小升初中考高考考场上要掌握的提分小细节
考试不仅是实力的比拼，还有策略。考场上经常会有这样那样的问题，如能应对得当，你的成绩还能再上一个档次，这就叫做赢在策略。
1. 等待发卷时不妨做做考场镇静操
在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心里高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，想象吸进的空气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，想象小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“1……”；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。
如此反复做10次左右，时间约为1分钟，情绪就会镇静自若。
2. 选择题做完就填答题卡
考试有答题卡的科目，一定要在做完选择题之后就填答题卡。因为这时你的心态较平静，不会在后面因为担心时间不够而出现涂写错位、没涂完的情况。
考场上经常见到有的同学没涂完答题卡就被老师无情收走试卷，引以为鉴。
3. 时间分配切记不要“头重脚轻”
前面的选择题，如果因担心失分而花了很多时间，会导致留给后面大题的时间不足，匆忙中完成答卷，而大分值往往在后面，这就是“头重脚轻”；同理“头轻脚重”也不合理。
因此，考试时间要合理分配，题目争取一遍做对，不要寄很大希望于检查，因为时间不会很充裕。面对特别难的题，要勇于放弃。
4. 一场考试最多看两次表
有效地控制好时间，这是考试必须的。但不要经常看表，那样会给自己心理上一个负担，造成紧张着急。
一场考试最多看两次表，一是做完选择题看一下时间，合理分配一下第二卷的答题顺序与思路；二是在接近考试结束还有15分钟的时间里，以便做出试题的取舍与检查安排。
5. 思考2分钟仍然没思路的题可以放一放
有些难题如一开始做不出，不要死磕，可在题前做下记号，做完后面的题之后再返回来研究。须知，在其他题目都做完的情况下，你的心情已经比较轻松，没有了刚刚开始的紧张感，思维也开阔了，所谓的难题的解题思路可能一下子就豁然开朗了。所以不要轻易说放弃，笑到最后，笑得最甜。
6. 选择题解题五法
回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容；
直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案；
排除法，把选择题各选项中错误的答案排除，余下的便是正确答案；
代入法，答案依次代入题中，看是否正确。
猜测法，有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目，结合一切因素猜题是个不错的选择，比如数学中的1和0。
7. 别看他人做题的速度
考场上不要左顾右盼，去观察别人做题的进度，不要专注于别人翻试卷、写字的声音，会无形中给自己造成压力。按照自己平时做题的节奏，一步一步来。
8. 作文可从试卷中找灵感
作文是考试的最后一部分，这个时候一般时间已经比较紧张了，一些同学开始心慌，脑子一片空白，什么素材也想不到，半天写不出完整的一句话来。建议不妨从试卷里找找灵感，某个词语、某句话说不定就能勾起你记忆里的素材。
同理，英语作文如果记不起哪个单词短语，也可从试卷里找。当然，这是在时间允许的情况下。
9. 看着眼熟的题更要留心
考试时绝不能被似曾相识的题目所迷惑，想当然地认为自己做过，就产生轻视心理。要知道考试遇到原题的情况微乎其微，对于眼熟的题一定要更加仔细，看与之前做过的题有没有不同。
熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低级错误的出现。
10. 不怕大题不得分，就怕题题都失分
所以，不求每题都做，但求做一题对一题。其实考试中几乎70%的题目都是基础题，这些题目稳稳拿下，再与中高档题较较真，成绩已经很不错了。做题的质量比数量更重要。
11. 最难的放到最后面
因为做难题消耗的精力更大、耗费的时间更长，还不容易做对，先选择攻克难题会影响你的做题情绪，从而导致后面的简单题没有信心去做。
反之，先做简单的试题，耗时少，准确率高，做完后心情也高兴，越做越有信心，心情高兴，自然容易超常发挥。毕竟考试也是一种心情。
12. 打草稿也要写清题号
这样是为了在检查的时候能够省去很多精力与时间，毕竟有时候你需要找到计算过程。再就是美观了，草稿纸整整齐齐，心情也不会烦躁慌乱。
13. 检查时别轻易改答案
因为刚开始考试的时候，我们的精力很充沛，头脑很清醒，问题的分析和反应也较快、准确度也高；而到题目都做完了回来检查的时候，由于体力已耗大半，脑子有点累了，这个时候做题的效率和准确度其实已经下降了。
所以，检查出的错误没有绝对的把握，轻易别改。
14. 写错答案简单勾画
没有更好的处理办法了，你只能尽力确保卷面的整洁，简单地划掉错误的答案。所以下笔前一定要先想好整个题目的前后思路。
15. 损坏试卷或答题卡怎么办？
立即向监考老师报告，征得监考老师同意后，调换考场的备用试卷或备用答题卡。拿到调换后的试卷和答题卡后，不要急于答题，首先应按最初的要求在试卷和答题卡上填写姓名、考号，最后再认真核对一遍，以防漏填、错填或错写漏写。
16. 文具用平时用顺手的，吃穿也与平时差不多
考试当天使用新文具、穿新衣服等，是个错误的决定，给自己一种陌生的感觉。适合自己的才是最好的，顺手的工具做事效率最高。
小编在此推荐一家非常不错的补习班，精锐教育。下面是精锐教育在南京无锡常州的各个补习班地址。
