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集美大学2018届毕业生专业情况一览表
集美大学教务处文件 教务〔2009〕47号 关于做好2009年12月全国大学英语四、六级考试工作的通知 各学院、有关单位、有关班级： 根据闽教考办〔2009〕116号的通知，今年下半年大学英语四、六级标准考试（CET）定于2009年12月19日（星期六）举行，其中四级上午09 : 00开考，六级下午03 : 00开考。现将有关事项通知如下： 一、我校本次报名参加考试计13473人，其中CET-4报考6945人，CET-6报考6528人。各考生的考号、考试地点详见准考证。 二、本次考试我校的组织机构及考场设置 1. 组织机构 主考：杨国豪 副主考：郑旭旭张毅
总巡视员：连凤宝黄爱斌虞金仁舒信国刘菊东 罗小平 分考点巡视员：蔡建源张澄瑞邱键辉林志超教务处部分人员省考办派来巡视员：待定 考务办公室：教务处 各考点分主考： 外国语学院考点：余苏 信息工程学院考点：庄铭杰 财经学院考点：石爱虎 教师教育学院考点：方元山 2. 考场设置： 全校共设450个考场，其中CET4 232个考场，分别设在外国语学院、信息工程学院、财经学院、教师教育学院4个考点; CET6 218个考场，设在外国语学院、信息工程学院、财经学院、教师教育学院4个考点。全校另设三个备用考场，分别是建发0202、文澜0101、新师0214。具体安排如下表：
3. 监考人员由各考点负责安排，每 个考场配2名监考（包括 备用考场），每两层楼配一名流动监考。监考人员必须安排本校的在职教师或管理干部，请各分考点严格选拔工作认真负责的监考人员。各考点于2009年12月11日前将本考点的组织机构和监考安排表报送教务处，考场设置详见附件1。 三、各考生 的准考证由教务处统一打印，各学院应于2009年12月17日前发给考生。 四、试卷于 考试当天由教务处安排人员送往各考点：四级：7 : 15 -财经学院-教师教育学院-信息工程学院-外国语学 院；六级：13 : 15 -财经学院-教师教育学院-信息工程学院 -外国语学院。考试结束后，考务办公室安排人员于上午11 : 40开始到各考点回收四级试卷，下午5 : 40开始到各考点回收六级试卷。 五、本次CET考试的听力测试统一采用无线音频耳机听音。
集美大学文件 集大教〔2019〕28号 关于印发《集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法（试行）》的通知 各学院、各有关单位： 《集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法（试行）》已经集美大学2019年第14次校长办公会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 集美大学 2019年10月1日
集美大学普通全日制本科学生转专业管理办法 （试行） 为进一步规范普通全日制本科转专业管理工作，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）和《集美大学普通全日制本科学生学籍管理规定（修订）》精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第一条基本原则 （一）现实性原则。转专业必须以学校的专业办学资源条件为前提，维护正常的教育教学秩序。 （二）注重个性发展原则。转专业应尊重学生意愿，发挥学生专长，促进学生个性发展。 （三）公正性原则。转专业应维护教育公平，按照一定的标准进行。 （四）程序正当性原则。转专业必须符合学校规定的相关程序。 第二条各学院应加强对学生的专业学习指导和职业生涯规划，增强学生对本专业学习的适应性和专业思想的稳定性，避免盲目从众，理性慎重转专业。 第三条教务处负责转专业工作的组织和指导。学院负责转专业工作的方案制定、咨询、考核等具体工作。各学院应成立转专业工作考核小组，由院长担任组长，成员应包括学院党政领导、专业负责人、教师代表、辅导员代表等。
第四条符合以下条件之一者可以申请转专业： （一）入学后因患某种疾病或者生理缺陷，证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习，且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。若生源地无相应专业可选，可转入学校规定可转入的专业学习。 （二）确有专长、有相关成果，转专业更能发挥其专长的。优先支持参与创新创业，并在学科竞赛中取得优异成绩的学生转入相关专业学习。 （三）参军退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入学校其他专业学习。 （四）“民考汉”的学生因自身情况需要转专业的，经转入学院同意后，可以转入学校规定可转入的专业学习。 （五）其他符合转专业有关规定的。 第五条学生复学或学业原因降级时，因专业调整改造停招造成无对应专业的，原则上安排原专业跟班学习，确实无法跟班的，经转入学院同意后，可以转入学校规定可转入的专业学习。 第六条学生属下列情形之一者，不予转专业： （一）未报到入学、注册的。 （二）招生时国家已有明确规定不能转专业的，含单独招生、保送生、定向生、国防生、高水平运动员等；艺术类、体育类专业学生，不得跨类别申请转专业；艺术类专业不同类别间不得互转专业。
