扬州市七年级上册历史期中试卷及答案
一、选择题
1．他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是
A．周武王
B．齐桓公
C．晋文公
D．楚庄王
2．制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是
A．A点B．B点C．C点D．D点
3．他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是
A．周武王
B．齐桓公
C．晋文公
D．楚庄王
4．在下列国君中因为残暴统治最终导致国家灭亡的有（）
①夏桀②商汤③商纣④周幽王
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
5．下图中，建造不同房屋的决定性因素是（）
A．自然条件B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术
6．历史文物是后人了解方史的第一手资料。通过“甲骨ト辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）
A．夏朝历史B．商朝历史C．秦朝历史D．西周历史
7．“他任用丞相叫管仲，尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣中的“他”是A．晋文公B．齐桓公
C．楚庄王D．秦穆公
8．春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是A．有教无类
B．因材施教
C．诲人不惓
D．温故知新
9．水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府也”。材料描述的我国古代伟大工程是
A．大运河B．万里长城C．都江堰D．灵渠
10．春秋时期，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为第一个霸主的是
A．秦穆公B．楚庄王C．晋文公D．齐桓公
11．相传黄帝之后，陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部族结成联盟，联盟首领由有贤德的人担任，尧、舜、禹依次成为联盟首领。这种产生首领的制度叫
A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制
12．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）
A．北京人遗址B．元谋人遗址C．蓝田人遗址D．马坝人遗址13．目前世界上出土最重的青铜器是
A．司母戊鼎
B．四羊方尊
C．兽面纹方鼎
D．青铜爵
14．近年，台湾各党派首脑连战、宋楚瑜等到大陆访问都参拜黄帝陵，是因为
A．黄帝炎帝是中华民族的“人文初祖”
B．黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家
C．黄帝陵山环水绕风景优美
D．黄帝炎帝发明了农耕和历法
15．秦末农民战争爆发的根本原因是
A．戍边农民因雨误期
B．陈胜吴广的号召
C．民族矛盾的尖锐
D．秦朝的暴政
16．“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，这说出了某一水利工程的重要作用。对这一水利工程有重大贡献的是
A．大禹B．黄帝C．商鞅D．李冰
17．促使原始定居的主要因素是
A．原始农业的发展
B．木构建筑的发明
C．饲养家畜家禽
D．原始艺术的发展
18．标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是
A．约公元前2070年，禹建立了夏朝
B．禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王
C．约公元前1600年，商汤灭夏，建立夏朝
D．武王伐纣灭商，建立周朝
19．我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。关于如图人物的传说是
A．精卫填海B．大禹治水C．后羿射日D．夸父逐日
20．作为中国人类历史的开篇，元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是A．元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址
B．元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类
C．元谋人已经能够制作工具
D．元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
21．战国历史的特点：一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在( )
①铁器的普遍使用和牛耕的推广
②各国的变法特别是秦国的商鞅变法
③农业产量的提高
④人口的大量增加
A．①②B．②③C．②④D．③④
22．“勤政爱民则国兴,暴政腐败则国亡”,这是历史发展历程给我们的重要启示。下列夏、商、西周的国君中,有一个国君与其他不一样,这个国君是
A．夏桀B．商纣C．周武王D．周幽王
23．“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大厦。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是（）
A．统一度量衡B．统一思想
C．统一文字D．统一六国
24．西周后期国王与民争利被平民赶走，被迫逃亡的事件是
A．武王讨伐
B．国人暴动
C．商汤灭夏
D．涿鹿之战
25．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是
A．建国者没有打好基础
B．不注意与周边少数民族的关系
C．国君的暴政
D．内部发生严重的叛乱
二、综合题
26．我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”
——《史记——秦始皇本纪》（1）据材料一和所学知识指出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？简要评价这一制度？
（2）基于以上认识，秦始皇是如何解决地方问题的？
材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇宁四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
（3）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？
（4）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？
（5）秦皇汉武被人相提并论，你认为他们共同的伟大政治功绩是什么？
27．春秋战国是一个割据混战的时期，也是我国历史大变革的重要时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
材料二鼓励农民开垦田地，努力种田和织布的可以免除徭役，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
（1）材料一中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？
（2）下图是战国七雄简易示意图，回答各字母所代表的诸侯国。
A．_______ B．_______ C．_______ D．_______
（3）根据材料二说出，这是_________时期发生的__________（人名）变法。这次变法有什么作用？
（4）你认为桓公首霸和秦国国势日趋强盛的共同原因是什么？
28．阅读下列材料，回答问题。
材料一（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹?墨菲《亚洲史》材料二（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》材料三（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适请回答：
（1）三个材料中的“他”是春秋时期的谁？
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？
29．阅读下列材料，回答问题。
材料一战国形势图
（1）请分别写出图中A、B、C、D代表诸侯国名称
材料二三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。……十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徒都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。
——《史记·秦本纪》（2）依据材料二分析，材料反映了什么历史事件？材料二涉及变法的哪些主要措施？
材料三商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》（3）依据材料三，分析商鞅是怎样推行改革的？依据材料并结合所学知识分析，改革有什么历史作用？
30．商鞅变法
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥创决浮云，诸侯尽西来。”遥想秦国当年只是西南一偏小国家，只因秦孝公招贤纳士，重用贤才，欣然采取了商鞅改革变法的建议，改革旧制，整顿军队，最终逐鹿中原，一统天下，结束了中国长期割据混战的局面，建立了第一个中央集权的封建国家。商鞅变法是改革史上一次辉煌的创举，他的邻导者商鞅是一位杰出的改革家。变法过程中，商鞅历经重重挫折，与旧族势力作斗争，面对贵族势力的攻击，排挤，他欣然面对，敢于斗争，用自己的生命谱写了一首壮丽的诗歌。
（1）依据材料对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在答题卡对应题号后涂“正
确”；违背材料所表达意思的，在答题卡对应题号后涂“错误”；材料没有涉及的，在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
①商鞅变法取得了巨大的成功，但商鞅本人却以悲剧收场。
②商鞅变法后，秦孝公统一了中国。
③商鞅由于得到了秦孝公的支持，变法一帆风顺。
④在变法中，展现了商鞅的无限勇气和智慧。
⑤商鞅变法根本原因是铁器牛耕的大规模推行。
（2）请写出两条商鞅变法的措施。依据材料并结合所学知识归纳商鞅变法的积极意义。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
联系已学知识可知，齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋第一位霸主。由此分析可知B符合题意，故选B。
2．A
解析：A
【解析】
【详解】
公元前230～公元前221年，秦灭六国。公元前221年，秦始皇嬴政结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家即秦朝，故A符合题意。公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安；581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝；618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡，同年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖；故BCD不符合题意。故选A。
3．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
联系已学知识可知，齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋第一位霸主。由此分析可知B符合题意，故选B。
4．B
解析：B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，约公元前1600年商的首领汤打败夏王桀，夏朝灭亡，夏朝的亡国之君是夏桀；约公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣，推翻商朝统治，商朝亡国之君是商纣王；约公元前771年西周王朝被犬戎族所灭，西周的亡国之君是周幽王。①③④符合题意，选项B符合题意；约公元前1600年商的首领汤打败夏王桀，夏朝灭亡，汤建立商朝，商朝的立国之君是汤；②不符合题意，可排除；因此只有选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。
