为了有效地促进教师的自主发展，实现教师专业发展的目标，我校以新一轮课程改革为契机，在上一届活动的基础上，继续开展“同上一节课”教学活动，搭设教师竞技平台，将学习心得、新理念融入课堂教学之中，一展新课堂中教师的新风采，为了把活动开展好，特制定方案如下：
一、活动内容：
1、语文、数学平行班教师做同一节课
2、科任教师自选一节课
二、活动目的：
1、提高教师对现代教育与教学方法的学习运用；
2、强化改革，促进教学方法与教学手段的更新；
3、提高教师的教学研究能力，教育科研能力；
4、优势互补，集思广益，使不同的想法能够不停地交流与碰撞，由分歧到一致，由一致提升到更高层次的共识，为教师的教育教学找到真正的动力源。
5、造就一批思想道德、教育教学一流的教师，推动学校教育教学质量的提高。
三、活动的原则
1、全员性原则；
2、阶段性原则，此活动分三阶段；
（1）准备阶段，学校制定方案（2）申报阶段，平行班教师选择内容上报（3）实施阶段，以集体定课（确定目标，重、难点）――单独备课（确定教学程序）――个人展示――同伴交流――反思提高的形式进行；
（4）总结研讨阶段，各学科针对课堂教学的实施情况，共同研讨，互相交流启发，从中总结成功经验，使集体受益。
四、活动组织机构
组长：刘丹辉
副组长：毛春玲王春光
组员：苗亦光李春芳高德发
五、活动开展时间：
八月中旬――九月下旬渣渡中心学校2012年
“同上一节课”教学研讨与展示活动方案
一、活动背景
为进一步推动湖南省“十二五”教育科研规划重点课题“城乡统筹整体推进农村教师队伍建设”的研究工作走向深入，全市各学校课堂教学改革已全面铺开。为此，中心学校决定在全镇各学校广泛开展“同上一节课”教学研讨活动和集中展示活动，并选拔优秀者参加市级“同上一节课”集中展示活动。按市教育局和中心学校的要求，为进一步推动我校课堂教学改革，我校决定在全校教师中广泛开展“同上一节课”教学研讨与展示活动。
二、活动目的
以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业成长为宗旨，以教师为研究主体，以学校教育教学面临的实际问题，特别是“城乡统筹整体推进农村教师队伍建设”课题研究中遇到的问题为研究对象，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，立足校本，聚焦课堂，多向反思，特色发展。加强教师专业成长，为每个教师的全面而具有个性的发展搭建良好的平台，把我校课堂教学改革工作和课题研究工作扒向深入。
三、领导机构
顾问：李正安谢悍根李学兵
组长：郑湘辉
副组长：吴冬晴
组员：周功元张武况中初
陈胜张爱桂中心学校人员
四、活动安排
活动分两个阶段进行。
（一）、第一阶段：校级研讨活动
本阶段主要以教研组为单位，在各学科中广泛开展“同上一节课”教学研讨活动。
1、10月11日（星期四）教研活动时各组确定上课人员名单和内容。科目及人数如下：
语文 4人数学 4人
英语 4人物理 2人
化学 2人生物 2人特岗教师（含2008年以来新聘教师）必须参加上课活动。
2、活动时间：语文 10月23日
数学 10月24日
英语 10月31日
物理化学生物 10月30日
3、评委由领导小组成员及中心学校成员担任。
4、评分标准另行印发。
（二）、第二阶段：与铎山中学联合展示
1、展示科目：初中数学
初中英语
2、参展教师：校级展示一、二等奖获得者
3、展示时间：11月6日、7日
4、展示地点：待定
5、参加人员：市教研室相关人员、两校中心学校校长、辅导专干、业务校长、教务主任及数学、英语教师。
6、展示时全体英语、数学老师及特岗教师（含2008年以来新聘教师）必须参加。
五、奖励办法
校级研讨活动设一等奖各一名，二等奖、优胜奖视情况而定。联合展示不设奖励，只进行点评。
渣渡中心学校
2012年10月10日
渣渡与铎山联合展示方案
一、展示科目及内容
七年级数学：合并同类项
七年级英语：第四单元19面
八年级英语：第七单元41面
二、参展教师
七年级数学：渣渡吴琼标老师，铎山2位老师。
七年级英语：渣渡梁结宇老师、铎山1位老师
八年级英语：渣渡李景新老师、铎山1位老师
三、展示时间及地点安排
七年级数学：11月6日，渣渡中心学校
第一节铎山罗老师 C164
第二节渣渡吴老师 C163
第三节铎山老师 C162
七八年级英语：11月7日，铎山中心学校，具体由铎山安排。
四、听课人员
数学：全体数学教师和特岗教师参加听课和评课
英语：全体特岗教师和英语组全体教师参加听课和评课五、评课时间及地点
数学第四节课在多媒体教室评课，请相关人员准时参加。英语由铎山安排。
渣渡中心学校
2012年11月5日
智慧课堂“同上一节课”研讨活动实施方案 一、指导思想 备课是智慧课堂教学工作的重要环节，而集体备课是提高备课质量的重要备课形式。集体备课有利于发挥教师集体的智慧，弥补教师个人备课中的不足，提高整体的教学水平，有利于教师掌握教学规律，积累教学经验，提高自身业务水平。因此，制定本学期的集体备课计划:“同上一节课”研讨活动。 二、活动目的 集体备课的目的是让我们的教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。 三、参与人员 全体教师 四、活动内容与措施 经学校研究决定，本学期集体备课活动分三个阶段进行： 第一阶段（10.25-10.31）：征集优秀教案。认真学习《新课程标准》，在集体备课时把新的教学理念贯彻到小学教学中。这一阶段我们重点开展优秀教案征集活动，同时准备好课件。（注：上交的教案包括电子版和纸质版，使用统一优秀教案征集模板表4。） 第二阶段（11.4-11.15）：试讲。集体备课研讨出更有效的教法，提高40分钟课堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂”。这一阶段我们分两步走，一是组织教师就上面的课例进行试讲比赛，摸透教师对教材的理解和挖掘情况。二是加强集体备课，钻研教材教法。试讲结束后，及时组织教师进行研讨，总结课堂中的得与失，修改教案，形成个性教案。（注：上交的教案纸质版，使用统一个性教案征集模板表5） 第三阶段（11.18-11.29）：同上一节课。这一阶段我们重点组织教师同上一节课活动。 五、组织领导 为保障本次研讨活动真实高效，学校成立领导小组，以加强对研讨活动的指导。 组长： 成员：教研室成员及各年级学科组长 六、活动时间安排：
