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苏教版八年级(下)文学常识

苏教版八年级(下)文学常识
苏教版八年级(下)文学常识

苏教版八年级(下)文学常识集锦

1.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”。在俄文中,“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。高尔基,苏联作家,著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

2.《海燕》是一首散文诗,兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。

3.《海燕》这首散文诗运用象征手法,通篇只出现形象,没有片言只字揭示形象的象征义,一切象征义俱蕴涵在形象之中,海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。文章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,反映了20世纪初俄国急剧发展革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。

4.《白杨礼赞》作者茅盾,著名作家,社会活动家,原名沈德鸿,字雁冰,选自《见闻杂记》。“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来结构文章的感情线索。

5.《白杨礼赞》本文运用象征手法,托物抒情,借白杨树的不平凡形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民,歌颂他们朴质、坚强,力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。

6.《石榴》作者郭沫若,现代作家。课文节选自《丁东草》。这是一篇托物言志的抒情散文。作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。文章用准确凝练、优美形象的语言描绘了石榴的外在特点和内在品质,颂扬了我们民族美好的情操,表达了正义必胜的坚定信念,讴歌了民族气节和高尚情操,表达了作者的理想和追求。

7.《马说》作者韩愈,字退之,唐代文学家。课文节选自《昌黎先生集·杂说》。本文采用“托物寓意”的写法。论述的是识别和发现人才的问题。作者将人才比做“千里马”,将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情,对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞,巧妙地发挥了针砭时弊的作用。

8.《紫藤萝瀑布》作者宗璞,当代女作家。这是一篇状物抒情的散文。文章以“我”对盛开的紫藤萝花的感情变化为线索,从抒写赏花之情到惜花之憾再到思花之感。文题中的“瀑布”一词用比喻手法,既状写出紫藤萝盛开的壮观,又暗示了生命长河的伟大。9.《鸟》专题:

①《闻雁》作者韦应物,唐代诗人,节选自《全唐诗》。这是一首五言绝句。诗人通过“归思”“闻雁”的描写,抒发了远宦思乡之情,也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受。

②《池鹤》作者白居易,唐代诗人,字乐天,号香山居士。节选自《白居易集笺校》。这是一首七言律诗。这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟映衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿,托物言志,借物抒情,表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈,从而表现出诗人对现实社会的不满。

③《迎燕》作者葛天民,南宋人,节选自《全宋诗》。这是一首五言律诗。这首诗不仅生动描绘燕子的生活习性,而且表达了燕子与老百姓的深厚情谊。

④《鸽子》作者屠格涅夫,俄国19世纪著名的批判现实主义作家。他的成名作是《猎人笔记》,代表作有长篇小说《罗亭》《父与子》等。这篇散文主要描写在暴风雨到来之前,一只白鸽寻找另一只白鸽安稳地回家的情形,表现了鸽子的坚毅、勇敢和互相救助的精神,也寄托了作者希望人类能像鸽子一样过着安宁生活的理想。

⑤《空山鸟语》作者郭枫,台湾诗人、散文家。课文生动地记叙了作者在空山听鸟语的情景,抒发了从鸟的“美妙的清音”中听到“自然的消息和人世的沧桑”的独特感受,表达了自己“想做一只鸟”的理想和追求自由的强烈愿望。

10.《纪念白求恩》这是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士,加拿大共产党党员白求恩而写的,白求恩的精神就是共产党主义精神,国际主义精神,毫不利己专门利人的精神,对技术精益求精的精神。后面的三种精神都是共产党主义精神的具体表现。文章采用了夹叙夹议,以议为主的表达方式。

11.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集、敬业与乐业》,梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。近代维新领袖、学者,其著作编为《饮冰室合集》。

12.《敬业与乐业》本文按照“总——分——总”的结构方式,针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。

13.《多一些宽容》作者郭安风。这是一篇谈人的修养的文章。标题即文章的中心论点。有关“宽容”格言警句如“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”(林则徐)“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”(毛泽东)等。

14.《人的高贵在于灵魂》作者周国平,当代学者、散文家。这是一篇谈人的精神追求的哲理性议论文。文章的标题即文章的中心论点。

15.《陋室铭》作者刘禹锡,字梦得,唐代诗人,哲学家。选自《全唐文》。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。16.《陋室铭》这篇铭文通过赞扬简陋的居室,表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

17.作者用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。18.《诗词曲三首》:

①《宣州谢朓楼饯别校书叔云》作者李白,节选自《李太白全集》。这首饯别诗充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇却又无可奈何的心态。

②《渔家傲》作者范仲淹,北宋政治家、文学家。节选自《全宋诗》。“渔家傲”是词牌名。这是一首描写北宋西北边境军旅生活的词。上阕描绘荒凉的秋景,以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。下阕抒情,表现作者慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。

③《天净沙·秋思》作者马致远,元代戏曲作家、散曲家。节选自《全元散曲》。“天净沙”,曲牌名;“秋思”是这首小令的题目。这首写景小令选取秋天几个富有特征性的景物(枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳等),描绘出一幅秋郊夕照图,创造出一种萧瑟、凄凉(苍凉)的意境,用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。

19.《沙漠里的奇怪现象》作者竺可桢,气象学家、地理学家和教育家,我国近代气象事业创始人之一。《沙漠里的奇怪现象》主要描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象(“魔鬼的海”和“鸣沙”现象),从科学的角度作出了正确的解释,表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。

20.《我们的知识是有限的》作者伽利略,意大利物理学家、天文学家。课文以人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据,说明了人类的知识是有限的,勉励人们不断探索未知的世界,揭示事物愈来愈多的隐秘。

