中考复习专题训练——漫画类
班级 姓名
漫画题审题注意：
1、看漫画的标题：是漫画的眼睛，漫画的灵魂。
2、看漫画的画面：是审材料的重要环节。
3、看漫画的语言文字：是弄清漫画寓意的金钥匙。
4、看漫画的夸张之处：是弦外之音，是寓意所在。
1、左边的漫画说明 （ ）
①公民道德意识差 ②司机不讲社会公德
③汽车是我自己的，想怎么开就怎么开
④有车就是威风
A 、②③
B 、②③
C 、 ③④
D 、①②
2、漫画《失衡》说的是在进口大片的冲击下，某些国产
影片仅有漂亮画面却没有丰富的内涵，这说明 （ ）
A 、经济利益的追求高于精神文明
B 、精神文明比经济利益更重要
C 、经济利益与精神文明同等重要
D 、精神文明建设已经过时了
3、对右侧漫画理解正确的是 ( )
A ．科学技术越发展井挖得越深
B ．团结就是力量
C ．由于气候干旱，水位不断下降
D ．人口增长过快，对自然资源和生态环境的压力日益沉重
4、对右边漫画理解正确的是 （ ）
①在全社会加强思想道德建设十分必要
②学校对未成年人的道德教育缺乏实效
③部分社会成员思想道德素质还不够高
④父母应该以良好的思想品行教育孩子
Ａ.①②③ Ｂ.①③④
Ｃ.②③④ Ｄ.①②④
5．左图漫画中母亲横穿马路的行为： （ ）
①没有负起对自己与小孩的关爱和责任
②只要不伤害到他人，并无大碍
③可能会引发交通混乱，造成马路惨剧
④只是一种受道德谴责的不文明行为
A ．①②
B ．②③
C ．①③
D ．②④
漫画：“上山下乡”
6、面对漫画“上山下乡”中出现的问题，我们该怎么做
①一经发现，及时向有关主管部门举报（ ）
②大力欢迎，方便我们上网娱乐
③自觉抵制“黑网吧”，坚持文明上网
④加大打击力度，保护青少年健康成长
A ．①②③
B ．②③④
C ．①③④
D ．①②④
家长：傻小子，大人不让座，你让干嘛！
7、右边漫画反映了在实现农村小康的过程中要 （ ）
Ａ.重视农村产业结构的调整
Ｂ.加强农村社会治安，保证社会稳定
Ｃ.严禁任何形式的土地开发 Ｄ.切实保障农民对土地的经营权
8、左边漫画《退货》反映了经营者的行为 （ ）
①侵犯了消费者的知情权、公平交易权和依法赔偿权
②违反了《消费者权益保护法》的规定
③违背了诚实守信的原则，不符合职业道德
④破坏了社会主义市场经济秩序
A ．①②③
B ．①②④
C ．①③④
D ．①②③④
9、下列对下面漫画《永远“新鲜”》的评述，正确的是 （ ） ①经营者的做法违背了诚实信用原则 ②经营者的做法侵犯了消费者的依法求偿权 ③经营者的行为是一种侵犯消费者安全权的行为 ④消费者可以向消费者协会投诉
A ．①②④
B ．①③④ c ．②③④ D．①②③
10、漫画《截逃》中的“逃跑”行为是 （ ） ①是违反法律应受到法律制裁的行为 ②只行使自己的权利，不履行义务的行为
③是不道德的行为，违背诚信的行为 ④只是不道德的行为，而不是违法行为
A ①②③
B ②③④
C ①②④
D ①③④
11、法律之所以要截逃是因为 （ ）
A 、我国法律是工人阶级和广大人民意志的体现
B 、我国法律是由国家制定的
C 、我国法律是由国家强制力保证实施的
D 、我国法律是由为维护全体成员利益的
12、从漫画中告诉我们法律具有 （ ）
①保护作用 ②强制作用 ③规范作用 ④打击作用
A ．①②
B ． ②③
C ．②④
D ．①③
13、针对左图《忍无可忍》所反映的问题，我们在公共生活中应该（ ）
A 、培养谦逊、尊重和宽容的美德
B 、培养真诚、平等和宽容的美德
C 、培养善于倾听不同意见的品质
D 、培养遵守规则和遵守秩序的修养
14、右面对漫画《目不斜视》理解正确的是( )
A ．热爱学习是中华民族的传统美德
B ．有些人思想道德素质较低，缺乏社会公德，不利于社会主义精神
文明建设
C ．漫画中年轻人的做法无可厚非
D ．反映了我国社会风气日趋恶化 “抢劫”
为农民工
追讨工资
漫图《截逃》
15、情绪是人的心理活动的重要表现。下面右边漫画中主人公的情绪表现告诉我们( )
①人的情绪是复杂多样的②要学会善于调控自己的情绪
③情绪对人的影响具有两重性④人的情绪具有相通性和感染性
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
16．漫画“感谢对手”告诉我们（）
A、合作是一种力量，也是一笔财富
Ｂ、竞争不可能“双赢”
C、有竞争就没有合作，有合作就没有竞争
D、与对手竞争能使自己不断进取，奋力向前
17、.结合右图漫画，以下观点正确的是（）
①青少年要提高自我保护意识，自觉抵御不良诱惑，拒绝黑
网吧②漫画中的黑网吧营业主只是一种不道德行为，要给
予道德谴责③国家有关部门要加强对黑网吧的整治力度
④父母要禁止孩子上网，履行家庭保护责任
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
18、材料一：《病入膏肓》（见右边漫画）
材料二：连日来，大范围的雨雪天气给中国的春节带来了前所
未有的麻烦。与此同时，本轮拉尼娜现象所引起的其他连锁反应在
世界多个国家肆虐——欧洲数国暴雪成灾，北美地区出现零下60℃
极端低温，就连天气一向干燥炎热的中东地区也降下数十年来首场
雪……专家称，这次大范围的雨雪天气是全球变暖引发的极端灾害
性气候事件。
（1）上述材料体现了当今世界存在哪些严重问题？（2分）
（2）材料又一次表明：保护地球，人人有责。这主要体现了可持续发展的哪一原则？（1分）
材料三：冰雪肆虐南方，灾害不容持续。在党中央、国务院等号令下，广大军民万众一心奋起抗灾……。这个冬天，人们记住了电力工人这个英雄的群体——为了守护光明，无数的电力壮士爬冰卧雪，义无反顾地走向充满风险的铁塔。在冰雪与严寒中，在抗争与搏击中，有着鲜明时代特色的伟大民族精神在凝聚、在闪光。
（3）抗击暴风雪的胜利对我们构建社会主义和谐社会有何启示？（4分）
19、（8分）材料一：(如右下图)缺油!断油!排队加油!限量加油！