5．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，黄河流域的半坡原始居民居住半地穴式的房屋，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，因为北方干旱少雨，南方地处潮湿，所以南北方居民居住房屋不同，主要是自然条件的不同，A项符合题意，故此题选A。
6．B
解析：B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，殷墟是中国商代后期都城遗址，位于中国河南安阳市殷都区小屯村周围。殷墟是中国历史上第一个文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址。选项B 符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。
7．B
解析：B
【解析】
【详解】
春秋时期，齐桓公任管仲为相，使齐国逐渐强盛。当时齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主。故B符合题意。ACD都是春秋霸主，但晚于齐桓公。故ACD不符合题意。故选B。
8．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“学生来自士农工商各阶层”可知，此内容反映了孔子有教无类的教育思想。
有教无类是孔子的主张，意思是不管什么人都可以接受教育，不论贫富、贵贱等，充分体现了“教育公平”，故A符合题意；因材施教是针对不同的人进行不同的教育，诲人不惓、温故知新与题干无关，故CD不合题意。故此题选A。
9．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，C符合题意。ABD项与材料内容无关，不符合题意，故选择C。
【点睛】
本题考查都江堰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关基础知识。
10．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主，D符合题意。ABC项人物都是春秋时期的霸主，但不是第一个霸主，不符合题意，故选择D。
【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋首霸--齐桓公。
11．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领，相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”，A符合题意。世袭制在夏朝建立后实行，宗法制和分封制在西周时期实行，所以BCD不符合题意，故选择A。
12．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知北京人生活于距今70--20万年前，北京人手脚分工明显，能够制造和使用工具。在北京人遗址发现了比较完整的人类骨骼化石，还有大量的石器和石片等。北京人遗址是迄今所知世界上内涵丰富、材料齐全的直立人遗址。A符合题意。元谋人遗址将
中国人类历史向前推进了100多万年，有力地挑战了人类起源于非洲中心这一学说；B不符合题意。蓝田人生活在距今约70万年前到115万年前。蓝田人是中国的直立人化石。因1964年发现于陕西省蓝田县公王岭，故命名为“蓝田人”。通常称作蓝田猿人，生活的时代是更新世中期、旧石器时代早期。C不符合题意。马坝人遗址是广东至今为止唯一的一处古人类化石遗址。D不符合题意。故选A。
13．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多，工艺精美，如著名的司母戊鼎和四羊方尊等。司母戊鼎也叫后母戊鼎，出土于河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，国家一级文物，现收藏于中国国家博物馆。鼎通体高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重达832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不是目前世界上出土最重的青铜器，不符合题意，排除，故选A。
14．A
解析：A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。选项A 符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。
15．D
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政--繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法；因此秦末农民战争爆发的根本原因是秦朝的暴政。选项D符合题意，选项ABC不符合题意，故选D。
16．D
解析：D
【解析】
依据题干信息：“时无荒年，天下谓之“天府也””可知，这是对都江堰的赞誉。战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为天府之国。D项符合题意，故此题选D。
17．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，促使原始人过定居生活的最主要原因是原始农业出现即原始农耕出现，农耕生活使人类有了定居的生活，并从事更多的生产劳动，进一步推动人类社会的发展，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不是主要因素，排除，故选A。
18．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此以后，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
19．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，大禹治水一共花了13年的时间，正是在他的手下，昔日被水淹没的山陵露出了峥嵘，农田变成了米粮仓，人民又能筑室而居，过上幸福富足的生活。后代人们感念他的功绩，为他修庙筑殿，尊他为“禹神”，我们的整个中国也被称为“禹域”，也就是说，这里是大禹曾经治理过的地方。故B符合题意。精卫填海体现了古人征服海洋的理想；后羿射日体现了古人征服旱灾的愿望，夸父逐日的主题思想是古代先民企图超越有限生命的束缚以及对生命永恒的渴求。故ACD均不符合题意。故选B。
20．B
解析：B
【解析】
本题主要考查元谋人的有关知识。结合所学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物。这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内目前已确认的最早的古人类。因此，作为中国人类历史的开篇，元谋人被写入中国历史教科书首页。ACD不符合题意，故此题答案选B。
21．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据课本所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国是，铁农具使用范围扩大，战国时期，牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命，①符合题意；铁器和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主变成了新的地主阶级，他们为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动，其中，以秦国的商鞅变法效果最
显著，①②能够体现战国时期的“变”，农业产量的提高和人口的大量增加，不是战国时期的特点，③④不符合题意；故选A。
【点睛】
解题的关键是抓住题干的关键词“变”，正确理解战国时期的“变”的具体含义，结合四项选项的内容，分析哪些是战国时期特有的特点，哪些就符合题意；由此可得正确答案。22．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，夏桀统治不得人心，被商所灭；商纣统治残暴，被西周所灭；周幽王统治昏庸，被外族所灭；周武王是西周的建立者，推翻了商纣的残暴统治。C项符合题意，故此题选C。
【点睛】
抓住题干关键词“与其他不一样的国君”是解题的关键，夏桀、商纣、周幽王都是因为天子残暴灭国，周武王是西周的建立者，推翻了商纣的残暴统治。
23．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”是秦王扫六合，秦灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，建立了君主专制中央集权的政治制度巩固了统一。故选D。
【点睛】
24．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，“国人暴动”，主要指周厉王即位后，宣布山川林泽收归国有，百姓严禁利用，对内采取高压政策。镐京内的平民阶级“国人”对此十分不满，引发暴动，后周厉王逃离镐京。B选项符合题意；武王伐纣，是指大约公元前1046年，周武王与各诸侯联军起兵讨伐商王纣，最终建周灭商的历史事件。A选项不符合题意；商汤灭夏指的是公元前1600年，商汤带领着商部落灭掉夏朝建立商朝的历史事件。C选项不符合题意；涿鹿之战，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战。D选项不符合题意；故选：B。
【点睛】
解题的关键是熟悉西周国人暴动的史实，从而得出正确答案。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据所学可知，夏桀和商纣、周幽王都是暴君，他们的暴虐统治引起众叛亲离，最终导致王朝灭亡，故C符合题意；ABD不属于它们灭亡的共同原因，不合题意。故此题选C。【点睛】
抓住题干关键词“共同原因”是解题的关键，考查学生归纳能力。夏商周末代国君的暴政是导致灭亡的根本原因。
二、综合题
26．（1）分封制；最初巩固了统治，后来王室衰微，诸侯争霸
（2）郡县制
（3）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁
（4）颁布实行“推恩令”；不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力
（5）加强
解析：（1）分封制；最初巩固了统治，后来王室衰微，诸侯争霸
（2）郡县制
（3）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁
（4）颁布实行“推恩令”；不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力
（5）加强了中央集权，巩固了国家统一
【解析】
【详解】
（1）第一问依据材料信息“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”可知，秦始皇认为天下争斗不休的的根源在于西周实行了分封制，设立诸侯国；第二问依据所学可知，分封制最初巩固了西周统治，后来周王室衰微，导致诸侯争霸。
（2）依据所学可知，秦始皇统一中国后，在地方推行郡县制，郡县的长官一概由皇帝任免调动，由中央垂直管理地方。郡县制加强了中央集权，有利于国家统一，这一制度对后世产生深远影响。
（3）第一问依据材料信息“有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位”可知，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。
（4）依据所学可知，为了削弱王国势力，汉武帝颁布实行“推恩令”；第二问依据所学可知，汉武帝颁布“推恩令”,下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，,结果,诸侯王的封地和势力越来越小,，汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力，解除王国对中央的威胁。
（5）依据所学可知，秦始皇和汉武帝都加强了中央集权，巩固了国家统一。
27．（1）齐国。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主.