集美大学在线教学质量报告 根据学校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总指挥部的工作部署，为了保障本学期教学计划不受疫情影响，集美大学于2月3日发布了《集美大学本科生延期开学教学工作方案》。根据工作方案安排，经过2个多星期的紧张筹备，学校完成了选定教学平台、引入优质线上课程、组织教师培训、线上建课和备课、导入和配对学生、2次大规模模拟教学演练以及错峰优化调课等一系列工作，2月17日，我校线上教学如期开课，现已开课五周多，各在线教学平台运行日趋平稳，教师在线授课更加熟练，学生在线听课更加适应，教学管理逐渐完善，课堂教学质量稳步提升。 一、教学运行情况 （一）开课情况 2月17日-3月23日，学校计划开课3119门次（除实验实践类课程外），实际开课3073门次，开出率98.5%，其中理论课2307门次，音乐类术科课程275门次，体育类术科课程461门次，美术类术科课程30门次。 开课前两周，全国迎来了大规模的开学潮，平台登录迎来高峰，特别是2月17日和2月24日早上，很多教师的在线课堂还是碰到卡顿、不流畅、延迟、掉线等问题。但学校每一位任课教师，都做好了充分的准备，结合前期演练的经验，能采用应急解决方案应对平台拥堵情况，顺利完成授课任务。第4周，各教学平台运行日趋平稳，通过机构后台数据的导入，教师和学生身份的绑定，解决了大部分通识选修课和大学英语分级课程因学生名单分散造成的线上建班的难题，共101门次的通
识选修课程开课，共260门次的大学英语分级课程开课。通过教务处、国际合作交流处、外国语学院的努力，及在合作教师的帮助下，有11位外教也通过培训学习，掌握了在线直播教学平台的使用，组建了线上班级，共56门次的外教课程开课。 （二）平台选用情况 各类课程根据课程特点，采用不同的教学模式、教学方法通过不同的教学平台开展在线教学工作。理论课和美术术科类课程采用课堂派、雨课
篇一：社会实践调研介绍信 附件4: 集美大学社会实践调研介绍信 ： 兹介绍我校学院班级同学到贵单位进行社会实践调研活动，具体内容由同学和贵单位自行协商，望给予大力支持，并对其调研工作提出宝贵建议。 此致 敬礼！ 集美大学教务处共青团集美大学委员会 年月日 篇二：大学生社会活动介绍信 南昌工程学院社会调查专用介绍信 ： 为号召广大学生践行温*总理“身在校园、心系天下”的要求，响应省委苏荣书记问计于民的倡议，继续加强大学生省情教育，进一步激发大学生“热爱江西、建设江西”的热情，根据赣教宣函【2009】7号文件精神，我校决定在全校学生中开展“我为江西献一策”活动。 兹有我校系专业学生前来您处进行社会实践活动，请贵单位惠予接洽为荷！ 此致 敬礼！ 南昌工程学院生态环境系 团总支委员会 ——年——月——日 南昌工程学院“我为江西献一策”社会调查 服务地接收证明 南昌工程学院团委： 我处同意接南昌工程学院系同学等人来市（县）进行“我为江西献一策”实地调查活动，并对他们相关活动给予支持协助。 特此复函。 此致 敬礼！ ____年_____月____日 （单位公章） 注： 活动联系人： 联系方式： 篇三：广西财经学院大学生暑假社会调查介绍信 广西财经学院大学生暑假社会调查介绍信____________________： 为适应社会对财经类大学生社会实践能力的需要，兹介绍我校_________________学院_____________专业____________班的__________等_____位同学前往贵单位（公司/企业） 进行暑假社会调查，望接洽为盼！谢谢！ 此致
敬礼 广西财经学院 思想政治理论课教学部（盖章） 年月 ______________________________________________________________________ _________ 广西财经学院大学生201年暑假社会调查回执单 广西财经学院思想政治理论课教学部： 我单位接到你校________________学院_________________专业_________班______等 同学到我单位进行暑假社会调查，该（组）同学表现___________________。 特此证明。 单位地址: 单位：（盖章） 年月日 篇四：大学生社会实践活动专用介绍信 大学生社会实践活动专用介绍信 根据中宣部、团中央等五部委通知精神，我校决定在今年暑期组织大学生广泛开展社会实践活动，使他们接触社会、了解国情，在实践中“受教育、增才干、做贡献”。为此，特请贵单位能予以支持和协助，并将参加社会实践活动的同学情况填入下表。谨致谢意！ 此致 敬礼 郑州航空工业管理学院年月日 社会实践活动登记表 篇五：申小刚成都中医药大学科研调查介绍信 成都中医药大学学生科研调查介绍信 兹介绍我校课题调研小组到贵单位开展科研调查活动，为我校大学生科研项目《研材料。我们承诺，绝不泄露调查对象的隐私，材料和数据用于医学研究过程。烦请贵单位在百忙之中予以接洽，并感谢贵单位在此次学生调研中予以帮助和指导。此致 敬礼！ 共青团成都中医药大学委员会 年月日
2011历年高考招生本科录取分数线集美大学网2012年招生计划章程录取分数名单查 询 问：你校今年录取批次如何安排 答：一、福建省录取批次安排如下： 1.航海技术、轮机工程和轮机工程（船舶电子电气工程方向）3个航海类水上专业安排在本科提前批，按本科二批控制线录取。 2.师范类专业安排在本科提前批，按本科一批控制线录取。 3.闽台合作项目的四个专业（机械设计制造及其自动化、光信息科学与技术、通信工程和艺术设计），艺术设计专业安排在艺术本科b批录取，其他三个专业安排在本二批，按本二批控制线录取。 4.其他普通本科专业安排在本科一批，按本科一批控制线录取，其中动物科学属农林类且可按政策加分专业，单独院校代码招生。
