从改编影片看电影与文学的关系
[摘要]在电影业蓬勃发展的影响之下，越来越多的文学作品被搬上银幕。特别是欧美的小说和电影，通过最直接的文学表达方式与影片独一无二的特效音乐相结合，不仅使主人公的形象变得更加具体化，还将故事情节活灵活现地展现在观影者的面前。本文以三部典型的英美文学作品――《黛洛维夫人》《三颗翼动的心》和《巴里?林登的记忆》和根据其改编的电影为依托，较为系统地论述了英美文学作品对电影的造就以及电影与文学作品的关系。
[关键词]英美文学作品；人物形象；情节刻画
电影在诞生之初的主旨仅是出于娱乐性质，而随着影视技术的不断发展，其内容开始越来越多地涉及人们所熟悉的文学作品。特别是欧美小说和经典著作，不仅使影片的观赏性得到提升，而且在电影的发展史上留下了浓重的一笔，而电影的迅猛发展也进一步加深了英美文学作品在世界范围的影响。
一、电影与文学作品的共性及差异分析
不论是小说还是影片，都是独一无二的艺术表达方式。不过小说和影片间的连接方式也是显而易见的，有的却盘根错节，它们都在互相协调，同时也促进自身的发展。影片和
小说之间密不可分的关系要归源于它们使读者（观影者）在观赏后都会产生相同的思想，读者（观影者）能够在五大领域中证实这一点：第一，导演、作家的表达方式都是用主人公的遭遇经历和思想变化为体现的。大多数小说都是借助于语言描写，从而对主人公的性格特征进行升华，但是影片对主人公的刻画是凭借着舞台、明星以及其他手法，虽然给予读者（观影者）冲击力的方法大相径庭，但却异曲同工，就是都依托于感官，并在最后都借助于主人公的所作所为表达了自己对事物的感情变化。第二，在不同的影片和小说中，都存在着不同的主人公、故事发展、故事背景和语言措辞。第三，影片和小说都是从模仿性“表达”到叙述性深入渗透的，不过影片所“表达”和“渗入”的内容相对丰富，给予观影者的情感也更加丰富多彩。第四，影片和小说都有着不确定性，即存在着不确定的因素。不确定性作为一种个性鲜明的表达方法，似是而非的感觉更使得读者（观影者）的好奇心急剧膨胀，同时，这种不确定性来源于生活的感触，并在艺术中得到了升华。第五，能够贯穿影片和小说的主线，就是穿梭的时光镜头，这也代表着时光可以成为影片和小说最主要的表达方式之一，同时使得剧情得到推进和发展。综上所述，这些在影片和小说中“贯穿全场”的五点因素，也包含了影片和小说之间的相同点。欧洲文化源远流长，经典作品也是数不胜数，所以很多小说的拍摄背景都是建立在不
同的欧洲历史背景下的。
一名优秀的作家所创作出的小说，一定要做到语言优美、思路明朗，这也从侧面体现出措辞分析是一部小说的中流砥柱，不同的措辞分析可以刻画出迥异的背景，能够表达出不一样的情感，这是一种经典的文学方式。但是作为一种另类的文学方式，影片的发展和经验显然不如小说。影片的制作需要科技的提高，新时代的影片制作是建立在科技水平的进步之上的，所以影片能够给予观影者不同方式的感受。影片是错综复杂的，正因如此，影片的发展也并不是单纯的“一加一等于二”，它是通过科技水平的提高，将一些不同的文学方式糅合成一个崭新的艺术形态，这是一种能够体现新水平的手法。不过纵使影片能够使观影者感受到艺术形式，也不能将影片和小说的定义合二为一。影片的特点和小说之间也有着明显的区分，小说与影片凭借着方法的区分与介质的差别来展示自身的能力变化，艺术的表达方式是将笼统的定义形象化，但是影片是将形象化的物体抽取其意象，回归原来的本质，二者是不同的。
不论是影片还是小说，都是能够使人的思想发生改变、理解得到升华的文学表达方法，因此影片与小说都存在着亲密无间的关系，它们可以促进彼此的发展。影片成长的最大功臣当属小说，这一点可以在以下三个方面体现出来：第一，影片的“母体”――剧本，其创作来源需要借鉴一些小说中
的因素，例如有些影片中的诗情画意来源于散文的灵巧，影片的结尾如诗如舞来源于诗歌的抒怀等。第二是来源于观影者对中国电影的评价：中国电影是死板的，没有活力的，所以影片需要小说的活力来充实。第三，小说和电影也不能分离，在这个视觉冲击强烈的现代社会，将小说改写为影片可以提升读者与观影者的认知。而凭借着影片的表达方法，小说也被越来越多的观影者采纳。从文学的角度来分析，影片可以使小说的灵感思路和整体结构做出改变，例如影片可以给观影者一种新的感触，这能够成为一种新的感官表述方式，并且影片的拍摄流程、后期制作等环节可以给予小说新的灵感，能够深深影响到读者的思维。
二、经典文学作品的电影改编
现代影片的进步成果是斐然的，甚至有种扶摇直上冲破云霄的趋势，因此，许多影片将主线剧情“文学化”，这一现象很快被一些导演发现，因此，这种“文学化”影片也日益得到了观影者的喜爱，所以影片和小说的关联逐渐成为不可分割的形式。笔者通过整理传统影片和小说，简要地说明小说和影片糅合在一起的发展历程。
以电影《黛洛维夫人》为例，这部电影的创作来源于在1950年左右的文学发展高潮时期，是以1930年英国著名女作家和评论家弗吉尼亚?伍尔芙出版的小说《黛洛维夫人》为原型的，这也是弗吉尼亚?伍尔芙的得意之作。后人评价
弗吉尼亚?伍尔芙为“思想派教母”，《黛洛维夫人》也刚好完美地说明了这点。这部影片的背景是20世纪初期，一战结束后不久，主角克拉丽莎?黛洛维夫人站在伦敦，看到眼前的景色黯然神伤。回想起自己的30年前，那是人生的黄金时期，当时的自己是多么的安静纯真，一幕幕场景浮现在眼前，同时，主角和当年最疯狂追求自己的小伙彼得（艾伦?考克斯饰）的爱情故事和纯真感情组成了几幅动人的镜头，在那温暖的夏天，克拉丽莎?黛洛维夫人和彼得愉悦的经历无法让人遗忘。现在的偶然相逢，自然让两人百感交集。也正是因为其爱情故事的动人和思想深度的卓越，这部文学作品受到了一致好评，甚至荣登《时代杂志》的年度小说排行榜。总之，这部文学著作在电影的宣传方面给予了很大的帮助，其本身的剧情内容和思想深度都有着一定水平，证实了为何影片《黛洛维夫人》会获得如此辉煌的战果。影片《三颗冀动的心》是在20世纪末期由导演伊恩?索弗特创作出来的，其创作来源于美国知名文学家亨利?詹姆斯的同名小说《三颗冀动的心》。故事背景是在浪漫的水上城市威尼斯，在这座“浪漫城市”中上演着一幕幕悲惨的爱情故事。电影女一号的饰演者是著名影星海伦娜?博纳姆?卡特，这名伟大的演员用自身的精彩演出，呈现给观众一个多情的女主角形象。同名小说《三颗冀动的心》在出版后引起了很大的反响，所以电影用同名小说当作剧本也是理所当然了，这也
是一次成功的改编。导演将小说具体化，用电影的表现方式将主人公的生活转变成三维立体的形式，使得观影者可以直接了解主人公的内心世界，同时可以将整部电影所要表达的想法呈献给观众，只能说，影片《三颗冀动的心》的成功离不开电影与文学著作的糅合。