黄土完小2017—2018学年度第一学期新教师公开课 活动方案 一、指导思想 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，学校十分重视对新教师的培养，力争为新教师提供学习交流机会，为他们的专业成长搭建互动交流平台。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。 二、领导小组： 组长：秦天 副组长：杨顺光杨东 成员：万正高肖朝明陈伟李卓航 肖治富牟永权毛晓涛杨佐德 三、授课教师及内容： 田东田旭梁超肖永刚严吕冉晶晶何念
按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。本学科老师参与听评课活动。 四、具体要求 1、授课要求。授课教师以生本课为授课模式，对学校现有资源进行充分开发，科学、合理利用现代化教学手段，精心准备，提前准备好示范课教案。为全校教师做课，实现课堂教学的最优化。课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散；上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性；板书工整、层次清晰。上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思、将教学反思附在教学设计、说课稿后面上交至教科室。 2、听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。 3、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。 附表1：新教师公开课安排表
《同上一堂课国家安全教育课》心得体会一 《同上一堂课国家安全教育课》电视课堂，该节目将同步在长江云、湖北日报网(荆楚网)、湖北日报新闻客户端进行网络直播。次活动的主题是能“以人民安全为宗旨”，活动采取收看网络直播的方式，其目的在于教育引导学生们牢固树立国家安全意识，提升维护国家安全的能力，营造一个国家安全人人有责、人人可为的浓厚氛围。国家希望以此种方式来对全国学生们进行国家安全教育。 在《国家安全法》宣传教育中，中学生中进行国家安全知识教育的目的，旨在使广大中学生从小树立“国家安全”、“国家荣誉”、“国家利益高于一切”、“国家安全，人人有责”的观念。国家安全是中学生必备的知识、必备的素质。青少年是21世纪的主人，将在新世纪肩负起建设社会主义祖国的重任，要求同学们从现在起就要树立国家观念、国防观念，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识， 把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，为把伟大祖国建设得更美好，为中华民族能自立于世界民族之林而学习，学习，再学习。 国家安全牢不可破了，个人安全就有了稳定的大环境，我们对人生的筹划，以及个人成就的积累，就不会轻易被突如其来的社会及国家变故颠覆。近年国家安全的内外负面元素实际在增多，正面力量的成长不断在对付、抵消它们，应当说整体形势还是紧巴巴的。 通过学习我深有体会，要使自己在思想上牢固树立国家安全意识。 《同上一堂课国家安全教育课》心得体会二 4月14日下午3时，《同上一堂课国家安全教育课》通过湖北卫视播放，湖北教育信息网同步播出。 目前，中国正在变成一个大国、强国，在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家安全带来了全新的挑战。例如，西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁，以及对英雄模范故意抹黑等。 安全挑战日益增多的同时，国民对国家安全的认识并没有得到有效提高，这就需要进行国家安全教育。所以，我国设立全民国家安全教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架，让民众准确、全面认识国家安全问题。在推进国家安全教育时，要着力解决民众存在的两个问题。第一，不能变成国家安全的虚无主义者，认为在全球化时代，国家安全已经过时。第二，要避免阴谋论和被迫害妄想症，不能凭借想象放大一些威胁。 国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候，如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是，这个边界是有弹性的，是一个互动、探索的过程。以美国为例，在11之后的两年半到三年里，美国国民愿意用言论自由去换取国内安全，认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去，情况发生了变化。“棱
小学老师公开课比赛教学活动方案 一、指导思想 以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目标 开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。 三、公开课适用范围 1、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。 2、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。 四、组织机构