材料二：柴油紧缺，究其原因，众说纷纭：
“柴油”说：是资源少的必然结果；
“资源”说：是发展太快了；
“发展”说：都是人太多惹的祸。
⑴上述材料共同反映了我国经济社会发展中存在什么问题?(2分)
⑵材料二的说法为我们解决这一问题提供了哪些借鉴意义。(3分)
⑶结合材料简述人口、资源、发展三者之间的关系?(3分)
20．
漫画一漫画二
（１）两幅漫画共同说明了什么？（1分）
（２）假如你是漫画一中的被侵权者，会采取哪些手段维权？其主要法律依据是什么？（3分）（３）你认为对漫画中的经营者和医生该进行哪些教育？（2分）
21、【漫画赏析】读右图漫画《复兴之路》，回答下列问题。
（4分）
根据漫画反映的主题，请你提出一个问题，并用所学
知识对你提出的问题作出回答。（4分）
漫画类参考答案
18、（1）水资源短缺、环境恶化（2分，回答资源问题、环境问题扣一分）（2）共同性原则。（1分）
（3）：坚持党和政府的正确领导，坚持“三个代表”重要思想；依靠全体人民的共同参与，艰苦奋斗；弘扬和培育民族精神等（2点即可，每点2分）
19、(1)资源短缺；(2分) (2)要节约资源；人与自然要和谐发展，不能以牺牲资源为代价谋求短期的经济发展；要实行计划生育，控制人口数量。(3分)
⑶三者是相互作用相互依赖的整体；人口数量大，不断索取资源，造成资源短缺，从而阻碍社会经济发展。(3分) 20、（１）部分公民素质偏低，存在着侵害人民利益的现象。（２）与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院法院提起诉讼（答两点即可）；《消费者权益保护法》。
（３）思想道德方面，如诚信、守法、敬业等；法律方面。
21、如：（1）我国的改革开放为什么能让我们走上民族复兴之路？（2分）①改革的实质是社会主义制度的自我完善。②改革的目标就
是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，促进生产力发展的发展。③中国的发展离不开世界，关起门来搞建设是不能成功的，封闭只能导致落后，对外开放是我国长期的基本国策。（答出两点即可。但必须要从改革和开放两个方面去答。）
（2）列举两例说明我们正在步入和谐社会。（2分）
①从08年春季开始，我国城乡全部实行免费义务教育。②在农村建设立合作医疗制度。③在农村实行最低生活保障制度。④在农村种田免交农业税。⑤⑥建立贫困大学生资助制度。⑦在城市建设廉租房。（举出两例即可。）
（3）为什么科学发展能促进社会和谐？
①科学发展坚持以人为本，充分尊重人的权利和生存状态，保证人民当家作主的地位，因而能调动人们的积极性和主动性。②科学发展坚持全面、协调和可持续发展，促进人与自然的和谐共处，这是和谐社会“生态良好”目标的要求等。
（设计出与题目情境相关的问题并作合理的回答均可酌情给分。）
漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）
1.什么是漫画 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。 2、漫画构成要素： 一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。 通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。 3.漫画的分类 A.单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。 B.多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。 4.漫画的表达效果 A.讽刺 B.警示 5.考点分析 考点(1)描述画面； 答题要求 (1)客观介绍说明。 （2）不议论，不抒情。 说明的顺序 (1)有标题，要先写“这是一幅标题为‘……’的画。 （2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。 小窍门： 1、审清画面上有什么 2、选准切入点： （1）整体入手，先总后分； （2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序
精选文档 考点（2）概括寓意； 考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型： （1）说一说含义（2）讽刺的现象 （3）拟一个标题（4）谈一谈感想 通过漫画的标题解读漫画的寓意。
精选文档 联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。 透过夸张手法了解漫画意图
精选文档 6.要正确把握寓意必须注意： 一、首先弄清楚主题的指向。一般考的选材为： 1、社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。 2、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。 3、教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。 4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。 5、环境保护类。包括节约能源、资源等。 二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。 三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。 四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。
初中漫画题题目专题训练 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）