影片《巴里?林登》是根据著名文学家萨克雷的小说《巴里?林登的记忆》改编而成的，这部电影是20世纪70年代在Hawk电影公司上映的，事实证明这部经典电影经久不衰，得到了万人空巷的待遇。影片中主人公的性格更加明晰，让观影者能够在第一时间参与到主角的悲惨经历中。原本小说中对主角的性格描述就显得离奇古怪，再配合演员们的出色发挥和导演的精心制作，使得主人公的个人形象更加具有独特性，观影者在观看电影时，甚至忽略了时间的流逝。影片《巴里?林登》也因此被奥斯卡提名，荣获了大大小小18种奖项，这在影坛中是一个奇迹。
上述的影片都是经典影片和小说糅合的成功典范，这种崭新的方法能够给予观影者眼前一亮的效果。小说家一般只会对故事的发展、人物的心理变化和行为举止着重描写，但是导演在拍摄电影的同时，不仅要拍出出人意料的故事情节，还要在不同场景做出别具一格的改变，如演员的动作、节目的效果以及所配的歌曲等。这种“亲密无间”的联合，使得观影者在观看影片时注意力高度集中，达到一种置身事
外的境界。影片和小说有着紧密的关联，同时两者都在发展中成长。
三、电影与文学的关系
欧洲影片的横空出世让更多的人去关注欧美文化的发展历史。因此，很多大学的外国语专业都增加了了解欧美历史这一课程，并从原来的选修课程提升到了必修课程，这也是希望更多人去了解欧美文化的发展变迁。但是，当今的诸多大学欧美历史课仅仅是向同学们推荐能够影响世界文学史的一些著作和作家，这些作家生活在不同的时期，有着不同的家庭背景和经历，所以学习起来难度很大，因此大学生对欧美历史并没有太大的求知欲，也很难学习到真正的知识。经典影片可以多层次地激发观影者了解剧情的欲望，并凭借着演员们的出色发挥和不同环境所制作的乐曲将艺术魅力呈现给观影者。在目前这个“教育为首”的时代，不少教师在自己的课堂上开发了一种以经典英文歌曲和欧美经典电影为资源的教育方法，从而满足学生们对欧美历史的求知欲。同时，同学们热衷于这种新颖的教学手段，这种手段不仅使大学生的文化水平得到提升，同时也大大满足了其自身对未知世界的好奇，使其在好奇中学习。因此，影片可以让观影者对欧美历史的了解得到很大程度的提升。
欧美的艺术形态给影片的发展铺平了道路，许多影片都是根据小说改编的。观影者在观看影片的同时也相当于增加
了对原著的了解。读者在观看经典小说的同时，往往沉迷于小说中离奇的经历和所要表达的想法，但影片却可以将欧美小说具体化，并从多个角度入手进行更加深入的剖析。所以，一些现代导演开始着手于二者之间的糅合，在使观影者大饱眼福的同时，提升影片产业的发展速度。欧美小说的离奇剧情以及思想表达方式都为影片的发展供应了巨大的源动力，同时影片也将小说中的主人公以及其历程三维化。所以观影者看到的是影片与小说的糅合体，这也令它们二者之间的联系愈发密切，对二者各自的发展有着巨大的好处。由此，可以说电影与文学之间的关系是相辅相成、互利互惠的，而强强联合之下，必然能够创造“双赢”的局面。
影片的出现改变了欧美小说的发展轨迹。一开始的影片仅仅是人们在闲暇时间的自娱自乐，但是随着时代潮流的飞速发展，影片成为人们不可替代的精神食粮，在人们心中的地位也愈发突出。许多欧美影片是改编自欧美小说的，影片不但可以让观影者感受到充足的视觉冲击，并且可以掀起一场“文学革命”。纵观电影的发展历程，电影在人们心中的地位也愈发无可替代，不仅仅可以用来教学，而且可以改变人们的审美观。在这场影片和小说的结合潮流中，影片将自身的优点体现得淋漓尽致，并同时完成了二者之间的“完美循环”。不仅如此，虽然用文字表达的小说在一定程度上吸引了读者的眼球，但这种“只可意会不能言传”的感觉也容
易使读者在看文学作品的时候十分焦躁不安，影片完美地弥补了这个缺陷，由欧美经典文学改编而成的电影更是一个完美的范例，这在一定程度上体现了欧美小说在影坛中的地位。
四、结语
影片的横空出世，成功地提高了人们的认知水平，并改变了人们的审美观念。当今的社会潮流发展迅速，使得影片与小说间的糅合机会增多。许多欧美小说都改编为欧美电影的拍摄剧本，这也促进了经典影片的发展，成就了许多小说，尤其是能够跟上时代发展潮流的作品，它们也成为电影票房的保障。这在电影的发展史上有着至关重要的作用。与此同时，影片的发展不仅加大了欧美文学作品在世界的流传度，也使欧美文化成功走向全球，二者互相协调，一起发展，共同进步。
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[作者简介]侯吉歌（1979―），女，陕西咸阳人，硕士，陕西国际商贸学院讲师。主要研究方向：大学英语教学及英美文学。
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如何通过看电影学英语 如何通过看电影学英语 这个内容很有意义！！希望对你有帮助！！ 把思维、文化和语言"泡"来吃 电影的选择 说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得火热的大片，这实际上是一种误解。邱先生说，现在的大片 往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。看这样 的影片，看的是热闹。 看电影学外语四步曲 第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。 第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、ＧＲＥ等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲， 里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能 适应它。 第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。 第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持１０天左右。之后可以大体上用英文思考，把 美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。 很偶然，在一次考试后我看了一盘原文的《黑衣人》VCD，里面 有大量的非常诙谐的英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对 英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语， 为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了 好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌 现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅
度提升。从这以后我保留了看原文电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。 无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。 另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语"活"起来。 时下非常流行的一种学习方法是看电影学英语。通过电影能够掌握常用的口语句型，更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境，以至于有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了。然而，大部分学员在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。作为北文英语学校英文电影赏析课的设计者和主要操作者，本人对此有一些看法，希望能够对广大学员有所帮助。 利用英文电影学习英语应该从硬件设施，电影选择，以及看片方法等多个方面加以注意。 在英国几年下来，平均每年要在电影院里看20部左右的电影，最多的时候，一个月看了5部。尤其近年来新片大片不断，而且买两张学生票的价格比国内一个人看场电影还要便宜，所以好电影自然不容错过。 但是，电影看得精彩，语言却经常是个障碍。自然生活对话的语速，抢白时快急得台词，而且在美国电影中还有大量的本土俚语，都是会令人沮丧的因素。如何将那些对话听得明白呢？如何理解那
经典优美散文片段摘抄看电影的经典优美散文 一、这几天显得很无聊，对什么事都提不起兴趣，微信群里稍微吐槽了一下。一个叫做“红尘一帅”的微友提议，说：“如风姐，建议你，去看看吴京自编，自导，自演的《战狼2》吧，那戏提神，比喝咖啡还好。” 他知道我喝咖啡是为了提神。 自从家里买彩电后，我就没有去过电影院，要不是微友提起，“电影院”这个名称都快被我遗忘了。本人认为现在的电视机越来越高挡，而且不断的更新换代，根本没有必要去电影院。 “红尘一帅”说：“看电视与看电影是不能比的，再说，效果也不一样。看电视像坐在柳树下乘凉，惬意慵懒。看电影像行走在大山的深林里寻宝，注意力集中，提神醒脑。享受的就是人多的气氛。” 他的话，引起了怀旧的心情，于是，决定去看一次电影。 去之前，游览了一下百度，网络炒作《战狼2》破票房的速度：四小时破亿，二十五小时破三忆，三天破六忆，四天九亿，八天破二十忆，一路飙升无止。太让人好奇了。 邀约了两个好友，三人一起走进非常气派的电影院，进了二楼五号厅，落坐后，扫视了一下所有的观众席位，心内顿时有点小傲娇，大概我们三位是全场年龄最大的观众了吧，全场清一色的中青年人，以情侣居多，也有以家庭为单位的。
我对俩友欣喜地说：“看看吧，这些都是年轻人，说明我们与时俱进，没有与时代脱节。” 她们两也和我一样，是多年不进电影院的主，听完我的话，她俩赞同的微微一笑，点了点头，算是回应。 坐在我另一边的一个少妇模样的年轻女人听了我的话，微笑着搭言说：“阿姨，现在的电影，几乎没有老人看，你们的确是比较先进，开明的老辈子。” 听了她的话，我更加得意了。 可是，等看完电影后，我完全失望了。 电影是以撤侨事实作依据，天花乱坠一通，为打而打，把军警的所有特殊技能冠上摄影的高超技术，画面的确摄人眼球。电影的所有意思，完全建立在吸引观众的视觉冲击上了。当然，最后撤侨成功，观众会为我是一个中国人而感到骄傲！ 整场电影看下来，没有任何故事性，趣味性，更不要讲电影的艺术性了。《战狼2》给人的最后印像就是一个字“打”！为演员自身的潇洒姿态而“打”！为演技而“打”！为票房的高收入而“打”。早知这样，害我浪费时间。 二、看电影回来，我告诉了“红尘一帅”，说：“你瞎推荐，一点看头也没有。” “红尘一帅”回我说：“看你，到底是年龄大了吧，人家现在商业大片就是这个样子，画面一定要有刺激视觉的效果，不然，观众谁买票呀。”
看电影学英语心得体会 电影这种题材来讲，我觉得有它的优势和它的局限性，它的局限性在于，任何一部原版的电影，它都不是用来教学语言的，所以它的语言有很大的随意性，规范不规范，还有各种语音都掺杂其中，如果不加分析，一概拿来，势必会搅乱方向，而且就一部电影而言，它的场景，人物都有一定的限制。这方面一些经典的语言教材有它的优越性，它们涵盖了几乎全部的英语场景，但是覆盖面太广，造成它的语言比较简单和单一。 电影的优点就是他本身是要说故事，尤其是其中的人物矛盾冲突，所以它的语言丰富多彩，能真正反映人物的心里的语言，我觉得这一部分才是语言的精华。因为语言本身就是那来应用，交流的。所以我觉得电影和那些教材是相互补充的，还有一点好的是电影的题材非常丰富，我认为除了在一些反映现代的影片中学习实用的东东，还可以在一些名著改编的电影中欣赏语言，如（哈姆雷特） 这个学期，我选择了看电影学英语这个选修课程。在这其中我收获了许多，例如：句型和词汇方面，先将词汇我把他们分为两个大面，即书面中和口语中的，也可是fml和infml，而电影中多是口语上的，这其中有可分为场景专用词和口语的惯用词，在市面的书中场景词和惯用词通常和起来讲，我觉得那些场景的专用词靠记忆就可以攻破，而一些
惯用词需要灵活掌握的词，这些也是经常在对话中卡壳的词，电影中出现平率非常高的就是这些词，我在毕业生中找了一些，如ever，or something，happen，deal等，应该将它们的用法和搭配掌握熟练。关键在讲透。再说说句子，拿市面上一些教场景的教材来说，譬如一个场景，一个问候列了很多句子供你选，这方面有人是强调背大量的句子，我觉得要光是背实际上就是量的积累，其中应有质的突破，弄清句子的使用环境，然后比较它们，再自己造句，这方面去看看电影里各种人物对话，由于人物所处的背景和心情不同，句子和词选取就更生活化。确实在英语学习中的积累是必不可少的，而且大量更有好处，我认为同时重点突出，我认为能提高效率，节约时间，与其死背了百部电影，不如研究透一部电影的句词。 对了，在学习过程还要注意几点。 一、选择电影还是电视剧。 我个人比较偏好通过美剧来操练听力，通过电影来校验听力。原因很简单：电视剧里面的语音对白绝大多数来自常规演员，看过两集之后，就会对美剧里面常规角色的发音了然于胸，有利于更好地吸收和贮备语音语汇。而电影相对而言，每一部的更换都是新一轮的挑战，挑战导致的神经紧绷偶然会现一两次用于自我评测，会让人精神亢奋，如果成绩显著会让人有成就感。但是如果长时间持续，就会使得其反，