（2）A：齐 B：楚 C：秦 D：燕
（3）战国，商鞅，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基
解析：（1）齐国。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主.
（2）A：齐 B：楚 C：秦 D：燕
（3）战国，商鞅，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。
（4）重用人才、改革等。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，“桓公”指的是春秋时期，齐国的君主齐桓公；管仲积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大军队，通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
（2）依据所学知识可知，按地图位置，战国七雄中在东南西北四个方向的诸侯国依次是齐、楚、秦、燕。
（3）根据材料二的内容可知这是商鞅变法的内容，商鞅变法是在战国时期的秦国进行的变法。依据所学知识可知，商鞅变法的作用是：通过改革，秦国废除了旧制度，创立了适合社会经济发展的新制度。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣。壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础。对秦国乃至中国历史都起了重要作用。（4）根据材料内容可以总结出，齐桓公首霸和秦国国势日趋强盛是由于任用了人才管仲和商鞅，国家进行了有效的改革。
28．（1）孔子
（2）儒家；“仁”和“礼”
（3）首创私学
（4）有教无类
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据材料结合所学可知，三个材料中的“他”是春秋时期的孔子。
（2）依据所学可知
解析：（1）孔子
（2）儒家；“仁”和“礼”
（3）首创私学
（4）有教无类
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据材料结合所学可知，三个材料中的“他”是春秋时期的孔子。
（2）依据所学可知，作为伟大的思想家，他开创了儒家学派，他的思想主要由“仁”和“礼”两部分组成。
（3）依据所学可知，作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是首创私学。
（4）依据所学可知，孔子突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是“有教无类”。29．（1）A燕、B齐、C楚、D秦
（2）历史事件：商鞅变法主要措施：①奖励耕织（内务耕稼）②奖励军功（外劝战死之赏罚）③确立县制（并诸小乡聚，集为大县）④废除井田制（为田开阡陌）
（3）做法：依法治秦，
解析：（1）A燕、B齐、C楚、D秦
（2）历史事件：商鞅变法主要措施：①奖励耕织（内务耕稼）②奖励军功（外劝战死之赏罚）③确立县制（并诸小乡聚，集为大县）④废除井田制（为田开阡陌）
（3）做法：依法治秦，公平无私，不畏强权，严格执法等历史作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。【解析】
【详解】
（1）依据材料一“战国形势图”并结合所学分析可知，经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局。当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。其中最北方的是燕国，最东边的是齐国，最南边的是楚国，最西边的是秦国，中间的是赵、魏、韩。所以图中A、B、C、D代表诸侯国分别是：A燕、B齐、C楚、D秦。
（2）依据材料二“三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。……十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徒都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌”并结合所学分析可知，材料反映的历史事件是商鞅变法；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。材料二涉及变法的主要措施有：①奖励耕织（内务耕稼）②奖励军功（外劝战死之赏罚）③确立县制（并诸小乡聚，集为大县）④废除井田制（为田开阡陌）
（3）依据材料三“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”分析可知，商鞅推行改革的做法是：依法治秦，公平无私，不畏强权，严格执法等。商鞅变法的历史作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。30．（1）① 正确。
② 错误。
③ 错误。
④正确。
⑤未涉及。
（2）鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；商鞅变法调动了人们的生产积极性，促进了农业的发展
解析：（1）① 正确。
② 错误。
③ 错误。
④正确。
⑤未涉及。
（2）鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；商鞅变法调动了人们的生产积极性，促进了农业的发展，提高了军队的战斗力，为兼并六国奠定了基础。
【解析】
【详解】
（1）①依据材料信息可知，“商鞅变法取得了巨大的成功，但商鞅本人却以悲剧收场。”直接从材料得出的，故对应题号后涂“正确”。
②依据材料信息可知，“商鞅变法后，秦孝公统一了中国。”违背材料所表达意思的，故答题卡对应题号后涂“错误”。
③依据材料信息可知，“商鞅由于得到了秦孝公的支持，变法一帆风顺。”违背材料所表达意思的，故答题卡对应题号后涂“错误”。
④依据材料信息可知，“在变法中，展现了商鞅的无限勇气和智慧。”直接从材料得出的，故对应题号后涂“正确”。
⑤依据材料信息可知，“商鞅变法根本原因是铁器牛耕的大规模推行。”材料没有涉及的，故答题卡对应题号后涂“未涉及”。
（2）第一问依据所学可知,商鞅变法鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；第二问依据所学可知，商鞅变法调动了人们的生产积极性，促进了农业的发展，提高了军队的战斗力，为兼并六国奠定了基础。
七年级上册历史期中试卷附参考答案 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 一、选择题 1．我国境内目前已确定的最早人类距今（） A．300万年B．200万年C．170万年D．70～20万年 2．人和动物的根本区别在于（） A．会不会说话B．能不能直立行走 C．会不会制造工具D．会不会使用工具 3．关于山顶洞人的说法不正确的是（） A．山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期 B．生活在距今18000年前 C．他们已懂得钻孔和磨制技术 D．妇女是他们的生产和生活的组织者 4．河姆渡原始居民是位于我国___ 的原始农耕时代的居民（） A．淮河流域B．黄河流域C．长江流域D．珠江流域 5．我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（） A．司母戊鼎B．四羊方尊C．象尊D．牛尊 6．商朝最后一个国王，有名的暴君是（） A．桀B．汤C．纣D．厉王 7．周文王任用的贤才中最著名的是（） A．伊尹B．姜尚C．管仲D．鲍叔牙 8．下列关于西周分封制的说法不正确的是（） A．目的是为了巩固西周的统治 B．分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C．西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治 D．平民是统治阶级中最低的一层 9．西周“国人暴动”发生时，哪一个国王在位（） A．周文王B．周武王C．周厉王D．周幽王 10．青铜文明灿烂的时期是指我国的（） A．原始社会后期B．夏、商、西周C．夏朝D．西周 11．战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国（） A．燕、赵、魏B．韩、赵、魏 C．楚、赵、魏D．韩、赵、卫 12．标志齐桓公霸主地位确立的是（） A．葵丘会盟B．城濮之战C．长平之战D．桂陵之战 13．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在（） A．商朝B．春秋时期C．战国时期D．西汉
七年级历史上册期中考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 2．以下历史故事中，发生在有文字记载历史时期的是（） A．三皇五帝B．大禹治水 C．武王伐纣D．黄帝蚩尤的战争 3．参考下图: 根据材料“1923年被考古学家发现了他们生活的遗址和头盖骨，他保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，”,请你判断他属于 A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始人 4．从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( ) ①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 5．春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 A．楚 B．宋 C．晋 D．魏
