改写《如梦令》作文
导读：改写《如梦令》作文1
一个夏日的午后，我摇着木橹，驾着小舟，驶入了一个池塘，这里池水清澈见底，荷花千姿百态。只见荷塘边有一座小亭子，我便弃船上岸，登上了小亭。
夏日的午后，阳光慵懒倦怠，但仍带着恼人的热量。我坐在没有阳光的凉爽处，欣赏着这美丽的荷花。
一池的荷，一池清幽的芳香。我坐在石凳上，静静地凝望着日光下的倩影和那婀娜的姿态。深绿色的荷叶浓郁美丽，如一个碧玉打造的绿盘子，几滴晶莹剔透的露珠如一颗颗珍珠，在日光下闪烁着五彩的光芒。在绿叶的映衬下，娇艳的荷花更显婀娜多姿，有如一位位月中仙女。有的像一位亭亭玉立的女子，显现着自己风情万种的美丽，粉红的花瓣，金黄的花蕊，碧绿的莲蓬，十分迷人；有的含苞待放，如一个贪吃的孩子的肚子，又大又胖；一只蜻蜓落在了上面，不禁让人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这一千古佳句；有的才绽开两三片花瓣，像害羞的少女，从花苞中窥探着这个世界。一阵微风吹来，幽幽的清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。
我端起酒杯，轻轻抿了一小口，脸颊上便泛起了一丝红晕。池塘里微风轻轻拂过，吹散了夏日的暑气，十分凉爽，令人心旷神怡。
不知不觉间，已是黄昏，太阳也渐渐收敛了光芒，不再那么炎热。我驾起小舟，在池中缓缓前行。木橹荡起的涟漪一圈圈荡漾开来，耳
边传来几声清脆的鸟鸣。荷花比我还高，竟然这么茂盛。
我停泊在池中，品尝着千年的陈酿，我竟是这样不胜酒力，几杯下肚，脑袋昏昏沉沉的，像腾云驾雾一般，觉得自己快活似神仙。
夜幕渐渐降临，该是回去的时候了。我醉醺醺地摇着橹，却忘记了回去的路，划着划着，竟错误地划入了荷花深处。我使劲地摇着橹，想要离开，水声却惊动了在荷塘栖息的水鸟。它们扑棱着翅膀，飞向天空。有的还鸣叫几声，似乎在埋怨我打扰了它们的休息；有的拍拍翅膀，一飞冲天；有的在空中盘旋，似乎在寻找肇事者……我到这儿，我不由诗兴大发，吟出了《如梦令》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
改写《如梦令》作文2
我经常想起那天在溪边的亭子游玩看落日的情景，那真是有趣！
一个阳光明媚的早晨，露珠挂在碧绿小草叶子上，晶莹透亮，像美丽的宝石一样，我呼吸着清新的空气，我和几个好姐妹们一起去溪边的亭子那儿划船赏景。
我们一个挨着一个的上了小船，品尝着香甜可口的美酒，欣赏着婀娜多姿的荷花，碧绿的荷叶像一个个大玉盘一样，自然的舒展开了，那些荷花从繁密的荷叶中钻出来，如婴儿般的粉红色的花瓣夹着丝丝带点透明的白色，花瓣张得大大的，露出鹅黄色的花蕊，在荷叶的衬托下，显得亭亭玉立，宛如一个修长的少女，形态各异的展现在
我们眼前，我突然想起了著名的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我情不自禁地朗诵了起来，姐妹们听了，也来了兴趣，其中一个好姐妹带着感情朗诵了一首《小荷》：小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。“好，好！”“不错，不错”。众人纷纷鼓掌，其他几位姐妹也不甘示弱，纷纷起来迎诵，我们大家一起喝着美酒，迎诗作对。
微微醉的我们游兴满足了，才醉醺醺地往回划，却被这迷人的夕阳美景给深深陶醉了，一时竟不知道自己身处在哪儿，迷迷糊糊地划进了荷花的深处，“呀！”一个清醒点的姐妹慌张的叫了起来“我们划错啦！”“啊？让我来划吧！”“不，应该让我来划，让我来！”“还是我来吧。”“我来！”“我来！”姐妹们慌张的声音响遍了整个夜空，宁静夜晚，声音在一遍遍的回响。
我们的声音惊醒了停栖在水面上的水鸟，它们惊慌的叫了几声，扑扇着翅膀，飞向天空，消失在无边的黑夜中。
改写《如梦令》作文3
某个雨后的，诗人李清照的记忆又随着熟悉的场景化开……
“小姐，您可不能再玩了……哎哟，我的新裙子，嘿哟，看我的……”翠儿一边小心翼翼地在水中踮起，一边拎着那条紫色的连衣裙，在晚霞中显得如此和谐，时不时，脚步微重了，溅起一滩水花，在裙角漫开，如此的悠闲而宁静。抬眸向着天空望去，依旧如此静谧，只是天，更美了。云雾缭绕，朦朦胧胧，一片金红。那丝丝缕缕晚霞，交加着阳光，镀在姐妹们身上，真是痴了，醉了。
随行的姐妹故意将水花踢得飞溅，湖面立刻泛起阵阵涟漪，一圈一圈像外开去。
瞧，那位身着碧蓝长裙的年轻姑娘真是诗人李清照，看她生得如此清秀，亭亭玉立，可是童心却未减，姐妹们互相嬉闹，好不快活。
“嘿，清儿，你可知湖中几朵荷花吗？”“这……”李清照抬眸一望，一时语塞。姐妹们捂着嘴偷乐，有意捉弄李清照，只见她嘴角上扬，一挥长袖笑着反问道：“那，你可知水有多少泪吗？翠儿……”翠儿立刻脸颊微微泛红，“来来来，输者罚酒……”“傻丫头，你醉了，慢点儿喝……”翠儿拿起精致的小杯，一饮而尽，她拍拍小姐的肩，乐呵呵地：“清儿，我告诉你啊，酒有多浓，情义就有多深，喝了这杯，我们一生都是好姐妹。还有鹊儿，云儿……”
“慢些……”李清照急忙扶住翠儿，夺过她手中的酒杯，与另外二姐妹在湖边散步。丝丝凉风吹拂着她们，惬意，舒畅。不知不觉，夕阳开始滑落，彩霞慢慢在朦胧中若隐若现，有一种神秘，清淡的美。她们在夕阳下，又一次畅怀饮酒，有一种天仙般的乐趣。
过了好久，兴致终于得到了满足，可四人还是依依不舍，在美酒中话别。天色愈发昏暗，李清照正寻寻觅觅着归途，却发觉，酒香早已让她忘记了那刻骨铭心的路。
“罢了，罢了！”李清照挥挥手，笑着。她随意地从湖边牵过一叶小舟，悠闲地划着双桨，显得如此怡然自得。
渐渐的，水面开始拥挤，一簇簇秀美粉红的荷花仿佛也饱饮了酒
似的，在湖面随意生长着，一朵朵荷花宛如精雕细琢，鬼斧神工，每一个细节都令人啧啧赞叹，红中带紫，紫中带绿，在夕阳下，绽放得格外鲜丽。这儿一丛，那儿一簇，在船前拥挤得聚集着。
“怎么划呀？怎么划呀？……”一丝惊慌失措爬上了李清照的脸，她摆弄着双桨，溅起许多水花。
蓦地，一群洁白的鸥鹭从花丛中快速飞向天空，朦胧中那一抹白如此夺目，它们仿佛受了惊吓，样子像极了刚才惊慌的李清照，它们是为了自由而奋斗的天使吗？李清照的心也随着它的姿态而飞舞着。
此时此刻，李清照看得入了迷，甚至荷花都不再成为船的阻挡……
回到现实，望着记忆深处的美景，李清照快步走入房间，又是一首佳词涌上案头！
改写《如梦令》作文4
这是一幅大自然的美丽画图。
描绘她一天去溪亭游览，饮酒观景，直至日暮才兴尽而归。词中亭台、小溪、流水、夕阳、醉人，误入碧水池中藕花世界，诗情画意，跃然纸上，形象可感，妙趣横生，读来叫人赞叹不已。
寥寥六句，一句一个画面，一句一个境界，一境推进一境，层次曲折起伏。词的末尾，在似乎无意跌出的新境中戛然而止，仿佛使人感到游人刚刚从酒醉之中醒来，却又醉在那迷人的自然景色之中，醉上加醉，乐不堪言，峰回路转，曲折动人。
在语言方面，全篇33个字，几乎没有一个华艳奇丽的词藻和雅致艰涩的典故。词中没有一个描绘色彩的字，但整个画面却色彩艳丽：藕花红，鸥鹭白，荷中绿，湖水蓝，意趣盎然，美不胜收。
以“滩”字做量词，不仅把鸥鹭群起惊飞之景描绘得惟妙惟肖，而且使整个画面由静变动，使人、鸟和自然界，完全融成一体，很有感染力量。诗人所用的都是通俗的常用语言。明白如话，却又流转如珠，看似信手拈来，却是功力独到。
邹《远志斋词衷》评李清照词能用“浅俗之语，发清新之思”，不为过誉。
改写《如梦令》作文5
我独自一人坐在窗口，望着远处的天空，不禁回想起那次郊游——
那是一个天气晴朗的下午，温和的阳光洒在大地上，使人感到十分惬意。我漫步走入“溪亭”，欣赏着湖边美景，心中顿生喜悦的感觉。我又端来一壶美酒，伴着微风，饮了一杯。再看看湖中那些美丽的荷花，如同妙龄少女般的典雅、柔和：
有的“犹抱琵琶半遮面”，半掩着脸，只留给人们一个含苞待放的笑脸;有的依然鼓着苞儿，涨红了脸，似乎正在寻找机会，好好展现一番她那曼妙的身姿;有的已经展开了，似乎说着：快来看，我多漂亮!”如同小孩的笑脸一般可爱、耐人寻味;还有的在风中翩翩起舞，正在展现她的舞姿，多么令人陶醉呀!真所谓“出淤泥而不染”!