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《ＸＸ》的精彩片段 作文内容： 要求学生用书面的形式，向别人描述自己影响最深的一部电视片的一个精彩的片段。 作文目的： 1、训练学生在观看某一影视片后，学会抓住主要人物和主要事件写出一部电影或电视剧中的精彩的部分。 2、精彩的部分要写清楚、具体。 3、激发学生主体积极性与写作兴趣，进一步提高学生写作能力。 辅助手段：微机 教学过程： 板书：描述一个精彩的片段 一、创设环境，激发兴趣 上一节课同学们给大家介绍了很多关于革命领袖和英雄人物的影视片。从同学的表现中老师看出，同学们十分喜欢看影视片，许多同学都有意犹未尽的感觉。这一节课老师想和同学们再一次走进七彩的银屏，一起来讨论一下留给自己印象最深的影视片和他的精彩片段。（课件：描述一个精彩的影视片段） 二、谈自己最喜欢的影视片明白写作内容。 1、先请同学们，告诉大家你们最喜欢看什么电视剧或者电影啊？主要是讲的什么故事啊！（全班抽生回答） 生：我喜欢看电的影视片是――――它主要讲的是――――――(陈俊良) 师：你说的真好语句很完整。 生：我特别喜欢看电影―――――他主要讲的是――――(朱志心) 师：我也喜欢看这部电影，主人翁的确是个不折不扣的英雄。 生：我很喜欢看讲述＝―――――――――――的电视剧―――（孙朋） 师：这是写我们教师的了。很好 师：看来同学们看了不少的影视作品，而且很多都是非常有教育意义的。看来同学们平时看电视还是很有选择性的。 2、那么今天我们究竟要写什么呢？（出示课件：习作要求：写一篇习作，向别人介绍一部影视片的精彩片段。） 生：齐读。 师：习作要求我们写什么？ 罗松铃：要求写一个精彩的片段。《课间：着重“精彩片段”》 3、师：对，那什么是片段呢？片段当然不是整个影片，他只是影片中的一个部分，一个场面，是在一定时间和环境中人物的活动。 《课件：片段，就是一个部分，一个场面，一定时间和环境人物的活动。》 4、师：同学们你们现在知道了什么是片段，那你们觉得怎样的片段才能算是精彩的呢？ 贺龙：我觉得紧张的片段是精彩的。 董晓易：我觉得幽默的，感人的批片段是精彩的。 刘乾胜：我觉得有教育意义的片段也是精彩的。 师：对，你们说的很好，精彩的片段可以是感人的，幽默的，紧张的，也可以是恐怖的，热闹的————《课件：精彩的片段可以是感人的，幽默的，紧张的，也可以是恐怖的，热闹的————》 5、师：那同学们现在你们来说说，你们喜欢的这些影视片里面的哪个精彩的片段给你留下了最深刻的印象？不要忘了说说理由。（全 班抽生回答）板书：精彩片段 马萍：留给我印象最深的是影片 师：对这就是一个片段，片段就是影视作品里面的一个部分，一个场景。 周圣嘉： 陈其琪： 师：对你们两说的都很好，一个是讲总理爱人民的片段，一个讲的是人们爱总理的片段。都很感动人。 朱根村： 师：这个部分的确很好笑，我也看过。 朱雪：
新东方老师教你如何看电影学英语 下面是新东方老师以sleepless in Seattle (西雅图不眠夜)为例教 大家如何通过看电影学英文,相信会对大家有较大帮助的!学电影绝不等同于看电影，看电影是“看热闹”，而学电影则是“学门道”，任何一部电影都是个“无底洞”，就看学习者挖的有多深了。。。 一般而言，可看的英美电影不胜枚举，但真正选择适合于学习的电影材料是有难度的，同时学习电影要依照融入原则、突破原则、扩展原则、挖掘原则和精泛结合这五大原则展开，在此就不一一赘述了，那么到底如何具体学习和模仿原版电影中的语音、语调、用词、句式、思维、文化和感情因素，从而达到提高英语听力和口语能力的目的呢？下面就著名美国好莱坞电影，由Tom Hanks和Meg Ryan主演的“西雅图未眠夜”（Sleepless in Seattle）给大家做一个简要的说明：以下是电影中的一个片段，具体是男主角山姆不幸丧妻之后，一个偶然的机会，与电台播音员玛莎诉说心中无限悲痛的一段精彩对白。①②Marsha: People who have truly loved once are far more likely to love again. Sam, do you think there’s someone out there that you could love as much as your wife?（玛莎：曾经爱过一次的人更容易去爱第二次。山姆，你认为你能像爱你妻子一样再去爱一个人吗？）注释：①（突破该句，并在模仿Model的基础上加以背诵Memorize）简练精辟地体现了美国人的爱情观；而与我们中国人的爱情观念：“曾经沧海难为水”差距甚远，充分体现了美国人的特定思维和文化。②a. “真爱”是true love；“真皮”叫genuine leather；“真迹”则是authentic
电影精彩片段摘抄 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《电影精彩片段摘抄》的内容，具体内容："人生究竟是什么?时间究竟是什么?时间是可逆的么?"!我为你准备更多的，希望对你有用!一、如果生命只剩下最后一天，一周，或一个月，你要做些什么? 让你继... "人生究竟是什么?时间究竟是什么?时间是可逆的么?"!我为你准备更 多的，希望对你有用! 一、如果生命只剩下最后一天，一周，或一个月，你要做些什么? 让你继续生活的动力是什么? 还有何秘密要倾述? 还想看哪只乐队的演出? 还要向谁表达爱意? 还想达成什么未了的心愿? 还有哪家异国的咖啡店，值得你前去品尝? 还想写本什么样的书? 或许，只有真正面对死亡的时候，我们才能抛下一切，去思考，生命到底是什么，生活到底是什么，有哪些人是你爱着的，有哪些东西是你不舍的。。 二、人生究竟是什么?时间究竟是什么?时间是可逆的么?时间真的能像那倒走的钟似的，把逝去的亲人带回到我们身边? 无论人的一生是如何的，即使你的一生离奇另类到从老而年轻，那究竟是一生，是一个人在这个世界上唯一的短暂的旅程。人的一生可以那样多彩，你可以固守在一个地方，也可以走过所有的角落，而时间对所有人都很公平，她在那个地方克扣了你，也就在这个地方给与并不过分的补偿，而在这短暂的旅程中你会做什么，取决于自己的选择。而无论你如何表达你的始点和终点，你终将生不带来，死不带去。如果你发现你的生活并不是你想要的，