5.艺术、体育类专业仍然保持原先的录取批次。 6.少数民族预科班安排在本科一批征集志愿时，填报志愿和录取。 二、安徽省和河南省：航海技术、轮机工程和轮机工程（船舶电子电气工程方向）3个航海类水上专业安排在本科提前批，按本科二批控制线录取；其他普通本科专业安排在本科一批，按本科一批控制线录取；艺术专业按往年批次，没有变化。 三、其他省份按往年方式录取。 问：你校今年闽台合作项目招生专业有哪些在校期间采取怎样的培养模式 答：今年我校闽台合作项目招生计划为200人，共有4个招生专业，分别为机械设计制造及其自动化、光信息科学与技术、通信工程和艺术设计（景观设计方向）。 闽台合作项目采用“3+1”学制的模式，以分段对接的形式与台
湾中原大学合作办学，学生在集美大学完成第一、二、四学年的学习，在中原大学完成第三学年的学习；在集美大学学习期间，每学期至少有一门以上专业课程由台湾中原大学教师授课；学生在台湾中原大学学习期间，以接受专业应用水平的培养与训练为重点，按照台湾中原大学的教学模式授课、考核及管理；利用台湾院校的产学配套机制，进入台湾相关企业实训，为海峡西岸主导产业及台资企业培养一批应用型高级专门人才。 学生完成学业后，颁发集美大学毕业证书和台湾中原大学出具的学习成绩证明书；毕业生符合集美大学学士学位授予条件的，授予其相应的学士学位。 问：你校今年有哪些专业按大类招生新生入学后是如何进行专业分流的 答：今年我校工商管理类专业（含会计学、工商管理、市场营销三个专业）试行大类招生。工商管理类新生入学后统一编班，第1-3学期开设相同的通识教育和学科基础课程，第3学期末，以全校工商管理类在学人数为基准，按2:2:1比例，学院对工商管理类学生按“学分绩点优先，遵循志愿”的原则进行类内专业分流。
集美大学教务处文件 教务〔2016〕23号 关于2016年本科学生转专业工作安排的通知 校内各相关单位： 根据《集美大学普通全日制本科学生学籍管理规定》（集大教〔2012〕3号）和《集美大学本科学生转专业管理办法（试行）》（集大教〔2016〕16号）的有关规定，为了做好2016年学生转专业工作，现将有关事项通知如下： 一、申请转专业的条件 1.入学后因患某种疾病或生理缺陷,证明不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习,且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。 2.确有专长、有相关成果，转专业更能发挥其专长的。优先支持创新创业，并在学科竞赛中取得优异成绩、成绩突出的，特别是获得福建省教育厅（便函〔2015〕358号）中提出的“国际、国家级学科和技能竞赛、创新创业大赛”一等奖以上的奖项（含
一等奖），具体如下：国家级全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生英语演讲竞赛、全国大学生电子商务竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国大学生结构设计竞赛、“挑战杯”全国大学生科技作品以及创业计划大赛等。 3.其他符合转专业有关规定的报名对象:原则为2015级学生。 4. 2015级“民考汉”学生可以向“小学教育（语文方向）、学前教育、社会工作、汉语言文学”等4个专业提出转专业申请，每个专业计划招收数为2-3个。 二、转专业转出的比例 各学院要严格按文件要求控制转出比例，对于各专业申请转出报名人数大于转出控制数的，以2015-2016学年第一学期的课程平均学分绩点（从高到低排名）确定名单。 2015级学生实施英语分级学习，用于转专业排名的《大学英语》课程学分绩点计算办法如下：《大学英语》课程按不同级别的难度系数折算成绩。《大学英语》课程成绩=所修读等级的分数*难度系数。《大学英语》二级难度系数为1.1 ，《大学英语》三级难度系数 1.2，《大学英语》四级难度系数 1.3；折算后成绩最高为100分；经补考后成绩不及格的成绩绩点为零；按折算后的英语成绩计算绩点，取绩点最高的作为该学期的《大学英语》课程学分绩点。 三、转专业的程序 - 2 -
集美大学教务处文件 教务〔2010〕20号 关于进一步加强调课管理的通知 各学院、各相关单位: 根据《中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅关于印发<进一步加强和改进高等学校教师职业道德建设的意见>的通知》（闽教人〔2010〕42号）文件中提出的加强教育教学管理要求。从2010-2011学年开始，学校将进一步加强调课管理，现将具体要求通知如下： 1.各学院课务管理人员要进一步熟知《关于印发<集美大学课程表编排规程及运行管理办法>的通知》（集大教〔2009〕27号）（以下简称《办法》），严格按照《办法》审批调课手续，并将相关手续编号、存档备查。 2.课程表定稿后，非特殊情况原则上不予更改，如有特殊情况，要按照《办法》办理调课手续，原则上临时调课每学期不得超过3次，长期调课（指连续调动2周（含）以上课程）每学期