看着这一幅美妙的“荷花图”，我不禁连饮几杯，竟忘了自己“一杯就倒”的酒量，顿时感到头晕乎乎的，眼前事物都有“分身术”是的，眼花缭乱。突然见到天色昏暗了，意识到：天色不早，该回家了。可看的湖面的平静与柔和，不禁撑起小船，在湖面游玩。也不知为何，可能是喝醉了的原因，摇橹时向左，它却向右;往右摇，它又向左，仿佛故意在与我作对般。不知不觉中，我竟然将船摇到了荷花池深处，看着这星罗密布的荷花，无奈的摇了摇头，大呼道：“该怎度过该怎度过?”一阵凉风吹来，使我不禁裹紧了衣裳，脑中只有一个念头：快快离开。于是我便使劲摇橹，发出的声音太大，将正在休息的鸥鹭惊了起来，往天空飞去……
想到这里，我便写下了《如梦令》：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
改写《如梦令》作文6
残阳西沉。
落日的余晖洒在一条无名小溪旁，小溪就像一条金绸子，在余晖中闪闪发亮。我坐在亭子里，一边欣赏着美景，一边饮着琼浆玉液的美酒，不知是醉在这美景中还是美酒中，反正，我是醉了。
迷迷糊糊中，我看看亭外，天色已不早了，一阵微风吹过，让我少些醉意。咦？我是怎么来的呢——哦，似乎是坐着小舟的吧。
我努力撑起醉醺醺的身体，向小溪旁走去。上了船，我轻轻一摇桨，船在风的辅助下慢慢前行。我索性舒舒服服地躺在船上，仰望着
越来越黑的天空，皎洁的月亮在向我微笑，点点的繁星调皮地眨着眼睛，十分祥和。
咦，船怎么不动了？难道是风罢工了？我起身，发现自己正置身于一片荷塘之中，那一朵朵荷花是多么迷人，在荷叶的衬托下更是娇嫩了。
可惜，我已没时间欣赏这迷人的景色了。我拿起船桨，拼命地划着，似乎是用力过猛了，水花溅起一身，正在河滩上休息的一群鸥鹭也“扑棱棱”地展开双翅，飞向云霄……
看着展翅高飞的鸥鹭，我用尽全力，终于划出了藕花丛中。天色越来越黑，于是我加快划船的速度，朝家的方向划去……
改写《如梦令》作文7
一日，天气晴朗，万里无云，真是一个赏花对诗的好日子。李清照和几个朋友在溪边的亭子里饮酒聊天，谈谈生活。
李清照说：“我们来对诗吧，我先来出，春风又绿江南岸，你们谁来对。”
“我来，明月何时照我还。”
时光悄悄地溜走，不知不觉中夕阳已慢慢地落下。李清照喝得大醉不知道回家的路。她游兴满足之后，见夕阳快要落山了，她的朋友也要回家了，她才依依不舍地告别了她的朋友，走上小船，开始往回划。
她醉醺醺地划着小船，还不时观看周围的景色。划着划着，她不
小心划进了荷花深处。只见那一朵朵荷花含苞欲放，有的只是一个花骨朵儿，有的已经全都开放了，一朵朵荷花像一个个美丽的少女，跳着婀娜多姿的舞蹈。一片片荷叶像一个个大玉盘一样，美丽极了。
她被这里的美景给迷住了，过了一会儿，李清照才缓过神来，她见自己已经划到了荷花深处，就急了起来，她想：我这是在哪儿呀，我要怎样才能回家呀！
于是，她拼命地划，拼命地划。前面不远处有一个小丘，一群鸥鹭正在小丘上玩耍嬉戏，李清照突然间划到了小丘上，那鸥鹭被李清照给惊到了，全都飞向别处。
李清照站在窗口，每每看到那一朵朵荷花，都会想起她划进荷花深处的事情，于是她提笔写下了这首《如梦令》:
常记溪亭日暮，
沉醉不知归处。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
改写《如梦令》作文8
一个夏日的清晨，李清照独自一人坐在古色古香的凉亭中，放眼远眺湖中的美景，不由得想起几日前她与朋友们一起饮酒赏花的情景。
那天午后，几个朋友约我去“溪亭”赏荷花，我立刻兴致勃勃地
赶到那里，只见满池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由欢喜，便坐进亭中细细观赏。朋友们为我斟好了酒，大家尽情地饮酒作乐，吟诗作对。我也毫不推辞，与朋友们推杯换盏，好不自在!时间过得很快，一转眼，夕阳的余晖就已轻轻披在了身上，天色也暗了下来。眼看就是傍晚了，我忙向朋友们告辞，一门心思要往家赶。不料，兴许是酒喝多了的缘故，我的头晕乎乎的，但时间仓促，我只能坐上停在岸边的小船，准备划船回家去。没过多久，我就感觉不对了，咦，怎么到处都是荷花?借着酒意，我在荷花丛中迷了路，怎么也划不出去。凉风习习，沁人心脾的荷花香气，一缕一缕地围绕着我。
我索性停下手中的桨，斜靠着船身，微微睁开睡意朦胧的眼睛，欣赏这令人陶醉的美景。啊，这一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成?怎生得如此精致?这淡淡的粉莫不是取美人脸上的那片绯红?怎生得
如此粉嫩?这碧绿而又厚重的荷叶莫不是那天宫中的玉盘?怎生得如
此硕大?小溪托着小船儿，慢悠悠地飘啊荡啊，闯进了荷花深处，哪儿都是浑然天成的荷花，怎叫人看得过来?哪儿都是渗进心扉的幽幽香气，怎叫人闻得过来?我随意地摆动小桨，小船在荷花丛中进进出出。“扑棱，扑棱”，我一惊，是什么声音?这时，一群鸥鹭鸟从我眼前飞过，哦，原来是我发出的声响惊扰了这些可爱的小东西，请见谅啊!水面上泛起阵阵涟漪，几尾小鱼也好奇地探出脑袋，偷偷打量我。我感受着这梦幻中的美景，仿佛又喝醉了一样，醉醺醺的.笑了……
回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我诗兴大发，提笔写下了一首词：
《如梦令》
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭
改写《如梦令》作文9
渐渐地，渐渐地，已是日暮时分，李清照和一群朋友坐在溪边的小亭里，饮酒作对，载歌载舞。
落日的余晖洒在清澈的小溪里，像饱饮了玫瑰酒似的，原本湛蓝的小溪，顿时变成了害羞的女子。朵朵荷花，粉嫩粉嫩。一朵，两朵，三朵……朵朵荷花镶嵌在一起，在夏日的风中整齐地摇曳，花瓣粉里透白，百里透黄，黄里透绿。
不知不觉中，月儿已上了中天。池塘里蛙声一片，凉风习习，再也没有白天的闷热。听！小亭里笑声不断，李清照与朋友举杯相碰，玩得不亦乐乎。直到酩酊大醉，兴致尽了，准备回家。在小溪边左看看，又瞧瞧，发现了一个小木舟，便快步向前，慢悠悠地上了小舟，那通红的脸上夹杂着憔悴和快乐。
划着划着，视线便模糊起来，划呀划，却不知船头早偏了方向，李清照此时已十分困倦。
突然，前面出现了一丛藕花，船直冲而去，但她丝毫没有觉察到。小木舟冲进了藕花，这时李清照恍然大悟，着急地划动着小桨，但在这漆黑一片，鸦雀无声的深夜里，只能借助皎洁的月光寻找方向。
“扑”的一声，在沙滩上栖息的鸥鹭被惊醒了，腾空而起，李清照的目光被死死地吸引住了，只见那鸥鹭的影子越来越小，直到消失在天际……
多年后，李清照想起那一幕，写下了千古流传的佳作：常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡。惊起一滩鸥鹭。
改写《如梦令》作文10
一个夏日的清晨，李清照独自一人坐在古色古香的凉亭中，放眼远眺湖中的美景，不由得想起几日前她与朋友们一起饮酒赏花的情景。
那是一个夏日的午后，李清照与她的朋友们一起划着小舟，游湖赏景。湖中央，满眼的碧绿铺天盖地，荷叶挨挨挤挤的，犹如一把把大圆伞撑开在水面上。一朵朵娇艳的荷花从荷叶中间冒出来，千姿百态，好似无暇的美玉。有的只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位长衫为整、“犹抱琵琶半遮面”的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白衣服的姑娘翩翩起舞；那些花瓣都脱落的，露出碧绿
碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔似乎是一张张小嘴巴，正张开喉咙大喊道：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来蝴蝶嬉戏。清澈的湖水中一条条小鱼儿欢快地蹦跳，湖面上泛起层层涟漪。李清照和朋友们划着小舟，行驶在荷花荷叶中，闻着缕缕清香，不由得唱起歌来：“荷花池里静悄悄……”李清照和朋友们欣赏着美景，唱着歌，喝着酒，沉醉在夏日荷花图中。
时光荏苒，夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在天边。李清照和她的朋友们这才发现天黑了，李清照赶忙说道：“天都黑了，再不回去爹娘要着急了。”“对呀。”朋友们附和道。李清照拿起划桨，拼命地划着，朋友们也叫道：“快划！快划！”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船错误地划进了荷花深处。大家抢着划呀，抢着划呀，险些把小舟弄翻，溅起了很大的水花，停歇在附近的水鸟被溅起的水花惊动了，展开洁白的双翅，扑棱棱地飞起来。它们有的拍了拍翅膀展翅飞翔直冲云霄，有的飞了一会儿又停歇在岸边的沙滩上，还有的在空中绕圈，一边鸣叫，好像在责怪他们惊扰了自己的美梦。
想到这儿，李清照词性大发，情不自禁地吟诵道：
如梦令
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
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这是一个夏日的傍晚，火红的太阳已经躲到了群山的背后，彩霞染红了天空，染红了云彩，渔夫们都摇着船，收工回家了。下面是为您带来的《把古诗改写成作文》，希望能够帮助到大家。 篇一：寻隐者不遇 “昨夜的蒙蒙雨，把这座山笼罩得若隐若现。好似一位温柔的少女，在捂着脸笑呢。”贾岛在山下感叹道。一场春雨过后，紫色的风信子，黄色的迎春花，白色的杏花……各种花朵争奇斗艳，看的人们眼花缭乱。 贾岛上山去拜访一位老朋友，见到此景，心情更是好上加好。他来到老朋友的房子前，见松树下有一个小孩子在扫地，急忙拱手问道：“小童子你好，请问你师傅在家吗?小童子也回应说：“您好，我师傅不在家，他采药去了。”贾岛像被泼了一盆冷水，又怀着一丝希望道：“那他去哪里采药，你能告诉我吗?”童子说：“就在这座山上。”贾岛高兴的连说话语气都变了：“那好那好，我现在就去找他。”童子劝他说：“您不要去，山雾太浓，您又没有经验，不仅找不到我师父还会死在山上的。”贾岛彻底失望了，他提着沉重脚步，慢慢地下山去。走着走着，有感而发地吟起了一首诗——《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 篇二：古诗改写作文 这是一个夏日的傍晚，火红的太阳已经躲到了群山的背后，彩霞染红了天空，染红了云彩，渔夫们都摇着船，收工回家了。https://www.doczj.com/doc/45875920.html, 这时，一阵清脆的歌声从树丛深处传来，这歌声是多么嘹亮啊!只见一个牧童骑着一头老黄牛走了过来。你瞧，他头戴金黄的斗笠，一双乌黑的大眼睛扑闪扑闪的，圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容.他斜坐在牛背上，一双小脚丫欢快地晃动着,显得那么活泼可爱。老黄牛“哞哞”地叫着，似乎在赞美牧童的歌声动听呢! 牧童正唱到高兴，一阵清脆的蝉鸣声从附近的一棵柳树上传来。蝉声打断了牧童美妙嘹亮的歌声，他停止唱歌，侧耳仔细的聆听着。 牧童想要捉蝉的欲望油然而生，他拍拍黄牛，又指指树上的蝉，老黄牛心领神会，用慢慢的速度，轻轻的脚步，小心翼翼地向蝉靠近。 近了，近了，离蝉只有一步之遥。但蝉还没有感受到危险的降临，仍然“知了知了”地展示着自己美妙的歌喉。牧童慢慢地从牛背上站起来，双手轻轻地向蝉靠近。说时迟，那时快，牧童双手向前一合，蝉“吱”地一声，成了牧童的囊中之物。 牧童“哧溜”一下跳下了牛背，将手露出一条细缝，笑着说：“哈哈哈，谁让你跟我比试歌喉来着，现在遭殃了吧!”此时的蝉，怎么会就这样束手就擒，善罢甘休呢?它在牧童手中不停的叫唤着，挣扎着，但就算这样，还是无济于事。 牧童笑着，他纵身跃上牛背，踏上了回家的归途。
<牧童> 在蓝色的天幕上，镶嵌着无数的群星。在大地上，一望无际的原野上长满了野草，到处翠色欲流。那繁茂的野草，在习习晚风中摇曳着。忽然，晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声，时断时续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。只见他骑在水牛背上，闭着眼，小脑瓜随着笛声的旋律不时晃动着。笛声打破
了乡村傍晚的静寂。小牧童牵着水牛来到池塘边，找到一个水草丰美的地方后，小牧童就去采野果、抓鱼和采莲蓬了。累了一天，牧童匆匆吃过晚饭后，已是黄昏之后了。他眼皮开始耷拉起来，打起了哈欠，微微闭上了双眼。他连蓑衣来不及脱，一阵睡意就袭来了，他便在露天的月夜里休息了。 1、《舟过安仁》古诗改编
故事 这天，风和日丽，阳光明媚。诗人杨万里坐着小船要去安仁拜访好友。在路上，杨万里眺望四周，一座座高山连绵不断，从山间隐隐约约可以看见几座白塔，岸边种满了翠色欲流的青竹。竹子倒映在像一面明亮的镜子的湖面上，真是“舟行碧波上，人在画中游”，诗人陶醉在这美景中。
突然，孩子们的嬉戏声，打闹声传入诗人的耳朵中。寻声望去，只见两个七八岁的孩子坐在船头，正在打闹呢！其中一个穿红色肚兜的孩子，扎着羊角辫，穿着白色的短袖，可爱极了！而另一个孩子和这个孩子的衣服差不多。划着划着，孩子们的船停了下来，把篙收了，把棹拉了下来。诗人十分奇怪，想道“这两个孩子停下
来，是不是船坏了”这时，诗人把船靠近了孩子的船，听到了这样的一段对话,划船的孩子说“咱们别这样划了，实在太累人了。”“那有什么办法既不费力气，又能使船前进”那个孩子迷惑不解地说。这时，一阵风吹来，划船的孩子沉思了一会。突然，孩子的眼睛的一亮，惊喜地说：“我想到了一个好办法！我看见了帆船的帆，它
《如梦令》改写作文（通用3篇） 《如梦令》改写作文（通用3篇） 在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的《如梦令》改写作文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《如梦令》改写作文1一个夏日的午后，我摇着木橹，驾着小舟，驶入了一个池塘，这里池水清澈见底，荷花千姿百态。只见荷塘边有一座小亭子，我便弃船上岸，登上了小亭。 夏日的午后，阳光慵懒倦怠，但仍带着恼人的热量。我坐在没有阳光的凉爽处，欣赏着这美丽的荷花。 一池的荷，一池清幽的芳香。我坐在石凳上，静静地凝望着日光下的倩影和那婀娜的姿态。深绿色的荷叶浓郁美丽，如一个碧玉打造的绿盘子，几滴晶莹剔透的露珠如一颗颗珍珠，在日光下闪烁着五彩的光芒。在绿叶的映衬下，娇艳的荷花更显婀娜多姿，有如一位位月中仙女。有的像一位
亭亭玉立的女子，显现着自己风情万种的美丽，粉红的花瓣，金黄的花蕊，碧绿的莲蓬，十分迷人；有的含苞待放，如一个贪吃的孩子的肚子，又大又胖；一只蜻蜓落在了上面，不禁让人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这一千古佳句；有的才绽开两三片花瓣，像害羞的少女，从花苞中窥探着这个世界。一阵微风吹来，幽幽的清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。 我端起酒杯，轻轻抿了一小口，脸颊上便泛起了一丝红晕。池塘里微风轻轻拂过，吹散了夏日的暑气，十分凉爽，令人心旷神怡。 不知不觉间，已是黄昏，太阳也渐渐收敛了光芒，不再那么炎热。我驾起小舟，在池中缓缓前行。木橹荡起的涟漪一圈圈荡漾开来，耳边传来几声清脆的鸟鸣。荷花比我还高，竟然这么茂盛。 我停泊在池中，品尝着千年的陈酿，我竟是这样不胜酒力，几杯下肚，脑袋昏昏沉沉的，像腾云驾雾一般，觉得自己快活似神仙。 夜幕渐渐降临，该是回去的时候了。我醉醺醺地摇着橹，却忘记了回去的路，划着划着，竟错误地划入了荷花深处。我使劲地摇着橹，想要离开，水声却惊动了在荷塘栖息的水鸟。它们扑棱着翅膀，飞向天空。有的还鸣叫几声，似乎在埋怨我打扰了它们的休息；有的拍拍翅膀，一飞冲天；有的