6．下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A．①②③④ B．③②①④ C．④③①② D．②④①③ 7．百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（） ①封建经济的迅速发展②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革 A．②③④B．①②③ C．①②③④D．①②④ 8．下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简（局部），其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现，印证了秦朝在地方（） A．全面推行郡县制 B．统一了度量衡 C．流通圆形方孔钱 D．实行车轨统一 9．有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是（ ) A．儒家思想成为正统思想B．春秋战国时期出现百家争鸣 C．佛教传入中国D．西学传入中国 10．“第一次踏上这块土地，记者惊讶的发现，除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是( ) A．陕西西安B．浙江河姆渡C．山东大汶口D．云南元谋 11．下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是( )
. 七年级历史期中试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页，三个大题,26个小题。答卷前务必填写好自己的姓名、班级、考号，选择题答案填写在答题卡内。 卷Ⅰ 一、选择题(本大题共20个小题，每小题的4个备选答案中只有一个是准确的，请将准确答案的英文字母填在后面的答题栏内) 1.2010年10月9日，洛阳市文物工作队经过近7个月的考古发掘，在洛阳新区一建设工地文物考古现场发现了一处原始社会晚期的大型聚落遗址。如果一个欧洲旅游团队要参观我国到当前为止发现的最早的原始人类遗址，应该去 C.陕西西安半坡村 D.云南元谋县 2. 下列相关右图的叙述，准确的是 ①已经能直立行走②已经使用人工取火③开始使用磨制石器工具④过着群居生活 A. ①② B. ①②③④ C. ②③④ D. ①④ 3.科学证明，人类是从猿进化而来的。在这个进化过程中，起到重要作用的因素是 A. 使用火 B. 直立行走 C. 劳动 D. 使用文字 4.黄河是我们的母亲河，它孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。距今约6000多年，生活在黄河流域的氏族聚落是 A. 元谋人 B. 半坡聚落 C. 北京人 D. 河姆渡聚落 5.不符合长江流域氏族聚落居民的生活状况的是 A. 饲养猪狗等家畜 B. 种植粟等农作物 C. 住干栏式房屋 D. 主要种植水稻
6.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步的表现是 ①会种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器 ③会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 7.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 8.1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的魔头。游戏中的“大魔头”是课本上的哪一个传说人物? A. 夸父 B. 舜 C. 蚩尤 D. 盘古 9.武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在 A.阪泉 B.涿鹿 C.牧野 D.巨鹿 10.王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是 A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 C.汤起兵灭夏，建立商朝 D.周武王率大军伐纣，灭商建周 11.伴随铁器、牛耕的开始使用和推广，我国的历史舞台上出现了后来成为封建社会统治阶级的是 A. 奴隶主阶级 B. 奴隶阶级 C. 平民阶级 D. 地主阶级
2012～2013学年度第一学期七年级历史期中考试试题 （考试时间：60分钟满分：100分） 命题人：奚万强 一、单项选择题（每题2分，30题，共60分） 1．这是一个历史爱好者参观到的一处我国远古人类遗址，对这个牌正确的子文字解释应该是 A．目前我国境内已知的最早的人类，距今约170万年 B．生活在北京周口店龙骨山的岩洞里，距今约70万—20万年 C．生活在北京周口店龙骨山的山顶洞穴里，距今约1.8万年 D．位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年 2．《韩非子》是一部古书，里面有这样的记载：“上古时候……民众经常生病。圣人出现以后，用钻木取火的方法使民众能吃到熟食，人们都非常高兴，于是推举他通知天下，称他为‘燧人氏’”。从这几句话中，我们可以得出远古人类怎样的信息？ A．远古人类发明了文字B．远古人类懂得用火烧烤食物 C．远古人类会制作陶器D．什么信息也得不出来 3.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，较早种植粟并居住于黄河流域的是（） A．元谋人 B．北京人 C．半坡人D．河姆渡人 4．相传，禹年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度？ A．推举制 B．世袭制 C．分封制D．禅让制 5.“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（） A．分封制 B．禅让制 C．等级制 D．王位世袭制 6. 七年级开学后不久，某班转进一位新同学.在向同学们作自我介绍时,他说:“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”,他姓： A.商 B.秦 C.夏 D.周 7.研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 8．公元前1046年，周武王率军在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这个事件叫A．大禹治水 B．商汤灭夏 C．盘庚迁殷 D．武王伐纣 9．公元前1046年属于
七年级历史试卷期中质量检测 （时间：60分钟，满分：50分） 一、单项选择题(每题2分，计20分) 1．1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了世界。因为它的发现将人类历史提前了50万年，这一发现使中国成为了当时全人类的发源地，那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。这一发现应为 A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 2. 某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集了下列图片构成一组．它们所反映的原始人的生产生活情况属于 A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民 3．四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是 A．黄帝和炎帝 B．尧、舜、禹 C．黄帝和蚩尤 D．炎帝和蚩尤 4.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、 兄终弟及……对中国社会影响深远．这种制度开始于 A．舜传位于禹B．禹传子家天下 C．西周分封制D．商鞅变法之后 5.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是 A．商、春秋 B．商、东周 C．东周、春秋 D．东周、战国6．据《通志》载“曹氏，叔振锋，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是 A．禅让制B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 7. 以下关于右图的叙述错误的是 A．战国时期合纵战略示意图 B．战国时期连横战略示意图 C．有“合众弱以攻一强”之意 D．图中战略的代表人物是苏秦 8.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或 战斗有①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④即墨之战。 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 9.鼎是一种礼器，用于祭祀。相传夏禹铸造九鼎，鼎后来就成为 政权的象征。春秋时，下列哪位诸侯有夺取周朝天下之意，向周王朝示威，问周朝使者“鼎之大小轻 重”？ A．吴王阖闾B．晋文公 C．楚庄王D．越王勾践 10.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说 要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？ A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 二、非选择题：共50分。 11．叙述回答炎帝的主要发明创造。（5分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 2