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初中数学中考提分技巧 初中生学数学靠的是一个字：练！ 1.先看笔记后做作业 有的学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白 了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在 于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要 求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有 关内容和当天的课堂笔记先看一看。 能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。 尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落 实，天长日久，就会造成极大损失。 2.做题之后加强反思 一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此， 要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。 要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做 到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方 法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。 做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学
习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有；还 有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法 的本质什么；题目中的已知与所求能否互换，能否进行适 当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能 与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。 有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自 然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问 题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾 钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打 个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高 吗？一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。要把提 高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。 3.主动复习提高 进行章节总结是非常重要的。大家要善于做总结，并 且要做得细致，深刻，完整。那么怎样做章节总结呢？ （1）要把课本，笔记，单元测验试卷，校周末测验 试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标 明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料 时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重 点。长期保持这个习惯，就能由博反约，把厚书读成薄书。
小升初分班考试数学的知识点初一新生入学后，不少学校都会有分班考试，虽然考察的是大概为语、数、英三科的内容，但是可以确定的是数学是考察的重点，因为数学是思维的体操，初中我们要学习的课程比小学要多很多，其中物理、化学、生物、地理等都跟数学有着直接的联系，数学学习的好坏直接关系到这些课程的学习，所以相对于其他课目而言各中学对数学成绩更加关注。 另外分班考试的出题者都是初中老师，作为初中老师，他不像小学老师那样重点关注学生对数学知识的掌握是否扎实，他更加注重的是学生的思维灵活度、有没有学习能力和对知识的迁移能力。其次初中老师出的题他一定会牵扯到一部分初一的知识，而初一课本中三分一的内容是小学奥数中学过的。因此奥数正好反映了以上所说的两点要求，也就自然而然成为了分班考试的重点。 小学奥数的内容主要包括六大板块：数、计算、应用题、几何问题、组合、其他竞赛问题。其中重难点是应用题和数论，其次是几何问题、统计图表、容斥塬理等。纵观各重点中学的入学分班考试题，其中基本上80%以上的题目都会给出一个实际的环境让你解决其中的问题，这都可以算作是应用题，因此应用题的变形很多。但面对应用题时大家千万不要发憷，我们要学会剥开应用题华丽的外壳，找到它其中考
察的知识点，按照题目给出的条件，逐句找到所给数字间的关系，列出有意义的等式，答案自然就出来了。 数论部分，它包括的重点就是数字谜、整除、分解因式、方程等问题，每一类题在我们奥数的学习过程中都讲过解决的套路，这些题本身一看题就能知道属于那个知识点了，运用所学的知识直接去套就可以了，所以相对应用题而言数论要简单很多。对于有奥数基础的同学而言，掌握各类题的解决步骤即可轻松过关，完全不用担心。 几何问题考察的基本上就是面积，因此我们掌握好面积的公式，看到什么图形列什么样的面积公式，看看有那个数不知道，再回到题目中找到有那个条件能求出这个数代入，问题就迎刃而解了。 由于初一上学期课本中学习的知识点主要有：代数基本知识，有理数，方程，不等式，直线、线段、角，统计图形等;而能够用于考察的基本上只是方程，统计图形，直线、线段和角这几块，而这一部分的基础在奥数学习中经常练习，所以只需要简单看一看复习一下即可。 掌握好这些知识点，好好复习，沉着冷静的应对，分班考试一定可以显出孩子的真正实力。