三、漫画类试题 题型概述 题型分类 下面漫画《塑造》的哲学寓意是 下面漫画《等车》蕴含的哲理是 伴随国际竞争的加剧,世贸组织在国际贸易中的作 用越来越重要,漫画《调解》体现的世贸组织的作 用是
分类突破 (一)漫画展示型 方法指导 典型例题 下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是( ) A.绳锯木断,水滴石穿 B.流水不腐,户枢不蠹 C.人往高处走,水往低处流 D.水至清则无鱼,人至察则无徒 解析此题考查价值观。解答此题可以分为以下几个步骤。
答案 D 对应训练 1.漫画《依法治官》给政府官员的政治生活启示是( ) ①政府部门必须明确权责关系,树立法律意识 ②政府必须坚持依法行政,贯彻对人民负责原则 ③必须缩减政府职能范围,削弱管理职能 ④必须完善社会法律体系,保障公民的决策权 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.漫画《羲之不再练书法》给我们的文化生活启示是( ) A. 文化必须在继承的基础上发展 B. 文化必须在发展的基础上继承 C.必须利用现代科技推动文化创新 D.传统文化与现代科技日渐融合 3.(2017四川成都三诊,21)下列对漫画(作者:蒋跃新)所反映的问题认识正确的是( ) ①我国的医患矛盾已经严重到不可调和的地步 ②只站在各自立场考虑问题是医患矛盾产生的根源 ③化解医患矛盾需要进一步深化医疗体制改革 ④加强沟通和理解才能够构建和谐的医患关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(二)漫画文字型 方法指导 典型例题 对下面漫画所包含的哲理解释合理的是( ) ①社会存在对社会意识具有决定作用 ②认识对实践具有促进作用 ③意识对人的生理活动具有调节和控制作用 ④价值观对人们认识世界具有导向作用 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 解析此题考查意识和价值观的作用。解答此题可以分为以下几个步骤。 答案 B
图文转换之漫画类教案 学习目标： 1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。 重难点：明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。 一、漫画的概念 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 二、漫画构成：标题、主体、注释 标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。 主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。 画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有） 三、漫画题及常见题型解析 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。 高考常见题型：１.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 题型一、画面描述题 解题要领：“四看一联系” 课堂练习： 课堂练习：观察漫画《等待》， 用简洁的文字说明漫画内 容，50字左右。 答案：
题型二、揭示寓意题 答题语言： 寓意（主题）：讽刺（赞扬）了某类人做某事（某种社会现象）。课堂练习：仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释画面。 答案： 课堂练习：概括下边漫画的寓意 答案： 课堂练习：看下面漫画，说说它的讽刺意义。答案：
课堂练习：请用简洁的语言表达出这幅漫画的主题 （30字以内） 答案： 题型三、拟写标题 解题要领： 1、弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题是什么。 2、可围绕讽刺的主体或主题拟加标题，也可直接以之为标题，还可抓住夸张、变形之处拟题。 课堂练习： 简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。 要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4 个字，标题与寓意之间具有相关性。 题型四、编拟公益广告 解题要领：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。 例、请根据漫画内容设计一条公益 广告语。要求：体现画意，通俗易 懂，有一定文采，不超过16个字。 （05年浙江） 课后习题：
2019年高三各地政治漫画选择题专项训练 1.对漫画的寓意解读正确的是： ①失败给人的教训总是比成功的经验更宝贵 ②成功具有偶然性，失败却往往只有必然性 ③失败往往是成功的前奏，失败中孕育着成功 ④成功的经验不易复制，而失败的教训可以汲取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.从历史唯物主义角度看，漫画启示我们： ①事物的发展是前进性与曲折性的统一②价值判断和价值选择，往往因人而异 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息④实现人生价值需要正确价值观的指引 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 3.下图漫画(即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略)启示我们： ①实践探索中出现的失误总是宝贵的财富②亲身参与实践而获得的直接经验最可靠 ③如果缺乏敢闯敢试的精神就会一事无成④实践具有直接现实性品格，高于认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下边漫画《帮锄》中的现象警示我们要： A.改革管理模式，服务基层群众 B.加强考核管理，激发工作动力 C.坚持求真务实，聚焦工作效能 D.转变干部作风，提高决策水平