希望你有勇力，重新来过。 三、《肖申克的救赎》也许正如瑞德所说，希望是个可怕的东西;尤其对他们来说。他们不是死囚，所以他们必须抛弃任何希望地活着。一次或者多次的终身监禁让他们永远也只能生活在这四面高墙之内了。从一开始对高墙的恐惧到逐渐的适应，以及最后形成了对高墙的依赖，这样的一个过程其实就是一个逐渐摒弃希望的过程。 四、无论世间的美好如何稀少，我也相信它是存在的。导演没有没有使用太多笔墨去刻画现实中的苦难，他也相信那些最初的苦难在最终的幸福面前是微不足道和狭隘渺小的。在幸福敲门的一刹那，阴晦便会踪迹全无。这或许不是一部彻头彻尾的孕育梦想的影片，却是一部蕴含爱的影片。 五、还是身边的家人，都让我们无法不爱。就像迈克尔对自己的半路之家一样，因为他懂得家人的重要性，才会如保护家人一般在球场上保护自家球员。梦想出自于爱，也是爱的一部分。每个人都应该清楚自己想要的是什么，都要清楚自己爱的是什么.人活在世上，应该爱生活，也应该有梦想。迈克尔的梦想成真有自己的勤勉用功，它让人们更加信任爱的力量，也给予了人们强大的力量去追求梦想。 六、《面对巨人》无论在体育比赛中还是生活中我们都需要建立自信，拥有信仰，无论你信什么，但最起码的你要坚信自己! 我们最大的巨人不就是自己吗?战胜了自己，还有什么难关过不去，还有什么不能战胜呢? 七、《天堂电影院》 "人生和电影不同，人生要困难得多。" "不要在这
《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边的事情。它的精彩片段我至今记忆犹新。 一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来了捕鱼了。你瞧他那聚精会神的模样准是看到了大鱼。只见他无声无息地蹲下来，准备撒网……突然，远处响起了两声刺耳的枪声。 嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。 原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟连长，他被敌人打伤后，是嘎子救了他。 小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我的心中！
暑假生活是多彩的，就连电视节目也是那么地丰富，正好遇上“抗战胜利60周年”，电视台放了许多抗战影片，可让我大饱眼福了。今天上午看完书，电视里就放了《小兵张嘎》电视剧，精彩的内容让我目不转睛，直到看完了我还有些恋恋不舍呢。 嘎子是个勇敢的，爱恨分明的小英雄。那时候真的很苦，抗日小兵“张嘎”一身“嘎气”倔头倔脑，聪慧勇敢，张嘎对敌人的这种“嘎”劲，也就是他自己特有的这种机制勇敢的行为，他还没到当兵的年龄，就一心想有所作为，有好几次有自己心爱的小木枪缴获了敌人的真枪，他不怕死，还多次深入敌人的老窝，为抗日做了许多的事。当然绝不是普通孩子的这种顽皮使坏，而是包含着对敌人的轻蔑和仇恨，对自己统治的热爱和忠诚。想到他在抗日战争艰苦斗争总的锻炼，革命部队对他的影响和教育，张嘎的英雄行为完全是使人信服的。 我们也要学会承受压力，像张嘎那样勇敢，为了保卫国家，什么也不怕，我们还要学习张嘎坚强不屈的精神，我相信只要努力，就一定会成功。
“看电影学英语”活动 “看电影学英语”活动目的： 1：通过电影活动吸引更多的孩子来到启洋，了解启洋，并加入到启洋的大氛围中来。 2：通过欣赏英文及励志影片改变孩子的性格及学习习惯。 3：通过英文的电影及电影后老师的讲解来加强英语语感及学会一些常用的习惯用语。 4：最终培养孩子浓厚的学习兴趣。 “看电影学英语”活动流程： 1：周六/周日18:00，整理课室，保持课室内整洁及空气流通，桌椅摆放整齐，检查放映设备无异常，并安排好放映人员及签到人员。 2：如果所到人数较少，18：00后放映人员可先考虑开始放映《成长第一课堂》，签到人员开始签到。 3：18:20 结束《成长第一课堂》的放映，开始放映当日电影，放映前先对同学们的到来表示热烈的欢迎，视到场学生人数的多少告知接下来的活动流程，并强调纪律！（视隔壁教室上课情况调整播放音量） 4：19:20左右电影放映结束，结束前5分钟签到人员（签到人员不在时放映人员）通知讲课老师到场。 结束后放映人员要求学生原地不动；告知接下来还有好玩的游戏学习节目或抽奖。并配合老师完成接下来约20分钟的游戏教学。 5：19:40老师讲课结束，给学生适当奖励后放映人员作销售演讲：询问学生们是否喜欢今天的电影及游戏活动；告知下次放映的电影节目；鼓励学生每次带更多的新同学过来参加电影游戏活动；让学生明白来蓝天学英语/数学其实也蛮好玩的；另告知学生周二至周五有课业辅导可以过来参加。并通知其他人员进来对来过2次以上的新生视情况是否进行测试。 6：放映人员结束放映后将课室整理齐整并关闭放映器及空调、灯光电源等；将影碟交回，签到人员将签到本收好。 “看电影学英语”活动纪律及奖励原则： 纪律：1.不许在放映室大声喧哗、嬉戏、打闹！ 2．不允许频繁的蹿进蹿出。 3．不允许乱丢零食。 奖励原则： 1：20人次以上（新生10人次以上）放映人员可公开抽奖产生1－2名幸运奖。 2：20人次以下老师通过学习游戏环节表现视情况给予1-2名奖励，由老师全权决定。 3：若全是老生或老生较多可考虑现场不给奖品，但可以给★奖励。 4：老生带新生来的同样给予★奖励，此★同课业辅导★一样可以换取礼品卡。一般来讲带一个新生可得3颗★ 5、每得到15颗★,再读学员可得1张多多卡,非在读学生可得到一个礼物.(有老师根据学生现场表现而定)
看电影学英语的四种方法 在新东方四、六级和托福雅思的听说课堂上，推荐电影学英文的方法只是我激发学生兴趣的手段。其实很多人都愿意说自己看电影学英文，但其实心里在说这话时，想法是：看电影（借机应该也能练英文吧？）。事实是，大多数人只是看了电影的故事内容，而却没在电影中练习英文。 就其原因，主要是把常规看电影的方法和学英语混在一起，这样明显是“美丽”的误解。看电影的确可以提高英文水平——听力、口语和语感多方面提高——但是必须讲究合理的方式和方法。 一、适合人群 如果你是一个未来2个月内要考托福的学生，而你目前的英文水平，可能刚刚达到大学六级考试500分左右。那么，无论是怎样好的电影，对你学习的直接提高都不大，即使是像公认的好素材——“老友记”这样的情景短剧“sitcom”这样素材的电影也只能让你的英文口语和听力停留在表面的感觉上，说的时候可以作吹吹牛皮的素材或偶尔蹦豆式的经典，却无法直接为你的分数加分贡献力量。