七年级历史（上）期中考点归纳 考点1：知道西周分封制的主要内容 1）分封的目的：为了管理国家，巩固统治。 2）分封内容：周王对王族、功臣和先代的贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，承担拱卫王室的责任。 3)分封原则：西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制 4）主要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 5)分封的作用：打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 6）对西周分封制的评价 分封制因互相牵制有利于国家的安定并方便管理。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，扩大了疆域，成为一个强盛的国家。但发展到后期由于文化上的差异以及人们的野心渐渐膨胀导致了后期各种诸侯为了自己的利益互相征战导致民不聊生。 考点2：知道商鞅变法的主要史实，认识战国时期的社会变革 1）根本原因：战国时期社会生产力的发展。 2）目的：新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济（富国强兵） 3）措施： A、经济方面：①奖励生产（免劳役）；②国家承认土地私有，允许自由买卖；③统一度量衡（秦国范围内）； B、军事方面：奖励军功（分爵），废除没有军功的旧贵族的特权； C、政治方面：①编制户口，加强刑罚（体现法家思想）；②推行县制。 4）历史作用：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后统一全国奠定了基础。 5）商鞅变法成功的原因： ①顺应了奴隶制崩溃，封建制发展的历史趋势； ②指导思想正确，提供了一系列具体而行之有效的措施； ③秦孝公信任、重用商鞅； ④商鞅敢于和旧势力作斗争。 6）对商鞅变法及战国时期社会变革的认识 ①改革必然会遭到旧势力的阻碍，改革不会是一帆风顺的，有时甚至会使变法者付出生命的代价； ②改革是实现社会变革的途径之一，符合时代要求的变法，必定能推动社会进步； ③改革者不仅仅要具有改革的意识和创新精神，同时要树立“实现抱负不怕挫折和牺牲”的观念。 7）商鞅变法对社会主义建设的启示 今天我们加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新的精神。作为青少年要学习商鞅勇于创新、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而发愤读书的信念，树立对国家、对民族的历史责任感和历史使命感。
人教版七年级历史期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 民族交往在我国历史上写下了一段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃就是今天的（） A．西藏B．蒙古C．新疆D．云南 2 . 自古以来，中央就注重对地方的管理，我国现行的县制和省制分别开始于 A．春秋战国，秦朝 B．秦朝，唐朝 C．秦朝，元朝 D．春秋战国，元朝 3 . 据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开凿大运河的。你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是（） A．促进经济交流B．加强对全国的统治 C．沟通五大河流D．便利南北交通 4 . 马克·波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待？ A．元世祖 B．元成帝 C．元明宗 D．元顺宗 5 . 岳飞的《满江红》中写到“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。句中的“匈奴”代指当时哪个少数民族A．女真B．匈奴C．契丹D．党项
6 . 元朝最著名的文学艺术形式是元曲，元曲作家群星璀璨。以下不属于“元曲四大家”的是 A．白朴 B．郑光祖 C．马致远 D．王实甫 7 . 下列古诗中属于“诗仙”代表作的是 A．举头望明月，低头思故乡 B．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D．死后是非谁管得，满村听说蔡中郎 8 . 以下材料体现的时代特征是 A．大动荡和大变革 B．政权并立与民族关系发展 C．经济重心的南移 D．统一多民族国家巩固发展 9 . 下图是在宋代城市盛行的瓦子。瓦子盛行主要是因为（） A．市民阶层不断壮大B．农民的需要 C．宋代文化的繁荣D．士大夫的提倡 10 . 小强准备以隋唐时期的历史内容为素材，写一篇历史小论文。你认为下列切入点可供其选择的是（）
七年级上册历史期中试题试卷 一、选择题 1．商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（） A．商汤B．夏桀C．周平王D．盘庚 2．佛教西汉末年传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶植。其根本原因是A．一些封建贵族信奉佛教B．对我国文化的发展有深远影响 C．虔诚地信佛来世就可以得到幸福D．有利于统治人民 3．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。下列关于“汉武”的评价最准确的是（） A．他实行大一统，实现了西汉的鼎盛，真乃盖世英雄 B．他为了做皇帝杀了很多人，是历史罪人 C．他虽然实行大一统，实现了西汉的鼎盛，但是他为了加强统治，实行残暴的专制统治，因此过大于功 D．他为了加强统治，虽然实行残暴的专制统治，但是他实行大一统，实现了西汉的鼎盛，因此应该充分肯定。 4．《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括( ) A．战乱频繁B．徭役繁重C．刑罚残酷D．赋税沉重 5．人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，却几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是 A．启B．汤C．盘庚D．纣王 6．同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是 A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书 7．下图为北京人复原头像，这是世界上最重要的原始人类之一。下列对北京人的表述正确的是 A．会磨制技术和人工取火B．会使用火和打制石器 C．会制造工具和种植水稻D．会造房屋和使用陶器 8．儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是
七年级上册历史期中试题试题(含答案) 一、选择题 1．春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到推广和使用的是 A．铁农具和马耕B．青铜器和牛耕 C．木农具和牛耕D．铁农具和牛耕 2．公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是（） A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上B．用楔形文字刻写，刻在泥版上 C．用小篆（或隶书）书写，写在木片上D．用楷书书写，写在纸上 3．制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是 A．A点B．B点C．C点D．D点 4．下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（） A．奖励军功 B．统一度量衡 C．奖励生产 D．推行县制 5．小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了 A．三家分晋B．田氏代齐C．晋楚争霸D．国人暴动 6．下图是船型彩陶壶。下列表述与图片无关（错误）的是 ( ) A．当时已有较高的制陶技术B．当时人们已经掌握了造船技术 C．印证了当时的文明程度D．证明了船就是黄帝的发明 7．台湾作家柏杨在《中国人的史纲》中把中华人的活动历史，分为祖先被神灵化的“神话
时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分法，“传说时代”应指（） A．盘古开天辟地B．黄帝和尧舜禹时代 C．夏商周时期D．春秋战国时期8．《资治通鉴》记载:二十三年，初命晋大夫魏斯、赵知觉、韩虔为诸候，材料中所记述的史实发生在（） A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦国 9．历史文物是后人了解方史的第一手资料。通过“甲骨ト辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（） A．夏朝历史B．商朝历史C．秦朝历史D．西周历史 10．战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是 A．孟子﹣﹣民贵君轻 B．韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻” C．墨子﹣﹣无为而治 D．庄子﹣﹣以“法”治国 11．下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证 A．商朝青铜工艺高超 B．商鞅废除井田制 C．商鞅维护贵族特权 D．商鞅统一度量衡 12．陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一，经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的 A．齐国 B．赵国 C．秦国 D．楚国 13．中国历史上“禅让时代”结束、“家天下”时代开始于 A．夏朝B．周朝C．商朝D．秦朝 14．东汉后期，政治统治的突出特点是（） A．皇帝专权B．宦官专权C．外戚专权D．外戚和宦官交替专权 15．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，掌管监察事务。那么，这个政府高官应是 A．太尉B．廷尉C．丞相D．御史大夫 16．下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，正确的一组是 A．伶伦﹣﹣发明音律B．隶首﹣﹣发明文字