5.下边漫画蕴含的哲理是： A.规律具有普遍性和客观性 B.辩证的否定是既肯定又否定 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.主要矛盾对事物发展起决定性作用 6.如图漫画《闻过则改》告诉我们应： A.创新思维，突破陈规与陋习 B.抓住时机，促使问题的解决 C.分清主流，把握事物的性质 D.统筹兼顾，抓住事物的关键 7.漫画《诚信的折扣》体现出的哲学寓意是： ①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的②价值观影响人们对事物的认识和评价 ③价值判断和价值选择具有社会历史性④价值观影响人生道路和人生方向的选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.漫画《越位》对我国政府工作的启示是： ①坚持求真务实的工作作风②秉持法无授权则不可为的原则 ③推进政务公开建设阳光政府④厘清公共权力与公民权利边界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
哲学漫画题专题训练 1.2016年G20峰会会标图案用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20 2016 CHINA”和篆刻隶书“中国”印章（如下图）。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的 共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O” 体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼 应。G20峰会会标图案的设计体现的哲学道理是： ①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的②艺术创新推动人类思维方式的发展 ③设计师的艺术灵感是会标创作的源泉④意识活动具有主动创造性和自觉选择性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下列诗句与右边漫画体现的哲学寓意相一致的是： A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.投之亡地然后存，陷之死地然后生 C.试玉要烧三日满，辨材须待七年期 D.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 3.下面漫画《所思所想》旨在告诉我们 A．社会意识是对社会存在的反映 B．社会矛盾是推动社会发展的动力 C．社会意识总有先进与落后之分 D．社会历史发展的总趋势是上升的 4. 右边漫画的哲学寓意是 ①透过现象才能认识事物的本质②要着重把握事物的重点与关键 ③意识是对客观事物的正确反映④要全面了解客观实际 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.阅读图7《学问是苦根上长出的甜果》，从人生价值的 角度看，这启示我们 ①有意义的人生离不开正确价值观的引导 ②取得人生成就就需要充分发挥主观能动性 ③学问是甜蜜的，而孕育学问的根是苦涩的 ④任何真理的获得从来都不是一帆风顺的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.读漫画，下列选项与漫画蕴含的哲理一致的是： ①生于忧患，死于安乐②金无足赤，人无完人 ③尺有所短，寸有所长④有无相生，难易相成 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.读漫画。聊天误了砍柴却不误放羊，下列对此分析合理的是： ①聊天误了砍柴是因为聊天与砍柴具有绝对不相容性 ②把握事物的联系是作出正确判断和选择的前提条件 ③聊天不误放羊是因为羊具有动物心理和本能意识 ④放羊和砍柴各自的特殊性要求采用不同的工作方式 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 8.上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流 传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。下图漫画的析文是“人 生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是： A.整体由部分构成，部分离不开整体
漫画题专项训练 1、（1）啃老族现象会对青少年的成长带来哪些危害（4分） （2）为改变这种现象，请你给他们提出两条建议。（4分） 2、（1）漫画中嘲笑他人的学生违反了什么交往原则（2分） （2）你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么（6分） 3、（1）请你猜猜漫画作者的意图是什么如果要你劝说漫画中驾驶员，你会说些什么（4分） （2）假如在一起车祸现场，你对受害者会采取什么样的做法（4分） 4、“排好队，快走！好，跟上，跟上！”每到放学的时候，学校 门口都会传来这样的声音。学校门口车来车往，老师和保安只 能用自己的身体为学生们架起临时的“护栏”，这也形成了“中 国式放学”。 （1）上述材料及图片说明了说明问题（2分） （2）为解决中国式放学问题，请你提出一些合理建议。（6分） 5、（1）2012年“十一”长假期间，中央电视台走基层急着奔赴全国各地采访了从事各类职业的普通百姓，以“你幸福吗”为主题进行街头访问，说幸福的占九成以上。 （1）如果中央电视台节目组采访你，请你谈谈对幸福的理解，你会怎么说（4分） （2）结合漫画谈谈如何从根本上提升人民生活幸福感（4分）