模糊的感觉和虚乎的牛皮并不能改变你的学习成绩，只有踏实努力才可以真正的提高它。 二、合理选材 你一定同意不是所有电影都适合去“学”，比如一些暴力、枪战等题材的电影，不排除会增加你一两个词汇量，但是大多数的内容都是和脏话、专业术语有关的。单位时间的投入和产出显然是不成正比的。而对于学生们我总会推荐一些爱情片、剧情片、动画片等对话性强的经典影片。在此，我尤其要推荐动画片。因为电影不仅对话性强，也通俗易懂，俚语少。 三、方法问题 你似乎觉得方法论是这里要讨论的重点。然而事实是，一切的关键其实是看某个固定电影的遍数——一部经典的电影是值得你以二三十遍的方式重复的。看起来似乎勉勉强强，但是把像“泰坦尼克号”那样的电影，看了三十遍以上的人其实不计其数。这样的重复性工作短期内确实是恼人的，但只有对一部电影数以几十遍的看过之后，才能让你对这部电影，在语言、文化、背景等产生全方位的学习效果。
看电影学英语经验总结~~~怎么通过看美剧学口语已发布: 2009-1-6 下午2:59 回复举报 我看了走遍美国，着迷英语900句，老友记等，现在我把看了这么多电影以 后，怎么学英语做一些总结。 1. 电影学习的特点 首先就电影这种题材来讲，我觉得有它的优势和它的局限性，它的局限性在于，任何一部原版的电影，它都不是用来教学语言的，所以它的语言有很大的随意性，规范不规范，还有各种语音都掺杂其中，如果不加分析，一概拿来，势必会搅乱方向，而且就一部电影而言，它的场景，人物都有一定的限制。这方面一些经典的语言教材有它的优越性，它们涵盖了几乎全部的英语场景，但是覆盖面太广，造成它的语言比较简单和单一。电影的优点就是他本身是要说故事，尤其是其中的人物矛盾冲突，所以它的语言丰富多彩，能真正反映人物的心里的语言，我觉得这一部分才是语言的精华。因为语言本身就是那来应用，交流的。所以我觉得电影和那些教材是相互补充的，还有一点好的是电影的题材非常丰富，我认为除了在一些反映现代的影片中学习实用的东东，还可以在一些名著改编的电影中欣赏语言，如（哈姆雷特）。 下面我按照思维，句词和语音三方面来谈； 2. 电影的思维 我讲的思维不是那种高不可攀，什么那些美国人独特的文化，和思维习惯，我可没有在美国待过数十年，我讲的思维就是人在对话中所表现的想法，还有在那种对话中所体现的思维方式，这一点我感觉和咱们平时说话一样，在我们平时的说话中，我认为人的对话有两种方式，一种是单纯的你在表达观点，其他人基本在听你的，是不是插插嘴而已，还有一种是两个人针锋相对，我们听这两人的对话，缺少任何一个就不完整了。我们在中文的语境下想想如何来有效的进行交流，譬如我的同学中，就有人喜欢打机关枪似的说个半天，我们就会认为这人口才好，但下来去问问听众，有时听众都没听懂，甚 至根本走神了，这样的交流有什么用？就像你用英语说了个半天，但是what is the point？这才是最重要的，电影这方面的对话甚至相当于独白一样，它 的语言一定间接而有，有时接收者的语言就是在承上启下，挑起话源，达到交流的目的。例如毕业生中，本地此在饭店里，犹豫不定的语言，加上罗宾逊夫人插进的语言就是这种。在第二种针锋相对似的，你可留意对话中连接点，你说一句我接着上句说你，这就是用对话中的语言，它们语言中连接点就是闪光点。同时因为影片中都是英美人之间的对话，可以让我们看看他们是怎样去表达统一各想法和性格的，我们拿毕业生中罗宾逊夫妇为例，罗宾逊先生的语言从他与本的两次谈话可以看出，第一次是醉醺醺的教导本及时 行乐，第二次在本的租的公寓里对话中，就看出这人的…虚?来，先是拿两句话
结果提前、自我退后、锁定目标、专注重复 ——《看电影学管理》观后感 公司从2011年5月23号开始每天一个小时连续一周观看了《看电影学管理》的短片，虽然我只观看了四个短片，但确实让我受益匪浅，短片中姜汝祥博士的《请给我结果》讲座感受颇深，让我明白了一个道理，那就是无论过程你是怎么做的，没有达到目的，那就是没有价值。对结果负责的人，就是对自己负责。 姜博士说：“当我们在接受一项任务时，不是在接受一个要完成的任务，而是一个结果，一个客户想要的结果。所谓的结果就是客户用钱来交换的东西”。娄底红太阳电源新材料有限公司生产的主打产品为钴系列产品，生产的钴系列产品是任务，但是能给公司带来利益、带来好处的是要把钴系列产品销售给客户，这才是结果，不然生产的产品没用，不能带来利益，只能说是我们做了这个任务，却没有得到想要的结果。很多人认为，只要我去做了，我就没有责任了，自己至少是没有功劳也有苦劳。非也，完成任务的本身只是一个过程，而客户和领导要的是结果。我们必须要把完成任务和得到结果区分开来。不能有“当一天和尚撞一天钟——得过且过”的想法。要知道上级把任务交给你，他不是要看你如何去做的，他要的只是你完成的结果，如果你不能提供结果，你也就没有任何理由和借口为自已辩解。这就是“结果提前，自我退后”。正如姜博士讲到秘书做事方法的例子，要通知一个客户来开会，她就会不停的催促，提醒客户不要忘了，结果客户不仅准时到场还提前一段时间，他的这个任务完成的很漂亮。而同样的事情，另一个人只是在下达这个任务的时候，通
知了一下客户，之后就不再过问，结果客户没有来，把这件事情给忘了，他虽然做了这个任务，却没有达到效果，没有做好。 态度决定一切。在工作中我们要有一个认认真真的态度，不能因为自己有点学历、有点经验，就对一些平常的事不屑一顾。只有把心态放在如何为公司创造更多价值上，有了这种心态命运就从此掌握在自己手中，面对结果时，我们需要一个“一定要实现目标”的决心。锁定目标，坚持信念，勇敢面对，永不放弃。公司目前的发展面临：生产扩建、上市准备、征地问题等多方面的困难，但我们只能勇敢面对不能自我放弃，应该抱着一定要成功、必定成功的心态去工作，最后才能实现公司的整体目标。 业精于专，心成于真，博学为本，专注以恒。姜博士在讲座中再三强调专注及行动的重要性。这几点，我深深认同，每个持续成功的伟大公司都专注于某个特定的领域，如沃尔玛专注于连锁百货领域，宝洁专注于日用消费品领域，诺基亚专注于移动通信领域、、、、、、无论公司还是个人，成功的首要原因就在于是否专注于正确的战略方向，如果把有限的资源及精力分散到不同的事情及领域中，即使是天才也只能从昙花一现奔向灭亡。 心动不如行动，行动不一定有结果，但不行动就一定没有结果。让所有红太阳人都行动起来，做好自己的工作，创造更大的价值为红太阳事业增添光彩！ 贺涟艺2011年6月2号写于红太阳总经办办公室