不得超过1次。每次调课在《调课申请表》上拟调整时间栏内不得超过3条。 3.办理调课手续时，需有正当充分的原因，并在《调课申请表》中注明详细的原因，同时需附相关证明材料。未写明调课原因或调课原因不够详细（如“因教学需要”、“学生要求”等），学院不得审批。 4.如因教室设备原因不能满足教师课堂教学需要（如设备损坏、课程软件不能安装等），可办理临时调课手续；如要办理长期调课手续，需由教室管理员在《调课申请表》备注栏注明调课当学期该教室无法正常满足该教师课堂教学需要并签名确认方可办理，同时也便于课务管理人员了解教室动态，原则上只调整教室，不调整上课时间。 5.调课应以方便学生为主，不得因调课造成学生课业压力大、跨校区长距离跑动等。如课务管理人员收到学生提出的调课不合理的情况反馈，教师应进行书面说明，并经课务管理人员核查，分管院领导签字后报教务处备案。若如学生反馈情况一致，课程要及时调回原有时间上课。 6.如遇调换上课时间的临时调课，申请人需保留“补课回执”至补课结束，由授课班级的学习委员（公选课由教室管理员或3名以上学生）签字后，交回班级所属学院归档备案，公选课交到教务处。每学期第19周前，临时调课如未收到补课回执，视为缺课。 7.教师因病、因事（突发性事件）来不及提出书面报告而确实无法上课的，应提前半天告知学院教学管理人员，由学院教学
集美大学工商管理学院宿舍 篇一：集美大学新生攻略 指南目录 一、首日流程模拟 二、食神推荐（食堂餐馆） 三、购物天堂（各大超市） 四、城市漫步 五、校规校纪 六、网络漫游 七、新生入学须知 八、新生宿舍情况 九、新生宿舍必需品 十、新生热门问题汇总（转专业、入党、社团、费用、设施、住宿、路程、安保、课程、奖 学金、军训等 十一、其他tips 十二、如何做一名优秀大学生 十三、公关篇（接待、教师辅导员 十四、生活篇（宿舍、军训生活等 十五、形象篇 十六、组织篇 十七、给新生的50条忠告
20XX级新生入校指南 一·来校首日流程模拟 1.当你到达你们学院的片区时候，会有学生会或者自律会的学长学姐们帮你们拿东西， 帮你们指路，在那个时候就要和他们多说说话，多聊聊天，熟悉熟悉。以后报道、注册的事 情，他们会帮助你们的。 2.一般从学院走路到报道点的话，大概要15分钟或者更少。所以看到车的话，还是尽 量坐车吧。但是也是可以和接你们的学长学姐聊聊天。同时欣赏一下集大的风景。 3.到报道点后会看到很多指示牌，你就去相应的窗口报道。报道后才知道自己在哪个宿 舍，还会领到校园卡之类的很多东西。校园卡千忘不要丢了，它可是要跟随你四年的，吃饭、 进宿舍都靠它。到时候学校会发一些地图啊..辅导员电话啊之类的东西? 4.在报道点办完手续之后，一般会去看看宿舍。稍微打扫下宿舍，放好东西，认识下舍 友，就可以去生活中心（校本部的去年是，今年如果换地方，学长学姐会和你说的）领军训 用品了。尽量早点去领东西?若太迟?如果你的鞋子是40
码的但没有了..工作人员就会给 你拿最接近你码子的鞋替代?衣服也是如此?而且鞋子记得当场试一下?注意：在路上不要 把鞋带弄丢了。 5.做完这些基本就可以去吃饭了，不用急着添置东西，吃完了和家人或朋友慢慢逛，来 得及。路边可能有很多学生在卖床上用品，要是你识货可以去那买，一定要还价哦。 6.安置完毕，好好熟悉下校园，然后就等着军训吧。 【火车站有人接?是集美大学学生会的?有校车可以送大家到校门口?机场可能有难 度?去年是因为机场不让学校的车进去?所以?一般到机场都是自己打TAXI来集大的】 二·食神推荐【带你找到这个学校和这个城市最好吃、最便宜的东西】 （一）食堂 诚毅食堂是设备还是不错的。集美的学生也可以到诚意那边吃，校园卡通用。一楼属于 集大后勤集团的，价格比较便宜，。二三楼被厦大后勤集团承包了，价格稍微贵些，但是花 样比较多，饭菜也会好些。但是，说到米饭的话，个人觉得二楼用的米要好很多。就象小葵
轮机工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Marine Engineering 一、培养目标与基本规格 Ⅰ. Educational Objectives and Skills Profile 培养从事轮机工程及其自动化的设计、监造、检测、试验与研究的高级工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、力学等基础理论，为吸收新技术知识，进行技术创新打下良好的基础； 2．掌握本专业所必需的机械设计与制造，电工与电子学、计算机及应用等基本知识和基本技能，具有应用机电一体化技术的初步能力； 3．掌握船舶动力装置与海洋开发装置及系统的设计与计算，性能测试与分析的理论与方法，具有初步的设计能力和创新意识； 4．具有覆行轮机工程监造、检测职责的初步能力； 5．熟悉一门外语，能阅读专业书刊，具有一定的听说能力。 This program is designed to prepare top-ranking engineering technicians of design, inspection, testing as well as research in the field of marine engineering and automation. Students are supposed to obtain: 1. Basic theories on mathematics, physics of mechanics； 2. Basic theories and skills of machine design and manufacturing, electrical and electronic techniques as well as