北京市七年级上册历史期中试卷答案 一、选择题 1．“要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿做的事，不应强加于人”。这体现了孔子的主要思想是 A．“仁” B．“有教无类” C．“无为而治” D．“法治” 2．公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述，正确的是（） A．用甲骨文刻写，刻在牛骨上B．用楔形文字刻写，刻在泥版上 C．用小篆（或隶书）书写，写在木片上D．用楷书书写，写在纸上 3．下图所示为战国时期修建的水利工程，对于其作用，下列说法最准确是 A．防洪、排水B．防洪、蓄水C．防洪、灌溉D．蓄水、防旱 4．商周是我国灿烂的青铜文明时代。下列文物属于迄今世界上出土的最重的青铜器是A．利簋B．司母戊鼎 C．毛公鼎D．四羊方尊 5．公元前1046年，周军向商军发起总攻击，商军中的奴隶和战俘掉转戈矛，帮助周军作战。周军猛烈冲杀，商军十几万之众顷刻土崩瓦解。商朝灭亡，商朝的亡国之君是 A．桀B．汤C．厉王D．纣 6．华夏儿女同根同祖，血脉相连。下列人物被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是 A．炎帝和黄帝B．尧C．汉武帝D．成吉思汗 7．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了 A．农业的起源 B．手工业兴起 C．商业的发展 D．畜牧业繁荣
8．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近 A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 9．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，掌管监察事务。那么，这个政府高官应是 A．太尉B．廷尉C．丞相D．御史大夫 10．公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。这一年处于 A．公元前7世纪前期 B．公元前7世纪后期 C．公元前8世纪前期 D．公元前8世纪后期 11．(2016德州)许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( ) A．奴隶制开始瓦解 B．封建制度确立 C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸 12．“文景之治”是中国封建社会的第一个治世局面，“文景之治”就是 A．汉朝初年汉高祖统治时期局面 B．汉武帝时期的社会最鼎盛局面 C．汉文帝、景帝统治时期的局面 D．整个西汉统治时期的社会局面 13．夏商两代覆亡的教训说明国君应该（） A．加强国防充实武备B．发展经济增强国力 C．重视教育推行改革D．施行仁政勤政爱民 14．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（） A．西周、春秋B．春秋、战国 C．西周、东周D．东周、战国 15．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是
江苏省泰州中学附属初级中学 2015年秋学期七年级历史期中考试试题 命题人：奚万强 审核人：程宝进 （考试时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（每题3分，共60分。） 1.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去 A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安 2.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人： A．会建造房屋 B．会使用天然火 C．会制造彩陶 D．会种植水稻 3.老师在介绍某处原始文化遗址时出示了这几幅图片，此文化遗址最有可能是：
黄河 粟 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
4.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。农业出现后，远古人类开始 建造房屋，过起定居的生活。右图干栏式房屋是下列哪一个远古人类的 房屋样式？ A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 5.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世 界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始租， 数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞 举行祭祖活动。这位“人文始祖”是 A．尧 B．炎帝 C．禹 D．黄帝 6．传说中与老百姓同甘共苦，“三过家门而不入”的治水英雄是 A. 禹 B.舜 C. 尧 D.炎帝 7.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫 尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把 这种产生首领的办法称为 A.禅让制 B.投票制 C.世袭制 D. 选举制 8.中国是世界四大文明古国之一。她的第一个王朝是夏朝。请问，夏朝 的建立时间和建立者分别是 A.公元前2700年；禹 B.公元前2070年；禹 C.公元前2007年；启 D.公元前2070年；启 9. 把商朝的都城迁到殷的是 A．夏桀 B．商汤 C．盘庚 D． 纣王 10.有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联 系”这主要是评价 A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D. 分封制 11．“百家争鸣”的局面出现在
【关键字】地方、问题、密切、和谐、民主、富强、统一、发展、建立、提出、了解、规律、局面、思想、地位、基础、制度、方式、作用、办法、标准、规模、反映、关系、提倡、逐步、形成、保护、严格、推行、管理、巩固、加强、推动、不断加强、实施、战斗力 2010-2011七年级上历史期中考试卷 (满分：100分时间：60分钟) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、北京人生活的时期距今约( ) A、170万年 B、70万年 C、70万年-20万年 D、1.8万年 2、被后人尊称为人文始祖是( ) ①黄帝②炎帝③尧④舜 A、③④ B、②③ C、①② D、①④ 3、下列能吃上稻米饭的原始居民是( ) A、半坡居民 B、河姆渡居民 C、元谋人 D、北京人 4、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是( ) A、火的使用 B、农业生产的发展 C、能建造房屋 D、使用陶瓷 5、公元前21世纪比前16世纪( ) A、晚500年 B、早500年 C、早5000年 D、晚5000年 6、小李出生于1983年，也就是( ) A、19世纪90年代 B、20世纪80年代 C、20世纪90年代 D、21世纪初 7、晋与谁争夺中原地区( ) A、齐 B、楚 C、燕 D、韩 8、夏、商、西周社会区分尊卑贵贱等级的标准是( ) A、才能高低 B、血缘亲疏 C、财富多寡 D、功劳大小
9、我国有文字可考的历史开始于( ) A、夏 B、商 C、西周 D、战国 10、暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列人物中与其他三人明显不同的是( ) A、商汤 B、商纣 C、周武王 D、齐桓公 11、战国时期最著名、最彻底，影响最大的变法 ( ) A、吴起变法 B、申不害变法 C、邹忘变法 D、商鞅变法 12、为巩固统治而大规模分封诸侯是( ) A、夏 B、商 C、西周 D、东周 13、提出“尊王攘夷”的口号的是( ) A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 14、使用甲骨文的朝代主要有( ) A、夏 B、夏、商 C、商、西周 D、夏、商、周 15、诸子百家中哪家思想对后世影响最大( ) A、儒家 B、道家 C、法家 D、道家 16、战国时期，诸子百家中，谁提出了要与自然和谐相处( ) A、墨子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子 17、第一位以王位世袭制而诞生的君主是( ) A、尧 B、舜 C、禹 D、启 18、“朝秦暮楚”这句成语反映了下列哪个时期的历史现象( ) A、西周 B、春秋 C 、战国 D 、秦朝 19、商朝时期刻在青铜器上的文字称为( ) A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书 20、孔子的言论被他的学生学成( )一书