改写《如梦令》作文 导读：改写《如梦令》作文1 一个夏日的午后，我摇着木橹，驾着小舟，驶入了一个池塘，这里池水清澈见底，荷花千姿百态。只见荷塘边有一座小亭子，我便弃船上岸，登上了小亭。 夏日的午后，阳光慵懒倦怠，但仍带着恼人的热量。我坐在没有阳光的凉爽处，欣赏着这美丽的荷花。 一池的荷，一池清幽的芳香。我坐在石凳上，静静地凝望着日光下的倩影和那婀娜的姿态。深绿色的荷叶浓郁美丽，如一个碧玉打造的绿盘子，几滴晶莹剔透的露珠如一颗颗珍珠，在日光下闪烁着五彩的光芒。在绿叶的映衬下，娇艳的荷花更显婀娜多姿，有如一位位月中仙女。有的像一位亭亭玉立的女子，显现着自己风情万种的美丽，粉红的花瓣，金黄的花蕊，碧绿的莲蓬，十分迷人；有的含苞待放，如一个贪吃的孩子的肚子，又大又胖；一只蜻蜓落在了上面，不禁让人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这一千古佳句；有的才绽开两三片花瓣，像害羞的少女，从花苞中窥探着这个世界。一阵微风吹来，幽幽的清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。 我端起酒杯，轻轻抿了一小口，脸颊上便泛起了一丝红晕。池塘里微风轻轻拂过，吹散了夏日的暑气，十分凉爽，令人心旷神怡。 不知不觉间，已是黄昏，太阳也渐渐收敛了光芒，不再那么炎热。我驾起小舟，在池中缓缓前行。木橹荡起的涟漪一圈圈荡漾开来，耳
边传来几声清脆的鸟鸣。荷花比我还高，竟然这么茂盛。 我停泊在池中，品尝着千年的陈酿，我竟是这样不胜酒力，几杯下肚，脑袋昏昏沉沉的，像腾云驾雾一般，觉得自己快活似神仙。 夜幕渐渐降临，该是回去的时候了。我醉醺醺地摇着橹，却忘记了回去的路，划着划着，竟错误地划入了荷花深处。我使劲地摇着橹，想要离开，水声却惊动了在荷塘栖息的水鸟。它们扑棱着翅膀，飞向天空。有的还鸣叫几声，似乎在埋怨我打扰了它们的休息；有的拍拍翅膀，一飞冲天；有的在空中盘旋，似乎在寻找肇事者……我到这儿，我不由诗兴大发，吟出了《如梦令》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 改写《如梦令》作文2 我经常想起那天在溪边的亭子游玩看落日的情景，那真是有趣！ 一个阳光明媚的早晨，露珠挂在碧绿小草叶子上，晶莹透亮，像美丽的宝石一样，我呼吸着清新的空气，我和几个好姐妹们一起去溪边的亭子那儿划船赏景。 我们一个挨着一个的上了小船，品尝着香甜可口的美酒，欣赏着婀娜多姿的荷花，碧绿的荷叶像一个个大玉盘一样，自然的舒展开了，那些荷花从繁密的荷叶中钻出来，如婴儿般的粉红色的花瓣夹着丝丝带点透明的白色，花瓣张得大大的，露出鹅黄色的花蕊，在荷叶的衬托下，显得亭亭玉立，宛如一个修长的少女，形态各异的展现在
小学古诗教学一得 刘怡祥 在教古诗《梅花》时,我采用了尝试教学法。在学生学习古诗《江雪》的基础上,先指导学生自学古诗,引导学生讨论,然后教师再进行讲解,最后让学生质疑问难。其核心就是启发学生独立思考,掌握思考方法。 布置预习,明确目标。一上课,我就揭示课题,简介诗人背景后,用幻灯提出问题,布置预习自读:这首诗主要描写什么景物?描写哪个季节的景物?从诗中哪个词可看出来?诗中哪些词具体描写这种事物的外形、颜色、气味?要求学生围绕这些问题,反复朗读课文,带着问题思考;并要求学生在理解诗句的基础上,会背诵默写。 自读尝试,激发兴趣。出示尝试自学题后,班上学生就产生了好奇心,产生了解决问题的愿望。在轻声朗读古诗一、二遍后,要求学生边注视幻灯上出示的思考题,边动笔划注圈画诗中有关的字眼。 引导点拨,明白诗意。出示问题后,我并不急于让学生回答,而是引导学生进行讨论,再让学生举手站起来回答有关问题。在让学生回答的过程中,我要求学生认真听清楚同学回答的问题正确与否,再让其他同学主动站起来补充问题。紧接着,我抓住诗中的字眼,如“数枝”、“凌寒”、“独自”、“遥”、“为”、“暗香”等字眼,引导学生联系上下文理解诗句意思。我抓住诗眼,设计一些问题来启发引导学生:“独自”是什么意思?这个词表明了梅花什么特点?第三句诗中“不是雪”是什么?为什么诗人要“借雪写色”?在指导学生理解第三、四句诗时,我采用点拨法,待学生理解连句成文进入诗境时,再指导按现代汉语的语言习惯把句子意思调换过来,引导学生把话讲通顺。最后,用幻灯出示问题,引导学生想意境,悟诗情。如“作者写梅花凌寒独自开放,并处身墙角,依然发出幽香,表达了他对梅花什么样的思想感情?”在课堂引导教学中,我引导学生理解诗中的字词和诗句的意思,抓住诗眼品诗意入诗境。这样做,不仅培养了学生学习古诗咬文嚼字的良好习惯,也从诗境中受到了美的熏陶。 反复朗读,进入意境。在指导学生理解诗意后,我引导学生注重读法:先引导学生了解诗中哪些字词是描绘出梅花的形状、气派、品质、生机,说明这些字眼要活现梅花的形象,应读出重音;再范读第一句,给学生一个鲜明的节奏感,让学生仿读,从中判断诗句中哪个字可以独立成一个词,哪几个字可以组成一个词组;然后让学生欣赏录音,跟着反复朗读;最后采取自己读,小组轮流读,集体读。在朗读理解的基础上达到背诵、默写。 质疑问难,发挥想象。在设置课堂练习后,引导学生联系自己的生活经验设身处地进行质疑问题,发挥想象。有的学生问道:“诗人在诗句中为什么把梅花看成雪?”“在秋季里,许多花都凋谢了,为什么梅花还能开放?”我并没有急于讲解回答,而是引导学生相互作答,从中点拨。 在这一堂课里,我采用引导、点拨,放手让学生阅读、品味、想象。同时,有意识地根据教材内容,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,引导学生主动学会学习,取得良好教学效果。 教小学生将古诗改写成 记叙文的尝试 黄冠明 古诗,用精练的语言,通过描绘一景、一物或一事来抒发作者当时的思想感情或见解。要是让学生在了解诗义和作者思想感情的基础上,把原来的古诗写成一篇描写细致,内容具体生动,如亲临其境的记叙文,那更是锦上添花。这种作文训练,培养了学文兴趣、作文技巧,提高了学生的作文素质,适应当前教育发展的新趋势。那么,如何指导学生把古诗改写成一篇完美的记叙文呢,这里,谈谈本人肤浅的见解。 欣赏范文,激发动机。没做过古诗改文的训练,学生总觉得丈二和尚摸不着头脑。古诗语言工整、简练、艺术性强,难写也较难理解。记叙文却可无拘无束、灵活多变地细致描写诗 81
家长对老师说我的宝贝还小你要用心教他 因为你是老师 领导对老师说 学生成绩不好 你要用心提高 否则要你下岗 政府对老师说 你们先好好干 你们和公务员同工同酬 法律规定的有望很快实现 学生对老师说 读书有什么用 像你没钱没势力 我就是不学 你又不能赶我回去 专家对老师说 要改善教学方法 只有教不好书的老师 没有教不好的学生
社会对老师说
你是园丁 你是蜡烛 教师是太阳系里最光辉的职业 老师说 我被家长责问得哑口无言 我被领导恐吓得连做噩梦 我被教师法骗得有冤难伸 我被学生折磨得遍体鳞伤 我被专家羞辱得无地自容 我被社会捧上天后摔了个半死! 名师指导备用还原诗歌的生活味 将古诗还原成作文主要有三种形式： 1.变换人称：将原诗改为第一人称或第三人称； 2.变换写法：如故事新编、情景片段、精彩对话; 3.变换体裁：可改编为散文、小说、剧本、书信、MTV分