computer science, which are necessary for the major； 3. Mastery of theories and methods on design and calculation of marine engineering system, and testing and analyzing on the systems performance; Initial design ability and innovative thinking； 4. Basic ability in carrying out marine engineering supervision and testing； 5. Mastery of a foreign language and the ability to employ technical resources in foreign text. 二、学制与学位 Ⅱ.Length of Schooling and Degrees 修业年限：四年 Duration：4 years 授予学位：工学学士 Degrees Conferred：Bachelor of Engineer 三、学时与学分 Ⅲ. Hours/Credits 总学分：217 Total Credits：217 课内教学学时/学分：2625/164 占总学分的比例：75.6% Curriculum Class Hours/Credits：2625/164 Percentage in Total credits：75.6% 其中： Including：
集美大学文件 集大教〔2011〕19号 关于印发《集美大学本科学生转专业管理办法 （试行）》的通知 各学院、各有关单位： 经校长办公会议研究，现将《集美大学本科学生转专业管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。 集美大学 二○一一年六月二十一日
集美大学本科学生转专业管理办法（试行） 为进一步深化我校学分制改革，调动学生学习的自觉性与积极性, 促进学生个性发展和特长的发挥，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和福建省教育厅《关于进一步做好普通高等学校学生转学工作的通知》（闽教学〔2010〕11号）的有关规定，特制定本办法。 第一条 基本原则 （一）现实性原则。转专业必须以学校的专业办学资源为前提，必须维护正常的教育教学秩序。 （二）注重个性发展原则。转专业主要是根据学生专长，转专业有利于因材施教，培养学生的个性发展。 （三）公正性原则。转专业必须按照一定的标准进行。 （四）程序正当性原则。转专业必须符合学校规定的程序。 第二条 申请转专业的条件 在校本科学生，符合以下条件之一者可以申请转专业： （一）在某一学科方面确有特长的一、二年级学生，例如：发表所特长学科方面的学术性论文、著作、作品，或在省级以上学科竞赛获奖，或提供确凿证明证实申请者转到相应专业能进一步发挥其特长、并经本校相关学科3位高级职称教师推荐。 （二）在校一、二年级学生，因入学后患某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校 —２—
其他专业学习，且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。 （三）在校一年级学生通过转专业有利于学生自主学习成才，一年级第一学期在本专业所修的各门课程成绩都在及格以上（不含补考），且平均分在70分以上（不含体育）。 第三条 不能申请转专业的情形 学生符合第二条所规定的申请转专业条件，但有以下情形之一者不能申请转专业： （一）新生入学未满一学期者。 （二）在校期间受过处分者。 （三）身体条件不符合转入专业学习者。 （四）已有一次转专业经历者。 （五）定向生或委培生未经定向单位或委托单位同意者。 （六）师范类专业的学生申请转入非师范类专业者，航海类专业的学生申请转入非航海类专业者。 （七）艺术类专业的学生申请转入非艺术类专业者，非艺术类专业的学生申请转入艺术类专业者；体育类专业的学生申请转入非体育类专业者，非体育类专业的学生申请转入体育类专业者。 （八）招生时有特殊要求或特殊形式招生者（专升本、单独招生等）。 （九）应受到开除学籍处分或应予退学者。 第四条 转专业程序 —３—
高考理科热门专业之轮机工程专业解析 轮机工程 适合指数：★★★★★ 专业解密 瀚海蓝天，乘风破浪，壮景摇曳千古。如果说郑和是世界航海事业的先驱，那么今天的海事类院校就是航海事业的传承者。有着大 海一般宽广胸怀的男生们，当你从地图上看到我国长达1.8万公里 的海岸线时，当你从电视上看到中国科学考察船远航南北两极时， 当老师在地理课上告诉你中国已经拥有港口1430个、运输船舶21 万艘、港口货物吞吐量居世界第一时，你对航海类专业能不动心吗? 一本院校：哈尔滨工程大学、大连海事大学、武汉理工大学、华中科技大学、河北工业大学等。 二本院校：上海海事大学、上海海洋大学、天津理工大学、宁波大学、集美大学、广东海洋大学、重庆交通大学、烟台大学、江苏 科技大学、浙江海洋学院、大连海洋大学等。 三本院校：集美大学诚毅学院、江苏科技大学南徐学院、浙江海洋学院东海科学技术学院等。 轮机工程专业就业前景与就业方向 轮机工程专业就业前景 随着科学技术的不断发展，先进技术在船舶上得到了广泛的应用，船员工作条件逐步改善，劳动强度逐步降低，船舶运输由传统的劳 动密集型向科技型转变。作为船舶轮机部门，机械设备因采用新技术、新工艺、新材料而不断更新，控制上因采用现代电子技术和计 算机控制而使自动化程度越来越高，从传统的机旁操作，部分设备 集中控制，驾驶台远距离控制，到现时的完全集中监视，参数自动