21.《短文两篇》:

①《活板》选自《梦溪笔谈》,作者沈括,字存中,北宋著名科学家、政治家。《梦溪笔谈》是包容多种知识的笔记巨著。《活板》本文按照工作程序的顺序,紧扣“活”字这一特征进行说明,赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。

②《核舟记》作者魏学洢,字子敬,明末人,著有《茅檐集》。节选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。这篇说明文采用了“总述—分述—总述”的结构形式,细致描述了核舟和舟上人物的形象,表现了核舟的“奇巧”,赞扬了雕刻家的高超技艺,也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。

22.《花儿为什么这样红》选自《生物学碎锦》,贾祖璋,生物学科普作家。这是一篇科普说明文。课文标题是个设问句,作用有三个方面:一是抓住人们所熟知的花的特征(“红”)提出问题,有助于提示文章的中心;二是以设疑激趣,富有吸引力;三是文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因,每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣。

23.《山市》作者蒲松龄,字留仙,号柳泉,清代小说家。节选自《聊斋志异》。作者抓住山市空虚缥缈、瞬息万变的特点,描述孤塔、宫殿、城郭、危楼等幻景在山上从出现到消失的种种情状,让我们领略到这一自然景象的奇妙。

24.《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说,收入小说集《呐喊》。这篇小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶;更着重表现了当时一般群众的冷漠麻木,从更深广的意义上暴露封建社会的腐朽与黑暗。

25.《孔乙己》一文中的“我”(小伙计)不是作者本人。小说通过对孔乙己“第一次”与“最后一次”的外貌、动作、语言、神态的对比描写,凸现孔乙己的性格特征与不幸遭遇。26.《范进中举》作者吴敬梓,字敏轩,清代小说家。选自《儒林外史》。《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说。作者善于运用夸张、对比的手法进行讽刺。

27.《范进中举》课文围绕主要人物,扣住中心事件,按时间顺序组织材料,对比描写范进中举前与中举后不同的境遇,抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶,辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系,深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。

28.《口技》作者林嗣环,清代人。选自《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。课文以口技表演之“善”贯穿全篇,按时间先后安排写作顺序,由“施屏”准备演出开始,到表演结束“撤屏”终止。主体部分写口技表演,以一个家庭为中心,写了生活中几个片段,按时间推移展现“惊醒”——“入睡”——“一场大火”三个场面,既井井有条,而又曲折有变化。正面描写(表演者高超的技艺)和侧面烘托(听众的反应)相结合,是本文最显著的一个写作特色。

29.《变色龙》作者契诃夫,俄国作家,代表作有小说《草原》《套中人》等。节选自《契诃夫短篇小说选》。小说借变色龙颜色多变的特点,喻指奥楚蔑洛夫见风使舵的奴才性格特征。用“变色龙”作标题,不仅富有讽刺意味,而且形象、醒目,有画龙点睛的作用。30.《变色龙》全文紧扣一个“变”字展开情节,围绕“狗的主人是谁”这条线索,让奥楚蔑洛夫作了六次判定,五次“变色”。小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会病苦。

31.《窗》作者泰格特,澳大利亚作家。这篇小小说以“窗”为焦点,以两位重病人相互之间所持的态度为线索展开情节,表现了美与丑两种截然不同的心灵(“靠近窗口的病人”:心地善良,道德高尚;“不靠窗口的病人”:卑劣丑恶。),体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。小说以“窗”为题,有两点作用:①“窗”有喻指人的心灵的意思;②小说的情节紧紧围绕“窗”展开。

32.《水浒传》作者施耐庵,元末明初人。它是我国第一部以农民起义为题材的小说。小说揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋时期农民生活的悲惨境况,揭示了“官逼民反”是导致梁山农民起义的直接原因,热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神。(推荐语)33.《错过》刘心武,当代作家。选自《刘心武杂文自选集》。这是一篇文艺性政论文,即杂文,辨证地论述了“错过”产生的原因及其意义,强调了人要习惯和品味“错过”,不要让“错过”酿成“过错”。我们要把握住最关键,最美好的机会,含笑对待“人生的终点”。34.《错过》全文按照提出问题——分析问题——解决问题的思路安排文章的结构,思路清

晰、结构严谨。在分析问题时,运用了正反论证和对比论证。

35.《散步》作者莫怀戚,这是一篇表现家庭成员间的真挚感情的散文。课文以“我”为中心人物,以“我”和母亲的关系为主线,渐次展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。

36.《送东阳马生序》作者宋濂,字景濂,号潜溪,明初文学家。选自《宋学士文集》。本文是一篇赠序,这是临别赠言性质的文体,内容多为勉励、推崇、赞许之辞。

37.《送东阳马生序》通过自己青年时求学的种种艰辛和现在太学生学习条件的优越的对比,说明是否学有所成,关键在于自己的勤奋与专心与否,赞扬马生的谦虚好学,表达对他的期望与勉励之情。

38.《我骄傲,我是一棵树》作者李瑛,当代诗人。诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象,抒发了热爱人民、关心人民的深厚情感,表现了为人民服务,为人类献身的强烈愿望及崇高精神。

39.《有的人》选自《臧克家诗选》,这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而写的。一种人是指骑在人民头上作威作福的人;一种人是指那些为着千百万人民的利益,不屈不挠地英勇斗争、鞠躬尽瘁、死而后已的人。