镜头、童话等。实际上，改写的过程是个重新布局的过程，堪 称一次有难度的习作训练。不过，因为诗歌本身意境优美，把握好要点后，往往会出现拿高分的佳作，所以，一定留心下面几条“锦囊妙计”呦。 妙计----- 动笔前的准备工作 一、巧设题眼，在开篇处正本清源 改写古诗，是把古诗改写成故事，应该从题目上就开始改起, 巧妙地预设题眼，体现文章的中心。改写《六月二十七日望湖楼醉书》，有的同学就以“风吹云散”为题，他的题眼就是“散”，一方面是说风吹雨止，另一方面是说苏东坡渴望外力变化政治格局，不再受到排挤，在广阔的生活舞台上施展自己治国平天下的抱负。 二、理清文路，在动笔时胸有成竹 如果你是中高年级同学，不妨再深入了解诗人当年生活的社会环境，把握作者写作时的心理，将这些内容在开头作个交代，接着，将古诗中描述的内容进行再现，通过合理的想像，把故事写得生动而丰满。最后，再让诗人走到前台，以触景生情的方式, 点明故事的中心要义。 妙计二——读懂诗人的情感世界 这是最重要一点，改写诗歌不能改变原意，因此，我们必须找到与作者情感的共鸣点。在主要情节不变的情况下，尊重作者原来的情感基调，这就需要你多掌握一些诗人的风格特点啦，比如李白的飘逸奔放、李商隐的朦胧晦涩……切忌不能把文章改得太离谱，比如陆游的“死后原知万事空，但悲不见九州同”以忧国忧民为主题，改写时如果还用幽默搞笑的口吻来写，即使文笔再优美，也不
改写《如梦令》 教学内容： 改写《如梦令》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 教学目的： 1 、通过“诗变词，词变文，词变歌”的形式，充分调动学生习作积极性，从而改变单一的写作形式。 2 、通过对古代诗句的改写，培养鉴赏和迁移能力。 3 、感受古诗语言的特点，在想象中体会诗境，学会抓住人物动作、神态等把事情写具体。 第一课时（习作指导） 一、激趣导入 1 、同学们，现在正值春天，春雨淅淅沥沥，杜牧有一首诗《清明》，你们读过吗？ 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 这首诗会变魔术，在人们的智慧中，由七言诗可以变成句式长短不一的词，你们试试看怎么改？不会是吧？没事，我们来看—— 清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。 多神奇啊！古诗的内含丰富深邃，而且和多种文体贯通。今天，让我们一起来走进古诗的世界，掬几朵诗歌的浪花来加以改写、描摹，创造出华美的篇章。 [ 评析：由学生熟悉的古诗《清明》入手，另辟蹊径，改成词，更增加趣味。 ] 二、感受诗意，指导习作 1 、刚才的诗与词都洋溢着深深的忧愁，让我们换个心情，夏天到了，我们穿越时空，来看看宋代女词人李清照，她在夏天里，遇到了一件什么有趣的事？ . （ 1 ）师配乐范读。
①师读后，生接着配乐读读——你们也来试试，写了件什么事？ ②生回答。（概括词意） （ 2 ）这是回忆的，所以在文章记叙的顺序上，这是运用了——倒叙的手法。 2 、诗人简简单单的几句话，曾经的游玩乐趣便跃然于纸上。今天，我们试着将这首脍炙人口的词，加上自己的想象，改写成一篇记叙文，看谁写的最有趣。 （出示题目）审题： （ 1 ）你看明白什么？ （ 2 ）要求的重点是什么？——围绕人物的活动进行想象，突出“趣”。 板书：趣——想象 3 、想象情景，交流感受 好，伴随着优美的音乐，同学们再感受这首词，—边听边想象，你仿佛看到什么情景？想好后，赶快和身边的好朋友说一说。（师出示课件：音乐与词） 4 、领悟意境，展开想象。（看荷花图） （ 1 ）想象中你认为这次游玩最有趣的是什么？谁来说说？ 预设：① 沉醉不知归路——我们想想，诗人为什么而沉醉？（简单带过：借酒助兴）——提示：更多的是因为玩得真高兴，所以就“沉醉其中”；或是因为荷塘景色太美，“沉醉其中”。△把诗人就当做是你，你就在和朋友们在亭子里，怎样的美景使你沉醉？看到什么？（引导生按顺序描绘荷花、荷叶的样子，天、水等。）△景色醉人，和朋友一起玩的乐趣更使人沉醉。你们在玩些什么？（引导生抓住人物动作、神态等描绘玩耍的情景：抓鱼，摘荷花，打水仗，游泳等。引导“笑”的描写）是呀，沉醉在这如诗如画的美景中，更是沉醉在欢乐之中。②误入藕花深处——那么荷花塘深处会是怎么样的一番景象？（看图想象景色，想象此时的景色）再听听，听到什么声音？（青蛙叫，虫鸣，欢笑声等）③争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——为什么抢着划？她们怎样抢着划船？（引导生想象人物的动作、快乐的样子等，及周围的环境。）在同学的想象中，诗人的这次游玩真是趣味盎然啊！那么待会改写的时候，我们就把刚才想象的内容写上去，如：荷塘的美景，人物的玩耍过程，我们可以展开合理的想象，也要写。就用第一人称，写的就是自己。 [ 评析：披文入情。古诗词是作者思想情感的反映，也是真实生活的写照。因此，我们在把学生带入诗词所描绘的意境之中时，充分利用了学生已有的生活体验和知识储备，引发相似联想，从而使学生把握作品表达的思想感情，切身感受其意境之美。一幅幅生动的画面，勾起了学生对美好生活的无限向往，他们表达出的情感也真切而朴实。 ] 5 、再次出示习作要求：
把牧童改写成短文以上 导读：【把牧童改写成一篇短文1】 这次，我来到乡下，未曾想乡下的景色也这么美。放眼望去，碧绿碧绿的草地，无边无际。像一块巨大的绿毯。草地干净而平整，像是被谁特意铺上去的。 小草长得密密的，每一棵都精神抖擞。清新的空气中，飘着草的芳香，这景色，让人心旷神怡。傍晚，夕阳的余晖笼罩着大地，一座座农舍升起了袅袅炊烟。天色渐渐暗了下来，远处的田野开始变得朦胧。乡村在暮色中显得和谐和宁静。一阵暖暖的微风吹来，隐隐约约地，有几声悠扬的笛声，随风飘了过来。顺着笛声找去，原来是牧童放牧回来了，他穿着蓑衣，骑着一头老黄牛，轻轻地吹着竹笛，很是悠然自得。 晚饭过后，天色完全暗了下来。月亮也急不可待地露出了大半张笑脸。牧童连蓑衣都没有脱，就躺在了柔软的草地上，出神的望着天空的明月，不知他在想着什么……可能是太疲倦了吧!没多大一会儿，便进入了梦乡。他嘴角挂着一丝微笑，似乎梦到了什么让他愉快的事情… 【把牧童改写成一篇短文2】 在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，就像在快乐地舞蹈。轻柔的晚风吹佛着野草，发出”刷刷”的声音，那声音是多么的悦耳、动听，仿佛是一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“瞿瞿”地叫着，白
天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬的笛声，愈来愈近，让人赏心悦目，一天的疲惫全没了，心中的烦恼也一下子消除得无影无踪。牧笛时续时断，隐隐约约地随风飘来，令人回味无穷。 随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。等牧童在家中美美地吃了一顿饱饭后，已经是黄昏之后了。牧童连蓑衣都不脱，就躺在柔软的草地上，皎洁的月光下，伴随着风儿和蟋蟀的歌唱，进入了甜美的梦乡。 【把牧童改写成一篇短文3】 日的沉寂，明朗的月亮，高高地挂在夜空，把光亮撒向人间，就连往日的欢声笑语也没有了。广阔的原野，绿草如茵，一碧千里，好似一片绿色的海洋。一眼望去，宛如无边的绿毯。 这时还没有见到归来的牧童，却先听见了牧童悠扬的笛声，他的笛声让人欢快。又时断时续，能使人舒畅，还让人欢心，这随风飘扬的笛声代表着牧童欢快的心情。牧童的笛声愈来愈近，越来越清晰了。 牧童吃完晚饭，已是黄昏之后了。他一边用精湛的技巧吹着笛子，一边向草地走去。他悠闲地躺在露天地里欣赏着今晚的明月，心中蹦出了一万个“真美呀!”牧童索性不脱蓑衣，不想错过如此美丽的月亮。牧童一边望着月亮，一边用笛子逗弄着晚风。牧童心里又想：要是天天都有如此美丽的月亮，我就可以让小伙伴们也来欣赏。 牧童虽然已经休息了，可是心里还在想着今晚的月亮。