看电影学英语的方法from 新东方 看电影学英语的方法from 新东方 bbs 2007-08-29 08:57 阅读39 评论0 标题: 看电影学英语的方法from 新东方 发信站: 天大求实BBS (Tue Aug 28 16:50:45 2007),本站(https://www.doczj.com/doc/456899534.html,) 新东方的俞敏洪，杜伟老师建议，根据个人实际能力，先看2~3遍没有字幕的，然后再看一遍有字幕的，如果还搞不定，下载该电影的剧本，把剧本过一遍，先把剧本搞定（这已经是阅读问题了），然后再看一遍有英文字幕的，保证看着字幕理解是没有问题的。然后再看没有字幕的，这样下来如果完全能听懂的话，听力是没有问题了。下面边看边跟读，模仿各种人物的每一句话，就像你是个配音演员，要做到惟妙惟肖。跟电影学英语的时候要掌握八个原则：1. 择片的原则：正确的选择适合英语学习的电影。2. 简单的原则：不要一上来就选择内容高深莫测的电影。3. 背诵的原则：对于电影对白的精彩片段最好背诵下来。4. 重复的原则：一部电影要反复的观看多遍，直到不用字幕也可以完全看懂听懂的地步。5. 精范结合的原则：拿出几个电影仔细的分析学习，同时也可以泛看一些你喜欢的电影。6. 模仿的原则：对于经典的电影，要模仿其中的各种角色的对白。
7. 突击的原则：尽量在短时间内突破，不要拖延太长的时间。8 . 根据发音标准的演员选择电影：以便于你模仿出漂亮的语音。学英语要看近期的电影，里面有经常要用，必须要用的语言，生活片最好，里面有大量的对白，首选喜剧片，保证愉快的学习心情。选好片子以后，可以重复的看一部片子，也可以同时重复的看几部，这样不会看腻。如果三部片子看透，模仿语音语调正确并能背诵，一般英语口语即可过关（6~8 个月360 个小时就能听说全解决，甚至可以达到老师的水平）。b. 电影推荐下面是新东方讲座里面推荐的电影，只需要挑选3 －4部精看就可以了。发音超级标准，语汇简单，句型经典，特别是省略句式非常好的两部电影：• 标准女音电影Sabrina 情归巴黎• 标准男音电影Dove 真假总统女演员中，发音比较好的著名女演员有：1. Mag Rain2. Julia Roberts3. Camern Diaz发音比较好的女演员的电影，推荐：• When Harry meet salary 当哈里遇见莎莉• Pretty woman 漂亮女人 • My best friend wedding 我最好朋友的婚礼 •Erin Brockovich 永不妥协• There’s Something About Mary 我为玛丽狂 • Vanilla sky 香草的天空• Sleepless in Seattle 缘份的天空西雅图不眠夜• You’ve got mail 电子情书男演员中，发音比较好的有：1. 汤姆
看电影学英语的方法 看电影学英语的方法 1.第一步：看电影，同时看字幕。 1)用笔记录下生词，习惯结构。 2)快速抢记住生词与习惯结构。 怎样看电影学英语 2.第二步：看电影，同时看字幕。 1)抢记台词。 2)用黑色或蓝色笔以一个句子或一个字幕为单位在笔记本中默写出台词， 再核对，用红笔纠正错处。 3)抢记错处的正确词、词组、句子。 3.第三步：收集台词中的优美词、句、格言。 4.第四步：看电影，遮住台词。 1)在另一笔记本中同步听写台词。 2)用红笔纠错。 3)抢记错处的正确表达法。 怎样看电影学英语 5 5.第五步：复述电影主要情节。 1)在另一笔记本中写出句子结构完整的文章，只可借用影片中的单词、词组、
习惯结构和个别优美句子、格言。 2)完成后交由英语老师或学习伙伴批改。 3)理解、记忆出现的错误。 看电影学英语的正确方法 1. 选择一部有趣的电影。这或许听起来很容易理解，如果你选择一个无趣的电影，你也会感到枯燥。如果你感觉枯燥，那对你而言很难集中注意力…尤其是超过一个半小时的时间。我记得小的时候，我不得不看几个小时的老电影来学英语，例如《雨中曲》、《欢乐满人间》。如果你不知道这些电影，欢迎查询一下，真的非常古老!我不是讨厌它们，但整个观影过程真的没有兴奋感。因此，我强烈建议你选择自己喜欢的电影。如果想选电影，你可以去烂番茄网站，那里有成千上万的电影，还有许多很棒的影评。 2. 选择一个符合你英语水平的电影。例如，对英语初学者而言，我通常建议你们看动画片来学英语。主要的原因是因为里面的英语通常很亲切美好，容易理解。另一方面，如果你尝试看《罗密欧与朱丽叶》这类的电影，你会一头雾水。莎士比亚式的英语(几个世纪前使用的英语)很难通过荧幕来理解，即使是高水平的英语学习者。 3. 拿着你的词典。或许我要补充一点——选一个有字幕的电影!所以当你听到一个你感兴趣的单词时，用字典查一下。因为你理解它会有困难……之后的很长一段时间都会记住这个单词。 4. 重复短语。有时，你或许会在电影里听到一些很酷的表达。例如，有些短语或俚语，比如“hell yeah!”或者“sure thing”，或者“you betcha!”(都表示“当然，没错”)在英语中很常用。
描述一个精彩的影视 片段详案
精品文档 《ＸＸ》的精彩片段 作文内容： 要求学生用书面的形式，向别人描述自己影响最深的一部电视片的一个精彩的片段。 作文目的： 1、训练学生在观看某一影视片后，学会抓住主要人物和主要事件写出一部电影或电视剧中的精彩的部分。 2、精彩的部分要写清楚、具体。 3、激发学生主体积极性与写作兴趣，进一步提高学生写作能力。 辅助手段：微机 教学过程： 板书：描述一个精彩的片段 一、创设环境，激发兴趣 上一节课同学们给大家介绍了很多关于革命领袖和英雄人物的影视片。从同学的表现中老师看出，同学们十分喜欢看影视片，许多同学都有意犹未尽的感觉。这一节课老师想和同学们再一次走进七彩的银屏，一起来讨论一下留给自己印象最深的影视片和他的精彩片段。（课件：描述一个精彩的影视片段） 二、谈自己最喜欢的影视片明白写作内容。 1、先请同学们，告诉大家你们最喜欢看什么电视剧或者电影啊？主要是讲的什么故事啊！（全班抽生回答） 生：我喜欢看电的影视片是――――它主要讲的是――――――(陈俊良) 师：你说的真好语句很完整。 生：我特别喜欢看电影―――――他主要讲的是――――(朱志心) 师：我也喜欢看这部电影，主人翁的确是个不折不扣的英雄。 生：我很喜欢看讲述＝―――――――――――的电视剧―――（孙朋） 师：这是写我们教师的了。很好 师：看来同学们看了不少的影视作品，而且很多都是非常有教育意义的。看来同学们平时看电视还是很有选择性的。 2、那么今天我们究竟要写什么呢？