40.《有的人》诗的每一节都用对比手法来写,对比的不是个人,而是两个阶级,两种不同价值的人。每一节都是先反后正,这样对比烘托,把正面的衬得更高,使正反两方面的形象更加鲜明,从而使主题更突出。

41.《古诗二首》:

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡,唐代文学家。这是一首七言律诗。诗中诗人抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄地表达了内心的不平;

②《无题》作者李商隐,唐代诗人。这是一首伤感离别的七言律诗(爱情诗)。42.《叶》专题:

①《同儿辈赋未开海棠》作者元好问,金代文学家,选自《元好问全集》。这是一首七言绝句。

②《题红叶》作者宣宗宫人,唐代诗人。这是一首五言绝句。这首诗写的是一个失去自由、失去幸福的人对自由、对幸福的向往。

③《山中》作者王勃,唐代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。这是一首抒写旅愁归思的五言绝句。

④《城东早春》作者杨巨源,唐代诗人。这是一首抒写诗人对早春景色的热爱的七言绝句。43.《悼念玛丽·居里》选自《爱因斯坦文集》,本文是爱因斯坦于1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的演讲。

44.《悼念玛丽·居里》开头提出中心论点:赞扬居里夫人的人品比才智更加出色;第二部分具体阐述居里夫人的人格、品德、力量和热忱;第三部分是结论,指出居里夫人的品德、力量和热忱的现实意义,希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。

45.《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉,法国作家。莫泊桑,法国著名小说家,世界短篇小说巨匠,成名作《羊脂球》。

46.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》选自《演讲与口才》。公刘,当代诗人。这篇讲演巧借有关海姆佗市的一则民间故事,通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节,指出了联邦德国存在的一个社会问题,表达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。构思巧妙,生动幽默是本文的显著特色。联邦德国存在的社会问题是不少德国青年“只顾个人轻松快活”,不承担应有的社会责任,导致“儿童越来越少了,人口结构也出现了老化的趋势”。

人教八年级下册语文文学常识归纳(20200404110633)

人教版语文八年级下册文学常识 第一单元 1《藤野先生》选自《朝花夕拾》作者:鲁迅:现代伟大的文学家、思想家、革命家,原名 周树人,字豫才,浙江绍兴人,1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上 第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》 、《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。文体:回忆性散文。 2《我的母亲》选自《胡适自传》作者:胡适,字适之,安徽绩溪人,学者,新文化运动, 新文学革命的积极倡导者,代表作《文学改良刍议》、《尝试集》。文体:散文。 3《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下)作者:牛汉 4《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》作者:茨威格,奥地利作家,传记作品《伟大的悲剧》 。列夫·托尔斯泰,俄国著名作家,代表作《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 文体:人物传记。 5《再塑生命》选自《假如给我三天光明》作者:海伦·凯勒,美国女作家、教育家,自幼因 病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力 于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。代表作《假如给我三天光明》、《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》、《老师》。 第二单元 6《雪》选自散文诗集《野草》作者:鲁迅:现代伟大的文学家、思想家、革命家,原名周 树人,字豫才,浙江绍兴人,1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第 一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、 《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。 7《雷电颂》选自浪漫主义历史剧《屈原》作者:郭沫若,原名郭开贞,四川省乐山县人, 我国著名的文学家、历史学家。代表作诗集《女神》,话剧《屈原》。

初二下语文文学常识整理

初二下语文文学常识整 理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.《藤野先生》 作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。 藤野先生原名藤野严九郎。 朱之瑜,号舜水,明末思想家。 2.《我的母亲》 作者胡适,字适之,安徽绩溪人,学者。选自《胡适自传》。 3.《我的第一本书》 作者牛汉。 文中提到的漫画作品《父与子》出自德国漫画家卜劳恩。 4.《列夫·托尔斯泰》 作者茨威格。本文节选自《三作家》。 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,俄国着名作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜卡列宁娜》《复活》等。 米开朗琪罗,意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。 陀斯妥耶夫斯基,俄国着名作家,代表作有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉玛佐夫兄弟》等。 5.《再塑生命》 选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,美国女作家。 莎士比亚,英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,喜剧《威尼斯商人》和一百多首十四行诗。 6.《雪》 作者鲁迅(详见《藤野先生》),选自散文诗集《野草》。 “荷戟独彷徨”,出自鲁迅诗《题〈彷徨〉》。这首诗是鲁迅为小说集《彷徨》所写的。 7.《雷电颂》 作者郭沫若,原名郭开贞。本文节选自《屈原》(《郭沫若全集》第六卷)。屈原,名平,字原,号灵均,战国时期楚国人,我国第一位爱国主义诗人。用楚辞形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。 8.《短文两篇》(《日》《月》) 作者巴金,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,着有长篇小说《灭亡》,《激流三部曲》(《家》《春》《秋》),《爱情三部曲》(《雾》《雷》《电》)。本文选自其散文随笔集《龙·虎·狗》。 9.《海燕》 作者高尔基。本文是高尔基“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分,原题为“海燕之歌”。 10.《组歌》 作者纪·哈·纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家,着有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。 11.《敬畏自然》 作者严春友。本文节选自《大自然的智慧》,属议论性散文。 12.《罗布泊,消逝的仙湖》 作者吴岗。