七年级上册历史期中考试考 点归纳 第一单元史前时期（原始社会）：友情提示：加黑的字体内容为重点，其余为了解。同学们，可以采用自我背诵、他人听写、个人默写等方式记忆知识点 . 同时结合金榜13、36 页单元复习课的知 识构架图，在脑海中形成自我的历史知识体系。 第1 课中国早期人类的代表— 北京人 一、我国境内的早期人类 元谋人距今约 170 万年，发现于云南 元谋县，是我国境内目前已确认的最 早的古人类。他们已经能够制作工具，知道使用火（天然火）。 二、北京人的发现 1.北京人遗址位于北京西南周口店 龙骨山上。 2.北京人又称北京直立人，距今约70万— 20 万年。 3.1929 年，中国青年学者裴文中发 现第一个北京猿人头盖骨，并发现 用火遗迹。 三、北京人的特征 1.北京人的头骨，前额低平，眉骨 粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部 前伸，脑容量比现代人小。上肢与 现代人相似，下肢比上肢略长，能 够直立行走。 2.使用这种打制石器的时代，叫作 旧石器时代。 3.北京人使用火（天然火）并保存火种，使用打制石器。群居生活。 4.学会用火是人类进化史上的里程 碑。（天然火） 5.北京人的发现对于研究古人类进 化的历史具有重要意义。通过对北 京人的研究，可以发现早期猿人向 现代人类演进和发展变化的规律， 为人类起源的研究提供了可靠的证 据。6.北京人遗址，是迄今所知世界上 内涵最丰富、材料最齐全的直立人 遗址。 7.山顶洞人，距今约 3 万年，使用 打制石器，人工取火，遗址中发现骨 针，有爱美意识。 8．人和动物最根本的区别在于是 否会制造和使用工具。 第 2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1.在陕西西安东部半坡村一带 , 距 今约 6000 年 , 2．半坡人的房屋主要是半地穴式 圆形房屋，冬暖夏凉。 3.种植作物是粟，半坡人还制造骨器、 角器等生产工具 , 主要种植粟 , 饲养猪 和狗等家畜。他们还用弓箭、长矛、 石球等工具捕猎。 4.使用磨制石器的时代称为新时期 时代。 5.半坡人的生活用具主要是陶器 , 最 具特色的是彩陶。最有代表性的是 半坡人面鱼纹彩陶盆。 6.半坡人有少量的乐器 , 如陶埙。还 会制造骨针、骨锥和纺轮 , 可见半坡 人已经会从事简单的纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1.河姆渡遗址位于浙江余姚 , 距今约 7000 年左右。 2.河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑 , 这是中国最早的木构建筑 , 对中国古 典建筑产生了重要影响。可以通风防 潮，防虫兽，养家畜。 3.在河姆渡遗址发现了迄今年代最 早的木结构水井。 4.河姆渡人的主要农作物是水稻 , 农 业工具以骨耜（ sì）最为典型 , 家畜 以猪、狗和水牛为主。 5.河姆渡人会制作陶器和玉器 , 还有 简单的乐器骨哨。 6.河姆渡遗址出土了中国最早的象 牙雕刻 , 还懂得使用天然漆。 半坡和河姆渡居民生活差异的根源 是：自然环境的差异 三、原始农业的发展 1.中国是农业大国 , 在中国一些早 期遗址中 , 发现了世界上最早的人 工栽培稻。黄河流域是栽培粟的最 早发源地。 2.距今约 9000---7000 年 , 中国原始 农业兴起于中国黄河、长江和淮河等 流域 , 由最初的“刀耕火种” , 发展到 用耒耜（ l ěis ì）等工具进行耕种 , 为古代文明社会的形成奠定了重要的 物质基础。 3.农作物种植和家畜饲养的出现以及 聚落、磨制工具的发展 , 是原始农业 兴起和发展的重要标志。 4.使人类进入定居生活的根本原因： 生产工具的改进 第 3 课远古的传说 一、炎黄联盟 1、五千年前，中国进入部落联盟 时期，相传，炎帝、黄帝、蚩尤等 部落是当时黄河流域较大的部落。 2、黄帝和炎帝在阪泉展开大规模 战争，之后结成联盟。 3、炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战， 黄帝部落运用能辨明方向的指南车打 败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。 该部落联盟逐渐形成为华夏族，后人 尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始 祖，海内外华人也以“炎黄子孙” 自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.传说炎帝教民开垦耕种，制作生 产工具，种植五谷和蔬菜，还制作 陶器，发明纺织，会煮盐，教人们 通商交换，还制作乐器琴瑟，并具 有最早的的天文和历法知识。 2、黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄 帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘 水井，制造船只，会炼铜，发明了 弓箭和指南车，当时，仓颉发明文 字，伶伦制作音律，隶首发明算盘， 黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫 丝。 三、尧舜禹的禅让 1.相传在黄帝之后，尧、舜、禹依 次成为部落联盟首领。当时实行禅 让制，即将部落首领的位子传给贤 德之人。 2.禹总结其父鲧 [g ǔn] 治水的教训， 采用疏导的方法，曾三过家门而不 1
七年级历史试题2008年11月 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1、下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是： A .禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下 C .舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 2、商鞅变法发生的时间是 A、公元前356年 B、公元前366年 C、公元356年 D、公元前365年 3、我国有文字可考的历史开始于： A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 4、春秋时期率先起来称霸的是 A．宋襄公 B.齐桓公 C．晋文公 D.秦穆公 5、战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来 A．晋国B．齐国 C．鲁国D．卫国 6、今天汉字的源头是 A．甲骨文B．金文 C．大篆D．小篆 7．陈胜、吴广起义军在何地建立政权 A．渔阳 B.巨鹿 C．陈 D.大泽乡 8、秦长城的起止点是（） A 西起临洮，东到辽东 B 西起辽东，东到临洮 C 西起咸阳，东到河套 D 西起陇西，东到长平 9、我国境内已知的最早人类是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 10、人和动物的根本区别是 A、有无语言 B、能否直立行走 C、会不会使用火 D、会不会制造工具 11、半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为 A、战略地位重要 B、适宜航行、交通便利 C、环境优美 D、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 12、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为 A、黄帝是后人尊称的“人文初祖” B、是因为他自己打败的蚩尤 C、因为他的部落形成华夏族的基础 D、是因为他建立了我国第一个奴隶制国家 13、“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周 A、实行禅让制 B．确立世袭制 C、实行分封制 D．推行郡县制 14、在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是 A、楚 B、魏 C、齐 D、燕 15、著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的？ A、商鞅 B、李悝 C、诸葛亮 D、李冰 16、在历史博物馆半坡文物展厅中，不可能出现的是( ) A．粟的朽粒 B．菜籽 C．人面鱼纹陶盆 D．刻有文字的龟甲和兽骨 17、利用牛来耕作的方式出现在哪个历史时期( ) A．商 B．周 C．春秋D．战国 18、汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是 A．儒家学说B．道家学说 C．法家学说D．墨家学说 19、御史大夫在秦朝分管 A、军事 B、政事 C、监察 D、民政 20、“言语异声，文字异形”的状况最早在什么时候结束？ A 、秦朝 B、商朝 C、汉朝 D、西周 二、填空题（每空2分，共8分） 1、上图1是______________居民房屋复原图，上图2是_____________原始居民房屋复原图. 2、汉武帝接受建议颁布推恩令，秦始皇接受的建议发布焚书令。