怎样提高初三数学成绩的方法 提高初三数学成绩的方法在初三数学学习中尤其要做到七个重视： 重视构建知识网络 要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。 重视夯实数学双基 在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，重视强化题组训练感悟数学思想方法 除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。 重视建立病例档案 准备一本数学学习病例卡，把平时犯的错误记下来，找出病因开出处方，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么病例了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。 重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30、45直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。 重视中考动向要求 要把握好目前的中考动向，特别是近年来上海的中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。 重视掌握应试规律 有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考状元进行过研究和调查，结果发现，他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。 初三数学的提分方法一、该记的记，该背的背 有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一
重点中学入学模拟试题及分析十三 一、计算题 答案：11又4/5 2. 77×13+255×999+510 答案:256256 答案：1163又1/6 二、填空题 1.a=8.8+8.98+8.998+8.9998+8.99998，a的整数部分是____。 答案：44 2.1995的约数共有____。 答案：16个 3.等式“学学×好好+数学=1994”，表示两个两位数的乘积，再加上一个两位数，所得的和是1994。式中的“学、好、数”3个汉字各代表3个不同数字，其中“数”代表____。 答案：5 4.农民叔叔阿根想用20块长2米、宽1.2米的金属网建一个靠墙的长方形鸡窝（如图2）。为了防止鸡飞出，所建鸡窝高度不得低于2米。要使所建的鸡窝面积最大，BC的长应是米。 答案：12 5.小胡和小涂计算甲、乙两个两位数的乘积，小胡看错了甲数的个位数字，计算结果为1274；小涂看错了甲数的十位数字，计算结果为819。甲数是____。 答案：93 答案：8 7.1994年“世界杯”足球赛中，甲、乙、丙、丁4支队分在同一小组。在小组赛中，这4支队中的每支队都要与另3支队比赛一场。根据规定：每场比赛获胜的队可得3分；失败的队得0分；如果双方踢平，两队各得1分。已知： （1）这4支队三场比赛的总得分为4个连续奇数；
（2）乙队总得分排在第一； （3）丁队恰有两场同对方踢平，其中有一场是与丙队踢平的。 根据以上条件可以推断：总得分排在第四的是____队。 答案：丙 8.自然数按一定的规律排列如下： 从排列规律可知，99排在第____行第____列。 答案：第2行第10列。 三、应用题 1.如图5，AF=2FB，FD=2EF，直角三角形ABC的面积是36平方厘米，求平行四边形EBCD的面积。 解：连接BD。由FD=2EF可知，S△BFD=S△BFE×2；由AF=2FB可知，S△AFD=S△BFD×2=S △BFE×4 设S△BFE=S，那么S△EBD=S+2S=3S ， S平行四边形BCDE=S△EBD×2=6S ， S△ ABC=4S+2S+3S=9S 2.小明每天早晨6：50从家出发，7：20到校。老师要求他明天提早6分钟到校。如果小明明天早晨还是6：50从家出发，那么，每分钟必须比往常多走25米，才能按老师的要求准时到校。问：小明家距学校多远？ 解：25×（30-6）÷6×30=3000（米） 3.女儿今年（1994年）12岁。妈妈对女儿说：“当你有我这么大岁数时，我已经60岁喽！”问：妈妈12岁时，是哪一年？ 2.解：（60-12）÷2=24……年龄差 1994-24=1970 答：那一年是1970年。
2019年中考-初中数学考试提分秘笈 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年中考-初中数学考试提分秘笈）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019年中考-初中数学考试提分秘笈的全部内容。
2019年中考：初中数学考试提分秘笈 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载，谢谢 中考网整理了关于初中数学考试提分秘笈，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 1.细心的发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面： 一是，对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。例如,在代数式的概念中,很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。 二是，对概念和公式一味的死记硬背,
缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。 三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？ 我们的建议是：更细心一点,更深入一点，更熟练一点。 2.总结相似类型的题目 这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。 当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动"。