八下语文文学常识

1.《藤野先生》。鲁迅,原名周树人,中国现代的文学家、思想家、革命家。 2.《我的母亲》。胡适,发表《文学改良刍议》,提出了文学上的“八不主义”。第一部新诗集《尝试集》。主要著作有:《胡适文集》《中国哲学史大纲》《白话文学史》等。《我的母亲》 3.《我的第一本书》。牛汉,著名诗人,原名史成汉。著有诗集《彩色的生活》《祖国》等 4.《列夫?托尔斯泰》。斯蒂芬?茨威格,奥地利作家、评论家。小说《感觉的混乱》享誉国际。 5.《再塑生命》。海伦?凯勒,美国女作家、教育家、社会活动家。主要作品有《假如给我三天光明》等。6.《雪》。鲁迅,原名周树人,发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》,。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。 7.《雷电颂》。郭沫若,原名郭开贞,现代杰出文学家、古文字学家、历史学家。诗集《女神》成为中国新诗的奠基之作。 8.《短文两篇》。巴金,原名李尧棠,当代著名文学家。处女作长篇小说《灭亡》,主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》) 、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,出版《复仇》《将军》《神?鬼?人》等小说集

和《海行集记》《还魂草》《龙.虎?狗》等散文集,“文革”后出版《随想录》。 9.《海燕》。高尔基,俄国作家,代表作长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。10.《组歌》。纪?哈?纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。 11.《敬畏自然》。严春友,著有《宇宙全息统一论》(与王臻合著)及《西方哲学新论》等。 12.《罗布泊,消逝的仙湖》。吴岗,当代报告文学家。本文选自作者的报告文学《善待家园---中国地质灾害忧思录》。13.《旅鼠之谜》。位梦华,主要著作有《奇异的大陆--- 南极洲》、《南极之梦》《北极的呼唤》等。 14.《大雁归来》。利奥波德,美国生态学家、环境保护主义者,著有《沙乡年鉴》。 15.《喂——出来》。星新一,日本现代科幻小说家,在日本被称为“微型小说的鼻祖”。 16.《云南的歌会》。沈从文,现代作家、历史文物研究家。代表作有小说《边城》、散文集《湘行散记》和《湘西》、论著有《中国古代服饰研究》 17.《端午的鸭蛋》。汪曾祺,江苏高邮人,作家。代表作有短篇小说《大淖纪事》《受戒》等。18.《吆喝》。萧乾,

八年级上册语文文学常识总结+基础知识

初二语文文学常识总结 1《藤野先生》作者鲁迅,选自他的散文集《朝花夕拾》,鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。其日本老师全名是藤野严九郎。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》,选自他的诗歌集《野草》。 2《雷电颂》选历史剧《屈原》,作者郭沫若,我国著名文学家、历史学家3《海燕》选自《高尔基全集》,作者高尔基,前苏联作家,代表作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。 4《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,东晋著名诗人。 5《马说》选自《韩愈文集》,作者韩愈,唐朝著名文学家。 6《送东阳马生序》选自《宋学士文集》,作者宋濂,明初文学家。 7《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》,作者刘禹锡,唐朝诗人哲学家,著有《刘宾客集》。 8《赤壁》选自《樊川诗集》,作者杜牧,唐朝著名诗人,和李商隐并称“小李杜”。 9《过零丁洋》选自《文山先生全集》,作者文天祥,南宋著名爱国诗人。 10《水调歌头》选自《东坡乐府集》,作者苏轼,号东坡居士,北宋著名的文学家、政治家。 11《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》,作者张养浩,元代散曲作家。 12《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。 13《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹,字希文,北宋政治家、

文学家。 14《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》,作者欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。北宋文学家。 15《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者袁宏道,字中郎,号石公,明代文学家。与其兄袁宗道,弟袁中道被称为“公安三袁”。 16《行路难》选自《李太白全集》。作者李白字太白,号青莲居士,唐朝大诗人。 17《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫字子美,自号“少陵野老”,“杜陵布衣”,唐代大诗人。 18《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者岑参唐代著名的边塞诗人。 19《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》,作者龚自珍近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱

八年级下册文学常识(人教版)

八年级下册文学常识(人教版) 1.胡适(1891—1962)(第2课《我的母亲》) 字适之,笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人,14岁到上海求学。1910年赴美留学。初学农学,后攻读哲学、文学。l917年毕业于哥伦比亚大学,获哲学博士学位。曾任北京大学教授、校长,国民党政府驻美国大使等职务。早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。l917年1月,发表<文学改良刍议》,提出了文学上的“八不主义”。1920年出版第一部新诗集《尝试集》。主要著作有:《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。 2.海伦·凯勒(1880—1968)(第5课《再塑生命》) 美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。著名作家马克.吐温曾说:19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。她的事迹曾两次被拍成电影。 3.郭沫若(第7课《雷电颂》)见七年级上第27课 4.巴金(第8课《短文两篇》) 1904年生,原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。现、当代著名文学家。1927年初赴法国留学,写成了处女作长篇小说《灭亡》,发表时始用巴金的笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,出版了《复仇》《将军》《神·鬼·人》等小说集和《海行集记》《还魂草》《龙.虎·狗》等散文集,“文革”后出版了《随想录》,引起巨大反响。 5.高尔基(1868—1936)(第9课《海燕》) 前苏联作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。l892年9月高尔基发表了他的处女作《马加尔·楚德拉》,l9世纪90年代末,高尔基的创作思想臻至成熟,发表了第一部著名长篇小说《福玛·高尔杰耶夫》(1899),这一时期还写了许多具