七年级上册历史期中考试试卷 一、选择题(请将正确答案的序号填在下表中。每小题1分。) 1.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（） A. 北京周口店 B. 陕西西安 C.浙江余姚 D. 云南元谋 2.生活在黄河流域的半坡原始居民的房屋结构是 ( ) A.干栏式 B.半地穴式 C.洞穴 D.楼房 3.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是（） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤 4、我国最早种植水稻的原始居民是（） A、山顶洞人 B、河姆渡居民 C、半坡居民 D 、大汶口居民 5. 我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（） A. 炎帝和黄帝部落联盟 B. 禹建立夏朝 C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现 6. “封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（） A. 郡县制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 中央集权制 7. 商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（） A.商汤 B.夏桀 C.周平王 D.盘庚 8、秦长城的起止点是（） ①嘉峪关②临洮③山海关④辽东 A①③ B①④ C②③ D②④ 9.成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切?（） A.春秋时期大国争霸的形势 B.战国时期“合纵”“连横”的形势 C.秦国和楚国的地理位置 D.秦国楚国灭亡的时间10.最近，电视剧《卧薪尝胆》被多家电视台播放。该剧反映了哪一历史人物的事迹（） A.周文王 B.吴王阖闾 C.越王勾践 D.晋文公 11 我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?（） A. 夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 12.战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（） A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖 C.奖励耕战 D.推行县制 13.铁制农具和牛耕出现在我国 ( ) A.半坡时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 春秋时期 14.毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制”指的是 ( ) A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.禅让制 15.我国历史上最早的成熟汉字是（） A.金文 B.小篆 C.隶书 D.甲骨文 16.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项著名水利工程，它是（） A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥 17.春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了（） A. 春秋争霸战争 B. 战国兼并战争 C. 百家争鸣 D.铁器牛耕的推广使用 18. 他打破贵族对文化的垄断，首创私学，实行教育公平;他创立的儒家学派思想，成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是（） A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.孔子 19.下列诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的法家主张是（） A.“因材施教”和“温故而知新” B.“兼爱”“非攻” C.法治、中央集权 D.“无为而治”
桑植县2018年下学期七年级期中质量检测 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 2、我国某一原始人类，他们生活在距今约70—20万年，已会使用天然火，过着群居的 生活。此原始人类应该是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 3、中华文明以农业生产为基础，代表我国长江流域原始农耕文化成就的是 A、北京人 B、河姆渡人 C、半坡人 D、山顶洞人 4、中华民族的人文始祖是 A、黄帝 B、炎帝 C、炎帝、黄帝 D、蚩尤 5、民主一直是人类不懈的追求。那么下列制度最能体现民主精神的是 A、世袭制 B、禅让制 C、私有制 D、等级制 6、公元前2070年建立的中国历史上第一个王朝是 A、清朝 B、夏朝 C、唐朝 D、商朝 7、禹死以后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”。这标志着 下列哪一制度的出现 A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、种姓制 8、下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是 ①北京人②元谋人③山顶洞人④河姆渡人⑤半坡居民 A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤ 9、商朝又称殷朝或殷商，这与下列哪一史事相关 A、国人暴动 B、牧野之战 C、盘庚迁都 D、烽火戏诸侯 10、我国有文字可考的历史始于商朝。你认为商朝记事的文字应是 A、楔形文字 B、甲骨文 C、小篆 D、大篆 11、暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四个人中，与其他三个人明显不同的一位是 A、商汤王 B、商纣王 C、周文王 D、周武王 12、犬戎进攻之后的镐京残破狼藉，周平王只好迁都洛邑，我国历史从此进入东周时期。
为了便于研究这段历史，历史学家将它划分为两个时期，即 A、东周与西周 B、西周与春秋 C、东周与战国 D、春秋与战国 13、春秋时期农业生产力显著提高的标志是 A、农业重视使用肥料 B、青铜器在农业中的广泛使用 C、水利工程的兴修 D、铁农具和牛耕的推广 14、诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“尊天子，攘四夷”，成为春秋第一个霸主的是 A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 15、战国七雄中，地处最南端和最北端的分别是 A、齐国和秦国 B、楚国和燕国 C、赵国和韩国 D、赵国和楚国 16、观察教材上的《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾在春秋时 期称霸的诸侯国，在《战国形势图》上找不到了。该诸侯国是 A、晋 B、齐 C、楚 D、秦 17、战国时期主张“兼爱”、“非攻”的思想家属于哪一学派 A、儒家 B、法家 C、墨家 D、兵家 18、下列战役发生在战国时期的是 ①桂陵之战②马陵之战③涿鹿之战④长平之战 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 19、使成都平原变为“天府之国”的古代著名水利工程是 A、都江堰 B、灵渠 C、郑国渠 D、大运河 20、许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语 能够反映出春秋战国时期的哪一时代特点 A、奴隶制开始形成 B、封建制开始确立 C、生产力飞速发展 D、诸侯兼并战争不断 21、战国时期，各国的改革最重要的影响在于 A、打击了奴隶主贵族 B、提高了农民的社会地位 C、促进了经济的发展 D、通过变法，封建制度逐渐确立 22、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立的事物能够相互转化的道理。这跟我国古 代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非 23、深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求。在 孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A、“为政以德” B、“仁者爱人” C、“因材施教” D、“有教无类” 24、中国封建社会第一次大一统开始于 A、公元前2070年 B、公元前475年 C、公元前221年 D、大约170万年 25、秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是 A、统一文字 B、焚书坑儒 C、统一度量衡 D、修建长城 26、长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是 A、辽东、临洮 B、鸭绿江、嘉峪关 C、山海关、嘉峪关 D、临洮、辽东 27、秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理。在中央分管监察百 官的是 A、博士 B、丞相 C、太尉 D、御史大夫 28、西周和秦朝为加强对地方的管理，分别实行了 A、均田制郡县制 B、分封制郡县制 C、分封制行省制 D、行省制均田制 29、公元前207年，项羽率领起义军以少胜多，大败秦军主力的决定性战役是 A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、巨鹿之战 D、长平之战 30、某同学收集了“鸿门宴”“四面楚歌”“霸王别姬”的相关资料，请你确定一个主题，应