2020年初三生中考前提分必看的逆袭攻略 2020年来了，准备中考的娃们也都结束了一模考试，虽然结果是 有人欢喜有人愁，不过初三的童鞋们还有奋斗空间的，告诉你们个小 秘密，中考压轴题80%来自初三哟，想提分的童鞋们认真看看这篇逆袭攻略吧，超有用的~ 新科目化学，既要打基础，又要抓难度 化学是在紧张的初三时开设的新学科，要以很快的速度学完，没 有提前量，没有缓冲。化学需要记忆的基础知识点很多，还需要有一 定的综合性、灵活性，与现实生活中的很多化学现象密切联系。虽然 中考化学所占的分值低，但如果不能从开始就打下扎实的基础、掌握 学习方法，想在半年多的学习时间里准确掌握、理解运用、获得高分，还是有难度的。 中考压轴题80%来自初三 初三学习任务重、难度大，还体现在各科压轴题考查的内容有80%来自初三的课程，例如：数学的二次函数，代数、几何综合题，物理 的力学、电学综合题等。对于孩子们来说，这些内容既是重点也是难点，不但要求基础概念清楚、基本解题思路明确，还要求对知识的综 合掌握和灵活使用，其考查形式灵活多变，对学习能力的要求很高。 复习速度将越来越快 从初三第二学期开始，除了化学、物理还有部分新课以外，多数 课程都进入一轮轮的复习中。到中考之前，一般都会经过2-3轮的复习，而且用时逐渐缩短、速度逐渐加快，并从全面覆盖，逐渐过渡到 突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏，保证认真完成每一轮复习的要求非常重要。 做好持久战的准备
初三的课程进度快、任务重，自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上，很多学校还会为初三学生加课(包括课后的延长班、晚自习以及周末补习等)、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间，每 天的辛苦可想而知。所以，要预先做足心理准备，有恒心、有耐心、 有毅力迎接初三生活。 凡事预则立，不预则废。提前做好心理准备是父母淡定从容、主 动面对的基础，也是协助孩子轻松应对初三中考的关键因素。 好学生患得患失肿么办 一般人都会认为，只有成绩不好的学生容易出各种各样的问题， 好学生都是一帆风顺、春风得意的。其实，成绩好的学生，学习的主 动性、自觉性和学习水平强，习惯于被表扬和欣赏，有比较强的优越感，会持续为自己锁定更高的目标，一旦预期的目标受到诸多因素制 约没有实现时，好学生更容易遭受挫折，一样有困惑。 尤其到了初三，大家都在为迎接中考而努力，一些原来并不起眼 的同学可能成为新的对手，甚至一些有后劲、有提升空间的同学一跃 成为尖子，同学间的竞争更加激烈，会给好学生带来更大的压力，他 们总是担心自己会因为一时失误而落后。 诸如此类的问题是让好学生陷入纠结、患得患失的重要原因;还有 一些孩子为了保住自己的“第一”宝座，很少与其他同学沟通，成绩 好但同学关系紧张，久而久之就会产生强烈的孤独感，无法融入班集体，既不利于大家交换信息以及沟通学习经验，又可能变得性情怪僻，影响心理健康。遇到这种情况，父母能够采取以下几种方式处理。 1、淡化孩子优越感 告诉孩子“山外有山，人外有人”，现在的好成绩是相对于本校 本年级本班来说的，同伴中有很多人一样具备实力抑或还有深藏不露的;如果扩大到全区、全市，你的优越感就会大打折扣。何况，学习
高考临近，盘点考场上不容忽视的16个细节.转给有孩子参加考试的朋友！ 在高考中怎样才能发挥出最佳水平，取得理想的成绩?这是每个考生在考试前夕最关心的问题。要想取得优异的成绩，考场上的一些细节不容忽视。以下16个细节，快来看看吧！ 1等待发卷时应该做些什么? 提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”： 一是保持“静心”; 二是增强“信心”; 三是做题“专心”; 四是考试“细心”。 在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心理高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“l……”;第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为l分钟，情绪就会镇静自若。 2拿到考卷后5分钟内应做什么? （1）准确填写姓名和准考证号、考试号。拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。 （2）对试卷作整体观察。看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。 （3）整体阅读试卷。看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案;对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致估计，做到心中有数，以便灵活应答各题。另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致时，自己的情绪就初步稳定下来了。反之，舍不得花这
中考数学快速提分技巧 数学在中考中占着比较重要的地位，影响我们能不能进入更好的学校接受教育，因此中学生在数学考试中发挥尤为重要，小编今天给大家带来了一些中考数学解题技巧，希望能帮助同学们提高数学成绩。 1、配方法：所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。 2、因式分解法：因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角函数等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。 3、换元法：换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。 4、判别式法与韦达定理：一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、