测量与记录，故障检测，故障报警与自动切换，计算机集中处理与最佳工况选择，二十四小时无人机。 作为一名轮机工程专业人才，同学们首先得会轮机操作，为此，开设轮机工程专业的院校大多设有轮机操作课程。轮机工程专业毕业生的工作内容之一便是维修和监造船舶，若想胜任此项工作，前提是要懂得轮机的构造、材质和工作原理，于是机械设计基础、金属材料、电路与电子技术等课程便被搬上了该专业的讲堂。由于轮机工程专业对同学们的实际操作能力要求很高，因此，同学们需要经常参加机械工艺实习、电器工艺实习、船舶教学实习等。 轮机工程技术这个名称，不像其他专业那么一目了然能看出专业内涵。其实它和航海技术一样是交通运输大类专业里的一员，是学习船机修造技术的专业。毕业后可从事船舶修理、船检与制造等工作，很多时候都需要在船上作业。在人才培养方面，不同院校各自的侧重也不大相同，考生家长在填报志愿时应认真阅读各校招生章程和专业目录，本科阶段的轮机工程就是个高就业率的专业，高职阶段的轮机工程技术就业也非常不错，目前，全国有20多所院校开设该专业。在2010年教育部公布的本专科就业状况中，毕业生规模在5000-6000人，就业率区间处于A-阶段≥90%。在麦可思2010年度高于平均月薪的主要高职专业排行榜中排名第5位。 轮机工程(专业对口率：98%) 随着我国航海事业的发展，轮机工程专业人才十分紧缺。据交通部科教司统计，2006年-2010年，轮机工程专业人才的需求量每年约为5700人;2010年到2015年，轮机工程专业人才的需求量每年约为6500人。该专业毕业生工作地点大多在海上，毕业生可选择到国内的大公司(如中远集团公司)工作;如果不想出海，也可去造船厂从事维修和监造工作，待遇也很优厚。 轮机工程专业工资待遇 截止到2013年12月24日，318577位轮机工程专业毕业生的平均薪资为5015元，其中应届毕业生工资3551元，0-2年工资4253
Vol.33No.6 Jun.2012 第33卷第6期2012年6月赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版） Journal of Chifeng University （Soc.Sci ）课程建设涉及到教育思想观念、课程体系、教学内容、 教学过程、教学方法与手段、师资队伍、教材、 教学管理制度建设、教学条件等多方面的内容，直接体现学校的教学水平。集美大学围绕人才培养的总体目标，以“加快发展、提高质量、办出特色”为基本思路，制定了《集美大学课程建设管理办法》（集大教[2005]50号）、《集美大学课程建设管理办法实施意见》（集大教务[2006]09号）及《集美大学课程评估方案》（集大教务[2005]12号）等制度，明确了课程建设的思路、 目标和措施，积极推行课程负责人制度和课程分级管理制度，每年均开展课程评估工作，有力推动了课程建设，提高了课程教学质量。经过了多年的建设，已有37门省级精品课程，16门省级精品课程建设立项项目，108门校级精品课程， 156门校级精品课程建设立项项目，课程建设成果丰硕，整合了一大批优质的教学资源。但是集美大学的课程建设还存在一些普遍的问题，只有真正认清这些问题，找到改革的思路，才能促进课程建设更加健康的发展。 一、课程改革的必要性 《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010-2020)中提出， 高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。地方高校要适应社会经济的发展，改革高校教学体制，完善课程设置，培养具有自身特色的高素质人才。从集美大学的课程建设出发，多年来存在着一些我国高校发展过程中普遍存在的问题，改革势在必行。 （一）专业分化过细，课程体系单薄，结构失衡 和许多大学一样，集美大学同样存在课程体系、 课程设置方面的问题，除通识教育课程外，其他的课程都属于专业性较强的专业基础课、专业课等，且所占比重较大，不同专业之间存在着隔阂，欠缺交流，属于传统的课程体系建构，存在结构失衡，重专业轻素质，重理论轻应用或者重应用轻理论，重单门轻综合的现象[1]。 （二）教学内容重复 首先，同学院间，由于课程安排缺乏整体性和教师之间缺乏相互沟通，特别是课程内容、教材体系的编制和撰写各自为陈，不联系学科的状况，造成相关课程部分内容重复[2]。势必造成学生所学的几门课程中，重复上同样的内容，造成资源、时间、人力的浪费。其次，不同学院之间，如师范学院和其他一些学院存在名称相同的课程，虽然内容和深度不尽相同，但是也存在师资教学等资源的无法整合，研究重复的问题。 （三）课程内容较陈旧 课程内容应该时刻保持与时俱进，吸收学科发展最新最前沿的东西。而课程教学内容的新旧把握很大程度取决于授课的教师，因为教材不可能一直更换，有些教师在上课时照本宣科，教案或课件几年来不更新，则使传授给学生的知识过于陈旧。 （四）课程教学手段和教学方法较单一 课程教学手段缺乏灵活性，有些教师或一味的使用板书，或一味的使用ppt 等多媒体课件，无法灵活的结合使用。“填鸭式”的课堂教学方法仍然盛行，讨论、分组合作、学生授课等方式采用的少之又少，死气沉沉的课堂教学氛围也无法激起学生浓烈 高教体制改革背景下的大学课程建设管窥 ———以集美大学为例 郭益军 （集美大学教务处，福建厦门361021） 摘要：课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一。结合集美大学的实际情况，对集美大学课程建设存在的一些问题进行思考，并提出若干建设的原则和建议。 关键词：课程建设；问题；原则；建议中图分类号：G642.3 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３－２５９６（２０１２）０６－０２４０－０３ ２４０－－