为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组: 组长高方权 副组长潘尼春 组员全体教师 五、活动范围、活动内容及要求 （一）参加公开课活动范围 所有在职教师 （二）活动内容 1、全体教师公开课。全校教师每人1节 2、校级骨干教师示范课。 （三）活动要求 1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。 2、教师、校长要积极参加各级各类听评课评课活动。 六、活动过程 （一）准备阶段 1、主要内容合理安排教学工作计划，制定教学奖励措施。 2、具体工作 （1）制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。 （2）制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。 （3）加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。
学校公开课活动实施方案 学校公开课活动实施方案 随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的教育教学水平，我校根据学校教师的实际情况，制定了。一、领导小组组长：李智副组长：李超卢丰成员：杨丽娟张恒松李娟王芳卢祎张恒霞蒙建东二、基本要求1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。4、议课之前，执教教师要整理好说课稿（含教后反思内容）；中心发言人要与同年段同学科老师及时交换意见，整理好发言稿。5、议课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。7、每次公开课结束后由教研组拟写总结，与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。8、执教课题由执教老师自选。9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行，请自觉遵守作息时间。具体工作安排如下：蒙建东老师参赛课第一轮反思课定于4月16日下午第三节在教管中心多媒体教师进行，请杨丽娟、卢丰、张恒松、张恒霞、阳春雨、马泽等老师准时参加。教学设计由教务处分发；议课活动在课后即时进行，请参加老师克服参与。希望小学教务处2017年3月11日学校公开课活动实施方案2017-03-31 15:06 | #2楼随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的`教育教学水
城关小学“同上一节课”活动总结 在校委会的正确领导下，在各教研组、各年级组及全体语数英老师的大力支持下， 我校“同上一节课” 活动历时六个星期，取得了圆满成功，达到了进一步提高我校教学教研水平、促进骨干教师转型、青年教师快速成长、促使我校教学工作再上一个新台阶的目的。现将本次活动的情况总结如下 ： 一、本次活动的基本情况 本次活动是对我校教师教学理念及教学水平的检验，也是对学校整体教学教研水平的一次展示。本次活动从第三周开始，第十周结束。活动分语、数、英三个组进行 ，由各年级组确定“同上一节课” 的课题，听课按低、中、高三个年级段进行，共有 52人参加了上课。学校领导及全体语数英任课教师参加了听课。 二、本次活动的基本特点 1、高度重视，精心组织。 本次活动，教导处在本学期工作计划中进行了安排，并在开学初召开的教研组长会议和教师会上进行了布置。 各教研组、年级组从九月初开始组织教师准备课。 校委会成员、教研组长都全程参与了听课、评课活动 。由于各教研组、各年级组及各 教师的高度重视，教导处的精心组织，才使本次 活动，能够及时、有序、高效地进行。 2、积极准备，全心投入。 本次赛教，我们要求全体语数英教师人人参与，鼓励其他教师参与。所有的上课教师都高度重视，认真对待本次活动，把本次 活动作为自己一次难得的锻炼和展示的机会，仔细选课，精心备课，认真上课，较好地展示了我校 教师的风采。特别是同年级同科目教师从选课、备课到上课，采用“滚动焊接”校本教研活动，仔细查阅资料，精心设计教学过程，认真准备课堂教学，充分发挥“众人拾柴火焰高”的效应，积极准备，全心投入。在这个过程中，各教研组充分发挥了专业引领作用，组内教师团结一心，群策群力，出主意想办法，这一点充分体现了我校教师团结进取的精神风貌，也使我们相信，有了这么一支团结友爱、积极向上的教师队伍，我校的明天一定会更美好。 3、听课活动培养和锻炼了一批教学骨干。活动开始各年级组都把组织好、参与好活动作为重中之重的工作来抓，有力地促进了新课程实验工作向纵深开展。年级组全员参加，同课异构，互讲互学 。 4、各显风采，亮点频出。
2020同上一堂课观后感学习心得体会范文5篇在这样一个特殊时期，通过这种形式同上一堂课，仿佛给全体师生打了一针强心剂，大家的心更齐、更定了，对于下一步的工作和学习也有了更明确的目标。下面小 编整理同上一堂课观后感学习心得体会范文，欢迎阅读。 同上一堂课观后感学习心得体会范文1 为加强在家学生心理疏导和教育服务，配合防疫工作的要求，指导学生在家期间 的学习和生活，北京市委教育工委、北京市教委联合北京电视台推出了《老师请回答》大中小学生同上一堂课特别节目。目前节目最高收视率已达到0.64，全网视频播放量 接近一亿，微博相关话题累计阅读量达四亿。 北京电视台节目中心副主任，《老师请回答》监制、总制片人邵晶介绍，目前 《老师请回答》系列节目已就延期开学、儿童防疫、疫情下的逆行者、疫情中的心理 疏导四个方面进行科普。 2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京电视台录制的《老师 请回答》大中小学生同上一堂课第三期节目疫情当前谁在逆行播出。