古诗《牧童》改写作文 古诗《牧童》改写作文 在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的古诗《牧童》改写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 古诗《牧童》改写作文1 方圆六七里内的地上全都铺满了碧绿碧绿并且十分柔软的青草。顽皮可爱的孩童吹起了悠扬的笛声，和着微微的晚风隐隐约约传来。这可是用他最最心爱的笛子吹的。吹完几曲后，他惬意地躺在软绵绵的草地上。“咕噜——咕噜”“哎，哪儿传来的怪声音呢？哦，原来是自己的肚子在叫，该吃饭了。”说完，他站起身来，回家了。 一回到家，孩童就津津有味地吃起了那热腾腾、美味的饭菜。吃完饭后，已经到黄昏了，小孩童又开始了悠闲自得、怡然而乐的生活。看，现在他身上还没脱下厚重的蓑衣就躺在草地上望着高高的天空看月亮数星星。夜色好美！小蛐蛐
儿忽然唱起了悦耳的歌声。孩童细心地听着，听着，不知不觉睡着了，还做了一个甜美的梦呢！他梦到自己动听的笛声吸引了成千上万五彩缤纷的蝴蝶围着他翩翩起舞，连各种各样的小鸟也来了，跟着笛音唱起了歌儿。这真是一个让人不得不陶醉的画面呀！ 古诗《牧童》改写作文2 在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，像是在欢快的舞蹈。一阵风吹过，原野上发出“唰唰”的声音，这声音是那么悦耳，那么动听，仿佛一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“蛐蛐”地叫着，这时放牛未归的牧童的笛声突然响起，就像被一阵风吹来似的，愈来愈近，令人赏心悦目，陶醉其中，一天的疲惫没有了，一天的烦恼也消失的无影无踪?那笛声时断时续，随风飘扬。 在晚风的伴随下，牧童回到了家，与爸爸妈妈坐在一起，开心地吃起了丰盛的晚餐，饱饭之后，牧童来到了草原，放了一天的牛，他感到有些累了，索性连蓑衣也没有脱去，就听着蟋蟀与小草那优美的摇篮曲，躺在月色的露天地里睡着了。 古诗《牧童》改写作文3 夕阳的余辉洒在原野上，使得它更显得妩媚动人。草儿们也染上了一丝金色，绿金交错，还带着一点小金点。牧童回来已是黄昏之后了。
《如梦令》扩写作文作文 《如梦令》扩写作文（1）高淳县东坝镇青山小学六二班 李梦月 蓝蓝的天空上，有着一群白鹭在天空上自由飞翔，使天空上多了一副美景，再加上它那美妙的音奏，使天空上多了一段动听的声音。 碧蓝的河边，有着一丛丛小草，美丽的荷花从水里自由的奔放，也欣慰的露出了笑容，莲叶上滚动着晶莹水珠，叶子长出冰面很高，活像一把把小雨伞。河里的鱼像在捉迷藏，你藏在这儿，我藏在那儿，东奔西跑，玩的很开心。作者看到这般情景，便饮上一口酒，深深的被这美景给陶醉了。天黑了，作者沉静在中，不知道回家。一直玩到日落渐渐退了回去。这时，作者恍然大悟，才知道天气已晚了，作者急急忙忙的划着船，米进了藕花的深处。周围尤其安静，只因作者急忙回家，才惊得一滩水鸟飞起来了。 作者无法忘记她中期生活的情趣，心境，便饮下了一首，>;常记溪亭日暮,沉醉不只归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩偶鹭. 《如梦令》扩写作文（2）李清照经常回忆起，在西边的亭子里与朋友一起游玩直到太阳落山时的情景。此时此刻，那画面又出现在她的眼前。
李清照与朋友在溪亭边游玩直到朋友们都走了，她一个人在湖上泛舟。品尝着美酒，欣赏着美景。湖上碧波荡漾，微波泛起，时不时的有鱼儿出现，周围一片寂静，水光山色。独自一人坐在小船上尝美酒，赏美景，不失为一件惬意的事。远远望去，夕阳照映在湖上，涣涣流水，沉沉落日，隐隐溪亭，怎能不令人陶醉呢？ 李清照坐在小船上飘荡着，她已被美酒和美景所陶醉，脸上泛着红光，笑容满面，以致忘记了回家的路，一直玩到兴尽，天快黑了，打算往回走，却不知不觉划入了藕花深处，四周开着粉红色的荷花，那荷花在墨绿色荷叶的衬托下就像是仙女下凡一般一个字“美”加上一群白鹭停栖在荷叶上，景色就显得更加漂亮。由于划进了藕花深处，找不到出路，她慌乱无主，不断击桨，水声哗然，小船乱撞，那击桨声与潺潺的流水声，惊得白鹭一齐飞上了天，青蛙呱呱的叫着，小鸟啾啾的唱着，一切寂静都被打破。 在夕阳的映照下，一切都显得那么动人，那么美丽，怎能不令人如痴如醉呢！ 《如梦令》扩写作文（3）对美好的事物，人们肯定会在头脑中一遍又一遍的浮现。这次，女诗人李清照也正回想起那次在湖上被美景陶醉的事。 那天，李清照与朋友在溪边的亭子里游玩。李清照在湖面上游玩。她在湖面上一边喝着酒，一边欣赏着美景。李清照脸
古诗《春望》改写作文 导读：【范例1】 天空布满了乌云,天气显得要与冰霜相媲美,并向人们头上肆意 地甩着灰色的大雨点.站在这光秃秃的山头,眼前的一番景象--它是 那样灰暗而凄冷,仿佛使人觉得灰色苍穹之上只有无边无际的空虚. 于是,低头自叹,却见一无精打采的野花,低头,弯身,落泪,感叹.一边的泥土,干裂的'如松树皮,可是,它却依然挣扎在临近无尽死谷的边缘.为何要落泪呢?为何要挣扎呢?只因国破家散,感之时事才落泪啊!我努力的想堵住耳朵!因为我不想听到无处可逃的鸟鸣声,那一声一 声凄惨诡秘的声音,如同正在敲响的死亡时钟,一声,一声,一声,有节奏感,但也听得出其中的紧迫感. 一阵阴凉的风,如同一曲深沉的调子,把我的情绪全部痛彻地给 揪了出来,那风,不管你有撕心裂肺的痛,不管你有声嘶力竭的惨叫声,它都那么啃啮着,似乎在摧毁一切我所拥有的.亲人,朋友,都在远方,与我相隔千里之遥,他们也听得到这风残暴的怒号吗?他们收到我的 家书了吗?也许,家书已随着战火硝烟飘荡在无尽的天际,或许被无情的风给啮噬着,不肯松口.但是,它为什么不也把我苦涩的情绪都给吞噬掉 好让我尽情放荡在这荒凉,悲痛的二月早春. 枫林尽染,秋叶残落.我何时能与亲友相见,只怕连亘山峦阻隔了我们.愁思如同深秋般凄绝,又如同浓密的头发,数也数不清.如今,连
头发都搔短了,连簪子都插不住了. 【范例2】 国都长安被叛军攻占，变得草木横生荒凉破败，只是河山依然如故。春天来了，城中却更显凄凉。尸横遍地，不禁凄然落泪。那何等繁荣的大唐，就永远地被搁在历史的深处了吗?红颜祸水，真如世人所料吗?日光照在脸上，似如寒冰一样冷酷，春风吹拂脸庞，死如刀割一样疼痛。 春，百花争艳，鸟语花香。可今年，春似乎来得特别晚，没有了昔日的生机，反倒添了几分死沉。花依旧开发，鸟依旧鸣唱。可心总是平静不了，总想好好痛哭一场。可又有何用? 仗还是要打，苦日子还是得过。多么想念家乡的亲人啊!他们现在又怎样呢?在这战火连绵之际，一封家书却显得如此珍贵。 愁啊!满头的白发越抓越稀疏，简直插不住簪子了。 泪在眼眶，血在沸腾。何时还我安定之日? 正如我诗中所写： 国破山河在，城春草木深。 烽火连三月，家书抵万金。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 不!我不能气馁，我要等，我要等!直到大唐重整旗鼓，知道我杜甫重返故里，直到我重和家人团聚!我仿佛看到了曙光，看到了希望!