cR，a0)根的判别式△=b2-4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至解析几何、三角函数运算中都有非常广泛的应用。 韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根;已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。 5、待定系数法：在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的重要方法之一。 6、构造法：在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，我们称为构造法。运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决。 7、反证法：反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反
重点中学入学试卷模拟系列九 一、计算题 答案：5411 2. 77×13+255×999+510 答案:256256 答案：611163 二、填空题 1.a=8.8+8.98+8.998+8.9998+8.99998，a 的整数部分是____。 答案：44 2.1995的约数共有____。 答案：16个 1995=3×5×7×19，所以约数共有（1＋1）×（1＋1）×（1＋1）×（1＋1）＝16 3.等式“学学×好好+数学=1994”，表示两个两位数的乘积，再加上一个两位数，所得的和是1994。式中的“学、好、数”3个汉字各代表3个不同数字，其中“数”代表____。 答案：5 4.农民叔叔阿根想用20块长2米、宽1.2米的金属网建一个靠墙的长方形鸡窝（如图2）。为了防止鸡飞出，所建鸡窝高度不得低于2米。要使所建的鸡窝面积最大，BC 的长应是米。 答案：12 5.小胡和小涂计算甲、乙两个两位数的乘积，小胡看错了甲数的个位数字，计算结果为1274；小涂看错了甲数的十位数字，计算结果为819。甲数是____。 答案：93 6.把149 化成小数后，小数点后第2007位上的数字是
答案：2 7.1994年“世界杯”足球赛中，甲、乙、丙、丁4支队分在同一小组。在小组赛中，这4支队中的每支队都要与另3支队比赛一场。根据规定：每场比赛获胜的队可得3分；失败的队得0分；如果双方踢平，两队各得1分。已知： （1）这4支队三场比赛的总得分为4个连续奇数； （2）乙队总得分排在第一； （3）丁队恰有两场同对方踢平，其中有一场是与丙队踢平的。 根据以上条件可以推断：总得分排在第四的是____队。 答案：丙 8.自然数按一定的规律排列如下： 从排列规律可知，99排在第____行第____列。 答案：第2行第10列。 每一列第一个数就是列的平方，10的平方是100,99在100的下方，所以是第2行，10列。 三、应用题 1.如图5，AF=2FB，FD=2EF，直角三角形ABC的面积是36平方厘米，求平行四边形EBCD的面积。 解：连接BD。由FD=2EF可知，S△BFD=S△BFE×2；由AF=2FB可知，S△AFD=S△BFD×2=S △BFE×4 设S△BFE=S，那么S△EBD=S+2S=3S ， S平行四边形BCDE=S△EBD×2=6S ， S△ ABC=4S+2S+3S=9S 2.小明每天早晨6：50从家出发，7：20到校。老师要求他明天提早6分钟到校。如果小明明
高考考场超常发挥的十大技巧 一、填名写号要正确。进入考场后，考生应按全省统一制定的《考试操作指令》要求完成答题前的准备工作：即考场分发题（卡）后应按考场提示先将姓名、考号准确填写在答题卡指定处，核对粘贴到答题卡相应位置的条形码与本人信息是否一致，然后检查核对本人的试题题数、页数和答题卡上的题数是否完整、对应。 二、通览试卷重审题。考生在稳定情绪并得到试卷后，检查试卷的同时应迅速浏览整份试卷，做到心中有数。对任何一道试题都须仔细审题，即先看清题意，看准提问，然后作答；对综合题、作文题等则要先审题构思再动手答题，并看清答题区域大小，以免因理解有误答错试题回头修改，或因答题区域不够用，浪费时间，影响心态。另外，外语科目听力部分考试结束后，考生方可进行其他部分的答题。 三、按序作答先易后难。开考后，考生应按试题顺序作答，即选择、填空、简答、综合应用等，先做容易的、有把握得分的试题，增强信心。遇到难题不紧张、不纠缠，解答不出先绕过，确保会做的题不失误能得分。还要留意题量、题型，各题占分比例不一样，分值少的题应尽量少用时。将疑难试题留到最后分析解决，即使答不出也不会过分懊悔自责。 四、答题之后速涂卡。一般来说，客观性试题先在草纸或试题上快速答题，经过检查无误后，再用2B铅笔在答题卡上填涂最终答案，这样比做一题涂一题相对更快速准确。但并非所有考生都要刻意如此，只要能在规定的时间内完成答题，选择哪种方式并不重要。切记：涂卡时要涂点准确，不能漏涂，更不能串格；涂后如需更正涂点，要用橡皮将原涂点擦净，不致影响得分。 五、卷面整洁字清晰。考生在回答主观性试题时，首先要看清题号和答题区域，不要只顾答题速度，不计书写质量，切忌乱涂乱改。要做到字迹清晰，保持卷面整洁，并且，叙述要有条理，以使评卷教师能够看得清、辨得准，避免因字迹辨认不清引起不必要的失分。（注意：千万不要用网络语言和繁体字答题！） 六、心态平和抗干扰。考生进入考场后，可先简单地熟悉一下环境，但不要过多地东张西望，应平心静气地专心应考，心气平静思维才能敏捷。考试期间，无论阴天下雨，还是刮风打雷，甚至是考场内其他考生发生意外情况，都不应分心听看，分散注意力。每科考试结束前15分钟监考人员都会宣布剩余时间，此时如尚有试题未答，更应按先易后难顺序力争在限时内答题完毕。 七、考完科目别懊悔。高考是选拔性考试，其试题具有一定的区分度，在考场上有答不出的题目，或有的题目答题失误实属正常，人人如此，考生大可不必过分懊悔自责。考过一