6、（1）漫画说明了什么（2分） （2）请你结合所学知识谈谈怎样才能避免最后一幅漫画 现象的发生（6分） 7、(1)下面两幅漫画共同说明了什么(2分) (2)请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。(6分) 8 (1)请在A、B处填上你的幸福期盼。(4分) A：_________________________。 B：__________________________。 (2)请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。(4分) A： B． 9、(1)右图反映的主题是什么(3分) (2)列举两例你身边存在的安全隐患，并选择其中一
中考复习专题训练——漫画类答案 班级姓名 漫画题审题注意： 1、看漫画的标题：是漫画的眼睛，漫画的灵魂。 2、看漫画的画面：是审材料的重要环节。 3、看漫画的语言文字：是弄清漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处：是弦外之音，是寓意所在。 1、左边的漫画说明（） ①公民道德意识差②司机不讲社会公德 ③汽车是我自己的，想怎么开就怎么开 ④有车就是威风 A、②③ B、②③ C、③④ D、①② 2、漫画《失衡》说的是在进口大片的冲击下，某些国产影片 仅有漂亮画面却没有丰富的内涵，这说明（） A、经济利益的追求高于精神文明 B、精神文明比经济利益更重要 C、经济利益与精神文明同等重要 D、精神文明建设已经过时了 3、对右侧漫画理解正确的是 ( ) A．科学技术越发展井挖得越深 B．团结就是力量 C．由于气候干旱，水位不断下降 D．人口增长过快，对自然资源和生态环境的压力日益沉重 4、对右边漫画理解正确的是（） ①在全社会加强思想道德建设十分必要 ②学校对未成年人的道德教育缺乏实效 ③部分社会成员思想道德素质还不够高 ④父母应该以良好的思想品行教育孩子 Ａ.①②③Ｂ.①③④ Ｃ.②③④Ｄ.①②④ 5．左图漫画中母亲横穿马路的行为：（） ①没有负起对自己与小孩的关爱和责任 ②只要不伤害到他人，并无大碍 ③可能会引发交通混乱，造成马路惨剧 ④只是一种受道德谴责的不文明行为 A．①② B．②③ C．①③ D．②④漫画：“上山下乡” 6、面对漫画“上山下乡”中出现的问题，我们该怎么做 ①一经发现，及时向有关主管部门举报（） ②大力欢迎，方便我们上网娱乐 ③自觉抵制“黑网吧”，坚持文明上网 ④加大打击力度，保护青少年健康成长
《漫画类试题解题技巧》教案 【教学目标】 漫画类试题是中考的常考题型，这类试题形式新颖，设计精彩、内容丰富、考核全面，但解题的正确率较低。主要向学生介绍漫画类试题的中考要求，题型特点及一般思络和方法，并对学生加以考题训练，使学生了解漫画类试题的基本要求，按照一般思路和方法，在获取材料信息的基础上，运用所学知识解决实际问题，从而提高学生的应试能力，提高学习效率。 【教学重点】 系统介绍漫画类试题的一般思路和方法 【教学难点】 解题思路中如何审题，正学生审题练习中出现的各种问题。【课时】 1课时 【教具】 多媒体 【教学过程】 一、导入 同学们，漫画类试题是中考中经常出现的题型，但又是容易失分的题。针对这一问题，今天，我们一起来共同探讨一下漫画题的解题思路和方法。 首先，请看漫画并回答问题。（多媒体） （1）请给漫画加上一个合适的题目。 （2）漫画主要说明了什么？（6分） （3）从中你受到哪些启发？（6分） 答：（1）法不可违。 （2）莫伸手，伸手必被抓。凡不履行法 律规定的义务，或者做出法律所禁止的行 为，都是违法行为，都将受到法律的制裁。 （3）认清犯罪危害，加强自我防范，自 觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 漫画的特点：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽
默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题。漫画题综合考查考生的观察能力、理解能力和语言表达能力。 下面我们来欣赏几幅漫画： 二、分析 通过我们可以发现漫画类试题的分类，按漫画的性质可以分为三类： 第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象。 第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为。 第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，即有利有弊型。 那么如何解答漫画类试题？ 解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意（即审题），这是解答漫画简答题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。 展示四幅漫画，让学生分析漫画表达的含义。让学生自己总结抓住漫画信息的方法。 教师归纳：漫画题解答的关键是审题。审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确答题。那么怎样审题呢？ 第一步，看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。 第二步，看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面，是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就对漫画寓意理解不全面、不深刻。 第三步，看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能相当然。 第四步，看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。