（出示课件：习作要求：写一篇习作，向别人介绍一部影视片的精彩片段。） 生：齐读。 师：习作要求我们写什么？ 罗松铃：要求写一个精彩的片段。《课间：着重“精彩片段”》 3、师：对，那什么是片段呢？片段当然不是整个影片，他只是影片中的一个部分，一个场面，是在一定时间和环境中人物的活动。 《课件：片段，就是一个部分，一个场面，一定时间和环境人物的活动。》 4、师：同学们你们现在知道了什么是片段，那你们觉得怎样的片段才能算是精彩的呢？ 贺龙：我觉得紧张的片段是精彩的。 董晓易：我觉得幽默的，感人的批片段是精彩的。 刘乾胜：我觉得有教育意义的片段也是精彩的。 师：对，你们说的很好，精彩的片段可以是感人的，幽默的，紧张的，也可以是恐怖的，热闹的————《课件：精彩的片段可以是感人的，幽默的，紧张的，也可以是恐怖的，热闹的————》 5、师：那同学们现在你们来说说，你们喜欢的这些影视片里面的哪个精彩的片段给你留下了最深刻的印象？不要忘了说说理由。 （全班抽生回答）板书：精彩片段 马萍：留给我印象最深的是影片 师：对这就是一个片段，片段就是影视作品里面的一个部分，一个场景。 周圣嘉： 陈其琪： 师：对你们两说的都很好，一个是讲总理爱人民的片段，一个讲的是人们爱总理的片段。都很感动人。 朱根村： 师：这个部分的确很好笑，我也看过。 朱雪： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
看电影学英语的方法 看什么，学什么 看电影学英语的方法之看什么，学什么 掌握诀窍别以为把一部电影重复看十次，英语就能进步，你要懂得方法，重点学习，学什么呢？学剧中人的遣词用字，想想他们为什么这么说，看看他们如何将语言灵活运用于情境之中，如果可以的话，最好还要学学他们展现在语言上的幽默，这一点最为困难，即使是苦读英语十年的人也不一定学得来。照这么说来，利用电影学英语其实工程浩大，无法一蹴可几，这种自我学习是重质不重量，只要功夫下的扎实，就算你每次只花十五分钟或半小时来学习一小片段，也绰绰有余了。 从影片中记单字词组 是否很多人都有这种感觉？英文课本整理的单字或词组，背的愈多，忘的也不少，单单覆诵那些字母的组合，根本与字义兜不起来，更别提拿出来用，当然会“今日背，今日忘”。 但是看着电影来学就不同了，透过剧情及影像，可以强化这个字在我们脑子里的印象，而且当你随着剧中人物跟读(shadowing)，还能顺便模仿发音及语气等等。例如，obnoxious意思是“讨人厌的”，在准备托福留学考试的字汇书里，这个字被列为要达六百分以上的必背单字，由此可知它的难度，别说要把它记起来，连要发音都有点难，可是，如果你透过莎莉来学，效果肯定倍增。当哈利躲在书店一角偷偷瞄着莎莉，莎莉转头对朋友说"He'sobnoxious."，那种不屑的表情是不是更增添了这个字的意味？影片中还出现另一个前缀"ob-"的单字－"obituary"，指的是“讣闻”，这个单字一般会话不常提及，不太好记，但是看看爱说笑的哈利是怎么说的： "... What's so hard about finding an apartment? What you do is you read the obituary column.You find out who died, go to the building and tip the doorman. What they could do to make iteasier is combine the obituaries with the real estate section. Then you have, "Mr. Klein died
影视剧精彩片段
电影《鸡毛信》精彩片段 今天，我看了《鸡毛信》这部电影，其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送鸡毛信的片段最让我难忘。 海娃带着鸡毛信逃出鬼子营房，来到一个山头前，山头上有一个鬼子在放哨。鬼子向海娃问道：“你的，什么的干活？”一边说着，一边拿起一块布挥舞着。 糟了，被鬼子发现了。海娃急中生智，脱下自己的外套也跟着挥舞起来。鬼子一看暗号对了，便放海娃过去。可是，鸡毛信却被海娃甩掉了。 天亮时，他发现鸡毛信不见了，赶忙顺着来路找。总算找着了鸡毛信，但是鬼子也追了上来，海娃又被他们抓回去了。 鬼子又强迫海娃给他们带路，海娃趁机把他们带进了八路军布下的地雷阵里，只听“轰”的一声，地雷在敌群中开了花，把走在前面的鬼子炸得七零八落。海娃又骗鬼子说大路上还有地雷，把鬼子带上了山路，好乘机逃脱。 鬼子的马不能上山，海娃赶忙逃到山上。鬼子的头儿对着海娃打了一枪，把海娃的左手打伤了。海娃一边奋力往上爬，一边大喊：“八路军叔叔……”八路军听到了海娃的叫声，急忙赶来，把鬼子都一举歼灭了。海娃也把鸡毛信安全地交给了张连长。 看完这个片段，我感到海娃真是一个机智勇敢，在鬼子面前临危不惧的小英雄。
《举起手来》精彩片段 星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》，这部电影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。 这部电影中最精彩的一个片段是：两个儿童团员在门里装机关，这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了，只见他的眼睛十足一副斗鸡眼，走起路来像一只大青蛙。他开门了！一打开门动了机关，只见一只盛满水的大水桶向他撞来，一刹那间，他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外。其他鬼子见状不敢入这个门了，就再绕过去另一个门。一个汉奸“吃一堑，长一智”，就去开门了。他打开门，看见有一个水桶吊在上面，就挪开那个机关以为安全了，可是不是的，他又动了另一个机关，大水桶向他使劲撞来，他躲开了，结果那个笨笨在后面的一个日本鬼子再次被撞出门外。那个不和他们一起的鬼子军官想去喝瓶里的酒，儿童团员们见状，小心翼翼地把瓶子和汽油瓶钓了上来，把酒换成了汽油。哈！这下有他们好受了。 游击队员们开始进攻了，那个鬼子军官急着喝酒，结果整瓶汽油都喝下去了，然后又气急败坏地吐了出来，两个聪明的儿童团员拿着弹弓把炮仗射进了他嘴里，“嘭”火苗腾起来了，顿时，他的嘴像燃烧正旺的炉灶，他吓得哇哇直叫，急得发疯似的乱窜，一个汉奸叫他往井边走，他走过去一下子跳到井里。汉奸说：“你拉住绳子，我拉你上来！”他使劲地拉，费了九牛