八年级上册文学常识选择题

八年级上册文学常识选择题 导读:(1)《芦花荡》是著名作家的“白洋淀纪事之二”,“白洋淀纪事之一”是《_______ 》 (2)第一单元我们学过 (国藉)西蒙诺夫的一篇战地通讯,标题是《_______ 》 (3)《亲爱的爸爸妈妈》作者是美籍华裔女作家,文章呼唤世界需要_______。 (4)雨果是 (国籍)作家,他的代表作有小说《_______ 》《悲惨世界》《九三年》等。 (5)你看过哪些有关战争的名著?请写出一部。 著作:《_______ 》;作者:_______ ;主人公:_______ ;描写了_______ 战争。 (6)《背影》选自的《_______ 》,作者字 _______, _______人。 (7)《大道之行也》选自《_______ 》,这部书是_______ 家经典之一, (朝代) (姓名)对秦汉以前各种论著加以辑录、编纂而成,共49篇。 (8)一篇新闻可分为_______、_______、_______、_______、 _______五个部分,其中是新闻的主干,它用充足的事实表现主题。 (9)《阿长与《山海经》》选白鲁迅的《 _______》。请再列举出这部散文集的其他两部作品:《_______ 》《_______ 》。

2.下列对新闻(消息)体裁的解说,不正确的一项是 ( ) A.真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。 B.就结构而言,新闻(消息)一般由五个部分组成,即标题、导语、主体、背景和结语。 C.新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果,它与记叙:记叙要素完全相同,因此,我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。 D.对于新闻(消息)要素,西方有五w之说,即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何时)、WHERE(何地)、WHY(何因)。 3.下列说法有错误的一项是 ( ) A.《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明。 B.《陋室铭》作者是唐代著名诗人刘禹锡。 C.《爱莲说》作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐。 D.《石壕吏》作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。 4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 ( ) A.杨绛,江苏无锡人,作家、文学翻译家。著有散文《干校六记》。 B.杨绛女士翻译的《堂?吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品,小说的主人公是个骑士。 C.钱钟书,江苏无锡人,学者、作家。著有长篇小说《围城》。 D.《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就,它们都是新中国成立版发行的。

八年级文学常识(全)

八年级文学常识(上册) 1、《新闻两则》作者毛泽东,革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。 2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,小说散文集《白洋淀纪事》:《荷花淀》《芦花荡》。 3.《蜡烛》作者西蒙诺夫,前苏联作家。 4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 5. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《二心集》等。 7.《背影》选自《朱自清散文全集》。朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等。 8.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》。钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。作品《围城》9、《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》等,后收在《秋雨散文》中。 10、《苏州园林》作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。 11、《大自然的语言》作者竺可桢,浙江上虞人。气象学、地理学家。 12、《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮。东晋著名诗人。代表作《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。 13、《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦得,唐代诗人,哲学家。世称刘宾客。《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。《太极图说》《通书》等。 14、《核舟记》选自清张潮编的《虞初新志》。作者魏学洢,字子敬。明朝散文家。 15.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》,儒家经典著作之一。儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。 16.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人,诗风沉郁顿挫。他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)。 17、《三峡》选自《水经注疏》。郦道元,字善长,北魏地理学家。 18、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 19、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密,字公瑾。

苏教版八年级下册语文文学常识汇编

苏教版八年级下册语文文学常识汇编 1、《海燕》是前苏联作家高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。运用象征手法热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。文章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,反映了20世纪初俄国急剧发展革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。 文章以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化(暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面)可分为三个大的场景,海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明,海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”。在俄文中,“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。高尔基,苏联作家,著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。 2、抒情散文《白杨礼赞》选自《见闻杂记》作者茅盾,著名作家,社会活动家,原名沈德鸿,字雁冰,“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来结构文章的感情线索。 本文运用象征手法,托物抒情,借白杨树的不平凡形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民,歌颂他们朴质、坚强,力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 3、郭沫若《石榴》一文托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。作者按画石榴、赞石榴、爱石榴的思路来结构全文。 4、《马说》作者韩愈,唐朝文学家,采用托物寓意的写法,针砭时弊,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情,对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞。 5、当代作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中,抓住紫藤萝瀑布的特点,写出了自己的独特感受。从“流动向前”的紫藤萝瀑布中,得到向前奋进的力量,表现了他热爱生活,积极进取,努力向上的思想情感。 《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文,作者由眼前的实景——盛开的紫藤萝花写起,融情于景,由情入理,在写花中抒发了积极的人生情怀,寄寓了深刻的人生哲理。 文题中的“瀑布”一词,用比喻手法,既状写出紫藤萝盛开的壮观,又暗示了生命长河的伟大。 本文采用了以小见大的写作手法。线索是“我”对盛开的紫藤萝花的感情变化。文章的思路是赏花—惜花—思花。

初二上语文文学常识整理

初二语文上册文学常识集锦 第一单元 1.《新闻两则》选自《人民日报》作者毛泽东,字润之,无产阶级革命家、战略家、理论家、思想家,伟大的诗人、书法家。代表作:《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《七律·长征》。 新闻五要素包括标题、导语、主体、背景、结语。标题和导语可以概括一则新闻的核心内容,导语一般位于新闻开头第一段或第一句话,主体是一则新闻的主要内容,背景和结语有时暗含在主体中。 特点主要有:准确、真实、简洁、客观、及时。 2.《芦花荡》选自《孙犁文集》作者孙犁,现代小说家、散文家,是“荷花淀派”代表作家。本文是孙犁“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。 小说:是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会的一种文学样式。 小说三要素:人物刻画、情节描写、环境描写 (1)人物刻画:小说中的人物是虚构的。刻画方式(描写方式)包括:外貌、肖像、语言、动作、神态、心理。 (2)情节描写:故事的开端、发展、高潮、结局,有时前有序幕、后有尾声。 (3)环境描写:自然环境和社会环境。作用:交代背景、衬托人物、发展清洁、渲染气氛。 3.《蜡烛》选自《阅读和欣赏》作者苏联作家西蒙诺夫。由茅盾译。本文是一篇战地通讯。 4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》作者法国作家雨果,法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《九三年》等。注意反语的修辞手法。 5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》作者聂华苓,美籍华裔作家。本文是一篇报告文学。 第二单元 6.《阿长与山海经》作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,

