更加符合自己的腿型，穿出来的效果会更好。清洁完还是得向上一条一样挂置在通风的地方，自然风干。 ③牛仔裤在洗前一定得做一些保色处理： 牛仔裤在洗前一定得做一些基本的保色处理，不然牛仔裤很快就会洗白。保色处理其实很简单，洗前将牛仔裤浸放在有水的盆内，然后放入二勺白醋，浸泡约半小时，这样处理之后的牛仔裤掉色就不会那么严重了，不信可以试试。 洗涤及保养牛仔裤的方法
初中历史学科工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中，。严格要求学生，尊重学生，保护学生；同时注重加强自身修养，不断学习，努力进取。还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长；更要发挥集体的智慧，使教师与教学共同成长。 一、备课与听课 ①认真钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高；②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决措施。③考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。④每人听课人不少于15节，本学科的必须参加评课。
二、上课与交流 ①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。②提高教学质量，还要做好课堂训练，精心准备题目，提倡原创，尤其是材料解析题。③面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、教研与比赛①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。 ②针对各种可能出现的问题,课前积极组织同年级教师进行集体备课,或突破重难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.各年级集体备课15-20节。（集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报）③围绕校第二十一届教学节活动,历史教研组极参与,李蕾蕾老师展示的是《洋务运动》一课，深受好评。组织好青年教师的汇报课,从备课到听课,再到评课，认