桐乡市实验小学教育集团师德师风考核制度人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事.
桐乡市实验小学教育集团师德师风考核制度
一、每学期末进行一次教师师德考核。师德考核由学校师德师风考核小组具体组织实施。
二、师德师风分由教师民主测评分、学校领导评分和扣分三部份组成。其中教师民主测评占60%，学校领导评分占40%。
三、教师民主测评:任课教师由学校组织全体教师打分。
四、学校领导评分:由学校师德师风领导小组对全体教师进行打分测评。
五、教师民主测评和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教师师德师风考核最后得分。
1.体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣15分，在市内造成影响记零分。
2.出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣5至30分。
3.由于工作失职出现问题受到学校通报批评视其情节和影响扣5至10分。
4.由于失职造成学生较大安全事故，视其责任大小扣5至20分。
5.全期迟到早退超过五次，超一次扣2分，有一次无故旷工旷课扣10分。
6.不服从学校合理工作安排，有一次扣5至10分，情节严重者加倍扣分。
人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途!
人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事.
7.在校内挑拨是非，扯皮闹事，视其情况扣5至10分。
8.师生反映的其它违背《中小学教师职业道德规范》的问题，一经查实，酌情扣分。
六、根据教师师德考核最后得分，按参评人数的15%，从高分到低分确定优秀人数。
七、师德考核总分为100分，低于60分者为不合格，其余为良好。
八、师德考核得分作为教师评先评优的重要依据，也是教师年度考核的师德分。
附:集团师德师风评分表及师德师风考评细则
人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途!
人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事. 桐乡市实验小学教育集团师德师风评分表及师德师风考评细则
自评考核考核内容评价细则
1. 热爱学生～关心学生的学习、身心健康。如在教育学生时采取粗
暴手段～情况严重～或有体罚或变相体罚学生现象～此项不得分,
2. 不做有偿家教～不向学生、家长推荐任何社会培训机构与个人进
行的家教及培训活动。如出项其中任何一种行为～此项不得分,教辅关心学生资料的征订与发放符合学校要求。如不经学校同意～推荐或征订教辅爱护学生资料的～此项不得分, ,20分, 3. 尊重家长～经常与家长沟通。通过短信、电话、网络与家长进行
联系。如需面谈～主动上门～不随意让家长跑学校～如有家长提出相
关投诉并查实～此项不得分,若向学生家长索要现金和有价购物券～
接受家长宴请～此项不得分,
4. 敬业爱岗～遵守学校规章制度～工作服从安排,无正当理由～工
作推诿～不服从学校安排的～此项不得分, 敬业精神
和责任感5. .严格执行学校的考勤制度,无重大特殊原因～未经批准旷工或缺,20分, 课者～或无特殊原因上课迟到三次及以上者～此项不得分,(日常考
勤和随机抽查相结合)
6. 为人师表～语言文明～衣着得体～不参与赌博活动,办公桌椅清言行仪表
洁卫生～认真完成办公室卫生轮值任务,进出办公室及时关门关灯。堪为表率若有
违规现象～酌情扣分,
,20分, 7. 按时并认真参加会议～影响会风、有迟到记录者～酌情扣分,
8.关心学校～自觉维护学校形象～无影响学校形象的言行,若因工作
失职或言行失误对学校形象产生恶劣影响者～此项不得分,
9. 关心集体～积极参加集体活动～有团队合作精神。同事之间和睦关心集体
相处,若同事之间有影响团结的行为产生～造成不良影响的～此项不爱护学校得分, ,20分, 10.上课、监考、自修～或其它学校安排的带班时间～认真进行组织
管理。在管理时间内～因管理不善或脱岗造成学生事故的,包括伤害
事故、学生纠纷、损害公物,～或者出现事故后～因失职没能及时妥
善处理～造成不良后果的～此项不得分,
11.在社会或校内重大事故中～奋勇当先～积极抢救,或发现事故隐
患～积极防御～避免重大事故发生者, 团结协作
善于配合12.胸有全局～勇挑重担～或承担学校交给的额外任务～并在克服
困,20分, 难中取得明显成绩,语数学科教师或班主任在同年级平行班中～班风、学风明显好于其它班级。
总分
总评
定性分析
人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途!