人教八年级下册语文文学常识归纳

人教版语文八年级下册文学常识(期末复习资料) 第一单元 1《藤野先生》选自《朝花夕拾》作者:鲁迅:现代伟大的文学家、思想家、革命家,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、 新文化运动,新文学革命的积极倡导者,代表 《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》作者:茨威格,奥地利作家,传记作品《伟大的悲剧》。列夫·托尔斯泰,俄国 社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。代表作《假如给我三天光明》、《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》、《老师》。 第二单元 6《雪》选自散文诗集《野草》作者:鲁迅:现代伟大的文学家、思想家、革命家,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、 ,我国著名的文学家、历史学 :散文 文体:说明文。 16《云南的歌会》选自《沈从文散文选》作者湖南凤凰人,现代作家、历史文物研究家。京派小说代表人物,17《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》作者:汪曾祺,江苏高邮人,作家,学者,代表作《受戒》、《大淖记事》。 萧乾,作家、记者、翻译家。原名萧炳乾,蒙古族,世界闻名的记者,著作《梦 :散文。 长篇小说《神灯前传》,中篇小说集《啊!》,短篇小说《雕花烟斗》。文体:散文。 21《与朱元思书》选自《艺文类聚》作者:书,山 ,名潜,字元亮,世号靖节先生,东晋文学家,诗人,散文家,浔阳 23《马说》选自《韩愈文选》作者:韩愈唐代文学家,思想家,字退之。唐宋八大家之一,河南河阳(今孟县)人。著有《昌黎先生集》。文体:说,古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法。

部编八年级上册语文文学常识(整理版)

2018年部编人教版八年级上册语文文学常识 一、文学常识 1、《消息二则》包括《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》,作者都是毛泽东。消息是新闻的一种,广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点:真实性、及时性、简明性。 2、《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。诺贝尔(1833—1896),瑞典(国)化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。首届诺贝尔奖颁发的时间是1901年12月10日,地点在瑞典的斯德哥尔摩,人物是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。 3、《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒,体现了中国健儿为国争光的拼搏精神,洋溢着满满的自豪感和爱国情。 4、《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯,再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,表现了人们自豪激动的心情,表达了热烈赤诚的爱国之情报国之志。 5、《国行公祭,为佑世界和平》是一篇新闻评论。这则评论针对在纪念南京大屠杀80周年的公祭日,即第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国以隆重仪式悼念死难者同胞的新闻事件而写。 6、《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅。他生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,第一篇白话《狂人日记》。著名作品集有散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,小说集《呐喊》《彷徨》,杂文集《华盖集》、《坟》等。 7、《回忆我的母亲》是篇叙事散文,作者是朱德,中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。 8、《列夫?托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格。奥地利著名作家、小说家、传记作家,我们学过他的《伟大的悲剧》。托尔斯泰,俄国作家。长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》。9、《美丽的颜色》的体裁是传记,描写的是两次获得诺贝尔奖的_波兰的著名科学家居里夫人,作者是她的小女儿艾芙?居里。 10.郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人。北朝北魏地理学家。撰《水经注》四十卷,该书文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的地理著作,也是一部优美的山水散文汇集。 “三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 11.陶弘景(456-536),字通明,号华阳隐居,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人。著名的医药家、炼丹家、文学家,人称“山中宰相”。作品有《本草经注》《集金丹黄白方》《二牛图》等。 苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士。汉族,北宋著名的文学家,眉州眉山(今属四川省眉山市)人。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等,他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。 12. ①吴均,南朝梁文学家。他出身贫寒,好学有才。他通史学,私自撰写了《齐春秋》。本文虽名“书”,是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信,实际上描写的是富春江雄奇秀丽的景色。 ②骈文,是魏晋以来产生的一种文体,是与散文相对的。其主要特点是以四、六句式为主,故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究对仗工整,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为“骈体”,也称“骈俪文”

部编人教版八年级上册语文课内文学常识总结汇编

部编人教版八年级上册语文课内文学常识总结汇编 1.《消息二则》 (1)毛泽东,字润之,湖南湘潭人,马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、理论家。 (2)消息的结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五个部分。消息的特点:真实性、及时性、简明性。 2.《首届诺贝尔奖颁发》 (1)诺贝尔(1833-1896),瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。 (2)诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项,以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人,于1901年首次颁发。 3.《“飞天”凌空》 新闻特写,记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒,选自1982年11月25日《光明日报》,是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻。 4.《一着惊海天》 通讯,再现了我国航母舰战斗机首架次成功着舰的宏大场面。 5.《藤野先生》