数学是一门基础学科，对于我们的广大中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见。怎样才可以学好数学呢？ 第一点，深刻理解概念。 概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。 深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是“多做多练习”，怎样“多做练习”呢？ 第二点，多看一些例题。 细心的朋友会发现，我们老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点： 1.不能只看皮毛，不看内涵。 我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。 2.要把想和看结合起来。 我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。 3.各难度层次的例题都照顾到。 看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮助。 学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。
重点中学小升初分班考试英语真题（附答案） 一．用 is, am 或 are 填空 1. ____________________ Excuse me. What this in English? 2. ______ the your coat, Mr Green? No, it ________ not. 3. What _______ these? __________ they maps? 4. This ________ your bike. Where ________ my bike? 5. I ________ in Class Eleven. What class __________ you in? 二．单项填空 1. – What ' s your name, pleas-e--?- ___ A. It 'Tso m B. My name is Tom C. T hank you D. Fine, thank you 2. - ---Hello, Lin Tao. How are you? --- --------------------------------------------- A. hello. Li Ming. How are you? B. Good morning. Li Ming. C. Thank you D. F ine, thank you 3. - ---It is _______ ruler. It is not ____________ ___ eraser. A. /, an B. a; an C. the; the 4. - --- Is that your watch over there? No, it 's _____ __ watch. A. my B. this C. my sister 's 5. --- W hat ______ do you speak? --- I speak Chinese. A. language B. science C. subject 6. Thanks _ ___ your present. A. of B. from C. for D . to 7. Is _____ your aunt? What 's ____________ __ name? A. he; his B. she; her C. he; her D. she; his 8. The movie is very ______ and I like it. A. boring B. interest C. interesting D. difficult 9. _________ your brother ___ _____ a soccer ball? A. D o; has B. Do; have C. Does; has D. Does; have 10. --- Let ' s __________ basketba-ll-.- - Good idea! A. plays B. to play C. play D. playing 11.Mike doesn ' t play sports. He only ________ them on TV. A. sees B. watches C. looks at D. find 12.I need to write a lost note. Can you ______ me ________ ? A. take; a pencil B. bring; some book C. take; some papers D. bring; a pen 13. ________________ H e wants the art club. A. to join B. join C. joins 14. ________________________________________________ ---How does your father go to work every day? taxi. A. In B. By C. On D. With 15. ________________________________Yesterday after class I my homework. A. do B. did C. make D. made 三．完型填空