牧童改写作文300字3篇 《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。那么，如何把《牧童》改写成作文呢？下面给大家分享牧童改写作文范文，欢迎借鉴！ 【第1篇牧童改写作文】 瞧！一望无际的草场，像绿色的海洋。听！牧童悠扬的笛声随风传送，多么悦耳动听。 清晨，牧童带着心爱的小牛，来到草场，让小牛尽情地吃草。牧童到不远处的河边玩耍。中午他躲在大树底下盛凉，吹牧笛。每天他都过着这样自由自在、随心所欲的生活，没有任何压力，直到玩累了，就躺在草地上，看看天上的小鸟，嘴角浮起一丝丝笑意。 到了黄昏，太阳落山了，牧童吃过晚饭连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里。他看着天上明亮的月亮，吹起了欢乐的乐曲，想起了老爷爷讲给他的传说故事。 不知不觉中，牧童安静地睡着了，他将迎接快乐的每一天。 【第2篇牧童改写作文】 到夏天时，小柱子就忙了，小柱子是谁呀？哦，我都忘了做一下介绍了。小柱子生长在农村，家庭贫穷，父亲又多病，所以，小柱子刚生下来，爸爸就给他起了“刘柱”这个名字，小名小柱子，意思是希望他长大后可以成为家里的顶梁柱。小柱子也不辜负父母对他的希望，可以说是一个响当当的男子汉。 小柱子是一个牧童，今天，他又骑着牛出去放牛了，他一手拿着鞭子，一手拿着一支木笛，木笛发出的声音优雅又漫长，使周围显得更加悠静。牛吃饱了，太阳也快要落山了，小柱子爬上牛背，吹着木笛往家走，就这样，一天快要过去了。 小柱子骑着牛回到家，吃饱了饭，也不脱蓑衣，就睡着了，他多么累呀，在这皎洁的月光下，小柱子甜蜜地睡着了。 【第3篇牧童改写作文】 牧童，是自由自在的。他的生活令人向往。下面，让我们欣赏一幅牧童晚
改写《如梦令》 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，莲蓬却依然挺立在荷叶中，莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远望上去，一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。 看着这美妙绝伦的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，一边品尝着千年陈酿。没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就酩酊大醉了，坐也坐不稳，只觉得自己的身子飘飘悠悠，仿佛自己来到了人间仙境。我又觉得自己真是快活似神仙呀！ 不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。我摇摇摆摆的走上小舟。可这时，我还有些醉意，早就把回家的路线给；抛到九霄云外去了。我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。 此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。我顿时惊慌失措不知如何是好。我拼命的摇着船橹，可这荷花比我人还要高，怎么划也无济于事。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。 我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。 那一夜以深深烙印在我脑海中！
牧童改写成短文400字 【放牛的孩子《牧童》改编】 （文/郭紫钰） 在一个很远很远的地方，那里有一个贫困的村子，村子里面住着一个小牧童。 这个小牧童每天要去放牛。他带着牛来到了有六七里路的田野，田野上有许多绿绿的青草，就像是一张绿毯子铺在地上一样。这个小牧童还有一把笛子，他每天在牛背上无忧无虑地吹起了笛子，笛声响遍了整个村子。牛呢，也好像听懂了他的笛声，跟着那优美的旋律，"哞""哞"叫喊了起来。渐渐地，夜幕降临了，晚风也吹了起来。牧童跟着晚风吹着笛子，逗弄了三四声，便开心地离去了。 牧童放牧归来后已经是非常的劳累了。于是他就去吃晚饭了，吃饱饭以后已经是黄昏了。那么牧童又在干什么呢？是的，他现在正在青草地上。只见他穿着蓑衣，头戴一顶帽子，躺在草地上，蓑衣还没有脱下来他就卧在草地上。只见他仰望天空，数着天上的星星和看着明亮的月亮。 牧童的生活真是好有趣，丰富多彩。他的生活真是无忧无虑，自由自在啊！牧童的生活就如同一幅恬淡的水墨山水画。牧童就是早上放牛，晚上放牛回家，真是简单自在啊！ 【放牛放羊的小孩《牧童》改编】 （文/韩志宇） 在阳光明媚的一天早上，一个牧童带着他的一群牛和两只羊去了足有六七里的草原上方放牧。那里的天空是那么明朗，空气是那么清新。四周的小丘连绵不断，牛群和两只小羊就在这绿油油的草原上欢乐的玩耍，一点也不受拘束。小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。两只小羊一会上了小丘，一会又下来，走到哪儿都像给无边的绿色绣上了白色的大花。草原上除了一些忽飞忽落的小鸟就是那一片绿。在这种境界里，连牛羊有时候都会静立不动，好像在回味着无限乐趣。 不一会儿，天就黑下来了，牧童带着他的牛群和小羊就回到了家里。看见了桌上已经做好了丰盛的饭菜，把牛羊牵回圈里就狼吞虎咽的吃了米饭。牧童的
提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除 优秀想象作文800字：改写《如梦令》 优秀想象作文800字：改写《如梦令》 我时常想起那一次在溪亭饮酒时的情景—— 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，莲蓬却依然挺立在荷叶中，莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远望上去，一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。 看着这美妙绝伦的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，一边品尝着千年陈酿。没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就酩酊大醉了，坐也坐不稳，只觉得自己的身子飘飘悠悠，仿佛自己来到了人间仙境。我又觉得自己真是快活似神仙呀！ 不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝
给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。我摇摇摆摆的走上小舟。可这时，我还有些醉意，早就把回家的路线给；抛到九霄云外去了。我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。 此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。我顿时惊慌失措不知如何是好。我拼命的摇着船橹，可这荷花比我人还要高，怎么划也无济于事。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。 那一夜以深深烙印在我脑海中！ http://你也可以投稿哦^_^
