专升本语文复习资料

专升本语文复习资料

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《专升本语文复习资料》的内容，具体内容：专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试那么语文有哪些复习的资料呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。：文学常识1.我国儒家学派的创始人是(孔子)。2.有"亚...

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试那

么语文有哪些复习的资料呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。

：文学常识

1.我国儒家学派的创始人是 ( 孔子 )。

2.有"亚圣"之称的( 孟子 )倡导"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想。

3.《秋水》中对话的两个神话人物是 ( 黄河伯和北海若 )。

4.巴金的《爱尔克的灯光》主要批判了其祖父在照壁上写家训"长宜子孙"四个字。

5.陶渊明《饮酒》中："采菊东篱下，悠然见南山。"

6.《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的 ( 传记作品 )。

7.《报刘一丈书》鞭笞的三个反面人物是 ( 干谒者、权者和门者 )。

8.屈原《国殇》："身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。"

9.唐代诗人中被称为"小李社"的是 ( 李商隐和杜牧 )。

10.白居易的《杜陵叟》诗的副标题是"伤农夫之困也"。

11.由一系列具体事实概括出一般原理的论证方法是 ( 归纳法 )

12.先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是《庄子》

13.以现存九千三百多首诗而成为中国文学史上诗歌创作数量最为罕见的诗人是( 陆游 )

14.《选择与安排》一文的作者朱光潜是我国著名的 ( 美学家 )

15.王实甫的《西厢记》是一部 ( 元杂剧 )

16."瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝"诗句中所用的修辞格是 ( 夸张 )

17."望洋兴叹"一语出自《庄子》

18.《郑伯克段于鄢》一文中，"亟请于武公"句中的"亟"字的意思是( 屡次 )

19.《国殇》选自《九歌》

20.辛弃疾的作品集是《稼轩词》

21."逝者如斯"一语出自《论语?子罕》

22.郁达夫和郭沫若曾一起组织过 ( 创造社 )

23.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行(主要是言论)的语录体散文集。

24.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格( 大海 )

25."山不厌高，水不厌深"一句的作者是 ( 曹操 )

26."五十步笑百步"这个成语源自《孟子》

27.《虞美人》(春花秋月何时了)一词的作者是 ( 李煜 )

28.《种树郭橐驼传》一文中"故不我若也"一句从语法上看属于 ( 宾语前置 )

29.《蜀相》是一首 ( 七律 )

30.《史记》的作者是 ( 司马迁 )

31."数"字作"计算"义解的是：此其过江河之流，不可为量数

32.《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国著名的 ( 翻译家 )

33.郁达夫《故都的秋》所写的"故都"是今天的 ( 北京 )

34.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是( 倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用 )

35.在先秦诸子中，文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是( 庄子 )

36.说"今日一天，当明日两天"的哲人是 ( 耶曼孙 )

37."茕茕子立，形影相吊"一语出自《陈情表》。

38.《五代史伶官传序》的作者是 ( 欧阳修 )。

39.描写大体可归纳为人物描写和环境描写两大类。

40.《季氏将伐颛臾》中的季氏是春秋时鲁国的贵族。

41.《马伶传》的作者是 (侯方域)。

42.小说《苦恼》的主人公是一名名叫姚纳的马车夫。

43.苏轼《水调歌头》词："起舞弄清影，何似在人间。"

44.王昌龄《从军行》诗："黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。"

45.李商隐《无题》词："相见时难别亦难，东风无力百花残。"

46.《行路难中表现诗人远大抱负的两句诗是"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"

47.游记散文集《屐痕处处》的作者是 ( 郁达夫 )。

48.《冯谖客孟尝君》选自《战国策》。

49.《红楼梦》今传本120回，前80回的作者是( 曹雪芹 )。

50.唐代以山水诗著称的诗人是王维和孟浩然。

：作文技巧

第1招按住命门规范写作

何谓"硬实力"?就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。"硬实力"体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，黑白分明，妍媸毕现。阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰?此"投其所好"第一招。

第2招用好标点认真书写

阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸"鬼画符"，那就绝对"鬼见愁"。那些长期"笔走龙蛇"的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。认真书写、用好标点是根本。

限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。表面上缺50

字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣!不要在争取好印象时反而自我矮化，此"投其所好"第二招。

第3招写出文采绝处逢生

何谓"软实力"?须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好文采，讲哲理，重思想;教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。这种无法压抑的学科个性，自然延伸到作文评审中。文采出众的考生往往绝处逢生，哪怕文章空洞肤浅，阅卷老师不由手下留情放你一马。而表达生硬，文思枯涩的文章令人望而生厌。也正如此，深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧，客观地说有此长处的考生胜算概率显著，不可忽视。虽然阅卷有具体的得分要求，但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被"错爱"。关键时刻能拿出一些真知灼见还容易因"出彩"而博得高分。此 "投其所好"之第三招。

第4招开门见山有效点题

审题不可大意，每年的作文命题内容不乏随意性，但是从命题到成型的过程往往是经过多人研究琢磨、精雕细刻。阅卷老师也是在深入研究、广泛探讨、仔细斟酌后才定下评卷方案。考生仔细审题，揣摩题意，写作时做到有的放矢，自然也是投其所"好"。

近年日益强调降低门槛，审题无障碍，但是题目的内涵还是要参透，落笔之时应有意识强化点题，最好开门见山，避免评卷老师看半天不知其详，如果理解原话题有困难，多抄写原话题语句;结尾之时，呼应点题;巧借题目点题，总之，适当把握有效点题，令人感觉写作始终围绕题意，力避离题之嫌。此"投其所好"第四招。

第5招人无我有独具匠心