附件3 集美大学本科学生转专业管理办法（试行） 集大教〔2011〕19号 为进一步深化我校学分制改革，调动学生学习的自觉性与积极性, 促进学生个性发展和特长的发挥，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和福建省教育厅《关于进一步做好普通高等学校学生转学工作的通知》（闽教学〔2010〕11号）的有关规定，特制定本办法。 第一条基本原则 （一）现实性原则。转专业必须以学校的专业办学资源为前提，必须维护正常的教育教学秩序。 （二）注重个性发展原则。转专业主要是根据学生专长，转专业有利于因材施教，培养学生的个性发展。 （三）公正性原则。转专业必须按照一定的标准进行。 （四）程序正当性原则。转专业必须符合学校规定的程序。 第二条申请转专业的条件 在校本科学生，符合以下条件之一者可以申请转专业： （一）在某一学科方面确有特长的一、二年级学生，例如：发表所特长学科方面的学术性论文、著作、作品，或在省级以上学科竞赛获奖，或提供确凿证明证实申请者转到相应专业能进一步发挥其特长、并经本校相关学科3位高级职称教师推荐。
（二）在校一、二年级学生，因入学后患某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习，且高考成绩不低于拟申请转入专业当年相应生源地的最低录取分数。 （三）在校一年级学生通过转专业有利于学生自主学习成才，一年级第一学期在本专业所修的各门课程成绩都在及格以上（不含补考），且平均分在70分以上（不含体育）。 第三条不能申请转专业的情形 学生符合第二条所规定的申请转专业条件，但有以下情形之一者不能申请转专业： （一）新生入学未满一学期者。 （二）在校期间受过处分者。 （三）身体条件不符合转入专业学习者。 （四）已有一次转专业经历者。 （五）定向生或委培生未经定向单位或委托单位同意者。 （六）师范类专业的学生申请转入非师范类专业者，航海类专业的学生申请转入非航海类专业者。 （七）艺术类专业的学生申请转入非艺术类专业者，非艺术类专业的学生申请转入艺术类专业者；体育类专业的学生申请转入非体育类专业者，非体育类专业的学生申请转入体育类专业者。 （八）招生时有特殊要求或特殊形式招生者（专升本、单独招生等）。 —２—
集美大学教务处文件教务〔2009〕47号 月全国大学英语四、六级考试工作的通知2009年12关于做好 各学院、有关单位、有关班级：号的通知，今年下半年大学英116根据闽教考办〔2009〕)星期六日(2009年12月19语四、六级标准考试（CET）定于开考。现：00：00开考，六级下午03举行，其中四级上午09 将有关事项通知如下：报4－13473人，其中CET一、我校本次报名参加考试计人。各考生的考号、考试地点6528－6报考考6945人，CET 详见准考证。二、本次考试我校的组织机构及考场设置1.组织机构考：杨国豪主 毅张副主考：郑旭旭 刘菊东舒信国虞金仁黄爱斌总巡视员：连凤宝
罗小平 分考点巡视员：蔡建源张澄瑞邱键辉林志超教务处部分人员 省考办派来巡视员：待定 考务办公室：教务处 各考点分主考： 外国语学院考点：余苏 信息工程学院考点：庄铭杰 财经学院考点：石爱虎 教师教育学院考点：方元山 2.考场设置： 全校共设450个考场，其中CET4 232个考场，分别设在外国语学院、信息工程学院、财经学院、教师教育学院4个考点；CET6 218个考场，设在外国语学院、信息工程学院、财经学院、教师教育学院4个考点。全校另设三个备用考场，分别是建发0202、文澜0101、新师0214。具体安排如下表：
3.监考人员由各考点负责安排，每个考场配2名监考（包括备用考场），每两层楼配一名流动监考。监考人员必须安排本校的在职教师或管理干部，请各分考点严格选拔工作认真负责的监考人员。各考点于2009年12月11日前将本考点的组织机构和监考安排表报送教务处，考场设置详见附件1。 三、各考生的准考证由教务处统一打印，各学院应于2009年12月17日前发给考生。 四、试卷于考试当天由教务处安排人员送往各考点：四级：7：15→财经学院→教师教育学院→信息工程学院→外国语学院；六级：13：15→财经学院→教师教育学院→信息工程学院→外国语学院。考试结束后，考务办公室安排人员于
新教务管理系统教师用户使用说明 本学期开始正式启用计算机工程学院教务管理系统开发小组开发的新教务管理系统。 1、用户登录 进入教务处网页，进入新教务管理系统。 用户名：教师编号； 用户密码：旧教务管理系统密码； 输入验证码后进入。 本学期新旧系统同时可以使用，如更改密码，需两套系统分别修改。上学期已录入提交的成绩可在旧系统中打印成绩报表及试卷分析，上学期未录入及本学期的课程在新系统中处理。 2、成绩录入 1.点击“主菜单”，点击“成绩管理”，占击“学期课程”。 2.选择学年学期 系统默认为当学期，如处理以前学期，请选择学期。录入开学初补考成绩请选择上学期数据。