中考复习专题训练——漫画类 班级姓名 漫画题审题注意： 1、看漫画的标题：是漫画的眼睛，漫画的灵魂。 2、看漫画的画面：是审材料的重要环节。 3、看漫画的语言文字：是弄清漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处：是弦外之音，是寓意所在。 1、左边的漫画说明（） ①公民道德意识差②司机不讲社会公德 ③汽车是我自己的，想怎么开就怎么开 ④有车就是威风 A、②③ B、②③ C、③④ D、①② 2、漫画《失衡》说的是在进口大片的冲击下，某些国产 影片仅有漂亮画面却没有丰富的内涵，这说明（） A、经济利益的追求高于精神文明 B、精神文明比经济利益更重要 C、经济利益与精神文明同等重要 D、精神文明建设已经过时了 3、对右侧漫画理解正确的是 ( ) A．科学技术越发展井挖得越深 B．团结就是力量 C．由于气候干旱，水位不断下降 D．人口增长过快，对自然资源和生态环境的压力日益沉重 4、对右边漫画理解正确的是（） ①在全社会加强思想道德建设十分必要 ②学校对未成年人的道德教育缺乏实效 ③部分社会成员思想道德素质还不够高 ④父母应该以良好的思想品行教育孩子 Ａ.①②③Ｂ.①③④ Ｃ.②③④Ｄ.①②④ 家长：傻小子，大人不让座，你让干嘛！ 5．左图漫画中母亲横穿马路的行为：（） ①没有负起对自己与小孩的关爱和责任 ②只要不伤害到他人，并无大碍 ③可能会引发交通混乱，造成马路惨剧 ④只是一种受道德谴责的不文明行为 A．①②B．②③C．①③D．②④漫画：“上山下乡” 6、面对漫画“上山下乡”中出现的问题，我们该怎么做 ①一经发现，及时向有关主管部门举报（） ②大力欢迎，方便我们上网娱乐 ③自觉抵制“黑网吧”，坚持文明上网 ④加大打击力度，保护青少年健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
漫画题题目专题训练
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3 / 10 漫画题题目专题训练（1） 1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意 (5分) 题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右） __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
4 / 10 3、 请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分） （2）寓意： __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分） 4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。（4分） （1）内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）
漫画题 1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字） 答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。 ②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。” 2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。 这幅漫画的讽刺意义是： 答案：某些人只重钱财而忽视人格 3．图画成语，看图后各写一句成语
答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。 答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。 ②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分） __________________________________________________________________ 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如： 既要脚踏实地又要善于推销自己。 会下蛋的和会叫的
中考“漫画题”训练 1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。 含义：_______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