选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,著名文学家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,著作有散文集《朝花夕拾》,散文集《野草》,小说集《呐喊》《彷徨》,杂文集《华盖集》《坟》等。 6.《回忆我的母亲》 朱德,字玉玠,四川仪陇人,革命战士、无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领袖。是中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。 7.《列夫·托尔斯泰》 (1)茨威格,奥地利著名作家、传记作家。学过他的作品《伟大的悲剧》。作品有小说《月光小巷》《看不见的珍藏》、传记《三作家》《罗曼·罗兰》等。(2)列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家、哲学家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 8.《美丽的颜色》 (1)传记,描写的是两次获得诺贝尔奖的著名科学家居里夫人。居里夫人(1867-1934),法国物理学家、化学家,原籍波兰,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。(2)艾芙居里(1904-2007),居里夫人的次女。 9.《三峡》 郦道元,字善长,北魏地理学家,撰写《水经注》四十卷。是我国古代地理名著,也是一部优美的山水散文汇集,“三峡”是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称,在长

文学常识-八年级

文学常识(续) 八年上册: 1、《人民解放军百万大军横渡长江》,新闻,作者毛泽东,我们还学过他写的词《沁园春雪》。新闻(消息)特点:准确性、真实性、时效性。结构:标题、导语、主体、背景、结语。 2、《蜡烛》,作者西蒙诺夫,苏联作家。 3、《就英法联军给布特勒上尉的信》,作者雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。 4、《阿长与《山海经》》(可参见《从百草园到……》),出处《朝花夕拾》。阿长,鲁迅小时候的保姆。 5、《背影》,叙事散文,作者朱自清(字佩弦),详见《春》。 6、《中国石拱桥》,作者茅以升(字唐臣),中国桥梁专家、教育家。说明文。特点:结构坚固、历史悠久、形式优美。 7、《桥之美》,作者吴冠中,当代画家,美术教育家。说明文。 8、《苏州园林》,作者叶圣陶(原名绍钧,字圣陶),作家、教育家、编辑家。说明文。(特点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的画。) 9、《大自然的语言》,作者竺可桢,气象学家、地理学家。说明文。 10、《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》,作者阿西莫夫,美国科幻、科普作家。说明文。 11、《桃花源记》,出处《陶渊明集》。作者陶渊明(又名潜,字元亮,自号五柳先生),东晋诗人。是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”我们学过他的作品还有五言古诗《饮酒》、自传《五柳先生》,诗歌《归园田居(其三)》。 12、《陋室铭》,出处《刘禹锡集》。作者刘禹锡(字梦得),唐代文学家、哲学家,(有“诗豪”之称,政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一),晚年与白居易唱和甚多。“铭”:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后成为一种文体,一般都是用韵的。(本文写法:托物言志。)我们还学过他写诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 13、《爱莲说》,出处《周敦颐集》。作者周敦颐(字茂叔),北宋文学家。“说”古代一种既可以说明、记述事物,又可以发表议论的文体。(本文写法:托物言志。) 14、《三峡》(三峡:瞿塘峡、巫峡、西陵峡),出处《水经注》,作者郦道元,北魏地理学家。 15、《答谢中书书》,作者陶弘景(字通明,号华阳隐居)。 16、《记承天寺夜游》(被贬官黄州期间所作),作者苏轼(字子瞻,号东坡居士),北宋著名政治家、思想家、文学家、书画家。“唐宋八大家”之一,与父亲苏洵弟弟苏辙合称“三苏”。我们学过他的作品有:词《江城子》《水调歌头》。 17、《湖心亭看雪》,出处《陶庵梦忆》,作者张岱(字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士),朝代明末清初。 18、《望岳》《春望》,作者杜甫(字子美,自号少陵野老),唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。被称为“诗圣”(李白被称为“诗仙”)。我们还学过他的诗歌《茅屋为秋风所破歌》《石壕吏》。 19、《使至塞上》,五言律诗。作者王维,唐代诗人。 说明文:说明文的生命在于它的科学性,要注意语言的准确、简明、周密。说明方法:打比方、分类别、举例子、列数字、下定义、作比较、引资料、绘图表、作诠释、摹状貌

精品2019八年级语文下册 文学常识与名著阅读

文学常识与名著阅读 一、文学常识 1.《社戏》选自鲁迅的小说集《》。鲁迅是我国现代伟大的、、。 2.《小石潭记》的作者是,字,河东人,代文学家,世称“”,曾和一起倡导古文运动。 3.《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《》。 4.《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《》,这些诗歌分为、、三个部分。,又叫“”,是各地的民歌。 5.庄子,是时期哲学家,家学派的代表人物。 6.《礼记》是战国至秦汉间家论著的汇编,相传是西汉经学家编纂的。 7.韩愈,字,代文学家、思想家、教育家。 二、名著阅读 (一)《傅雷家书》 8.(2017·贵阳)《傅雷家书》中父亲与儿子(姓名)论及艺术家的修养时,提到“”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。 9.(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《》,教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感。做一个“、人格卓越的艺术家”。 10.(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。”其中的“你”是指名著《》中的傅聪。 11.(襄阳中考改编)名著之所以“著名”,不仅因文字,更因情怀 。《》是一部书信集,凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。 12.“他的家教如此之严,望子成龙的心情如此之热烈。”“这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”以上这些是对名著《》的评价。 13.阅读下面名著选段,回答问题。 你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣口袋里比插在裤袋里更不礼貌,切忌切忌!何况还会使衣服走样,

人教部编八年级语文下册文学常识(整理版)

最新人教部编八年级语文下册文学常识 【第一单元】 1. 《社戏》的作者是鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。鲁迅的小说《社戏》运用了人物和景物描写,详略得当地写了“我”和小伙伴们夜航看戏的经历,表达对劳动人民的深厚感情和对美好自