高考考场规定 考试实施程序 一、每科目开考前25分钟(第一科为考前35分钟)，监考员甲、乙共同领取试卷、答题卡、草稿纸等，检查试卷袋是否有破损，核 对试卷袋上标明科目是否与本场考试科目相同，核对无误后直入考场。 二、开考前20分钟(第一科为考前30分钟)，监考员组织考生有秩序地进入考场，核对《准考证》及省级考试机构规定的其他证件，指导考生对号入座。在第一科考试前20分钟，监考员应认真向考生 宣读《考生须知》及考试注意事项。 三、开考前15分钟，监考员分发答题卡和草稿纸，并指导考生 填涂答题卡的姓名、准考证号及科目。 四、开考前10分钟，监考员当众启封试卷袋，并认真核对，若 发现试卷与本场考试科目不符或试卷数量不符、错装、漏印、重印、错印等情况，立即请示主考，按照规定采取有效措施，保证考试实施。 五、开考前5分钟分发试卷。 六、试卷分发完毕后，监考员应指导考生清点试卷，在试卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号及座位号等。 七、开考信号发出后，监考员宣布开始答卷。 八、考试开始后，监考员甲在前台监试，监考员乙持《准考证》存根再次逐个认真核对考生在试卷上所填写的姓名、准考证号、座 位号等是否正确，考生本人与《准考证》上的照片及省级考试机构 规定的其他证件是否相符。若有问题，立即查明，予以处理。
九、开考15分钟后，迟到考生不得进入考点;监考员对缺考考生试卷和空白试卷应分别在总分处和答题卡的姓名处加盖“缺考”或“空白”印章，缺考考生姓名和准考证号、座位号也由监考员填涂。 十、考生交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟。 十一、监考员对试题内容不得作任何解释，但对于试卷印刷文字不清之处所提出的询问，应予当众答复，试题有更正时应及时板书 当众公布。 十二、监考员应监督考生按规定答卷，制止考生违反考试纪律的行为，并将考生违规情况和考试情况如实填入考场记录单中。 十三、每科目考试结束前15分钟，监考员应当众宣布离考试结 束所剩时间。 十四、每科目考试结束信号发出后，监考员要求考生立即停止答题。监考员检查核对考生所填写的准考证号是否准确，试卷页数是 否完整，并按座位号(包括缺考考生)从小到大(小号在上、大号在下)的顺序整理好考生答卷、答题卡和草稿纸后，考生起立，依次退出 考场。 十五、监考员将整理好的考生答卷、答题卡交主考验收合格后，装订、密封。 十六、每科目考试结束后，监考员应清理考场。 十七、外语科听力考试部分有关程序按照《教育部办公厅关于印发〈普通高等学校招生全国统一考试英语、日语、俄语听力考试有 关考务要求〉的通知》(教考试厅〔2008〕3号)执行。 考生须知 一、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及 其他考试工作地点的秩序。 二、凭《准考证》和省级考试机构规定的其他证件，按规定时间和地点参加考试。
初中数学实用高效学习方法及提分秘籍 提升学习效率 之如何听课的问题 尤其初三党，老师集中讲授课本知识的时间不多了，一轮复习结束后就基本完了，所以大家要珍惜并珍视余下的课程。 下面我谈非常重要的一个问题：课堂上到底该如何听课，如何才最具学习效率。可能和大部分老师的观点有所不同… 绝大部分老师和家长的高明建议，一般是：学生在课堂上一定要认真听讲，全神贯注，不能走神，认真做笔记，等等。针对这个建议，我首先反驳一点：要看你讲的是什么，如果老师一直在讲重复了无数遍的简单问题，也就是说，老师在低水平重复教学，我作为学生，何必要再浪费时间。大家不一直在强调因材施教吗，班级里高中低水平学生都有，我问你，老师该如何因材施教？哪怕加强班，冲刺班，学生水平也各有千秋。 老师只能讲普遍性的重点，力求最大化的覆盖，这样就出现了一个问题：他讲的很多内容和问题，是很多学生早已经滚瓜烂熟的了，甚至耳朵都听出了茧子。老是不知道如何规划课堂，一个非重点且简单的问题，他都能重复讲几十遍，弄得很多孩子恨之入骨却不敢言… 所以，综上： 1.如果是新课程课堂，那么，那就好好听吧，因为，这时候都是陌生知识，你没有不认真听的资格。 2.如果是习题课堂或者复习课堂，那么，你就要看情况了。如果老师喜欢讲，或者一直在讲适合中下游水平学生的简单问题，那么，你大可不必浪费时
间来听。你可以拿这几分钟课堂时间书写解题笔记和心得，做归纳总结，这个意义极大。 有些人会说，老师说的精华错过了怎么办？ 首先，我说了，看老师讲的是什么。如果是你非常熟的问题，是老师讲了N 遍的问题，也就是说，老师难有全新发挥了。你听了也是浪费时间。 再次，经历过中学阶段的人都知道，题目类型总起来就那么多。如果真的是精华，这个老师肯定会讲解N遍，请相信，你不会错过的。 如果精华都不能大量重复，只能说明，这个老师太不合格了！ 我认为，最顶级的精华，还是你自己的归纳总结，是你建立的属于自己的数据库。 提升学习效率 之高手之方法 上有政策，下有对策，在各行各业貌似都存在这一一条潜规则吧。我觉得，这个说法不是负面贬义说法，我更倾向于这句话的思想导向：方法总比问题多老师检查作业，要求全部做完，学生就没办法了？呵呵，如果这个问题都应对不了，指望什么考取清华呢？ 各位，家长、同学，如果你们用心去观察，去发现，在年级中，不难发现这样一个现象：有相当一部分同学，他们学习非常轻松，调皮捣蛋，打球玩游戏抄作业，甚至经常作业完不成受老师批评。但是，他们的成绩就是那么牛！ 由于他们的存在，也让众多普通学生汗颜，甚至怀疑自己的智商，呵呵 我所知道的，真正会学习的学生，他们会这么做： 1.假如老师发下来一张练习卷，大题小题共50道，他会迅速浏览整个卷面，筛选出自己不是特别熟悉的题目，过滤掉已经做过N遍的题目。
101中学小升初分班考试试题（数学） （时间一小时，满分120分） 1．（5分）除数和商都是29，则被除数是__________． 【答案】841 【解析】 2．（5分）根据下列数的规律，在横线上填上适当的数： 5，12，__________， 26，33，40，__________， 54，61 【答案】19 47 【解析】 3．（5分）将下列各数由小到大排列，并且用“<”连接 1.37 ，138%，1.37 ，4111 ，1.373 答：__________． 【答案】41 1.373 1.37 1.37138%11 <<<< 【解析】 4．计算下列各题（写出计算过程，每小题6分） （1）111111112008200710011000????????-?-??-?- ? ? ? ????????? ， （2）32381 1.5230.4825349????++÷-÷ ??????? ． 【答案】9992008 115 【解析】 5．请将下面等边三角形按要求分割成若干个形状和大小都一样的三角形（每小题3分） （1）分成2个 （2）分成3个 （3）分成4个 （4）分成6个 【答案】 【解析】 6．（9分）四川地震，抢险队员步行去深山村寨救援，第一小时走了全程的30%，第二小时比第一小 时多走了3千米，又走了15千米才到达村寨，抢险队员从出发到村寨共走了多少千米？（写出解 答过程） 1() 分成2个 2() 分成3个3() 分成4个4() 分成6个