初中思品漫画题解题指导 一、漫画题题型解读 文并茂的美感，而且丰富了对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。以漫画作为载体材料命题，注重理论联系实际，突出考查阅读理解材料，从中获取有效信息，调动和运用有关知识分析和解决问题等能力，体现了中考命题的发展趋势。由于漫画是以特殊的艺术语言反映主题，意义含蓄，似暗实明，耐人寻味。所以，只有具备较强思维能力和扎实知识功底的人，才能在认真思索之后有所顿悟，从而解读出漫画深刻的寓意。从近几年中考的实践来看，这类题目在中考试题中一直是体现试题区分度，拉开考生得分差距的题目之一。由此可见，认识这类试题的特点，掌握其解答方法与技巧，是中考复习备考过程中不可忽略的一个重要环节。 漫画题的命题主旨 利用漫画生动形象的特点，揭示某种现象所包含的道理，讽刺或者抨击某种错误的思想和做法，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 命题特点： 漫画题取材广泛，形式灵活多样，内容风趣丰富。 这样的题可以巧妙的将现实生活、社会热点、教材中的知识点联系起来。并呈现出“简”、“新”、“活”等特点。 1．“简”。 这是就漫画题的命题形式而言的。漫画虽然形式简明，但寓意深刻。
用漫画作材料，既简洁明了又形象生动，能够给人以震撼和启发。2．“新”。 这是就漫画题的考查内容而言的。反映社会现实或热点问题，具有强烈的时 代感和现实性，是漫画类试题的又一个特点。 3．“活”。 漫画类试题的这一特点主要表现为以下几点。 第一，题型灵活多变。漫画类试题一般可分为选择题、简答题、辨析题、分析说明题等类型。 第二，能力要求既广又活。漫画类试题考查的能力既有识记能力，也有理解、分析、辨别、比较、综合等应用能力，既有辩证思维能力，也有逻辑思维能力，这充分体现了素质教育的要求和特点。 第三，试题答案具有灵活性。这主要表现在：试题答案并不是唯一的，考生需要在理解知识、联系实际的基础上运用发散思维来组织答案。 二、漫画类试题的解题思路 1．认真审题，读懂漫画——要捕捉漫画中的关键信息并对其进行分析 一般说来，一幅漫画主要是由标题、画面、提示语等部分组成。因此，漫画题准确地审题就要做到： 第一、看清漫画的标题。标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛
《漫画类试题解题方法指导》教学设计 惠民县第一中学语文组路春玲
《漫画类试题解题方法指导》教学设计 【教学目标】 知识目标：学习漫画的特点及相关知识 能力目标：训练漫画说明、概括寓意、拟标题等能力 情感目标：增强明辨是非、善恶、美丑的意识提高审美能力水平【教学重点】 系统介绍漫画类试题的一般思路和方法 教具： 多媒体 课时安排： 1课时 教学过程 一、导入 多媒体展示2010年高考试卷中的漫画题 高考题之全国卷 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （2010年全国卷）
高考题之卷 欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污 染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字， 补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句； ③句末押韵。（4分）（2010年湖北卷） 高考题之卷 请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过 65个字)(5分)(2010年江西卷） 漫画类试题是高考的常考题型，这类试题形式新颖，设计精彩、容丰富、考核全面，但解题的正确率较低。我们这节课就要对漫画类试题进行专题训练，使同学们了解漫画类试题的基本要求，能够按照一般思路和方法，在获取材料信息的基础上，运用所学知识解决实际问题。
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情 景； 注释（可以没有):是对画面情景 的提示与注解。 3.漫画的构成： 二、考点分析 1．漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。是一种综合性 的题型，考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。 2.漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸、比喻、对比、 象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或 热点问题，具有强烈的时代感和现实性。 正因为此，漫画也就成为近几年高考语文语言表达题重要的素材。 4.命题形式： a. 描述画面 b. 揭示寓意 c.拟写标题 三、探究解题方法 （一）多媒体展示例 1 1. 观察漫画 第一步：看漫画
道德与法治简答题题型汇总与答题技巧 简答题在道德与法治学科中分数比值比较高，只有发现了解题型规律，掌握了正确的答题技巧，才能让简答题得到更高的分数，下面就为大家介绍道德与法治简答题题型汇总与答题技巧，希望这些技巧能够帮到大家。 一、“是什么”型题目 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。 六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。 这类简答题在中考道德与法治试卷中的地位是非常高的，但是很多中考考生在回答这类道德与法治简答题时没有方法，下面是图表型简答题的高分技巧： 1、分析标题：漫画的标题对揭示漫画寓意有引领作用，也会对各位中考考生对漫画理解起到理解作用。而且有时漫画标题与考察知识点会相联系。 2、分析文字：漫画中的文字非常简单，但是对中考考生领会漫画含义起到帮助作用，所以各位中考考生要对漫画中出现的文字认真分析。 3、分析画面：夸张是漫画常用的表达手法，而且漫画的寓意通常在漫画中的夸张点体现出来，所以中考考生要对漫画之中的夸张点格外重视。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。这类简答题给中考考生提供的信息大多是感性的，回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。在回答这类中考道德与法治简答题时，关键是中考考生将材料所表达的信息全部掌握，然后梳理自己的解题思路。 九、“为什么”型题目 这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。 十、“怎么办”型题目