节目中，中央民 族大学历史系教授蒙曼、北京大学医学部医院管理处处长张骞、北京大学第一医院副 院长李海潮、北师大二附中高三班主任何杰和首都医科大学附属北京地坛医院护理部 主任张志云等专家围绕疫情中的逆行者展开讨论，为大中小学生上了一堂生动的班会课。 北京市委教工委副书记狄涛介绍，大中小学生同上一堂课活动也是北京市委教育 工委、北京市教委开展的众志成城、共克时艰大学生在行动网络主题教育活动的一部分。 活动开展以来，北京市各高校师生通过微信小程序、H5、网络直播、群聊等形式，开展众志成城、共克时艰主题班会、党团日活动，积极传播正确防护方式、身边正能 量等。有专业背景的学生直接参与到疫情防控工作，部分学生立足当地防疫工作，通 过志愿服务、献血、募集物资等贡献自己的力量，更多的学生积极响应不离家、不返 校的要求，在家中用自己的切身体会，创作了大量原创歌曲、动漫、书画等艺术作品，普及科学防疫知识，传播疫情防控感人故事，为抗击疫情贡献自己的力量。 同上一堂课观后感学习心得体会范文2
小学老师公开课比赛教学活动方案 小学老师公开课比赛教学活动方案 一、指导思想 ; 以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目标 ; 开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。 三、公开课适用范围 ;1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。 ;2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。 四、组织机构 为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组: 组;;长：高方权 副组长：潘尼春 组;;员：全体教师 五、活动范围、活动内容及要求 ;（一）参加公开课活动范围 所有在职教师 ;（二）活动内容; ;1、全体教师公开课。全校教师每人1节 ;2、校级骨干教师示范课。 （三）活动要求 ;1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。;2、教师、校长要积极参加各级各类听评课评课活动。 六、活动过程 ;（一）准备阶段 ;1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学奖励措施。 ;2、具体工作： ;（1）制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。 ;（2）制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基
博平镇大桑小学2013-2014学年 ——每人一节公开课活动方案 一、指导思想： 为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。我校举行公开课活动。 二、具体实施 1、因为时间有限，本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成讲课、听课、评课任务。 2、听课活动要和教研组的活动密切配合，课后各组要进行评课。 3、本学科教师讲公开课，学科内成员都必须参加，没课的老师也要积极参加，以达到互相学习的目的。 三、活动形式及要求： 1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。讲课教师尽量精心准备课，结合讲课内容要求，有计划地制定切实可行的操作方法，教学方法要多样，将自己对教学内容的深层次理解，让他们用自己感悟生活的一颗诚挚之心，探求书本中的奥秘，将枯燥的学习生活变得丰富多彩，让单一的形式变得更为多样。 2、讲课课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。 3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。教室里一定要有人上课，不得空堂。 4、每位教师听课之后必须及时填好评课意见 然后在小组评课会上交流。 5、每个小组至少分两次集中评课。 6、每位任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。 四、听课活动组织领导： 组长：赵福忠 副组长：景向丽 成员：齐荣霞谢丽华桑乐德 活动时间：2013年9月9日—10月18日
城关小学“同上一节课”活动总结在校委会的正确领导下，在各教研组、各年级组及全体语数英老师的大力支持下，我校“同上一节课”活动历时六个星期，取得了圆满成功，达到了进一步提高我校教学教研水平、促进骨干教师转型、青年教师快速成长、促使我校教学工作再上一个新台阶的目的。现将本次活动的情况总结如下： 一、本次活动的基本情况 本次活动是对我校教师教学理念及教学水平的检验，也是对学校整体教学教研水平的一次展示。本次活动从第三周开始，第十周结束。活动分语、数、英三个组进行，由各年级组确定“同上一节课”的课题，听课按低、中、高三个年级段进行，共有 52人参加了上课。学校领导及全体语数英任课教师参加了听课。 二、本次活动的基本特点 1、高度重视，精心组织。 本次活动，教导处在本学期工作计划中进行了安排，并在开学初召开的教研组长会议和教师会上进行了布置。各教研组、年级
组从九月初开始组织教师准备课。校委会成员、教研组长都全程参与了听课、评课活动。由于各教研组、各年级组及各教师的高度重视，教导处的精心组织，才使本次活动，能够及时、有序、高效地进行。 2、积极准备，全心投入。 本次赛教，我们要求全体语数英教师人人参与，鼓励其他教师参与。所有的上课教师都高度重视，认真对待本次活动，把本次活动作为自己一次难得的锻炼和展示的机会，仔细选课，精心备课，认真上课，较好地展示了我校教师的风采。特别是同年级同科目教师从选课、备课到上课，采用“滚动焊接”校本教研活动，仔细查阅资料，精心设计教学过程，认真准备课堂教学，充分发挥“众人拾柴火焰高”的效应，积极准备，全心投入。在这个过程中，各教研组充分发挥了专业引领作用，组内教师团结一心，群策群力，出主意想办法，这一点充分体现了我校教师团结进取的精神风貌，也使我们相信，有了这么一支团结友爱、积极向上的教师队伍，我校的明天一定会更美好。 3、听课活动培养和锻炼了一批教学骨干。活动开始各年级组都把组织好、参与好活动作为重中之重的工作来抓，有力地促进了新课程实验工作向纵深开展。年级组全员参加，同课异构，互讲互学。