3.成绩录入、设置项目 点击清单中的具体的“课程名”，可进入成绩录入界面。 可设置考试方式、成绩方式、成绩比例。 4.导入导出数据 界面右上方，保存、隐藏（隐藏设置栏）、导入（将导出并已录好成绩的Excel表导入系统）、导出（导出Excel表，在Excel中录入成绩）。 导出后不能更改学生名单。状态的录入要符合系统的规范要求，如正常、缺考、缓考、无需修读、考零分、违规、作弊等。 导入系统只导入平时成绩和期末成绩，导入后系统自动按比例计算总评成绩。
导入成绩上浏览中选择需要导入的文件，点击“上传”，再点击“加载”。 3、学生考试状态说明 考试状态有：正常、缺考、缓考、无需修读、考零分、违规、作弊。 缺考、缓考学生不能参加补考，直接重新学习。 无需修读学生是指该生不需参加这门课程的学习和考试，不需录入4、提交成绩 教师录入成绩，保存后，请认真核对学生成绩，核对无误后点击“提交”，提交后方可打印成绩单和处理试卷分析。 提交后成绩不能修改，如成绩有误，可向学院教学管理人员申请重新录入。 学院管理人员收到教师书面成绩单，点击“公布”，公布后学生可查看成绩，成绩“公布”后教师和管理人员不得更改成绩，如成绩确需更改，填写“集美大学更改学生成绩申请表”按程序办理。 5、教学情况登记表打印 教学情况登记表的WORD版表格在教务处网页下载中心-课务中，新系统还未实现在系统中直接打印，请教师在系统中将学生名单导出后，粘贴到教学情况登记表中。 6、打印插件安装 报表初次运行需要下载一个ActiveX 插件。因为IE 安全设置的原
集美大学文件 集大研〔2010〕3号 关于印发《集美大学研究生学籍管理实施细则》的 通 知 各学院、各有关单位： 根据国家教育法律法规和有关高等学校学生管理规定，结合我校实际，我校重新修订了研究生学籍管理实施细则，并经校长办公会通过。现将修订后的《集美大学研究生学籍管理实施细则》印发给你们，请认真遵照执行。 集美大学 二○一○年十月二十四日 主题词：研究生 学籍 实施细则 通知 集美大学学校办公室 2010年10月25日印发
集美大学研究生学籍管理实施细则 第一章 总 则 第一条 为贯彻国家的教育方针，维护正常的教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，促进研究生德、智、体全面发展，保证研究生的培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律法规，结合我校实际，制定本细则。 第二条 本细则适用于按照国家招生政策和规定录取的接受学历教育的研究生。 第二章 入学与注册 第三条 新生持录取通知书和有关证件（如户口关系，党、团关系等），按规定日期到校报到。如有特殊原因不能按期报到，须凭有关证明事先向研究生处请假，请假一般不得超过两周。未请假或假满逾期不报到者，除因不可抗力等正当理由以外，视为放弃入学资格。 第四条 新生入学三个月内，由学校按照国家及学校招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。 第五条 患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，经研究生处审核，报分管校领导批准，可以保留入学资格一年，离校治疗。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生的待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，可以于下学年开
集美大学教务处文件 教务〔2016〕1号 教务处关于做好2015-2016学年第一学期期末及下学期初教学管 理几项工作的通知 各学院、各有关单位： 本学期即将结束，为进一步加强教学管理工作，确保本学期末及下学期初教学正常运行，现将几项工作通知如下： 一、课程考核 1.加强期末考试管理工作。对学生进行宣传教育，对考试中出现的各类违纪行为，必须及时严肃处理，营造良好的考试氛围培，养良好的考风、学风。期末考试结束后，各学院（部）要认真总结，考试总结包括考试工作安排、考务管理及考场情况、本学期考试反映的问题、如何采取切实有效的措施加强考试管理等内容。
2.按《集美大学课程考核与考试违纪认定管理办法》（集大教〔2014〕35号）的规定认真做好评卷、试卷分析、试卷材料存档等工作。试卷存档封面见附件1。试卷参考格式在教务处下载中心。学生本学期的学习成绩由学生所在学院及时反馈给学生及其家长，并通知学生参加补考。 3.下学期将对本学期考试的试卷进行抽查。试卷抽查范围包括全校所有课程的考试试题、试卷、参考答案及评分标准、试卷分析表（课程考核总结）、学生成绩表、平时成绩原始记录、考场情况登记表、缓考申请等全部相关资料。各学院（部）于下学期第3周将学院的课程考核试卷归档一览表（表格见附件2）报教务处。 4.各任课教师应及时将本学期成绩录入教务系统。教师提交成绩后由学院教学管理人员提交至成绩总库，已提交成绩总库的成绩不得再开放录入。考试成绩一经评定，任何人均不可利用职权或便利进行更改。如确有差错或评卷有误，由评卷教师或任课教师向所属学院办公室提出书面申请，说明原因，且由学院分管教学领导同意后指定人员进行核实，核实结果报教务处审核后方可书面通知有关学院更改成绩，由学生所在学院教学管理人员直接更改成绩总库，材料附在教师提交的成绩单后面。成绩加分工作由教学管理人员在教务系统中的加分管理模块中更改，加分材 - 2 -