往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” “钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中、在艰苦考验中锻炼出来的,并学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 课外古诗词诵读 《题破山寺后禅院》选自《全唐诗》,作者常建。这是一首题壁诗,景中含情,委婉含蓄,语言朴素自然。通过描写寺院的清晨,逼真地再现了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山水,心向佛门的隐逸情趣。 《送友人》选自《李白集校注》,作者李白。这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》选自《东坡乐府笺》,作者苏轼。《卜算子·黄州定慧院寓居作》是宋代文学家苏轼的词作。此词上片写鸿见人,下片写人见鸿,借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。 这首词借物比兴,写景兴怀,托物咏人,物我交融,含蕴深广,风格清奇,为词中名篇。 《卜算子·咏梅》选自《放翁词编年笺注》,作者陆游。《卜算子·咏梅》此词以梅花自况,咏梅的凄苦以泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

八年级下册语文文学常识整理(含练习答案)

文学常识 1.《社戏》选自《》。作者原名字我国现代伟大的无产阶级家家家。1918年5月,首次用笔名“”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》。 2.《回延安》选自《》,作者。全诗以“”的过程为线索,写出阔别十年重回母亲延安的怀抱以及,表达了作者,抒发了。 3.《安塞腰鼓》选自年月日《》。作者通过对群朴实得像红高粱一样的茂腾腾的后生在上展现的壮阔、雄浑、激越豪放的腰鼓场面描写,展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情,显示了生命的活跃和强盛。 4.《灯笼》选自《》。作者原名,山东莱芜人,中国现代著名 家家。著有散文集《》《》《》等。 5.《大自然的语言》是一篇介绍的说明文,作者我国著名 家、家。 6.《阿西莫夫短文两篇》采用顺序,从不同角度介绍深奥的科学知识。其中,《恐龙无处不有》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断作者阿西莫夫是美国作家、家,代表作有《》《》等。 7.《大雁归来》选自《》,作者,美国家。本文是一篇,字里行间流露出作者之情。 8.《时间的脚印》作者是,四川人,被中国科普作家协会评为有突出成就的 作家。代表作有《》《》等。 9.《桃花源记》的作者,一名,字,自号 “”,著名诗人,本文选自《》。 10.柳宗元,字,河东人,世称,又称。唐代文学家,杰出的散文家,是“”之一。柳宗元与同为古文运动的倡导者,强调文章内容和现实作用。 11.《核舟记》的作者是朝的,字。本文选自编的 《》。 12.《诗经》是我国最早的一部,收录了从到时期的诗歌篇。这些诗歌分为、雅、三个部分。

13.《最后一次讲演》选自《》。1946年7月11日,因参加爱国民主运动,在被国民党特务暗杀。7月15日,在的追悼会上发表了这一演讲,当天下午被国民党特务暗杀。 14.《应有格物致知精神》一文的作者是,祖籍,美籍华裔家,1976年获奖。 15.《我一生中的重要抉择》是王选1998年10月在的演讲。王选,江苏无锡人,,专家,2002年获国家最高科学技术奖,被誉为“”。 16.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》选自《》。顾拜旦,国家、家,创始人。本文是他年月在国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。 17.《壶口瀑布》选自《》,作者是我国著名的新闻理论家、散文家、科普作家。全文分别写了壶口瀑布和的壮观景象,突出了壶口瀑布 的。 18.《在长江源头各拉丹冬》选自《》,作者,主要作品有诗集《》,散文集《》,《》等。各拉丹冬是山脉最高的一组雪山群,主峰海拔6621米。 19.《登勃朗峰》选自《》,作者,国作家,代表作有小说《》,《》等。 20.《滴水经过丽江》选自《》,作者,以第人称写了一滴水的旅行,从到,从到,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。 21.庄子,名,战国时期家,学派的代表人物。《庄子》一书是的著作,现存篇,包括内篇篇、外篇篇、杂篇的《北冥有鱼》选自篇中的《》,《庄子与惠子游于濠梁之上》选自篇的《》。 22.《礼记》是至间家论著的汇编,与《》《》《》《》合称“五经” 23。韩愈,字,自谓,世称“”,唐代文学家、家家家,与同为古文运动的倡导者,被列为“”之首。《马说》是其《》四篇中的第篇。 24.《茅屋为秋风所破歌》选自《》,这首诗是在还未平定 时创作的,全诗抒发了诗人的思想感情。 25.《卖炭翁》是讽喻诗中杰出的诗篇,也是诗人创作的组诗《》五十首中的第首,深刻揭露了“”的腐败本质,讽刺了当时腐败的社会现实。

人教版八年级语文文学常识

人教版八年级语文(上)文学常识 1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。 2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。 3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫,前苏联作家。代表作剧本《我城一少年》,长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。 4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓,华裔旅美女作家,作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》,散文集《三十年后》《梦谷集》等。 萨特(1905-1980)法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》等 6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《狂人日

记》。他的作品题材广泛,内容丰富,形式多样,无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》, 散文诗集《野草》,杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《鲁迅全集》中。 7.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。 8.《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。 9.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》 钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。作品《围城》 10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。 11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升,字唐臣,江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。 12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中,江苏宜兴市人,当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。

人教版八年级语文上文学常识完整版

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人教版八年级语文(上)文学常识 1、《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。 2、《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。 3、《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫,前苏联作家。代表作剧本《我城一少年》,长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。 4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 5、《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓,华裔旅美女作家,作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》,散文集萨特(1905-1980)法国哲学家、作家、评论家。着有哲学着作《存在与虚无》等 6、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛,内容丰富,形式多样,无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《鲁迅全集》中。 7、《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。 8、《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。 9、《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》 钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。作品《围城》 10、《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。

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