2020同上一堂课观后感学习心得体会范文5篇 在这样一个特殊时期，通过这种形式同上一堂课，仿佛给全体 师生打了一针‘强心剂’，大家的心更齐、更定了，对于下一步的工作和学习也有了更明确的目标。下面同上一堂课观后感学习心得体会范文，欢迎阅读。 为加强在家学生心理疏导和教育服务，配合防疫工作的要求， 指导学生在家期间的学习和生活，北京市委教育工委、北京市教委联合北京电视台推出了《老师请回答》大中小学生同上一堂课特别节目。目前节目最高收视率已达到0.64，全网视频播放量接近一亿，微博 相关话题累计阅读量达四亿。 北京电视台节目中心副主任，《老师请回答》监制、总制片人 邵晶介绍，目前《老师请回答》系列节目已就延期开学、儿童防疫、疫情下的逆行者、疫情中的心理疏导四个方面进行科普。 2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京电视台录制的《老师请回答》大中小学生同上一堂课第三期节目“疫情当前谁在逆行”播出。节目中，中央民族大学历史系教授蒙曼、北 京大学医学部医院管理处处长张骞、北京大学第一医院副院长李海潮、北师大二附中高三班主任何杰和首都医科大学附属北京地坛医院护
理部主任张志云等专家围绕“疫情中的逆行者”展开讨论，为大中小学生上了一堂生动的“班会课”。 北京市委教工委副书记狄涛介绍，大中小学生同上一堂课活动也是北京市委教育工委、北京市教委开展的“众志成城、共克时艰——大学生在行动”网络 ___活动的一部分。 活动开展以来，北京市各高校师生通过微信小程序、H5、网络直播、群聊等形式，开展“众志成城、共克时艰”主题班会、党团日活动，积极传播正确防护方式、身边正能量等。有专业背景的学生直接参与到疫情防控工作，部分学生立足当地防疫工作，通过志愿服务、献血、募集物资等贡献自己的力量，更多的学生积极响应“不离家、不返校”的要求，在家中用自己的切身体会，创作了大量原创歌曲、动漫、书画等艺术作品，普及科学防疫知识，传播疫情防控感人故事，为抗击疫情贡献自己的力量。 在当下抗击疫情的日子里，是哪样一些人舍小家、为大家，不顾个人安危，勇敢“逆行”，冲在最前，与病毒“抢”时间，与死神“抢”生命?是什么令他们如此勇敢无畏?当代大中小学生应当怎样学习弘扬这种崇高精神，以实际行动致敬疫情下的“逆行者”们?
曹村矿区学校公开课活动方案
（2017-2018 年度第一学期） 为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积 极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力， 特举办我校教学公开课活动。 一、指导思想 优质课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。通过公开课， 以课导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好 教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体 素质和教学水平的提高。 二、活动主题：提高课堂教学实效，促进教师专业成长。 三、组织领导 组长：孟繁斌 副组长：张红宙 成员： 张勇 赵志敏 周丽华
四、参赛人员及科目 年级 姓名 科目 语文 数学 英语 曹秀风 孙翠萍 姚凤仙 王秀伟 孔小芳 高丽惠 周丽华 邢中华 赵爱琴 张 勇 柴华英 毛小平 杨秋芳 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
秦彩云 景红英 赵智敏
道德与法制 王文梅 科学 赵青峰
五、活动时间：2017 年 09 月 20 日——2017 年 12 月 22 日 。 六：活动要求： 1. 各教研组组长、本组教师要高度重视，认真备课，赛出最好的水 平、起到示范作用。 2. 参赛教师要认真钻研教材和本班学情，渗透生本理念，写好教案 或者导学案，并把教案或者导学案务必在课前交给听评课教师， 每人一份。以发展学生的能力为突破口，上出真正的优质课，严 禁弄虚作假。 3、原则上要求上课教师必须用多媒体教学，但考虑到部分教师对多 媒体的熟悉程度，就尽量用多媒体教学。 4. 各教研组认真组织本组教师听课，功课自行调换，欢迎教师跨学 科听课，相互学习，相互促进。 5. 各教研组组长将本组优质课评价表份数准备好，提前发给听评课 教师。 6. 评委及听课教师勿必提前 5 分钟到达上课现场。 7. 上课的先后顺序由参赛教师抽签产生。 七、上课地点：各班教室 八、评比标准： 1、评委：由学校领导小组个别成员、教研组长、教师代表组成。 2、评委根据评价表的细则当场打分，并填写好评价表，当天的评价 表由张勇统一收集，比赛结束组织人员统一评价。 3、评分方式：以去掉最高分和最低分，求所得结果的平均分为参赛 者的最后得分。
榆中县博雅小学一年级美术公开课活动方案（2016—2017学年度第一学期） 一、活动宗旨： 提高青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，改进教学，促进教师专业发展。 二、具体目标： 1.通过教师的课堂实践，借助学科教研组的评课交流平台，帮助教师发现教学理想与现实差距，促进教师反思。 2.通过对课堂教学进行有效教学的因素分析，寻找有效的教学策略，促进学生主动、健康、和谐发展。 三、活动领导小组： 组长：王娟 成员：汗维凤刘莉 四、活动步骤： 1、艺体教研组推荐本组成员做课教师1人参加学校美术公开课教研活动。 2.教师个体根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课； 2.同学科教师听课、观摩，搜集资料，分析教学行为，发现教学理想与现实的差距； 3.共同反思造成差距的原因，提出解决策略。