根据古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文 改写《四时田园杂兴(其三十一)》 风景优美的山脚下，住着一户勤劳的人家，这户人家有一个可爱、聪明的女儿，一家人甜蜜蜜地过着幸福的生活。 早晨，天刚蒙蒙亮，丈夫就悄悄地起床了。为了让妻子再多睡一会儿，他轻手轻脚地穿衣服，去草房里拿出犁把，赶上自己家的老牛，往田里走去。妻子不一会儿也醒了，她起床伸了个腰，看着床上睡得正香的女儿，她用手摸了摸地那可爱的小脸蛋，转身去房准备早餐。屋顶的烟向上冒出一缕炊烟，不一会儿，一阵香喷喷的饭香弥漫在空气中。妻子又拿起扫帚，仔仔细细地把房前屋后都打担得干干净净，然后去厨房装好可口的饭，提上一壶开水，给正在田间劳作的丈夫送去。 丈夫正满头大汗地在田间除草。看见子送饭过来，他连忙放下手中的工具，走上田埂。妻子拿毛中擦擦丈夫脸上的汗水，让他紧吃饭。看着丈夫大口大口吃饭的样子，妻子开心地笑了。 回到家里，聪明的女儿早就起床了，她在阴凉的桑树底下，认真地学大人的样子，把一棵碧绿的瓜苗种在已经挖好的坑里，脸上和衣服上到处都是泥巴，真像个顽皮可爱的小猴子。 晚上，房间里传出一阵搓麻绳的声，烛光下，纺织机匀速地转着，麻绳团在纺织机上越卷越大。旁边，玩累了的女儿已经熟睡了。 这真是一幅和谐的田园图啊! 改写《稚子弄冰》 寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起了床。他看见脸盆里的水结成了晶莹剔透的冰，便伸出他那双小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说到:“好冷啊，我的手都快被冻僵了，得想一个办法。＂他看着这块冰好久好久，然他想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒过来，再找来一大壸滚烫滚烫的热水＂哗＂的一声，热水浇在了脸盆上。小男孩小心翼翼地把脸盆取下来，他高兴的一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆＂脱离＂了! 他突发奇想，怎样才能把这块冰吊起来呢?哈，他想到了一个绝妙的好办法，他向妈妈借来了一根五彩丝线，又拿来一炷香点燃将点燃的香对准这块冰的中心点，等冰慢慢的融化形成一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，并打了一个漂亮的蝴蝶结。＂冰锣＂制成后，小男孩激动地叫了起来:“太棒了，我成功了!我去找伙伴们一起玩! 他一手提着＂冰锣＂，一手拿着一根又细又长的筷子，可精神了!他＂瞠ー一瞠一一瞠＂敲了几声，一些孩子从村庄的各个角落跑出来，好奇的看着他手中的那个＂冰锣＂，不停的夸赞。小男孩可得意极了，他越敲越起劲，这时只听＂咣当＂一声，后面的小朋友都惊呆了一一这个＂冰锣掉在地上摔碎了，但是他们依然很开心!村落的上空，又荡起一串串开心的笑声。 改写《村晚》 平坦的池岸上长满了碧绿的青草，婀娜多姿的垂柳把柔软的柳条伸向面前的池塘。池塘又大又圆，里头盛满了水。浅绿的水里，满是墨绿的水草。一阵风吹过，岸上的青草同水里的水草一起来回舞动，池水也漾起绿色的涟漪。 一群鸭子一边嘎嘎叫唤，一边左遥右摆地走了过来，“扑通扑通＂地一只只下了水，抖动羽毛咂嘴，洗了个舒服澡。这时，夕阳渐下沉，山住了タ阳。山和タ阳的影子倒映在了池水上，像水波一样弯弯曲曲，惹得鸭们都惊讶地盯着倒影。此时，霞光满天。飘在天上的云彩被染得五颜六色。夕阳变得通红通红的，射出温柔美丽的光芒，仿佛传说中的夜明珠。 远处传来优美的笛声。一个牧童横坐在牛上，悠哉游哉地用短笛吹着不成调的曲子。 一个小孩听见了牧童的笛声，跑过去问牧童。 牧童牧童，你要到哪里去? 牧童答:“我要回家去，没有比家再温暖的地方了。 说完，牧童再次吹响了笛子，骑着牛，朝着家的方向走去。
牧童改写成短文200字 《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。下面是我整理的牧童改写成短文，欢迎大家参考阅读! 【牧童改写成短文1】 一个大好晴天，放眼望去，一片绿油油的草地，犹如绿毯，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠色欲流。 这时，一位小牧童牵着牛，吹着笛子，和他的伙伴一起走来。听，多么青年宫快的笛声，悠扬婉转，给人美好的遐想。探们一边放牧一边玩耍嬉戏，并不认为这是一件很累的事，反而觉得非常快乐。不知不觉到了傍晚，笛声渐渐消失了，原野上一片寂静。牧童还没向同伴告别就独自走去。她去哪儿了? 牧童没有回家，她以天为帐，以地为床，连蓑衣都没有脱便躺在草地上，一个人很深情地看着月亮，他笑了，笑得那么甜美。不知什么时候，牧童闭上了双眼，，他做了一个甜蜜的梦，手中还握着心爱的牧笛…… 【牧童改写成短文2】 在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，就像在快乐地舞蹈。轻柔的晚风吹佛着野草，发出”刷刷”的声音，那声音是多么的悦耳、动听，仿佛是一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“瞿瞿”地叫着，白天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬的笛声，愈来愈近，让人赏心悦目，一天的疲惫全没了，心中的烦恼也一下子消除得无影无踪。牧笛时续时断，隐隐约约地随风飘来，令人回味无穷。 随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。等牧童在家中美美地吃了一顿饱饭后，已经是黄昏之后了。牧童连蓑衣都不脱，就躺在柔软的草地上，皎洁的月光下，伴随着风儿和蟋蟀的歌唱，进入了甜美的梦乡。 【牧童改写成短文3】 在一个月光皎洁的夜晚，草原上，碧草茫茫，远处，几棵树挺立在草原上，像一个个守护草原的卫士。这时，一阵风萧萧地吹过，原本毫无生气的草原舞动了起来，不时发出“刷刷”的响声，就像一个个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静
木兰诗改写现代文 木兰诗改写现代文（一） 夜深了，皎洁的月光洒在大地上，一切都是那么美好、静谧。左邻右舍家的灯陆续熄灭，唯独木兰还在对着门织布，她机械地重复着织布的动作，悠长的叹息声不断传来。 母亲披着衣服走出了寝室，见女儿一副心事重重的样子，问道：“木兰，你怎么了？”木兰抬起头，明晃晃地灯光刺着了她的眼睛。“哦，没什么。只是昨天晚上看到军队的文告，上面有父亲的名字，父亲年迈，又体弱多病，弟弟年幼尚未成人，这该怎么办呢？”忽然，她眼里闪过一道兴奋的光芒，“我要替父从军！”她坚定的声音回荡在袭人的冷风中。母亲没有说什么，只是紧紧地握住木兰的手。 准备好了战装，木兰盘起头发，穿上了锃亮的铠甲，呦，还真像一个潇洒威武的大将军！ 战场十余年的厮杀，对木兰来说是那么漫长。每天，马的嘶鸣声、战士的呼喊声、刀剑的撞击声响彻云霄。黄沙漫天，血流成河，尸体成山的场面已经司空见惯，木兰虽然是女儿家，但她从来都没有退缩过，总是冲在前线，奋勇杀敌，立下了赫赫战功！ 十几年的拼杀，十几年的搏斗，木兰带着胜利的军队归来了。皇上为奖励她的军功，欲封她高级官员，但木兰只要回乡见爹娘。 年迈的父亲母亲听闻女儿归来，喜不自胜地互相搀扶着出城迎
接。老远地，他们就看到木兰骑在马上正在向他们招手，顿时激动得两手发抖，蹒跚地走过去。花木兰跳下马，张开双臂紧紧地抱住了爹娘。随后，木兰抬起头来，凝视着母亲的脸，母亲更加苍老了，两鬓斑白，脸上刻满了岁月的痕迹。“母亲，这些年，木兰没有在您身边尽孝……”木兰抽咽地说。“别说了”，母亲打断了她的话。“回来就好，天色不早了，我们回家吧！”“好！”木兰抹了抹含在眼眶里的泪。 木兰回到家，走进了阔别已久的屋子。自己房间里的陈设还是临走时那个样子，被褥整整齐齐地叠放在床上，那台织布机已经很久没有动过了，上面落满了灰尘。木兰在镜子前坐下，端详自己的脸，为何跟十年前相差如此之大？哦，是战场上凛冽的寒风，是战士们鲜血的洗礼，是经历过无数的磨难才造就了这样一个巾帼英雄花木兰！ 木兰诗改写现代文（二） 自从木兰替父出征后，她十分想念父母，心中不免有点后悔。心想：如果我不替父出征那该多好啊！此时此刻，我说不定正在纺织，父母一定正竖起大拇指夸我纺的布好看呢！想到这里，木兰不禁鼻子一酸，哭了。 “大家快来看呀，这个个娘娘腔想家，哭了。”不知是谁在后面喊了一句，接下来就哄堂大笑。 木兰委屈极了，她无时无刻不要想家，想亲人，想念父母那一声声真情的呼唤。可是，木兰在战场上超常发挥，屡建战功，渐渐地与战友们和谐相处。