【答案】45 【解析】（1）(315)(1230%)45+÷-?=， （2）设全程为x 千米，则 30%(30%3)15x x x +++=，45x =． 7．（9分）下图中阴影部分的面积是__________平方厘米（π取3.14）． 【答案】107 【解析】 8．（9分）四川地震形成的一个堰塞湖经过测量20天后水位将达到坝的顶端，为了延长时间转移下游 群众，开辟了一个泄洪渠道向外排水，这样可使水位到达坝顶推迟到30天，那么每天泄出水量是 流入湖中水量的几分之几？（写出解答过程）． 【答案】见解析 【解析】每天入水量是 120，则每天的出水量是111203060-=， 出水量是入水量的11160203 ÷=． 9．（9分）如图，梯形ABCD 中，2BC AD =，E 、F 分别为BC 、AB 的中点．连接EF 、FC ．若三 角形EFC 的面积为a ，则梯形ABCD 的面积是__________． 【答案】6a 【解析】 10．（9分）下图是一个箭靶，二人比赛射箭，甲射了5箭，一箭落入A 圈，三箭落入B 圈，一箭落入 C 圈，共得30环；乙也射了5箭，两箭落入A 圈，一箭落入B 圈，两箭落入C 圈，也得30环．则 B 圈是__________环． D A B E F
高考考场上的10个提分细节 1、等待发卷时应该做些什么？ 提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌 生的环境。坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得 失；调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这 些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”；二是增强“信心”；三是做题“专心”；四是考试。 “细心” 在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心理高度紧 张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空 气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓 到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气 再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。 呼气的同时，心中默念次数“l……”；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约 为l分钟，情绪就会镇静一自若。 2、拿到考卷后5分钟内应做什么？ 拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定 的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观 察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有
无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的 要求（有时监考老师还会宣读更正错误试题）。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的 损失。最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多 少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下 作战方案；对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡 估，做到心中有数，以便灵活应答各题。另外这样做在心理 上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与 《考试说明》是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致 时，自己的情绪就初步稳定下来了。反之，舍不得花这段时 间，一开始就埋头对具体题目作思考、解答，正式开始答题 后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。 对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一 望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题 目，自己的情绪便会进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。这时切忌把注意力集 中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好 考卷的心情就没有了。 3、答题的一般流程是什么？ 考试的心理活动过程可分为四个步骤：（1）审题，理解题目条件和要求；（2）回忆和重现有关知识；（3）在知识和题目的要求之间建立知识结构；（4）表达解题过程，呈现题