五、具体操作流程： 1.定课题、定执教者，周三上报教导处并公布。 2.定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程，力求体现自己的教学观念。 3.执行方案，即进行课堂实践。 4.课堂观察，即听课。同学科教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。课堂观察时，既要关注知识传授，又要关注学生的发展，从两大视角观察课堂，即：高认知水平与高参与度。 5.评价方案，即同学科组教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。评课活动一般按以下程序进行：执教者汇报本节课的设计意图与力求体现的教学观念——互动式评课交流——主持人归纳，提出问题——深化问题，共同研讨——期待下一轮的课堂实践，解决问题。 6.反思总结，执教者整理课例，撰写课后反思材料。 六、参加对象与活动时间： 1.参加对象：艺体组教师参与活动。 2.活动时间：2016年10月14日早上汗维凤老师第二节一年级（6），——《美丽的鱼》课堂教学观摩。 七、活动后上交的材料
同上一堂课观后感（精选3篇） 同上一堂课观后感 当认真看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是为大家收集的同上一堂课观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 同上一堂课观后感1 《同上一堂课》视频出现的这些人物都是些助人为乐，雷锋式的好榜样，我们把他们叫做活雷锋。 看了《同上一堂课》这个视频，我感动不已，这些人物我给留下了深刻的印象，特别是陈鹏、毛小雨让我久久不能忘怀。陈鹏实在网上看到一条消息：有很多山区的孩子在大冬天没有厚的衣服穿，请好心的人们为我们捐些衣服吧！陈鹏看到这个消息，一放学回家就对妈妈说：“妈妈，快把我的旧衣服找出来，我要捐给贫困山区的小朋友。”他还动员左领右舍，亲朋好友捐衣服。第二天，陈鹏亲手将这些衣服寄往贫困山区，他才安心。 毛小雨在读小学的时候，有一个叫易江龙的同学瘫痪了。毛小雨就每天推着易江龙上学，放学了，又推着回家，节假日还推着他散步。在学校帮易江龙打饭打菜，也就是说易江龙的在学校的生活都由毛小雨全程护理。毛小雨就是这样一直帮助易江龙到中学毕业。毛小雨的这种持之以恒的助人为乐精神，真令我感动至极。
我相信，在我们身边像这样的活雷锋也应该屡见不鲜。生活中不缺少美，只是缺少了发现美得眼睛。我们要发现美，更要去创造美。 我很欣赏雷锋说的话：人的生命是有限的，为人民服是却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我会将这句话当着我人生的座右铭。 同上一堂课观后感2 昨天我们看了《同上一堂课》，我的感受很深。 谁说雷锋距离我们太远？谁说雷锋已经消失？不！雷锋永远活在我们的心中！每当有人谈起助人为乐的时候，你第一个想起的是谁？没错，就是雷锋！虽然他没有出色的外表，没有实力雄厚的背景，没有富可敌国的钱财，只是一个平平凡凡的`士兵。可是，又有谁说平凡的人不可以伟大？ 在滚滚东流的长江边生活着这样一群人：他们太过平凡，平凡到我们常常忽视他们的存在，可却在人们落水的第一时间，是他们勇敢地跳入水中，毅然救起一个个落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十几岁的老人——陈忠贵，永远的留在了江中，献出他宝贵的生命。长江，是他们儿时的游乐场，是他们成年后的运动场，如今却成为埋葬他们生命的“战场”。 用自己的生命换取别人的新生无疑是伟大的，但并不是牺牲自己的生命才叫做雷锋，在我的身边就有许许多多平凡的雷锋。 以前我的英语很差，单词记不住，课文也不能背诵。当时，我已经放弃学它了，但我的同学没有放弃我。她主动帮我补习，教我学习
观看同上一堂战疫课江西专场心得体会5篇 场心得体会5篇，希望对大家有所帮助。 观看同上一堂战疫课江西专场心得体会1 今天上完关于疫情防控思政课，收获良多。虽然2020年开篇迎来突如其来的疫情，但在这种情况下更能体现“患难见真情”、“团结就是力量”的真实力量。冬天虽然来了，那春天还会远吗？ 首先，我看到了无与伦比的凝聚力。如果不是中国人面对困境的凝聚，哪来数天建成的雷神山医院？如果不是这强大的凝聚力，哪来除夕夜飒爽英姿奋战在一线的白衣天使？如果不是这坚不可摧的凝聚力，又哪来众志成城默默奉献的基层员工？凝聚的是人心，驱散的是病毒。 其次，我感受到了沁人心脾的温暖。当武汉出现疫情状况后，虽然不乏有人在网上声称“远离武汉人”、“武汉人走开”。但我们没有忘记你们，纷飞的樱花是你们的忧丝、屹立的黄鹤楼记挂着我们的牵挂、门可罗雀的现在不是控诉那万人空巷的过往，而是心系你们安慰的佐证。正如日本援助物资上所写：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”我们隔离病毒不隔离爱！ 第三，我意识到了保护意识的重要性。这里说的保护不仅仅指对自身安全的保护，在此基础上更是对自然的保护。敬畏自然，顺应自然，保护自然。如果没有善待自然，那后果可想而知。同时我们青年大学生也应该做到自觉抵制野生动物工艺品、力所能