高中历史漫画题训练（一） ●广东/李铜玉 1．“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是 ①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东 A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．下图是关于20世纪中国立宪运动的一幅漫画。漫画的寓意是 A．清王朝和立宪派在宪政运动中的态度不同 B．清王朝积极支持宪政改革 C．宪政运动不符合中国国情 D．立宪派以立宪破坏革命 3．20世纪20年代，随着新文化运动的开展，爱国知识分子推动的平民教育兴起，下图反映的是推行平民教育的主要目的，如果请你给该漫画拟定一个恰当的标题，应该是 A．大国臣民秉承救亡图存 B．平民教育?压迫平民? C．良好公民肩负国家责任 D．男女平等 4．下面漫画中的人物手拿一盘茴香豆说“多乎哉，不多也！”关于漫画反映的文学作品的评价，正确的是
A．这是中国文学史上第一篇白话小说 B．这是一篇声讨旧势力的战斗檄文，“吃人的礼教”即出自该文 C．该文深刻揭露了旧礼教“吃人”的本质 D．该文是把文学的反封建内容和白话文形式有机结合起来的典范 5．下列漫画是对袁世凯称帝的讽刺，它出现的主要原因是 A．西方民主思想的传播 B．救亡图存意识的增强 C．资产阶级立宪派和革命派的发展壮大 D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心 6．下列哪句口号最能完整地体现漫画所反映历史事件的性质 A．“废除二十一条” B．“外争国权，内惩国贼” C．“还我青岛” D．“拒绝在和约上签字” 7．下图为七七事变后，我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。图中两人为日本人。
“漫画”型题目专项练习 漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。漫画入题，已屡见不鲜。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。 (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语 言文字，要用心琢磨，细心品味。 (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。 典型例题： 1．仔细观察右图漫画，回答问题： (1)在你周围生活中，还有哪些类似漫画中的不良现象?请举出两例。(2分) (2)为从根本上杜绝此类不良现象的发生。你有 什么好的建议?(3分) 2.在学校进行的社会主义荣辱观教育活动中，初三(1)班就下面生活中的两个镜头展开了热烈讨论。假如你是其中的一员，请分别对这两个生活镜头发表自己的看法。(6分) 镜头一：“科学”算命镜头二：考试中的“长颈鹿” 5．观察下面漫画中人物的表现，谈谈公民应该怎样对待生命与健康。(6分) 6．九年级学生荣荣在学习社会主义荣辱观时，收集到了下面两幅图片： (1)荣荣想就图1和图2的主题分别再收集一个实例，请你帮他完成。(2分)
独具慧眼识漫画（学生案） ——图文转换之漫画题 【学习目标】： 1、了解漫画的类型、高考常见题型。 2、掌握解读漫画类试题的解题方法。 【学习重难点】：掌握解读漫画类试题的解题方法。 【学习方法】合作探究精讲点拨当堂检测 【学习过程】 一、欣赏几幅漫画，讨论总结漫画基本知识、漫画特点： 1好险 2、事故发生以后
3．毕业了 4、 5、盈？亏？ [总结归纳]漫画常识 1、漫画定义： 2、漫画特点： 二、漫画的构成： 三、漫画的命题形式： 四、漫画的解读技巧：
五、训练探究归纳 （一）漫画画面描述题型 1、请描述下面漫画的画面内容。 2、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 3、用简洁的语言描述漫画的画面内容。 合作探究：漫画画面描述型题做题时需注意什么？（有何答题技巧）
（二）漫画揭示寓意题 揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。 1、仔细观察下图揭示寓意。 2、请揭示下面漫画的画面寓意。 合作探究：漫画揭示寓意题型做题时需关注什么？（有何答题技巧） （三）拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 1、根据漫画寓意，拟一个合适的标题。 2、为下面漫画拟写一个标题。
合作探究：拟标题有哪些技巧？ （四）拟写公益广告 ①、综合考查题型。将图文转换与编拟公益广告语结合,综合考查语言表达简明得体的能力。 ②、答案须涉及画面内容,主题和公益广告三个方面. ③、做题须注意考查的角度和要求, 在理解画意的基础上,紧扣画面内容作答. ④、内容上指向明确；用语温馨。表现形式上多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。 1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 六、课后检测 1、（06年山东卷）请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分） 《砍》 2、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。