及的为野生动物生存做出贡献。我们要明白：焚林而田、竭泽而渔的典故不只是典故。 这次课程，加强了我们的防控安全意识。不仅仅是为了自己，更是为了身处前线的千万万战士。虽未能披甲上阵，但甘为疫情而战！ 观看同上一堂战疫课江西专场心得体会2 始于疫情，情系武汉，从疫情爆发的那一刻起，我们的心就被武汉的“一举一动”所牵动。在关注疫情消息的同时，我们也常常看到在一线作战的医护人员的无私大爱与坚持奋斗，在感叹敬佩与赞美声中，我们还看到了疫情下的人间百态。 有些百姓因此次疫情的突然来临而受到了前所未有的生活冲击，疫情下的人间百态是艰难且艰辛的，但能被压倒的是疫情，压不倒的是我们14亿国人团结的心，疫情从武汉到全国，支援却从全国到武汉，疫情虽寒冷，但人间有真爱。 面对全球蔓延的重大疫情，置身事外，独善其身是行不通的。世界各国携手战“疫”，打一场全球阻击战是不二选择。中国对此采取坚决有力的防控措施，集中领导、积极应对、组织动员、贯彻执行，为世界防御赢得时间，提供了经验，树立了典范。 疫情需要财力物力，疫情需要人力，疫情需要医疗设施，疫情防控需要专业医疗队伍，疫情防控告诉我们：中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。实现中华民族伟大复兴，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。面对疫情我们
同上一堂课XX观后感 同上一堂课XX观后感雷锋，一个熟悉而亲切的名字。在儿时的记忆中，从小便哼唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲，听着雷锋的故事渐渐长大。今天，根据旗委教育实践活动的要求，在局党支部的带领下，我又重温了电影《雷锋》。这勾起了我童年的回忆以及对雷锋精神的敬仰之情。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋同志的崇高志愿，他是这么想，也是这么做的。电影中，雷锋发着高烧，在去看病的路上，听到建筑工地需要人手，便义不容辞地加入到工人运砖的队伍中，并掀起一场热火朝天的劳动竞赛，使任务指标提前完成。在回去的路上，又遇狂风暴雨，一位老奶奶带着孩子，在坑坑洼洼的泥地里深一脚浅一脚地走着，无情的雨水已把她淋个湿透。雷锋看见了，赶紧跑过去,低下身,背起小孩儿,踩着又软又滑的山路,走了二十多里，终于把她们送回了家。而雷锋却连门槛也没进，水也没喝一口，悄悄得消失在雨夜中。雷锋平时生活艰苦朴素，一双袜子千缝万补就是舍不得丢，但是当知道辽阳地区发生了水灾，他却把自己省吃俭用存起来的钱，全送给了受灾人民以及家庭困难的战友。雷锋无私奉献，为人民服务的故事还有很多很多。一个只有22年短暂生命的普通共产党员,能够赢得亿万人民群众如此崇高和长久的敬意,正
是因为他身上蕴含着值得人们追寻的真善美的精神。通过观看影片，我要时常告诫自己，要向雷锋同志学习，走党的群众路线道路，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，全心全意为人民服务。首先，我要不断学习，不断充电，为践行党的群众路线教育增添服务正能量。雷锋在日记中写道：“我们在学习上，也要有“钉子”精神，善于挤和善于钻。”可见，雷锋是一位非常热爱学习的同志，他的崇高精神和工作热情与他不懈的学习和人生经历有着密切的联系同样。作为一名青年招商工作者，我要用知识的力量武装自己，做到干一行，爱一行，钻一行，在招商引资方面加强理论学习，不断提升专业技术水平，提高自身修养，只有不断充实自己，才能为人民更好的服务。雷锋语录中提到：“凡是脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”一个人的力量是有限的，在工作中，要摈弃个人英雄主义，而是强调团队的力量。一滴水只有放进大海里才能永远不干。在工作中，只有发挥每个人的能量，才能完成一个又一个丰功伟绩。因此，在教育教学工作中也必须学会合作，融入集体，看到他人的优点和长处，虚心求教，用实际行动谋求和他人的共同发展。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是 一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”历史和实践告诉我们，雷锋同志就是走群众路线的光辉典范，是人民群众心
同上一堂课心得体会-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
“同上一堂课”听课有感 二数李霁 在满城桂花飘香的金秋十月，作为广大数学教师队伍一份子的我，很幸运有机会参与由东南教科院主办，长沙市芙蓉区育英学校承办的小学数学全国名师“同上一节课”观摩交流活动，聚五湖精英，集四海文明，来自全国各地的数学老师“同上一节课”共同探讨课堂艺术。 “同课异构”即同一教学内容，不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，上出自己的教学风格和特色。使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”。这就形成了同一内容不同结构的课。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补。真“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教教学效果。同时也提高了教师的专业化发展。 最让我回味的当属活动最后一天的最后两堂课---抽屉原理。为我们精彩呈现的是长沙市雨花区砂子塘泰禹小学的黄晶老师以及深圳市福田区上步小学校长胡爱民老师。授课内容同是六年级人教版P70数学广角——抽屉原理例1 ，教学目标都是经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决一些简单
实际问题并通过猜测、验证、观察、分析等数学活动，建立数学模型，发现规律，发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。通过介绍德国数学家狄利克雷及对“抽屉原理”的实际应用，感受数学的魅力。而作为数学广角内容的真正难点在于经历了“抽屉原理”的探索过程之后，理解"抽屉原理"，并对一些简单实际问题加以"模型化"。 虽然课程的实质相同但两位老师所呈现的探索方式却各不相同。黄晶老师以自己的年龄入题，引出“至少”概念，在通过“将铅笔如何放入笔筒”这一具体情境开启对“抽屉原理”的探索之旅，整个教学过程环环相扣、层层递进，让学生经历发现探索的过程，最终生成出抽屉原理公式，并且引导学生在理解的基础上灵活运用，整堂课老师运用智慧与幽默把握着大方向带领着学生前向迈进，并且在很多细节之处也足够细致。可在精彩之余我的心中却生出了一丝疑惑，探索过程的确完整地经历了，公式结论也顺利地总结出来并参与运用了，但当学生仍不能完整表达抽屉原理含义却已能用公式做题时，不禁感慨，学生真的能将所谓的最终公式与之前一系列的探索过程充分融会贯通加以理解运用吗不得不感叹这是容量多大的一堂课，短短四十分钟不仅让学生从未知到已知，并且能用准确的数学语言表达出“总有一个抽屉至少..”这样的逻辑关系，一方面感慨老师对课程设计的不易也感慨学生的素质是如此之高。 和黄老师环环相扣形成对比的是深圳胡校长的慢工出细活，这一课只出现了一个大的情境便是“放苹果”，或许已记不清这堂课的每
公开课评比活动方案 为有效落实“活跃课堂，提高质量”这一目的，更好地让教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，提高我校语文教学质量，特制定本活动方案： 一、指导思想 以新课程理念为指导，以教师专业成长为根本，以提高教学质量为目标，为了加强校本教研，通过上课、听课的形式，教师相互学习，相互切磋，共同提高，从而使我校教学水平不断提高。 领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、活动原则 教师自愿报名，自主选材，自己定上课班级、上课时间；评委要做到客观、公平、公正。 三、活动时间 xx-xx年x月———x月 四、活动措施 本次活动以语文组教师的上公开课为主，以学校为主导，通过语文教研组牵头，调动我校教师的积极性，促进教师的专业成长，提高教学质量。 1、开展校内公开课活动，采用自愿报名的形式，调动语文组教师上好一节公开课，由教研组组织教师听课评分。 2、听课教师对上课教师进行评议，经过老师们的相互探讨、切磋，提高教学能力。 3、上课教师的上课形式自定。（可以用多媒体教学，也可以用传统方法教学） 4、上课教师定好时间和所上课题后，提前两天通知教研组长，再由教研组组织实施。 五、评分原则 总分100分，由各听课教师根据评分细则逐项评分，然后去掉最高分和最低分，最后的平均分为该授课教师的最后得分。
六、奖项设置 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖根据参赛人数确定。 班会公开课评比活动方案 2017-03-31 16:07 | #2楼 一、活动目的： 为了进一步提高我校班主任管理能力，提高主题班会课质量，使学生通过主题班会课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，政教处本学期举行班会公开课比赛。 二、活动安排： 1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动各班主任的参赛的积极性，以此推动班会课教学研究，促进班会教育教学质量的不断提高。 2、1～6年级各年级认真推选1名班主任参加班会课评比。（共6名） 3、参赛教师要认真备课并手写教学设计1份上交。 4、活动时间安排： （1）10月7日各年级上报参加班会课竞赛的教师名单。 （2）10月12日～16日赛课(地点：本班教室)。 5、班会课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。（评分精确到小数点的后一位） 6、评委： 邱钧珑刘福林陈聪韩玉华 7、所有班主任教师到场听课。 三、奖项设立与奖励办法： 班会公开课评一、二、三等奖各1名，获奖教师给予加分及一定的物质奖励。（按从高分到低分选拔） 四、比赛要求：
教学分享: 同一节课两个班如何同时上 八里营乡初级中学黄自广眼下，九年级开学了，由于疫情的影响，学生们必须拉开距离。一个班不能超过30个人，所以原本一个教室的学生分成了两个教室。 新的布局，带来了新的挑战。任课教师没有变，学校的课程表没有变。这就出现了一节课要分两个班上。那么如何一节课两个班上呢？ 第一要精心备好课 备课时一定要细读教材，切准学习目标，紧扣重难点，抓住关键点。精心设置好在A班或者B班讲课的主要内容和先后顺序，以及对学生的自主学习内容做到精心设计。 第二要巧妙组织课堂教学 40分钟内完成两个班级的教学任务，需要教师充分发挥主导作用。巧妙地组织，精讲多练，重点突出。语言简洁准确，生动有趣，激发学生的积极性。要科学安排A班B班的先后顺序，及时调
整自己的教学内容。整个课堂要突出培养学生的自主能力和创新能力。 第三合理安排时间 讲课环节要环环相扣，紧凑有序。每个班级要达到15分钟的教师精讲。25分钟的学生自主学习，充分体现老师的主导和学生的自主学习。 第四，充分发挥小助教的作用。每个小班级选两名学习成绩好、人缘好、乐于助人、办事公道的小助教。帮助老师快速紧凑的完成教学任务，同时也能够培养他们独立自主、学习紧张有序的能力。例如我在教培根的《谈读书》这一课时。就精心设置了AB两班不同的教学流程。 A班:学生预习（15分钟）＋教师精讲（15分钟）＋自由读写（10分钟） 学生预习时，为学生布置具体的作业，让学生听读课文（小助教负责放录音），积累本课生字的音形义，同时把课文充分阅读，设置问题整体感知（小助教播放课件）。将课件中的拓展积累板块（小助教）展示在白板上，让学生拓展积累读书名言和读书故事。俗话说，凡事预则立。此环节重点突出学生的自主预习。在预习中让学生学有所获，充分发挥了学生的自主性。